對外經貿范文

導語：如何才能寫好一篇對外經貿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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英文名稱：

主管單位：大眾報業集團

主辦單位：山東省對外經濟貿易委員會

出版周期：月刊

出版地址：山東省青島市

語

種：中文

開

本：16開

國際刊號：

國內刊號：37-1217/F

郵發代號：24-141

發行范圍：國內外統一發行

創刊時間：1984

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

聯系方式

期刊簡介

《半島新生活》（月刊）創刊于2004年，由大眾報業集團主管，半島都市報社主辦，是山東半島影響力最大的時尚生活雜志，封面為銅版紙、內頁主要采用輕涂紙、雙膠紙全彩色印刷。作為山東半島傳媒市場上一份強勢上升的雜志，本刊在大眾消費金字塔的黃金檔位――25歲至45歲中青年白領人群中，媒體影響力居山東第一位。

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    [論文摘要] 古英語詞(archaic word)在現代英語中雖已不再廣泛應用,且正在逐漸消亡,但在法律英語、合同英語中卻仍較常見,如副詞here, there, where加上一個或幾個介詞構成的副詞,這類古詞語的運用可使合同簡練、嚴密、莊重,且具有很強的文體效果,但同時也為初次接觸英語合同者帶來了極大困難,本文將對這些詞進行說明,以使初學者初步了解對外經貿合同的英語用詞特點。

    隨著我國改革開放的進一步深化,經濟領域的國際交往日趨頻繁,經濟合作更加密切,國際間的經濟活動,如貿易、金融、投資、經濟合作等都離不開合同。但我們也發現,在經貿活動中出現了不少涉外經濟糾紛,這些糾紛發生的頻率越來越高,其中不少糾紛在很大程度上是由合同文字引起的,要避免這些糾紛的發生,首先就需要讀懂合同原文。合同文件枯燥、乏味,句子長、術語多,另外一個難點是這些英文合同中包含大量的舊體詞,這些舊體詞在現代英語中已很少使用,但在合同文本中卻很常見,主要是為了避免重復、避免誤解、避免歧義,使行文準確、簡潔,這些詞各有各的含義,但由于篇幅所限,筆者只選擇其中幾個進行詳細說明,以使初學者初步了解對外經貿合同的英語用詞特點。

    一、以here開頭的詞

    1.hereby

    該詞意為by means of , by reason of this, by this agreement,“特此”,“因此”,“茲”,“在此”。此詞常用作法律、經貿文件、合同、協議書等正式文件的開頭語,在合同條款中需特別強調時也可用,表示當事人借此合約,要宣示某種具有法律效力的“意思表示”,如保證、同意、放棄權利等,一般放于主語后,緊鄰主語。如:The Company hereby covenants and warrants that…… 意為:By this agreement the Company covenants and warrants that……即:公司在此保證……再如:Both parties hereby agree that……意為:By this agreement both parties agree that……即:雙方當事人在此同意……

    2.hereof

    該詞意為:of this agreement,“關于此點”;“在本文件中”,表示上文已提及的“本合同的、本文件的……”,一般置于要修飾的名詞的后面,與之緊鄰。如:to take effect on the date hereof 意為:to take effect on the date of this agreement 即:于本合約之日期生效。再如:the headings of the sections hereof 意為:the headings of the sections of this agreement 即:本合約各條款之標題。

    3.hereto

    該詞意為:to this agreement,“至此”,“在此”,表示上文已提及的“本合同的……本文件的……”,一般置于要修飾的名詞的后面,與之緊鄰。如:both parties hereto 意為both parties to this agreement,即本合約之當事人雙方;items specified in Attachment I and hereto 意為:items specified in Attachment I to this agreement 即:本合約之附件I所列之各項。

    4.herein

    該詞意為:in this agreement,“此中”,“于此”,表示上文已提及的“本合同(中)的……,本法(中)的……”等,一般置于所修飾詞后,緊鄰所修飾詞。如:to file a suit in the court agreed to herein 意為:to file a suit in the court agreed to in this agreement 即:向當事人于本合約中同意管轄的法院提起訴訟;再如:to follow the terms and conditions herein 意為:to follow the terms and conditions in this agreement,即:遵守本合約所規定的條件。

    5.hereinafter

    該詞意為:later in the same Contract,“以下”,“在下文”,一般與to be referred to as, referred to as, called 等詞組連用,以避免重復。

    6.hereunder

    該詞意為:under this agreement,“在本合約內”、“依據本合約”。如:obligations hereunder,意為obligations under this agreement,即“本合約內的義務”。再如:rights granted hereunder,意為rights granted under this agreement,即“依本合約所賦予的權利”。

    二、以there開頭的詞

    1.thereof

    以”there”為前綴加上介詞構成的詞,如thereafter, thereby, therein, thereinafter, thereinbefore, thereon, thereof, thereunder, thereupon, therewith等,在文中具體指什么,需要讀者依照合同的上下文來判斷,因而理解起來比較復雜,請看下例:

    This Agreement is written in the English language. In case of any discrepancy between the English version and any translation thereof, the English text shall govern. 句中”the English version and any translation thereof”從上下文判斷意為 “the English version and any translation of the English version”,即thereof一詞代替of the English version。與以here開頭的詞如hereof的理解方法類似。

    2.therein

    該詞意為in that, in that particular

    context, in that respect,“在那里”,“在那點上”,“在那方面”,表示上文已提及的“合同中的”“工程中的”。如:the contract or any part thereof意為the contract or any part of the contract,合同或合同的任何部分。

    3.thereto

    該詞意為:to that,“隨附”,“附之”,如:“Contract Products” means the products specified in Appendix 2 to this Contract, together with all improvements and modifications thereof or developments with respect thereto. 句中or developments with respect thereto 意為:or developments with respect to the developments。

    4.thereunder

    該詞意為:under that, “在其下”,“依照”,如:The Borrower fails to pay any amount payable thereunder as and when such amount shall become payable. 句中any amount payable thereunder意為any amount payable under the contract。

    三、以where開頭的詞

    1.Whereas

    該詞意為:considering that, “鑒于”,“就(而論”,常用于合同協議書的開頭段落以引出合同雙方訂立合同的理由或依據。如:Whereas Party A desires to use the Patented Technology of Party B to manufacture and sell the Contract Products……鑒于甲方希望利用乙方的專利技術制造并銷售合同產品。

    2.Whereby

    該詞意為:by the agreement, by the following terms and conditions,“憑此協議”,“憑此條款”,常用于合同協議書中以引出合同當事人應承擔的主要合同義務。如:

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2019年2月16日18：00考生可登錄上海對外經貿大學研究生院主頁查詢2019年研究生入學考試初試成績。我校將不再寄發成績單，如考生需調劑其它學校，可在教育部下達分數線后向研究生院索取書面成績單。

2019年研究生統考成績復核工作采用網上登記方式。如對統考科目(包括管理類專業學位聯考綜合能力、法碩聯考科目)考試成績有異議，考生可于2019年2月18、19日兩天登錄上海市教育考試院網站(shmeea.edu.cn)申請成績復核。

專業課成績到我校研究生院申請復核，時間：2019年2月18日9：00-11：30，12：30-16：00;地點：古北路620號行政樓502室;電話：021-52067316。申請成績復核請攜帶考生準考證、身份證。如需委托查詢還請攜帶考生本人所寫的委托書以及被委托人的身份證。

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在中信銀行副行長曹彤及國務院發展研究中心國際技術經濟研究所助理研究員曲雙石聯名發表的《2011年國際金融形勢評論》一文中，記者看到了這樣的幾個關鍵詞概括了當今世界的金融形勢：美國經濟――經濟復蘇、歐洲經濟――幾乎失控、日本經濟――風險潛藏、人民幣國際化進程――區域化已逐漸形成。這意味著這一輪國際金融危機所引發的經濟衰退將是長期的。那么，這樣的形勢將給我國的經濟發展帶來哪些機遇和挑戰？2012年，我國已經走出去和即將走出去的企業又該將視野投向何處來實現其可持續發展？帶著疑問，《經濟》記者近期采訪了北京大學中國戰略研究中心新生經濟研究所所長、新生經濟學創始人郭夏。

迎接機遇 正視挑戰

當今社會，由于財經傳媒主體被發達國家所掌控，輿論所闡述的觀點大都來自像美國、歐洲、日本等發達國家，而對于新興經濟體，如中國、巴西、印度、俄羅斯以及第三世界國家經濟發展狀況的聲音較少。郭夏認為：事實上，在現有的新生經濟條件下，新興經濟體在全球經濟中起著越來越重要的作用，其力量不容小覷。所以我國謀求經濟的發展，應將視野也著眼于新興經濟體國家和第三世界國家。這是因為：首先，新興經濟體和第三世界國家具有更大的成長空間和發展機遇。其次，相較于其他發展中國家來說，我國在與其開展貿易往來的過程中坐擁更多的優勢，所以高度關注這些國家對于我國今后的國際經濟可持續發展更為有利。

復雜多變的國際形勢在帶來機遇的同時也帶來了挑戰。美國、歐洲、日本等發達國家的經濟衰退勢必會對我國的出口產生影響，也會成為我國進一步發展對外經貿關系的不利因素。對此，郭夏說：“全球經濟的巨大變革，為我國走向世界帶來了巨大機遇。但由于全球經濟規則是由發達經濟國家制定的，所以我國在與這些國家進行經濟往來以及相關問題的交涉中往往處于劣勢、處于被動防守的態勢。如果想要獲得更大的全球經濟規則話語權、更多的全球經貿活動支配權，就必須更加主動的謀劃全球經濟，認真思考面向未來的全球經濟戰略。”

提升財智 謀求發展

有關數據顯示：自2004年以來，我國共有14家企業在海外發生巨額的虧損，14個項目累計虧損達950.5億元。近千億元的損失實在令人觸目驚心，而這可能僅是冰山一角，對外投資真實存在的風險要比現在已經暴露的大得多。郭夏說：“目前暴露出來的我國企業海外投資虧損問題，主要是國有大型企業在國外亂上項目和亂投資造成的。”據郭夏介紹，我國改革開放之初，國內一些重大項目投資也曾經出現過決策失誤和經營虧損的問題。為此，國家發改委（當時的國家計委）專門成立了國際工程咨詢公司，各地和各大系統在上報項目時，要先由國際工程咨詢公司組織專家團隊進行項目評估論證，為相關部門起到了較好的把關作用。為此，郭夏建議，我國未來的海外投資也應進一步加強咨詢機制建設，國家可以考慮成立專門負責國有企業海外投資的咨詢公司，通過加強科學決策堵塞盲目投資的漏洞，有效避免重大損失，減少海外投資風險。

對于我國企業投資海外市場后出現重大虧損的現象，郭夏表示，不用盲目悲觀。他說：“總體來講‘走出去’戰略的實施是成功的，我國在加入WTO的十年時間里已經較好地完成了企業‘走出去’的戰略任務及戰略部署。在這個過程中出現一些虧損和失誤也是必不可少的戰略代價。但是如何減少國際經貿活動中的經濟損失，如何提高海外投資經濟效益，如何讓我國企業在國際社會成為廣受尊重的成功企業，這些還需要不斷總結經驗教訓，通過體制改革和經濟機制創新來解決。”

為了提高海外投資的經濟效益，郭夏認為應當采取多種方式加強海外投資的情報分析和科學研究：首先，應當充分發揮外國政府在華投資促進機構和外國人在華設立的國際經貿咨詢機構的作用。這些機構是非常好的信息溝通渠道，我國企業應當更加充分地利用這些資源，有效地幫助企業加強國內外溝通協調，推動我國的海外投資提高投資收益。其次，政府有關部門應當加強國際經貿和全球經濟研究的資金投入，甚至設立專項基金促進這一領域的各項研究。國務院應當招募相關專家建立海外經濟研究中心，商務部應當成立宇觀經濟研究院或全球經濟研究院，社科院和大專院校也應當設立更多的研究機構加強海外經濟和全球經濟的戰略研究。

轉變戰略 促進創新

針對我國對外經貿領域實施的“走出去”戰略，郭夏也闡述了自己獨特的觀點。在他看來，從改革開放以來，我國對外經濟發展歷經了三個階段：第一階段是對外開放階段，也就是人們口中的“打開門”。通過“打開門”將外資引入我國，從而起到促進經濟發展、加強對外貿易、加快我國經濟全球化進程的積極作用；第二個階段是加入世界貿易組織之后，我國提出了“走出去”戰略。這一戰略的提出，促使我國更加積極地加入到經濟全球化的進程之中。從發展的視角看，“走出去”歷經了十年的時間，目前已到了相對飽和的狀態，眼下我們所面臨的挑戰是在第三階段――如何在“走出去”的基礎上“站穩腳”、“謀發展”。我們應放眼國際經貿戰略的更高層談戰略提升，在我國未來的國際化進程應形成“打開門”、“走出去”、“謀發展”一體化的對外經貿戰略思想。

目前我國已經有越來越多的創新型企業洞察到了國際經濟市場潛在的發展機遇。愛國者數碼科技有限公司董事長、總裁馮軍曾在名為“中國投資者選擇丹麥”的活動上表示：“現在已經到了中國優秀企業反哺國際市場的時刻。”對于這個觀點郭夏發表了他的看法。他認為，我國對外經貿戰略不能籠統地談反哺國際市場，而應當實施有減有增的出口刺激戰略。我國的對外經貿戰略應當從鼓勵普通商品出口轉向減少普通商品出口退稅補貼，轉向加強海外基建項目投資拉動資本品出口和促進創新型企業占領國際市場的新生經濟經貿戰略。改革開放30年實施的普通商品出口退稅補貼政策，對經濟發展的拉動作用實際上已經到了山窮水盡的地步。目前的出口退稅政策都是在消費品領域補貼外國人，經濟發達國家還不斷用反補貼、反傾銷調查折磨我國的出口企業和我國政府。我們應當盡快放棄這種花錢不落好的外貿政策，利用這筆資金甚至更多的資金加強對新興經濟體國家和第三世界國家的重大基本建設項目的投資。通過這些基建項目投資拉動我國資本品出口和相關勞務出口，有效降解由于房地產調控造成的資本品過剩帶來的負面影響。與此同時，創新方面，我國建立創新型國家戰略應當包含與之相應的創新型國際經貿戰略和創新型全球戰略。為此，我國還應當建立海外創新投資基金扶持中國的創新型企業進軍國際市場。

環球投資速遞

俄羅斯六大舉措改善經商環境

俄羅斯政府總理普京在“俄羅斯-2012”國際投資論壇上向眾多經濟界人士表示，未來十年是面臨巨大挑戰、風險和變革的時代，而俄羅斯將成為未來全球新的經濟中心之一，并且有希望在近期內邁入世界經濟前五位。

普京認為，世界經濟如果沿著積極的方向發展，“泡沫”經濟將被拋棄，全球經濟將重返真正實體、有價值的經濟模式。為此，普京特別提出要大力改善俄羅斯的經商環境，為俄實體經濟創造良好的發展空間。

英國致力發展綠色能源

英國新任能源和氣候大臣愛德華?戴維日前在重申該國的綠色發展目標時稱，英國將致力發展風能、潮汐能等綠色能源。

英國副首相尼克?克萊格當天也強調了英國的未來能源發展計劃。他說，2011年，全球向新能源領域內的投資出現突破性進展，中國、印度、韓國、巴西等國家對新能源的投資給予高度重視，因此英國唯一的選擇就是覺醒起來，借助自身優勢迎頭趕上。

全球汽車產業重心正在東移

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關鍵詞：電子商務；國際經貿；人才；培養模式

中圖分類號：F241 文獻標志碼： A 文章編號：1673-291X（2011）07-0146-02

一、電子商務時代國際貿易的新特征

1．國際貿易方式電子化、網絡化。電子商務利用信息技術、交互式網絡推動國際貿易方式從傳統的“有紙化”向“電子化（無紙化）”方向轉變，國際貿易的業務流程更趨“網絡化”，國際貿易的支付方式更趨“電子化”。在交易前，買方通過網絡尋找自己滿意的商品和服務，而賣方則可以在網絡上對其產品進行宣傳，及時了解買方的需求，尋找合適的貿易伙伴和恰當的貿易機會；在交易中，交易雙方通過網絡對交易進行談判，談成后用電子文件的形式簽訂合同，并通過網絡傳遞各種貿易單證；交易后，賣方則可通過網絡提供售后服務。從交貨方式來看，電子商務使有形商品可以通過網絡在世界各地搜尋最近的存貨地點，第一時間將貨送到；無形商品如電腦軟件、電子數據、電子書刊、電子音像制品等，可以通過計算機網絡直接交貨；銀行卡、信用卡、電子貨幣等電子支付工具使貨款支付更加便利快捷。

2．國際貿易市場虛擬化。隨著電子商務在國際貿易領域的運用，國際貿易的業務活動將會逐漸轉移到電子虛擬市場進行。在電子虛擬市場上，同樣存在著生產商、進口商、出口商、經紀人、零售商、消費者等各類經營主體，共同參與國際貿易業務的運作。在電子虛擬市場上，各經營主體可以直接進行網上訂貨、網上促銷、網上談判、網上交割等。

3．國際貿易主體多元化。隨著電子商務在國際貿易領域的應用和發展，一些公司和企業將不需要傳統的廠房或門面，只需要幾臺計算機或服務器就可以通過網站向世界市場提品和服務，這將使國際貿易主體呈現多元化趨勢，主要表現在：虛擬企業（在網上登記、注冊，從事國際商品和服務貿易，但沒有具體辦公場所的企業）的產生和發展，并在網絡貿易中發揮越來越重要的作用。

4．國際貿易營銷方式互動化。電子商務環境中的國際貿易營銷是網絡營銷，也就是通過電子信息網絡進行市場營銷。網絡營銷使國際貿易從單向的市場營銷轉變為互動的市場營銷。在電子商務環境下，消費者可以通過網絡獲取產品及企業的信息，并以電子郵件或網絡聊天的方式向企業反饋信息，對產品作出相應的評價，企業也可以及時地與消費者進行交流、溝通，第一時間對產品進行改進并推出新產品。

5．國際貿易營銷管理模式一體化。電子商務使企業從市場調研、產品設計與生產、價格變動、銷售到售后服務融為一體。這種一體化的貿易方式，突破了傳統貿易以單向物流為主的運作格局，建立了以物流為依托、資金流為形式、信息流為核心、商流為主體的“四流一體”的全新營銷管理模式。

二、電子商務時代對國際經貿人才的素質需求

1．人文素養和職業道德。目前，中國還沒有建立完善的信用體系，電子商務交易的信用問題顯得更為重要。因此國際經貿從業人員具有良好的人文素養和職業道德，有可靠的信譽，在交易前，才能夠促使買賣雙方為建立良好而可信的交易平臺奠定基礎；在交易中，才能對交易平臺故障進行控制和預防，保證交易數據在確定的時間、可靠的地點傳輸；在交易后，才能保證支付和配送渠道安全、快捷、準確。

2．專業理論和實務知識。國際經貿人才必須以最新的國際經濟發展為脈絡，諳熟國際經商之道：國際市場調查、談判接單、訂立合同、履行合同、留住老客戶、發展新客戶、不斷開辟商品購銷新渠道等。這些都要求國際經貿人才不僅要掌握國際貿易理論與實務知識，還必須掌握國際電子商務、國際市場營銷、國際商務談判等專業知識和技能。

3．語言表達和溝通能力。良好的語言表達和溝通能力是進入對外經貿行業的前提。英語是對外經貿業務中使用最廣泛的語言。對于國際經貿人才來說，除了需要掌握基本的英語聽、說、讀、寫能力外，還需具備商務英語能力。同時，隨著中國與世界各國外貿合作的頻繁，國際經貿人才還需懂得俄語、德語、西班牙語、意大利語、阿拉伯語等小語種。在國際經貿業務中，僅僅具備外語能力還不夠，還必須具備跨文化交流和溝通的能力，較好地把握不同文化之間存在的差異，得到客戶的信任、尊重和理解，實現與客戶之間的良好互動。

4．計算機網絡技術能力。電子商務把國際貿易帶入了一個信息網絡化時代，對外貿行業從業人員提出了新的要求，即計算機能力和信息發現利用能力。外貿人員需要利用計算機和網絡通信技術，善于搜集信息，及時了解產品及客戶的相關信息，并利用網絡上的有用信息，創建信息流，開展電子商務，鏈接顧客、銷售商和供應商，及時抓住商機。

5．管理和創新能力。電子商務時代，國際貿易的經營管理模式日趨一體化，這要求國際經貿人才應該具備對跨越國境的各種商務經營活動進行管理的能力，主要包括市場營銷管理、國際物流管理、財務管理、人力資源管理等方面的初步管理能力。電子商務的興起使國際經貿領域出現了一系列的變革和創新，創新是當代國際經貿發展的最顯著特征。

三、電子商務時代中國對外經貿人才培養模式探討

1.品德修養培養。首先，要重視思想品德教育。將職業道德教育作為思想品德課的主要內容，以職業道德規范教育為中心，通過系統講授有關職業道德的原則、規范、養成等內容。對學生進行敬業意識、紀律意識、競爭意識、服務意識、奉獻意識等方面的熏陶，明確其含義、重要性和基本要求，使學生先從理論上理解和把握職業道德的意義及體系。其次，要實施綜合素質教育，培養學生的人文修養。通過開設文學、哲學及史學方面的選修課程，提高學生的人文修養，學會在實踐業務中豐富和表達自己的情感，運用所學的知識進行自我調控，形成良好的為人處事的品質和態度。

2.課程體系優化。課程體系要緊密圍繞專業特色和職業素質需求進行設計，使學生在專業知識、專業技能和綜合素質等方面得到協調發展。（1）積累專業知識的課程設置。目前，大部分高等院校國際經貿專業只開設了國際經濟類的普通課程，如國際貿易、國際貿易實務、國際金融、國際市場營銷、國際商法等。在電子商務和無形貿易時代，這種課程設置無法跟上國際貿易領域知識更新的步伐。因此，國際貿易專業課程還應跟蹤國際經貿發展的最新趨勢，增強國際新視野，交叉滲透，增開電子商務、國際投資、國際技術貿易、國際租賃等課程。（2）培養外語和跨文化交流能力的課程設置。第一，大學本科英語教學不間斷。大學本科一二年級強化英語基礎，包括大學英語聽、說、讀、寫等課程。三四年級強化專業英語及英語能力培養，包括國際商務英語、外貿函電英語等。第二，部分專業課程可進行雙語教學，進一步強化學生的專業英語應用能力。第三，開設俄語、德語、西班牙語、意大利語、阿拉伯語等小語種選修課程，讓學生有機會掌握更多國家的語言。第四，通過開設跨國文化交流、國際商務禮儀培訓、國際商務談判等課程，讓學生了解和掌握跨文化交流的基本知識，培養學生跨文化交流的基本技巧。（3）培養計算機能力的課程設置。計算機網絡時代，國際經貿人才不僅需要掌握計算機基本知識，還需具備計算機網絡的相關技能。因此，計算機能力培養的課程應作相應的調整。比如在計算機文化基礎課中加強網絡和網頁設計的分量；在管理信息系統中應側重講解數據庫相關知識和操作；在國際貿易實務中可將網絡支付及安全重點介紹；在國際營銷課程中可將網絡營銷作為重點講解。（4）培養管理和創新能力的課程設置。對學生創新能力的培養不僅體現在教室的教學方法中，還體現在課程設置中。從課程設置來講，在大學本科階段，可以開設創新學或創造學與創新能力開發的專門課程，在條件允許下，還可以開設創新試驗課程，使學生的創新能力得到培養。

3．教學方法創新。教學方法對高素質人才培養意義重大，選擇恰當的教學方法可以達到事半功倍的效果。（1）在授課中融入人文素養。在授課中可以適當融入人學、歷史、哲學等方面的相關知識，讓學生能夠在美的感受中提高學習的興趣，同時也可以培養國際經貿人才自身的涵養和人格魅力。（2）注重案例教學和實踐教學。案例分析和討論一方面有助于加深學生對理論知識的理解，另一方面可以調動學生的積極性，活躍課堂氣氛。國際貿易的專業特色還要求重視實踐教學，鼓勵學生通過參與社會實踐、企業實習等方式參與實踐，培養自己的實際操作能力和獨立解決問題的能力。但是，目前國際貿易專業學生大規模到企業實習是比較困難的。（3）鼓勵創新。在教學中，教師應該盡可能地通過提問、案例分析、小組討論等方式，啟發和培養學生發現問題、獨立思考并解決問題的能力。鼓勵學生發表不同的見解，形成創新性思維，為學生的創新能力培養打好基礎。

4.校企合作培養。高校可以利用人才、科研設備、技術開發和技術應用方面優勢和企業展開合作，依據不同的企業尋找不同的利益結合點。對國有大中型企業而言，學校可以和這些企業共同建立實訓基地，既為學生提供實訓場所，實行訂單式培養；也可作為企業的員工培訓基地，以節約資源。對地方中小企業來說，由于企業生產規模小，各企業對應用型技術人才的需求量較小，難以針對某一企業實行“訂單”培養模式。

參考文獻：

[1]劉曉云.外經貿領域電子商務人才培養模式探討[J].科技信息，2008，(2).

[2]呂西萍.電子商務時代國際經貿專業人才的素質需求研究[J].江西教育，2008，(7/8).

[3]呂西萍.美國國際貿易人才培養的創新理念及其對中國的啟示[J].高教論壇，2010，(2).

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大學語文是對大學生進行人文素質教育的重要學科，在豐富學生的文化底蘊和培養學生高尚的道德情操和人文精神等方面具有其他學科無可替代的作用。一段時期以來，由于我國現行教育體制的局限以及高考的牽制與束縛，我國在中小學教育階段對于學生的人文素質教育一直較為薄弱，同時隨著我國經濟的高速發展、市場開放程度的加深和社會信息化、網絡化進程的加快，人們的人生觀、世界觀和價值觀也開始出現多元化取向，在校大學生難免受到沖擊和影響，具體表現在一方面不少學生拜金主義、享樂主義、極端個人主義至上，思想消極，缺乏人生目標和方向，缺乏責任感，社會公德意識淡薄，不會妥善處理人際關系，心理承受能力差，甚至存在一定的心理障礙等；另一方面對民族歷史、民族優秀文化、優良傳統了解甚少，人文素質不高，語文水平、語文能力低下，審美能力欠缺，對美的認識存在偏差等。如此諸多現象表明，大學語文教育理應成為當前大學教育的一項重要內容。經過十余年的改革與實踐，遼寧對外經貿學院從實際情況出發，構建大學語文立體化的教學體系，收到了較好的效果。

一、構建大學語文立體化教學體系的意義

（一）有利于進一步發揮大學語文在文化素質教育中的主渠道作用，改變高等院校大學語文教育薄弱的局面

大學語文肩負著傳承民族文化、弘揚人文精神、陶冶審美情操等多項重任。然而自上個世紀九十年代以來，隨著我國改革開放的不斷深入，高等院校教育教學改革步伐的加快，專業設置的變化，課程的調整以及功利實用至上主義的影響，使得作為基礎課的大學語文受到了巨大沖擊，大學語文在全國多所高等院校的處境極不樂觀，邊緣化的趨勢日益明顯。而與此同時，大學生的人文素質和語文能力缺失情況卻不容忽視。鑒于上述情況，近些年來國家高度重視大學語文教育問題，“國家‘十一五’時期文化發展規劃綱要明確指出：“高等學校要創造條件，面向全體大學生開設中國語文課”；教育部高教司《關于轉發<高等學校大學語文教學改革研討會紀要>的通知》（教高司函〔2007〕38號）中也明確指出，“在高等教育的課程體系中，大學語文應當成為普通高等院校面向全體學生開設的公共必修課”。由于國家的重視和社會各界的廣泛呼吁，一些高校象征性地開設了大學語文課，但是由于學時限制，原有的薄弱局面并未得到根本改變，大學語文教學所發揮的作用也甚為有限。基于這種情況，只有構建大學語文教學的新體系，創造大學語文教育的大環境，才能真正發揮大學語文在文化素質教育中的主渠道作用。

（二）有利于進一步豐富完善大學語文教育的內容體系，實現大學語文的教學目標

大學語文在突出人文教育的同時也應該從社會需要及學生實際出發，為全面提高學生的綜合素質服務。自從大學語文課誕生以來，在很多院校這門課實際上一直局限于一本教材，一份大綱，一張試卷，盡管有些教師在授課過程中也做了一些擴展，但也不能解決根本問題。眾所周知，像大學語文這樣最具開放性的一門學科僅憑一本書是無法完成它的教學任務的。因此，要實現大學語文的教學目標，全面提高大學生的綜合素質，必須注重教學內容的更新與拓展。大學語文教學應該向更寬更廣的領域邁進，把知識傳授、能力培養、素質教育融為一體，培養學生的創新精神、合作意識和開放的視野，培養學生的閱讀理解、形象思維與口頭表達交流及寫作在內的基本能力，使學生成為更有理解能力、表達能力、審美能力、創新能力，更有文化品位，更善于交流與合作的高素質人才。

（三）有利于豐富大學生的課余文化生活，進一步推動校園文化建設

大學校園不僅僅是知識傳授、能力形成的特殊場所，同時更是文化建設和文化創造的重要場所。加強高校校園文化建設，是學校育人的需要，更是時代的需要、社會的需要。因為高品位的校園文化直接有力地影響、改善和調節社會文化的大環境。創設適應學生和諧環境的校園文化，潛移默化地陶冶學生的情操，促進學生素質的全面提高，是每一位教育工作者不可推卸的責任，是高等學校教育的重要組成部分。校園文化建設是多方面多層次的，語言文學類第二課堂活動在校園文化建設中將會起到非常重要的促進作用。

二、構建大學語文立體化教學體系的指導思想

（一）基于新時期為國家培養高素質人才的需要

近年來，很多大學生人文素質缺失，人文精神失落令人矚目。同時，隨著全球化進程的加快，我國很多青年學生在日益重視英語學習的同時，卻越來越忽視對于母語的學習，越來越缺乏漢語的認知能力和基本的語言表達能力。現階段，我國經濟飛速發展，人才競爭日益激烈，企業的用人觀念也發生很大變化，對大學生的要求越來越高，而很多大學生就是因為語文能力的欠缺被擋在了用人單位的大門之外。這些問題都足以說明我國的高等教育存在很多不足，而對于大學語文教育重視不夠是導致上述問題出現的主要原因之一。因此，進一步加強大學語文教育，改變大學語文教育的現狀已經成為我國高等教育要研究的主要課題之一。

（二）基于高等院校教學改革、實現人才培養目標的需要

自從二十世紀九十年代以來，盡管大學語文教學改革的呼聲越來越高，但各高校的改革力度都極為有限。由于大學語文教學的不盡人意，有越來越多的學者、教師致力于大學語文教學改革的研究與實踐，在編寫教材、改革教學方法、更新教學手段等方面進行了很多有益的嘗試，并且取得了一些成效。但是這些努力雖然在一定程度上克服了以往大學語文教學中存在的不足，卻因為受到學時的限制，大學語文教育仍舊處于兩難的境地，難以發揮大學語文在文化素質教育中的主渠道作用，難以滿足新時期培養高素質人才的需要。

一直以來，遼寧對外經貿學院高度重視大學語文教學，大學語文一直作為必修課程，從事大學語文教學工作的教師也在大學語文教學改革方面做了大量的工作。筆者認為，要實現學院培養高素質應用型人才的培養目標，要提高學生的人文素質和語言文字能力，僅僅依賴單一的大學語文課程，顯然難以奏效。因此務必改變慣有思路，嘗試新的改革模式。為此筆者提出樹立“大大學語文”的教學理念，構建立體化的大學語文教學新體系。

三、構建大學語文立體化教學體系的基本思路

（一）構建大學語文立體化教學體系提出的依據

1．大學生人文素質的缺失、語文水平及語文能力的下降呼喚進一步加強大學語文教育。我國大學的人文素質教育一直比較薄弱，很多時候往往是流于形式，尤其是近年來隨著我國經濟的快速發展和大學生就業形勢的嚴峻，急功近利的社會風氣大行其道，人文素質教育被忽視的現象日益突出。大學語文是對非中文專業學生進行人文素質教育的重要課程，大學語文教有助于培養學生的愛國主義精神，培養學生健全的人格，引導學生如何做人，同時也可以使學生受到美的感染和熏陶，提高學生的審美情趣，提升學生的精神境界，增強其文學修養和道德素養，從而更好地學習、工作和生活。這正如哈佛大學前任校長查爾斯·艾略特所說，“有教養的青年男女唯一應具有的必備素養，就是精確而優雅地使用本國語言”。

2．大學語文課程的性質與學時短缺的矛盾呼喚新的改革模式。人文素質教育是一項長期的系統的工程，很多發達國家如日本、美國、德國等都十分重視大學生的人文素質教育同時也將其放在極其重要甚至核心的地位，他們不僅有具體的課程體系而且有完整的教學計劃。我國大學的人文素質教育不但沒有得到應有的重視，而且很多學校的做法基本是流于形式。大學語文是對學生進行人文素質教育和語文能力培養的主要課程（其實截至目前，還有一些學校連這門課也沒有開設），但是一直以來課時都極為有限，一般是28—70學時不等。隨著近些年大學生人文素質的下降和語文能力的欠缺，人們才認識到大學語文的不可或缺，大學語文才漸漸受到各方關注，很多學者、有識之士、高校教師也紛紛為大學語文教學改革獻計獻策。但是改革至今，基本還停留在修訂教材，改革教學方法，更新教學手段等方面。這幾種改革模式因為受到學時的限制，很難收到預期的效果。因此，只有嘗試新的改革模式，才能擺脫大學語文教學的尷尬局面。

（二）樹立“大大學語文”的理念，構建大學語文立體化的教學體系

毋庸置疑，語文是一個開放學科，既然是開放，就應該體現在方方面面，它可以體現為思維的開放，情感的開放，內容的開放，表達的開放，文體的開放，也可以體現為時間的開放和空間的開放。這里所提出的“大大學語文”就是充分考慮語文開放性的特點，所謂“大大學語文”及大學語文立體化的教學體系就是將大學語文課程的內涵擴展為以大學語文必修課為主，以其他人文藝術類選修課為輔，與豐富多彩的第二課堂相結合的綜合體，融文學、口才、寫作、藝術于一體，強化母語意識，提高人文素質。在全校開設大學語文必修課（2學分），同時開設多門人文藝術類選修課（包括微型課），讓學生根據自己的興趣和需要進行選課，在第二課堂滲透語文意識，積極參與校園文化建設，使語文無時不在，無處不在，使大學語文教學在內容、時間、空間等方面都得到充分拓展，從“小課堂”走向“大課堂”。

（三）探索與嘗試——大學語文立體化教學體系的構成

1．大學語文必修課為核心課程。大學語文課一直以來都是遼寧對外經貿學院全部院系的公共必修課，是大學語文立體化教學體系的主干課程。筆者等教師選用徐中玉、齊森華主編的《大學語文》（第九版），華東師范大學出版社出版，是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，教育部高教司組編的全日制高校重點教材。對于這門課，我們從精選教材做起，在教學大綱的制訂、教學內容的選擇、教學方法的革新以及教學手段的運用等方面幾位老師都做了大量的工作，該門課程已于2010年成為學校的校級精品課。

2．語言、文學、藝術類公共選修課為系列深化課程。大學語文課必修課學時較少，課程本身又有一定的局限性，要克服這些不足，開設相關的語言文學藝術類公共選修課是最好的選擇。但是選修課的開設必須具有針對性，必須從培養人才和學生的實際需要出發。目前由大學語文教師開設的語言、文學、藝術類公共選修課主要有《世界文學名家名作欣賞》、《職場口才》、《經濟文書寫作》、《影視鑒賞》、《中外經典影視歌曲回顧與欣賞》、《硬筆書法》、《張愛玲小說創作》、《溝通與展示》等。這些課程融文學、口才、寫作、藝術于一體，既具有針對性，又進一步深化了大學語文的教學效果。

3．舉辦語言、文學、藝術類講座。學術講座是高等院校教育教學活動中必不可少的一項內容，通過舉辦各類學術講座可以營造良好的學術氛圍，促進師生交流，推動校園文化建設。舉辦語言文學類講座是對大學語文課堂教學的有力補充，同時舉辦內容新穎、觀點獨到的語言文學類講座也會調動學生學習語文的積極性、主動性，從而提高大學語文的教學效果。

4．開展豐富多彩的第二課堂活動。第二課堂不僅可以更好地推動大學語文教學工作，而且可以鞏固、加深、擴大課堂教學成果，開闊學生的思維空間和知識視野，能使學生的興趣、個性、特長得到最大限度地發揮。第二課堂應該成為大學語文立體化教學體系的重要組成部分，大學語文教師都應該成為第二課堂活動積極的組織者、參與者和引導者。

5．指導課外閱讀。課外閱讀是提高學生素質的重要途徑之一。一個學生綜合素質的提高，僅局限于課本知識的學習是遠遠不夠的。要想提高學生的人文素質、拓展知識面，就應該了解其在課外閱讀方面的基本情況，有針對性地給予指導和幫助，使學生對課外閱讀產生興趣，養成課外閱讀的習慣，從中獲取知識，受到熏陶。因此，指導課外閱讀，培養學生的閱讀興趣，創造良好的閱讀氛圍，也是大學語文教學改革關注的一項重要內容。針對每一門課，筆者都為學生開列了相應的閱讀書目，使學生的課外閱讀能夠做到有的放矢，得法于課內，得益于課外。

立體化大學語文教學體系的構建，使大學語文教學不再局限于原有的幾十學時，而是將伴隨學生四年的大學生活；也不再局限于小小的教室，而是從“小課堂”走向了“大課堂”，走向了更加廣闊的空間。大學語文教學從課內延伸到課外，將課程教學與學生社團組織的活動相結合，不僅鞏固、深化了課堂教學成果，而且能最大限度的發揮學生的興趣、個性、特長，提高學生的口語表達能力、實踐能力、應變能力、組織協調能力，為全面提升學生的綜合素質發揮更加積極的作用，同時也為校園文化注入了生機和活力。

（本文為遼寧對外經貿學院2013年度校級教學改革研究項目，項目編號：2013XJJGYBXM04）

參考文獻：

[1]杜紅亮.關于建設科學的大學語文課程體系的思考[J].河南工業大學學報,2011,（1）:157-160.

[2]武小軍.大學語文課程體系與教學方法改革探略[J].高等教育研究,2012,（4）：16-20.

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（五）注重突破重點，推動國際服務貿易不斷發展。2009年，我市在積極拓展國際服務貿易各項工作的同時，重點抓好國展中心培育、服務外包發展和涉外機構引進等工作。加快寧波國展中心建設步伐，確定了常年展二號館產品定位和設展思路，推動國展中心常年展二號館建設，啟動家居飾品常年展招展招商工作。指導網上寧交會、網上消博會與國展中心網絡平臺進行整合，著手擬訂網絡展組建方案。加快服務外包產業發展。指導寧波高新區、xx區南部新城和北侖新區等市級服務外包示范園區成功申報為省級服務外包示范區。抓好服務外包人才培訓，指導寧波工程學院、寧波城市職業技術學院、寧波大紅鷹學院、xx區職業技能培訓中心和余姚九龍教育培訓學校成功申報為省、市級服務外包人才培訓基地，全年培訓服務外包人員1745人次。推動服務外包項目招商工作，赴日本東京、西安、大連等境內外重要城市舉辦外包招商推介會。成立中國服務外包研究中心寧波分中心，完成了《物流服務外包業務認定和統計辦法》等課題研究。組建了我市服務外包企業協會。重視抓好涉外服務性機構引進和培育工作，全年新增涉外服務性機構1461家。

三、2012年我市對外經貿發展面臨形勢

2012年是“十一五”規劃實施的最后一年，也是進一步消除國際金融危機影響、保持我市開放型經濟平穩較快發展的關鍵之年。分析我市開放型經濟發展面臨的形勢，可概括為總體向好，緩慢回升，機遇增加，局部動蕩，困難較多，十分復雜。預計我市開放型經濟總體呈向好發展態勢，但應對國際金融危機的基礎并不穩固，對外經貿結構性矛盾仍很突出，我市開放型經濟發展將面臨更多考驗。

上述情況充分表明，2012年我市開放型經濟面臨形勢十分復雜，積極變化和不利因素同時顯現，短期困難和長期矛盾相互交織，宏觀和微觀問題彼此影響，不確定和不可預料因素較多。全市各級、各有關方面和企業既要正確把握發展機遇，又要增強憂患和風險意識，通過采取各種有效措施，努力做好今年我市開放型經濟各項工作。

四、2012年我市對外經貿 2．加快建設高素質外貿隊伍。沿著千軍萬馬和精兵強將并重的外貿隊伍建設思路，不斷增添寧波外貿可持續發展力量。繼續壯大進出口隊伍，力爭全年新增進出口實績企業逾千家。引導重點外貿企業積極組建現代貿易大企業，建立一批內外貿易渠道順暢、兼有研發、物流和電子商務功能的大企業。繼續開展招商引貿活動，吸引更多的境內外貿易企業（機構）來甬落戶，開展進出口貿易。引導廣大外貿企業遵循國際通行規則，嚴格依法規范經營，維護良好經營信譽，加強對全市外貿企業家和業務人員的現代知識、 5．著力優化我市投資環境。進一步發揮市對外開放領導小組的統籌協調作用，健全我市重大外資項目促進機制，建立外資大項目分級推進制度，定期召開全市外資大項目專題協調推進會議，有效破解外商投資項目規劃、用地、環評、消防、審批等難題。推動100個合作項目加快招商，100個在談大項目加快簽約，100個簽約大項目加快審批，100個已批大項目加快建設，100個現有大項目加快增資。落實投資總額3000萬美元鼓勵類、允許類外資項目審批權限下放工作，提高外資項目審批效率。創新外商投資企業服務月活動形式和內容，完善重點外商投資企業聯系制度，增強外商投訴“分級負責、限時調處”工作機制，繼續保持外商投訴“零積案”，切實維護外商和外商投資企業的合法權益，進一步優化我市投資環境。

（三）加快走出去步伐，推動更多企業赴境外投資創業

1．進一步引導走出去工作正確方向。緊緊抓住經濟全球化、中國—東盟等自貿區全面建成和國際經濟逐步復蘇的有利時機，積極實施千軍萬馬走出去戰略，拓寬境外投資領域，創新境外合作方式，鼓勵有條件的企業以各種方式赴境外投資創業，積極興辦境外研發、設計、營銷項目，重視發展境外加工貿易和制造業，努力打造本土型跨國公司，繼續加大對外承包工程建設力度，不斷改善外派勞務管理環境，有效促進境外資源開發和援外工作，積極吸引境外企業來甬設立商務機構，推動我市外經工作水平全面提高。

2．進一步加快境外投資布局進程。積極引導我市企業以獨資、合作、參股、并購等方式，創辦境外研發機構、設計中心、直銷窗口等，逐步建立人才國際化、資本國際化、產業國際化、產品國際化的全球經貿體系。以東盟、歐盟、非洲和美洲等地區為重點，推動企業發展境外加工制造業，帶動我市設備、半成品等出口，有效規避外貿經營風險，實現原產地多元化。加大境外合作區推介力度，培育一批市級境外經貿合作區，使之成為寧波企業抱團出擊的重要平臺。鼓勵我市重點企業發展內外互動產業，重視內外資本對接，積極并購境外研發、制造和營銷體系，打造本土化跨國公司，增強發展競爭實力。

3．進一步拓展境外工程承包業務。繼續擴大經營隊伍和經營領域。抓好設計、施工、總承包企業和一級資質企業外經經營資格申報等工作，推動更多獲權企業開展境外工程承包業務，招引國內外經企業來甬落戶，不斷壯大我市對外工程承包隊伍。以政府推動、商會促進和企業出擊為抓手，不斷擴大對外工程承包業務。鞏固周邊國家、中東和非洲等傳統工程承包市場，尋求與發達國家工程公司的合作，擴大市場覆蓋面，提高競爭能力。加強境外設廠企業與工程承包企業之間的合作，帶動我市對外工程承包業務發展。加強與國家有關部門、機構、商會和項目中標企業、境內外金融、保險機構等合作，擴大信息、資金、項目、技術、人才等方面合作，辦好現有對外工程承包項目，不斷拓展新市場、新項目。制定并推廣《xx市對外承包工程管理流程》，提高我市對外承包工程組織水平。重視發揮與有關院校的合作，在寧波職業技術學院建立外派勞務培訓基地，提高外派勞務人員檔次。促使我市企業承接更多援外項目，推動援外工程項目建設。

4．進一步開發利用境外資源。加強與資源豐富、政局穩定、關系友好的國家和地區合作，鼓勵更多的企業開發利用境外資源，重點開發礦產資源、林業資源和漁業資源，增強境外開發資源就地加工增值能力，并帶動我市進口貿易發展。辦好我市企業在南美、非洲、東南亞等地的資源開發項目，及時推廣成功經驗，起好示范帶動作用。

5．進一步加強走出去工作服務和管理。加強與境外政府機構、經貿園區和中介機構的合作，搭建境外項目合作對接服務平臺，為我市企業走出去提供便利條件。健全重點外經合作項目合力跟蹤推進制度，千方百計為走出去企業排憂解難。完善我市企業境外投資創業風險管理機制，不斷增強我市走出去企業安全防范和應急處置能力。積極開展清理整頓外派勞務市場秩序專項行動，加強管理，落實制度，堵塞漏洞，規范我市外派勞務 4．努力構筑對外開放新平臺。抓住國家實施新一輪沿海開發戰略和省委建設“海上xx”的機遇，實質性啟動全市對外開放綜合配套改革試點工作，重點推進寧波杭州灣新區、梅山保稅港區開發建設。加強杭州灣新區高端服務業和先進制造業引進和培育工作，加快提升新區發展層級。推動梅山保稅港區首期按期封關運作，為建設一流保稅港區奠定扎實基礎。

（五）突出工作重點，力爭國際服務貿易再創佳績

1．繼續加快國展中心建設步伐。按照“立足寧波、依托xx、服務長三角、輻射中西部、連接海內外”的工作要求，積極推進國展中心建設，搭建國際貿易展銷平臺。爭取國展中心常年展二期工程按期竣工并運營，加快常年展配套設施開工建設，啟動常年展三期設展項目研究和場館建設前期工作，盡快形成常年展規模效應。繼續推動招商引展工作，鼓勵境內外辦展機構來甬舉辦專業新展，進一步提高我市現有展會舉辦水平，吸引境內外更多客商來甬交易。整合外經貿電子商務資源，增強國展中心網絡展互聯和交易功能，擴大網絡展舉辦效應。

3．繼續重視涉外機構引進工作。積極引進生產型、商務型、功能型、綜合型涉外服務機構，鼓勵境內外大企業把地區總部、營銷中心、港口運輸、研發中心、品牌管理、產品檢測、利潤核算中心等機構設在寧波，全年新增涉外服務性企業（機構）1000家以上。出臺《關于促進境外企業駐甬商務機構的意見》，按照積極引進、有效管理的原則，鼓勵境外企業來甬設立辦事機構，增強寧波國際商貿功能。

（六）加強公共服務，優化開放型經濟運行環境

1．精心打造外經貿信息服務平臺。加強前瞻性、戰略性、應用性外經貿工作研究，科學謀劃，精心編制我市開放型經濟發展“十二五”規劃，高質量完成一批重點調研課題。完善外經貿信息資源采集工作，依托網絡技術，借助有關媒體，加快建立市縣兩級聯動的外經貿公共信息服務平臺，開設寧波對外經貿信息“一點通”，形成全覆蓋外經貿公共信息服務機制，增強政府公共服務效能。

2．精心打造外經貿政策服務平臺。按照不斷優化外經貿公共政策的要求，進一步體現外經貿政策的連續性、穩定性、針對性和靈活性，繼續穩定外貿、外包扶持政策，加大外資、外經政策力度，不斷擴大外經貿政策績效。加強對外經貿政策的宣傳、推介工作，幫助各地、各企業用好、用足政策。進一步落實各項外經貿政策，繼續加快政策兌現進度。改進開放型經濟工作考核辦法，提高考核評估績效。

3．精心打造外經貿業務增促服務平臺。充分發揮各類開發開放區域對全市開放型經濟的帶動作用，為中外企業發展實業、從事貿易搭建服務平臺。積極搭建我市會展、電子商務服務平臺，為廣大企業捕捉商機、拓展市場提供有利條件。搭建外經貿公共技術服務平臺，不斷提升我市外經貿企業技術創新能力。繼續辦好全市外貿孵化器和進口實習基地，推動更多的企業開展外貿業務。辦好各類外經貿人才培訓、實習和交流平臺，加大外經貿公益培訓力度，適時舉辦外經貿企業高級管理人才培訓班，全年外經貿業務培訓13000人次，積極開展境內外涉外人才招聘活動。有效借助我市境外開發區、貿易中心、招商機構和經貿工作聯絡處等平臺，為寧波企業赴境外投資創業提供便利服務。

4．精心打造外經貿企業融資服務平臺。加強與金融、保險等單位合作，辦好寧波外經貿企業網上融資服務平臺，拓展中小外經貿企業融資渠道。同時，不斷充實網上融資服務平臺功能，落實擔保、抵押等服務項目，為中小外經貿企業與擔保企業、抵押機構對接信息提供便利條件。繼續舉辦小銀行服務外貿小企業活動和金融新產品推介會，再推融資服務新舉措，進一步改善我市中小外經貿企業融資環境。

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關鍵詞：日照市 對外經貿 思考

中圖分類號：F7 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）11-0096-01

伴隨經濟全球化一體化步伐的加快，開放型經濟主導區域競爭的態勢越來越明顯，對外貿易對擴大各國間的經濟、技術合作、引進新產品及其內含的新技術和現代管理經驗、增加本國的財政收入和勞動力就業、創造社會福利、實現經濟結構轉變和升級、促進經濟社會發展具有不可替代的重要作用。十報告中指出：要全面提高對外開放經濟水平。適應全球化經濟新形勢，實行更加積極主動的開放戰略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經濟體系。因此，要適應新的發展形勢和新的發展要求，必須抓住機遇，直面挑戰，全力推動對外經貿上水平上臺階。

一、科學合理利用外資

1.推進多元化利用外資方式。鼓勵企業增資、擴股，積極推行外資并購、股權投資、經營權轉讓、項目融資、創業投資等多種利用外資方式，推動符合條件的企業境外上市。充分利用各種平臺開展招商引資，認真組織好赴重點國家、重點地區和重點城市開展的投資環境推介、招商引資活動，不斷拓展招商引資的區域和領域，積極與日韓駐青島、北京、上海等大城市中介機構搞好對接，加強與他們的聯絡溝通，充分發揮已有經貿合作關系以及境內外企業家組織、招商機構、友好城市、友好組織、海外華僑組織、商會等在招商引資中的作用。同時，強化外資項目的調度推動，完善協調推進機制。

2.突出專業產業招商。重點引進高新技術產業、先進制造業、現代服務業、節能環保、現代農業等領域的項目。在先進制造業招商上，突出臨港大項目及配套產業，推動產業鏈招商;在高新技術產業招商上，突出生物技術、電子信息、新材料和海洋開發、節能環保等領域的招商引資。蘇米特電子、光伏太陽能、活點網絡等項目正在積極推進。在服務業招商上，圍繞臨港產業集群，加大港口倉儲、現代物流等各個環節的招商，大力推進旅游、信息咨詢等服務業項目，引導鼓勵外商投資熱、氣、路等公用事業和基礎設施，同時要積極推動房地產利用外資實現突破。突出重點區域招商，引進一批具有高新技術、規模大、經濟實力強、產品開發能力強的“大、高、外”企業和項目。

二、安全高效“走出去”

1.大力開拓“走出去”市場。加強“走出去”目標市場的戰略規劃，優先布局“資源富集、市場廣大、政策優惠、政局穩定”的國家和地區，著力引導日照市食品加工、紡織抽紗、機械、貿易等行業的優勢企業投資建廠、引導鼓勵在礦業、農業等領域的合作開發。重點拓展非洲、東盟、南美等市場，搭建信息、渠道、政策、融資等一攬子服務平臺，努力形成推動日照市企業“走出去”的良好氛圍。引導有條件的企業以多種方式建立國際生產經營網絡，創建海外品牌，提高海外業務收入和海外雇員比重，轉變經營和銷售模式，探索跨國經營的新方式。鼓勵日照市中小企業開展境外并購、研發、生產、銷售等環節的國際化經營，形成一批擁有境外營銷網絡、營銷隊伍企業群體，加快日照市中小企業“走出去”步伐。

2.實施多渠道境外投資。立足日照市港口、礦石貿易、鋼鐵產業優勢，引導礦石貿易企業按照“貿易先行、投資跟進”的原則，逐步向礦石貿易和境外礦產資源開發并重的經營方式轉變。以紡織服裝、機械、化工、水產等傳統行業為重點，推動符合條件的企業利用現有設備和成熟技術，到一些新興的發展中國家、地區特別是周邊國家和拉美、非洲等地區投資設廠，建立境外營銷網絡。引導具備條件的企業積極開展跨國并購業務，尋找新的增長點，提升企業的技術水平和管理水平。積極穩妥地探索農業“走出去”的有效途徑，支持具備條件的企業通過興辦農場和農業綜合開發，在境外建立農產品加工基地和營銷網絡。

3.加快推進境外資源能源國際合作。立足當前，著眼長遠，鼓勵有條件的企業采取戰略投資、跨國并購、聯合開發等多種形式，逐步建立境外木材、礦石、天然橡膠等短缺資源和原材料的開采、開發和供應基地。2012年批復的8個境外投資項目中，涉及境外礦產資源開發領域的有6個，占總數的75%和99%。鼓勵支持我市昌華、興業等境外投資企業增資，積極參與境外資源開發和區域經濟合作試驗區建設。

三、統籌“三外”聯動協作

1.“請進來”以外資帶外貿。為實現我市外貿、外資、外經“三外聯動”，全力推動外經貿發展。圍繞外貿進出口結構調整，要在外資項目的選擇上做到有保有壓，按照國家產業政策導向，以資源節約利用、投資強度和產出效益為評價標準，限制高污染、高耗能、低附加值的外資項目。重點引進高新技術產業、裝備制造業、現代服務業、現代農業、新能源開發和環保產業等科技含量高、資源消耗少、符合環保要求、對地方經濟貢獻大的項目。鼓勵外資投向臨港先進制造業及配套產業、戰略性新興產業、高新技術產業和金融、旅游、物流、教育等服務業領域。通過利用外資提升日照市的產業結構，搞好產業結構和發展方式的升級轉型，以此來推動外貿轉方式、調結構，向高端化、服務化、創新化、品牌化和集約化發展。

2.“走出去”以外貿促外經。建立境外營銷網絡是外貿企業開拓市場的新思路。當前依靠參加展會等傳統的外貿銷售模式提高企業經濟效益，難度越來越大。可以通過購買國外品牌和銷售渠道的方式，創新發展模式，順應日照市產業結構調整要求，鼓勵優勢產能境外轉移，以紡織、服裝、化工等行業為重點，推動符合條件的外貿企業利用現有的設備和成熟技術，結合海外品牌和銷售渠道，到境外投資辦廠，建立海外營銷網絡，把“走出去”和“引進來”結合起來，通過外貿企業的市場開拓帶動境外投資增長，實現外貿和外經互動發展。

3.投資貿易“雙流動”，擴大“三外”綜合效應。吸引外資與境外投資是資金在境內外間的雙向流動，進口與出口貨物在境內外間的雙向流動。同時，吸引外資必然帶來先進技術、生產設備、管理模式及優秀人才，必然形成新的進出口增長點。對外貿易的做大做強，往往會在合作中實現貿易向投資的轉變，進而促進了吸引外資，并且，通過貿易伙伴的引導支持，可以有效向前境外轉移過剩產能、購買國際品牌、建立境外生產加工基地，從而促成了境外投資。那么，境外投資更多的是看重境外的低成本及其他優惠條件，特別是境外資源開發，其產品進入境內即產生了進口業務，以境外投資設立的企業再到境內投資，則又形成了新的利用外資項目。利用外資、對外貿易、境外投資這構成對外經貿發展的三大支柱你中有我、我中有你，相輔相成、融為一體。應當突出利用外資這個龍頭，把“走出去”與“請進來”相結合，以外資促外貿帶外經。在不斷擴大利用外資規模的同時，不斷拉長產業鏈，在各個結點上形成新的外貿增長點，促進設備進口、產品出口，帶動一批配套民營企業開展國際業務，時機成熟時，積極在境外設立公司、辦事機構甚至建立新的生產加工基地，實現對外貿易、利用外資和“走出去”聯動發展，不斷擴大“三外”聯動的綜合效應。

總之，對外經貿開放是我國實行對外開放政策的重要組成部分，加快對外經貿開放對日照綜合經濟實力的增強、引領外向型經濟向高端邁進、提升日照對外形象、推動新一輪思想解放具有重要意義。隨著世界經濟一體化和地球村時代的到來，開放型經濟主導區域競爭的態勢越來越明顯，要適應經濟全球化新形勢，抓住機遇，迎接挑戰，全面提高開放型經濟水平，必須實行更加積極主動的開放戰略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經濟體系。對日照市而言，就是要繼續提高利用外資水平，突出臨港產業利用外資，加強與國際知名企業戰略合作，推進多元化利用外資方式，突出專業產業招商;繼續加快“走出去”步伐，推進境外資源能源國際合作，大力開拓“走出去”市場，實施多渠道境外投資，突破工程項下外派勞務。同時，要統籌“三外”聯動協作，擴大“三外”的聯動效應。作為正在崛起的海洋特色新興城市，日照市一直把以港口為依托的對外開放戰略作為建市指導原則。更好的把握即將面臨的機遇與挑戰，拓寬外向型經濟發展領域、提升外向型經濟發展速度和質量提供有效措施，為日照市的對外經貿開放實踐提供理論指導，進一步推動日照對外經貿轉入科學發展軌道，全力推動對外經貿上水平上臺階，提升日照對外經貿的質量和效益，使其成為促進經濟社會又好又快發展的強大動力。

參考文獻

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1 河北省外經貿發展研究對高校人才培養的意義

應用型本科院校的人才培養目標是培養行業或職業需要的應用型高級專門人才。與研究型大學不同，應用型本科院校一方面要重視學科建設，另一方面要更加注重地方行業需求，把二者有機結合起來進行人才培養，提高整體辦學水平，服務地方經濟發展。京津冀一體化和“一帶一路”戰略實施，為河北經貿發展注入新的活力。人力資本是經濟發展的重要要素，而經濟的發展又會對人力資源的素質結構提出新的要求。隨著經濟的發展和我國經濟結構的調整，會有越來越多的中小企業把市場轉向國外，因此對懂語言且懂商務的人才需求會越來越大。然而，經貿企業招聘難和外經貿類畢業生就業難的矛盾問題一直存在。

為了更有效地培養符合企事業單位實際需求的人才，必須以經貿企業需求為前提，以就業為導向，調查經貿企業人才需求狀況；在調查研究市場和企業需求的基礎上，了解用人單位對專業人才知識能力、綜合素質等的要求；根據地方經濟發展狀況，制定應用型本科院校人才培養規格、知識能力與素質結構，為專業的建設、改革和發展確定方向，培養出高質量的受企業青睞的應用型專門人才，促進河北經貿發展邁上新臺階。

2 河北省經貿企業人才需求現狀分析

河北省的經貿企業主要特點：一是出口量偏低，河北省出口的整體規模小，與河北省沿海經濟大省的地位不匹配。二是出口商品多為高能耗、高污染和經濟附加值低的資源密集型和勞動密集型產品。三是對經貿易模式單一，偏重一般貿易發展，制約著全省產業結構的優化調整。四是經貿出口主體實力不強，自主創新能力不高。五是經貿出口市場結構不合理，有待優化。因此，企業需要大量優秀的經貿人才。近年來，來學校招聘經貿專業、商務英語專業學生的企業絡繹不絕，隨著“一帶一路”政策的貫徹實施，未來十年內，整個河北省對外經貿人才的需求量會有更大的提升。尤其是對商務英語人才的需求會愈來愈急迫。企業外貿專員、商務談判代表、翻譯和行政助理等職位將成為熱門職位。在這種情況下，培養熟練掌握一門外語且了解國際經貿發展趨勢和政策、熟悉國際貿易或者跨境電子商務工作流程的人才隊伍對河北省外經貿的發展具有重要意義。

多數外經貿類企業認為畢業生的知識結構應該包括：外語語言技能、國際市場營銷、跨文化溝通能力、外貿函電、國際貿易理論、進出口實務、國際商法、國際金融、口筆譯、商務英語聽說、展會技巧和商務談判知識等。

在Ρ弦瞪的能力結構要求方面，企業更加需要具有扎實的英語語言運用能力、能熟練使用計算機和各類辦公軟件、具有與外商獨立進行談判的能力、具有操作如阿里巴巴和中國制造等外貿平臺的能力、具有市場推廣能力和中英文文案撰寫能力的人才。此外，良好的人際溝通能力、團隊協作能力和適應能力也很重要。

由此可見，在外經貿人才培養方面，高校要開設一些實踐類強的課程：如進出口實務、商務文體寫作、商務禮儀、跨境電子商務操作等課程。其他諸如國際商法、國際市場營銷、工商導論、國際金融、人力資源管理、西方經濟學等課程也有必要增加。 學校鼓勵學生考取的資格證書可以有：外銷員、BEC 和翻譯證書等，使得學生在較好掌握主修課程的基礎上，盡可能多地了解和掌握更多實用性強的知識和技能。

根據上述需求，高校可以進行課程開發和課程設置，調整人才培養方案，培養企業適用人才。

3 河北經貿發展狀況對商務英語人才培養的對策啟示

（一）準確定位，明確培養目標

對于應用型本科院校來說，定位是生存之本。應用型大學必須明確辦學定位，立足地方，面向本省，輻射全國，培養適應區域經濟發展和社會需求的高級應用型專門人才。培養商務英語人才，也應立足地方經濟需求，真正培養出一大批英語語言基礎扎實，具有較強英語交際能力，具備扎實的商務知識和業務能力的高級商務英語人才。

（二）重視課程體系建設，培養應用型人才

課程體系是人才培養的核心。重視課程體系建設，根據經貿發展需求，微調人才培養方案和課程體系，使之與企業需求相匹配。培養能夠應市場需求而動、具備英語語言技能和應用能力、又有商務專業知識的復合型人才。

商務英語人才，需要具備扎實的英語語言基礎，其支撐課程為英語語音、語法、口語、聽力、閱讀、寫作和翻譯等課程。此外，學生還需具備跨文化交際能力，因此跨文化（商務）交際、英語國家社會與文化等課程也需要納入人才培養方案。翻譯、口譯等課程培養學生綜合運用英語和漢語語言的雙語運用能力和英漢互譯能力，為學生從事商務談判和文案翻譯和撰寫打基礎。商務類課程，如經濟學、國際貿易、管理學、市場營銷學和電子商務等課程，可以使學生獲取綜合商務知識和商務技能，也必不可少。這些商務類課程選擇適用英語原版教材，既滿足學生英語語言習得的需要，又能滿足商務知識獲取的需要。學校也可再根據地域情況和行業特點，有針對性地增開行業英語課程，滿足地方企業用人需求。此外，教學單位要對課程內容進行整合，兼顧語言技能培養和實踐能力培養，選擇適用教材，力求全部用英語語言學習商務知識，培養學生運用英語從事商務工作的能力。此外，還可以鼓勵學生獲取職業資格證書，通過課上教學和課外培訓等形式，幫助學生獲取諸如“國際商務師資格證書”、BEC證書、翻譯證書、“中國國際商務英語二級證書”等，提高學生職業工作能力。

（三）加強校企生產要素合作

針對地方中小外貿企業招聘適用人才難的情況，學校可以合理利用學生實習學期，派駐學生到企業中工作，一方面可以解決企業用人難的問題，另一方面，也利于學生獲得實習實踐經驗，實現校企雙贏。學校負責和企業就人才培養計劃和內容進行溝通，在充分了解企業需求的基礎上，確保企業提供適合學生專業和培養規格的實習崗位，做好整個實習學期的計劃、領導、監督和管理。實習指導教師要深入企業，指導學生理論結合實際，充分利用企業生產要素，達到培養應用型人才的目的。

（四）校園商務英語工作室建設

根據商務英語學科發展的特點和需要，為使學生鞏固和深化所學的理論知識，在實踐中了解和掌握進出易的基本程序和主要操作技能，可以建設校園商務英語工作室。學生在教師指導下，團隊協作，共同承接企業外貿業務單元，自己動手搜集信息、進行市場調查與分析、擬定函電、與客戶交流和應變等，提高運用專業知識解決實際問題的能力。另外，加強實踐教學，培養應用型人才，師資先行。教師在指導工作室工作的過程中，也會更加增強自己的國際化視野，增強對前沿理念的了解，從而才能能向學生提供第一手資料，使實踐教學內容更加鮮活。工作室可以一種校內微型企業的形式存在。主管院長當董事長，主管教師為總經理。學生為員工。以公司的外貿業務部門或者獨立外貿公司的方式運作。一是以公司外貿業務部門的方式運作。依托地方企業，在其外貿平臺上銷售企業產品。企業提供相關的產品信息，學生在網上或者企業提供的外貿平臺上尋找外國客戶相關信息，為企業尋求產品訂單。這種模式的優點是能充分利用企業和學校資源，學生一旦上手會有較好的持續性，且不過多占用學校資金。但這種模式要求和企業建立緊密聯系，了解產品報價等相關信息，入門時間比較長。二是以獨立外貿公司的方式運作。由教師和學生自主選擇產品，自主搭建外貿平臺。這種模式的優點是教師和學生的自主性大，可以選擇多樣產品和多樣業務，但外貿平臺的搭建占用資金較大，且因為沒有企業依托，不利于持續。另外還可以獨立承擔企業諸如商仗概小⑴閫翻譯、合同擬定等工作。但無論哪種方式，都可以使工作室成為校園和企業之間的橋梁，學生在校園內即可接受實踐訓練，不僅提高學生實踐能力，也可以提高學生就業率，為企業培養適用人才。

（五）校企合作制定人才培養方案和人才培養目標

高校與用人單位聯合，針對市場需求制定人才培養方案和計劃。如商務英語專業可以和外經貿企業以及阿里學院聯合，共享師資、經驗、技術和辦學資源，學校主要負責理論和學術知識的教學，企業負責到校內進行實踐教學，雙方通力合作，加大校企合作力度和合作平臺，共同培養適用人才，學生畢業后可以選擇直接到用人單位工作。這種培養模式，需要學校調整人才培養模式，建立校內外實習實訓基地，建立牢固的校企合作關系。針對院校教師專業技能不足，除通過“引進”、“傳幫帶”方式補充提高教師外，還開辟了其他途徑。一是“聘請”。聘請社會各行業的知名專家到學院進行行業技能知識的傳授，并擔任學院客座教授和社會導師。通過聘請企業專家，實現與產業聯盟的對接；通過聘請知名學術專家，實現跟蹤學術前沿的目標；二是“派駐”。通過向企業派駐教師，增強教師實踐技能，培養雙師型教師，使其了解實踐一線的工作情況；三是“提高”。學院制定教師專業技能發展計劃，推動教師根據專業實際，自覺制定專業技能發展目標和措施；三是“助教”。即在一些實踐類課程中，先由教師對高年級優秀學生進行個別指導，再由學生對低年級學生進行輔導。這種方式既提高了教學效率，也鞏固深化了助教生的專業知識、技能。

參考文獻

[1]王華，林永成，珠江三角地區涉外企業商務英語人才需求分析及其對專業建設的啟示[J]，《廣東農工商職業技術學院學報》，2012年11月。

篇10

隨著經濟全球化程度進一步加深，我國對外貿易獲得快速發展。自2001年中國加入WTO以來，我國對外貿易規模迅速擴大，貿易順差規模不斷擴大，表現出如下特點：（1）從企業性質看，我國貿易順差主要來自于外資企業和私營企業。據海關統計，無論是進出口額還是貿易差額，外資企業在我國對外貿易中一直居重要地位，且呈逐年擴大趨勢。（2）從貿易方式看，總體貿易順差主要集中在加工貿易。2001年以來，我國加工貿易對整體貿易順差的貢獻均達到100%以上。（3）從貿易國別（地區）結構看，對主要貿易伙伴的巨額順差與巨額逆差并存。我國貿易順差主要集中在美國、香港和歐盟等國家或地區，并表現出逐年擴大的趨勢。中國臺灣、韓國、東盟和日本則是貿易逆差的主要來源地。由于順差增幅遠高于逆差增幅，導致貿易順差總規模明顯擴大。（4）從商品分類看，貿易順差主要集中在工業制成品，其對貿易順差的貢獻在160%以上。其中按原料分類商品、機械設備、雜項制品對總體貿易順差的貢獻較大，機電產品和高新技術產品順差增長迅速。

二、我國對外貿易順差的原因分析

1．國家政策方面。加入WTO后，我國政府為了進一步發展經濟，在對外經貿方面采取了一系列重要的政策措施，以推動凈出口這一拉動經濟發展的馬車加速前進。這些政策中最主要有：（1）鼓勵出口的政策。鼓勵出口是指出口國政府通過經濟、行政和組織等方面的措施，促進本國商品的出口，開拓和擴大國外市場的一種外貿發展策略，出口退稅是其主要手段。我國從1985年開始實施出口退稅政策，出口退稅對我國貿易順差的影響主要通過增強我國出口商品的國際競爭能力和優化升級出口商品結構表現出來。（2）吸引外資的政策。吸引外資是我國發展經濟的又一重要策略。改革開放以來我國吸引FDI的數量逐年上升，外資的引入主要通過外商直接投資的順差轉移效應、貿易順差中的貿易替代效應、貿易互補效應等機制形成了我國對外貿易順差。自加入WTO以來，外商投資企業出口就占據了我國對外貿易出口的半壁江山，且FDI對出口的貢獻率也超過了50%。