寒假記事范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇寒假記事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)于最近看到的這么多事情，雖然不是發(fā)生在我身上，每件事對周圍人帶來的影響卻是不可估量。終歸到底不過是為了活著，為了活著而毀滅一切也在所不惜，這就是人性，我想這就是佛洛依德所說的本我吧。對于所發(fā)生的一切我似乎沒有什么話語權(quán)，而對于周圍的事物我也早已看得云淡風(fēng)輕與己無關(guān)，雖然很多事提起也有無盡的遺憾，可是侑子說過，我們能做的其實只有那么一點點。是的，我能做的只是惋惜、哀嘆與感悟，其實每個人或許也是如此，即便不是，也未必不會按照這樣的軌跡行進。如此看來，對于大哥的做法也沒有什么可憎之處了，他不過是想好好的活著，雖然從人道的角度來講，他禽獸不如。

我們所做的已經(jīng)夠多了，這樣的人卻永遠是貪得無厭。多說無益你看看這個世界就知道了。其實你是知道的，其實我們大家都知道，只是往往都在強迫自己不去接受這個現(xiàn)實，接受了，也便如此。我不是個那么現(xiàn)實的人所以對于很多事情還是義憤填膺，可是當(dāng)一件事真的沒有能力去官時，為什么還不放棄呢？為了親情，為了愛情，為了大家過的更好一點？是的這件事不該讓二哥來承擔(dān)，亦不該落在我們的頭上。從個人角度來看我對于大哥的行為感到痛心，這世界往往好人不得好死壞人長命百歲。大哥就是那么一個不可估計吧，沒想到現(xiàn)在的他比兩年前更加惡劣。一時間他所有的失敗都成了他家人的錯誤，一瞬間外甥女就沒了爸爸。可憐天下父母心啊，這是外甥女的命，讓她這么孤苦無依，在沒有父親的時候失去母親。我不知道為何會有如此狠心的父母。我甚至懷疑他們離婚時大哥要過外甥女的撫養(yǎng)權(quán)不過是為了報復(fù)，報復(fù)疼他愛他關(guān)心他的人們，而外甥女的母親，也在拋棄孩子后嫁作他人婦，當(dāng)了另一個后媽。呵呵。

是命。真的是命。既然她命定如此，又何必執(zhí)著。不是沒有同情心而是實在做不了什么。那兩年我家的艱辛人人可見，那兩年二哥的苦惱事事皆明。卻不是人人可見哪。有那么一群人，得理不饒人，有那么一群人，從中挑撥離間，有那么一群人，叫做狐朋狗友，有那么一群人，世認豬狗不如，有那么一群人，冷眼看風(fēng)云，但是也有那么一群人，危難見真情。人生得一知己足矣。我很慶幸自己有那么多好友，那么多知己，雖然可惜的是沒有交到什么比較要好的藍顏，不過從男女關(guān)系不可能純潔的觀點出發(fā)，沒有藍顏也沒什么值得可惜。我真是很幸運一個人哪。我那么那么多好友，希望以后還能繼續(xù)保持聯(lián)絡(luò)，從初中到高中再到大學(xué)，瑩子，婧雅，青，婷，盟盟，桔子……其實和很多人能夠成為好友的，卻總是擦肩而過，是我自己不夠珍惜，回過頭來看看卻是失去了好多。這幾年聯(lián)系比較多的也就是婧雅她們了，然后是盟盟，桔子倒是在宿舍里天天見面，難得一見的是瑩子，當(dāng)年自覺欠她好多，現(xiàn)如今卻又矛盾頻發(fā)，如果將來我們真的不在一起了，你說那些夢想還有實現(xiàn)之日嗎？可惜都過了那些年少輕狂，當(dāng)未來的我們成家立業(yè)時，或者更遠更遠后，會否還有當(dāng)年的閑情逸致？

所以每次的聚會都很開心，很拼命，很像一場訣別，與自己的青春說再見。每次都是一層不變的吃東西再KTV，卻是有很多無法改變的內(nèi)涵。很多時間就這么過去了，有些烙印永遠是刻在心里的。做人不能忘本。轉(zhuǎn)眼間假期就要結(jié)束了，對于這個假期我不知道該說些什么，頭一次放假時那么期待開學(xué)，假期里那么不知所措，有限的時間如果都被我浪費了，那我還能剩下什么？既然無論做什么都是為了生存下去，其實細究起來生命又變的毫無怨言，所以何必悲哀，何必在乎其他？人世間正是有太多牽連才會落迫至今。改變所能改變的固然很好，安排不了他人的道路卻更是箴言。

篇2

放寒假我住在奶奶家，奶奶家有一只可愛的小貓，它幾乎全身雪白，只有耳朵尖和脖子上有點黑色，看起來很像是帶著耳環(huán)和項鏈。它十分親近人，喜歡在人懷里睡覺，還時不時地打個呵欠“喵嗚”。它的聽覺很靈敏，即使在熟睡時，你就是輕拍它一下，它也能驚醒。它那雙綠寶石般的眼睛一到夜里便炯炯有神，真不愧是老鼠的克星。它那肉粉色的小鼻子誘人喜愛，四只小抓肉乎乎的。讓人一看就喜歡。

一天早上，奶奶好像十分生氣，脾氣很大。一問才知道，東屋有一只小老鼠，咬壞了祖先的燈臺，下了好幾次夾子也沒捉住它，你說奶奶能不生氣嗎？可就在這天夜里，我隱隱約約聽見小貓的叫聲，接著又聽見幾聲“吱吱”的慘叫。我急忙拉燈一看，嘿!那只老鼠已然成了小白貓的肚中餐，那小白貓還意猶未盡的添著小爪子。第二天，奶奶特意買了盒貓餅干來獎勵小白貓，這可把它樂壞了，在餅干前“喵喵”的叫個不停，好像在說，“奧，獎品，謝謝”。

還有一次，我坐在桌前寫數(shù)學(xué)作業(yè)，小貓在我的作業(yè)本周圍走來走去，盯著看，難道它也會？我對它說：“1+1=幾？”小貓似乎聽懂了，還停了一下，才叫了聲“喵——”。唉，看來朽木不可雕也！不一會兒，它跳起來，走到床上，玩起毛線球來，不過，工夫不大，它便蜷在床上睡著了。看它那樣兒，活像一個大雪球，又像一塊白色的奶油，嗯，干脆叫它“奶油”好了。就這樣，小白貓有了自己的名字。

自打奶油到我奶奶家以后，它捕殺了很多老鼠，弄斷了許多毛線，同時，也給我們大家驅(qū)走了煩惱，帶來了歡樂

篇3

一年一度的寒假到了，我們結(jié)束了考試，拿到了寒假作業(yè)，我在寒假里做了許多有趣的事情。

這天，我和爸爸媽媽在家里沒事干，于是爸爸便決定出去旅游。我們上網(wǎng)查了好久，有的太遠了，有的沒什么玩的。最后，便決定到最近的無錫去玩。我非常高興，不知不覺第二天到了，我們到了周莊汽車站，準(zhǔn)備到無錫。一小時后，到了無錫。經(jīng)過我們的選擇，決定去無錫靈山大佛玩一玩。導(dǎo)游帶著我們上了車，快要到靈山了，導(dǎo)游為我們講解靈山。到了靈山，不一會，廣場大廳開始表演，只見一個佛娃出現(xiàn)了，我爸爸拿起相機趕快錄像，我急忙拿了一個杯子去接圣水。聽說這種水喝了能讓你財運滾滾，學(xué)習(xí)進步，身體健康。我也不知道是不是真的，就喝了半杯子。表演結(jié)束了，我們又去摸那一百零八個圓桶，這樣它會給你帶來福氣。我們又往前走了好久，看見了一個大手，旁邊還有一個老爺爺和一百個孩子，他們有坐有站，沒有一 個是相同的，只要摸它就會給你帶來吉祥。我們又往前走，只見一個白色的樓梯出現(xiàn)在我們的眼前，我們費了好大的力氣才爬上去，只見一個像博物館的房子，里面有許多關(guān)于佛的事情，圖畫等等。

最后，我們來到了佛的面前，在那里抱佛腳，那個佛非常大，使用青銅做的，那佛右手指著天，左手指著地，手上都刻圖案。我們下來又往旁邊走，只見一個白色的大房子，非常大，可能是個外國房子，我們進去之后，把一層布套在腳上，進去后，那人給了我們?nèi)齻€福袋，里面裝了許多好吃得，我偷偷一打開，里面有花生，巧克力等等。在那兒我們看了許多美景，其中，有一間房子，屋頂上一會兒變成紅色，一會兒變成綠色。五顏六色，美麗極了，到了三點，我們坐著88路公交車回到了無錫。

靈山真美啊！

篇4

果過問穎穎：“那個教師怎么那樣呀？”

穎穎看這黑板說，“我聽說這個老師把二班的同學(xué)罵哭了好幾個，校長決定在給她一次機會。她可兇了。”

“她罵哭了幾個？”

“21個。”

“全班有多少個學(xué)生？”

“50個”

“哇靠！”這個叫聲傳遍了整個教室，最終被老師聽見了。老師露出了猙獰的面孔，把果果揪到了墻邊，讓她閉門思過。

然后另一些同學(xué)開始寫今天的作文——我最難忘的一件事。

課間休息時，穎穎拿了一聽學(xué)碧來到了果果面前，“果果，先喝了它，解解渴。”

果果委屈的說：“你知道，我是喝可樂的。”

“不喝拉倒，我自己喝。”

果果強過學(xué)碧，“我和還不行嗎。”

終于熬到了十一點，它們兩個像兔子一樣奔回家了。

篇5

為了貫徹落實市場營銷專業(yè)培養(yǎng)方案，培養(yǎng)營銷學(xué)生的調(diào)研能力，特制定本寒假實習(xí)計劃。

二、實習(xí)計劃說明

本次計劃針對大學(xué)新生的特點和家庭情況，充分利用學(xué)生們的寒假期間進行調(diào)查工作。

三、計劃內(nèi)容

1、市場調(diào)研

（1）要求每位學(xué)生對親友完成調(diào)研工作。

（2）每個人必須完成5份調(diào)查表。

（3）調(diào)研時一定要認真，不能自己代填。

（4）實習(xí)后交一份調(diào)研報告。

2、記錄家庭春節(jié)消費情況

（1）每天用規(guī)范的橫格紙詳細記錄春節(jié)其間家庭消費的主要項目、金額，包括開支的壓歲錢、禮品。不用記錄給領(lǐng)導(dǎo)送禮的情況。

（2）記錄一定要完整，記錄時間為1個月。

（3）對你記錄的家庭消費情況進行分析，找出家庭消費的規(guī)律。

（4）每人寫一份實習(xí)報告上交，要求寫出自己對家庭消費的感想。從營銷的角度談一下對春節(jié)營銷的看法。

3、調(diào)研報告撰寫

每個班級出4名同學(xué)，合計8人，組成調(diào)研報告撰寫小組，集中整理調(diào)研報告。

4、個人報告

每個人與開學(xué)第一個星期內(nèi)上交一份調(diào)研報告。

報告內(nèi)容包括

1、調(diào)研目的

2、調(diào)研時間

3、調(diào)研內(nèi)容

4、調(diào)研體會和收獲

篇6

司馬遷，字子長，夏陽人 。西漢史學(xué)家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。

司馬遷早年受學(xué)于孔安國、董仲舒，漫游各地，了解風(fēng)俗，采集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年任太史令，繼承父業(yè)，著述歷史。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。被公認為是中國史書的典范，該書記載了從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝元狩元年，長達3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

關(guān)鍵詞：框架橋涵，施工技術(shù)

Abstract: the frame bridge is the way to solve the problem is one of the cross way, in all the new railway is more and more applied, railway's high speed, high comfort, high security, high density continuous operation and so on characteristics of civil engineering given strict request, this article through to frame bridge construction technology of doing a lot of research, to frame bridge construction safety technology is must guide.

Keywords: frame bridge, the construction technology

中圖分類號：U44文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

前言

框架橋涵是解決道路交叉問題的適用方式之一, 在各新建鐵路中被越來越多的應(yīng)用，一般針對特殊的地質(zhì)，例如軟土，由于其具有壓縮性高、透水性差、抗剪強度低、觸變性的特點，因此主要采用的是框架結(jié)構(gòu)形式，由于一般所處的地基環(huán)境情況復(fù)雜，橋涵基坑開挖深度較深，施工難度相當(dāng)大，為保證施工質(zhì)量的安全可靠，必須要提高施工工藝的技術(shù)，加強質(zhì)量控制，嚴(yán)格質(zhì)量檢測。

框架橋涵的施工工藝

框架涵施工順序為：基坑開挖 基底處理墊層施工涵身基礎(chǔ)施工 中間節(jié)施工 端墻基礎(chǔ)施工 翼墻施工 防水施工附屬工程。

1、基坑開挖

基坑開挖采用1：0.3放邊坡，開挖時若發(fā)現(xiàn)基槽有坍塌現(xiàn)象，應(yīng)加大坡比至1：0.5，基坑上坡腳3m范圍內(nèi)嚴(yán)禁堆土及放置重型設(shè)備。若基槽仍不穩(wěn)定與工地主管聯(lián)系，基坑內(nèi)有水時，應(yīng)在坑底四周設(shè)置排水溝，并在適當(dāng)位置設(shè)置集水坑，采用用泵抽水的方法排水，保證基坑內(nèi)無水。基坑開挖完畢后應(yīng)立即設(shè)置防護欄并設(shè)置標(biāo)識牌掛于醒目位置。

基坑開挖注意事項：做好軸線控制點及臨時水準(zhǔn)點的布設(shè)工作，復(fù)核其夾角、高程是否準(zhǔn)確。基坑開挖前先挖探溝，明確地下障礙物后方可施工。若發(fā)現(xiàn)地下有光纜、電纜、油、水管等，應(yīng)及時與管理人員聯(lián)系，與設(shè)備管理單位協(xié)商線纜防護措施，做好防護工作后方可施工。確定好棄土位置和基坑內(nèi)水排放位置，提前準(zhǔn)備防、排水設(shè)施。

2、墊層及基礎(chǔ)混凝土施工

先在樁頂上鋪厚粗砂墊層（根據(jù)設(shè)計要求），鋪墊平整壓路機碾壓密實或平板震動夯夯實。根據(jù)施工圖紙測設(shè)墊層模板位置，用組合鋼模或竹膠板木模做邊模，然后澆筑混凝土墊層（根據(jù)設(shè)計要求設(shè)置分隔縫，分倉跳開澆筑）。澆筑前認真檢查模板尺寸、剛度、穩(wěn)定性；將基礎(chǔ)標(biāo)高引到模板上，并做好標(biāo)記，作為澆筑混凝土?xí)r的標(biāo)志；澆筑前檢查混凝土的塌落度；當(dāng)發(fā)現(xiàn)混凝土離析時應(yīng)立即停止?jié)仓U棄該車混凝土；采用搗棒分層振搗，以混凝土不再沉落，不出現(xiàn)氣泡，表面呈現(xiàn)浮漿為度，防止出現(xiàn)蜂窩、麻面；當(dāng)澆筑達到設(shè)計標(biāo)高時，采用人工將基礎(chǔ)頂面抹平但不留光面。當(dāng)混凝土強度未達到設(shè)計值以前，不得在其表面來往行走或架設(shè)上層結(jié)構(gòu)用的支撐和模板等設(shè)施。采用回彈儀檢測混凝土強度或到試驗室做同條件混凝土試塊抗壓強度試驗檢測混凝土強度，達到設(shè)計強度75﹪方可拆模。

3、模板及支架安裝

為達到框架混凝土外觀質(zhì)量美觀，模板的制作安裝質(zhì)量是關(guān)鍵，因為混凝土

的平整度、光潔度、色差度都與模板直接相關(guān)。模板采用單塊大平面組合鋼模板，

對于跨度大的框架橋頂板采用高質(zhì)量的竹膠合板做模板，框架橋涵上下倒角(梗

肋)部位采用定型鋼模。對使用的鋼模板應(yīng)具有足夠的強度和剛度，如有翹曲變

形，應(yīng)進行修整，仔細打磨拋光，清理干凈，均勻涂刷脫模劑。采用竹膠合板時，

宜使用專業(yè)切割機裁割，防止出現(xiàn)毛邊、破茬，以免竹膠合板遇水變形。模板接

縫處理目前較常用的就是在縫隙處壓海綿膠條或橡膠條，縫隙細小的可用玻璃膠

或膩子直接密封。

4、拆模與養(yǎng)生

混凝土拆模時的強度應(yīng)符合施工圖要求，做同條件混凝土試塊抗壓強度試驗，拆側(cè)模時砼須達到設(shè)計強度的75﹪，頂板砼強度達100%時方可拆模。拆模后的混凝土結(jié)構(gòu)，應(yīng)在混凝土達到100%的施工圖標(biāo)示強度后，方可承受全部荷載。

為使混凝土后期強度的增長，防止混凝土裂縫的產(chǎn)生，保證混凝土的耐久性能，必須加強對混凝土的養(yǎng)護工作。框架橋涵采用自然養(yǎng)護，用濕潤的土工布將外露混凝土和模板表面覆蓋嚴(yán)密，并安排專人進行灑水養(yǎng)生，始終保持混凝土面濕潤，防止混凝土表面失水形成早期裂紋。拆模后，先用土工布包裹墻面，再用塑料薄膜封包，利用混凝土自身水化熱蒸汽進行養(yǎng)護。

三、施工中的安全要求

1．基坑無支護開挖

(1)在人口密集地區(qū)、交通要道、行人過路地點開挖基坑，宜采用封閉管理，在基坑邊設(shè)防護欄，防止人員墜落，夜間設(shè)紅色標(biāo)志燈。

(2)開挖人員之間必須保持足夠的距離：橫向間距不小于2 m，縱向間距不小于5 m。

(3)挖土作業(yè)時應(yīng)注意使施工機械和架空輸電線路間保持安全距離。

(4)基坑開挖時應(yīng)按施工工藝要求放坡、堆土，嚴(yán)禁在機身下方掏挖，履帶和輪胎應(yīng)與坑頂緣邊保持1.5 m以上的安全距離。

(5)裝車作業(yè)時，應(yīng)待運輸車輛停穩(wěn)后進行，鏟斗應(yīng)盡量放低，并不得砸撞車輛，嚴(yán)禁車箱有人。在鏟斗需從汽車駕駛室頂上越過時，

(6)機械開挖裝卸作業(yè)必須設(shè)專人指揮。

(7)現(xiàn)場照明線路、設(shè)備要符合安全用電的有關(guān)規(guī)定。

(8)配合機械作業(yè)的清底、修坡等人員，應(yīng)在機械回轉(zhuǎn)半徑范圍以外工作。當(dāng)必須在回轉(zhuǎn)半徑以內(nèi)工作時，應(yīng)停機并制動好后方可作業(yè)。

(9)施工中如遇土體不穩(wěn)，發(fā)生坍塌危險時，應(yīng)立即停工，人、機撤至安全地點。

(10)下雨、河道漲水或工作面受外部因素影響不足以保證安全時，應(yīng)暫停施工，待恢復(fù)正常后方可繼續(xù)施工。

(11)土方開挖必須自上而下順序進行，嚴(yán)禁采用挖空底腳的操作方法。

2、涵身混凝土灌注施工

(1)混凝土開始拌制前，應(yīng)對攪拌機及配套機械進行無負荷試運轉(zhuǎn)，檢查運轉(zhuǎn)正常，方可開機工作。

(2)攪拌機運轉(zhuǎn)時，嚴(yán)禁將鐵鍬等工具伸人罐內(nèi)，必須進罐扒混凝土?xí)r，應(yīng)停機作業(yè)。

(3)攪拌機應(yīng)設(shè)專用開關(guān)箱，并應(yīng)裝有漏電保護器。

(4)用手推車運輸混凝土?xí)r，裝車不應(yīng)過滿，行車應(yīng)有序，卸車應(yīng)有擋車措施，不得用力過猛或撒把，以防車把傷人。

(5)使用井架提升時，應(yīng)設(shè)制動安全裝置，升降應(yīng)有明確信號。提升臺內(nèi)停放手推車應(yīng)平穩(wěn)，車把不得伸出臺外，車輪前后應(yīng)擋牢。

(6)采用吊斗灌注混凝土?xí)r，吊斗升降應(yīng)設(shè)專人指揮。落斗前，下部的作業(yè)人員必須躲開，不得身倚欄桿推動吊斗。

(7)混凝土灌注前，應(yīng)對振動器進行試運轉(zhuǎn)，振動器操作人員應(yīng)穿絕緣靴、戴絕緣手套。振動器不能掛在鋼筋上，濕手不能接觸電源開關(guān)。

(8)使用溜槽灌注混凝土?xí)r，不準(zhǔn)站在溜槽幫上操作，必要時應(yīng)設(shè)臨時支架。

4．涵洞模板制作安裝

(1)支搭和拆除模板應(yīng)有專人指揮。

(2)在組合鋼模板上架設(shè)的電線和使用的電動工具，應(yīng)采36V的低壓電源或采取其他有效的安全措施。

(3)高處作業(yè)時，連接件必須放在箱盒或工具袋中，嚴(yán)禁放在模板或腳手板上，扳手等各類工具必須系掛在身上或置放于工具袋內(nèi)，不得掉落。

(4)組合鋼模板裝拆時，上下應(yīng)有人接應(yīng)，鋼模板應(yīng)隨裝拆隨轉(zhuǎn)運，不得堆放在腳手板上，嚴(yán)禁拋擲踩撞，若中途停歇，必須把活動部件固定牢靠。

(5)安裝邊墻及蓋板模板時，應(yīng)隨時支撐固定，防止傾覆。

(6)安裝預(yù)組裝成片模板時，應(yīng)邊就位、邊校正和安設(shè)連接件，并加設(shè)臨時支撐穩(wěn)固。

篇8

1形式及時間

09級單獨進行或自發(fā)組隊完成實踐過程;時間自行安排。

07級和08級以組隊的形式(每隊至少3人)，在地級市及以上城市完成實踐過程;時間為XX年2月25日—3月6日;班主任電話檢查。

2 主題

09級：追憶祖國發(fā)展歷程，探索成功人生，規(guī)劃大學(xué)征程;

08級：深入生產(chǎn)一線，加強專業(yè)訓(xùn)練，強化應(yīng)用能力;

07級：突出專業(yè)能力，增強綜合訓(xùn)練，實戰(zhàn)就業(yè)過程。

3 要求

3.1 09級

3.1.1 回顧建國60年祖國發(fā)展的光輝歷程，深入學(xué)習(xí)改革開放全面進步的偉大成就;

3.1.2 訪談5至10位成功人士，了解成功歷程中的努力、艱辛和收獲，從中領(lǐng)悟社會在知識結(jié)構(gòu)、道德修養(yǎng)、社交能力、專業(yè)能力等方面對自身的要求，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，進而規(guī)劃自己大學(xué)征程。

3.2 07級和08級

3.2.1 專業(yè)實踐共同要求如下：

⑴實踐單位的性質(zhì)、歷史、現(xiàn)狀、文化;

⑵實踐單位的機構(gòu)設(shè)置，崗位責(zé)任制，主要的規(guī)章制度，辦事規(guī)則;

⑶實踐單位的經(jīng)濟狀況、固定資產(chǎn)狀況;

⑷實踐單位的主要產(chǎn)品或主要業(yè)務(wù);

⑸主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝規(guī)程或業(yè)務(wù)流程，市場狀況。

3.2.2 08級

⑴經(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合會計模塊專業(yè)知識，深入到企業(yè)、商業(yè)、會計事務(wù)所等單位，實地完成從審核原始憑證、編制記賬、登記賬薄、成本核算、結(jié)賬，到編輯會計報表整個會計作業(yè)流程以及會計電算化的實踐過程;

⑵信工類專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，深入工廠生產(chǎn)車間，實地完成工廠的供配電系統(tǒng)、電氣控制、計算機控制與應(yīng)用的實踐過程;

⑶服裝專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的服裝專業(yè)相關(guān)知識，深入到與服裝生產(chǎn)有關(guān)的企事業(yè)單位，實地完成從服裝的制板、剪裁、樣衣、面料的選擇、制作、熨燙到打包等服裝的整個工藝流程的實踐過程，繪制出工廠的廠房規(guī)劃圖;

(4)英語專業(yè)：結(jié)合三學(xué)期所學(xué)英語專業(yè)知識，對外資公司、中資公司涉外工作流程、技術(shù)資料、管理制度進行全面的學(xué)習(xí)和實踐，以提高適應(yīng)未來全方位競爭的需要。

3.2.3 07級

⑴ 經(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，了解企業(yè)物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程;掌握流通領(lǐng)域供應(yīng)鏈管理全過程，熟悉某一節(jié)點企業(yè)的業(yè)務(wù)流程操作，并對相應(yīng)業(yè)務(wù)流程進行優(yōu)化，提出可行性方案;熟悉流通包裝的設(shè)計原則及流程，分析各種現(xiàn)代交通運輸方式，為所在企業(yè)設(shè)計最優(yōu)運輸方案;熟悉倉儲管理的作業(yè)流程;靈活掌握企業(yè)活動中所涉及的各個物流環(huán)節(jié)。回顧會計模塊、市場營銷模塊等專業(yè)知識，全面了解企業(yè)“人、財、物”現(xiàn)狀，結(jié)合行業(yè)特點，分析其綜合競爭力;

(2)信工類專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)課程，深入到工廠生產(chǎn)車間，熟悉單片機的工作原理，指令系統(tǒng)，并進行調(diào)試，同時畫出相關(guān)流程圖;熟悉工業(yè)自動化控制的原理與工作方式;獨立完成計算機的組裝工作，能夠利用所學(xué)習(xí)的計算機專業(yè)知識解決實際問題。同時結(jié)合前兩學(xué)期學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，回顧配電系統(tǒng)，電氣控制與可編程邏輯控制技術(shù)以及計算機程序設(shè)計語言;

(3)服裝專業(yè)：結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)服裝材料學(xué)、服裝工藝學(xué)、服裝紙樣設(shè)計等專業(yè)課，熟悉市場中各種暢銷的面料，以自身號型制作一套衣服(包含上裝和下裝)，并按1：1比例制作版樣;

(4) 07級全體：每人制作求職簡歷一份，擇機參加2場以上招聘會，切身體會求職的困難，了解市場對自己所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的能力要求。此項可單獨擇機進行。

4 任務(wù)

4.1 實踐日志、原始記錄及考核登記表

在實踐過程中，應(yīng)進行現(xiàn)場筆記記錄、聲像記錄，每天實踐結(jié)束后，應(yīng)及時整理當(dāng)天實踐的內(nèi)容，分析調(diào)查的結(jié)果，采用手寫方式完成不少于1000字的實踐日志。并完成進入個人檔案的《實踐考核登記表》(在學(xué)院網(wǎng)站通知公告欄中下載)，入學(xué)第一天上交。

4.2實踐報告

依據(jù)實踐過程的記錄、體會，完成以實踐主題為中心的實踐報告一份，并制作powerpoint幻燈片，要求報告不少于6000字、中英文摘要各300字，開學(xué)后進行交流。

5 考核評定內(nèi)容

5.1社會實踐的態(tài)度與綜合表現(xiàn);

5.2實踐日志的即時性、真實性;

5.3實踐報告的分析深度和廣度;

5.4報告內(nèi)容的真實性、字?jǐn)?shù)、自主撰寫的程度;

5.5聲像記錄的真實性;

5.6報告的框架結(jié)構(gòu)、文字表述以及格式;

5.7幻燈制作與報告在匯報中的結(jié)合程度。

6 社會實踐學(xué)分設(shè)定及檢查評比

社會實踐按百分制評分，記錄學(xué)分并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案，每位學(xué)生不得以任何理由缺席。

6.1 學(xué)分設(shè)定：3學(xué)分

6.2 檢查評比：

6.2.1 資格性檢查：

(1) 07級和08級

在社會實踐開始前，未和班主任聯(lián)系，或班主任檢查過程中，聯(lián)系不到本人者，取消社會實踐評比資格;

(2) 09級

經(jīng)初步檢查，認為未參加實踐者，取消社會實踐評比資格。

6.2.2 實踐考核評比：

篇9

xx手機店在永清是一個規(guī)模比較大的手機專賣店。

xx手機店里主要經(jīng)營諾基亞、三星、摩托羅拉這三種比較好的手機。店里也出售一些國內(nèi)產(chǎn)的較好的手機。xx手機店里出售的手機都是一些比較接近大眾，可以讓大眾們接受的手機。這里的名牌手機都是從原廠訂貨并親自檢查的原廠手機，其質(zhì)量有保障。此店的價格也十分合理，選取最低價讓新老用戶可以再xx手機店買到適合自己并且最合理的價格，用自己實際質(zhì)量來證明xx手機店的品質(zhì)。本店全新全意為用戶提供更可靠、更優(yōu)惠、更便捷的購買途徑，這也是本店的立業(yè)之本。

xx手機店一直以來都是以四個第一的服務(wù)來滿足廣大新老客戶的需求，誠信NO.1、質(zhì)量NO.1、價格NO.1。在xx手機店均有購物憑證，并且客戶們在購買了手機后，若因為手機自身質(zhì)量存在問題需要退換貨，也可憑票與店內(nèi)服務(wù)員溝通，并且盡量解決好售后問題。xx手機店是為了滿足廣大客戶的需求。在這里讓我看到了誠信立業(yè)為大眾利益，讓我停下了腳步。在這里我的專業(yè)雖然與在這里所做的不同，但在這里都可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多東西。也可以讓我在這里鍛煉，并讓我成長。老板讓我在這里做店員，初來乍到，能在這里工作我很開心。

在這短暫的時間里，我在這里學(xué)到了許多知識，我以最短的時間學(xué)習(xí)從未涉足的專業(yè)知識，在我離開的時候并得到了老板和同事的贊賞與肯定。

在實踐的這段日子里，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)知識有了感性認識，使自己更加充分地理解了理論與實踐。關(guān)于實踐，就是把我們再學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地。只學(xué)部實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合，另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實際操作的能力。

在這實踐的日子里，我獲得了許多在書本上學(xué)不到的知識，并且我還收獲了真誠的友誼。在努力工作的同時，看到的更多的是那一張張相互鼓勵的笑臉，也正是如此，我才更加努力的做好這個工作。

在如今的社會，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)不到的知識，不斷擴展自己的知識面。不斷從實踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己、武裝自己，只有這樣才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作主公表現(xiàn)的更好。社會總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真在學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的。在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單。在學(xué)校中我們是除了學(xué)習(xí)沒有多少事需要去做。生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多、那么繁碎。然而沒有人會告訴你，你要做什么，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，餓哦們才有一個漂亮的開頭。

因此，在這個寒假里，我在這個xx手機店工作的雖然時間短，但我獲益頗多。

在這次實踐中，我鍛煉了自己的人際交往能力，也了解里社會現(xiàn)實。在實踐中，我了解了社會的殘酷與美好。但在這個大社會中，都能讓我們迎風(fēng)而上，不畏艱險的去爬上一座又一座山的山頂，也讓我們學(xué)會了忍讓與堅強。在xx手機店里，我第一天上班就覺得沒有什么，可是卻不是我想得那么簡單。當(dāng)客人來到這里需要熱情相待，并且要服務(wù)周到，才知道這份工作的不易。在這里聽著他們背的熟練的手機功能，客戶的需求是什么，如何介紹品牌手機的品質(zhì)和質(zhì)量。我覺得這份工作那么不簡單。在這里客人來了就要受到招呼，并且上前詢問客人的需求，按照客人的要求，再介紹給給客人什么樣的手機，最后讓客人覺得手機滿意并且高興的離開。在這短暫的日子里，我體會到了社會的殘酷，并且也覺得掙錢的不易。所以我覺得這是一個鍛煉自己的一個機會，我也會堅持下去。

在實踐中，一分耕耘一分收獲，只有自己體驗里才會知道自己付出了多少，就得到多少的回報。只有認真做了，才能有所得，認真學(xué)習(xí)了，會有好成績，認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。通過這次實踐中努力奮斗，我體會了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己拾最幸福的。也讓我深深感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我漸漸懂得了一個道理，要創(chuàng)造自己的事業(yè)，必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

總結(jié)

短暫的實踐時光就這樣過去，在這第一次實踐中，我感覺到社會上生活中的艱難與快樂，我也收獲了許多知識和朋友，與此同時，我也付出了我的汗水和辛勤勞動。現(xiàn)在，我知道原來我要學(xué)習(xí)的東西還很多，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。不過，在這次實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己與別人的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，在此我自己總結(jié)了一下：

在社會上應(yīng)多與人溝通

在社會上要有責(zé)任心

在工作中藥學(xué)會忍耐

在社會中要克服自己內(nèi)心的膽怯

在工作中藥不斷的學(xué)習(xí)

通過這次社會實踐活動，我發(fā)現(xiàn)人是在不斷前進中成長起來的。雖然會有很多坎坷，但總有解決的辦法，做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己。我總對自己說：“勇敢點，挫折？怕什么，風(fēng)雨后一定會有彩虹的！”

我擁有著一個信念，那就是克服自己在成長中的困難，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移的朝著自己奮斗目標(biāo)前進，我相信自己的明天會更加美好。

篇10

一、實習(xí)目的（重要性）

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計就顯得越重要。

針對于此，在進行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在2008年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習(xí)。

二、實習(xí)單位情況

我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你的將會非常不適應(yīng)，以至于在中出現(xiàn)意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。

既然不能先去找，我想還是先實習(xí)一下吧！說不定就此而有了著落了呢！

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

在去開發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠望去，和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。

懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè) 一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的王會計，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實習(xí)情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：“好好干！”就這樣，我的實習(xí)開始了。

也許是公司成立的時間不長，造紙廠的會計部并沒有太多人，只設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。

也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。

（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項完成了，我滿意的給了自己一個微笑。

王會計也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。

一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學(xué)原理》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會計所要從事的。（三）在接下來的日子里，我所作的就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：

1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學(xué)不知道啊！

3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識一下手工做帳到底是怎么一回事。王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

除了做好會計的本職，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上崗位也不會無所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習(xí)真的很重要啊！快過年的那幾天，公司事情主要是處理年底結(jié)賬及福利，每個員工臉上都洋溢著微笑，想必是快要發(fā)工資的喜悅所致吧！

大年初六，公司正常上班，我也被作為一名準(zhǔn)員工按時報到，繼續(xù)從事我的。

有了前面的一些接觸，再次操作就感覺得心應(yīng)手了，而且這個時候，對于農(nóng)村來說，年味還濃，大家都還沉浸在過年的那一番喜悅之中，所以，從初六到十四，廠里業(yè)務(wù)不是很多，大家看起來也不是很忙，我閑著沒事就去廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而后就是向師傅們請教。

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認可，由于要早點返校，我不得不結(jié)束我的這次實習(xí)，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系！”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實習(xí)鑒定表一起裝進口袋，這一天是2005年3月5日。我的為期近一個月的實習(xí)就此結(jié)束了。

四、實習(xí)所想、所感

這次實習(xí)，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，根據(jù)在實習(xí)期間的所見，我對公司的今后發(fā)展提出了以下的建議：

1.公司成立不久，應(yīng)加大宣傳力度，讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個牌子，更知道這個牌子的產(chǎn)品是做何用途的，這樣公司的業(yè)務(wù)面才會越擴越大。