志愿者匯報材料范文
時間：2023-04-08 13:22:50
導語：如何才能寫好一篇志愿者匯報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
**用自己的青春和汗水體驗著追求理想的艱辛與幸福，展現著自己人生的價值。天星國際酒店作為建昌縣唯一的一家國際品牌酒店，他深知酒店消防安全工作的重要性。他始終堅持將消防安全工作列在酒店安全工作的首要地位，防患于未然。并且與建昌縣消防大隊建立了長久的軍民共建關系。半年來，在建昌縣消防大隊的監督和指導下，酒店排除了一切火災隱患，沒有發生一起火災事故，酒店的消防安全工作得到上級各行政職能部門領導的高度評價。
**不僅對消防工作盡職盡責、兢兢業業，他還是一名積極投身于社會公益事業的消防志愿者，他的追求就是將消防知識傳播到各個角落，讓每個人都熟知消防知識，防患于未然。
一、過硬的業務本領
多年來，**從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作。自從他擔任酒店的消防安全重任以來，就始終堅持將消防安全工作作為酒店安全工作的頭等大事來抓，成立了以總經理為組長，酒店中層領導、各部門負責人為組員的消防安全工作領導小組，堅決貫徹執行各項消防安全工作法規、文件，做到消防安全工作無漏洞，使消防安全工作深入人心。
為做好2010年旅游黃金期間的消防安全管理工作，確保各大旅行社入住的安全，防止在入住酒店期間出現消防安全事故，**提前半個月的時間完善酒店內的各項消防安全制度及應急預案，同時結合酒店實際情況，進行預案演練，深化安全檢查。以此提高酒店員工接警、報警、現場控制、緊急處置的能力，做到遇突發事件從容應對，處置得當。在各大旅行社入住期間**始終堅守在自己的工作崗位上，放棄了很多和正在熱戀中的女友的寶貴時間，每天吃住在酒店，直到進入酒店入住淡季。
為了消滅消防安全隱患，**邀請建昌縣消防大隊防火科李亮警官到酒店幫助檢查各個部門及每個客房和機房等處的消防安全情況，對發現的問題立即整改，直到達到消防安全標準為止。在2010年7月份將酒店所有滅火器、消防栓、消防水池、應急照明燈等消防器材進行維修與更新，確保了消防器材的正常使用。
二、豐富的消防知識
多年的知識積淀和實際經驗，讓**有了豐富的消防知識。自從**走進該酒店就制定了《建昌縣天星國際酒店消防安全工作應急預案》、《火災事故應急處理辦法》，不但明確了各崗位人員的職責和工作任務，而且詳細的提出了出現火災事故的一系列處理辦法，使酒店消防安全工作得到了制度上的保障。每逢節假日，**都率領消防安全工作領導小組成員，對酒店內所有安全設施進行逐一檢查，發現問題立即整改。同時為了真正使消防安全工作落到實處，還將每個人的消防安全工作情況納入到年終考核，在實行全員聘任時實行消防安全工作一票否決制。
為增強全體員工消防安全知識，使酒店員工熟知一旦發生火災事故時的處理辦法。**為酒店制定了每年組織四次以上專業的消防安全教育計劃。并在今年8月份邀請建昌縣消防大隊李亮同志到酒店對全體員工進行消防知識培訓。同時，酒店每年都組織四次以上的消防演練，同時不定期的進行各類滅火器和消防栓等消防器材的使用方法培訓、發生火災事故時的逃生自救辦法等。不但使員工掌握了一定的火災自救、處理辦法，而且通過員工的宣傳，將消防安全知識帶入了千家萬戶，推動了全縣消防安全工作的順利開展，得到了社會各界的好評。
三、傳播消防知識的使者
篇2
自從1月24日，縣婦聯“三組兩會一隊”活動啟動開始，在縣婦聯的工作指引下，三道鎮婦聯積極開展工作，各村婦代會發揮了教育和引導廣大婦女的作用，宣傳各項扶貧政策、掃黑除惡專項斗爭知識以及宣傳男女平等基本國策，《婦女權益保障法》《婚姻法》等法律、法規知識，送法律法規進村入戶，提高廣大婦女的民主法制意識和依法維護自己合法權益的能力，幫助婦女提供維權咨詢和維權服務。各村成立巾幗志愿者服務隊，真正發揮巾幗志愿者在精準扶貧工作中的作用，幫助貧困戶打掃衛生、整理房間，與貧困戶親切交談，了解幫助貧困戶生活中的困難，鼓勵他們堅定生活信心。志愿者服務隊也起到了榜樣作用，積極帶領婦女進行村屯衛生清理打掃，美化了生活環境，提高了群眾美麗家園意識。
今后的工作打算：
1.緊緊圍繞縣委縣政府的決策部署，按照縣婦聯的工作要求，團結帶領全鎮婦女投身鄉村振興，與脫貧攻堅相結合，積極組織貧困婦女參加縣婦聯舉辦的培訓班，提高她們從事種植養殖、手工編織等實用技術能力。
2.組織貧困婦女參觀學習巾幗脫貧帶頭人，讓榜樣激勵貧困戶女，提高意識，增加脫貧的信心。
3.舉辦普法講座以及面對面現場咨詢，組織婦女參與普法教育活動以及現場咨詢，引導廣大婦女學法、知法、用法。
篇3
一、志愿者激勵的意義
激勵，既有物質上的，也有精神上的。志愿者參與志愿服務不以營利為目的，并非出于個人生存的需要，而是出于為社會、為他人服務，從而滿足自我精神需求以及實現自我價值。因此，對志愿者的激勵不應以物質及經濟激勵為主要手段，而應以滿足志愿者的內心需求、價值感及榮譽感為激勵工作的出發點，并以此為依據進行組織及管理工作。
那么初中生志愿者激勵又是如何達到志愿者自我實現需求的意義呢？
1.自我激勵意義。自我激勵是指志愿者參與服務過程的自我成就感、自我表現提升感和自我滿足感。如果善于從自我激勵的角度了解參與服務價值，那么即使學校及團組織激勵有欠缺，志愿者仍然能夠自己保持服務的熱情。
2.自我價值激勵意義。如志愿者在參與“學習幫扶”服務中，看到被幫同學在學習上一天天進步，體驗到了自己的價值、作用，從而影響其自我評價。志愿服務讓志愿者重新認識的發揮自己的價值，這是激勵他們參與服務活動的重要因素。
3.自我成就激勵意義。如志愿者在“心理咨詢”服務實踐中，經過一段時間的輔導，他的服務對象的“自閉心理”得到了改善，漸漸愿意和別人溝通時，他的內心就產生了成就感，這種感覺比他自己取得的成功還要強烈。初中生志愿者只要熱情、真誠，提供的任何具體服務都會得到他人的肯定，就很容易產生成功感覺。學校、志愿組織應該高度重視志愿者的自我成就激勵，對于志愿者提供的服務，只要服務是有效的、是受助對象需求的，就能夠產生良好的激勵作用。
4.自我提升激勵意義。初中生志愿服務是提供志愿者在知識學習之外、課堂學習之外的交往與實踐機會，他們通過服務同學、服務學校、服務社會的志愿實踐活動中，既能提高自己的技能，又能積累社會經驗，提升自己待人處事的能力。
5.自我快樂激勵意義。志愿者的自我快樂激勵，是指學會在志愿服務中尋找快樂，或者善于將憂愁情緒轉化為快樂的體驗。提倡初中生積極參與志愿服務實踐，也是緩解他們應試壓力下緊張情緒的有效途徑。觀察初中生志愿服務過程，他們一直處于快樂興奮之中。他們感受到“為他人服務比起一天到晚被關在教室里學習枯燥的知識、自始至終要承受巨大的升學壓力要快樂得多”。
參與志愿服務是一個提升精神境界、完善人格素質的有效途徑。如果善于從滿足志愿者自我激勵的角度幫助志愿者實現自身價值，那么即使其他激勵機制有欠缺，志愿者仍然能夠保持服務的熱情。
二、志愿者激勵的方式
初中生志愿者激勵包括志愿者的學習保障、志愿者的表彰激勵、志愿者的制度激勵、志愿者的人文關懷等。總體而言，志愿者激勵的出發點是滿足組織成員的各種需求，即通過設計適當的外部獎酬形式和服務環境，來滿足志愿者的外在性需要。當前，對初中生志愿者的激勵主要有以下幾種方式：
1.組織內部激勵機制。對志愿服務表現好和服務時數達到一定要求時，組織內部激勵主要是對志愿者的表彰激勵、制度激勵等。
（1）在“學校網”、“校園之聲”、學校櫥窗和學校大門口對外顯示屏及時表彰志愿者的服務事跡。
（2）每學年依據志愿者的服務時間和服務效果等方面作為考核依據，評選出合格志愿者獎、優秀志愿者獎和十佳志愿者獎，并分別表彰，頒發獎狀。同時評選志愿服務小組“最佳志愿服務策劃獎”、“最佳志愿者組別參與獎”等。通過評選方式，挑選表現出色的志愿者或組織，對于維持他們參與熱情，以及鼓勵他們進階性地參與服務，發揮了重要的作用。
（3）對于受表彰的志愿者在每學期個人綜合評價中加入個人操守高尚評分，對志愿者予以鼓勵。
（4）志愿者在畢業時可將《志愿服務記錄手冊》、各類志愿服務獲獎證書，作為本人在校期間參加服務實踐的證明材料向高一級學校推薦。
2.服務對象機制激勵。從志愿服務過程來看，同學們認為在志愿服務期間感到最欣慰的是得到服務對象的感激。因此，將服務對象對于志愿服務的評價及時反饋給志愿者將會對他們的志愿服務起到很大的促進作用，能增強他們的自信心和成就感。所以，我們每次服務活動后，都會請被服務對象對志愿者的表現給予恰當的評價。
3.社會激勵機制。社會激勵機制，即從社會方面對志愿者的服務予以承認，進行獎勵、提供回報。
社會榮譽激勵機制是對志愿者最普遍的激勵。通過社會各級組織給予的精神獎勵和榮譽獎勵，可以使志愿者感受到服務的價值，產生服務的自豪感。學校每學期會主動將志愿服務活動的整體情況向上一級組織進行匯報，以期得到上級領導的認可和指導。2012年我校志愿者組織被共青團興化市委表彰為“學校先進志愿者組織”，志愿者的服務獲得社會的認可和肯定。
這里，我們必須區分的是志愿者追求回報與社會提供回報的區別。作為志愿者本身是不追求社會回報的，因為他們是懷著奉獻愛心和充實精神等動機參與服務的，摒棄了利益計較；可是作為社會方面對于志愿者的服務應該予以獎勵和回報。只有讓幫助社會和他人的人得到激勵，志愿服務事業才能長期發展。
【注釋】
①② 張慶武. 中美志愿者激勵的差異性比較[J]. 2008（8）.
篇4
關鍵詞：漢語教師志愿者；孔子學院；培訓；管理；激勵
中圖分類號：G451 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）24-0272-02
語言是人與人之間溝通交流最基本的媒介和工具，也承載著一個民族的歷史和文化。改革開放以來，隨著中國經濟和對外交流的蓬勃發展，全球范圍內學習漢語的人數越來越多，目前共有一百多個國家在其各級各類教學機構中開設中文課程，學習漢語的總人數也已經超過4000萬人。當前漢語國際推廣的最大局限就是無法滿足海外提出的師資要求。巨大的漢語教師缺口也將成為限制我國漢語推廣事業良好、高速發展的最大瓶頸[1]。為了解決漢語教師的匱乏，也為了加強中國與其他國家在語言文化教育領域的交流與合作，經教育部批準，國家漢辦于2004年開始實施漢語教師志愿者項目，十年里派出人數快速增長，從開始的200多人到2014年的計劃5000人，取得了不菲的成績。但是在實際工作中仍然有大量的問題亟待解決，本文將從培訓、外派管理和激勵三個方面來探索漢語教師志愿者（下文簡稱志愿者）管理工作的現狀和其中存在的問題以及相關的解決對策和建議，為漢語國際推廣事業的發展盡一份綿薄之力。
一、漢語教師志愿者赴任前培訓
通過漢辦選拔面試的志愿者候選人在赴任前都會到培訓基地參加為期一到兩個月的崗前培訓。培訓大致分為四個模塊：志愿者精神與漢語教師志愿者、漢語教學能力、中華文化傳播能力、赴任指導。志愿者要在短時間內全面掌握漢語言知識、第二語言教學技能、課堂管理技能、中華文化傳播技能和跨文化交際能力。近年來培訓的內容和模式在逐步完善，但是根據實際效果來看，還依然存在著一些不足之處，特別是在漢語教學能力培訓模塊。
漢語教學能力培訓是占用課時最多也是最重要的一個模塊，包括漢語理論知識和教學技能理論知識講解以及教學觀摩與實踐課。在志愿者隊伍中，對外漢語專業和中文專業背景的學生超過三分之一，他們在學校上專業課的時候基本上都已經學習過漢語理論知識，此時只是重復學習。而對于其他專業背景的同學來說，無法在短時間內理解掌握晦澀的語音、語法、詞匯等專業知識，更難以應用在未來的漢語教學中。所以在理論教學中應加強漢語教學方式方法以及技能技巧方面的培訓，使志愿者能夠在較短時間內提高教學能力和教學技巧[2]。而漢語理論知識方面的內容則可以通過看書自學來獲取。
教學實踐課以小班為單位進行，培訓期間每個學生大概只能有兩三次試講的機會。筆者在調查中發現，志愿者普遍認為試講是整個培訓中最實用最精華的部分，但是因為學員眾多、時間有限，試講機會太少。而且在試講中缺乏真正的課堂氣氛，使學員無法體驗實際教學狀態下可能存在的種種問題和發生的各種情況。一些志愿者建議如果有條件的話可以在試講時找外國學生做受眾，不是模擬課堂而是真正為外國學生上一節漢語課。
二、漢語教師志愿者赴任后管理
志愿者派出后的直接管理單位是海外孔子學院，目前大多數孔子學院都處于起步發展階段，在管理上缺乏經驗，對志愿者的管理多以剛性管理為主。通過一些志愿者的反映，筆者了解到管理者的管理重心是工作的安排、傳達布置、收集整理反饋信息和工作考核等，除此之外與志愿者的聯系并不緊密。志愿者一般是作為助教參與教學或者直接擔任任課老師，甚少的教學經驗需要他們不斷更新整合自己的知識結構、學習新的教學技能和方法。除了教學工作，志愿者還要在課余時間組織文化活動，如何設計安排活動對于許多志愿者來說也是一個巨大挑戰，需要有經驗的管理者給予示范和指導。而隨著孔院的發展，日常事務愈加繁重，工作人員數量有限，管理者很難有機會到志愿者的課堂中指導教學，也很少有管理者能在活動組織中給予志愿者耐心詳盡的指導。對于志愿者的工作情況只能通過定期的書面匯報材料進行了解。
志愿者的生活心理狀況也是管理者需要關注的方面，有些志愿者談到“在海外我們常常覺得自己好像變成了孤兒一樣無人問津。管理部門基本是需要我們填表格、交材料等文件時才會給我們打電話或者上網聯系，平時幾乎少有管理者主動噓寒問暖關心我們的工作生活和心理情況。”[3]在一些孔子學院數量很少、華人數量也很少的國家，志愿者就更容易感到孤獨寂寞，更需要組織的關心。孔子學院機械性的事務性管理使志愿者無法真正融入，管理者也難以及時察覺志愿者潛在的問題，進而會給日后的管理帶來隱患。
三、漢語教師志愿者激勵
漢語教師志愿者總的來說是屬于“志愿者”的范疇，沒有工資，只領取生活津貼。近些年來，孔子學院總部不斷加大投入提高志愿者的待遇水平，生活津貼已經由之前的800美元/月提高到了1000美元/月，而且住宿和醫療保險由孔子學院提供，所以基本解決了志愿者在赴任國的生計問題。但是這種待遇已經難以吸引人才，而且每年的志愿者報名都會出現嚴重的不平衡現象，雖然對一些不發達冷門國家的志愿者會有另外的補貼，但是報名人數仍然非常少。如果把奉獻精神作為志愿者的主要動力，會給這項工作的長期開展帶來阻力。
志愿者多是在讀研究生或本科以上應屆畢業生，面臨升學找工作的問題，相比津貼他們更在乎的是期滿后的個人發展問題。在志愿者招錄過程中，筆者發現如果志愿者項目和學生的個人升學或就業計劃相沖突，大多數學生還是以個人升學和就業為重而放棄志愿者項目。而且孔子學院總部要求志愿者的服務年限是1至3年，但是絕大多數志愿者在做完一年剛剛熟悉了當地情況和教學業務后就會回國，志愿者流動性大也是對志愿者資源的一種浪費，不利于孔子學院漢語推廣的長足發展。這些都和激勵機制不健全、政策不到位有關。目前志愿者隊伍迅速發展壯大，但是尚未出臺明確的激勵方案。而且由于各部門之間的關系協調難以理順，各高校自身政策的千差萬別，優惠政策的執行也缺乏監督保障。
四、完善漢語教師志愿者管理的建議
1.以志愿者需求為導向，加強赴任后培訓
目前志愿者的培訓工作都在赴任前進行，在孔子學院工作期間鮮有接受培訓的機會。孔子學院分布在全球各地，其所在國家的教育制度、學生素質和風俗習慣各不相同，而志愿者在國內的培訓卻是完全相同的。志愿者赴任后往往會發現國內的培訓難以滿足國外實際工作的需要，所以在赴任國針對教學對象特點接受教學培訓、因地制宜提高教學技能就顯得尤為重要。孔子學院管理者應該重視對志愿者的培訓，為他們提供假期短期培訓的機會，并且提供相關資料和網絡課程供志愿者業余時間學習。也可以安排經驗豐富的漢語教師對志愿者進行幫教培訓，幫助他們將出國前學到的理論知識融入教學實踐，盡快勝任工作。
另外，在美國和澳大利亞等國家，中小學漢語教師上崗是必須要有中文教師資格證的。中國的對外漢語教師證書是不被認可的，所以志愿者去了中小學只能做教輔人員，其發揮的作用大大降低。因此可以在志愿者工作期間開展關于教師資格證的培訓，幫助志愿者取得資格證，使一些有志對外漢語教學的志愿者能真正進入中小學做一名漢語教師，充實當地漢語教學師資。
2.人性化管理，關注志愿者精神需求
多數孔子學院成立只有幾年時間，在初建階段多采用剛性管理，憑借制度約束、紀律監督、獎懲規則等手段對員工進行量化管理，維持孔子學院的正常工作秩序[4]。但是孔子學院要想得到長遠發展，需要把組織意志變成員工個人的自覺行為，管理策略和理念也需要相應的發生變化，逐漸變剛性管理為人性化管理，以人為中心，依據共同的文化價值觀和精神氛圍，在員工心目中產生一種潛在說服力，從而達到更好的管理效果。志愿者在異國他鄉也需要精神上的關心和撫慰。管理者要理解關心志愿者，指導他們解決工作中的困難，疏導生活中的寂寞，讓他們感受到組織的溫暖。相鄰地區的孔子學院可以共同建立一個志愿者溝通交流的平臺，提高其對漢語教師志愿者組織的認同感和歸屬感。管理者還要尊重志愿者，尊重他們的自尊心、榮譽感以及在教學和管理中的主體地位。與此同時，志愿者在工作中往往承擔著比較大的教學量和活動開展任務，他們希望得到信任和鼓勵，管理者要換位思考，關心志愿者的精神需求，給他們提供可以充分發揮聰明才智的環境，為漢語推廣事業貢獻力量。
3.健全激勵機制，落實激勵政策
教育部曾經于2012年出臺了《關于做好普通高等學校畢業生赴國外擔任漢語教師志愿者服務期滿相關工作的通知》，通知中明確“各地各高校要高度重視和關心赴外志愿者服務期滿后在就業、升學等方面的后續發展，進一步完善相關措施，積極營造有利于志愿者成長發展的政策環境。”通知中規定志愿者期滿后在考研時優先錄取，但是在大部分高校只有考取漢語國際教育碩士專業的學生才能享有此優惠。在就業方面要求給畢業生在戶口、檔案和報到手續方面提供方便，但是沒有實質性的激勵措施和明確的激勵方案。漢辦志愿者官網上雖然有就業信息，但是許久不更新，針對性不強，基本無意義。
志愿者項目的可持續發展不能一直靠志愿者的奉獻精神，配套的激勵政策才是發展的長久動力。未來要進一步細化志愿者激勵方案，在升學方面杜絕優惠措施難以落實到位的現象，在就業方面可以為志愿者提供就業指導和嘗試舉辦專場招聘會。并且要積極宣傳志愿者項目，使其得到更廣泛的認可，增加志愿者經歷的含金量。這樣才能調動志愿者的工作積極性，化解他們的后顧之憂。
參考文獻：
[1]郝雷.漢語教師志愿者成立與發展探析[J].文教資料，2010（2）.
[2]黃雯雯.海外漢語教師志愿者的崗前培訓需求分析[J].現代語文，2011（8）.
[3]郝雷.漢語教師志愿者管理研究[D].石家莊：河北師范大學教育學院，2009.
[4]谷陵.海外孔子學院戰略人力資源管理初探[J].漢語國際傳播研究，2011（1）.
篇5
一、活動主題：
以心迎新 以心動心
二、活動背景：
伴隨著秋收的季節，我們又一次迎來了希望的種子。在**財經大學法學院的這一年里，我們快樂地成長著，現在，我們將用我們的經驗去引導我們的學弟學妹，讓他們更快的融入我們這個大家庭的學習與生活。
三、活動宗旨：讓學生安心，讓家長放心
四、活動目的：
為了使**級新生熟悉大學環境，適應大學生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學生家長對我們學院充滿信心，放心的把新生留在美麗的**財經大學大學。同時，借此活動展現我們法學院學院師生的良好精神面貌，表達出法學院學生會全心全意為同學服務的宗旨。
五、活動時間：xx年x月x日
六、活動地點：浙江財經大學下沙校區
七、參與對象：法學院學生會全體成員、青協法學院分部志愿者及其他自愿報名同學
八、活動形式：
(一)定點處流動人員：
(1)校外：選派若干干事分別在學校附近公交車站牌、各校門口、校車接送站點等新生流聚集的各處進行引導、指路。
(2)校內：選派若干干事在校內各校門附近、生活區附近、以及其它學校標志性建筑(如圖書館)等各處為新生及家長進行引導、指路。
(二)定點處固定人員：在學校南門口花壇處放置桌椅，為新生及家長提供引導、解答問題、紙筆及飲用水等基礎服務。
(三)校內流動服務人員：帶領新生及家長前往學院樓輔導員辦公室、法學院報名點、各宿舍樓(包括成蹊與桃李兩個園區)、園區內各處超市等地點，幫助新生提拿行李，同時為新生講解學院及園區基本情況。報名結束后引導家長前去學院參加新生家長會。
九、前期宣傳：
(一) 本次活動以網絡宣傳為主，于暑期建立20xx級法學院新生群，并在群內邀請下屆新生加入學校各大人人主頁以關注學校迎新動態。
(二) 在法學院學生會(如法生活)等的人人主頁上此次迎新的相關信息，請各部門主頁及各位干事相互轉發。
(三) 在浙江財經學院的貼吧上帖子來宣傳本次活動，以求擴大宣傳范圍。
(四) 以海報等紙質媒介為輔，以求達到宣傳效果的化。為此次活動制作總宣傳海報兩張，于迎新當天擺放至定點桌椅處及文化長廊法學院報到處。
(五) 由各部部長提前以群郵件或短信方式告知各位參與迎新的干事本次迎新活動的詳細流程。
十、前期準備
(一)于下屆新生錄取結果前建立20xx級新生群，選派若干大二及大三負責人事先加入新生群，以便日后對新生群的管理與重要迎新信息的公布。
(二)由學院學生會統一通知各部門本次活動的時間以及活動形式和所需參與人數。由各部門部長選派條件允許的干事參與迎新，并及時上報進行統計。
(三)參與迎新的干事應最晚于新生報到前一天(擬定于8月30日)到校，由學生會統一召開臨時工作會議帶領全體參與的干事了解活動形式及具體流程，并分組安排工作。
(四)由實踐部或辦公室負責人事先聯系校方或校會物資部，進行場地以及海報架等物資的審批工作。由宣傳部設計制作定點處海報及工作人員胸牌，以便報到當日新生辨識。
(六)組織全體參與人員進行迎新前培訓。內容包括迎新禮儀、充分熟悉校園及園區內各宿舍樓分布、新生報到流程、法學院相應報名地點等。
(七)在預算范圍內進行道具清單列置，并及時進行相應采購工作。按照13級法學院各專業級班級打印臺簽，報名當天置于文化長廊法學院報名點。
(八)提前向學院領取新生班級、宿舍分配表并打印多份，分發給各處引導人員。并在KT板上粘貼一份，報名當天置于文化長廊法學院報名點。
(九)設計制作院史、院情宣傳冊，放置若干份于固定咨詢攤位處，其余冊子于
家長會時發放供家長傳閱。(暑假期間制作)
十一、具體流程
(一)前期準備(8月20日—28日干事報名、宣傳工作、材料準備等)：
1. 8月20日：召開學生會工作會議，確定此次活動最終策劃及具體流程。由各班團支書、各部部長分別下發飛信招聘志愿者及干事參與迎新。
2. 8月22日：志愿者及干事報名截止，由辦公室統一篩選后統計人員數量、名單、聯系方式及預計到校時間。(人員篩選條件詳見備注)
3. 8月23日：將定向策劃發至各部門公郵，召開工作會議，組織干事了解活動形式及具體流程，并分組進行工作安排，由各組負責人帶領落實各個小組相應工作。(建議各工作小組建立QQ臨時討論組或飛信群，以便遠程討論工作動態)
4. 8月24日：聯系校方咨詢或進行審批所需場地的相關事宜。
5. 8月25日—26日：各人員積極關注新生群及學生會公布的迎新動態，在新生群中宣傳學校及學院的各個公共主頁及學院官方網站。宣傳組于家中繪制海報，以便到校使用。
6. 8月27日：在新生群上大致詢問新生預計到校時間，在群上公布迎新負責人聯系方式，以便提前到校同學與志愿者聯系。
7. 8月29日：選派若干杭州本地志愿者按照采購清單進行采購，并打印臺簽、制作學院歡迎新生所用橫幅。(因處于假期，采購需開發票，并盡量由一名學生會成員帶領)
8. 8月30日：參與人員基本到校，召開會議對大家進行簡單培訓，使各位同學完全熟悉報名流程及學院設置的各攤位位置等;常務組及采購組負責人員及物品清點。前去學院領取班級及宿舍分配表，并打印若干份。告知全體人員報到當天佩戴工作人員胸牌。(盡量統一著裝)
(二)活動當天流程：
1. 07:00 全體人員檢查胸牌是否佩戴。常務組負責到法學院搬桌椅，置于相應地點;其余各點工作人員于07:30前領取所需的物資后到達相應地點，做好迎新開始前的準備。
2. 08:00 現場總監確定各點工作準備無誤，若出現特殊情況，及時調配人員。
3. 12:00 由采購組負責為全體工作人員(除校外各點)定工作餐，并聯系各組負責人送飯或取飯。校外人員先自行解決，日后請學院酌情報銷。 4. 12:30 由宣傳組部分人員對家長會場地進行簡單清掃及布置。
5. 17:00 各處工作基本結束，各點工作人員清理場地及現場資料。
6. 17:30 各點人員回到文化長廊報名處，幫忙搬桌椅，清點并整理已報名人員及新生報名材料。
7. 18：00 選派若干干事進行晚間值班，為報到來遲的新生進行引導、服務。
8. 20：00 晚間值班人員將晚間報名同學名單及資料整理上交至學院
十二、工作安排：
(一)前期準備安排：(未定)
(1) 宣傳組：
1. 主要負責活動相關資料的制作打印。(院史宣傳冊、工作人員胸牌、兩個攤位處所用海報、學院樓所掛橫幅等)
2. 新生群、人人狀態宣傳。
主要負責人：宣傳部、新聞中心
(2) 常務組：
主要負責完成活動所需的常務工作。包括場地的申請、各部門的聯系通知、;
活動前對人員的培訓桌椅、帳篷的租借申請歸還，活動當天人員的統籌安排。 負責人：實踐部、辦公室
(3) 采購組：
負責本次活動所需物品的統一購買。包括KT板、飲用水、工作餐等相關物品。
負責人：生活自律部(及本地若干人員)
(4) 前期準備總負責：(未定)
負責本次活動前期工作準備的所有情況，各負責人定期向總負責匯報。
(5) 物品管理負責人：(未定)
負責物品的管理和核對，在08月30日晚上在法學院302活動物品存放處最終核實活動當天所有物資，確保萬無一失。活動結束后負責清點并整齊存放活動物資。
(6) 現場活動總負責： (未定)
負責活動前的各點準備情況檢查，以及對活動過程中各點進展情況的全面
了解，并根據現場情況對各點做出調整。
(二)現場工作組人員安排(校內流動人員)：(未定) 各校門引導處(文藝部、就業、志愿者)
迎新接待處(實踐部、新聞中心、志愿者)
注冊單領取點——輔導員(學術部、宣傳部+志愿者)
引導新生到法學院報到處交有關材料(社管中心、組織部、志愿者)
各宿舍樓領取鑰匙處(辦公室+志愿者)
新生入住寢室，行李搬運(生活自律部、體育部、志愿者)
引導家長前去學院樓參加家長會(全體人員)
十三、經費預算：
十四、后期工作：
(一) 活動后會場處理
1、清理打掃會場。
2、各點工作人員將所借桌椅歸還至學院。
3、各點工作人員統一將道具送至法學院302，整齊存放。
4、報名材料或文件照片分別交學院老師或負責人存檔。
(二) 活動后期宣傳
1、 聯系宣傳部出一期相關宣傳窗，宣傳學生會團結齊心，干事們及志愿者為同學服務的精神。
2、 通過微博、人人等進行網絡宣傳，聯系新聞部將此次迎新活動的新聞報道及照片發至人人網各主頁上。
十五、注意事項：
(一)負責人要保證各小組干事都參與了本次活動的籌備，確保每位干事都能熟悉整個活動的各個環節，保證活動的順利完成。
(二)各工作小組之間團結互助，共同完成任務。
十六、應急預案：
(一)遇到不利天氣(如大風、大雨等)，視具體情況決定活動是否改變場地等，并及時通知各位工作人員，安全第一。
(二)若活動過程中出現工作人員因身體不適等原因不能繼續參加工作的情況，活動負責人因及時采取相關措施，以保護同學為第一指導思想。
篇6
會議通知格式1、標題。
有完全式和省略式兩種。
①完全式包括發文機關、事由、文種。
②省略式，例如《關于的通知》。
通知內容簡單的，只寫通知兩字，這也是省略式的一種。
2、正文。
有的正文比較簡單，只講明為什么或批轉這一文件，有哪些原則要求，主要的具體內容應看所附文件。有的正文寫多幾句，借題發揮，補充強調有關要求，或作出指示，布置相應的工作。也就是要遵照執行、貫徹落實的具體內容在附件里，而不是在批轉的通知中。批轉通知只是一個載體。
公司內部會議通知范文1公司各部門：
公司定于20xx年10月9日召開全體員工工作會議，具體要求通知如下：
一、 會議時間：20xx年10月9日下午18：00
二、 會議地點：公司總部會議室
三、 參會人員：公司全體員工(值班人員除外)
四、 主持人：XXX
五、 攝像：XXX
六、 相關要求：
1、 參會人員不得無故遲到、早退、請假等。
2、 參會人員統一著工裝參會。
3、 參會人員需攜帶筆與筆記本，做好會議記錄。
4、 參會人員會議前需將手機調至振動或靜音，會議期間不得隨意走動。
XXXXXXXXXXXX有限公司
20xx年10月9日
公司內部會議通知范文2各部門：
由于春節調休，3月份全部單休。周會統一安排到周六，望大家做好工作安排。具體如下：
一、會議內容：周總結
二、參加人員：公司全體員工
三、會議時間、地點：3月份每周六，公司會議室
重慶博易迅科技有限公司 綜合部
20xx年2月27日
公司內部會議通知范文3大家好，明天下午(1月9日.周六)3點，請有時間的協會管理和新老志愿者到市政協一樓開會，
會議內容：
一、關于協會申請天使助學金入選的情況通報，
二、關于協會入選河南省溫暖20xx先進集體候選人的通報，
三、協會近期主要工作。
本次會議暫定1-1.5小時結束，不延長時間。
注意事項：在規定時間內超過十分鐘未到的志愿者拒絕參加。大家可以發表意見和建議。
公司內部會議通知范文4經公司研究，定于20xx年3月12日召開發放保健品會議。現將有關事項通知如下：
一、會議內容：研究發放保健品的辦法。
二、會議時間：20xx年3月12日(星期四)下午2：00-2：20簽到，2:30準時開會。
三、會議地點：公司二樓會議室
四、參會人員：1、公司分管領導、相關部門領導五、會議要求：1、請參會人員安排好工作，準時參加會議。
公司內部會議通知范文5中心各部門：
經領導班子研究決定，于20xx年1月25日(星期一)下午14：00時，在中心二樓會議室召開20xx年度工作總結大會，部署20xx年度相關工作，為確保本次會議的成功召開，現就有關事項通知如下：
一、本次會議屆時有XX 領導參加。
二、中心領導班子成員在會議上分別匯報各自的分管工作，要求結合實際重點匯報20xx年度相關工作。
三、部門負責人在會議上要結合實際情況匯報20xx年度的重點工作。
四、所有參會人員必須提前十分鐘到達會場進行簽到，14時將準時召開會議。
五、要求參會人員必須做好本次會議記錄，會后部門負責同志要及時將會議內容傳達給部門人員。
六、中心部門負責人(含)以上領導不得缺席本次會議，匯報工作時要求必須有書面匯報材料。各自書面匯報材料于1月25日上午9時前送交辦公室進行復印。
七、會議匯報工作程序：副主任財務主管客服主管維修部綠化保潔部保安部鍋爐班常務副主任。
八、由于會議場所較小，本次會議共計劃25人參加，其中中心領導班子5人，部門負責人4人，辦公室2人，黨員2人(XXX、XXX)，維修部2人，客服部3人，保安部2人，財務部1人，綠化保潔部1人，鍋爐班1人，XX管委會領導2人。部門負責同志按照計劃人數各自安排本部門人員參加會議。
九、各部門安排人員參加本次會議時盡量考慮業務骨干、技術能手參加。
十、部門負責人在1月25日上午10：30協助辦公室一塊布置會場。
特此通知
篇7
一是踏實工作，認真落實科技致富幫扶工程。迅速組織召開了村“兩委”動員會議,對初步確立的幫扶戶進行了走訪和考察,對幫扶戶擬投資的項目和發展潛力進行了詳細的分析評價，同時對幫扶戶的誠信度和貸款償還能力進行了調查。每位到村任職高校畢業生確立了10戶幫扶戶，簽訂了貸款申請表和審批表。岸堤鎮的幫扶致富項目主要是黃煙生產、大棚蔬菜種植和畜牧養殖。目前信用社已對幫扶戶考查完畢，正在組織按程序發放貸款。
二是集思廣益，扎實推進征集“金點子”活動。注重與各任職村的工作實際相結合，經常交流學習工作中的好方法和“金點子”。組織了幾次比較大型的交流學習和匯報活動，開闊了思路，活躍了氣氛。提出了比較切實可行的農村工作“金點子”。在農村經濟發展方面提出了成立經營合作組織，建立生產銷售一體化模式；在農業新能源利用上提出了開發利用沼氣池；在農村環境保護方面提出了農村生產生活垃圾處理實施方案；在服務“三農”方面提出了成立科技信息服務站；在到村任職高校畢業生的工作開展方面提出了成立志愿者隊伍，在管理和服務方面提出了“自我管理，民主管理”和“服務標準的統一化”等。每個人都開動了腦筋，為新農村建設和管理服務上想思路，找方法。
三是求真務實，深入開展“五個一”活動。組織一次革命歷史題材歌曲大合唱。利用晚上的時間集體組織了練唱，參加岸堤鎮黨政機關文藝聯歡會，受到了觀眾的一致好評，這項活動使我們增強了集體榮譽感，培養了團結合作的意識；一人聯系一名建國前老黨員。每人聯系一名任職村的建國前老黨員。走進他們家中，聆聽老黨員講述革命戰爭年代的故事，深刻理解艱苦奮斗；一人幫扶一名敬老院老人。我們住在敬老院，與老人們朝夕相處，在平時我們就經常與老人們談心拉呱，幫助他們打掃衛生，提茶倒水，干一些力所能及的事情。每個人都參與進來；看一場革命歷史題材的電影——《紅日》。通過觀看，深刻感受到革命戰爭年代艱苦奮斗的精神，并以觀后感的形式把自己的內心感受寫在了工作日志當中；辦一期主題黑板報。緊緊圍繞著“歷練成長”這一中心，以圖文并茂的形式展現，像一封宣言書一樣激勵著我們努力扎實工作。
四是真情奉獻，成立科技信息服務隊。開展政策、法律、科技和信息免費咨詢活動。在集市上專門設置了咨詢服務臺，其中包括社會主義新農村建設政策咨詢、法律咨詢、農業科技信息咨詢和電腦知識咨詢等，現場發放普法宣傳材料。宣傳了黨的政策法規，為農民群眾提供了幫助，得到了他們的支持，增強了工作信心。
五是毫不放松，干好村務工作。主要包括：小麥補貼面積的丈量；2010年黃煙種植面積的統計落實；計劃生育年后進站；遠程教育日常管理服務。
二、2010年工作計劃
1、扎實開展科技致富幫扶工程，主要是進一步加強致富項目的監督和引導。
2、結合爭創“四佳”和培養“五型”村官活動，舉行交流學習會，開展個人工作匯報。
3、開展岸堤鎮到村任職高校畢業生社會滿意度調查，通過調查找差距和不足。
4、開展岸堤鎮到村任職高校畢業生任職一年風采展示活動。
5、到農村工作開展比較好的鄉鎮或大的試點項目參觀學習。
6、組織開展文化娛樂活動。
三、近段時間的工作計劃
1、深入學習連書記給葛亮同學的回信，組織開展交流學習。
2、成立岸堤鎮到村任職高校畢業生志愿者隊伍。發動到村任職高校畢業生自愿加入，利用業余時間開展服務活動。開展志愿者人員跨村交流，推廣介紹各村優勢、先進技術、管理方法、發展思路等，集中宣講法律法規、農業科技，組織農村文藝活動，活躍文化氛圍。
3、征集“金點子”活動繼續扎實推進。在征集“金點子”上主要是進一步開闊思路，并做好部分“金點子”的實施工作。
4、清明節去掃墓。初步計劃選擇具有歷史教育意義的孟良崮。
四、對管理服務工作的建議
1、大型主題活動統一協調化。如“嚴冬”教育活動，如果能形成幾個鄉鎮評比競賽的形式就更好了。
篇8
匯報人：戴瑞
1、1日至7日配合安監、環保、消防、城管等部門對東七路“園中園”“廠中廠”20家企業企業進行檢查并將《六安經濟技術開發區企業閑置廠房租賃管理辦法》分發到被查企業，要求企業按照辦法規定進行整改并及時到經貿科技局備案。
2、8日、25日至中財管道、索伊電器、長江精工鋼結構、華潤雪花啤酒、華潤怡寶、寶創新材料、邁明亞克力七家企業走訪調研企業經營狀況、所遇困難、專利申請等情況，并鼓勵企業申報科技等項目爭取技術改造項目資金。
3、完成青年志愿者活動，包括宣傳夏季食品安全問題、宣傳文明城市創建。
4、22日開始進行園區內“園中園”“廠中廠”企業的備案登記工作目前已有九家企業完成備案。
5、24日至28日協助張玉理完成“三重兩上”數據的整理和登記。
6、22日至24日與環保辦、安監局、消防大隊、城管局等單位至三方物流、唐羽制衣、東站“園中園”進行環保、安全和消防問題督促整改的工作，并要求企業在省環保廳網站進行登記備案。
9月份重點工作安排
匯報人：戴瑞
1、協助王曉春完成2017年度安徽省科普統計。
2、繼續推進開發區“園中園”“廠中廠”企業的備案登記工作。
3、協助張玉理進行9月份“三重兩上”的數據匯總、節點進度以及數據登記工作。
4、走訪企業，了解企業經營情況，宣傳企業幫扶政策，鼓勵企業申報相關項目及申請專項資金，本月計劃走訪調研20家以上。
篇9
工作總結是為我們工作服務的，沒有總結工作就不能更好的理清思路，吸取經驗教訓。下面是小編為您精心整理的關于社區矯正個人工作總結模板。
關于社區矯正個人工作總結模板1我所目前在冊社區矯正對象19人，其中緩刑人員14名，假釋人員3名,暫予監外執行2人。今年接收矯正對象9名，解除矯正對象9名。為加強對社區矯正對象的教育、轉化和管理，我所在社區矯正工作中，主要從以下幾方面入手來進行矯正的：
一、充分發揮社區矯正移動管理系統，確保日常管理規范化。
充分發揮移動管理系統電子平臺作用，對在冊的矯正對象進行了逐個登錄，做到了所有矯正對象入網管理，確保在日常管理規范化，要求每位矯正對象必須做到：①每月1、8、15、22號電話匯報;②每月一次思想匯報并遞交書面匯報材料，嚴管人員每月向司法所提交書面匯報材料兩次;③每月組織一次社區服務，勞動時間不少于8小時;④每月在矯正中心組織一次集中教育活動，對矯正對象的表現進行總評，該表揚的表揚，改批評的批評，該警告的警告，嚴明矯正紀律;⑤遵守一項基本制度，即遷居和外出請銷假制度。在抓好日常管理工作的同時，對每位矯正對象都建立健全了電子檔案，做到一人一檔，對每位矯正對象的思想狀況、活動情況做到了如指掌，發現不良苗頭及時矯正，確保矯正工作順利進行，實時掌握社區矯正對象活動情況，更好的管理社區矯正重點對象。
二、教育管理制度化。
在做好矯正對象入矯正教育的前提下，根據矯正對象的具體情況，認真制定好個案矯正方案，從思想上、心理上、工作技能上，開展多方位教育活動，促使矯正對象認罪服法。為此，我們采用“三結合”的方式，來提高日常教育工作水平。即個別談話與集中法律法規等培訓相結合、定期匯報談話與不定期談話相結合、矯正工作者直接教育與社會志愿者以及親屬對矯正對象開展經常性幫教活動相結合。如：每月一次個別談話與月一次的集中教育，每月一次思想匯報和矯正工作者不定期社區走訪談話等。
三、社區矯正工作開展情況。
一是建立信息平臺。堅持每月對兩類人員進行信息監控，對重點對象進行走訪、了解，對困難對象進行幫助，同時通過信息平臺的建立，及時了解兩類人員的生活、工作動態，有針對性地加強對兩類人員的管理教育。
二是完善資料平臺。對社區矯正對象嚴格按要求，建立書面檔案資料，定期匯報資料、活動交流材料、集中教育、公益勞動管理資料;對剛回來的兩類人員及時進行資料銜接，建好個人檔案，力爭做到不發生錯登、漏登、亂登、不登。針對在資料登記上存在的問題，限期進行了整改，徹底改變不規范現象，同時積極創新管理的方法，落實措施，強化工作責任。
篇10
一、主要工作總結
（一）全民環境教育穩步推進，繼續保持全省排頭兵地位。
1、制訂下發了《××市全民環境教育工作實施規范》，解決了全民環境教育工作具體職責、操作方法、程序規范等實際問題。
2、部署中小學生的環境教育工作，與市教育局聯合下發《2005年中小學生、幼兒園環境教育活動計劃》，在全市中小學生中開設環境教育課程，把中小學校、幼兒園的環境教育著眼點統一在“環境理念入腦，環保情節入心，環境現實入眼，環境警示入耳”這“四入”上來。
3下發了《關于在市直接監督管理企業開展全民環境教育工作的幾點意見》，對企業的組織機構建設，教材的征訂與學習安排，開展教育活動等工作進行了認真部署。
4、累計征訂全民環境教育教材13.8萬冊，編發10期全民環境教育情況通報。
4、確定了50個不同類別的全民環境教育試點，召開現場會，推廣了道外區將開展環境教育巡回講座、抓基層街道辦事處黨員領導干部環境教育工作的典型經驗，帶動全民環境教育整體工作。
5、匯編《環保五小活動優秀成果集》；編寫了《綠精靈幼兒環境教育輔助教材》，此書已被列為第十一個五年計劃推薦教材；匯編學生環境教育論文集，出版了《綠色教育論壇》；組織全市中小學生開展了環保歌詠比賽；開展了全市范圍的“全民環境教育知識競答”活動；舉辦一次全市全民環境教育宣傳骨干培訓交流活動。
（二）公眾參與機制已具雛形，初顯自覺主動參與的良好局面。
1、建立公眾參與組織機構，原創：分別成立引導綠色消費、生態旅游、生態農業、法律咨詢調解、綠色裝飾等五個專業委員會，目前環保志愿者已達3萬人。召開了第二屆全市環保志愿者大會。
與××市室內裝飾協會和××日報報業集團聯合成立“綠色裝飾專業委員會”，組建“綠色裝飾聯盟”，發展裝飾公司、裝飾材料生產經營企業和裝修污染治理公司近50家。組織聯盟單位“綠色裝修團購”活動，深入社區、裝飾材料市場宣傳綠色裝修知識，引導綠色消費。
2、舉辦了兩期綠色沙龍，組織專家就“生態保護與生態旅游”、“水污染引發的反思-企業應承擔的社會責任、環保責任”問題開展專題研討。開展課題研討，撰寫的調研報告《磨盤山水源地生態保護》得到有關部門的高度重視。
3、組織志愿者開展“種下一棵樹，防治一片沙”大型環保公益活動，收到捐款9094.40元，捐贈樹苗9萬棵，在雙成韓甸鎮種植沙棘樹4600棵，在道外區民主壩外植樹44000棵。
4、建立了100個社區環保宣傳監督站，對監督站的組織機構、規章制度、能力建設、開展活動進行了系統規范。組織綠色裝飾聯盟單位利用雙休日深入社區，為居民提供綠色裝修知識講座、咨詢，裝修污染檢測、治理服務。
（三）環保紀念日活動日漸深入，越來越被公眾所接受。
精心策劃和組織“4.22”、“6.5”、“5.22”、“9.16”重要環境紀念日的公眾宣傳活動，宣傳活動呈現出以下特點：
一是注重提高宣傳活動的感染力，增強群眾參與的積極性。開展了評選“十名環保模范衛士”活動，并利用“4.22”紀念大會，對獲獎的十名衛士進行了隆重表彰。
二是注重宣傳形式的多樣化。除了繼續采用發宣傳單、環境警示教育展板、設咨詢臺等宣傳方式外，還通過事跡演講、環保歌詠比賽、環保志愿者環城宣傳自行車隊、環保攝影展、長卷簽字、幼兒環保游戲表演等各具特色的活動吸引市民參與。
（四）綠色創建又有新發展，參與創建單位已達千余家。
通過“抓重點、抓典型、抓參與”，穩步推進綠色學校、社區綠色創建工作，今年創建單位已達362家，綠色學校、幼兒園104所。經我們推薦的閩江社區、錦江社區榮獲國家環保總局頒發的國家級“綠色社區”稱號，我中心還被國家局評為十五期間環境宣教工作先進單位。印發了《關于在市監管企業中開展創建“綠色單位”活動的通知》，抓好市監管企業的綠色創建重點工作。目前，市監管單位400余家已有24家市監管企業參與到綠色創建活動中來。
（五）環境宣傳陣地日臻完善，其影響力輻射力有了增強。
一方面，利用專版、專欄等形式，廣泛開展環保宣傳。在××日報刊發了5個環保專版。在××交通臺、××人民電臺、××電視臺開設環保欄目。配合我局的重點工作和公益活動進行宣傳，全年刊發新聞稿件1000余篇。環境宣教基地的“拓展婚禮”宣傳片還被中央電視臺轉播。特別是在松花江水污染期間，協調溝通國內及境外新聞媒體采訪100多次，發稿300多篇。全程跟蹤報道、拍攝我局在水污染期間的工作，在××日報刊發專版，制作了專題片《××市環保局應對松花江水污染監控工作紀實》，在××電視臺播出。
充分發揮600個社區環保宣傳欄的作用，編制了“保護居民環境、舉報身邊污染”、“健康環保生活”為主要內容的2幅宣傳畫，并將4000張宣傳畫張貼在宣傳欄內。
另一方面，圍繞主題活動進行環保宣傳。制作了“我們的地球我們的家——紀念第36個世界地球日”等兩部環保專題片，原創：免費發放到各區、縣，并播出。創意制作了“地球日”、“安靜日”兩部公益廣告，在××電視臺滾動播出。
環境宣教基地對展館內的××市環境質量狀況、空氣質量狀況、水資源質量狀況等展板內容進行更換。對教育基地糞便無害化處理廠、污水處理廠等周圍的環境進行美化。全年接待拓展訓練和素質教育的人數已達2萬人。
