關于經濟方面的知識范文

導語：如何才能寫好一篇關于經濟方面的知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：基層連隊 戰士 學習型組織

21世紀最成功的組織應該是學習型組織，學習是全面提升基層連隊質量，鍛造優秀戰士人才的階梯。針對胡總書記在“七一”重要講話中指出：“人才是第一資源，是國家發展的戰略資源。”黨以才興，國以才立，軍以才強。推動國防和軍隊現代化建設科學發展，加快戰斗力生成模式的轉變，關鍵靠人才和部隊擔負的任務，我們從抓學習型組織入手，采取多種形式培養戰士的學習意識和學習能力，進而提高戰士的綜合素質，取得了明顯的成效。

1.基層連隊工作要求和戰士隊伍現狀

1.1基層連隊工作的要求

我連是負責所屬地區執勤保障工作任務，執勤工作是警備糾察連的重要工作任務，也是連隊的重中之重，一切工作都是圍繞執勤保障工作開展的。能否在執勤任務工作中，做到了認真學習，不斷提高執勤管理能力和技能，特別是在執勤標準要高，形象要好，并注意文明禮貌的嚴格要求下，注意維護好連隊形象，認真履行管理哨兵職責和哨位紀律至關重要。

1.2連隊戰士隊伍現狀

履行職責提高全連責任意識。連隊現有戰士中較為年輕且新同志多，大專以上學歷為數不多，而軍事活動的每一環節都要是以“人”為中心，人才已成為戰斗力要素中最活躍、最重要的因素，目前現狀與信息化條件下打贏現代戰爭對人才的要求相差甚遠。

2.打造學習型組織的做法

打造高素質新型軍事人才，是促進戰斗力生成模式轉變的關鍵環節。針對基層連隊工作的要求與戰士總體素質不高的矛盾，我們采取以下方式開展戰士學習與培訓。

2.1統一認識，制定目標

通過召開骨干會議和全體戰士會議，把脈會診，針對基層連隊的隊伍現狀與擔負任務的突出矛盾，統一思想認識，將打造學習型組織，把提升戰士能力素質作為連隊人才建設的突破口，制定了短期與長期學習目標，即：①逐步提高戰士的學歷和實際學識水平；②通過開展多元化知識和技能培訓，在2～3年內，使所有戰士均能熟練掌握相關工作任務技能。用目標細化促進層次升華，在時間上堅持近期目標與長遠目標相結合，在對象上堅持執行任務與基層落實共同實施，在類別上堅持干部與戰士共同學習，通過豐富履歷、多崗執勤、任務歷練、實現人才信息化素質與戰斗力生成發展的要求。③培養新型高素質軍事人才戰士，擬到2012年底前，培養1～2名軍事技術尖子，3～5名學習標兵。我們將目標公布，并制定了明晰的實施方案，使戰士人人心中有目標，個個身上有動力，連隊迅速掀起了學習的。

2.2形式活潑，開展學習

2.2.1鼓勵戰士參加學習提高學歷層次

我們采取促進學習提高戰士學歷，大專以上戰士以及參加大專以上學習者給予時間的照顧，上級遴選優秀士兵優先推薦大專以上戰士等有效的激勵機制，提高戰士自覺學習的積極性。

2.2.2舉辦戰士業校

積極開辦戰士業余學校，通過晚間開展多種學習講座、計算機理論及網絡學習與考試、隨機抽考等形式進行學習。聘請有一定資歷和學歷的干部、大學生士官、高年資戰士授課，定期進行考試，戰士可根據不同年資與學歷抽取難度系數不同的考題，通過學習與考試，不僅提高了戰士的專業理論水平，也提高了大家的應試能力、邏輯思維和語言表達等能力，幾年來，連隊戰士的專業理論知識取得了顯著成效。提高了戰士的綜合素質和能力，陶冶了戰士的情操，展示了戰士的才華，培育了戰士們學習、競爭和奮發向上的精神。

2.2.3開辦各種形勢和內容的學習

為了提高戰士的綜合素質和能力，我們先后開展了計算機理論與應用、基本英語口語、Powerpoint制作、軍事理論論文選題與寫作、健康教育知識和技能、成功學等學習班，通過學習，使戰士的綜合能力和軍事技能有了較大的提高，目前全連戰士都能熟練的應用計算機、Powerpoint等開展各項工作。近年來，我們嘗試利用Powerpoint進行健康教育，將健康教育內容分給每個戰士制作成Powerpoint動漫課件，由每個戰士輪流上課。這些健康教育課，內容豐富、圖文并茂、生動活潑、通俗易懂，深受戰士的歡迎，收到了明顯的教育效果。通過講課，也提高了戰士的Powerpoint課件制作水平和授課能力。我們通過Powerpoint課件展示軍事技術訓練要領等適時動態照片，戰士普遍反映這種教學方式非常好，可以使軍事科目的學習與觀察直觀化、形象化，便于理解、記憶和掌握。

3.培訓工作的效果與成績

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各區委、縣委，市委各部委，各局、總公司和市屬高等院校黨委（黨組）：

經市委同意，自1992年7月1日起，凡本市黨政機關、事業單位中時期參加革命工作、1982年底前行政15級的離休干部，可享受“優診醫療”待遇，用車包干費每人每月按50元發給。

國營企業1983年底以前，事業單位1982年底以前的非國家行政級而工資額高于行政15級工資額、時期參加革命工作的離休干部，參照以上辦法執行。

上述離休干部享受“優診醫療”、用車包干費的審批手續和實施辦法，分別按京組通〔1992〕270號文和（91）京衛醫字第21號文的規定執行。

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關鍵詞: 政治高考復習 教材知識 結合點

近幾年來政治高考命題的重點是:教材的重點和當前時政熱點的交叉點,教材內部知識之間的交叉點,注重對學生知識、能力、覺悟的綜合考查。

教材知識之間的結合點是指教材內的概念、關系、觀點之間的聯系或共同點,即交叉點。如有一年高考第16題是:“要解決社會主義現代化建設中的問題,必須認清當代中國的國情,它表明了什么哲學理論觀點?”它的答案沒有從物質和意識的關系上,也沒有從實踐和認識的關系上證明,而是從客觀和主觀的關系上說明。因為物質和意識的關系是主觀和客觀的關系,實踐和認識的關系也是客觀和主觀的關系,所以主觀和客觀的關系就是意識和物質的關系與認識和實踐的關系的交叉點,即結合點。此題的命題思路預示了高考命題的方向和注重考查學生素質的指導思想。

是一個完整的理論體系,各概念和知識之間都有著直接或間接的聯系。我們主要是把握知識之間直接的必然聯系。例如:價值規律和市場經濟的關系集中到一點就是要講經濟效益。價值規律的三個作用,其一是調節生產資料和勞動力在社會各生產部門的分配;其二是刺激生產技術的改進和勞動生產率的提高;其三是優勝劣汰。三個作用充分體現了市場和產品質量的競爭,技術人材和勞動生產率的競爭,企業綜合能力的競爭。這些競爭通過市場來實現,目的是提高經濟效益。經濟效益的提高是通過選擇最好的市場,通過科學技術進步走集約化道路,通過產業優化、結構優化、企業優化來實現。市場經濟對資源的優化配置又是通過價值規律的作用來實現的。價值規律的作用結果是把資源配置到經濟效益最好的部門之中,把社會資源配置到社會各企業之中,這樣才能發展生產力,提高效益,促使社會主義經濟迅速發展。

辯證法的三個特征,即聯系、發展、全面的觀點,可以概括為矛盾的聯系,無論是事物的內部聯系、外部聯系,還是整體聯系、部分聯系,都是對立的兩個方面的相互依存和相互轉化。發展變化的動力和原因是矛盾,沒有矛盾著的雙方的斗爭和轉化,就極易發展,就沒有事物的運動和變化。矛盾消失了,這一事物就不存在了,更談不上變化和發展了。全面的觀點也就是矛盾的觀點,對任何事物和矛盾都要看到它們的斗爭性和統一性,普遍性和特殊性,內部矛盾和外部矛盾,主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面,等等。這樣認識事物既是全面的觀點,又是矛盾的觀點。所以矛盾的觀點是辯證法三個特證的集中點,即交叉點。把握住矛盾的觀點也就掌握了辯證法的主要內容。

在整個哲學體系中,唯物論、辯證法、認識論又是一個相互聯系的統一體。在唯物論中要辯證地認識物質和意識的關系、地位和作用,而在辯證法中所講的矛盾、運動變化和發展,都是客觀事物本身所固有,是不依人的意志而存在的。若否認這一點就唯心主義辯證法,所以辯證法是建立在唯物主義的基礎上。認識論強調實踐的第一性,就是堅持唯物論,在實踐第一的基礎上又強調認識的反作用,就是堅持了辯證法。因此辯證唯物主義三部分是相互聯系、不可分割的統一理論體系。如果單純孤立地認識某一方面,就不能理解和掌握它的理論實質,必須站在一定的理論高度上去認識把握知識之間的結合點。

高三政治常識教材的知識內容,要集中把握好三個問題:國家利益、民族利益、意識,逐漸淡化階級關系和階級斗爭這一思想認識,強化國家利益和意識。

政治常識中的所有內容都是圍繞著國家這一個中心展開的。國家的政權組織形式、國家職能、民主制度、政黨制度、民族原則和民族政策、宗教政策和對外政策,都是由國家性質決定的,又都是為國家利益服務的。例如,我國的政府組織和領導社會主義現代化建沒,社會主義精神文明建設,維護社會治安、管理社會主義公共事務的職能,集中到一點都是為了民族振興、國家繁榮昌盛――國家利益。

當前我國內部經濟、科技發展上存在著東西部的差距問題。解決這些問題要充分發揮政府工作部門的職能,進行調節,宏觀調控經濟,合理配置資源,逐步縮小差別,實現平衡、持續健康發展。這樣不僅能維護各民族的利益,達到了各民族平等、團結和共同繁榮,而且能保證國家的整體利益。

在國家與國家之間的關系問題上,存在著政治關系、經濟關系、文化關系。這種關系又表現為合作與沖突、屈服與對抗、和平與戰爭,使國際關系呈現出千變萬化的復雜狀態。國家之間之所以出現分離聚合、親疏冷熱的復雜關系,主要是由國家的利益和力量決定的,這又集中地反映了國家利益。在中美關于知識產權談判的問題中,有許多磨擦,最終達成協議,這不是由兩國的性質所決定的,而是由兩國的國家利益所決定的。

我國對外政策的基本點是獨立自主、和平外交,基本準則是和平共處五項原則,集中到一點就是國家利益和。聯系到當前國際關系,中日關于問題,中越關于西沙群島問題,擱置不談,以后解決,現在共同開發。這一戰略措施既體現了不能讓步、不能丟失,只是時間早晚問題,又說明了共同開發是國際經濟發展的需要,維護和實現國家利益的需要。

關于,主要是解決國家問題,也是中華民族的最高利益所在。任何分裂祖國的行徑,我們都應立場堅定、旗幟鮮明地反擊。維護祖國統一、民族團結、社會穩定就是意識和國家利益、民族利益的最好表現。

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一、關于量變與質變的辯證關系

關于這部分內容教材中這樣寫道：“事物的發展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備，量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果。”為讓學生準確地理解和掌握這個知識點，我選擇了漫畫《貪的變奏》（見圖1）。該漫畫通過“tn”的聲調的逐漸變化對應“貪、談、坦、嘆”四個漢字，講述一個官員慢慢走向犯罪的過程，既能形象地演繹出量變達到一定程度必然引起質變的道理，又能對學生進行正確價值觀的教育，從而達到事半功倍的效果。

二、關于主次矛盾、矛盾主次方面的區別

關于該知識點教材中這樣表述：“在復雜事物的發展過程中，存在著許多矛盾，其中必有一種矛盾，它的存在和發展，決定或影響著其他矛盾的存在和發展。這種在事物發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用的矛盾就是主要矛盾。”“不論是主要矛盾還是次要矛盾，每一矛盾的兩個方面的力量都是不平衡的。其中，必有一方處于支配地位，起著主導作用，而另一方則處于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。”為方便教學，我精心繪制了圖2、圖3。（注：圖中的每個圓代表一個完整矛盾體）

圖2代表人類社會發展這一復雜事物，里面包含著A（經濟）、B（文化）、C（政治）、D（生態）等多個矛盾。根據經濟決定政治文化，政治文化對經濟具有反作用這一理論，可以看出矛盾A（經濟）是眾多矛盾中最重要的一個，居于支配地位，即主要矛盾，且主要矛盾只有一個。這就為我們提出以經濟建設為中心提供了理論依據。而矛盾B（文化）、矛盾C（政治）、矛盾D（生態）則居于被支配地位，統稱為次要矛盾，且次要矛盾可以為多個。并且這些次要矛盾又影響著主要矛盾的解決。這就為我們提出在抓好經濟工作的同時還應該搞好政治、文化和生態建設提供了理論依據。

主次矛盾辯證關系原理是針對復雜事物而言的，所以會出現一對多的關系。主要矛盾和次要矛盾都用完整的圓表示，即它們都是完整的矛盾體。

圖3代表我國當前的所有制性質由a（公有）、b（私有）兩部分構成，即a（公有）、b（私有）共同構成我國當前的所有制結構。其中a（公有）占多數，處于支配地位，起著主導作用，即a（公有）為矛盾的主要方面；而b（私有）處于被支配地位，即b（私有）為矛盾的次要方面。

矛盾主次方面關系原理，主要是針對矛盾內部雙方而言，是一對一的關系。a（公有）和b（私有）都只是圓的一部分，即它們都只是完整矛盾的一個側面，而不是一個完整的矛盾體。

三、對立統一規律

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關鍵詞：韓國；FDI；立法現狀；綜述

中圖分類號：D908 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）36-0106-02

近幾年來，韓國經濟保持了持續增長勢頭。2011年韓國GDP為10 964億美元，已位居世界第14位，人均GNI為22 489美元，位居世界第33位。特別是2010年以來，韓國經濟持續高速度增長，2010年GDP增長率高達6.2%，2011年亦達3.6%。①世界經濟論壇《2011―2012年全球競爭力報告》顯示，韓國在全球最具競爭力的142個國家和地區中，排名第24位[1]。對于經濟持續增長的貢獻中，FDI起到重大作用。根據韓國知識經濟部公布的數據，2011年，韓國吸引外資申報金額為136.7億美元，比上年增長4.6%；實際到位外資64億美元，比上年增長18.3%。

一、FDI的概念界定

根據韓國法律，以列舉的方式可將FDI定義為：外國人以與大韓民國法人或大韓民國國民經營的企業建立持續性經濟關系為目的，擁有其股票或股權，或者海外母公司等企業向該外商投資企業提供5年以上的長期貸款，或者外國人向非經營性法人出資等。

二、韓國FDI法律體系

對于韓國FDI的法律體系，筆者從廣義的角度分為基本法律和配套法律兩個方面進行介紹。

（一）基本法律

筆者在這里所指的基本法律，主要是韓國法律中直接專門性規范FDI的法律及其實施細則等，這部分法律主要包括以下幾個方面：

1.《外商（外國人）投資促進法》

20世紀90年代金融危機以后，韓國政府為吸引外商直接投資，在1998年著手制定了《外商投資促進法》，其主旨就是開放市場、采取自由化措施，以期大力吸引外資。這部法律已成為韓國FDI法律體系中的核心，對韓國外資法具有重大作用和影響。2010年4月，韓國頒布了新修改的《外國人投資促進法》，并規定于2010年10月6日實施，這次修改部分的主要特點是鼓勵和更加方便外商投資。《外國人投資促進法》的主要內容包括總則、外商投資程序、對外商投資的支援、外商投資區域、外商投資的事后管理、技術引進合同、補充規則、處罰規定等部分。

2.《外商投資促進法施行令》

2010年10月修改，并于10月6日與《外商投資促進法》同時實施的《外商投資促進法施行令》，其立法主要目的為規定《外商投資促進法》所委任的事項以及實施其所必要的事項。

3.其他直接規范FDI的法令

其他直接規范FDI的法令主要以韓國知識經濟部制定的有關規定為主。知識經濟部是FDI的主管部門。其中，知識經濟部下的貿易投資室是主要負責機構，主要從事有關FDI的相關政策、法令制定、數據等工作。其為更好地管理外國投資，可以制定類似于我國部門規章的各項法令。這部分法令主要如《關于外商投資與技術引進的規定》、《外商投資綜合公告》，對限制外商投資的行業和內容進行了較為詳細的規定。

（二）配套法律

除上述基本法律外，在FDI的其他方面，除有特殊規定以外，韓國主張內外資企業一視同仁，實施國民待遇，以國內法進行規范。從實用主義出發，這些其他法律規范中有關FDI的法律條款部分亦屬于FDI法律體系中的組成部分。

1.設立登記方面

在韓國成立外商投資企業，除須符合《外商投資企業法》規定的條件外，在企業設立階段，與內資企業一樣要適用《商法》的有關規定。因此，在韓國新設外資企業及分支設立時，《商法》、《商業登記法》等法令為基本的法律依據，應按此履行相應的程序，提交相應的資料。

2.外匯交易方面

有關外商投資的外匯及對外交易的事項需要外匯交易方面的法律進行專門規范。1997年亞洲金融危機以后，韓國廢止了以事前管制為主的《外匯管理法》，改變了對于外匯過多管制的做法，開始逐步推行外匯自由化政策，并于1998年頒布了《外匯交易法》，該法于1999年4月生效。根據現行規定，外資企業可自由在韓國國內開立外匯賬戶，完稅后利潤的兌換及匯出一般情況下不受限制。外國人入境時攜帶1萬美元以上現金的，須向海關申報；離境時攜帶相同數額以上的，同時還需得到韓國銀行的許可。除《外匯交易法》以外，這部分法律還包括《外匯交易規定》、《關于資本市場與金融投資業的法律》等。

3.對外貿易方面

一項對外投資活動的開展，從企業設備、原材料采購，到技術的引進、服務咨詢等很多方面，往往伴隨著對外貿易活動。《對外貿易法》是韓國管理和振興對外貿易的核心法律。目前，韓國外貿行業實行完全自由化的政策，任何個人和企業（包括外商投資企業）均可自由從事外貿活動。只是對藥品、有害化學物質、石油等一些特殊商品的進出口需活動許可后才能進行。

4.特殊經濟區域建設方面

同中國一樣，韓國亦采取設立特殊經濟區域的方式吸引外資。韓國為吸引外資而設立的特殊經濟區域主要包括：FIZ、FTZ及FEZ。其中FIZ指“外國人投資地區”，可由各市、道行政首長經韓國外國人投資委員會批準后，在轄區內的產業園區或外商希望投資地區設立，包括“園區型”和“個別型”。目前，“園區型”共18個，“個別型”共44個，入駐企業共267家。FTZ指“自由貿易區”，由知識經濟部長官根據地方行政長官或其他中央行政機關長官的請求設立，法律依據為《關于制定和運營自由貿易地區的法律》，包括“產業園區型”和“物流型”。目前，“產業園區型”共8個，“國際物流型”共6個，入駐企業共184家。①4FEZ指“經濟自由區域”，由知識經濟部部長根據《關于指定和運營經濟自由區域的特別法》的規定，每5年制訂一次10年期的基本計劃；根據這一基本計劃，地方行政首長可提出設立請求和開發計劃，最后由韓國“經濟自由區委員會”指定。目前，全國共設有仁川、釜山―鎮海、光陽灣圈、黃海、大邱―慶北、新萬金―群山等6個FEZ，入駐企業共124家。②

5.進出口檢驗檢疫方面

韓國主要針對農產品進口方面實施較為嚴格的檢驗檢疫制度。同許多國家一樣，韓國在加入世貿組織后一方面取消了對農產品進口的硬性管制，另一方面卻通過實施較為完善、嚴格復雜的農產品質量檢驗檢疫制度對農產品的進口實施有效管制。此部分涉及的法律主要包括：《植物防疫法》、《水產品檢驗法》、《自然環境保護法》、《飼料管理法》、《肥料管理法》、《畜產法》、《糧谷管理法》、《農水產物品質管理法》、《關于鳥獸及狩獵的法律》等。

6.海關管理方面

韓國海關的基本法是《關稅法》，該法不僅涉及關稅的課征，還包括通關、違法處罰等多方面的內容，內容已經超出稅法的范疇，是兼具通關法、刑法等多重性質的綜合性法律。目前，韓國一般僅對商品進口征收關稅，平均稅率8%。征收方式包括從量稅和從價稅，以從價稅為主。

7.賦稅支援方面

從調整FDI的稅賦法律方面看，最直接的為《賦稅特例限制法》的第5章“關于外商投資等的稅賦特例”，據此規定，FDI可減免法人稅、所得稅、財產稅、購置稅、綜合土地稅等。同時，對國有、公有土地亦有租賃費減免的規定。除此部分特例規定外，有關稅賦的其他方面，統一適用韓國有關國稅、地稅的法律，如《國稅基本法》等。

8.土地使用方面

在FDI使用土地方面，韓國除在《外商投資促進法》中對外商投資企業購買土地時，在申報程序、稅賦減免、國有財產出售等方面有相對集中規定外，還制定有《外國人土地法》，該法規定了關于外國人取得韓國土地的一般事項。韓國實施典型的土地私有制制度，但是其通過法律、行政、經濟等手段對土地行使強有力的管理。主要涉及的法律有《國土利用管理法》、《國土建設綜合計劃法》、城市計劃法》、《土地征用法》等。

9.勞動管理方面

外商投資企業在韓國雇用勞動者時，必須遵守有關勞動法律。韓國《勞動法》是保護勞動者的基本法律，主要包括《個別性型勞動關系法》、《集團性勞資關系法》、《合作性勞資關系法》、《雇傭相關法》等四大類。值得一提的是，從2007年開始，韓國對引進外籍勞務實施雇傭許可制，主要法律依據為《外國工人雇傭法》。其主要方式是由韓國勞動部和外國相關主管部門簽訂備忘錄，每年3月至次年2月為引進年度，配額和工種由外國人力政策委員會確定。2007年3月，以雇傭許可制特例方式實施“訪問就業制”，允許部分居住在中國和蘇聯等地的朝鮮族來韓勞務。截至2011年3月，有15個國家與韓國簽訂《關于輸韓勞務人員的諒解備忘錄》，從中國等引進的朝鮮族（H-2）累計共28萬人，中國籍占98%。

10.環保管理方面

韓國對內外資企業在環保方面適用統一的法律規定，特別是在企業設立階段的環評階段，需要按照《環境影響評價法》、《環境影響評估法施行令》的標準進行。目前，韓國現有《環境政策基本法》、《環境影響評價法》、《環境糾紛調解法》、《大氣環境保全法》、《噪音和震動管制法》、《水質和水體保全法》、《廢棄物管理法》等60余部與環保相關的法令。

11.中國投資者特殊保護方面

1992年中韓兩國建交以來，為促進雙邊投資貿易的發展，兩國間簽訂了許多雙邊協定。在投資保護方面的有：1992年的《關于鼓勵和相互保護投資協定》、2007年的《關于促進和保護投資的協定》；在避免雙重征稅方面的有1994年的《關于對所得避免雙重征稅和防止偷漏稅的協定》及2007年的《諒解備忘錄》；其他還包括在貿易、海運、郵電合作、環境合作、水資源合作、海關互助、和平利用核能合作、漁業、輸韓勞務人員、節能領域合作、高技術領域合作、進出口水產品衛生管理、中韓產業園等方面亦簽訂有雙邊協定或備忘錄。

韓國作為亞洲區域的發達國家之一，其FDI法律體系也呈現出較高的水平。對韓國FDI法律體系進行深入解讀，并與我國外資法進行對比研究，進而提出我國在改進外資法過程中以資借鑒的內容，對我國重新建構、優化外資法體系具有較大意義。

參考文獻：

[1]商務部.對外投資合作國別（地區）指南――韓國[Z].2012.

[2]梅新育.韓國外資政策的歷史變遷[N].中國經營報，2008-06-09.

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1.西方會計教育發展分析具體說來，外國在發展會計教育時，重視加強基礎教育。會計專業的課程設置逐漸從實際操作向著基礎教育轉變，會計專業的基礎知識變得越來越重視。基礎課程在所有課程中的比例越來越大，甚至可以把技術課程替換為基礎課程，從而鞏固學生的會計基礎知識。關于人文、自然科學的課程可以由學生自由選擇，增加學生在相關科學方面的知識儲備。同時，西方還注重培養學生在經濟方面的非會計能力和素養，也就是說在經濟領域與會計專業不直接掛鉤的知識。雖然金融、投資等方面的經濟知識并不是會計專業課程，但是作為選修課程，同樣可以為會計專業的學生提供更為廣闊的思考空間，從而在今后的會計崗位上更加勝任自己的工作。因為會計工作不僅僅是只關于會計知識的工作，而是要運用到金融、投資、會計、市場等多個方面的經濟知識。除此之外，會計專業的課程包括會計方面的歷史、世界會計發展等課程都應該列為基礎課程，教授于會計專業的學生。這種轉變主要是為了讓會計專業學通過學習多個學科的知識來使得自己的視野變得更加寬闊。

2.西方教育注重改變教學方法西方教育還注重改變教學的方法，來提供會計專業學生各個方面的能力。學生不再是接收會計知識的機器，而能夠主動學習和獨立思考。通過給學生提供一些案例來讓學生分析案例中的問題，并且提出解決方法。許多案例都是會計實際工作中經常出現的問題，或者是不常出現但難度較大、不易解決的情況，學生通過案例的學習能夠掌握解決實際問題的方法，從而在今后的會計崗位上不會因為沒有遇到過的問題而變得不知所措。最后，西方教育非常注重學生的會計實踐環節，國外大學往往通過實地訓練來實現。會計專業的學生可以與企業工廠或事業單位的合作，在會計業務的實際開展過程中，與會計工作者一起努力，增加會計實踐經驗。學生在畢業后進入會計崗位不再是新手，而是具有會計經驗的好手。

二、西方會計教育發展對中國會計教育的作用

通過西方會計教育方面的發展情況來看，對我國的會計教育獲得了一些啟示，并且起到了積極的影響。通過建立會計教育方面的雜志，對會計教育方面的問題進行探討和研究，比如教學方法、教學材料的編制等。一些會計方面的雜志提供了一些優秀的案例，能夠為會計教育提供教學案例。其他雜志也可以學習這種方法，通過提供一些從實際工作中采集到案例，為會計教學做有益的貢獻。因為會計教師不可能跑到每個會計崗位上去了解和收集案例，主要就是通過其他途徑來獲得，而會計方面的雜志則是一個非常快捷而方便的途徑。我國的會計教育方面的研究才剛剛開始，如何使其更加規范，并且具有創新性，從國外的發展經驗來說，我國需要創立會計教育方面的雜志。

但是我國不能直接把這種模式搬過來就用，而是需要結合本國的特色，創立符合我國情況的雜志。其次，我國的會計教育缺乏案例教學，教師總是給學生教授基礎知識、理論和技能，但是卻很少用案例來鍛煉學生的分析、判斷和解決能力。案例教學中所用到的案例應該包括財務、審計等多個方面的內容。而如何收集到優秀的案例，并且從案例中發掘學生的潛力，就需要會計教師做出不少的努力。除此之外，我國會計教育需要重視多媒體教學，充分利用多媒體來提供會計教學的效果。多媒體已經成為現代各個學科教育常常使用的教學手段，使得教學的內容更加豐富。當然，我國會計教育在使用多媒體時，需要考慮到是否調動了學生的興趣，是否有效結合了案例，并且通過反饋來了解教學的效果怎么樣。

三、結語

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關鍵詞：檔案工作；宣傳；環境；貢獻

筆者認為，社會主義市場經濟條件下的檔案工作已不再是傳統意義上的檔案工作了，單靠檔案工作者憑著老黃牛的默默奉獻，已不能滿足社會對檔案工作的需要。檔案事業體系在全省范圍內，還存在著許多影響檔案事業進一步發展的不協調的因素。這些不協調因素，，主要表現為以下幾對矛盾：

客觀上檔案事業的發展與部分地區沒有把檔案工作作為一項事業列入國民經濟與社會發展計劃之間的矛盾，檔案工作監督、檢查、指導職責的履行與缺乏必要的法律、經濟、行政手段保證之間的矛盾；檔案工作領域不斷擴人與檔案部門力量薄弱之間的矛盾等。現如今只有轉變觀念，“立足檔案，面向社會”通過各種宣傳方式，加強檔案工作宣傳力度，擴大檔案工作的社會影響，提高全社會的檔案意識、使各級領導真正認識檔案工作的重要性，使社會各界真正關心支持檔案工作才能有利于檔案工作健康、快速發展。

一、轉變觀念，充分認識檔案宣傳工作的重要性

傳統的檔案工作，過份強調保密，遠離宣傳，拒絕交換，所以宣傳工作被視為“可有可無”。隨著人類社會檔案信息資源共享的發展趨勢和我國社會主義市場經濟體制的逐步完善，檔案信息的開發與利用越來越引起各檔案部門的重視。

要發揮檔案在經濟建設和社會發展中應有的作用，除了檔案工作者的忠于職守和兢兢業業外，離不開各級領導的關心和社會各界的大力支持。而要做到這一點，檔案宣傳工作極其重要。在新的形勢下，檔案宣傳工作已成為檔案事業發展的先導，在檔案工作中起著舉足輕重的作用。

檔案宣傳工作的作用主要表現在：加快傳遞國家關于檔案管理的有關方針、政策和規定以及檔案和檔案利用方面的知識，提高對檔案工作在國民經濟中重要性的認識，對內提高檔案工作者的知名度，增強凝聚力，對外擴大檔案工作的影響，引起領導重視，爭取社會各界支持，營造出一個有利于檔案工作的工作環境。近幾年的檔案工作實踐也一再證明，什么時期加強了檔案宣傳工作，這一時期的檔案工作就有明顯成效，那些檔案館加強了檔案宣傳工作，這些檔案館的工作就主動，工作就有顯著成績。

二、面向社會、加強檔案宣傳工作力度

（一）是要認真貫徹國家檔案局提出的“立足檔案，面向社會”的檔案工作宣傳方針。立足檔案是根本，是檔案宣傳的基石。面向社會是新形勢下檔案工作宣傳的需要。只有面向整個社會，而不是僅僅限于檔案工作系統內，才能更有效地爭取領導的重視和社會各界的支持理解，促進檔案工作的順利發展。

（二）是要全面系統地進行宣傳，既要宣傳黨和國家關于檔案管理工作的方針、政策和具體規定，特別是對《檔案法》的宣傳，又要宣傳檔案工作對經濟建設和社會發展的重要性；既要宣傳檔案知識和檔案學理論，又要宣傳檔案保護知識和檔案的查詢、檢索和利用等方面的知識。在宣傳過程中要根據工作安排，分層次、有重點地進行宣傳，達到最佳宣傳效果。

（三）是檔案宣傳工作方式要多樣化。如在報刊、雜志上發表檔案方面的文章、信息；重要會議和重大活動，請來各級領導講話，借助領導，引起各方關注，并通過新聞媒介廣泛傳播；舉辦種種檔案史料展覽，既進行愛國主義教育，又傳播檔案知識；向各級領導及各界知名人士贈送檔案方面的書刊；舉辦檔案知識競賽、演講比賽、檔案知識廣播電話競猜；設立檔案知識咨詢電話；舉辦檔案利用方面的學習班等。通過宣傳，力求達到：檔案工作報刊上有“字”，廣播里有“聲”，電視里有“影”。領導的工作議程里有安排，群眾心里有“分量”，檔案管理者有身份、有地位。

三、研究檔案工作宣傳藝術，提高檔案宣傳水平

在檔案管理工作中，有的檔案館投入大量人力、物力、財力搞宣傳，卻收效甚微，而有的檔案館投入力量不多，卻收到很好的宣傳效果，這時為什么呢？這是因為除了對宣傳工作是否重視外，還有一個掌握檔案宣傳藝術，提高檔案工作宣傳水平的問題。

檔案工作宣傳藝術，是宣傳工作和檔案工作的有機結合有自己的特點和規律，是不以人的意志為轉移的。掌握了它，就能收到較理想的效果，反之，違反檔案工作宣傳規律，效果就差。檔案工作宣傳藝術對于各檔案部門來說是個新課題，一定要下大功夫，認真研究探索，結合幾年來檔案宣傳工作的經驗和教訓，找出適合本檔案部門特點的宣傳方法，在此基礎上，制定并組織實施檔案宣傳工作方案，真正提高檔案宣傳效果和水平，為促進我國的檔案事業發展做出更大的貢獻。

參考文獻：

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論文摘要：知識管理是當前一種新的管理理念和管理方法,成為學術界和企業界研究的重要課題。文章對國內外學術界和企業界關于知識管理的理論研究和實踐研究進行了綜述和對比分析，發現國外對知識管理的研究已趨于和成熟，而國內對知識管理的認識和研究起步較晚，還處于起步和發展階段。

從人類社會開始，知識就隨著人類社會的演進而不斷積累。因此廣義地說，人類社會的發展史就是一部知識發展的歷史，一部知識管理的歷史。但是作為一種正規的商務實踐，知識從上世紀50～60年代才開始植根于受過教育的勞動力中。知識管理的本源可以追溯到上世紀50～60年代北美洲的商務實踐中。而中國對知識管理的認識和研究起步較晚。中國知識管理理論研究始于1998年。

一、國內外知識管理理論的演進

1.國外知識管理的發展狀況。知識管理作為人類的一個活動，早已存在，但是正式用“知識管理”這個詞來形容企業的知識活動過程，還得始于美國的管理大師彼得·F·德魯克。1959年，彼得·F·德魯克在其《明日的里程碑》（LandmarksofTomorrow）一書中創造了“知識工人”（knowledgeworker）這個新詞匯，他認為產業工人中出現了一種新型的勞動力階層，這些工人接受了大量的正規教育，具備獲得與應用理論和分析知識的能力。同時，德魯克在上世紀60年代還提出了知識經濟的萌芽階段。彼得·F·德魯克是公認的當代最偉大的管理宗師，也是最早提出知識社會和知識管理的人。

盡管上世紀50～60年代國外學者就已經提出“知識經濟”、“知識工人”等概念。但是國外對知識管理的深入研究和實踐，始于20世紀80年代后期。1989年美國成立了知識資產管理研究會，對知識管理專項進行深入研究；20世紀90年代初期，美國的一些咨詢公司知識非常密集，開展了卓有成效的內部知識管理活動。這一時期，國外學者寫了許多關于知識管理的論著。比如：日本的野中郁次郎（Nonaki，Ikujiro）發表了《知識創新型企業》。在該著作中，他指出：在一個“不確定”是唯一可確定之因素的經濟環境中，知識無疑是企業獲得持續競爭優勢的源泉。那個時期出現了世界上第一位知識主管（CKO），他就是雷夫·埃德文森（LeifEdvinsson），成為了總部在瑞典的Skandia公司的知識主管。雷夫·埃德文森成立了知識資本研究課題的權威領導，代表作有《發掘隱藏的智力，實現公司的真實價值》。

20世紀90年代中后期，管理界的精英們開始認識到知識是一個企業生存和發展的關鍵因素。創新很快被當作企業的一種核心競爭力。

2.國內知識管理的發展狀況。20世紀90年代末期，知識管理理念開始在中國傳播。從那時起國內對知識管理的研究和實踐發展迅速，知識管理成為國內企業家和學者關注的焦點。

樸素的知識管理階段：1997年兩會召開之前，兩會代表的桌前都收到了科技部的一個報告《知識經濟與中關村》。這份報告在當時引起了很大反響。從1995年開始，經過兩年的關于知識經濟的討論，在1997年的兩會上，關于知識經濟的探討直接引申到中關村關于風險投資、知識型企業、知識資產等中國實際問題的探討。在這些探討中，知識管理是其中的一個重要的內容，當時還是一種非常樸素的思想。

進入1999年，關于知識經濟的研究和實踐逐漸從宏觀層次轉向了微觀領域，學術界開始研究知識經濟的微觀基礎——企業知識管理等問題，企業界也在積極探索如何進行知識管理以面對知識經濟時代的挑戰和大好機遇。1999年，許多國外知識管理研究的著作被翻譯出版，國內不少學者也敏捷地投入該領域的研究，發表了一系列的學術文章。以國家自然科學基金管理科學部將“企業知識管理問題研究”作為2000年鼓勵研究領域為標志，國內學術界關于知識管理的研究掀起一個，并將波及到企業界，引發一個企業知識管理實踐的。[長城企業戰略研究所所長王德祿在2003年中國知識管理理論與實踐專家研討會上提出了樸素的知識管理思想。其主要的含義是：在企業中，認為企業業務運作所發生的一切事情都是在處理、創造新的知識，知識無處不在。第二，知識能夠不斷的重用，而且在重用中創造新的知識。企業要不斷地提煉自己的知識，要不斷地推導積累的知識之間的關系，不斷地整理已有的知識，使得知識在重用中創新。樸素知識管理主要強調三個方面：組織分析、信息技術、人。

《IT經理世界》、計算機世界、《首席財務官》雜志、計算機世界網等媒體與國內知識管理領域的領頭羊深圳藍凌公司在京共同舉辦了“2005知識管理&創新高峰論壇”。本次論壇獨家推出了“2005中國知識管理調查報告”。該報告重點調查研究了中國企業知識管理的成熟度現狀分析以及中國知識管理調查趨勢的分析。報告顯示，從整體上來看，中國企業知識管理水平并不樂觀。“2005知識管理&創新高峰論壇”的召開成為中國知識管理發展歷史中一個里程碑，對知識管理應用和實踐將帶來巨大的推動作用。

在改革開放30年和中國知識管理10年的節點上，在全球面臨金融危機威脅的情況下，2008年中國知識管理論壇年度盛會的召開，將為中國企業的發展和轉型提供動力支持。會議探討了知識管理實施和戰略層面上的問題，并探討了知識管理的評估問題。

知識管理方面的論著大部分是國內學者翻譯國外知識管理研究學者的著作。國內學者比較有代表性的著作有：烏家培的《信息管理與知識管理》、王德襪的《知識管理：競爭力之源》以及王方華的《知識管理論》等。

二、國內外對知識管理的定義

1.國外關于知識管理含義的解釋。國外關于知識管理的含義有多種解釋。如：美國生產力與質量中心（APQC）認為：知識管理是以增強競爭力為目標的識別、獲取和利用知識的戰略和過程，這個動態過程的第一階段主要是創造、發現和收集公司內部的知識與技能，第二階段主要是共享和理解收集來的知識與技能以便利用，第三階段主要是修正這些知識和技能并將其運用于新的環境中。

Wiig認為：知識管理是有計劃地、詳盡地、慎重地對知識進行架構、更新以及應用，以將組織內部知識相關的效率以及知識資產的獲利最大化的過程。CarlFrappaolo認為：知識管理就是通過集體智慧的杠桿效益達到增強響應能力與創新能力的學科。

2.國內關于知識管理含義的解釋。國內關于知識管理的內涵有多種表述。王方華認為：企業知識管理是把知識作為最重要的資源，把知識和知識活動作為企業的財富和核心，對信息的獲取和傳播、知識的學習和運用、知識的創新和傳播、知識交換及企業內部知識的分享和共享的結構、知識水平的提高進行管理，發揮企業員工和集體的智慧，在知識創新中謀求生存和發展。江文年，楊建梅等認為：企業知識管理是企業管理中的一個系統體系，具體地說就是管理者通過創造一種協作和學習的環境，使得企業中的每位員工能夠方便和快速地獲取、共享、重復使用企業中的顯性和隱性知識，以形成個人知識和組織知識，并由此推動企業中知識的創造和傳播，在充分肯定知識對企業價值的基礎上，通過支持、激勵個人將知識應用、整合到企業產品和服務中去，最終提高企業的知識創新能力和核心競爭力。陳銳認為：知識管理是一種綜合了多學科知識與方法的，通過系統管理組織的知識資源來提高組織效率、反應能力、競爭能力、創新能力和資本價值的信息管理理論與方法，是人類信息管理活動迄今為止最高級的形式和最新的發展階段。

三、國內外知識管理會議

1.世界知識管理會議。20世紀90年代末，知識管理成為信息學家和管理學家共同關注的焦點。第一、二、三屆世界知識管理會議分別于1997年、1998年、1999年召開。第一次會議主要集中于技術問題；第二次會議則主要重視和強調管理問題；第三次年會的主題是:利用最佳的技術和管理使企業價值最大化，評估知識管理對組織的影響。

2.國內知識管理會議。在1997年的兩會上，國內學者和專家首次對知識經濟和知識管理進行了探討，當時還是一種非常樸素的思想。

2003年中國知識管理理論與實踐專家研討會勝利召開。研討會上專家們主要研討了知識管理的發展、知識管理的實踐及信息化等幾個方面的問題。“2005知識管理&創新高峰論壇”學者和企業家對國內企業知識管理的應用水平進行了探討。此次高峰論壇側重于研究國內知識管理在企業和經濟實體中的應用和實踐。“2008知識管理實施論壇”于2008年5月23日在北京順利舉辦。論壇總結了中國知識管理十年的成敗得失。就知識管理實施的經驗、問題和未來的發展進行總結、展望，推動中國知識管理的實施。知識管理中心（KnowledgeManagementCenter）和中國人民大學信息資源管理學院主辦的“2008中國知識管理論壇”于2008年12月27日順利舉辦。會議主要探討中國知識管理的未來路徑和發展軌跡，涉及到知識管理戰略、知識管理實施、知識管理案例、知識管理評估等多個方面。

四、國內外知識管理研究述評

通過以上分析不難發現，國外的知識管理研究主要是在基于企業的生產實踐中不斷提煉出的。而國內的知識管理研究則更多的是在基于引進國外知識管理的相關研究。國外知識管理始于20世紀50～60年代，在20世紀80～90年代達到高峰，而中國則是在20世紀90年代末才開始關注和探索知識管理的理論與實踐。國外不僅學者非常重視知識管理的研究，而且很多企業已經付諸行動，并取得良好的效果。一些知名的大學和研究所都成立了知識管理研究機構。而中國的知識管理還停留在學術研究上，企業對知識管理的實踐少之又少。

在知識經濟時代，知識將取代傳統的土地、資本、勞動力等資源成為重要的生產資源，知識已經成為企業競爭力的主要源泉。從管理緯度來看，知識管理已經成為優化和提升企業管理的新的管理思想、管理工具。不論對知識經濟持何種態度，在管理領域中，知識已經成為企業競爭力的源泉。知識管理成為現代管理的主題，越來越多的人開始介入對知識和知識管理的研究，包括學者、專家、企業家等，為知識管理理論的發展和促進知識管理的具體實施作出積極的貢獻。

參考文獻：

1.[美]卡爾.弗萊保羅著.徐國強譯.知識管理[M].北京：華夏出版社，2004.1

2.彼得·F·德魯克.楊開峰等譯.知識管理[M].北京:中國人民大學出版社,（《哈佛商業評論》精粹譯叢）,2004

3.陳銳.公司知識管理[M].太原:山西經濟出版社,2000

4.[美]卡爾·弗萊保羅.徐國強譯.知識管理[M].北京:華夏出版社,2004

篇9

一、經濟學知識在公司法課程中的體現

公司理論在經濟學中主要是通過企業制度、金融學、信息經濟學等知識進行體系構建，因為公司是最重要的企業組織形式，是經濟發展的動力源。公司法課程作為講授公司法律制度的專業課，經濟學的知識是加深公司法理論認識的重要基礎。在國外，尤其是美國，現在有許多關于實體法的學科，例如公司法課程，都是從法和經濟學的視角來講授課程內容的。②美國著名學者波斯納則將公司的法律經濟分析納入了企業組織和金融市場的法律這一部分展開論述，③由此可見經濟學知識在公司法的理論知識構成具有重要地位。從現代公司法律制度觀察，公司法中的經濟學知識體現主要是企業制度（公司）、金融規則和財產制度。

（一）公司制度

經濟學研究社會如何管理自己的稀缺資源。④企業作為降低交易成本、實現資源配置最大化的經濟組織，是經濟學研究的重要內容。企業制度是經濟發展的產物，也是經濟生活的建設性力量，公司更是其中的領頭羊。經濟學將公司作為企業制度的主要內容加以研究，形成了一套相對完整和成熟的公司理論。在一些學者撰寫的公司法教材中已經開始注意到公司法與現代企業制度的關系，“公司法與現代企業制度有著十分密切的關系，兩者缺一不可，沒有現代企業制度的存在，也就沒有調整和確認現代企業制度的公司法；沒有公司法的存在，公司這種現代企業制度的建立、健全，就成了一句空話”。⑤從市場經濟的發展來看，公司法所規范和調整的公司是現代企業制度中最重要、最典型也是最富有代表性的企業組織形式，是現代企業制度的核心部分。經濟學中關于公司制度的理論闡釋和實證研究是我國公司法律的制度基礎，公司立法、執法以及司法都與公司制度的理論認識和實踐發展息息相關。公司法課程和教學中更需要對公司制度加以了解，如果只是學習單一的公司法規范，就如同空中樓閣，缺乏公司理論的基礎支持，因為公司法規范背后蘊含著經濟學中的公司制度理論。

（二）金融經濟學

經濟學中的公司理論除了制度性知識以外，還涉及金融方面的內容。公司在現代市場經濟中是降低交易成本的組織工具，同時也是籌集資金的重要渠道。公司資金的融通是當今金融市場的主要構成，公司的證券發行，如債券、股票的定價發行都是公司法規范的內容。經濟學對于公司金融方面的理論主要體現在公司資產、上市公司的融資、股票上市交易、內部治理和外部監管、公司破產和并購等內容。這也說明公司法理論和規范中包含大量的經濟學知識，而且法學理論借鑒經濟學中的相關概念進行研究早已成為法學研究的重要分析工具。經濟學中的資產、效率、成本等概念和相關原理如今已經內化成為法學上的詞匯，金融經濟學中的公司金融部分更是體現了公司法理論借助這些內容構建自身規范體系的作用，架構在金融經濟學基礎之上的公司法理論和制度才是現代市場經濟體制對于公司法制度的真正需求。

（三）產權制度

產權制度是經濟學理論研究中的一個主要內容，在法學理論層面，許多學者對產權和財產權進行了區分，認為產權是經濟學上的概念，而法學上用的是財產權這一概念。我國《公司法》第3條規定：“公司是企業法人，有獨立的法人財產，享有法人財產權。”可見我國公司法采用的是財產權制度，并規定了公司的法人財產權。有學者指出：“產權是一種與現代經濟生活相適應的具有普遍意義的財產法現象。”⑥現代經濟與法律的關系越來越密切，經濟學上的產權概念和相關制度完全可以進入法學研究尤其是公司法理論研究和制度實踐的視野，為公司法的完善提供有益元素。經濟學對于公司產權制度的相關理論知識反映到公司法其實就是關于公司財產權的相關規范，即公司作為具有法人資格的經濟組織，擁有獨立的財產權利。所以，由此可以看出，公司法關于財產權的規范中包含著經濟學中的產權理論和邏輯結構。

二、公司法課程中的管理學知識

管理學在公司法中的知識呈現主要是企業組織結構、內部管理和績效激勵等公司治理問題。了解或者掌握管理學中的這些知識對于公司法課程的講授和學習具有基礎性的作用。

（一）企業組織結構

企業的組織結構是管理學研究的重要內容，通過分析企業內部的組織設計，能提煉出一套高效率的企業內部運行機制。公司作為最為重要的企業組織形式，自然成為管理學領域的重點內容，公司的內部機構設置、人力資源配置等都是管理學研究的范疇。在公司法中，公司作為企業的組織結構是以內部權力配置和機構設置出現的，屬于公司治理的基本內涵。其具體內容包括股東（大）會、董事會、監事會三大組織機構以及其他職能管理部門如財務、執行等的法律設置程序和機制結構。

（二）企業內部管理

管理學對于企業的內部管理具有絕對的分析資源和研究優勢，管理學一直關注著企業內部管理目標高效率實現的發展趨勢。⑦企業內部中的人力資源管理是其中的一個重要方面，通過分析人力資源在市場環境和企業實際的情況下如何進行最優選擇，以實現企業的高效率運轉和收益最大化。公司法主要關注企業的人力資源配置在法律層面的程序和資格要求，反映在公司法上就是對股東、董事、監事、高級管理人員的任職資格、責任和義務作出了規定，這同時也符合管理學對于人力資源配置的要求。

（三）企業績效激勵

企業績效在管理學的理論構成中具有重要地位，通過績效評估來激勵企業員工的工作積極性已經被奉為管理學的寶典，激勵理論是管理學的基礎理論，主要研究如何最大限度地激勵員工行為的方法。而公司法在激勵方面也有著自身的程序設計，通過一系列的制度安排激勵公司股東、董事、監事和內部高級管理人員、普通職工參與公司經營的積極性，提高公司的運營效率，其主要體現為對股東的權利保障激勵、經理階層的股權激勵、職工民主參與的激勵等幾個方面。管理學和公司法，兩個不同領域的激勵理論卻在功能實現上有著異曲同工之妙，旨在于提高所有者、管理者、職工的經營熱情，促使公司能夠穩定、高效地運作，以創造最大的價值。

三、公司法教學中經濟學與管理學知識的貫通

現代社會的學科交叉已經司空見慣，學科教學和研究之間相互借鑒的模式主導了高等教育、學術研究的主要方向，高等院校的課程更是發展這一教學、科研模式的主要陣地，對學科交叉和借鑒提出了發展需求。但是縱觀我國的公司法教材和教學，在理論和實踐方面都還沒有完全進行調整來適應這種課程需求。要盡快適應這些需求，就應當在公司法課程中整合相關學科的理論知識，完善公司法學的理論構成和教學工作。

（一）現代企業制度相關知識的整合與運用

現階段我國高等院校的公司法課程還沒有將經濟學、管理學等相關學科的知識融合到課程教學中，教材方面欠缺相關知識的整合，教學上還沒有廣泛運用這些相關知識進行理論講解。這導致公司法的教學工作陷入了單純講授法條而缺乏基礎知識支撐的困境，學生只是僵化地學習法律規范，沒有必要的知識儲備來理解和消化這些法條，難以適應當今市場和法律事務的要求。對于公司法課程的完善首先應當從教材入手，在公司法教材中適當融入管理學、經濟學等相關學科的知識，比如企業制度、激勵理論等知識的融合，依托這些相關學科的理論知識來構建堅實的公司法基礎。這也可以豐富公司法學理論研究的內在元素，為公司法學的理論分析提供多元化的知識工具。同時也能夠保證學生能具有必要的知識構成來適應現代社會法律事務工作的需要，推動法律事務的進一步發展。

（二）公司法教學中的知識結構優化

目前我國公司法教學中的知識結構主要是依賴民商法和經濟法的相關理論基礎構建的，如主體制度、法人制度、市場監管制度等，這也形塑了公司法的私法屬性和公法特點并存的法律結構。現代經濟的發展已經步入多元化的時代，法學教育和研究中的學科交叉和相互借鑒已經成為教學和科研必不可少的理論工具，公司法作為具有經濟學、管理學等學科知識背景的部門法學，其知識結構更應當得到優化。許多高等院校的經濟學院或者商學院都會開設企業法或者公司法的課程，因為市場經濟就是法治經濟的道理早已深入人心。公司法知識結構的優化表現在部門法教學中就是教師應當適當講授相關學科的知識作為公司法理論的基礎知識。具體來說就是在企業制度、產權分析、金融知識、激勵理論方面實現不同層面的融合授課，使學生初步掌握這些相關學科的知識作為公司法的理論基礎，在制度研究或者實務操作中能夠應付多元社會的發展需求。

四、結語

現代社會的進步和市場經濟的高度發展向人們證明了公司的力量在人類活動中的作用，公司法作為規范公司組織關系和經營活動的商事單行法，在高等院校的課程安排中具有重要地位。國內外一些高等院校的經濟學院和商學院早已經將公司法或者企業的課程納入學生的必修課，以補充學生的知識構成，適應現代市場經濟的法治化要求。法學教育的公司法課程應當及時意識到公司法與經濟學、管理學等學科的交叉、融合的情況，在公司法教材和教學中及時跟進相關學科的知識整合，通過教材融匯相關學科的理論知識，運用教學優化學生的公司法知識結構，為學生進入社會從事法律事務或者公司實務奠定基礎。

[注釋]

①關于公司法的經濟結構，美國弗蘭克?伊斯特布魯克法官和丹尼爾?費希爾撰寫的《公司法的經濟結構》一書將法學、經濟學和金融學知識有機地融合在一起。參見[美]弗蘭克?伊斯特布魯克、丹尼爾?費希爾：《公司法的經濟結構》，張建偉、羅培新譯，北京大學出版社，2005年，譯者序：《公司法的適應性品格》，第9頁。

②[美]羅伯特?考特、托馬斯?尤倫：《法和經濟學（第五版）》，史晉川、董雪兵等譯，格致出版社?上海三聯出版社?上海人民出版社，2010年，第2頁。

③[美]理查德?波斯納：《法律的經濟分析（第七版）》（中文第二版），蔣兆康譯，法律出版社，2012年。

④[美]曼昆：《經濟學原理（第5版）：微觀

經濟學分冊》，梁小民、梁礫譯，北京大學出版社，2009年，第3頁。

⑤雷興虎主編：《公司法學》，北京大學出版社，2006：20-22。

篇10

關鍵詞：企業；管理創新；發展

如果將市場經濟比作是大海的話，那么企業就如是海上航行的小船，在海浪之中依托于不斷發展逆水行舟，而一旦發展止步則會迅速淹沒在浪潮之中，尤其是進入到經濟實際全球化時代中，越來越多外來企業進入到我國，將國內經濟市場提升了原有的競爭程度，企業要想生存下去必須強化內部管理，創新內部管理，從管理層面上下功夫方可實現長遠性穩定發展。

一、初探企業管理創新實際內涵

所謂企業管理指的是企業基于自身經營生產進而展開的有關控制以及協調組織和相應計劃職能總稱。一般來講企業日常實際經營生產相關活動包含諸多要素，管理正是合理規劃并科學整合要素的具體過程，從該層面上講管理屬于生產力范疇之內，而較為有效的以及較為科學的管理往往能夠幫助企業將發展目標較快較好實現，并能夠積極的促使企業提升自身競爭能力，現實環境中經濟市場變化快速，在該種環境背景下企業如果僅僅是依托于以往管理方式則難以適應市場更新需求，只有隨著市場更新變化而變化才是生存之道，換句話來講只有將自身管理方式予以不斷的調整以及創新方可更好的適應經濟市場并在經濟市場中穩定的前行。這就需要企業能夠應用新型的管理方法思維重新對內部管理予以設計，尤其是對管理思維以及技術和相應的組織結構等等予以良好創新，進而促使企業實現管理方面長效運營，管理創新強調了既不復雜又較為重要的一種過程。

二、探析企業強化管理創新必要性

企業強化管理創新具備的必要性集中在以下三方面：其一是市場競爭必然需求，現今網絡知識時代來臨促使市場有著較為迅速的變化，企業存在于經濟市場作為國際經濟重要支撐載體對于網絡時代的適應力決定了其后續的發展態勢，尤其是在買方市場開始產生之后，經濟市場中的競爭性被較大化放大，在該種較強市場競爭壓力之下企業勢必需要強化內部管理，依托于管理創新逐漸將自身具備的競爭力提升，這樣也才能真正促使自身穩定發展；其二是知識經濟客觀發展需求，所謂知識經濟是依托于信息共享以及知識共享的經濟模式，工業經濟中經濟發展建立在原料消耗以及大范圍使用基礎上，相較于傳統經濟看重的是勞動力以及資本資源的不同性投入，而知識經濟則強調的是知識有效利用和良好加工共享，因此企業就需要創新管理以適應知識經濟；其三是大眾需求更新的基本要求，時代變遷背景下大眾在需求方面呈現出多元化，簡單來講就是大眾希望企業提供給自身的產品應該是多樣性的，能夠滿足自身不同方面的需求，基于此企業就需要創新管理內容，力爭將大眾需求有效滿足，這樣才能贏得更多的客戶并在此基礎上實現穩定發展。

三、探析企業方面管理創新發展建議

1.建議之理念上的創新

企業創新管理理念較為重要，因為任何行為均建立在思想支配基礎上，思想可以說為行為優劣起著重要的影響作用，因此對于企業來講強化管理創新應該是從管理理念上入手，主要是集中在以下四方面：其一是對傳統管理思維予以摒棄，將以往縱向思維轉化為是橫向思維，企業相關管理者對新型化管理理念以學習引入國際一流先進理念并對市場新事物予以觀察，構建全新管理理念思路，尤其是在新常態經濟背景之下對以往發展觀念予以轉變和改造，賦予其新活力內涵，將粗放型管理提升到增效型實際管理理念上；其二是企業需要將新機遇牢牢抓住并大膽性創新，企業依托于市場環境將內部管理理念予以調整，進行新思想理念的創造，尤其是需要對市場變化過程中新機遇僅僅掌控，構建質量管理以及成本理念等方面具備特色性的理念，換句話來講就是不僅要看市場變化，而且還要看自身實際經營狀況；其三是樹立超值服務以及信息經濟方面理念，信息經濟環境之下有效應用信息技術相關軟件對企業實際管理予以優化，能夠將企業管理不斷升級，并能夠促使企業關注管理方面的時效性，強化風險管理，依托于信息經濟理念推動自身生產與信息技術的良好結合，最終將管理發展為智慧信息管理；其四是樹立循環低碳方面理念，現今國家強調了低碳發展，尤其是對于能源資源來講高效利用實現最大化利益獲取，并兼顧生態環境較為重要，企業也需要將低碳生產以及綠色生產和資源循環利用理念良好樹立，圍繞節能以及低碳和響應的環保綠色主題進而實現管理理念上的創新。

2.建議之技術上的創新

現今管理創新不僅僅是集中在理念上，還集中在技術方面，技術創新為當前管理創新重要構成部分，技術創新優劣很大程度上展現企業整體性管理水平的高低，而企業要想實現經濟利益以及社會效益的最大化獲取就需要依托于技術營銷創新。企業更加可以利用技術創新實現在經濟市場的大力發展，而對于技術上的良好創新主要是集中在以下三方面：其一是聚焦新型化國際技術，企業依據相應的市場變化加大自主技術方面的不斷創新，對于產品結構予以進一步良好優化，促使產品在經濟市場更新換代，對新型化國際技術予以引進以及研究學習，并在此基礎上對自身產品性能技術實施更新改造，將原本產品附加值大大提升，以此將目標市場當前產品空白良好填補，尤其是需要對高性能以及差異化相關產品進行重點性開發，以此將自身企業新的業績兩點引燃；其二是全球資源的有效整合，除了將國際上最新的技術引入其中之外，更加需要將一些先進化的技術設備和工藝儀器同時引入，加大對實驗室建設的資金投入，創建技術研發以及技術測試相關科研中心，并和全世界范圍內的相關高校予以技術合作，促使自身研發技術能力不斷進步。此外還需要對資源循環方面利用技術予以強化，如對減排減量相應技術的優化等等。

3.建議之制度組織上的創新

現今管理創新除了集中在上述兩方面之外，還集中在制度組織上，具體來講，對組織予以實際創新屬于管理創新重要構成部分，企業可以依托于對信息資源以及物和人力等方面資源的結構調整實現資產有效重組和有效重置，在新型租住比例關系和組織結構基礎上構成全新管理模式，最終為企業創收較多經濟利益；而對制度予以實際創新則同樣是管理創新重要構成部分，企業可以對自身分配形式以及經營模式和相應生產方式等予以創新，最終實現規范化以及制度化，具體創新集中在以下幾方面：其一是管理內容應該真正的在制度上得以落實，依據自身實際發展狀況通過系統性以及科學性制度實現權責分明以及職責明晰；其二是制度要真正在考核上予以落實，所有的制度要想檢驗其是否有用就需要依托于考核，制定具體考核標準，通過考核確定制度具體落實程度以及還存在怎樣的缺陷，最終起到創新企業制度組織的有效作用。

四、結論

綜上分析可知，現今企業的良好發展不僅僅能夠擴大自身規模并實現經濟效益，而且還能夠為國際富強起到重要的影響作用，而在競爭激烈的經濟市場之中企業要想站穩腳跟就需要強化管理創新，從管理理念以及營銷技術和相應在制度組織的戰略管理三方面入手，通過管理創新進而幫助企業實現更優發展與進步，而本文將企業實際管理創新良好發展作為研究核心，旨在為現今以及未來企業優化發展獻出自己的一份微薄之力。

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