街道深入學習實踐科學發展觀活動轉段的講話

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遵照市委《關于在全市開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》，按照北部新區的統一部署安排，從今天起，在街道啟動開展學習實踐科學發展觀活動。下面就如何開展這個活動談三點意見。

一、深刻認識開展學習實踐活動的重要意義。

黨的十七大，總書記代表十六屆中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的政治報告，在報告中，總書記提出深入貫徹落實科學發展觀的理論論述。這是立足社會主義初級階段的基本國情，借鑒和總結國內國外發展實踐經驗，適應新形勢下新的發展要求，提出的重要的科學理論。科學發展觀是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承，又與時俱進的科學理論，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

當今世界政治在大變革大調整之中，我國也面臨著前所未有的發展機遇和挑戰。當前，我國發展呈現出一系列新的階段性特征，黨的自身建設也面臨著許多新課題新考驗。面對經濟全球化的機遇和挑戰，面對日益增大的資源環境壓力，面對城鄉、區域、經濟社會發展的不平衡，面對社會中出現的一些不和諧不穩定，只有認真貫徹落實科學發展觀，堅定不移地走科學發展之路，中國特色社會主義才有廣闊的發展前景。

科學發展觀，是馬克思主義關于世界觀和方法論的集中體現。它的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。

“三區合一”以來，北部新區在抓好中心工作的同時，高度重視街鎮基層組織建設，并對城市社會事業的發展提出了新要求，街道黨工委按照市委三屆三次全會精神，站在建設和諧北部新區的高度，以改革創新的精神，提出爭創“黨建工作排頭兵、城市數字化管理的先進區、關注民生、服務群眾的示范點、安全穩定工作的模范區”的工作目標，以推動城市社會事業更好更快的發展，這是貫徹落實科學發展觀的具體實踐內容。這就要求全體黨員、干部、職工必須自覺地投入到學習實踐科學發展觀的活動中來，不斷增強憂患意識，責任意識和創新發展的觀念，清醒認識開展這一學習實踐活動重大現實意義和緊迫感，把學習實踐活動作為應對挑戰，解決問題，統一思想，推動發展的重大契機，把學習實踐的成果轉化為促進街道各項事業又好又快發展的強大力量，為建設和諧社區、文明新區、示范街道奠定堅實的思想基礎和組織基礎。

二、著力解決問題，把學習實踐活動變為干部職工轉變觀念、創新工作、正風肅紀，提高能力的實際過程。

開展學習實踐科學發展觀活動，是機關政治建設的迫切要求，也是新形勢下城市社區事業發展的必然要求，更是街道黨員干部隊伍思想和工作現狀的實際需要。這次活動，不是一般的政治學習教育，必須入腦入心，見實效、露成果。街道黨工委專門作了部署。重點應該解決以下幾個方面的問題：

其一，一些黨員干部對科學發展觀理解不深，認識不透。不想學、不愿學、學不進的現象突出，滿足于一知半解，缺乏深入研究。在機關和社區，學風不濃，學風不正，重視行政事務，忽視理論學習的現象普遍存在。

其二，一些黨員、干部的素質和能力與科學發展觀的要求還有很大的距離。思想保守落后，理論水平不高，辦事能力較差。有的工作漂浮，只求過得去，不求過得硬；缺乏良好的進取心；有的固步自封，因循守舊，缺乏起碼的創新意識和發展觀念，依賴思想嚴重，“衣來伸手，飯來張口”缺乏較好的辦事能力和駕馭一方事務的能力。

其三，少數黨員干部組織觀念不強，法律意識淡薄。什么該說，什么不該說，什么該做，什么不該做，什么是是，什么是非，認識模糊。有的不能正確處理好個人與組織，小局與大局的關系，只要組織照顧，不管組織紀律。有的拈輕怕重，患得患失，責人嚴責己寬，個人主義、自由主義在少數人身上還有明顯表現。

其四，在內部的管理機制和運行機制上，推進科學發展的措施和辦法，還有些缺乏。

以上這些問題，在一定程度上，阻礙了街道和社區事業的發展，這次學習實踐科學發展觀活動，我們就是要有的放矢，針對問題來開展，切不可以學的一套，做的一套。

在開展這一活動以前，黨工委研究了幾個事情，我想萬主任開會已給大家都講了，這也是按照科學發展觀的要求來落實的。一方面，在政策范圍內，有能力地滿足干部職工的合理訴求，同時，也讓全體同志心系社區，心系街道，增強事業共興共榮的使命感和責任感。今后在這方面我們還會作的更好。

三、要求。

1、思想重視

開展學習實踐科學發展觀活動，是黨工委當前和今后一個時間重要的政治任務。所以，機關黨員干部和基層黨組織要引起足夠重視。領導干部走在先，黨員干部學在前。尤其是對什么是科學發展觀，有什么內涵和要求，怎樣去科學發展這些大問題，要認識明了，形成共識。通過學習實踐活動，把我們的思想和行為，正確地統一到科學發展觀的要求上來。

2、講究方法

這次學習實踐活動，北部新區黨工委有總體部署和要求，我們要規定動作不走樣，自選動作效果顯要認真落實每個階段和學習實踐內容，做到雷打不動，風吹不散。要做“思想認識不到位不過關，查找問題不深刻不過關，整改效果不明顯不過關（“三不過關”）”。

同時，要創新方法，學習的本身，就是貫徹落實科學發展觀的最好實踐。所以，在學習實踐活動中，既要保持我們過去在理論學習活動中一些優秀的做法，如典型引路，經驗交流，座談討論，專題研究等，也要針對干部思想實際和基層組織的問題，做到輕重有別，因病施藥，這就叫補藥一起吃，重癥另施方。在整個學習實施活動中，黨工委還將有目的，有內容，分層次地組織干部實地學習考察。此外，還要聘請地區一些人大代表，政協委員作我們學習實踐活動的檢查官，裁判員，定時報情況，聽取意見，接受檢驗，確保學習實踐活動的效果。開闊視野，增強發展意識。

3、統籌兼顧

這次學習實踐活動內容多、要求多，時效緊，如年末歲初，也是基層工作最忙碌的時期，我們要做到統籌堅固，相互促進，既不能丟下工作搞活動，也不能借口工作輕學習。學習的目的在應用，并通過學習實踐科學發展活動來促進街道各項事業的發展，也要用我們卓有成效的工作來檢驗學習實踐活動的成果。這不是對立的統一，是有機的結合，學習實踐科學發展觀活動是第一位的，是管大局、管方向的政治任務。在整個活動中，街道將建立嚴格的考勤機制，一定要做到時間、人員、內容、效果四落實。