大學(xué)四年自我總結(jié)范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)四年自我總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動，基本對所有運(yùn)動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。本文來自：中國教育文摘

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個人有個特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱闹疽暈橹饕蛩兀嘈胖灰泻阈蔫F棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

「 1

我個人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗.

篇2

畢業(yè)生登記表是各類學(xué)歷教育畢業(yè)生用來填寫所取得的學(xué)籍和畢業(yè)檔案的登記表格，里面包含著畢業(yè)生個人的基本信息、簡歷和在學(xué)校的獎勵、處分和評語等。自我鑒定是個人在一個時(shí)期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。下面是關(guān)于本科畢業(yè)生登記表自我鑒定范文，歡迎大家閱讀借鑒。

忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。 大學(xué)四年，通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的認(rèn)識，認(rèn)清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學(xué)教會我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。心理學(xué)教給我如何適應(yīng)紛繁社會，在激烈的競爭環(huán)境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現(xiàn)實(shí)中的人與事。

在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實(shí)踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。在社會實(shí)踐上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓(xùn)并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。

篇3

自我鑒定是個人在一個時(shí)期的自我總結(jié)，它能夠頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，快快來寫一份自我鑒定吧。下面是小編整理的大四學(xué)生2021個人自我鑒定500字范文5篇，希望能幫助到大家

大四自我鑒定500字1大四是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準(zhǔn)備的人來說，機(jī)遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。

大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。

對我自己而言，大四學(xué)年總的來說過得充實(shí)而又時(shí)常帶有許多盲目。充實(shí)是因?yàn)槊刻於加惺虑榭勺觯つ渴怯捎趯ψ晕业恼J(rèn)識不足和自我定位的不明確，許多時(shí)候不知道該如何選擇。

大四有兩大任務(wù)，一是學(xué)習(xí)，二是找工作。現(xiàn)在看來，我在這兩件事情上的時(shí)間分配有點(diǎn)不合理，將過多的時(shí)間用于找工作而忽視了理論知識的學(xué)習(xí)。盡管我上學(xué)期的考試成績還不錯，還被評為“三好學(xué)生”。但我清楚，我太應(yīng)該在本科學(xué)習(xí)的最后階段多學(xué)點(diǎn)知識。不過現(xiàn)在看來，后悔是沒有用的。

我找工作的經(jīng)歷從上學(xué)期初就開始了。當(dāng)然最開始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認(rèn)識到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。

大學(xué)生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。

這一學(xué)年是大學(xué)的最后一年，感慨良多。

大四自我鑒定500字2光陰似箭，逝者如斯夫，一轉(zhuǎn)眼，充實(shí)而又忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)悄然無息的離我遠(yuǎn)去，回想起來，人生中這段難得的經(jīng)歷，儼然已經(jīng)成為了我人生中一段無法磨滅的美好印記，大學(xué)四年生活雖然已經(jīng)結(jié)束，但是實(shí)在是我人生中一個重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這些日子有成功的喜悅，也有失敗的苦楚，但是這些好的，壞的過往卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開辟了一條屬于我自己的道路。

在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實(shí)踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力，以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

在學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。

總而言之，放眼望去這長久的人生，這四年的大學(xué)生涯，不過是我人生道路上的一小段旅程，我通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，深入的思考，學(xué)到的不僅僅是書本上的知識，更多的是接受新事物的能力，我的思想成熟了，性格堅(jiān)毅了，對于未來，我充滿信心!

大四自我鑒定500字3沒想到轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個大四學(xué)子了，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責(zé)任和更為接近的分離。

學(xué)習(xí)上，我繼續(xù)著大三學(xué)年的學(xué)習(xí)勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時(shí)在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料。除了學(xué)習(xí)，在平時(shí)有時(shí)間也會多看看書，擴(kuò)大自己的知識面，增強(qiáng)自己的競爭力。不過可能由于學(xué)習(xí)方法或復(fù)習(xí)的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結(jié)中繼續(xù)成長的。

工作上，學(xué)院組織了我們國際工商管理學(xué)院__屆廣交會的實(shí)習(xí)，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負(fù)責(zé)好同學(xué)們的后勤保障，同時(shí)對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認(rèn)識了很多朋友，最主要的是學(xué)習(xí)了很多學(xué)校不能學(xué)到的為人處事。另外，作為班里的團(tuán)支書，組織了兩次有意義的團(tuán)日活動，深得同學(xué)們的好評，不過在一些組織安排的細(xì)節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進(jìn)。

生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學(xué)保持著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的師兄師姐請教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。

大學(xué)四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時(shí)光，好好享受在大學(xué)里與同學(xué)們，與舍友們，與教職工們的美好生活。

大四自我鑒定500字4四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了，回首著校園的生活和社會實(shí)踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當(dāng)然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，修養(yǎng)和潛力。

在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動，去關(guān)心和幫忙他人!

在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會，用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自我的專業(yè)，還利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實(shí)自我，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金，我相信自我在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步提高。

在生活和工作中，當(dāng)然我也有自我的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學(xué)生會工作熱情，任勞任怨，職責(zé)心強(qiáng)，對人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定。

此刻我擁有年輕和知識，我能夠用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自我的學(xué)習(xí)潛力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理潛力去完成今后的美麗人生!

大四自我鑒定500字5大學(xué)的四年，對于每個人來說都會是美好的四年。不管是認(rèn)真學(xué)習(xí)的你，還是盡情享樂的你，我們都在大學(xué)里學(xué)了不少東西。為人處世，社會能力，還是自我認(rèn)定;我都是在過著有形有色的大學(xué)生活，我們得到了很多，也失去了不少。世界就是這樣的，你得到的同時(shí)你也就會失去了一些，失去了一些也會得到的什么的，我們只要去做自己想做的事情那就無悔了。我們的大學(xué)。

在大學(xué)的四年里，我積累了充分的文化知識，社會實(shí)踐能力也有了提高，自己也逐漸認(rèn)清了自己，找到了自己的方向。我努力積累文化課知識，為實(shí)踐做最充分的準(zhǔn)備。每一門課程我都認(rèn)真對待。課前預(yù)習(xí)，課時(shí)認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，從不怠慢。所以我的學(xué)習(xí)成績一直走在全班的前茅，也多次獲得院設(shè)獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，助學(xué)金等。被評為成績優(yōu)秀學(xué)生。

暑期短暫的社會實(shí)踐雖然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的認(rèn)識。而且對工作我有很好的適應(yīng)能力。在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)，把工作做到最好。

在人際交往中我以誠待人，能夠與人進(jìn)行良好的溝通。和同事同學(xué)都能夠很好的相處，受到大家一致好評。

篇4

自我鑒定是個人在一個時(shí)期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的本科學(xué)生期末自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本科學(xué)年自我鑒定1

沒想到轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個大四學(xué)子了，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責(zé)任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實(shí)有很多值得回味和看到的地方。

學(xué)習(xí)上，我繼續(xù)著大二學(xué)年的學(xué)習(xí)勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時(shí)在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料。除了學(xué)習(xí)，平時(shí)有時(shí)間也會多看看書，擴(kuò)大自己的知識面，增強(qiáng)自己的競爭力。不過可能由于學(xué)習(xí)方法或復(fù)習(xí)的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結(jié)中繼續(xù)成長的。

工作上，學(xué)院組織了我們國際工商管理學(xué)院104屆廣交會的實(shí)習(xí)，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負(fù)責(zé)好同學(xué)們的后勤保障，同時(shí)對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認(rèn)識了很多朋友，最主要的是學(xué)習(xí)了很多學(xué)校不能學(xué)到的為人處事。另外，作為班里的團(tuán)支書，組織了兩次有意義的團(tuán)日活動，深得同學(xué)們的好評，不過在一些組織安排的細(xì)節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進(jìn)。

生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學(xué)保持著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的師兄師姐請教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進(jìn)行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。不過在作息時(shí)間上應(yīng)該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。

大學(xué)四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時(shí)光，好好享受在大學(xué)里與同學(xué)們，與舍友們，與教職工們的美好生活。

每個大學(xué)生都有自己畢業(yè)的興奮的那一天，而大學(xué)生自我鑒定是必不可少的，也是人生中的一件大事。

本科學(xué)年自我鑒定2

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年。通過前三年的學(xué)習(xí)生活，我成長了很多。在即將到來的大四生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動的指南。

大學(xué)是成長、成才的舞臺，利用這段美好時(shí)光，我認(rèn)真計(jì)劃，踏實(shí)生活。在大學(xué)期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的主席團(tuán)經(jīng)歷、大三的教學(xué)工作，大四的實(shí)習(xí)鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉(xiāng)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)期間的多種兼職實(shí)踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經(jīng)驗(yàn)和美好的收獲。而這些美好的收獲都來于我不斷成熟的思想、認(rèn)真的態(tài)度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團(tuán)結(jié)集體、樂于奉獻(xiàn)。

本科學(xué)年自我鑒定3

正如美麗的.風(fēng)景不會常在，美妙的聚會終有結(jié)束的時(shí)刻，我的大學(xué)生活也終將告一段落了。在學(xué)期一開始，離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來不及傷感時(shí)，就要開始忙于論題大綱，材料冊，開題報(bào)告;收集論文資料;選出參考文獻(xiàn)……

大四是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準(zhǔn)備的人來說，機(jī)遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。

大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。

對我自己而言，大四學(xué)年總的來說過得充實(shí)而又時(shí)常帶有許多盲目。充實(shí)是因?yàn)槊刻於加惺虑榭勺觯つ渴怯捎趯ψ晕业恼J(rèn)識不足和自我定位的不明確，許多時(shí)候不知道該如何選擇。

大四有兩大任務(wù)，一是學(xué)習(xí)，二是找工作。現(xiàn)在看來，我在這兩件事情上的時(shí)間分配有點(diǎn)不合理，將過多的時(shí)間用于找工作而忽視了理論知識的學(xué)習(xí)。盡管我上學(xué)期的考試成績還不錯，還被評為“三好學(xué)生”。但我清楚，我太應(yīng)該在本科學(xué)習(xí)的最后階段多學(xué)點(diǎn)知識。不過現(xiàn)在看來，后悔是沒有用的。

我找工作的經(jīng)歷從上學(xué)期初就開始了。當(dāng)然最開始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認(rèn)識到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。

篇5

各行業(yè)的自我鑒定范文1

我性格開朗，善于交際，有耐心，做事細(xì)致認(rèn)真，很有親和力。

本科階段所學(xué)專業(yè)為英語 ，二外為 日語 。在校期間主修高級英語，高級聽力，高級筆譯和口譯，現(xiàn)已通過英語專業(yè)八級。 英語口語標(biāo)準(zhǔn)流利。熟悉辦公自動化word，excel，powerpoint等的各項(xiàng)操作。現(xiàn)已過計(jì)算機(jī)國家一級。普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，為二級甲等。擅長寫作，在校期間，曾在外語系通訊部工作，并擔(dān)任一外語雜志的編輯。有勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，暑期曾擔(dān)任過初高中的英語教師及班主任，并輔導(dǎo)過大學(xué)英語四級考試。課余還經(jīng)常做家教，得到家長的一致好評。大學(xué)四年，我積極參加各項(xiàng)活動，自編自導(dǎo)自演的英語話劇曾獲得一等獎和最佳人氣獎，多次獲獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，系“最佳辯手”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。XX年擔(dān)任過《英語周報(bào)》的業(yè)務(wù)員，并被評為“江西省優(yōu)秀業(yè)務(wù)員”。XX年曾在一美國陶藝家的課堂翻譯 。

在參加工作的這一年多時(shí)間里，我學(xué)以致用，在公司主要負(fù)責(zé)國外新客戶的開發(fā)，老客戶的維護(hù)與跟單，來訪國外客戶的接待。跟客戶建立了良好的關(guān)系。

并在XX年和XX年代表公司參加了香港亞洲國際電子展，在在展會上負(fù)責(zé)來訪國外客戶的接待工作。

各行業(yè)的自我鑒定范文2

學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)、有很高的語言天賦、口才表達(dá)力好;善于與人溝通、組織能力好、邏輯推理能力強(qiáng);頭腦靈活,做事方法新穎獨(dú)特高效,有較強(qiáng)的活動策劃和方略制定能力;待人真誠,個性成熟、穩(wěn)重,能吃苦耐勞。

本科畢業(yè)于西安外國語大學(xué)英語專業(yè)，專業(yè)成績優(yōu)秀;碩士為北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)，專業(yè)成績名列前茅。語言技能：英語通過專業(yè)八級，口語非常流利，筆譯、口譯能力強(qiáng)，擁有豐富的口筆譯經(jīng)驗(yàn)。一次性通過人事部翻譯資格證考試catti，獲得二級筆譯證書;二外法語成績優(yōu)秀，并參加專業(yè)法語培訓(xùn)，口語表達(dá)非常流利，曾長期做過法語陪同翻譯工作。

各行業(yè)的自我鑒定范文3

我是一個對知識充滿渴望的人，在不斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我積累了外貿(mào)工作方面的經(jīng)驗(yàn)，對美甲產(chǎn)品，化妝品，文具，百貨商品，汽車零配件等有了解。善于發(fā)覺和理解顧客的心理，有1年以上在阿里巴巴中英文平臺操作的經(jīng)驗(yàn)，也曾代表公司作為參展商參加105屆，106屆 廣交會 ，從安排到設(shè)展，再到經(jīng)歷整個運(yùn)作，受益匪淺。也有1年時(shí)間曾作為外國客戶的翻譯，協(xié)助客戶到各大市場采購，下單，出貨，參與發(fā)票，裝箱單， 提單 制作等。在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心處理問題，把所學(xué)商務(wù) 英語 的專業(yè)知識靈活運(yùn)用到工作中，也得到了客戶，老板和同事的贊賞。

各行業(yè)的自我鑒定范文4

下面就是關(guān)于一名貨代行業(yè)的求職者的簡歷中自我評價(jià)范文，給大家欣賞。

在上海市川筠國際貨物運(yùn)輸有限公司工作的七年內(nèi)，我做過現(xiàn)場報(bào)關(guān)的工作，包括與客戶和海關(guān)官員溝通協(xié)調(diào)使貨物順利清關(guān)，之后與車隊(duì)送貨人員聯(lián)系，并保證貨物按時(shí)送達(dá)客戶指定地點(diǎn)。同時(shí)，我也做過辦公室內(nèi)的相關(guān)單證工作，整理報(bào)關(guān)文件，與客戶，船公司車隊(duì)等聯(lián)系協(xié)調(diào)，并負(fù)責(zé)與每票業(yè)務(wù)相關(guān)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及文件歸檔工作。在這七年內(nèi)，由于我努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和較高的工作效率，得到了客戶，上級和同事的一致肯定和認(rèn)可。 我為人開朗，活潑，善于與人溝通交流，能夠很好的融入團(tuán)隊(duì)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。對工作具有高度責(zé)任感，細(xì)心，努力，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我希望可以加入你們的單位，我會踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好的成績，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會為貴公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

各行業(yè)的自我鑒定范文5

有十年左右的服裝生產(chǎn)及質(zhì)量管理工作經(jīng)驗(yàn)，對服裝生產(chǎn)流程與查貨標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)熟悉，熟知國際iso查貨標(biāo)準(zhǔn)(包括歐美標(biāo)準(zhǔn))尤其熟悉日本客人的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)貨標(biāo)準(zhǔn);

有豐富的現(xiàn)場查貨經(jīng)驗(yàn)，擅長對驗(yàn)貨人員的培訓(xùn)，現(xiàn)珠海古島公司的驗(yàn)貨人員(原良品計(jì)劃檢品公司驗(yàn)貨員)有1/3是經(jīng)其培訓(xùn)過;

篇6

[關(guān)鍵詞]畢業(yè)生；就業(yè)；輔導(dǎo)員

一、2015年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢

依據(jù)社科文獻(xiàn)出版社2014年5月13日的《教育藍(lán)皮書》稱，今年我國高等院校畢業(yè)生數(shù)量將初次突破700萬大關(guān)，達(dá)到727萬。我國高等院校擴(kuò)招開始于1999年，擴(kuò)招后的10年期間，高等院校招生數(shù)量以每年平均約30%的速度遞增，大學(xué)畢業(yè)生由2001年的117萬人飛快增加到2010年的630多萬人，預(yù)計(jì)2015年畢業(yè)生數(shù)量將達(dá)到727萬人。國家的擴(kuò)招政策在圓了莘莘學(xué)子“求學(xué)夢”的同時(shí)，也使得市場供需嚴(yán)重失衡，大學(xué)生就業(yè)越來越難。

二、畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在的問題

在與畢業(yè)生日常交談，以及與用人單位招聘人員的溝通交流過程中，我總結(jié)出畢業(yè)生在就業(yè)過程當(dāng)中存在著如下問題：

（一）大學(xué)生普遍自身綜合素質(zhì)不高

某些大學(xué)生在校時(shí)期沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、對自己的未來沒有職業(yè)生涯規(guī)劃。在校期間，學(xué)生缺乏就業(yè)技能方面的培養(yǎng)，沒有經(jīng)過正確、系統(tǒng)的職場禮儀訓(xùn)練，毛遂自薦的能力較差，知識儲備和實(shí)踐動手能力匱乏，缺乏創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，語言表達(dá)能力欠佳，人際交往能力較差，組織協(xié)調(diào)能力有待提高，因此許多畢業(yè)生不符合用人單位的人才需求標(biāo)準(zhǔn)。而且許多大學(xué)生都是在沒準(zhǔn)備、沒方向、沒信心的情況下去參加應(yīng)聘，所以面試結(jié)果可想而知。

（二）許多大學(xué)生就業(yè)觀、擇業(yè)觀出現(xiàn)偏差

大多數(shù)畢業(yè)生在找工作時(shí)，總是想找一份跟自己本專業(yè)相關(guān)工作，認(rèn)為自己找不到一份本專業(yè)工作就是浪費(fèi)了自己的大學(xué)四年時(shí)間。可是很多學(xué)生往往，專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)，實(shí)踐動手能力較差，達(dá)不到相關(guān)企業(yè)對專業(yè)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。

大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)仍舊對發(fā)展穩(wěn)定的企事業(yè)單位和一線、二線發(fā)達(dá)大城市趨之若鶩，但是大多數(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位等熱門單位和部門現(xiàn)在對人才的需求層次很高，對人才需求已趨于飽和， 所以再想進(jìn)入難度很大，近些年公務(wù)員考試競爭愈演愈烈就是很好的例子。

（三）學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃不明確

學(xué)生對自身認(rèn)識不明確，在找工作之前并沒有認(rèn)真地做自我分析，對當(dāng)前社會需求了解不多，沒有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，加之大學(xué)學(xué)習(xí)期間對職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程沒有予以高度重視，沒有掌握相關(guān)求職基本理論、方法和求職應(yīng)聘技巧，因此在就業(yè)時(shí)會縮手縮腳，找工作四處碰壁。

（四）心理素質(zhì)不過硬，抗壓能力不強(qiáng)

當(dāng)代大學(xué)生處于學(xué)習(xí)和就業(yè)競爭激烈、 壓力較大、 情感起伏不定的時(shí)期，當(dāng)在就業(yè)中遇到一些不順和挫折時(shí)，往往會情不自控，從而產(chǎn)生沮喪、壓抑、偏執(zhí)等一系列不良心理，以及退縮、幻想、逃避等多種消極行為。這些心理素質(zhì)不過硬，抗壓能力不強(qiáng)的同學(xué)在面臨就業(yè)壓力的時(shí)候， 易把失敗歸因于外部環(huán)境，而沒有真正從自身找原因，這種不良心態(tài)給就業(yè)與管理工作都增加很多難度。

三、輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)過程中的作用

輔導(dǎo)員處于學(xué)生工作第一線，長期與學(xué)生接觸，輔導(dǎo)員對每一個學(xué)生的基本情況均有相關(guān)了解。因此，針對畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在的問題，輔導(dǎo)員可以從以下幾個方面開展工作：

（一）有針對性地開展就業(yè)指導(dǎo)

輔導(dǎo)員對自己的每一位學(xué)生基本情況都比較了解，于是畢業(yè)班輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)工作過程中，就可以采用個性化、全程化的就業(yè)指導(dǎo)理念，采取靈活、有效的就業(yè)指導(dǎo)方法，把就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿在日常學(xué)生教育的整個過程。通過個性化的就業(yè)指導(dǎo)，提升學(xué)生的就業(yè)能力，提高了學(xué)生的就業(yè)水平。

（二）根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃制訂進(jìn)行指導(dǎo)

輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)時(shí)首先要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，并對自我進(jìn)行評估。在進(jìn)行職業(yè)選擇過程中要考慮性格、興趣、特長與自己將要從事職業(yè)的匹配度。適合自身特點(diǎn)是畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)。大學(xué)生對職業(yè)的選擇，一方面要從社會實(shí)際需求出發(fā)，同時(shí)也要考慮自身實(shí)際情況，只有這樣才能做到“人盡其才，才盡其用”。

（三）通過多種手段，全面提升學(xué)生綜合競爭實(shí)力

輔導(dǎo)員能夠從如下幾個方面入手：第一對學(xué)生進(jìn)行以“為人民服務(wù)”為中心、以“集體主義”為準(zhǔn)繩，以“愛國主義”為內(nèi)容的畢業(yè)生思想政治教育。第二抓好班級建設(shè)和管理，組建一支有能力、有素質(zhì)的班級干部隊(duì)伍，在學(xué)生獎助學(xué)金、評獎評優(yōu)等方面堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，為學(xué)生締造一個和諧的環(huán)境，學(xué)生在融洽的班級氛圍中，陶冶情操，取得“潤物細(xì)無聲”的良好效果。

（四）幫助學(xué)生建立正確的擇業(yè)觀

篇7

畢業(yè)了，真的畢業(yè)了，回首這四年，有過歡樂興奮也有痛苦悲傷。只想說，各自安好，未來可期。一說到畢業(yè)你是否也思緒萬千?下面是小編收集整理的畢業(yè)贈言，歡迎借鑒參考。

畢業(yè)微信朋友圈留言1、命運(yùn)讓我們相識相知，生活又使我們相分相離，就像月亮和星星，遙遠(yuǎn)而又永在一起。

2、希望幾年后我能當(dāng)你孩子他干爹!

3、再見學(xué)校，再見教室，再見老師，再見同學(xué)，再見我暗戀的`女孩。

4、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識只連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)烙在我的心靈里。

5、離別的淚水如透明的珍珠，愿我們彼此將她好好珍藏。

6、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭得面紅赤，卻不會放在心上。

7、盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。

8、細(xì)細(xì)訴說，勿忘我?祝君美好，勿忘我。

我愛你，請別拒絕，關(guān)懷思念永恒，這是離別的一種甜蜜。

9、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。

10、時(shí)光匆匆，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。

我的大學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。

11、我們不得不分離，輕聲地說聲再見;

心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。

12、在暮色里向你深深俯首，請為我珍重，盡管他們說，我是個窮光蛋，可在你眼里分明寫著我的富有。

13、離別時(shí)，留下一串艱難的足跡;

相逢時(shí)，歡愉一對欣喜的身影沒有離別的痛苦，也就沒有相逢的歡愉。

14、相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結(jié)，未來幸福的開端。

15、從別后，憶相逢。

幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。

16、武林門外送行舟，萬種離情逐水。

今夜月明何處泊，天涯回首不勝愁。

17、當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜

18、在這個陽光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會，更多的熱鬧。

19、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年的同窗生涯已成為過去。

但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

20、畢業(yè)了，我們說好了開心的離開，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流下來。

最新畢業(yè)朋友留言1、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;

不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

2、不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻;

不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

3、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;

與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

4、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

5、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。

但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

6、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。

那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

7、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;

“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

8、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

9、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個漂亮的開場。

讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友!

10、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。

你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔!

11、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。

年年歲歲，歲歲年年。

12、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

13、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

14、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

15、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

16、動身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

17、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

18、你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

19、曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。

20、流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。

朋友畢業(yè)同學(xué)錄留言1、畢業(yè)了，說的話可能會傷到別人，生活中。

但有時(shí)候，沉默會讓人傷得更深。

2、畢業(yè)了，但是我們還會重逢。

時(shí)光荏苒而去，留下的是一輩子美好的記憶。就讓我們大步向前。

3、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個漂亮的開場。

讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!

4、去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。

而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過隙的感覺油然而生。

5、我們曾是一張課桌上的學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。

6、畢業(yè)了，不想說再見，不想，只想說，親愛的老師，同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)在一起!

7、畢業(yè)了，不想說再見!真的不想!畢業(yè)了，我們該如何對著生活了三年的學(xué)校說再見?

8、同窗四載相伴長，即將畢業(yè)天各方，曾記教室同聽講，不忘宿舍與食堂，青澀初戀顯芬芳，真摯友誼鐵又強(qiáng)，祝愿畢業(yè)赴康莊，萬里鵬程豪氣揚(yáng)。

9、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

10、梔子花開，四年的夢想，就要告別一段落了。

新的號角已向?qū)⒁~出校園的我們鳴響。希望在以后的人生旅途上大家都能夠一帆風(fēng)順。

11、積極主動投身學(xué)生會團(tuán)學(xué)會工作，如果有能力，千萬別放棄做一次部長的機(jī)會，當(dāng)然能做主席更好。

12、六月，總是陽光燦爛。

六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳，迎來碩果飄香。畢業(yè)帶來別離，我們走向輝煌。畢業(yè)了，揮揮手，祝朋友一路走好!

13、一聲汽笛，跌落在曠野;

無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。

14、畢業(yè)在即，為了更好地服務(wù)社會，以下就對我的大學(xué)生涯作一個簡單的自我總結(jié)鑒定。

15、大學(xué)四年，是我最美好的時(shí)光;

同寢四年，是我最幸運(yùn)的.福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風(fēng)順!

16、我還不懂寂寞是什么，我還未感覺戀愛的快樂，今日與你分別，才第一次覺得情的孤獨(dú)，才第一次感到失落很多很多。

17、留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。

18、我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。

他們說你的笑容，又漂亮又落拓。

19、夢被黎明輕輕地?fù)u醒，朦朧中我再說一句多情的悄悄話：晚上再與你相見。

20、只是怕6月份的中考拆散我們這個班級，我們愛上學(xué)，只是不愛上課而已，無論中考怎么樣，我們依然會笑著面對。

21、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;

與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

22、四年同窗，共沐一片陽光;

一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在心房。

23、再一次回首，看一眼夕陽下教學(xué)樓的投影。

從此，它便只屬于我的記憶。而我，再不是它庇護(hù)下的學(xué)生。再見了，我的高中。

24、祝學(xué)哥學(xué)姐：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)!

25、大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個學(xué)期;

坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

26、生活嚴(yán)謹(jǐn)而有規(guī)律，作風(fēng)正派，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌，舉止端莊、儀表整潔，關(guān)心尊重同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系良好。

27、認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。

對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。

28、什么幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)等等，都到了畢業(yè)季了，你身邊的陪你一起干壞事的人都要離開了吧。

29、畢業(yè)是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。

30、在這個初夏。

別了母校，別了朋友，別了敬愛的老師。一切來的太快了，我們甚至還來不及回憶，一切結(jié)束了。

31、陽光為你壯行，清風(fēng)為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護(hù)，雨露伴你清爽。

畢業(yè)了，真誠的說一聲：一路走好，愿你一路順風(fēng)。

32、畢業(yè)了，不想說再見!真的不想!畢業(yè)了，我們該如何對著生活了四年的學(xué)校說再見?

33、路遙遙，心漫漫，傷離別，何感嘆;

風(fēng)瀟瀟，夜長長，盼君至，不覺眠。

34、我們的未來都在不遠(yuǎn)的地方晴朗著。

綠葉情，學(xué)子心，校訓(xùn)記心間，師恩永不忘。母校殷心，學(xué)子殷勤，待到宏圖巨展時(shí)，桃李芬芳天下滿。

35、我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切，在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

36、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識只連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)烙在我的心靈里。

37、老師。

畢業(yè)考試的試卷還沒有分析。等哪天。還在那間教室。還是那些人。

38、抱著一張大學(xué)錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過。

39、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

40、離別是人生的第一堂課，可又何必如此傷感。

篇8

這個學(xué)年一定程度上來說我們都在適應(yīng)著大學(xué)生活。都在做著從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，只不過有的人快有的人慢。回首過去的學(xué)期歲月，回首整個班級在這一個學(xué)期的成長，回首這一個學(xué)年當(dāng)團(tuán)支書的每一個活動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是有著許多的話要去說，有著太多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)要去思考和總結(jié)。

從暑假開始我就立志在大學(xué)的第一個學(xué)年做團(tuán)支書，軍訓(xùn)時(shí)期我就開始好好表現(xiàn)，很榮幸的加入了男子隊(duì)列方陣，并獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員稱號。還記得選班委的那天，先是兩個軍訓(xùn)時(shí)擔(dān)任過班級臨時(shí)負(fù)責(zé)人的同學(xué)進(jìn)行自我介紹并把他們各自的名字寫到了“班長”這一職務(wù)上，之后的半分鐘里無一人上去競選其它職務(wù)，我就率先沖了上去，雖然當(dāng)時(shí)的演說實(shí)在不怎么樣，但是我還是很有勇氣的把自己的大名寫到了團(tuán)支書的位置之下。也許是因?yàn)槲业挠赂遥蠹疫x了我做工商102這個班的團(tuán)支書，給感謝大家給我這個機(jī)會，真的很謝謝你們。

第一次辯論賽由于班長通知不到位，我們班棄權(quán)了。我是一名團(tuán)支書，同時(shí)也是學(xué)系中商學(xué)院學(xué)術(shù)部的干事。辯論會是我們部組織的，一次次的維護(hù)場地，卻看不到我們班的身影，心中真的有些落寞。當(dāng)時(shí)的心情，真的不是很好，所以當(dāng)時(shí)我更加堅(jiān)定了一個信念：這個班要由我來扛起，大家必須學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作。

第一次的兩個班聯(lián)歡會，班長xxx找到我弄班委節(jié)目，我們就去圖書館弄節(jié)目，后來我還把這次聯(lián)歡會的節(jié)目形式與次序給編排出了，當(dāng)時(shí)感覺特好，覺得終于給這個大家庭做了點(diǎn)貢獻(xiàn)。開始班委排練節(jié)目還不是很積極，我也在用各種方法調(diào)動大家的積極性，最后我們班委的朗誦和一班的合唱比起來，真的很成功，我也很開心。男生還要出個節(jié)目，體委次仁巴覺一開始提出唱藏語歌，大家意見很大，覺得這么短的時(shí)間根本學(xué)不會。當(dāng)時(shí)我就鼓勵大家學(xué)，不是時(shí)間長短的問題，是態(tài)度的問題，帶頭學(xué)，帶頭唱的計(jì)劃進(jìn)行的很成功，大家果然都學(xué)會了，并且那天表演的還很出色。

當(dāng)日聯(lián)歡會舉辦的很是成功，會后101班散了，我們班則是開我們第一次組織的班會，討論了秋游的地點(diǎn)等諸多問題，會上我還強(qiáng)調(diào)了班級凝聚力問題，雖然會后班長徐雅慧跟我反映說有的女生不是很愛聽我說的，但我還是很高興，畢竟這是個事實(shí)，早晚得讓她們知道，早知道一天，我們班就能早日成長。

開始男生宿舍之間還不是很熟，甚至出現(xiàn)互相岔人的現(xiàn)象，借著聯(lián)歡會舉辦成功之際，我?guī)е覀兯奚岬娜巳窍沦I了十幾瓶啤酒，把二班男生都叫過來，一起在我們宿舍歡聚了一下，讓每個人都更加進(jìn)一步了解對方，最后讓每人進(jìn)行了一個簡短的發(fā)言，可以對班級建設(shè)，可以對彼此之間。雖說干部不應(yīng)該帶頭喝酒，但是通過這次小聚，我們16個男生真的是凝成了一根繩兒，團(tuán)結(jié)了不少。

第一次班級聚餐，男生在我的號召下都去了，可是女生沒來全，第一次給我們班足球隊(duì)上場球員加油，男生都去了，女生沒來全。難道這不是班級凝聚力問題?這個問題，知道一二九合唱都沒有徹底解決。記得12.8號周三那天排練，下午徐雅慧和施超開會，我去組織大家練習(xí)，結(jié)果呢，就到了十幾個人，而且又是男生比女生多。居然請假的原因里還有給人過生日!哪個重要難道還用我說么?就占下午幾節(jié)課，有那么難來么?這個凝聚力的工作以后還得落實(shí)，我會加倍努力的。團(tuán)日活動那天就去了三分之一的人，說真的，有些人身為班委都不去，誰去表率?難道每次只讓我和徐雅慧帶著部分同學(xué)來代表大家么?

通過每次活動的參與和平時(shí)大家的表現(xiàn)，我和徐雅慧在其中真的發(fā)現(xiàn)了上進(jìn)的同學(xué)，也真的發(fā)現(xiàn)了混日子的同學(xué)。通過這一個學(xué)期的點(diǎn)滴總結(jié)，我想，下個學(xué)期我們會把班級帶的更好。

記得第一次上團(tuán)校，我是一頭霧水，根本不知道團(tuán)校是干嘛的，為什么選我去。那天還是我們部組織的最后一次第八屆北京工商大學(xué)商學(xué)院新生杯辯論賽決賽，自己在模擬法庭布了一下午的場地，自己卻看不了。但去了團(tuán)校之后，我覺得我的選擇是正確的，第一節(jié)盧思峰書記的演說確實(shí)精彩，他用幽默的語言講述著深刻的真理。之后的團(tuán)校，我認(rèn)真記筆記，她是聽講，確實(shí)學(xué)到了很多做班級干部與做人的良方。功夫不負(fù)有心人，在團(tuán)校畢業(yè)的那天，我除了畢業(yè)證書，還拿到了優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)證書，榮譽(yù)證書的名額之少讓我很是開心，證明了我的努力沒有白白付出。希望我對班級的努力也不是白白付出的。

上面提過我是一名學(xué)系成員，學(xué)術(shù)部的工作加上團(tuán)支書的工作確實(shí)比較累，真的是天天有有事兒，過著“一會一打雜”的生活。甚至有的時(shí)候還得權(quán)衡一下，在學(xué)系與班級之間取舍。但每當(dāng)我累的不行的時(shí)候，我總是看看我們部長，人家也是團(tuán)支書，她就沒有在我面前吐糟過，之后我就感覺整個人的耐力增加了百倍。說真的，人，有個身邊的敬仰之人可以讓你去學(xué)習(xí)，真的很幸福。

篇9

畢業(yè)了，真的畢業(yè)了，讓傷感淡去，新的征程是海闊天長。不論遺憾，只留住美好的青蔥年華。說到畢業(yè)你是否也很難過?以下是小編整理的畢業(yè)感言，歡迎參考閱讀。

勵志的畢業(yè)祝福語1、讀書，也是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。

這儲蓄，是發(fā)現(xiàn)未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競爭的實(shí)力。

2、盡管人生旅途中具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長，又是那樣不厭其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個個真實(shí)的精彩人生。

這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。

3、當(dāng)世界給草籽重壓時(shí)，它總會用自己的方法破土而出。

4、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。

5、當(dāng)你跌入谷底的時(shí)候，不要絕望，抬起頭，你會看見一片燦爛的星空。

6、最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶;

最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅。

7、讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待。

8、書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;

而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。

9、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。

這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。

10、誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。

11、命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。

12、青春并不是指生命的某個時(shí)期，而是指一種精神狀態(tài)。

13、經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;

經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。

14、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。

15、思想是人的翅膀，帶著人飛向想去的地方。

16、真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

17、生命原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻，只要你永不放棄。

18、當(dāng)一個人專為自己打算的時(shí)候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。

19、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個奮斗。

20、人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。

偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。

畢業(yè)感言說說1、相逢是問候，分手是祝福!

2、永恒的友誼，永恒的記憶。

3、大學(xué)四年，醉生夢死各一年!

4、曾經(jīng)我被一所很好的學(xué)校錄取。

5、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

6、生活的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)屬于勤奮努力的人。

7、畢業(yè)了，親愛的，一路順風(fēng)，永遠(yuǎn)想你!

8、走吧都走吧，老子還有十幾門要補(bǔ)考的。

9、別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!

10、孤身一人而來，走的時(shí)候，多了29個兄弟姐妹。

11、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

12、你的成績也不差只要你努力了，就一定會成功。

13、下輩子再上大學(xué)，一定找一所晚上11點(diǎn)不熄燈的。

14、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時(shí)間來臨。

15、最珍惜，好友的問候，縱然人生聚散無常，念你的心依舊。

16、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

以下畢業(yè)留言唯美句子，但愿對你有借鑒作用。

簡單的畢業(yè)感言1、踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時(shí)間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

2、畢業(yè)了，不再為作業(yè)，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)。

3、畢業(yè)了，唱不到結(jié)局卻又難以割舍。

今生未完成的歌。

4、但我希望，在某年，我們重逢時(shí)能夠很會心的一笑，大學(xué)一年，你們帶給我很多快樂，曾經(jīng)的不愉快，我們都把它遺忘。

5、等在大學(xué)里混了半年才知道，愛情是隨處可拾，圖書館籃球場食堂都可以成為愛情發(fā)源地。

可正因如此，才顯賤價(jià)。

6、我只希望現(xiàn)在在我身邊的明年今天還在我身邊。

7、風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。

8、畢業(yè)了，全心全意卻是一生一世。

海誓山盟只是一時(shí)敷衍。

9、梔子花開，四年的夢想，就要告別一段落了。

新的號角已向?qū)⒁~出校園的我們鳴響。希望在以后的人生旅途上大家都能夠一帆風(fēng)順。

10、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后，一定會有美麗的彩虹。

我希望看到一個堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐!

11、祝學(xué)哥學(xué)姐一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng)!

12、離別是人生的第一堂課，可又何必如此傷感。

人生又有幾次離別呢?別了，母校，朋友。

13、我們都離開了，我們都留下了。

14、總以為畢業(yè)遙遙無期/，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

15、畢業(yè)在即，為了更好地服務(wù)社會，以下就對我的大學(xué)生涯作一個簡單的自我總結(jié)鑒定。

16、柳蔭下握別百般惆悵——同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

17、六月，總是陽光燦爛。

六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳，迎來碩果飄香。畢業(yè)帶來別離，我們走向輝煌。畢業(yè)了，揮揮手，祝朋友一路走好!

18、情依依，別依依，千言萬語化作無語;

你忘不了我，我忘不了你，相逢會有期。

19、畢業(yè)了，懷念一點(diǎn)就挨一個耳光。

過去就像一個巴掌。

20、我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑。

21、盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。

22、浮云一別后，流水十年間。

歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。

23、還記得那次初夏，我們微笑著說再見，那微笑是有多么的傷心、痛苦。

24、母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

25、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。

26、這個六月。

喜歡校園喜歡同學(xué)喜歡老師。這個夏天就要和他們揮手了。

27、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際，也請你帶上我們的期待和祝福——你的未來不是夢。

28、路遙遙，心漫漫，傷離別，何感嘆;

風(fēng)瀟瀟，夜長長，盼君至，不覺眠。

29、畢業(yè)前，都說不哭，但最后，做到的有幾個。

30、不忘同窗情，難訴離別意。

憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲;盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)!

31、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

32、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。

33、你笑著說要忘記，我卻找不到勇氣離去。

34、即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開。

35、只是怕6月份的中考拆散我們這個班級，我們愛上學(xué)，只是不愛上課而已，無論中考怎么樣，我們依然會笑著面對。

36、去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。

而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過隙的感覺油然而生。

37、白浪給你獻(xiàn)花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了。

38、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨。

39、大學(xué)思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。

40、同桌至上，這個夏天，我們不畢業(yè)。

41、當(dāng)你再重溫我們在一起的舊夢時(shí)，那時(shí)只有寄托于千里之明月。

42、好想和你糾結(jié)在一起，快樂、痛苦、悲傷、哀愁，一切的一切都糾結(jié)在一起，我們的緣分也就一生一世了，但是人生難免分離，畢業(yè)了，祝你笑意一如往昔!

43、因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。

44、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。

篇10

【關(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院 學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀 學(xué)生管理 對策

獨(dú)立學(xué)院在

獨(dú)立學(xué)院不同于公辦學(xué)校,甚至很多學(xué)校還需要面臨著生存的問題。而決定獨(dú)立學(xué)院能否生存以至于發(fā)展的一個重要條件就是辦學(xué)質(zhì)量。而辦學(xué)質(zhì)量的提高,不僅僅需要學(xué)院的投入和教職工的共同努力,良好的學(xué)風(fēng)在其中起到的是更為關(guān)鍵的作用。加大對于學(xué)校投入的作用不言而喻,而教職工的齊心協(xié)力也是大家的共識。但是如何更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍促進(jìn)學(xué)風(fēng)在目前看來是各個獨(dú)立學(xué)院普遍面臨的一個難題。本文將在此方面談一談筆者自己的思考。

1 獨(dú)立學(xué)院的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀

獨(dú)立學(xué)院就學(xué)校硬件上來說,并不是很遜色于公辦學(xué)校,很多獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)資源都是和母體學(xué)校共享,甚至在某些方面比母體學(xué)校投入更大。在學(xué)校的師資上來說,很多都依托母體學(xué)校;就算是聘請的教師普遍年輕,但是年輕人的活力和干勁也很大程度上彌補(bǔ)了這些缺陷。所以,筆者認(rèn)為,獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量很大程度上取決于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。

就目前看來,獨(dú)立學(xué)院的學(xué)風(fēng)主要存在以下問題:第一,生源質(zhì)量不如公辦學(xué)校。由于錄取批次靠后,學(xué)費(fèi)相對較貴,成績好的學(xué)生優(yōu)先選擇的都是公辦院校。所以,相對于公辦學(xué)校來說,報(bào)考獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生整體水平偏低,學(xué)生的文化課基礎(chǔ)比公辦學(xué)院要差很多;第二,缺乏學(xué)習(xí)興趣,對前途感覺迷茫,沒有學(xué)習(xí)動力。雖然獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生在學(xué)習(xí)上看起來不是特別用功,但是獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生對于未來的期望還是很高的。同時(shí)這些學(xué)生對于進(jìn)入獨(dú)立學(xué)院學(xué)習(xí)的這個現(xiàn)狀卻又非常失望,很多人不知道如何達(dá)成自己的對未來的期望卻又不愿意通過學(xué)習(xí)知識去改變現(xiàn)狀;第三,部分學(xué)生家庭條件優(yōu)越導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,僅僅是為了混個本科文憑才就讀獨(dú)立學(xué)院。獨(dú)立學(xué)院的高學(xué)費(fèi)導(dǎo)致了校園中一些“富二代”的出現(xiàn),這些學(xué)生中很多在家長的呵護(hù)下成長,對于未來沒有太多的要求,家中已經(jīng)安排好了一切。所以,他們來到學(xué)校就是為了混個文憑好回家接管自己的家族產(chǎn)業(yè),對于學(xué)沒學(xué)到知識覺得無所謂——自己的長輩是農(nóng)民但是照樣管理著一批大學(xué)生;第四,相對于公辦院校,獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生在學(xué)習(xí)上自控能力差,自覺性不強(qiáng),缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。沉迷于游戲在各個高校都是頑疾,同時(shí)相對于學(xué)習(xí)來說,獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生更熱衷于文化性、娛樂性的實(shí)踐類活動而擠占了很多學(xué)習(xí)的時(shí)間——校園中的學(xué)術(shù)性講座不一定有很多人聽,但是“校園歌手大賽”這樣的活動必然是報(bào)名現(xiàn)場和比賽現(xiàn)場都爆滿。

在獨(dú)立學(xué)院面臨著如此嚴(yán)峻的學(xué)風(fēng),首先學(xué)校在教學(xué)管理方面要做出相關(guān)的調(diào)整和對策。與此同時(shí),學(xué)生管理工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)上能夠而且也應(yīng)該做出自己的努力。

2 學(xué)生管理工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)上的應(yīng)對

在獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀下,為了促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院得到更好的發(fā)展,學(xué)生管理工作可以從以下方面做出努力。

2.1 加強(qiáng)考勤

考勤是學(xué)校學(xué)風(fēng)的日常管理,考勤工作主要是針對課堂考勤做具體細(xì)致的記錄和總結(jié)。冰凍三尺,非一日之寒,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就必須叢日常做起。在課堂考勤方面要做好每日各年級各班級的學(xué)風(fēng)考勤,包括遲到、早退、曠課、等等。還要不定期中途抽查上課情況并充分做好和各班級學(xué)習(xí)委員的溝通工作,以防虛報(bào)、不報(bào)遲到、早退、曠課同學(xué)名單。

在工作中,一定要把握好考勤的宗旨:這只是手段而不是目的,我們的目的是要學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。因此,對于學(xué)生管理工作來說除了做好每一周、每一月的學(xué)風(fēng)考勤匯總工作并給予公示,還要特別注意考勤經(jīng)常出問題的學(xué)生。對他們要及時(shí)地跟進(jìn),找其談話,并且深入挖掘遲到、曠課問題產(chǎn)生的原因;對于考勤不良苗頭漸長的個別學(xué)生要及時(shí)制止他這種風(fēng)氣,給以警示,防止繼續(xù)曠課達(dá)到處分的標(biāo)準(zhǔn)。

2.2 “以樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”為學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1)開展“深化學(xué)風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識”的主題活動。班級定期召開學(xué)習(xí)座談會,進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,來激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣,提高學(xué)生的專業(yè)理論、知識和技能水平。并通過宣傳發(fā)動,讓盡可能多的學(xué)生參與到活動中來,讓他們有事可做,降低學(xué)生可能因無事可做而發(fā)生違紀(jì)行為的機(jī)率。嚴(yán)格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每個學(xué)生都能做到“樂學(xué)”、“勤學(xué)”和“會學(xué)”。

2)成立學(xué)習(xí)互助組,做好“后進(jìn)生”工作。將重點(diǎn)關(guān)注的“后進(jìn)生”與學(xué)習(xí)好的學(xué)生,配對成組。開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動,將他們拉回課堂。同時(shí),加強(qiáng)對學(xué)生課余時(shí)間的引導(dǎo)與管理,特別是針對個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧而耽誤學(xué)業(yè)的情況,加大管理力度,將學(xué)生引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來。

3)在每次其中、期末考試結(jié)束后,由班主任組織召開一次學(xué)風(fēng)班會。會議主要針對在考試中體現(xiàn)出來的先進(jìn)個人和后進(jìn)生各自出現(xiàn)目前情況的自我總結(jié),結(jié)合班級學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀開展批評和自我批評。

2.3 開展誠信教育

考試是檢查教室教學(xué)成果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要方法,也是檢驗(yàn)學(xué)生誠信的重要途徑。針對部分學(xué)生再考試出現(xiàn)作弊的現(xiàn)象,可以從以下幾個方面來開展工作。

首先是考試動員。本著嚴(yán)格認(rèn)真對待每一場考試的心態(tài),要端正誠信考試的態(tài)度,每年級在、考試前都應(yīng)該進(jìn)行必要的動員。小考可以以班級的形式,在班長、學(xué)習(xí)委員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行動員,對于在考試中失去誠信的同學(xué)要記錄在案。大考可以以系的形式,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下進(jìn)行一次全面重要的動員,讓誠信考試深入人心,簽署誠信協(xié)議。

其次是考試巡檢,針對大型考試特別是期末考試期間個別監(jiān)考老師監(jiān)考力度不是很嚴(yán)的情況,有必要分派輔導(dǎo)員到本系各年級班級舉行考試的考場內(nèi)外,跟監(jiān)考老師溝通,在考場外進(jìn)行巡檢、考察,對于有作弊心理的考生給于適當(dāng)?shù)耐亍?/p>

再次是對于在考試中出現(xiàn)作弊的學(xué)生或者考試風(fēng)氣特別不好的班級,要及時(shí)記錄在案,找班長了解情況。對于作弊的學(xué)生要嚴(yán)格處理的同時(shí)還要在處分給于作弊學(xué)生心理的安撫,在學(xué)生中形成威懾力的的同時(shí)引導(dǎo)積極向上的學(xué)風(fēng)。

2.4 營造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境

“堵不如疏”,促進(jìn)學(xué)風(fēng)最好的辦法是營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,在潛移默化中感染學(xué)生,做到“潤物細(xì)無聲”。

首先,營造考研、考公務(wù)員、考級、考證氛圍,評選“班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是良好班風(fēng)的關(guān)鍵、核心。引導(dǎo)學(xué)生不僅要正視自己與其他更好高校學(xué)生的差距,更要設(shè)法去彌補(bǔ)這個差距,彌補(bǔ)差距的重要方法之一就是為自己合理的多積累些有用的等級證書。鼓勵學(xué)生根據(jù)專業(yè)的不同需要,積極地參加各項(xiàng)考證,充實(shí)自己的大學(xué)履歷。

其次,就是要以多樣化的形式開展學(xué)風(fēng)建設(shè),比如學(xué)風(fēng)主題的團(tuán)日活動、結(jié)合學(xué)風(fēng)的心理活動等。

再次,可以讓高年級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生或者已經(jīng)畢業(yè)的成功校友給學(xué)生做交流,形式上可以是講座,但最好是座談會的形式,一朋輩教育的方式給學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。

最后,校園文化建設(shè)中要更多的關(guān)注學(xué)風(fēng)方面的問題,更加注重學(xué)風(fēng)在校園文化中的分量而不能一味的迎合學(xué)生過多的做娛樂性的活動。

3 關(guān)于學(xué)生管理的一些思考

除了以上所言的措施之外,筆者對于學(xué)生管理在上還有一些實(shí)驗(yàn)性的探索和思考,在此和大家共同探討。

第一,筆者認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)要從大一抓起,不能等出現(xiàn)問題再去解決問題,防患于未然才是我們工作的最高境界。所以,筆者所在的學(xué)員一直要求大一新生堅(jiān)持上晚自習(xí),由各系對各個班級的晚自習(xí)情況進(jìn)行記錄,包括到勤率以及自修紀(jì)律。針對出現(xiàn)的一些問題給予高度的重視,并積極的進(jìn)行處理。

第二,可以在新生入學(xué)的始業(yè)教育中就開始生涯規(guī)劃的教育,讓學(xué)生在大學(xué)入學(xué)的時(shí)候就對自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)做一個整體的規(guī)劃,然后再每個學(xué)期根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整,最終達(dá)到一個美好的目標(biāo)。這樣做可以避免一部分學(xué)生對于自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的迷失,給學(xué)生一個努力的方向。同時(shí),將學(xué)生的規(guī)劃置于老師的監(jiān)督下,讓老師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際想法更好的給于學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。

第三,可以嘗試建立一支學(xué)風(fēng)督查員隊(duì)伍去檢查各班級的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)督察員檢查的是各班學(xué)習(xí)委員的工作,防止學(xué)習(xí)委員包庇班級同學(xué)的考勤違紀(jì)情況。這樣做對于考勤工作不認(rèn)真的學(xué)習(xí)委員是一種監(jiān)督,但是對于認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員來說其實(shí)是分擔(dān)了一部分責(zé)任——學(xué)風(fēng)督察員更加明確了學(xué)習(xí)委員的工作是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)而不是學(xué)習(xí)委員的個人行為,學(xué)習(xí)委員的工作是在學(xué)校的監(jiān)督之下進(jìn)行,這樣,就以一種風(fēng)險(xiǎn)存在的方式,使得學(xué)習(xí)委員可以有理由拒絕同學(xué)之間的相互說情。但是要切記的是,學(xué)風(fēng)督察員更多的是幫助學(xué)習(xí)委員,“督查”更多的是“督”而不在“查”。

第四,對于學(xué)習(xí)“后進(jìn)生”,可以采取學(xué)校、班級、家長“三位一體療法”:通過學(xué)風(fēng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的后進(jìn)生,首先是由輔導(dǎo)員和班主任商討情況,進(jìn)行教育并觀察效果。對于依舊不聽勸解的,聯(lián)系家長磋商解決辦法,力爭幫助學(xué)生走向正軌。與此同時(shí),組織各班級在學(xué)期初結(jié)合素質(zhì)規(guī)劃書通過自評和班級評議的方式對各同學(xué)提出自我修正意見。在學(xué)生干部和后進(jìn)生之間開展 “互幫互助”工程,以先進(jìn)帶后進(jìn),通過朋友情意的感化、班級同學(xué)的互助、寢室溫馨的關(guān)懷等多種方式幫助后進(jìn)生。

學(xué)風(fēng)建設(shè)對于獨(dú)立學(xué)院的生存和發(fā)展的重要性無庸贅述。為了促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展,同時(shí)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)舍業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人,學(xué)生管理工作都義不容辭的要在學(xué)獨(dú)立學(xué)院風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮自己的作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 周險(xiǎn)峻.獨(dú)立學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀、歸因及對策初探[j].當(dāng)代教育論壇.2005,2(9).