軍訓一周總結范文

導語：如何才能寫好一篇軍訓一周總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

首先是葉虎老師對演講賽的總結，他肯定了以勾烽霖為主的主持人團隊在演講賽中所起的重要作用，勾烽霖承擔了聯系、安排所有主持人、撰寫大部分串詞、培訓主持人等工作，而其他主持人都是沒有任何主持經驗的同學，表現非常好。

接著對演講賽的結果進行了宣布和頒獎：劉小瑜、陶冠樺獲得了一等獎，王瑜敏等三位同學獲得了二等獎，李然、潘柯明等同學獲得了三等獎。

朱余秀老師對運動會進行了總結，對各班獲得的團體獎和個人獎進行了單獨鼓勵，同時對運動會中出現的一些不文明現象進行了批評。

何玉明老師對軍訓進行了總結，尤其表揚了大多數堅持訓練的同學，和承擔了新區表演任務的女子隊列表演方隊。同時批評了少數同學在軍訓中出現的問題。

部分老師總結節選如下：

經過一周的軍訓，同學們感受到了軍營的莊嚴，體會了“一切行動聽指揮”的重要性，在紀律和能力方面都得到了鍛煉，身體在磨練中也收獲了強劍現將軍訓中表現出的值得我們自豪的同學或者現象提出表揚：

首先，表揚絕大多數同學，在軍訓中一不怕苦二不怕累，感冒發燒不下軍訓場，堅持訓練。像林彥宇同學，本身醫生已經給他開出一周的假條，到她仍然來參加了軍訓，并堅持到最后，圓滿完成了軍訓任務，像楊東來同學、任真的同學等，在軍營中感冒生病，輕傷不下火線，在老師勸她回家的情況下堅決不回家，和同學們一起堅持到最后。

他們代表的是我們初二絕大多數同學，堅持到底、堅韌不拔的精神，這是這種精神，讓我們這個集體，在運動會軍訓方塊隊的表演中，獨樹一幟，成為眾多軍訓方隊中最漂亮的一支。

篇2

高中階段學生軍訓以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為依據，圍繞著人才培養的長遠戰略目標和國防后備力量建設的需要，組織開展學生軍訓工作。

二、組織機構

成立*區學生軍訓工作領導小組。

組長：*

副組長：*

組員：*

下設*區學生軍訓辦公室，辦公室設在區教育局武裝部。

三、訓練對象及時間安排

訓練對象：本區全日制普通高級中學（含民辦校）和本區中等職業學校20*年度入學的一年級全體學生。

訓練時間：學生軍訓為期10天，學校可選擇在7月25日至8月15日之間完成。為確保軍訓質量，各校必須做到學生集中住宿軍訓（時間不得少于7天）。

四、訓練內容與要求

（一）據教育部、總參謀部、總政治部下發的《高級中學學生軍事訓練教學大綱》要求，基本內容為：

1、法律學習。

2、基礎知識學習與隊列、射擊訓練。

（1）隊列動作為立正、稍息、跨立、敬禮；停止間轉法；行進與停止（齊步、跑步、正步）；坐下、蹲下、起立。

（2）射擊（小口徑運動步槍或半自動軍用步槍）瞄準訓練與實彈射擊。

3、國防知識講座。

（二）目的要求：

1、增強中學生依法履行兵役義務的自覺性。

2、了解中國人民的性質、宗旨和光榮傳統，增強國防觀念。

3、了解《內務條令》的基本內容，熟悉《紀律條令》、《隊列條令》的有關章節，其中隊列訓練為區統考內容。培養學生組織紀律觀念、良好的舉止和儀表。

4、進行校風校紀教育。

5、法制教育考證合格。

五、訓練組織與要求

（一）加強領導、確保質量。為確保學生軍政訓練的質量與工作順利進行，各校每天軍訓時間必須保證不少于6小時。由區軍訓工作領導小組和學生軍訓辦公室，負責組織指導、檢查高一新生軍訓工作。各校應成立相應工作小組，承擔學生軍訓的領導與各項軍訓保障工作，接受上級的指導與檢查。

（二）周密計劃、統籌安排。軍訓學校在開訓前做好教員聘任與其他準備工作，按學生集中住宿的要求擬訂訓練計劃及全程安排日程表，包括聘請承訓部隊名稱、具體負責人名單。訓練計劃請在7月10日一式三份（打印稿）送區教育局武裝部。訓練計劃要求內容充實，安排合理。

（三）注重安全、抓好保障。各軍訓學校要認真做好參訓學生及家長的思想工作，精心安排好軍訓期間教員與學生的食宿，做好后勤保障工作與安全衛生教育工作，使本期學生軍訓達到“有效、有序、安全、有益”的目標。高一新生軍事訓練的保障經費，由所在學校在學校經費預算內安排解決。

篇3

一、學生處人員分工

XXX

1、全面主持學生處工作。

2、負責制定本部門學期，學年工作計劃。

3、負責完成部門學期，年度工作總結。

4、負責落實班級班主任任命、培訓、管理。

5、配合校辦對學生國家助學金、醫療保險、意外傷害保險、體檢及獎學金評審申報。

6、負責使用本部門學生活動經費保管規劃建立臺賬。

7、負責學生入學報到注冊工作（制定報到流程，外聯贊助的爭取）。

8、負責對班主任工作考核資料的匯總評分。

9、負責組織學生大型會議及成立家長委員會并定期召開家長委員會會議。

10、負責組織新生入學教育。

11、負責對學生獎勵及處分的等級的審定及行文。

12、負責辦理學生證件。

13、負責學生的學籍管理，保管學生檔案。

14、負責與其它部門的協調的工作。

15、完成領導交辦的其他任務。

16、定期組織班主任對各宿舍進行違禁品檢查。

17、督促班主任完成學校布置的各項任務。

XXX

1、全面負責團委工作。

2、組織策劃學校大型文藝活動。

3、組織參加全市運動會及策劃校趣味運動會。

4、負責團委及各班級支部的建立完善。

5、組織對團干及團員的教育及新團員的發展。

6、負責對每期黑板報主題的擬定及檢查評比。

7、負責對每周的軍訓工作的組織及會操評比工作。

8、組織學校晨會、廣播操及評比工作。

9、負責學校活動的宣傳，對出現好人好事的通報表揚。

10、配合學生處對班主任的活動考核。

XXX

1、負責對學生會、國旗護衛隊的組建指導及教育培訓。

2、負責組織學生課余各類體育比賽活動。

3、負責催發班主任工作內容。

4、負責抽查各班學生出勤情況，并詳細記錄。

5、負責抽查各班級課余活動情況，并詳細記錄。

6、負責班主任工作的學生評教測評。

7、負責進行“文明班級”“ 文明宿舍”的考核評比工作。

8、負責學生宿舍的安排落實。

9、配合團委組織各項活動。

XXX

1、負責新生入學軍訓的策劃、協調、組織工作。

2、負責對學生違紀事件的處理。

3、負責記錄導護的情況及反饋。

4、負責對學生的進行法制觀念教育。

5、配合團委組織每周軍訓組織安排及評比。

6、廣泛收集班主任對學生處工作的意見與建議。

7、對班主任工作考核項目中的抽查（教室衛生、男宿舍衛生）及對各班大掃除效果的檢查評比。

8、負責審閱各班主任的工作日記及學生談話記錄本，并評細記錄考評等級。

9、負責學生的請銷假假制度的執行。

10、組織每月一次學生座談會，并聽取記錄學生對學校管理的意見與建議。

11、負責對學生的健康醫療知識的資詢。

12、若主任因事不能出席上級部門及其他機構會議代替主任參加，并將參議內容評細記錄整理后匯報主任。

13、負責學生處會議的記錄整理。

二、本學期整體工作流程

1、開學前的準備工作（具體時間安排根據教師上班時間而定）

（1）召開學生處科務會制定本學期工作計劃

（2）班主任的任命和培訓、新教師的軍訓

（3）本學年所需印刷品的統計及申報

（4）規范建立本部門各項工作資料的檔案科目

（5）完善班主任工作的一日常規及考評方案

（6）完善導護工作的內容及考核機制

（7）學生宿舍的合理安排就緒

（8）完成老生、新生入學報到的方案

（9）完成新生軍訓實施方案

（10）督促各班主任確定本班新生住宿與否及是否需要空調

（11）督促新生班級班主任完成開學班會或家長會內容

2、開學初期

（1）進行一周軍訓學生教官的挑選及集訓

（2）組織安排新生順利入學報到

（3）組織各新生班級召開班會或家長會

（4）新生開學典禮及軍訓動員會

（5）安排新生進行體檢

（6）軍訓會操表演及總結表彰

（7）協助校辦進行學生學籍注冊、國家助學金及少兒醫保相關信息的登記

（8）落實學生學籍、學生卡片及學生證件等學生檔案資料

（9）落實學生電子檔案建立（學生電子照片的拍攝、學生詳細資料的收集、學生輟學退學等情況的登記）

3、中期大型活動

（1）舉行新老生聯誼文藝晚會

（2）全市田徑運動會準備工作及運動員的篩選

（3）組織參加全市田徑運動會

（4）組織本校趣味運動會

（5）舉行元旦迎新晚會

4、中期小型活動

（1）男子籃球聯賽

（2）男子足球聯賽

（3）男子桌球比賽

（4）象棋、五子棋比賽

（5）書畫、書簽及感恩賀卡等手工制作比賽

（6）校園攝影比賽

（7）班級綠化、美化比賽

5、學期結束

（1）本部門各項工作資料的分類歸檔、存檔及裝訂

（2）對班主任工作的客觀評價，進行評優評先的推薦

（3）進行部門工作總結，對本部門工作得失討論

三、日常管理工作

1、科室成員管理

（1）嚴肅工作紀律，服從學校及部門工作安排

（2）堅持每周召開科務會

（3）堅持開誠布公，工作中允許有爭執，但嚴禁產生人際矛盾

（4）嚴禁拉幫結派，杜絕背后對本部門及其他部門工作議論指責

（5）建立科室成員考核制度和方案

2、班主任管理工作

（1）完善客觀公正的工作績效評價方案

（2）堅持每周召開班主任工作會議，總結前一周工作的不足及本周工作重點任務的布置

（3）認真查閱班主任工作記錄本及談話記錄本

（4）堅持每月召開一次班主任工作研討會

（5）堅持實事求是地對班主任工作績效的考核

（6）每月開展班主任工作的測評并將測評結果告知班主任

（6）每月開展學生座談會（隨機調查班主任是否存在班級額外收費）

3、導護管理工作

（1）合理完善導護的工作內容

（2）嚴格實施導護的獎懲措施及導護工作的評價

4、學生日常管理工作內容

（1）要求本校學生一律佩戴胸卡以區別于其他機構學生

（2）要求學生每周一必須統一穿校服、軍服

（3）嚴格按照準軍事化的標準對學生實行每周的軍訓

（4）嚴格按照準軍事化的標準對學生寢室統一規范管理

（5）嚴格執行請銷假制度，禁止學生私自出校

（6）建立家校聯系手冊，完善相對封閉的管理模式

（7）在現有條件下組織進行廣播操的開展

（8）嚴格執行早讀制度并要求班主任提前到班

（9）中午要求學生一律到教室午睡并要求班主任到班

（10）晚自習開學初一個月班主任一律實行坐班制，一月后實施分層次、班級輪值坐班

（11）晚間實施學生處成員輪值制度，確保學生處第一時間到突發事件現場

（12）學生晚自習放學實施分層及分時間段，導護老師及值班老師必須到樓梯口負責看護

（13）學生回寢室后按時作息，嚴禁抽煙、賭博等違紀行為，導護老師必須盡職對宿舍進行檢查

（14）要求班主任必須每日一次到宿舍，并抽檢違禁品

（15）班主任必須常對學生進行紀律教育，督促學生學習學生手冊相關內容

（16）班主任必須每日與一名學生進行談話，并記錄談話的內容

篇4

管理培訓生：胡志金

時間：xx年3月7日—xx年3月11日

滿懷期待，我們走進了鞋品營運中心這個大家庭，在過去了一周時間里，我感受到了來這這個大家庭的溫暖，她獨特的精神面貌，她的活力、健康、責任。過去的五天短暫而充實，我學到了很多，也發現的自己的不足，更明確了自己以后努力的方向。以下就是我過去一周的心得體會：

一、參與的主要活動：

1、培訓生自我介紹和相互交流

2、軍訓

3、晨操學習

4、職業素質培訓

首先，我談談培訓生的自我介紹和相互交流，雖然這是一個簡短的環節，但是對于每個人快速融入這個大家庭卻有很大的幫助，通過自我介紹，每個人都把自己最優秀的一面展現出來，我們也感受到來自不同學校，不同學生的不同特點。但是這些都不是最重要的，通過相互間的交流，我們能感受到每個人都渴望快速融入這個集體，每個人心中的那份激情和對工作的向往。

其次，對軍訓做一個簡短的回顧。這次的軍訓內容主要有停止間轉法、齊步走、正步走、排列陣型等。雖然每天只有一個小時，但是我們還是學到了很多的東西。這些內容在我們以前的軍訓過程中都有學過，但是我們還是經常會犯錯誤，或者說動作做得不標準。就像我自己在正步走的時候走錯，主要是注意力不夠集中，這在一定程度上影響了團隊的進程。因為這事我也非常內疚，通過反思，我及時的改正，因為我必需把它學好，不能影響到整個團隊。

再次就是晨操學習，作為我們中心的一大特色，五分鐘的晨操展現出的就是一種活力和健康的工作和生活心態。整套晨操節奏都比較快，動作也比較多，很多同事很難在一周內把它掌握并通過考核。考核是非常嚴格的，因此沒有幾個人能夠一次性的通過，這也許就是公司和學校的不同吧，在學校我們可以用很長的時間去練習，但是在公司要求我們能夠在最短的時間內把他掌握并通過最嚴格的考核，這就是一個標準問題，我們必須從嚴要求自己，用心去學，用心去記。

最后，回顧一下職業素養課程培訓。主要涵蓋以下五個方面：1）鞋品營運中心簡介；2）團隊營造；3）用心才能做好；4）有效溝通；4）辦公室5s標準。

中心的簡介，讓我了解了鞋品營運中心的組織架構、各個部門的職責，還有中心的團隊文化介紹和規章制度，讓我更快融入這個集體以及對中心的建設有更深一層的了解。

丁磊前輩主講的“團隊營造”讓我們對團隊有了更深層次的認識，一個人做的好并不是最好，只有一個團隊都做得好才是最好的。“沒有成功的個人，只有成功的團隊”， 完美的團隊，是能取長補短、相互配合，產生1+1＞2的效果。

陳妃前輩主講的“用心做好一份工作”，主要是在案例分析，學員互動這種輕松愉悅的氛圍中進行的。整個過程生動真實，讓我們懂得如何保質保量、準時做好每一份工作。職場不像在象牙塔里那么單純，這需要自覺來規范自己處理事情的方式和態度。職場的競爭也是殘酷的，這就需要我們 “每天一小步，步步新高度”不斷的提高自己的綜合素質。

阮主管為我們講的是“有效溝通”，主要包括上行，下行，平行三個方面，讓我們明確了“有效溝通”的重要性。阮主管給人感覺外表是開朗的，內心是深沉的，但是他以幽默的的方式向我們傳遞著很多信息，寓意深刻，每一句都值得好好品味。我也期許，有朝一日肚子里裝的“墨水”能比阮主管更多。

碧玉前輩講的是辦公室的5s：整理、整頓、清掃、清潔、素質，讓我們感受到了安踏人對工作生活美 “永不止步”的追求。

過去的一周我學到了很多很多東西，從一個學生轉變為一個職場人是一個成長的過程。第一、校園是一個以學為主的地方，而公司重點在于學習后的運用，運用得好不好自是非常重要，更含糊不得，因為在公司中每個部門、科室的工作環環相扣，不允許任何一個細節出錯，出錯的代價，我們也承擔不起。因此，我們需要用心去對待每一件事。第二，我對一個好團隊有了自己的見解，一個好的團隊就是要有一個共同的認同感和歸宿感，就像我們現在出去會以我們是鞋品中心的一員而感到驕傲，每個人都會做晨操，都不走捷徑，從來不會在辦公樓前為了省走幾步而去跨過那個u字型道路，這就是一個好的團隊，有活力、健康、責任的團隊。第三，理解了中心精神 “每天一小步，步步新高度”，校園里的那份嬌氣一點一點融化，正在慢慢成長。更加懂得用心去做好每一件事，用心體驗生活，用心珍惜現在所擁有的一切！

篇5

一、加強內部建設

1.基于辦公室工作性質的特殊，要求本部門成員必須有較高的思想覺悟，負責的工作態度，另外還必須要具有一定的文字功底和操作電腦的能力。所以在下一步的工作中，辦公室里要做好在做好各部門值勤工作的同時，還要做好值勤登記以及財物外借支入等事項，都由由辦公室主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊。

2.辦公室是院學生會的一個核心部門，保持辦公室與部門成員的工作熱情，調動起每個學生干部成員的積極性，提高學生會的凝聚力，了解每個成員面對的實際問題，并想辦法幫助其解決，及時做好內部溝通工作，使他們感受到院學生會的溫暖，把一種感激之情化成對工作的熱情，積極的參加到學生會的工作中來。

二、辦公室工作：

1.例會安排。初定每周日晚八點開始會議，會議內容主要是總結已做工作成敗和出現的問題，安排下一周次工作任務，相互交流工作經驗。經驗交流主要分為：本部門對上一周的工作成果進行匯報，對下一周的工作計劃進行通知，也進行對工作活動的成績進行評價，在肯定優秀的同時，正視不足，督促其盡快改正。在高標準、嚴要求下不斷提高成員工作效率與質量；學生干部間相互學習，進行批評與自我批評。善于汲取他人長處，對部內存在的問題有則改之，無則加冕。在交流中學習，在學習中進步。

2.在迎新晚會、十佳歌手大賽等活動期間，積極主動配合計劃所做出的安排與調整。努力完成好計劃布置的工作任務。舉辦例如校園十佳歌手大賽等大型活動及其迎接新生過程中，及時做好學生會值班輪勤工作，協調好人員配置，以便活動順利開展及其應對突況。對學生干部的表現情況予以備案，以此作為學生干部考核時的參考依據。 3.協調好學生會各部門間的協調關系。在著重于加強院系學生會之間聯系與溝通的同時,也要注意把握好學生會與其他的學生組織之間的關系，例如和各系部學生會的關系，這樣以便于促進院學生會的各項活動更好地開展。督促各部門舉辦活動要宣傳到位，使廣大學生能夠更好的了解參與，達到豐富學生課余生活，提升各項能力的目的。

4.做好院學生會辦公室的接班工作，特別是在換屆選舉納新這個重要的環節更要給予充分的重視。把好關口，為部門吸收較為優秀的人才，以便辦公室今后更好地開展工作,服務同學, 銳意創新，為我院學生會辦公室爭光。

5.加強檔案管理，檔案的管理一直是辦公室最為重要的日常工作之一.每周一次的檔案整理和不定期的整理并更新檔案，不僅可以優化院學生會工作，也可以為院學生會以后成長提供佐證。

三、學生會辦公室使用制度

1、不許在辦公室開展與院學生會工作無關的活動。

2、任何干部不得私自配制鑰匙。任何部門若需使用辦公室，需由部長級以上的干部到辦公室拿鑰匙。鑰匙使用完畢馬上送歸辦公室，不得轉借任何。

3、院學生會成員應自覺愛護公物，不得在辦公室內存放與工作無關的財物。

4、使用辦公室的工作人員應注意保持室內整潔，并在離開時注意關好電源、門窗等。

四、主要活動安排：

1.迎新生工作。20新生將在2019年9月6號左右到校報到，為使我們的新生家長及新生在報到時充分感受到我院師生的熱情，從而保證不讓學生們多走彎路，院學生會將承擔起迎新生工作。我們將會聽取院團委的統一安排部署，分別到長途汽車站、火車站以及汽車南站蹲點接新生。為此，我們須圍繞方便家長、為學生提供熱情、周到服等工作為主題，將新生接待工作做的更加細致入微，全面為新學生入學提供服務。

2.招新工作。為了使院學生會辦公室更好的運轉，我們將在學期初進行了院學生會辦公室招新。在招新的過程中我們必須嚴格依據院學生會內部條例，認真考核、重點選拔，為院學生會辦公室注入了最新鮮的血液。

3.大學生攝影大賽。本次大賽由辦公室負責。在放假前夕由各系部學生會下班宣傳，讓廣大同學在放假期間把家鄉的美麗風景拍下來，然后會帶學校才加此次大賽。辦公室要做的就是統一收集整理好參賽作品，然后組織進行評比。最后將獲獎作品貼在櫥窗進行為期一周的展出。

篇6

軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。下面就是小編給大家帶來的軍訓心得體會，希望能幫助到大家!

軍訓心得體會18月19日,就是高一的軍訓,一大早,烈日當頭,平時嬌生慣養的我和同學,個個心不甘,情不愿的來到"冒煙"的操場,當頭的炎熱一下子就在我們一個個嫩白的臉上涂了一層層火紅火紅的"胭脂".一聲鏗鏘有力的"立正"之后,便開始了我們艱苦的軍訓,這是在考驗我們的時候,雖然天氣炎熱,但每一個同學都不想快速的倒下.遺憾的是,才過了二十分鐘,就有同學耐不住火辣辣的天氣而隨之倒下了.在這種情況下,學校也不得不將原訓練時間減少5分鐘.午休時間終于到了,總算可以將上午的疲勞釋放出來,把它帶入美夢中去.但總歸好景不長,很快又要軍訓了,我們又踏上了沉重的步伐,去迎接炎熱的考驗.也許是中飯沒吃多少的原因,我也堅持不住了,當教練一聲令下,"解散時",我突然感到不適了,結果到旁邊去休息了.

在這一幕幕的表現中,體現了我們青少年身體的脆弱,也體現出這代的孩子平時的運動量不足.通過這件事,也應該能給每一個青少年一些警告.軍訓生活使我了解了"驕必敗"的真正的含義,對我們的學習生活也十分適用,我們常常看到有的人在學業上有了一點進步,便沾沾自喜,以為自己的學識已經很豐富了,這樣的心態也絕對是學業上的絆腳石,我們應在取得成績之后,依然尋找自己的不足,抓住一切機會,孜孜不倦地學習,不斷開拓自己的知識領域.我們今天所處的時代是科學技術飛速發展的時代,是所謂"知識爆炸"的時代,科學的發展是個加速的運動.如果我們不隨時看到自己的不足,用新的知識來充實自己的頭腦."學然后知不足",這是前人的經驗總結,也應該作為我們不斷前進,奮發努力的座右銘.

不論是孟夫子得"天時不如地利,地利不如人和"還是范暉的"同舟共濟,患實共之",說的都是人與人之間要團結協作,可見"團隊精神"的重要性,我們有熱血更有燃燒熱血的個性,我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解,而"團隊精神"正是將我們的個性融合,在達到目的的同時也讓我們盡展個性.在集體中,我們學會了相互包容,彼此諒解;學會了忍讓,一時間中華民族的傳統美德盡顯無疑,而我們也在團體中真正實現了自我價值.

"流血,流汗,不流淚;掉皮,掉肉,不掉隊".我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號.我將全力以赴迎接學業上更大的挑戰,爭取做得更好!

軍訓心得體會2今天，為期一周的軍訓生活結束了，當總是盼著回家的我們坐上班車離開部隊的時候，當教官們列隊歡送我們的時候，心里忽然酸酸的有些不舍，盡管只是短短的七天，但在與教官的相處中，不知不覺地建立了深深的友情，雖然在訓練的時候，他們也曾嚴厲過，但我可以深切地感受到他們的真心，誠心和用心良苦。

作為一名企業的員工，駐扎在部隊進行軍訓，對我還是第一次。我從小就喜歡軍人，除了對自己家庭和孩子的牽掛，我還是挺享受這次軍訓的，因為我當了一回真正的軍人，吃在部隊，住在部隊，訓練在部隊。盡管腿很疼，盡管每天八小時呆在外面，很冷，但與這次軍訓的意義相比，已顯得微不足道了。

軍訓場上既嚴肅又艱苦，它既考驗你的堅韌力，也檢驗你的團隊合作精神。從中我們體會到了什么是服從，堅持，協作，忍耐，也體會到了細節的重要性。軍訓展現了一種紀律嚴明，團結向上，整齊劃一，一切行動聽指揮的精神風貌，讓我們增強了責任感，使命感和榮譽感，并激勵我們今后成為最有紀律，有效率，有激情，有協作精神的團隊。這次來軍訓的有一大部分都是新入職沒多久的員工，互相都很陌生，但經過這次軍訓后，大家都開始變得熟悉，今后可以很快融入這個集體，并更有效率地去工作。對于車間操作工的意義就更大了，一方面使企業對他們的管理更有效，他們在工作中也會更服從指令;另一方面，對于個人，他們的內在素質也得到了很大的提升。而對于我，一名人資部的職員，也是一名新入職僅一個多月的員工，通過這次軍訓，我認識了更多的同事，也強化了我的紀律性和執行力，為我成為一名合格的每輪員工奠定了良好的基礎。

這次軍訓使我人生中的第二次軍訓，也是意義最大的一次軍訓，我將永遠不會忘記這次軍訓給我帶來的意義，我也會在這次軍訓精神的鼓舞下，走好自己腳下的每一步，做好人生中的每一個細節，實現自己所追求的人生價值。

軍訓心得體會3殘暴明媚的陽光，映射在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后校閱。為期一周的軍訓，在人不知鬼不覺中停止，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的魄力，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展現我們訓練的結果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不僅是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接收了一次意志的沐浴，精力的浸禮。

它教會我什么是剛強的意志。那筆挺的腰身，挺起的胸膛，高昂的勢氣，告知我那是軍人的颯爽雄姿;那驕陽下鵠立的身影，那汗水中精神奕奕的雙眼，那支持著繁重身軀卻仍舊涓滴未動的雙腿，讓我為之震動，為之激動。他們有著鐵鑄的信心，鋼焊的意志。他們，這群正派而不乏灑脫、嚴正而不乏風趣的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們眼前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般頑強的意志。

它教會我什么是團結的力量。那發明中的協調摩擦出漂亮的火花。看吧，同一而整齊的軍裝，豪放而整潔的步調，伴著那響亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是氣力，再不是簡簡略單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的練習中，鑄起了一座不倒的城墻，群體的聲譽感讓我們將它演繹得酣暢淋漓，愈見豐美。不是嗎?那拔河競賽上，蠢蠢欲動的沖動，群策群力的配合跟抵制不住的驚喜，無一不在表示著我們六十三顆牢牢相連的心。團結的能源使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們實在地休會著這份欣慰，更讓我們感悟：有種力氣叫團結。

幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹;雛鷹不經歷暴風驟雨，怎能飛上萬里天穹;溪流不經歷平穩流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不閱歷艱難錘煉，又怎能成為中流砥柱之材。

在這里，我們嘗到了種種味道。那順風不動的軍姿訓練中，我們磨難了意志，品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關注的拔河比賽中，我們鑄造了身心，品味到了失敗的苦楚……

興許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給咱們留下了印象卻是無比深入的。它讓我們學會自破、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出別人精心編織的暖巢，英勇地站出來同風雨挑釁。

可親可敬的教官們，一路走好!

難忘的軍訓生涯，將會在我美妙的回想中舞動得別樣出色!

軍訓心得體會4彩虹是美麗的，但是，彩虹的出現是要經過暴風雨的洗禮才會出現的。不是有一句話是這樣說的么?不經歷風雨，怎么見彩虹。人生也是一樣，只有經歷了種種挫折、困難，才會取得成功。

隨著時間的推移，我們不再是小學生、初中生，而是一個高中生。高中是新的一個開始，在這之前我們有過一段短暫而又精彩的軍訓生活。

記起軍訓生活的第一天，我們滿懷激情的徒步從學校走到目的地，在路上我們抱怨過，但是到了目的地我們又是激動的、喜悅的。到軍訓地后，整理了一下隊伍就開始給我們安排宿舍，安排好后我們休息，我們猶如一群好奇寶寶在軍訓地瞎摸亂撞。因為是第一天，所以我們草草收隊了。夜晚躺在床鋪上還在回想著白天的精彩，我們帶著微笑進入了夢鄉。

第二天清晨我們興奮的早起了，開始真正意義上的第一天軍訓，同學們精神抖擻的迎接挑戰教官們的教學。時間說快不快，說慢也不慢，5天就過去了，在這5天中，我們開始覺得累了、厭了，在軍訓期間因為我們的狀態不佳，被教官罵了，特別是男生。但是過后教官又認真耐心的教我們，同學們也認真的練了起來。

時間到了最后一天，我們的軍訓生涯要結束了。一日為師終身為父，雖然和教官們只是相處了短短的6天，但是都留在了彼此的心里。在這最后一天有喜悅、激動，但也有悲傷、不舍，同學們在離別時流淚了。在這幾天的軍訓中，讓我們知道了軍人們在訓練時的艱苦與辛酸。我們只是這幾天就很想念家人，那可想而知這些教官們幾個月幾年都見不著父母，雖然很心酸，但他們的職業是偉大的。

軍訓讓我們變得更堅強，更勇敢，更堅持不懈。在這軍訓中有歡笑但也有眼淚，但是我們都堅強下來了，因此，這“淚”又何嘗不是成功者的喜悅呢。

軍訓心得體會5短短四天的軍訓已經結束了，雖說是短短四天，但我卻感到每一天都是度日如年。

在軍訓還沒開始的時候，我非常的激動，想著要去軍訓了，自己要在外面住了，就覺得非常激動，但激動中還是參雜這一些小小的害怕。因為聽姐姐說過，軍訓非常的辛苦，非常的累。

我們軍訓的地點是惠州國防基地。我們坐著學校提供的大巴，到達了國防基地。那里有一個很大的操場，一片小樹林，是供給我們訓練途中休息使用的，一棟宿舍樓，是給我們、老師們和教官居住的，還有一棟大樓，大家都不太清楚那兒是干什么的。

那兒的規矩非常多，光是宿舍，教官就要求了很多。例如：背包、行李箱一定要放在床底下，還要用洗澡的水桶擋住，要是我們的背包放在外面被看到了，就會被教官扔掉。水桶放在床底下，水桶邊還要和床邊平行，如果擺放不整齊，也會被扔掉的。我們早晨六點就要起床了，聽到哨聲之后就要下去集合，要訓練到八點才可以吃早餐呢。吃完早餐之后要去打掃包干區和宿舍，然后再下去集合，繼續訓練。訓練到十二點就去吃中飯，吃完還要自己洗碗筷。中午可以睡午覺，下午繼續訓練，然后是吃晚餐。有一天晚上我們因為不聽話被罰做體能訓練，有鴨子步、青蛙跳、抱頭蹲起、俯臥撐和仰臥起坐，整整坐了半個小時，可累壞大家了，我都暈倒了呢。還有一個晚上是看電影，我們看的電影名字叫《沖出亞馬遜》，大家有時間可以去看看，非常有意義的一部電影。第一天習慣了，接下來的三天都適應了，就沒這么辛苦了，可是還是很累的。

篇7

人世間有一種愛，叫“大愛”，師生間有一種愛叫“師生情”。 時光飛逝，一轉眼我帶高中美術班的班主任已有兩年的時間，還有一年學生即將參加高考，送走又一批畢業生。作為班主任的我雖然不知道能否一定把學生教育好，但我知道，我一定會盡自己最大的努力，在教書育人的道路上，我將不斷地積累經驗，走近學生，用愛和真誠去關心他們。

一、開學難忘第一幕

記得2014年8月18日是高一新生報道的日子，第二天開始軍訓，那一幕幕場景時常浮現在我的眼前。軍訓期間我班共有56人，在教官的指揮下接受艱苦的訓練，同學們站軍姿，齊步走；精神飽滿，氣勢昂揚，頂著炎炎烈日，滿臉通紅，滿身是汗，卻沒有一個叫苦，沒有一個喊累，我看在眼里，疼在心上。同學們身著迷彩服，頭戴迷彩帽，腳穿迷彩鞋，有的學生衣服開線了，帽檐脫落了，我便從家里拿來針線、頂針為孩子們一針一線地縫補好。利用軍訓短暫的休息時間同孩子們嘮家常，談理想。

軍訓期間從早上5：30分到晚上20：30分，整整一周我和孩子們在一起。白天軍訓進行艱苦的訓練，晚上進行愛國主義教育和學校的各項規章制度宣傳。學校住校生較多，寢室衛生每天進行大檢查，其中內務一項是檢查的重點，大多孩子都是獨生子，在家不會干任何家務，我便手把手交給他們怎樣疊被子，告訴他們寢室物品如何擺放。孩子們都說，“我們的老師更像媽媽”，我也更愛我的孩子們。短短一周的軍訓就這樣結束了，在軍訓畢業典禮上，我班男生三個寢，其中兩個寢室被評為優寢；女生兩個寢都被評為優寢。現在雖然我不教原三區隊的孩子們，他們看見我老遠打招呼，逢年過節還發短信問候。

二、班會記憶尚猶存

進入高二，學生們的學習興趣更濃厚，學習目的更明確，尤其是高二期中考試之后，學生們的學習勁頭更足，高二學生面臨的學業水平會考，讓學生認識到學習的緊迫感和重要性。每天早上7：00的早自習，同學們6；50都已到班級，我每天早上冒著刺骨的寒風，和同學們一起進入考前的各科復習。有一天早讀，同學們都在認真的看書學習，一名女生叫翟婧嫻，她趴在桌子上，我走過去，看見她滿臉通紅，氣喘吁吁，孩子在發燒，我回到辦公室給她打了一杯熱水讓她喝下，上完早課，我陪她一同去二門診打針。

會考之后，學校為了緩解學生學習的壓力，學校組織了主題班會觀摩評比活動，我班同學全員參加，這也是我最為關注的減壓方式，對于學校組織的各項活動，我向來都是積極組織學生參加，但又不影響學生的正常學習。這次主題班會，從布置到觀摩，我和學生一起參與，從班會主題的確定，形式的選擇，人員的挑選，課件的制作等方面我做了大量的準備工作，參賽的內容有小品、三句半、詩朗誦、歌舞等形式多樣，內容豐富多彩。開場序曲《相親相愛一家人》v大屏幕顯示：班主任和全班同學的合影w拉開了序幕。本次活動由四部樂章組成。分別是“編織夢想，超越夢想，暢談夢想，放飛夢想”， 伴隨著昂揚的歌聲，我們的主題班會也已接近尾聲，下面由班任我做班會總結。寫一副對聯供同學們自勉：

有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；

苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。

最后，班會在《相親相愛一家人》的歌聲中落下了帷幕。

通過此次活動更拉近了我和同學之間的距離，增強了我和同學之間的感情。在這次觀摩比賽評比中，我班榮獲全校第一名，同學們的臉上都洋溢著笑容。

三、培訓期間見友情

現如今，我班學生已去哈爾濱極地學校進行美術專業培訓。記得在今年7月12日早晨5點鐘，我班的30名美術特長生乘坐大巴車，我親自目送到車上，我的眼里噙著淚花，一一進行擁抱，依依不舍和同學們揮手告別。

進入高三的學生面臨的最主要的問題――高考，這是社會、學校、家長一直關心的熱點問題。現在的高考已經不單單是考學生，也是對老師和家長的一種考驗。作為高三畢業班的班主任，及時做好學生的心理工作尤櫓匾。

我班已去哈市培訓的學生已進入緊張的學習狀態，有的學生在校時的懶散勁頭已蕩然無存。我班學生在極地美術學院，全班打亂，共分成兩個集團，兩個班的班主任分別是高老師和劉老師，我經常利用電話、微信等形式了解學生學習、生活的現狀，及時做好學生的思想工作，并把學生的動態及時反饋給家長，讓家長掌握自己孩子的情況。只有這樣，才能有的放矢的進行教育，形成學校、教師、家長教育的合力，做好學生的堅強后盾。

同學們整個暑假都在哈市學習度過的，在這緊張繁忙的日子里，有些同學難免產生了厭倦情緒。在9月10日那天，我和學校的教務主任，年級主任一行到哈市去看望我們的孩子們。那天正好是教師節，我收到不少學生的祝賀信息，我一一回復并鼓勵他們，并說有時間一定去看望他們，給他們一個意外的驚喜。沒曾想，到下午2：00點鐘，我突然出現在孩子們的面前時，好幾位學生不敢相信這是真的，都激動得哭了起來，我被眼前的這一切感動了，我哽咽地說不出話來，我安慰著，撫摸著我的孩子們，就如久別重逢，當時我的眼淚奪眶而出，終于見到了你們，我的孩子！我的心情久久不能平靜下來。

現在高三v3w班的學生正在哈市極地美術學校努力地學習、拼搏，這是他們奮斗的地方，這些五顏六色的顏色，訴說著美術生的生活。削鉛筆，是他們夢想的起點；鉛筆屑的份量，承擔起夢想的重量。他們的經歷，只是為了磨礪，實現人生的第一夢想，12月中旬參加省美術聯考。

篇8

關鍵詞 班級管理 分組管理

班級管理的核心是實現學生的自我管理、自我發展。

如何實現學生的自我管理？在我的班主任工作經驗中，把學生分成若干小組，讓學生在分組學習中團結協作，小組競爭中充分發揮學生自身的積極性，讓每個人揚長避短，自我約束，最終實現學生的自我管理。

有人說：通過自己的努力改變自己的行為，那是人；通過自己的努力改變別人的行為，那是神。而班主任作為一個“人”，卻要做著“神”的工作。一個班級，小則50人，多則70人，如果事事都要班主任親歷親為，班主任必定會忙得焦頭爛額，顧此失彼。這時，如果能把學生本身的積極性發揮出來，使其參與到班級的管理工作當中來，事情就會變得相對容易得多，效果也是天地之別。

以我這幾年所帶的這個班級為例，這些班都是學校的宏志班，學生的各方面素質都較好。在新生入學軍訓之前，我通過對學生入學資料的研究，已經對學生的基本情況有了一定的了解。在軍訓期間我反復向學生灌輸我的管班理念——“自我管理，發揚個性”。一再強調：優秀的班集體需要全體同學的共同創造，分組管理、小組競爭是創建優秀班集體的良好方法，而分組管理的最高境界則是同學們在發揚個性基礎之上的自我管理，自我發展。同時也希望同學們積極報名小組組長的競選，熱心班級各項事務，關注班級未來發展，為創建一個充滿活力、個性的優秀班集體做出自己的貢獻。

一周的軍訓之后，同學們基本都已經接受這一理念。而作為班主任的我也在這一周的觀察中物色著一批組長的初步人選。開學第一天，在又一次充分地動員之后進行了班里的小組組長選舉，產生了第一批小組長。班主任對全班明示：班級考核以小組為單位，無論獎、懲，只對集體，不對個人；小組考核分期進行，每四周為一期；小組內部可以制定各自的規章制度，以便于形成小組內部團結協作的優良作風。

第一期四個周為試行期。

在第一周，以各組組長為核心，把全班同學分為12組，每組6人。在組長帶領下，各組創建了本組的個性組名，醞釀了本組的宣言，辦起了能反映本組理想的個性小組報，并張貼在了班里的顯眼處。在這個過程中，班主任只是指導，絕不包辦，具體事務全由學生自己張羅。從結果來年，同學們的積極性很高，創造力很強，效果相當不錯。

第二周，在自薦和小組推薦的基礎上產生了班里的第一屆班委成員。其中專設一個學習委員來協調、考核小組事務，小組組長直接對班委負責。并在學習委員的組織下各組組長集思廣益，制定出了本班的小組管理、考核規章并付諸實施。

第三周，各小組由組長提名、民主選出了本組的副組長，分別負責勞動衛生、紀律作業。各組副組長可多、名少、可以短時固定、也可輪流，各小組自己決定。副組長對組長負責，組長對本組全體成員負責。班主任則指導班委會成員、小組組長明晰自己的權利、義務，以及各方面的工作流程。

第四周，試行第一期小組考核。由分管小組的學習委員協調，把之前小組運行中出現的各種問題進行匯總，各組組長對所有小組的工作進行總結經驗、汲取教訓，經驗在全班推廣、教訓及時改正。小組考核結果全班公布，每期取前三名，獎品為學期末的三個優秀學生名額。同時各組也要召開小組會，對小組成員進行獎勵、戒勉，并布置下一期的工作。

第一期四個周的試行期結束之后，全班同學已經對分組管理的運行規則有了應有的了解，小組組長也對自己的工作職責和班級管理流程爛熟于心。在這基礎之上，班主任開始引導學生做好如下幾項工作：

（1）同學怎樣參與小組事務，怎樣進行小組內的團結協作？作為班主任，我教導學生：優秀的班集體不只是老師塑造的結果，而是每個同學積極參與、努力創造的結晶。古希臘有句名言：“每個不作為的公民都是賊。” 任何一個集體，要想有所成就，都要全體成員的熱情參與、群策群力，每個成員都是集體的主人翁。當然，每個人都有不同的優點和長處，小組內的團結協作就是要把小組的每個成員的優點和長處發揮出來，使小組成為一個優秀而又充滿個性的小集體。推而廣之，如果每個小組都是優秀而個性的小集體，那班級就順理成章地成為一個優秀而個性的大集體。

“沒有做不到，只有想不到。”這話在一定情況下有著一定的道理。在主任的積極引導下，同學們的熱情被調動了起來，主人翁的精神慢慢成形。小組開始有秩序又充滿個性地成長起來。

小組組長成為小組的領導者，同時又接受全組同學的監督，對全組同學負責。壓力和信任使其產生責任感，責任感又使其有了服務意識、民主意識。小組內的互評機制、民主機制逐漸建立。

（2）小組怎樣進行小組之間的競爭，怎么實現學生的自我發展？在分組管理機制下，小組之間的競爭是激烈的。班級的很多事情都可以通過小組之間的競爭來完成。

“事事競爭、時時比賽”——是我們班的口號。

學習、衛生、紀律、活動，事事都在小組的競爭當中進行；早讀、午修、晚讀、自習，時時都是比賽的過程。

事實證明，每個學生都是充滿朝氣而又好勝的。為了每個項目的競爭勝出，同學們都在努力動著腦筋、出著主意、改變著自己的行為、實現著自我的發展。

（3）班級怎樣建立公平的評價機制，實現班級內的公平競爭？建立在小組間充分競爭基礎之上的班級分組管理，公平地對其評價就成為一項原則性的大事。評價進行得好，學生的積極性會被充分調動，評價進行得不好，學生的參與熱情就被澆滅，班級的基礎也會被動搖。

為了做好這項工作，從建班開始，民主的意識就在班里灌輸、公平的辦法就在每位成員的心里醞釀。

篇9

做班主任我一直很有經驗，畢竟已經工作了這么多年，而且還都當班主任過來的。

要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

由于高一新生多數為初中學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和學生聊天，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

基本任務：

1.抓好常規工作（清潔衛生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業、考勤）。

2.營造良好的班風、學風。

3.開好主題班會。

4.協調各科任老師之間的關系，抓好學生的學習。

5.及時和家長溝通，共同做好學生工作。

6.了解學生思想動態，能及時地解決學生學習、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

具體措施：

1.樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的；

2.培養正確輿論和良好的班風，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣；

3.實行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性；

4.發揮班委會和骨干的核心力量；

5.開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。

班級計劃：

開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生；讓學生初步認識高中的教學。

第1周：建立班團干部班子，逐步培養班干部的獨立管理能力。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責。

第3周：主題班會《學會學習》邀請高二時學習成績優異的學生介紹他們的學習經驗。

第4周：紀律是事業成功的保證（含班規班約的學習）由班長、班主任共同負責和主持。

第5周：國慶放假；黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負責。

第6周：主題班會《一個優秀的集體應該是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協助。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責和主持。

第8周：如何看待學習壓力（你問我答），由學習委員負責和主持

第9周：準備學段考試。

第10周：學段考試。

第11周：運動會動員，由班主任、體育委員負責。

第12周：運動會總結，由班主任對本班運動會的情況進行總結。

第13周：主題班會《資源共享——學習經驗交流會》，由學習委員負責和主持。

第14周：主題班會《學會和別人的優點相處》，由班主任主持。

第15周： 學習之樂，由學習委員負責和主持進行

第16周：讀書與做人，由班主任發言，學生討論。

第17周：迎接藝術節。

第18周：藝術節總結，由班主任對本班藝術節的一些準備情況和效果進行總結。

第19周：學段考試準備。

第20周：學段考試。

上面就是我這學期做高一班主任的工作計劃了，每周都已經布置好了，到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來，我相信班里的工作肯定能做好。

但是當班主任最重要的不是制定工作計劃，而是關心學生的學習情況，不要讓學生出現不必要的錯誤，積極的學習，那才是班主任最大的任務。

篇10

軍訓操場上依舊塵土飛揚。那里，有我們的苦與樂，有我們的淚與笑，載滿了我們成功，回蕩著我們的歌聲。下面是小編為大家整理的關于學生軍訓個人總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

學生軍訓個人總結范文115天的軍訓生活已為大學的軍訓畫下了圓滿的句號。這15天來有艱辛，有苦惱，有汗水，甚至有淚水，有抱怨也有不滿，但我覺得更多的卻是成長與歷練!我感謝能有這樣的機會鍛煉我自己，我要讓我變的更成熟，更堅強!

人們都喜歡享受，但殊不知有些苦是上天給予我們的機會，在匯報表演結束的那一刻，在教官排著整齊隊伍離開我們的那一剎那，我才明白我苦了但卻收獲到了人生中最值得珍藏的美好回憶，我才明白原來緣分真的能夠讓兩個陌生的人成為朋友。

老師讓寫軍訓感言，其實心里亂亂的，不是不會寫而是有很多感觸卻不知道該從何談起，那一張張歡笑的臉龐，那一個個嚴厲的眼神，那一句句鼓勵的話語……那一切的一切就像電影情節一般在腦海中回放，每每路過操場都覺得好懷念我們一起訓練的日子。

還記得第一天見教官時感覺好嚴厲，因為我們每排都是由多個學院組成的，所以都在那聊的不亦樂乎，教官也成了我們閑聊的話題，是啊，其實這也是一種緣分，我們有緣相遇，我相信在之后的日子里我們也會配合的很好。在那翠綠的草坪上，我們一個個身著迷彩服，伴隨著教官們一聲聲響亮的口號聲，操場上一排排方隊整齊的站著，或許是因為第一天我們都感到很新奇，我們一個個精神抖擻，洋溢著青春的朝氣。我站在那里，置身于這一片軍綠色海洋中，體驗著這青春的朝氣與蓬勃。

每天，站軍姿成為了一件必不可少的事，站在那里必須紋絲不動，即使有蟲子飛到身上也必須站著。“腿挺直，兩肩往后張，小腹微收，抬頭……”教官的指導直到現在還在我耳邊縈繞，站在那翠綠的草坪上，清風拂過我的臉頰，送來小草清新的氣息，那一塊塊整齊的方隊像一群準備氣壯待發的士兵，他們眼神中充滿了堅強，主席臺上的軍訓旗幟迎風飄揚，一個個嘹亮的口號聲在翠綠的操場上回蕩……盡管有時艷陽高照，有時狂風暴雨，但同學們還試堅持著，因為我們懂：年輕，值得我們更多的付出!

在練習齊步走，正步走的那幾天幾乎每天同學都因為開始不適應而腿疼，而且我們宿舍離操場很遠，每次去操場都要爬很高的臺階，這不免讓我們覺得更累更苦!但我們都沒有抱怨，讓我覺得很幸福的是每晚收操回宿舍時同學們都唱著剛剛學習的紅歌，唱著歌，我們一起回宿舍，那些累，那些疼痛似乎都煙消云散了。更讓我們感動的是，每次收操時教官領導都會鼓勵我們堅持，還告訴我們這只是剛開始不適應，慢慢會好的，而且回去要泡泡腳……漸漸地，我們對于軍訓不再有厭倦，我們對教官也不再害怕，因為我們學會了享受苦中的甜，我們學會了一起團結一起努力。還記得休息時，我們便會一起唱紅歌，拉歌，歡聲笑語，嘹亮的軍歌隨著旗幟在空中回蕩，那一刻我感覺到了幸福，感覺到了驕傲與自豪!

每晚九點才會收操，其實我挺喜歡晚上訓練的，明亮的燈光照著我們這群青春的“迷彩服”，響亮的口號聲伴隨著我們整齊的腳步聲，我們張顯出了青春的朝氣，那一張張洋溢著笑容的臉龐似乎在告訴大家，我們是一名大學生了!我們期待成長!我們會更加堅強!我們一定行!一天的訓練其實我們都很累，但回到宿舍想到這樣充實的一天，我們感到很滿足，很享受!

其實軍訓期間也發生了件讓我不會忘記的事，本來我們營就選擇了兩個排參加匯報表演，我們排沒被選上，心里挺失落的，因為我想參加匯報表演，我想讓我的軍訓生活更有意義。有次別的教官去我們排挑選表現比較好的同學，我有幸被選上了，因為全宿舍就我一個，所以自然心里沒有太多的興奮，有次教官又去挑選時同學們卻因為不想去接受更嚴厲的訓練而故意踢不好，我很不理解她們的做法，可能是因為不舍?這也讓我想到，我們應該去追求自己想要的東西，我們應該學會適當的放棄!雖然在那段時間真的很累，但我很滿足，我爭取到了我想要的東西。

而在這軍訓最后，使我印象最深的就是回報表演那天，所以首長校領導在主席臺就坐，操場看臺上坐滿了觀看人員，當音樂響起的時，一個個整齊的隊列昂首挺胸地走過主席臺，那一刻我感受到了成功的喜悅!我們努力了!我們做到了最好!

我們年輕，我們是青春的朝陽，我們更應該自信的面對一切!而且在這些天的軍訓生活中，我深深地體會到了軍人的獨特面貌，軍人的嚴以律己，軍人的無私奉獻，軍人的保家衛國，軍人的一切一切……也讓我了解到服從命令是天職!我們應該向軍人學習，學習他們不怕苦，不怕累，不怕高陽，不怕暴雨，心里想著自己的目標，一直堅持著，因為只有堅持到最后才會勝利，再大的困難也不能倒下，讓我們試著以軍人的紀律來嚴格要求自己，做到愿吃苦，敢吃苦，能吃苦!

希望我大學四年的生活因為軍訓能夠變得越來越好!

學生軍訓個人總結范文2不知不覺中，我的軍訓生活結束了了，不知道自己是喜，還是悲。

軍訓之前自己還是個小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顧著自己飯來張口衣來伸手。記得自己在軍訓之前說過：“軍訓么反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現在又不是我們上戰場打戰，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管炎熱的太陽在頭頂用那灼熱的光肆虐的在身上徘徊，我還是有話不敢說，因為同學們都在努力堅持著呢。我放棄了反抗的念頭，繼續讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，仰望天花板，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新，我失眠了，想家了，問問同學你們的感受，幾乎和我的感覺類同。家，總以為自己可以去獨立了的，哪知道自己還是生活在搖籃里。

第二天了，早早的醒了過來，感覺到同寢室同學的氣息，他們已經醒了，平時記得在家里睡的遲，起的遲，他們跟我也差不多吧，我想是的。穿好了，衣服，整理了下床鋪，洗漱完畢，已經聽到了教官集合的哨聲，心里忽然感覺到了恐懼，感覺到了那洪亮的哨聲將會帶給我痛苦的訓練。抱著這樣的心情我站在操場上了，結束了教官的演講，連長匆匆的帶我們到各自指定的位置訓練，一二一，一二一……

在訓練的過程中，我發現許多同學都倒下了，這是故意的，還是認真的，是為自己解脫呢，還是真的受不了了。教官在上面反復的叫我們做一個動作，覺得自己都會做了，可是教官還是在上面唧唧喳喳叫我們做，總是說句讓我印象很深的話：“你們是個整體，一個人做不好，就會連累大家的，好比一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。這才發現教官很注重團體合作，我拋開了以為自己會做不好而讓全班同學唾罵。就這樣心里的石頭掉了一個下來，輕松了很多。

稍息，立正，反復的做這個動作，自己都快要瘋掉了，怎么辦呢，以為這個教官是個傻瓜呢。早餐時間到了，大伙紛紛幻想著進入食堂，可是，吃飯前還要站軍姿，哪連做得好哪連先進，哎，怎么這個樣子的，難道這就是軍訓?還不如讓我關監獄呢，監獄可能還沒那么慘。進入了食堂，不準坐下，待大家安靜下來才讓大家做下來開飯，餓的我們已經發慌了，大家狼吞虎咽的吃，只要有菜在上面大家都會吃個精光。結束早餐后，休息了下又進如了訓練，個個都累的慌，還好天氣不怎么熱，有時下雨，我多么希望天天下雨啊，可是都是陣雨，讓我失望了，無奈之下我們只能繼續那艱難的練習，過一天算一天吧。

反反復復的過著6天殘酷的訓練，直到最后那二天才是最重要的，要考試，還發了答案，只要記著答案就好，簡簡單單的考試一下子就通過了。心想有答案的考試算考試嗎?考了又有什么用，真不知道學校是怎么想的，那天就出現了不舒服的事情，我居然被教官說成是阿混，我當時還以為沒什么呢，可是后來教官讓我別去考核了，和我一樣其他4個同學，除了一個女孩子外，那3個男孩子整天笑嘻嘻的，教官之所以以為我也在胡鬧，就這么決定我的命運了，6天的訓練的結果就這么沒了，還不如別來訓練呢。難道我真的沒做好?天作證，地為憑，我不比別人做的好?我很氣憤，我想知道教官為什么這么說我，這么決定，希望我的判斷是錯的，那沒辦法我是做錯了，可是我沒有啊。一向不示弱的我，今天居然出丑了，這又是我人生當中一次挫折，一次警告?我想討回公道，我抱著一絲希望，對教官說讓我重新歸隊，教官那個回答讓我徹底憤恨他，徹底沒心思訓練下去了，相信那個女孩子也一樣不好受的吧。我憤恨，抱怨，沒人讓我傾訴，我埋在心里默默的唾罵……

軍訓，讓我歡喜讓我悲。

學生軍訓個人總結范文3那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中。

口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。

軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲;少年時的軍訓，僅但是是一種鍛煉;大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。長達十二天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。

陽光明媚，學子們都應對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，對南方的學子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。

一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十二天的軍訓，對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。

記得高中軍訓時，我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲，每一天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到作文作文點，下午到作文點結束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿干衣服。訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束后，整整一年，我們都個性的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一齊在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!

學生軍訓個人總結范文4軍訓不僅僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。

軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。

如果說大學是一本書，那么軍訓的生活便是書中美麗的彩頁;如果說大學是一臺戲，那么軍訓便是戲中精彩的一幕;如果說大學是一幅畫，那么軍訓生活便是畫中奪目的顏色。

半個月的軍訓生活是短暫的，但它給我們留下的完美回憶卻是永恒的。經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強;少了份依靠，多了份自強;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時也懂得了自制，自愛，自理和自強。

軍訓是我們人生中一次難得的考驗和磨練，軍訓不但培養了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅強的意志。

有位哲人以前說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺。”對于軍訓，有些感受不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如同品味一杯很濃郁的香茶，只有嘗過的人才明白其中的韻味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感覺在彼此間傳遞。軍訓，對于我們每一個人，都別有一番滋味在心頭。軍訓，已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進了我們的記憶中，成為了我們記憶中不可磨滅的一部分。它已經成為一種力量，已在能在困難時給予我們動力的力量。

軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。昨日，我們一齊歡笑，流淚。這天，我們一齊歷經風雨，承受磨練。明天，我們一齊迎接絢麗的彩虹。苦，讓我們一齊珍惜此刻的甜。累，讓我們體驗到超出體力極限的。嚴，讓我們更加嚴格要求自己。天空愈晴，星辰愈燦爛，謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂也將得到升華。

學生軍訓個人總結范文5燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在理解軍訓的最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們理解了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

它教會我什么是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，群眾的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現著我們六十三顆緊緊相連的心。團結的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結。

幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹;雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。

在那里，我們嘗到了種種滋味。那迎風不動的軍姿訓練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚……

也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。

可親可敬的教官們，一路走好!