多媒體廣告設計范文
時間:2023-06-08 17:40:11
導語:如何才能寫好一篇多媒體廣告設計,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文,供你借鑒。

篇1
幾何元素中的點、線、面等概念元素,是最基本也是最常見的平面元素。這些基本的幾何平面元素雖然構成簡單,但是,它們通過大小變化、空間安排、色彩對比和紋理加工,就有可能構成最優秀的廣告設計作品。設計師也只有有效運用這些平面元素,才能創造圖像,烘托情感,營造良好的視覺效果。廣告設計中的平面幾何元素往往要通過視覺元素表現出來,圖像、文字和色彩可以制造視覺效果,也是廣告設計中最重要的視覺元素。這些視覺符號都可以傳達足夠信息,營造深刻的視覺效果。因此,在廣告設計中,設計師們也都更加喜歡以視覺元素為抓手,進行創意設計,以加深人們對廣告的關注和理解。平面設計中的關系元素(如文字和圖形的方向、位置等)和實用元素(如用來表達特定意義的符號元素就屬于實用元素的范疇)都存在著這樣那樣的關系,這也是廣告設計中表達體現設計美感、傳達設計內涵、彰顯元素應用屬性的常用手段。
2.1平面元素的運動變化
多媒體廣告與平面廣告和靜態廣告的顯著區別就是,多媒體廣告設計中的許多元素都具有可以變化的數字化特征,都是動態的。換而言之,多媒體廣告中的許多平面元素都被賦予了生命,可以進行多種變化,這是多媒體廣告的一大特色,也是其彰顯藝術魅力的重要手段。從人類的視覺習慣來看,動態的元素更易吸引人們的注意力,并且,動態元素也更能激發人腦想象。多媒體廣告設計中的平面元素運動方式主要有三種,分別是形態變化、空間位置變化和運動速度的變化。[1]此外,多媒體廣告設計中的平面元素運動變化既有單個元素的生長、變化,也有多個元素的變化。其中,點、線、面等平面元素的形態變化主要指這些元素的生長、分解和合成變化,如在統一綠茶廣告中最常見的畫面就是:以綠色的流動線條為主線,那些自然而然生長出來的線條就圍繞在它的周圍,形態和畫面逐漸由小及大,最終形成了一副充滿清新質感的畫面,這就是線條形態變化的結果。平面元素空間位置變化主要指因為元素位置移動而導致的運動軌跡和空間位置變化。一般而言,平面元素的移動方式是不規則的,它可以是曲線也可以是直線,可以是旋轉移動,也可以是擴散、組合變化;它的運動速度變化與其空間位置變化一樣,可以給人們帶來強烈的視覺感受;文字的運動變化具有強烈的律動感,色彩運動變化能營造豐富的畫面層次感。
2.2視覺與審美知覺表達
如平面廣告設計一樣,多媒體廣告設計同樣要遵守設計語言形式美法則,即依據人類視覺經驗,通過對稱與均衡、韻律與節奏、對比與調和的設計手法來優化廣告設計形式,來傳達信息、輸出感情、彰顯設計的形式美。不過,與平面廣告相比,多媒體廣告設計的視覺變化更加多樣,也更具視覺吸引力。如在靜態平面廣告設計中,對稱與均衡設計的核心是掌控好重心的關系與布局,而在多媒體廣告設計中,元素是不停運動、變化的,設計者不僅要遵循廣告設計對稱與均衡規律,還要合理安排、用心經營不同元素的位置,確保它們即使是在不斷變化著也要能給人以穩定感。再則,多媒體廣告設計中的平面元素更具運動性,其運動軌跡極其多樣、變化也非常豐富,它所構建的畫面因為加入了時間屬性和節奏態勢,也更具律動感和藝術表現力。在多媒體廣告中,聽覺語言的形式美同視覺語言的形式美通常是共同存在的,將視覺畫面與聲音結合起來,增強廣告的吸引力,也是當下最常用的多媒體廣告設計手段。以洋河天之藍樣式廣告為例,這則廣告以藍色為固定標志色,依照時間順序跳出的事物分別是產品(酒)、海面、產品、天空、產品、人物,產品的每一次出現在位置上都不同,不過有產品出現的時候,畫面都極其簡單,其中,在頭兩次產品出現時,畫面只是簡單借助光線的疏密、虛實變化來襯托產品,視覺表現簡單而巧妙。此外,海洋的畫面尤其具有特色:海面呈對角斜線將畫面平分,整個海洋像是由舞動的綢帶組成,太陽的光暈像氣泡一樣上升,亦真亦幻,如夢一般,這樣即彰顯了產品的文化內涵:海之深為藍,洋河藍色的胸懷是寬廣而博大的。與畫面配合緊密的則是深沉而情感飽滿的廣告詞,因此,從視覺來說,這則廣告既營造了舒適和諧的畫面視覺效果,還包含了濃烈的感情,它也更易打動觀眾。
2.3創意表達和交互性應用
多媒體廣告設計和制作的方法很多,許多時候,它不僅可以通過創意表達來加深觀眾的審美體驗,還可以通過交互定剪輯和劇情表達更加豐富的含義。因此,廣告元素的互動性創意思維表達和交互應用,是多媒體廣告設計最常用的創新方法。平面元素在多媒體廣告設計中的互動性創意思維表達,需要從受眾的角度出發,通過大眾化、視覺化的審美標準來打通受眾與廣告的思維通道,以實現廣告內容與觀眾思想的碰撞和共融。如在商業廣告展示臺上,商家可以設置投影儀,讓觀眾利用人體和機器裝置進行互動:當人觸摸機器時,屏幕會隨著人體動作顯示出各種新的圖形,這可以大大增強參與者的心理滿足感,獲得良好的廣告宣傳效果。平面元素在多媒體廣告中的交互性應用在廣告娛樂性體現上具有顯著優勢。如在廣告中,設計師可以通過元素變形、變換產生另一種形態的元素,進而實現畫面空間、層次的延展,使畫面充滿想象力和生命感,如許多電視臺的頻道包裝廣告都習慣用由點到線、由線到面、由面到空間的動態方式,演繹和刻畫平面元素的空間感和距離感,形成兼具沖擊力和動感的視覺畫面,這就是多媒體廣告元素的創意運用。
3多媒體廣告設計中平面元素應用要注意的問題
3.1尊重元素的視覺傳達規律
無論是在平面廣告設計還是在多媒體廣告設計中,它所運用、傳達的元素都是一致的,加上二者都是為產品銷售、推廣、宣傳而服務的,因此,可以說,多媒體廣告設計和平面廣告設計一樣,都要遵循平面元素的視覺傳達規律。平面元素的視覺傳達規律主要有運動規律、空間規律和構成規律。此外,人們還會根據自己的生活經驗,賦予一些元素特定的意義,如人們看到中國結就會想到中國,看到綠色就會想到環保。鑒于此,廣告設計師無論應用什么樣的平面元素,都要注意和遵循這些規律。只有這樣,才能增強廣告設計的刺激性,才能更好地激發受眾的審美體驗。
3.2突出廣告的審美特征
篇2
廣告作為一種重要的營銷方式,能夠提升企業和產品的知名度,提高企業的經營效益。廣告的本質是為了追求互動性,在新媒體時代下,廣告的互動性能夠得到充分的體現。當前,隨著互聯網技術的發展,新媒體時期的廣告與傳統的廣告不同,其更多的是由目標受眾有目的、有意識地進行檢索而獲得的,與商品信息有著良好的互動。新媒體廣告本身還具有信息服務連接的功能,能夠實現對商品信息的整合,保證我國廣告發展質量水平。在市場發展的過程中,因人們職業、性格、愛好、年齡以及性別的差異,廣告需要結合商品狀況來制作,從而更好體現商品的性能,更好地滿足消費者的心理,提升商品的市場份額。因此高校在進行新媒體廣告教學時應該改變原有的教學方法,制訂出更加科學的教學方法,提升學生對新形勢下廣告設計的認識。
二、廣告設計教學中存在的問題
1.新媒體廣告設計的理論研究及課堂導入滯后
新媒體出現時間短,發展速度快,顯著特點之一是理論研究滯后。而將理論研究廣泛地轉變為教學內容也需要一定的時間。因此部分高校新媒體廣告設計教育的突出問題是教學在一定程度上缺乏系統而穩定的理論指導,這直接影響到廣告設計專業的教學質量。
2.新媒體廣告設計的技術領域廣、更新快、學習難度較大
廣告設計復雜性較高、系統性較強,特別是新媒體廣告在技術上門檻高、關聯領域多、更新快等特點加大了教學難度。在新媒體廣告設計教學中,教師需要依照當前復雜的廣告市場對內容進行全方面把握,需要對各項計算機技術、信息技術、多媒體技術等進行全面了解。學生除需要學習廣告策劃、廣告創意、設計制作、市場營銷等相關內容外,還要花費大量時間學習網絡應用技術、影視編輯技術、攝影技術等新媒體關聯技術,學習難度大幅提升。
三、新媒體時代廣告設計教學改革措施
1.構建新媒體時代廣告設計教學體系
高校廣告設計教學應該不斷改善自身的教學體系,這樣能夠提升學生學習的積極性,以便更好地滿足社會對廣告設計人才的需求。構建新媒體時代的廣告設計教學體系,需要注重培養學生的新媒體廣告設計能力,讓學生帶著目的研究相關問題,掌握課程的重點和難點。除此之外,還要為學生創建更多的實踐機會,讓學生到電視臺、廣告公司等參觀實習,讓他們了解所學專業。學校還要不斷強化廣告的關聯課程教學,提升學生計算機相關課程、創意類課程、視覺表現類課程的學習效果,從而全面夯實廣告設計課程之前的基礎關聯課程,為學生學好新媒體背景下的廣告設計提供保障。
2.加大新媒體廣告設計相關技術的課程比重
在新媒體廣告教學設計中,教師要提升廣告設計相關技術的課程比重,最大限度地開闊學生的學習視野,提升學生新媒體廣告設計水平,從根本上改善學生對新媒體廣告技術的認知及應用效果。在進行新媒體廣告設計教學時,高校應該利用自身的教學優勢,提升教學中的廣告技術比重,在原有教學的基礎上設置新媒體廣告設計技術分析內容,提升新媒體教學質量。教師要全方位講解新媒體廣告技術,確保學生能夠熟練掌握并運用,從技術上保證教學質量。
3.加強廣告設計教學體系的輔助手段建設
高校要加大對高校教師隊伍的建設,對教學人員做好相應的培訓工作,加強院系之間的合作,提升自身的師資力量。同時學校還可以聘任新媒體領域的優秀人員作為兼職教師,讓他們將自身的技術和經驗講述給學生,提升學生對新媒體廣告設計的認識,積極推進高校新媒體時代廣告設計教學的改革和探索。廣告設計不是一個人的工作,它需要團隊的合作,因此在教學過程中教師還要培養學生的團隊精神,提升他們的合作意識,從而不斷提高學生的廣告設計能力。只有不斷優化教學體系和教學方式,才能培養出新媒體時代所需的廣告設計人才,進而促進我國廣告設計教學質量的提升。
四、結語
篇3
市場與行業的評估能夠過濾與修正創意,達到降低風險的目的創意往往是新鮮與特有的,但是創業之初是否所有的創意都能夠有一個良好的開始?每種新的事物往往都存在機遇與風險,從10年前的網絡興起與網絡泡沫可以印證這一點。當時,這種新型的產業引起一股網絡熱潮,媒體稱之為“眼球經濟”。從這次熱潮中產生出了雅虎、騰訊和網易等著名企業,但同時,很多不為人知的企業也在網絡熱退潮時紛紛倒閉。這就是新事物所具有的利弊。筆者認為,對行業與市場的環境分析與前景預測,有助于減少這種風險,同時,創意通過市場的調研與分析能夠對它本身進行修正,也能夠更好地找準創意的切入點。在教學上,要求教師對本專業的相關行業、相關市場與政策支持等因素的分析能夠有效地減少學生的創業方案的風險,提高執行的可行性。根據多媒體廣告設計課程所屬的設計與藝術屬性,確定“創意”作為創業教育的切入點,同時,對該課程相關聯的行業進行分析,幫助學生重新審視自己的創意。這樣的過程可以歸結為:立足課程基本內容,以創意尋找突破口,以行業與市場分析護航。
教學內容與創業前景
多媒體廣告設計課程的內容是以各種單一媒體的技術與創意為基礎,結合學生的創意整合出新穎的多媒體創作。課程的核心內容強調有機的整合,學生通過學習與歸納以前所學的單一媒介,在以審美與創意為目的前提下去發掘它們潛在的整合可能性。
(一)多媒體廣告設計的具體內容
多媒體廣告設計的具體內容包括以下幾方面。Flash技術:Flash軟件是當今最普及的多媒體設計軟件,它能夠將圖像、動畫、聲音、視頻等進行有機的整合與融合,通過它可以創作出賞心悅目的多媒體藝術作品。同時,網絡、電視與手機終端等都能夠很好地兼容該軟件。在該課程中,它是主要的需要學習的表現工具。學生通過這個課程的學習能夠掌握這個平臺的使用方法,并且結合自己的想法進行創作。基礎動畫原理:動畫是當今中國的熱門專業,是國家支持的文化產業的重點之一。全國乃至全世界的動漫產業產值巨大,市場前景廣闊。在我們的課程中,動畫既是一種表現形式,也是多媒體設計不可缺少的一部分。Flas是該課程的一個主要內容,它主要包括以動畫基礎的廣告形式探索、動畫運動原理、時間與空間的掌握、以廣告為目的的故事創意等方面的內容。互動技術:互動是指事物的相互反饋,我們的課程中主要討論人與電腦、各種終端的互動關系。課程中主要講解基本的互動形式與基礎的編程技術。它關聯的領域包括軟件界面互設計、網頁界面互動設計、基本游戲設計與展示、互動式廣告等。網頁設計:網頁設計需要互動技術、圖形圖像處理、動畫效果等內容的支持,它也是多媒體整合的結果。學生通過以上內容的學習能夠制作出生動的頁面。創意與整合討論與指導:學期末,學生通過自選題目進行多媒體廣告的最終創作,通過整合前面所學的技術與創意,融會貫通地進行思維的拓展,最終確立具有藝術火花的創意點,并完成廣告創意。
(二)當今與課程相關聯的行業
當今與多媒體廣告設計課程相關聯的行業有以下幾方面。網頁設計:網頁是現代人生活不可缺少的信息獲取來源,網頁設計的需求也非常高。需求方包括政府、大中小企業和個人等。動畫設計:動畫的產業鏈包括動畫生產(動畫創作生產)、動畫市場(包括動畫圖書與動畫音箱市場,以及動畫形象所衍生的產品市場,如服裝、玩具、兒童用品等)等。⑥游戲設計:游戲設計也是當今熱門的行業。從電腦游戲到當今的平板電腦和手機游戲的發展可以看出,游戲是當今國內前景廣闊的行業。游戲的產業鏈與動漫的產業鏈有些類似。多媒體廣告設計:無論網頁還是現代的游戲終端,我們都能夠看到大量的廣告,而這廣告都是在多媒體環境下創作的。具體體現在網絡上的Flash廣告、嵌入游戲內的廣告等。
(三)課程內容設計
課程內容設計應當將實踐性強的多媒體技術應用擺在第一位,結合廣告設計理論進行講授。具體內容包括多媒體相關軟件使用技巧(包括動畫、網頁和音頻等軟件)、廣告設計、界面設計以及動畫等理論講授,以創業為紐帶將技術與知識融合起來。
1.教學內容與改革效果
教學以實用性較強的Flash和Dreamwaver軟件作為主要工具,結合廣告設計理論、動畫制作規律理論和當今的多媒體技術在市場應用案例等內容,以求縮短學習與創業的距離與時間。改革的效果在于學生在學習多媒體技術與創意的同時,能夠思考和規劃如何運用該課程的內容進行創業的初步探索。通過篩選學生在該課程中所獲得的創業方案,對相關的創業進行適度的實踐性嘗試。教學的設計類作業可以與創業方案一致,即創業實踐的設計能夠當作該課程的考核作業。
2.創業教育內容組織與安排
(1)通過小組討論和大腦風暴法獲得創業方案。(2)通過網絡搜尋與學生實地調研等方式,獲得多媒體關聯的行業與市場狀況,并且對原本的創業方案進行討論與修正。(3)創業實踐方向集中于界面設計、動畫和多媒體廣告三個方向。(4)邀請業界專家對行業的現狀與發展趨勢進行分析,讓學生獲得第一手和最接近實際情況的創業指引。(5)通過以上的學習與探討,學生以小組為單位總結創業的可行性方案,并在條件允許的前提下適當進行創業嘗試。
(四)立足課程基本內容的創意訓練與培養
篇4
關鍵詞:數字媒體藝術;現代廣告設計;結合;應用
0引言
數字媒體藝術與現代廣告設計的結合應用,能夠推動現代廣告設計的繁榮和發展,為商家提供了更多廣告工具的選擇,推動不同傳播方式的重疊和組合,具有很強的渠道化特點。數字媒體藝術不斷的豐富著現代廣告設計的信息內容,使得商家具有更大的靈活性來選擇適合自身產品宣傳的廣告工具,與其合作,又能夠直接促進數字媒體藝術與現代廣告設計的共同發展。
1數字媒體藝術與影視片頭廣告設計的結合應用
所謂影視片頭廣告,也就是說,為了更加淋漓盡致地凸顯出影視節目的豐富的思想內涵,更加深入地迎合觀眾的審美需求,可以通過采用先進的數字媒體藝術來科學有效地融合文字、圖形、影像、聲音等多種形式的多媒體元素,從而形成一種集視聽藝術和文化創意于一體的動態多維立體藝術結構,這就是影視片頭廣告。事實上,影視片頭廣告并非一個真正獨立的藝術元素,首先,影視片頭廣告和影視節目的具體內容是息息相關的,其次,影視片頭廣告的設計也必須考慮到觀眾的審美需求。同時,影視片頭廣告自身也是一種特殊的視聽藝術元素,它在特定的文化氛圍中發揮出其應有的作用。所以,在數字媒體藝術與影視片頭廣告設計的結合應用過程中,必須遵循以下幾個基本原則:第一,影視片頭廣告的畫面必須具備新穎的創意以及視聽美感;第二,影視片頭廣告的視覺效果必須和影視節目的情感追求密切聯系;第三,影視片頭廣告的設計一定要在具備較強的審美性和功能性;第四,影視片頭廣告的設計一定要綜合權衡視聽素材獨特的時代氣息及文化特點。影視片頭廣告視聽設計必須實現數字技術與文化藝術的科學有效的融合,對于多種形式的視聽元素,必須結合目標影視節目的定位有機地聯系和整合,從而產生出來一個具備多種功能的視聽藝術作品。在影視片頭廣告設計的過程中,設計人員也必須對以下幾個重要因素深入考慮:第一,影視片頭廣告的視覺構圖;第二,影視片頭廣告的色彩配置;第三,影視片頭廣告的文字應用;第四,影視片頭廣告的運動控制;第五,影視片頭廣告的音效設計;第六,影視片頭廣告的數字化特效。如獲得82屆奧斯卡金像獎的電影《阿凡達》,其三維制作極其震撼,讓受眾產生一種身臨其境的夢幻感覺。花鴉三維影動研究室的捕捉虛擬合成扣像技術在影片中被加以提升,通過演員穿上有節點的衣服適時捕捉到逼真的動畫。3D攝影機拍攝主角穿上動作感應緊身衣的一舉一動時,現場即可在電腦上看到主角在特技森林場景中演戲的畫面,這個實時觀看3D拍攝效果的技術是史無前例的,數字多媒體技術的應用為影片的巨大成功做出了非凡貢獻。從應用對象來講,數字化特效技術可以分為聲音特效和視覺特效;從技術角度講,又可以分為三維特效、合成特效、數字繪景等;從理論上講,在電視節目片頭制作過程中,特效技術幾乎可以應用到任何片頭元素。需要注意的是,數字化特效技術雖然能幫助設計者創造出強大的視覺沖擊效果,但設計者還是應該充分考慮目標節目的風格和主題內涵,而不可以隨心所欲地亂用以追求所謂的視聽沖擊力。
2數字媒體藝術與網絡廣告設計的結合應用
在先進的計算機網絡技術飛速發展的形勢下,各種新興的數字媒體廣告形態逐漸地產生出來,這就是網絡廣告。目前各大網站那些融合了聲音、動態圖片、FLASH、動畫、視頻、JAVA的廣告,都是數字媒體藝術與網絡廣告設計的結合應用的杰作。網絡廣告要想增添其表現力,依靠的就是這些復合型媒體。數字媒體技術充當了網絡廣告的技術基礎,借助其作用能夠將不同的信息轉化為數字格式,從而提高傳播效率。比如,廣告設計人員通過一系列專業處理程序,將信息轉變成具有較強邏輯功能的廣告形式,然后以實物媒體的形式存儲,最后將廣告到網絡上以感覺媒體的形式呈現在受眾面前。另外,網絡廣告具備非常新穎獨特的體驗的方式,因此,眾多受眾都對于這種廣告形態喜聞樂見,網絡廣告所具備的個性化和體驗化的特點使其演變成為一種受到廣大受眾所追求的時尚和潮流。目前兩者結合應用較為典型的實例如:開心農場以及QQ農場中所融入的多種豐富多彩的新鮮可愛廣告形態,都綜合運用了先進的數字媒體藝術。在二十一世紀,消費者的思維方式以及行為模式也發生了巨大的變化,這也為數字媒體藝術與網絡廣告設計結合應用的成功奠定了堅實的基礎。例如,在搜索引擎這種網絡廣告形態中表現的最好的“百度搜索”引擎,在數字媒體藝術飛速發展的新形勢下探尋出來一種嶄新的競價排名的廣告形態,為數字媒體藝術與網絡廣告設計的結合應用帶來了非常良好的靈感和標本。
3數字媒體藝術與戶外廣告設計的結合應用
在我國,戶外廣告這種廣告形態由來已久,在不同地區都得到了非常廣泛的應用。然而對于其他廣告形態來說,其發展速度是較為緩慢的。在二十一世紀的初期,數字媒體藝術與戶外廣告設計的結合應用使得戶外廣告走在了飛速發展的快車道上面,戶外廣告這種廣告形態的營業額占整體媒體的投放率逐年大幅度的增長,呈現出旺盛的發展勢頭。如今,戶外廣告公司可以利用精密的全球定位系統(global positioning system,簡稱GPS),通過衛星技術找出某一指定路牌的確切經度和緯度;而且通過在桌面電腦裝備了高級新軟件之后,媒介采購員可以將上述信息與市場人口學特征以及客流統計數字結合起來,判斷哪塊路牌的位置最好。在數字媒體藝術與戶外廣告設計的結合應用的過程中,為了適應數字媒體藝術帶來的變革,各種戶外新型媒體工具層出不窮,如電子顯示屏、數字櫥窗、數字墻體、樓字電視、電子互動觸摸屏、電子票據、交通工具數字媒體廣告等等;由于現代消費者生活習慣、工作環境、居住空間的不斷改變,他們所生活和經過的街道、建筑物、車站、視線所能企及的有效視覺范圍,都成為新媒體廣告不斷擴張和占領的地盤;這些新的廣告形態已經發展成了一定規模,最具有代表性的就是居住空間里社區廣告,借助逐步社區化分片的模式,個人所關注的社區成為許多日用品以及個人用品公司關注的重點廣告區域。
4結束語
綜上所述,本文對于數字媒體藝術與現代廣告設計的結合應用進行了深入地探索,分別詳細地介紹了數字媒體藝術與影視片頭廣告設計、網絡廣告設計、戶外廣告設計的結合應用。現代廣告設計在市場規模急劇擴張的同時,自身內容也不斷豐富和多樣起來,在不同行業和領域逐漸占據了重要地位。通過實現數字媒體藝術與現代廣告設計的結合應用,能夠最大限度地提升現代廣告設計質量和內涵,從而推動現代廣告設計向更深的層次發展。
參考文獻:
[1] 肖永亮.數字媒體在創意產業發展中的地位[J].現代傳播,2005(05).
[2] 孫西龍,申澤.數字媒體在創意產業中的地位和作用[J].新聞愛好者(理論版),2007(06).
篇5
1.全新的設計方法
新技術與新媒體的誕生使許多原本無法實現的廣告創意成為現實。在新媒體藝術的發展過程中,計算機起到了至關重要的作用,它的出現改變了廣告的傳統設計方式。計算機的數字化操作在代替傳統設計方式的同時,為廣告設計提供了多元化的設計形式,其視覺效果的表現力遠遠超越了傳統繪畫。如,Photoshop、CorelDraw、Flash等圖形圖像處理軟件的出現,可以滿足新媒體藝術中三維動畫、網絡廣告等的創意需求,設計者利用設計軟件可達到預想的創意效果。
2.全新的傳播方式
傳統媒體廣告具有單向傳播的特性,受眾只是被動地接受信息,而新媒體的出現徹底改變了傳統媒介單向傳播的形式。新媒體藝術環境下的廣告形式趨向于互動模式,受眾可以在有選擇、主動地接受信息的同時進行信息反饋,以便設計者及時修改定位和創意,從而營造良好的信息傳播氛圍,使受眾獲得更有用的信息。今天的消費者開始利用各種新媒體,讓世界了解他們的感受并主動掌握信息來源,這就意味著廣告必須與新技術、新觀念結合,創造出一個極具互動性的平臺。如我國網絡視頻行業品牌“優酷網”,提倡“世界都在看”的全新網絡生活方式,為受眾打造了一個集創作、交流、推薦、分享于一體的互動平臺,將控制權完全交給了用戶,商家、網民可以隨時隨地上傳廣告視頻。這種利用網絡進行信息傳播的視頻廣告有著特殊的人機交互性、深度體驗性等特點,能引發上億手機和互聯網用戶的行為發生變化,使用戶更好地接受廣告資訊并進行消費。
二、新媒體環境下廣告設計的創意表現
在新媒體藝術環境下,廣告設計的創意必須明確。創意是廣告的靈魂,新媒體形式不斷涌現,使廣告的創意設計比以往任何時候都更具挑戰性。傳播方式的變革對廣告設計的影響是不言而喻的,通過產品體驗帶來的心理和情感上的效應占據的地位越來越重要。好的廣告必須是整合、互動、創新的,如果廣告設計者沒有從消費者個性化與情感化的角度考慮,那么這則廣告終將被市場淘汰。因此,在這個廣告多元化傳播的時代,廣告設計者要讓消費者參與到廣告傳播中來,通過消費者的體驗去探索,并借助新媒體的優勢,促進廣告創意的升級。
1.基于個性化的創意表現
現代廣告的生命是創意,而個性化特征即創意的靈魂所在。在多媒體藝術時代,廣告無處不在,消費群體崇尚自我獨特的個性,這也影響到他們對品牌的態度。一個個性化的廣告創意能吸引人們的注意,同時針對新媒體廣告進行個性化定制,能增強廣告效果,也有利于滿足消費者的個性化需求。在商品日趨同質化的今天,明確的個性化創意可以使消費者在購買產品時放棄其他同類品牌。創意的個性化可以深入人心,觸動消費者的購買欲望。如,2011年可口可樂在澳大利亞發起了“ShareaCoke”的廣告活動,將澳大利亞150個最常見的名字印在可樂瓶上,消費者可以在超市中購買到印有自己名字的可樂,或者在指定的自動販賣機上印制個人專屬版可樂罐,并分享給好友。活動期間,澳大利亞可口可樂的銷量提升了4%。2013年可口可樂以類似的傳播方法快速提升了其在中國的銷量,這次可口可樂推出了24款“昵稱瓶”,“喵星人”“純爺們”“吃貨”“小蘿莉”“天然呆”……這些“昵稱”都是中國年輕人十分熟悉的流行詞匯,這樣的創意在無形之中拉近了品牌與消費群體的情感距離,提高了商品的廣告效益和銷量。
2.基于情感化的創意表現
在現代化生產導致的同質化商品泛濫和類似廣告模式下,若想贏得消費者有限的注意力,廣告的情感化設計無疑是一個重要手段。廣告的情感化訴求可以最快地將商品區分于競爭對手,且不易被模仿。在新媒體時代,消費者隨時隨地都可以接觸到廣告,如果廣告過分強調商業信息,難免會引起消費者的抵觸心理。在廣告設計中,設計者從消費者的需求和心理出發進行創意設計,通過洞察消費者的心理活動,尋找最佳的廣告創意點,并將其進行視覺化設計,注入一定的情感,以情動人,變商業化設計為情感化設計,以特殊的感染力與消費者產生情感上的共鳴,滿足消費者生理和心理的雙重需求,最終形成符合消費者心理的廣告作品。如南方黑芝麻糊廣告,在黃昏溫馨的燈光下,南方的一個悠遠的曲巷深處傳來叫悠長的賣聲,引出小時候的悠悠懷舊情調:一名孩童在街頭忘情地吃黑芝麻糊,連碗底也舔得干干凈凈,慈祥的老板娘充滿愛憐地摸摸孩子的頭,又把滿滿的一勺黑芝麻糊舀到孩子的碗中。在這溫馨的氣氛中,廣告主題脫穎而出——“一縷濃香,一縷溫暖”,將商業動機與美好的情愫融合在一起。此時沉浸于精心制作的畫面中的觀眾幾乎不把它當做廣告,在承受一份深醇情懷的同時自然記住了這個商品。
3.基于互動化的創意表現
傳統媒體時代,廣告無法及時得到消費者的反饋,不少廣告設計的創意單一、乏味,跟風現象嚴重,消費者對單一的廣告模式已經厭倦。新媒體的互動性特征使其迅速成為廣告傳播的最佳媒介。新媒體環境下,廣告開始走娛樂、享受、體驗的模式,有著高度的互動性。消費者渴望從生活中享受快樂,在快樂中體驗生活。互動的廣告創意設計不僅能激發消費者的興趣和內心的情感,還能使消費者參與其中,在互動中完成信息的傳播。新鮮而富有趣味的互動過程會給消費者留下深刻印象,提高廣告的傳播效果,最終促使消費者完成購買行為,從而徹底擺脫以往廣告的強制性傳播方式。互動廣告之所以引人注目,在于它的互動性所產生的樂趣和互動接觸能夠使消費者在交流中真正感受產品信息。如2012年MINI與優酷合作推出“MINI歷險季”,在主題頁面中陸續推出了六個新意十足的互動視頻。雖然秉承了MINI一貫的動畫式風格,但此次宣傳借助與優酷的合作,開啟了MINI的全網頁互動探索。每個視頻都與觀眾進行了豐富的互動——無論是蘊含其中的小游戲、點擊按鈕延續劇情發展,還是通過整個網頁產生的特殊視頻效果,都讓網友在觀看視頻的同時,得到了更加生動有趣的體驗。
三、結語
篇6
[關鍵詞]虛擬技術 參與性 互動性 廣告效果
[中圖分類號]TP391.9 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349(2016)12-0064-02
隨著科學技術的發展和媒介數目的增加,廣告的形式和數量也在急劇增加,鋪天蓋地的廣告充斥在人們生活的方方面面,但受眾對廣告的厭煩情緒卻在日益增加。同時,由于各類廣告之間的相互干擾和競爭,傳統媒體的廣告效益不斷下降,廣告主亟需尋求新的廣告形式,運用新技術手段增加廣告的趣味性和互動性,吸引受眾參與其中,能夠滿足其需求的虛擬現實廣告日益頻繁地出現在受眾眼前。
一、虛擬現實技術
虛擬現實(Virtual Reality)一詞最早是在20世紀80年代初提出的,其自誕生之后就被應用于諸多領域,并取得了極大的成功,在90年代開始逐漸引起人們的關注。虛擬現實技術依托計算機技術,并且融合多種相關科學技術,生成一種數字化的環境,這種數字化的環境在一定范圍內與真實環境的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等方面的體驗高度相似,人們還可以通過顯示器、傳感頭盔、數據手套等專業的設備進入虛擬空間,與虛擬現實技術所產生的效應上的事件或實體進行互動,讓人沉浸其中,并產生與之相互作用的親臨感和參與感,甚至還能夠讓人們去訪問現實世界中無法訪問的對象或地點。
1994年,美國科學家Burdea和Coiffet提出了虛擬現實的三個基本特征,即交互性、沉浸感和想象性,又稱為3I,Interaction、Immersion、Imagination。由于虛擬現實技術應用的領域有所不同,所以3I的偏重也各有不同。
(一)交互性
指受眾對虛擬對象的實時操作程度和從虛擬環境中得到反饋的自然程度,這決定著受眾能否更好地參與其中。
(二)沉浸感
即臨場感,指受眾作為主角存在于虛擬現實技術所創造的虛擬環境中的真實程度,受眾在其心理上和生理上都難以分辨虛擬環境的真假,處于虛擬環境中就如同處于真實環境中一般。
(三)想象性
指虛擬現實技術為受眾創造了巨大的可想象空間,可以擴寬受眾的認知領域、再現真實的環境,也可以使受眾通過邏輯判斷、聯想等方式,隨意地想象和勾勒現實世界中并不存在的環境。
如今,虛擬現實技術在軍事、醫學、考古、農業、航空航天航海、建筑設計、城市規劃、工業制造、文化藝術、房地產、娛樂業等領域都得到了廣泛的應用,改變了傳統的人機交互模式。尤其是在游戲方面,虛擬現實技術豐富的感覺能力和三維顯示使其成為理想的視頻游戲工具,游戲玩家可以通過虛擬現實技術得到更加強烈的感官刺激和更加逼真的游戲體驗。
二、虛擬現實技術在廣告中的應用形式
虛擬現實技術最開始應用在廣告中是在各種體育賽事的轉播中,但是由于它的投放形式不甚明顯,很難被受眾所發現,因而并不具備交互性和參與感。隨著虛擬現實技術的不斷發展和成熟,其廣告中的應用形式和數量不斷增加,且日益具有交互性。
(一)虛擬現實技術在互聯網廣告中的應用
隨著互聯網技術的飛速發展,互聯網廣告發展蓬勃,呈現出廣闊的發展前景。互聯網作為一個新興的媒體,與傳統媒體相比具有雙向互動傳播的特點,因而互聯網廣告與傳統媒體廣告相比最大的特點就是其互動性。在虛擬現實技術下,不僅可以讓受眾根據自己的興趣和需求來點擊廣告頁面,而且可以針對受眾的需求制作和不同的廣告信息,吸引受眾進行在線交易。
2015年,優衣庫為解決網購衣服的合身問題,推出了3D試衣間,消費者在輸入自己的性別、身高等個人信息后,可以生成一個和自己體型相似的模特,然后可以通過點擊模特的各個部位,就可以“試穿”不同款式的衣服。優衣庫的這一虛擬現實技術使受眾在接受信息之后能夠參與其中,更好地了解品牌和產品。
(二)虛擬現實技術在移動媒體廣告中的應用
4G時代的到來使以手機為代表的移動多媒體日益普及,也出現了交互頁面設計、APP和專門針對移動終端客戶端的相關游戲、廣告設計等基于移動多媒體的商業應用設計。而虛擬現實技術的加入則使得移動多媒體的廣告更加具有互動性和參與感。
2016年,阿里巴巴為大家帶來了一種新的購物理念――淘寶buy+。buy+是一款強大的科技產品,也是一種全新的購物方式,其利用強大的虛擬現實技術,100%還原真實場景,捕捉用戶的動作并觸發虛擬環境的反饋,突破時間和空間的限制,使衣物試穿、家居體驗、生活用品使用等在受眾眼前實現。簡單來說,buy+就是讓現實中的人和虛擬中的人和物進行交互,將現實世界中的場景虛擬化,成為一個可互動的商品來提升受眾的參與感。
(三)虛擬現實技術在線下廣告中的應用
線下的虛擬現實廣告是指一些采用了虛擬現實技術的廣告裝置,這種裝置帶有更多的即時性和交互性,能夠給人們帶來巨大的視覺享受,那些酷似真實的人物和場景,吸引著廣大受眾的注意力。現在這種廣告形式很受歡迎,被應用在地鐵站、公交站、大型商場、步行街等人流量大的地方,取得了良好的廣告效果。
近日,百事公司在倫敦的一個公交站牌邊上安裝了一塊采用虛擬現實技術的大屏幕,人們可以從這塊屏幕上看到迎面而來的飛碟、從下水道竄出來的怪物觸手,以及一只休閑散步的老虎等奇特景象。這一廣告牌推出后一下吸引了受眾的興趣,人們紛紛在此自拍,與此合影,甚至都不愿離開。
三、虛擬現實技術對廣告的影響
廣告為取得更好的傳播效果,往往采用最新的科技成果。應用虛擬現實技術的廣告順應了信息化社會的發展趨勢和時代潮流,是現代科技與藝術的完美結合。虛擬現實技術不僅將受眾對廣告的參與性、互動性發揮到了最大,而且還為廣告增添了新的文化內涵。
(一)使廣告信息得到更加有效的傳播
現代傳統的廣告大多都是單向告知式的,不注重與受眾的互動,就如同櫥窗廣告一般,以展示為主,不能達到很好的廣告信息傳播效果。為了使廣告在海量的信息中得到更多受眾的主動關注,需要在廣告中融入虛擬現實技術、交互藝術等新興的科技手段,激發受眾主動接觸、參與廣告的好奇心。虛擬現實的廣告有效地把握和巧妙地利用了受眾的好奇心理,使受眾能夠在不同的時間或地點參與到廣告的互動中來,加強了與受眾的交流互動,變被動為主動,讓受眾以體驗的方式來接受并記憶廣告信息,更加有效地傳播廣告信息。
(二)使受眾更加主動地參與到廣告中
雖然傳統大眾媒體廣告的覆蓋面比較廣,但廣告形式以單向式的告知為主,受眾被動地接受廣告信息,缺乏主動關注和參與的興趣。一則廣告要想使廣告信息得到更加廣泛的傳播,就要找到受眾的興趣點和痛點,進而抓住受眾的心,使受眾能夠全身心地投入廣告之中并與廣告產生情感共鳴。虛擬現實廣告以參與互動為核心,極大地提升了廣告的互動表現力,激發了受眾對廣告及品牌的好奇心,讓受眾主動與廣告進行積極地參與互動,使其在與廣告所傳達的信息產生情感共鳴的過程中主動接受廣告信息,由“心動”變為“行動”。
(三)使廣告在受眾中的投放更加精準
傳統大眾媒體廣告主要投放于電視、廣播、雜志、網絡等常見的大眾媒體上,面向的也是某一群體的受眾,其內容和形式具有明顯的大眾性,缺乏對單一受眾的針對性,雖然廣告的受眾面比較廣,但并非所有人都是廣告的目標消費者,受眾感覺廣告信息與自身需求無關,因而缺少關注廣告的興趣和動機。虛擬現實廣告通過受眾與廣告的參與互動,可以精準地識別個體受眾的興趣點和關注點,根據單個受眾的需求、興趣取向等設計有針對性的廣告形式和內容,有目的性、有節奏地進行廣告投放,并且通過受眾的實時反饋調整廣告內容,以適當的、充滿個性化的內容觸動受眾的神經,建立品牌與受眾之間的緊密聯系。
(四)使受眾對廣告有更加真實的體驗
虛擬現實廣告區別于傳統大眾媒體廣告最大的特征就是體驗性,這也是虛擬現實技術的核心。其能夠綜合地調動受眾的視覺、聽覺、嗅覺等多種感官,利用多樣化的媒介,為受眾創造出愈加逼真和美輪美奐的虛擬環境,使受眾產生真切而又強烈的情感體驗,給予受眾“親臨”的感受,將受眾的自我感受與廣告內容相融合,使其在直觀、全面地了解產品之后加深對產品及品牌的認知,迅速地作出消費行為。受眾通過對產品功能的虛擬體驗能夠更加全面、直觀地加深對品牌的認知,體味廣告的深刻內涵,感受到品牌所傳達的價值觀,在獲得廣告信息的同時也得到更加真實的視覺及情感體驗。
(五)使商業廣告更具娛樂性和藝術性
虛擬現實廣告的娛樂性基于其游戲性。互動性的游戲是虛擬現實廣告一個重要的載體,有趣、好玩、富有創造力的游戲可以激發受眾對廣告的主動關注和參與,進而促使其積極地了解產品及品牌的相關信息,與品牌產生直接的情感共鳴。如同游戲一般的虛擬現實廣告融合了音樂、動畫、影視等多種傳統或現代的藝術形式,使受眾擺脫現實生活中的種種限制和束縛,釋放自我、尋找快樂,受眾不僅不會對廣告信息產生抵觸和厭煩情緒,反而能夠全身心地融入其中,在與游戲互動的過程中不斷加深對品牌的印象,在娛樂的同時得到愉悅的心靈體驗。
四、結語
當今社會,廣告充斥在我們生活的每一個角落,一些傳統的“侵入式廣告”正在嚴重地影響著人們的正常生活,引起人們對廣告的厭煩情緒。廣告需要采用更加新穎、更具互動性和參與性的形式來吸引受眾的注意力并使其主動參與其中。虛擬現實技術與廣告的融合,讓受眾通過與廣告投放終端的實時互動,給予其更加真實的用戶體驗,使得廣告主能夠更好地展現其產品,使產品及其品牌在被受眾選擇時能夠被直觀地了解和接受,增加其產品的影響力。隨著科技的發展,虛擬現實廣告將以越來越多樣的形式出現在我們的生活之中,以其全新的受眾體驗、高度的參與互動、巨大的市場影響引發廣告業的新變革。
【參考文獻】
[1]趙沁平.虛擬現實綜述[J].中國科學(F輯:信息科學),2009(01).
[2]路玲娟.交互廣告設計研究[J].美術教育研究,2011(12).
[3]譚旭紅.廣告設計之互動創意[J].藝術與設計,2007(02).
篇7
Kinect技術的產生標志著人機互動掀開新的篇章,但是目前體感技術本身還有些不成熟的地方,應用方面也受到了限制。廣告設計專業在新媒體時代下地位和作用也越來越突出。文章將Kincet引入廣告設計教學課堂,使學生親身參與到教學中來,提高學習效率和興趣。
一、隨著計算機技術的不斷發展,傳統的基于鼠標和鍵盤的接觸式
人和計算機交互模式,逐漸會被過渡到非接觸式的體感交互模式。這種交互模式更接近人的日常行為,通過動作、手勢、語音等來控制計算機的操作。在這種體感的交互模式中,kinect因不需要額外的穿戴電子傳感器產品而可以直接完成人機交互而深受歡迎。
傳統的教學模式中,就是老師在上面講,學生在座位上聽,一堂課下來,將本來應該為主角的學生牢牢的捆綁在課桌上,而本來應該為配角的老師卻往往唱獨角戲,這樣的教學效果可想而知。Kinect技術的出現,可以讓學生充分融入課堂,學生可以充分運用肢體動作,參與到課堂上來,特別廣告設計類的課程,學生可以通過kinect的設備與專門的裝置進行互動,直接看到實際的設計效果,從而對廣告設計的色彩、內容進行修改,對廣告效果進行預測等。不但可以提高學生的學習興趣和積極性,而且也極大提高學生的學習效率。
Kinect是微軟在2009年6月2日的E3大展上,正式公布的XBOX360體感周邊外設。Kinect徹底顛覆了游戲的單一操作,使人機互動的理念更加徹底的展現出來。它能捕捉操作者全身的動作,用肢體來代替游戲操作工具,并且可以捕捉聲音,全方位立體式的指揮系統運行。微軟發明kinect的本意是用在游戲行業上,但是Kinect的應用顯然不只是在游戲上,現在已經用到各個行業中。比如廣告產業、教育教學行業等、試衣鏡、運動捕捉等方面已得到了廣泛的應用。
二、Kinect不足之處
1.對計算機的配置要求比較高。因為Kinect產生的數據量比較大,所以占用資源比較多,普通低配的機器沒辦法及時處理這些數據。
2.有延時。相對于接觸式交互模式來講,Kinect技術有相當長的時延。
3.Kinect技術目前對動作的支持還十分有限。主要表現在兩個方面,一是距離方面,Kinect只能捕捉1.5-3米之間的動作,在這個范圍之外,動作的信息誤差比較大。二是動作幅度和旋轉角度有限。
三、廣告設計課程的特點
目前,很多高校都開設了廣告設計專業,因為在長期的生產、經營、銷售過程中,人們逐漸發現,在產品質量、科技含量及功能等相關因素無太大區別的情況下,如何推廣產品成了該產品在市場上能否取勝的決定性因素。隨著科技的不斷發展,正在由產品科技含量控制市場轉向產品設計和廣告設計及推廣來控制市場。由于現代廣告設計專業在我國目前還是比較新興的學科,大多數高校的專業設置中還存在一定的問題,辦學條件有待進一步改善。特別是目前先進的設備和廣告設計專業結合不夠,不能適應現代教學科研的需要,這些因素都可能會影響到教學質量。另外,目前的廣告設計專業隨意性比較大,輕理論重實踐,大多僅局限于美學觀點和表現方式的闡述,并不能真正從內涵上來表達效果。傳統的廣告設計屬于平面設計的范疇,由于近年來傳播媒介的發展,廣告形式從以前以平面媒體為主要媒介的表現形式轉化成多元形式的表現方式,特別是通過電視和網絡廣告媒體,不再是以前的平面設計為主的廣告設計模式,這就給把Kinect引入廣告設計的課堂帶來了契機。
四、與Kinect結合及課程設計
Kinect技術的產生的本意是為游戲操作者提供方便,但是這項技術產生以來,其在數字媒體廣告方面的應用遠遠超乎了微軟的想象。在各大視頻網站上我們可以看到很多大型企業如:東風日產、銀行、可口可樂、蒙牛等,運用體感技術制作的互動廣告設計深入人心,給人留下很深刻的印象,通過體感設備讓消費者參與互動,消費者反應非常熱烈,很好的達到了廣告目的。如何將Kinect技術引入廣告設計的課堂,讓學生在學校就能接觸到最前沿的技術。一門新的技術想要融入課堂教學,很關鍵的一點就是做好課堂設計。在廣告設計課程中采取任務驅動及問題解決的教學策略設計,對一門新的技術來講,目前沒有很成熟的教材和教案,甚至技術本身也不太成熟,所以在教學的過程中,采取由學生提出問題、老師布置任務的方式,結合多媒體及體感技術設備與學生進行互動,提高學生的學習興趣。體感技術的教學涉及到軟件的開發和應用,廣告設計專業的學生往往在軟件的開發方面不是強項,我們將開發階段分為教學軟件制作、習題制作、廣告設計作品制作等3個部分,在廣告設計作品制作上主要以體感互動廣告為主,形成了一批具有一定質量的廣告設計作品。
五、教學系統架構
學生在課堂上只是學習的一部分,課下的學生如何利用網絡資源來進行體感知識技術的學習呢?這就要求課堂上給學生留出接口,讓學生有機會在課下學習Kinect技術。我們借用互聯網的優勢,將學習內容表現在網站上,網站留有學生的入口,學生可以通過電腦終端設備在網站繼續課堂的設計和制作工作,網站上即有老師的在線演示,也包含課堂內容和習題,有效提高了學生學習興趣。
人機互動部分是體感技術參與課程的重點部分,主要是體感互動技術的系統設計,系統設計通過微軟的VisualStudio開發環境進行架構,Kinect的程序集引用只能在VisualStudio2010以后的版本中才有。Loaded()和Window_Closed()函數。在Loaded()函數中聲明KinectSensor對象并對其進行初始化設置。設備本實例用到了視頻數據和骨骼追蹤數據,其中骨骼追蹤數據用來對演講者進行姿態捕捉,而視頻數據只是用來輔助測試姿勢識別的結果。
添加kinectSensor_ColorFrameReadyC事件處理函數,用以顯示Kinect捕捉的視頻數據。Kinect技術進入課堂的目的,就是提高學生的學習興趣,有效增加課程容量,使學生能夠主動運用信息技術提高學習效果。系統的視覺性、參與性的操作方式,可降低學生學習的難度,結合Kinect互動體感,更能有效幫助學生運用更嚴謹的態度學習廣告設計課程。
參考文獻:
[1]繆祥銳淺析數宇化校園的建設[J].中國商界,2012(4).
[2]吳國斌,李斌,閏驥洲.Kinect人機交互開發實踐[M].北京:人民郵電出版社,2013,01.
[3]王廣軍.基于運動捕捉數據的交互式智能控制與虛擬仿真[D].安慶師范學院,2013.
篇8
新媒體技術的發展大大改變了傳統的媒體傳播形式,引發了媒體行業的大變動。關于新媒體的研究早已成為傳播學界的潮流。毫無疑問,“信息碎片化”已經成為當下媒體特征的真實寫照。而本文的重點是研究廣告在數字媒體時代的現狀,通過分析當今新媒體的迅速發展所引起的“碎片化”狀態,說明廣告設計需要尋找新的突破口才能使得受限的傳統廣告模式重新煥發生機和活力。
關鍵詞:
新媒體;碎片化;廣告;媒介
1信息碎片化語境分析
“碎片化”是20世紀80年代在后現代研究文獻中發現的,后現代主義研究者詹姆遜提出后現代文化的首要特征是零散化、碎片化,缺乏連貫性,給人一種拼貼感。如今“碎片化”的說法逐漸延伸到社會學、傳播學、廣告學等領域,是描述當前社會傳播語境的一種形象性的說法。它的產生是社會階層的“碎片化”催化了傳媒產業“碎片化”。約翰•拉文說過,“碎片化”是“遍及所有媒體平臺最重要的趨勢”。傳播領域的“碎片化”語境是伴隨著數字媒體的發展而逐漸形成的一種現象。數字媒體是當代信息社會媒體存在和傳播的主要形式。數字媒體技術的迅速發展瓦解了傳統媒體統治下的社會形態,如碎片化閱讀、碎片化交往、碎片化營銷、碎片化媒體、碎片化信息、碎片化服務等,碎片化到處存在,充溢著人們的生活,并成為了現代人生活模式的典型特征。人們不再甘于趨從于一成不變的模式,而逐漸追求個性化、獨特化的目標。這種“碎片化”的趨向也滲透到了廣告設計領域。其中傳統媒介所占市場逐漸收縮,話語權和傳播率不斷下降,而同時新興媒介不斷擴展,傳播形式激增,大量信息聚集以及主體意見性表達多樣化形成了新的傳播語境。
2新媒體時代下碎片化分析
李四達在《數字媒體藝術概論》一書中指出,“數字化的新媒體都是對‘舊有的’模擬媒體的更新再利用以及功能屬性的擴展延伸。”隨著科技水平的不斷提高,人們的生活質量也逐步提升,對于信息的需求量就越來越大。通過對新舊媒體的劃分,我們不難發現新媒體傳播媒介的出現適應了人們對于信息的需求。與傳統廣播電視、紙質媒體相比,新媒體更能適應當今人們快節奏、高速度的生活模式。可以說網絡時代使受眾趨于碎片化、個性化。新媒體層出不窮,受眾不斷細分,媒介數量與時俱增。各種形式的廣告充斥著人們生活的每一個時間空隙和空間碎片。而就廣告設計而言,要想吸引受眾的關注點,就需要意識到傳播內容、傳播媒介和受眾或多或少都受到碎片化的影響。
3碎片化狀態下廣告傳播現狀分析
傳統廣告的傳播模式受到“碎片化”激流的沖擊,傳統大眾媒體逐漸失去往常的地位與權威。面對這樣的局面,傳統媒體要找尋新的媒體發展目標,提高競爭力,適應“碎片化”模式的沖擊。而新媒體數字技術具備傳受交互、使用便利、傳播及時等特點,利用已有的科學技術,以及不同形式的媒體,模糊媒體之間的界線,實現媒體融合、優勢互補,并提高受眾吸引度,形成多方共贏,如今這已成為許多媒體團隊的共同目標。隨著傳播碎片化的沖擊,傳統廣告傳播日趨難行,逐漸進入瓶頸期,但是碎片化也有其優勢,那便是“誰占用了用戶的碎片化時間,誰就更容易獲得成功。”現在廣告商大多選擇利用碎片化時間來進行傳播,很好地突破了傳統廣告帶來的局限性。手機淘寶的出現便是智能移動終端逐漸普及的產物,智能手機已成為人人必備的生活品,無論走到哪里只要有網絡,便可以隨時隨地逛商城,這種模式超越了時間和空間,淘寶作為一個平臺,為商家和廠家做廣告宣傳,從而使得用戶更直接更有效地了解自己所需產品的信息。雙十一的時候,手機淘寶興起了搶紅包熱潮,進入店鋪主頁通過玩游戲來獲得紅包,以此來為商家店鋪做廣告的形式,受到了商家和用戶的熱捧。還有微信平臺,微商這個職業也在這幾年開始崛起,相信大家手機朋友圈總是有幾個朋友整天發圖來宣傳自己賣的護膚品和衣服。除了淘寶、天貓,現在許多網紅達人選擇在微博、微信投放廣告,來宣傳和介紹自己的產品和店鋪網址信息。而且現在微信朋友圈還出現了廣告推廣功能,是贊助商提供廣告信息的又一方式,而廣告信息的內容很簡單,有時投放的只是圖片,有時卻是一個精巧風趣的小動畫。
4數字技術促使廣告發展更適應碎片化趨勢
新媒體的發展雖然促使了碎片化的產生,但是同時,數字技術的發展使得廣告具有了更高效的傳播優勢。因為信息碎片化的影響,使得通過廣播、電視、報紙、雜志等傳統方式推廣的廣告的傳播空間受到了巨大的影響,這就需要解決好廣告主動侵入與受眾主動介入的關系,再很好地利用碎片化空間,通過數字技術和新型的媒體廣告形式找到突破口,使得廣告在有效地傳遞給觀眾的同時,提高觀眾對其的好感度。過去看電視,演了一半就會插播廣告,導致觀眾對于廣告總是有一種厭煩的情緒,卻又不得不看。直到國家廣播電影電視總局令頒布了《廣播電視廣告播出管理辦法》,導致廣告播出受限,每當看完一集電視后,觀眾往往會選擇其他方式來消耗廣告播放時所占用的時間,導致廣告很難傳遞給觀眾。這便是電視廣告的局限性,不過后來手機微信的出現打破了這一僵局。廣告植入的方式不再是那么硬性的,通過一定的營銷手段,觀眾可以通過微信互動的方式把廣告信息印入腦海,在2015年的春晚上,用騰訊QQ、微信搖一搖發放紅包便是如此。淘寶現已逐漸成為每個人購物的天堂,這也使得支付寶成為手機銀行的代替品,現在出門吃飯購物不帶現金、不帶卡都可以用手機支付寶來進行支付。支付寶的作用越來越大,許多實體商家就和支付寶進行合作。雙十二這天,支付寶就出現許多附近商家的廣告活動,記得其中“良品鋪子”有支付寶活動,可享受5折優惠等等。在國外還有許多有趣的戶外廣告也是利用了人們的碎片化時間。人們在路口等車或是等紅綠燈的時間就是屬于碎片化時間,麥當勞就很好地利用了這一點。例如,處于北半球的馬來西亞夏季溫度足足達到40攝氏度的高溫,麥當勞為了促銷其冰淇淋,在十字路口紅綠燈處設置了一個戶外雙屏互動創意廣告《拯救冰淇淋》的小游戲,用戶通過手機進行交互,轉動手機上的風扇,廣告牌上的風扇也會轉動起來,參與的人足夠多,那么甜筒就不會融化,而參與的人就能獲得免費甜筒一份,這種運用數字科技的街頭互動廣告準確地把握住了受眾的碎片化時間,而且這種傳播形式給體驗者帶來了無限的趣味性。
5結語
如今數字媒體技術給我們帶來了全新的溝通方式,單純的平面廣告或是電視廣告已經無法引起人們的興趣,碎片化時代的到來雖然使得傳統廣告的傳播空間逐漸萎縮,但是新媒體的數字技術特征和互動化傳播特征使得廣告在逐漸窒息的環境中得以解脫。以互聯網為代表的新型傳播技術將是廣告未來發展的趨勢,互聯網廣告、手機廣告以及戶外交互廣告等新型媒體廣告的逐漸崛起,向“數字化”“網絡化”的發展將是廣告傳播趨勢的普遍共識。
作者:馬嘯 單位:鄭州輕工業學院
參考文獻:
[1]李四達.數字媒體藝術概論[M].北京:清華大學出版社,2015.
[2]洪偌馨.手機電視傳播的“碎片化”語境研究[D].重慶大學,2011.
篇9
在信息時代,互聯網無處不在,并且正在深刻地改變人們的工作與生活方式。“互聯網+”就是互聯網加各個傳統行業,傳統行業利用信息技術和互聯網平臺讓互聯網與傳統行業深度融合,創造出新的發展生態,使得一些傳統行業迸發出新的生命力。傳統教育行業也在積極利用信息技術,革新教育教學技術,提升教學水平,而職業教育更加受益于信息科技的發展。MOOC(massiveopenonlinecourses)大型開放網絡課程正是借助互聯網信息技術,成為當下教育發展的主流之一。MOOC的精細化教學設計特點和翻轉課堂的教學方法有利于教師教授學生職業技能知識,其碎片化、自主化的教學特點也對高職課程教學改革提供了有益的指導。
二、大眾創業、萬眾創新的新浪潮
大眾創業、萬眾創新作為當前政府打造的經濟發展兩大新引擎,已經成為中國的國家戰略,而職業教育是緊緊圍繞國家戰略的實現而展開自身的變革與發展的。加快發展現代職業教育是發揮我國巨大人力優勢,促進大眾創業、萬眾創新的戰略之舉。所以,我們要圍繞推動創新創業,把深化高校創新創業教育改革作為推進高等教育綜合改革的重要抓手和突破口,要完善人才培養質量標準,創新人才培養機制,改革教育方法和考核方式,強化創新創業實踐,努力造就大眾創業、萬眾創新的生力軍。這就是具體的課程教學改革的方向。
三、職業教育集團辦學的深化發展
職業教育集團是職業院校、行業企業等組織為實現資源共享、優勢互補、合作發展而組織的教育團體,是近年來我國加快職業教育辦學機制改革和促進優質資源開放共享的重要模式,教育部印發的《關于深入推進職業教育集團化辦學的意見》指出,到2020年我國要初步建成300個具有示范引領作用的骨干職業教育集團,建設一批中央企業、行業龍頭企業帶頭組建的職業教育集團,基本形成教育鏈與產業鏈融合的局面。職教集團辦學的深化發展對于優化教學資源配置、促進優質資源開放共享都具有積極的促進作用。因此,職教集團辦學的深化發展勢必對高職專業建設、課程教學等提出新的要求。為了更好地適應新形勢發展的要求,現今的高職廣告設計課程教學改革呈現出以下幾點趨勢。
1.由單一技能轉向創業創新綜合能力的培養
高職廣告設計課程教學始終強調培養學生的專業實踐能力,整個課程教學通過作業練習、課程實踐、頂崗實習等環節將實踐技能的培養訓練貫穿于教學中,這種訓練體系是以強化學生職業崗位技能為目標的。在大眾創業、萬眾創新的引領下,廣告設計課程實踐教學體系不僅要培養學生的職業崗位能力,還應配合相關創業創新能力培養課程共同培養學生的創新能力,這就要求調整以往的實踐教學體系,積極發揮廣告課程實踐性強和廣告行業入門門檻低、易于創業的特點,從過去單一的技能培養向現在綜合能力培養轉變。整個課程實踐教學體系應以培養學生創業創新能力為目標,具備包容性與延展性,課內訓練與課外活動結合貫通,廣告專業技能與綜合業務能力并重,有意識地增加小組工作項目,培養學生的團隊精神。教師在講解案例與安排學生技能訓練時,要增加廣告業務法規、項目資金管理等與創業能力相關的知識,制訂新的考核標準,為培養學生創業創新能力構建良好的實踐平臺與訓練體系。
2.積極利用現代教學技術手段,優化教學模式與方法
現行的廣告設計課程教學通常采用多媒體的方式講授,以及單元制教學和工學一體的教學模式與方法。隨著以信息技術為主的教學設備與手段廣泛介入現代教學,現代廣告設計課程教學應積極利用現代通信技術、成像技術等構建生動逼真的虛擬教學情境與交流實踐平臺,緊緊圍繞教學目標改進教學手段,積極借鑒MOOC精細化、碎片化的教學特點量化教學目標,以核心知識點和單項技能為主體構建教學實施綱要,廣泛利用網上共享資源,優化教學內容,建立師生互動學習的信息平臺,開設線上課程,從而促進學生自主學習。教師要依照學生不同的廣告專業能力,如廣告平面設計制作能力、廣告材料工藝制作能力、文案寫作能力等設計教學方法,還可以采取以賽促學的方法,以時間、級別、類別等建立賽制教學表,讓學生積極參加專業比賽,進而促進課程教學的開展,提升教學效果。
3.資源共享,特色鮮明
篇10
【關鍵詞】民辦高校;招生廣告;宣傳策略
廣告是通過支付一定的費用,選用約定的媒介,向公眾傳播商品和勞務信息,宣傳擴大自身影響的商業行為。招生廣告則是通過宣傳學校的辦學理念、教學質量等各方面優勢來吸引生源,鼓勵學生報考,因此在招生宣傳工作中有著不可替代的作用
生源是學校生存的基礎。近年來我國的民辦高等教育事業受改革開放形勢的促進,獲得了前所未有的發展,各類民辦高校、辦學機構逐年增加,與此同時,辦公高校逐年擴招,教育資源擴張,導致了激烈的生源競爭。民辦高校因為辦學時間不長,在社會上的知名度
公共信任度不高,在招生宣傳中,廣告宣傳仍是民辦高校招生策略中極為重要的環節。
一、招生廣告宣傳的作用
招生廣告的作用可以歸納為以下幾個方面:
(一)傳遞信息,溝通供需。廣告可以把產品或勞務的信息傳遞給廣大消費者,起到溝通供需信息、增進了解的目的。招生廣告可以把學校的信息傳遞給廣大考生和社會公眾,增加考生和社會公眾對學校的了解,吸引考生對招生學校的關注。
(二)創造需求,指導消費。在現代商品經濟中,人們消費習慣、消費方式、消費方向,在很大程度上受廣告的影響。招生廣告可以適時給考試及家長的選擇進行引導。
(三)提高聲譽,有利競爭。廣告是開展競爭的重要手段,他通過宣傳可以使商品和服務在消費者中提高聲譽。所以,各類學校在招生宣傳時,都希望通過廣告來提高知名度,樹立學校自身的品牌形象。
二、招生廣告設計的基本原則
廣告設計應堅持以下幾項基本原則:
(一)思想性。即廣告的內容與表述方法的思想性。廣告不僅僅是促進產品銷售的一種經濟活動,同時還是弘揚社會主義精神文明、傳播文化科學成就的重要工具。因此,在廣告的創意與表述手法上,必須具有社會主義思想與時代風貌,內容健康,格調高尚。
(二)真實性。即廣告的真是可信性。現在,一些考生和家長對社會辦學機構甚至一些民辦高校表現出明顯的不信任感。追溯這種思維概念形成的原因有很大一部分是因為少數學校夸大事實,用不正當競爭,誘導學生入學。這些辦學機構招生宣傳時缺乏誠信,用詞含糊。比如將自考助學、證書培訓說成學歷教育;將學歷文憑考試說成民辦高等教育,甚至將名牌大學下設的助學機構招生說成名牌大學招生等等。這些不負責任的宣傳導致學生入學后對比預想產生很大距離,有失落感。是很大一部分后續考生和家長對民辦高校產生不信任感,所以,民辦高校在招生中一定要實事求是地宣傳自己。
(三)針對性。即廣告內容的正對性。高校廣告的宣傳對象主要是廣大考生及家長,所以在制作廣告的時候應該考慮到要適合他們的心理,適應學生教育消費需求,引導考生選擇適合自身條件的高校。
(四)創造性。即廣告的構思必須富有創造性。一個好的廣告,應生動、幽默,主題明確,內容實在,給人一種美的享受,使人留下難忘的印象。
(五)藝術性。即廣告內容與形式相統一的藝術。廣告既要善于繼承和發展我國優秀的文化藝術遺產,又要善于利用現在新科技成果,使廣告的表現手法、形式、內容更有特色,使人白看不厭。
三、招生宣傳可供選擇的廣告手段
廣告所使用的媒體可分為:
(一)印刷廣告。這里指在可供張貼、裝訂、郵件、發行的印刷品上刊登的廣告,包括報紙廣告、雜志廣告、圖書廣告、海報等。目前各高校在招生時,通常以報紙廣告和海報為主宣傳手段。
(二)電子廣告。是利用先進電訊媒體廣告。廣播廣告、電視廣告和多媒體廣告是其主要廣告形式。許多高校在考生填報志愿期間,多采用電視廣告,集中宣傳招生信息。
(三)櫥窗廣告。指商店的櫥窗和柜臺按一定設計要求所擺放的實物宣傳形式。
(四)路牌廣告。指街道、高速公路、高大建筑及其附屬物旁所樹立的大型廣告牌。
(五)燈箱廣告。指在建筑物上安裝的彩色霓虹燈和其它燈具進行的廣告宣傳。
(六)交通廣告。指在汽車、火車等交通工具及其附屬設施上所做的廣告。
(七)網絡廣告。指在知名網站的有關網站進行的廣告宣傳。
四、招生廣告媒體的選擇依據
廣告媒體是傳遞廣告的工具。廣告媒體的選擇是招生宣傳的重要策略。廣告媒體選擇的正確與否,直接關系到廣告宣傳的實際效果。
報紙是我國當前主要的廣告媒體之一,它的優點是:傳遞信息迅速,覆蓋率高,制作簡便靈活,便于查閱、保存。缺點是內容龐雜,容易分散讀者注意力,想像空間不足。
電視是一種兼有視覺、聽覺效果的廣告媒體,集圖像、色彩、聲音、文字于一體,效果較好。能夠直觀地、形象地轉播信息,即可演示又可解說,具有強烈的表現力和感染力。但電視廣告費用高,顯示時間短,一晃而過,較難保存,時間也受到限制。
網絡是最近幾年迅速發展的一種宣傳手段,通過網絡可以院校可以接受考生在線咨詢,也可以通過新聞媒體做視頻訪談,給學生更直觀的感受。
其他廣告媒體。除報紙、電視、廣播、雜志外,還有路牌、櫥窗、交通工具、燈箱等等可供選擇。
由于各種媒體傳播信息的方法不同,各民辦高校受經濟、招生對象等條件制約,不可能每種廣告媒體都采用。一般來說,選擇廣告媒體的標準應該是:廣、快、準、廉,即做到覆蓋面廣,傳播速度快,針對性強,使媒體直接接觸目標市場和節省廣告費用。