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            Journal Of Computing In Higher Education
            收藏雜志
            • 數(shù)據(jù)庫收錄SCIE/SSCI
            • 創(chuàng)刊年份1990年
            • 年發(fā)文量42

            Journal Of Computing In Higher Education

            期刊中文名:高等教育計算雜志ISSN:1042-1726E-ISSN:1867-1233

            該雜志國際簡稱:J COMPUT HIGH EDUC,是由出版商Springer Nature出版的一本致力于發(fā)布教育學研究新成果的的專業(yè)學術(shù)期刊。該雜志以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究為重點,主要發(fā)表刊登有創(chuàng)見的學術(shù)論文文章、行業(yè)最新科研成果,扼要報道階段性研究成果和重要研究工作的最新進展,選載對學科發(fā)展起指導作用的綜述與專論,促進學術(shù)發(fā)展,為廣大讀者服務(wù)。該刊是一本國際優(yōu)秀雜志,在國際上有很高的學術(shù)影響力。

            基本信息:
            期刊簡稱:J COMPUT HIGH EDUC
            是否OA:開放
            是否預警:
            Gold OA文章占比:23.77%
            出版信息:
            出版地區(qū):UNITED STATES
            出版周期:3 issues per year
            出版語言:English
            出版商:Springer Nature
            評價信息:
            中科院分區(qū):2區(qū)
            JCR分區(qū):Q1
            影響因子:4.5
            CiteScore:15.1
            雜志介紹 中科院JCR分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 投稿經(jīng)驗

            雜志介紹

            Journal Of Computing In Higher Education雜志介紹

            《Journal Of Computing In Higher Education》是一本以English為主的開放獲取國際優(yōu)秀期刊,中文名稱高等教育計算雜志,本刊主要出版、報道教育學-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的研究動態(tài)以及在該領(lǐng)域取得的各方面的經(jīng)驗和科研成果,介紹該領(lǐng)域有關(guān)本專業(yè)的最新進展,探討行業(yè)發(fā)展的思路和方法,以促進學術(shù)信息交流,提高行業(yè)發(fā)展。該刊已被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄,為該領(lǐng)域相關(guān)學科的發(fā)展起到了良好的推動作用,也得到了本專業(yè)人員的廣泛認可。該刊最新影響因子為4.5,最新CiteScore 指數(shù)為15.1。

            本刊近期中國學者發(fā)表的論文主要有:

            • Examining key factors of beginner's continuance intention in blended learning in higher education

              Author: Yang, He; Cai, Jin; Yang, Harrison Hao; Wang, Xiaochen

            • Flipped classroom: motivational affordances of spherical video-based immersive virtual reality in support of pre-lecture individual learning in pre-service teacher education

              Author: Jong, Morris Siu-Yung

            • Using chatbots to support student goal setting and social presence in fully online activities: learner engagement and perceptions

              Author: Hew, Khe Foon; Huang, Weijiao; Du, Jiahui; Jia, Chengyuan

            • Effects of technology enhanced peer, teacher and self-feedback on students' collaborative writing, critical thinking tendency and engagement in learning

              Author: Zou, Di; Xie, Haoran; Wang, Fu Lee

            英文介紹

            Journal Of Computing In Higher Education雜志英文介紹

            Journal of Computing in Higher Education (JCHE) contributes to our understanding of the design, development, and implementation of instructional processes and technologies in higher education. JCHE publishes original research, literature reviews, implementation and evaluation studies, and theoretical, conceptual, and policy papers that provide perspectives on instructional technology’s role in improving access, affordability, and outcomes of postsecondary education.? Priority is given to well-documented original papers that demonstrate a strong grounding in learning theory and/or rigorous educational research design.

            中科院SCI分區(qū)

            Journal Of Computing In Higher Education雜志中科院分區(qū)信息

            2023年12月升級版
            綜述:
            TOP期刊:
            大類:教育學 2區(qū)
            小類:

            EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
            教育學和教育研究 2區(qū)

            2022年12月升級版
            綜述:
            TOP期刊:
            大類:教育學 3區(qū)
            小類:

            EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
            教育學和教育研究 3區(qū)

            2021年12月舊的升級版
            綜述:
            TOP期刊:
            大類:教育學 4區(qū)
            小類:

            EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
            教育學和教育研究 4區(qū)

            2021年12月升級版
            綜述:
            TOP期刊:
            大類:教育學 4區(qū)
            小類:

            EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
            教育學和教育研究 4區(qū)

            2020年12月舊的升級版
            綜述:
            TOP期刊:
            大類:教育學 4區(qū)
            小類:

            EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
            教育學和教育研究 4區(qū)

            中科院SCI分區(qū):是中國科學院文獻情報中心科學計量中心的科學研究成果。期刊分區(qū)表自2004年開始發(fā)布,延續(xù)至今;2019年推出升級版,實現(xiàn)基礎(chǔ)版、升級版并存過渡,2022年只發(fā)布升級版,期刊分區(qū)表數(shù)據(jù)每年底發(fā)布。 中科院分區(qū)為4個區(qū)。中科院分區(qū)采用刊物前3年影響因子平均值進行分區(qū),即前5%為該類1區(qū),6%~20%為2區(qū)、21%~50%為3區(qū),其余的為4區(qū)。1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。

            JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

            Journal Of Computing In Higher Education雜志 JCR分區(qū)信息

            按JIF指標學科分區(qū)
            學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
            收錄子集:SSCI
            分區(qū):Q1
            排名:24 / 756
            百分位:

            96.9%

            按JCI指標學科分區(qū)
            學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
            收錄子集:SSCI
            分區(qū):Q1
            排名:20 / 756
            百分位:

            97.42%

            JCR分區(qū):JCR分區(qū)來自科睿唯安公司,JCR是一個獨特的多學科期刊評價工具,為唯一提供基于引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計信息的期刊評價資源。每年發(fā)布的JCR分區(qū),設(shè)置了254個具體學科。JCR分區(qū)根據(jù)每個學科分類按照期刊當年的影響因子高低將期刊平均分為4個區(qū),分別為Q1、Q2、Q3和Q4,各占25%。JCR分區(qū)中期刊的數(shù)量是均勻分為四個部分的。

            CiteScore 評價數(shù)據(jù)(2024年最新版)

            Journal Of Computing In Higher Education雜志CiteScore 評價數(shù)據(jù)

            • CiteScore 值:15.1
            • SJR:1.411
            • SNIP:2.7
            學科類別 分區(qū) 排名 百分位
            大類:Social Sciences 小類:Education Q1 18 / 1543

            98%

            大類:Social Sciences 小類:General Computer Science Q1 12 / 232

            95%

            歷年影響因子和期刊自引率

            投稿經(jīng)驗

            Journal Of Computing In Higher Education雜志投稿經(jīng)驗

            該雜志是一本國際優(yōu)秀雜志,在國際上有較高的學術(shù)影響力,行業(yè)關(guān)注度很高,已被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄,該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)度認可很高,對稿件內(nèi)容的創(chuàng)新性和學術(shù)性要求很高,作為一本國際優(yōu)秀雜志,一般投稿過審時間都較長,投稿過審時間平均 ,如果想投稿該刊要做好時間安排。版面費不祥。該雜志近兩年未被列入預警名單,建議您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案,請咨詢客服。

            免責聲明

            若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:J. Comput. High. Educ.。

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