市教育系統(tǒng)教師教學(xué)比賽通知

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各區(qū)縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、總工會、團委、人力資源和社會保障局、教育（教體）局，高新區(qū)組織人事部、地事局,市教育局局屬各學(xué)校：

為落實全國、省、市總工會深入開展職工職業(yè)技能競賽和立足本職建功立業(yè)活動的要求，大力實施“百萬職工大練兵”素質(zhì)提升行動，結(jié)合教育實際，引導(dǎo)廣大教師立足崗位，學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、比教學(xué)、比技能，大練教學(xué)基本功，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，爭創(chuàng)一流工作，實現(xiàn)全市教育科學(xué)發(fā)展，經(jīng)市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市總工會、團市委、市人力資源和社會保障局、市教育局研究決定，舉辦全市中小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參賽范圍

全市中小學(xué)在職教師。分為高中（含職業(yè)高中）組、初中組、小學(xué)組（含幼兒園）三個組別進行競賽。

二、比賽項目設(shè)置及要求

（一）項目設(shè)置

多媒體課件。

（二）項目說明及要求

多媒體課件是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件可以針對某些知識點，也可以是一課時或一個教學(xué)單元內(nèi)容。

1．參賽作品必須是教師自行設(shè)計制作、未公開發(fā)表的。

2．制作要求：視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式；運行環(huán)境不低于Windows2000操作系統(tǒng)。

3．報送形式：以光盤形式報送。應(yīng)易于安裝、運行和卸載；網(wǎng)頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。

4．各單位報送的參賽作品要統(tǒng)一刻錄，每個作品應(yīng)建立文件夾，文件夾名為參賽作品名，文件夾內(nèi)容包括多媒體課件和<參賽作品登記表>。文件夾中的所有文件名和參賽作品登記表內(nèi)容對應(yīng)一致。光盤的刻錄盤盒和盤片要注明報送單位。

（三）評比指標

1．教學(xué)設(shè)計（30分）。要求：教學(xué)目標、對象明確，教學(xué)策略得當；界面設(shè)計合理，風(fēng)格統(tǒng)一，有必要的交互；有清晰的文字介紹和幫助文檔。

2．內(nèi)容呈現(xiàn)（25分）。要求：內(nèi)容豐富、科學(xué)，表述準確，術(shù)語規(guī)范；選材適當，表現(xiàn)方式合理；語言簡潔、生動，文字規(guī)范；素材（文本、音視頻、動畫等）選用恰當，結(jié)構(gòu)合理。

3.技術(shù)運用（25分）。程序運行穩(wěn)定，操作方式簡便、快捷；導(dǎo)航方便合理，路徑可選；新技術(shù)運用有效。

4．創(chuàng)新與實用（20分）。立意新穎，具有想象力和個性表現(xiàn)力；能夠運用于實際教學(xué)中，有推廣價值。

（四）作品資格審定

1．有政治原則性錯誤和科學(xué)概念性錯誤的作品，取消該作品參評資格。

2．杜絕弄虛作假行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該作品參評或獲獎資格。

（五）作品制作

1．資料引用應(yīng)注明出處。參賽作品如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽作品作者承擔(dān)。

2．每件參賽作品作者最多不超過3人。不接受以單位名義集體創(chuàng)作的作品參賽。

三、材料報送

（一）報送材料要求

每個區(qū)縣推薦報送15件（高中組、初中組、小學(xué)組各5件）；每所局屬學(xué)校推薦報送3件。各組別注意學(xué)科間平衡。

（二）需報送的材料

1．組織單位及聯(lián)系人信息表一式兩份

2．參賽作品匯總表一式兩份

3．參賽作品登記表一式兩份

4．參賽作品光盤一式一份

1-3項表格需同時上報電子稿至郵箱；報送光盤要無病毒、運行良好。

（三）報送時間

年4月30日前報送到市教育局工會。

四、獎勵辦法

競賽設(shè)個人榮譽獎和集體榮譽獎。

（一）個人榮譽獎

1．本次競賽按照15%、25%、30%的比例設(shè)一、二、三等獎。其中，一等獎獲得者的作品推薦參加全省中小學(xué)教師多媒體教育軟件競賽。

2．市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市人力資源和社會保障局、市教育局授予各組別前十名獲獎作品首位作者“市中小學(xué)崗位能手”榮譽稱號，給予一定的物質(zhì)獎勵，納入全市優(yōu)秀人才庫統(tǒng)一管理。

3．各組別第一名獲獎作品首位作者，經(jīng)考核符合條件的按程序向市總工會申報“振興”勞動獎?wù)隆?/p>

4．各組別第一名獲獎作品首位作者，在評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)時不受單位崗位數(shù)的限制，優(yōu)先申報、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5．各組別前十名獲獎作品首位作者在35周歲以下，經(jīng)綜合考察符合條件的，向團市委申報“市青年崗位能手”稱號，其中，第一名獲獎作品首位作者申報“市優(yōu)秀青年崗位能手”稱號。

（二）集體榮譽獎

依據(jù)各單位報送參賽作品質(zhì)量和數(shù)量以及組織工作情況評選優(yōu)秀組織獎。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立全市中小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在市教育工會設(shè)競賽辦公室，具體負責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。

六、工作要求

(一)各區(qū)縣及各局屬學(xué)校要以此次比賽為契機在廣大教師中深入開展教育創(chuàng)新活動，進一步強化創(chuàng)新意識，創(chuàng)新教科研方式，把創(chuàng)新的著力點放在課堂教學(xué)上，促進全市中小學(xué)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。

(二)各區(qū)縣及各局屬學(xué)校要根據(jù)活動要求在本區(qū)域、本單位開展好比賽活動，引導(dǎo)廣大教師積極參與比賽活動，并做好參賽選手的選拔推薦工作。

(三)各區(qū)縣及各局屬學(xué)校要積極宣傳競賽活動中總結(jié)出的先進經(jīng)驗和典型，營造“練好基本功，爭當崗位能手”的良好氛圍，推動教師的專業(yè)成長發(fā)展作為一項長期工作抓好、抓實。