政教工作安排范文

導語：如何才能寫好一篇政教工作安排，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一：活動內容：紅領巾與“光榮”同行

各街道少工委、中小學校少先隊大隊部要緊扣“紅領巾與‘光榮’同行”主題，立足學校、社區、家庭，聯系身邊小事，開展少先隊實踐活動，如：在隊員中開展“紅領巾與‘光榮’同行”” 八榮八恥童謠創編比賽、漫畫比賽；尋訪身邊的“知榮明恥”典型人物、“我心目中的美與丑”十大行為征集評選活動等等，鼓勵廣大少先隊員，要好好學習，再接再厲，牢記“八榮八恥”，樹立正確的社會主義榮辱觀，。把文明、團結、互助、友愛的新風尚內化為自己的道德品質，外化為良好的行為習慣。

2、紅領巾與“文明”同行

以“雛鷹假日小隊”、“紅領巾樓道小隊”等形式，開展豐富多彩的文明體驗活動。引導隊員從自己做起，要從小事做起，告別陋習、走向文明，爭當文明使者。踴躍投入到如：“衛生新風連萬家”、“紅領巾清潔家園行動”，“文明使者大搜索”等活動中去，人人爭做小宣傳員、小監督員、小戰斗員。同時要發動隊員與自己的家長和親友簽訂“文明在我家”共勉協議書，小手牽大手，共同除陋習，倡導文明、科學、衛生、健康的生活方式，養成良好的文明行為習慣。為創建文明城區的征程中貢獻自己的力量。

3、紅領巾與“節約”同行

組織隊員廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節能活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的辦法，從小養成勤儉節約、艱苦奮斗、保護環境、節約能源的良好習慣，并充分發揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，積極帶動家庭、社區廣泛參與，為經濟社會可持續發展大局服務。

4、紅領巾與“愛心”同行

引導隊員與進城務工就業農民子女或結對學校的伙伴交朋友，開展如：互寫一封信、、共渡一個夏令營活動、同爭一枚“雛鷹獎章”、同做一件好事為內容的“手拉手”活動。同時，鼓勵少先隊中隊、大隊、小隊與“手拉手”結對學校、進城務工就業農民子女開展如：“百場公益夏令營” 等體驗活動，從而提高隊員們的綜合素質尤其是思想道德素質，在全社會形成關心、愛護、幫助進城務工就業農民子女的濃厚氛圍和良好風尚。

篇2

為認真貫徹中央文明辦、公安部關于深入推進“文明交通行動計劃”的工作部署，根據《河南省深入推進“文明交通行動計劃”工作實施方案》的要求，大隊決定在轄區內決開展創建“文明交通示范執勤崗”活動，特制定工作方案如下：

一、組織領導大隊成立整治“三超一疲勞”專項行動工作領導小組，大隊負責人李擁軍任領導小組組長，大隊副大隊長、任副組長，領導小組下設辦公室，負責人兼任任辦公室主任，具體負責活動的組織協調工作。

二、創建范圍轄市內省道主要交通路口設置交通秩序管理崗。

三、轄區文明示范崗創建標準

（一）執勤執法熱情規范。

1、指揮交通時，警容嚴整，精神飽滿，站位合理，手勢規范；

2、查處交通違法行為時，管事率高，做到見違必糾，交通違法查糾率達到90%以上；糾正交通違法行為時，使用規范執勤用語，符合有關程序規定，法律文書合格率達到100%；

3、科學安排路口執勤崗警力配備、值勤時間、地點、路線等勤務；

4、民警執勤時，主動發現、積極為群眾解決困難，耐心答復群眾咨詢，幫助群眾安全通行。

（二）裝備配備完善有效。

1、民警指揮交通時，裝備配備符合《交通警察道路執勤執法工作規范》要求。

2、民警執勤執法配帶使用執法記錄儀。

（三）路通暢通有序。事故快處。因交通、車輛故障等突況造成通行延誤、擁堵，執勤民警能做到快速處置。

四、工作要求

（一）提高認識，強化領導。開展“文明交通示范執勤崗”活動是省廳全面推進“文明交通行動計劃”的重要抓手和具體措施。大隊民警要進一步提高思想認識，迅速行動起來，對照省廳創建標準，精心組織實施，按照“邊建設、邊培育、邊評選”的原則，切實把創建活動抓緊抓好抓出成效。

（二）嚴格標準，確保質量。嚴格按照省廳總隊制定的標準，廣泛開展創建活動，做到執法規范、形象良好、群眾滿意的“文明交通執勤示范崗”；

（三）加強宣傳，及時推廣。在創建過程中，要注重發現，通過多種形式，加大正面宣傳力度。要通過召開推進會、組織觀摩活動等形式，及時總結和推廣先進經驗，切實發揮示范崗的示范和輻射作用，整體推進全省公安交警系統執法規范化建設。強措施，抓落實，推進“護衛天使行動”強措施，抓落實，推進“護衛天使行動”按照交警總隊下發的關于進一步強化措施深入推進“護衛天使行動”的通知，陰陽趙派出所交管巡防大隊利用周末時間認真準備、嚴密部署工作，堅決做好保障學生交通安全工作，為學生秋季開學返校營造良好的交通環境。

一、加強組織領導，嚴密部署工作加強組織領導，組織領導大隊成立“護衛天使行動”專項工作小組，結合預防重特大交通事故“百日行動”，查找工作中的不足，克服思想上的懈怠。本著“有條件利用條件，沒有條件創造條件”的精神，使民警對“護衛天使行動”引起高度重視，形成中小學、幼兒園交通安全管理的長效機制。

二、持續整治隱患，明確責任分工持續整治隱患，在預防重特大交通事故“百日行動”工作的基礎上，對轄區內隱患地點進行持續治理，在轄區內的重點校園周圍完善相關的警告、限速、慢行、讓行、人行橫道線、信號燈等交通標志及交通安全設施，確保學生、幼兒的出行安全。同時采取責任分包制度，在學生開學返校期間組織專門警力，在校園門口指揮交通、疏導車輛，延長工作時間，切實做好交通疏導工作，保護中小學生的人身安全。

三、校車持續治理，加強巡邏管控校車持續治理，在校車工作治理中，做到不漏一校、不漏一車、不漏一人，排查轄區學校新學期內是否增加新校車，摸清校車數量、所有人、駕駛人、運行時間和路線等基本情況并登記造冊。同時要求路面執勤民警加強巡防管控，嚴防校車超員、超速、酒后駕駛、假牌假證、無牌無證以及報廢車、不符合安全技術標準車輛搭載學生等交通違法行為發生。實行舉報獎勵制度，鼓勵群眾學生積極舉報違法違規車輛，嚴厲打擊黑校車非法運營。

四、明確宣傳重點，加大宣傳

篇3

娜姑中學2005——2006學年德育工作計劃 

  

新學年，在校長領導下，為充分調動各位德育工作者的積極性，加強學校政教工作的計劃性，努力開創我校政教工作的新局面，制定此計劃。 

指導思想：深入學習貫徹黨的十六大精神。把學生的思想政治教育，行為習慣養成教育，品德教育，紀律教育，法制教育，安全教育作為政教工作的重點，不斷增強學生的愛國主義，集體主義，社會主義思想，努力形成學校、家庭、社會共同努力，學校各方面各抓共管，標本兼治，保障學生健康成長的良好態勢。堅持政教工作為學生服務的宗旨，把堅定正確的政治方向放在第一位，高唱主旋律，營造昂揚向上的氛圍，統一思想，凝聚力量，鼓舞士氣，把為祖國和為更多的老百姓提供優質教育作為政教工作的根本任務。 

工作思路： 

   1、加強德育工作機構建設。學校建立有以學校校長、黨支部書記為組長，其他行政成員，工會，團隊負責人為成員的德育領導小組。新學年里，學校成立以分管領導為組長，政教處主任為副組長，團總支書記，各班班主任，各位任課教師，各位考核工作人員為成員的德育工作小組。成立家長委員會，開辦家長學習進修班，建立家訪制度。充分發揮家庭、社會與學校教育三結合的作用，努力形成縱橫交錯的德育工作網絡。 

   

2、加強學生思想品德教育。①充分發揮團委會、學生會、班主任等的德育功能，建設一個以管理育人為主導，教書育人為主，活動育人為主角，環境育人為主體，實踐育人為主線的高效的學校德育網絡。②切實發揮思想政治課、歷史課等課程的德育功能；對學生進行心理健康教育。同時根據各學科的性質和特點滲透德育，把學科規律和德育規律很好的結合，營造良好的人際環境，堅持正確的輿論導向，努力培養學生堅強的性格，穩定樂觀的情緒，不畏困難勇于進取的精神。③扎實抓好《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德建設實施綱要》的貫徹實施和文明禮儀教育。④落實學校德育序列化方案。把弘揚、培育民族精神和加強學生思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，提高學生思想道德水準。⑤適應新形式，著力德育方法的創新，豐富德育載體，增強德育實效。與各部門一道共同組織開展好學生活動，做到每期都有主題活動。利用演講、文藝演出、運動會、知識競賽、征文活動、講座等培養和增強學生集體榮譽感和競爭意識。深入開展創三好、文明寢室、文明班級、行為標兵等爭先創優的活動，增強學生的上進心和集體榮譽感。⑥搞好校園文化建設。辦好校園之聲廣播站，營造德育氛圍。 

   

3、加強安全教育和法制教育。牢固樹立安全就是生命的意識。搞好安全教育工作。充分發揮法制副校長和政治教師的作用，辦好講座，更進一步增強師生的法制意識。 

  

 4、重視德育科研，不斷提高德育理論水平。把握新形式，研究新問題，實現新突破，開創新局面。 

     

5、強化“三個意識”。首先必須強化“主人翁”意識，其次必須強化“師德”意識，最后必須強化“陣地”意識。 

    

6、嚴格考核，獎懲分明。 

工作行事歷： 

9月：1、組織學生入學，落實學生食宿；2、劃分清潔責任區；3、召開考核人員會議；4、建立健全班團組織，培訓學生干部。 

 

10月：1、對學生進行文明禮儀教育，規范學生日常行為。2、團的知識講座。3、組織安全大檢查，舉辦安全知識講座。 

 

11月：1、法制講座。2、利用學校中期考試的契機，落實學校德育序列化方案。3、組織學生觀看愛國影片。 

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12月：1、籌備“元旦”慶祝活動。2、召開德育工作研討會。3、對學生第一期的操行進行評定。組織學生自評互評，家長評，任課教師評，班主任評。 

    

2006年1月：1、組織“元旦”系列活動。2、新團員宣誓。3、對學生進行問卷調查。4、總結評比，表彰先進。5、安排護校人員，落實假期護校工作。 

     

2月：1、組織安全大檢查，清除安全隱患。2、組織教師進行家訪。4、組織學生入學，落實學生食宿。5、入學教育。 

 

3月：。2、調整清潔責任區。3、調整充實班團組織，培訓學生干部。4、開展“學雷鋒，樹新風”的活動。 

 

4月：1、對學生進行文明禮儀教育，規范學生日常行為。2、舉辦法制講座。3、學生體檢，吃預防藥，防止疫病。 

 

5月：1、舉辦安全知識講座。2、“五四”慶祝活動，新團員宣誓。3、利用學校中期考試的契機，落實學校德育序列化方案。4、學生進行社會實踐活動。 

 

6月：1、對學生進行問卷調查。2、總結評比，表彰優秀學生。3、總結政教處工作。4、對學生第二期的操行進行評定。5、教師述職。 

 

7月：1、組織教師進行政治業務學習。2、安排護校人員，落實假期護校工作。3、組織教師進行家訪。 

  

  

娜姑中學政教處 

篇4

一、安全方面

要求各年級特別是高年級每學段開學的第一天集中進行安全排查，收繳學生手機代為保管，防止學生上網和利用手機與校外青年勾結，組織值班人員在學生無老師監管的時段進行巡查，防止安全事件的發生；為加強期末安全紀律教育，印發《疫情防控及假期安全致學生家長的一封信》，確保期末及假期學生安全。

二、政教方面主要做了如下工作

1、策劃組織了七年級新生軍訓；

2、提前做好開學工作準備，指導政教處年級部把餐桌號、宿舍號分配到每位學生并張貼公布，使學生報到時能很容易就找到宿舍和餐桌，保證了開學第一餐就井然有序；

3、組織召開了秋季田徑運動會。

4、協同政教處召開七八九年級安全紀律教育會；

5、加強衛生監督，保證校園干凈整潔；

6、堅持對晨訓和餐前感恩教育的督查，加強學生管理，指導各年級組成立學生會，指導團委工作，保證每大周升旗儀式和各種文藝工作的開展；

7、完成“一補”學生的評選和上報工作；

8、準備了留守兒童現場會材料，并得到與會人員的好評；

9、準備了法治校園建設檔案材料，得到檢查組的好評；

10、做好疫情防控工作，分別對師生采取不同形式的疫情防控指導；

9、處理學生之間的矛盾，協調處理好因學生矛盾造成的家長和學校之間的糾紛事件；

10、做好學校黨建工作；

11、完成了校長室臨時安排的各項事務。

篇5

一、個人思想和學習方面：

1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞特殊化，不以公謀私。

2、堅持“低調做人，高調做事”原則，在教師、學生面前，虛心學習，誠心接受領導的批評教育以及老師們對我的意見與建議，認認真真做事，踏踏實實做人。

3、加強學習，不斷提升自我。

德育工作紛繁瑣碎，需要很多的技巧與藝術，因此，就要不斷從網上，書籍中吮吸這方面的營養，同時還虛心向有經驗的老領導求教，取經。使自己不斷完善。

二、加強班主任隊伍建設。

1、根據班主任的建設和要求，組織班主任進行各種形式的培訓工作，每月一次的班主任工作例會，每學期一次的班主任工作經驗交流，效果都頗佳，本學期的“班主任技能大賽”更是如火如荼，受到上級領導的認可。

2、進行“五心教育”要求班主任要做到五心：細心、責任心、寬容心、公平心和愛心。要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化以及缺點甚至是錯誤，增強了班主任“以人為本”的服務思想。

3、對班主任的日常工作進行規范和細化。要求早簽到，大課間跟操，午簽到，晚簽到制度，班級突況要及時與政教溝通，協商處理，本學期無一安全事故發生。

4、嚴格落實了班級管理細則，班主任量化考核方案，大課間考核方案，并認真落實，有的放矢，有章可循，進行公正的量化。

三、加強養成教育。

養成教育是學校德育工作的重要組成部分，為了將成規教育落實到學生的學習、生活各個細節中，政教處、少先隊通過政教值周領導，值周學生，大隊干部等對全校學生行為規范進行定期檢查，內容涉及兩操，課間活動，儀容儀表，文明進出校門，上下樓，班容班貌，校報及走廊文化，班級衛生，就餐和午自習，違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣，并將條條框框內化為自覺行動。

同時，我們在工作中不斷改革，增加學生違紀和好人好事登記項目，由值周生每天抽查記分，并納入班級考核，充分利用校園廣播的宣傳作用，對優秀學生及光榮事跡進行大力宣傳，樹立榜樣。

另外，每學期至少利用兩個月進行學生良好行為習慣養成的強化訓練，上下一心，齊抓共管。

四、健全“三結合”教育網絡。

本學年，我們進一步完善“三結合”教育網絡，辦好家長學校，通過家長會，加強學校聯系，提升家長素質，提高家庭教育的功能。

五、成績點點，任重道遠。

篇6

分校校長室，部、辦、室主任室：

為了進一步宣傳名優教師的先進事跡，展示我校教師良好的精神風貌，進一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業的舞臺上真誠奉獻，建功立業，根據本學期工作要點安排，決定開展慶祝第二十二個教師節系列宣傳活動。現將《第二十二個教師節慶祝活動籌備工作方案》印發給你們，望遵照執行。

一、慶祝第二十二個教師節暨“十佳”表彰大會

1、時間：9月9日晚8：00。

2、地點：體育館二樓。

3、議程：①陳董事長講話；②執行校長宣讀“十佳”表彰決定；③少先隊員獻詞；④“十佳”教職工頒獎（少先隊員獻花）；⑤“十佳”教師代表發言（高中）；⑥“十佳”職工代表發言（后勤）。

4、會務工作：校辦、后勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學校長室負責。

5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學區、生活區值班人員除外）。

二、慶祝第二十二個教師節歌舞晚會

1、時間：9月10日晚。

2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。

3、活動主辦：工會、團委。

4、策劃與統籌：吳士強、周翔、王瑤。

5、舞臺設計：小學分校負責。

6、晚會主持：周翔。

7、水果、點心、飲料：林光明。

8、音響、燈光：杜含章、吳長林。

9、照相：楊建文。錄相：朱君華。

三、“十佳”教職工事跡宣傳

（一）育英網站“敬業·愛生·奉獻——200\學年‘十佳’教職工風采錄”專題報道（刊發事跡材料并配個人照片）。

1、宣傳對象：

各類“十佳”。

2、做好“十佳”先進事跡材料整理、報送工作：

①材料要求：500字以內，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務育人的典型事跡。

②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經分校校長，部、辦負責人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。

3、“十佳”教職工照相：

9月7日中午、下午統一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由楊建文、范世華、陳時香老師負責落實。

4、育英網站專題報道由王浩老師負責策劃，柯水平、王為老師負責制作，教師節前夕。

（三）展板宣傳

1、制作“2005·十佳風采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設計，9月10日在學校大門內側校標前展示。

2、展畢供“教工之家”創建“溫州市優秀教工之家”之用。

四、會標、橫幅

1、會標：慶祝第22個教師節暨“十佳”表彰大會（體育館二樓）

篇7

一、黨風廉政建設責任制落實情況

為了更好地學習黨風廉政建設，學習jzm“三個代表”重要思想和hjt總書記“兩個務必”的重要講話精神，進一步提高全*黨員干部對黨風廉政建設重要性的認識。依據通知要求我*黨組認真制定四項措施，從源頭上加強了黨風廉政教育，強化了領導干部的廉政意識，使機關反腐倡廉工作進一步得到加強。

一是抓好了黨風廉政宣傳教育工作。緊密結合民族宗教工作實際，不斷創新我*機關黨風廉政教育工作的載體。學習《黨員領導干部廉潔從政手冊》、黨內監督“兩個條例”、《20*年*省領導干部廉潔自律工作意見》及其他有關文件，深入開展了理想信念和廉潔從政教育；職業道德和艱苦奮斗教育；黨紀、政紀和法紀教育和民族宗教政策法規宣傳活動。借鑒各種活動方式，開展警示學習教育。把黨風廉政建設和民族宗教政策法規，延伸到每個機關干部家庭，全方位筑牢拒腐防變的思想道德防線。為了更好地發揮正面引導的典型的示范效應，*機關黨組始終把黨風廉政建設作為單位日常工作的重要部分，納入工作目標責任管理，始終堅持周五政治學習制度雷打不動。4月份，我*把黨風廉政教育作為強化機關黨風廉政建設的學習教育月，圍繞權力觀、價值觀和利益觀，開展了黨風廉政教育座談會，提高了機關黨員干部的法律意識，增強了黨員干部黨風廉政的自覺意識，保持了民族宗教部門黨員干部同人民群眾的密切聯系。

二是建立健全了各項規章制度。上半年，為把廉政建設責任制工作落到實處，我們在*年的基礎上制定了《20*年黨風廉政建設責任制工作意見和責任目標》、《民族宗教*公開服務承諾》、《民族宗教*工作人員禁令》、《黨組*生活會制度》、《黨組會議制度》、《黨組議事規則》，下發了《關于實行行政責任追究制的意見》等廉潔自律規章制度，明確黨組、黨組成員、科室負責人具體責任及目標范圍，*黨組對全*黨風廉政建設負全面領導責任，黨組書記為第一責任人，各主管副*長對分管業務科室的黨風廉政建設負有重要領導責任。并對責任考核、責任追究作了具體規定，實行責任追究制，為我*的黨風廉政建設工作起到了監督和約束作用。在*生活會上，每位黨組成員都把自己堅持黨性、端正黨風、維護黨紀特別是保持廉潔以及廉政建設責任制工作完成情況作為重要匯報內容。

在召開黨組*生活會時，我們定期讓中層科室負責人參加，廣泛征求意見，增加工作透明度，加強監督，保證了*生活會的質量。凡屬機關重大事項如人事任免、重大財務開支等事先經過黨組集體研究再作決定。行政責任追究制的實行，進一步規范了機關全體同志的日常行為規范，在日常工作中，主動做到堅持黨風廉政學習三保證制度：一是保證了學習時間。4月18日、4月26日、5月10日、5月17日、5月24日，6月25日、7月2日利用政治學習和組織生活時間共集中學習七次。*領導成員利用休息時間進行了廣泛深入的學習；二是保證了學習內容。不僅完整地學習了指定的學習內容，而且還購買了反腐倡廉相關的學習資料，做到人手一份，在業余時間進行了系統深入的學習；三是保證了較好的學習效果。在系統學習基礎上，每個同志在認識上都得到了提高，還寫出了學習心得。按照*黨組要求，我們還以“加強學習，提高認識，扎實開展黨風廉政建設宣傳教育活動”為主題制作了聚集黨風廉政建設學習心得宣傳版，黨員同志均提供了自己的學習心得，收到了良好效果。

三是認真落實四大紀律八項要求，加大對民族宗教工作運行的監督力度。我*在加強黨風廉政建設加大對民族宗教工作運行的監督力度，堅持反腐敗抓源頭，緊貼民族宗教工作實際，加強對民族宗教工作的監督制約。針對民族宗教工作從機制、制度上采取分權、量權、制權的綜合措施。用分權制約來杜絕個人說了算，用“陽光作業”來防止“暗箱操作”，用正面的“規矩”和反面的“禁令”來制約行使權力過程中的隨意性。同時還要認真落實依法行政責任制，按照黨風廉政建設責任制的規定，各科室每季度都要對本科室黨風廉政建設和反腐敗工作情況進行一次自查，發現苗頭性傾向性問題及時糾正，重大問題及時報告，半年和年終要分別寫出本科室貫徹落實黨風廉政建設責任制情況的書面報告。把對責任制的檢查同干部考核工作緊密結合起來，在年度考核中要實行廉政建設一票否決制，對因工作抓得不力而造成嚴重后果和惡劣影響的，按照“四大紀律八項要求”層層追究嚴肅處理領導干部的相關責任。

二、黨風廉政建設規定執行情況

作為政府的職能部門，政策性強，業務要求高，在半年的黨風廉政建設宣傳教育工作中，我們始終堅持理論聯系實際，認真研讀民族宗教工作政策法規，多次深入基層開展調查，力爭全面了解掌握基督教、天主教、伊斯蘭教及佛教等活動場所的相關情況，努力當好上級部門的參謀助手，自覺做到以身作則，廉潔從政，始終踐行省、市領導干部廉潔自律的有關規定。

一是單位的各項重大事項工作。嚴格按照《機關干部廉潔自律八條規定》增強反腐敗斗爭意識，將反腐敗工作變為自覺行動，融入日常生活、工作之中，時刻繃緊這根弦，防微杜漸，向社會公開服務承諾，接受群眾監督。我*領導班子一貫注意工作方法，堅持*集中制原則，尊重班子成員意見，堅持集體領導，*決策，從不搞一言堂。規定黨組成員缺席一半以上，不召開黨組會，特殊情況，確需召開的，必需用電話征求缺席成員的意見，爭得同意而形成的決議才能有效。尤其在涉及人事、財務、購物等敏感問題上，由分管副*長和相關同志提出意見，*黨組召開黨組擴大會集體研究決定。

堅決實行科學決策，*決策，*管理。對單位人員的職務調整、崗位安排等，都是在群眾推薦基礎上，經過組織考察，由負責政工、人事的同志提出初步意見，經集體研究后報組織部門審批，沒有違反組織程序進行。二是建立完善*機關各項管理制度。為了保證政務公開，以制度約束每個黨員干部的工作行為。我們制訂了各項目標考核管理辦法和機關各項制度，領導班子定期例會，各業務科室每周一向分管*長工作匯報例會，黨組會、*長辦公會等等。會上大家都能客觀反映工作情況及個人想法，特別是涉及到科室業務等一些敏感問題，均能充分發表個人的觀點意見，供*領導科學決策。對民族宗教*依法行政這項工作，明確副*長吳豫平同志具體負責，要求辦案人員以法律為準繩，事實為依據，做到科學公正，文明執法，切實維護了我市廣大少數民族群眾及信教群眾的合法權益。

三是單位公有資金采購都能按照規定實行報建、招投標情況。近年來，我*新購辦公用電腦和新裝空調等都是嚴格履行招投標相關手續。沒有其它公有資金采購及添設辦公用品。

四是單位工作用車的使用和管理。能夠嚴格按照*長辦公會的規定和機關車輛管理制度，凡是公務用車，均由用車人申請，辦公室填寫加油單，再經主要領導批準方可加油出車，杜絕私人用車。

五是單位招待、接待費用情況。在單位招待、接待費用方面我*嚴格按照市政府的有關規定認真執行。做到對口接待，陪同人數從簡，堅持必須、可能、節約的原則，來客接待分管*長負責，經*主要領導批準后，辦公室安排在指定飯店就餐。由于我*制度健全，執行堅決，各項工作井井有條，基本杜絕了違紀違規現象。

六是領導干部執行不準接受禮金、有價證券和有價證券、配偶、子女從業是否有有違紀違規。我*領導干部政治強、作風正、素質高在工作、生活、紀律等各個方面嚴格要求自己，規范家屬親眷的行為，單位領導干部從沒有違紀違規和收受現象。

七是嚴格執行財務管理制度。我單位堅持“勤儉節約”的工作作風，嚴格執行財務制度，按照市紀委有關規定執行通訊費用管理制度，從未報銷過應由個人承擔的通訊費用。在辦公用品的購置與管理、文字材料打印、郵電費、差旅費、會議費、招待費以及資金管理各方面建立了一整套行之有效的管理辦法，并努力從領導干部自身做起，影響和帶動全*人員。

八是開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育。在黨風廉政建設工作中，我*黨組始終堅持標本兼治，不斷加大治本力度，注重在打牢思想基礎上下功夫。緊緊圍繞全市民族宗教工作形勢，結合工作實情、行業特點和干部職工的思想實際，開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育。堅持做到“四個結合”，即理論灌輸和專題教育相結合，增強教育的吸引力，感染力；針對性與預防性相結合，把小事當大事抓，把苗頭當隱患抓；普遍教育與重點教育相結合，逢會必講，常抓不懈；正面疏導與反面警示相結合，做到警鐘長鳴。側重抓好四個方面的教育：一是抓住開展學習“三個代表”重要思想，深入學習十六大精神的契機，重點對全市少數民族干部和民族宗教界人士進行世界觀、人生觀、價值觀教育，增強拒腐防變的能力。二是利用每月一次的黨組生活動會和每周2、5下午學習日進行黨風廉政教育學習。今年以來，先后組織全*黨員干部學習了jzm同志“5．31講話”、《公務員行為規范》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、黨內監督“兩個條例”和《20*年*省領導干部廉潔自律工作意見》等文件材料。四是樹立典型，發揮榜樣作用。我*十分注重學習外單位勇抗病魔、執法如山、不謀私利的先進典型和敢于碰硬、頂住說情風、默默奉獻、甘于清貧、勤廉兼優的優秀人物事跡，使全*黨員干部學有榜樣，趕有目標，通過組織認真學習優秀共*產*黨員英模任常霞同志的先進事跡，使全*上下形成了廉潔奉公、愛崗敬業的濃厚氛圍，爭先進和做好事氛圍越來越濃。

三、存在的問題

上半年，我*在黨風廉政建設工作中雖然取得一些了成績，但仍存在著一些不足之處：一是認為單位無權無錢，有輕視和麻痹廉政建設的認識；二是有關黨風廉政建設規章制度需要更進一步完善落實；三是黨內*生活會質量有待于進一步提高。

四、下一步改進工作的方法

在今后一個時期的工作中，我們將繼續發揚優勢，克服不足，狠抓黨風廉政建設責任制的貫徹落實，大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風，努力實踐“三個代表”重要思想，在思想上筑牢反腐倡廉思想道德防線，在行動上切實執行省市關于領導干部廉潔自律各項規定。

一是加強對本*領導干部廉潔自律工作的領導，大力推進上下級談話、述職述廉、公開承諾、個人重大是項報告等制度，把廉潔自律工作納入我*工作的重中之重，做好此項工作。

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以人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，力爭使德育工作再上一個新的臺階。

二、工作目標

1、工作的基本任務是把學生培養成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、法制意識，文明行為習慣的遵紀守法的公民，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義，集體主義和社會主義思想覺悟，為學生成長為合格公民及社會棟梁奠定堅實的基礎。

2、加強學習培訓、切實轉變觀念，堅持把學校德育工作擺在素質教育的首要位置，樹立育人為本的思想，遵循高中學生的身心發展規律，從學生的實際情況出發，提高德育工作的針對性和實效性，切忌形式主義、教條主義。堅持教育與社會實踐相結合，理論與實際相結合，促進學生認知和行為的統一。堅持教育與管理相結合，嚴格校風校紀，使自律與他律、內在約束與外在規范有機地結合起來。認真研究和積極探索新形勢下我校德育工作的特點和規律，探求新辦法，總結新經驗。

3、把思想教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則，確定不同教育階段的內容和要求。加強心理健康教育，培養學生良好心理品質。通過加強法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，使他們從小養成遵紀守法的良好習慣。

4、積極開展新形勢下學校德育工作的途徑和方法，加強對班主任工作的指導及班級工作的管理。堅持對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》教育，加強一日規范教育，樹立學校良好的形象。

5、把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。根據高中學生身心發展規律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于學生健康成長的校園文化活動。積極創造條件，充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的德育教育教學活動。

6、構建社會、家庭、學校教育網絡，形成社會、家庭、學校“三結合”教育合力。

7、政教處工作人員要深入教育實際，深入學生中間，加強對班級工作的檢查評估，做師生的貼心人，做好政教處的常規教育工作指導及日常管理工作。

三、工作安排

三月

1、檢查班主任完成班級德育工作計劃情況；

2、行為規范教育活動，加強學生文明禮儀習慣、學習習慣以及生活習慣的教育；

3、紀律安全教育；

4、文明禮貌月主題活動；

5、安全衛生及行為規

四月

1、班主任工作會議；

2、心理健康教育，“怎樣建立友好的同學關系”；

3、法制教育講座。

五月

1、學生心理健康教育活動，“如何面對生活中的挫折”；

2、學生會干部及班干部培訓會；

3、班主任德育工作研討及經驗交流會。

六月

1、做好學生綜合素質評定工作；

2、評選學年度優秀班主任、文明班集體、三好學生、優秀團員、模范班干部和學生會干部；

3、整理政教檔案，總結政教處工作；

4、布置學生暑假社會實踐活動。

四、工作措施

（一）加強政教處自身建設

“工欲善其事，必先利其器。”作好本期政教工作，首先就要加強政教處自身建設，即加強政教處教職工思想作風和業務素質建設。在工作中我處一要加強思想作風建設，定期進行政治學習和師德教育。力爭人人作到講奉獻、講團結、講師表、顧大局、識大體。保持政教處教職工以良好師德形象，飽滿的精神狀態和正確的思想方向投入工作。二要加強業務素質建設。新一代學生講獨立、自由、民主同時又表現出以自我為中心，因此對他們教育工作不能膚淺化、簡單化。針對學生身上發生的問題，我們要從環境、心理動機等多方面發現它的成因，要用道德、紀律和法律的標準進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結論，找出科學解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教育學生的使命。為此，本學期政教處教師要加強心理學、教育學、法學等方面的培訓和學習，要加強現時代學生教育理論的研究，力促政教工作走上科學化、專業化軌道。

（二）加強學生管理制度建設

加強宏觀控制，完善學生在校生活各個方面的規章制度，使學生的行為有明確的規范依據，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。努力創造嚴肅、活潑、團結、有序并富有濃郁人文特色的校園環境。加強微觀工作制度建設，減少處理學生違紀行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標準不統一、處理結果不公開等問題。對重大違紀現象一經發現，嚴肅處理，以管理促質量，確保我校教育教學管理再上一個新臺階。

（三）加強檔案管理

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一、指導思想

堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》，認真領會學習十精神，加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑;堅持以人為本的理念，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育教育工作推上新的臺階。

二、基本目標

以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點，使學生能做到行為上嚴于律己、學習上主動自覺、 生活上獨立自理，做有品位、有修養、誠實守信、情操高尚的人。以《中小學教師職業道德規范》為準則，加強班主任教師隊伍建設，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。

三、具體措施

(一)、加強師德師風建設，提高服務意識。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，樹立法律意識，依法治教，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象出現，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業務知識的學習，提高班主任老師的敬業精神和業務水平，加強自身修養，嚴禁酒后上課和批評教育學生，倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的班主任團隊。

(二)、加強班主任隊伍建設，提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊。

1、一方面強化班主任在班級學生教育、班級學生管理、班級學生風氣養成以及班級學習發展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，取得實效。

2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優秀班主任經驗交流會，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。

4、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

(三)、強化班級管理，建設良好班風

1、努力培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。新學年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時也是優秀班主任評選及其他各項推優的的重要依據。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，力求打造一支強有力的教師德育隊伍。

2、 針對違紀學生，狠抓養成教育。 從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周比、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規范學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”，做好跟蹤教育。

3、策劃和組織多種形式專題和班級集體活動，對學生進行學習目的教育 , 學習方法交流，思想品格教育，安全、法制、紀律、環保等教育，加強班級工作的常規管理，培養學生熱愛班集體，自覺養成良好習慣，逐步形成良好的班風。

(四)、抓好安全法制教育，確保學校安寧。

采用走出去，請進來等形式， 定期邀請法制副校長開設安全、法制等專題講座。 通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

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1.**中學班主任工作條例 ……3

2.**中學班主任費發放考核辦法 ……8

4.**中學優秀班主任評選辦法 ……9

5.**中學學生安全管理制度 ……10

6.**中學安全教育常規 ……15

7.**中學班級管理安全責任制 ……16

8.**中學學生“安全、文明、衛生”“十五個不準” ……18

9.**中學學生違紀處罰條例 ……19

10.**中學學生管理制度 ……21

11.**中學班委會工作條例 ……24

12.**中學班級公物管理制度 ……28

13.**中學學生宿舍管理紀律制度及管理措施 ……29

14.**中學優秀團員、團干部條件和評比辦法 ……31

15.**中學學生會工作條例 ……32

16.**中學校園文明公約 ……35

17.**中學校園文明規范 ……36

18.**中學教 學 區 文 明 規 范 ……37

19.**中學文明教室標準 ……38

20.**中學文明宿舍標準 ……39

21.**中學關于衛生掃除的規定……40

22.**中學關于集體活動的規定……41

23.**中學關于上課、自習、課間的規定……42

24.**中學關于學生請假的管理規定……43

25.**中學關于休息的規定……44

26.**中學關于在學生中評選先進的規定……45

27.**中學學生進出校門制度……47

28.**中學升降國旗制度……48

29.**中學學生一日常規……49

30.**中學勞動班級職責及要求……51

31.**中學班級學生德育量化細則……52

32.**中學班委會、團支部成員組成……57

33.**中學“平安班集體”評選辦法……58

34.**中學值周班級職責及要求……62

35.**中學關于轉化“學困生”的具體措施……63

36.**中學班干部常規工作內容介紹……65

37.**中學最佳主題班會評選標準……68

38.**中學班級防火要求……68

39.**中學學生禮儀規范……69

**中學班主任工作條例（試行）

總 則

第一條 為使班主任工作科學化、規范化、制度化，鼓勵教師做好班主任工作，更好地體現班主任在教育和管理的核心地位，發揮班主任在學生工作中的主導作用，加強對學生的思想道德建設。把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。根據黨的教育方針、教育法和教育部頒布的《中小學德育規程》及《中學班主任的暫行規定》的有關規定，結合我校實際，特制定班主任工作條例。

第二條 班主任是學校工作中全面負責學生教育工作的教師。其工作內容龐雜，任務繁重，對學生責任最直接，在學生成長過程中肩負重要作用。因此，要進一步完善班主任制度，充分發揮班主任在學校政教工作中的骨干作用，使班主任成為令人尊敬和羨慕的崗位。

第一章 班主任的地位和作用

第三條 班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育、教學工作的得力助手。班主任在學生全面健康成長的過程中，起著導師的作用并負有協調本班各學科的教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的作用。

第四條 班主任同時擔任團支部的輔導員，起著學生加入先進組織的引導作用，團隊組織活動的指導作用和凝聚團隊及其他社團組織施教的紐帶作用。

第五條 班主任是執行學校和政教處教育規劃的中堅力量，是溝通學校、家庭和社會三結合教育渠道的重要橋梁。

第二章 班主任的條件和任免

第六條 班主任的基本條件是：認真貫徹落實黨的教育方針；熱愛教育事業，有先進的教育理念，工作責任心強；重視學生的思想道德建設，有較強的組織管理能力和教學能力。

第七條 有下列情況者，一般不安排班主任工作：

（一）懷孕期和哺乳期的女教師；

（二）年齡超過50歲的男教師和年齡超過45歲的女教師；

第八條 班主任在校長領導下，由政教主任聘任。

第九條 年級組長對班主任人選有建議權。

第十條 對于不履行班主任職責或其他原因不適合做班主任工作的，按學校有關規定處理。

第三章 班主任的任務和職責

第十一條 班主任的基本任務是按照德、智、體、美全面發展的要求，認真貫徹學校的政教工作規劃，全面教育、管理、指導學生，結合本班的實際開展班集體建設，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

第十二條 班主任的職責是：

（一）對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

（二）教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

（三）教育、指導學生參加學校各種實踐活動及公益活動，協助學校貫徹體育和衛生工作條例，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣，生活習慣和衛生習慣。

（四）關心學生課外生活、指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長。

（五）進行班級的日常管理和班級文化建設。建立班級常規，指導班委會和本班的團、隊工作，培養學生干部，提高學生的自理能力。

（六）負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔。

（七）做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

（八）聯系本班學生家長，爭取家長和社會的有關方面配合，共同做好學生教育工作。

第十三條 班主任日工作要點：

（一）升旗、出操時，早于學生到達指定地點，并進行隊列組織、出操規范、考勤記錄和學生儀表檢查；

（二）每日晨檢，進班巡視，檢查衛生、財產、考勤情況，監督作業完成和收交情況；

（三）晚自習下后親自進宿舍巡視，了解學生狀況和衛生保潔情況或與學生談話；

（四）遇自習課、音樂、美術、體育等課時，應隨機性檢查，了解學生上課面貌并進行有針對性的教育和解決；

（五）放學前，進班巡視，檢查衛生和各項安全情況；

（六）遇集會等學生集體活動，必須到場對學生進行組織、管理；

（七）記好班主任工作手冊；

（八）及時妥善處理其他職責范圍內的事務。

第十四條 班主任階段工作要點：

（一）以學年、學期和月為階段制定工作計劃，并記錄于班主任手冊；

（二）建立和延續學生檔案；

（三）按時參加班主任例會；

（四）每月向年級組長匯報一次工作或班級情況；

（五）每月至少與二至四名學生進行一次正式談話，并做好個案分析；

（六）每月至少召開一次有組織的、教育性強的主題班會，每學期至少推出一次開放性主題班會；

（七）每學期至少家訪5～10家

（八）每學年至少閱讀班主任工作方面的文章兩篇，并寫出心得體會；