環境日交流材料范文10篇

1：為教師創設自主學習、自主反思、自主研究的環境，提供交流、研討的機會，營造自主學習的氛圍

2：加強“校本教研”的力度，使“校本教研”能促使和推進教師專業化水平的提高

3：加強幼兒禮儀教育的研究，積極創設適應幼兒禮儀的開放的環境

三：目標與措施

（一）行政管理：

1：目標：

摘要：良好的人際關系和社會適應能力對幼兒身心健康發展具有重要影響。因此，借助主題中藝術活動的過程、藝術環境和材料的優化、促進幼兒交往能力的提高三個維度，尋找主題藝術區活動中提升幼兒社交能力的契合點。

關鍵詞：主題藝術區；幼兒；社交能力

主題活動開展過程中，引導幼兒以積極、愉快的情緒參與藝術操作活動，促使幼兒與同伴和諧地交流，促使幼兒社交能力的提高，讓幼兒從小樹立正確的交往觀、友誼觀、合作觀，使幼兒在自主性交往合作中形成積極的自我概念和健康個性。

一、借助主題中藝術活動的過程，幫助幼兒掌握交往技能

主題活動中設計藝術活動的開展考慮更多的是觀察幼兒、了解幼兒，并根據幼兒的實際情況采取有針對性的措施，促進幼兒用自己的方式建構知識，在充分討論和積極實踐中進行自主交流，以贊許給予更多發散性的思考，讓幼兒們體驗藝術快樂的需求成了我們教師關心、思考的焦點；促使幼兒成為活動的主人，從而增強了教師自身研究的主體意識。在組織多種形式組織藝術活動的過程中，幼兒與幼兒之間的交往也就自然地開始了：他會向同伴介紹自己收集資料的過程，介紹材料的與眾不同之處。在活動中，通過教師設計的誘導性活動，同伴之間互相幫助、合作交流，愉快分享自己所獲得的知識經驗。當主題進行到一定程度時，幼兒與同伴產生了很多的語言交流，積累了一定的活動技能經驗。教師要及時篩選、判斷、鏈接幼兒在活動中生成的新問題，并將它們轉換、發展成更富有意義的游戲活動。在教師有目的的指導下，幼兒們的交往技能也日漸提高。在主題藝術區活動中，是幼兒通過交往自主建構認知結構，是真正屬于幼兒的求知欲望，展示了幼兒思考的印記，展現了他們思想的軌跡。

二、藝術環境和材料的優化，為幼兒提供更多交往可能，并拓展交往技巧

編者按：本文主要從資源流成本會計的產生背景；資源流成本會計的研究情況；資源流成本核算方法的發展脈絡和基本原理；展望和思考四個方面進行論述。其中，主要包括：德國的材料流轉成本會計(下稱MFCA)開始于環境保護措施、材料流轉會計是在推進環境管理、資源流成本會計源于德國的材料流轉成本會計、美國將其研究重點定位于和計算機系統的結合應用、我國制造企業對資源的利用情況有別于發達國家、針對我國處于改變傳統增長模式,走新型工業化道路的階段、資源流成本會計的現實意義、資源流成本會計的未來趨勢等，具體材料請詳見。

【摘要】文章分析了資源流成本會計的演進過程、基本核算原理和發展趨勢,指出我國現在處于工業化中期階段,需要大量消耗資源,資源流成本會計的應用可以幫助企業從源頭上實現廢棄物的減量化和資源化。

【關鍵詞】資源流;成本;環境管理;生態效率

一、資源流成本會計的產生背景

資源流成本會計(ResourceFlowCostAccounting,RFCA)是我國會計學界借鑒德國材料流轉成本會計發展起來的。目的是針對國內制造企業對資源大量需求的嚴峻形勢,通過對生產流程的精確核算和控制,在提高資源利用率的同時降低對環境的影響,從而實現經濟效益的提高和環境負荷的減輕,達到經濟效益和環境效益的協調發展,促進兩型社會的生態化建設。所以探尋資源流成本會計的產生背景就需要追溯到材料流轉成本會計(MaterialFlowCostAccounting,MFCA)。

德國的材料流轉成本會計(下稱MFCA)開始于環境保護措施,即傳統的環境管理方法。最初其強調在生產流程的末端通過環保技術進行污染控制以及為遵守環保政策而進行的環境管理;隨著可持續發展的要求和環境意識的增強,在環境管理會計領域進行了更深入的研究,結合環境成本從更大范圍考慮成本的降低;后來隨著流量管理研究的深入和生態效率概念的提出,MFCA結合物質流分析和工業生態學的理論有了突破性的進展。它在生產流程的各個節點考慮材料的流轉變化從而查找成本損失的原因和改進措施。將環境成本的概念擴展到整個生產過程并發展形成六類材料流成本,從而清晰地界定生產過程中的各種成本,使其具有可視化的特征,為進一步的改進提供基礎數據,同時使企業可以據此提出改善措施。所以說,材料流轉會計是在推進環境管理,發展環境管理會計的過程中發展起來的,屬于微觀層面環境管理會計的一個工具。其發展軌跡和思想脈絡如圖1所示。

[教學目標]

1．以酸雨為例，說明人類的破壞性活動造成的環境污染對生物的危害。

2．設計并完成酸雨對生物的影響的探究實驗。

3．培養學生的科學探究、創新實踐、發散思維、合作交流等多種能力。

4．提高環保意識，增強關心愛護生物圈的情感。

[教學重點、難點]

初中政治教案

活動課：保護環境保護家園

活動目的：通過本活動，使學生了解我國和全球所面臨的嚴峻的環境形勢，認識到環保的重要性。從小樹立環保意識，把對我國和全球環境的認識轉變為保護環境的具體行動。

活動形式：考察工廠、訪談環境專家、開展“拯救家園行動”

活動時間：前期大約兩周時間；后期反饋持續至本學期結束

活動地點：某一工廠

一、幼兒基本情況分析

我班這學期共有30名幼兒。通過大班本學期的培養及教育，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是在語言、計算、英語等方面有顯著提高。臨近期末，我們從各個方面對孩子的發展以及班級日常工作作一簡要總結：

本學期，我們兩位老師配合得十分默契，針對班上工作和問題經常討論，并進行協調，解決。

二、教育方面

1、從藝術發展看，通過街舞的練習，加強了舞蹈節奏感；另外，繪畫能力有所提高。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養，過程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。

2、加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，給幼兒發獎狀和優點卡，使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力，講故事的積極性也越來越高。同時通過數學練習冊的操作和“邏輯狗材料”的操作，使幼兒的邏輯思維培養發展較好，有一定的數概念，計算能力取得了非常棒的效果。

在市科協、市環保局、市民政局的領導和指導下，本學會認真學習貫徹黨的十七大會議精神，圍繞全市科協和環保中心工作，積極開展環境科普科技活動和節能減排工作，取得了一定成果。

2011年主要完成的工作：

一、學習貫徹科普法，努力開展各種環境科普活動。學會辦公室、市環境宣教中心、市環保監測站等單位會員多次參加區、市組織的科技活動周、科普宣傳月活動，宣傳、印發環境科普知識宣傳材料。

1、5月份，在全市開展的“生態·科學”科普活動月中，組織會員參加了全市在縣的啟動儀式和科普宣傳，印發環境科普材料，掛宣傳板報。接著到賓陽縣進行“生態·科學”宣傳。

2、參與市科協舉辦的資源節約型、環境友好型社會科普報告會。

3、在“六·五”世界環境日宣傳活動中，全市數百名會員在環保行政部門領導帶領下積極參加宣傳世界環境日主題和節能減排科普知道，印發科普材料20萬份，組織節能減排板報100多塊進社區展覽，有效地提高市民的環?？破罩R。

知識與技能：

了解環境問題的表現，理解人類活動對環境產生重大影響及環境問題的危害。

過程與方法：

初步學習用歷史的觀點看待環境問題，用聯系的觀點認識環境問題的危害，在探究活動中，逐步培養探究學習的能力。

情感、態度與價值觀：

通過學習環境知識，認識環境問題的嚴峻，增強學生的環境意識。

【內容提要】：進入21世紀，以計算機和互聯網為代表的當代信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。適應數字化生存新環境，正在成為每個公民必須具備的基本生存能力，成為每個社會成員能否進入信息時代的“通行證”。傳統教育模式的弊端日益明顯，教育面臨有史以來最為深刻的變革。在迎接挑戰的各種對策中，最有效最緊迫的對策是：與時俱進地轉變我們的教育觀念，改變傳統的教學模式，在新一代人身上塑造未來社會所需要的品格、能力、思維與行為方式。

【關鍵詞】：激發欲望提供材料促進交流

教學活動是借助于一定的手段、工具展開的。教學活動的具體過程以及質量效益等都和教學活動中使用的工具密切相關?？梢哉f，不斷地把人類在社會生產與生活中創造出來的新技術、新設備加以改進并運用于教學活動中，這是人類教學進步的重要動力，是教學效果和效率得以不斷提高的重要物質保證。利用多媒體計算機這種現代化教學手段豐富了信息傳遞的方式和容量，豐富了語文內容的感性天地，拓展了學生的想象空間，節約了教學時間，并能及時反饋信息，以利于教學措施的及時調節和強化，為語文教學的改革開辟了一條重要途徑。

網絡環境以其強大的信息量和快捷的傳遞方式越來越受到人們的青睞，網絡環境正在悄悄地改變著人們的生活觀念和方式。網絡環境也同樣影響著這個時代的學生，他們所聽到的、看到的、想到的和感受到的與網絡環境息息相關。因此，需要真實反應現實生活的作文教學是不可能對此漠不關心的，實踐證明利用網絡環境的優勢可以激發學生的寫作興趣，網絡環境的豐富資源可以為學生的寫作源源不斷提供豐富的寫作材料，同時網絡環境的強大交互性為學生提供了廣泛的交流空間。

一、利用網絡激發學生的寫作欲望。小學生的思維是以形象思維為主，他們對生動的畫面、動聽的聲音和新奇的事物特別感興趣，在利用多媒體計算機教學網的作文教學中，把被觀察的對象在每個學生桌上的電子計算機播放，吸引了學生注意力，進而促使他們積極主動的去觀察，并激發起寫作的興趣，產生寫作欲望。教師及時指出寫作要求，指導學生觀察的方法，學生必須把事物看仔細，看清楚并認真考慮，才能寫得好，這樣就有效地強化訓練了學生的觀察。網絡傳遞信息的及時性，使坐在學校里的學生真正可以”秀才不出門盡知天下事”，教師應該有意識的引導學生關注生活熱點，引起學生的思考，激發其寫作的動機。第一小學白血病少年的救助情況、印度地震事件、德國世界杯足球賽、北京奧運會等等已經發生和將要發生的事，人們很難對這些發生在千里之外卻宛如近在身邊的事無動于衷，置身這些轟轟烈烈或者那些引人深思的環境中又怎能不引發寫作的沖動呢？

二、利用網絡給學生的寫作提供豐富的寫作材料。古人云“觀千劍而識器，操千曲而知音”，對于實踐性很強的作文教學更是如此。以往，我們鼓勵學生訂閱各種作文報紙、雜志，以汲取作文營養，學生獲益匪淺。但是，對比網絡來說，報紙、雜志僅是一座座小島，網絡則是大海。近日網球公開賽期間，我組織學生觀看比賽，并且要求他們結合網上搜索到的評論信息，寫觀看日記。在億萬球迷感染下，學生寫出了一篇篇精彩的習作。有了這次成功的體驗，學生也學會了關注網絡中有關國家大事的新聞評論，并及時地反應到作文中來。網絡是信息的海洋。在這里我們可以找到我們需要的一切。豐富的網絡信息資源使學生再也不必為“無米之炊”了。當然，寫作畢竟是具有獨創性的活動，豐富的網絡資源只是我們寫作的素材，我們應該引導學生回到自己的思想中，形成獨立的見解。

尊敬各位領導、各會員單位代表：

大家上午好！

在專委會會員單位的大力倡導下，在省交通廳領導的關心下，在省公路學會的支持下，我們今天在呼倫貝爾召開第一屆公路工程筑路材料技術研討會，這次會議對我們筑材專委會來說，意義很重大，是我們筑材專委會成立以來舉辦的第一次交流會議，今天我們還有幸邀請到省學會、省公路局以及我們兩大高速集團的領導出席會議、同時我們還要特別感謝內蒙交通物資公司的梁董和?？偰軌蛏W臨現場。

這是我們筑材專委會成立以來的第一次，我們將交流專委會工作的經驗，總結工作規律，探討加強專委會工作的思路，會后，專委會將根據大家的意見，制定一個加強專委會工作的意見，以指導和推動專委會工作，由于筑材專委會成立時間短，目前并沒有取得突出的成績來跟各位匯報，下面我先就今后一個階段如何進一步加強專委會工作，充分發揮專委會的作用談幾點自己的看法，希望在座給位多提寶貴意見。

一、以科技創新為依托，以環保發展為導向

隨著世界高新技術的迅速發展，作為公路材料服務單位，我們也要把轉變發展方式、打造綠色公路，作為建設資源節約、環境友好社會和幸福宜居城市的一項緊迫而艱巨的任務。切實依靠科技創新，堅持走節約型、低能耗、可持續的發展之路。通過制訂發展規劃，確立了綠色發展目標。創新發展理念，轉變發展方式，以科技創新為依托，以節能減排為重點，以低碳環保為特征，不斷提高資源利用率，著力打造綠色公路，開辟了一條低碳環保、資源節約、環境友好、科學發展的新模式。深入實施公路材料標準化戰略，不斷完善國家標準、行業標準、地方標準、企業標準四級標準體系建設，加強標準制修訂能力建設，推動標準有效實施，努力提升公路工程技術標準化發展水平，更好地服務于公路交通科學發展、安全發展。