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            International Journal Of Educational Management
            收藏雜志
            • 數(shù)據(jù)庫收錄SCIE
            • 年發(fā)文量91

            International Journal Of Educational Management

            期刊中文名:國際教育管理雜志ISSN:0951-354XE-ISSN:1758-6518

            該雜志國際簡稱:INT J EDUC MANAG,是由出版商Emerald出版的一本致力于發(fā)布--研究新成果的的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。主要發(fā)表刊登有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文文章、行業(yè)最新科研成果,扼要報道階段性研究成果和重要研究工作的最新進(jìn)展,選載對學(xué)科發(fā)展起指導(dǎo)作用的綜述與專論,促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展,為廣大讀者服務(wù)。該刊是一本國際優(yōu)秀雜志,在國際上有很高的學(xué)術(shù)影響力。

            基本信息:
            期刊簡稱:INT J EDUC MANAG
            是否OA:未開放
            是否預(yù)警:
            Gold OA文章占比:4.72%
            出版信息:
            出版語言:English
            出版商:Emerald
            評價信息:
            JCR分區(qū):Q3
            影響因子:2.4
            CiteScore:4.3
            雜志介紹 JCR分區(qū) CiteScore 投稿經(jīng)驗

            雜志介紹

            International Journal Of Educational Management雜志介紹

            《International Journal Of Educational Management》是一本以English為主的未開放獲取國際優(yōu)秀期刊,中文名稱國際教育管理雜志,本刊主要出版、報道領(lǐng)域的研究動態(tài)以及在該領(lǐng)域取得的各方面的經(jīng)驗和科研成果,介紹該領(lǐng)域有關(guān)本專業(yè)的最新進(jìn)展,探討行業(yè)發(fā)展的思路和方法,以促進(jìn)學(xué)術(shù)信息交流,提高行業(yè)發(fā)展。該刊已被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄,為該領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的發(fā)展起到了良好的推動作用,也得到了本專業(yè)人員的廣泛認(rèn)可。該刊最新影響因子為2.4,最新CiteScore 指數(shù)為4.3。

            本刊近期中國學(xué)者發(fā)表的論文主要有:

            • Exploring international brand alliances between local and foreign higher education institutions: an empirical study of sub-degree students

              Author: Kiki, Chan Oy Lar; Lau, Yui-yip; Chan, Victor C. W.

            • Modelling the impact of online learning quality on students' satisfaction, trust and loyalty

              Author: Khan, Eijaz Ahmed; Cram, Andrew; Wang, Xiaoxia; Tran, Khanh; Cavaleri, Michelle; Rahman, Md Jahidur

            • Changes in the usefulness of communication channels for prospective undergraduates about university studying: afore and during the pandemic

              Author: Ng, Annie W. Y.

            • Effect of a student teaching internship program on the self-efficacy of pre-service teachers in rural China

              Author: Cheung, Alan Chi Keung; Wong, Koon Lin; Wang, Hong Fang; Dai, Jian Bing

            英文介紹

            International Journal Of Educational Management雜志英文介紹

            The International Journal of Educational Management aims to provide a platform for researchers, practitioners, and policy makers in the field of educational management to exchange and share the latest research findings, perspectives, and experiences. IJEM is committed to promoting knowledge innovation and practical improvement in the field of educational management through high-quality research papers, reviews, case studies, and practice reports. The content of the magazine is rich and diverse, covering various aspects of educational management, including education policies and planning, school management and development, teacher education and professional development, curriculum and teaching reform, student affairs and services, educational technology and innovation, educational evaluation and quality assurance, etc. These themes not only focus on traditional educational management issues, but also involve current hot topics in the field of education, such as globalization, multiculturalism, educational equity, and sustainable development.

            JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

            International Journal Of Educational Management雜志 JCR分區(qū)信息

            按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)
            學(xué)科:MANAGEMENT
            收錄子集:ESCI
            分區(qū):Q3
            排名:217 / 401
            百分位:

            46%

            按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)
            學(xué)科:MANAGEMENT
            收錄子集:ESCI
            分區(qū):Q3
            排名:247 / 402
            百分位:

            38.68%

            JCR分區(qū):JCR分區(qū)來自科睿唯安公司,JCR是一個獨(dú)特的多學(xué)科期刊評價工具,為唯一提供基于引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計信息的期刊評價資源。每年發(fā)布的JCR分區(qū),設(shè)置了254個具體學(xué)科。JCR分區(qū)根據(jù)每個學(xué)科分類按照期刊當(dāng)年的影響因子高低將期刊平均分為4個區(qū),分別為Q1、Q2、Q3和Q4,各占25%。JCR分區(qū)中期刊的數(shù)量是均勻分為四個部分的。

            CiteScore 評價數(shù)據(jù)(2024年最新版)

            International Journal Of Educational Management雜志CiteScore 評價數(shù)據(jù)

            • CiteScore 值:4.3
            • SJR:0.615
            • SNIP:1.108
            學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
            大類:Social Sciences 小類:Education Q1 334 / 1543

            78%

            大類:Social Sciences 小類:Organizational Behavior and Human Resource Management Q2 88 / 230

            61%

            歷年影響因子和期刊自引率

            投稿經(jīng)驗

            International Journal Of Educational Management雜志投稿經(jīng)驗

            該雜志是一本國際優(yōu)秀雜志,在國際上有較高的學(xué)術(shù)影響力,行業(yè)關(guān)注度很高,已被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄,該雜志在綜合專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)度認(rèn)可很高,對稿件內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性要求很高,作為一本國際優(yōu)秀雜志,一般投稿過審時間都較長,投稿過審時間平均 ,如果想投稿該刊要做好時間安排。版面費(fèi)不祥。該雜志近兩年未被列入預(yù)警名單,建議您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案,請咨詢客服。

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