新課程研究雜志

新課程研究雜志介紹

《新課程研究》以服務教育為宗旨，面向課程綜合改革，面向廣大中小學教師和教科研者，面向熱心于本刊的廣大讀者和作者。接納全國教科研工作者、各級各類學校教師、各級科技與教育管理部門領導、科研院所科技人員、科教領域管理人員、各大專院校在讀博士生、研究生及社會各界關心教育的人士參與到刊物的編撰、研究和發(fā)行工作中來，集中優(yōu)勢，提高刊物品位，力爭3—5年時間，把《新課程研究》辦成全國性的具有較大影響的教育專業(yè)一流期刊。

本刊創(chuàng)辦以來，特別是自2007年獨立辦刊以來，《新課程研究》得到了快速發(fā)展，在較短的時間內(nèi)贏得了基礎教育和職業(yè)教育領域教師、教科研人員和教育管理者的認同，有了一定的影響。更重要的是本刊同中央教科所、部分省市教科研院所及全國多數(shù)高職高專院校等教育理論界龍頭科研機構(gòu)建立了業(yè)務聯(lián)系，與全國各地方教研室建立了較好的合作關系。和教育系統(tǒng)的良好協(xié)作對刊物的推廣起到了極大的促進作用，讀者和作者群迅速壯大。僅以《新課程研究·基礎教育》上旬刊為例，曾創(chuàng)下一天的作者投稿量達700篇之多，稿源覆蓋全國，特別是教育基礎較好的江浙滬成為雜志稿源的主要產(chǎn)出地。

本刊主要資助項目有：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目、教育部人文社會科學研究基金、全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題、全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題、國家社會科學基金、甘肅省教育科學規(guī)劃課題、湖北省教育科學規(guī)劃課題、全國教育科學規(guī)劃課題、全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題、中國博士后科學基金。

本刊主要資助課題有：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(B-b201102163)、全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題(FHB120466)、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(C-a20110207)、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(無)、貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(09DXS006)、國家科技支撐計劃(2012BAH55F04)、甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(GS[2011]GHB115)、河南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(2006-JKGHBG160)、江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(D200601122)、教育部人文社會科學研究基金(10YJA880172)。

新課程研究雜志征稿要求

一、本刊為重點高校學術理論刊物，熱誠歡迎專家學人惠賜佳作。

1．來稿要求主題突出、內(nèi)容充實、觀點明確、資料翔實、論證嚴密、邏輯清晰、語言文字合乎規(guī)范，有獨到見解，有一定的學術價值或?qū)嵺`借鑒價值。

2．稿件一般不超過5000字，個別優(yōu)質(zhì)稿件不受字數(shù)限制。