考試感想范文

導語：如何才能寫好一篇考試感想，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

其中考試考完了，我心中沒有底，不知道自己能考多少分。我心里總是怦怦直跳，有點惶恐，又有點不知所措。同學們紛紛地議論起來，我也不例外地跟同桌談論起來：“第五大題第六小題有點難，最后我還是用排斥法做的呢。”就這樣，你一言，我一語的說開了。

第二天，一看到語數(shù)英三門老師走過來時，我心里總是有一種怪怪的感覺。一直到第二天下午，英語老師才報分數(shù)，開始報了某某某100分、某某某100分，98分，98分，97.5分，97分。我的心像是提到了咽喉一樣。終于，“孫婕97分”。我才松了一口氣，心想，如果語數(shù)也能考97分就好了。頓時，大家有的笑瞇瞇，有的低下了頭。我也興奮了，因為我英語分數(shù)超過了媽媽給我定的95分的目標。

一會兒，語文老師走進了教室，語文老師說：“前10名有15人，90分以上也有15人。”接著，語文老師也報了分數(shù)：游研如96，某某某95，94.5，94，93.5，93…我想已經(jīng)有7人了，90分以上的還有我嗎？要到92分了，我的心開始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了頭。“孫婕92分。”我懷疑自己聽錯了。猛地抬起頭來，看到語文老師在看著我，真的是我！我展開了眉頭，露出了微笑。心想，數(shù)學啊，就看你的了。

篇2

有人會說，做都做了，錯也錯了，有什么好回頭的呢？我承認這是固然這是一種瀟灑的姿態(tài)，但并不是一種科學的態(tài)度。要知道，每一次的練習中的錯識正是自己的薄弱環(huán)節(jié)所在，此時的回頭實際是對自己不足的一次掃描，是對自己缺點的一種發(fā)現(xiàn)。這樣隨著處理試卷的同學，和賣缸人一樣是悲哀的。因為沒有回頭，他永遠不可能了解缸摔碎的原因是什么，他還有可能摔碎更多的缸。

對于生活，時時回顧自身失誤，不也是克服自身缺陷的機會么？富蘭克林為我們樹立了榜樣。他有一個專門記錄失誤的本子，用以時刻勉勵自己去改掉這些失誤。一星期后拿出本子做自我反省。對于改掉的就從本子上花掉，然后添上新的實驗上的失誤。當本子上的記錄越來越少時，也是他自身不僅為科學界做出巨大貢獻，而且其品格也為我們所敬重的時候，倘若他不時時回頭看自己的失誤，永遠無法從失誤中學到成功的經(jīng)驗，他可能會像愛迪生晚年因驕傲拒絕反思而一無所成。

一個人若要有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)造，就不應當畏懼失誤。倘若你想把一切失誤都關(guān)在門外,那你也必將永遠被關(guān)在真理的門外；倘若你面對已經(jīng)產(chǎn)生的失誤視而不見，那你也必定永遠得不到成功。丹麥物理學家雅各·布博爾曾經(jīng)打碎了一個花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了“碎花瓶理論”。他利用這個理論來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體研究等帶來了意想不到的效果。如果雅各·布博爾當時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，又怎么會發(fā)現(xiàn)垃圾里竟盛著一個偉大的理論？

可是，現(xiàn)在有的人對于失誤和教訓，既不愿總結(jié)，更不愿講出來，怕講出來丟面子、失威信，結(jié)果失去了從失誤中汲取教訓、發(fā)現(xiàn)真理機會。

篇3

考試一到心急跳，擔心憂愁覺難眠。身體健康要關(guān)照，小小建議送予你。多吃大豆卷心菜，增強記憶益身心。蘿卜香蕉多多嘗，護眼消疲緩緊張。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章：

日記300字大全1期中考試完，我的直覺就告訴我，我這次肯定考砸了，因為我考試得時候并不是太認真，甚至連這次考到優(yōu)秀的可能都沒有，等著挨打吧!

然而，卻不是這樣，這次我考了87分，覺得考得不好，不應該錯的題卻錯了，例如：第一題，選拼音，我規(guī)矩的矩就錯了，本來是輕聲，我卻選成了3聲，而這道題老師講過，我覺得很慚愧!老師講過的題都能錯，不應該啊!

然而，這次作文，我覺得我寫得也不好，因為，我沒有按照老師告訴我的辦法，那就是字和字之間的沒有距離寫得很擁擠，讓老師看了很頭暈，而且作文也沒寫滿，剩了一點，實在想不出來，只好沒寫滿，直覺告訴我不能得太高的分。然而，我又錯了，這次作文我得了27分，但我覺得我寫的不好，應該改成25分以下，我的心才放心，兩次我都覺得我寫的不好，但都錯了，這也是我的失誤

下次!我期末考試我一定要贏我的對手!不能老輸啊!

日記300字大全2這次期中考試我考的分數(shù)總體來說不錯，語文97分，數(shù)學100分，英語98分，我總結(jié)了一下我的學習方法以及我對自己分數(shù)的評價。

在學習上，我經(jīng)常做練習題，經(jīng)常復習。做練習題是因為可以檢測自己學習的薄弱之處，這樣，我們就會朝這個方向努力，爭取在考試時不會成為丟分的題。還能鞏固學習過的知識，在考試中就不容易忘記所學的字或內(nèi)容。而我認為，主要還是上課要認真聽講，一些不會的題可以問老師，問過后，爭取別再忘掉解法或?qū)懛ā?/p>

我對這次考試成績，比較滿意。在考試前，媽媽一直讓我做習題，說這是為了我好，可我有時也厭倦，煩操，認為媽媽是不讓我玩才讓我寫的，在念分數(shù)的時候，我才明白，原來媽媽真的是為了我好，正是因為媽媽讓我練習了，所以我才考出了好的成績，

我以后要多做多練，上課認真聽講，爭取下次考試時，還能考個好成績。

日記300字大全3昨天，我們舉行了期中考試。雖然已經(jīng)考完了，但是我還是很緊張，因為我覺得我的數(shù)學考得很不好。

雖然這次數(shù)學考得不很好，但是我也不會灰心，我要從這次考試中認識到我自身學習上的缺點，然后找出改正缺點的辦法，認真改正爭取下次考好。

從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了我在學習上的最大的缺點——馬虎，我數(shù)學沒考好就是因為馬虎。所以，以后上課我要認真聽講，下課要仔細復習，聽不懂的地方要及時請教老師，以此改掉我馬虎的壞毛病。

我要給自己定一個目標——本學期的期末考試，數(shù)學96分以上，語文95分以上，英語100分。

我相信：我只要努力，一定屬于我 ，我可不是哦!

日記300字大全4期中考試的分數(shù)出來了，我好緊張。我很怕我考得不好，然后我就對我自己說，不用怕。我又充滿了信心。首先發(fā)的是數(shù)學卷子，沒想到，我的分數(shù)這么低，我很失望。中午回到家里，我就對爸爸媽媽說：“我的分數(shù)是79分，爸爸媽媽聽了很失望，我就對爸爸媽媽說：對不起，下一次我不會讓您失望。””

到了下午，語文卷子發(fā)了下來。我一看，我的語文卷子是96.5分，我很高興，又很失落，我的數(shù)學分數(shù)這么低。我回家以后，就告訴我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽聽了高興極了，可是我還是有一些不高興。無論怎樣我的英語一定要考好。我不會讓爸爸媽媽失望。

我會繼續(xù)加油的，爭取考100分。

日記300字大全5期中考試，大家一聽到這個詞，肯定都非常緊張。但現(xiàn)在已經(jīng)考試完了，成績也下來了。有的對自己的成績很滿意，有的對自己的成績很后悔。

考試那天，我來到學校，人還不算多。又是一幫男生跟三班的打架，有的女生在旁邊看熱鬧。過了一會，大家都來到了教室，和平常一樣，但是，我總覺得不一樣。

我考試完的那天下午，我回到家總結(jié)了一下，數(shù)學和英語做得都很順利。語文有一個詞難住了我，還有作文題，我總覺得自己寫的作文字數(shù)不太多。

試卷發(fā)下來，語文卷子上的劃去錯誤的字錯了一道。說明我讀書的時候還得好好記書上的每一個字。數(shù)學沒有錯誤。英語的聽力錯了一道，說明英語的聽力還得加強。最后的分數(shù)是：語文97分，數(shù)學100分，英語98分。

后面的學習，語文在讀書時，認真記好書上的字。數(shù)學保持，英語加強聽力。

以上就是我的下一步的目標，希望我能在期末考試中取得更好的成績。

日記300字大全6這一星期，期中考試的成績出來了，雖然這次我總分還是在全班前五名之列，但這次遠遠出乎我的預料，這次考的實在不是太好啊!

這一次，我語文考了108分，但改錯了一道題，所以，我的語文分數(shù)應該是在110分以上，這個成績一般，還算可以，英語這次因為粗心，又錯了一道選擇題，所以只考了99分，數(shù)學這次，全年級都考得不是太好，可能是因為這次的題比較難吧!最高分是87分，我只考了66分，但是其實改卷老師給我考錯了7分，如果加上那7分的話，我就應該是73分了，但是這樣，我仍然不太滿意，今后，我將會在學習中、生活上更加努力，爭取在期末考試把成績再提上去!我不會就此服輸?shù)?

日記300字大全7期中考試的成績出來了，我的成績總體來說有進步，但是還存在許多不足。

我的成績有進步是因為我平時加強了復習和預習，不會的就畫起來，并且堅持寫改錯本。

篇4

這一學期我升入了初中，雖然我學習盡了最大的努力，但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分數(shù)還沒有公布，估計在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學，在卷子發(fā)下來以后，有好幾道題我都不會做，就因為這幾道題，拉了我的分數(shù)。

語文成績還算是不錯，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺得自己還是學的不扎實。以前的考試是粗心出錯了，可這次的考試有好多題是不會錯了的。

這次的考試我們班有四門功課100的同學，這使我覺得自己有很多不足，讓我覺得以后必須更加努力學習，靈活掌握知識，要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學，學習同學們好的學習方法，加倍適應初中的學習環(huán)境，這就是我的感想！

山西省太原市清徐縣第二初級中學95班初一:侯翔

篇5

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！

篇6

就在6月26日那天，我經(jīng)歷了人生起跑后的第一個關(guān)卡，這不得不使我倍感壓力．我想；雖然這個關(guān)卡很矮，但我要跳過去，要完美的跳過去卻很難，雖然這個關(guān)卡很矮，但我要努力跳過去，要比別人跳的更好，給以后留下經(jīng)驗，讓以后的路更好走一些。

以前我年幼無知，覺得畢業(yè)考沒什么大不了的．如今我長大了，才知道畢業(yè)考是一件多么重要的事，它關(guān)系到我們的人生．考好畢業(yè)試是我們每個人的愿望。

現(xiàn)在畢業(yè)考都以經(jīng)過去了，我都放假了．可是成績還沒出來，真是的放假也不讓我安寧點，難道你不感道緊張和恐懼嗎？雖然考好考壞都能上中學，可是中學的好壞關(guān)系到你能不能上尖子班。還有這份成績單要永遠記錄下來，陪伴你一輩．有些考好了的的人長大后想起來就是開心、微笑，而那些考壞了的人長大后想起來就是傷心、后悔，有的連想都不敢想，難道你不會傷心后悔嗎？世上有許許多多的藥，可是偏偏沒有后悔藥．但是錯了就錯了，卻不能一錯再錯，只有自己努力了！

雖然有些人考砸了，但別灰心．只要你肯努力，就一定能成功。

平川四中初一：田苗

篇7

成績就一定是學生的命根嗎？

試問，你會為一個成績而飯吃不下去嗎？

答案大部分都是否定的，可是在現(xiàn)在的學生中，肯定的人也不會少。

如果一個人問為什么大家非要在成績上來選擇朋友，每個人的心里答案都會很相似。為什么長大后倒反而沒有當時什么話都說的友誼了？我想，唯一的答案就是競爭。在成績最好的班里，人人都想和成績好的交朋友，盡管很多人都不想承認自己是這樣來選擇諍友的，可是誰不有點呢？

為什么現(xiàn)在的孩子都這么愛競爭？一切都源于中國的教育方式。網(wǎng)上查成績，老師報分數(shù)。就好似教育學生成績不好的大家都別像他一樣，成績好的同學大家都要學習他。然后孩子們競爭啊，爭取取得老師的好感。造成了什么呢？童趣沒有了，只剩下淡淡的憂傷。

誰沒有個成績差的時候呢，累死累活地爭取名次，爬呀爬的，都想把別人踩在腳下。干嗎呢，學習就是要快樂的，為何非要搞什么名次來提醒同學們端正自己的學習態(tài)度呢？要學習，重要的在大學和高中，那時侯的知識還可能工作上用的到，初中和小學就花那么大精力，值得嗎？個人認為小學和初中只要在長大時候，3年打下基礎(chǔ)就好了，那么用功都浪費了童年的好時光，你說，這樣的人生，就算是將來有欲望再找好生活，我看也沒心情了。

真的嘆息現(xiàn)在的一些成績很好的孩子，一個個都戴上了難看的眼鏡，就為了尋求好的成績來證實自己的實力，一上去就不想下來，認真極了地學習。其實也沒什么好處，以后真的能在工作上有能力的也不多。大家可以看到，許多初中成績好的同學，到高中便不一定就好了。尤其一些女生，為了讓父母知道生女孩子有用，就玩命地學習，搞得身體不好，體育都不合格，與好的大學擦肩而過。惋惜，惋惜，可有什么用呢？自己的童年無法享受，人生還有意義嗎？

在這些對將來不起很大作用的知識上花大精力來深入，有意義嗎？我可不想戴眼鏡，也不想失去自己的美好時光！那么用功都浪費了童年的好時光，你說，就算是將來有欲望再尋找那份錯過的快樂時光，我看也沒心情了。(請原諒我現(xiàn)在的沖動及話語的魯莽)

也許我這個年齡的孩子，現(xiàn)在說這些還太幼稚，可是我完全感覺到了問題的嚴重，中國式教育的某些地方需要改良，還孩子一個美好的童年！

文章后記：

寫完這篇文章后后，心中的不快全都發(fā)泄完了，感覺好了許多。可是我依然難以釋懷這次月考的成績，我明明可以考得更好，做都會做，為什么考差呢？

我霎時明白其實讀書不一定非要特別認真，仔細些專注些就行了。大部分聰明的孩子對學習也不需要太用功，自然結(jié)果也不怎么可能會有我文中提到的那么嚴重。其實自己考得不好完全是粗心，成績好了是為什么？做事的態(tài)度認真啊！其實學習和人生活的態(tài)度一樣，這個人做事仔細，考試就不會出低級錯誤。

如果有幾次成績考得不是很理想，其實并不重要，關(guān)鍵是掌握了這個知識點就好，誰沒有個成績不如意的時候呢？而重要的是，我們應該自信起來，努力學習，為自己的將來打好基礎(chǔ)！

為此，我要提醒大家：為了將來的好工作，好文憑，還有沾一身書香氣，好好讀書，不要為此而挫敗。我們現(xiàn)在還小，成績提高還是簡單的，不需要多大力氣。只要你想想以后的路，你自然會認真起來，得到一個好的成績。

哎，其實說什么就一點：成績不一定非要比個高低，誰知識掌握得如何也不一定會從考試分數(shù)里顯露出來，沒準你考的有人正好什么都復習了就這個沒記著，而又會讓一個只復習了這個的同學拿便宜。對于成績，誰都沒個準，現(xiàn)在認真起來，注意學習方式就行！

朱子獻上

篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

大家下午好！

我叫，是XX鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展辦公室的負責人。

前不久，我鎮(zhèn)組織干部職工外出華東五市學習考察，這次考察既使我興奮又讓我擔憂，興奮的是我在中國比較發(fā)達的華東片區(qū)學習到了豐富的人文知識、感受到了飛速的發(fā)展，同時，也讓我深刻的認識到我鎮(zhèn)的落后，擔憂著我鎮(zhèn)能否快速的發(fā)展，實現(xiàn)xx的小城鎮(zhèn)建設(shè)。

近年來，我鎮(zhèn)結(jié)合本地實際、科學規(guī)劃、高標準建設(shè)，努力推進小城鎮(zhèn)建設(shè)，加快構(gòu)筑農(nóng)村新型城鎮(zhèn)體系的步伐。在小城鎮(zhèn)建設(shè)方面取得了一些成績和經(jīng)驗，但在實際工作中還存在一些不容忽視的問題。主要有以下四點：（一）小城鎮(zhèn)建設(shè)缺乏統(tǒng)一標準。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，房屋建設(shè)一度出現(xiàn)了任其自由發(fā)展，導致出現(xiàn)無序、雜亂、不協(xié)調(diào)、缺乏科學性的現(xiàn)象。表現(xiàn)就是在建筑風格方面雜亂無章，建筑風格和周邊的環(huán)境不協(xié)調(diào)，缺乏美感。（二）小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平低，配套性很差。當前小城鎮(zhèn)建設(shè)初具規(guī)模，但是在道路、污水排放、垃圾處理、群眾娛樂場所等一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面相對落后。（三）管理滯后，小城鎮(zhèn)環(huán)境條件較差。建設(shè)一個小城鎮(zhèn)，幾幢房子、修幾條路并不難，難的是怎樣把小城鎮(zhèn)規(guī)劃好、管理好。小城鎮(zhèn)配套設(shè)施建設(shè)落后，群眾環(huán)保觀念落后等造成小城鎮(zhèn)環(huán)境較差，即使通過強行清除干凈，但保持難。加上一部分群眾的不良習慣，亂擺攤點、亂堆亂放、亂扔垃圾、亂排污水的問題非常突出，"臟、亂、差"問題一直沒有得到有效解決。（四）財政困難，小城鎮(zhèn)建設(shè)缺乏有效投入。近年來，由于沒有發(fā)達的工業(yè)及煤礦等礦產(chǎn)資源，我鎮(zhèn)的財源較少，對小城鎮(zhèn)建設(shè)投入的資金少。另外小城鎮(zhèn)建設(shè)屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，需要投入的資金巨大，在沒有上級支持的情況下，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力搞小城鎮(zhèn)建設(shè)，無異于杯水車薪。

篇9

“鑒賞詩歌的思想內(nèi)容與作者觀點”是高考命題的一個重要考點，也是高考試題的常規(guī)題型。2011年高考考查詩歌的思想感情再次成為命題熱點，全國有8套試卷直接考查。筆者選取相關(guān)試題解析如下：

全國Ⅰ卷

春日秦國懷古 周 樸①

荒郊一望欲消魂②，

涇水縈紆傍遠村。③

牛馬放多春草盡，

原田耕破古碑存。

云和積雪蒼山晚，

煙伴殘陽綠樹昏。

數(shù)里黃沙行客路，

不堪回首思秦原。

[注]①周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂：這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國。縈紆：旋繞曲折。

1.這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析。(5分)

【解析】從詩歌題目可知這是一首懷古詩，交代了時間――春日，地點――古秦國和內(nèi)容――懷古。懷古詩往往以歷史事件、歷史人物、歷史遺跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、憑吊古跡，達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。

詩歌前兩聯(lián)寫近景，后兩聯(lián)寫遠景，融情于景。作者選擇了諸多帶有傷感意味的意象來抒發(fā)哀情，字里行間流露出一種物是人非的感慨，同時借古諷今，也是對唐王朝命運的深深擔憂。

【答案】表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望涇水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。

全國Ⅱ卷

關(guān)河令 周邦彥①

秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③。

更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！

[注]①周邦彥（1056～1121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁：古人認為雁能傳書。

2. 簡要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。(4分)

【解析】詞的上片寫黃昏時的羈愁。開頭“秋陰時晴漸向暝”一句點明了詞人羈旅在外的季節(jié)是秋季，傍晚時天氣時晴時陰，滿庭的凄涼，這幾句將自然與人的感受融在一起，表現(xiàn)了景中情。久久的佇立，靜聽寒聲，這寒聲秋意加濃了羈旅“凄冷”的況味。“云深無雁影”一句，讓人想到，詞人還在寒聲中追尋那捎書信的鴻雁，然而只聞哀鴻長鳴，不見孤鴻形影。這更觸發(fā)了詞人思鄉(xiāng)念親之情。下片寫深夜的羈愁，“更深人去寂靜”點明時間的推移。地點也由庭院轉(zhuǎn)入室內(nèi)，夜深只身獨處室內(nèi)，與孤燈形影相吊。本想借酒澆愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層。

【答案】作者在詞中表現(xiàn)了思家、孤寂的心情。作者主要筆墨是寫環(huán)境, 卻意在寫心情,上闋白日蕭瑟清寒的環(huán)境浸透了主人公的凄清之感，下闋夜半沉寂冷落的環(huán)境更浸潤了主人公的孤獨感。

安徽卷

瑯琊溪① [宋]歐陽修

空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。

不知溪源來遠近，但見流出山中花。

[注]①此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間。瑯琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：這里指拼扎而成的簡易木橋。

3. 這首詩圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面？表達了作者怎樣的情感？（4分）

【解析】這是一首寫景詩，詩歌前兩句緊扣詩題，描寫春天到來，冰雪消融，山谷中的溪水暴漲，在這春意盎然的季節(jié)，游客們紛紛乘興渡過瑯琊溪，穿過拼扎而成的簡易木橋去欣賞美景。第三句作者展開想象：不知這瑯琊溪的源頭出自哪里？距離我們是遠還是近呢？末句實寫山花隨溪水流出的景象，令人想象山中繁花盛開的美景。

【答案】這首詩描寫了雪消溪漲、游客渡溪、古槎橫溪、山花隨溪水流出等畫面。表達了作者對瑯琊溪美景的喜愛之情，體現(xiàn)了作者寄情山水的悠然情懷。

江蘇卷

春日憶李白 杜 甫

白也詩無敵，飄然思不群。

清新庾開府，俊逸鮑參軍。

渭北春天樹，江東日暮云。

何時一樽酒，重與細論文。

注：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑照，均為南北朝時著名詩人。

4. “渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）

【解析】這首詩抒發(fā)了詩人對李白的贊譽和懷念之情，同時也充滿著對李白詩文深深的懷念。第三聯(lián)寫當詩人在渭北思念江東的李白之時，也正是李白在江東思念渭北的詩人之時。“渭北”指杜甫所在的長安一帶，“江東”指李白正在漫游的江浙一帶地方。作者遙望南天，惟見天邊的云彩，李白翹首北國，惟見遠處的樹色，又見出兩人的離別之恨。“春天樹”和“日暮云”也帶上思念的色彩。

【答案】表達了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。

山東卷

詠山泉 儲光羲

山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。

轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。

⑵這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？(4分)

【解析】首先從詩題看這是一首詠物詩，借詠山泉來表達個人的胸懷心志。接著對詩歌內(nèi)容進行一個整體解讀：山中有一股泉水，無人知道它的名字，天空倒映在泉水面上，泉水從高高的山崖上飛流直下如雨聲作響。這股泉水自高山流出，漲滿了一條條山澗和小溪，分出的支流也注滿了小池塘。這股泉水的清靜和淡泊沒有人看見，但泉水年復一年地依舊是那么清澈。詩人借贊美山泉來表明自己的脫俗、清高。

【答案】這首詩在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具滿澗平池之能的同時，又表現(xiàn)了山泉恬淡自然、清高自守的品格。詩人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高、任性自然的情懷。

廣東卷

減字木蘭花 蘇 軾

鶯初解語，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無。

休辭醉倒，花不看開人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。

6. 結(jié)合全詞，簡要分析詞中所表達的思想感情。（4分）

【解析】詞的上片描寫早春的景色，“最是一年春好處”直接抒發(fā)對早春的喜愛之情，是上片的點睛之筆。詞的下片在上片寫景的基礎(chǔ)上抒發(fā)珍惜春光、不能虛度年華的感慨。

【答案】上片通過“鶯初解語”、“春好處”、“微雨如酥”、“草色”表達了詞人對早春的喜愛之情。下片通過“休辭”、“人易老”、“莫待”表達了詞人對光陰的珍惜之情。勸導人們不要虛度人生，要珍惜大好青春時光。

根據(jù)以上對2011年高考詩歌鑒賞“思想感情”類試題的分析，筆者提出如下解題策略：

一、分析詩歌題目，抓住題材和題眼，揣測詩歌的思想情感指向。（初步感知）

詩歌題目包含了最豐富的信息，往往包含創(chuàng)作詩歌時間、地點、題材等要素。

詩歌題材體現(xiàn)一定感情傾向，了解一些常見的詩歌情感類型，如惜別之情、黍離之情、思鄉(xiāng)之情、懷古之情、諷喻之情、報國之情等。

二、細讀注釋，知人論世，了解作品的創(chuàng)作背景。（輔助理解）

在注意作者所生活的時代背景、了解作者的一些生平經(jīng)歷的基礎(chǔ)上才能真正理解作品的文字所負載的思想內(nèi)容及作者的觀點態(tài)度。

三、整體把握詩歌內(nèi)容，玩味詩歌中重要語句如直抒胸臆句、情景交融句、用典句等等。（關(guān)鍵把握）

要明確詩歌所寫的內(nèi)容是什么（或是人，或是事，或是景，或是物），作者通過所寫的內(nèi)容要抒發(fā)怎樣的感情（或是道理，或是情趣）。要特別注意扣緊議論抒情的句子。

篇10

當前施工企業(yè)項目管理問題分析

企業(yè)產(chǎn)權(quán)的不明確。目前，我國多數(shù)施工企業(yè)的產(chǎn)權(quán)不明確，是導致企業(yè)項目管理質(zhì)量低下的重要原因。我國施工企業(yè)中國有企業(yè)占比較大，施工企業(yè)在法律上有著較為清晰和完整的地位，并且能夠收到法律的相關(guān)保護，但是由于企業(yè)內(nèi)部管理問題，導致企業(yè)產(chǎn)權(quán)方面并沒有得到明確的劃分，經(jīng)濟上存在很大的不明確性。在施工企業(yè)項目管理過程中，由于企業(yè)無法明確項目的收益目標，企業(yè)內(nèi)部管理部門和組織的混亂，股東產(chǎn)權(quán)收益權(quán)的不確定，無法真正的實現(xiàn)對施工項目的成本考核工作，無法對施工項目開展合理的成本評估和分析工作，從而使得項目的效益受到影響，施工企業(yè)無法做好真正的效益最大化，對企業(yè)的發(fā)展構(gòu)成一定的威脅和影響。

企業(yè)內(nèi)部管理的混亂。企業(yè)內(nèi)部管理混亂，也是施工企業(yè)必須要予以關(guān)注和重視的問題。就目前我國多數(shù)施工企業(yè)來說，企業(yè)內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)非常混亂，企業(yè)機關(guān)部門規(guī)模龐大，管理部門較為全面，但是施工效益質(zhì)量和管理效率不容樂觀，許多企業(yè)內(nèi)部官僚觀念較為濃厚，管理部門人員自我約束能力和個人素質(zhì)較差，相互推諉管理責任的現(xiàn)象較為普遍。企業(yè)內(nèi)部管理對于企業(yè)的發(fā)展具有非常重要的意義，企業(yè)內(nèi)部管理將直接決定著企業(yè)的發(fā)展方向以及企業(yè)的經(jīng)濟效益，而由于企業(yè)缺乏統(tǒng)一的管理標準以及先進的管理模式，使得企業(yè)內(nèi)部管理面臨嚴峻挑戰(zhàn)，不以提升企業(yè)經(jīng)濟效益為最終目標，無法對企業(yè)的經(jīng)營秩序進行把握和規(guī)劃，最終使得企業(yè)內(nèi)部管理組織和結(jié)構(gòu)成為企業(yè)的重要負擔，企業(yè)的發(fā)展也因此受到嚴重的阻礙。

企業(yè)管理人員素質(zhì)問題。管理人員是施工企業(yè)項目管理質(zhì)量的重要決定因素，企業(yè)管理人員素質(zhì)水平直接影響到企業(yè)的實際管理水平。就當前施工企業(yè)管理人員素質(zhì)來說，存在很大缺陷，嚴重影響到正常工作的順利開展。由于施工企業(yè)缺乏對項目管理重視程度，使得施工企業(yè)項目管理部門關(guān)注程度普遍不足，項目管理人員的薪資待遇普遍不高，許多施工企業(yè)項目管理人員沒有接受過專業(yè)的技能培訓，依舊沿用傳統(tǒng)的項目管理手段開展項目管理工作，從而導致企業(yè)的項目管理水平非常低下。此外，由于企業(yè)缺乏良好的績效考核制度，無法對項目管理人員的素質(zhì)水平和業(yè)務能力進行綜合評估，這就使得管理人員的工作積極性嚴重不足，最終制約企業(yè)的健康發(fā)展。

施工企業(yè)項目管理改善措施

加強項目管理結(jié)構(gòu)改革。項目管理結(jié)構(gòu)的混亂，是當前施工企業(yè)所面臨的主要問題。項目管理機構(gòu)的臃腫，項目管理組織的龐大，最終使得企業(yè)管理經(jīng)費的不斷增多，管理困難不斷加大。為此，企業(yè)必須要重視項目管理結(jié)構(gòu)改革，優(yōu)化施工企業(yè)管理體系，為企業(yè)的發(fā)展提供有力支持。首先，施工企業(yè)項目管理結(jié)構(gòu)的改革必須要從人力資本的方面入手，對企業(yè)管理部門的人力資源進行綜合統(tǒng)籌。人力是企業(yè)發(fā)展過程中必須要予以重視的重要內(nèi)容，人力也是企業(yè)經(jīng)營過程中不可缺少的重要因素，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)競爭的日漸激烈，人力已經(jīng)成為企業(yè)間競爭的重要內(nèi)容。企業(yè)在項目管理結(jié)構(gòu)改革過程中，必須要將人力作為資本進行綜合評估，提高企業(yè)對人力資源的重視，圍繞著人力資源的作用以及人力資源的實際水平對項目管理機構(gòu)進行調(diào)整和控制，優(yōu)化企業(yè)管理部門，細分企業(yè)管理組織，做好企業(yè)統(tǒng)籌管理，充分調(diào)動企業(yè)人力資源，發(fā)揮人力的最大能力，從而使企業(yè)項目管理結(jié)構(gòu)更加科學性和有效性，降低企業(yè)項目管理結(jié)構(gòu)所造成的成本消耗。

健全項目管理制度。完善的項目管理制度是施工企業(yè)項目管理工作有序開展的重要前提，為此，施工企業(yè)必須要重視項目管理制度的健全，促進企業(yè)項目管理工作的順利實施。企業(yè)的發(fā)展目標是利益的最大化，企業(yè)必須要將效益放在第一位，成本的有效控制對于現(xiàn)代施工企業(yè)來說尤為重要。首先，企業(yè)必須要結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進行項目管理制度的設(shè)定，加強對國外企業(yè)管理經(jīng)驗和管理模式的借鑒，不斷豐富項目管理規(guī)章和內(nèi)容，使管理工作能夠做到有章可循。同時，施工企業(yè)必須要明確生產(chǎn)要素對于企業(yè)經(jīng)營活動的重要性，明確生產(chǎn)要素的地位和關(guān)系，重視對生產(chǎn)要求的重新組合。企業(yè)在日常管理過程中，必須要求項目管理人員做好相關(guān)工作記錄，并做好定期的審核和處理，發(fā)現(xiàn)問題進行的糾正和規(guī)范，從而使企業(yè)項目管理工作效率得到不斷提升，實現(xiàn)企業(yè)的項目目標，為企業(yè)經(jīng)濟效益的提升奠定良好基礎(chǔ)。