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            浙江教育科學(xué)
            收藏雜志
            • 創(chuàng)刊時(shí)間1985
            • 發(fā)行周期雙月刊
            • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

            浙江教育科學(xué)雜志

            省級(jí)期刊

            主管單位:浙江省教育科學(xué)研究院 主辦單位:浙江省教育科學(xué)研究院

            《浙江教育科學(xué)》是一本由浙江省教育科學(xué)研究院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1985年,出版周期雙月刊。該期刊已被維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區(qū):浙江
            出版語(yǔ)言:中文
            紙張開(kāi)本:A4
            評(píng)價(jià)信息:
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            雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

            浙江教育科學(xué)雜志介紹

            《浙江教育科學(xué)》創(chuàng)辦于1985年,經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),由浙江省教育科學(xué)研究院主管,浙江省教育科學(xué)研究院主辦的一本面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類省級(jí)期刊。《浙江教育科學(xué)》欄目設(shè)置有:觀察與思考、教改前沿調(diào)查與分析、武華視線心視界、閱讀教學(xué)科學(xué)教學(xué)、走進(jìn)課堂、教育縱橫、教育書(shū)齋。

            本刊主要資助項(xiàng)目有:浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目、北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題、杭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題。

            本刊主要資助課題有:浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(SB100)、教育部重大攻關(guān)項(xiàng)目(2003-2006)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(06CSH008)、高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程(TS2261)、廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(BKWT2011011)、湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(2012254)、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目([2009]321-281)、江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(D201302112)、江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(06ZD087)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(2003-2006)。

            浙江教育科學(xué)雜志征稿要求

            1.文稿請(qǐng)用Word格式,中文宋體,英文Times New Roman,小四字號(hào),1.5倍行距,并注意大小寫(xiě)與上下角標(biāo)。

            2.文內(nèi)一級(jí)標(biāo)題序號(hào)用1,2,3……,小四號(hào)黑體;文內(nèi)二級(jí)標(biāo)題序號(hào)用1.1,1.2,1.3……,五號(hào)黑體;余類推。各層次的序號(hào)均須左頂格,后空一字距后再接排標(biāo)題。

            3.來(lái)稿請(qǐng)附上作者簡(jiǎn)介,包括作者真實(shí)姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機(jī)構(gòu)、職稱學(xué)位、研究方向,同時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┩ㄐ诺刂贰㈦娫挕㈦娮余]箱地址,以便聯(lián)絡(luò)。

            4.參考文獻(xiàn):來(lái)稿均應(yīng)有參考文獻(xiàn),參考文獻(xiàn)應(yīng)引自正式出版物(不含內(nèi)部資料、文件、使用說(shuō)明書(shū)等)。在稿件的正文中依次出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)在段末右上角標(biāo)出,按引用的先后順序列于文末。

            5.注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說(shuō)明。篇名、作者注置于當(dāng)頁(yè)地腳;對(duì)文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋可夾在文內(nèi)(加圓括號(hào)),也可排在當(dāng)頁(yè)地腳或文末。

            6.關(guān)鍵詞:必須是意義明確的術(shù)語(yǔ),一般應(yīng)選取3~5個(gè)能準(zhǔn)確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點(diǎn)的詞。詞與詞之間用分號(hào)“;”分隔。

            7.前言應(yīng)充分說(shuō)明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問(wèn)題、采用的方法和手段,引出重要文獻(xiàn),全面評(píng)述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國(guó)內(nèi)同行的工作。

            8.文中表格一律采用“三線表”形式,必要時(shí)可加適當(dāng)?shù)妮o助線,表格上方須寫(xiě)清表序和表名,且表序應(yīng)在內(nèi)文相應(yīng)處標(biāo)明;掃描、電腦繪制的圖片要求清晰、色彩飽和。

            9.正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式,一般從大到小依次為:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別,跳過(guò)某些形式的序號(hào)。

            10.收稿后對(duì)稿件進(jìn)行審核,1周內(nèi)將出審稿結(jié)果,對(duì)未采用的稿件恕不退還,請(qǐng)作者自留底稿。評(píng)審結(jié)果將返回作者進(jìn)行修改,并按要求修改之后再出版。

            浙江教育科學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

            歷年影響因子和發(fā)文量

            主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

            機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
            浙江省教育科學(xué)研究院 85 教育;教學(xué);教師;課程;基礎(chǔ)教育
            浙江省教科院 71 教育;教育科學(xué);教學(xué);教育科學(xué)規(guī)劃;省教育廳
            浙江師范大學(xué) 49 教育;教學(xué);教師;語(yǔ)文;課程
            杭州教育科學(xué)研究所 46 教育;教育科研;教師;教學(xué);教科研
            華東師范大學(xué) 44 教育;課程;教師;教學(xué);課堂
            北京師范大學(xué) 36 教育;道德;德育;教師;知識(shí)
            杭州市學(xué)軍小學(xué) 33 教學(xué);課堂;數(shù)學(xué);教育;課程
            杭州電子科技大學(xué) 32 教育;校長(zhǎng);高校;中國(guó)式;教育改革
            上海師范大學(xué) 29 教育;課程;教師;教學(xué);課程改革
            臺(tái)州市教育科學(xué)研究所 25 教育;校長(zhǎng);教育科研;教師;教學(xué)

            浙江教育科學(xué)雜志文章選集

            • 2019年重點(diǎn)選題 
            • 2019年欄目設(shè)置 
            • 宏觀視角下新世紀(jì)中國(guó)教育史研究的回溯及展望——基于CiteSpace的圖譜分析 柏安璇
            • 芻議《理想國(guó)》的教育思想及其當(dāng)代啟示 李茂功
            • 初中學(xué)生社會(huì)年齡及其相關(guān)因素的實(shí)證研究——以浙江省平湖市為例 沈秀中; 李強(qiáng)
            • 從選拔到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評(píng)價(jià)——我國(guó)教育評(píng)價(jià)發(fā)展的回顧與前瞻 陶含怡
            • 浙江省教育科學(xué)研究院與拱墅區(qū)教育局舉行省教科院附屬小學(xué)合作辦學(xué)簽約協(xié)議 浙江省科學(xué)研究院普教所
            • 論學(xué)習(xí)中心視野下的教育評(píng)價(jià)價(jià)值取向 王莉娟
            • 美國(guó)小學(xué)科學(xué)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)案例研究的分析與啟示——以“物體的浮與沉”為例 陳乾
            • 運(yùn)用目標(biāo)導(dǎo)向原則 矯正課堂錯(cuò)位評(píng)價(jià) 崔麗霞
            • 杭州市道德模范群體精神融入學(xué)生德育的價(jià)值與路徑 金明磊
            • 自古家訓(xùn)能修身 伍若毅
            • 教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值及萃取 熊偉榮
            • 以亮點(diǎn)觀察為載體,打造區(qū)域?qū)W科團(tuán)隊(duì)研修合作體 李運(yùn)花
            • “常教”仍可“常新”——經(jīng)典課文教學(xué)札記二則 唐惠忠

            浙江教育科學(xué)雜志社聯(lián)系方式

            地址:杭州市學(xué)院路35號(hào)浙江教育綜合大樓507室

            郵編:310012

            主編:朱永祥

            常見(jiàn)問(wèn)題

            免責(zé)聲明

            若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:杭州市學(xué)院路35號(hào)浙江教育綜合大樓507室,郵編:310012。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。

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