發(fā)改委群眾路線教育實(shí)踐工作匯報(bào)

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3513縣發(fā)改委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來，嚴(yán)格按照縣委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《縣深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的安排部署及要求，認(rèn)真加以落實(shí)。并結(jié)合發(fā)改委的工作實(shí)際，組織開展了形式多樣、即有成效的工作，順利完成了前階段的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。

一、高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)縣活動(dòng)辦的的安排部署

根據(jù)《市深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《縣深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，1月22日，發(fā)改委及時(shí)召開委黨組會(huì)，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)了一系列的講話、省委書記、市委書記在教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神，就如何部署開展好本委的教育實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行了深入的引導(dǎo)，強(qiáng)化了大家對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。會(huì)后及時(shí)成立了委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，圍繞發(fā)改工作職能，提出加快轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)（簡(jiǎn)稱“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”），著力提高研究發(fā)展、布局發(fā)展、支持發(fā)展、服務(wù)發(fā)展（簡(jiǎn)稱“四個(gè)發(fā)展”）的能力，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)全委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全力打造發(fā)改委“謀發(fā)展、促改革、抓落實(shí)、提效能、強(qiáng)作風(fēng)”新形象。2月19日上午，經(jīng)認(rèn)真準(zhǔn)備并報(bào)經(jīng)縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第六督導(dǎo)組同意，召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。縣委督導(dǎo)組組長(zhǎng)陳國(guó)權(quán)對(duì)發(fā)改委開展教育實(shí)踐活動(dòng)提出指導(dǎo)意見和具體要求，縣委常委、武裝部長(zhǎng)陳斌參加了會(huì)議并作重要講話。

二、聯(lián)系實(shí)際，采取多種方式按照規(guī)定動(dòng)作和內(nèi)容認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

發(fā)改委根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使委全體黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正受到深刻教育。一是集中學(xué)習(xí)。組織5天集中學(xué)習(xí)，通讀教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定的《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等材料，邀請(qǐng)黨校教師就“貫徹十八屆三中全會(huì)和的講話”作黨的群眾路線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。二是個(gè)人自學(xué)。印發(fā)學(xué)習(xí)資料，要求委全體黨員干部認(rèn)真自學(xué)并做好學(xué)習(xí)筆記，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，委黨組成員和中層黨員干部聯(lián)系思想和工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)。三加強(qiáng)宣傳。在委門戶網(wǎng)站開辟教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，制作教育實(shí)踐活動(dòng)專題宣傳展板。參觀廉政警示教育基地和楊業(yè)功紀(jì)念館，觀看先進(jìn)事跡和廉政警示專題片，剖析正反兩方面的典型，接受黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。

三、開展集中走訪調(diào)研，多形式多方位的廣泛征求意見建議

發(fā)改委把聽取意見作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一，采取“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”的方式，進(jìn)一步聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，以信函、委網(wǎng)站等形式廣泛征求服務(wù)對(duì)象、基層單位、群眾在規(guī)劃編制、項(xiàng)目謀劃、對(duì)上爭(zhēng)資、重大政策爭(zhēng)取、重大建設(shè)目管理、項(xiàng)目備案核準(zhǔn)審批等方面的意見和建議。根據(jù)發(fā)改工作職能，建立了5個(gè)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，班子成員分別帶隊(duì)，深入柏溪鄉(xiāng)方坑村、閃里鎮(zhèn)坑口村、西街社區(qū)、以及所服務(wù)的企業(yè)等單位開展調(diào)研走訪活動(dòng)，通過召開座談會(huì)和個(gè)別訪談等方式，認(rèn)真傾聽和收集基層的建議意見，幫助基層解決一些實(shí)際困難和具體問題。發(fā)放征求意見表50余份，走訪人次80余人，共征求意見建議18余條。

四、存在的不足

一是學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠充分和全面，學(xué)習(xí)的深度及領(lǐng)會(huì)的程度還不夠，思想上認(rèn)識(shí)上還有待于進(jìn)一步提高。

二是對(duì)征求到的意見建議歸納梳理還不夠細(xì)致，對(duì)今后的整改帶來一定的難度，片面的依賴于征求到的意見建議，長(zhǎng)效機(jī)制建立不足，對(duì)自身的反思和查擺問題等方面做的不夠，要通過征求意見、查擺問題有機(jī)結(jié)合，整改才有方向和目標(biāo)，才有針對(duì)性，才能取得實(shí)實(shí)在在的效果。

五、下步的工作

為確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走過場(chǎng)，我們還要繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，將之貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)始終。在下一步的教育實(shí)踐活動(dòng)中繼續(xù)認(rèn)真按照省、市、縣委的安排部署，結(jié)合發(fā)改委工作實(shí)際，扎實(shí)開展好以下工作：

一是召開學(xué)習(xí)交流討論。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合發(fā)改工作實(shí)際，圍繞加快轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力提高研究發(fā)展、布局發(fā)展、支持發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的能力，開展交流研討，邀請(qǐng)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)和縣聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加。

二是開展談心談話活動(dòng)。認(rèn)真開展好談心談話活動(dòng)，全面了解每個(gè)黨員干部真正的想法、意見和建議，為今后工作打好基礎(chǔ)。

三是開展走訪調(diào)研。根據(jù)發(fā)改工作職能，制定長(zhǎng)效機(jī)制，不定期開展走訪調(diào)研活動(dòng)。

四是梳理意見建議。梳理歸類意見建議，形成《關(guān)于對(duì)縣發(fā)改委黨組加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)征求意見情況的報(bào)告》。并采取邊學(xué)習(xí)，邊征求意見，邊整改的總體要求，制定相應(yīng)的整改措施或整改方案，逐一進(jìn)行整改。