歷史知識大全范文

導語：如何才能寫好一篇歷史知識大全，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、施肥：茉莉是一年多次抽梢、多次孕蕾、周年開花的植物，所以需肥量很大，要保持盆土有充足的肥力，這樣才能保證茉莉花多開花。盆栽茉莉施肥以有機液肥為佳，但最好采用腐熟的人糞尿或腐熟的人糞尿摻雞鴨糞、豬糞、豆餅、菜餅等，注意這些都要腐熟。

3、植株越冬后，要施一次濃肥，以便促其迅速抽生新芽，以金寶貝發酵劑充分發酵的有機肥最好。在盆土剛白皮、盆壁周圍土表剛出現小干裂縫時施肥最合適。當新梢開始萌發時，可以施稀糞水，一般糞、水是1∶9的比例，并每隔7天施一次。快開花時，可適當增加糞水濃度，并每隔3天施一次。等到第二三批花開放的時候，可以1~2天追施一次。秋后應少施或停止施肥，以免植株旺長，組織柔嫩，難以過冬。

4、施肥前，先把盆土弄松，等土壤吹干后，再行施肥效果好。 澆水：茉莉怕旱忌澇，因此，澆水量應隨季節、植株生長情況等靈活進行。4~5月份，2~3天澆一次透水。花蕾剛形成時，要扣水一次，就是當天上午不澆水，等到傍晚花蕾“低頭”時候再澆水，這樣可以促使植株粗壯，花開整齊。夏季為茉莉的盛花期，應多澆水，每天早晚各澆一次水，除正常澆水外可以向葉面和地面進行噴水，降低溫度，提高空氣濕度。

5、秋季每天澆一次水，冬至到立春期間，搬入室內越冬前應該澆一次透水，之后等到盆土見干后再少澆水，冬季澆水不要用冷水，要用溫水。 修剪：正如人們所說的那樣“茉莉不修剪，枝弱花少很明顯”“修枝要狠，開花才穩”，茉莉花要勤修剪，才能長得更好，開花更多更美。茉莉花喜歡光照和高溫，要求有良好的通風透氣性，所以，要適當采取修剪密枝、弱枝、徒長枝等方法改善植株內部通風透光的條件。

篇2

1、辦公桌的禮貌

我們辦公室有十張辦公桌，情形卻大不一樣。只有一兩張是整潔的，其他都是慘不忍睹。我一看到凌亂的辦公桌，就對這個桌子的主人打了折扣。

所以奉勸大家，保持辦公桌的清潔是一種禮貌。

想說說在辦公室里用餐的事,使用一次性餐具,最好吃完立刻扔掉，不要長時間擺在桌子或茶幾上。如果突然有事情了，也記得禮貌地請同事代勞。容易被忽略的是飲料罐，只要是開了口的，長時間擺在桌上總有損辦公室雅觀。如茶水想等會兒再喝，最好把它藏在不被人注意的地方。

吃起來亂濺以及聲音很響的食物最好不吃，會影響他人。食物掉在地上，最好馬上撿起扔掉。餐后將桌面和地面打掃一下，是必須做的事情。

有強烈味道的食品，盡量不要帶到辦公室。即使你喜歡，也會有人不習慣的。而且其氣味會彌散在辦公室里，這是很損害辦公環境和公司的形象。

在辦公室吃飯，時間不要太長。他人可能按時進入工作，也可能有性急的客人來訪，到時候雙方都不好意思。在一個注重效率的公司，員工會自然形成一種良好的午餐習慣。

準備好餐巾紙，不要用手擦拭油膩的嘴，應該及時擦拭。嘴里含有食物時，不要貿然講話。他人嘴含食物時，最好等他咽完再跟他講話。

2、洗手間的禮貌

我有一回在洗手間遇到同事，當時正在想事情，沒有主動打招呼，同事也沒跟我打招呼，她認為我高傲，這樣后來我們之間好像就有了一種隔膜。

所以，在洗手間遇到同事不要刻意回避，盡量先和對方搭話。千萬不要裝做沒看見把頭低下，給人不愛理人的印象。也不要與上司在同一時間上洗手間，特別是洗手間小的情況下。

有的洗手間采用封閉的門扉，在有人敲門時，應回答：我在里面!

3、有借有還的禮貌

有借有還，再借不難，這是媽媽在我小時候告訴我的。

假如同事順道替你買外賣，請先付所需費用，或在他回來后及時把錢交還對方。若你剛好錢不夠，也要在次日還清，因為沒有人喜歡厚著臉皮向人追債。同樣地，雖然公司內的用具并非私人物品，但亦須有借有還，否則可能妨礙別人的工作。還有就是嚴守條規，無論你的公司環境如何寬松，也別過分從中取利。可能沒有人會因為你早下班15分鐘而斥責你，但是，大模大樣地離開只會令人覺得你對這份工作不投入、不專一。此外，千萬別濫用公司的電話長時間聊天，或打私人長途電話。

4、電梯間里的禮貌

電梯很小，但是在里面的學問好大呢。

伴隨客人或長輩來到電梯廳門前時，先按電梯按鈕;電梯到達門打開時，可先行進入

電梯，一手按開門按鈕，另一手按住電梯側門，請客人們先進;進入電梯后，按下客人要去的樓層按鈕;行進中有其他人員進入，可主動詢問要去幾樓，幫忙按下。

電梯內盡可能不寒暄。電梯內盡量側身面對客人。

到達目的樓層，一手按住開門按鈕，另一手并做出請出的動作，可說，到了，您先請!

客人走出電梯后，自己立刻步出電梯，并熱誠地引導行進的方向。

5、拜訪客戶的禮貌

我常出門拜訪顧客，有時會很緊張。后來自己摸索，時間長了，加上別人告訴的經驗，也就不覺得緊張。

第一條規則是要準時。如果有緊急的事情，或者遇到了交通阻塞，立刻通知你要見的人。如果打不了電話，請別人替你通知一下。如果是對方要晚點到，你要充分利用剩余的時間。例如坐在一個離約會地點不遠的地方，整理一下文件，或問一問接待員是否可以利用接待室休息一下。

當你到達時，告訴接待員或助理你的名字和約見的時間，遞上您的名片以便助理能通知對方。如果助理沒有主動幫你脫下外套，你可以問一下放在哪里。

在等待時要安靜，不要通過談話來消磨時間，這樣會打擾別人工作。盡管你已經等了20分鐘，也不要不耐煩地總看手表，可以問助理他的上司什么時候有時間。如果等不及，可以向助理解釋一下并另約時間。不管你對助理的老板有多么不滿，也一定要對他有禮貌。

當你被引到經理的辦公室時，如果是第一次見面應做自我介紹，如果已經認識了，只需互相問候并握手。

一般情況下對方都很忙，你要盡可能快地將談話進入正題。清楚直接地表達你要說的事情。說完后，讓對方發表意見，并要認真地聽，不要辯解或不停地打斷對方講話。你有其他意見的話，可以在他講完之后再說。

6、社交中的"黃金原則"

(1)對朋友的態度要永遠謙恭，要常常微笑著同別人交談，交往。

(2)對周圍的人要時時保持友好相處的關系，尋找機會多為別人做些什么， 例如，你的鄰居病了，你能想到為他做一碗可口的湯，別人對你就會經久難忘。

篇3

采訪海南省的若干企業和專利發明人，給筆者較為深刻印象有兩個。一是從非職務發明開始，繼而辦企業、轉化為產品的比例較大。這一點與內地省份許多非職務發明人的景況相比，著實令人鼓舞。之所以如此，固然與海南省的省情不無關系。另一方面，也說明了當地的自主創新環境與氛圍相對寬松，說明了近些年來科技創新與知識產權宣傳見諸實效。二是幾乎所有的發明人或企業負責人都無一例外地對省，市科技部門以及知識產權局懷有感激之情。可見作為政府的職能機構，其本職工作和服務于企業的措施得力而細致。這一點，從他們與科技廳和知識產權局官員之間的熟稔程度便看得出來。反之亦然，談起海南省的創新企業，官員們也是如數家珍、熟悉得很。也許這就是筑起海南省的自主創新和知識產權工作成效豐碑的基石。

海南省知識產權局毛閱明副局長向我們概括介紹了2008年知識產權工作躍上新臺階的幾大成因：

一是黨的十七大精神深入貫徹落實和《國家知識產權戰略綱要》的頒布實施，在全社會產生了巨大影響，解放思想，鼓勵創新，尊重知識產權的輿論氛圍更加有利于各項工作的開展。海南省科技廳對知識產權工作的領導與支持更加有力，促使我們創新觀念，轉變方式，提高了工作效率。2008年年初，修訂后的《海南省專利申請資助辦法》，增加了對授權專利的資助力度。并且從資金來源、資助方式、數額都做出了更為詳細、具體的規定。2008年1～10月，海南省共資助專利申請108項，發放資助金額30.47萬元；協助專利申請人辦理減緩專利申請費用證明146項。同時，為支持更多的專利技術實施，積極引導和協助專利項目申報省重點科技項目計劃，海口市重點科技項目計劃。2008年共有17個專利項目被列入了省重點科技項目計劃和海口市科技項目計劃，政府共撥付專項扶持資金1200多萬元。為提高向企業和發明人提供信息服務能力，我們協助國家知識產權局安裝建設了中國專利信息全文數據庫，增強了專利信息檢索利用能力。

去年，我們協助專利申請人進行專利檢索達500多人次。為企業辦理專利實施許可合同備案23件，合同金額1800多萬元。

二是堅持采取多種形式的宣傳活動，不斷提高社會各界知識產權意識。

根據、全國整規辦、國家知識產權局等18個部門聯合印發的《關于開展2008年“保護知識產權宣傳周”活動的通知》精神，結合海南省的科技活動月，開展了以“實施知識產權戰略，促進創新發展”為主題的“保護知識產權宣傳月”活動。4月26～5月26日，在海南省各市、縣舉行了保護知識產權宣傳月啟動儀式。各市、縣或召開知識產權保護狀況新聞會，舉辦保護知識產權圖片展，或開設宣傳專刊專欄，開展知識產權咨詢、知識競賽、講座、培訓等系列宣傳活動130多項，參加人數達3萬多人次，發放、贈送知識產權宣傳資料、VCD盤、書籍等10萬多冊，收集編輯全省26個部門和市縣發來的信息210條，出版簡報28期，有力地營造了良氛圍。

三是加強培訓，提高知識產權管理水平。

為進一步提高海南省知識產權創造，管理、保護，運用能力和企事業知識產權工作者的業務水平，促進企事業單位自主創新，增強核心競爭力，開展了多層次的知識產權培訓工作。先后舉辦了《專利文獻檢索與應用》《市縣科技管理部門知識產權實務》《科研機構和高等院校知識產權實務》《無形資產發展戰略》等多層次的知識產權培訓班，700多人次參加培訓。同時，深入市縣開展知識產權系列知識講座。邀請、組織海南大學法學院專家到瓊海、儋州、東方、臨高、昌江等市，縣進行知識產權專題演講，市縣政府部門、科研機構，企業代表共500多人參加。

2008年11月18日至22日，舉辦了第二屆海南專利周活動。活動內容包括：專利技術推介展示交易、網上專利展示交易、專利技術產業化與融資研討、無形資產發展戰略講座、網絡時代的技術應用與交易講座、海口市專利展示進校園等等，集中展示新科技成果和專利技術300多項，通過網絡展示科技成果項目和專利技術1萬多項。專利周期間共簽訂合同項目11個，金額1580萬元；意向項目15個，金額4800萬元。

篇4

此前，在蘋果iOS操作系統里，無論在App購買音樂、小說還是視頻，都只能通過蘋果應用商店的支付渠道購買。應用商店在中國支持銀聯、支付寶等支付方式，不含微信支付。通過這種方式支付，蘋果會向App開發者抽取30%的平臺傭金。因此，在蘋果定義微信贊賞功能違規，用戶需要通過IAP（支付方式）支付后，就會直接影響到公眾號運營商的分成利益，并削弱微信支付功能，顯然微信及公眾號都難以接受。

微信贊賞功能推出的目的是鼓勵原創，由讀者給作者打賞，激勵原創者持續創作，自2016年10月開始內測至今，已成為很多寫原創文章作者的一部分收入來源。目前，微信并不對贊賞收取費用，也不采取分成模式，所有收入都歸公眾號運營商。但如果用戶從蘋果IAP支付后，意味著每打賞10元錢，蘋果就要分走3元，公眾號運營商收入則大幅降低。至于微信方面不僅沒有落得分成好處，還減少了部分微信支付交易。

用商店是蘋果的流量入口平臺，利潤豐厚，蘋果必然要牢牢把控住IAP支付渠道，以維系生態系統的壟斷利益。蘋果應用商店乃是用戶不可缺少的App渠道，微信也要通過應用商店下載安裝，但目前微信功能愈發齊全，自身已成為一個多功能平臺，加之用戶量龐大，逐漸有取而代之的勢頭。

篇5

關鍵詞：理工科大學生；知識產權；意識

在當今知識經濟時代，知識產權是一個國家財富和競爭力的重要體現，這一資源的豐富與否在很大程度上取決于高校大學生知識產權意識以及自主創新能力的高低。而理工類大學生，是知識產權創造型人才和知識產權中介型人才的重要來源①。通過此次調研，對南京地區理工類高校理工科大學生知識產權意識狀況進行問卷調查并分析，我們期望能比較全面的了解當前大學生尤其是理工科大學生的知識產權意識狀況，以尋求高校大學生知識產權教育的新思路，發揮高校課堂教學的主渠道作用，增強理工科大學生創造、管理、運用和保護知識產權的能力與水平。

一、南京市高校學生知識產權意識現狀

1.調查方法和調查對象

調查以問卷抽樣調查為主，輔以數據搜集和一對一訪談，以南京市內七所理工科高校的理工類專業學生為調查對象，通過前期實地調研，問卷發放具體情況最終確定為：南京航空航天大學發放500份，南京理工大學發放500份，東南大學400份、河海大學、南京郵電大學、南京工業大學、南京工程學院各發放150份。共發放問卷2000份，回收1923份，回收率為96.15%，由于本次問卷調查樣本數量相當大，因此本次調查的結果準確性應當較高。（見圖1）

2.調查數據分析

綜合對比分析反映出以下具體問題：

（1）知識產權總體認知比較欠缺。大部分同學對知識產權的認知僅限于發明、商標、著作，而對商業秘密、廠商名稱、原產地名稱以及不正當競爭則較為陌生（見圖2）。對于它面向的對象以及有何具體保護措施則不甚了解。同時，多數高年級學生認為現在知識產權保護的現狀令人堪憂，可是由于自身對這方面知識的欠缺，也就不能給出相應的一些合理化建議。在多數人的觀念中，知識產權只是法學專業的課程名稱，跟其他專業關系不大，其他專業的學生也不了解知識產權的知識，自己試驗出來的產品也沒有意識要保護專利權，到最后往往被別人申請了專利， 這樣的事情屢見不鮮， 既給自己也給他人造成了一定的損失；

（2）知識產權教育亟待加強。大多數高等院校將知識產權課程作為法學專業的必修課，忽略了對非法學專業學生的知識產權教育。在多數人的觀念中，知識產權只是法學專業的課程名稱，跟其他專業關系不大，其他專業的學生也不大了解知識產權的知識。自己試驗出來的產品沒有意識要保護專利權，到最后往往被別人申請了專利，這樣的事情在高校屢見不鮮，既給自己也給他人造成了一定的損失。多數高等院校知識產權法只作為全校選修課開設，大約只占全校學生的百分之一，這對于知識產權教育的普及是遠遠不夠的。

調查反映出，互聯網、報刊雜志、書籍材料、學校以及相關工作經歷是大學生了解知識產權相關知識的主要途徑，學校并沒有發揮主陣地作用（見圖3）。學生在知識產權普及的過程中參與度不高，現有的知識產權的普及宣傳活動沒有吸引廣大學生的興趣。學校知識產權保護教育嚴重缺失，學生對于知識產權實踐課程的渴求度較高且不希望單一、理論性的教學模式。有學生表明，知識產權課的教材專業性、理論性都很強，而且大多以論文的形式結課，多數同學選這門課目的就是賺取學分，公選課程也就流于形式了，根本達不到教學目的。也有學生說，開設知識產權實踐課程與法制教育普及性講座以及課外科技活動，將是普及知識產權知識的主要途徑。

（3）維護知識產權的意識淡薄。知識產權是人們依法對其在科學技術和文化藝術領域作出的創造性智力勞動成果所享有的經濟權利和精神權利的總稱。它具有無形性、專有性、地域性及時間性的特征。然而，調查卻顯示有很多大學生不懂得如何保護自己的知識產權（見圖4）。如今，國家、地方和高校對知識創新、培養人才都很重視，特別是對知識創新、科技和教育的投入。但是對于學生創新成果卻忽視，沒有進行有效的知識產權保護，使很多智力成果白白流失，這充分表現出對無形資產的價值認識不足。理工科大學生作為未來知識創新的主要群體，他們畢業后將直接從事科技研究、發明創造、經濟貿易等各方面的工作。如果沒有知識產權保護意識其智力成果將難以轉化成現實生產力，也就難以在激烈的競爭中生存和發展。但是有些大學生卻認為：我學好自己的本專業就可以了， 不想涉獵其他專業，尤其是理工科學生對文科知識知之甚少，更沒有想過運用法學知識保護自己的實驗成果，保護自己的智力成果不受侵犯，只知道自己經過努力把科研成果弄出來了，至于版權或專利問題并不重要，是不是申請專利，對于研究成果本人意義不大。

絕大多數接受調查的同學都表示自己會在互聯網上下載音樂、電影、電子書籍以及游戲。同時購買盜版的行為受他人影響較大，對此行為后果缺乏自身的理性認識，有著盲從的傾向。與此相對應的是，他們在購買了盜版產品之后并沒有認識到自身的行為對他人合法權益的侵犯，相反地，認為這是很合理、很正常的現象，甚至有的同學將原因歸于國家對知識產權保護制度的不完善，從而忽略了自己在這一行為中所應付的主要責任。

（4）知識產權教師有關知識素養有待提高。據我們的調查資料顯示，知識產權課程教師絕大多數系純法律專業出身，缺乏多學科，特別是理學、工學學科知識，而知識產權多數科技創新成果以理學、工學學科為背景，因此，這些知識產權課程的教師很難在科技成果和法律保護中找到一個契合點，在進行講授時往往就法律規定講規定，如專利的新穎性、創造性、實用性很難舉實例講清楚。知識產權教育本身是跨學科的，特別是在理工科專業當中，具有專業背景知識的知識產權教師的信息接受和反饋能力強，對技術性問題認識深入，特別是對專利、軟件和數據庫等問題更具有優勢。再者，知識產權內容從表面看屬于法學學科，但它集理學、工學、文學等多學科背景，采取多種方式對學生進行授課和加強實踐教學非常必要②。知識產權教育和知識產權人才的培養是跨學科培養的復雜過程，尤其是針對理工科專業學生的知識產權教育需要結合不同的專業背景知識，具有較高難度的跨學科特性，如何有效配置和利用教育資源，也是我國目前知識產權教育中的重要課題。

二、提升理工科大學生知識產權意識與能力的有效途徑

1.普及知識產權相關法律法規

首先，各理工科院校應針對全校法學和知識產權專業以外的本科生知識產權教育普及低的實際情況，在全校內開設知識產權通識課程。面向本科生在全校開設《知識產權法》必修課或選修課，鼓勵學生積極學習知識產權知識，了解知識產權的內容，增強知識產權對于理工科本科生的重要性。其次，理工科院校內的法學專業要開設知識產權方向，每年選拔一定比例的法學專業本科生專修知識產權方向，在法學專業培養方案中列出知識產權方向的系統課程，供知識產權方向的學生從大三就開始專項學習，以期通過系統的知識產權教育，使本科學生成為學有所長的知識產權專業人才。最后，在理工科院校應開設知識產權專業，因為知識產權是科技、法律和管理交叉的學科③，所以我們應向著這方面發展，提供知識產權專業人才所需要的平臺，我們應重點培養理工科背景的高素質的知識產權應用型和研究型人才，創建以知識產權保護為特色的高水平、國際化的知識產權學科。按照不同層次構建培養模式，形成開放式的知識產權教育體系。

高校是為社會打造和輸送各類人才的基地，在大學階段利用高校的正規教育對大學生進行全面系統的知識傳授，使之對知識產權制度有一個清晰、正確的認識是非常必要的。因此，知識產權課程應被設置為大學生的一門必修課，讓知識產權走進每個學生的課堂、深入每個學生的頭腦，以適應知識經濟時代對大學生的需求。具體采取的形式可以是“知識產權概論”或在“思想道德修養與法律基礎”課程中增加知識產權方面的內容。可喜的是，目前高校的知識產權教育已經引起了足夠的重視，教育部、國家知識產權局都曾發出通知，要求加強高校知識產權工作，要積極創造條件為本科生和研究生單獨開設知識產權課程。在課堂教育之外，高校還可以采取多種形式的宣傳教育活動，如編印宣傳資料、開辟專欄或板報、舉辦知識產權論壇和專題講座、開展科技創新活動和小發明比賽、成立知識產權社團等，激發大學生的學習興趣，營造出“尊重知識產權，創造知識產權”的知識產權文化氛圍，在潛移默化中提升大學生的知識產權素質。

2.開設必修與必選相結合的知識產權課程

首先，目前已經針對理工科大學生開設知識產權課程的高校往往采取的是選修課的開課方式，特別是在涉及專利申請文件撰寫、工業版權保護的具體條文等學習內容繁雜、難度較大的課程時多得不到應有的重視，因此，應當將知識產權課程確定為必修課或者必選課。其次，由于理工科學生專業背景不同，同專業的大學生在除了知識產權基本知識之外往往還需要了解不同專業領域的知識產權知識。因此，針對理工科大學生的知識產權課程應當采取必修與必選相結合的方式，根據不同專業背景開設不同的課程。開設的具體課程可以詳細劃分為：（1）面向所有理工科大學生選修的知識產權基礎課程，該課程應當注意講授知識產權基本知識，基本理論框架和知識產權策略等宏觀性內容；（2）要求部分理工科專業學生必修專業課程，如《專利法基礎理論》等，培養學生的專利創新能力和處理實際問題的能力；（3） 需要專門專業背景知識必選課，是對知識產權問題的深入了解，實質上是一個知識面的擴展與提高問題。

3.深化教學內容拓展教學形式

當前，對知識產權意識教育的認識存在一種誤區，認為這是法學院的專業教育。其實，在國外，知識產權教育已經成為了一種通識教育，知識產權意識教育也已經成為了一種全民意識教育。所以，在高校中，對大學生進行知識產權意識的培養不是個別學院的工作，而是整個學校的重要工作。此外，高校也可以以第二課堂、模擬法庭、文化活動等形式拓展知識產權意識培養的教學途徑（見圖5）。通過各種手段，全面提高大學生的知識產權意識。知識產權教育是跨學科的教育，授課特點不同于一般專業課程。因此在加強知識產權教育課程的同時， 還應不斷提高授課效果。應注意結合多媒體教學、案例教學等方式來加強和改善教學效果，此外，還應注意跨學科的知識學習，多舉辦綜合性的知識產權講座，注重理論聯系實際，并引導學生關注知識產權的最新動態。針對教師實務經驗欠缺的問題，高校可以定期聘請實務界人士舉辦知識產權專題講座。通過聘請有關實務專家做有關知識產權方面的講座，進一步提高理工類大學生的學習興趣和科技創新能力。

4.壯大知識產權師資力量

雖然有些高校針對理工類大學生開設了知識產權法課程，但承擔教學任務的老師往往是法學專業的專職教師，這些教師專業理論知識扎實，但實踐經驗不足，所以高校應針對理工類大學生引進既懂專業理論知識又有實踐經驗的教師，注重提高授課教師的知識產權水平。目前我國知識產權教師無論是數量和質量都難以滿足知識產權教育的需要④，另外由于知識產權的跨學科性，引入具有理工科專業背景，同時又有知識產權實踐經驗的教師來進行知識產權教育，相信會對大學生知識產權教育形成良好的效果。

5.加強對大學生知識產權創新活動的鼓勵措施與管理工作

學校可設立專項經費，用以支持大學生進行創新研究，對于優秀的創新成果，學校還應再給予明確的獎勵。在知識產權的管理方面，一些高校普遍存在的問題是缺乏知識產權管理制度，重成果，輕專利，忽視技術創新成果的產業化發展，科研管理與知識產權管理相脫節。對此，高校應積極進行改革，設立專門的知識產權組織管理機構，制定符合高校自身情況的知識產權制度規范以及促進技術創新成果產業化發展的激勵和配套機制，鼓勵和支持大學生對其所取得的科技成果申請專利，并對大學生申請專利予以專門的指導和幫助。

引文注釋

①田文英.論高校創新人才培養中的知識產權教育[J].中國高校科技與產業，2006.（9）.

②易健雄.淺議大學生知識產權素質的提高[J].科教文匯，2010（3）.

③孟彥娟，孟天財.知識經濟時代的大學生知識產權意識和認知狀況研究[J].南京理工大學學報（社會科學版），2011（3）.

④陶麗琴，朱一飛，周泛海.知識產權人才培養本科層次的定位與發展[J].行政與法，2010（11）.

篇6

關鍵詞：大壩工程；安全監測

中圖分類號：TV42+1.1文獻標識碼： A 文章編號：

引言

大壩安全監測是確保大壩安全運行的必要手段，對一個具體工程的大壩安全監測工作，采用不同的監測方法，其影響和所發揮的作用可能不同，針對監測應采用先進的管理方式。

一、大壩工程安全監測管理現狀

一般來說，大壩樞紐工程由上水庫、下水庫、輸水建筑物、地下廠房洞室群、地面開關站及永久公路等組成。廠房系統由地下的主副廠房、主變洞、母線洞、尾水閘門廊道、尾閘運輸洞、高壓電纜洞、交通洞、通風洞、排水廊道、自流排水洞以及地面開關站等組成。監測自動化及其采集系統能基本準確反應建筑物的性態變化，但還存在一些問題：

1、安全檢測設施不合理

對于我國水庫大壩安全檢測工作，很多中小型的水庫做的非常不到位。沒有設置安全檢測設施，沒有根據國家規定建立安全檢測設施，比如說壩前檢測水位尺、壩址雨量筒以及壩后測量水堰。對于安全檢測設施，大多數水庫采用人工檢測，這樣不僅導致效率極低，還容易由于人為因素的影響導致檢測精度不夠。有的水庫站建立安全檢測自動化系統，不過設施落后，精度很低，可靠性能不好，并且工作能力很差，比如說有的大壩對于滲流檢測方面，儀器質量不足，僅僅只有一道機械密封，這樣就使得自動化系統無法在惡劣環境下工作。因此，安全檢測設施需要亟待改善。

2、綜合型人才稀缺

對于水庫大壩安全監測方面的綜合性人才，目前處于非常稀缺的狀態。因為熟悉安全檢測自動化系統的大多數是計算機方向人才，對水文知識了解甚少，比如說在施工設計時，容易導致壩前位移觀測點設計低于標準蓄水位；而水文相關專業人才，對電力自動化系統沒怎么接觸過，導致對于安全檢測數據的采集出現不足或者無法正常操作，從而導致水庫安全檢測的監理方面以及管理方面都會存在不足。專業隊伍綜合能力欠缺導致大壩如果意外的情況，無法及時的讓所有人采取措施，不利于安全檢測工作的順利進行。

3、管理層意識問題

很多水庫管理層對于安全檢測工作意識淡薄，不重視安全檢測發展，將重心主要放在資金籌備、項目建設方面，存在僥幸心理，認為水庫大壩出現問題的概率非常小，這樣導致很多管理層不將水庫安全檢測工作放在日程的工程管理方面，忽視水庫大壩安全檢測工作，不對安全檢測設施進行更新，提高技術設備含量，導致安全檢測工作一直停滯不前。這樣，不僅降低管理層的安全意識，還會讓員工忽略安全檢測問題，從而產生安全檢測隱患，長久下去，如果出現問題，會直接造成很大損失和危害。

二、大壩安全監測技術控制管理方式

大壩工程安全監測設施優化必須建立安全監測系統，其中在監測儀器布置優化方面，確定儀器布置優化的必要性，儀器布置優化目標，精選出少量的儀器設備，布置在最合理的位置上，儀器布置優化的目標應按以下原則確定：精選監測斷面（或部位），嚴格按關鍵斷面、重要斷面、一般斷面3個層次布置儀器。不要對同一部位或同一項目布置多種監測儀器，要確定和布置很多屬于永久性觀測的項目和儀器，要盡量減少監測儀器的種類，減少測讀儀器類型和數量，減少中間測站的數量，考慮實現自動測讀的要求和自動化系統布置，應減少監測儀器設備的成本費用。應剔除多余的或不在本專業范圍內的項目，以較小的投資獲取最全、最詳盡的監測資料。

監測儀器布置概況：地下廠房主要監測項目包括主廠房主變洞室、巖壁吊車梁、蝸殼和集水和排水廊道。輸水系統主要監測項目包括輸水系統沿線、上游調壓井、高壓岔管、引水支管、尾水調壓井、施工洞堵頭和支岔管排水廊道監測。上庫主壩監測包括壩頂水平位移和垂直位移、接縫和裂縫開度、混凝土應力應變、水庫水位等。另外，還有上庫副壩及右岸埡口監測、上庫環境量監測、下庫主壩監測、下庫副壩監測、下庫環境量監測。針對初步設計中監測系統的不足，提出工程變形監測統一基準的建議，提出框架網絡結構方案，對工程變形監測提出優化建議；進行滲流監測布置優化，針對地下廠房帷幕前以及廠房前的揚壓力測點，保留關注輸水系統，適當減少滲壓計數量，適當增加量水堰數量。

按照優化目標，針對建筑物的結構特點，大壩混凝土內的應變計組，初設時對關鍵斷面按全斷面布設，管道式壓力傳感器只保留3號堵頭，應結合混凝土施工溫控監測儀器綜合考慮，減少部分錨桿應力計。

三、針對大壩安全檢測問題采取有效對策

1、加強組織管理工作

有些管理層對安全檢測問題采取忽視的態度，不重視安全檢測問題，將重心放在了投資建設方面，沒有認識到安全檢測的重要性。因此，為了預防安全檢測出現一系列的問題，需要提高管理層的組織管理意識，認清管理的重要性。制定好規章制度，做好監督工作，確保員工安全檢測到位，有序進行，這樣，才能防止人為因素導致安全檢測出現意外情況。

2、加強大壩安全監測的宣傳力度

對于水壩安全檢測問題，很多工作員工對此意識非常單薄，針對這種情況，需要加強安全檢測的宣傳力度，提高認知度。可以聘請國內專家或行業內權威人物對大壩進行全面安全檢測分析，制定良好的制度，編寫大壩安全檢測管理方法，這樣員工可以有資料參考。不僅如此，還可以通過多媒體網絡以及電視、報紙進行宣傳，在提高工作員工意識的同時，提高人們的大壩安全意識，宣傳大壩安全檢測的必要性以及大壩如果出現意外的危險性，引起大家的廣泛注意。通過全方面的監督，可以更好的促進大壩安全檢測發展，盡量避免大壩事故的發生。

3、提高員工專業技能綜合能力

隨著社會的發展，科技的不斷進步，水壩安全檢測工作中科技含量也得到大幅提升。水壩安全檢測現在發展的趨勢就是通過結合計算機等高科技信息系統，對水文工作進行操作指導，檢測水庫大壩的工作情況，確保水庫大壩能夠正常運行。鑒于了解計算機系統，又懂水利方面的綜合人才稀少，針對這種情況，需要對相關工作員工進行有效的培訓，提高安全監測團隊的業務綜合能力，確保水庫大壩的正常運行，為以后水庫大壩科技化發展做好人才儲備計劃。

4、提高水庫大壩科技含量

水庫大壩安全檢測至關重要，而僅憑有經驗的員工進行人工操作檢測，不僅耗費體力，工作效率也極低。為了更好的發展科技力量，將更多有效的科技成果應用到水庫大壩安全檢測方面，相關部門可以與國內院校以及科研所進行相關合作，通過科研院校的理論知識，結合水庫大壩的實踐背景，進行先進安全檢測儀器的研制。利用好科研院校的知識理論，可以更快速、更直接的將科技知識應用到水庫大壩安全檢測方面。比如說安全檢測實現自動化以及智能化的發展，而對安全檢測的數據分析工作也可以做到信息化發展。利用先進的數據庫操作，如Oracle等進行安全檢測數據分析，這樣不僅可以實現水庫大壩安全檢測智能化發展，還大大提高工作效率，降低風險，非常有利于水庫大壩的未來發展建設。

結束語

綜上所述，水利工程不僅能夠防災減害，還提供著重要的水電資源，是國家發展中的重要工程。隨著國民經濟的快速發展，我國的水利工程設施建設也越來越受到重視，相信廣大的大壩安全監測工作人員能夠利用現代化的大壩安全監測技術為我國的水利工作做出更大貢獻。

參考文獻

篇7

    1.在事故調查中對查處瀆職行為認識不夠充分。在事故調查過程中,調查小組的工作往往著重于如何盡快查明事故原因以回復新聞媒體的關注,如何做好死、傷者的安撫救助工作,以穩定當地生產、生活秩序。而引發事故的瀆職行為因其具有間接性、隱蔽性,加上個別行政單位負責人對瀆職行為的危害性認識不足,而被人為地“忽視”。

    2.事故調查模式制約了瀆職行為的查處。事故發生后,最先得到通報和到達事故現場的往往是公安、安全生產監督、衛生和其他負責行業管理的行政職能部門。檢察機關介入的滯后性,影響了事故背后瀆職行為的查處。

    3.各行政部門對“案件移送制度”貫徹執行不到位,特別是隨著國土、工商、技監等部門垂直領導模式的建立,相關部門與檢察機關聯系減少,信息通報渠道不暢,案件移送制度很難落到實處。

    4.公眾對瀆職犯罪認識不夠,舉報少。人民群眾對瀆職犯罪的社會危害性認識不夠,因而對這類犯罪舉報甚少。

    二、查處安全事故的瀆職犯罪應注意的幾個問題

    1.政府部門要實行行政執法責任制、過錯追究制,做到有權必有責,用權受監督。通過立法對事故調查小組的職責、人員組成、調查程序、事故原因的公開等方面予以科學合理的規范。在事故調查中應建立回避制度,特別是對調查層次、級別上予以明確,避免當地發生的事故當地調查。對在事故調查中發現的瀆職犯罪線索必須移送司法機關。

篇8

【關鍵詞】大型腳手架 施工管理 安全監理控制

中圖分類號： TU71 文獻標識碼： A 文章編號：

溫州發電廠工程2×300MW火力發電機組的施工現場符合高8米以上，或跨度超過18米；或施工總荷載大于10kN/M2；集中線荷載大于15KN/M的大型腳手架就有六處之多。主要集中在以煙囪（起步腳手架高25m左右）、主廠房（高47m，最高達56m）、干煤棚網架安裝移動式腳手架（高28m）等。本文主要是針對主廠房腳手架，就大型施工腳手架的安全監理方面的工作做一些探討。一、對腳手架施工方案審核的控制主廠房大型腳手架的施工，難度高，荷載大。監理工程師事前對腳手架的專項施工方案和有關計算資料進行認真的審核，對特種作業人員架子工的資質進行認真的審核。在審核過程中，緊緊抓住大型腳手架搭設的關鍵部分。如在金屬底座下再加設枕木，將地基土的承受能力大大提高。由于腳手架整體比較高，荷載比較大，外腳手架立桿采用雙立桿加強布置。同時根據規定，該施工方案通過當地專家組審核通過后實施。

二、對主廠房腳手架基礎部分的控制主廠房腳手架外架為148×52×47（m），最高電梯間達56m，總體搭設歷時3個多月。整個場地采用的是塘渣回填分層夯實，然后進行砼硬化，墊上160×200×2000（mm）的枕木，在枕木上又墊上100×100×6（mm）的鋼板，作為腳手架立桿的金屬底座。整個場地的四周均有深溝排水，解決了場地積水的問題。在實際搭設過程中，監理工程師發現施工單位使用的枕木上存在問題。有幾處瀝青罩面好好的全新枕木，腳手架的荷載還沒有上去，枕木上的金屬底座就已經開始下陷。檢查后發現有部分朽木混雜在里面，通過進一步檢查，共查出有半卡車的朽木，監理工程師要求施工單位對這部分朽木全部進行了更換。保證了腳手架基礎的穩固和扎實。

篇9

關鍵詞:大數據;知識產權;管理;維護

0引言

全球進程加速，科學技術領域發展也隨之加快。不少新技術引進的新概念進入群眾生活范疇和視野。譬如，“物聯網”“C2C”“B2B”“云端處理”“大數據”等。“大數據”(BigData)最早提出時間誕生于1980年，大數據被定義為集成數據庫存儲、處理、計算等多功能的復雜型結構、存儲數據空間龐大的數據集合［1］。大數據出現是基于當前社會、經濟發展超前所需能夠集成、處理大量數據的原因而研發的。國內意識到必須對大數據旗下的知識產權數據進行維護和管理工作。目前，大數據在國內知識產權領域的具體價值體現包括［2］:(1)知識產權管理機構集成數據協同化、共享化管理，能夠多層次整合數據，深化知識產權大數據管理工作的時效性;(2)升級管理機構的管理水平以及統一其執法標準。根據對一系列侵權行為的分析，編制出因地適宜的科學杜絕知識侵權行為的恰當懲罰標準機制;(3)加強了互聯網上知識侵權行為的警惕性和防范性。知識產權管理機構;聯合視頻播放網站、電商平臺等互聯網企業，開展大數據技術打擊知識產權侵權行為的活動，可以樹立起侵權行為嚴厲打擊，并對其處罰以警惕后者的侵權行為［3］;(4)處理好知識產權權利沖突情況。大數據技術實現知識產權的碎片式和獨立式的產權銜接起來，實現信息共享交流的知識產權行業的新模式。如此可以有效降低資源重復率，有效解決知識產權權利沖突的防御能力。

1我國知識產權大數據領域的缺陷和挑戰

1.1技術落后造成管理知識產權大數據的能力低下

其一，數據連續不斷增加;其二數據的生產、存儲、管理、分析等工作活動進行速度非常慢［5］。傳統的數據庫系統可以存儲的數據容量小且數據處理力度弱，導致頻出數據整理工作難度大、數據處理速率慢、數據缺失等的諸多問題。為此，國內自主針對這一現象開展研發升級的數據處理工具少之又少，數據分析軟件的研發數量和速度遠遠落后于西方國家。國內匱乏自主研發的大數據化管理技術正是知識產權大數據化緩慢的根本原因。

1.2大數據管理化質量和效率低下造成知識產權權利人權益受損

專利處理和外觀設計審查工作進度緩慢，大數據知識產權管理人員從大數據中充分獲取知識產權數據的難度大且要逐一剔除無關數據，篩選難度高、數據繁多，要求管理者工作仔細、謹慎［6］。正是基于國內大數據化技術約束下，導致知識產權權利侵權行為難以及時迅速地被管理員審查發現，以及商標審查積壓，給申請人帶來不便，導致申請人耗費不必要時間和空間，為其造成損失。1.3人工審查強調主觀性導致公信力不足國內大數據的知識產權工作管理工作，不能完全善用大數據技術抽出無關信息開展自動化信息分析處理工作時，需要依賴管理員的主觀判斷開展數據審查工作，此時因個體專業知識影響，導致審查工作結果的公正性受到從業者的質疑或不認同，從而降低了知識產權管理部門的公信力和聲譽，進一步誘發個體或企業申請知識產權的意愿下降，從而屢屢發生知識產權行政案件。

2國外知識產權大數據進程中的可借鑒之處

2.1國外大數據開放和共享程度高

歐盟成員國家間達成了大數據資源共享和協同利用，并針對商標申請開展審查機制。以上機制對成員國家的數據共享化、處理化能力要求之高，但是在先進的大數據技術下解決了從龐大數據中根據規律和關聯性，簡易獲得不同國家組織、公民的商標數據，從而高效預防了侵權人和被侵權者就商標侵權行為的案件發生［10］。歐盟成員國家間的知識產權數據的高度開發和高效處理、共享程度都是為歐盟商標申請提供了便利，所以歐盟國家的大數據開放程度和共享化的做法值得國內企業借鑒參考。

2.2發達國家大數據資源利用率高

日本大數據資源利用效率一直是走在世界前端，為此日本政府還推出“信息專利平臺”方便對日本的知識產權等專利信息進行整理匯總和管理，用戶可以在平臺上查詢往期日本本土出版的文獻信息，除外日本還就中國、韓國兩個的信息可以在平臺進行檢索搜尋，完成電子化商標申請處理機制等等［11］。

2.3發達國家大數據化管理制度以及體系日漸成熟

知識產權大數據化管理工作需要完善科學的體系支持，規范化的管理機制和完備的體系是奠定知識產權數據化管理的基石。在西方發達國家的成熟的產權機制和管理體系下，發達國家各個部門協同運作，完善大數據化下知識產權管理的法律法規，實現有法可依、依法執行的管理工作，為大數據化機制提供創新動力。

3國內知識產權大數據的執行和完善

3.1完善知識產權大數據機制以及體系

第一，大數據時代下，知識產權機構的大數據意識淺薄是知識產權管理工作缺失的重要原因［13］。為此國內知識產權機構應當深入根植大數據意識，并以思想帶動行為要求組織內外做到數據參與行動中，形成專項的大數據應用下的知識產權部門，為社會、企業提供安全可靠、統一、雙向交互的知識產權應用中心。第二，國內知識產權大數據管理工作是不同部門獨立操作管理的，部門和部門間的管理工作缺乏聯立，體系內結構散亂，導致無法達成高效統一、協調管理的知識產權大數據化管理機制。關于知識產權大數據管理工作的如何有效分配且部門和部門間工作的聯立、知識產權數據資源的整合、統一聯立的知識產權大數據管理平臺的構建、法律法規的完善等都是當前我國知識產權管理工作所需要改進的各項工作［15］。第三，綜合國外大數據體系、管理工作的成功經驗、措施，聯立國內實情由此提出符合我國實際的知識產權數據制度，務求成為協調國內知識產權數據無縫銜接發達國家經濟實體的知識產權大數據機制。

3.2運用新興技術保護各種的知識產權

(1)參考京東大數據管理評論功能保護專利權國內專業檢索有兩樣包括IPC檢索和字段檢索。但是單憑這兩種檢索方式仍然很難實現大數據化信息的全面分析管理，容易出現信息遺漏導致侵權行為。所以參考京東大數據管理評論技術［16］，將現有的專利申請說明書和正在申請的專利申請說明書開展詞語切割，分析兩者關鍵詞相似度和兩者關聯性，根據關聯程度大小向申請人羅列出相似區域，讓申請人充分了解專利申請的機會成本。

(2)參考百度、谷歌的圖像識別功能對商標、外觀設計專利實行辨別判斷。谷歌和百度兩家企業所利用的圖像識別技術推出后廣受好評。這類技術基于深度學習中卷積審計網絡技術下，通過多項重復計算法找出雷同圖片，方便管理員對比兩大圖片的相似情況，找出相同數據，再根據在先權利判斷申請人是否商標侵權或外觀設計侵權［17］。圖像識別技術從內在數據出發，可以快速甄別商標申請行為，提高商標申請速度和質量，有效預防侵權行為的發生。

(3)參考電影業數字水印技術保護版權數字水印技術利用既定計算方法實現標志性信息融入多媒體作品中。數字水印技術多用在多維動畫、多媒體文件。軟件等的數字作品中起到版權保護作用。通過鑒定數字水印信息可以判斷內容始創者、購買者以及載體是否被惡意修改等內容。在大數據知識產權管理體系下，引入數字水印技術保護產權的信息版權，有助于預防各種產品版權被侵權的行為。

4結語

在大數據環境下，知識產權的大數據管理是必然要求。所以，要求知識產權機構重視大數據化，并意識到知識產權大數據化的重要性，從自身工作做起，應用大數據技術，配套相關知識產權大數據維護、管理體系，促進知識產權創新發展。同時可以借鑒發達國家的知識產權數據化管理的成果，加以利用于國內大數據技術應用中，確保大數據知識產權應用上發揮有效功能和成果。

參考文獻

［1］楊述興，陳嘯林．知識產權法律制度會終結嗎———對《轉換的范式:反思知識產權理論》一文的評論［J］．知識產權，2016，(11):3－12．

［2］陳少峰，陳曉燕．基于數字文化產業發展趨勢的商業模式構建［J］．北京聯合大學學報(人文社會科學版)，2013，(02):64－69．

［3］楊德橋，韓弘力．論文化創意產業知識產權保護體系的構建［J］．北京化工大學學報(社會科學版)，2013，(02):10－15．

［4］徐建華．對我國高新技術企業知識產權保護的思考［J］．山東省農業管理干部學院學報，2012，(01):54－55+57．

［5］鞠曄．云計算環境下美國專利引誘侵權判定規則研究［J］．知識產權，2014，(02):98－104．

［6］黃勤龍．云計算平臺下數據安全與版權保護技術研究［D］．北京郵電大學，2014．

［7］牛巍．網絡環境下信息共享與著作權保護的利益平衡機制研究［D］．中國科學技術大學，2013．

［8］丁文君．發展中國家的知識產權保護與自主創新［D］．武漢大學，2014．

篇10

? ? ? 職場面試禮儀

服裝儀表

女士應穿得整潔、清爽、干練。過于華麗、叮當作響的珠寶飾物，過濃的香水、沒拉直的學習、未修過的指甲或是蓬松的頭發等，都足以抵消求職信給予考官的良好印象。

選擇服裝的關鍵是看職位要求。應聘銀行、政府部門，穿著偏向傳統正規;應聘公關、時尚雜志等，則可以適當地在服裝上加些流行元素。除了應聘娛樂影視廣告這類行業外，最好不要選擇太過突兀的穿著。應屆畢業生允許有一些學生氣的裝扮，可以穿休閑類套裝。此外應聘時不宜佩戴太多的飾物，這容易分散考官的注意力。

必須守時

守時是職業道德的基本要求，遲到、失約更是外企面試中的大忌。這不但會表現出求職者沒有時間觀念和責任感，更會讓面試官覺得你對這份工作沒有熱忱，從而對你的第一印象大打折扣。

提前10-15分鐘到達面試地點效果最佳。提前半小時以上到達也會被視為沒有時間觀念，但在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到卻是致命的。不管你有什么理由，遲到也會被視為缺乏自我管理和約束能力。如因有要事遲到或缺席，一定要盡早打電話通知該公司，并預約另一個面試時間。

如果路程較遠，寧可早點出門，但早到后不宜立刻進入辦公室，可在附近的咖啡廳等候。

面試時的舉止

眼神

交流中目光要注視對方，但萬萬不可死盯著別人看。如果不止一個人在場，要經常用目光掃視一下其別人，以示尊重和平等。

握手

與面試官握手時應該堅實有力，雙眼要直視對方。不要太使勁，不要使勁搖晃;不要用兩只手，用這種方式握手在西方公司看來不夠專業。手應當是干燥、溫暖的。如果你剛剛趕到面試現場，用涼水沖沖手，使自己保持冷靜。如果手心發涼，就用熱水捂一下。

坐姿

不要緊貼著椅背坐，不要坐滿，坐下后身體要略向前傾。一般以坐滿椅子的三分之二為宜。這既可以讓你騰出精力輕松應對考官的提問，也不至讓你過于放松。

手勢

在面試時不可以做小動作，比如折紙、轉筆，這樣會顯得很不嚴肅，分散對方注意力。不要亂摸頭發、耳朵，這可能被理解為你在面試前沒有做好個人衛生。用手捂嘴說話是一種緊張的表現，應盡量避免。

面試時的談吐

語言是求職者的第二張名片，它客觀反應了一個人的文化素質和內涵修養。面試時對所提出的問題要對答如流，恰到好處，又不夸夸其談，夸大其詞。談吐上應把握以下幾個要點：

﹡突出個人的優點和特長，并有相當的可信度。語言要概括、簡潔、有力，不要拖泥帶水，輕重不分。

﹡展示個性，使個人形象鮮明，可以適當引用別人的言論，如用老師、朋友的評論來支持自己的描述。

﹡堅持以事實說話，少用虛詞、感嘆詞。

﹡要注意語言邏輯，介紹時層次分明、重點突出。

﹡盡量不要用簡稱、方言、土語和口頭語，以免對方難以聽懂。

﹡當不能回答某一問題時，應如實告訴對方，含糊其辭和胡吹亂侃會導致失敗。

面試結束后