水利工程概論論文范文

導語：如何才能寫好一篇水利工程概論論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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水利工程灌溉施工與其他工程施工具有一定的差別，在施工環境上一般為水資源較為豐富的地區。水利工程施工地質條件、氣候條件都會對施工技術選擇、施工質量有著一定的影響。首先，水利工程灌溉施工會受到施工環境的影響，包括水文環境以及季節變化等，施工條件相對復雜，會給施工帶來不可預計的問題;其次，由于受到多種因素的共同影響，水利工程灌溉施工相比于普通工程來說具有較大的難度。在施工過程中需要做好排水工作，有時還需要進行截留等工作;最后，水利工程灌溉施工過程中，渠道環境相當復雜，施工項目以及施工點多，人力施工量較多。

2水利工程灌溉施工關鍵技術分析

水利工程灌溉施工過程中，其施工技術要點主要體現在水源井工程、地下管網工程以及噴灌工程等方面。具體施工技術要點表現在以下幾個方面:

2．1水源井施工關鍵技術

水源井工程施工主要包括水源井以及井房建設兩個方面。在水源井施工過程中，首先應該考慮水源井建設場地的地質構造、水資源分布、施工地點等具體情況。如果施工地點位于河流等水資源豐富的地區，進行水源井建設施工時，對胡泊、河流的水資源直接截留使用;如果施工場地位于水資源較為短缺的地區，首先需要對場地地下水位以及地質構造進行了解，并用鉆機進行鉆井。井房建設施工過程中，需要嚴格的按照設計要求進行。技術要點:首先，井房的位置需要正對水源井;其次，在確定井房位置后，用模板等配上鋼筋進行支模，并用混凝土澆筑，做好混凝土的養護工作;在混凝土強度滿足設計要求后進行拆模。

2．2地下管網施工關鍵技術

地下管網工程施工過程中，其技術要點主要體現在以下幾個方面:

(1)嚴格按照設計要求放線，并進行管道開挖;

(2)根據施工環境、氣候條件與特點，確定管道開挖的寬度以及深度;

(3)施工過程中，保證管道中的清潔。并且采取有效的措施對管道進行保護，避免其遭到損壞。對于一些滲水現象，需要盡可能的保證管道底部的平行;

(4)在管道施工轉彎處，需要設置三通貨彎頭，消除質量隱患;

(5)管道安裝過程中，選用PVC管，按照先干管后支管的順序進行安裝;

(6)進行管道粘結時，現用毛刷涂擦接頭，保證涂抹的均勻;

(7)安裝好后，需要對止水圈進行仔細的檢查，保證止水圈的松緊度適宜，并且在用肥皂涂抹在止水圈上，有利于安裝。

2．3噴灌施工關鍵技術

首部施工技術要點:在施工的過程中要使逆止閥、閘閥、壓力表和輸水管路保持良好的連通;為了防止漏水，要將閥與閥之間的螺栓和膠墊擰緊。地上部分施工技術要點:施工工序要按照管路布置原則，首先組好噴頭，然后將其安裝在鋁三通管，確保鋁直管和鋁三通管實現平行壟向連接，同時要保證灌溉噴頭穩定、可靠。

3水利工程灌溉施工質量控制措施

3．1保證水利工程灌溉施工的設計合理性

在水利工程灌溉施工前，需要做好相關的設計工作，并且保證設計的合理性、適用性。良好合理的施工設計能夠為灌溉施工提供有力的依據。在設計過程中，需要綜合考慮施工人員配置、施工工藝、資金、原材料等因素，將設計作為工程施工的首要任務，提高設計的適用性。

3．2不斷的規范施工操作

在水利工程灌溉施工階段，加強質量控制的措施體現在以下幾個方面:

(1)選擇合理恰當的施工場地。在場地選擇過程中，需要綜合考慮預制料進場、堆料場等因素，保證各個方面都能滿足施工設計要求;

(2)在混凝土配置過程中，不僅需要嚴格的控制原材料的質量，還需要設置合理的配合比，嚴格的按照混凝土配置規范進行，嚴格控制好混凝土配置中的溫度與濕度等;

(3)在施工相關材料的采購、運輸等環節，需要安排專門的人員進行，并且對原材料進場質量進行嚴格把關，做好材料的堆放以及保護工作。

3．3加強對施工人員的管理

水利灌溉渠道工程具有工作面積大、施工時間長和工期緊張的特點，而且，在具體的施工過程中會有眾多的施工隊參與進來。為了確保施工質量，使施工人員有條不紊的開展工作，需要對人員進行合理的調配并實行集中有效的管理。在施工過程中要嚴格按照規劃設計的要求進行施工，同時要按照已規劃好的斷面尺寸比例安排專人進行管理。另外，在測量放線、制作坡尺、發放灰斗和模具時也要進行統一管理。

3．4完善工程質量管理體系

為了能夠對水利工程灌溉施工進行有效的質量控制，就必須建立完善的質量管理體系，通過多種方式，建立健全的質量管理體系，形成質量規范與標準。可以建立施工班組制度，明確施工班組的工作任務與責任;安排施工現場質檢員，隨時對工程施工進行質量檢查，保證施工的質量。另外，要充分的發揮工程監理單位的作用，并且做好施工人員與監理人員的相互協作，全面提升施工質量。

4總結

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1.1混凝土的攪拌要點

要進行混凝土的攪拌之前一定要先有科學的配合比例，根據比例和技術參數來確定材料的用量和用法，配料的攪拌順序和攪拌時間都是有詳細規定的，要保證攪拌之后的混凝土能夠通過試驗審查合格。一旦配比材料的比例、攪拌時間和攪拌順序等確定下來就不能更改，一定要嚴格遵守，保證混凝土的質量。混凝土的運輸也有著特殊的要求，是確保攪拌和澆筑完美連接的必要環節，要滿足隨時攪拌、馬上運輸、即時使用的要求。

1.2混凝土的澆筑要求

在水利工程的實施過程中一定做好相關的試驗例如確保配料順序的準確無誤，只有試驗結果滿足預期目標才可進行下一步的操作。首先確保渠道裝置以及模板已經成功固定后方可澆筑混凝土。之后核實混凝土的具體配料單，要依照嚴格的配比、順序進行機械攪拌，確保混凝土的質量安全。以上工作有序進行后需立即將混凝土運至所需工程中，盡快投入使用。

2水利工程灌溉施工質量控制對策

水利灌溉工程的有效實施需要相應的質量控制對策，為保證施工質量，在實際施工過程中需要不斷引進先進設備，提高施工人員技術水平，合理設計灌溉渠道，規范施工操作，做好質量監理日志的記錄，加強對工程資金的管理，健全質量管理體系，使水利工程灌溉施工質量控制對策更加完善有效。

2.1對灌溉渠道施工進行科學合理的設計

在進行灌溉渠道施工之前，首先要針對灌溉渠道做好相應的設計。灌溉渠道施工以設計為基礎依據，在工程設計階段要對施工方法、投入資金以及原材料進行綜合考慮，為施工人員在具體操作時提供理論依據。因此，進行科學、合理的設計是灌溉渠道施工企業的首要任務。

2.2施工操作一定要規范

按照操作規范進行施工，才能為灌溉工程施工提供有效的質量保障。灌溉工程施工是一項系統性很強的工作，需要在多方面做好質量控制。首先，合理選擇施工場地是保證施工順利進行的前提。施工時所需的堆料場、預制場和拌料場要綜合考慮各種因素，按照規范要求進行合理的選擇。其次，在配置混凝土時，要選用合格的材料，這樣才能確保混凝土的使用性能。同時，要按照操作規范的要求，在進行混凝土配置時對施工溫度和氣候等環境因素做好控制。最后，對施工過程中的水泥行嚴格的控制。要做好進場把關工作，嚴禁質量不合格或不符合要求的水泥進入施工場地，同時選用統一的砂漿和灰斗拌制砼按照設計好的配合比進行拌合。另外，在水泥的購買運輸等方面要實行統一管理，按照施工進度進行發放，這樣就對水泥的使用情況實現了有效管理，在源頭上防止了偷工減料的發生。

2.3加強施工技術人員管理力度

為保證施工人員在長期與緊張的施工過程中能夠得心應手，更加積極穩妥的落實工作，提高相關技術水平，定期進行技術培訓，及時更新相對落后的技術知識，使施工人員的自身態度也能達到充分的高度，擁有良好的職業素養，對所分配的任務有合理的認識與調配能力，使施工過程更加有條不紊的推進。在施工過程中要嚴格按照規劃設計的要求進行施工，同時要按照已規劃好的斷面尺寸比例安排專人進行管理。另外，在測量放線、制作坡尺、發放灰斗和模具時也要進行統一管理。

2.4做好質量監理日志的記錄

在水利灌溉工程施工中，要注意防滲技術的合理利用，以提高工程的防滲水平。要對防滲工程施工進行質量控制，施工質量監理日志的記錄是非常重要的手段。通過記錄質量監理日志才能對施工質量進行有效的動態控制，為開展施工控制活動提供了第一手資料，對于實現施工質量控制目標具有重要意義。

2.5加強對工程資金的管理

對工程資金的宏觀調控是確保整個項目順利實施的重要前提，同時，對施工過程中的質量與進度都能得到良好的保證。通過加強對工程資金的管理，針對質量差、安全系數低的工程單元應按其滿足的規范程度進行撥款。有關部門需采取多方面手段監管水利工程的質量，完善質量管理體系。

3結語

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1.1做好農田水利工程的建設

1.1.1積極推廣新技術，提高科技成果轉化率農田水利建設的根本目的就是促進農田灌溉，不斷推動農業現代化。我國作為一個傳統的農業大國，在發展農田水利建設時必須立足創新、與時俱進，不斷推廣新技術，促進農田水利系統高效、高產、安全和可持續的發展。例如在干旱地區積極推廣“濕地”節水灌溉技術，充分發揮其改善水質、保護地下水、高效節水的作用，將西部的河灘洼地建設成為“水利濕地”。

1.1.2切實提高農田水利工程建設人員的綜合素質農田水利工程建設離不開相關的建設人員，特別是要在農田水利工程建設中積極推廣新技術，其關鍵就在于做好農田水利工程的人力資源開發工作，切實提高農田水利工程建設人員的綜合素質。為了使其能夠了解、掌握并正確的使用新技術，應該對施工建設人員進行有針對性的崗前培訓，并積極培養一批技術骨干人才。在引進新的施工技術時必須與有關單位和相關院校開展合作，做好人員培訓工作。如有必要應該有步驟、有計劃的選拔技術人才進行定期深造。根據市場需求和崗位需求選送學習能力強的技術人員外出學習。比較普遍的做法是水利項目建設人員培訓班，有針對性的對水利項目建設人員進行技術培訓。與此同時，還要注意不斷提高建設人員的責任意識和安全意識，經常向建設人員介紹和引進新的施工技術，拓寬其眼界和視野。只有這樣在進行農田水利工程的建設工作中才會更有前瞻性和預見性，盡可能的減少工程質量問題。

1.2做好農田水利工程的管理

1.2.1抓好建設重點，立足整體規劃為了確保農田水利工程建設質量，必須做好農田水利工程的管理工作。這就要求相關人員要對農田水利工程合理的整體規劃。在進行整體規劃時首先要注意的就是確定農田水利工程的建設方向。只有明確的建設方向才能確定未來的工作重點。其次還要對農田水利工程建設中的重點工程和次重點工程進行合理的規劃。在進行重點工程的規劃時要對區域環境進行全面的考慮，將當前急需改進的工程項目確定下來。通過啟動和實施農田水利工程的重點工程項目，來對當地的水利建設進行推動。相關人員在對農田水利工程進行總體規劃時要注意早規劃、早安排、早部署，對當地的新情況和新形式進行充分的考慮。在每年的冬季就應該提前對下一年的農田水利基本建設進行總體規劃，甚至高標準做好三至五年農田水利基本建設規劃，并組織相關的工作專題，組織調查人員進行調查研究。如果需要開展大型的水利工程建設，則應該先將示范基地建設起來，通過示范基地來對大型水利工程建設的建設效果進行探索，如有必要還應該進行示范性演示。這樣可以提高工程項目的成功率，避免不必要的損失。例如我國很多省份都建立了相應的凍土研究示范基地、水保示范基地、節水示范基地等，基層單位也可以到示范基地進行考察和參觀，學習和推廣水利工程建設的新技術，提高水利工程建設規劃的科學性。

1.2.2加大資金投入，提高資金的利用率資金投入是農田水利工程建設的基礎，為了區域內的和諧、和平的建設，不僅要加大對農田水利工程建設的資金投入，更需要對水利建設資金進行合理的分配，提高資金的利用率。為了節省資金，保障農田水利基礎設施的建設，使農村水利發展的基本要求得到滿足，水利建設管理部門可以先改造和維修擴建現有的農田水利工程。地方政府要對農村小型水利工程建設進行規劃和領導，將政府資金的引導作用充分的發揮出來，為了節省人力資金，還可以招聘當地村民參與水利工程建設，提高村民對農田水利工程建設的積極性。與此同時必須嚴厲杜絕對農田水利專項資金的挪用，必須將專門的財務管理單位建立起來，特別是對重點工程應該將相應的檢查團隊設立出來，財務管理人員要做好賬目總結工作，對每一筆資金的方向都進行嚴格的審查。

2結語

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【關鍵詞】SBS改性瀝青；屋面；防水卷材；施工技術SBS

防水是建筑物的主要使用功能之一，也是房屋建筑的一項重要分部工程。其施工質量的優劣，直接影響到建筑物的使用功能和壽命，據了解，我國平屋頂鋼筋混凝土建筑普遍存在漏雨，廁所、衛生間滲水和地下室滲漏等工程質量問題，而且耐久性差，維修費用較高，給用戶生產和生活造成十分嚴重的經濟損失，直接影響到各項工作的正常運轉。為了改善建筑工程防水質量及其耐久性能，近幾年來，世界各國普遍采用SBS改性瀝青防水卷材，它與其他各類瀝青基防水卷材比較，具有高溫不流淌，低溫柔度好，韌性強，耐老化等特性，提高了瀝青自身的曲撓性、韌性和內聚力，同時改善了我國建筑防水層的質量和使用年限，無論從材料性能、應用效果以及經濟性、適用性都是各國公認的并被廣泛推廣應用的先進的防水材料之一。

1.SBS改性瀝青防水卷材SBS改性瀝青防水卷材是熱塑性彈性體改性瀝青防水卷材中的一種,它以聚酯氈或玻纖氈為胎基，苯乙烯-丁二烯-苯乙烯（SBS）熱塑性彈性體為改性劑制成的瀝青為涂蓋料、兩面覆以隔離材料制成的防水卷材（簡稱SBS卷材）。其在低于聚苯乙烯組分的玻璃化轉變溫度時是強韌的高彈性材料,SBS卷材具有高彈性、高強度、高延伸率的性能特點，耐高溫、耐低溫性能好，其物理力學性能見表1。改性瀝青防水卷材的斷裂延伸對防水基底層有較大的變形適應能力，在施工的過程中對于卷材鋪貼的每道施工工藝的要求都極為嚴格。從卷材進場驗收開始，直至卷材鋪貼完畢均嚴格把關，從卷材進場驗收開始，直至卷材鋪貼完畢均嚴格把關。

1.1對于卷材材料進場的要求。

1.1.1儲運保管：卷材宜直立堆放，其高度不宜超過兩層，并不得傾斜或橫壓，短途運輸平放不得超過4層。存料、施工現場嚴禁煙火，避免陽光照射和雨淋,一定要防止高溫受熱，存放材料地點和施工現場必須通風良好。

1.1.2進場檢驗：卷材材料進場后要對其按規定取樣復試，工程中不得使用不合格的材料，同一品種、牌號和規格的卷材，抽驗數量為：大于1000卷抽取5卷；500卷～1000卷抽取4卷；100～499卷抽取3卷；小于100卷抽取2卷。將抽驗的卷材開卷進行規格和外觀質量檢驗，全部指標達到標準規定時，即為合格。其中如有一項指標達不到要求，應在受檢產品中加倍取樣復驗，全部達到標準規定為合格。復驗時有一項指標不合格，則判定該產品外觀質量不合格。

1.1.3防水卷材由兩層SBS改性瀝青防水卷材組合而成,厚度≥3mm+3mm,防水卷材進場必須附有出廠檢驗報告單、合格證和使用說明書，并注明生產日期、批號、規格、名稱。

1.1.4其外觀質量需符合規定,按照有關規定對SBS改性瀝青防水卷材進行外觀質量檢驗合格后,方可送檢物理性能測定，SBS改性瀝青防水卷材外觀質量要求見表2。表1SBS彈性改性瀝青防水卷材物理力學性能序號胎基型號PYⅠⅡGⅠⅠ1可溶物含量g/m2≥2mm3mm4mm-1300210029002不透水性壓力MPa≥保持時間,min≥0.30.20.2303耐熱度，℃9010590105無滑動、流淌、滴落4拉力,N/50mm≥縱向橫向4508003505002503005最大拉力時延伸率%≥縱向橫向3040-6低溫柔度,℃-18-25-18-25無裂紋7撕裂強度,N≥縱向橫向2503502503501702008人工氣候加速老化外觀拉力保持率%≥縱向低溫柔度,℃1級無滑動、流淌、滴落80-10-20-10-20無裂紋表2SBS改性瀝青防水卷材外觀質量要求項目外觀質量要求斷裂、皺折、孔洞、剝離邊緣不整齊胎體未浸透、露胎基涂蓋不均勻不允許無明顯差異不允許不允許

1.2施工準備。施工準備工作主要包括以下幾項內容:

1.2.1清理用具。高壓吹風機、效平鏟、笤帚。

1.2.2操作工具。電動攪拌器、油毛刷、鐵桶、汽油噴燈或專用火焰噴槍、壓子、手持壓滾、鐵輥、剪刀、量尺、1500mm直徑30管(鐵、塑料)、劃(放)線用品。

1.2.3施工前認真審核圖紙,防水工程必須由專業隊施工,操作人員持證上崗。

1.2.4施工用材料均為易燃物,因而應準備相應的消防器材。

2.施工工藝流程清理基層涂刷底子油鋪貼卷材附加層細部處理熱熔封邊保護層。

2.1對基層的要求。

2.1.1基層表面，先將塵土、雜物清掃干凈，表面殘留的灰漿塊，突出部分及原先已結硬的膠水清理干凈。

2.1.2鋪設屋面防水層前,基層表面必須保持干凈、干燥。干燥程度的檢驗方法是將1m2卷材平坦的干鋪在找平層上,靜置3～4h后掀開檢查,如找平層覆蓋部位與卷材上未見水印,再根據天氣情況來安排施工。

2.1.3基層與突出屋面結構（女兒墻、山墻、天窗壁、變形縫、煙囪等）的交接處和基層的轉角處，找平層均應做成圓弧形，圓弧半徑應符合要求。內部排水的水落口周圍，找平層應做成略低的凹坑。

2.1.4排水口、陰陽角及管道根部等均為易出現滲漏部位，在大面積鋪貼卷材之前應先用涂料，用硫化橡膠帶或同類卷材裁剪成一定形狀包封處理。

2.1.5找平層采用1:3砂漿找平層，用2M直尺檢查凹凸偏差不超過5mm，要變化平緩，無起坡現象。且找平層宜設分格縫，并嵌填密封材料。分格縫應留設在板端縫處，不宜大于6mm；瀝青砂漿找平層，不宜大于4mm。

2.2基層SBS冷底子油的涂刷。在干燥的基層上涂刷SBS改性瀝青防水卷材冷底油,應符合國家規范要求。在大面積涂刷基層SBS冷底油前，用毛刷清理節點，周邊、陰角等部位，施工時先將SBS冷底油攪拌均勻。基層SBS冷底油涂刷前，應根據基層處理劑干燥時間的長短和施工進度快慢確定，一定涂刷均勻,一次涂好,干燥到不黏腳為宜。SBS改性瀝青防水卷材施工用的冷底油及密封材料,其質量必須符合國家有關質量標準,做到薄而均勻,厚度一致,不得有麻點、氣泡、空白或透底,不應黏腳。冷底油干燥1～2d后,隨時注意天氣變化,再進行卷材鋪貼工作。

2.3卷材鋪貼。

2.3.1彈粗線：在一處理好并干燥的基層表面，按照所選卷材的寬度留出搭接縫尺寸，將鋪貼卷材的基準線位置線彈好，以便按此基準線進行鋪貼。

2.3.2熱熔法鋪貼卷材：將改性瀝青防水卷材按鋪貼長度進行裁剪并卷好備用，操作時先將已卷好的卷材用直徑為30的管穿入卷心,先彈出標準線，將卷材端頭比齊開始鋪的起始位置，擺齊對正，薄膜面向下，對好長、短方向搭接縫，掀開已展開的部分，點燃汽油噴燈或專用火焰噴槍,加熱基層與卷材交接處,噴槍頭與卷材保持適當距離，火焰加熱器的噴嘴距卷材面的距離應適中約300mm左右；與基層呈30~45°角，幅寬內加熱應均勻,不得過分加熱或燒穿卷材;卷材應平整順直,搭接尺寸準確,不得扭曲。將火焰對準卷材與基層交接處，往返噴烤,觀察到卷材的瀝青剛剛融化時,即熱熔膠層出現黑色光澤，發亮至稍有微泡出現，慢慢放下卷材平鋪于基層，手扶管心兩端向前緩緩滾動鋪設,然后用排汽錕壓實使卷材與基層粘結牢固，要求用力均勻、不窩氣，要壓平壓實。

2.3.3當屋面坡度小于3%時,卷材宜平行屋脊鋪貼;上下層卷材不得垂直鋪貼；鋪貼卷材采用搭接法時,上下層及相鄰兩幅卷材的搭接縫應錯開；各種卷材搭接寬度應符合規范要求。

2.3.4搭接縫施工：卷材鋪貼時,熱熔卷材表面一般有一層防粘隔離紙，因此在熱熔粘結接縫之前，應先將下層卷材表面的隔離紙燒掉，以利搭接牢固嚴密，鋪貼時盡量采用滿粘法,并盡量減少短邊連接。滿貼法搭接寬度為80mm,條粘法搭接寬度為120mm，搭接寬度最大允許偏差為-10mm，鋪貼卷材不得皺折,也不得用力拉伸卷材,并排除卷材下面的空氣,輥壓粘貼牢固。

2.3.5接縫口應采用密封材料封嚴,其寬度≥10mm。

2.3.6鋪貼后的卷材應平整順直,且確保防水層向上翻起高度不小于250mm,同一層面上的卷材之間采用熱熔法,焊縫應平整,不得扭曲。

2.3.7復雜部位附加增強層的鋪貼：需增強部位基層一般需涂刷一遍SBS冷底油作基層處理，以便于較好地粘接增強層；加強附加增強層卷材后應及時粘貼，因此加熱前應先作試貼，以提高粘貼速度；附加增強部位較小時，宜采用手持汽油噴槍施工。

2.3.8在陰陽角交接處、穿墻套管、天溝、水落口、收頭等接點部位，必須仔細鋪平、貼緊、壓實、收頭牢靠，符合設計要求和防水工程技術規范等有關規定。

2.4熱熔封邊。卷材搭接縫處用噴槍加熱,壓合至邊緣擠出瀝青粘牢。卷材末端收頭用橡膠瀝青嵌縫膏嵌固填實。

2.5保護層施工。平面做水泥砂漿或細石混凝土保護層。

3.注意事項及工程質量驗收

3.1雨天、雪天嚴禁施工;氣溫低于-10℃時不宜施工,5級風以上不得施工。

3.2燃具或噴燈點燃時,不要對著人操作;通風不好的地方務必配備換氣措施。

3.3施工的各種材料,多屬可燃物質,在存放材料處應嚴禁煙火,并配備干粉滅火器。

3.4防水卷材鋪貼完畢不應有積水和滲漏現象,經檢驗無誤后進行噴淋或閉水試驗，24小時不漏不滲方為合格。

3.5卷材的搭接縫應黏結牢固,封閉嚴密,不得有皺折、翹邊和鼓泡等缺陷；防水層的收頭應與基層黏接牢固,縫口封嚴,不得翹邊。

4.易出現的質量問題及處理方法

4.1直徑不大于300mm的鼓泡（空鼓），處理方法是：割破鼓泡，排出氣體，使卷材復平，在鼓泡范圍面層上部增鋪一層卷材，熱熔封嚴其周邊。

4.2直徑大于300mm的鼓泡處理方法是：按斜一字形將鼓泡切開，翻開部分的防水卷材重新分片按流水方向粘貼，并在面上增貼一層卷材，其周邊長應比開口范圍大100mm，之后粘牢封邊。

5.結語把住施工質量關，材料是基礎，施工是關鍵。除要保證材料性能質量外，施工的好壞對工程質量起決定性的作用，以要做好防水工程需要正確的設計，合理的選材，精心的施工，恰當的維護，方能奏效。

參考文獻

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論文摘要:中國文化概論課程作為素質教育必修課程，如何能在有限的學時內激發學生最大的學習興趣，這對教師傳統教學方法形成挑戰，本論述試以思想文化中的道家思想為例，結合筆者教學實踐，來闡述中國文化概論課程普遍適用的教學方法。

中華民族具有悠久的文明歷史，擁有源遠流長、豐富燦爛的文化創造和積累。這些歷史性的文化遺存，既真實記錄了我們這個偉大民族生存、成長所走過的漫長歷程，也為我們今天乃至將來創建新的文明奠定了深厚的基礎。因此，從文化學的角度考察、闡釋和研究我們民族在歷史上創造物質文化和精神文化的過程，對于我們總結歷史的經驗和教訓，探索人類社會文明發展的規律，以及提高全體人民的人文素質，都將是具有重要現實意義。

中國文化概論作為大學生文化素質教育的一門基礎課程，旨在幫助青年學生了解祖國的傳統文化，提高人文素質。1999年，教育部將中國文化概論課程確定為高等院校的主干必修課。中國文化概論是一門研究中國文化現象、體系和規律的綜合性學科。它是“高校所有專業學生必修的一門基礎性、綜合性的人文類核心課程”，具有其他專業性課程不可替代的基礎地位。

在教學實踐中，體現文化概論課程的基礎性，將傳統與現實結合，開拓學術視野，延伸思維觸角，一直是文化概論課程努力的方向。其中，中國思想文化作為教學的難點和重點，如何讓學生把握先哲思想的精華，領會其在現實中的應用，并能融匯到自己的人生思維中，是我們在教學中值得思考的。筆者試以道家哲學中老子的“無為而治”思想作為個案，結合教學實踐，淺談中國傳統思想文化的課堂教學方法，以供參考。

道家思想以老子為初創，《道德經》言簡意賅，博大精深。老子以深邃的智慧，探討了宇宙的形成與自然的規律，國家的治理與人類身心的修養等一系列重要問題，提出了“道”、“自然”、“無為”等著名的哲學概念，給人們以無窮的思想啟迪。兩千多年來，哲學家、政治家、軍事家、文化學、科學家乃至普通平民，紛紛從《道德經》中汲取智慧。如果學生文史功底薄弱，在理解上容易出現似是而非的狀況，所以在教學中我們首先明確“無為而治”的思想內涵。

無為而治最早的出處源自《論語·衛靈公》:“無為而治者，其舜也與?”無為:無所作為;治:治理。自己無所作為而使天下得到治理。原指舜當政的時候，沿襲堯的主張，不做絲毫改變。后泛指以德化民。“無為”作為一種政治原則，在春秋末期已經出現。使“無為而治”系統化而成為理論的是《老子》。他們認為統治者的一切作為都會破壞自然秩序，擾亂天下，禍害百姓。要求統治者無所作為，效法自然，讓百姓自由發展。“無為而治”的理論根據是“道”，現實依據是變“亂”為“治”，“無為而治”的主要內容是“為無為”和“無為而無不為”，“無為”，常被誤解為消極避世，無所作為。其實，所謂“道常無為而無不無”，表面上守弱處靜，無所作為，實際上遵循萬物的本性而不違逆，順應自然之道而知足知止，就已經是有所作為，也能無所不為。老子說的“治大國若烹小鮮”最生動的說明了“無為”與“無不為”的關系:治理國家猶如煎小魚，煎小魚亂攪就會攪爛，不亂攪，就是無為。用這種“無為”的辦法煎好了魚，治好了國家，就叫水到渠成，瓜熟蒂落，這樣也就達到了“無不為”的目的。

在解釋清楚“無為而治”的基本內涵后，我們可以進一步引申，其中，都江堰水利工程就是對“無為而治”的最好實際應用。可以采用多媒體教學的方式，例如圖片與科教片結合以此激發學生進一步探索的學習興趣，之后進行相關的總結。這里我們進行簡單的說明。

都江堰水利工程，是中國古代科學技術寶庫中的一顆璀燦明珠。李冰創建都江堰，2260余年來，川西10余州縣“水旱從人，不知饑懂”，成為天府沃土。故史稱之為“川西第一奇功”。而今，都江堰也是正使用著的大型水利工程，灌溉川西平原、川中丘陵地區1010萬畝良田和提供7市36縣的城市、鄉鎮的工業用水、城市用水，養殖業用水，旅游業用水。如此通古貫今，造福于人類的大型農田灌溉水利工程，全世界唯此一處。中國文化講究天人合一，堅持以和諧為本。表現出來就是“無為而治”、“因勢利導”。都江堰無壩，是“天人合一”思想的結晶。都江堰主要功能是灌溉農田。李冰修建都江堰時是為“避沫水之害”、行舟、溉田。防洪排澇，是那時保全川西居民性命，改造川西濕地，發展農業的當務之急。都江堰建成后，創造出了川西平原“江村事事幽”的優美人居環境。

通過介紹都江堰的文化意義，學生在無形中對“無為而治”的抽象思想就有了形象的把握。但是如何與自身、和現代生活相結合，讓自己能夠智慧生存，我們可以適當的舉例，引領學生舉一反三。

用現代管理學的事例來讓學生感受“無為而治”的奧妙。老子的思想是管理哲學，是一種智慧，這種智慧卻是將管理引人新的境界的“大道”。老子的無為思想，具有直接的現實意義—“治大國如烹小鮮”，直至無為而治，是管理的至高境界。將老子的無為思想運用到現代管理藝術中，結合現代科技的發展，辦公自動化與信息化的迅速發展，虛擬空間的存在也日益滲透到管理實踐中。美國管理專家畢可斯描繪了這樣一幅畫面:由于信息技術的日益進步，未來企業的辦公室工作，有人在外面拜訪客戶，所有的工作都可以通過網絡進行。這種趨勢，恰恰也為管理者提出了新的要求。它打破了傳統的權威管理和嚴格管理，意味著組織的分權，把權利從領導者手中分散到組織成員中，成員獲得了獨立處理問題的機會。領導支持、指導、協調成員的工作，激發成員的智慧。這時領導就是集體智慧的網絡，大家通過網絡分享信息，形成一種“無為管理”的管理理念。所謂“無為管理”并不是取消管理，而是管理進人更高層次和更高境界，人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執行者。管理達到如此境界，才能使領導者擺脫日常事務，面對未來，縱觀世界，審時度勢，籌謀大計。貌似無為，事實是更加有為，更加有效率。老子的自然無為之道，是一種高度的政治智慧，是一種高明的管理方式，反復體味這一思想，從終汲取政治智慧和管理智慧，可以使我們減少失誤，少走彎路。

在具體教學中，我們可以采用圖標與動畫結合的方式來說明無為而治的現代管理學應用，形象生動，便于說明。

在中國文化概論課程教學中，我們發現，初接觸中國文化理論的學生，大都會因其茫如煙海和博大精深而產生畏J嗅心理，故而教師必須始終做到把自己真正消化的知識和體悟用最簡單明了的形式表達出來，必要時輔助采用多媒體教學軟件。打消了學生在認知上的困難和顧慮以后，就可以在學生學習這門課程的目的性上傾注心力。我們認為，文化情懷的熏陶和文化生活的創造，是該門課程的最終目的之所在。通過研修課程，希望學生都能過“一種有文化氣質、有文生情調、有生命意義的生活方式。在這種文化生活里，華貴而不可有銅錢臭，簡樸清素而不可遨遏無禮數。”。所以在教學方法上，可以采取以下幾種方式:

（1）師生課堂討論(按各重點、難點章節安排):在上課時事先提出討論任務，學生聽完課后，專門安排一節課進行課程討論。事先指定個別同學帶頭，其他人自然跟上。教師和學生坐在一起，聽完一位發言后，先讓其他學生提問，然后作出點評。隨后下一位學生發言，照此進行下去。每學期可以安排2次一3次課堂討論，旨在培養學生的思維能力、創新能力和演說辯論能力。

(2)多媒體演示、參閱網絡:盡量結合學生自己的專業，思考文化現象，在作業中體現出來，提升對傳統文化的興趣。

篇6

西北農林科技大學農業水利工程專業已有近80年的歷史，目前已培養3500余名本科畢業生，為我國農業和水利事業發展做出了突出貢獻，在國內外享有較高聲譽，2003年被評為陜西省第一批名牌專業。本專業以我國第一個農業水土工程國家級重點學科、國家節水灌溉楊凌工程技術研究中心、旱區農業水土工程教育部重點實驗室等為依托，形成了具有明顯特色的人才培養模式，是我國農業水利工程專業人才培養的重要基地。

一、主動適應社會需求，轉變人才培養理念

從1999年合并以來，我校的總體發展定位為“突出產學研緊密結合辦學特色，創建世界一流的農業大學”。由此，農業水利工程專業的人才培養必須緊緊圍繞產學研的辦學特色，以國家社會經濟發展對人才需求為導向，以農業水土工程國家重點學科為依托，充分利用具有農業工程和水利工程兩個一級學科的交叉和產學研結合的優勢，按照“知識、能力與素質”協調發展的目標，加強外語、數理知識和計算機應用能力培養，注重實踐教學，突出專業特色，培養學生創新能力和精神。為此，開展國內外農業水利工程專業教育比較研究，詳細分析本專業國內外教育現狀與發展趨勢，利用問卷與座談會形式向不同層次用人單位進行廣泛調研，了解新形勢下社會對本專業知識結構、能力與素質要求的變化，明確國家建設對人才的需要。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(2010－2020年)指出了人才培養模式的核心與精髓是，創新人才培養模式要注重“學思結合”、“知行統一”、“因材施教”［4］。依據其核心和精髓，深刻理解創新人才的內涵，研究創新人才的培養規律，改變傳統的教育理念。隨著大學招生規模的擴大，大學教育已由精英教育轉向大眾化教育，社會對人才也提出了新的要求。創新是我國科技實力提升的基本國策，創新人才培養既是新時期經濟社會發展和科技發展對高等學校人才培養的新要求［5］，也是一種教育理念，不是說本科生就成為創新人才，而是應該為學生今后成為創新人才奠定相應的知識、素質和能力基礎。按照此理念設計培養方案，培養學生創新思維和創新意識，訓練學生的創新能力。按照“知識、能力、素質”協調發展的目標，創新精神的培養為理念架構人才培養模式，不僅僅體現在教學的每一個環節，而且涉及到教育的全過程，包括學校的人文環境等方方面面。在人文環境方面，學校定期組織文化名人、政府要員、著名企業家、創業成功人士開展講座，以提高學生文化綜合素質。

二、不斷優化培養方案，更新教學內容

(一)培養方案

按照“基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有求實與創新精神，實踐技能強的高級專門人才”的培養目標，優化知識結構和課程體系，控制總學分，強化專業基礎，增加選修課，減少必修課，加強和統籌規劃實踐教學，優化實踐教學體系。該專業已3次對培養方案進行了調整，已初步形成“基礎教育、實踐教育、創新教育”三大模塊。堅持課堂講授與實習實驗、社會實踐、科研訓練相結合，構建完整的產學研緊密結合人才培養過程和教學管理運行機制，促進學生實踐創新能力和綜合素質的提高。新的培養方案突出四個特點:一是學分總量控制，強化專業基礎。控制總學分在175學分，其中學科通識類40%左右，學科大類基礎和專業課40%左右，綜合實踐20%左右。二是突出實踐教學，增加綜合性、設計性實驗，使其占實驗項目數的80%以上，增加工程訓練實習，實踐教學安排6個月以上。三是將課外科技創新、實踐活動納入培養方案，規定完成創新與技能訓練8學分。四是，加強英語、計算機、高等數學等公共基礎課程的比重。五是開設包括人文科學、社會科學、自然科學、工程技術等門類通識課程及反映本專業領域特點的專題講座，強化學科交叉，培養綜合素質。

(二)構建經濟社會發展需要的課程體系，抓好課程建設，打造精品課程

認真分析人才市場需求，根據產學研緊密結合的人才培養模式和教改、課改成果，合理調整課程體系結構，進行課程的重組和整合，提高課程的綜合化程度，構建學科群內的專業基礎課程平臺;以主干課為核心組成專業課程框架和實踐教學體系;在充分體現理論教學、實踐教學和科學研究相結合的同時，突出創新能力培養，形成科學合理的課程體系。農業水利工程專業根據課程性質建設形成了4個主要課程群組和1個實踐教學體系。以工程測量學為龍頭帶動和建立集工程制圖、地質、測量、工程水文等專業基礎主干課為學科基礎課程群組平臺;以理論力學、材料力學、結構力學、水力學、土力學、建筑材料、鋼筋混凝土結構等課程構建力學結構課程群組;以灌溉排水工程學為龍頭帶動和建立集土壤農作、農業節水、農業水利工程管理等課程的農業用水課程平臺;以水工建筑物為龍頭構建水泵與泵站、水利工程施工、水工概論等課程群組。同時，構建完整的實踐教學體系，目前，已獲批國家級農業水工程實驗教學示范中心，著力建設各課程組平臺的實踐教學環節、創新教學實驗平臺、網絡教學平臺。在構建課程體系的同時，極力打造精品課程等項目的課程建設，目前該專業已建成國家級、省級精品課程1門，校級精品課程9門、網絡課程8門、雙語教學課程3門。2008－2009年獲校教改項目7項，課程教學中70%課程采用多媒體教學。

(三)加強教材建設，規范教材選用

加強專業教材建設與管理，保證選用教材的質量。以培養高質量人才為目標，以教學內容和教學方法改革為核心，充分利用現代化教育技術，按照編著與選用并重的原則，抓好教材規劃，實施精品戰略;健全和完善教材選用、引進、編寫機制，加大資金投入，構筑本專業系列教材體系。實行課組集體論證，院系兩級審核的教材選用制度，保證教材質量。必修課優先選用國家規劃教材或新教材，適當引進國外優秀教材。結合學科前沿及時更新和編寫輔助教材。2008－2010年正式出版教材19部，其中國家級規劃教材12部。同時，配合雙語教學，引進國外原版教材3部，探索性運用到教學中，收到了較好的教學效果。

(四)構建與優化實踐教學體系，強化實踐教學

改革實踐教學內容，構建以課程綜合實驗為基礎，以課程設計、實習和畢業設計(論文)為主線，以社會實踐、科學訓練和工程訓練等為拓展的實踐教學體系，推進人才培養與工程實踐和科學研究的結合。目前，該體系總體已構成，形成基礎綜合實習和專業綜合實習兩大子體系。基礎實習將專業認識實習、工程地質實習和測量實習有機結合，校外實習與校內實習有機銜接，該方案在2010年和2011年的暑期實踐教學中已實施，目前還處于探索階段。完善實驗室管理體制和運行機制，按課程群設置綜合實驗室，組建集教學、科研、生產服務功能于一體的綜合實驗室，搭建學生進行創新性、綜合性、設計性實驗的平臺，實行開放運行管理新體制。加強實踐教學基地建設，利用學校與水利工程設計及施工單位和西北各大灌區在科研和社會服務中建立的長期合作關系，建設產學研相結合、反映區域特點和專業特色的校外實踐教學基地，讓學生充分接觸生產一線，為學生提供實踐場所和就業渠道，使學生的實踐能力和創新訓練落到實處。建立學生到教學基地開展實踐教學的長效機制，保證實踐教學時間達到6個月以上。目前，已建立校外實踐教學基地17個、校內4個。#p#分頁標題#e#

(五)采取各種措施，提高學生的創新創業能力

鼓勵和支持教師與學生建立“一對一”或“一對多”的聯系，結合學生在“三下鄉”和暑期社會實踐活動中發現的問題，申請國家及學校的各類大學生科技創新基金、科技創新實驗計劃等項目，積極引導和組織學生參加“挑戰杯”等各類競賽，使學生參加科學研究，培養學生創新創業能力。2008－2010年本專業大學生獲批國家創新項目14項、校級重點項目16項，一般項目43項。學院組織學生參加了陜西省力學競賽、全國大學生力學競賽(周培源力學競賽)，在師生的共同努力下，學院先后獲得了全國大學生水利創新設計競賽獎、全國力學竟賽獎及全國智能機器人大賽獎項等。實行“2+2”培養模式，即在大學教育階段的后2年，給該專業的每一位學生配備指導教師。不僅進行專業課學習、人生規劃、攻讀研究生、就業等全方位指導，更重要的是學生參與導師的縱、橫向科研任務，在具體的科研中深化提升理論知識，鍛煉實踐技能，培養創新能力。

三、師資隊伍建設

以建設教學團隊和支持高層次創造性人才為重點，以留住并加快培養專業技術骨干和青年后備人才為基礎，以引進高層次優秀人才為補充，加強師資隊伍建設”的人才強校戰略。充分利用學校的青年教師出國研修項目和國家留學基金委西部計劃項目，選派教師到國外高水平大學進修、學習與合作研究，努力建設一支素質優良、結構合理、充滿創新活力的高水平師資隊伍。目前農業水利工程專業教學團隊已獲批為省級教學團隊，近年來本專業師資隊伍中已有12名教師出國進修和進行合作研究，有校教學名師3人，省級教學名師1人。注重對青年教師培養，2008－2010年在學校青年教師講課比賽中獲一等獎3人，二等獎1人，三等獎3人;參加全國水利專業青年教師講課比賽中獲特等獎1人，一等獎3人，二等獎2人。同時充分利用學院擁有的各種設計、咨詢及檢測資質，鼓勵專業教師參加各種生產和服務項目。建立新進專業教師到工程建設、管理單位實習，以及專業教師到生產實習基地交流學習等制度，全方位增強教師實踐能力。堅持教學與科研并重，在完成教學任務的同時，鼓勵教師開展科學研究，促進學術水平的提高，形成一支結構合理、教學科研實踐經驗豐富、熱愛教學事業的高水平專兼結合的教師隊伍。

四、教學監控與教學質量保證

在嚴格執行學校的各項教學質量標準的同時，結合專業特點制訂各個教學環節的質量標準，完善教師授課資格制、青年教師導師制、開課試講制等制度。通過實施學生評教、校院兩級督導組督導、院領導聽課和定期教學檢查等措施，了解教學動態，加強教學質量監控。結合學生培養警示制和家長聯系制，做好學生教育工作，建立學校、學生、家庭三者良性互動的培養機制，提高教學質量，同時，建立畢業生教學質量反饋體系，及時了解社會對學生的要求，同時也是單位對我們教育、教學質量的綜合評價。

篇7

論文摘要：基礎處理工程在水利水電工程建設中占有重要地位，是施工的重要環節。本文介紹了巖石基礎灌漿技術及其分類，分析了灌漿所需要的材料。

水工建筑物的基礎有兩類：巖基和軟基，其中軟基包括土基與砂礫石地基。由于受地質構造變化及水文地質的影響，天然地基存在不同程度的缺陷，需要經過人工處理，才能作為水工建筑物的可靠地基。

水工建筑物的基礎處理，就是采用特定的技術手段來減少或消除地基的某些天然缺陷，改善和提高地基的物理力學性能，使地基具有足夠的強度、整體性、抗滲性及穩定性，以保證工程的安全可靠和正常運行。隨著水利水電建設事業的發展，對基礎處理的方法與技術提出了越來越高的要求。同時，地基處理屬隱蔽工程，要根據水工建筑物對地基的要求，分析水文、地質條件，進行技術經濟比較，選擇技術可行、效果可靠、工期較短、經濟合理的施工方案。

1 巖石基礎灌漿

巖石基礎灌漿(簡稱基巖灌漿)，就是將某種具有流動性和膠凝性的漿液，按一定的配比要求，通過鉆孔用灌漿設備壓入巖層的(裂)隙中，經過硬化膠結后，形成結石，以提高基巖的強度與整體性，改善基巖的抗滲性。基巖灌漿處理要在分析研究基巖地質條件、建筑物類型和級別、承受水頭、地基應力和變位等因素后選擇確定。

灌漿技術除運用于大壩的基巖處理，還廣泛應用于水下隧洞圍巖固結、襯砌回填、超前支護、混凝土壩體接縫以及建(構)筑物補強、堵漏等方面。

2 基巖灌漿的分類

水工建筑物的巖石基礎，一般需要分別進行帷幕灌漿、固結灌漿和接觸灌漿處理。

2.1 帷幕灌漿

布置在靠近上游迎水面的壩基內，形成一道連續的防滲幕墻。其目的是減少壩基的滲流量，降低壩底滲透壓力，保證基礎的滲透穩定。帷幕灌漿的深度主要由作用水頭及地質條件等確定，較之固結灌漿要深得多，有些工程的帷幕深度超過百米。在施工中，通常采用單孔灌漿，所使用的灌漿壓力比較大。

帷幕灌漿一般安排在水庫蓄水前完成，這樣有利于保證灌漿的質量。由于帷幕灌漿的工程量較大，與壩體施工在時間安排上有矛盾，所以通常安排在壩體基礎灌漿廊道內進行。這樣既可實現壩體上升與基巖灌漿同步進行．也為灌漿施工具備了一定厚度的混凝土壓重，有利于提高灌漿壓力、保證灌漿質量。對于高壩的灌漿帷幕．常常要深入兩岸壩肩較大范圍的巖體中，一般需要在兩岸分層開挖灌漿平洞。許多工程在壩基與兩岸山體中所形成的地下灌漿帷幕．其面積較之可見的壩體擋水面要大得多。

2.2 固結灌漿

其目的是提高基巖的整體性與強度，并降低基礎的透水性。當基巖地質條件較好時。一般可在壩基上、下游應力較大的部位布置固結灌漿孔；在地質條件較差而壩體較高的情況下，則需要對壩基進行全面的固結灌漿，甚至在壩基以外上、下游一定范圍內也要進行固結灌漿。灌漿孔的深度一般為5～8m，也有深達15～40m的．各孔在平面上呈網格交錯布置。通常采用群孔沖洗和群孔灌漿。

固結灌漿宜在一定厚度的壩體基層混凝土上進行，這樣可以防止基巖表面冒漿，并采用較大的灌漿壓力，提高灌漿效果，同時也兼顧壩體與基巖的接觸灌漿。如果基巖比較堅硬、完整，為了加快施工速度．也可直接在基巖表面進行無混凝土壓重的固結灌漿。在基層混凝土上進行鉆孔灌漿，必須在相應部位混凝土的強度達到50%設計強度后，方可開始。或者先在巖基上鉆孔，預埋灌漿管，待混凝土澆筑到一定厚度后再灌漿。

長江三峽工程的部分壩基固結灌漿采取了澆筑找平混凝土的方法，找平混凝土的強度等級與大壩基礎混凝土相同．澆筑厚度一般為30～40cm，以填平低洼坑槽為主，待找平混凝土強度達到70％的設計強度后，開始固結灌漿作業。

黃河小浪底水利樞紐進水塔基巖進行的無蓋重固結灌漿在基巖面上澆筑了30～40cm的墊層混凝土，在墊層混凝土的保護下．先進行表層3m的固結灌漿，在基巖面形成蓋板后，再進行下部巖體灌漿。

二灘水電站拱壩壩基固結灌漿原則上由無蓋重灌漿開始，至有蓋重灌漿結束。無蓋重灌漿在巖石裸露條件下施工，主要進行3m孔深以下巖體的灌漿，3m以上通過接管引至壩后集中地點，在澆筑壩體基礎混凝土后再進行灌漿。同一地段的基巖灌漿必須按先固結灌漿后帷幕灌漿的順序進行。 　2.3 接觸灌漿

其目的是加強壩體混凝土與壩基或岸肩之間的結合能力，提高壩體的抗滑穩定性。一般是通過混凝土鉆孔壓漿或預先在接觸面上埋設灌漿盒及相應的管道系統，也可結合同結灌漿進行。接觸灌漿應安排在壩體混凝土達到穩定溫度以后進行，以防止混凝土收縮產生拉裂。

3 灌漿的材料

巖基灌漿的漿液，一般應該滿足如下要求：

3.1 漿液在受灌的巖層中應具有良好的可灌性，即在一定的壓力下，能灌入到裂隙、空隙或孔洞中，充填密實。

3.2 漿液硬化成結石后，應具有良好的防滲性能、必要的強度和黏結力。

3.3 為便于施工和增大漿液的擴散范圍．漿液應具有良好的流動性。

3.4 漿液應具有較好的穩定性，析水率低

鹽基灌漿以水泥灌漿最普遍。灌入基巖的水泥漿液，由水泥與水按一定配比制成，水泥漿液呈懸浮狀態。水泥灌漿具有灌漿效果可靠、灌漿設備與工藝比較簡單、材料成本低廉等優點。

水泥漿液所采用的水泥品種，應根據灌漿目的和環境水的侵蝕作用等因素確定。一般情況下，可采用標號不低于C45的普通硅酸鹽水泥或硅酸鹽大壩水泥，如有耐酸等要求，則選用抗硫酸鹽水泥。礦渣水泥與火山灰質硅酸鹽水泥由于其析水快、穩定性差、早期強度低等缺點，一般不宜使用。

水泥顆粒的細度對于灌漿的效果有較大影響。水泥顆粒越細，越能夠灌入細微的裂隙中，水泥的水化作用也越完全。對于帷幕灌漿，對水泥細度的要求為通過80m方孔篩的篩余量不大于5％。灌漿用的水泥要符合質量標準，不得使用過期、結塊或細度不合要求的水泥。

對于巖體裂隙寬度小于200m的地層，普通水泥制成的漿液一般難于灌入。為了提高水泥漿液的可灌性，自20世紀80年代以來，許多國家陸續研制出各糞超細水泥，并在工程中得到廣泛采用。超細水泥顆粒的平均粒徑約4m，比表面積8000cm2／g。它不僅具有良好的可灌性．同時在結石體強度、環保及價格等方面都具有優勢，特別適合細微裂隙基巖的灌漿。

在水泥漿液中摻人一些外加劑(如速凝劑、減水劑、早強劑及穩定劑等)可以調節或改善水泥漿液的一些性能．滿足工程對漿液的特定要求，提高灌漿效果。外加劑的種類及摻人量應通過試驗確定。

在水泥漿液里摻人黏土、砂、粉煤灰，制成水泥黏土漿、水泥砂漿、水泥粉煤灰漿等，可用于注入量大、對結石強度要求不高的基巖灌漿。這主要是為了節省水泥、降低材料成本。砂礫石地基的灌漿主要是采用此類漿液。

當遇到一些特殊的地質條件，如斷層、破碎帶、細微裂隙等．采用普通水泥漿液難于達到工程要求時，也可采用化學灌漿，即灌注以環氧樹脂、聚氨酯、甲凝類等高分子材料為基材制成的漿液。其材料成本比較高，灌漿工藝比較復雜。在基巖處理中，化學灌漿儀起輔助作用，一般是先進行水泥灌漿，再在其基礎上進行化學灌漿，這樣既可提高灌漿質量，也比較經濟。

參考文獻

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摘要：本文作者結合多年來的工作經驗，對水工環地質勘察中的技術及應用范圍進行了分析，具有一定的參考意義。

關鍵詞：水工環；地質勘探；應用范圍；技術

中圖分類號：F407.1文獻標識碼：A文章編號：

自1999年地質大調查計劃實施以來，水工環地質工作在戰略性、基礎性和公益性方面全面推進，并取得了初步成果。結合國家經濟建設和社會發展，實施了長江中下游水患區、黃河中下游地區、首都圈地區、東南沿海地區、環渤海地區等重要國土區的地質環境調查；在全國400個地質災害嚴重的縣（市）實施了地質災害調查與區劃的計劃，使地質災害造成的人員傷亡明顯減少；在鄂爾多斯周緣和西部干旱地區成功地開展找水工作，極大地緩解了當地的人畜用水緊缺問題，取得了明顯的社會效益；完成了三峽庫區19個縣區的地質災害調查與區劃，為三峽庫區地質災害防治和監測預警提供了及時的地質依據。因此，對水工環地質勘察中的技術及應用范圍進行研究具有重要的意義。

1方法原理及應用

1·1高密度電法

高密度電法是以研究地下介質體的電阻率差異為地球物理基礎,集電剖面和電測深為一體,采用高密度布點,進行二維地電斷面測量的一種電阻率勘察技術。它屬于一種陣列式勘探方法,其原理與普通電阻率法相同,集中了電剖面法和電測深法。所不同的是在觀測中設置了高密度觀測點,數據采集密度大,能較直觀地反映斷面電性異常的形態、規模和產狀等。以美國產STING為代表的高密度電法儀,在野外測量時將幾十乃至上百根電極全部置于剖面上,利用程控電極轉換開關和微機工程電測儀便可實現剖面中不同電極距、不同電極排列方式的數據快速自動采集。與常規電阻率法相比,高密度電法具有以下優點:①電極布置可一次性完成,減少了因電極設置引起的故障和干擾,提高了工作效率;②能選用多種電極排列方式進行測量,可獲得豐富的有關地電斷面信息;③野外數據采集實現了自動化或半自動化,提高了數據采集速度,避免了手工錯誤操作。此外,隨著地球物理反演方法的發展,高密度電法資料的電阻率成像技術也從一維和二維發展到三維,極大地提高了地電資料的解釋精度。中國于20世紀末期開始對高密度電法從理論方法和實際應用的角度進行了探討與完善,并在水工環等領域進行了推廣應用。其中在壩體穩定性評價、壩基滲漏勘查、堤壩裂縫檢測方面,在公(鐵)路高架橋、高層建筑選址、機場跑道的地基勘察方面,在防空洞、涵洞、溶洞、古河道、洞(墓)穴等地下局部不明障礙物探測方面均取得了明顯的工作成效。此外,高密度電法在尋找地下水(確定最佳井位)、管線探測、查明采空區、巖溶調查及地質災害評價等工程物探領域也取得了較好的應用效果。

1·2可控源音頻大地電磁法(CSAMT)

可控源音頻大地電磁法(Controlled Source Audio-frequencyMagnetotelluric)是在大地電磁法(MT)和音頻大地電磁法(AMT)基礎上發展起來的,利用接地水平電偶源為信號源的一種電磁測深法。CSAMT是1975年由Myron Goldstein提出的,它基于電磁波傳播理論和麥克斯韋方程組建立了視電阻率和電場與磁場比值之間的關系,并且根據電磁波趨膚效應理論得出電磁波的傳播深度(或探測深度)與頻率之間的關系,通過改變發射頻率來改變探測深度達到頻率測深的目的。

CSAMT法作為普通電阻率法的補充,可以解決深層的地質問題。目前,已商業化的CSAMT儀器有加拿大鳳凰公司研制的V5、V6、V8系列和美國Zong公司研制的GDP—32系列,在尋找隱伏金屬礦、油氣構造勘查、推覆體或在火山巖下找煤、地熱勘查和水文工程地質勘查等方面得到了廣泛應用。其中在地下水資源勘察方面, CSAMT法適合尋找深部的基巖裂隙水。此外CSAMT法在工程勘察中的壩體滲漏調查、公(鐵)路深埋長大隧道構造勘察以及在南水北調工程西線的地質勘查、小浪底水利工程等項目中都發揮了良好的作用,如劉錄剛等(2004)用CSAMT法嘗試在雁門關隧道中進行超前地質預報,取得了較好的應用效果。

1·3瞬變電磁法(TEM)

瞬變電磁法(TEM)最初是由前蘇聯學者于上世紀30年代提出的,主要應用于航空物探領域, 20世紀80~90年代在中國開始推廣應用。首先在金屬礦勘探中獲得了較好的效果,進而推廣應用到工程檢測、環境、災害等領域,并顯示出了明顯的優勢。其原理是利用回線(接地或不接地的)向地下發送一次脈沖電磁波(多為矩形波),在其間歇期間觀測二次渦流場。當地下存在電性不均勻地質體時,能觀測到不均勻體的渦流場(即異常二次場)。通過對異常場的解析,轉換為ρs參數進行推斷解釋,從而達到解決地質問題的目的。由于瞬變電磁法所產生的電磁場在地下介質中的傳播隨時間延長而呈47°傾斜錐面向深部擴散,通常用吹出來的“煙圈”來形象地表達這種效應,即“煙圈效應”。它表明瞬變場隨時間呈有規律的變化,這正是TEM法進行測深勘探的理論基礎。

瞬變電磁法根據激勵場源不同可分為垂直磁偶源方法(使用不接地回線)和電偶源方法(使用接地電極),其中用得較多的是垂直磁偶源中的回線場源方法。據筆者工作經驗并綜合文獻報導資料,與其它電磁法相比,瞬變電磁法具有以下優點:①和其它電磁法一樣,橫向分辨率較高,對探測產狀較陡的局部異常地質體較為“敏感”;②觀測純異常,受地形影響小,而且沒有裝置耦合噪聲干擾,觀測精度較高;③采用不接地回線工作,特別適宜于接地條件困難地區施工,野外施工方法技術簡單,工效高;④通過不同的參數組合選擇,可以靈活地改變探測深度,從十幾米到近千米,探測不同深度的目標物。據相關資料介紹,在金屬礦勘探、巖溶、斷裂破碎帶和軟弱夾層等不良地質構造探測、地下(熱)水探測、古墓和古洞穴探測、高礦化度污染帶(如岸基海侵、鹽化工泄露污染)的圈定等方面都有過成功運用的實例。

1·4地質雷達(GPR)

地質雷達,又稱“探地雷達”。是利用寬帶高頻時域電磁脈沖波(主頻為10~1 000MHz)的反射探測目標體,用于解決地質問題的一種物探方法。其工作方法是:由地面的發射天線將電磁波送入地下,經地下目標體反射被地面接收天線所接收,通過分析接收到電磁波的時頻、振幅特性,就可以評價出地質體的展布形態和性質。由于地質雷達穿透深度與發射的電磁波頻率有關,故其穿透深度有限,探測深度最大可達100m,但分辨率很高,可達0.05 m以下。目前,地質雷達被公認為是短距離探測精度與分辨率最高、最有效的工程地球物理方法。

地質雷達因具有分辨率高、施工快捷、數據采集與處理全自動化、目標物圖象異常清晰并易于識別等優點,在淺層勘察中有著非常廣闊的應用前景。如探測覆蓋層厚度、基巖面起伏狀況,查找隱伏斷層、破碎帶、溶洞、管道溝涵以及地下埋體,可進行環境地質、考古調查等。在水工環地質勘察中應用也十分廣泛,主要有高等級公路、機場道路質量無損檢測;隧道地質超前預報、襯砌質量檢測;探測建筑物地下邊坡孤石、機場地下古墓等不良地質體分布,消除其對鄰近或上部構筑物構成的潛在威脅;調查滑坡體及滑動面,評估崩塌、滑坡及地面沉降等地質災害;探測水庫地下防滲墻和壩體結構層,檢測灌漿質量及混凝土厚度,調查覆蓋層厚度及襯砌混凝土質量。地質雷達還可用來探測老城區的地下管道(線)展布情況及埋深。

3結論

通過對高密度電法等五種主要電法類勘察方法的原理及應用中的有關技術問題進行探討,可以看出電法勘探方法在水工環地質勘察中有著較好的應用效果。近年來,隨著微電子技術的飛速發展,物探儀器的制造水平、探測精度和抗干擾能力以及資料處理水平越來越高,電法在水工環地質勘察領域必將會有更加廣闊的應用前景。

參考文獻:

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