農經所學習實踐科學發展觀的心得體會

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為深入貫徹落實科學發展觀活動精神，牢牢把握“加快發展、科學發展、又好又快發展”的全省工作總體取向，按照省、院的統一部署，我所全體黨員干部集中開展深入學習科學發展觀為主題的活動，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力提高推進我所科學發展的能力，著力解決影響和制約我所科學發展的突出問題，著力解決群眾反映強烈的突出問題，著力構建充滿活力又富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制。我所制定了《農經所開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，方案詳細明確了學習時間活動的4個階段的具體工作，主要路線是積極召開支部會議和全體職工會議，征詢多方意見，對群眾提出的問題進行及時反饋和梳理，提出整改方案，制定農經所科學發展規劃和具體措施。圍繞所里制定的學習方案，5月初，我所召開支部擴大會議，廣泛征詢黨員和職工群眾對院、所科學發展的意見。全所職工在認真學習科學發展觀的相關章節后，完全認同科學發展觀在工作和生活中的重要地位和重大意義，熱烈討論院、所發展存在的問題及可能的解決方案，大家各抒己見，為發展院所事業仁者見仁，智者見智。

在參加院領導召開深入學習實踐科學發展觀活動試點工作動員大會和認真聽取院領導講話以及參加所支部就科學發展觀討論后，使我深刻認識到此次活動的重要性、及時性和必要性，也讓我重新審視自我。在正確處理好學習實踐活動與各項工作關系，統籌兼顧，保質保量完成工作的前提下，利用一切空余時間認真學習院里下發的有關深入學習實踐科學發展觀活動簡報和有關科學發展觀的讀物，并在大量的電視、報刊、網絡及廣播媒體的宣傳和普及科學發展觀的指導下，不斷加深理論學習，不斷提高政治素養。因為只有思想解放了，觀念才會更新，才能進一步提高自己正確的理論思想和創新意識去指導實踐。

在深入學習和實踐中，本人認識到科學就存在著對世界事物認識的局限性，存在著時展的階段性，就需要我們不斷完善、不斷發展、不斷超越。所以，我們更需要根據今天科學發展的成果和社會實踐的實際情況，與時俱進地勇敢超越。思想、鄧小平理論和都是他們根據中國具體發展的實際情況對于馬克思主義的歷史性的超越，而三個代表和科學發展觀更是一次與時俱進的偉大超越。而科學發展觀是以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發，立足我國國情，借鑒國際經驗基礎上，為實現社會全面協調可持續發展，構建和諧現代社會，奪取全面建設小康社會新勝利提出的一個重大戰略思想。

實現科學發展觀的第一要義就是以人為本。國家的昌盛，黨的壯大，必須堅持全國人民根本利益一致基礎上，始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國家工作的根本出發點和落腳點，依靠全國各族人民長期艱苦奮斗來實現。而新農村建設作為我國現代化進程中的重大歷史任務，就是通過妥善協調各種具體利益關系和內部矛盾、當前和長遠利益、局部和整體利益、個人和集體利益基礎上，逐步縮小城鄉差距，實現全國各民族的共同富裕，統籌城鄉、區域、經濟社會發展的要求。

學習的目的全在于應用，不能停留在口頭上，而要在狠抓落實上下功夫。要掌握科學發展觀集中體現的世界觀和方法論，使學習和落實科學發展觀的過程，成為自覺指導發展實踐，自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。作為一名黨員，在入黨時刻已經決定和黨共進退，保持與時俱進。在社會發展現今，黨員必須發揮敏銳政治捕捉力和高度責任感，在不斷提高自身修養和思想意識的同時，更要帶頭宣傳黨的路線、方針、政策；帶頭在本職工作崗位上與時俱進，有所作為，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性；帶頭在工作中敢于發現自己的問題、敢于承認自己的問題、敢于糾正自己的問題，誠懇接受他人的批評；在社會生活中實踐“三個代表”重要思想；在經濟社會發展各個方面深入貫徹落實科學發展觀，為構建社會主義和諧社會，為社會大環境的根本好轉多做貢獻。在自我得到提升鍛煉的同時，不忘幫助周邊群眾和黨員深入認識到科學發展觀的重要性，樹立黨員良好形象，使得全社會與時俱進。正如黨的十七大明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀。

此次學習是我在工作、學習、實踐中不可缺少的，是自身需要認真學習的神圣責任，是一種精神境界。我必須全面地、系統地、深入地學，更重要的是通過徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行自己的工作職責，時常提醒自己，學習是對工作的提高，明確學習“三個代表”重要思想的指導思想，全面落實“科學發展觀”，為江西省農科院宏偉事業和江西農業發展作出更多的貢獻。