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            中學(xué)物理教學(xué)參考
            收藏雜志
            • 創(chuàng)刊時(shí)間1972
            • 影響因子1.01
            • 發(fā)行周期旬刊
            • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

            中學(xué)物理教學(xué)參考雜志

            部級(jí)期刊

            主管單位:中華人民共和國(guó)教育部 主辦單位:陜西師范大學(xué)

            《中學(xué)物理教學(xué)參考》是一本由陜西師范大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是部級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1972年,出版周期旬刊,影響因子為1.01。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區(qū):陜西
            出版語(yǔ)言:中文
            紙張開本:B5
            基本信息:
            國(guó)內(nèi)刊號(hào):61-1033/G4
            國(guó)際刊號(hào):1002-218X
            郵發(fā)代號(hào):52-333
            全年訂價(jià):¥340.00
            查看更多
            雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

            中學(xué)物理教學(xué)參考雜志介紹

            《中學(xué)物理教學(xué)參考》雜志是國(guó)家教育部主管、陜西師范大學(xué)主辦、由陜西師范大學(xué)出版社集團(tuán)所屬雜志社出版,面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的中等物理教育教學(xué)類期刊。自1972年創(chuàng)刊以來,堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)的辦刊宗旨,突出“科學(xué)性、知識(shí)性、實(shí)用性、導(dǎo)向性”特色,發(fā)行量一直穩(wěn)居同類期刊之首。為傳播先進(jìn)的教育理念、教學(xué)策略和教學(xué)模式,促進(jìn)中學(xué)物理課程改革和教師專業(yè)化水平的全面提高,經(jīng)過調(diào)研和論證,本刊于2006年改版為國(guó)際大16開,欄目、內(nèi)容和形式全面創(chuàng)新。國(guó)際刊號(hào):ISSN1002-218X國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN61-1033/G4國(guó)內(nèi)郵發(fā)代號(hào):52-31

            本刊主要資助項(xiàng)目有:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目、河北省社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目。

            本刊主要資助課題有:河南省科技攻關(guān)計(jì)劃(102102210423)、湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(11YBB268)、河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目([2012]-1111)、河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目(2012SJGLX129)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(E-c201136)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-a201302055)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-b201302328)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJA880022)、國(guó)家實(shí)用新型專利(ZL201220621544)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BTY021)。

            中學(xué)物理教學(xué)參考雜志征稿要求

            1.觀點(diǎn)明確、表述清楚、資料準(zhǔn)確、文字流暢、注釋完整,文責(zé)自負(fù)。本刊在不影響文章主要觀點(diǎn)表述的前提下,有權(quán)對(duì)稿件作必要的刪改。

            2.稿件字?jǐn)?shù)2000字符左右。

            3.文忠插圖、表格要清晰、整齊,用序號(hào)標(biāo)明,并命名圖題和標(biāo)題。

            4.稿件請(qǐng)寫清作者的真實(shí)姓名、工作單位、詳細(xì)通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子信箱等相關(guān)資料。

            5.稿件一經(jīng)采用,將根據(jù)作者提供的地址贈(zèng)送當(dāng)期樣刊。

            中學(xué)物理教學(xué)參考雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

            歷年影響因子和發(fā)文量

            主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

            機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
            陜西師范大學(xué) 157 教學(xué);理教;思維;學(xué)科;物理學(xué)
            寧波市效實(shí)中學(xué) 100 教學(xué);守恒;理教;物理學(xué);守恒定律
            云南師范大學(xué) 83 教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);理教;高中物理;物理教學(xué)
            《中學(xué)物理教學(xué)參考》編輯部 82 教學(xué);中學(xué)物理;理教;教學(xué)參考;啟事
            學(xué)研究院 73 教學(xué);思維;高中物理;理教;課堂
            首都師范大學(xué) 72 教學(xué);理教;物理教學(xué);高中物理;初中物理
            南京師范大學(xué)附屬中學(xué) 71 教學(xué);理教;教育;思維;物理教學(xué)
            南京師范大學(xué) 70 教學(xué);理教;物理教學(xué);高中物理;初中物理
            華東師范大學(xué) 67 高中物理;輔導(dǎo);輔導(dǎo)講座;教學(xué);競(jìng)賽輔導(dǎo)
            北京師范大學(xué) 66 教學(xué);理教;高中物理;思維;物理教學(xué)

            中學(xué)物理教學(xué)參考雜志文章選集

            • 促進(jìn)高中物理深度學(xué)習(xí)的“問題鏈”策略研究 李雪奎
            • 全國(guó)物理名師工作室聯(lián)盟2019年會(huì)暨基于物理學(xué)科素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新論壇在青島舉行 趙亞娜
            • 問題驅(qū)動(dòng)式物理概念教學(xué)校本課程設(shè)計(jì)與實(shí)施——以人教版“浮力”為例 田丹
            • 新課標(biāo)下高三物理復(fù)習(xí)課情境問題創(chuàng)設(shè)的實(shí)效性 卞志榮; 顧建元
            • 構(gòu)建進(jìn)階式實(shí)驗(yàn)鏈 彰顯科學(xué)探究的內(nèi)涵——“電容器、電容”教學(xué)的探索 李興
            • 樹式課堂:高中物理深度學(xué)習(xí)下的思維進(jìn)階——以“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件”一節(jié)為例 肖敏
            • 基于物理規(guī)律教學(xué) 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力——以“法拉第電磁感應(yīng)定律”為例 王運(yùn)淼; 鄭鵡
            • 注重核心素養(yǎng)的整體規(guī)劃與細(xì)節(jié)落實(shí)——“力的‘加減法’及其應(yīng)用”單元教學(xué)設(shè)計(jì) 吳愛兄; 楊志東
            • 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的專題教學(xué)設(shè)計(jì)——以高一“功專題”為例 董友軍; 袁光秀
            • 輕彈簧彈性勢(shì)能憑空消失的困惑引發(fā)的再反思——兼談?shì)p彈簧理想化模型的條件 王志成; 楊俊
            • 關(guān)于弗蘭克-赫茲實(shí)驗(yàn)的思考 李惠
            • 關(guān)于凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)的幾點(diǎn)思考 馬曉妍; 劉艷超; 楊薇
            • 基于教師素養(yǎng)對(duì)教材一幅插圖的理性解讀 周新雅; 蔡孝文
            • 試論在高中物理教材中引入“平均速率”概念的必要性 李偉; 魏森
            • 創(chuàng)新學(xué)具和教具 突破概念建構(gòu)難點(diǎn)——以“電壓”為例 宣愛東

            中學(xué)物理教學(xué)參考雜志社聯(lián)系方式

            地址:陜西省西安市長(zhǎng)安南路199號(hào)陜西師范大學(xué)校內(nèi)

            郵編:710062

            主編:李爭(zhēng)光

            常見問題

            中學(xué)物理教學(xué)參考
            中學(xué)物理教學(xué)參考雜志

            價(jià)格:¥340.00元/1年 旬刊 郵發(fā)代號(hào):52-333

            主辦單位:陜西師范大學(xué)

            免責(zé)聲明

            若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:陜西省西安市長(zhǎng)安南路199號(hào)陜西師范大學(xué)校內(nèi),郵編:710062。

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