研發工作計劃范文

導語：如何才能寫好一篇研發工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一 關于門店和公司2、對每家門店的廚房菜品操作進行有效監督與指導，嚴格按公司規定的標準提高執行力。

3、通過專業化培訓與管理，對我們的廚師技術力量進行合理儲備，合理推出適合季節的新穎菜品，菜品的設計開發，是我們廚師`及公司適應市場需求，保持旺盛競爭力的本錢，菜品創新是餐飲業永恒的主題，做到真正的“會聚隨心”，不時開發新品去適應市場的需求，為企業創造更大的發展空間和利潤。

4，每月對各門店和中央廚房的菜品質量檢查不低于12次，并每周向公司領導匯報檢查工作情況

5，主動收集各門店基層了解到對菜品的意見和信息，做出及時相應的調整

6，xx下市前準備好2012年保留下來的特色菜品的上市工作，并根據10年的流行趨勢增加相應的新品種

二 關于xx店

xx店在暫停營業半年后于10年三月十八日將以全新的面貌重新開業，鑒于xx路的特殊情況，根據公司領導決定，這家店所經營產品將有別于其他幾家分店，我們將以xxxxxxxxx--三大塊為主，輔以其他門店銷量較好的原有菜品，以原有菜品吸引新顧客，以新增菜品留住我們的老顧客，一部分店午市生意都很淡，但長壽路由于地理位置特別，我們將配合營運部把午市做好，如：推出簡單快捷豐富的套餐和送餐為樓上公司員工服務。廚房作為整家餐廳的核心部門，現將整個計劃做下安排

1，通過對一些和xxx路店地理位置，周邊主要消費群體，經營模式大概一致的店的考察，根據營運部領導給出的大致方針，結合我們的實際情況，在一月中旬將完成整個菜單的組成，包括午市套餐的搭配，到時候上報公司領導審核！

3，菜單確定后，完成菜單所有菜品的標準化和規范化，并對廚房人員和前廳服務人員分別做全面系統的菜品知識培訓！

4，了解原材料，調料的市場價格，根據對菜品毛利的要求核算，做出單個菜品的市場售價

篇2

區語言文字工作要在“求真務實、真抓實干”思想的指導下，以重大項目、重點工作、重要任務為抓手，大力宣傳《國家通用語言文字法》；加快推進本區語言文字規范化、標準化建設；創建一個與全面建設小康社會相適應的語言文字氛圍和語言文字的環境；迎接市語委對我區語言文字工作的全面督導評估。

二、重點工作

1、大力宣傳《國家通用語言文字法》和《市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，于2月26日在全區集中性開展《市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》宣傳活動，增強市民對《市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的知曉度。

2、加強語言文字的規范化管理，建立區語言文字監測工作網絡，成立區語言文字監察員隊伍。開展監測工作，對各類媒體、公共場所、學校等規范用字進行監督檢查，凈化城區內用字環境。

3、為迎接市語委年對我區語言文字工作的督導評估，區政府督查室和區語委辦聯合在4、5二月集中對本區各委辦局、鄉鎮街道的語言文字工作進行督查，發現問題及時整改。

4、組織召開年區語委全委會，貫徹實施《市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，以迎評工作為契機，提升我區的語言文字工作質量，全面推進區語言文字工作的縱深發展。

5、加強對語言文字規范化示范校的管理，將語言文字工作納入教育督導內容。開展豐富多彩的活動有效地提高學生口語表達能力和規范使用文字的能力，推動學校語言文字工作的有效開展

6、結合“迎世博、學雙語”活動，倡導市民積極參與“雙學”活動，將語言文字工作與精神文明建設和提高市民綜合素質緊密的結合起來，推動區精神文明建設。

7、本年度區內在職公務員、媒體工作人員、教師均按國家標準參加普通話水平測試，合格率達80%以上。對通過普通話水平測試有困難的人員，通過培訓，幫助達標。

三、具體措施和時間安排：

一月份：

1、區語委召開各委辦局、鄉鎮街道語言文字工作迎春座談會，交流各委辦局、鄉鎮街道語言文字工作的經驗，部署今年語言文字工作要點。

二月份：

1、各委辦局、鄉鎮街道制訂年語言文字工作計劃，并將計劃交區語委辦（團結路29號，截止日期3月15日）。

2、區語委結合市語委工作要求和本區中小學語言文字工作的實際情況，布置學生口語交際表達章的爭章工作。

3、2月26日，全區集中開展貫徹《市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》宣傳活動。

4、建立區語言文字監測工作網絡，成立區語言文字監察員隊伍。

三月份：

1、啟動中等職業學校的語言文字工作的檢查、評估工作。

2、申報市語言文字工作課題研究項目。

3、開設普通話強化訓練班，提高部分教師和公務員講普通話的能力。

四月份、五月份

1、區語委與區精神文明辦公室聯合組織開展“迎世博、學雙語”的雙學活動，積極動員市民參與“雙學”活動。

2、對區各委辦局、鄉鎮街道的語言文字工作進行全面的督查。

3、召開年區語委全委會。

六月份：

1、督查工作小結，對有關單位提出整改意見。

七、八月份：

1、為“推普宣傳周”的開展做好準備工作，基層單位開展“宣傳《國家通用語言文字法》專項電腦小報比賽。

2、整理語言文字工作檔案資料。

九月份：

1、舉辦第九屆“全國推普宣傳周”活動。

十月份：

1、做好迎評前的一切準備工作。

十一月份、十二月份：

1、迎接市語委對我去語言文字工作進行全面督導評估。

篇3

一、基本情況

__鄉位于__縣城北部，距縣城41公里。有國土面積167.33平方公里，轄七個村委會，142個村民小組，全鄉境內居住著漢、彝、苗三種民族，有人口22100人。全鄉有已婚育齡婦女3380人。其中:一孩婦女803人，二孩婦女1333人，多孩婦女1071人。截止8月31日，全鄉常住人口共出生196人, 出生率為11.14‰，比去年同期少生12人，其中計劃內178人, 符合政策生育率為90.8%,死亡率7.29‰，自然增長率為3.85‰。

二、工作完成情況

本著以人為本的理念，用和風細雨的工作方式，開展和諧計生、平安計生。通過全體鄉、村、社干部及協會成員的共同努力，截止8月31日，有90戶長效節育對象（結扎對象）、617位一孩婦女和26位計劃外懷孕婦女主動到計生服務部門自覺落實了相應的避孕措施，特別是有14戶一孩家庭主動放棄了生育二孩的權力，自愿落實了長效節育措施,在全鄉起到了很好的示范帶頭作用；有11戶農戶自愿到計生部門辦理了獨生子女父母光榮證。在常住人口中二扎率為68.7%，多扎率為96.9%。流動人口中二扎率為37.3%，多扎率為73.4%。一孩婦女避孕率為77%。綜合節育率為79.7%。

三、具體做法

（一）打牢基礎，奠定基石，結牢網底

為打牢村組計生工作基礎，從源頭解決問題，從網底結牢，從村組抓起，摸清人口底數，搞準人口信息，我們采取了三項措施：

1、對臺帳管理改革進行大膽嘗試。多年來，人口信息很難準確掌握，這除了人為因素以外，還有臺帳本身的設計問題。為解決這一問題，我們組織計生辦工作人員對臺帳設計進行了改革，將過去的多本臺帳合為一本，刪去重復信息，增加新的科目，使其每戶農戶的所有信息用一頁（a、b兩面）就能完全統計。通過這一改革，一是解決了過去帳多難管的問題；二是解決了過去經常出現的漏統漏報問題；三是能準確地掌握人口信息中的重點對象；四是確保了整個臺帳的帳帳、帳實符合率；五是節約了工作時間，提高了工作效率；六是解決了包社干部工作弄虛作假的問題，便于計生工作的抽查。

2．提高協會小組長和宣傳員的工作積極性。計生信息準確與否，計生宣傳員和協會小組長起著至關重要的作用。為搞準人口與計生信息，提高宣傳員和小組長的工作積極性，一是放權讓他們大膽管理。把每個村民小組的土地使用審批、林木采伐、流動人口婚育證辦理等用村規民約規定下來，這些手續的辦理必須經小組長簽字方能認可；二是提高協會小組長和宣傳員待遇。每月增加協會小組長計生信息費30元，每人每月增至60元。宣傳員待遇每月增加200元，每人每月增至460元；三是加強宣傳工作，把每月22號定為全鄉各村例會日，例會由各村組織召開，掛村領導必須參加。會上首先由協會小組長匯報該協會計生情況，然后掛村領導講解本月有關工作及相關政策，最后兌現協會小組長計生信息費。通過放權、提高待遇、加強領導，協會小組長及宣傳員的工作積極性提高了，人口信息自然就更準確了。

3、加強督查，進一步搞準人口信息。工作能否到位，跟蹤問效致關重要。為進一步搞準人口信息，我們采取了“雙查雙補”措施。雙查，即：查人口，查手術。一是對過去已登人口信息中的四項變動情況進行再一次的核查;二是對已術對象的所術情況進行再一次的查對。雙補：一是對已查出人口信息中的錯統、漏統進行補登;二是對查出的應術未術、假手術等對象進行補救。“雙查雙補”工作的開展，確保了帳帳，帳實符合率，更有效地控制了計劃外生育的發生。

通過采取以上措施，我鄉對包社干部實行“一桿子”工作法，要求142個社的包社干部人人過關，組織鄉干部、宣傳員用一個月的時間，逐社逐戶查對人口與計生信息，共查出全鄉漏統漏報700多人，解決了過去人口中出現的四不清問題，使全鄉人口與計生信息有了一個較為準確的數據，給黨委、政府正確決策提供了可靠依據。

（二）換個說法，轉變方法，做好服務

一是將過去每年開展三次的“醫學監護”改為“家庭健康檢查”；二是由過去的孕后抓手術措施落實向孕前管理服務的新格局轉變；三是做好婚孕培訓、檢查服務，今年共開展婚前培訓540人次，孕前培訓295人次，孕前檢查198人次，發放葉酸片70份，隨訪120人次。

針對服務對象做到五個一：即一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱水送上，一片真誠服務，一句好話相送。其次是做好兩個服務，即對家庭健康檢查對象做好孕情病情檢查，對孩子進行簡單的智力測試和體格檢查；做好相應的服務，讓獨生子女、兩女結扎家庭感受到黨和政府的溫暖。

（三）公平公正，陽光操作

執法是否公正，是老百姓信任與否的關鍵。在廣大老百姓的心中，長期以來最擔心的就是我們的干部在政策執行中的不公，、暗箱操作。為解決這一問題，我們將每月應辦生育證對象、應術對象、應征社撫費金額等以社為單位，進行陽光操作，把每戶的情況一一向群眾進行公示。同時還設立舉報電話和舉報箱，主動接受廣大群眾的監督。在操作過程中，對舉報人進行保護，而且還對舉報屬實的舉報人進行獎勵，這樣極大地調動了廣大群眾參與計生工作的積極性，保證了信息渠道的

暢通，也很好地取信于群眾，進一步密切了干群關系，真正實現了雙贏。（四）建立已婚育齡婦女檔案，一張照片管到底

對已婚育齡婦女加強管理，是我們整個計生管理工作的重點，同時也是減少計劃外生育的一條捷徑。為此，我們以社為單位，從育齡婦女辦結婚證時起就建立個人檔案，將每個已婚育齡婦女的個人信息錄入檔案并貼上個人照片，使之與醫學監護證相對應。這樣，既可以解決過去在醫學監護過程中張冠李戴以致發生計劃外生育的問題，又可以解決在督查過程中漏查的問題。

（五）政策傾斜，發揮協會作用

用好用活政策，充分體現政策的優越性。在扶貧、就醫、上學等方面，重點向獨生子女戶、兩女結扎戶以及自覺落實計生政策的農戶傾斜。去年10月以來，特別是在抗冰、抗洪工作中，我鄉給予獨生子女等計生家庭以重點傾斜、扶持：一是發放30戶獨生子女戶和兩女結扎戶救災資金1.6萬元；二是在民房恢復重建中，覆蓋獨生子女戶和兩女結扎戶41戶，資金8.05萬元；三是就醫方面，一年共減免258戶獨生子女戶和兩女結扎戶合作醫療資金1.6萬元；四是在就學方面，一年來共減免獨生子女和兩女結扎戶子女各種費用1.63萬元。

在關愛女孩行動中，對在校的56名中小學女學生在生活方面給予了特殊的政策，補助了生活費每月75元，同時還允許她們在鄉內自由選擇班級就讀。對考上高中及中專的2名女學生也給予了一定補助，補助每人每月150元。

充分發揮協會作用，為獨生子女、兩女結扎戶以及自覺落實計生政策的農戶提供幫助。在已建協會的努力下，在養殖業方面，5個生豬養殖協會完成生豬人工受精1500窩次，實現了在鄉內的豬仔自給，2個黃牛凍改協會完成人工受精310窩次，在此基礎上又發動了50戶養殖戶參加到協會當中成為了協會會員，同時在協會的支持下還成了養殖大戶。另外，經過協會的工作，還對協會養殖的1310頭能繁母豬進行了投保，使263頭受損能繁母豬給予理賠，理賠金額2.6萬元。

在協會的努力下，新成立了野雞養殖協會，小米辣種植協會和蠶桑種植協會，養殖野雞700多只。新種小米辣500畝，蠶桑200畝，而且還采取以獎代補的形式進行補助，每畝補助協會會員50元。

（六）加大激勵機制力度，減少工作風險和投入成本

從20__年5月起，我鄉在市縣的獎勵政策基礎上，又制訂了新的政策，對主動進行知情選擇，自愿落實相應手術的農戶予以相應的獎勵。

對生育一孩，在時間范圍內主動到計生服務部門落實避孕手術的受術者獎該受術對象獎金20元，對生育計劃內二孩的農戶，在時間范圍內，主動到計生服務部門落實長效節育避孕措施的，獎受術者獎金50元；計劃外懷孕主動采取補救措施的農戶，獎該農戶獎金一孩500元、二孩300元。截止去年10月以來，就有26戶計劃外懷孕的農戶主動到計生服務部門落實了相應的補救措施，領到了補助資金累計1萬余元。自愿主動落實長效節育避孕措施、自愿主動上交社撫費的計生農戶都領到了相應的獎金。在強化服務意識，轉變管理方式的過程中，用政策引導，加之激勵機制的雙重作用，開展計生工作的難度降低了，干群關系更加密切了。這樣做的另一個好處在于一方面減少了行政成本，同時又避免了工作風險，消除了很多潛在的工作隱患。

（七）加強隊伍管理，提高隊伍素質

一是加強對宣傳員、計生辦、服務站人員的教育管理，分期分批組織他們對具體業務及思想政治素質進行培訓，使他們工作能力和個人素質得以提升，增強他們的服務意識和責任意識。

二是增加宣傳員和協會小組的管理，教育他們要用好權，掌好權不能因為手中有權而胡作非為，營私舞弊，教育他們要把手中的權用來為民謀利，為民辦事。

（八）采取新的舉措，努力推動村民自治

為真正落實關口前移，重心下移，我們制訂了計劃生育村規民約。在借鑒龍安工作經驗的基礎上，將《云南省計劃生育條例》第四十二條第三款,《云南省新頒布土地管理辦法》，農村流動人口一折通的使用，農村林木采伐審批，農村建房手續審批，村、社計生工作例會，計生保證金（辦生育證時就就收取）等一并寫入村規民約。交村民進行自上而下、自下而上的反復討論修改，最后交村民執行。讓村民小組長在管理的過程中權力得到充分的發揮，充分體現村民在自治的過程中實行自我管理、自我教育、自我服務。

四、下步工作方向

一是進一步引導村兩加強已婚育齡婦女管理。

二是進一步引導村兩委加強流動人口管理。

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一、目的意義

語言文字是文化的重要載體，是一種具有標志性作用的民族文化產品，語言文字的健康發展是民族文化先進性的體現。提高我局的語言文字規范化水平，是樹立國家意識、民族意識、法制意識，是提高我局干部、職工文化素質，樹立城市文明形象，建設規范化服務型政府，推進城市管理工作的需要。全局上下要把“講普通話、用規范字”作為一項重要工作來抓，按照評估要求，扎實做好各項迎檢工作。

二、受檢范圍

局直各科室、所屬大隊、中隊。

三、評估內容

評估內容包括“綜合管理”“普及普通話”和“用字規范化”三大部分。即國家語言文字方針政策、法律法規的知曉率，窗口服務人員的普通話水平，店招廣告、新聞用字、部門和單位的公文、印章、牌匾的用字規范程度及相關語言文字工作檔案資料。

四、工作措施

（一）健全機構，加強組織領導

成立局語言文字工作領導小組，主要負責對局語言文字工作開展進行貫徹、指導和檢查。

（二）明確職責，細化工作方案

局各相關部門要根據《三類城市語言文字工作達標評估實施方案》的要求，認真開展工作，確保順利通過評估檢查。

（三）分步實施，確保工作實效

第一階段：學習宣傳動員。學習相關法律法規，學習迎檢方案及實施細則，廣泛宣傳，營造良好的語言文字環境。

第二階段：自查整改培訓。各科室、所屬大隊、中隊對照指標進行自查，局語言文字工作領導小組開展普通話培訓和測試工作，建立相關檔案資料。

第三階段：模擬檢查。局語言文字工作領導小組對各成員單位的迎檢情況進行抽查，提出整改意見。

第四階段：迎接語委評估，接受語委的檢查評估。

五、工作要求

（一）各科室、所屬大隊、中隊務必按照語委的要求，做好各階段的工作。辦公室定期督查，督促各部門整改到位，確保順利通過檢查評估。

篇5

首先非常感謝吉安市委、市政府和吉水縣委、縣政府對司法行政工作的重視和關心。我到司法廳工作只有兩個月，對司法行政系統還不太了解。今天我們來，一是調研，二是來學習。剛才看了丁江司法所、園區司法所和薈萃律師事務所，又聽了曾縣長對吉水司法行政工作情況的介紹，很受啟發和感動。吉水縣委縣政府高度重視司法行政工作，在人員和經費上盡最大能力給予了保障，吉水縣司法行政工作有內容、有特色、有創新，普法宣傳、安置幫教和司法行政進園區工作，在全省司法系統范圍內值得推廣。司法行政工作都是一些軟工作、虛工作，吉水把虛工作做實了，很不容易，相信今后吉水將創造出更多的亮點工作、一流工作。

司法行政機關作為政法機關的重要組成部分，擔負著維護黨的執政地位、維護國家安全、維護人民利益、確保社會大局穩定的重大使命。關于下一步工作，司法行政工作要得到黨委政府的重視，必須要有所作為，有為才有位。為此，我認為，我們司法行政機關要在以下四個方面有作為：

一、在服務社會和諧穩定上要有作為。一要充分發揮人民調解工作“定分止爭”功能。人民調解工作作為一種替代性糾紛解決方式，既是我國的優良傳統，也是我國的政治優勢；既能解開當事人之間的“法結”，又能解開當事人之間的“心結”，真正實現“定分止爭”、“案結事了”。利用調解手段化解矛盾糾紛，自動履行率高、后遺癥少，理所當然成為當前處理人民內部矛盾的首選方式。要以組建醫患糾紛專業調解委員會為突破口，積極探索人民調解工作改革發展新路，加快專業性、行業性調解組織建設步伐，及時有效地化解重大疑難糾紛和社會熱點難點矛盾。要推進人民調解、行政調解、司法調解銜接配合，完善協調聯動機制，探索多元化矛盾糾紛解決辦法，真正發揮人民調解的基礎性作用。要認真研究和落實人民調解經費保障機制，為提升人民調解工作質量和水平提供有力保障。二要充分發揮幫教安置工作“潤物無聲”功能。幫教安置工作是最大限度地減少社會對抗，最大限度地轉化消極因素的一種有效手段。要加大對“三假”和去向不明人員的查找甄別力度，加強對重點人員的管控，防止其失控流入社會，重新違法犯罪。要重視幫教安置基地建設，廣泛動員社會力量參與幫教安置工作，創新幫教方式，提高工作效果。三要充分發揮律師參與接待工作的“息訴罷訪”功能。充分發揮律師的專業特長和優勢，通過擔任政府和部門法律顧問、參與領導集中接訪、網絡在線咨詢等方式，組織律師積極參與涉法涉訴接待工作，當好政府處理涉法涉訴問題的法律參謀和助手，引導當事人依法理性表達利益訴求，促其息訴罷訪。

二、在助推當地經濟發展上有作為。司法行政機關應始終堅持圍繞中心、服務大局，充分發揮自身優勢，認真履行各項職能，為促進經濟社會又快又好發展提供法律保障和服務。首先，立足于司法行政工作的職能定位，把握好司法行政工作服務經濟社會發展的切入點和結合點，把服務黨和國家工作大局貫穿于司法行政工作的全過程，為社會主義市場經濟的健康發展營造良好的法治環境。其次，以科學發展觀統領司法行政工作，努力提高司法行政工作為經濟社會發展服務的質量和水平，為轉變發展觀念、創新發展模式、提高發展質量，切實把經濟社會發展轉入全面協調可持續發展的軌道提供優質高效的法律保障和服務。律師、公證等法律服務機構，要不斷拓寬服務領域，提高服務質量，積極投入到經濟建設和改革開放的社會實踐中，為經濟增長方式的轉變和走新型工業化道路提供法律服務，要主動介入國有企業改革、金融體制改革、農村稅費改革等國家重大經濟改革和經濟活動，積極參與“三農”問題的解決，努力提供優質高效的法律服務。

篇6

宣化縣位于河北省西北部，張家口市區東南，地處冀西北淺山盆地地區腹部，呈四周環山的盆地狀，地形主要由河川平原、淺山丘陵和深山區組成。

全縣轄8鎮5鄉，306個行政村，總人口28萬人，其中農業人口25萬人。全縣總面積2107.7平方公里，共有耕地面積64.4萬畝，其中旱地25.4萬畝，占總耕地面積的39.5%。

由于區域間地質地貌不同，氣溫差異大，適宜多種農作物生長，具有農業生產的良好條件，為冀西北壩下以玉米為主的雜糧主產區。

二、宣化縣玉米高產創建工作成效

自2009年開展玉米高產創建工作以來，宣化縣委、縣政府高度重視，積極實施有關高產創建的各項工作措施，狠抓龍頭企業建設，全縣高產創建工作連續4年圓滿完成任務，極大地提高了示范方周邊的糧食產量，取得了一定成效。因此，2010年被省政府授予糧食生產先進縣稱號，2011年榮獲省政府授予的糧食綜合生產能力提高較快縣稱號，2012年獲全國糧食生產先進縣稱號。

1.糧食總產明顯提高

自2009年以來，宣化縣全縣糧食總產由13738萬公斤增長到2012年的21228萬公斤，增長了54.5%。

2.示范片單產逐年增加

2009年，高產創建工作在我縣剛剛實施，實施的兩個萬畝示范片的平均畝產為848kg，隨著高產創建工作的逐步展開，到2012年實施的3個萬畝示范片平均畝產862.2kg。攻關田平均畝產達到899.4kg。

三、宣化縣高產創建工作的經驗做法

1.加強組織領導

宣化縣委、縣政府高度重視高產創建工作，我縣成立玉米高產創建活動工作領導小組，由縣政府主管農業的副縣長任組長，農牧局局長任副組長，農牧局主管副局長及鄉鎮長為成員，領導小組下設辦公室，抽調專人任辦公室成員，負責日常工作。示范區鄉鎮也成立相應的領導小組。

2.細化明確責任區

實行人員分區責任制，抓好分區負責、分片管理，鄉鎮主管領導直接負責，項目所在村具體實施。農牧局局長為高產創建活動總負責人，相關鄉鎮、農業技術部門負責各村實施方案的落實、技術指導工作。

3.加強技術支持

我縣組建高產創建活動技術指導組，由農牧局的栽培、植保、土肥、農機等方面的技術人員參加，深入示范方對農民開展技術培訓和生產指導，幫助農民搞好播種和田間管理，把各項技術措施落到實處。在創建高產示范區過程中，積極推進“一增四改”關鍵技術措施的落實（合理增加種植密度，改種耐密型高產品種，改套種為平播，改粗放用肥為配方施肥，改人工種植為機械作業），通過統一供種方式，使萬畝示范點良種覆蓋率達到100%。

4.加大政策扶持力度

按照集中力量辦大事的原則，農牧局把玉米良種推廣補貼、農機補貼、糧食直補等惠農政策和項目資金，優先向示范方安排和傾斜，調動農民群眾創建玉米高產示范方活動的積極性。

5.加強宣傳力度

在做好測產驗收工作的基礎上。組織各鄉鎮農業干部及農民到示范區進行觀摩學習，大力宣傳高產創建活動的成功經驗、先進典型和實施效果，營造良好的社會氛圍，提高農民的科學種田意識。

四、高產創建工作中存在的問題

1.農業基礎設施薄弱

宣化縣山地多，農業基礎設施薄弱，部分地區沒有灌溉設備，糧食生產靠天吃飯，或者是有的地塊未能在關鍵期澆上水，導致部分地塊錯過了澆二遍水、三遍水的關鍵時間，影響了產量。如果不能改善農業基礎實施，就不能在這些地區很好地實施高產創建工作，糧食產量不高，也會挫傷農民的積極性。

2.糧食生產經營分散

由于糧食生產以家庭為基本單位，人均耕地面積小，難以實現規模化種植，新的技術模式推廣起來比較困難，糧食增產就會受影響。

3.地方資金投入有限

宣化縣財政在農業方面雖然有所投入，但是由于化肥、種子等這些農作物必需的生產資料價格的不斷提高，相對于全縣整個糧食生產過程，資金的投入顯得不足，地方財政能力配套有限。

五、開展高產創建工作的建議對策

1.加強基礎設施建設

宣化縣基礎設施薄弱，不僅抗御自然災害能力較低，而且生產成本較高，所以，要保持農業的快速發展和農民的持續增收，應適當增加對農田水利設施建設的投入，確保在天氣條件較差的情況下糧食生產能夠順利實施。

2.建立土地流轉機制

在穩定的基礎上，把土地承包經營權引入到市場上來，把農業種植從以家庭為單位的分散經營轉向適度規模型經營。提高土地利用率，以有利于土地的統一經營和科技普及推廣。

3.增加資金投入

加大資金投入是高產創建工作的有效措施之一，面對逐步增加的示范方數量和面積，從省、市到縣要加大資金投入，加大對種植大戶的扶持力度，穩定良種補貼和糧食直補等國家政策至關重要。

篇7

關鍵詞：校本教材；工作過程；辦公自動化

一、研究背景

1、國家政策支持

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》指出：職業教育要面向人人，面向社會。以服務為宗旨，以就業為導向，推進教育教學改革。《關于實施國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃》中提出以適應職業崗位需求為導向，加強實踐教學，著力促進知識傳授與生產實踐的緊密銜接。創新教學方式，深入開展項目教學、案例教學、場景教學，增強教學的實踐性、針對性和實效性，提高教學質量。針對崗位技能要求變化，在現有教材基礎上開發補充性、更新性和延伸性的教輔資料，依托企業研發適應新興產品、新職業和新崗位的校本教材。

2、社會發展的需要

根據《廣西北部灣經濟區人才發展規劃》預測，到2015年，廣西北部灣經濟區人才需求總量將達到168萬人左右。目前，廣西技能型產業工人奇缺，全區有技術工人130多萬人，所占比例不到全部工人的三分之一。產業工人隊伍的總量、結構和素質遠遠不能滿足工業發展的需要。《廣西壯族自治區中長期人才發展規劃綱要（2010-2020）》確定，到2020年急需緊缺專門人才信息產業為4.66萬人。

3、學校建設的需要

我校作為國家首批重點、廣西示范性中等職業學校，計算機應用專業是其中的重點支持專業，辦公自動化方向的中初級技術人才是在專業的核心培養目標中。配合學校示范校的建設和學生培養計劃，需要整合相關教材的重復性內容，增加技能和實踐方面的知識，同時，結合區域經濟發展特點和行業需求，改革教學方法和評價體系，形成一套完整的《計算機辦公自動化》特色教材。

4、課程使用教材現狀

現計算機應用專業《辦公自動化》課程選用的教材，是從國家規劃教材中選擇相近課程標準的教材，沒有貼近學生實際學習能力和企業需求，主要以講授知識點和學生操作練習為主，知識點較為零散，知識點的綜合運用能力欠缺，不能與工作崗位和職業需求相聯系。隨著廣西經濟發展方式轉變，新興的北部灣區域對信息產業人才需求有所更新，需要有效探索企業對計算機應用專業人才在辦公自動化軟件操作上的要求，結合課堂教學經驗，形成基于工作過程的課程教材，有利于培養學生的職業能力和職業意識。同時，在課堂教學中，融入先進的教學方法，采用最新的教學理念設計課堂流程，改變單一的評價方式，讓學生在完成工作任務的過程中學習相關知識，配合教材改革實施。

總之，傳統教材最終導致學生學習的知識不能很好地應用到社會崗位中來，其所具備的能力與實際工作的職業能力和素質要求有較大的差距。

二、《辦公自動化》校本教材研究的必要性和價值

構建基于工作過程的校本教材，能較好的解決上面所存在的問題。

1、基于工作過程的校本教材，根據專業基本素質和能力需求設置知識點，強化學生的職業能力和綜合運用能力，以工作過程為學習背景，分模塊傳授知識，改變把知識、技能與工作任務相剝離的傳統格局，刪除陳舊的脫離實際工作的理論知識，形成具有鮮明特色的校本教材，開發與企業實際相聯系、與校內實訓基地配套的教材，完善相關電子教案、課件、學生工作頁、案例習題、考核任務和評價方式等資源庫。

2、通過教師參與編寫校本教材的過程，提高本學科的專業知識，建立較完善的編寫原則和體系，以及相應的評價機制；通過校本教材的開發和研究，提高教師的理論水平和科研實踐能力；通過互相合作和研討，提高教師的綜合素質；編寫較為科學、系統、特色的校本教材，為學生的適應社會需求提供依托，為創建國家示范校添磚加瓦，為學校的可持續發展奠定基礎。

三、編寫基于工作過程的校本教材

1、教材定位

聘請企業專家，與專業教師共同組成編委會。深入企業調研，采用座談會和調查問卷等形式，與企業專家共同分析歸納計算機辦公自動化方向人員工作崗位的具體需求，確定教材的定位。

2、教材設計

>教材目標設計：教材總體目標設計、教材章節目標設計；

>教材內容篩選：教學實踐中分析學生特點，詳細了解學生對知識掌握的程度，在原有教材基礎上，刪除陳舊的知識點和脫離實際的案例內容，開發有鮮明職業特點和實際工作需要的工作任務。

>教材結構設計：教材，作為教與學的客體，其結構是由學習觀和教學觀說決定的。以工作過程為基礎校本教材，在內容上突出工作崗位技能訓練。

3、教材編寫

教材設計完成后，需要先編寫教材的大綱，再根據大綱編寫教材內容。

4、教材審定

聘請校內外專家，對教材的定位、規劃、設計和編寫進行審定。

同時，開發教材配套資源，如：課程標準、多媒體課件、電子教案、學生工作頁、試題庫、案例集等資料。

四、采用基于崗位情境的授課方式

1、在教材實施過程中積極采用任務教學法、項目教學法、頭腦風暴、角色扮演法等教學方法，鼓勵學生參與，形成老師“做中教”，學生“做中學”，使學生提早融入實際工作氛圍，讓學生在完成工作任務的過程中學習相關知識，構建自我的專業知識和提升專業技能。引導學生將專業知識用于解決實際工作之中，充分開發學生動手能力和創新能力。

2、組織開展相關模擬教學實訓，設置實際的工作崗位，完成具體的崗位職責，使教學與實際工作崗位相互滲透、教學目標更明確、教學手段更豐富。

五、校本教材的評價

1、校本教材的試用

在計算機應用專業試用新開發的校本教

采用多維度的評價考核體系，重視對學生的職業素養、崗位技能和學習過程的考核，以工作模式為評價平臺，將知識和技能融合在一個綜合性的考核項目中，考試內容能夠反映學生基本理論和基本技能的掌握情況，知識技能考核與職業資格鑒定結合，畢業生必須考取全國計算機等級考試一級證書，全面衡量教學質量。

六、深化校企合作機制

密切與行業間的聯系，邀請企業技術專家參與課堂教學指導，提高專業技能實訓的技術含量及質量，在開發教材過程中，專業教師加強與企業的聯系和合作，學校專業教師到企業實習和培訓，學校為企業輸送優秀畢業生，不斷提升校企合作效益與質量，從而實現“互利共贏”的局面。

七、提高教師實訓教學能力

積極探索校本教材的建設研究，積極與企業專家交流，派遣專業教師到企業考察調研，使教師深入企業一線，獲取實踐工作經驗。突出學校辦學特色和示范校建設能力，提升青年教師專業知識和技能水平的提高，通過參與專業教學和教材開發，提升專業教學質量，提高教師專業化水平和科研能力。

篇8

關鍵詞：工作過程系統化；學習情境；個性化；能力目標多樣化

中圖分類號：G718.5

目前我國很多高職院校主要借鑒的是德國的學習領域課程，其工作過程系統化課程開發理念被廣大教育工作者接受，工作過程系統化課程開發方法成為課程開發的主流方法。由于職教專家的課程開發方法往往是準對所有課程的，難以覆蓋具體專業相關課程開發中產生的問題。我們在開發實踐的基礎上，歸納總結了如下幾個常見的問題及對策。

一、學習情境的設計流于形式，缺乏適合課程特點的設計原則

不同專業甚至不同的課程有其自身的一些特點，學習情境的設計原則必須要和課程的特點相結合。尤其是第一次開發學習領域課程，設計的學習情境往往難以實施，因為根據工作過程系統化課程一般要求每個學習情境是一個完整的工作任務，這些工作任務大部分來自企業，雖然有的教師會按照先易后難的順序實施，但還是很難實施。我們根據計算機相關課程的特點，設計了"分層遞進"學習情境設計與編排方法。"分層"是把一門課程的學習情境分成兩層，第一層學習情境的目的是讓學生經歷完整的工作過程，重點是通過一個完整的項目讓學生獲得專業知識和專業技能。另一層學習情境中默認學生已經掌握了大部分項目需要的專業知識和單項技能，要求學生綜合這些知識和技能完成一個完整的項目。"遞進"要求每一層的學習情境之間要有一定的遞進關系，兩層學習情境之間也要求有一定的遞進關系。這個原則遵循了人類的認知規律和建構主義教學理論。

二、能力培養目標單一，不適合學生個性化發展

我們在教學實踐、就業工作、企業訪談中發現，同樣是網絡專業相關的就業崗位，企業對人才的能力結構要求有很大差別，如企業中關于網絡安全的崗位分為售前工程師、銷售、安全顧問、售后工程師、安全實施工程師，對于售前工程師工程要求有較強的溝通能力，對網絡技術只要求總體上的把握，不需要做具體的實施，而對于安全實施工程師更加偏重于技術細節。由于種種原因，一個班的學生中有些適合做售前工程師、銷售，有些則更適合做安全實施工程師，但我們目前的教學中，往往用一種標準去要求和考核學生。

根據這個問題，我們提出了能力目標多樣化的教學模式，對學生進行個性化培養，體現以人為本、以學生為中心的理念。（1）能力目標多樣化教學模式中的教學方法。能力主要分為方法能力、專業能力、社會能力，學生將來的工作崗位不一樣，對這三方面的能力要求是不一樣的，我們根據學生的個性特點在教學過程中有準對性的培養學生的能力。（2）能力目標多樣化教學模式中的考核方案。我們從企業的角度去評價學生的工作業績（角色扮演、工作態度），通過學生自評評價學生的團隊合作能力和理論應用能力，從教師的角度去評價學生的項目成果。

三、"做中學"教學形式和理念單一，教師只關注學生能否"做"起來

"做中學"這種教學方法的有效性已經得到廣大高職院校教師的認可并在教學中進行了實踐，在提高學生的學習興趣和動手能力方面有較好的效果，但與我們期望培養的創新能力、專業能力、社會能力目標還是有一定的距離。通過對我們自己教學過程的反思和其他同事教學活動的觀察，大部分教師開發了實驗指導書、案例庫等學習材料幫助學生在行動中學習，教師的重點放在如何讓學生做起來，這在剛開始學習一門新課時是十分有效的，但隨著學生學習的深入和能力的提高，我們不應該僅僅停留在"做"的問題上，還應該讓學生具有一定的思維和思辨能力，解決如何做和怎么樣做的更好的問題。我們提出了一種計算思維和思辨能力相結合的做中學教學方法。我們實踐后認為"做中學"有三個階段，第一個階段是根據實驗指導書或者教師的演示完成一個任務，主要是積累實踐經驗和掌握專業技能；第二階段是在特定思維方法的指導下完成一個任務，即學生知道如何做，能根據情況選擇合適的方法；第三階段學生知道如何做的更好，能夠評價和改進現有的工作方法和工作結果，需要具有一定的思辨能力，不盲從傳統和專家，能夠激發學生的創新能力。

四、缺乏有效的個性化指導模式

要對學生進行個性化培養，激發學生的創造能力，個性化的指導是必不可少的，但我們主要是大班教學，在時間上不允許對每個學生進行個性化指導。準對這個問題，我們提出一種基于學習團隊和指導團隊的個性化指導模式。（1）基于學習團隊的個性化指導教學方式。由于是大班教學，很難做到個性化培養，由于我們的學習情境往往要求學生以團隊的方式進行學習，學生團隊之間學習進度、學習內容、學習方式有一定的差異，這就要求我們對這個團隊進行個性化指導，因此我們創建了基于學習團隊的個性化指導模式。這個模式以培養學生的自學能力、創新能力為前提，在注重團隊內成員的個性化發展的前提下，要求團隊學生之間充分交流，很多基本問題可以通過學生之間的相互學習得到解決，節約了教師的時間，使教師有足夠的時間對學習團隊進行個性化指導。（2）基于指導團隊的個性化指導模式。"做中學"要求以學生為主體，在行動中學習，在以往的教學中教師往往把任務和學習材料給學生，等待學生學習成果的出現，往往等學生把學習結果上交時，課堂時間也快用完了，可是教師卻發現了學生的很多問題，教師只有無奈的把這些問題擱置。我們要研究教師如何有效的和學生進行交流和溝通，控制學生進度，由于我們采用的是大班教學，不可能去關注每個學生的情況，因此我們想組建一個指導團隊，如讓高年級的學生充當助教或者讓學習特別優秀的學生對學生進行實時的指導。

五、教學資源與課程內容、教學進度關聯度低

在學習情境教學中，有兩個非常突出的問題是，一個是小組之間的學習進度參差不齊，另一個是學生自學能力的培養需要有較強準對性的學習材料和實驗環境。為了支撐這種教學模式，我們需要開發具備學習材料和實驗環境的課程支撐平臺--網絡課堂

參考文獻：

[1]馬華林.行動導向教學中一種基于團隊學習的個性化教學模式[J].教育科研，2011.

篇9

一、我國會計電算化事業的發展狀況卻不盡如人意，表現在如下幾個方面

（一）會計電算技術的使用在總體上還處于低層次水平。

（二）會計信息系統的作用發揮不充分。

（三）會計軟件發展模式的局限性。

（四）會計電算化人才嚴重遺乏。

（五）會計信息系統的安全性、保密性差。

二、越來越多的中小企業也已緊跟大企業的腳步，開始配置財務軟件實行會計電算化，在實行會計電算化中應當注意以下一些問題

（一）搞好手工會計向會計電算化的轉換工作

一是改進相關會計制度。從手工會計轉向電算化時，一般應當對原有企業的財會制度進行修改或者重新制訂。二是作好數據的轉換工作。無論從存儲安全性、取用快捷性上還是從進行相關分析報告的需要上考慮，將歷史數據輸入新的電算化的會計系統都是十分必要的。

（二）培養復合型的會計人才

滿足各方對財務信息的需求的“會計-- 計算機-- 管理”型的復合型人才，促進會計電算化的順利發展。

（三）建立健全完善的會計電算化管理制度

完善的會計電算化管理制度是會計電算化高效實施的前提，內容主要包括：

1.人員管理制度。主要是對會計電算化信息系統人員的任職資格進行規劃并劃分職責。

2.操作管理制度。主要包括操作規程、操作權限、操作記錄、代碼設計標準、管理制度及內部制度。

3.數據管理制度。主要包括數據輸入輸出的管理、備份數據的管理、存檔數據的管理和保密規程。

4.系統維護制度。主要包括系統維護任務，系統軟件硬件的維護、系統維護權限的規定、機房管理制度和軟件修改的手續。

（四）會計電算化系統文檔資料、會計檔案管理

會計電算化系統開發的全套文檔資料，視同會計檔案保管。電算化會計信息系統的檔案管理主要是指打印出的各種帳簿、報表、憑證、存貯會計數據和程序的軟盤及其他存貯介質，系統開發運行中編制的各種文檔以及其他會計資料。

三、隨著會計電算化產生的快捷、高效日益為眾人所知，財務軟件也以驚人的速度普及和發展，會計電算化的發展趨勢以下幾個方面闡述

（一）會計電算化將向物流、資金流和信息流的一體化方面發展

目前企業信息化建設的方向是實現對企業物流、資金流和信息流一體化管理。在這種發展趨勢下，傳統意義上的會計電算化將不復存在，取而代之的是在全面企業管理中的財務管理模塊，原有的單一財務軟件已不能滿足企業經營管理的需要。企業管理材料的采購、銷售、存貨的管理到會計核算、應收應付賬款的管理，以及企業固定資產、流動資金和成本費用的管理，財務分析預測等實現一體化，進而實現對整個企業資源的規劃，所以，將現有的財務賬務系統、成本分銷系統、報表、資金管理系統等軟件實現數據轉換接口，保障各軟件系統內部的數據方便進行交換與重組，實現財務業務信息一體化。

（二）電算化會計將向管理會計電算化發展

在我國，管理會計的應用并不廣泛，其主要原因之一就是分析手段的落后。管理會計是以財務會計為基礎、以數理統計方法為手段的，面向企業內部為管理者提供決策信息的管理活動過程。在實際工作中，常常會碰到大量的數據需要分析、歸類，還會涉及到較為復雜的計算。因此，許多企業往往主觀上希望通過管理會計解決一些決策與控制問題，但客觀上顯得有些力不從心。由于管理會計與成本會計有著緊密的聯系，管理會計的許多資料來源于成本會計。因此，如能解決成本核算軟件的通用性問題，將有助于管理會計電算化的發展。

（三）財務軟件的開發將實行統一的標準

現在單位使用的財務軟件是各自向軟件開發商購買的，甚至有的軟件開發商還別出心裁地搞出各自的特色，結果使會計電算化所用財務軟件比較混亂，就是同一行業的不同單位使用的財務軟件也不盡相同。不同的財務軟件的數據接口、使用方法的不一樣，導致了報表匯總、數據查詢、數據傳輸的不方便。從國外情況看，在某些會計電算化搞得好的國家，基本上是通過行業會計協會制定統一的財務軟件標準，甚至某些國家就直接通過政府行政手段規定哪些行業必須使用哪種財務軟件。這樣國家有關經濟管理、監督部門就可以很方便地通過網絡進行財務檢查、專用和專項資金使用情況分析，單位也可以利用網絡及時地進行財務報告的傳送等。

（四）電算化會計將向知識處理、智能型方向發展

計算機應用經歷了數值計算和數據處理兩個階段，現在正向知識處理的新階段發展。作為會計電算化這門新興學科，需要在傳統會計的基礎上與計算機科學、控制論、信息論、系統論等多種學科相互滲透，研究和發展其自身的新的理論和新的方法。會計電算化有四種模式電子數據處理EDPS、會計信息系統AIS、管理信息系統MIS、決策支持系統DSS，如何有效地把它們結合起來應用，是會計電算化發展的方向。

篇10

尊敬的艾縣長，各位領導：

根據日程安排，下面我就七星泡鎮的計劃生育工作開展情況向大家做簡要匯報。2011年七星泡鎮計劃生育工作在縣委、縣政府的正確領導下，縣計生委的精心指導下，堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞上級下達的計生工作目標任務，科學發展，不斷創新，積極開展優質服務，計劃生育工作取得了可喜成績。2011年榮獲全省人口和計劃生育科技工作先進集體稱號；被國家授予全國計劃生育依法行政第一批示范鄉鎮。工作中針對28個行政村9個自然屯，17101名育齡婦女，12172名已婚育齡婦女圍繞三個方面開展服務工作。

一、創新"三項"機制，提高服務意識

我鎮黨委、政府始終把計劃生育優質服務理念貫穿于計生工作全過程，為了突出出生缺陷干預、育齡群眾生殖健康，避孕措施知情選擇三大工程的優質服務。我們創新了"三項"工作機制。一是創新春秋"三查"服務機制。我們充分利用現有的計生醫療設備、技術和計劃生育基層網點較健全的優勢，建立了計劃生育"三查"服務機制，僅在2011年的春秋兩季"三查"工作中就為8412名已婚育齡婦女提供了免費"三查"，占應查人數的93%，查出婦科疾病1046例，治愈978例，免費發放避孕藥具2896盒。二是創新避孕節育知情選擇服務登記機制。制定了我鎮的《計劃生育知情選擇個性化服務工作方案》。對超出常規范圍的特殊需求都逐項登記在冊，及時落實服務措施。近三年來已有5829名育齡婦女享受到了知情選擇的個性化服務。三是創新需求干預服務機制。本著"以人為本，面向群眾，服務到人"的工作方針，把滿足群眾需求作為鎮計生服務工作的出發點和落腳點，針對育齡群眾對提高自身生育質量、生活質量和生命質量的多樣化需求，開展了圍繞生育、節育、優育、和生殖健康等服務需求的各項技術服務工作。目前，為全鎮已婚育齡婦女體檢達14800余例，共檢出各類婦科疾病達3201例，指導治療3012例，治愈2966例，不斷提高育齡群眾的生殖健康水平，同時也提高了育齡群眾對計劃生育、生殖健康知識的知曉率。

二、依托"兩個"載體，突出服務主題

為進一步廣泛深入地宣傳計劃生育政策、法律法規，我們從兩方面突出服務主題。一個是依托婚育新風進萬家、關愛女孩、生殖健康、優生優育活動為載體突出服務主題。一方面多渠道宣傳。2011年我們利用5.29協會成立紀念日、7.11世界人口日、9.25公開信發表紀念日等重要日子出動宣傳車88臺（次）發放宣傳手冊9426套，宣傳單26000張，發放自己編印的生育文化手冊1200多冊，并在村屯黨團員和群眾中開展了座談、走訪，我們還自己主辦了我鎮《計劃生育工作簡報》月刊，訂閱各種宣傳掛圖，免費發放到群眾手中，形成了濃厚的計生宣傳氛圍。另一方面大力氣投入。在鎮內西廣場安裝了18塊圖文并茂的標語牌，鎮東西兩側設立兩塊大型計劃生育標語牌。**村等4個村都建起了計劃生育宣傳一條街，有醒目的標語牌和計劃生育廣播室，圖書角和人口學校。另一個是依托"龍江幸福寶貝"、"生殖健康促進"、"計生關懷關愛"、"陽光計生維權"惠農工程為載體突出服務主題。進一步拓展鎮計生服務工作的優質服務領域，免費為農村符合政策，有生育意愿的已婚育齡婦女服用葉酸和出生缺陷篩查提供服務。去年以來已經免費下發優生優育知識讀本1342套，發放葉酸124盒。出生缺陷篩查106人次，免費金額8600元。

三、建立"一套"獎懲，提升服務質量