運輸應急計劃范文
時間：2024-02-07 18:07:49
導語：如何才能寫好一篇運輸應急計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
1.1 網絡游戲的定義及分類
“網絡游戲”也就是人們一般所指的“在線游戲”，是通過互聯網進行、可以多人同時參與的電腦游戲，通過人與人之間的互動達到交流、娛樂和休閑的目的。這里我們將網絡游戲分為角色扮演類大型網絡游戲和休閑游戲（本游戲）。
休閑娛樂游戲（casual / lobby game）--本游戲，包括大中型休閑網絡游戲和游戲平臺上的游戲。休閑游戲的特點在于回合制、階段性，玩一盤所耗費的時間一般不會超過10分鐘。通過玩休閑游戲這種娛樂方式，玩家通常可以得到放松、休息。休閑游戲中的游戲平臺是通過集成眾多流行游戲，也構筑一個有基本健全的平臺社會體制和經濟系統的世界，讓玩家扮演特定角色進行對抗博弈。本游戲打破傳統游戲虛擬化的特點，產品以區域著手，以地區玩家娛樂和游戲習慣為背景，把地區玩家的生活和娛樂網絡化。
1.2 網絡游戲產業數據分析報告
網絡游戲這個自1998年開始出現在人們視野中的新名詞，經過5年寂寞發展的時間后，在XX年隨著陳天橋的財富故事成為沖擊財富榜首的熱門；此后幾年，大量的精英人才和資本迅速進入這個新興產業，至今國內已有7家游戲公司上市，均創造了驕人的業績；一組組驚人的財報數據，使網絡游戲毫無爭議的成為財富增長最快、最暴利的新興產業。
中國經濟持續高速增長，人均收入和個人支付能力持續提高，經濟水平的提高刺激了人們對娛樂業務的需求，尤其是對寬帶娛樂業務的需求不斷高漲；另一方面，隨著人口流動性的增大，用戶需要更多的娛樂產品從不同的時間、空間上提供娛樂服務，用戶對網游產品的需求日益增多。與此同時，網絡游戲場上推出的產品數量增多，促使更多的互聯網用戶轉化為網絡游戲用戶。從年齡層面來看，截至XX年第三季度，中國網絡游戲用戶群已經從原來的18-22歲的高密度集中轉化到了18-55歲為主的相對年齡層分散的局面，游戲人群年齡層將會不斷擴大，用戶的付費能力進一步提升，用戶對網游產品的需求類型日益增多，從而促進了整個網絡游戲市場的快速發展。
1.3 網絡游戲盈利的本質
篇2
關鍵詞： 我國工業控制自動化的發展大多是在引進先進成套設備并進行消化吸收，然后二次開發和應用。目前計算機技術在我國工業控制自動化產業中的應用有了很大的發展，我國工業計算機系統已經形成。工業控制自動化技術以低成本工業PC基礎為主流，向智能化、網絡化和集成化方向發展。相
一、引言
工業控制自動化技術成為20世紀最重要的技術之一，對企業生產過程有明顯的提升作用。工業控制自動化集控制理論、儀器儀表、計算機和其它信息技術為一體，實施工業檢測、控制、優化、調度、管理和決策生產過程，是一種增加產量、提高質量、降低消耗、確保安全的綜合性技術，工業自動化軟件、硬件和系統是工業自動化的主要部分。，
隨著計算機技術的發展，工業自動化計算機技術的應用領域迅速擴大。由原來主要應用于過程控制，如煤、油等連續化、流程化的生產過程；或者機械、電子、汽車等離散加工的制造自動化過程逐步擴大領域，如數控機床、機器人、智能儀器、汽車電子化等機電一體化產品等。目前，工業自動化計算機技術還應用于環保、公用工程、道路與交通、樓宇與社區等。
二、工業計算機的發展特點
由于計算機技術、網絡技術和通信技術的迅猛發展，各種工業自動化手段的發展開始相互影響，相互作用，大致呈現以下特點。
1．自動化技術界限模糊
信息技術的滲透性、融合性比較強，由于自動化的各種技術專業合并，工業控制計算機系統、機電一體化、數控、制造技術、CIMS等技術學科之間的界限變得模糊，這是發展的需要，技術發展的必然趨勢。
2．各種控制系統之間融合
在相當長的一段時間內，由于計算機技術在工業自動化的發展具有滲透性和共通性，一些控制系統如FCS、IPC、NC、DCS、PLC等會相互補充和促進、彼此共存，如工業PC與低價的微型PLC相比其數據復雜且設備集成度高。PC不會代替PLC，工業自動化發展存在于工業PC 和 PLC之間的融合。盡管PLC、DCS、NC、IPC、FCS等設計目地不一致，各有適宜的應用領域和技術，但在技術上彼此“學人之長，補己之短”，各種控制系統之間融合提高了傳統技術的發展。
三、計算機技術在工業自動化的應用
工業自動化的計算機技術發展與信息化、數字化、智能化、控制技術、網絡技術的發展密切相關。目前世界工業控制計算機市場正在以每年10－15％的速度增長。計算機技術在工業自動化中的應用領域越來越多，發展也越來越重要，地位也不斷得到提高。以下就計算機技術在工業自動化的發展和應用方面進行探討：
1．DCS
集散控制系統DCS（Distributed Control System）于1975年問世，生產主要集中在美、德等國。70年代中后期起，我國主要行業（如電力、石化、建材和冶金等）的DCS基本全部進口。80年代初期開始引進、消化和吸收并研制國產化DCS技術。近10年，我國DCS系統研發和生產發展很快，崛起了一批優秀企業，這批企業研制生產的DCS系統，不僅品種數量大幅度增加，而且產品技術水平已經達到或接近國際先進水平，國產DCS系統的出口也在逐年增長。
DCS是受計算機影響最大、反應最快的一種。盡管FCS發展很快，但是傳統控制系統的維護和改造還需要DCS。當前工業控制計算機生產過程仍是大系統、分散對象、連續，分散型控制系統仍在發展。開放結構和集成技術的發展促使大型分散型控制系統發展。由于數據通信和網絡的發展，DCS向綜合方向發展，將各種調節器、PLC、工業PC、NC等構成大系統，滿足自動化、開放化要求。DCS向智能化方向發展，現在DCS的產品具有系統開放、管控一體化特點，還帶有先進控制軟件。
2．NC
機械智能化技術工業自動化領域一種新技術。它可補償機械自身因溫度、機械負荷等引起的機械變形。而檢測主軸負荷、主軸及機座變形的傳感器自身具有信號處理功能，所以叫智能傳感器。故障的診斷與維修是NC重要技術。它基于AI故障診斷的存在，把NC裝置通過互聯網和網絡與中央計算機相連接，使其能夠遠距離診斷，一方面建立用于診斷故障的數據庫，另一方面進一步發展維修系統，在發生故障前把系統部件更換。它的實現需要智能傳感器、高速PMC及大型數據庫。
3．PLC
PLC在工業環境下使用，是一種可編程邏輯控制系統，采用了可編程序，實現運算、 控制、記錄等操作指令,將存儲內容通過數字或模擬量等形式控制工業生產過程。該種控制系統的抗干擾能力遠遠高于傳統技術，適合于較為復雜的工業環境，而且操作簡單，往往采用些形象、直觀的簡單程序來適應現場操作。目前PLC發展成為與DCS相抗爭的大系統，具有高功能、高速度、大容量、網絡化和通信強化通信能力。CIMS、工業自動化和過程控制等大系統的應用，可編程序控制器編程語言多樣化，適合不同應用場合和不同國家應用習慣的要求，并且允許在同一個PLC程序中使用多種編程語言。PLC的發展潛力還很大，不僅和其他工控機聯合，而且日益滲入到DCS中，走進CNC領域。
4．IPC
因PC機資源豐富、產量大、價格低，為廣大技術人員認可。家用電腦逐步普及，PC機占通用計算機95％是工業PC熱的基礎。它在過程控制、制造自動化、樓宇自動化等方面扮演重要角色。在我國，實時操作系統和編程語言等較好解決的IPC市場在擴大。嵌入式系統得到發展和應用，它以計算機技術為基礎，軟件硬件可裁剪，適應應用系統，從功能、可靠性、成本、體積、功耗方面來看，是IPC發展的主要表現
5．FCS
現場總線控制系統從抗干擾能力、魯棒性到布線安裝、系統擴展、投資費用等方面都具有明顯的優勢，它完整地實現了控制技術、計算機技術與通信技術的集成，它的出現加快了工業智能化的步伐。FCS系統具有現場數字化，降低成本，系統效率高，便于安裝和維護功能，同時具有很高的傳輸速度和很強的抗干擾能力。在FCS中，軟件和硬件互換性好，更新換代容易，具有開放性。
6．傳感器
傳感、通信、計算機技術構成現代信息的三大基礎。傳感器的作用主要是獲取信息，具有高功能、高速度、大容量性能。傳感器技術是實現裝備數字化、流程最優化的基礎。當前，傳感器技術在傳統行業中的應用量大面廣，而工業現場自動控制的水平也在很大程度上決定于傳感器的水平。目前傳感器技術向著微型化、高精度、低功耗、高可靠的智能傳感器方向發展，隨著計 算機網絡技術的發展，傳感器網絡等新應用將浮出水面。
7.工業控制網絡有線和無線相結合發展
有線局域網以廣泛的適用性和技術價格方面的優勢，得到了迅速發展。然而，在工業現場，一些工業環境禁止、地方限制限制，有線局域網很難發揮作用，因此無線局域網技術得到了發展和應用。
隨著計算機技術的不斷發展，無線局域網技術將在工業控制網絡中發揮越來越大的作用。它可以便捷地無線連接網絡設備，隨時、隨地、隨意地訪問網絡資源。無線局域網可以在不用網絡電纜線的情況下，提供以太網互聯功能。
隨著工業技術和計算機技術的發展，工業自動化手段也發生了很大的變化。自動化技術和計算機輔助設計等軟件發展和普及給工業產品帶來了重大變化，并已滲透到工業自動化產品設計的各個方面。利用這些計算機技術工具，工業產品設計大大減輕了設計、生產的工作量和難度，有效地提高了工作效率。
參考文獻:
[1]劉美麗.現代工業條件下工業自動化的特點與作用.現代制造技術與裝備.2010.3
[2]陳軍進.工業自動化技術在各個工程領域中的應用.應用科學.2010
篇3
【關鍵詞】虛擬化技術 云計算 應用探究
【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0220-01
虛擬化技術為云計算的一項核心技術，通過對物理設備、邏輯業務層進行解綁定來實現對軟件驅動資源的配置。該技術概念體現在計算、網絡、桌面、存儲、應用等諸方面，基于提供IT基礎能力的角度可將之分為計算虛擬化、網絡虛擬化與存儲虛擬化等，云計算的應用與發展為虛擬化技術的發展與應用提供了新契機[1]。隨著科學技術的發展，云計算與虛擬化已發展成現代信息產業領域極受灌注的新興概念，而虛擬化技術作為信息資源方式先進使用技術也愈發得到相關部門的重視。云計算也逐漸從新興事物滲透至信息產業各領域，產業界各大公司正投入大量資源對云計算產品進行研究與開發。云計算相關技術與產品也隨之不斷涌現，這也促使傳統信息服務產品逐步向云計算模式轉型。
一、虛擬化定義與目的
（一）虛擬化定義
虛擬化是指計算各元件其運行基礎為虛擬的，是對管理進行簡化、資源實施優化的一項解決方案。該技術使IT資源得以實現抽象邏輯與統一表示，對大規模數據中心的管理與解決方案的交付極為重要。虛擬化技術既能使硬件容量得以擴大，還可使軟件重新配置的過程得以簡化。如，中央處理器CPU虛擬化技術則可使單個CPU進行多個CPU并行的模擬，使多個操作系統可于同一平臺運營，且應用程序能夠獨立運行于各自空間內，進而使得計算機工作效率大幅度提升。
（二）虛擬化目的
虛擬化主要目的為實現IT基礎設施的簡化，使資源管理、資源訪問得以簡化。云計算通過利用虛擬化技術所具有的靈活性來促進資源利用率的提高，使資源服務、管理及維護得到簡化，數據中心運營成本得以減少[2]。虛擬化使消費者同資源間的耦合程度被減少，管理員可對IT基礎設施進行管理。此外，虛擬化技術還可廣泛應用于網格計算，共享IT基礎設施，動態地提供與各類用戶、不同應用程序相符合的資源需求。
二、云計算虛擬化技術原理分析
（一）相關性
云計算技術其實質為虛擬化計算模型，其通過將計算任務分布于大量計算機所組成的資源池，以使各應用系統可根據自身需要來獲取相應的計算力、信息服務與存儲空間。云計算技術通過網絡通信技術來根據需求提供動態可伸縮廉價計算服務，以創新計算模式來使確保用戶經由互聯網來實現大量計算能力與多樣化信息服務的隨時獲取。
（二）云計算服務層次
根據云計算服務集合提供的服務類型可將其服務劃分為4個層次，即：平臺層、虛擬化層、應用層與基礎設施層，此4個層次的每一層均有著一個子服務集合與之對應。應用層主要任務為軟件實時服務；基礎設施層其主要任務為軟硬件環境基礎設施服務的實現；平臺曾其主要任務為以網絡通信為基礎的平臺構架的實現；虛擬化層其主要任務則為提供強大“云”網絡，通過與并發網絡設備的連接來完成實時計算與服務。
（三）以云計算為基礎的虛擬化技術平臺的架構原理
云計算虛擬化平臺通過對大量并發網絡計算與服務的連接，對虛擬化技術可實現每一服務器進行擴展的能力加以利用，通過云計算平臺將各自資源加以結合，以此來完成超級計算與存儲。云用戶、管理工具、服務目錄、服務器集群、監控體系為其技術平臺的主要架構[3]。云用戶為入口，為用戶請求服務提供交互界面；管理工具則主要提供服務與管理，對用戶的授權、認證與登錄加以管理，還可對資源進行調度，實現資源的智能部署、應用、配置及回收；服務器集群則主要負責計算處理與用戶Web應用的服務，并通過并行方式來進行云數據的上傳與下載。
三、虛擬化技術在云計算中的應用分析
（一）云存儲
云存儲指的是通過網絡技術、集群應用或分布式文件系統等相關功能通過應用軟件將網絡中大量類型不同的存儲設備進行集合并使之協同工作，對外提供數據存儲、業務訪問等功能的系統。此項服務以數據的存儲與管理為核心，其結構模型由基礎管理層、存儲層、訪問層、應用接口層這4層組成。
（二）云通信
云通信是以云計算模式的應用為基礎的通信平臺服務，各通信平臺的構成軟件均集中于云端且能兼容互通[4]。用戶只需登錄平臺，而無需使用單獨的登錄軟件，云通信癥逐漸發展為時代主流，因其部署能力靈活，因而人們可根據自身意愿來選擇通信分配與消費。
（三）虛擬化平臺
虛擬化運行平臺以互聯網為平臺，通過此平臺虛擬化網絡來實現將計算資源轉化為遠程資源的輸送，這一實現過程具有實時交互性，其對數據共享及實時響應極為重要。
（四）多層模式在線業務系統
以多層模式為基礎的在線業務西藥是利用數據虛擬化技術，將將之與當代通信技術相結合，進而成功完成對信息資源的統一部署、、繼承與共享。該業務系統對多租戶模式在線服務及開發予以支持，繼而形成相應在線業務系統，以促進分布式資源數據間整合的有效實現，確保資源實現互聯互通，并對資源加以整合，實現按需分配，以有效避免產生數據孤島。
四、總結
隨著科學技術的發展，云計算與虛擬化已發展成現代信息產業領域極受灌注的新興概念并愈發得到相關部門的重視。本文通過對云計算虛擬化技術相關原理、虛擬化技術在云計算中的應用等方面加以探討，云存儲、云通信、多層模式在線業務系統等為虛擬化技術當前在云計算中的主要應用表現，其通過虛擬化技術并同當代通信技術相結合來確保靈活、彈性、低碳、安全、智能且可擴展虛擬化云數據中心的真正實現，以為用戶提供安全高效且經濟滿意的個性化資源服務。
參考文獻：
[1]朱永慶，鄒潔.網絡虛擬化技術在云計算領域應用探討[J].電信科學，2011（10）：41-45.
[2]田永民.關于云計算數據中心中網絡虛擬化技術的應用淺析[J].電腦編程技巧與維護，2014（23）：55.
篇4
關鍵詞：本地樹種；馬櫻花；培育技術；推廣應用
馬櫻花，又名馬櫻杜鵑，隸屬杜鵑花科杜鵑花屬。常綠灌木至喬木；樹皮粗厚，呈灰棕色，成不規則片狀剝落。葉革質，長圓狀，背面密被灰白色至淡褐色海綿狀薄絨毛。花期2～5月，花簇生于枝頂，大而美麗；深玫瑰紅色；花可入藥。原產滇、黔、桂等省區，緬甸也有分布。早幾年前，美麗的馬櫻花只能在山野里看得到，馬櫻花相當難以繁殖，用纖插、靠接、芽接無法繁殖成功。馬櫻花種子特別細小，很不容易收到種子，即使收到種子，播種后發芽率相當低。馬櫻花野性難改，在山野里，種子成熟后，隨風漂落在大山野嶺，在那里自由自在的繁衍生息。近幾年來，隨著人們對馬櫻花培植技術的提高，城市園林綠化建設中馬櫻花得到了越來越多的運用。
1 種子采收及處理
選擇優良的馬櫻花植株進行采集種子, 是培育馬櫻花的關鍵。馬櫻花的種子非常細小，不容易收集，采集種子的時候，一般選擇健壯、發育良好, 花大且色彩鮮艷、開花較早、果實飽滿、無病蟲害、向陽生長的植株作為采種的母樹，樹齡一般要在10年以上。每年10月是采收種子的最佳時間。適時采種可獲得較高質量的種子。采種時要注意，等小果子慢慢變成為黃褐色, 果皮由柔軟變為堅硬易碎, 且頂部出現破裂時, 表明種子已完全成熟, 可以立即采收。如果過早采種, 種子發育不全, 會影響種子發芽率。采種時, 一般選擇在無風雨的晴天進行。種子在采收后,要放在陽光下照曬或于爐火旁烘烤, 直至種子完全干燥。其間, 應用木棍輕輕拍打, 并經常翻動, 使種子脫離果皮。待種子完全脫落出來后, 收集種子, 裝入布袋或紙袋中, 于通風干燥處儲藏。在儲藏期間, 應經常檢查種子, 防止發霉、結餅或蟲蛀等現象發生。
2 苗甫地的選擇
育苗是一項復雜的工作，選擇適宜的苗圃地十分重要。苗圃地條件的好壞直接影響到馬櫻花的產量、質量和育苗成本。苗圃要選擇在移栽地附近或其中心地區，使培育出的苗木能適應移栽地的環境條件，減少苗木長途運輸，降低種植成本和因運苗使苗木失水過多，影響種植成活率。苗圃地應盡量設在交通方便，有水源的地方，以便于育苗物資、苗木的管理及運輸。土壤是供給苗木生長所需水分、養料和空氣的場所，又是根系生長發育的環境，馬櫻花培育偏好采用由珍珠石、蛭石、鋸末、泥炭、蘭花泥、松針葉腐殖土、苔蘚等配制的基質。因為，這些土壤結構疏松，透水性和通氣性良好，吸肥能力強，溫度變化小，有利于種子發芽和幼苗根系發育，同時又便于土壤耕作、除草、松土和起苗作業。馬櫻花是嗜酸物種，土壤的pH值一般要在5.5～6.5之間，應注意選擇酸性的圃地。苗圃必須具備灌溉條件。在土壤水分適宜的條件下才能培育出生長健壯、根系發達的苗木。苗圃如果無水源不僅不能得到壯苗豐產，而且還會延長育苗年限。因此，在選擇苗圃地時，要設在水源充足、灌溉方便，交通方便、通風向陽、地勢平坦、能避大風且排水良好的地方。土層一般要有約1 m厚。
先在入冬前把地翻好,在太陽下曝曬，第二年年春季把地耙平, 將土打細, 挖出長方形地塊。地塊寬度1. 2～1. 6 m, 長度根據具體情況而定。對于易積水地,修成苗床高于地平面的方式進行培育, 以高20～30 cm為宜; 對于水源較為緊缺的地方, 修成苗床低于地平面的方式進行培育, 深度以10～15 cm 為宜, 有利于保溫保濕。苗床地塊分割間距40～50 cm, 便于苗床管理。對于已種植過農作物的地塊, 也可作馬櫻花的苗床地。但是, 使用前必須除去雜草, 并進行徹底的土地翻耕和消毒。
3 播種
馬櫻花的播種時間一般在2 月中旬至3 月上旬。播種前, 將儲藏的種子用布袋包好, 放于浸種的容器中, 加入含1％洗衣粉的溫水, 并認真搓洗布袋2～3次。溫水以浸泡完布袋為宜, 水溫控制在25～35℃。浸泡1 小時后, 濾干水分, 用清水反復沖洗種子, 直至除去洗衣粉。取出種子放入盤中, 于20～25℃條件下進行催芽。10～20天后, 種子膨脹, 取出種子進行播種。采用撒播的方式進行播種。將處理好的種子放入播種盤中, 加入篩過的細土, 混合均勻后, 輕輕撒在苗床表面, 然后在其表面覆蓋一層松針, 以保持濕度。松葉厚度以3～5 cm 為宜。用竹竿做塑料拱棚保溫,防止雨水沖擊種子和幼苗。
4 苗圃管理
播種20天左右, 種子開始露白發芽。這時, 可除去40％松針葉, 適量噴灑水分以保持濕潤, 以利于種子根部伸長入土。待子葉完全展開后, 再揭去50％松針葉。待苗葉長出2～4 片后, 應及時追肥。馬櫻花苗根細如發絲, 吸肥能力較弱, 應做到適時施肥, 薄肥多施。在馬櫻花苗期, 以氮肥為主。在施肥初期,一般采用0. 1％尿素溶液進行噴施。隨著苗木不斷生長, 需肥量加大, 可適當加大尿素濃度, 并適當補充一部分磷、鉀肥水, 以促進幼苗迅速生長, 抵抗病毒。由于環境濕度大, 馬櫻花易發生病蟲害, 特別是在幼苗生長期較為嚴重, 因此, 在培育幼苗過程中,應經常檢查苗床。發現病蟲害后, 應及時處理。馬櫻花育苗期的主要病害有褐色斑病、葉腫病、根腐病、葉斑病等。在苗期應經常對苗床噴灑退菌靈、甲基托布津等農藥, 以防為主。
篇5
關鍵詞 虛擬化技術；云計算；程序應用
中圖分類號：TP313 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2013）11-0000-00
1 關于云主機虛擬化的運營
虛擬化是云計算最主要的特點，而云計算的特征表現在動態、虛擬化和分布式的擴展上。從云計算的主要特點虛擬化來看，大部分軟件和硬件已經對虛擬化有一定的支持，可以把各種硬件、軟件、操作系統、IT資源等要素都進行虛擬化，放在云中統一管理使用。每一個應用部署的環境和物理平臺是沒有關系的，種種操作都通過虛擬化層面完成，通過虛擬平臺進行擴展、遷移、備份和管理。虛擬化打破了物理結構之間的堡壘，有著把物理資源變成邏輯可管理資源的優勢。在未來的資源發展過程中，所有的資源都會透明的運行在各類物理平臺上，管理將按照邏輯方式進行，實現資源自動化分配，虛擬化技術是唯一可以實現這種理想的工具。云計算的應用模式雖然是革命性的，但并沒有出現革命性安全基礎措施。而云計算是在傳統安全技術中獲得發展的。所以結合云主機的特點，將現有成熟的安全技術運用到云主機應用及安全管理中，符合云主機安全防護需求。
1.1 虛擬機自身安全防護方式
虛擬機自身安全防護方式和物理主機方案基本相似，虛擬機安全防護包括惡意代碼防護和虛擬機安全加固。虛擬機和傳統機是相同一樣會面臨木馬、惡意入侵和病毒等的安全威脅，所以，對于虛擬機的正常運行需要加強安全防護。當虛擬機同時進行防病毒掃描時，會致使物理主機資源使用率瞬間升高，因此會反過來影響到虛擬機的性能。為了保證虛擬機使用的安全性和可靠性，因此虛擬化層執行統一病毒掃描減少了資源消耗，增強了資源利用，保證了使用的安全性。虛擬主機加固是建立在傳統計算基礎上進行了改進和提高，因此兩者具有相同之處，但也各有其優。
1.2 兩種實現虛擬機安全隔離與監控的方式
虛擬接入方案主要是將虛擬機之間的操作從服務器的內部轉移到上聯交換機上，這樣可以沿用傳統安全設備來實現虛擬機的監控、隔離。這種方案最大的優點在于能夠將比較復雜的控制功能逐漸的簡單化和完善化，在操作和維修方面比較簡單化，容易發現問題，便于及時維修。而且在技術設備方面不但提高了其性能，同時也增強了設備功能的強大性。在這種技術設備改進下能夠緩解服務器的處理負擔，減少配置工作量，并且傳統的網絡安全設備依然能在先進的技術設備中應用。虛擬網關方案能夠以軟件方式進行安全管理控制，不過處理能力受到限制，在一定程度上會對虛擬化主機網管在虛擬機的網絡通信過程中造成影響。
2 虛擬化技術優點和存在的問題
虛擬化技術隨著新科技的改進和提高，具有一定的優勢，也存在一定的問題。其優點是在使用過程中靈活性在很大程度上得到了有效的提高，也可以通過動態資源部署等方面的功能設備不斷滿足變化業務需求，提高了工作效率。虛擬化技術減少被管理物理資源的數量，將許多物理方面比較復雜的問題逐一簡單化和清晰化，可以通過何種信息管理方式和資源合理化配置將公共管理任務進行不斷的減少，在某些方面實現負載管理自動化。同時虛擬化技術還能夠支持在多個平臺上使用公共工具，并且也能夠保證用戶對物理性的刪除時，技術功能不受到任何影響，也可以根據用戶要求變更或者升級操作。 但是互相操作性，極大的降低了應用程序因終端設備、網絡或者是遠程介入場所的特性所帶來的不兼容風險。虛擬化技術具有一定的安全性能，能夠通過共享機制實現對數據和服務進行安全可控制的訪問。而且可以在應用程序和數據處于集中管理和維護之下，還能夠方便的檢測和控制訪問數據，由此可避免數據被竊取或者攻擊。更高的可擴展性，資源分區能夠實現物理資源小或是多的虛擬資源，能夠在不改變物理資源配置的情況下進行規模調整，實現資源供應改進，與個體資源單位相比較具有很大方面的優勢，尤其是功能和技術方面的改進和提高，虛擬化技術能夠用更小的單位進行資源配置。
如果技術人員不按照使用要求進行合理的操作，其性能會隨著技術工作人員的不合理性使用而下降。生成虛擬化系統是非常方便的，但也會嚴重影響物理主機的性能，同時也會加大系統維護難度。通常情況下，虛擬化系統出現問題時，首先要判斷虛擬系統和物理系統哪方面出現了問題，著在系統的餓維護方面就增加了一定的難度和復雜性，不利于及時進行維修，相應的就會降低可靠性。如果物理系統出現問題，虛擬化系統也有可能出現問題。虛擬化系統數量的增加，使得用戶購買許可證的成本和管理難度也相應的增加。虛擬化系統在實施虛擬化系統后，應用工具要求在虛擬系統上運行，然后對于開發者和用戶而言這個環節和重點部分是不可忽視的。雖然這方面度技術人員的需求相應的有所減少，但是能夠提高資源合理運用的成本也是目前的重要內容。
3 應用虛擬化程序應該考慮的重要問題
應用虛擬化程序應該考慮的重要問題主要包括兩個方面，一方面是日常管理中所要考慮的問題，另一方面是決策前需要考慮的問題。其中前者需要切勿將虛擬化系統與物理系統區別對待，謹慎使用撤銷技術，重視虛擬化系統的管理，及時打補丁，經常備份，及時備份，集中存儲，了解故障轉移和規模擴張策略；控制虛擬機的泛濫，了解安全范圍，加強安全性管理。后者需要了解不同的系統性能瓶頸。在評估虛擬化系統的配置時，需要采用與部署系統一樣的設計方法。在部署虛擬化系統時，必須像對待物理系統一樣考慮所承擔的角色。計算虛擬化是否更節約成本。因為遷移有成本代價，必須對虛擬化系統的成本進行仔細的核算。比較實現虛擬化與實際投入物理系統的預算。了解虛擬化系統的優缺點。在將物理系統遷移到虛擬化系統前，或者部署新的虛擬化系統之前，必須要了解虛擬化在CPU的利用率、磁盤、內存方面的使用特性和其他實際應用。了解不同應用系統的特征。不同應用系統虛擬化要求的安全不同，應考慮應用的特征是什么，是計算密集還是網絡密集。
4 結束語
隨著計算機功能的不斷強大，其價格方面也相應的有所提高，對廣大的中小企業用戶來說，最重要的是按照公司實際情況和要求進行合理的選擇和配置，滿足了當前社會發展要求的同時，也保證了價格方面的合理性，避免投資出現問題或是得不到實際的應用。
篇6
【關鍵詞】自動化；監測技術；地鐵運營隧道
1 在地鐵運營隧道中運用自動化監測技術的必要性
隨著我國各大城市經濟不斷發展，交通擁堵問題已經成為社會日益關注的問題。修建地鐵工程能夠解決城市路面擁堵的問題，緩解交通壓力。但隨著城市地鐵線路的不斷增加，地鐵工程布局變得越來越復雜，加上房地產與城市地下空間開發的不斷推進，建筑基坑施工鄰近地鐵運營隧道的情況越來越多，不可避免的給地鐵運營隧道造成不同程度的影響。所以，在地鐵運營隧道中運用自動化監測技術是十分有必要的。這主要是因為地鐵運營一般不允許中斷，人員不允許進入隧道，常規的人工監測方法無法實施，這時候就需要采取自動化監測技術，對地鐵運營隧道進行全天候二十四小時實時監測。在地鐵運營隧道中運用自動化監測技術不僅能夠確保地鐵正常運營，而且還可以實時獲取運營隧道的沉降、變形數據，全面掌握周邊施工對運營隧道的影響程度，從而準確判斷運營隧道的安全狀況。
2 自動化監測技術在地鐵運營隧道的運用要點
2.1 確定合理的監測范圍及監測項目
例如某房地產基坑位于地鐵運營隧道旁邊，基坑為地下四層，長78m，寬87m，深19.5m，采用明挖法施工。基坑臨近地鐵側采用雙排鋼筋混凝土灌注樁與預應力錨索聯合支護體系，其他部位采用單排混凝土樁與預應力錨索聯合支護體系。基坑與地鐵區間右線結構外緣水平距離為12.7m，對應地鐵運營隧道右線里程為DK12+802.0～DK12+882.0，影響長度約80m。運營的地鐵隧道為盾構法施工隧道，走向基本為從西至東。基坑與地鐵隧道相對關系示意圖如下：
圖1 房地產基坑與地鐵隧道相對關系平面圖
圖2 房地產基坑與地鐵隧道相對關系剖面圖
為準確掌握房地產基坑施工對運營地鐵隧道的影響，經科學分析，確定運營地鐵隧道監測里程范圍如下：基坑臨近地鐵側樁位對應位置再向兩端各延伸20米區域（對應里程K12+782～K12+902，長約120m），其中直接影響范圍為K12+802～K12+882段。直接影響范圍內每10米布設一個監測斷面，布設9個斷面；延伸區域每10米布設一個斷面，布設4個斷面；區間共計布設13個監測斷面。地鐵運營線路的自動化監測項目有：道床（鋼軌）的沉降及水平位移監測，隧道主體結構的沉降、水平位移及凈空變化監測。
2.2 科學、合理布設自動化監測斷面和監測點
布設自動化監測斷面和監測點的時候，必須要合理、科學地進行布設，才能夠全面獲取周邊施工對運營隧道的影響范圍及影響程度。本項目運營隧道右線監測長度為120m，共設置13個監測斷面，監測斷面間距均為10m。每個監測斷面設5個監測點，為自動化監測棱鏡。左線隧道位于房地產基坑開挖主要影響區以外，經房地產基坑建設單位、設計單位、安全咨詢單位和地鐵運營公司協商研究，無需進行自動化監測。右線隧道監測斷面布設位置如下圖所示：
圖3 右線隧道監測斷面平面布置圖
監測點位布設：每個斷面在軌道附近的道床上布設2個沉降監測點，中腰位置兩側各布設1個水平位移監測點，頂部布設1個沉降監測點，即每個監測斷面布設5個監測點。各觀測點用連接件配小規格反射棱鏡，用膨脹螺栓及植筋膠錨固于監測位置的側壁及道床上，棱鏡反射面指向工作基點，各觀測點位的布設見點位布設圖。布設監測點應嚴格注意避免侵入行車限界。監測點編號規則遵循：線路號+監
測斷面號+監測點編號；如：JC1-1表示上行線1斷面1號監測點。每個斷面監測點編號規律為面向上行線里程增加方向，左下測點號為1，并順時針增加至5。
圖4 隧道自動化監測儀器及棱鏡布設剖面圖
2.3 結合現場情況靈活設置工作基站及校核點
根據現場條件，自動化監測工作基站既可以設置在變形影響區以外，也可以設置在變形影響區內。本次自動化監測區域隧道平面線形為直線，通視條件良好；為使各監測點誤差均勻，提高監測精度，并方便全站儀自動尋找目標，本項目自動化監測工作基站布設于監測區中部，即采取測站設置在變形區的方法。先制作全站儀托架，托架安裝在側壁隧道結構上，嚴格遵照設備限界線進行安裝設置。校核點（基準點）布設在遠離變形區以外，最外觀測斷面以外50m左右的車站或隧道中，大小里程方向各設置2組基準點，右線共需設置4組基準點。如下所示為隧道右線基準點布設示意圖：
圖5 隧道右線基準點布設示意圖
2.4 合理選擇通訊方式
自動化監測系統的通訊方式可以是無線傳輸，也可以是有線傳輸。我國大部分的自動監測系統都是采用無線通訊方式，這種通訊方式能夠方便監測人員對監測環境和結果進行控制。但實際上，不管是哪一種通訊方式，都是把傳感器的串口數據轉換成電磁波信號，并以微波的方式進行無線通訊。而選擇通訊方式的根據是方案的成本、覆蓋范圍、接入方式等，監測人員可以根據業主要求及隧道的特點，合理選擇通訊方式，在降低監測成本的同時，還可以提高自動化監測技術結果的準確性，有效解決監測過程中出現的問題。
3 結論
我國城市地鐵運營隧道運用自動化監測技術已經有一段時間，其實踐結果已經證明了在地鐵運營隧道運行過程中運用自動化監測技術是非常必要，也是非常有效的。地鐵運營隧道具有一定的封閉性、復雜性、隱蔽性等特點，加上其作為一種大客流的公共交通通道，不允許輕易出現中斷或者改變運行時間。普通的人工監測技術已不能夠滿足地鐵運營隧道的發展要求，所以必須要運用自動化監測技術，才能夠實時監測周邊施工對運營地鐵隧道的影響，且不干擾正常的地鐵運行，保證地鐵運行效率。
參考文獻：
[1]張方.汪博.韓曉健.健康監測系統在隧道結構中的應用研究[J].山西建筑.2011（32）.
篇7
關鍵詞 信息技術；中學英語；整合
錢學森曾對未來教育做了如此論述：“未來教育=人腦+電腦+網絡。”21世紀是網絡信息時代，為教學改革提供了契機。實踐證明，信息技術在英語教學中的運用能給課堂教學注入新的生機和活力，豐富教學形式，優化教學過程，從而更有效地培養學生的語言綜合運用能力。
1 利用信息技術進行英語教學的必要性
1.1 英語新課改的需要
新一輪的英語課改在全國范圍內展開，倡導“以人為本”的原則，在課堂教學中堅持從學生的認知水平出發，激發學生學習英語的興趣，調動學習的積極性[1]。同時，新課標指出應利用網絡、多媒體等技術來創設良好的學習環境。
1.2 提高學習效率的需要
科學研究表明：在學習過程中，同時使用視覺、聽覺等多種感官，能明顯地提高學習效率。運用現代教學手段，能為學生提供最佳的外語學習環境，優化課堂教學的整個過程，培養學生初步運用英語的交際能力，促進學生綜合能力的提高。
2 利用信息技術進行英語教學的優勢
2.1 加深對新知識的理解
多媒體課件的運用，能夠按照學生的認知特點和需求，精選內容，編制程序，把教師難以通過描述完成的與課文相關的大量文字信息和圖片，通過計算機，頃刻之間就在學生的頭腦中留下深刻的印象。
2.2 創設意境，激發學生的學習興趣
英語教學中，單詞的學習是相對枯燥的。應用多媒體課件聲像并茂，會給學生全新的感受，他們的興奮點被調動起來，對于單詞的學習也就輕而易舉了。
2.3 突破語言表達關
英語課堂教學中，課文的理解與掌握對培養學生的交際能力至關重要。課件中生動的圖片和相關的文字引導學生進入思考的意境，使學生能主動思維，主動運用英語。
2.4 推動學生自主學習能力和思維能力的發展
現代教育技術在課堂教學中的運用，突破了以往課堂教學空間與時間的局限，具有信息儲存量大、變換速度快、反應靈敏、視聽效果好等特點，能使聲音和形象、視覺和聽覺、語言和情景有效結合，對學生思維能力的發展起到較好的作用。
2.5 對教師的專業素質提出更高的要求
教師在制作課件的過程中必須查閱許多與課文相關的知識和圖片，才能充分展示個人的教學構思和創意，使課件變得合理可用，無形中對教師的專業素質提出更高的要求。
3 信息技術在初中英語教學中的合理利用
3.1 優化詞匯教學
詞匯教學是英語教學中的重要環節，掌握一定量的詞匯是學好英語的基礎。Go for it! 教材的詞匯多而長，學習起來比較困難，但是通過利用現代教育技術，展示大量圖片，使課堂容量增大，內容變得豐富、形象而多彩。例如，可以通過網絡圖片資源，在“Do you like bananas?”一節向學生展示各類食物，“Can you play the guitar?”一節向學生展示各類樂器等。
3.2 優化聽力教學
合理地利用網絡資源，用現代教育技術呈現課本重難點，化繁為簡，生動形象，優化了聽力教學。如在講授“How do you make a banana milk shake?”第一課時的聽力部分時，為了向學生展示奶昔的制作步驟，筆者在網絡上找到一小段相關視頻，極大地促進聽力教學。
3.3 優化說的教學
運用豐富的網絡資源，開展豐富多彩的教學活動，滿足學生享受快樂教育的心理需要，使教學過程充滿情趣。設計比賽性游戲，使語言實踐游戲化，學生樂于去說，使說的教學效果事半功倍。例如，在“I am watching TV”第一課時授課過程中，針對本單元需要掌握的現在進行時態這一語言目標，筆者設置了猜猜看的環節，通過模仿屏幕中出現的人物動作的游戲來鞏固知識。因為充分利用了PPT，使得游戲進行得靈活生動，為教學提供了極大的便利，學生在游戲中躍躍欲試，獲得無窮說的樂趣。
3.4 優化讀的教學
利用多媒體網絡進行英語閱讀教學，是培養學生閱讀能力的一條新途徑。它可以有效克服以往中學英語閱讀教學中的閱讀題材狹窄、內容陳舊、訓練方法單一等問題。因為網絡具有信息豐富、題材廣泛且新穎、反饋及時等特點，它可以極大地提高學生的閱讀興趣，激發他們的求知欲望，從而有效提高學生的閱讀能力。
3.5 優化寫作教學
寫作是語言輸出的重要途徑之一，也是英語教學培養的能力之一。傳統的英語寫作訓練方法比較單調乏味，而計算機和網絡的應用則可使初中英語寫作變得生動有趣、豐富多彩。實踐證明，把多媒體精心地應用于英語寫作教學，能夠較好地提高學生寫作能力，發展其綜合語用素質。
1）利多媒體課件，激活寫作背景。教師可在屏幕上顯示一些迷人的畫面、關鍵詞語，或者播放一段故事，讓學生觀其形，聞其聲，然后有所感而想寫。例如，寫My Hometown一文，教師可以播放一些關于本地區的圖片，并對可能用到的詞匯和語法作一些必要的解釋，學生就會很容易地去寫。寫作之后，利用投影儀展示精彩范文。這一環節可以讓學生感受成功，激發學生的自豪感，也給其他學生一個示范。還可以通過多媒體向學生展示如何評價自己和他人的文章，從而取得進步。
2）利用網絡優勢，提高學生寫作能力。電子郵件的出現，縮短了交流的時間和距離。教師可指導學生結交國際筆友，發送電子郵件，讓學生在交流中不知不覺地提高自己的寫作水平。
4 在初中英語教學中應用現代教育技術應注意的
幾個問題
4.1 尋求技術支持
現代教育技術的應用要以一定的物質和技術條件為后盾，而計算機等專業教師是設備使用和維護的行家，英語教師一定要依托他們的技術支持，虛心向他們請教，以更好地服務英語教學。
4.2 強化“信息意識”
現代教育技術的應用與搜集和積累教學信息密切相關。如果沒有相關的教學信息資料，教學設施就成了擺設。可見，教師的信息意識急需加強。英語教師可以通過電子出版物、網絡等多種途徑搜集相關的教學信息。
4.3 加強培訓
任何教學設施都要靠人來使用，因此，加強培訓是普及現代教育技術的必要途徑。雖然有許多即學即用的設備，但接受培訓無疑有助于更快捷、更科學地使用這些設備。培訓可以造就一批使用教學設備的領頭人，因而有利于現代信息技術在英語課堂的普及。
4.4 重視理論研究
加強現代教育技術的理論研究可以促進實踐。對在現代教育技術環境下的學習模式、學生模型、學習環境因素等問題作一番理論層次上的探討，對現代教育技術的發展至關重要[2]。
4.5 適時、適量使用原則
多媒體教學是現代教育技術最先進的手段。但是不要“為多媒體而多媒體”，教學設施再高檔，也只有適用于具體的教學目的時才具有效力。
總之，信息技術與英語教育互相交互、互相整合的一體化，是英語教育現代化的必然趨勢。其進程必然隨著信息技術的發展以及在英語教育中的廣泛運用而日益加快，并展現出奇特的魅力[3]。
參考文獻
[1]王立非.現代外語教學論[M].上海:上海教育出版社,2000:11.
篇8
關鍵詞：電化教育 英語教學
全面推進素質教育，不斷深化教育改革，是每一位教育工作者義不容辭的歷史使命。電化教學作為一種新型的教育形式和教學手段，將給傳統教育帶來極大的沖擊和影響。它可以豐富教學內容；變被動學習為主動學習，有效地體現教學的個體化和因材施教；實現資源共享，彌補不同學校、不同地區之間教學條件的差異；為教師提供形象的表達工具，有效地減輕學生的課業負擔；改變傳統教育的單調模式；改善教學管理過程，提高教學效果；提供豐富的課外讀物，開闊學生的視野；有效地實現遠距離教育；為開展終身教育提供便利條件……。進入二十一世紀，人類的科學技術得到了空前的發展，特別是計算機的應用與普及，改變著新一代人的生活方式和思想觀念。計算機不再是實驗室里的高科技儀器，它已悄悄地走進了普通家庭，也走進了教書育人的圣地――學校。電化教學在英語教學中的優勢具體表現為：
一、提供逼真的交際情景、言語，使學生感到置身于真實的言語運用活動之中，而不是處在人為的學習環境。電教媒體不受時空限制，可以化抽象為具體，從具體導入抽象；可將歷史事件活現于眼前，也可把將來的發展展現于此刻；可將宇宙中最宏大或最細微的事件、物體、人物以至個性、結構等待，活生生地展現在學生的眼前、耳邊。在英語教學中，電教媒體可以幫助學生周游列國，和操英語國家的各種人交談活動。電教媒體的這一作用，在英語教學心理上可以造成一種假象，使學生猶如置身于自然的語言環境之中，而消除許多心理障礙，提高學習的積極性。
二、動員學生全部感官參加學習，而不單用視、聽、角、觸、動中的一種或幾種感官。因為在逼真的言語活動環境中，學生必須眼到、耳到、口到、手到、心到。這是一種立體化的學習，學生感知深刻，注意力易于集中或分配，各種記憶力都可發揮，想象、思維等智力活動的效率也會提高。智力因素的高效活動，反過來又促進興趣、情感、動力等潛力因素的增強。其結果必然表現為學習積極性、主動性的提高。教學活動也因而事半功倍。加之，聲光活動很快，運用聲光媒體后教學活動的節奏必然加快，操練密度、廣度，尤其是口頭操練密度、廣度隨之加大。這樣，既縮短教學時間，又提高了英語課的實踐性，還使英語技能得到全面發展，真可謂一石數鳥。
三、促進個體化教學，克服班級授課制只管大多數的缺點，滿足英語教學對個別操練的需要。由于使用電教媒體，一方面教師可借以因材施教，照顧學生的個別差異。比如，利用錄音機給學生指定不同的課外作業；利用語言實驗室對學生進行個別糾錯。另一方面，學生可借媒體的幫助，進行切合自己特點的自學。比如，學生各自按磁帶模仿自己難發的讀音，進行感興趣的對話，核對自己的作業。隨著電教媒體的發展，文字教材也有了配套的聲、像、微機教材。還有把教材、練習、測試、補充材料等制成軟件并配搭書面材料的“學習包”，專供學生自學。自學和因材施教使英語教學密切配合每個學生的實際，揚其長，避其短，使他們真正成為學習的主體和學習活動的主人。
英語電化教學的根本意義和作用在于提高教學的現代化水平，體現以學生為中心的教學和教師的指導作用。然而在具體教學中，在運用電化教學手段時應注意如下幾個問題：
一、運用電教手段要有明確的目標
在外語教學中運用電教手段，必須為外語教學的總目標服務，為提高外語教學的質量服務。使用電教手段要防止搞形式主義，不能把外語課上成電教的演示會、展覽會。必須根據教學大綱、教學內容和學生的實際來確定電教課的目的，并針對不同的教學內容，選擇使用不同的電教手段。
二、電教媒體應是教學性、科學性、技術性與藝術性的統一和結合
開發電教軟件必須以教學大綱為依據，為英語教學的總目的服務，這是評價電教效果的重要標準之一。教學的主要任務是向學生傳播知識和培養能力。開發與運用教學軟件必須以正確的教育思想為指導，必須符合教學原則，要防止只注意趣味性而忽視了科學性的思想性。每個電教媒體應力求做到：1、圖像清晰明亮，使全班學生在各個位置都能看得清楚；2、聲音清楚，語言簡練而生動、與畫面配合協調；3、注重實用，簡便，要便于教師使用；4、教師使用各種媒體時，要適時、適量，要恰到好處。使用電教手段應是科學與藝術的結合，以藝術增加教學的感染力，強化教學的效果。
三、充分發揮教師的主導作用和調動學生學習的積極性
篇9
目錄：
一、項目簡介
二、團隊及組織架構
三、投融資預算
三、運營規劃
一、項目簡介
（一）、咖啡市場概述
以星巴克（甄選店）、Seesaw coffee、Manner coffee、GREYBOX COFFEE為代表的高端精品連鎖咖啡店近兩年來迅猛擴張，背后的驅動因素是中國不斷增長的咖啡消費能力。據相關統計顯示，中國的咖啡線下市場的規模在過去的5年內已經翻番，從2013年的135億元迅猛增長至2018年的270億元。預計2019年，中國咖啡市場的整體規模將突破300億元。而全國線下咖啡店數量在2018年已經突破了14萬家。
（二）、咖啡概念：
咖啡消費，在當今的中國已經日益被各個階層的消費者所接受。以星巴克為代表的“環境消費”型咖啡店已經牢牢占據了中國咖啡消費市場的龍頭位置。以瑞幸咖啡為代表的“快速消費”模式也已經成功獲得資本青睞，并在美國納斯達克成功上市。
今天，咖啡店在許多地方已經成為人們辦公、商業活動空間， 我們的咖啡館項目倡導咖啡“平民化”。并以“會員制”+“咖啡空間”的運營方式與目前的精品咖啡市場形成差異化競爭。店鋪要求外形時尚、內部溫馨、辨識度高。
（三）、品牌理念
***咖啡館項目（名稱待定）品牌誕生于2017年，由咖啡深度愛好者、專業咖啡師以及擅長空間運營的專業人士，本著“讓咖啡更好喝，更親民”的宗旨，將咖啡與社交空間有機融合，并致力于咖啡的“第三空間”營建。咖啡店不是孤立的存在，它可以是兒童用品商場的休憩空間，也可以是美容店、健身房的等待區，也可能是娛樂明星經常光顧打卡的網紅店，影視拍攝背景，文學創作地、創意工坊。運用網絡工具實現線上線下同步營銷的“會員制”+“第三空間”營建的模式，將咖啡文化更廣泛的傳播。
（四）、店鋪形式
分為兩種：
1、旗艦店/主題空間：面積在80~100平米，既是環境舒適的營業空間，也是以咖啡作為背景的辦公場所或會客場所。注重“第三空間”運營。
2、主力店：營業面積在50~70平米，營業空間舒適溫馨。
***咖啡館項目希望將咖啡的高端、昂貴、精致的標簽去掉，讓更多熱愛咖啡的人們能品嘗和體驗到好喝不貴的咖啡，分享咖啡文化，同時營造以咖啡為主題的第三空間。
（五）、主營產品：
咖啡、甜品、簡餐、漢堡、三明治等。
咖啡————采用100%進口咖啡豆烘焙，現磨現做。
所有類型店鋪均可出品各種優質的意式咖啡及飲品。
主力店及旗艦店可提供單品手沖咖啡。
根據店鋪類型，有相應的菜單。
旗艦店還可以根據顧客的個人需要，進行咖啡定制服務。包括：咖啡豆種類、牛奶種類、咖啡沖煮器皿、沖煮方式、出品等均可進行個性化定制。
甜品、簡餐、漢堡————由專業食品供應商提供半成品或原料，現制現售。
（六）、咖啡周邊：衍生品
新鮮烘焙的袋裝咖啡、
咖啡禮盒、
罐裝咖啡飲品（冷藏、短期保鮮）、
咖啡面膜等護膚用品、
咖啡杯、咖啡壺等。
（七）、銷售模式：
采用“會員制”&“第三空間”相結合的方式，對各類店鋪進行日常運營管理。
以會員入會的形式來銷售辦公或社交空間。
入會的會員在店內享受永久免費的咖啡服務。
不定期舉辦各類收費的主題活動，讓店鋪成為會員之間情感、信息、愛好的交流平臺，也為咖啡愛好者提供互動平臺。
（八）、渠道推廣
利用線上和線下渠道同時進行營銷推廣。
所有的顧客既可以是消費者，也可以是合伙人、發起人、推廣人。
線下推廣——與周邊3~5公里范圍內酒店、賓館、辦公樓、俱樂部、健身房、院校、各類社團等形成合作關系，拓展會員。
線上推廣——利用網絡平臺、社交軟件、微信公眾號、朋友圈、微信群、小程序進行線上推廣，提高品牌知名度以及獲得更多的消費客群。
（九）、市場分析
■ 競對分析
品牌
模式
目標客戶
優缺點
結論
瑞幸咖啡
新零售/快消
對價格敏感
對咖啡有需求
便宜
品質、口感較差
復購越來越少
星巴克
現磨/連鎖直營
對咖啡有需求
環境消費要求高
品質、口感尚可
滿足空間文化消費需求
價格越來越高
GREYBOX
精品/高端消費
對咖啡有更高要求
追求快捷便利
品質優良，有獨特風格
價格偏高，不易推廣
小眾消費群體
■ 競爭優勢
有長期合作的咖啡豆供應鏈、原料供應商、咖啡烘焙工廠，保證咖啡風格的穩定性，咖啡出品的優良品質。
有專業的經驗豐富的空間運營團隊對***咖啡館項目進行“第三空間”的運營推廣。
有完善的專業的店鋪選址要求，對咖啡空間進行嚴格的篩選。
二、團隊及組織架構
2019年，***咖啡館項目由創始發起人陳weifeng先生領銜，組成更具競爭力及更有發展前景的團隊。經各方協商同意共同發起設立。首家旗艦店擬選址于虹橋高爾夫球場。
創始發起人：陳weifeng
發起人：echo
投資發起人：待定（5~10人）
非投資發起人：待定（3~5人）
其他相關合作伙伴：待定（3~5人）
其他投資人根據運營狀況確定。
■ 組織架構
股東會：3~5名，陳weifeng、echo等（由全體股東組成，是公司的權利機構，依法行使決定公司的經營方針和投資計劃等相關事務。股東會按照股東的出資比例行使表決權。）
董事會：根據實際需要確定。（由股東選舉產生董事會，執行公司的相關經營方針，制定公司的經營計劃。董事會決議的表決，實行一人一票制。）
項目執行人：目前由陳weifeng擔任執行長，echo擔任執行人之一（由股東大會和董事會任命，負責執行公司的日常經營計劃。）
■ 前期籌備階段組織架構
前期運作由執行長及執行人對具體事務進行共同協商，配合，確立。
設立部門：
1、辦公室：對人事、行政事務等具體事項進行統籌安排
2、市場部：推廣、廣告、合作、活動
3、招商部：會員招納、項目接洽
4、營業部：門店日常運營管理
5、公關部：公共關系維護
6、財務部：財稅、賬務處理
7、法務部：法律相關事務
三、投融資計劃
投融資計劃將通過股東會決議形式來討論確定。
■資金需求：
單店60萬/年（含租金+人工成本+各類費用成本）
10家店=單店60萬/年×10=600萬
50家店=單店60萬/年×50=3000萬
100家店=單店60萬/年×100=6000萬
200家店=單店60萬/年×200=12000萬
500家店=單店60萬/年×500=30000萬
》》》資金用途：
店鋪投資——40%
團隊建設——20%
組建管理團隊，對店鋪進行系統化管理。引進各類所需專業人才，培訓人才。
活動費用——10%
為會員定期舉辦各類主題活動，商業項目推介活動等。
品牌建設——20%
品牌推廣，營銷、宣傳，線上線下各類活動。
■ 項目投資清單
單店費用×10家
132,380.00×10=1,323,800.00元
裝修
名稱
單價
數量
總價
備注
燈具
200
10
2,000
空調
5,000
1
5,000
墻面
5,000
1
5,000
地面
9,000
1
9,000
吧臺
10,000
1
10,000
矮柜
3,000
1
3,000
書架
2,500
2
5,000
展示臺
1,000
1
1,000
設備桌
200
1
200
講臺
200
1
200
餐桌長
2,000
1
2,000
餐桌短
800
7
5,600
餐椅
150
40
6,000
沙發
1,000
1
1,000
茶幾
400
1
400
合計：
55,400
物品
名稱
單價
數量
總價
備注
咖啡機
30,000
1
30,000
磨豆機
5,000
1
5,000
開水機
1,500
1
1,500
制冰機
3,000
1
3,000
收銀機
1,800
1
1,800
冰柜
2,400
1
2,400
碎冰機
900
1
900
凈水器/軟水器
800
2
1,600
手沖咖啡器具
1,500
1
1,500
咖啡豆
68
10
680
牛奶
16
60
960
風味糖漿
70
18
1,260
咖啡器具
48
15
720
咖啡耗材
100
8
800
合計：
52,120
用品
名稱
單價
數量
總價
備注
投影儀
3,500
1
3,500
電腦/筆記本
5,000
1
5,000
音箱
1,500
2
3,000
麥克風
150
1
150
文具
50
10
500
馬克杯
22
100
2,200
一次性紙杯
0.56
10,000
5,600
一次性塑料杯
0.60
3,000
1,800
紙巾
0.18
5,000
900
糖包
38
5
190
吸管
0.05
3,000
150
攪拌棒
0.09
3,000
270
紙袋
0.8
2,000
1,600
合計：
24,860
■ 收入構成
以40位會員的旗艦店為例
空間銷售收入：
1000元/月/人×12個月=12000元/年/人×40人=480000元
活動銷售收入：
2000元/天×20天=40000元/月×12個月=480000元
衍生品銷售收入：
四、運營規劃
■門店
計劃在1-2年內開設：
1-2家旗艦店/主題空間，單店建筑面積在100平米以內；
8家主力店，單店建筑面積在50-70平米之間；
二年內各類門店總數量預計達到10+；
五年內各類門店總數量預計達到30+。
門店范圍在上海或鄰近城市。（僅限江浙滬地區）
每個類型的門店均有一套從選址、裝修、運營、管理的執行標準。
■管理
精細化管理和運營，以標準化模式保證每一杯咖啡的出品質量。
門店擴張以標準化方式進行，秉承穩健和可持續發展的原則，拒絕盲目擴張，拒絕也蠻生長。
保持直營方式管理運營，以及控制門店數量。
■選址
篇10
關鍵詞：多媒體 英語 教育現代化 優化 效率
中圖分類號：G633.41 文獻標識碼： C 文章編號：1672-1578（2013）07-0109-01
隨著信息技術的發展，給我們現今的教育教學也帶來了較大發展，尤其是英語教學。多媒體技術能將圖、文、聲、像直觀地展現在學生的面前，它作為一種教學手段應用于英語課堂，是對英語教學方法和手段的補充和發展，對英語教學非常有益。
1 運用多媒體教學，激發學生學習英語的興趣
我們學習英語的目的無非是能夠用簡單的英語與他人進行交流，因此在英語課本中，我們會遇到許多平時經常遇到的情景。例如，簡單的問候打招呼，購物，談論天氣、顏色、衣著、星座、青少年的煩惱、電影電視，描述自己的家或學校等等，以往在教學中談論這些內容的時候，我們為了給學生創設真實的情景，使他們看得更直觀通常會使用一些實物、道具、圖片等，這些東西的準備與呈現費時費力，但如果運用多媒體課件將這些情景展現給學生的話，就會顯得較為容易。例如，譯林版牛津初中英語9A Unit 1 Star sign講述的是關于西方星座的內容，這一內容學生們基本很感興趣，因為大家都想知道星座上的描述與自己的性格特征是否符合。這時如果你用圖片展示的話，可能有些學生由于遠近的問題，可能根本看不清楚你展現的是什么星座的圖片，而如果應用多媒體課件通過投影的方式展示給學生的話，學生們就會看得很清楚，這樣每一個學生就會很樂意地參與其中，激發了他們的學習熱情和興趣，踴躍積極地投入小組合作中，談論自己和朋友們的性格特征，從而讓他們在不知不覺中成為了學習的主體。同時，我們在呈現單詞的時候也可以運用多媒體將圖片、聲音等展現給學生，這樣學生通過視覺觀察到思維聯想，就會很容易學會這些生詞，而且還會很感興趣。如果教師只是通過簡單而又枯燥地講解、教授、領讀等方式的話，即使學生學會了，也會覺得乏味、無聊，無法收到好的效果，也只會讓學生對英語學科失去原有的興趣，久而久之就不想上英語課、不想學習英語了。
2 多媒體導入簡潔明了，激發學生的求知欲
我們以前上學時寫作文都知道，好的開頭能夠讓批改的老師精神為之一振，從而愿意繼續閱讀你的文章，同樣在我們老師上每一節課的時候，一個好的導入，能夠引起學生們的學習興趣，激發他們的求知欲。使用多媒體課件可以使得導入簡潔明了，讓學生更清楚老師導入的目的，從而知道該做些什么。例如，在上學期參加本區的初中英語課堂教學大比武的時候，上的是7B Unit 4 Amazing things--Reading的第一課時，筆者首先用多媒體課件給學生播放了一段恐怖的鬼叫聲，然后讓學生回答他們聽過之后覺得怎么樣，學生都回答感到很恐怖、很害怕，接著筆者又問他們覺得這種聲音聽起來像什么，學生回答就像鬼叫聲。聽了學生的回答筆者感到很滿意，接著展示了一張“鬼”的圖片，然后告訴他們星期天的早晨米莉和艾米去了公園，在公園里聽到了類似鬼叫的聲音，問他們是否想知道這個鬼是什么？因為我們都知道現實生活中其實根本沒有鬼，因此這時學生的求知欲和積極性已經完全被調動了起來，他們很想通過閱讀課文去找出這個鬼到底是什么。這樣我們就可以自然而然地連接到閱讀課文回答問題這一環節上來，從而使得本節課的教學順利進行。再如9A Unit 5 Films―Reading部分談論的是關于好萊塢的著名影星奧黛麗.赫本的故事，也許開始的時候，學生根本不清楚赫本是怎么樣一個人，她長著什么樣子，那么我們可以在閱讀前導入的時候先給學生播放一段赫本出演的電影，用以激發他們的興趣，他們自然就會想去好好閱讀課文了解赫本的生平了。多媒體導入簡單明了、生動活潑、易操作，可以激發學生們的求知欲和學習英語的熱情。
3 多媒體教學，讓學生成為學習的主體
運用多媒體教學，激發了學生學習英語的興趣，從而讓學生樂意去學習英語，這樣變原本的被動學習為主動學習，使得學生成為學習的主體，符合英語課程標準的要求。讓學生通過group work、pair work等將自己編的對話在全班同學面前展示出來、通過復述課文來理解文章的主要意思，從而鍛煉了學生聽、說、讀、寫、譯等各個方面的能力。同時，也讓學生有更多的時間接觸和使用英語，轉變他們原有的覺著學英語沒有用的思想，起到活學活用的作用。
4 多媒體輔助教學，優化聽說讀寫的訓練
