高中調查報告范文

導語：如何才能寫好一篇高中調查報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

現在城市污染越來越嚴重了，走在大街上，不時還會聞到一股股惡臭味，不時還可以看到街旁、小巷里、市場里有一堆堆堆積如山的生活垃圾。這些垃圾不但毀了市容，而且還污染了空氣。為此我對“垃圾到底有什么危害?”展開了一次調查。

二、調查方法

1.上網瀏覽，再網上查一些關于人們生活一天所產生的垃圾的數據。

2.查找書籍、報刊，了解。

3. 實地調查訪問，去另鄰居訪問一天大概有多少垃圾，如果處理這些垃圾。

三、調查情況和資料整理

1.中國僅“城市垃圾”的年產量就近1.5億噸，這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。每年年產1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元。北京市現日產垃圾13000噸，全年生產495萬噸，而且每年將以8%的速度遞增。

2.中國處理生活垃圾的方法除露天堆放外，還有衛生填埋，這種方法避免了露天堆放產生的問題，其缺點是建填埋場占地面積大，使用時間短(一般十年左右)，造價高，垃圾中可回收利用的資源浪費了;再是焚燒，使垃圾體積縮小50%～95%，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體，如二惡英、電池中的汞蒸汽等，并產生有毒有害爐渣和灰塵。

3.北京市現處理一噸垃圾花103.49元，一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場的費用，建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元，建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元，這又是一筆很大的支出。當前大量未經分類就填埋或焚燒垃圾，既是對資源的巨大浪費，又會產生二次污染。

4.垃圾嚴重污染水。體垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐敗過程中還會產生大量的酸性和堿性有機污染物，并會將垃圾中的重金屬溶解出來，形成有機物質，重金屬和病原微生物三為一體的污染源，雨水淋入產生的滲濾液必然會造成地表水和地下水的嚴重污染。

5.60%以上的城市生活垃圾主要是由小區居民的有機垃圾二次污染后所產生的，也就是說，小區有機垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭。

四、結論

篇2

/

關鍵詞：課堂教學行為；調查報告；建議

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1003-6148（2014）1（S）-0011-4

1.調查的初衷及做法

高中物理新課程改革在黔南實施以來，取得了一定成績。由于黔南地處貴州省民族地區，經濟、教育水平比較落后，致使新課程改革在該地區的實施過程中還存在一些問題。為了準確了解具體情況，今年暑期。局領導組織了這次調查活動。調查遍及全州12個縣、市的所有高（完）中學校。這些學校有的是省級示范性高中，有的是州屬重點高中，大部分是一般高中，當然也有教學力量相對薄弱的高中，還有私立中學。這次調查既具有廣泛性。又具有代表性。因此具有一定的可信度。

課堂教學是基礎教育的主要教學手段。教師的良好課堂教學行為是新課程改革成功的基本保證。我們的調查對象無疑為站在教學第一線的教師，調查的內容為他們的課堂教學行為。

課堂教學行為包括哪些方面？在以教師為主導、學生為主體且二者不可偏頗的前提下。不外乎任課教師在課堂上的語言和動作、教學情景的創設、教學方法的選取、教學手段的運用以及課堂管理及評價等。針對如上諸多方面，我們按年級向他們發放90份問卷。回收了84份答卷。有效回收率為93.3%。回收問卷后，我們又抽閱了答卷教師的“課時計劃”，還在三所有代表性的大型高中學校對多名教師的課堂教學展開實地觀察，進一步得到較為詳實的調查結果。

2.調查結果及分析

筆者將有效問卷用掃描機掃入閱卷系統。使之按統計要求自動處理這次調查得來的數據。具體情況如下。

2.1教學計劃與準備方面

2.1.1關于教學關注點的調查與分析

教師在課前預設和實施教學活動的過程中。選擇最關注“基本知識和技能掌握”的占52.1%，選擇最關注“分析問題等思維品質的培養”的占24.6%。選擇最關注“知識獲得的體驗過程”的占19.6%，另有3.6%的教師選擇其它。結果表明，該地區的高中物理教師最關注學生對基本知識和技能的掌握，比較注重培養學生的思維品質。對知識獲得的體驗過程的關注不夠。這與新課程理念提倡的教學要求還存在一定的差距。

2.1.2關于教學內容處理的調查與分析

當問到“您在備課和授課過程中如何處理教學內容”時，有16.7%的教師“嚴格按課程標準和教材教學”，有19.1%的教師會“根據自己的興趣和專長。刪除或增補教學內容”，只有64.3%的教師能“結合學生實際，選取或重組教學內容”。說明本地區有近40%的教師未能從學生的實際情況出發選擇重組教學內容，使教學嚴重游離于學生之外。新課程理念告訴我們，學生是教學的主體。因此，教師采取的一切教學行為都應以學生的發展為中心。

2.2課堂教學行為方面

2.2.1關于創設物理情景的調查與分析

“物理教學中，教師應通過多種途徑創設真實的物理情景，為學生提供豐富的感性認識，啟發引導學生提出問題。鼓勵他們積極思考，自主建構，從而有效獲得知識，掌握方法。”因此，在物理教學中，教師要注重對物理情景的創設。

如圖1所示，對于通過“復習舊知識、聯系生活實際、演示實驗”等手段創設物理情景的做法，每次都采用的教師只有2.4%，經常采用的有77.4%，偶爾采用的有20.2%。可以看出，有近八成的教師會主動創設物理情景，為學生學習新知識提供必要的感性認識。但受傳統教學觀的影響，還有兩成的教師忽略對物理情景的創設，將教學內容“硬塞”給學生，讓學生被動接受。

2.2.2關于教學方法的調查與分析

在傳統教學中。教師以講授的方式向學生“灌輸”知識，教學方法非常單調。課堂氣氛沉悶。新課程倡導注重自主學習，提倡教學方式多樣化，動手實驗、自主探究、小組討論以及合作交流等都是重要的教學方式。在教學中，教師應根據教學內容的特征、學生的需求以及教學條件，合理選擇不同的教學方法進行教學，使課堂教學變得更生動，更鮮活，更豐富，更有效。

①有關教學方法的調查與分析

圖2顯示，在課堂教學中，有21.4%的教師經常使用一種或兩種教學方法，78.6%的教師經常使用三種及以上的教學方法。這表明，該地區的大部分高中物理教師不拘泥于一兩種教學方法，能主動采取多種教學方法展開教學。但還有不少教師仍然采取較單一的教學方法。

②對講授法的調查與分析

“講授法是指教師利用語言連貫、系統地向學生傳授知識的方法。運用講授法，要求教師努力激發學生的求知欲和學習興趣，引導他們積極開展思維活動，主動獲取知識。”采用講授法，教師主導教學過程，可以讓學生在短時間內獲得較多的知識，課堂易于控制。也因此講授法成為最常用，最廣泛采用的教學方法。但經常性運用講授法，不易調動學生的積極性、主動性，不易培養學生的探究能力。因此，教師要善于根據教學實際靈活運用講授法。

有29.86%的教師認為“由于本地教學條件的限制，講授仍是主要方法”，17.9%的教師認為“學生是教學的主體，應該減少講授時間”，52.4%的教師認為“教學有多種方法。講授應結合其它方法”。由此可知，近半的教師對講授法的認識還存在誤解或偏差。講授法是傳統教學的主要方法，也是新課改的重要方法。不過，有過半的教師對講授法的認識還是很理性的。不是盲目地推崇或排斥。

篇3

初中調查報告格式一

一、當代大學生對中國傳統節日的了解和重視程度

大部分大學生認為中國傳統節日是具有深遠意義的，是值得倡導并隆重舉行的，比如說“端午節”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的;還有部分大學生認為對中國傳統節日的了解程度不是很高，不明白部分節日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統節日都不是很了解，在調查中我發現很多人不能完全說出中國傳統節日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節“這個節日。

二、當代大學生對西方國家節日的了解及重視程度

部分大學生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節日傳統;大多數人表示對于西方國家的節日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節日。

三、大學生熱衷外國節日的主要原因

由于對我國文化、民族傳統知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節日表現出“狂熱”的態度，中國文化博大精深，而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應付考試，忽視了對中國傳統文化知識的了解，錯誤的認為科技、經濟等某方面優于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節日也成為他們青睞的對象。

四、調查中出現的令人“匪夷所思”的問題

在調查時與部分大學生的交流中，發現了極少部分大學生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。

1、建議給中國傳統節日重新“易名”

極少部分

大學生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統節日加上一個類似于西方節日名字的名字，比如“中國情人節”，更令人無語的是有人建議將“清明節”改名為“中國鬼節”。

2、部分人表示“不承認”中國有些傳統節日

部分人認為當“節日”的概念被“假日”替換以后，是節日就應該有假期，可是中國的很多節日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節日不能算是真正意義上的節日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統節日。他們表示這樣的節日猶如“食而無味”，所以不愿接受。

五、保護中國傳統節日文化遺產刻不容緩 在調查中，少量大學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應注重保護自己的文化遺產，對于XX年韓國申報中國的“端午節”為他們的節日這一事件，我們應該予以重視，對于這些非物質文化遺產，我們每個中國人都應該去重視，保護中國傳統節日等非物質文化遺產刻不容緩。

六、結論與建議 通過該調查發現，當代大學生對中國傳統文化尤其是傳統節日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統觀念的缺乏而導致的。我希望當代在校大學生能加強對我國傳統文化的學習了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。

七、附錄 由于我的調查時口頭形式的，所以沒有統計初詳細的數據，該報告只是反映了調查中出現的顯著問題，故不能作為有力的論據

初中調查報告格式二

在環境科學中，一般認為環境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質基礎;而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的自下生存環境產生了一系列環境問題。為此，我作了調查。

調查時間：2019年4月15日晚。地點：家庭網絡。調查對象：全球自然生態環境情況。調查結果：

1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。

篇4

愛德曼北亞區CEO高伯樂先生（Bob Grove）表示：“中國的信任度在經歷去年的下滑之后再度回升，在這其中，我們特別注意到，公眾對企業及非政府組織的信任度出現了大幅增長。這無疑是一個正面的信號，表明公眾更愿意讓這些組織成為生活中的一部分，然而同時，更高的信任度也意味著更高的期待，公眾希望看到這些組織能夠突破其傳統職責。那么，對于那些尚未做好準備的組織來說，這也將帶來很大的挑戰。”

盡管中國的信任指數呈現兩位數的增長，中國80%的有識公眾和70%的所有受訪者對于企業的信任度仍然是四大組織機構中最低的，這表明企業通往信任的征途還遠遠沒有走完。在今年的調查中，通過對比公眾對企業的期望與企業實際表現的差距，得出了企業可以改善的領域。調查顯示，公眾認為差距最大的兩項分別是企業開展有道德的商業活動（24個百分點）和通過實際行動保護和改善環境（22個百分點）。此外，關于企業是否將客戶置于盈利之上的實際表現與公眾期望之間也存在較大差距（21個百分點）。

“公眾對于企業的信任短板只能通過企業切實履行社會責任并致力于解決更廣泛的社會事務來加以彌補，其中，企業的CEO們將扮演舉足輕重的角色。”愛德曼中國企業傳播業務董事總經理王哲先生認為：“企業領導必須行動起來，親自參與到那些與公眾息息相關的社會事務中去。同時，充分展示其個人的價值觀和理念，加強同客戶和員工之間的直接溝通，讓CEO們有特色有共鳴，這勢必最終為企業獲得更高的信任度！”

調查顯示，中國公眾普遍信任CEO（80%），并且認為CEO是繼“我的朋友和家人”（90%）之后，排名第二位的受信任社交內容創造者（78%）。這樣的信任度與影響力，讓CEO們成為企業提升信任度的最大助力。

2016年愛德曼信任度調查其他主要發現包括：

中國有識公眾與普通公眾對機構的信任度存在顯著差異（11百分點）。

在中國，所有行業的信任度相較2012年都有所回升。同比增長最大的行業分別是食品飲料（16個百分點）、醫藥（15個百分點）和日用消費品（11個百分點）。

相較于總部設于德國、英國、日本等發達市場的企業，公眾對于總部設在中國的組織機構的信任度仍舊較低（33%）。

在中國，上市企業仍然是最受信任的企業類型（79%），高于國有企業（73%）和家族企業（59%）。

在中國所有受訪者中，傳統類型的媒體仍然是信任度最高的新聞資訊來源（76%），略高于搜索引擎（75%）和純網絡媒體（72%）。較不受信任的兩個新聞資訊來源分別是社交媒體（69%）和自有媒體（64%）。

篇5

發現二 雖然教育主管部門、學校都認識到了校園軟暴力的危害，也采取了一些措施，但仍有為數不少的學生曾經不同程度經歷過校園軟暴力的傷害，治理還尚需努力。

發現三 校園軟暴力在課堂內外師生任何的接觸中都有可能發生，且很難及時發現，即使發現學生也很難反駁。

發現四 校園軟暴力仍是影響學生學業和心理健康的重要因素，尤其是言語譏諷、冷漠比其它方式對學生的傷害程度更大，持續時間更長。

發現五 學生所述軟暴力一般是在上高中以前，當時一般都不能很好地排解，造成心靈上的持久危害。

一、調查背景與目的

為更好地提升學校的辦學質量，走內涵式發展的道路，全面落實學校“讓學生各得其所地發展”的辦學理念，廣東省中山市東升鎮高級中學推出了很多改革舉措，組織學校科研力量，深入了解師生關系現狀，探查教師教育教學中的一些不當言行對學生造成的傷害。本次對校園軟暴力調查，旨在引起教師對自身教育觀念的反思，提升自己教育教學行為的自律與調控水平，構建和諧的師生關系。

二、調查對象、方法與內容

調研采取訪談的方式進行，取樣為本校高中兩個年級4個班的32名學生，其中男生14人，女生18人。訪談按照學生快樂幸福狀態、校園軟暴力的現狀、校園軟暴力的表現方式、校園軟暴力對學生的傷害及持續時間、學生如何應對校園軟暴力等五個維度進行。

三、訪談結果及分析

（一）多數高中學生的校園生活是快樂的

調研結果統計表明，32名同學中有24人表示目前在學校的學習生活是快樂的，或是比較快樂的，有4人有時快樂，有時不快樂，有4人表示因經歷軟暴力而悶悶不樂。雖然有近半數學生都不同程度地經歷過不同方式的校園軟暴力，但對于心智相對成熟的高中學生來說，基本上都能夠自我調節，或者與老師進一步溝通消除隔閡，這很大程度上減少了校園軟暴力對學生的心理危害。正如有同學所說：“雖然覺得老師傷害了我，但是我沒有必要將這樣的情緒一直背負下去，畢竟老師也是為了我好，我會找老師聊一聊，改善關系”“事情剛發生時覺得很不高興，心里很難受，但是我會自己調整一下情緒，不讓這樣的煩心事困擾自己太久。”有相當一部分學生經歷了校園軟暴力后的一段時間，都能以平靜心態重新投入到學習之中。這一調查結果讓我們看到這樣一個事實：對于高中學生來說，校園軟暴力雖然會產生心理和學業危害，但是其危害沒有像“猛于虎”那樣危言聳聽，多數高中學生的校園生活是快樂的。

（二）有為數不少的學生曾經不同程度地經歷過校園軟暴力

32名同學中，在與老師相處過程中曾經發生過不愉快的有28人，占87.5%；覺得自己受過老師傷害過的有17人，占53.1%；有20名學生傾訴自己“經歷過老師的傷害或與老師產生過不愉快的事情，甚至沖突”。（見表1）

數據統計結果表明，雖然教育主管部門、學校都認識到了校園軟暴力的危害，也采取了一些措施，但學生與老師之間的不愉快發生的比例仍然較高，校園軟暴力仍然對為數不少的學生造成傷害。學生總體多數都曾經不同程度感受過校園軟暴力的傷害，可見對于校園軟暴力的治理還是不能松懈。

（三）校園軟暴力表現方式多樣，且很難及時發現

本次訪談發現，受訪者學生在從小學到高中的成長過程中，本人和同學經歷的“影響深刻的校園軟暴力”共有63人次。（見圖1）

對訪談中學生的口述做出綜述發現，校園軟暴力的表現方式更加趨向生活化，在課堂內外師生任何的接觸中都有發生。如“語言譏諷”常常是學生考試成績差，被老師罵：“你怎么這么笨？怎么這么點題目都不會做？還真不如別人？”；學生描述教師冤枉學生的方式往往為：“和別人發生矛盾時，明明是對方的錯，老師卻責怪我，我和他解釋，他不聽，自己覺得很委屈”。教師工作上的懈怠也造成對學生心理上的傷害。如有學生說：“初中時一次很重要的月考，自己的試卷竟然有一半沒有批改。”教師對學生的冷漠也是隨處可見，如有學生反映：“當面叫一聲老師好，老師卻裝聽不見”“老師經常招呼成績好的學生去開小灶”“老師上課只會叫成績好的回答問題，基礎不好的得不到老師的關注”“成績差的學生犯了幾次錯誤，教育懲罰無效后，就會被放任自流，課堂上、課后都得不到老師的關注，班級中自然形成了一些弱勢群體。”

教師對學生的偏心也同樣是一種傷害。如有學生對“老師總是過度地關愛某一個同學或者某幾個同學，導致被夸獎只是某些少數同學的專利”而忿忿不平。被訪同學提出教師公開學生的“隱私”問題，如有的老師“將自己與該老師的談話內容泄露給同學，有事情本來應該是私下溝通的個人問題，卻在班上公開講，自尊心受到傷害。”特別讓學生反感的是教師的強迫、威脅，如有學生描述了這樣一個情景：“我修改了校服，老師要我把褲子給他，他就當著全班學生面把褲子給剪了。”還有同學說：“當一些‘差生’屢教不改時，就威脅要處分學生”“我犯了幾次錯誤，老師叫脆不要讀書，收拾書包走人。”有學生說，在中學里，也像在小學時一樣“一次默寫不過關，被罰抄《琵琶行》10次”。

篇6

本刊訊（實習記者 高方）1月16日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）在京《第29次中國互聯網絡發展狀況統計報告》（以下簡稱《報告》）。數據顯示，截至2011年12月底，中國網民規模突破5億。互聯網普及率較2010年提高4個百分點。

網民規模突破5億 增長進入平臺期

截至2011年12月底，中國網民規模達到5.13億，全年新增網民5580萬。《報告》認為，過去5年內助推網民規模快速增長的幾類人群中，10～29歲群體互聯網使用率目前已接近高位，未來在這一人群的提升空間有限，50歲以上人群的互聯網使用率變化幅度很小。其他年齡段和教育水平的人群對互聯網的接受速度很難達到年輕和高學歷群體的水平，致使整體網民規模增長進入平臺期，接下來網民規模增長的難度將會有所加大。

微博唱主角 傳統應用現萎縮

2011年，包括新型即時通信、微博等在內的新興互聯網應用迅速擴散，與此同時，一些傳統的網絡應用使用率明顯下滑。

這其中，網民的互聯網溝通交流方式發生明顯變化。2011年中國網民即時通信使用率增至80.9%。同時，許多傳統交流溝通類應用的用戶規模出現萎縮：電子郵件使用率從2010年的54.6%降至47.9%，論壇/BBS則由32.4%降至28.2%。

網絡新聞使用率快速下滑，微博成為網民重要的信息獲取渠道。目前有近半數網民在使用微博，比例達到48.7%。而網絡新聞用戶使用率從上一年的77.2%下降至71.5%，規模增速僅為3.9%。

娛樂類應用普遍走低，但網絡視頻用戶增幅明顯。網絡音樂、網絡游戲和網絡文學用戶規模在2011年增長幅度較小，使用率也分別下滑至75.2%、63.2%和39.5%。相比之下網絡視頻行業的發展勢頭相對良好，用戶規模同比增加14.6%，達到3.25億人，使用率提升至63.4%。《報告》指出，由于各大視頻網站需要靠聚合版權內容來獲取高流量，使得網絡視頻業版權運營成本大幅攀升，同時視頻廣告價格較低、其他盈利模式無法在短時間內培養成熟，因而網絡視頻行業整體處于虧損狀態，這一現狀目前還很難改變。

創新應用或成手機網民規模增長推手

截至2011年12月底，中國手機網民規模達到3.56億，同比增長17.5%，與前兩年相比增長速度開始放緩。

未來，創新應用將是推動手機網民規模增長的主要力量。目前手機網民在手機用戶中的滲透率僅為36.5%，手機上網需求不足是大部分手機用戶未能接入移動互聯網的主要原因。隨著智能手機的普及，龐大的智能手機網民規模為移動互聯網應用的爆發提供了基礎，各大互聯網服務商也開始紛紛布局移動互聯網，而激烈的競爭必將催生能夠滿足細分人群需求的創新應用，并進一步推動手機網民進入下一輪高速增長周期。

提升農村網絡使用技能和意識是關鍵

2011年，農村網民規模為1.36億，比2010年增加1113萬，占整體網民比例為26.5%。

篇7

網民規模突破5.38億增長速度進一步放緩

《報告》顯示，截至2012年6月底，中國網民數量達到5.38億，互聯網普及率為39.9%。在普及率達到約四成的同時，中國網民增長速度延續了自2011年以來放緩的趨勢，2012年上半年網民增量為2450萬，普及率提升1.6個百分點。

當前網民增長進入了一個相對平穩的階段，互聯網在易轉化人群和發達地區居民中的普及率已經達到較高水平，下一階段中國互聯網的普及將轉向受教育程度較低的人群以及發展相對落后地區的居民。目前，隨著移動互聯網的繁榮發展，移動終端設備價格更低廉、接入互聯網更方便等特性，為部分落后地區和難轉化人群中的互聯網推廣工作提供了契機。

手機超越臺式電腦成為第一大上網終端

《報告》顯示，在2012年上半年，通過手機接入互聯網的網民數量達到3.88億，相比之下臺式電腦為3.80億，手機成為了我國網民的第一大上網終端。手機上網快速發展的同時，臺式電腦這一傳統上網終端的使用率在逐步下滑，中國網民互聯網接入的方式呈現出全新格局。

當前，智能手機功能越來越強大，移動上網應用出現創新熱潮，手機價格不斷走低，對于龐大的流動人口和農村人口來說，使用手機接入互聯網是更為廉價和便捷的方式。這些因素都降低了移動智能終端的使用門檻，從而促成了普通手機用戶向手機上網用戶的轉化。

手機視頻用戶規模激增手機微博用戶漲幅明顯

《報告》顯示，2012年上半年，通過互聯網收看視頻的用戶增加了約2500萬人，中國互聯網數據平臺(cnidp.cn)數據顯示，2012年第二季度網絡視頻用戶的人均單日訪問時長比一季度增加近10分鐘，網絡視頻在用戶規模和用戶使用深度上均呈現增長趨勢。與整體網絡視頻用戶規模的穩步增長相比，手機端視頻用戶的增長更為強勁，使用手機收看視頻的用戶已經超過一億人，在手機網民中的占比由2011年底的22.5%提升至27.7%。在視頻網站、運營商等多方積極推動下，用戶使用手機終端在線看視頻的習慣正在逐步養成。

與此同時，手機微博延續2011年快速增長的勢頭。截至2012年6月底，微博在手機網民中的使用率提升5.3個百分點至43.8%，成為使用率增幅最大的手機應用。手機微博用戶的增長，一方面得益于微博自身的即時性和自媒體優勢，用戶體驗較好，流失率較低；另一方面，手機微博客戶端功能不斷增強也提升了手機用戶使用微博的黏性和使用體驗。

IPv6地址數大幅增長進入全球排名三甲

篇8

根據XXX縣人民政府辦公室關于貫徹落實《保障中小企業款項支付條例》規范投資審計工作檢查的通知要求。我局及時組織相關工作人員對所涉及項目進行自檢自查，現將檢查情況報告如下：

一、加強組織領導

接文件通知，我局及時成立工作領導小組，以分管領導為組長，局辦公室主任為副組長，局辦公室成員為組員的工作領導小組。及時對我局的項目工程進行逐一檢查，認真填寫貫徹落實《保障中小企業款項支付條例》規范投資審計工作檢查情況統計表。

二、項目情況

我局目前實施完成項目有：六河管護站、鐵廠管護站、楊萬管護站、八布管護站、馬街管護站、2017年石漠化綜合治理（林草植被保護和建設）項目、2018年石漠化綜合治理（林草植被保護和建設）項目。7個項目目前已全部完工，已完成資金清算。

三、檢查情況

經檢查我局不存在強制要求以國家審計機關的審計結果作為工程結算依據，或強制規定招標文件、合同必須約定以國家審計機關審計結果作為工程結算依據的情況；不存在所有政府投資建設項目都要求審計機關進行審計才進行工程價款結算的情況；不存在2018年以前已簽訂合同，約定以國家審計機關審計結果作為工程結算依據的項目，對工程結算方式進行調整的情況；對已審計的項目，不存在工程款拖欠情況。

篇9

一、基本情況

本次調查共訪問群眾意見建議***個，其中生態環境方面，滿意**個，基本滿意**個，不滿意**個，不了解**個。

從調查結果來看，生態環境綜合得分**分，占全省第**位。

二、反映的問題及責任部門

（一）生態改善方面。群眾反映問題主要集中在村子周圍企業、工廠、養殖戶排放廢氣、污水等；小區附近焚燒垃圾、落葉等方面。（責任部門：市***局、市**局）

（二）居住環境方面。群眾反映問題主要集中在小區或村里環境不好、垃圾多、灰塵多；小區或村里水質不好；小區附近噪音擾民等方面。（責任部門：市**局、市**局）

（三）生活垃圾處理方面。群眾反映問題主要集中農村公廁衛生無人打掃；小區沒有放置垃圾桶；垃圾清運不及時、空氣中有異味。（責任部門：市**局、市**局）

（四）污水處理方面。群眾反映問題主要集中在工廠隨意排放污水；市區河流污染嚴重，部分河段有異味。（責任部門：市**局、市***局）

（五）路域環境方面。群眾反映問題主要集中在市區或村里道路不好走，如天天修路、坑坑洼洼、雨后泥濘、沒有路燈等；馬路上大貨車多、市區車輛亂停亂放等。（責任部門：市**局、市**局、市城市**局）

篇10

關鍵詞：集中空調；公共場所；衛生調查

隨著社會、經濟的發展和城市化進程的加快，酒店、商場等大型公共場所越來越多，由于城市建筑愈來愈多的采用了全封閉式集中空調系統，為節約能源，密閉性增強，新風量不足，使室內與室外空氣交換量減少，室內空氣更加有別于室外空氣，室內空氣質量更大程度地依賴集中空調系統的送風質量，鑒于空調系統運行的特殊性，集中空調在提供給人們舒適的工作和生活環境的同時，也可能成為潛在的病原微生物的傳播、擴散媒介。為了解我市公共場所集中空調通風系統衛生情況，預防空氣傳播性疾病在公共場所的傳播，保障公眾健康，我中心開展了對長沙市大型公共場所集中空調通風系統的衛生狀況抽檢，以期為加強對公共場所集中空調通風系統衛生管理提供依據。

1、調查對象和方法

1.1 研究對象 隨機抽取長沙市內使用集中空調通風系統的公共場所10家，其中酒店6家，商場4家。

1.2 研究內容和方法

1.2.1 調查內容 采用問卷調查方法，詢問記錄10家公共場所的工程部工作人員本單位集中空調通風系統的基本情況、投入使用時間和清洗情況

1.2.2 采樣和檢測方法 對10家公共場所均各自抽取1套集中空調系統中的3個風管內表面及冷卻水（和冷凝水）進行檢測，采樣及檢測方法按照WS 394-2012的方法進行。

1.2.3 檢測項目 風管內表面檢測積塵量、細菌總數和真菌總數；冷卻水（和冷凝水）檢測嗜肺軍團菌。

1.2.4 評價方法及標準 風管內表面及冷卻水（和冷凝水）的抽檢結果按照WS 394-2012中的對集中空調風管內表面衛生指標的要求進行評價。衛生指標：積塵量≤20g/m2；細菌總數≤100 CFU/cm2；真菌總數≤100 CFU/cm2 ；冷卻水/冷凝水中不得檢出嗜肺軍團菌。判定標準：風管內表面各采樣點積塵量檢測結果的平均值不符合衛生指標或者風管內表面積塵中細菌總數或真菌總數檢測結果不符合衛生指標或者冷卻水/冷凝水中檢出嗜肺軍團菌，均判定為該套集中空調通風系統不合格。

1.3 統計分析 數據分析采用 SPSS 19 將收集到的調查問卷進行整理、歸納和統計分析，應用 SPSS 19對數據進行分析。

2、 結果

2.1 基本情況 本次調查的10家公共場所都已取得衛生許可證，均為水冷式集中空調，由工程專業人員對本單位集中空調進行維護，均未對集中空調風管進行過清洗，其中有清洗意向的公共場所有2家。10家公共場所每年均定期對本單位的冷卻塔進行了清洗和消毒。

2.2 檢測結果 對10家公共場所集中空調通風系統進行抽檢，按照判定標準抽檢集中空調系統合格的公共場所為7家，合格率為70%，不合格指標分別為積塵量和細菌總數及真菌總數。冷卻水/冷凝水抽檢樣品均合格。具體檢測結果見下表。

表1 長沙市公共場所集中空調風管內表面抽檢結果

表2 長沙市公共場所集中空調冷卻水、冷凝水抽檢結果

檢測項目

3、討論

自1976年美國費城暴發軍團菌肺炎[4] 接影響人們的身心健康，而且也間接影響著公共場所的經濟效益[2]。因此 ，進一步完善衛生管理制度 ，完善突發事件應急措施， 是預防傳染病， 保障公眾安全的有效途徑。從本次檢查看，我省大部分商場（超市）等公共場所建立了相應的管理制度，但對傳染病報告及突發事件應急處理尚未引起足夠的重視。，公共場所集中空調通風系統污染對人體健康的損害引起普遍注意。尤其是 2003年全球性SARS 的流行 ，再一次引起對集中空調系統污染與疾病傳播的關注！[3] 。

空氣中的塵埃顆粒是病毒和細菌進入人體的載體 ，空調從外界環境吸進去的空氣（無論新風與回風）， 都帶有一定量的塵埃 。管道積塵量一般隨著空調通風系統使用時間的長短而變化 ，使用時間越長，管道積塵量越多 ，造成空調系統通風管道積塵嚴重、微生物繁殖生長， 影響空調系統空氣質量。集中空調系統管道內溫濕度、積塵等因素都較適宜致病微生物的生長，因此，在進風口或風管安裝空調凈化消毒設備，以減少積塵含量 ，是殺滅集中空調系統管道內微生物[4]的有效措施。

長沙有些公共場所在集中空調設計安裝上不規范，沒有考慮到投入使用后集中空調的維護、清洗和消毒等需要而采取相應的預留措施、檢測口等，既不利于本身的集中空調通風系統的清洗消毒，也不利于衛生檢測；有些單位未能對本單位的集中空調進行定期清洗消毒，造成集中空調在長期的使用過程中持續的受到污染。

本次調查中集中空調系統不合格的3家公共場所中，除積塵量超標的為1家新建酒店外，微生物超標的1家酒店和1家商場均已建成投入使用超過10年，并且未進行過空調系統的清洗和消毒，提示應加強對各公共場所尤其是已建成投入使用較長時間公共場所的集中空調系統的督導，督促其開展空調系統的清洗和消毒，以消除衛生隱患。

4、對策及建議

①衛生行政部門要采取多種措施、通過多種途徑渠道大力宣傳《公共場所集中空調通風系統衛生規范》、《公共場所衛生監督條例》等公共場所集中空調的衛生管理相關的法律、法規及衛生要求，通過加強對公共場所經營者及相關管理人員集中空調通風系統管理的法律法規及衛生知識的宣傳和教育，使經營者樹立集中空調通風系統衛生防病意識。

②督促使用集中空調的公共場所建立健全集中空調通風系統衛生管理制度，并切實落實各項衛生措施，定期開展集中空調通風系統的維護、清洗、消毒工作，做好經常性的衛生檢查，加大新風量，消除衛生隱患。

③加強對各公共場所使用的集中空調通風系統衛生狀況進行監測，加強對新建、新裝集中空調通風系統的監督、監測和預評價，對不符合規范的設計提出修改意見，要求新建、新裝各集中空調通風系統預留檢修口、便于定期清洗和檢測，對于使用中的集中空調通風系統要加強定期監測，監測結果及時反饋給公共場所經營者，對受到污染的集中空調使用者按照《公共場所衛生監督條例》及其他相關法律法規的要求提出整改措施或者臨時關閉進行徹底清洗消毒直至檢測合格方可繼續使用等措施，以保障各公共場所給消費者提供一個安全的消費環境，保障消費者的身體健康。

參考文獻：

[1]金銀龍，衛生部衛生監督局，中國疾病預防控制中心環境與健康相關產品安全所. 集中空調污染與健康危害控制[M]. 北京：中國標準出版社，2006：4-5.

[2] 徐 瑛.軍團菌感染的流行病學研究進展[ J] .預防醫學情報雜志， 2000， 16（4）∶29.

[3]郭書義， 董青.2004 年濟南市部分公共場所集中空調通風系統管道衛生狀況調查[J] .預防醫學論壇， 2006， 3（16）∶276.