教研室工作要點范文

導語：如何才能寫好一篇教研室工作要點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導思想

按照《中國教育改革與發(fā)展綱要》、《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求，不斷更新觀念、開拓創(chuàng)新、積極探索實踐，認真到基層學校進行調(diào)研。加強教育教學的研究、檢查、指導等工作，特別是雙語教學和農(nóng)村學前幼兒教育的調(diào)研和指導。為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。

二、主要工作

在教育局的領導和統(tǒng)一安排下，主要完成以下工作：

（一）教研方面工作

1、教學常規(guī)的檢查指導

按教育局的統(tǒng)一安排，每學期都定期、不定期對中小學的教學常規(guī)進行檢查指導，每學期至少兩次教育教學大檢查，對教師的教案書寫、課堂教學、作業(yè)布置和批改、課外輔導、單元測試進行全面檢查，及時反饋存在的問題，提出要求，并對檢查的情況進行通報，責令學校進行整改。

2、基礎教育課程改革實驗的組織、實施

我縣的漢語系中小學于xx年秋季全部進入課改實驗，xx年秋季民語系學校也進入課改實驗。積極組織教師參加課改培訓，做到“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”。在全縣范圍組織課改實驗工作研討會；組織教師參加地區(qū)到我縣“送課下基層活動”等活動，積極組織廣大教師參加觀摩、交流互動活動；及時匯集課改資料，上報課改實驗工作的信息等，推進了我縣課改實驗工作的開展。

3、做好期末考試和抽考的組織及成績統(tǒng)計分析

教研室將負責組織全縣中小學的期末考試統(tǒng)考的各項工作，包括征訂試卷、組織考試、成績匯總統(tǒng)計分析等，同時每學期均對中小學安排進行了一次抽考，有效促進各學校的教學工作，客觀評估學校教學水平。

4、組織參加各種教學比賽和學生知識競賽

組織學生參加上級部門安排的各種比賽活動。

組織安排全縣中小學校的教學能手比賽。通過選拔，組織教師參加地區(qū)教學能手比賽。促進教師研究教育教學的工作積極性，不斷提高教師們課堂教學基本素質(zhì)和水平。

5、中小學教師普通話測試報名、組織工作

按地區(qū)教育局的有關安排和要求，認真做好全縣教師普通話測試宣傳、報名、測試、發(fā)證、統(tǒng)計等各項工作。

6、積極做好我縣學校藝術教育工作

做好我縣藝術教育的課題研究結題后的繼續(xù)實驗工作，力爭在地方藝術課程開發(fā)上有所突破。積極推動我縣藝術教育教學工作不斷向前發(fā)展。

7、實驗遠程教育教學工作的檢查指導

每學期將專門對各學校的理化生實驗、遠程教育教學工作進行至少一次檢查，要求必須按教材規(guī)定完成演示實驗和學生分組實驗；微機可要在掌握一定理論的基礎上使學生具備相當?shù)膶嶋H操作能力，鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術,充分發(fā)揮遠程教育設備的作用。

8、認真做好hsk水平考試報考工作

按地區(qū)教育局的有關要求，積極組織廣大民語系教師參加hsk水平考試，認真做好有關政策宣傳、報名、數(shù)據(jù)上報、辦理準考準、參加考試、辦理等級證書等各項工作。

9、認真做好中考工作

在教育局的統(tǒng)一部署下，認真做好全縣學校的中考工作。主要包括：組織初三學生報名、考場編排、監(jiān)考教師的抽調(diào)與培訓、試卷運送和保密、民語系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語系試卷的回卷等工作。

10、做好雙語教學的調(diào)研工作。

農(nóng)村雙語幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模，教研室牽頭對農(nóng)村雙語幼兒園的工作進行調(diào)研、指導，使農(nóng)村幼教發(fā)展健康有序。組織專家對雙語實驗班的教學進行指導。

（二）教師培訓

1、教師資格認定的有關工作

在地區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下，要認真做好教師資格認定工作，主要包括：有關政策、法律法規(guī)的宣傳，申請教師的檔案整理、初審和保管，全縣認定教師的數(shù)據(jù)錄入、上報，證書打印發(fā)放等事項。重點是新聘教師的資格認定和農(nóng)村幼兒教師的資格認定。

2、中小學教師繼續(xù)教育

全縣教師的繼續(xù)教育工作，主要有：組織民語系教師參加各級各類的漢語培訓；組織教師參加地區(qū)的繼續(xù)教育培訓；負責中小學教師繼續(xù)教育登記手冊的統(tǒng)計、登記卡的填寫、登記表的填寫和統(tǒng)計，為教師完成管理周期內(nèi)的繼續(xù)教育做好各項工作。

3、中小學教師計算機水平考核工作

按上級安排做好教師參加計算機水平考核的各項工作，主要有宣傳報名、組織培訓、數(shù)據(jù)錄入和上報、辦理準考證、參加考核等工作，為了提高教師的微機應用能力，安排在有條件的學校舉辦計算機強化培訓班，使全縣教師的計算機理論和實際操作運用能力有整體提高。

4、按地區(qū)教育局的有關要求，完成全縣中小學教師的分類統(tǒng)計上報工作。

（三）、其他

1、參與各種大型考試工作

在教育局的統(tǒng)一安排下，組織小學六年級和雙語實驗班抽考，初中畢業(yè)及普通高中招生考試等大型考試。

2、起草相關文件、材料、報表

在領導的安排下，積極起草有關教研、教師培訓方面的文件、匯報材料、報表，還參與撰寫教研、師訓等方面的一些調(diào)研報告。

3、撰寫相關信息

積極撰寫相關信息，介紹中小學開展的教研、培訓活動等方面取得的新成就，及時為領導科學決策提供準確的信息。

4、服從教育局領導和機關的各項安排工作

除認真完成自己本職工作外，對局領導臨時安排的其他各項工作認真完成。

附：麥蓋提縣教育局xx年年工作要點

教研室xx年年度工作要點

元月份

（1）準備和組織xx－xx年學年第一學期期末考試考，保證考試的有效順利進行。

（2）將各教育辦、農(nóng)村學校的一個教學點三和四年級班的學期考試卷拿來進行研究，找出優(yōu)點和存在的問題，供各級學校和教師們的參考應用。

（3）對雙語教師進行評估。

二月份

（1）以全縣各鄉(xiāng)中學和教育辦為單位，按年級分科目將成績匯總統(tǒng)計發(fā)放給各學校，并作出相應的成績分析報告。

三月份

（1）對各級中小學進行開學前教學工作的大檢查。

（2）在兩個鄉(xiāng)展出優(yōu)秀備課教案和優(yōu)秀作業(yè)，以便推動教師的備課、布置作業(yè)等工作按照要求進行。

（3）對雙語實驗班的教學進行檢查。

四月份

（1）在兩個鄉(xiāng)組織小學漢語優(yōu)秀課活動， 規(guī)范漢語課教學基本要求。

（2）組織漢語系校本教研建設交流活動。

（3）對全縣農(nóng)村漢語系五年級學科進行抽考。

（4）對全縣中小學進行專項的教學工作檢查指導。

（5）組織參加中小學教師計算機水平等級考核報名。

五月份

（1）檢查全縣中小學教師的備課、批改作業(yè)、配套手冊、聽課等情況。

（2）組織全縣教師參加中小學教師計算機等級考核。

（3）組織民、漢語系中小學教師送課下鄉(xiāng)活動。

（4）做好我縣上半年教師資格認定各項工作。

（5）組織hsk考試報名。

六月份

（1）做好全縣初中學校的中考報名等各項工作。

（2）做好全縣小學的畢業(yè)統(tǒng)考即升學考試。

七月份

（1）準備和組織xx－xx年學年第二學期期末考試的考試工作。

（2）批改和總結初中畢業(yè)生的考試成績，并結合報考內(nèi)地新疆班和報考普通中專的學生成績，按各級學校總結成績。

（3）組織廣大教師參加暑假期間的各類繼續(xù)教育培訓。

八月份

（1）督查對各級學校的開學各項工作。

（2）組織教師參加基礎教育課改培訓。

（3）開展雙語教師能力評估。

九月份

（1）對中小學教學管理及教學質(zhì)量綜合檢查。

（2）召開民語系學校基礎教育課程改革實驗經(jīng)驗交流會議。

（3）對各學校開學各項教學工作進行檢查指導。

十月份

（1）舉行中小學漢語教師綜合技能比賽。

（2）舉行中學生雙語演講比賽。

（3）組織全縣教師參加中小學教師計算機水平等級考核報名。

十一月份

（1）在一所中學和一所農(nóng)村小學召開現(xiàn)場會。

（2）做好我縣下半年教師資格認定各項工作。

（3）對全縣中小學進行一次專項的教學檢查指導

十二月份

（1）組織未過級的教師參加漢語（hsk）水平考試，做好漢語水平考試的報考工作。

篇2

一、指導思想：廣泛開展對《國家基礎教育改革綱要》和《廣州市小學思品學科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見》的學習。開展發(fā)展性教學評價研究，以新課程實驗推廣為中心，以發(fā)展性評價為抓手，以評價改革來促進課堂教學的改革，促進學生素質(zhì)的發(fā)展和教師專業(yè)水平的提高。二、工作要點：

1、加強理論學習，適應課程改革的要求。學習內(nèi)容：《廣州市各學科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見》、《小學自主學習的發(fā)展性課堂教學評價》、各年級新課標、教學科研的理論和經(jīng)驗。

3、舉行以發(fā)展性教學評價為主題的研討課。

4、完善科組建設，參加“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀教研工作者”評選活動。三、工作安排表

周次

內(nèi)容

負責人

1

學習學科課程標準

各級備課組長

3

選送論文交教研室評獎

科長

4

將研究課題送教研室申報立項

科長

5

理論學習：《發(fā)展性評價的工作意見》

科長

10

一年級《品德與生活》研討課

李冬菊

待定

說課設計講座

教研室

17

1、選送新課程論文

2、征集發(fā)展性學習評價方案

篇3

一、指導思想

根據(jù)市教研室和學校的教學工作思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想本學期政治教研組將以有效教研為目標，組織教師圍繞課程資源開發(fā)與利用、課堂教學和編制試卷三個方面開展教研活動，通過參加校第七屆青年基本功大賽為契機引導教師在活動中反思，在反思中提高，促進教師專業(yè)發(fā)展。

二、主要工作要點

1.加強課程資源的開發(fā)和利用。繼續(xù)開展集體備課活動，集體協(xié)作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享。

2.組織并認真評審政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務能力。

3.通過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自己的教學水平。

3.協(xié)助學校、年級部做好校內(nèi)的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經(jīng)驗教訓，改善教學，提高命題水平。

4.加強學法指導，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，真正做到讓學生學會自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題，提高學生的學習能力。

5.組織學生開展研究性學習，特別是在高一年級開展法律常識的選修學習，一方面既提高了學生的法律意識，又為升高二德育會考創(chuàng)造了條件。組織學生參加課內(nèi)外各種實踐活動，通過活動提高了學生時政資源開發(fā)和利用的能力。

篇4

體育藝術部在校黨委的領導下，經(jīng)全體同志的共同努力，組織全校師生開展形式多樣的體育活動，圓滿完成了2010年上半年各項工作，總結如下：

一、2010年上半年主要工作業(yè)績

（一）師資隊伍建設加強

體育藝術部2010年在職攻讀碩士研究生1人，計劃新進教師2名，并做了周密的進人計劃。現(xiàn)共有教職工23人，其中行政人員1名、傳統(tǒng)保健教研室與公共體育教研室各9名教師、藝術教研室3人、教輔1名。

根據(jù)現(xiàn)有條件，積極派教職工外出培訓，加強交流，提高他們的視野和業(yè)務能力。這些培訓的開展，使新的體育理念和技術帶回來，促進了體育教學質(zhì)量的提高。

（二）教學情況

課堂教學是教研室最重要的工作之一。我們清楚的認識到教學秩序、教學水平的高低，將直接影響到我部整體教學水平的發(fā)展。所以如何提高課堂教學質(zhì)量是我們常抓不懈的課題和孜孜不變的追求。

1、 抓好教學常規(guī)上好每節(jié)課

體育教學課堂常規(guī)是體育教學必須遵守的規(guī)則和制度，是良好的課堂教學秩序的保證，課前必須按計劃，認真?zhèn)湔n寫教案。上課必須穿著運動服裝，學生既要嚴格要求，又要熱情耐心的輔導幫助他人，體現(xiàn)出以學生為主體，以教師為主導的教學原則；課后及時寫好教學小結，在全體教師的共同努力下，教學效果不斷提高。

2、教學環(huán)節(jié)管理不斷加強

要求體育教師上課必備三樣東西，教學進度表、教學日志、教案；通過期中檢查，進一步督促各位體育教師抓好教學環(huán)節(jié)，提高體育教學質(zhì)量；組織教學督導集體聽課達10余次，督促年輕教師的不斷成長，有效促進了教學質(zhì)量的提高。

3、有計劃開展教研活動

教研活動，是教師學習有關材料，總結工作，交流經(jīng)驗的重要形式，是進行教學改革不可缺少的平臺，對提高教師業(yè)務水平，有著重要的意義。本學期我們堅持每兩周舉行一次集體教研活動。并對當前在教學中所遇到的實際和突出的問題，展開有針對性的討論，并逐步達成了共識，找到了較好的解決方法，通過活動，教師們豐富了教學經(jīng)驗，提高了業(yè)務水平。

（三）科研工作不斷加強

1、積極申報國家體育總局項目、衛(wèi)生廳項目，湖南省教育廳項目，其中獲衛(wèi)生廳立項課題1項，省教育廳立項課題1項，積極的申報課題為大家積累了不少經(jīng)驗。

2、發(fā)表省級論文10余篇。

（四）運動競賽工作卓有成效

1、3月份參加長沙市春季馬路賽跑，個人獲得了第七名的好成績，20人次獲得名次。

2、5月份參加第四屆全國體育大會，獲八段錦集體項目二等獎，

3、5月份參加省教育工會高校教職工羽毛球賽，獲得第八名。

4、7月底即將參加在南京舉辦的全國中醫(yī)藥院校傳統(tǒng)保健體育運動會及在秦皇島舉辦的大學生健身氣功比賽，暑期訓練也在緊張進行中，相信會有好的成績匯報。

（五）群體競賽活動蓬勃開展

課外體育活動，是學校體育工作的重要組織形式；是體育課教學的延伸和補充。體育比賽既增強學生身體健康，又促進校園精神文明建設，有其獨特的作用，上半年我們完成的體育活動和比賽如下：

1、 3月份組織全校師生春季馬路賽，參加人數(shù)眾多，極大調(diào)動了大家的積極性，激發(fā)了師生的鍛煉與競技的熱情，豐富了課余生活。

2、3月份，聯(lián)合工會組織了全校女教職工在南郊公園舉行了登山比賽，促進了大家的交流，豐富了大家的生活。

3、4月開展了“杏林”杯三人制藍球賽，這項傳統(tǒng)比賽學生參加積極性高，極大提高了校園體育氛圍。

4、5月份組織進行了第三屆“湘杏”杯足球賽，這項傳統(tǒng)比賽學生積極性高，啦啦隊形式多樣，水平提高較快。

篇5

承載著名師工程建設的期望，承載著學校領導的關懷，小學語文名教師工作室如同一株破土而出的嫩芽，沐浴著和煦的春風，在呵護與關愛中，實現(xiàn)著生命的拔節(jié)與成長。回眸工作室的歷程，我們充實著、實踐著、思考著。

一、工作室基本情況介紹

小學語文名師工作室現(xiàn)有成員8人。這其中包括平山第一小學副校長林靜，德育處副主任周特瞻；白花第二小學副校長李敏妮；實驗小學林佛珊；平山中心小學語文科科長戴巧英、宋芳芳；黃埠中心小學教導主任溫月云；大嶺中心小學謝靜雅。8名成員都是所在區(qū)域的教學骨干，學科帶頭人。最為重要的是，每位成員都非常勤奮上進，對于工作室的各項工作和任務，都能做到積極參與，勇于承擔，熱情高漲。

二、近期開展的主要工作

6月5日舉行小學語文名師工作室揭牌儀式暨第一次工作會議。在這次會議上，郭黨組作了重要講話，要求我們要自主工作，打造名副其實、效果顯著的名師工作室。教研室張偉元老師和曹燕玲老師對我們提出了期望，期望我們專心鉆研教學，提升自己的語文教學素養(yǎng)，成為名副其實的“名師”。

6月28日，工作室成員受邀擔任“惠東縣第六屆小學生藝術展演”詩歌朗誦組別評委工作，工作室主持人李妮老師負責賽后點評。

10月16日，惠東縣小學語文名師工作室2018-2019學年第一次工作會議暨語文學科中心教研組教研員培訓，在惠州市一中雙語國際學校舉行。本次活動，張偉元老師和曹燕玲老師分別作了題為“試題研究及分析的指導意見”及“關于分層培訓工作思路和指導意見”的重要講話，并布置了2018-2019學年第一學期小學語文學科工作要點。工作室主持人李妮老師就本學期工作室工作做了具體的部署。

10月24-26日，工作室成員分成三組，配合教研室的工作，圓滿組織了山區(qū)片、沿海片、沿江片的語文科優(yōu)質(zhì)課評比活動。

三、工作成效與收獲

1.開展教學專著閱讀，扎實推進教學理論學習，不斷提高教學理論素養(yǎng)。

工作室要求成員每學期至少閱讀兩本教學專著。在專著閱讀中，以研究教學名師為主。通過研究性閱讀，深刻了解名師教育教學思想，學習和借鑒他們的教學藝術。特別是通過微信流，老師們對于永正、賈志敏、王崧舟、竇桂梅等許多名師的教學思想及風格，都有了比較全面的了解。從研究學起，從模仿學起，這已經(jīng)成為加速專業(yè)成長的一個捷徑。

2.積極開展課題研究，提高教育科研能力。

“教而不研則淺”，研究是名師工作室的第一要務。本學期我們工作室每位成員在原有研究的基礎上，圍繞縣級課題《指向語用的小學語文閱讀教學研究》開展了小課題研究，進一步提升科研水平。目前，這些課題研究工作正穩(wěn)步推進。

3.以專題報告及案例評析為引導，積極引領學科教學新發(fā)展。

2018年10月16日，惠州一中雙語國際學校李燕娜老師執(zhí)教了觀摩課《鯨》，工作室成員帶領中心教研員分組評課議課，并由工作室主持人李妮老師總結點評。同時工作室主持人李妮老師及成員林靜校長分別作了題為《如何讓學生“有感情地朗讀”》及《“領”你進入書的海洋》主題講座。這次活動收到了中心教研組教研員的一致好評。

4.以課堂教學研磨為平臺，不斷提升成員教師的課堂教學能力與藝術水平

2018年5月28日舉行小學語文名師工作室同課異構、評課磨課活動。本次活動首先由平山第一小學語文科科長嚴偉霞老師和平山中心小學劉文芳老師進行同課異構，然后由工作室全體成員進行議課、磨課。精品課例的研磨，讓成員們在理解與處理教材、選擇教學方式方法、駕馭課堂等方面都有了很大程度的提高與啟發(fā)。而由工作室指導的這兩節(jié)課分別獲得了2018年惠州市錄像課評比活動的一、二等獎。

四、努力的方向

根據(jù)《惠東縣中小學教學教研工作指導意見》，接下來我工作室計劃開展如下工作：

（一）“提升自己，影響他人”，打造“名優(yōu)群體”。

1．聚焦課堂教學，塑造個性特質(zhì)。

工作室本學期的工作重點之一，就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學能力，打造每一位成員的“精品課”。通過工作室成員內(nèi)部開課、開設講座等形式，相互學習，在教學風格和特色上下功夫，力爭形成鮮明的教學個性和特色，確保在同行中有一定的影響。

2．繼續(xù)開展教學研究，提升科研水平。

積極撰寫教育教學論文，開展小課題研究，進一步提升科研水平。

3．做好幫扶引領，追求輻射效應。

工作室成員一方面在導師的引領下，實現(xiàn)各方面的自我成長；另一方面，還要成為學科教學的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學期，要求各工作室成員結對1～2名青年教師，經(jīng)常聽課、評課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學能力。同時，11月底和12月初，工作室將到大嶺中心小學及增光小學“送課下鄉(xiāng)”并開設學術專題講座，展示工作室實踐成果，追求輻射效應。

4．搭建交流平臺，共享教育智慧。

完善名師工作室博客建設，讓工作室博客成為工作室成員與外界同行進行交流的窗口，實現(xiàn)教育智慧共享。

5．用讀書豐盈自我。

通過專業(yè)閱讀，正確把握新課程所倡導的理念，努力改進教學行為，提升教學品質(zhì)。本學期推薦閱讀的書籍是《李吉林于情境教學》、《竇桂梅于主題教學》。

6．以“觀課、聽課、評課”來提升自己。

學會取他人之長，補己之短。積極探索教學工作新思路，結合自己的研究方向，勤于思考研究中存在的問題，主動想辦法解決，堅持寫教學反思，積極撰寫論文。

（二）分層培訓，整合、盤活資源。

除了工作室成員的自我成長外，我們還會積極配合教研室，開展對各鎮(zhèn)中心教研員的培訓工作，并分片區(qū)協(xié)助各鎮(zhèn)做好分層培訓工作。具體培訓思路如下：教研員、名師工作室各鎮(zhèn)中心教研員學校教研組（轄區(qū)內(nèi)）1.語文主管領導；2.科組長；3.備課組長；4.骨干教師。

篇6

我校將全面貫徹落實區(qū)教研室工作計劃的精神，進一步深化課程建設，把課程建設、課堂改革、評價改革、創(chuàng)客教育作為重點工作；加強教師隊伍的建設，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進教師整體水平提高，為學生的健康成長，提供專業(yè)的支持與服務；繼續(xù)加強教學質(zhì)量監(jiān)控，不斷提升學校的教育教學質(zhì)量。

二、工作思路：

1、加強校本課程的監(jiān)管力度，系統(tǒng)研究課程管理和學業(yè)評價，形成獨具特色的課程評價體系。

2、深化課堂教學改革，形成具有本校特色的課堂體系，繼續(xù)加強對核心素養(yǎng)的研究和學習，加強質(zhì)量檢測，提升課堂教學質(zhì)量。

3、發(fā)揮和西悅城一小、二小教研共同體的作用，多組織學習培訓，努力提升青年教師的教育教學水平。

三、工作要點：

（一）根據(jù)學校師資特點，狠抓教學常規(guī)

抓常規(guī)管理一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴格要求實習教師和自聘教師執(zhí)行常規(guī)管理實施細則；三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持"今日事，今日畢"，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到，每月不定期檢查一次，加強隨機檢查，檢查結果應及時進行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤。

（二)充分發(fā)揮教研共同體作用，提升課堂教學質(zhì)量。

1、加強教研組建設。結合學校和教師的實際情況及教學實際，安排各學科負責人，和教研共同體學校結合，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。

2.認真開展校本教研活動。堅持開展教研活動，從學校實際出發(fā)，除了參加教研共同體和協(xié)作組教研，堅持根據(jù)新老師特點，重點進行備課、研課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學方面的經(jīng)驗交流研討活動。

3.以學科教研組為依托，以課堂教學為主陣地，讓課堂形態(tài)在各個學科的教學實踐中，不斷修訂，趨于完善。

（三）深化評價改革，繼續(xù)加強對核心素養(yǎng)的研究學習。

幾年來，我們在學業(yè)評價上做出了積極的探索和嘗試。本學年，我校要進一步加強對學業(yè)評價的研究和實踐。通過走出去、請進來和自主學習的辦法加強學業(yè)評價相關理論的學習，本學期將更加努力做好評價改革的實驗，并及時總結經(jīng)驗，以評價促進教學改進。在核心素養(yǎng)評價中，不僅要考查學生語、數(shù)、外的學習情況，還應該重點考查學生品形、能力、情感、價值觀、法律意識、心理素質(zhì)、身體健康等素養(yǎng)，從引導學生對核心素養(yǎng)形成正確而全面的認識;另一方面還應該確保評價主體的多元化，即在評價中應該通過與各科教師的溝通，了解學生在課堂上的綜合表現(xiàn)，與家長進行溝通，挖掘家庭教育中的教學管理資源，與學生進行溝通，以提高其自我評價能力。

(四)加強信息技術和編程交易，積極參加系列培訓。

1.大力推進教育教學研究與信息技術的整合，加強對青年教師的培養(yǎng)，在細化解讀課標、編寫課程綱要、基于標準教學設計、課堂教學基本管理的基本方法上對我校新教師進行培訓。

篇7

一、現(xiàn)狀分析：

上學期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動中，認真總結了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結，取得了一定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結合和實施教材，在選課上存在一定問題。從環(huán)境創(chuàng)設方面分析，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務，孩子自主參與性不夠。教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。

二、指導思想：

根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能，加強課題研究，突現(xiàn)我園的特色教育。

三、工作要點及措施：

(一)繼續(xù)深入學習，“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學”的方式。

1、深入學習教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。

2、利用多渠道的學習“綱要”的精神，結合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評選活動，開展“每師一課”等系列活動，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎上，開展說教材評比活動，從而引導教師樹立新的教材觀。

3、繼續(xù)采用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。

4、創(chuàng)設外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

(二)加強專題研究提升教研水平。

領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

1、開展主題活動方案的設計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力，并組織案例評比活動。

2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比。

(三)重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量

1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。加強考核力度，注重活動效益。

2、經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學習。

(四)加強創(chuàng)建特色幼兒園的研究

提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結合教育目標設置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。

四、工作安排：

九月份：

1、教師制定工作計劃、課題計劃

2、交流班級計劃、課題計劃

3、家園聯(lián)系欄布置檢查

十月份：

1、 業(yè)務政治學習

2、 案例分析、剖析相關問題

3、區(qū)域布置

十一月份：

1、區(qū)域材料評比

2、每師一課

3、小班專題研討活動

十二月份：

1、外出學習

2、外出學習經(jīng)驗交流活動

3、中班專題教研活動

4、教師的記錄、備課檢查

一月份：

1、大班專題研討活動

篇8

根據(jù)xx--xx學年度工作要點，以推進思想品德課程改革和提高教學質(zhì)量為工作主線，以對備課組建設和提高畢業(yè)班教學為工作重點，努力提升我縣中學思想品德學科教學的整體水平。

二、工作重點

1、深入學習課改新理念，認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。

2、強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階。

3、深入開展校本教研活動，重視各個學校的校本教研活動。做到教研活動有計劃性、有目的性，有針對性，有實效性。

三、主要工作

1、進一步推進中學思想品德課程改革。

⑴初中思想品德課程經(jīng)過多年的改革，老師們的教育觀、教學觀和教材觀等觀念有了很大的改變。在此基礎上，本學年繼續(xù)通過假期培訓、校本教研等活動的形式，引導廣大教師樹立新課改理念，并用新課改理念指導規(guī)范自己的課堂教學行為。通過采取分片現(xiàn)場經(jīng)驗交流、公開課觀摩引領、以及課例式校本教研等活動來繼續(xù)推進思想品德課程的改革。

⑵在先前的下鄉(xiāng)過程中，校本教研專題學習的基礎上，思想品德教研員與各學校教師密切合作，引領、組織全縣中學思想品德教師轉(zhuǎn)變觀念和角色，深入學習領會思想品德課程改革的要求，通過研討、展示課活動，努力探究新課程、新教材的特點和規(guī)律，全面提升課程改革的效度。

2、進一步強化教學質(zhì)量形成過程管理，努力提高課堂教學質(zhì)量。

突出課堂教學的有效性。重點是教材解讀的準確性和創(chuàng)造性，教學設計的合理性和針對性，特別是教學目標設計的科學性和有效性。

3、進一步推進教研組（備課組）建設，努力提升教研組活動針對性和有效性。

⑴一周一次的本校思想品德各年級組教師聯(lián)合集體備課

⑵通過一周一次的片教研活動，實現(xiàn)跨學校同學科教研。

⑶通過全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領示范活動，實現(xiàn)教研活動的有效性。

4、認真抓好畢業(yè)班教學及復習備考工作，努力保證教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

⑴抓好九年級教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材，努力使課程改革落到實處。

⑵通過觀摩課、探究課及專題復習課競賽等活動組織好單元復習、專題復習。

⑶搞好思想品德與歷史學科的結合與溝通，組織好全縣九年級思想品德教師做好中考備考會。

5、精心做好教研實踐活動

⑴下鄉(xiāng)參與學校聽課、評課等教研活動；尤其是校本教研活動進行的情況如何。

⑵以校為本，開展主題式培訓，深化課堂教學改革。確定本學期教研的主題。主題應 來自教學實際，它是真實的、有意義的、能夠通過課堂教學的實踐得到改良和解決的。學期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點，了解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄；針對相關問題進行學習、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學期所重點研討的問題，即校本教研的主題。教研活動應重點圍繞這個主題進行，以強化校本教研的針對性和實效性。

四、具體工作

1月份

1、組織期末調(diào)研考試

2、征收各年級試卷分析

2月份

1、制定下學期補充計劃

2、召開全縣各學科校本教研培訓活動

3月份

1、參加石家莊中考備考會

2、九年級中考單元復習指導

3、單元復習探究課

4月份

1、七、八年級期中調(diào)研考試

2、九年級進行一模考試

3、九年級集中閱卷、一模試題分析

5月份

1、中考模擬試題命題

2、部分學校中考復習指導

6月份

1、各學校中考復習指導

2、九年級中考

篇9

學校安全課教學計劃范文一

一、指導思想：

為落實市教研室20XX年教研工作要點和有關方面的工作要求，全面貫徹黨精神和黨的教育方針，認真貫徹學校教育“健康第一”的指導思想，進一步加強學校體育教育教學工作，進一步推進小學、初中與高中學校體育教學改革，不斷提高體育課的教育教學質(zhì)量。認真搞好教學研究、教學指導、教學服務，以與時俱進精神、開拓創(chuàng)新的意識和思路，創(chuàng)造性地做好學校體育教育與教學工作。

二、重點工作：

1.進一步總結初中和高中課程標準實驗的經(jīng)驗，結合初中與高中實驗的實際情況，進行有針對性指導，進行專題研討和專題培訓，對參與課程標準實驗的任課教師進一步加強專業(yè)發(fā)展和專項技能的培訓。

2.做好天津市初中立項課題的結題和高中研究專題立項與中期推動工作。結合初中與高中課程改革與教學實際需要進行課題的專題研究。(5—6月)

3.認真做好天津市中小學體育學科第六屆雙優(yōu)課小學學段評選相關準備與評選工作。(3—4月)

4、高中選項教學現(xiàn)場會準備與召開。(5---6月)。

三、常規(guī)工作：

5.大力推進教學與科研成果的展示與交流，重點做好中學雙優(yōu)課獲一等獎教師的教學展示(5月);組織體育學科小學優(yōu)秀科研成果展示活動，使具有實用價值的研究成果應用于教學實踐，進一步提高體育課堂的教學效益。(6月)

6.組織區(qū)縣教研員和市中心組骨干教師進行有效教學與教師專業(yè)發(fā)展的專題研討，提高學術研究氛圍與能力，進一步提高體育教師的科研水平與科研能力。

7.組織有關人員認真與市教委體衛(wèi)藝處合作進行第三屆全國優(yōu)秀體育課評選與上報工作。(3月)

8.組織進行高中選項教學案例的評選，進一步規(guī)范選項教學內(nèi)容、考核項目與評分標準，保證高中課程改革健康有效地進行。(5月)

9、按室里的統(tǒng)一要求組織完成全市初中課程改革的總結及專題交流(5月)

10、組織部分教研員和骨干教師搞好專題調(diào)研，對體育課堂教學現(xiàn)狀、問題及對策建議進行專題研究。(2---7月)

11、組織進行小學六年級和高中三年級教師專題與專項培訓。(7月)

12、組織進行小學和初中獲獎教學案例的交流(6月)

13、繼續(xù)做好學科主頁的建設，不斷完善、調(diào)整學科主頁的內(nèi)容，充分發(fā)揮其在教研工作中的作用。

根據(jù)本市課程改革現(xiàn)狀與實際，切實把更新教育觀念，把改變教師的教學方式和學生的學習方式，提高課堂教學評價的實用性，大面積提高任課教師的教學能力和教研水平，提高教與學的效益作為教研工作重點，不斷提高教師的教學設計能力、教學實施能力和教學監(jiān)控能力，優(yōu)化教學過程，切實提高體育課的教學效益設想與要求落到實處。

學校安全課教學計劃范文二　　一、目標要求：

認真貫徹縣教體局關于加強安全工作的有關文件和要求，通過開展相關活動，增強師生的責任意識和隱患意識，強化工作措施，努力降低學校安全責任事故，有效防范和堅決遏制重特大安全事故，促進學校安全形勢進一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，確保實現(xiàn)“十二五”時期學校安全形勢的良好開局。

二、工作要點：

(一)完善安全管理制度。根據(jù)上級最新指示精神，結合工作實際，進一步建立和完善有關安全工作制度，主要是“一崗雙責”制度、學校食堂和宿舍管理制度、校園安全保衛(wèi)管理制度、安全工作考核獎懲制度、安全工作一票否決制度、局機關各科室責任督查制度、教育局安全工作匯報制度、安全事故責任處理制度、隱患督查整改制度等。以制度管理促安全工作，促學校平安和諧。

(二)落實安全工作責任。進一步完善學校安全責任制體系。明確學校、教師各個層次的安全責任。層層簽訂安全目標責任書。強化目標責任管理，實行一崗雙責，對發(fā)生安全事故的單位，堅決實行一票否決。

(三)加強安全知識教育。充分利用“安全教育日”、“安全教育月”、“法制宣傳日”等主題活動開展安全教育宣傳，增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。重點加強防暴力、防火、交通、防溺水、用電安全、防震知識和流行病防控知識教育。

(四)強化安全隱患排查。完善檢查制度，切實查清隱患，做到落實資金、時間、人員、期限和措施，確保師生生命和學校的財產(chǎn)安全。

(五)加強資金投入。配齊安保人員和安保器材，配齊消防器材，加強體育設施的整修和整改，強化用電線路的整修和電器管理，加強學校安全資金的投入。

(六)完善應急預案和檔案管理。加強應急預案程式的規(guī)范化建設，強化安全檔案規(guī)范化建設。進一步修訂完善防暴力傷害、防火、食物中毒、擁擠踩踏、自然災害(地震、洪水、臺風等)等各類突發(fā)事件應急預案。

(七)加強安全管理業(yè)務培訓。一是搞好學校安全管理人員的業(yè)務培訓。制訂相應的培訓計劃，對學校安全管理工作人員進行業(yè)務知識和管理技能培訓，著力提高超前研判、積極防范和科學管理能力。二是加強對教職工的培訓。增強教職工安全意識，提高發(fā)現(xiàn)、報告和消除身邊隱患的能力和自覺性，并能正確地對學生進行教育和指導。

三、工作日程：

(一)1—3月份，進一步制定完善工作制度，召開專題會議，簽訂學校安全工作責任書。“安全教育日活動”。修訂安全應急預案。

(二)4月份，組織協(xié)調(diào)安全隱患專項排查，抓好春季運動會和體育、實驗考試安全。

(三)5月份，進一步抓好防火、防暴力安全教育和管理，提前抓好汛期安全教育和管理。

(四)6月份，認真開展“安全生產(chǎn)月”活動，加強交通安全管理和衛(wèi)生安全教育，抓好中考考試期間的安全工作。

(五)7-8月份，抓好防火安全、防洪安全，加強防溺水知識宣傳教育。組織安全檢查，主要檢查校園安保人員和設施配備情況、領導24小時帶班值班和校舍安全。

篇10

工作計劃表就是使用表格的形式反映工作計劃的內(nèi)容,表格是工作計劃的工具這里給大家整理了一些有關小學數(shù)學備課組計劃表范文,希望對大家有所幫助.

小學數(shù)學備課組計劃表范文1一、指導思想

以課程改革的實施為動力，以新課程標準精神為指導，加強學習、更新觀念，圍繞進一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理和提高教師實施新課程的能力，扎實開展高年級數(shù)學備課組研訓活動，不斷提升教育教學質(zhì)量。

二、主要工作

(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念

利用每單周三的備課組(教研組)活動時間，配合教導處組織備課組老師認真學習有關教育教學的新理論和先進經(jīng)驗，學習陽光課堂的相關理論，提高教師的教學業(yè)務水平，倡導數(shù)學教育要從以獲取知識為首要的目標轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P注人的發(fā)展，創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑、主動發(fā)展的教育環(huán)境，提供給學生充分發(fā)展的時間和空間。

(二)抓好課堂常規(guī)，提高教學效益

在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究"新課程、新理念"下的課堂教學，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量，把集體的智慧與個人的特色溶于一體，積極采取集體重點準備、個人能根據(jù)班級實際加以調(diào)整、教后能及時地做好教學反思。尤其是要以教導處提出的建立陽光課堂為重點，切實做好自身備課。合理安排每一個教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學有針對性、教學有成效。努力挖掘)、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的愿望和動力，自主地學、能動地學，讓學生學會學習、學會探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施。打造陽光高效的數(shù)學課堂。

(三)積極開展集體備課活動

本學期高年級數(shù)學備課組研訓活動以集體備課為主，穿插組織一些集體備課后的實踐性課堂教學觀摩、研討以及反思性教學交流、研究活動。

集體備課實施程序：

(1)分工協(xié)作：由主備教師要提前對后一周(5課時)的教學內(nèi)容精心備課，備課組其他教師在集體備課前，也要認真鉆研教學內(nèi)容，形成基本的教學思路，為討論交流作好準備。

(2)交流修改：由備課組長組織好本組教師，按照已定的集體備課時間開展活動。先由主備教師就預設的教學設計作詳細地介紹，供其他教師學習、思考。后備課組其他成員對"主備人的教學設計"討論交流，各抒己見，，優(yōu)化方案，達成一定的共識。

集體備課活動要求：

(1)集體備課的教案可以借鑒優(yōu)質(zhì)教學資源，但須杜絕將網(wǎng)上下載或往年備課直接打印的"拿來主義";主備人須依據(jù)自身教學素養(yǎng)，結合教學實際情況，精心設計可操作的教學預案。

(2)集體備課"交流修改"前，由主備人確定每次交流5課時中的"1至2個重點課時內(nèi)容"，并告知其他成員認真準備，以利于"交流修改"時能夠言之有物、言之有據(jù)。每一次集中交流的時間有限，期望通過此舉措調(diào)動每位教師的積極性，提高交流的效率與質(zhì)量。

(3)建議備課組成員加強教學反思性研究，鼓勵教師以"教學問題記錄表"的形式將"備課、上課、作業(yè)"等方面遇到的問題記錄下來，并在下一次集體備課時與年級組其他教師探討、反思，尋找歸因。從而能在后續(xù)的教學活動中有針對性地實施教學補救措施。

(四)重視教學管理

本學期，高年級數(shù)學備課組將繼續(xù)加強"教學五認真"工作管理。備課組長配合學校領導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"集體備課效益"為突破口，做好教學的各項常規(guī)工作。

(1)備課：以集體備課活動為抓手，加強交流研討，突出個性修改，切實提高質(zhì)量。

(2)上課：圍繞集體備課教案，扎實組織課堂教學;繼續(xù)關注學生"雙基"提高，促進學生全面可持續(xù)成長;關注教師教學水平地提升。

(3)作業(yè)批改：嚴格按照學校的統(tǒng)一要求，規(guī)范作業(yè)格式和教師批改行為，確保一課一作，努力提高教學質(zhì)量。

(4)課后反思：認真寫好課后反思，將課后反思與集體備課活動、數(shù)學教研活動等結合，規(guī)范研究的過程，提高教學的實效性。

通過對以上教學常規(guī)工作要求的強化，努力在數(shù)學教師中樹立優(yōu)良的學風，刻苦鉆研業(yè)務，加強研究性學習，強化教學研究和教學改革的意識。

小學數(shù)學備課組計劃表范文2一、指導思想

以學校、教務教研處和數(shù)學教研組工作要點為指導，以新版《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為出發(fā)點，以活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教育質(zhì)量為目標，規(guī)范教學行為，積極推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)，提高學生的數(shù)學素質(zhì)。

二、工作目標

積極開展備課組活動，認真學習，改變教育教學理念，充分發(fā)揮備課組中骨干教師的示范引領作用和年輕教師的研討研修作用，不斷規(guī)范教學行為，提高備課組每位教師的業(yè)務素養(yǎng)和教研能力。

三、工作措施

優(yōu)化備課組活動，采用理論學習、座談交流、集體備課、聽課評課研討、校本研修等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

四、工作安排

1、集中學習，制定本學期年級組數(shù)學教學計劃，落實組內(nèi)活動安排。

2、組內(nèi)集體備課：《認識人民幣2》——主備人王群。

3、主備人執(zhí)教組內(nèi)公開課《認識人民幣2》，組內(nèi)數(shù)學教師深入課堂聽課觀課，評課研討。

4、主備人執(zhí)教校級公開課《認識人民幣2》。

5、期中考試及質(zhì)量分析。

6、商討家長會交流事宜。

7、網(wǎng)絡曬課：制作課件、撰寫教學設計、上課錄課。

8、組內(nèi)商討，制定期末復習計劃。

9、撰寫三個一評優(yōu)教案、論文。

10、學科教學總結，期末檢測。

小學數(shù)學備課組計劃表范文3一、指導思想

一年級數(shù)學備課組本學期將繼續(xù)圍繞學校工作計劃，認真組織數(shù)學教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去;樹立科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學行為，求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并以此促進課堂教學效率的提高。

二、工作思路

在本學期教學中，應該特別注重這習慣一塊知識的教學，抓學生良好習慣的養(yǎng)成，提高計算的準確率，為之后的學習打好基礎，從而制定本組活動計劃，明確本學期目標，落實任務。

三、預期目標

1、提升一年級數(shù)學教師課堂組織的能力

2、提高學生數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣,提高學生的能力。

3、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，提高教師的探究能力

四、具體措施

1、嚴格按照學校工作計劃、教務處工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。

2、嚴格按教務處的規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。

精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。

提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。

4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應的修改。

5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。

6、加強教師的集體備課，由備課組長精心準備，把握“優(yōu)化教學設計、落實教學目標”這一主題，重點在教學目標和教學策略的制定上下功夫，集體備課的流程一般為：組長先確定教材交組內(nèi)老師分散備課，然后在個體備課的基礎上集中進行討論，集體設計一份比較優(yōu)秀的教案，這份教案由下次上課的老師進行施教，最后進行說課評課等。

7、積極準備一年級的口算比賽。

小學數(shù)學備課組計劃表范文4一、指導思想

以新課程改革的精神為指導，以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。

二、備課組成員情況分析

我們學科組有兩名數(shù)學老師，徐時旺老師從教近三十年來一直對工作認真負責、精益求精，對學生嚴格要求，對數(shù)學教學有自己的執(zhí)教風格，有著豐富的教學經(jīng)驗和學生管理經(jīng)驗，相信她會帶動我們學科組向一個正確的方向發(fā)展;自參加工作以來一直擔任數(shù)學教學工作，對待工作善于學習，勤于鉆研，但在學生管理方面有些欠缺。我們組兩位老師都多次執(zhí)教區(qū)鎮(zhèn)公開課，一度受到領導的好評，基于此，我們要發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，互相學習，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。

三、教研組工作目標

1、加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設。

2、積極探索新的教學方法，創(chuàng)設有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質(zhì)量的新型課堂教學模式，為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。

3、積極開展各項教學活動，提高教育質(zhì)量

四、本學期活動內(nèi)容

1、每單元至少一次集體備課。

2、對課堂教學中出現(xiàn)的問題及時討論和研究。

五、具體活動措施

1、嚴格按照學校工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。

2、認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。

精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。

提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。

4、集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，作出相應的修改。

5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。

6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。

小學數(shù)學備課組計劃表范文5一、指導思想

圍繞學校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學理念，以現(xiàn)代課堂教學研究為中心，以常規(guī)落實，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升為工作主題，開展本期二年級數(shù)學教研組工作，結合二年級數(shù)學組自身實際，重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。

二、工作策略

用心研究、科學實踐、確保質(zhì)量、促進發(fā)展

三、工作要點

(一)注重各項常規(guī)工作的順利開展。

1、備課：按不同教齡段的要求進行分層備課。

在備完全冊教案的基礎上，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議。教導處每月抽查。

2、聽課、評課：認真開展互相聽課、互相評課活動。

特別是聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。

3、作業(yè)與輔導：

布置作業(yè)的目的明確，符合課程標準和教材的要求。及時收作業(yè)，及時批改和發(fā)還作業(yè)，

讓學生及時了解自己的學習

情況。對不認真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學生，應及時了解情況，進行幫助教育。加強對學生問題的研究，有針對性地加強對學生的訓練。

4、研究落實的提優(yōu)、輔差工作計劃，對本班本年級的學習困難學生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預防，早落實，及時解答疑難、補習指導。

可以建議：建立錯題記錄本(隨時記載)、學生成長記錄本(隨時記載，重點是學困生)、知識要點整理本(每單元集體備課整理，教學過程中完善，到期末整理成有序的知識要點)、建立后進生輔導記載。

5、教研組堅持按計劃參加和開展教研活動，定時間，定地點，定中心發(fā)言人，認真記載，認真總結。

在每周三下午，教研活動時間專時專用，與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結合，既有較強的目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務。

(二)探索現(xiàn)代課堂教學模式，全面提升課堂教學質(zhì)量

1、用心研究

(1)每位教師認真學習有關現(xiàn)代課堂教學的理論和實踐知識，并在教學實踐中充分運用。

要求：每位教師制定詳細的現(xiàn)代課堂教學實踐計劃，本學期應有至少10%的課堂教學內(nèi)容使用現(xiàn)代教育技術。

(2)教研組制定詳細的現(xiàn)代課堂教學教研計劃，并訂出典型課例進行研究，本學期至少應安排5次相關的教研活動。

2、科學實踐

(1)結合學科和年段特點，積極探索和實踐利用現(xiàn)代信息技術，建構現(xiàn)代數(shù)學課堂教學的模式。

(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關研究課。

(3)教研組提供一節(jié)相關課例在大組內(nèi)展示。

(4)本年段結合擬定的現(xiàn)代課堂教學模式，從典型課例入手總結提煉出相關模式。

四、本學期特色工作

1、堅持數(shù)學實踐作業(yè)的設計。

2、堅持快樂周末練習的設計。

3、開展小櫻桃杯數(shù)學競賽。

五、各學月工作重點安排

第一學月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，初步學習現(xiàn)代教育技術。

第二學月：繼續(xù)學習現(xiàn)代課堂教學理論，開展教學實踐研究活動。

第三學月：現(xiàn)代課堂教學展示課，舉行小櫻桃杯數(shù)學競賽。

第四學月：結合現(xiàn)代課堂教學理論，開展校本課程研討活動。