物聯網技術應用培訓范文

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關鍵詞：宿遷市；現代農業；物聯網技術

中圖分類號：F320 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）01-0169-02

農業物聯網技術是實現農業集約、高效、安全的重要支撐，是引領現代農業發展的重要技術手段。從動植物生產管理科學化水平、疫情疫病防控能力等方面徹底改變傳統的農業粗放式生產方式，從而提高農業資源利用效率。宿遷是江蘇省的農業大市，農業在國民經濟中占據較重要地位，全市農業增加值占地區國民經濟生產總值比重比江蘇全省高近8個百分點，發展現代農業具備得天獨厚的條件。但宿遷農村經濟整體上相對落后，農業科技貢獻率較低。因此，要實現現代農業的轉型升級、實現“智慧農業”“精準農業”，加快農業物聯網技術的應用是必由之路。

一、宿遷市現代農業物聯網技術應用概況

近年來，宿遷市高效農業發展迅速，各級政府、各類農業生產經營主體加大裝備農業的投入，奠定了物聯網技術應用的良好基礎。

（一）初步形成了高效農業的視頻監控體系

在政府支持下，目前宿遷已建成市―縣（區）―鄉（鎮）三級覆蓋全市重點高效農業生產基地的視頻監控系統。通過該系統，可以實時監測到本地區農產品生長情況、農業自然災害、重大動物疫情以及農產品經營狀況等動態信息，實現網上監測預警、專家網上指導和遠程技術培訓，從而為各級農業管理部門以及農業生產經營主體的決策提供科學依據。市農委建成視頻監控系統總監控中心，五個縣（區）各自建成分控中心和生產基地前端視頻采集站。2014年，生產基地前端視頻采集站的規模達到208個，計劃到“十二五”末，視頻監控農業生產基地250個以上。

（二）特色產業的裝備智能化水平不斷提高

宿遷市所轄的各區縣圍繞各自農業特色，已形成各具特色的設施農業基地，不斷提高其農業智能裝備水平。如宿豫區建成現代化肉雞養殖場142個，通過安裝相應的物聯網監控設備，可以實現自動控溫、自動供料以及自動飲水，極大的提高了生產效率。2014年末全區肉雞欄存欄量達到754萬羽，年出欄量8 170萬羽，年飼養規模近9 000萬羽，全國養殖規模與現代化水平最強縣和全省最大的肉禽養殖加工基地初具雛形。泗洪縣奶牛欄存總量1.98萬頭，奶牛場規模比重為98.3%。全縣欄存2千頭以上的奶牛養殖企業2家，欄存千頭以上的奶牛養殖企業4家。按照《動物防疫法》《動物防疫條件審查辦法》《畜禽標識和檔案管理辦法》《動物檢疫管理辦法》等相關法律規定，執行嚴格的動物標識申購與發放管理制度。目前，全縣所有的奶牛都使用了農業部統一的動物標識，并且確保了畜禽個體標識的唯一性，從而保證了產品質量安全的可追溯性。以泗陽云禾源、華綠科技公司，沭陽綠雅、月盈食用菌公司為代表的投資企業不僅帶來了資金，而且帶來了先進的物聯網技術。

二、宿遷市現代農業物聯網技術應用存在的主要問題

總體而言，近年來宿遷市現代農業在物聯網技術應用上取得了一些成果，但與現代農業發達的地區以及宿遷市現代農業發展的要求相比，物聯網技術應用還剛剛起步，目前大范圍推廣應用面臨的困難仍然很大，存在著制約物聯網技術應用的諸多因素。

（一）農業企業應用的熱情不高

由于物聯網技術應用投入很大，短期內給企業帶來的效益不足以抵消投入成本，多數企業實施物聯網的積極性依然不高。在國民經濟三大產業中，由于歷史原因和自然屬性，農業長期處于相對弱勢地位。雖然其是國民經濟的基礎，但因為經濟效益不夠顯著而一直無法得到各類資本的眷顧及大力投入。宿遷市作為江蘇省的農業大市，近年來在政府一些列政策支持及有效投入的帶動下，科技興農邁出了較大步伐，特色農業和高效農業發展有了明顯突破，現代農業效益得到初步顯現。但農業的投入產出效益仍無法與第二、第三產業相比，多數農業生產企業和農民缺乏進行科技投入的積極性，不利于宿遷市現代農業發展。

（二）農業示范園區對物聯網的認識有待提高

各類農業示范園區是物聯網技術應用最能產生效益的地方，是物聯網技術應用的主要基地，園區主體應該充分認識到物聯網對園區未來發展的重點引領作用，對物聯網技術應用有所作為。通過調查走訪宿遷市各類農業示范園區，對物聯網技術的認識普遍不高，認為物聯網技術應用會增大企業的成本，效益短期難以顯現。即使個別采用物聯網技術的示范園區，其投入也主要來自于政府的投入，示范的意義遠遠大于產業化范疇，在技術應用上還僅僅停留在監控層面上，離真正的物聯網意義還比較遙遠。在農業生產和管理人員配備上，文化水平普遍偏低，真正懂物聯網技術的很少。這些從根本上影響了農業物聯網技術在現代農業上的大面積推廣使用，也宿遷市發展智慧農業的要求有很大的差距。

（三）現代農業產業園區農業基礎設施有待改善

現代農業應用物聯網技術，對光、溫以及濕度要求進行精確的控制，需要一整套智能控制設備和傳感設備，這些設備的使用也要求有良好的基礎設施條件。由于宿遷經濟不夠發達，現有的農業產業園區農業基礎設施還都比較落后，水、電配套以及大鵬設施破舊，離物聯網技術應用標準還有不小差距。若要應用物聯網技術必須進行基礎設施改造，這些都需要巨額的資金投入。再加上農業生產季節性強，改造農業基礎設施勢必打亂原有農業產出計劃，影響農業產出效益，這在一定程度上影響了宿遷市農業產業園區應用農業物聯網技術的積極性。

三、加快現代農業物聯網技術應用的對策與建議

通過對宿遷市農業物聯網技術應用的現狀分析，設施農業和農業示范園要想實現經營方式的轉變，必須從政策扶持、人才培養和技術研發等方面加大力度，加強宣傳，來引領宿遷市現代農業發展邁上新臺階。

（一）加大農業物聯網技術應用的政策支持力度

一是出臺專項扶持政策。應適時出臺宿遷市關于加快推進農業物聯網應用的實施意見，并對現代農業物聯網技術應用進行規劃，進一步細化和明確扶持重點、扶持資金、具體政策措施；各區、縣（市）依照當地經濟發展和農業產業發展實際，出臺相應的實施意見，指導本地區農業物聯網產業發展。

二是加大財政資金支持力度。針對農業生產經營主體和示范園區物聯網技術應用投入熱情不高的問題，市縣兩級政府應該設立物聯網技術應用專項資金，在本地區選擇1―2家具備典型意義的農業示范園區，以國有股參與的形式進行完全意義的物聯網技術應用推廣，爭取在2―3年間具備產業化的生產能力，以顯著的經濟效益來引導社會資本的跟蹤投入；對于民營資本進行物聯網技術應用投入的園區和農業企業，政府提供一定的配套補貼。

三是營造良好政策氛圍。加大對農業物聯網技術知識的宣傳力度，在工程項目用地、協調貸款安排及培訓等方面對物聯網技術應用的農業企業和園區做出有限安排。

（二）加快農業物聯網技術應用人才培養

首先，加強物聯網技術基礎知識培訓。依托江蘇農民培訓學院，重點圍繞農業經營管理、農產品質量安全建設、農業信息化等方面大力開展基層農技人員知識更新培訓、農業龍頭企業經營管理人員職業技能培訓、農業生產基地技術管理人員生產技能培訓等；可利用宿遷學院等社會辦學力量，對現有設施農業從業人員進行物聯網技術專項基礎知識培訓，努力造就新一代有知識新型農民。其次，加速農業領域計算機和信息化人才引進。充分發揮人才在現代農業科技創新中的引領和支撐作用。完善人才政策體系，建立引才、聚才、用才的有效機制。加大人才開發資金投入，幫助解決引進人才的住房、子女入學等問題，以優厚的條件廣泛吸引海內外信息化人才來的宿遷農業領域創新創業。

（三）推進農業物聯網關鍵技術的研發

目前農業物聯網技術應用推廣較慢的一個原因是農業物聯網自身一些關鍵技術還沒有取得有效突破，使物聯網技術應用的經濟效益無法得以充分顯現。因此，根據宿遷市現代農業發展的特點，市農委應與市經信委聯合組建宿遷現代農業物聯網技術創新團隊，重點攻關宿遷本地特色農產品的物聯網關鍵技術，以進一步形成在江蘇省乃至全國的競爭優勢。同時可以考慮加強與農業研發力量較強的南京農業大學、揚州大學等高等院校及無錫物聯網產業研究院等院所之間的合作，政府出資引進本地區急需的農業物聯網技術，以技術合作的形式帶動農業示范園區物聯網技術應用與推廣，在此基礎上形成宿遷市農業物聯網技術應用的典型模式。

參考文獻：

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關鍵詞：物聯網技能大賽；中職人才培養

全國職業院校技能大賽對中職院校專業建設的導向和引領作用在職業教育領域已經達成共識，特別是對于物聯網應用技術專業這類新興專業，各院校的物聯網相關專業均處于摸索階段。大連市經濟貿易學校物聯網應用技術專業自2014年開始招生，專業建設步伐急需加快。學校從2013年開始參加全國職業院校技能大賽（中職組）物聯網技術應用大賽，2016年取得三等獎，通過組織培訓以及參賽的成效，發現技能大賽對物聯網應用技術專業的建設起到了良好的指導和引領作用。

一、大賽是人才培養模式的創新

全國職業院校技能大賽物聯網技術應用大賽的宗旨是：通過競賽引領相關專業的教育教學改革與專業建設，滿足物聯網技術應用領域快速增長的人才需求；促進社會對物聯網應用技術相關職業崗位的了解，提高中職學生的就業水平。

通過競賽，進一步促進專業教學內容更新與教學方法改革，深化校企合作，引導專業教學方向調整，以適應物聯網產業快速發展及高度關注物聯網應用技術的趨勢，進一步促進物聯網技術（包括自動識別、網絡傳輸、應用開發等）的普及。

大賽更強調培養中職學生的實踐創新意識與基本能力，這一點是中職人才培養相對缺乏的因素。物聯網專業從大賽的備賽和取得的效果中受到啟發，建設周賽、月賽、全國職業技能大賽3個層次循序漸進、依次提升的大賽體系，分別與專業基礎課、專業核心課相對應，全過程、全方位地對學生的技術和能力進行培養。

二、促進師資隊伍建設

技能大賽是對職業院校學生技能水平的全面檢閱，同時也是對職業院校辦學質量，特別是教師能力素質的檢驗。物聯網應用技術專業是一個集電子、通信、計算機、傳感器、嵌入式系統等多學科的新興專業，因此，建立一支結構合理、融合多學科門類知識、實踐應用能力強的師資團隊是物聯網應用技術專業建設中急需解決的問題之一。

大賽組織之初，我們就把利用大賽培養一批理論功底深厚、專業技術精湛教師隊伍作為一個重要任務。因此，這幾年在大賽的帶動下把青年教師有計劃、有組織地安排到不同的訓練項目中協助企業工程師參與指導，邊指導邊學習。一大批教師在大賽中知識面得到拓展，實踐能力得到加強，技術得到更新。同時，企業兼職教師在教學組織、教學方法等方面也得到了快速提升。

三、促進課堂教學改革

全國職業院校物聯網技術應用大賽從理論知識、實踐操作以及職業素養等方面對學生進行了全面考核，涉及了物聯網認知知識，如傳感器、RFID技術、串口服務器、Zigbee技術等；物聯網技術實操性知識，如物聯網應用系統的布線、網絡設計連接配置、軟件系統部署維護等；物聯網技術開發型知識，如.Net客戶端開發、.Net Web端開發、Android移動端開發、無線傳感網WSN開發等。

大賽結束后，將大賽的培訓項目與課程進行整合，促進了教學內容的改革。比如，“智能農業、智能家居、智能商超實訓等課程”依托大賽項目智慧社區中的部分案例作為教學項目，以實際產品為教學載體，把工程要求、企業技術融入教學。

在教學中以實際產品為教學載體、項目引領、任務驅動、把工程要求、企業技術融入教學。在教學中，將以教師為中心變為以項目為中心，被動接受變為主動探索；一切由教師說了算變為學生質疑探索、討論、研究，過去的紙上談兵、空講理論變為真刀實槍做產品。教學模式和方法不斷創新，大賽的培訓過程就是職業教育教學模式方法改革的練兵場和試驗場。

四、優化實訓基地建設

中等職業教育務必要突出實踐能力培養，實訓基地是完成實訓教學和培養學生職業素養、技能的主要場所，在專業建設中起著重要作用。

學校物聯網應用技術專業起步較晚，實訓基地的建設還在規劃階段。根據技能大賽的比賽模式、賽題內容以及要求，對物聯網應用技術專業實訓基地的建設方案進行了調整；依托國家級示范學校建設，及時完善實訓基地的軟件和硬件，主要針對課程體系中硬件安裝、網絡組建的核心技術開展實訓教學。將技能大賽中關于Zigbee組網的相關要求融入平時的實訓教學中；根據大賽試題中PC端開發以及移動端開發內容、形式，以智慧農業、智慧超市和智慧社區為主要情景建設物聯網開發綜合實訓室。

五、構建開放的大賽平臺

由于大賽的周期長、項目多、任務重、要求高，客觀上需要構建一個開放的平臺。在組織過程中，我們保證了參賽學生的來源是開放的。選手報名不限專業、不限年級；教練員隊伍的組成是開放的，教練員的選聘不限專業、不限教學部、不限學校制，有計算機專業教師，也有供用電專業教師，有學校專任教師，也有企業工程師，還有大賽經驗豐富的兄弟院校教師。

這樣一個開放的教學研究平臺一方面有利于不同專業、不同年級的學生相互交流、相互學習，另一方面促進了專業教師隊伍的建設，在訓練交流中學校的專職教師與企業工程師合作，師生共同參與實戰訓練，做中教，做中學，提高了專業教師的實踐能力和教學項目的開發能力。而企業兼職教師與校內專任教師相互學習、取長補短，使兼職教學的組織管理、教學方法以及教案制作規范性等方面均得到提高。

總之，職業技能大賽的社會影響力以及社會關注度不斷提升，物聯網應用專業作為新興專業，在進行專業建設方面要充分發揮職業技能競賽的引領指導作用，積極開展課程體系建設、課程建設、師資隊伍建設以及實訓室建設，促進物聯網專業的快速發展，提高物聯網專業人才培養質量。

參考文獻：

[1] 李想.淺談職業技能大賽對我院專業建設的作用[J].青島交通科技，2015，（6）.

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隨著計算機科學技術和互聯網技術的迅速發展，以計算機技術為基礎的物聯網技術開始在農業生產范圍內發揮重要作用。在這樣的時代背景之下，實現農業的信息化管理已經成為農業信息管理的未來發展趨勢。針對這樣的情況，本文將從影響農業信息化建設的幾個方面入手，探析農業信息化建設的重要意義，并對農村企業進行農業信息管理信息化建設要著重注意的地方進行探討。

【關鍵詞】物聯網技術 農業信息化建設 應用

在進行農業生產管理的過程之中，通過對先進的物聯網技術的有效運用，可以有效地提升農業信息管理的水平，為促進農業生產效率提升打下堅實的基礎。在這樣的背景下，就需要在進行農業信息化建設的過程之中，充分注意到建設思想的轉變。在轉變的過程之中，人們通過把先進的信息科學技術和農業信息管理的手段有效結合在一起，充分利用好物聯網技術這一手段，提升農業信息管理的水平和效率，滿足現代農業信息管理的實際需要。

1 影響物聯網技術在農業信息化建設中的應用的幾點重要因素

1.1 物聯網技術應用的水平因素

在物聯網技術應用于農業信息化建設中過程中，會受到技術水平的限制和傳統的農業信息管理理念的影響。具體來說，在物聯網技術應用于農業信息化建設的過程中，雖然有的農業信息管理部門已經配備了相應的計算機設備應用物聯網。但是，農業信息管理人員仍然難以將計算機設備合理地利用起來，只將這些設備用于日常的辦公。在這樣的背景下，就需要農業信息管理人員通過提升自己的技術水平，利用相應的計算機設備對信息化數據進行收集整理，提升農業信息的管理水平和管理效率，進而有效地發揮出物聯網對于農業信息化建設的促進效用，成為促進農業信息化建設的重要助力。隨著農業信息化建設水平的進一步上升，用戶對于農業信息的要求也越來越高，針對這樣的情況，如何改變傳統的思維觀念，有效地開發出新型的農業信息管理技術，已經成為農業信息化建設的重要問題之一。

1.2 物聯網技術應用的認知因素

在物聯網技術應用于農業信息化建設過程中，還存在著農業信息管理領導對物聯網應用的重視程度不夠的問題，其集中體現在農業信息管理部門并沒有針對農業信息管理的信息化建設提供一套完整的管理體系，對農業信息化建設的認識和重要性評估不到位。在實際的農業信息管理工作過程之中，農業信息管理工作人員被傳統的思維觀念所籠罩，只注重對農業信息的收集，并不注重對農業信息的合理利用和分析，難以充分發揮出農業信息的寶貴價值，嚴重浪費了農業信息資源。

1.3 物聯網技術應用的觀念因素

物聯網技術在農業信息化建設中的應用過程中，農業信息收集管理人員只需要將農業信息資料收集進入相應的保管倉庫之后就沒有別的任務了。但是，隨著人民群眾對信息的需求的逐步提升，對于存儲的信息的合理利用已經逐步超過了信息本身的價值。因此，農業信息管理人員應當合理地改變自身的觀念，學會如何有效地利用物聯網資源，重視對物聯網資源的獲取。但是，截至目前為止，大部分的農業信息管理人員仍然難以意識到對物聯網資源進行有效利用的重要性，難以滿足農業信息化建設的需求。

2 推動物聯網技術在農業信息化建設中應用效果的策略

2.1 強化農業信息管理人員對物聯網技術的應用意識

為了提升農業信息管理的信息化管理水平，農業信息管理人員應當保持對物聯網技術的重視和關注，并在建設的過程之中勇于進取，選擇合理的物聯網應用方法，并緊隨時代的步伐進行對尖端的物聯網技術的應用和獲取。與此同時，農業信息管理人員還要提升自身的信息化管理水平，掌握最新的科學技術管理方法，并逐步掌握一定的計算機管理技術。除此之外，農業信息管理人員還要改變原有的傳統意識，注重對農業信息的合理開發利用，開闊自身的視野，將最新的物聯網技術引進到農業信息管理過程之中。

2.2 提升農業信息化建設的配置水平

在進行農業信息管理現代化建設的過程之中，為了有效保證農業信息化的建設水平，就需要在進行建設的過程之中，加大對于農業信息建設資金投入力度，并通過有效的方式加大對于農業信息化建設力度。與此同時，由于農業信息化建設對于計算機硬件和計算機軟件的要求很高，這就要求對農業信息化建設的硬件和軟件水平進行提升，有效保證農業信息化建設水平。具體來說，不僅要為農業信息化管理部門配備計算機設備，還要配備掃描儀、光盤刻錄機等設備，充分滿足農業信息化管理的需求。對于軟件方面，要選擇完善的軟件進行使用，保證信息化管理的水平和效率。

2.3 引進物聯網技術人才

為了充分保證農業信息化的建設水平，還需要農業信息管理部門引進更多的物聯網專業技術人才，提升農業信息管理部門對物聯網技術的應用水平。與此同時，農業信息管理部門應當定時開展對員工的物聯網技術的專業素質培訓工作，完善農業信息管理工作人員的知識結構，提升農業信息管理工作者的信息化管理水平，提升農業信息化建設的水平。

3 結論

綜上所述，伴隨著信息科學技術的不斷向前發展，農業的信息化管理已經成為當今社會發展的最新趨勢，與此同時，通過對物聯網技術的有效運用，可以有效提升農業的信息化建設水平。在這樣的背景下，實現農業信息化建設已經成為了農業信息管理的緊要任務。針對這樣的情況，農業信息管理工作者要勇于擔負起農業信息化建設的責任，不斷優化設計農業信息化管理的設計方案，提升農業信息管理的信息化水平。與此同時，也要深刻地認識到實現農業信息化管理是一個漫長的過程，在這個過程之中，相關單位要牢牢抓住科學技術更新的契機，將農業信息化建設真正地落到實處，切實提升農業信息化管理水平。

參考文獻

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學校校長童禮榮說：“機器人與物聯網是未來制造業的核心，職業院校理應乘勢而為，為區域戰略性新興產業發展提供人才支持。學校在2016年10月就與青島海爾智能家電科技有限公司達成一致，合作開辦海爾物聯網學院，開設物聯網技術應用（智能家居方向）專業。”對于海爾物聯網學院的發展，童禮榮充滿信心，在他看來，新學院的發展有三個巨大優勢。

優勢之一：巨大的市場需求帶來專業發展的廣闊前景

自辦學以來，新港中專在專業建設上秉承一個原則――專業圍著產業“轉”。近年來，我國物聯網發展受到高度重視，巨大的市場需求為物聯網帶來難得的發展機遇和廣闊空間，被列為國家重點發展的戰略性新興產業之一。而作為國家倡導的新興戰略性產業，物聯網產業具有產業鏈長、涉及多個產業群的特點，其應用范圍覆蓋許多行業。這使得物聯網產業成為就業前景廣闊的熱門領域，物聯網技術人才也將迎來大有作為的時期。

海爾物聯網學院的成立可以說是順勢而為，可童禮榮并不是立刻就下了決心，而是經過了慎重考慮。他告訴記者：“雖然現在物聯網產業發展前景很好，但是我們還是要因地制宜，考慮它是否和學校的發展方向一致。因此，學校請有關專家對學校開設物聯網技術應用專業做了充分的調研，并形成了詳細的調研報告。”

根據江蘇省的物聯網產業“十三五”規劃，計劃到2020年，全省物聯網產業業務收入將突破9000億元。屆時，江蘇將成為全球有影響力的物聯網技術創新中心、產業發展中心和應用示范中心。就南京市而言， 2015年，南京市經濟和信息化委員會了《南京市物聯網產業重點項目計劃》，規劃了智能工業、智能農業、智能節能環保、智能交通、智能公共安全、智能健康醫護、智能物流、智能電網、智能災害防控、智能家居等示范工程，以及基于“智慧南京”的智慧旅游、智慧社區、智慧教育等綜合服務應用工程。

物聯網應用范圍廣泛，專業發展方向多元。新港中專選擇了智能家居作為學校培育物聯網人才的方向。“選擇智能家居方向，一方面是因為海爾是做國內智能家居產業的龍頭企業；另一方面還考慮到南京本地智能家居的發展情況。目前，在南京已銷售的商品房基本實現了智能小區管理，部分住宅已較為廣泛地使用了智能家電，智能家居在南京房地產業的發展已初具規模，這為學生的實習和未來就業提供了有力保障。”童禮榮說。

優勢之二：依托強勢專業，辦學基礎雄厚

海爾物聯網學院依托新港中專機電工程系和信息服務系而建。這兩個系部是學校最具實力的系部之一，在人才培養方案制定、課程建設、師資力量、科研梯隊、實踐教學、實習實訓、就業指導以及與校企聯合等方面都有較為豐富的辦學經驗。學校機電工程系主任施向軍說：“現在許多高職院校開設的物聯網應用技術專業大多是從原有的計算機、通訊網絡或電子等專業的基礎上衍生的。而電子技術應用、計算機網絡技術、電子商務等專業正是我們學校的優勢專業，特別是電子技術專業已有多年的辦學歷史，已經形成了一個比較穩定、結構合理的師資隊伍，實習和實訓方面有一套行之有效的運作流程。因此，開辦海爾物聯網學院，我們有一定的專業基礎。”

海爾物聯網學院的順利發展，與新港中專一批教育人的辛勤耕耘密不可分。其中，該校電子技術應用教學團隊和計算機數碼及外設教學團隊是南京市優秀教學團隊，在學校專業課程改革、教學科研建設、教師隊伍培養、對外輻射推廣、優化人才培養模式方面做了諸多探索。

電子技術應用團隊帶頭人潘振芳向記者介紹道：“電子技術應用團隊由核心成員――10名教師組成，其中專任教師7名，全部具有本科及以上學歷，雙師率高達100%，教學經驗豐富，還有南京市學科帶頭人2名、南京市優秀青年教師3名。3名兼職教師全部來自于行業企業的技術專家，具有豐富的生產管理經驗。團隊成立以來，除在課程開發、兩課評比、青藍工程及課題研究方面屢出成果，還開創了CDIO教學模式。”

CDIO代表構思（Conceive）、設計（Design）、實現（Implement）和運作（Operate），它以產品研發到產品運行的生命周期為載體，讓學生以主動的、實踐的、課程之間有機聯系的方式學習工程。如在《一種DIY單片機開發操作平臺》的項目教學中，通過CDIO教學模式，學生在實訓過程中有意識地融合《模擬電子線路》《電子裝配工藝》《電子儀器儀表測量》等課程的理論知識，達到精化、創新動手技能，彼此間相互配合，學生學習積極性明顯提高。該項目產品獲得第七屆江蘇省職業教育創新大賽二等獎，被授權為國家專利，并編寫了《單片機技術應用項目設計與制作》的校本教材。

為提升專業教師的崗位實踐能力，學校積極探索專業教師企業崗位頂崗實踐活動模式，每年都組織教師下企業鍛煉，提高學校雙師型教師比例。同時，學校還鼓勵青年教師積極參加各類技能大賽，參加職業能力培訓和職業資格鑒定，提高青年教師的教學和技能水平。“多管齊下”的培養措施，使得新港中專磨煉出一支既有豐富教學理論又擅長專業領域實踐的最強教師團隊，而這些優秀的老師也將成為未來支撐海爾物聯網學院建設發展的核心力量。

此外，學校建有10個實習機房、計算機維修組裝室、網絡綜合布線實驗室、電工電子實驗室等實訓場所。學校還是南京市數字化校園示范校，擁有較好的網絡學習條件，為海爾物聯網學院的信息化教學和學生的網絡學習提供了便利條件。

優勢之三：校企合作共育專業人才

物聯網應用技術雖然發展前景廣闊，但目前國內開設該專業的職業院校還不多，中職學校就更少了。如何制定合理有效的人才培養方案，新港中專扮演了先行者和探路人的角色。

“專業教材的選取和編寫、師資培訓、實習實訓基地建設、學生的考核標準……。”童禮榮向記者列舉了一長串海爾物聯網學院建設所面臨的問題，“前面沒有現成的路，我們只好自己走出一條路來。學校聯合青島海爾智能家電科技有限公司，全方位參與了物聯網應用技術人才的培養，雙方在共建專業、共建課程、共享師資、共享教材、工學交替、頂崗實習等多方面達成了合作協議。”

在海爾物聯網學院組建期間，學校專門派老師到青島海爾智能家電科技有限公司進行實踐培訓，從企業一線收集市場信息，參與實際運作，更新教師原有的專業知識結構，強化實踐動手技能。“經過這次實習培訓，老師們以往一些不太理解的知識點通過一線實習解析，建立理論和應用的對接。同時，實習也讓老師們了解了目前市場上智能家居的發展情況，對今后教學內容的選取以及教學重點的劃分有很大的指導意義。”施向軍說。

學校還與海爾共同編寫了專業教材。海爾物聯網學院在教材方面遵循“選用為主，編寫為輔”的原則，一般教材選用國家教育部推薦的規劃統編教材，而諸如智能家居技術應用、物聯網家居安裝與維護等技能性強的課程教材，則組織專業教師與海爾公司合作編寫。由海爾提供公司最新研發的產品的使用方法，教師將其整理轉化為專業教材。這樣將學校的理論優勢和企業的實踐優勢相結合，力求編寫出最合適的專業教材。

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【關鍵詞】校企合作；專業特色；物聯網；實踐基地

引 言

物聯網已正式列入國家重點發展的五大戰略性新興產業之一。學習與掌握物聯網的技術理論、發展方向及其行業應用是目前高等教育的核心目標。目前，許多院校開設物聯網相關專業，其專業人才培養的建設方案也在不斷完善，物聯網實驗實訓基地的建設是物聯網人才培養方案的重要組成部分，是關系到專業人才培養、適應物聯網技術發展及相關人才市場需求的迫切問題。

一、物聯網人才培養背景

（一）分析物聯網教育背景及特點

2010年10月18日，國務院《國務院關于加快培育 和發展戰略性新興產業的決定》；《決定》明確現階段節能 環保、信息、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車為七大戰略性新興產業，確定了七大產業的突破方向；信息技術產業突破方向為：新一代信息網絡、“三網”融 合、物聯網、云計算。 決定提出：要發揮研究型大學的支撐和引領作用，加強戰略性新興產業相關專業學科建設，增加急需的專業學位類別。改革人才培養模式，制定鼓勵企業參與人才培養的政策，建立企校聯合培養人才的新機制，促進創新型、應用型、復合型和技能型人才的培養。

（二）物聯網專業的特點及人才需求分析

物聯網是典型的交叉學科，涉及電子、通信、計算機、測控等多領域相關專業知識。多專業的融合與提升，需要多專業課程的匯聚，取其共性，建立基礎教學。物聯網專業培養的人才，不僅要掌握傳感器、微處理器、嵌入式技術和相應的軟件技術，還要掌握無線通訊、高頻設計、低功耗、無線傳感網絡以及 3G 核心網/無線網絡原理等最新技術。它不同于其它專業單一的知識體系，而是現有信息技術綜合集成化的產物，它呈現形式是“一個實際落地的應用系統”，重在應用。

從物聯網產業鏈的角度來分析，物聯網產業主要有感知控制、數據傳輸和數據處理三個環節。感知控制主要通過感知設備來對物獲取感知信息，涉及到物聯網中的硬件系統，這個環節需要電子設備技術人員以及芯片設計和制造人員；如果物的信息被感知到，就可以通過數據傳輸到數據處理環節對數據進行分析、控制，從而進行應用，這個環節主要是通過網絡進行傳輸，涉及到計算機網絡和通信技術，因此需要通信和計算機網絡人員；數據處理環節主要對傳輸過來的數據進行處理，涉及到系統分析，因此需要系統設計、系統應用和系統管理人員。

綜上所述，物聯網人才需求可以概況為三類：

（1）電子設備技術和芯片設計技術人才，工作崗位主要有芯片設計、硬件集成等。

（2）計算機網絡和通信人才，工作崗位主要有IT網絡管理和應用等。

（3）系統集成和應用人才，工作崗位主要有系統集成與開發、物聯網管理與應用等。

二、建立物聯網特色實踐教學體系

（一）物聯網應用技術實訓室建設要點.

（1）專業素質課程主要以課程講授為主，這種教學模式下，同學缺乏實際操作經驗保障，缺少團隊合作素質培養，不僅難以增強對相關理論的深刻理解和融會貫通，更難以激發主動創新的精神，物聯網技術是一門全新的應用性很強的綜合學科，需要在實踐中體會。所以高校有自己的實踐教學環境是很有必要的，這將使學生畢業時更適應企業的工作環境。

（2）人才培養需要有一個框架指導，企業和院校合作建設物聯網教學體系，以國家物聯網人才培養的高度和專業角度出發，滿足學生的就業技能需求。

（3）物聯網技術是一門實踐技術，需要通過大量的實踐環節來學習，和我們的單片機課程一樣需要一個實驗開發的平臺，隨著技術的進步，物聯網實驗開發平臺已經很大程度上替代了原來的單片機實驗實訓課程。

（4）物聯網應用技術的核心技能之一是代碼編寫，而代碼編寫人員是高等職業教育信息技術的主要培養對象。職業知識的要求決定了學制的長短，隨著物聯網技術的快速發展，物聯網應用項目的爆發性增長，規模越來越大。團隊協作能力和項目架構協調能力更加重要，物聯網應用技術實訓室能增強學生的團隊意識和協調能力。

（二） 雙師培訓提升教學質量

教師在掌握理論知識的基礎上，下企業深入了解企業生產，動手實踐體驗物聯網技術的開發與應用，校方和企業工程師共同開發教學資源，提升專業教學技能，提高教學質量。

三、物聯網實踐基地建設方案構建

根據我們所提出的調研及討論，物聯網應用技術實訓室的建立主要考慮如下幾個方面：

（1）充分利用已有的資源，立足于自主開發建設，以降低建設成本。充分利用學院已有教學資源，這里主要是由軟件和計算機網絡教研室老師直接參與實訓室建設。本專業教師已經在數據庫、可視化程序設計、軟件項目管理、嵌入式軟件開發、傳感器應用等方面有較強的能力，通過專業教師的直接參與可以增強教師的實踐水平，還可以增強教師對實踐教學環節的掌控能力。

（2）物聯網應用技術實訓室不僅有先進的設備，還要提供現代技術氛圍和最先進的管理軟件。在建設過程中，企業將全程參與溝通，選擇使用率高、起點高、能體現物聯網應用前景的項目建立實訓環境，建立符合市場需求的物聯網應用技術實訓室，使學生在學習過程中不知不覺中地積累到最先進的物聯網應用技術工程和開發經驗。

（3）物聯網應用技術實驗室采用校企合作的模式，邀請技術公司一線工程師課堂授課，支持骨干教師參與企業項目合作開發，做到教學信息和市場同步，鑒于物聯網是一門全新的綜合學科，企業和校方合作成立物聯網知識庫實行資源共享。

（4）物聯網應用技術實訓室即可以為學生提供綜合實訓，也可以開展對外技術培訓和未來的職業技能鑒定工作。

物聯網應用技術實訓室可開展的職業技能鑒定有：物聯網應用工程師等級使學生在學校學習的同時可以獲得相關的職業技能證書，為學生的就業提供幫助。

篇6

關鍵詞：物聯網；圖書館；服務；職業倦怠

中圖分類號：TP399 文獻標識碼：A 文章編號：2095—1302（2012）10—0064—02

0 引 言

物聯網是繼計算機、互聯網、移動通信網之后世界信息產業的第三代浪潮，代表了下一代信息技術發展的重要方向。物聯網技術的發展與應用為人與物、物與物之間的信息交換創造了一個全新的平臺。隨著國內物聯網技術研究與應用的不斷深入，我們不得不開始思考，物聯網技術將對中國國內的圖書館事業帶來什么樣的影響？

1 解讀物聯網

1.1 物聯網的概念

物聯網通俗的解釋就是“物體與物體相連的網絡”，英文名稱為Internet of Things。目前，物聯網還沒有一個統一的定義。根據各科研機構和專家的物聯網定義，一般認為：物聯網是一個基于互聯網、傳統電信網等信息承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現互聯互通的網絡。具體是指通過射頻識別（RFID）、無線傳感網（WSN）、全球定位系統（GPS）、紅外感應器、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，把任何物品與互聯網連接起來，進行信息交換和通信，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡[1]。

2009年9月，在北京舉辦的“物聯網與企業環境中歐研討會”上，歐盟委員會信息和社會媒體司RFID部門負責人Lorent Ferderix 博士給出了歐盟對物聯網的定義：物聯網是一個動態的全球網絡基礎設施，它具有基于標準和互操作通信協議的自組織能力，其中物理的和虛擬的“物”具有身份標識、物理屬性、虛擬的特性和智能的接口，并可與信息網絡無縫整合。物聯網將與媒體互聯網、服務互聯網和企業互聯網一道，構成未來的互聯網[2]。

1.2 物聯網的發展

物聯網的實踐最早可以追溯到1990年施樂公司的網絡可樂販售機——Networked Coke Machine。1999年，在美國召開的移動計算和網絡國際會議上首先提出了物聯網 （Internet of Things）這個概念。我國的物聯網開始于1999年啟動的傳感網技術研究，它和世界物聯網的發展幾乎同步。2009年8月7日，總理在視察無錫物聯網產業研究院時提出“感知中國”，從此，物聯網被正式列為國家五大新興戰略性產業之一，物聯網在國內受到了全社會極大的關注，并掀起了各行各業研究物聯網的。

2 物聯網對圖書館的雙重影響

目前物聯網在圖書館的應用，主要是以RFID為關鍵技術的簡單應用。圖書館應用這項技術后，可簡化借還書刊的操作程序，提高清點館藏書刊的速度，以及書刊整架歸位和流通的效率，并為讀者提供一系列的自助服務，從而實現圖書館的高效運轉。

2.1 物聯網給圖書館帶來的發展優勢

2.1.1 提升服務質量，節約讀者時間

開架借閱之后，圖書的亂架現象時有發生。圖書館雖然投入了大量的人力物力，但亂架現象并沒有得到根本解決。讀者為了尋找一本書，常常要花費大量時間；有時花費大量的時間，也沒有找到想看的圖書。圖書館應用物聯網技術之后，讀者的借書、還書以及書目查找等都將變得比較簡單，而且準確率也有了很大提高。讀者不必再為找不到需要的圖書而煩惱，也不用為尋找一本圖書而浪費大量時間。這不僅改善了讀者使用圖書館的體驗，也節省了讀者的寶貴時間，有效提高了圖書館的利用率。另外，館藏圖書的清點、整架歸位的效率也將有很大提高。圖書館員將從原來繁瑣、機械重復的勞動中解放出來，可以有更多的時間，更好地為讀者服務。主動的知識推送服務使得個性化服務能夠真正實現。

2.1.2 有效緩解館員的職業倦怠情緒

《圖書館學和信息科學詞典》將圖書館員的職業倦怠描述為： 圖書館員在某一工作崗位工作時間長或工作要求過于苛刻時所產生的一種身心衰竭情緒，使其不愿從事工作，工作效率低下[3]。館員因其工作環境的特殊性，每天和數以萬計的圖書打交道，工作內容機械重復、繁瑣勞累；工作環境相對封閉，對外交流不多；工作不容易出成績，社會價值得不到有效的認可。館員工作積極性受到影響，失落感增加，心態難以保持平衡，失去了努力工作的興趣和動力，久而久之，就會導致職業倦怠情緒的產生。圖書館應用物聯網技術之后，將在很大程度上降低流通部門的工作量，大量工作人員將從簡單機械的勞動中解脫出來，轉入其他部門從事工作，許多個性化服務部門也將應運而生。

館員將根據自己的專長從事相應的服務工作，工作積極性和工作效率都將有一定程度的提高；館員也將有時間根據自己的工作實踐從事一些研究，這對推進圖書館學的發展也大有裨益。因為崗位的轉變，圖書館員將會有更多外出學習交流及參加培訓的機會，學習熱情高漲，自身素質也將得到更大提高。館員的職業倦怠情緒會得到緩解，社會價值得到認可，從而使服務質量提升，讀者滿意度提高，這將形成良性循環，更利于圖書館事業的長足發展。

2.1.3 有利于泛在圖書館的建設

泛在圖書館即任何人可以在任何地方、任何時刻獲取所需的任何信息的方式，包括按需獲取信息、即時獲取信息、適量信息獲取[4]。泛在圖書館體現了未來圖書館服務的便捷性和普遍性。物聯網強調智能決策和服務，無處不在的數據感知是物聯網的主要特征之一。物聯網的快速發展，為這種新興的圖書館模式的實現奠定了基礎。

篇7

【關鍵詞】物聯網技術 倉儲管理 物流 應用研究

引言：

目前在我國倉儲物流的發展中，地區和行業分割、重復建設、相互封閉、以人工作業為主、管理繁亂松散等現象嚴重降低了倉儲能力，影響了倉儲的工作效率， 也使在倉儲物流管理中缺乏安全性、可靠性， 不僅給企業造成的很大的損失， 也在無形中增加了倉儲管理成本。而這些現象多數是由于信息獲取不及時或出錯、倉儲作業效率不高、決策和控制落后等一些原因造成的， 要改變這些情況就要在倉儲物流管理中采用一些先進的技術設備。

被譽為第三次信息技術革命的物聯網信息技術為解決這些問題提供了一定的方法和技術。2010 年以來，中國政府對物聯網的發展極為重視，相繼出臺了一系列物聯網發展的產業政策及規劃，為物聯網的發展提供了良好的平臺和環境。物聯網的發展不是一個突變的過程，而是一個從信息自動提取、信息整合、物品局域聯網、局部系統的智能服務與管控等向全網融合逐步深化的過程，物聯網的理念最初基于射頻識別/產品電子代碼（以下簡稱RFID/EPC）技術而提出，后來隨著各種感知技術與網絡技術的突破不斷提升和完善[1]。本文主要利用目前一些物聯網技術， 綜合考慮倉儲物流管理研究范圍， 對物聯網技術在倉儲物流中的應用進行深入研究與探索。

1.物聯網技術

物聯網的概念是在1999 年提出的， 國內外不同機構和專家對物聯網有著不同的定義， 一般都認為物聯網是通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備， 按約定的協議， 把任何物品與互聯網連接起來， 進行信息交換和通訊， 以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡[2]。

目前物聯網體系的雛形已基本形成， 具有典型的層級特性， 一個完整的物聯網系統一般來說包含信息感知層、信息匯聚層、信息處理層、運營層和應用層。物聯網存在6 大核心關鍵應用技術， 目前， 作為物聯網體系最底層的感知和匯聚技術發展和應用得最快， 推動著整個體系結構不斷升級[3]。

2.物聯網技術在倉儲物流中的應用

物聯網是通過各類信息傳感設備，按照約定的協議，根據需要實現物品互聯互通的網相連接，進行信息交換和通信，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的智能網絡系統。

物聯網主要有三層架構，即感知層、網絡層和應用層。根據這一物聯網架構，物聯網主要包括三大技術體系：一是感知技術體系，二是通信與網絡技術體系，三是智能技術體系。

在智能倉儲中，為了對倉儲貨物實現感知、定位、識別、計量、分揀、監控等，主要采用傳感器、RFID、條碼、激光、紅外、藍牙、語音及視頻監控等感知技術[4]。

在以倉儲為核心的物流中心信息系統中，基本采用企業內部局域網直接相連的網絡技術，并留有與無線網、互聯網擴展的接口，而在不方便布線的地方，一般采用無線局域網技術。現代倉儲系統內部不僅物品復雜、性能各異，而且作業流程復雜，既有分揀，也有組合，既有存儲，又有移動。所以，以倉儲為核心的智能物流中心，經常采用自動控制技術、智能信息管理技術、智能機器人堆碼垛技術、數據挖掘技術、移動計算技術等智能技術。

現代物流最大的趨勢就是網絡化與智能化。因此智能倉儲的網絡與傳輸技術在倉儲管理中的應用十分重要。其中物流中心與門店和配送點的信息傳輸也往往借助于互聯網技術。2010 年以來，基于無線局域網的技術在倉儲業物聯網系統也得到了應用。同事，感知技術和智能倉儲作業與管控技術也廣泛應用在倉儲管理中，在揀選數據，視頻監控，部分物流系統與企業生產管理系統無縫結合，智能運作等方面取得了良好的效果。

3.物聯網技術應用在倉儲管理中的優勢與劣勢

3.1優勢

（1）可以進行時效控制

因為條形碼不能夠包含時效信息而需要附加電子標簽于保鮮食品或時效限制商品上，這樣就大大增添了搬運工人的麻煩，特別是當一個集裝箱有不同時效的商品時，逐個閱讀商品時效標簽是一件極浪費時間和精力的工作。其次，若倉庫不能合理安排時效商品的存儲順序，搬運工人未能看到所有時效標簽以及時運出較早進庫的商品而是選擇了后到的商品，便會使一些庫存商品的時效過期而造成浪費和損失。運用RFI D系統就可以解決這個問題。可以將貨品的時效信息存儲于貨品RFID電子標簽中，使得貨品進入倉庫時，信息便能自動讀出并存入數據庫，搬運工人可以通過裝于貨架上的閱讀器或手持閱讀器對提示對此類貨品進行處理。這樣不僅節約了時間，也避免了因食品等過期而造成的損失。

（2）提高工作效率，降低成本

在倉儲方面，在使用傳統條形碼的貨物進出倉庫時，管理員需要重復地對每一件貨品進行搬動、掃描，并且為了便于盤點，貨物堆放的密度和高度也受到限制，制約了倉庫的空間利用率。如果使用RI F D電子標簽，在每一件貨物進倉時，裝于門上的閱讀器就已經將每件貨品的信息從安置于其上的RFID電子標簽中讀取數據，并存入數據庫。管理員僅需點擊鼠標便可輕松的了解庫存，并且可以通過物聯網查詢貨品信息及通知供貨商貨品已到或缺乏。這樣，不但大大節約了人力，提高了工作效率，而且還提高了倉庫的空間利用率，提高了盤點效率，降低了倉儲成本；與此同時，生產部門或采購部門還可以根據快捷準確的庫存情況及時調整工作計劃，可以避免缺貨或減少不必要庫存積壓。

（3）可防偷竊，降低損失

RFID的電子標簽技術，在商品出入庫的時候，信息系統可以快速監測出未經許可認定的產品出入并報警。

（4）有效地控制庫存管理

當存貨與庫存清單吻合的時候，我們認為清單是精確的，并且按照清單進行物流管理，但是實際上有數據顯示有大約近三成的清單都存在或多或少的錯誤，大多數原因是因為在進行貨品盤點時對條形碼的誤掃。這些失誤造成了信息流與貨物流的脫節，使得缺貨的商品顯得充足而沒有得到及時的訂貨，最終損害了商家和消費者的利益。生產商可以通過物聯網清楚地監測從產品下線安裝上RFI D電子標簽，進出分銷商倉庫，直至到達零售端甚至在零售端的銷售情況；分銷商可以監控庫存，保持合理的存貨量。RFID系統對信息識別的精準性和高速性，可以減少貨品的錯誤分發和儲運，物聯網還能有效建立信息共享機制，使物流供應鏈各方在整個過程中對R F D系統讀取的數據進行多方核對，及時地糾正錯誤信息。

3.2劣勢

（1）國內、國際頻率標準不一致

在各國RFID標準的制定中，頻率一直是一個拖后腿的問題。由于一些便于射頻使用的頻段目前仍屬于某些國家的管制頻段，并且尚未在國際標準的投票中得到通，因此給RFID系統功能的使用和拓展帶來了相當大的困難。因此當前大部分的R F D系統仍然僅工作在一個頻段，然而不同的頻段有著不同的優勢。

（2）成本高

RFI D電子標簽居高不下的價格使其在單個貨品的普及方面舉步維艱，要使一個普通RFI D電子標簽能夠普遍使用的價格應該在0.4元以下，然而當前的賣價還在1元～8元左右，要達到目標需要整個RFID產業包括設計、制造、封裝、協議、后端網絡以及閱讀器成本等各方面協同壓縮成本，這其中也離不開國際組織、政府部門以及大財團和商業公司的共同努力。

4.物聯網技術在運用過程中需要注意的問題

4.1在使用這些物聯網新技術時，要充分衡量好其中的利與弊，做好應對可能會來自企業內部的一些保守派的反對的準備。

4.2要使倉儲管理人員能盡旱掌握好物聯網操作技術，就需要對他們進行各種培訓，提高其勞動素質，才能更好地為倉儲管理服務，提高工作效率。

4.3因為物聯網技術還沒有大規模普及，技術的不成熟和成本一直居高不下一直是存在的問題，所以企業在使用時要根據自身的實際情況慎重使用。

5.物聯網技術在倉儲管理中應用的發展趨勢

雖然物聯網技術在倉儲管理中的應用存在一定的劣勢和問題，但是綜合考慮它的價值還是大于它的弊端的，所以在未來應該可以較好的發展，相信通過不斷的完善會越來越方便快捷。我想隨著感知技術集成應用的發展，這將將成為一個潮流。人們對物品物理性能的日益關注，將推動倉儲業各類感知技術的集成應用。例如，RFID 技術與傳感器技術的集成可以對水果、糧食、蔬菜、藥品等具有特殊要求的倉儲物品進行更具深度的感知，為人們提供更為便利的服務。2010 年這一趨勢已經開始顯現，正朝著倉儲環境智能化方向發展。在危險品的物流管理中應用無線傳感器網絡，可以實時監測危險品及其容器的狀態，從而為危險品物流過程的跟蹤、監控、管理等提供安全保障，保證產品質量。

通信技術與無線網絡在未來也將將得到廣泛應用。第三代（3rd Generation，簡稱3G）移動通信技術的發展，為倉儲配送中心搭建無線網絡系統創造了條件。現在，無線技術在倉儲系統已經得到了很多應用。像無線電子標簽輔助揀選系統可以省卻布線環節，很大的方便了系統建設。2013年，預計無線網絡技術和移動通信技術在倉儲物聯網領域將獲得更為廣泛的應用。

同時隨著傳感技術和信息技術的發展，智能機器人與無人搬運車將融入倉儲物聯網。近年來，無人搬運車與物流系統的物聯網聯網作業、智能運作，實現了智慧物流。相信，隨著物聯網技術的發展與智能化技術的應用，一定會使無人搬運車獲得一個更為廣闊的發展。

隨著RFID 技術在倉儲業的應用的快速發展，倉儲物聯網將會出現互通互聯的大趨勢。

在倉儲領域，RFID 的應用將由點到面，逐步拓展到更為廣闊的領域，產生更大的效益。

雖然現在物聯網技術還僅局限于在獨立的倉儲配送中心內部聯網應用，仍然是獨立的、局域的智能倉儲系統。借助物聯網技術，將這些獨立的智能倉儲系統聯網，實現互通互聯，組成真正的倉儲物聯網，就是在智能倉儲基礎上產生新的變革，這會帶來倉儲信息化的革命。

這將完全打破原來物流信息系統的架構，甚至會對物流運作過程中的現代物流技術裝備產生巨大的影響，對現代倉儲、物流中心的結構帶來革命性的變化。隨著不斷的探索，相信在未來會實現真正的智慧物流，這將是全新的變革，將會打開嶄新的物流發展新篇章。

6.結語

本文對物聯網技術發展進行了詳細的介紹，然后重點研究了近年來物聯網技術在倉儲物流管理中的應用，并且對物聯網技術在倉儲物流中的應用中的利弊進行了具體的分析，通過分析，充分了解了當前存在的問題，如何改進等問題。最后，對物聯網技術在倉儲物流中的發展方向及趨勢進行了分析和研究，物聯網技術不僅對倉儲行業影響深遠，相信在科技的不斷發展下，物流業也將會在物聯網技術的推動下產生新的變革。

參考文獻：

[1]王繼祥.物聯網發展推動中國智慧物流變革[J].物流技術與應用，2010（6）

[2]孔曉波.物聯網概念和演進路徑[J].電信工程技術與標準化， 2009，22（12）

[3]張仁彬，李玉民.基于物聯網技術倉儲管理系統研究[J].物流科技，2011（6）

篇8

關鍵詞：中職教育；物聯網；計算機教學

當今社會，互聯網已經成為人們離不開的一樣東西，每時每刻人們都在網上尋找著自己想要的信息，搜索周邊的優惠。在中等職業學校計算機專業的教學中，要多加強實踐教學，盡量使教學信息化、網絡化，這樣才能適應不斷擴大的人才需求量，提高教學水平。在這種物聯網的大背景下，中等職業技術學校計算機專業有著廣闊的前景，但是，縱觀現在的中等職業技術學校的信息技術教育還存在諸多的問題，還不能為社會提供足夠多專業的計算機人才，因此，中等職業學校計算機專業的改革已經迫在眉睫。

一、物聯網的定義及其特點

物聯網就是通過各種信息傳感設備，去采集各種人們在互動、監控和鏈接過程中需要的信息，將其用互聯網進行結合，形成一個便捷的傳遞網絡。如此，便使得人與物體、物體與物體便捷地連接在一起，使人們在管理、控制這些物體的時候做得更好。通過把智能感知、各種識別技術、普適計算等技術應用到物聯網中，逐漸改變我們的生活。所以，物聯網被稱為在計算機、互聯網之后信息產業中的第三次發展浪潮。

物聯網與互聯網相對來說還是不同的。首先來說，物聯網就是各種感知的實際應用。在物聯網時代，各種感知最終通過互聯網相互連接，互聯網中的傳感器收集網絡或傳感器存在之地的各種信息，使得我們應用物聯網能夠隨著時間的推移，方便快速地更新所需要的信息。

其次，物聯網實際上是基于互聯網而形成的一個網絡，物聯網的核心技術其實就是互聯網的一部分，并且物聯網中人與物體、物體與物體之間傳遞信息靠的還是互聯網。物聯網中信息傳遞離不開網絡。但是，通常傳遞的信息量過于巨大，難以保證其傳遞的準確性與安全性，這就要求物聯網必須去適應各種異構網絡和網絡協議。

最后，物聯網就是提供一個人們自由交流的平臺，使得人與物體，人與人之間方便地連接，這種連接不受任何場景和時間的限制。而互聯網與物聯網的相互融合，會使物體的管理更加便捷，人們的交流更加方便。如此，人們便能夠深入地感受到物聯網在工作與生活中帶來的便利，引領人們去感受更智能、更便利的生活。

二、物聯網在計算機發展中的意義

隨著物聯網的不斷發展，物聯網技術日趨成熟，物聯網必將和互聯網一樣成為我們生活中必不可少的一部分，工業生產、環境監控、健康醫療、運動健身、交通運輸等方面必將出現越來越多的物聯網的身影，其涉及的范圍也將越來越廣。比如，蘋果公司的iWatch就可以收集佩戴者的運動量、心率、通話記錄、聯系人，等等，還可以便捷地通過iWatch與他人進行通話，iWatch可以和蘋果公司的iPhone相連接，實現物物互聯，為人們在通信上提供了諸多便利，有助于幫助使用者完成高效、便捷的通信。

新一代的物聯網技術還有諸多的作用，它必將改變我們未來的生活，在未來的各行各業中我們都將看到它的身影。如果我們將傳感器安裝到大橋、水壩、樓房、供電、供氣系統中，再將其用互聯網連接，將信息傳遞到整個網絡中去，實現人類社會與物理系統的整合，然后對所獲得的信息進行分析整理，并通過這種分析、研究，更好地對檢測對象進行管理、控制。這樣人們就可以用更加智能的方式管理生產和生活，人的生活必將更加便捷，人與自然的關系也將很好地得到改善，資源利用率和生產力水平也將大大提高。但是想達到這樣的目的，我們就需要有一個強大的中心計算機，使這臺計算機能夠很好地對傳感器獲得的信息進行很好的整理、分析、研究和控制，只有這樣，我們的設想才能夠實現。

在未來也許會出現這樣的情形：當家里的防盜門非正常打開時會自動報警，并打開家里的攝像頭；手機、鑰匙、錢包等會感應到與主人的距離，并會自動提醒主人隨時攜帶；衣服會感知周圍的氣溫自動調節溫度，等等。物流領域如果應用了物聯網技術，那么就有可能出現以下情況：當貨車超重時，貨車會告訴你超載了，還會報出超載的數字。此外，貨車還將就怎樣合理地配置貨物提出合理化的建議；當搬運人員卸貨時，一只貨物包裝可能會大叫“哎喲，好疼！”，或者說“寶貝，能不能輕點？”；當司機在和別人扯閑話，貨車可能會說：“親，我等不及了，能不能快點發車！”

就目前來看，我國網絡已經得到了大面積的覆蓋，高覆蓋率的優質網絡是物聯網發展的必要條件，一些安裝在各種設備上的傳感器都需要通過互聯網絡來實現傳遞，隨著科學技術的不斷發展，時代的不斷進步，使得物聯網中許許多多的物品產生的信息能夠很好地去分析、控制管理，使得便捷化、即時化的管理變成可能，相信隨著物聯網技術的不斷發展，人們的生產生活也將變得更加有趣、更加智能化。

三、未來物聯網發展趨勢

物聯網將是下一個推動世界高速發展的“重要生產力”，是繼計算機、互聯網之后的另一次信息技術革命。有專家認為，物聯網不僅可以為人們提供豐厚的收益，而且可以節約生產成本。尤其是在經濟形勢不好的情況下也許物聯網可以肩負起全球經濟復蘇的重擔。美國、歐盟等都在投入巨資深入研究探索物聯網，我國也正在高度關注、重視物聯網的研究，工業和信息化部會同有關部門，在新一代信息技術方面正在開展研究，以形成支持新一代信息技術發展的政策措施。物聯網的推廣將會成為推進經濟發展的又一個驅動器，為我國的經濟發展作出貢獻。按照對物聯網的需求，需要數以億計的傳感器和電子標簽，這將大大推進信息技術元件的生產，同時增加大量的就業機會。物聯網擁有業界最完整的專業物聯產品系列，覆蓋從傳感器、控制器到云計算的各種應用，包括產品服務、智能家居、交通物流、環境保護、公共安全、智能消防、工業監測、個人健康等各種領域。

四、物聯網時代下中職計算機教學的發展融合策略

在物聯網技術不斷發展的今天，中等職業技術學校信息技術教育必須進行改革與發展。下面我闡述一下對信息技術課程發展的一些建議：

1.為了適應物聯網技術的發展要求，我們有必要調整計算機專業結構及課程設置

中等職業技術學校要緊跟時代潮流，找準企業發展方向，了解物聯網技術人才的需求特點，積極地去建立新的培養體系，健全人才培養過程，大力度增強學生的實踐能力，從學生的特點入手，積極地去帶領學生學習新興技術課程，完善教學課程設置，讓學生所學的知識緊跟時代步伐，與時俱進，充分適應新時期對于物聯網技術人才的需要。

2.我們要培養優秀的教師

所謂“名師出高徒”，要想讓學生學到緊跟時代步伐的物聯網技術，我們必須要建立健全優秀的師資力量，定期舉行教師技能培訓，增強教師自身素質，在教學實踐中，舉行各種教學質量評比，對教學質量優秀的老師，學校要適當給予獎勵，對教學質量欠佳的老師，學校要努力幫助其找到問題所在，及時糾正錯誤。在增強教師教學能力的同時，還應加強對教師師德的培養，使教師努力做到“學高為師，身正為范”，用扎實的學術能力和良好的道德品質應對時展對物聯網技術人才的需求。

3.我們要努力建立一個完善的實踐教學基地

在中等職業學校的信息技術教學中，實踐是相當重要的一個方面，因為計算機技術不同于其他知識，課本只是輔助作用，只有在實踐中學生才能更好地掌握這些知識，要想使得實踐教學能夠很好地進行，我們必須建立一個完善的實踐教學基地，能夠培養學生的實踐能力，突出智能化、模擬化、數字化等特點。要對計算機專業人才進行一技多能的培養，必須通過物聯網實訓模擬設備來進行，利用模擬的工作環境和工作流程，切實提高學生對物聯網技術的實際應用能力，優化教學資源與環境，使傳統教學與虛擬教學相結合，讓學生以優秀的能力迎接物聯網時代輝煌的明天。

五、物聯網實踐教學平臺現狀

隨著物聯網技術的不斷發展，國內興起了許多開發應用于高校的物聯網實踐平臺，這些平臺存在著部分問題：一是由于公司研發人員沒有實踐教學經驗，其開發的軟件很難與學生所學專業相關課程緊密聯系在一起，導致實踐與課程脫節的現象。二是各公司開發的物聯網實驗平臺采用的都是高端的ARM處理器，而在我們的實踐教學中，開設的是51單片機課程。這些公司開發的軟件對于學生來說學習難度過大。三是各公司開發的物聯網實驗平臺都只提供物聯網感知層和網絡層的相關實驗，沒有應用層的相關實驗，即使個別的公司提供了這類實驗，但是實際上很難與信息技術課程中所學的東西聯系在一起。很難達到很好的教學效果。此外，各公司所開發的平臺大多價格昂貴，每套價格都在萬元以上，學校的資金投入比較大。

物聯網是時展的新趨勢、新方向。中等職業技術學校要通過社會考察、學習和調研，探究課題研究方向，緊跟物聯網行業發展趨勢，準確找好物聯網技術人才的培養方向，反思當下物聯網技術教學實踐中存在的許多不足，積極推進中等職業技術學校的信息技術教育改革，為信息技術專業向物聯網專業過渡打下堅實的基礎，中等職業技術學校信息技術教育工作者應緊抓物聯網蓬勃發展這一機遇，為未來龐大的物聯網產業輸送更多高質量的人才。

參考文獻：

[1]王超.基于物聯網計算機網絡技術專業課程體系研究[J].現代企業教育，2014（16）.

[2]劉鑫國.淺析物聯網背景下中職計算機網絡技術專業課程設置[J].福建電腦，2013（4）.

[3]高立靜.淺談物聯網產業背景下中職計算機的發展[J].職業，2013（14）.

篇9

成為知名品牌

能士已經成為我國信息安全領域的知名品牌。

深圳能士公司秉承“惟精惟一，唯士為能”的企業精神，不斷開拓進取，現已在信息安全及以信息安全為支撐的應用領域居領先地位。

深圳能士公司在身份認證、加密存儲、人臉識別等技術領域具有很強的技術實力，處于世界先進、國內領先水平，在互聯網、物聯網、云計算等方面具有多項技術創新。

深圳能士公司下屬的深圳市能信安物聯網技術有限公司注冊資本為800萬元。它是由深圳能士公司投資的專注于物聯網和云計算技術開發及運營的專業技術公司。能信安物聯網技術公司擁有專業的物聯網技術研發中心。

該研發中心設有硬件部、軟件部、測試部、生產部等多個部門，同時建立了一整套的研發、生產、產品檢測流程。能信安物聯網技術公司擁有加密智能卡、加密ZIGBEE卡、活體指紋強身份認證、人臉識別等技術，在智能交通、安防等領域的應用處于領先地位。

能信安物聯網技術公司自主開發的《能信安駕駛人培訓質量監管及計時計程管理系統》在國內相關領域具有多項創新，已成為國內較先進、全面、科學的行業應用解決方案。

獲得多個資質

深圳市能士信息安全有限公司作為信息技術領域優秀的專業技術公司，已獲得如下資質：

? 國家保密局頒發的《涉及國家秘密的計算機信息系統集成資質證書》

? 國家保密局系統保密技術防護研發生產指定單位

?工業和信息化部頒發的《計算機信息系統集成資質證書》

? 中國信息安全認證中心頒發的《ISCCC信息安全應急響應服務資質證書》

? 中國信息安全測評中心頒發的《信息安全服務資質證書》

? 廣東省公安廳頒發的《廣東省計算機信息系統安全服務資質證》

? 廣東省公安廳和深圳市公安局指定的等級保護技術支持單位

? 國家密碼管理局商用密碼生產定點單位

? 國家密碼管理局商用密碼銷售許可單位

? ISO9001∶2008質量管理體系認證證書

? 深圳市《高新技術企業認定證書》

? 深圳市“軟件企業資質”

在新形勢下，深圳能士公司致力于為客戶提供建立在可靠、安全保障平臺基礎上的系統集成服務。深圳能士公司擁有一支高素質、長期從事信息系統集成工程的技術團隊，以及完善的設計、施工、管理、維護服務體系，為客戶提供優質工程及完善服務保障，相關工程曾多次獲得省部級主管部門“試點工程”或“樣板工程”榮譽稱號。公司已發展成為大規模的企業級信息系統集成完整解決方案提供商。

深圳能士公司從2008年即開始著手研究網絡綜合布線的安全問題，致力于塑料光纖在我國系統部署中的應用研究，并形成全面的系統塑料光纖綜合布線解決方案。這是因為塑料光纖傳輸頻帶很寬，通信容量大，對人體影響小，隨著社會信息化應用的不斷發展，可以滿足光纖到桌面的技術需求。據悉，深圳能士公司的民用信息系統塑料光纖綜合布線的整體解決方案在技術方面在國內處于領先水平。

深圳能士公司下屬的深圳能信安物聯網技術公司致力于應用引導和技術研發的互動式發展，帶動物聯網的產業發展。深圳能信安物聯網技術公司在物聯網和云計算領域的專業信息安全方面有領先的技術優勢，在業界享有較高的聲譽，并且基于安全識別核心技術、物聯網、云計算等多個領域開發了多款自主知識產權軟硬件產品。

深圳能士公司具有非常穩定的技術隊伍。鑒于國家對集成單位的嚴格管理規定和信息安全行業的特殊性，公司按照國家相關規定制定了嚴格的人事管理制度，為核心技術人員（人員）提供深造機會和期權激勵機制，保證了技術人員的穩定性。公司管理嚴格，技術人員政治上可靠，業務上過硬。公司成立了專門的保密領導小組，制定了人員保密管理制度、技術保密管理制度等，從而進一步保證公司所提供的安全產品和安全服務的可靠性、安全性和保密性，從而保護國家秘密和客戶利益。

深圳能士公司表示，未來公司將再接再厲，鞏固行業領軍企業的地位，為用戶提供更多更好的安全產品和服務產品。

篇10

【關鍵詞】物聯網；多媒體教室；智能化

0 引言

隨著物聯網技術的不斷發展，高校多媒體教室建設也隨之發生巨大改變，由傳統模式逐漸向網絡化、智能化所轉變。1995年初次提到物聯網這個概念的人是比爾?蓋茨，因為受到當時網絡技術發展的限制，所以他沒能實現構想。在2010年，物聯網是IT界最火熱的一個話題，我國在同年9月，將物聯網技術列入國家重點培育的戰略性新興產業并寫入了政府報告。因此，智能多媒體教室將成為我國教育技術發展熱點。

1 物聯網的定義及特點

物聯網（The Internet of Things）通俗的講，就是將各種物品裝上傳感設備，例如紅外感應器、射頻識別（RFID）裝置、全球定位系統等等，將這些傳感設備通過網絡連接起來，把需要獲取的信息，通過物與物之間建立的網絡傳送到個人的終端設備，就能夠實現人對物管理與監控。

1.1 物聯網的定義

通過射頻識別、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議把任何物體與互聯網相連接進行信息交換和通信，以實現對物體的智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡，是互聯網的延伸和擴展。

1.2 物聯網的特征

物聯網是對物體具有全面感知能力，對信息具有可靠傳送和智能處理能力的連接物體與物體的信息網絡。它具有技術性、感知性、智能性等基本特征[1]。

2 高校多媒體教室的發展

在高校，多媒體教室是現代教學手段中不可或缺的載體，豐富的電子教學資源為學生提供了真實、全面、專業的學習氛圍；而且滿足現代教育中的各項教育指標和需求。根據我國教育技術的發展，多媒體教室可分為三個階段：1）計算機輔助教學階段；2）中央控制及網絡化階段；3）智能化階段。

2.1 計算機輔助教學階段

計算機輔助教學是多媒體教室形成的初級階段，20世紀90年代，以計算機為基礎將多臺電腦搭建成局域網（DXF），由教師機直接控制學生終端來進行教學。而且教師和學生還配備了語音通信工具，實現學生與教師的互動和學生與學生之間的交流。

2.2 中央控制及網絡化階段

多媒體中央控制系統、網絡化，經過不斷的發展，技術已經成熟，具備了及時、準確的傳輸各種信息的巨大優勢。目前的多媒體教室中央控制系統能夠實現一鍵控制功能，教師只需要在操作面板按下上課或下課鍵，多媒體所有設備都將自動開機或按順序依次關閉。而且能夠接入校園網與因特網從而得到豐富的教育資源。這階段的多媒體教室為未來智能化發展打下了堅實的基礎。

2.3 智能化階段

智能化階段是多媒體教室未來發展的必然趨勢，將人工智能、網絡技術、分布式控制等先進的技術相互融合，最終形成一套具備有強大的通信功能、良好的人機交互環境、完善的知識記憶儲存能力、超強的多媒體設備自動識別系統，使多媒體教室的管理更加高效、更加安全、更加快捷。

3 物聯網對高校多媒體教室的影響

3.1 物聯網對多媒體教室應用與監控的影響

多媒體教室實現了集中控制功能，并利用操控軟件實現了遠程控制、接管、監控功能，使得多媒體教室應用和管理更加簡便易行。友好型界面，減少了多余的控制按鈕，以集中控制為主，減少了教師的誤操作幾率。

主控室的遠程管理系統與各個多媒體教室通過局域網無縫聯接，實現控制每個多媒體教室的設備，教師或管理員可通過網絡遠程控制多媒體教室服務器的教學資源，并對多媒體教室進行實時監控，保證了設備利用率的最優化。物聯網技術為多媒體教室的應用與監控，提供了良好的穩定性、安全性和便捷性的功能。

3.2 物聯網對多媒體教室維護與服務的影響

多媒體教室的管理和維護是技術性強而又辛苦的工作，經常需要加班加點。物聯網的應用改變了傳統多媒體教室管理與服務模式，對設備維護能夠做到及時發現及時維護，延遲了設備的老化。物聯網改變了管理者的服務模式，將以前的被動式服務轉變為主動服務；將電話報修轉變成一鍵網絡報修。解決了設備維護不便、學員管理難等問題，有效緩解了設備安全隱患問題。因此，物聯網對多媒體教室維護與服務模式的智能化發展有了更深層的影響。

3.3 物聯網對多媒體教室管理人員的影響

高校多媒體教室在物聯網技術的應用下，對管理人員的服務內容和管理方式的未來發展起到了重大影響。無論是日常監管，還是設備維護工作，逐步走向智能化，會日漸取替傳統的工作模式，減輕管理人員的壓力。高校物聯網多媒體教室管理人員，應具備管理和維護自動化的高科技設備能力，這樣對管理人員素質要求也會越來越高。未來多媒體教室管理將會更加關注增強信息技術人員的隊伍建設及技術能力培訓。

4 結束語

物聯網技術針對高校多媒體教室的應用，實現了現代教育技術發展的新模式，未來高校多媒體教室不論在管理還是維護上將會更加智能化和人性化。隨著物聯網技術的發展，高校的多媒體教學模式必將會越來越完善，為了教學質量和教學效果能得到全方位的提升，為了學生更容易接受和吸收，物聯網技術在高校多媒體教學中還具有更加廣闊的應用發展空間。