供銷社工作計劃范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇供銷社工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

主要經(jīng)營指標(biāo)是：

按照三年倍增目標(biāo)，各項主要指標(biāo)在09年的基礎(chǔ)上增長25%以上，重點抓好六項工作：

(一)以加快項目建設(shè)為引擎，培植企業(yè)發(fā)展后勁

加快項目建設(shè)是壯大供銷社整體實力，增強發(fā)展后勁的關(guān)鍵所在。抓好項目建設(shè)，不僅關(guān)系到供銷社當(dāng)前的發(fā)展，更關(guān)系到長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，明年重點抓好一個在建項目和四個開工項目。

四個開工項目：

(二)以改造提升網(wǎng)絡(luò)為重點，打造現(xiàn)代流通體系

2012年“三進工程”的主要任務(wù)是繼續(xù)以完善、提升、整合經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)為重點，提高網(wǎng)絡(luò)功能和競爭力；培育連鎖龍頭企業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品龍頭企業(yè)，增強實力，全面融入現(xiàn)代農(nóng)村市場體系建設(shè)。

一是大力發(fā)展日用消費品社區(qū)連鎖店。隨著城鎮(zhèn)城市化建設(shè)的加快，社區(qū)的增多，社區(qū)連鎖超市因及時、方便、全面地為社區(qū)居民提供日常所需，具有更大的發(fā)展空間。明年把連鎖經(jīng)營進社區(qū)，作為農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一個重點全力推進。在已成功建設(shè)5個社區(qū)日用消費品連鎖店的基礎(chǔ)上，2012年再建設(shè)10個，力爭兩年達到占領(lǐng)所有社區(qū)。

三是整合資源發(fā)揮整體優(yōu)勢。目前縣社系統(tǒng)日用消費品流通企業(yè)有兩個，今年又投資2500萬元新建了我縣最大規(guī)模的日用品物流配送中心。為充分發(fā)揮配送中心功能，明年計劃以配送中心為核心，對系統(tǒng)連鎖網(wǎng)絡(luò)進行整合實施統(tǒng)一配送，提升整體優(yōu)勢，力爭到2012年底，系統(tǒng)內(nèi)直營店配送率達到100%，加盟店配送率達到50%。

(三)以推進企業(yè)發(fā)展為基點，提升整體經(jīng)濟實力

企業(yè)是供銷社經(jīng)濟的發(fā)展基礎(chǔ)，也是重要支撐和帶動力量，供銷社的職能發(fā)揮好不好，關(guān)鍵看企業(yè)的實力強不強。因此，今后要集中精力做大做強現(xiàn)有社屬企業(yè)，進一步增強實力，提升整體經(jīng)濟總量。

二是做大絞股蘭酒業(yè)，爭得酒行業(yè)一席之地。明年繼續(xù)加大投入做宣傳，拓市場，在鞏固現(xiàn)有市場的基礎(chǔ)上，加強海南市場的建設(shè)，將絞股蘭保健酒和宴賓牌白酒鋪開，進一步擴大企業(yè)知名度和提高市場占有率。同時加強與現(xiàn)有協(xié)作單位的合作，做好品牌買斷和產(chǎn)品的生產(chǎn)加工，創(chuàng)造更大的效益。

(四)以加強企業(yè)管理為手段，實現(xiàn)效益最大化

明年重點在四項管理上下功夫，實現(xiàn)企業(yè)的最大效益。

一是強化社有資產(chǎn)管理。為了確保社有資產(chǎn)的效益最大化，真正實現(xiàn)從管理供銷社向經(jīng)營供銷社轉(zhuǎn)變，從管理資產(chǎn)向經(jīng)營資產(chǎn)、運作資本轉(zhuǎn)變，本著“立足當(dāng)前，面向長遠(yuǎn)”的原則，對資產(chǎn)進行科學(xué)合理的規(guī)劃和利用。我們將加大招商引資力度，引進民間資本對供銷社的閑置資產(chǎn)進行改造提升，以促其產(chǎn)生更大的效益。

二是強化財務(wù)管理。要嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格按照財務(wù)規(guī)定辦事，盡量壓縮開支，杜絕跑冒滴漏，嚴(yán)禁白條頂賬，營私舞弊，私設(shè)小金庫。

三是強化資金管理。大力弘揚艱苦奮斗，樹立過緊日子的思想，節(jié)約開支，勤儉辦社。同時加強對資金使用的審計監(jiān)管力度，堅決杜絕資金體外循環(huán)等違法行為。

四是強化安全生產(chǎn)和食品安全管理。要強化安全檢查，改善安全生產(chǎn)條件，努力消除隱患。要嚴(yán)肅食品安全管理，嚴(yán)格按照食品安全管理要求，加強系統(tǒng)內(nèi)食品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)的管理，杜絕安全生產(chǎn)和食品安全事故的發(fā)生。

(五)以激發(fā)企業(yè)活力為切入點，創(chuàng)新體制機制

供銷社近年來取得的成績，關(guān)鍵一條是堅持體制機制創(chuàng)新。明年必須把社有企業(yè)的內(nèi)在活力充分的調(diào)動起來，進一步深化社有企業(yè)體制機制的變革，提高企業(yè)生存能力、發(fā)展能力和創(chuàng)效能力。

一是深化社辦工業(yè)的體制改革。以天立公司為改革試點，第一步進行企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)權(quán)改革，第二步大力實施招商引資戰(zhàn)略，真正在實現(xiàn)產(chǎn)權(quán)多元化、建立現(xiàn)代企業(yè)制度等方面尋求突破，煥發(fā)活力。

二是深化零售行業(yè)的改革。明年針對系統(tǒng)零售行業(yè)存在的多而散、散而弱的問題，對其進行資源的整合、重組，使其形成拳頭，打造成現(xiàn)代零售行業(yè)集團。

三是加大分配機制的改革力度。進一步完善企業(yè)的激勵機制好約束機制，從業(yè)績考評、獎勵分配和精神鼓勵三個層面激發(fā)企業(yè)的活力，讓那些創(chuàng)利多的企業(yè)和貢獻大的經(jīng)營者，在物質(zhì)和精神上真正得到實惠和鼓勵。

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1. 規(guī)范需要(專家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達，很多大二學(xué)生因為退出了學(xué)校社聯(lián)社團組織，空

閑時間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來了一系列危害：①身心健康受損;②無心上學(xué)，學(xué)習(xí)成績下降;③道德意識弱化，嚴(yán)重者會走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀、價值觀扭曲。

2. 比較需要：很多大二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重要原因是感到孤獨寂寞，同時可能受到戀愛

問題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來逃避現(xiàn)實。

3. 表達需要：①很多大二學(xué)生有感情問題，會感到孤獨寂寞，選擇通過網(wǎng)絡(luò)來尋求精神支

持;②來自家人和老師的壓力讓大二學(xué)生感到無所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺需要：大二學(xué)生對自己未來沒有較好的目標(biāo)和定位，對大學(xué)生活感到迷茫無助;此外，由于缺乏正確的引導(dǎo)，同輩群體之間的相處交流有時會有相互誤導(dǎo)的作用。

二、理論基礎(chǔ)

1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論

這個小組的對象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。由于這些大二學(xué)生正處在佛羅伊德所說的從青少年發(fā)展成為成人的一個重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會要求和社會沖突時，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會感到困擾和混亂，這是青少年期個體都不可避免的一個轉(zhuǎn)折點，這個時期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價值，增強他們對生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。

2. 埃里克森的心理社會發(fā)展理論

青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會的不滿等社會問題上，即青少年自我同一性確認(rèn)失敗的話，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認(rèn)同難以達成，長時期的角色混亂就會使青少年較難應(yīng)付社會的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會和職業(yè)的自我認(rèn)同;

當(dāng)他們有問題時傾向與同伴商議，而不是向家長請教。于是我們通過設(shè)立這一小組，加強同一問題或類似情況的青少年間的溝通交往，通過他人的反映和評價，重新樹立自我認(rèn)知。3. 班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論

在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，會較多運用到班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論：在小組過程中，每個成員都是一個資源庫，小組提供了一個豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風(fēng)格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動中尋找榜樣，進行觀察、模仿和學(xué)習(xí)，增加個人適應(yīng)性行為，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，學(xué)習(xí)到與人交際技巧。

4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強理論

正面增強--即特定行為后，滿足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學(xué)校頒發(fā)嘉許狀。

在小組內(nèi)，工作員會較多使用正面增強和角色扮演的方法。正面增強方面，如組員能適當(dāng)使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當(dāng)眾給予愛的鼓勵。此外，會通過建立供組員觀察的模型，讓組員學(xué)習(xí)表達情緒的方法，從而起到模仿作用。

三.目標(biāo)：

通過小組工作的方法，改變當(dāng)前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實界限的能力，對自身價值進行合理定位，明確自己的責(zé)任，重回正常的大學(xué)校園生活，并提高其在現(xiàn)實中與人溝通的能力。 明確的目的：

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工作目標(biāo)：并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險安全要求。通過實施校舍安全工程，全縣中小學(xué)校開展抗震加固、提高綜合防災(zāi)能力建設(shè)，使學(xué)校校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，

主要任務(wù)：從 年開始，用3年時間，對全縣中小學(xué)存在安全隱患的校舍進行抗震加固、拆除重建，提高綜合防災(zāi)能力，集中重建整體出現(xiàn)險情的D級校舍、改造加固局部出現(xiàn)險情的C級校舍，消除安全隱患。 年完成任務(wù)總量的30% 年完成總量的60% 年完成總量的10%

二、實施辦法

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)

全縣中小學(xué)校舍安全工程由縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府具體落實。縣政府成立了 縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡稱校安辦）校安辦下設(shè)五個工作組，其中規(guī)劃及工程實施工作組設(shè)在縣教育局、排查鑒定工作組設(shè)在縣建設(shè)局、資金管理工作組設(shè)在縣財政局、項目推進工作組設(shè)在縣發(fā)改局、監(jiān)督檢查工作組設(shè)在縣監(jiān)察局。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要積極配合校安辦做好校舍安全工程改造與中小學(xué)布局調(diào)整工作。

（二）排查鑒定

由排查鑒定工作組牽頭，并和規(guī)劃及工程實施工作組共同制定排查鑒定方案，依法對全縣所有中小學(xué)校舍進行逐棟逐室排查。排查鑒定工作組要將排查結(jié)果分ABCD四個級別形成鑒定報告。C級校舍由排查鑒定組做出加固改造方案，D級校舍必須拆除重建。

（三）科學(xué)規(guī)劃

規(guī)劃及工程實施工作組根據(jù)排查鑒定結(jié)果，本著自下而上、自上而下、上下結(jié)合的原則，結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、中西部農(nóng)村初中校舍改造等專項工程，科學(xué)制定校舍安全工程總體規(guī)劃及 年度C級校舍加固改造計劃和D級校舍重建計劃，并于 年 月 日前完成全縣所有中小學(xué)校舍整體加固、改造規(guī)劃制定工作。

（四）資金籌措與管理

1校舍安全工程改造資金由中央專項資金和地方專項資金兩部分構(gòu)成。地方專項資金部分按省級和縣級55分擔(dān)。

校舍安全工程排查鑒定經(jīng)費由省、縣按55分擔(dān)解決。

縣財政局應(yīng)采取預(yù)算調(diào)整等相應(yīng)措施，足額安排 年校舍安全工程專項資金、排查鑒定費和充足辦公費。 年和 年校舍安全工程專項資金要列入同年度縣級財政預(yù)算?？h發(fā)改局要積極向省、市爭取項目資金?？h民政局要通過慈善總會等多種方式向社會各界募捐。布局調(diào)整撤并校的校園、校舍應(yīng)由縣教育局與縣財政局共同協(xié)商后進行拍賣，變現(xiàn)后集中用于校舍安全工程。

根據(jù)[ ]44號文件規(guī)定，校舍安全工程建設(shè)執(zhí)行有關(guān)減免行政事業(yè)性和經(jīng)營服務(wù)性收費等優(yōu)惠政策。行政事業(yè)性收費和政府性基金應(yīng)全部予以免收。涉及經(jīng)營性收費，應(yīng)在服務(wù)雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上，予以減、免、緩。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對工程建設(shè)所收取的各項費用一律免收。

2設(shè)立 縣中小學(xué)校舍安全工程資金專戶。校舍安全工程資金實行專戶管理，封閉運行，按工程進度及質(zhì)量要求撥付工程款。

（五）規(guī)范運行

校安辦根據(jù)各年度計劃，按時組織中小學(xué)校舍安全工程實施。項目實施要嚴(yán)格遵循基本建設(shè)程序規(guī)范進行，工程立項、勘察設(shè)計、政府采購、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗收、預(yù)決算審計、檔案管理等方面，都要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)以及部門規(guī)章和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

工程項目實行法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。

工程建設(shè)必須執(zhí)行先勘察、后設(shè)計、再施工原則，嚴(yán)禁出現(xiàn)邊勘察、邊設(shè)計、邊施工的三邊工程”對各項目學(xué)校的招標(biāo)書、投標(biāo)書、圖紙、合同、各施工階段的質(zhì)量檢測報告、竣工驗收報告等要全部歸檔。

三、責(zé)任追究和社會監(jiān)督

規(guī)劃、勘察、設(shè)計、施工與管理、監(jiān)理、質(zhì)檢等單位要各負(fù)其責(zé)。校舍安全工程實行質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制，對因工作不力、管理不嚴(yán)或違規(guī)操作等造成工程安全隱患或事故的將依法追究相關(guān)人員責(zé)任。

要對資金使用情況實行跟蹤監(jiān)督。對擠占、挪用、克扣、截留、套取工程專項資金、違規(guī)亂收費或減少本地政府投入以及疏于管理影響工程目標(biāo)實現(xiàn)的要依法追究相關(guān)人員責(zé)任。

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一、村概況

村總戶數(shù)263戶，總?cè)丝?068人，耕地總面積924.47畝，山林面積14200畝，14個村小組，黨員35名，自2014年建檔立卡貧困戶125戶，437人，在2015年51戶209人脫貧，2016年預(yù)脫貧15戶57人，2017年計劃脫貧數(shù)17戶72人，剩下99人2018年整村脫貧。

二、百日幫扶工作計劃和內(nèi)容

深入貫徹扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想系列講話精神，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實黨的十、十八屆三中、會議精神為思路，以強化基礎(chǔ)建設(shè)、改善生活環(huán)境、增加農(nóng)民收入、提高生活水平為原則，以選準(zhǔn)幫扶項目，辦實事為突破口，扎實開展好以下工作：

1、宣傳黨的方針政策及會議精神。充分運用微信、宣傳欄等基層群眾喜聞樂見的形式宣傳工作，以“決戰(zhàn)第四季度，決勝百日行動”為主題，宣傳黨的會議精神，宣傳“百日行動”的政策舉措，各項強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，宣傳我縣率先全面建成小康社會的新要求、新部署等。

2、幫助推動經(jīng)濟發(fā)展。深入群眾走訪調(diào)研，熟悉村情民情，收集群眾發(fā)展愿望，幫助分析影響和制約發(fā)展的突出問題，幫助理清發(fā)展思路，制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃。加強產(chǎn)業(yè)項目幫扶，促進農(nóng)民增收致富。抓好勞動力再培訓(xùn)工作，增加勞務(wù)輸出，通過多種渠道增加群眾家庭非營業(yè)性收入。引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展各類專業(yè)合作經(jīng)濟組織，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路，并提供政策、信息、技術(shù)等支持和服務(wù)。

3、幫助改善民生。圍繞此次“百日行動”實施方案的工作重點，幫助農(nóng)村加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)建設(shè)，著力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。扎實落實好脫貧攻堅工作，以結(jié)對幫扶、走訪慰問等形式，力所能及地幫助貧困戶、留守兒童、孤寡老人、空巢老人、老黨員等辦好事實事，努力為基層群眾解決實際困難和問題，密切黨群干群關(guān)系。

三、分步實施計劃

脫貧攻堅“百日行動”分三步扎實開展，即：

第一步：查找問題。10月15日前，認(rèn)真開展走訪調(diào)研。深入了解村民的愿望和要求，對照今年目標(biāo)任務(wù)找差距，理出問題清單，逐項研究完善政策舉措，明確行動進度，落實工作責(zé)任。

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以“三個代表”重要思想和黨的精神為指導(dǎo)，以《中華人民共和國消防法》、《省消防條例》和《市消防條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，充分發(fā)揮群眾消防自治組織的作用，初步形成“政府部門組織領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)方面齊抓共管，居民群眾積極參與”的社區(qū)消防工作新格局，初步建立社區(qū)消防管理、教育、服務(wù)的工作新體制，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生，營造良好的消防安全環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立社區(qū)消防建設(shè)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副區(qū)長任組長，公安分局副局長任副組長，區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督局、區(qū)民政局及各街道辦事處主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點在公安分局消防大隊，主要負(fù)責(zé)日常工作的指導(dǎo)和信息收集工作。

三、工作步驟

㈠確定試點、考察學(xué)習(xí)

按照“因地制宜、以點帶面、逐步擴展、逐步完善”的原則，積極探索社區(qū)消防工作的運行模式。根據(jù)我區(qū)實際情況，確定路歷史街區(qū)和華陽小區(qū)為試點社區(qū)。同時近期將組織有關(guān)人員前往滄浪葑門街道覓渡社區(qū)學(xué)習(xí)，豐富我區(qū)社區(qū)消防工作的內(nèi)容。

㈡健全網(wǎng)絡(luò)、完善制度

要進一步建立健全社區(qū)消防工作組織機構(gòu)，形成自上而下的社區(qū)消防工作網(wǎng)絡(luò)。各街道辦事處要成立由街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)同志負(fù)責(zé)，公安派出所、社區(qū)居委會、社區(qū)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和居民代表共同組成的社區(qū)消防安全委員會，具體負(fù)責(zé)籌劃和組織開展社區(qū)消防工作。社區(qū)居民委員會要成立消防安全工作小組，負(fù)責(zé)社區(qū)消防安全巡查、居民家庭和單位的防火檢查等具體工作的落實。社區(qū)居委會可以通過招聘專兼職消防工作人員，充實社區(qū)消防管理力量，使社區(qū)消防安全管理工作有人組織、有人負(fù)責(zé)、有人落實。公安消防部門要按照《消防法》的要求，指導(dǎo)街道辦事處、社區(qū)居委會，做好轄區(qū)內(nèi)的消防工作。一是要加強社區(qū)消防制度建設(shè)，建立和落實社區(qū)消防安全委員會的工作制度、宣傳教育培訓(xùn)制度、消防檢查巡查制度和警示制度等。二是要通過層層簽訂消防安全責(zé)任書等形式，推動社區(qū)消防安全責(zé)任制的落實，形成以街道辦事處為主導(dǎo)，以居委會為依托，社區(qū)單位、待業(yè)部門、廣大群眾共同參與的社區(qū)消防工作運行機制。三是要建立健全各項基礎(chǔ)檔案臺帳，包括社區(qū)居委會消防基本情況、防火檢查記錄、社區(qū)消防組織、社區(qū)消防器材配備登記表、歷次火災(zāi)登記、社區(qū)消防宣傳教育記錄、社區(qū)消防培訓(xùn)情況記錄。

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學(xué)校足球社團工作計劃【一】

學(xué)校足球隊在XX——XX賽季代表金牛區(qū)教育局參加xx市小學(xué)生運動會足球比賽取得了亞軍及比賽一等獎、代表學(xué)校參加xx市小學(xué)生足球聯(lián)賽取得甲組第六名，乙組第五名的好成績，為學(xué)校取得榮譽的同時也受到了足協(xié)、家長的肯定。為了使XX——XX賽季足球項目能夠更好的在學(xué)校體育工作中開展，發(fā)展學(xué)生特長及身體素質(zhì)，同時繼續(xù)為學(xué)校取得好的比賽成績，特制定以下工作計劃。

一、提出并建立“校隊”這個概念。

“校隊”概念：經(jīng)過選拔以及訓(xùn)練的觀察，由15至20名家長支持、身體素質(zhì)優(yōu)秀、對足球運動有一定天賦的學(xué)生組成，隊員在課余時間將免費參加學(xué)校的足球培訓(xùn)，使用學(xué)校足球隊的訓(xùn)練器材，代表學(xué)校參加各級少兒足球聯(lián)賽及錦標(biāo)賽，完成和足球有關(guān)的各項臨時任務(wù)。家長與學(xué)校簽訂免費培訓(xùn)的協(xié)議。

二、校隊的結(jié)構(gòu)

1、組建隊伍，明確隊員名單

一隊：由4、5、6年級隊員組成，結(jié)構(gòu)取決于上一賽季比賽表現(xiàn)優(yōu)異的球員，人數(shù)15——20人。

二隊：由1、2、3年級隊員組成，結(jié)構(gòu)取決于上一賽季訓(xùn)練表現(xiàn)較好有一定發(fā)展的隊員；班級聯(lián)賽表現(xiàn)突出的以及身體素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，人數(shù)15——20人。

女隊員根據(jù)年齡段參加相應(yīng)組別的訓(xùn)練。

2、賽季初召開一次家長座談會，學(xué)校與校隊隊員的家長簽訂一份學(xué)生參加足球隊免費培訓(xùn)的協(xié)議，一式兩份。

三、校隊的訓(xùn)練以及比賽

1、訓(xùn)練時間：

一隊：每周一、二、三、四下午放學(xué)后訓(xùn)練，每次訓(xùn)練90分鐘。由黎教練負(fù)責(zé)。

二隊：每周一、三、五下午放學(xué)后訓(xùn)練，每次訓(xùn)練90分鐘。由嬈教練負(fù)責(zé)。

2、比賽任務(wù)：

聯(lián)賽：XX年9月——XX年1月參加xx市授牌重點校學(xué)校足球超級聯(lián)賽，每月的月末的周末進行。

XX年9月——XX年1月參加沙灣路小學(xué)足球班級聯(lián)賽。

杯賽：XX年12月參加xx市學(xué)校足球甲級聯(lián)賽

金牛區(qū)足球比賽（暫定）

市級各類商業(yè)足球賽（暫定）

3、球隊完成市足協(xié)安排的各項和學(xué)校足球有關(guān)的活動。（如：開幕式、培訓(xùn)等活動）

4、比賽用車：足球隊外出比賽用車由家長支持（教練員協(xié)調(diào)），如有特殊情況學(xué)校提供車。

四、足球活動在學(xué)校的普及

校足球隊雖作為學(xué)校的特色隊伍，但畢竟參加人數(shù)較少，根據(jù)市足協(xié)要求，在學(xué)校開展校內(nèi)的足球聯(lián)賽以及各項足球活動，讓更多的學(xué)生通過這項運動達到鍛煉身體的目的，同時也為教練員組建校隊提供依據(jù)。

1、組織第四屆沙灣路小學(xué)足球班級聯(lián)賽，利用中午午休時間進行，全校每個班都要組織班級足球隊參賽。上學(xué)期進行一、二、三、四年級的比賽，下學(xué)期進行五、六年級的比賽。

2、足球知識進體育課堂。利用體育課進行一些最基本的足球知識教學(xué)，并在有條件的情況下組織學(xué)生觀看足球方面的視頻音像。

3、繼續(xù)完善和進行學(xué)校足球隊qq空間的建設(shè)和管理，及時更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會各界和更多的家長了解校隊的近況和學(xué)校足球活動開展的，力爭把學(xué)校足球隊推向更高的一個平臺。

五、聯(lián)系方式

學(xué)校足球隊qq號：1411x66，添加好友時請注明隊員的班級及姓名。 學(xué)校足球隊qq群：642x968，添加時請注明隊員的班級及姓名。 學(xué)校足球隊博客地址：x

黎教練電話：13x29 133x171755 嬈教練電話：1x8616 六：畢業(yè)班隊員輸送

我校足球隊六年級的隊員，教練員可以對隊員情況進行特長生輸送，目前對口的高一級單位有：

1、xx市足協(xié)德瑞足球培訓(xùn)中心：隊員讀書在棠湖外國語學(xué)校，訓(xùn)練由xx市足協(xié)負(fù)責(zé)，條件：特別突出的隊員。

2、xx列五中學(xué)。、

3、xx華西中學(xué)。

4、xx十八中。

5、xx鐵中。

6、xx金牛實驗中學(xué)北區(qū)。

7、xx萬達七中（待定）。

學(xué)校足球社團工作計劃【二】

一、 指導(dǎo)思想

擬訂科學(xué)的訓(xùn)練計劃，理論聯(lián)系實際，全面推進素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練水平。進一步鞏固和培養(yǎng)同學(xué)們對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，有效提高隊員們的身體素質(zhì)和競技水平。

二、 訓(xùn)練目的

科學(xué)的進行系統(tǒng)訓(xùn)練，在抓好身體素質(zhì)和球技上下功夫。開展足球項目的專項訓(xùn)練，通過訓(xùn)練使隊員熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，提高足球基本技術(shù)和訓(xùn)練方法。組建一支有著勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致集體主義精神的足球隊伍。

三、訓(xùn)練方案（6節(jié)課）

訓(xùn)練時間：隔周的周四中午12：00-12：50

第一節(jié)課：在文體部領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，通過技術(shù)考核挑選隊員。將現(xiàn)有

的57人精簡至24人。

第二節(jié)課：重點訓(xùn)練隊員的速度、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。

內(nèi)容：熟悉球性，踢球練習(xí)，踢遠(yuǎn)練習(xí)等

第三節(jié)課：訓(xùn)練隊員的基本技術(shù)（重點傳、接技術(shù)）

內(nèi)容：提高活動中控球能力，練習(xí)傳、接球技術(shù)，提高技術(shù)運用能力。注意發(fā)現(xiàn)隊員個人的技術(shù)特長加以培養(yǎng)。將人員按強弱分成兩個隊。

第四節(jié)課：提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力，重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個人攻守的職能，提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1，3對2。確定基本陣容，初步形成4-3-2-1全攻全守的基本打法。(4名后衛(wèi)，3名中衛(wèi)，2名邊前鋒，1名前鋒)

第五節(jié)課：兩隊對抗比賽。

第六節(jié)課：兩隊對抗比賽。

足球社團社長：XXX 年 月 日

學(xué)校足球社團工作計劃【三】

一、指導(dǎo)思想

以太原市有關(guān)體教結(jié)合的精神為指導(dǎo)，把開展足球運動作為一個深入實施素質(zhì)教育的有力抓手。以校園足球新理念“陽光體育，快樂足球”為指導(dǎo)，進而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

二、發(fā)展目標(biāo)

1、總目標(biāo)

深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學(xué)、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球團隊良好運行機制，以足球為載體，把學(xué)校創(chuàng)建成在太原市有相當(dāng)知名度的現(xiàn)代化特色學(xué)校。

2、分目標(biāo)

（1）進一步構(gòu)建完善足球特色學(xué)校運行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

（2）研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效力爭在小學(xué)足球聯(lián)賽中爭創(chuàng)佳績。

（3）探索隊員的選拔、訓(xùn)練、活動與比賽的運行機制，構(gòu)建運作模式。

三、措施與方法：

（一）、組織與管理

1、成立學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

2、開展班主任足球?qū)ｍ椆ぷ髋嘤?xùn)，督促學(xué)生積極參加足球訓(xùn)練活動。

3、加強定時、定點開展訓(xùn)練工作。

(二)、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

1、認(rèn)真貫徹落實學(xué)習(xí)有關(guān)市、區(qū)的校園足球文件資料，切實加強學(xué)校體育教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、定期組織體育教師開展足球培訓(xùn)活動，提高全體體育整體素質(zhì)，促進學(xué)校足球教學(xué)工作的深入開展。

（三）、以足球訓(xùn)練為抓手，積極開展創(chuàng)建活動

1、加強隊伍建設(shè)

進一步選拔人才，擴充足球訓(xùn)練隊的規(guī)模。認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。

2、協(xié)調(diào)訓(xùn)練時間

活動時間：星期五 課外活動時間

3、落實活動內(nèi)容：

(1) 提高隊員運控球能力。

(2) 掌握正確的傳接球技術(shù)。

(3) 學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

4、完善訓(xùn)練體系

（1）進一步完善足球訓(xùn)練計劃

足球訓(xùn)練必須做到有計劃進行，足球訓(xùn)練計劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機制

以教導(dǎo)處為主，定期對足球訓(xùn)練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度

每個運動員的成長都是一個系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。

5、健全訓(xùn)練制度

（1）遵守作息時間，按時到達訓(xùn)練場地，不遲到，不早退。

（2）每次訓(xùn)練都要履行運動員點名制度

（3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情

6、開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

（2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。

7、加強宣傳力度

（1）形成足球特色學(xué)校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。

（2）在校園網(wǎng)上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網(wǎng)頁。

（四）后勤與保障

1、組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。

2、制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。

3、激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實驗成果、考核先進結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機制，調(diào)動全體老師的積極性。

4、經(jīng)費保障：學(xué)校將從學(xué)校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。

四、預(yù)期效果

篇7

工作目標(biāo)：并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險安全要求。通過實施校舍安全工程，全縣中小學(xué)校開展抗震加固、提高綜合防災(zāi)能力建設(shè)，使學(xué)校校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，

主要任務(wù)：從年開始，用3年時間，對全縣中小學(xué)存在安全隱患的校舍進行抗震加固、拆除重建，提高綜合防災(zāi)能力，集中重建整體出現(xiàn)險情的D級校舍、改造加固局部出現(xiàn)險情的C級校舍，消除安全隱患。年完成任務(wù)總量的30%年完成總量的60%年完成總量的10%

二、實施辦法

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)

全縣中小學(xué)校舍安全工程由縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府具體落實?？h政府成立了縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡稱校安辦）校安辦下設(shè)五個工作組，其中規(guī)劃及工程實施工作組設(shè)在縣教育局、排查鑒定工作組設(shè)在縣建設(shè)局、資金管理工作組設(shè)在縣財政局、項目推進工作組設(shè)在縣發(fā)改局、監(jiān)督檢查工作組設(shè)在縣監(jiān)察局。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要積極配合校安辦做好校舍安全工程改造與中小學(xué)布局調(diào)整工作。

（二）排查鑒定

由排查鑒定工作組牽頭，并和規(guī)劃及工程實施工作組共同制定排查鑒定方案，依法對全縣所有中小學(xué)校舍進行逐棟逐室排查。排查鑒定工作組要將排查結(jié)果分ABCD四個級別形成鑒定報告。C級校舍由排查鑒定組做出加固改造方案，D級校舍必須拆除重建。

（三）科學(xué)規(guī)劃

規(guī)劃及工程實施工作組根據(jù)排查鑒定結(jié)果，本著自下而上、自上而下、上下結(jié)合的原則，結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、中西部農(nóng)村初中校舍改造等專項工程，科學(xué)制定校舍安全工程總體規(guī)劃及 年度C級校舍加固改造計劃和D級校舍重建計劃，并于年月日前完成全縣所有中小學(xué)校舍整體加固、改造規(guī)劃制定工作。

（四）資金籌措與管理

1校舍安全工程改造資金由中央專項資金和地方專項資金兩部分構(gòu)成。地方專項資金部分按省級和縣級55分擔(dān)。

校舍安全工程排查鑒定經(jīng)費由省、縣按55分擔(dān)解決。

縣財政局應(yīng)采取預(yù)算調(diào)整等相應(yīng)措施，足額安排年校舍安全工程專項資金、排查鑒定費和充足辦公費。年和年校舍安全工程專項資金要列入同年度縣級財政預(yù)算?？h發(fā)改局要積極向省、市爭取項目資金?？h民政局要通過慈善總會等多種方式向社會各界募捐。布局調(diào)整撤并校的校園、校舍應(yīng)由縣教育局與縣財政局共同協(xié)商后進行拍賣，變現(xiàn)后集中用于校舍安全工程。

根據(jù)[]44號文件規(guī)定，校舍安全工程建設(shè)執(zhí)行有關(guān)減免行政事業(yè)性和經(jīng)營服務(wù)性收費等優(yōu)惠政策。行政事業(yè)性收費和政府性基金應(yīng)全部予以免收。涉及經(jīng)營性收費，應(yīng)在服務(wù)雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上，予以減、免、緩。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對工程建設(shè)所收取的各項費用一律免收。

2設(shè)立縣中小學(xué)校舍安全工程資金專戶。校舍安全工程資金實行專戶管理，封閉運行，按工程進度及質(zhì)量要求撥付工程款。

（五）規(guī)范運行

校安辦根據(jù)各年度計劃，按時組織中小學(xué)校舍安全工程實施。項目實施要嚴(yán)格遵循基本建設(shè)程序規(guī)范進行，工程立項、勘察設(shè)計、政府采購、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗收、預(yù)決算審計、檔案管理等方面，都要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)以及部門規(guī)章和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

工程項目實行法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。

工程建設(shè)必須執(zhí)行先勘察、后設(shè)計、再施工原則，嚴(yán)禁出現(xiàn)邊勘察、邊設(shè)計、邊施工的三邊工程”對各項目學(xué)校的招標(biāo)書、投標(biāo)書、圖紙、合同、各施工階段的質(zhì)量檢測報告、竣工驗收報告等要全部歸檔。

三、責(zé)任追究和社會監(jiān)督

規(guī)劃、勘察、設(shè)計、施工與管理、監(jiān)理、質(zhì)檢等單位要各負(fù)其責(zé)。校舍安全工程實行質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制，對因工作不力、管理不嚴(yán)或違規(guī)操作等造成工程安全隱患或事故的將依法追究相關(guān)人員責(zé)任。

要對資金使用情況實行跟蹤監(jiān)督。對擠占、挪用、克扣、截留、套取工程專項資金、違規(guī)亂收費或減少本地政府投入以及疏于管理影響工程目標(biāo)實現(xiàn)的要依法追究相關(guān)人員責(zé)任。

篇8

關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計；工作室；產(chǎn)業(yè)發(fā)展；創(chuàng)新思維

本文系安徽省教育廳振興計劃專業(yè)綜合改革試點項目（課題編號：2013zy088）；安徽省教育廳振興計劃示范實驗實訓(xùn)中心項目（課題編號：2013sxzx025）；安徽省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目（課題編號：2012jyxm591）；安徽省教育廳校企合作實踐教育基地項目（課題編號：2013jyxm588）

中圖分類號：G428 文獻標(biāo)識碼：A

收錄日期：2014年7月24日

隨著我國經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，設(shè)計對產(chǎn)品的成敗起到至關(guān)重要的作用，工業(yè)設(shè)計已成為現(xiàn)代企業(yè)和產(chǎn)品開發(fā)的重要環(huán)節(jié)，是提高我國工業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力和整體實力的有力保障。中國的工業(yè)發(fā)展成為了全球規(guī)模最大的制造業(yè)。然而，由于產(chǎn)品生產(chǎn)的源頭之一的設(shè)計缺乏創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化的理念，導(dǎo)致?lián)碛兄袊髽I(yè)自主知識產(chǎn)權(quán)的比例很低。中國企業(yè)只有從“中國制造”轉(zhuǎn)向“中國創(chuàng)造”，從被動的世界加工廠到主動的成為影響國際市場的創(chuàng)新企業(yè)，才能使中國品牌走向世界，并贏得國際市場，真正成為具有世界性影響的企業(yè)。改革開放以來，全國先后有25個省市在政府有關(guān)部門的支持下，成立了工業(yè)設(shè)計促進會、協(xié)會。許多高等院校開辦了工業(yè)設(shè)計專業(yè)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新能力以及解決問題的能力，使好的創(chuàng)意真正成為人們生活中的物品，就必須對工業(yè)設(shè)計專業(yè)相關(guān)的環(huán)節(jié)進行改革。許多高校的工業(yè)設(shè)計專業(yè)成立了工業(yè)設(shè)計工作室，工作室為社會培養(yǎng)創(chuàng)新工業(yè)設(shè)計人才做出了很大貢獻，但仍然存在許多問題，其中最主要的原因是工作室沒有把工業(yè)設(shè)計放在國際經(jīng)濟一體化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的大局中去思考、去建設(shè)，以致培養(yǎng)的人才沒有產(chǎn)業(yè)化發(fā)展思維，缺乏創(chuàng)新。

一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展對工業(yè)設(shè)計人才的要求

產(chǎn)業(yè)發(fā)展是指產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生、成長和進化過程，既包括單個產(chǎn)業(yè)的進化過程，又包括產(chǎn)業(yè)總體。產(chǎn)業(yè)是指滿足需求和發(fā)展的系統(tǒng)，是指該系統(tǒng)的運行全過程，包括設(shè)計、材料采購、物流運輸、加工制造、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營和終端零售等一系列過程，任何環(huán)節(jié)都會影響公司的可持續(xù)和長期發(fā)展。產(chǎn)業(yè)化是指需求、計劃、研究、設(shè)計、生產(chǎn)、營銷和服務(wù)的企業(yè)運營鏈的模式和結(jié)構(gòu)等，以滿足使用和社會可持續(xù)發(fā)展的特定需求的一種過程。社會經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)化要求設(shè)計趨于產(chǎn)業(yè)化，其中包括產(chǎn)品商品化、技術(shù)數(shù)字化、信息處理專業(yè)化、生產(chǎn)企業(yè)化程度和行業(yè)規(guī)?；a(chǎn)品設(shè)計不僅考慮藝術(shù)和科學(xué)的方面，還要考慮消費者、市場經(jīng)濟需求等社會化綜合因素。工業(yè)設(shè)計不再局限于一種特定的形態(tài)載體，而更側(cè)重于產(chǎn)品整體生產(chǎn)運行過程的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，為此，工業(yè)設(shè)計的形態(tài)會在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會教育職能以及相互關(guān)系中做出相應(yīng)的調(diào)整和變化。因此，產(chǎn)業(yè)發(fā)展對工業(yè)設(shè)計的學(xué)生提出了更高的要求，一要懂設(shè)計的審美藝術(shù)；二要懂設(shè)計相關(guān)的機械、材料等科學(xué)技術(shù)；三要懂消費心理學(xué)、社會營銷學(xué)等相關(guān)綜合學(xué)科。學(xué)生的自學(xué)研究、良好表達、管理組織、創(chuàng)新等能力，通過工業(yè)設(shè)計工作室的方式進行鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)校在建立工業(yè)設(shè)計工作室時就要充分考慮到產(chǎn)業(yè)化等社會各個方面的因素。

二、目前工業(yè)設(shè)計工作室存在的問題

具有“自由開放”、“項目制”和“綜合跨專業(yè)合作式的教學(xué)”等特點的工作室使教學(xué)內(nèi)容、教室以及實習(xí)實踐合而為一，突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式封閉的壓抑的形式，建立教學(xué)實踐研究和實體創(chuàng)業(yè)的教學(xué)、科研統(tǒng)一的教學(xué)班組機制，在教學(xué)、科研和實習(xí)上發(fā)揮了巨大的作用。但同樣還存在以下一些問題。

（一）工業(yè)設(shè)計工作室教師和學(xué)生存在的問題。一個優(yōu)秀的工作室必須以著名的專家、教授為核心組成學(xué)科方向研究的師資團隊，具備一定的研究、設(shè)計、開發(fā)實力，能夠充分利用其教學(xué)資源，進行教學(xué)、科研并行工作。但許多高等院校的工作室都是有名無實，雖然是由教授主持，但具體的工作都是下面的教師完成，沒有起到學(xué)術(shù)科研帶頭作用，也沒有很好地指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)。學(xué)生也沒有在思維和態(tài)度上跟上工作室的步驟，學(xué)而不實。最終沒有在組織教學(xué)、承接項目和促進科研上做出貢獻。

（二）工作室沒有產(chǎn)業(yè)化。工業(yè)設(shè)計工作室不是學(xué)校獨立的王國，是一個與學(xué)校、社會密切相關(guān)的機構(gòu)。工業(yè)設(shè)計工作室應(yīng)該是動態(tài)的體系結(jié)構(gòu)，但許多本科院校的工業(yè)設(shè)計工作室仍然相對比較封閉，并保持靜態(tài)的穩(wěn)定，沒有與各個學(xué)校和社會交互溝通融合。設(shè)計的產(chǎn)品局限在學(xué)校范圍內(nèi)，沒有參與工業(yè)產(chǎn)品的應(yīng)用設(shè)計，缺乏對整個產(chǎn)品設(shè)計的流程的全面了解。只有將工業(yè)設(shè)計工作室面向市場、面向消費者和面向生產(chǎn)線，才能在產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中、互動設(shè)計中學(xué)會創(chuàng)新，培養(yǎng)出的人才才能適用工業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（三）工作室沒有特色化。許多學(xué)校的工業(yè)設(shè)計工作室沒有針對自己專業(yè)的辦學(xué)特色、專業(yè)辦學(xué)歷史、專業(yè)教師現(xiàn)狀和社會環(huán)境的產(chǎn)業(yè)布局等情況，盲目開設(shè)工業(yè)設(shè)計工作室，典型的盲目跟風(fēng)，得不償失。首先要充分考慮工業(yè)設(shè)計專業(yè)的辦學(xué)特色，工業(yè)設(shè)計有許多方向，既不能全面開設(shè)，也不能無方向開設(shè)，如學(xué)校一直以來就有機械產(chǎn)品設(shè)計的歷史，在機械設(shè)計方面有一定的辦學(xué)經(jīng)驗，所以就強調(diào)在機械產(chǎn)品設(shè)計方面開設(shè)工作室，而不是開設(shè)其他工作室；其次，要考慮專業(yè)教師的現(xiàn)狀、年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)，分析教師的專業(yè)優(yōu)勢在哪里，把相關(guān)的特色教師引進到工作室來，寧缺毋濫；最后要考慮學(xué)校所處的周邊公司企業(yè)的行業(yè)特色，能做到學(xué)生設(shè)計與社會產(chǎn)品設(shè)計相互融合。

三、工業(yè)設(shè)計工作室產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

針對目前工業(yè)設(shè)計工作室存在的問題，針對工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，面向產(chǎn)品生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，我校工業(yè)設(shè)計工作室建設(shè)以特色設(shè)計為目標(biāo)，強力打造核心師資隊伍，完善內(nèi)部機制建設(shè)，為我省的工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新人才。我校工業(yè)設(shè)計工作室建設(shè)的一般模式如圖一所示，完善內(nèi)部機制是工業(yè)設(shè)計工作室產(chǎn)業(yè)化的制度保障，核心師資建設(shè)是工作室產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要前提，以特色設(shè)計為目標(biāo)，將教學(xué)、設(shè)計、實習(xí)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展一體化。（圖1）

（一）完善內(nèi)部機制是工業(yè)設(shè)計工作室產(chǎn)業(yè)化的制度保障。一個工作室成立必須有一套完善的機制，包括工作室日常管理和維護、設(shè)備的操作、管理和維護、獎勵懲罰制度、人才引進制度、與學(xué)校和公司企業(yè)合作機制、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展機制等等，機制的好壞是決定工作室正常運作的保障，教師和學(xué)生按照規(guī)章制度合理的利用工作室的各種資源。

（二）核心師資隊伍是工作室產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提。目前我院校工業(yè)設(shè)計的教師實踐能力不強，“雙師”素質(zhì)不高，能與市場接軌、有項目綜合能力的教師極少，將加大力度培養(yǎng)一批雙師型教師，從重點大學(xué)引進高學(xué)歷高職稱教師，從企業(yè)引進高級工程設(shè)計師，成立核心師資隊伍。

（三）面向社會產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是工業(yè)設(shè)計工作室發(fā)展的必由之路。工業(yè)設(shè)計跟藝術(shù)類設(shè)計不同，強調(diào)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，強調(diào)與市場的接軌，脫離社會發(fā)展的產(chǎn)品設(shè)計是空中樓閣，面向社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展是工業(yè)設(shè)計工作室保持持久創(chuàng)新能力的唯一路徑，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的過程是指該系統(tǒng)的運行全過程，包括設(shè)計、材料采購、物流運輸、加工制造、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營和終端零售等一系列過程，任何環(huán)節(jié)都會影響公司的可持續(xù)和長期發(fā)展，設(shè)計工作室的精神就在于引領(lǐng)學(xué)生把握產(chǎn)品設(shè)計的全過程，不僅包括產(chǎn)品的前端設(shè)計，還包括產(chǎn)品生產(chǎn)制造階段，也包括銷售終端，學(xué)生才有永恒的動力和創(chuàng)新能源，才能創(chuàng)作出符合社會發(fā)展需要的產(chǎn)品，才能把握工業(yè)宏觀的產(chǎn)業(yè)布局，才能更好地將學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)和就業(yè)很好地結(jié)合起來。

（四）工業(yè)設(shè)計工作室的目標(biāo)是特色設(shè)計。以校企合作共建特色工作室建設(shè)為先導(dǎo)，實現(xiàn)工業(yè)設(shè)計專業(yè)的規(guī)模發(fā)展壯大、教學(xué)質(zhì)量大幅提高、師資水平進一步提高和實驗設(shè)備條件的基本完善，建設(shè)以“工學(xué)結(jié)合”為教學(xué)亮點，以實踐推動教學(xué)發(fā)展的高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)。工作室在實訓(xùn)課程的安排上，體現(xiàn)了和未來專業(yè)崗位群相對應(yīng)的基本創(chuàng)意、設(shè)計、實施等方面仿真性特點。具體主要從以下幾個方面著手建設(shè)特色：

1、工作室運行模式仿真。以校企合作為基礎(chǔ)的工作室有別于一般的學(xué)生實訓(xùn)課程的訓(xùn)練，而采用設(shè)計公司規(guī)范化的運作模式，在教師傳授專業(yè)理論的同時，所有實訓(xùn)項目的安排均按設(shè)計公司的實際設(shè)計項目工作流程。包括項目團隊建設(shè)、項目管理、項目實施、人員分配、工作分工、統(tǒng)籌等。真正做到學(xué)校教學(xué)和社會實踐有機結(jié)合，采取全新的實訓(xùn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而做到學(xué)生畢業(yè)走出校門便可獨立工作，而且熟知企業(yè)工作環(huán)境、工作流程和工作方法。

2、工作室專業(yè)技術(shù)技能訓(xùn)練仿真。利用工業(yè)設(shè)計實驗室的先進硬件設(shè)備和良好的工作環(huán)境，模仿設(shè)計公司，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)意、設(shè)計和實操能力。包括設(shè)計創(chuàng)意激發(fā)能力、工作環(huán)境適應(yīng)能力、對先進設(shè)備的操作使用能力、對設(shè)計操作中遇到問題的協(xié)作解決能力以及對整體項目的駕馭能力等。

3、工作室團隊協(xié)作仿真。在工作室這樣一個仿真的環(huán)境中，充分模擬設(shè)計公司的部門人員工作協(xié)調(diào)能力和良好的人際關(guān)系的培養(yǎng)，對于在承擔(dān)設(shè)計任務(wù)過程中，如何處理好同客戶的關(guān)系、同各部門的關(guān)系、同上司的關(guān)系，培養(yǎng)好口才表達及說服能力具有現(xiàn)實意義。從各個方面充分仿真，達到實訓(xùn)的真正目的，突出“理實一體化”工作室實訓(xùn)特色。

4、工作室場所環(huán)境仿真。工作室規(guī)劃設(shè)計方案會參照設(shè)計公司的場景設(shè)計，做出有學(xué)院自身特點的工作室場景設(shè)計。包括管理區(qū)、工作區(qū)、會議區(qū)、展示區(qū)等，力求專業(yè)化，使學(xué)生能置身于今后就業(yè)崗位的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)和計劃工作。

四、結(jié)語

在設(shè)計產(chǎn)業(yè)化背景下，設(shè)計師的能力不僅體現(xiàn)在藝術(shù)的造詣上，更體現(xiàn)在設(shè)計產(chǎn)品的可持續(xù)發(fā)展上，產(chǎn)業(yè)化背景下要求工業(yè)設(shè)計的學(xué)生要具有產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新思維，面向社會產(chǎn)業(yè)化發(fā)展建設(shè)的工業(yè)設(shè)計工作室一定會很好地將教學(xué)、設(shè)計、實習(xí)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展一體化，為我國的工業(yè)設(shè)計發(fā)展培養(yǎng)出工業(yè)設(shè)計人才。

主要參考文獻：

[1]張錫.工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)化對江蘇制造業(yè)影響的研究框架[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報，2007.4.

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[5]祖秀霞，吳忠.正依托工作室教學(xué)模式推進高職院校專業(yè)群建設(shè)[J].藝術(shù)科技，2013.8.

篇9

一、健全組織網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實街道辦事處消防安全工作的各項計劃安排，建立社區(qū)消防安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由社區(qū)主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，社區(qū)干部及居民骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。實行消防安全工作責(zé)任制，將消防安全工作任務(wù)，層層分解落實到人，形成消防安全工作的群防群治網(wǎng)絡(luò)。充分調(diào)動廣大人民群眾做好消防工作的積極性，有效地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。

二、充分利用各種宣傳陣地，廣泛開展消防宣傳教育。年內(nèi)出宣傳黑板報不少于5期，增強轄區(qū)居民的消防意識，繃緊消防安全這根弦。同時，要利用“防火宣傳周”、“119消防日”等活動，突出社會弱勢群體和外來務(wù)工人員兩大宣傳重點。

三、加大火災(zāi)隱患排查、整改力度。深入開展火災(zāi)隱患“排查、整改、保安全”活動，結(jié)合不同季節(jié)火災(zāi)特點，冬春季節(jié)開展對公眾聚集場所、易燃易爆場所以及其他人員密集場所的火災(zāi)隱患排查整治工作；在7月份炎熱季節(jié)開展一次易燃易爆化學(xué)危險品場所的消防安全專項治理。特別是做好轄區(qū)內(nèi)個體戶的消防安全排查工作。同時，對于存在安全隱患的情況，協(xié)調(diào)有關(guān)部門或個人進行及時整改，嚴(yán)防反彈。

篇10

根據(jù)市機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于進一步強化機關(guān)效能建設(shè)的實施意見》，結(jié)合人大常委會機關(guān)的實際，今年機關(guān)效能建設(shè)的總體要求是：以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則和決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的要求，推進市人大機關(guān)制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強機關(guān)的管理，增強干部的公仆意識，強化監(jiān)督，提高辦事效率，為建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實、高效的人大機關(guān)，全面完成今年人大常委會的各項工作任務(wù)服務(wù)。版權(quán)所有

一、加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。按照中央關(guān)于“八堅持、八反對”的要求，努力提高機關(guān)作風(fēng)建設(shè)水平。組織機關(guān)工作人員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)憲法、法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)人大業(yè)務(wù)知識和電腦操作技術(shù)，提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。以鄭培民、谷文昌事跡為榜樣，開展“學(xué)先進、增素質(zhì)、作貢獻”活動，堅持把維護人民根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，艱苦奮斗，勤政為民。鞏固和發(fā)展“樹立正確權(quán)力觀”教育成果，牢記宗旨，廉潔從政，不。

二、完善各項工作制度。認(rèn)真落實市人大常委會機關(guān)效能建設(shè)責(zé)任制、首問責(zé)任制、時限管理制度、監(jiān)督反饋制度、檔案制度、誠勉教育和效能告誡試行規(guī)定。制訂人大機關(guān)工作人員績效考評實施辦法，建立量化考評與定性考評相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考評相結(jié)合、平時考評與年度考評相結(jié)合的績效考評制度。加強機關(guān)內(nèi)部管理，修改和出臺18項工作制度，使機關(guān)工作更加規(guī)范有序地進行。