林業(yè)碩士論文范文

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篇1

數(shù)據(jù)和實例是碩士論文寫作中不可少的“血肉”。而緊跟材料的結(jié)果與討論是一個重要環(huán)節(jié)。本文，主要介紹碩士論文寫作過程中，討論與結(jié)果兩方面內(nèi)容。

首先是討論，這部分也是我國目前比較薄弱的環(huán)節(jié)，很多作者不愿意正視自身的缺點和遺憾。當然，這和碩士論文中對問題的發(fā)現(xiàn)、原因的歸納及圍繞其而展開的論述解釋有很大關(guān)系。不少人認為應用可以支持該碩士論文結(jié)論為文章會降低文章的創(chuàng)新性，其實這樣也可以獲得審稿人和所引論文作者的尊敬。

關(guān)于結(jié)果，一般情況下，在開頭用一句話就可簡單的介紹原理及實驗目的。然后按照正常的邏輯順序?qū)D表、數(shù)據(jù)、公式等體現(xiàn)出來。在結(jié)果的最后，應該概括主要的發(fā)現(xiàn)，并強調(diào)該碩士論文研究的重要性。如篇幅仍有剩余，可以展望一下該研究方向的前景。

在這里，舉例如下：

目前，針對于植物新品種權(quán)保護問題，我國政府部門已經(jīng)制定了較完善的相關(guān)法律法規(guī)，并成立了專門的機構(gòu)。當植物新品種育種人合法權(quán)益遭受侵害時，可置于司法機關(guān)起訴侵害自身合法權(quán)益的行為人，并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)提出相應的賠償要求，以維護自身的合法權(quán)益，保障植物新品種順利推廣。

篇2

關(guān)鍵詞：生態(tài)園林；綠地系統(tǒng)；研究

隨著城市景觀規(guī)劃生態(tài)意識的覺醒，城市園林綠地系統(tǒng)也被賦予了應有的生態(tài)內(nèi)涵，即“生態(tài)園林綠地系統(tǒng)”是繼承和發(fā)揚中國園林中的精髓，吸收了世界其它城市園林綠化有益的經(jīng)驗，遵循景觀生態(tài)學基本原理，堅持以人為本，建設(shè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多功能的植物群落，修復生態(tài)系統(tǒng)，使其良性循環(huán)，保護生物多樣性，謀求持續(xù)發(fā)展，以體現(xiàn)出功能、環(huán)境的文化性，結(jié)構(gòu)和布局、形式和內(nèi)容的科學性。

城市園林綠地系統(tǒng)是城市生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，良好的生態(tài)環(huán)境是宜居環(huán)境的基礎(chǔ)。只有完善發(fā)達的城市綠地系統(tǒng)才有可能營造出宜居的城市環(huán)境。人們在欣賞、享受美的城市綠化景觀的同時，能夠更加自然、親近地融入到城市綠地環(huán)境中。

本文通過對生態(tài)園林綠地系統(tǒng)研究進行系統(tǒng)的歸納，旨在分析國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀以及在不同區(qū)域?qū)嵺`的好壞，以提出今后綠地系統(tǒng)規(guī)劃的具體方向。

1 國內(nèi)生態(tài)園林綠地系統(tǒng)研究進展

20世紀70年代初，生態(tài)學作為設(shè)計理論引入綠地規(guī)劃，城市綠地開始了以改善城市環(huán)境及滿足景觀要求的生態(tài)園林綠地階段。20世紀80年代初，城市綠地進入了生態(tài)園林的理論和實踐探索階段，出現(xiàn)了“世界花園城市”和“世界最適宜人居城市”。此時，老一代園林工作者系統(tǒng)地總結(jié)建國30多年來城市園林建設(shè)的經(jīng)驗和教訓，主張用生態(tài)理論作指導，建設(shè)融經(jīng)濟效益、生態(tài)效益、社會效益于一體的園林綠地系統(tǒng)[1]。景觀生態(tài)學的基本原理已融入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃中，國內(nèi)的城市綠地建設(shè)就此達到了新的[2]。1986年，中國林學會在溫洲召開的“園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃、植物造景與園林生態(tài)”研討會上，周義錄、展瑰琦、余森文等人首次提出了“生態(tài)園林”新概念。中國著名科學家錢學森提出了建設(shè)“森林城市”的觀點，強調(diào)綠色生態(tài)環(huán)境對建設(shè)人類生存空間的調(diào)節(jié)作用；改善城市生態(tài)環(huán)境的最好辦法就是運用生態(tài)學的理論來進行城市園林綠化建設(shè)，充分發(fā)揮綠色植物的功能。由植物構(gòu)建的城市景觀，在功能效果上與植物群落結(jié)構(gòu)設(shè)計有密切關(guān)系。21世紀初，城市綠地進入?yún)^(qū)域生態(tài)綠地及城市大園林綠地階段。生態(tài)園林觀點成為制訂城市綠化的方針和政策，也是進行城市園林綠地規(guī)劃的重要依據(jù) [3]。

國內(nèi)眾多大城市如北京，南京、深圳、太原、哈爾濱等紛紛進行生態(tài)園林城市建設(shè)的對策研究和綠地系統(tǒng)規(guī)劃實踐工作[4]。

1.1 人工植物群落的研究

人工自然植物群落是城市綠地景觀豐富的前提，也代表了城市的綠化發(fā)展水平，更是綠地系統(tǒng)生態(tài)功能的基礎(chǔ)。科學、合理的植物群落結(jié)構(gòu)是綠地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定、健康發(fā)展的基礎(chǔ)。王曉俊（2000）認為“自然式種植注重植物本身的特性和特點，植物間或植物與環(huán)境間生態(tài)和視覺上關(guān)系的和諧，體現(xiàn)了生態(tài)設(shè)計的基本思想。生態(tài)設(shè)計的目的就是要創(chuàng)造更自然的景觀，提倡利用種群多樣、結(jié)構(gòu)復雜和競爭自由的植被類型[5]。”聶磊（2002）提出城市生態(tài)綠化概念，并從創(chuàng)建生態(tài)城市的一體化格局，提升城市生態(tài)設(shè)計水平，構(gòu)建合理復合人工植物群落，提高植物配置水平等方面探討了城市生態(tài)綠化的思路和措施[6]。嚴玲璋（2003）曾提出“城市綠地以有生命的植物為主，構(gòu)成的植物群落以 10~20 年后再現(xiàn)自然界的頂級群落為模式建成的生態(tài)綠地”[7]。宋興琴、鄒壽青（2003）提出在生態(tài)綠地建設(shè)中，創(chuàng)造多樣的生境，構(gòu)建多種不同類型的人工植物群落，吸引益鳥、蟲等有益動物回到城市中，不僅能形成病蟲害的生態(tài)調(diào)控機制，還能大大豐富城市景觀，為市民創(chuàng)造一個鳥語花香的環(huán)境，讓人們感受到人與自然的和諧共存[8]。李妮等（2006）通過分析研究成都市園林綠化的現(xiàn)狀與不足，歸納現(xiàn)有的植物群落特征，提出“近自然人工植物群落”的營建理念，即遵循植物配置方法，營建不同類型的人工植物群落，應用于城市綠化建設(shè)[9]。郭麗（2009）提出應用人工頂級群落和動態(tài)平衡演替理論，形成具備多個優(yōu)勢物種的不同類型群落交錯分布、穩(wěn)定而優(yōu)美的城市綠化景觀[10]。李燕等（2010）提出了生態(tài)園林的主題是自然植物群落或模擬自然植物群落。要使園林綠要使園林綠地景觀穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須實行園林綠地類型的多樣化和園林景觀的生物多樣性[11]。

1.2 綠化不能背離生態(tài)規(guī)律

目前我國在綠地建設(shè)中有不少違背城市生態(tài)規(guī)律的現(xiàn)象，如：“廣場熱”、“草坪熱”、“景觀大道熱”等，為綠化而綠化，造成自然地貌植被被破壞。鑒于這種現(xiàn)象，不少學者提出了綠化一定要與生態(tài)相結(jié)合，城市的綠地系統(tǒng)規(guī)劃必須從生態(tài)學的角度出發(fā)，綠化建設(shè)離不開生態(tài)學理論的支撐。馬少妝（2010）提出了：無論從維護城市生態(tài)平衡，改善居民生活環(huán)境，或是城市現(xiàn)代化水平，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展來看，都要求城市綠化以改善生態(tài)環(huán)境為主，同時發(fā)揮美化景觀、發(fā)展經(jīng)濟等多種效益[12]。楊培峰 (2007) 以攀枝花市攀密片區(qū)控制性詳細規(guī)劃方案為例，指出綠地系統(tǒng)是城市內(nèi)最重要保障安全的功能系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)，城市綠地系統(tǒng)功能的優(yōu)劣，對城市這一人工生態(tài)系統(tǒng)的是否健康穩(wěn)定顯得尤為重要[13]。韓忻德 (2002)指出：建設(shè)生態(tài)城市，要在積極搞好城市綠化的同時，在郊區(qū)建設(shè)大規(guī)模的環(huán)城林帶，抓好道路、河流綠化及近郊綠化，增加森林植被，提高森林覆蓋率，建立以城市為中心的綠色生態(tài)圈，形成良好的大環(huán)境,使我們的城市成為“森林城”、“園林城”、“生態(tài)城”[14]。胡建軍（2007）在對無錫市生態(tài)城市建設(shè)中提出了“綠線”規(guī)劃的具體措施，把無錫市中心城區(qū)的綠地系統(tǒng)規(guī)劃結(jié)構(gòu)定為“環(huán)、楔、廊、園”的結(jié)構(gòu)模式，可見生態(tài)城市建設(shè)中綠化是重要的一部分[15]。蒙光遠 (2005) 分析了目前城市環(huán)境綠化建設(shè)中潛在的隱患，指出人類對城市自然生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)、協(xié)調(diào)與恢復主要是通過城市綠化來實現(xiàn)的[16]。黃雪萍（2009）闡述了生態(tài)園林城市綠地系統(tǒng)生態(tài)建構(gòu)的途徑，主要觀點有：城市綠地系統(tǒng)是城市系統(tǒng)內(nèi)執(zhí)行自然的“納污吐新”的子系統(tǒng)，傳統(tǒng)的綠地建設(shè)，重在挖掘單體的景觀功能。生態(tài)觀念引入城市建設(shè)，為認識和解決日益尖銳化的復雜城市環(huán)境問題提供了新的思路[17]。忻一平 (2009)指出城市需要綠地，城市更需要景觀生態(tài)綠地。所謂生態(tài)綠地就是以生態(tài)學原理為指導建植的綠地系統(tǒng)[18]。李昌浩(2007)指出從20世紀70年代，生態(tài)設(shè)計理論被引入綠地系統(tǒng)規(guī)劃，城市綠地開始了以滿足城市景觀環(huán)境的生態(tài)綠地階段[19]。李興平（2004）指出城市綠化的本質(zhì)就是生態(tài)建設(shè)。其次，加強城市綠化是改善城市生態(tài)環(huán)境，促進可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。城市綠化在保護和凈化環(huán)境的生態(tài)效果是顯著的，城市綠化是城市生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是城市生態(tài)平衡的調(diào)控者[20]。王海 (2009)提出了生態(tài)園林城市的內(nèi)涵：創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市即利用環(huán)境生態(tài)學原理, 規(guī)劃、建設(shè)和管理城市，進一步完善城市綠地系統(tǒng)，充分融合社會、文化、生態(tài)、經(jīng)濟等因素，通過物質(zhì)、能量、信息的高效利用，有效防治和處理城市大氣污染、水污染、土壤污染、噪音污染和各種廢棄物，實施清潔生產(chǎn)、綠色交通、綠色建筑，實現(xiàn)城市生態(tài)的良性循環(huán)和人居環(huán)境的持續(xù)改善[21]。

1.3 生態(tài)園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)容

城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的空間范圍有3個界限：一是市域；二是市區(qū)；三是城市建成區(qū)及分區(qū)。張菲莉 (2005)的《昆山市生態(tài)綠地系統(tǒng)規(guī)劃研究》，在全面調(diào)查分析昆山市生態(tài)綠地系統(tǒng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出昆山市生態(tài)綠地系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的布局與原則[22]。趙艷華（2008）的《三河市城市生態(tài)建設(shè)和綠地系統(tǒng)規(guī)劃研究》，通過科學合理的系統(tǒng)布局，形成多方面、多層次穩(wěn)定的綠地系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，建立具有三河市特色的城市綠地系統(tǒng)，形成特殊的城市景觀體系[23]。董慧玲（2007）通過分析城市生態(tài)綠地系統(tǒng)需要研究的主要問題,探討了如何建立具有自然生態(tài)效應的城市綠地系統(tǒng)[24]。陳粉麗（2009）通過探討蘭州市綠地具體建設(shè)方面應該采取的措施，對綠化植物的選擇和優(yōu)化配置提出了建議[25]。陳竟（2008）探討了在生態(tài)園林城市定位下的新疆市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的決策方法，在各類綠地規(guī)劃和綠地綜合效益兩個方面，運用生態(tài)學原理，比較分析法，多目標決策，AHP 法等多種方法進行合理的規(guī)劃決策[26]。胡英（2008）對包頭市生態(tài)園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃做了詳細的研究，進行了城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、綠地建設(shè)規(guī)劃、樹種規(guī)劃、古樹名木保護規(guī)劃等[27]。

1.4 新技術(shù)的應用

生態(tài)園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃也需要較強的技術(shù)支撐，無論是綠地現(xiàn)狀的調(diào)查分析，還是各類綠地的定位、定量以及功能的確立等，均需要借助一定的技術(shù)手段才能完成。隨著計算機學科的不斷發(fā)展，不少新技術(shù)在城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃中得到運用，如：地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃中的應用廣泛，它有助于更合理地規(guī)劃綠地系統(tǒng)，同時也更容易協(xié)調(diào)城市綠地與城市其他用地之間的關(guān)系。目前，GIS技術(shù)與景觀生態(tài)學相結(jié)合的原理現(xiàn)運用如下:

辛江等（2005）對應用遙感和GIS技術(shù)對烏魯木齊市的生態(tài)綠地格局進行了分析研究，試用TM多波段組合對烏魯木齊市綠地所進行的解譯，較好地提取了城市生態(tài)綠地的信息，對烏魯木齊市綠地分布格局的特點進行了分析，提出了烏魯木齊市生態(tài)綠地建設(shè)今后應施行的策略與措施[28]。胡勇和趙媛（2004）采用衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)，選取景觀生態(tài)學指標對南京市主城區(qū)范圍內(nèi)的城市綠地進行景觀格局分析[29]。肖榮波等（2004）介紹了城市綠地生態(tài)研究中的遙感特點，并論述了3S技術(shù)在城市綠地覆蓋清查、綠地三維量估測、適宜度評價、綠地景觀格局及其動態(tài)分析、綠地生態(tài)質(zhì)量監(jiān)測和城市綠地景觀生態(tài)規(guī)劃上的應用現(xiàn)狀，提出了現(xiàn)存的問題，并對其未來發(fā)展的方向作了展望[30]。

1.5 小結(jié)

國內(nèi)在生態(tài)園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃方面的研究很多，涵蓋了很多方面，有比較多的經(jīng)驗可以為我們借鑒。但從整體而言，我國生態(tài)園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃更注重人均綠地指標，因而我們要加大對綠地結(jié)構(gòu)和空間配置的生態(tài)學研究力度，城市生態(tài)園林綠地規(guī)劃的科學性和可操作性還需進一步加強。

2 結(jié)語

生態(tài)園林綠地系統(tǒng)的研究已經(jīng)引起人們的重視，這對于綠地系統(tǒng)的研究是一個良好的開端，也是今后生態(tài)城市建設(shè)的重要方面。我國生態(tài)園林綠地系統(tǒng)的研究理論比較詳細，但城市園林綠化的總體水平與世界發(fā)達國家之間還有很大的差距。國內(nèi)生態(tài)園林綠地系統(tǒng)理論在實際規(guī)劃設(shè)計時，還需要加大對綠地結(jié)構(gòu)和空間配置的生態(tài)學研究力度。因此，我們要做好綠地系統(tǒng)的生態(tài)學宣傳，讓更多人認識和了解并把生態(tài)園林理念加入綠地系統(tǒng)的研究，使城市綠化能夠展示出順應自然的嶄新面貌，這將對城市生態(tài)環(huán)境改善起到極大的作用。創(chuàng)建生態(tài)園林城市，發(fā)展城市園林綠化事業(yè)，是城市建設(shè)的必然需求，是廣大人民群眾的迫切愿望，也是改善生態(tài)環(huán)境，促進城市可持續(xù)發(fā)展的正確選擇和必由之路。（收稿：2012-01-05）

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篇3

關(guān)鍵詞農(nóng)村環(huán)境 規(guī)劃指標體系 規(guī)劃方法 公眾參與

中圖分類號：R821.7+1文獻標識碼： A 文章編號：

0 前言

農(nóng)村目前仍是一個比較模糊的概念[1]。國內(nèi)學者多是從農(nóng)村某一方面或某一環(huán)境要素開展研究，針對特定問題，研究特定問題，解決特定問題[2]，在綜合性和區(qū)域性農(nóng)村指導規(guī)劃方面研究甚少。鄭州市農(nóng)村環(huán)境污染防治規(guī)劃（以下簡稱規(guī)劃）是在《全國農(nóng)村環(huán)境污染防治規(guī)劃綱要》(環(huán)發(fā)〔2007〕192號)的指導下，同時依照國家、河南省和鄭州市相關(guān)規(guī)劃及計劃要求，首次嘗試對鄭州市整個農(nóng)村范圍的生態(tài)和環(huán)境問題進行系統(tǒng)、長規(guī)劃期限的研究，構(gòu)建了區(qū)域性、綜合性、針對性和可操作性的規(guī)劃指標體系，并將公眾參與貫穿和指導規(guī)劃編制全過程。規(guī)劃對預防和治理鄭州市農(nóng)村生態(tài)環(huán)境污染、強化農(nóng)村環(huán)境綜合整治、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)環(huán)境保護、調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進農(nóng)村清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟、解決農(nóng)田面源污染和建設(shè)環(huán)境優(yōu)美社會主義新農(nóng)村，均有較強指導意義。

1 鄭州市農(nóng)村環(huán)境概況

規(guī)劃界定農(nóng)村為除城市建成區(qū)以外，人類集居并以農(nóng)業(yè)(包括農(nóng)、林、牧、副、 漁業(yè))或鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)生產(chǎn)為主體的地域。鄭州市規(guī)劃重點區(qū)域為除其建成區(qū)和縣（市）建制鎮(zhèn)以外的農(nóng)村區(qū)域。

2規(guī)劃編制思路

針對鄭州市農(nóng)村生態(tài)破壞和環(huán)境污染特點，同時結(jié)合其社會經(jīng)濟實際情況，規(guī)劃本著協(xié)調(diào)發(fā)展、互惠共贏，預防為主、防治結(jié)合，突出重點、全面推進，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施，政府主導、公眾參與，科技先行、多方籌資的原則開展編制工作。規(guī)劃范圍涉及整個鄭州市農(nóng)村區(qū)域，規(guī)劃以2007年為基準年，分為近（2010年）、中（2015年）、遠（2020年）三期。

規(guī)劃在綜合考慮鄭州市空間和時間因素前提下，將規(guī)劃分為前期準備、基礎(chǔ)研究和規(guī)劃編制三個階段，其中公眾參與貫穿規(guī)劃全過程。

3規(guī)劃編制的主要內(nèi)容

根據(jù)國家、河南省和鄭州市建設(shè)社會主義新農(nóng)村、環(huán)境保護、農(nóng)村小康環(huán)保行動等相關(guān)規(guī)劃和計劃要求，綜合鄭州市相關(guān)公眾意愿，同時在咨詢和訪談環(huán)保局、水利局、林業(yè)局及農(nóng)業(yè)局等相關(guān)局委專家基礎(chǔ)上，借助層次分析法，構(gòu)建了規(guī)劃指標體系，明確了各階段的規(guī)劃重點、難點和目標。規(guī)劃編制的主要內(nèi)容及指標體系見表1。

表1鄭州市農(nóng)村環(huán)境污染防治規(guī)劃主要編制內(nèi)容及指標體系一覽表

注：（1）表示農(nóng)村水質(zhì)和土壤質(zhì)量監(jiān)測體系不完善，無法獲取準確數(shù)據(jù)，其階段目標值根據(jù)相關(guān)規(guī)劃和政策要求等確定；

（2）上表中部分指標具體解釋及計算見《生態(tài)縣、生態(tài)市、生態(tài)省建設(shè)指標（試行）》（環(huán)發(fā)〔2003〕91號）、《全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核標準（試行）》、《全國生態(tài)示范區(qū)驗收標準》 和《鄭州市生態(tài)文明村考核指標解釋》相應內(nèi)容。

4規(guī)劃編制中的公眾參與

公眾參與是公眾個人或組織依法通過一定的方式和程序，直接或間接地對公共政策的制定、執(zhí)行及效果表達個人或集體的利益、意愿和主張，從而影響政策制定、執(zhí)行與完善的行為[3]。基于農(nóng)村環(huán)境問題成因復雜、污染類型和特征多樣，公眾生態(tài)環(huán)境保護意識較弱，以及農(nóng)村綜合性的環(huán)境規(guī)劃研究缺乏[4]，對鄭州市農(nóng)村環(huán)境污染防治規(guī)劃開展較大范圍的公眾參與嘗試具有現(xiàn)實意義。

5結(jié)論

鄭州市農(nóng)村環(huán)境污染防治規(guī)劃開展了農(nóng)村區(qū)域較大范圍、模式多樣的公眾參與活動嘗試，并將公眾參與結(jié)果及時反哺于規(guī)劃編制、修改及完善過程，構(gòu)建了綜合性、區(qū)域性、針對性和可操作性的規(guī)劃指標體系，應用了針對性的規(guī)劃方法，制定了因地制宜、易于實施的重點工程任務(wù)，是對農(nóng)村生態(tài)和環(huán)境綜合性規(guī)劃編制的有益實踐。同時，由于農(nóng)村生態(tài)和環(huán)境統(tǒng)計數(shù)據(jù)有限、管理職能交叉或管理空白等客觀因素影響，下一步在完善規(guī)劃定量預測、綜合分析生態(tài)和環(huán)境系統(tǒng)內(nèi)外部影響、規(guī)劃實施保障等方面有待加強。

參考文獻：

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[2] 張雪花.在區(qū)域國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃中體現(xiàn)資源價值與環(huán)境的成本探討[C].中國環(huán)境保護優(yōu)秀論文集,2005.

篇4

關(guān)鍵詞：圖像差值；稀疏表示；增強圖像；剖面曲率

中圖分類號：TP391.41

近年來，隨著稀疏分解技術(shù)的快速發(fā)展，基于稀疏分解的信號處理技術(shù)為圖像去噪和圖像修復提供了全新的思路和手段。相比起傳統(tǒng)的圖像修復方法，只要字典選擇合適，基于稀疏分解的圖像修復可以有效避免傳統(tǒng)圖像修復技術(shù)中所存在的諸如修復缺損區(qū)域較小、修復后的圖像存在邊界模糊和圖像不光滑、修復后的圖像比較模糊等問題；只要字典選擇合適，基于稀疏分解的圖像去噪就能夠最大程度地區(qū)分開投影后信號與噪聲，得到很好的圖像去噪效果。此外，基于稀疏分解的圖像去噪和圖像修復具有實現(xiàn)方法規(guī)范統(tǒng)一、計算量明確等優(yōu)點，因此近年來，圍繞基于稀疏分解的圖像修復和圖像去噪技術(shù)又重新引起了人們的廣泛關(guān)注。此外，基于稀疏分解的增強圖像處理技術(shù)還可以很簡單地推廣到圖像識別等數(shù)字圖像處理技術(shù)。因此深入、系統(tǒng)地開展基于稀疏分解的增強圖像去噪和圖像修復技術(shù)是十分必要的。

圖像變換域去噪方法通過對圖像進行某種變換，將圖像變換到變換域，再利用變換域以及噪聲的非相思特征然后在通過變換系數(shù)進行合理處理，從而達到有效去除噪聲的目的。傅立葉變換是一類比較經(jīng)典的變換域分析方法，但圖像信號與噪聲的頻域特征往往存在一定程度的相互重疊，因此頻域濾波在抑制噪聲的同時，也會模糊圖像、破壞圖像的細節(jié)信息。除了頻域變換分析方法，將空域圖像變換到其他變換域的圖像去噪方法成為圖像去噪技術(shù)研究和應用的重要方向。與傅里葉變換相比，小波變換具有低熵性、多分辨率、去相關(guān)性和選基靈活等特點。Donoho和Johnstone提出了基于小波閾值萎縮的圖像去噪方法。

在圖像修復問題中，待修復區(qū)域內(nèi)信息完全丟失，只能根據(jù)周圍圖像信息對待修復區(qū)域的內(nèi)容進行預測、估計和填充，使之在視覺上達到完整。從數(shù)學角度來看，數(shù)字圖像修復是一類病態(tài)問題。由于沒有足夠信息可以保證能唯一正確地恢復出被損壞的部分，它是一個不確定問題，沒有唯一解存在，解的合理性取作為一類重要的變換域特征，圖像信號在某些專門構(gòu)造的變換域上的投影往往表現(xiàn)出明顯的稀疏表示特征，而噪聲或干擾在這些變換域上的投影則沒有明顯的稀疏特征，顯然利用圖像信號在變換域上的稀疏特征為圖像去噪提供了另一種可行的思路。以小波變換與超小波變換為代表的變換域分析方法盡管具有普適性好的優(yōu)點，但往往難以充分地刻畫和反映信號稀疏特征。與之相對應的是，通過圖像樣本訓練所確定的過完備字典往往能夠更好地刻畫圖像信號內(nèi)在的稀疏特征。

基于圖像分解和稀疏表示的圖像去噪修復方法是一種新穎的圖像修復方法。如前所述，圖像在過完備字典下的稀疏特征與圖像信號本身之間有著一一對應的關(guān)系，只要圖像在空域的污損投影到過完備字典下不影響到對圖像信號的稀疏特征，那么就可以從已知信號在完備字典下的稀疏表示重構(gòu)出原始的圖像信號，進而完成圖像修復任務(wù)。

基于稀疏表示的圖像修復是一種新穎的圖像修復方法。如前所述，圖像在過完備字典下的稀疏特征與圖像信號本身之間有著一一對應的關(guān)系，只要圖像在空域的污損投影到過完備字典下不影響到對圖像信號的稀疏特征，那么就可以從已知信號在完備字典下的稀疏表示重構(gòu)出原始的圖像信號，進而完成圖像修復任務(wù)。

參考文獻：

[1]李長洋.基于稀疏性的圖像分層修復[D].西南交通大學碩士論文，2010.

[2]趙輝.應用于圖像處理的自適應中值濾波算法的研究[D].東北大學碩士論文，2009.

[3]趙慧民，倪霄.壓縮感知的冗余字典及其迭代軟閾值實現(xiàn)算法[J].電路與系統(tǒng)學報，2013，02，15.

[4]王建英，尹忠科，張春梅.信號與圖像的稀疏分解及其初步應用[M].成都：西南交通大學出版社，2006：49-139.

篇5

關(guān)鍵詞：內(nèi)源激素；高效液相色譜；板栗（Castanea mollissima Bl.）

中圖分類號：S-3 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432（2011）-03-0076-1

植物的內(nèi)源激素與植物生長發(fā)育的基本規(guī)律和代謝過程的調(diào)節(jié)控制都密切相關(guān)[1]。果樹的許多生命活動過程都與激素息息相關(guān)，對激素的定性、定量研究是調(diào)控果樹生長發(fā)育、開花結(jié)實的一種十分重要的途徑和手段[2]，但是植物激素的含量很少，用傳統(tǒng)的方法無法實現(xiàn)精確的研究，隨著現(xiàn)代儀器的快速發(fā)展使我們對植物激素含量的定性、定量研究成為現(xiàn)實，尤其是色譜儀器的快速發(fā)展，幾乎成為植物激素測定的必備設(shè)備，這為我們從宏觀上用植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)進行調(diào)控植物花芽分化、生長發(fā)育、開花結(jié)果、落葉休眠奠定了重要的基礎(chǔ)[3]。

使用高效液相色譜法測定植物內(nèi)源激素比較準確，在植物痕量測定方面起著重要作用[4]。用高效液相色譜法測定植物內(nèi)源激素，提取方法和色譜條件是關(guān)鍵，通過反復實驗，獲得測定板栗（Castanea mollissima Bl.）枝條頂芽內(nèi)源激素合適的實驗條件、純化方法和色譜條件。

1 采樣方法

采用完全隨機區(qū)組試驗設(shè)計，三次重復，每株采八個不同方位枝條上的頂芽，每次50個，包入錫箔紙中，進行標記，放入液氮罐中，帶回試驗室，放入-60℃超低溫冰箱中備用。

2 液相儀器分析條件

2.1 主要儀器和試劑

主要儀器：Agilent 1100型高效液相色譜儀。

主要試劑：色譜用甲醇、高純水、0.1M冰醋酸和其他化學分析試劑。

2.2 色譜條件

色譜柱：Waters C18 3.9×150mm，4.5um；

流動相：甲醇：水：冰醋酸=46.0：53.5：0.5；

柱溫：36℃；進樣量：15uL；流速1.0mL/min；

標樣：ZR、IAA、GA3、ABA均為Fluka產(chǎn)品。

采用外標峰面積定量方法，梯度洗脫，洗脫條件如表1：

表1IAA、GA3、ABA和ZR梯度洗脫條件

3 板栗頂芽內(nèi)源激素提取純化方法

首先，從超低溫冰箱中取出樣品，用精確度為0.1mg的化學分析天平迅速準確稱取0.5g樣品，在研缽中加入冰醋酸研磨直至成為漿狀，研磨好的漿狀物倒入準備好的小燒杯中，用甲醇沖洗研缽數(shù)遍，保證漿狀物全部洗入燒杯中。研磨時注意避光，需要在研缽中加入少量抗氧化劑，用錫箔紙封住燒杯口，放入恒定3℃冰箱中浸提過夜。

其次，從冰箱中取出燒杯，加入不溶PVP(聚乙烯聚吡咯烷酮)，進行攪拌，大約8min左右，進行抽提、棄殘渣、過濾，將過濾液倒入濃縮瓶中，加入幾滴氨水，用旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀器進行濃縮（溫度不要超過40℃，然后用試管定容在5ml，放入冰箱中冷凍過夜（溫度在-18℃以下）。

再次，取出樣品，放入離心機中進行離心，離心前用水配平，轉(zhuǎn)速在4500轉(zhuǎn)以上，離心15min左右，離心后取出試管，倒出上清液于燒杯中，調(diào)ph值大約為2.8左右，定容至10ml試管中，用等體積的乙酸乙酯萃取三次，取出上清液倒入濃縮瓶中，在38-40℃溫度下用旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀濃縮至干。

第四，濃縮后的濃縮瓶用流動相溶液溶解，然后定容到1ml青霉素管中，放入高效液相儀器中測定樣品中激素含量。

4 實驗結(jié)果與討論

在上述色譜條件和樣品提取純化方法下，樣品中IAA、GA3、ABA、ZR激素可以獲得比較好的分離效果，從圖1中可以看出，基線比較平直，峰型好，拖尾少，能夠獲得比較好的色譜圖；從圖2中可以看出標樣中GA3、IAA、ZR和ABA激素的峰高、峰型和保留時間，同圖1中樣品混合液中峰1、峰2、峰3和峰4比較符合，說明樣品混合液中峰1、峰2、峰3和峰4分別是IAA、GA3、ABA和ZR，因此，本實驗采用的色譜分離條件和樣品提取純化方法適用于板栗頂芽內(nèi)源激素定量和定性測定。

注：1-GA3(赤霉素)；2-IAA（生長素）；3-ZR(玉米素)；4-ABA（脫落酸）。

參考文獻

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[2] 黃衛(wèi)東.溫帶樹花芽孕育激素調(diào)控的研究進展.園藝學進展.

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[3] 張立民.板栗花芽分化規(guī)律及其調(diào)控研究.北京林業(yè)大學碩士論文.2007,10-11.

[4] 河北農(nóng)業(yè)大學.果樹栽培學[M].北京:中國農(nóng)業(yè)出版社,1987

篇6

關(guān)鍵詞：都市型農(nóng)業(yè)院校；全日制；專業(yè)學位；招生質(zhì)量

中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）16-0126-03

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，城鎮(zhèn)居民對農(nóng)業(yè)提出了多元化的服務(wù)要求。都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是社會經(jīng)濟發(fā)展到較高水平時，以城市為依托，形成服務(wù)于城市的融生產(chǎn)性、生活性、生態(tài)性于一體的現(xiàn)代綜合農(nóng)業(yè)體系。為了適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次應用型專門人才的需要，教育部自2009年起，著力推進全日制專業(yè)學位研究生教育，加大應用型人才培養(yǎng)力度，區(qū)別于側(cè)重理論和研究的學術(shù)型學位，主要培養(yǎng)有特定職業(yè)背景的高級專門應用型人才。2015年專業(yè)學位碩士和學術(shù)型碩士的比例將控制在1∶1。招生作為研究生教育的首要環(huán)節(jié)，招生質(zhì)量直接影響創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。我國現(xiàn)行的碩士研究生招生工作是由國家主導，自上而下，有著統(tǒng)一的標準、要求和進度。我國進行碩士研究生招生的高校分為中央部屬院校和地方院校，中央部屬院校實力較強、學科特色鮮明，尤其是設(shè)置研究生院的高校享受國家政策和財政的支持，在碩士招生中擁有充足的生源，具有自劃線的權(quán)限，有較多自。地方院校在碩士招生過程中必須嚴格按國家劃定的分數(shù)線進行復試錄取，生源數(shù)量和質(zhì)量均處于劣勢。因此，為適應研究生教育的發(fā)展，地方院校要切實提高碩士研究生招生質(zhì)量，從而在高校競爭中占據(jù)有利地位，這關(guān)乎地方院校的生存和發(fā)展。北京農(nóng)學院是一所特色鮮明、多科融合的北京市屬都市型高等農(nóng)業(yè)院校，于2008年4月獲得農(nóng)業(yè)推廣碩士的招生權(quán)，雖然專業(yè)學位工作在學校起步較晚，發(fā)展時間較短，但經(jīng)過努力和建設(shè)，已成為學校學位與研究生教育的重要組成部分。由于專業(yè)學位研究生培養(yǎng)具有其特殊性，再加上北京大都市的特殊地位，如何立足都市型農(nóng)業(yè)特點，辦好全日制專業(yè)學位研究生的教育尤為重要。

一、北京農(nóng)學院提高全日制專業(yè)學位研究生招生質(zhì)量的實踐

培養(yǎng)高素質(zhì)的人才需要高質(zhì)量的生源，招生就在于吸引和挑選出高素質(zhì)的學生。作為地方院校，在名氣上和綜合實力上較中央部屬院校明顯處于劣勢，如何爭取優(yōu)質(zhì)生源成為招生工作的工作難點和重點。近年來北京農(nóng)學院結(jié)合自身特點創(chuàng)新機制，通過采取以下有效措施，較好地把握招生工作的主動權(quán)。

1.以學科特色吸引優(yōu)秀生源。北京農(nóng)學院緊密圍繞首都新農(nóng)村建設(shè)和都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，積極開展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和科學研究，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。近年來，學校承擔了“973”、“863”、支撐計劃、國家重大轉(zhuǎn)基因?qū)ｍ棥⑥r(nóng)業(yè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、國家自然科學基金等一批高水平國家項目。在都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理論研究、作物品種研究、肉牛轉(zhuǎn)基因體細胞克隆技術(shù)、中獸藥和生物農(nóng)藥等方面在國內(nèi)行業(yè)處于領(lǐng)先水平。尤其是近三年，學校共獲得國家科技進步獎、國家技術(shù)發(fā)明獎3項，省部級科技進步一等獎3項，重點解決了一批北京乃至全國都市農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重大問題和關(guān)鍵技術(shù)。通過加強學科建設(shè)，突出特色，以點帶面，提高學校的知名度，從而吸引優(yōu)秀生源。

2.以名師魅力吸引優(yōu)秀生源。北京農(nóng)學院現(xiàn)有教授90人，副教授202人。教師中受聘為“外籍院士”1人，北京市有突出貢獻的科學、技術(shù)、管理人才1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，北京市高層次人才2人，享受國務(wù)院特殊津貼4人，北京市教學名師6人，北京市創(chuàng)新人才7人，北京市長城學者2人，北京市級中青年骨干教師65人，北京市創(chuàng)新團隊1個，北京市優(yōu)秀學術(shù)創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀教學團隊13個，兼職博士生導師12人。通過名師的感召力和影響力，吸引優(yōu)秀考生報考。

3.以改革培養(yǎng)機制吸引優(yōu)秀生源。為吸引優(yōu)秀生源，同時激勵研究生勤奮學習、刻苦鉆研，改革研究生培養(yǎng)機制，加大校外培養(yǎng)基地建設(shè)，增加校外實踐的時間與機會。同時保證研究生在學期間基本學習、科研和生活的需要，我校不斷提高全日制碩士研究生在學待遇，2012年9月起將在學待遇發(fā)放標準提高到900元/月/生，我校碩士研究生在學待遇一直列于全國院校前列。

4.以規(guī)范管理制度吸引優(yōu)秀生源。①拓寬宣傳途徑，提高生源質(zhì)量和數(shù)量，作為地方院校，加大宣傳力度，采取主動進行多形式立體式地宣傳，吸引優(yōu)秀考生。應屆本科畢業(yè)生對專業(yè)學位性質(zhì)認識的轉(zhuǎn)變是招生前提。全日制專業(yè)學位碩士研究生是研究生教育領(lǐng)域的新生事物，由于應屆本科畢業(yè)生對這一新生事物缺乏了解，存在“比側(cè)重理論和研究的學術(shù)型研究生低一等”的偏見認識，造成全日制專業(yè)學位碩士研究生報考率偏低。例如，北京農(nóng)學院第一屆全日制園藝專業(yè)學位碩士研究生第一志愿不足10%。針對這一情況，學校加大了宣傳力度，使應屆本科畢業(yè)生明確專業(yè)學位是與學術(shù)型學位沒有本質(zhì)的區(qū)別，均屬于同一學歷層次的碩士研究生培養(yǎng)機制；區(qū)別僅在于培養(yǎng)目標不同，即專業(yè)學位教育突出與職業(yè)緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學位的人主要不是從事學術(shù)研究工作，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作。北京農(nóng)學院還加大了就讀專業(yè)學位的優(yōu)勢：由于全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)一般為2年，畢業(yè)后直接就業(yè)可以節(jié)省1年；由于培養(yǎng)更注重應用，因而就業(yè)更有針對性，成功率更高；在培養(yǎng)過程中，個別學生如果發(fā)現(xiàn)自己對學術(shù)更感興趣，想繼續(xù)深造，也可直接考博士，同樣可以節(jié)省1年。通過宣傳，北京農(nóng)學院全日制專業(yè)學位碩士研究生報考率由過去不足10%到目前已超過200%。學校組織各學院積極動員本校本科畢業(yè)生報考本校專業(yè)學位研究生，召開專場動員大會，將相關(guān)信息及時傳遞給在校本科生；充分利用教師本身資源優(yōu)勢，發(fā)揮推廣教授下鄉(xiāng)服務(wù)的優(yōu)勢，將招生信息傳遞給個郊區(qū)縣的人員；同時開拓京外渠道，每年組織多支小分隊到京外高校招生宣傳，擴大學校影響力。②充分利用網(wǎng)絡(luò)，暢通溝通途徑，提高招生工作效率，研究生招生錄取工作以時間緊任務(wù)重而著稱，作為地方院校，除了一志愿考生的錄取外，關(guān)鍵是出色地完成調(diào)劑任務(wù)，調(diào)劑工作的不確定性和挑戰(zhàn)性增加了工作的艱難性，因此，北京農(nóng)學院充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能，展示自身，并通過高效工作來吸引考生。通過北京農(nóng)學院研究生招生信息網(wǎng)及時向廣大考生公布招生進程、招生規(guī)章制度、招生復試工作規(guī)定等，實現(xiàn)碩士研究生導師介紹、初試成績、復試結(jié)果、錄取情況、檔案到達情況等考生密切關(guān)注信息的網(wǎng)上查詢，得到考生的好評。③遵循“按需招生、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫”的原則，嚴格招生程序，我校堅持公正選拔的原則，詳細制定招生工作方案，成立校復試錄取工作領(lǐng)導小組，再由各學科制定復試工作細則，成立學科復試工作小組，各復試小組中每一位成員參與評分，取平均值作為考生的復試成績，復試過程全程錄音，由初試成績和復試成績各占50%加權(quán)折算成綜評成績，根據(jù)考生綜評成績在本學科中的排名確定擬錄取名單，最后在擬錄取考生中進行雙向選擇確定導師。另外復試名單和擬錄取名單要在北京農(nóng)學院研究生招生信息網(wǎng)網(wǎng)上公示，紀委全程監(jiān)督。④人性化管理，提高招生服務(wù)質(zhì)量，我校招生工作一方面堅持公正選拔的原則，另一方面盡量人性化和細致化，對考生切身利益相關(guān)的問題高度重視并盡快解決，從而吸引優(yōu)秀的考生。復試時間盡早安排，努力爭取一部分尚處猶豫狀態(tài)的優(yōu)秀考生；設(shè)置專人接聽電話，耐心細致地回答考生的問題；復試報到流程明晰流暢；復試錄取工作時間緊湊有序，復試結(jié)束后三天內(nèi)公示錄取結(jié)果，保障未錄取考生能盡早再次調(diào)劑。

5.以建設(shè)強大的都市型人才培養(yǎng)實踐平臺吸引優(yōu)秀生源。由于專業(yè)學位的培養(yǎng)目標更注重將理論運用于解決工作中的實際問題，因而都市型人才培養(yǎng)“用武之地”實踐平臺的建設(shè)顯得特別重要。近年來，北京農(nóng)學院針對這一新的農(nóng)業(yè)需求現(xiàn)象，利用自身的地理優(yōu)勢和辦學優(yōu)勢，率先開展一系列適應于都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)硬件和軟件建設(shè)。在硬件上，學校有3個北京市人才培養(yǎng)基地和3個北京市實驗教學示范中心。有果樹學、臨床獸醫(yī)學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程、園林植物與觀賞園藝5個北京市重點（建設(shè)）學科，有農(nóng)業(yè)部都市農(nóng)業(yè)（北方）重點實驗室、農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓中心、獸醫(yī)學（中醫(yī)藥）北京市重點實驗室、農(nóng)業(yè)應用新技術(shù)北京市重點實驗室、農(nóng)產(chǎn)品有害微生物及農(nóng)殘安全檢測與控制北京市重點實驗室、北京市新農(nóng)村建設(shè)研究基地、北京都市農(nóng)業(yè)研究院、首都農(nóng)產(chǎn)品安全產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、北京市大學科技園等9個省部級科研機構(gòu)和成果轉(zhuǎn)化基地。在軟件上，學校在都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)模式進行積極嘗試。在“十一五”期間，學校創(chuàng)建實施“政產(chǎn)學研推”教育和服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)特色的人才培養(yǎng)模式，并先后與美國、英國、俄羅斯、意大利、澳大利亞、日本等11個國家的17所大學簽署合作協(xié)議，并進行碩士的人才聯(lián)合培養(yǎng)。學校充分發(fā)揮地理優(yōu)勢，加強校校聯(lián)合、教科聯(lián)合和校企聯(lián)合服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的優(yōu)勢和作用，先后與北京市農(nóng)林科學院、北京市農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)職院簽署“三院聯(lián)動”協(xié)議，與中國農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學簽訂了合作協(xié)議，建立有效的聯(lián)動與合作機制；學校與首農(nóng)農(nóng)業(yè)集團、北京雷利集團、北京金六環(huán)農(nóng)業(yè)園、內(nèi)蒙古永業(yè)生物技術(shù)有限責任公司、新疆天海綠洲農(nóng)業(yè)科技有限公司、山西綠都林科技園有限公司等多個省市的涉農(nóng)企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，聯(lián)合開展農(nóng)業(yè)技術(shù)攻關(guān)和示范應用，形成了校企聯(lián)合的研發(fā)體系。

二、北京農(nóng)學院提高研究生招生質(zhì)量的成效

1.全日制專業(yè)學位研究生招生規(guī)模穩(wěn)步擴大。自2004年以來，學校從無到有，現(xiàn)有7個一級學科碩士學位授予點，覆蓋了21個二級學科碩士學位授予點，有農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士2個類別涉及12個領(lǐng)域的專業(yè)學位碩士授予點。全日制專業(yè)學位研究生招生規(guī)模穩(wěn)步擴大，從2009年的30人，到2012年的116人，年平均增長率為24%。招生規(guī)模穩(wěn)步擴大促進了學校教學、科研和學科建設(shè)水平的不斷提升。

2.全日制專業(yè)學位研究生錄取質(zhì)量不斷提高。2009―2012四年錄取初試成績高出國家分數(shù)線50分以上（含）的研究生平均占15%，高于國家分數(shù)線30～49分的研究生平均占30%，高于國家分數(shù)線10～29分的研究生平均占62%。同時我校錄取的考生中來自“985工程”、“211工程”建設(shè)高校的畢業(yè)生逐年增多。

3.提高招生效率和師生滿意度。通過招生網(wǎng)站，增加了招生工作的透明度，加強了與考生的溝通和交流，提高招生工作效率，得到師生的廣泛好評。充分發(fā)揮導師組在復試選拔中的主體作用，尊重導師組和導師在復試當中尤其是業(yè)務(wù)考核等方面的意見。堅持第一志愿優(yōu)先，并兼顧選拔優(yōu)秀。對于第一志愿報考我校的考生，同等條件下優(yōu)先錄取。

三、全日制專業(yè)學位研究生提高招生質(zhì)量和效率的思考

1.建議改變國家碩士招生政策文件下達方式。目前國家教育部碩士招生文件實行一年一發(fā)，常常又滯后于招生進程，不利于安排招生工作。因此建議碩士招生政策文件更宏觀和更穩(wěn)定，避免地方院校一直處于被動期望中，不利于招生效率的提高。

2.建議碩士招生計劃下達時間提前。建議招生計劃應在國家分數(shù)線下達前，最好能在考生報考前，對考生更具參考性。

3.切實加強高校自身的特色建設(shè)。高校之間招生的競爭最終都是各校綜合實力的競爭，在綜合實力上地方院校無法與綜合性部屬

院校比擬，因此地方院校需揚長避短，突出特色，不斷加強自身的內(nèi)涵建設(shè)，以特色立身，在高校競爭中爭得一席之地。

4.加強專業(yè)學位論文應用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。專業(yè)學位碩士論文更強調(diào)所學的理論和知識要應用于實際的工作。劉愛榮等認為專業(yè)學位碩

士論文應具有實、新、高的特點：“實”是指論文選題來源于企業(yè)生產(chǎn)、科研實際，論文研究結(jié)果直接應用于生產(chǎn)；“新”是指論文選題要應用學科前沿的新理論、新知識、新方法，解決都市型農(nóng)業(yè)中急需解決的難題；“高”是指碩士論文的科學水平、創(chuàng)新水平都要達到較高的水平，科研成果能取得較高的實際價值。

專業(yè)學位教育是一個龐雜的系統(tǒng)工程，是由政府、學校、企業(yè)、社會構(gòu)成的關(guān)系鏈上的一個組成部分，其任何變化都是受這個關(guān)系鏈上其他環(huán)節(jié)狀況牽動。北京農(nóng)學院利用其辦學優(yōu)勢和地理優(yōu)勢，將全日制專業(yè)學位研究生招生和培養(yǎng)看作是一次發(fā)展機遇，通過加強人才培養(yǎng)硬件和軟件建設(shè)，不斷擴大研究生的招生規(guī)模，不僅推動了學校的科研和社會服務(wù)能力，而且了促進本科生教育。

參考文獻：

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篇7

【 關(guān)鍵詞 】建筑業(yè)；可持續(xù)發(fā)展；產(chǎn)業(yè)升級

引 言

我國正處于經(jīng)濟快速發(fā)展、社會全面進步的階段，作為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)的建筑業(yè)，高投入、高消耗、高污染、低效率的粗放式發(fā)展模式已經(jīng)不能適用社會的發(fā)展的需要。建筑業(yè)必須重新自我審視，走可持續(xù)發(fā)展道路。白林指出：“實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須通過各行各業(yè)、各個領(lǐng)域的努力，以及我們每一個人的具體行動，建筑領(lǐng)域也不能例外”。可持續(xù)發(fā)展，是指既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求構(gòu)成危害，是一種注重長遠發(fā)展的經(jīng)濟增長模式。資源的稀缺性指出，隨著社會的發(fā)展，有限的自然資源不能滿足人類無限的需求，人類與自然的平衡狀態(tài)將不斷被打破，人與自然矛盾不斷加大。可持續(xù)發(fā)展要求兼顧各方的利益，既使當代經(jīng)濟得到發(fā)展，又不危害子孫后展的權(quán)利。可持續(xù)發(fā)展要求堅持公平性、持續(xù)性、共同性的原則。

1. 我國建筑業(yè)的現(xiàn)狀

建筑業(yè)是指專門從事工程勘察設(shè)計、設(shè)備安裝、土木工程和房屋建設(shè)工作的生產(chǎn)部門，是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一。

改革開放三十多年來，隨著國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展，固定資產(chǎn)行業(yè)的投資規(guī)模也不斷增大，各行各業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)快速發(fā)展，建筑業(yè)也得到了跨越性的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模達到了歷史高點。據(jù)統(tǒng)計，截止2012年，我國具有國家一般承包和施工的專業(yè)企業(yè)資格的建筑企業(yè)完成生產(chǎn)總值達95206億元人民幣，實現(xiàn)26451億元的增值，在國家研究和設(shè)計企業(yè)的經(jīng)營收入為9547億元，全國監(jiān)控類企業(yè)項目營業(yè)實現(xiàn)1196億元的利潤。國家“十一五”期間，建筑業(yè)增加值年均增長20.6%，全國勘察工程設(shè)計企業(yè)營業(yè)收入、國民收入工程監(jiān)理經(jīng)營企業(yè)的年平均增長率為跟別為26.5%和33.7%。在國際市場上，我國建筑企業(yè)對外承包工程營業(yè)額年均增長速度超過30%，2012年實現(xiàn)92.2億美元的營業(yè)額，新簽合同額、完成對外承包工程達到1344億美元。

我國建筑業(yè)發(fā)展雖已取得顯著發(fā)展，但仍然存在一些深層次的有礙發(fā)展的問題：高消耗、高投入、高污染、低產(chǎn)出的粗放式的發(fā)展模式?jīng)]有得到改變，行業(yè)發(fā)展過多依賴外部投入，行業(yè)總體技術(shù)水平低，從業(yè)人員整體文化水平不高，專業(yè)復合型人才緊缺，技術(shù)創(chuàng)新能力滯后，市場交易行為不規(guī)范，生產(chǎn)集約化、信息化和管理服務(wù)精細化水平較低，物質(zhì)消耗水平高，能耗大，環(huán)境污染嚴重，企業(yè)技術(shù)裝備落后，國際競爭力較弱等。這些問題呼吁建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2. 建筑行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意義

建筑業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)性行業(yè)，是我國勞動力就業(yè)的重要部門，其上下游產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大，對整個國家的經(jīng)濟發(fā)展和人民生活質(zhì)量的改善重大關(guān)系。建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就指在滿足當前發(fā)展需求的同時，不損害社會的可持續(xù)性，走資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路。

對企業(yè)自身來說，建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有利于企業(yè)節(jié)約資源，節(jié)省成本，讓企業(yè)獲得更大的利潤。堅持企業(yè)的可持續(xù)的發(fā)展模式，企業(yè)不僅能夠充分利用有限的資源，同時還能變廢為寶，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。同時，有利于精簡企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部管理，有助于企業(yè)的長久發(fā)展。

對社會來說，建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有利于推進社會的整體進步。建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能夠起到模范帶頭作用，引導著其他企業(yè)朝著可持續(xù)發(fā)展方向發(fā)展。同時，建筑行業(yè)堅持可持續(xù)發(fā)展，能夠減少對環(huán)境污染和對施工現(xiàn)場周邊人群的影響。當然，建筑行業(yè)堅持可持續(xù)發(fā)展，也會得到強大的輿論支持，這對于企業(yè)樹立良好的形象是很有幫助的。

對環(huán)境來說，建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也是對環(huán)境的一種保護，對環(huán)境擔負其該有的社會責任。我們知道，建筑行業(yè)，免不了砍伐樹木、開墾土地，在建筑中又有可能對環(huán)境造成污染，這些都是應該考慮的因素。建筑行業(yè)堅持可持續(xù)發(fā)展，力求把這些污染降到最低，運用其先進技術(shù)及生產(chǎn)工藝，減少對環(huán)境的破壞，與環(huán)境和諧相處。

3. 建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施

建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展要從可持續(xù)建筑設(shè)計及技術(shù)、可持續(xù)施工和可持續(xù)管理等三個方面著手。可持續(xù)建筑設(shè)計和技術(shù)就是要求在規(guī)劃設(shè)計階段采用環(huán)保的材料和先進的技術(shù)，使建筑在建造過程中盡量減少資源的消耗，在建筑在拆除階段，所產(chǎn)生的建筑廢棄物能夠得到再利用或資源化處理。要求進行生態(tài)建筑規(guī)劃設(shè)計，推廣環(huán)保、節(jié)能建筑新材料以及先進的建筑技術(shù)和設(shè)備。施工階段是項目工程的一個重要階段，對建筑的安全性、耐久性、可持續(xù)性起決定作用，也是促進建筑工程可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。可持續(xù)的施工要求積極采用新材料，減少建筑垃圾；采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備減少資源的消耗和對環(huán)境的污染；提高從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和文化水平，減少安全事故的發(fā)生，促進新技術(shù)的應用。另外，合理有效的管理方法也能提高工作的效率，節(jié)約企業(yè)的生產(chǎn)成本。

建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展要求完善該行業(yè)的法律法規(guī)、實施人才興業(yè)戰(zhàn)略、信息化戰(zhàn)略，這需要加強該行業(yè)的政府監(jiān)督、加快行業(yè)的自律與誠信建設(shè)。

4. 結(jié)束語

建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，是全社會可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求。建筑行業(yè)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略不僅能夠減少對環(huán)境的污染，還能夠為企業(yè)節(jié)約成本，提高企業(yè)的效率，促進整個行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。（作者單位：南華大學經(jīng)濟管理學院）

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篇8

關(guān)鍵詞：林業(yè)類專業(yè)；校外實訓基地；建設(shè)模式

1引言

高等職業(yè)技術(shù)教育是一種以職業(yè)能力、職業(yè)準入為基礎(chǔ)的教育，培養(yǎng)目標是適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應用型專門人才。這就要求高職院校比普通高校、成人院校更加重視實踐教學和實訓基地的建設(shè)。校外實訓基地建設(shè)是校內(nèi)實踐教學的延伸和完善，是高職院校實訓體系的重要組成部分。學生在完全真實的環(huán)境下基于工作過程開展崗位實踐，嚴格執(zhí)行行業(yè)或職業(yè)標準，使高職學生與職業(yè)技術(shù)崗位“無縫”對接。“教學做相融合、產(chǎn)學研一體化”人才培養(yǎng)模式是高職林業(yè)類專業(yè)的辦學特色，因此，如何建設(shè)與之相匹配的校外教學實訓基地是一個非常重要的課題。

2林業(yè)類專業(yè)校外實訓基地建設(shè)的意義

實訓基地是實際訓練實施的場所，是集教學、職業(yè)技能培訓和技術(shù)服務(wù)為一體的多功能教育培訓中心，林業(yè)類專業(yè)實訓基地的建設(shè)對林業(yè)類專業(yè)培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，尤其是林業(yè)類專業(yè)“教學做相融合、產(chǎn)學研一體化”應用型人才的培養(yǎng)方向的實現(xiàn)起著舉足輕重的作用。實訓基地包括校內(nèi)實訓基地和校外實訓基地。搞好校外實訓基地的建設(shè)，搞好校企合作是一項雙方“共贏”的形式，既能充分發(fā)揮學校和企業(yè)的各自優(yōu)勢，又能共同培養(yǎng)社會與市場需要的人才。學校可以通過企業(yè)了解產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展趨勢，有針對性地改進人才培養(yǎng)方案，促進教學與實踐的有機結(jié)合，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化。同時對推動專業(yè)教師培養(yǎng)，尤其是雙師型教師的培養(yǎng)具有積極意義。而企業(yè)也可通過合作從高校獲得科研技術(shù)支持。

近年來，福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院與全省47個林業(yè)行業(yè)單位簽訂了校企合作人才培養(yǎng)協(xié)議，在校外依托行業(yè)優(yōu)勢，選擇專業(yè)針對性強、規(guī)模大、效益好、實踐條件充分、合作意愿強的15家林業(yè)行業(yè)作為校外實訓實習基地的首選。其中包括福建省洋口林場、南平市茫蕩山自然保護區(qū)、南平森科種苗公司、延平區(qū)林業(yè)局設(shè)計中心、南平太平試驗林場等，為教學提供了生產(chǎn)性、真實性的環(huán)境，為人才培養(yǎng)提供了優(yōu)良的實踐教學基地。由于林業(yè)行業(yè)的特殊性，林業(yè)類專業(yè)校外實訓基地大多地處偏遠，交通不便、生活艱苦，實訓實習場所簡陋、設(shè)備短缺，因此，校外實訓基地的建設(shè)亟待加強。

3林業(yè)類專業(yè)校外實訓基地建設(shè)的幾種模式

根據(jù)“教學做相融合、產(chǎn)學研一體化”高職教育人才培養(yǎng)模式的辦學特色，結(jié)合林業(yè)類專業(yè)的特點，在校外實訓基地建設(shè)上，筆者認為可采用以下幾種模式。

3.1學習認知型實訓基地

學習認知型實訓基地主要是讓學生到相關(guān)的林業(yè)行業(yè)單位去參觀、認識、學習。通過直觀具體的學習方式來調(diào)動學生對本專業(yè)的興趣，激發(fā)他們的學習熱情，開闊學生的視野，拓寬學生的知識面，增長學生的見識，使學生對本專業(yè)有一定的感性認識，了解本專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)前景和方向。這種模式以實訓基地合作單位生產(chǎn)為主，教學實訓為輔，由實訓基地合作單位配備經(jīng)驗豐富的工作人員作為實訓實習學生的指導教師，介紹公司的經(jīng)營概況、生產(chǎn)銷售情況等，教學實訓服從基地的生產(chǎn)與經(jīng)營，學生盡可能多地參加一些現(xiàn)場實踐動手活動，注重對學生職業(yè)能力的考核和評價。通過這種模式的運作，豐富了實習教師的實踐經(jīng)驗，提高了師資隊伍的綜合能力，對實訓基地合作單位經(jīng)濟效益影響較弱，做到合作單位雙方“共管”、“共贏”。

根據(jù)林業(yè)專業(yè)課程的性質(zhì)和要求，學院與建甌萬木林自然保護區(qū)、福州國家森林公園、南平森科種苗公司等建立了良好的合作關(guān)系。分別進行了植物學、樹木學、林木種苗生產(chǎn)技術(shù)、植物組織培養(yǎng)學、森林環(huán)境學等相關(guān)課程的教學實踐。通過在真實的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境中認知性學習，了解本專業(yè)、本課程的實際生產(chǎn)情況與發(fā)展概況，不僅鍛煉了學生的實踐操作能力，也有意識地樹立學生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、與企業(yè)合作意識，從而提高了學生適應社會的綜合素質(zhì)。

3.2項目主導型實訓基地

項目主導型實訓基地模式是以合作單位（或?qū)W校）的生產(chǎn)經(jīng)營活動（或項目）為中心，學生實訓采取項目引導的方式，通過完成整個項目而達到實訓的系統(tǒng)性，真正實現(xiàn)在項目實施工作過程中完整、系統(tǒng)學習整個項目開展所涉及的專業(yè)知識。這種模式讓學生置身于真實的工作場境中，既培養(yǎng)了師生的實踐能力，增加了師生的實戰(zhàn)經(jīng)驗，又實現(xiàn)了與社會的溝通，為雙方創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益，讓實訓基地合作單位與學校取得了雙贏。

學院林業(yè)專業(yè)師生與校企合作單位南平市茫蕩山自然保護區(qū)、延平區(qū)林業(yè)局設(shè)計中心共同完成的“茫蕩山小葉青岡種群的數(shù)量特征研究”科研課題，其中有5名教師和30多名學生參與外業(yè)調(diào)查、內(nèi)業(yè)資料整理、統(tǒng)計分析，完成碩士論文2篇和多篇CN論文。利用與長樂市林業(yè)局、青山紙業(yè)股份有限公司合作的森林資源調(diào)查研究項目，指派林業(yè)專業(yè)100多名學生結(jié)合《森林資源經(jīng)營管理》課程實訓實習，參與外業(yè)調(diào)查，完成了長樂市103萬畝沿海防護林調(diào)查和青山紙業(yè)森林資源建設(shè)規(guī)劃任務(wù)。近3年來，林業(yè)專業(yè)師生結(jié)合實訓實習與合作單位共同完成了全省6個地區(qū)600多萬畝的森林資源規(guī)劃調(diào)查設(shè)計、完成1043個樣地調(diào)查，并編制森林經(jīng)營方案，學院年平均技術(shù)服務(wù)收入近300萬元，取得了一定的經(jīng)濟效益。

3.3產(chǎn)品開發(fā)型實訓基地

產(chǎn)品開發(fā)型實訓基地模式以產(chǎn)品的完成為目標任務(wù)，在生產(chǎn)產(chǎn)品的過程中獲得技能知識和工作過程知識。這種模式的基地不再是一個單純意義上的教學場所，根據(jù)教材、實習項目進行演練、操作，而是一個具有獨立經(jīng)營資格的生產(chǎn)場所，具有現(xiàn)代企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和管理制度，學生的學習活動統(tǒng)一在生產(chǎn)經(jīng)營活動的具體實踐中。

例如，《林木種苗生產(chǎn)技術(shù)》課程教學實習期間，任課教師帶領(lǐng)學生到南平森科種苗公司參與油茶芽苗砧嫁接苗輕基質(zhì)網(wǎng)袋容器育苗新技術(shù)的生產(chǎn)工作，到南平太平試驗林場參與鄧恩桉容器育苗生產(chǎn)工作。由實訓基地合作單位配備實踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員與教師共同指導實習學生進行具體操作，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，并取得相應的激勵報酬。學生在“做中學，學中做”，融“教、學、做”為一體，強化了學生動手能力的培養(yǎng)，同時讓學生真正體會到林業(yè)工作者的艱辛，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的思想道德品質(zhì)，產(chǎn)生了良好的教學效果、社會效益和經(jīng)濟效益。

3.4科研服務(wù)型實訓基地

科研服務(wù)型實訓基地模式是學院利用教師自身的科研優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢和人力優(yōu)勢，依托林業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，為實訓基地合作單位解決生產(chǎn)過程中遇到的各種技術(shù)難題。主要是林業(yè)類專業(yè)師生充分發(fā)揮人才、技術(shù)優(yōu)勢，通過產(chǎn)學研一體化和對外技術(shù)服務(wù)，為林業(yè)行業(yè)實訓基地合作單位解決了大量問題，成為林業(yè)單位離不開的技術(shù)參謀和后盾。

學院與福建省洋口國有林場、福建省林業(yè)科技試驗中心協(xié)作，共同培育第三代杉木、桉樹、鄉(xiāng)土闊葉樹種、花卉等種苗，年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)組培苗達1500多萬株，現(xiàn)已成為我省最大的種苗良種快繁中心之一。學校2年來對外技術(shù)服務(wù)總收入達710萬元。《福建省生態(tài)公益林動態(tài)監(jiān)測與功能評價關(guān)鍵技術(shù)研究》和《福建省森林生態(tài)旅游資源區(qū)劃與經(jīng)營技術(shù)研究》分別獲福建省科學技術(shù)2007和2008年度二等獎和三等獎。《雷公藤良種繁育和GAP關(guān)鍵技術(shù)研究》和《厚樸高效培育與收獲預測技術(shù)研究》兩個科研項目分別榮獲2013年度福建省科學技術(shù)進步二等獎和三等獎。在項目實施中，先后有200名學生、30名教師參與，培養(yǎng)了學生、培訓了林業(yè)生產(chǎn)一線工人、也為當?shù)亓謽I(yè)生產(chǎn)的發(fā)展作出了重要貢獻。同時，開展高技能培訓和林農(nóng)培訓50多期5500多人次，每年開展技能鑒定2300人次，使智力資源和社會資源得到最大限度的利用。

4取得的成效

4.1取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益

產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)模式的實施，讓學生在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的校外實訓基地學習，能夠較快的適應工作崗位和專業(yè)工作需要，取得實際工作經(jīng)驗，提高了學生的實踐能力。林業(yè)類專業(yè)近三屆學生職業(yè)技能鑒定通過率達100%，深受用人單位好評。近三屆畢業(yè)生初次就業(yè)率平均為98.71%。在目前專科畢業(yè)生就業(yè)非常困難的情況下，由于學院林業(yè)類學生質(zhì)量高，人才培養(yǎng)特色鮮明，“下得去、留得住、上手快、干得好”，畢業(yè)生一直供不應求，用人單位對本畢業(yè)生綜合評價的稱職率達到98.6%。取得了良好的社會效益。

學院與校外實訓基地開展項目合作、新產(chǎn)品開發(fā)、科研服務(wù)。讓適用型新技術(shù)在本校、地方推廣和應用，為地方經(jīng)濟建設(shè)提供技術(shù)支撐。3年來，學院依托校外實訓基地，平均技術(shù)服務(wù)收入近300萬元，校企雙方都取得了可觀的經(jīng)濟效益。

4.2提高了教師師資隊伍整體素質(zhì)

在校外實訓過程中教師是主導，學生是主體，教師是企業(yè)和學生之間的紐帶。通過帶領(lǐng)學生深入到校企合作單位實訓、實習或科研開發(fā)，教師能夠接觸到生產(chǎn)一線的技術(shù)和操作，了解生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，把最新的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝和管理體制引入校園，不斷更新完善課程教學內(nèi)容與實訓實習內(nèi)容。依托產(chǎn)學研一體化優(yōu)勢，大幅提升了師資隊伍的知識、實踐能力，培養(yǎng)了一支較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”師資隊伍。2014年2月學院被科技部批準為國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓基地。林業(yè)教研室2007年被評為省級教學團隊，2008年被評為國家級教學團隊，園林教研室2008年被評為省級教學團隊。“雙師型”教師已占70%以上，高級職稱占46.2%，碩士及以上學歷占61.5%。“雙師型”教師中有1人為獲國務(wù)院政府特殊津貼專家；1人獲“福建省優(yōu)秀專家”稱號；有2名“雙師型”教師被評為省級教學名師，1名被評為省級優(yōu)秀教師。

4.3提高了學生的綜合素質(zhì)

依據(jù)林業(yè)專業(yè)課程設(shè)置、課程標準、教學特點及學生就業(yè)需求，林業(yè)類專業(yè)引入職業(yè)資格證書，實行了“雙證書”教學，將職業(yè)資格培訓內(nèi)容有機納入專業(yè)教學計劃，使林業(yè)類專業(yè)畢業(yè)生在獲得畢業(yè)證的同時，還獲得一本或一本以上中、高級“林業(yè)行業(yè)特有工種證書”。如：林木種苗工、造林更新工、園藝花卉師等工種證書。同時經(jīng)常在校外實訓基地真實的工作環(huán)境中工作，能不斷培養(yǎng)學生遵守企業(yè)的一系列規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范，成為一名具有良好職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)意識、符合崗位需求的高技能的準員工。

2014年7月綠色科技第7期5存在的問題及建議

5.1校外實訓基地的利益問題

5.1.1校外實訓基地的效益

在學生實訓過程中，大多數(shù)的學生仍在做中學，學中做，完成項目或產(chǎn)品的速度和質(zhì)量遠遠不如校外實訓基地（企、事業(yè)單位單位）的操作工，如果長期提供場所給學生實訓，必將影響到合作單位經(jīng)濟效益。而絕大多數(shù)企、事業(yè)單位仍然要考慮到短期經(jīng)濟利益問題，與學校合作的積極性并不高。因此，建議建立固定或長期校外實訓基地，需要學校方面付出相應的努力，對企、事業(yè)單位的利益要有一定的補償或保護。

5.1.2校外實訓基地的項目開發(fā)

科研或產(chǎn)品開發(fā)項目從申報立項到成果結(jié)題驗收需要經(jīng)歷一段時間、通過一系列的申報程序、消耗一定的人力、物力、財力資源，科研成果轉(zhuǎn)化及推廣應用更需要合作單位的積極配合。林業(yè)類校外實訓合作單位大多為林業(yè)系統(tǒng)基層單位，科研或產(chǎn)品開發(fā)能力較弱，且開發(fā)經(jīng)費極少。因此，建議校外實訓基地合作單位的項目開發(fā)需要與高校密切合作，雙方簽定合作協(xié)議。高校應積極提供科研技術(shù)幫助、并將爭取的項目經(jīng)費、取得的成果向合作單位傾斜，以充分調(diào)動林業(yè)基層單位參與科研、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)推廣的積極性。

5.2教師師資隊伍建設(shè)問題

篇9

關(guān)鍵詞：園林；景觀綠化；植物配置

我國古典園林就跟我國的文化一樣，是一個源遠流長、博大精深的體系，植物配置并無固定模式，但總是取法自然，因地制宜進行。從園林設(shè)計到植物配置都包含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，代表了時代的面貌、時代的精神、時代的文化，當時并不感到有何缺陷。然而在現(xiàn)代的園林綠地中，植物配置卻有著不同時代帶來的獨特風格和特征。相比之下，由于在植物功能上的拓寬，生態(tài)、防護、生產(chǎn)功能的增加，現(xiàn)代園林對植物多樣性提出了更高的要求。因此不再拘泥于少數(shù)具有觀賞寓意、詩情畫意的植物，開始注重植物配置的生物多樣性原則和鄉(xiāng)土性原則。

1 植物配置應突出地方特色

由于各個城市規(guī)模不同，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，自然條件、自然資源、歷史文脈、地域文化差異較大，城市綠化應因地制宜，實事求是，并結(jié)合當?shù)氐淖匀毁Y源、人文資源，融合地方文化特色。只有把握歷史文脈，體現(xiàn)地域文化特色，體現(xiàn)地方風格才能提高園林綠化的品位。城市中空氣污染、土壤理化性能差等因素不利于園林植物的生長，在選擇植物時應該以適應性較強的鄉(xiāng)土樹種為主，它不僅能較快的產(chǎn)生生態(tài)效益，而且能體現(xiàn)地方特色。

2 園林綠化植物配置的原則

現(xiàn)代園林中植物配置強調(diào)的是科學與藝術(shù)相結(jié)合的原則。植物除了有其固有的生態(tài)習性，還有其明顯的自然地理條件特征，所以園林植物配置應尊重植物的生態(tài)特性和生長規(guī)律，否則就會生長不好甚至無法生長。

2.1 以人為本原則

園林植物配置中要充分考慮景觀環(huán)境的屬性，體現(xiàn)為人所用的根本目的，即做到以人為本。

2.2 遵循統(tǒng)一、調(diào)和、均衡、韻律的原則

在植物景觀配置中，植物的樹形、線條、色彩、質(zhì)地及比例都要有一定的差異和變化，體現(xiàn)植物景觀的多樣性，但又使它們之間保持一定相似性，引起統(tǒng)一感。同時注意植物間的相互聯(lián)系與配合，體現(xiàn)調(diào)和的原則。在體量、質(zhì)地各異的植物進行配置時，遵循均衡的原則，使景觀穩(wěn)定、和諧。配置中有規(guī)律的變化會產(chǎn)生韻律感，如杭州白堤上間棵桃樹間棵柳的配置，游人沿堤游賞時不會感到單調(diào)，而有韻律感的變化。

2.3 適地知樹原則

園林樹木具有美化環(huán)境、改善防護及經(jīng)濟生產(chǎn)三方面功能，在進行園林植物配置時，應根據(jù)城市性質(zhì)或綠地類型明確樹木要發(fā)揮的主要功能，做到有明確的目的性。不同性質(zhì)的城市選擇不同的樹種，體現(xiàn)不同的園林功能。此外廣場綠地、校園綠地、住宅綠地與街頭綠地等，不同的綠地形式選擇不同的植物造景、合理配置。因此，我們就能創(chuàng)造出與周圍環(huán)境互相協(xié)調(diào)、豐富多彩、千變?nèi)f化的植物景觀。

2.4 植物配置的藝術(shù)性原則

園林綠化配置不同于植樹造林這么簡單，園林注重觀賞，保持各自園林特色的同時，更要兼顧到每個植物材料的形態(tài)、色彩、風韻、芳香等美的特色，考慮到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。任何一個藝術(shù)類型地產(chǎn)生都是人們主觀感情和客觀環(huán)境相結(jié)合的產(chǎn)物。不同的園林形式?jīng)Q定了不同地立意方式。比如節(jié)日廣場，應營造出歡快、喜慶的氛圍，以暖色調(diào)為主；烈士陵園就應該以莊嚴、肅穆為基調(diào)，以冷色調(diào)為主。使觀賞者在寓情于景，觸景生情的同時，達到情景交融的園林藝術(shù)審美效果。

2.5 景觀需求原則

在植物綠化過程中，整體與局部的協(xié)調(diào)統(tǒng)一顯得尤為重要，每一塊綠地都應突出主題。處理整體與局部，近期與遠期的關(guān)系。或觀花、觀果、觀干等不同的植物材料烘托美化不同的環(huán)境，整體與局部的不統(tǒng)一，樹種栽植的雜亂，勢必影響到植物造景的整體效果。此外，植物生長發(fā)育是一個需要時間的過程，欲充分發(fā)揮樹木配置后所形成的藝術(shù)效果，除應考慮整體美學構(gòu)圖的原則外，必須充分了解植物材料生長規(guī)律，速生樹種與慢生樹種相互配置，喬灌草相結(jié)合，增強景觀快速形成和植物群落的演替更新。

3 現(xiàn)代園林中植物配置技術(shù)

3.1 色彩搭配技巧

植物配置在平面和立面都應有遠近高低等錯落變化，色彩靠相互對比烘托才顯艷麗豐富。由于水色清碧偏綠，與綠色植物同為綠色系列，所以要用其他色彩豐富的植物來點綴美化。如杭州花港觀魚園內(nèi)水池岸邊的千屈菜，盛夏花開，串串紫花溶漾湖中，與游魚相映成趣。再如蘇州藝圃池邊布植石榴。其他植物如紫薇、枇杷、海棠、茶花等，都宜植于岸邊。

3.1.1 單色應用技巧

以單一色彩大面積地布置于園林中，會顯得景觀大氣、視野開闊。所以，現(xiàn)代園林中常采用單種花卉群體大面積栽植的方式，形成大色塊的景觀。但是，清一色一般會給人一種單調(diào)感，若在大小、姿態(tài)上作一些搭配，景觀效果會更好，例如園林中的塊狀林地，綠色草地中的孤立樹等都是美的音符。

3.1.2 雙色配合技巧

互補色配合會給人賞心悅目的感覺。例如大面積草坪上配置少量紅色的花卉，在淺綠色落葉樹前栽植大紅的花灌木或花卉，如紅花碧桃、紅花紫薇和紅花美人蕉等，可以得到鮮明的對比。其他兩種互補顏色的配合還有玉簪與萱草、桔梗與黃波斯菊、黃色郁金香與紫色郁金香等既壯觀又和諧。

3.1.3 多色配合技巧

色彩多樣的植物配置在一起會給人生動、歡快、活潑的感覺，就如節(jié)日花壇布置時常用多種顏色鮮艷的花卉配置在花壇中，創(chuàng)造愉悅的節(jié)日氣氛。還可以利用各種花卉獨特的顏色布置成各種圖案，如2008奧運年園林福娃圖，非旦美觀，而且傳遞著時代的氣息，從而形成一幅幅美麗的畫卷。

3.1.4 類似色配合技巧

園林植物片植時，為達到對比和節(jié)奏變化的效果，類似色配合在一起，用于從一個空間向另一個空間過渡的階段，給人柔和安靜的感覺。許多住宅小區(qū)整個色調(diào)以大片草地為主，中央有碧綠的水面，草地上點綴著造型各異的深綠、淺綠色植物，結(jié)合白色的園林設(shè)施，顯得寧靜而高雅。花壇中，色彩從中央向外依次變深變淡，具有層次感，舒適、明朗。

3.2 造景手法

3.2.1 講究疏朗有序，主次分明

園林綠化不同于普通綠化，概括的說應是綠化加美化，各種植物的不同配置組合，能形成千變?nèi)f化的景境，給人以豐富多彩的藝術(shù)感受。綠色植物不僅可以緩解人們心理和生理上的壓力，而且植物釋放的負離子及抗生素，還能提高對疾病的免疫力。據(jù)測試，在綠色植物環(huán)境中，人的皮膚溫度可降低1～2℃，脈搏每分鐘可減少4～8次，呼吸慢而均勻，心臟負擔減輕。

3.2.2 追求視覺審美，有韻律

對于景觀人們都是通過視覺獲得最直接的感受，游人的視線反映著設(shè)計者景觀設(shè)計的優(yōu)劣。視線通透遠近等視線效果的方式主要靠對植物材料的選擇，喬木、灌木、花草等不同的樹種起到了不同的視覺效果。這就要求我們在植物造景時，應用變形、透視、幾何、視錯覺原理進行植物造景，認真了解和掌握其表現(xiàn)形式，創(chuàng)造出適時、適地、有韻律的植物景觀，從而滿足觀賞者的視覺審美要求。

4 結(jié) 語

現(xiàn)代園林景觀中的植物配置應落實到人，為人類創(chuàng)造一個清新、健康的綠色空間。因此，我們要認真學習研究園林的精髓，繼承和發(fā)揚我國園林的藝術(shù)手法，做到生態(tài)學理論與園林景觀藝術(shù)相結(jié)合，為人類創(chuàng)造出一個既協(xié)調(diào)穩(wěn)定又景觀優(yōu)美的游憩地，把調(diào)節(jié)、改善、豐富人們精神生活作為一種使命。

參考文獻

[1]何平，彭重華主編.城市綠地植物配置及造景[M].北京：中國林業(yè)出版社，2001，1.

[2]谷佳音.現(xiàn)代園林與植物配置[J].現(xiàn)代園藝，2012（14）.

篇10

關(guān)鍵詞：園林工程，問題，對策

Abstract: in the current city landscape engineering projects increased, also brought about many problems, the bidding is the root to prevent problems, therefore this article through to the bidding history and concept, and appeared in the bidding management work of analysis of the problem, put forward the countermeasures to solve these problems, in order to have beneficial effects on China's current city garden project management.

Keywords: landscape engineering, problems, countermeasures

TU723.2

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，工程建設(shè)項目的增多，而招投標制度漸漸成為當前我國工程建設(shè)活動所采取的主要交易方式，而公開招投標已然成為當前政府與市場、市場各個主體之間、企業(yè)和企業(yè)之間的橋梁，并且提高了園林工程的質(zhì)量，同時也可以防止在城市園林工程中的腐敗并為此創(chuàng)造良好的環(huán)境。

招投標的概述

招投標的歷史沿革

招投標制度起源于英國，并在在資本主義國家盛行，并得到了立法的肯定。到目前為止有將近200多年的歷史，并得到國家和國際組織的肯定，成為一種高級而成熟的交易方式。我國在1902年采用招標方式，但是在舊中國該制度也無法持續(xù)下去，而在建國以來我國一直是計劃經(jīng)濟，也不使用招投標這種制度。自改革開放以來，我國引入市場經(jīng)濟，招投標也一并引進來，1980 年 10 月 7 日，國務(wù)院在《關(guān)于開展和保護社會主義競賽的暫行規(guī)定》中首次提出，為了改革現(xiàn)行經(jīng)濟管理體制，進一步開展社會主義競爭，“對一些適于承包的生產(chǎn)建設(shè)項目和經(jīng)營項目，可以試行招標投標的辦法”。1981 年間，吉林省吉林市和深圳特區(qū)率先試行工程招標，并取得良好效果，在全國范圍內(nèi)起到了示范作用，揭開了我國招標投標的新篇章。[1]自從后我國制定了一系列關(guān)于招投標制度的文件，并且對此進行完善，尤其是1999年通過的《中華人民共和國招投標法》，更是標志著我國的招投標制度步入法制階段。

招投標的概念

所謂招標是指招標人對工程、貨物或服務(wù)項目，事先公布采購的條件和要求，以一定的方式邀請不特定或一定數(shù)量的自然人、法人或其他組織投標，而招標人按照公開規(guī)定的程序和條件確定中標人的過程。[2]

投標就是指投標人通過秘密方式對自己的商品或者服務(wù)進行報價進行銷售的行為。主要是按照要投標單位所的文件里的標準，然后根據(jù)此標準估算出自己的報價，并在規(guī)定的時間內(nèi)遞交給招標人，并參加競爭以及取得中標的過程。

招投標所秉承的原則就是“誠實信用、公開、公平、公正”，該原則就是要求發(fā)揮招投標的作用，并在此基礎(chǔ)上鼓勵并發(fā)揮競爭的作用，促進公平競爭，防止不正當競爭，從而實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。

二、城市園林工程中的招投標的主要問題

目前根據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，招投標一般包括招標、投標、開標、評標、定標程序，就在這些程序中出現(xiàn)了許多問題，主要集中在以下幾個方面：

第一，施工單位的問題，城市園林工程并不是簡單的施工工程，需要長期規(guī)劃，而目前在招標過程中，所能邀請的施工單位是有限的，一般為至少三家，最多也就6家的樣子，而且邀請哪些施工單位主要還是由招標單位決定的，但是在實務(wù)中哪些實力雄厚、信譽良好、施工質(zhì)量高的施工單位入選的機會反而少于哪些實力弱的施工單位，導致目前出現(xiàn)很多園林工程遠遠達不到預期的效果。

第二，標底存在不規(guī)范的問題，雖然招標投標在我國已經(jīng)發(fā)展了數(shù)十年，但是目前并不系統(tǒng)規(guī)范，主要表現(xiàn)為標底在編制過程中不規(guī)范，錯算漏項比較多，這樣就導致很多造價是脫離施工方案和技術(shù)措施的影響，極易導致工程造價與市場造價不對應；在實務(wù)中很多實力不強的企業(yè)通過采取降低工程的類別、無風險的包干價等方式來降低投資而去故意壓標，這樣的標底固然與所要求的園林工程標底相距甚遠；標底一旦出現(xiàn)問題，極易導致報價和標底的背離，也會引發(fā)一些投標企業(yè)不正當報價。

第三，評標活動的問題。評標是必須邀請一些人員來參與，一旦人員的參與難免會出現(xiàn)人為因素的影響。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，評標委員會使有招標人代表、技術(shù)和經(jīng)濟相關(guān)方面的專家組成，技術(shù)和經(jīng)濟方面的專家要占到總的人數(shù)的三分之二，且成員是5個以上的單數(shù)組成。但是在實務(wù)中，專家的聘任不是依據(jù)專家德才，而是聘期一些官員來充數(shù)，大大減弱評標的公正性；由于人為的因素出現(xiàn)，必然會導致評標的結(jié)果不具有確定性，主要是評標的專家本身可能就與某些投標人有著一些關(guān)聯(lián)，可能為了使得這個關(guān)系人上位，而對其他標書評價平平。

第四，合同問題，招投標工作中最后都是要落實到合同，但是在實務(wù)中，招很多招標單位不依照合同辦事，隨意在合同中更改和補充一些不符合要求的條款；而一些投標單位在出現(xiàn)問題時，也不按照合同辦事，也不依據(jù)合同來維權(quán)，而是企圖通過非正常的手段來維權(quán)；在工程中合同方面的專業(yè)管理人才不足，而該類合同都是極為專業(yè)、極為復雜且專業(yè)性極強，相應要求一些管理人才的素質(zhì)要跟的上，但現(xiàn)實就是完全跟不上，影響了合同管理水平。

解決問題的措施

第一，針對施工單位問題，主要是通過建立比較完善的施工單位網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將一些實力強的單位在網(wǎng)絡(luò)上，尤其是列入政府單位的施工名單中，超過50萬的工程就要進行網(wǎng)上，做到公開透明，對于違法招標的單位依法制裁。

第二，針對標底問題，主要是通過培養(yǎng)一些專業(yè)人才，強化這些人員的業(yè)務(wù)和政治素質(zhì)，并且選擇一些在實務(wù)中工作多年的人員作為重點培養(yǎng)對象。從而依靠這些人才開考察整個工程，并編制促符合市場造價的標底。在把這些標底通過政府的工程造價部門進行核查，從而保證標底的正當性。

第三，針對評標活動問題，主要通過建立一個評標專家數(shù)據(jù)庫，主要是收錄一些技術(shù)方面和經(jīng)濟方面的專家，而且這些專家都是具有極強的法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，最為重要就是有著極強的職業(yè)道德修養(yǎng)。更要杜絕一些地方官員作為評標委員會人員，必須設(shè)立負責人來管理評標委員會，從而在人員上保證公正性，才能做到評選出的單位是真正適合該工程的。

第四，合同問題，首要就是加強招標和投標的單位的法律意識，培養(yǎng)合同意識，重視合同文本，盡量做到意思自治，符合雙方的利益。最為重要就是重視合同管理人才的培養(yǎng)，熟練掌握和運用各種法律、法規(guī)來維護雙方的合法權(quán)益，使各方主體盡快納入有法可依、違法必究、執(zhí)法必嚴的法制化軌道上來。

三、結(jié)語

在當前我國城市園林工作中還出現(xiàn)種種問題，真正的招投標制度的實行還很漫長，因此我們要不斷完善招投標制度，并不斷加快制定法律法規(guī)，保證我國園林工程中的招投標能夠合理規(guī)范，真正做到“誠實信用、公開、公平和公正”，從而以此推動我國城市園林行業(yè)的有效發(fā)展，并為打造宜居城市作出一定的貢獻。

參考文獻：

[1]舒美英，杭州城市園林綠化工程招投標規(guī)范化管理研究，北京林業(yè)大學，碩士論文，2006.5