黨校學科建設指導意見

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學科建設是加強黨校教學科研工作、提升師資水平、提高教學質量的基本建設，是貫穿黨校與社會聯系的主線，是黨校可持續發展的內在動力。為加強學科建設，提升學科研究水平，以學科特色促教學特色，以學科水平促辦學水平，以學科發展促黨校發展，特制定本實施意見。

一、學科建設的指導思想

以科學發展觀為指導，以新形勢下干部培訓需求為導向，適應發揮黨校理論宣傳陣地和政策研究、咨詢功能的需要，適應新形勢下提高黨校的教學質量和科研水平服務，有重點、分層次地強化師資隊伍建設，實現資源配置和利用效率最大化。

二、學科建設的分類和人員配備

根據《中國共產黨黨校工作條例》規定和本校工作實際，結合我校師資實情，重點學科分類及人員配備如下：

分類：

政治類：方針政策、黨建黨史、行政管理、國際關系等

經濟類：宏觀經濟、縣域經濟、產業政策、三農問題等

社會類：社會發展、文化建設、法律道德、精神文明等

人員：

政治組：

經濟組：

社會組：

三、學科建設的實施措施

1、進一步明確教師學科努力發展方向，每位教師要從學科建設和教學工作的需要出發，在較短的時間內接近、認同并熟悉本學科。

2、教研科負責學科建設協調工作，對各學科組工作開展情況進行必要的指導、檢查、督促，并為各學科開展工作創造有利條件。

3、各學科組長負責本組的研討，調研等組織協調工作，開展經常性的研討交流活動，研討宏觀動態，學科發展方向和重點，并結合地方發展和干部培訓需要，確定每位教師的課題研究，宣講主題，做到有重點，有記錄、有成果。

4、每位教師承擔本學科建設相應的課題研究、新課備課任務，并服從于學校整體工作的需要。

5、加強各學科組之間的互動交流，適時召開學科交流會，介紹各學科的最新發展情況、工作開展情況和研究成果，在達到互相借鑒、學科互補、資源共享，拓展教師視野，提升綜合素質，適應黨校教育需要。