總工會實踐科學發展觀活動調研方案

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根據中共*深入學習實踐科學發展觀活動領導小組《關于學習調研階段工作安排及指導檢查工作要點的通知》（阿左學組辦發［2009］16號）精神，結合解放思想大討論活動的要求，為進一步理清發展思路，切實解決問題，根據*總工會實際，定于2009年4月23日至5月4日開展深入學習實踐科學發展觀活動的專題調研。為增強調研的針對性，提高調研的質量，特制定如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，在深入學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》、黨的*和十七屆三中全會精神，總書記在紀念改革開放30周年大會上的講話以及視察我區時的重要講話精神的基礎上，全面落實黨的*和自治區“兩會”、盟委（擴大）會議、旗“四會”精神，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，以“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”為目標，就如何進一步深化改革，創新體制機制，解決影響和制約我旗工會發展主要問題進行調查研究。通過深入學習調研，進一步提高我會領導班子和全體干部職工分析和解決實際問題的能力。

二、調研原則

突出活動主題，突出實踐特色，突出解決實際問題；領導干部帶頭調研。

三、調研內容

按照中共*深入學習實踐科學發展觀活動領導小組《關于學習調研階段工作安排及指導檢查工作要點的通知》（阿左學組辦發［2009］16號）要求，結合全旗工會工作實際，以“我旗農民工勞動權益保障的現狀及對策”、“當前我旗煤炭企業安全生產中存在的問題及對策”、“當前我旗出租車行業工會管理的現狀及對策”為課題，組織實施調研。

四、調研要求

總體要求是：主題要鮮明，重點要突出，調研要深入，成果要管用。

具體要求是：

1、領導帶頭。這次專題調研活動是開展深入學習實踐科學發展觀活動的一項重要內容，是確保學習實踐活動取得實實在在成效的關鍵環節，是提高黨員干部綜合素質的重要舉措，我會領導班子成員親自組織擬定調研提綱，分析解剖問題。同時，全會黨員干部及各部室成員積極參與，確保調研活動準備工作順利進行。

2、科學安排。調研活動要注重理論研究與實踐探索相結合，廣泛調研與典型案例分析相結合。調研工作要深入到基層單位，探索解決問題的新角度、新辦法，理清解決問題的思路。調研報告要有背景、有分析、有措施、有對策，可采用座談、訪談、問卷等多種有效形式開展調研。

3、務求實效。要著力研究重要問題和突出問題，在解決問題上下功夫，要合理安排工作，扎實開展調研，確保調研不走形式、不走過場。要深入實際，找準問題。調研活動要實事求是，注重實效。對調查了解到的各種情況，要善于透過現象看本質，把握趨勢找規律，既要進行深入的理論思考，又要著眼于解決實際問題。調研報告不拘泥于形式，要言之有物，有現狀、有問題、有分析、有建議。材料要翔實鮮活，問題要切中要害，分析要細致深入，對策要具體實際，使調研成果能夠及時轉化為實際的工作思路，轉化為解決問題的措施辦法，轉化為領導的科學決策。

4、轉化成果。對調研中能夠解決的問題，要立即予以解決；對暫時難以解決的問題，要進一步梳理分析，促進解決問題思路的形成；對解決不了的問題，要提出基本思路和建議，逐步將調研成果轉化為政策措施和管理辦法與制度，推進政策制度的科學完善，促進當前工作開展。要正確處理開展學習實踐活動與抓好當前各項工作的關系，把調研和業務工作有機結合起來，通過學習調研提高解決問題的能力和工作水平，推動各項工作邁上新的臺階。

五、方法步驟

（一）調研方法

1．實地考察。由分管領導分別牽頭，帶領相關部室人員赴基層工會和企業開展調研，深入與調研課題相關的實地進行考察。

2．走訪座談。通過走訪、召開座談會等方式，就調研課題直接聽取基層工會干部職工、企業管理人員對我旗工會工作意見和建議。

3．問卷調查。設計與調研課題相關的調查問卷，進行問卷調查，收集匯總后進行分析整理。

4．查閱資料。充分利用有關資料、信息和網絡，廣泛收集、整理、分析、研究有關資料和已有的調研成果，為形成調研報告做準備。

5．收集信息。收集、整理在調研工作中掌握的新情況以及與調研課題相關的新思路、新做法和新經驗，為調研報告的立論提供更多的依據。

（二）調研步驟

1．啟動調研工作階段（4月中旬）。召開調研工作布置會，制定專題調研方案，確定調研工作范圍，研究具體工作措施。

2．開展調研工作階段（4月中下旬）。采取發放調查問卷、召開座談會、個別訪談、走訪企業等多種形式，深入基層搜集、整理第一手數據、資料，掌握有關情況，提高調研活動的實效。

3．形成調研報告階段（4月底前）。各調研組在深入調研的基礎上，對基層提出的意見、建議和掌握的材料進行歸納整理、分析提煉，形成書面材料，報主席辦公會議審閱。然后根據審閱意見對調研報告進行修改完善，形成最終的調研報告。

六、組織領導

調研活動由旗總工會黨支部書記、旗總工會深入學習實踐科學發展觀活動領導小組組長馬建民同志負總責，各分管領導分別牽頭，組織相關部室開展調研。