計算機硬件行業(yè)前景范文

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篇1

關鍵詞：三本院校；硬件；教學改革；嵌入式系統(tǒng)

中圖分類號：G642.4 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）07-0171-02

上世紀80年代，我國高校相繼開設了計算機專業(yè)。初始，教學過程中軟件與硬件兩大體系并重。當時流傳這樣一句話：“硬件學接口，軟件學編程。”隨著大規(guī)模集成電路及門陣列芯片的普及，微機硬件體系中基本上已無分立元器件，學生面對微機硬件體系課程中提到的器件和部件沒有直觀認識，看不見摸不著。硬件課程的教學目標不明確，大多數(shù)只是為了了解計算機體系結構而沒有硬件方面應用的愿望，因為教學內(nèi)容無法在實際工程中得到應用，進而學生不能在硬件方向上就業(yè)。然而近幾年來，嵌入式電子產(chǎn)品蜂擁而來、名目繁多，嵌入式電子產(chǎn)品行業(yè)對人才的需求十分旺盛。這就給計算機硬件教學帶來了挑戰(zhàn)并給計算機專業(yè)學生就業(yè)拓寬了門路，特別是三本院校的情況更是如此。那么，三本院校計算機硬件教學如何適應這種形式?怎樣進行教學改革？這是一個非常緊迫的課題。

一、三本院校計算機硬件教學現(xiàn)狀分析

三本院校其實就是民辦應用型本科院校，其計算機專業(yè)硬件教學現(xiàn)狀比一二本公辦院校更糟糕。他們在教學經(jīng)費、實驗條件、師資水平、教學積淀、科研氛圍等方面更遜一籌。首先是，在理念上輕視硬件教學，認為硬件知識無實用價值，無就業(yè)前景，只是象征性保留兩三門硬件課程，由于實驗條件所限基本只講理論或圖示實驗。學生根本不懂“接口”這一軟硬件結合的技術，有的甚至放棄了硬件教學，計算機科學與技術專業(yè)變成了名副其實的“軟件工程”。更不可思議的是：面對朝夕相伴的微機系統(tǒng)，絕大多數(shù)計算機學生從未打開過機箱，根本不認識CPU、南北橋芯片、內(nèi)存條，也不知道串、并口在哪里。其次，硬件教學培養(yǎng)目標不明確，隨意性大。課程設置存在兩個誤區(qū)：其一是課程名稱種類繁多，不穩(wěn)定、變動大；其二是盲目套用一二本院校的方案，不適合三本院校的教學、師資條件和學生的學習能力及特點，更談不上特色。在教材選取和教學內(nèi)容剪裁時陳舊過時（部分教師偷懶），仍以18年前就講授的8086體系為主體，不能與時俱進。學生面對現(xiàn)代微機的新理念、新技術、新架構很少介紹甚至沒有介紹。比如，微處理器的雙核和多核技術、串口硬盤和并口硬盤有何區(qū)別等等。實際授課時硬件理論講授過多，實際動手實驗太少。例如：詳盡分析pentium處理器內(nèi)部結構時，學生如墜云霧，而具有實用價值的現(xiàn)代微機的部件原理、性能指標、優(yōu)化組合等又不講。開設的硬件實驗一般都由教師規(guī)定好內(nèi)容和步驟，學生按部就班地在實驗板（箱）上拔插線路，基本都是驗證性實驗，無思考余地，更談不上設計和綜合集成。

二、三本院校計算機硬件教學改革的意義

基于上述三本院校計算機硬件教學的現(xiàn)狀，其教學改革非常必要、刻不容緩。

1.學生就業(yè)是三本院校的生命線。學生就業(yè)是三本院校教學的指揮棒，學生及家長的基本訴求就是要解決就業(yè)問題。就業(yè)好的三本院校社會聲譽高，生源穩(wěn)定，就業(yè)直接關系到三本院校的生存，特別是在其生源已經(jīng)呈現(xiàn)緊張趨勢的今天。大學生就業(yè)的最大障礙是缺乏實際工作經(jīng)驗，這造成了用人單位招不到自己需要的學生，學生找不到工作的怪現(xiàn)象。計算機硬件教學改革的基本意義就是能拓寬就業(yè)的門路。在硬件教學過程中必須面向實際應用，切實加強學生的動手能力，始終圍繞和緊跟主流微機進行教學，摒棄復雜玄妙的原理剖析，粗線條地從實用角度給學生一個整體觀念。這使學生能在IT行業(yè)從事維護、組裝、銷售、網(wǎng)絡工程實施等工作。另一方面，扎實地進行嵌入式系統(tǒng)的教學和實踐，使學生能在電子產(chǎn)品制作、自動控制方向上伸進一條腿。筆者所在的廣東培正學院地處IT行業(yè)十分發(fā)達的珠三角地區(qū)，中小IT企業(yè)星羅棋布，基于嵌入式系統(tǒng)的電子產(chǎn)品數(shù)不勝數(shù)。嵌入式電子產(chǎn)品人才需求十分旺盛。這些企業(yè)特別看重學生的動手能力，學生只要具備基本的電子電路、單片機技術、嵌入式系統(tǒng)基礎，并能使用相關儀器和工具，其就業(yè)之路十分順暢，工資待遇非常可觀，這種現(xiàn)象已經(jīng)被近幾年就業(yè)市場所證明。

2.硬件教學改革符合三本院校學生的學習特點及要求。大學本科教育現(xiàn)已成為大眾化教育，在此背景下，三本院校學生具有如下特點：①基礎知識和學習能力不及一二本院校學生，這是中學教育及高考決定了的。②對實用的技術技能感興趣，不太習慣理論學習和邏輯思維，這是由二個因素決定的：一是自身長期學習的慣性使然；二是學習目的決定，因為他們中絕大多數(shù)沒有進一步深造（如考研）的要求，只想更好地就業(yè)。③學習上易于沖動，少有恒心和耐力。缺乏自信心，往往遇難而退、望而卻步。④他們興趣廣泛，思維靈活，絕大多數(shù)學生表面看起來不想學習，其實他們的“成就感”愿望極強，迫切想學到他們認為有用的知識和技術。如上所述可知，不能強行按一二本院校學生的要求來強制他們學習，應因勢利導。從應用角度闡述理論，采用案例教學甚至項目驅動教學。在適量學完微機硬件體系結構后，教學重點放在嵌入式電子產(chǎn)品的基本原理、簡單EDA（Electronc Design Automation）設計、簡單制作方面。使學生能使用常用儀器和工具制作出簡單的電子產(chǎn)品，于是興趣大增、“成就感”油然而生，收到事半功倍的效果。

三、三本院校計算機硬件教學改革的措施

談到改革措施，首先應轉變教學理念，以應用和實用為目標設計硬件教學課程體系并剪裁教學內(nèi)容，使之為就業(yè)的二個方面服務；全面改革教學方法使之符合三本學生的學習特點；更新傳統(tǒng)的考試考核方式使之更好地調(diào)動學習積極性。

1.轉變教學理念，修改硬件課程體系和教學內(nèi)容。①教學理念與硬件教學體系。在高等教育大眾化的今天，三本院校的教學理念首先要確立培養(yǎng)應用型人才的目標、建立新的教學質(zhì)量評價體系、理論知識為實際應用服務、綜合評價知識、技能和能力等諸多要素。此處能力包括實踐能力和社會適應能力。在調(diào)研了學生就業(yè)狀況和用人單位需求二個方面的前提下設計硬件教學課程體系。如前所述，硬件教學有二個就業(yè)方向，一是以學生面對的主流微機系統(tǒng)知識為背景從事微機系統(tǒng)維護、組裝、銷售、網(wǎng)絡施工等工作；二是以嵌入式系統(tǒng)知識為背景從事電子產(chǎn)品設計、制作、銷售等工作。這二個就業(yè)方向對應二條主要教學路線：數(shù)字邏輯80386匯編語言計算機組成原理X86體系接口技術windows設備程序開發(fā)。這條路線尾節(jié)點只能作為少數(shù)成績優(yōu)秀學生深造，涉及到深層次技術，可作為選修。數(shù)字邏輯MCS51匯編語言（或ARM匯編）電子電路基礎單片機技術嵌入式系統(tǒng)。而作為知識支撐，還有一條輔線：80386匯編語言（MCS51匯編語言）操作系統(tǒng)（嵌入式操作體統(tǒng)）智能卡芯片操作系統(tǒng)COS（Chip Operating System）。②課程設置與教學內(nèi)容。為了保證教學路線的實施，在課程設置上與教學內(nèi)容上應做精心安排，80386匯編和MCS51匯編作為一門《匯編語言程序設計》開出；X86體系接口和單片機技術合為一門《接口與單片機》開出。二條主線上其余節(jié)點就是課程名稱，共有7門課程。在教學內(nèi)容剪裁上要注重實用與應用，還要注重針對主流機型、設備、部件器件介紹前沿知識。例如：計算機組成原理中避免分析CPU內(nèi)部結構的復雜機理，從性能與發(fā)展趨勢分析雙核多核CPU；摒棄三塊一線（CPU、存儲器、IO接口、系統(tǒng)總線）傳統(tǒng)的主機板架構，引入現(xiàn)代微機的1-3-5-7式（一條總線、三大芯片、五條總線、七個接口）架構。接口知識中精簡傳統(tǒng)的且少有實用價值的8253、8255等接口芯片的講解而重點介紹USB接口，USB接口是學生面對的最具實用價值和發(fā)展前景的接口標準。數(shù)字邏輯和電子電路少些邏輯運算和復雜電路分析，加強嵌入式系統(tǒng)中實用的流行的控制芯片的講解，為嵌入式系統(tǒng)學習和電子制作打下基礎。嵌入式系統(tǒng)教學內(nèi)容以ARM嵌入式系統(tǒng)為教材，它應用面廣，最具發(fā)展前景。教學內(nèi)容中實踐部分是落腳點，實訓簡單實用的嵌入式電路板的制作，如何使用常見工具，如：萬用表、示波器、電烙鐵手工焊接及BGA溫控焊接等。電路設計學習EDA，會使用軟件進行設計，如：protel、protus等軟件。

2.改革硬件教學方法和手段。先進合理的教學方法和手段會收到事半功倍的效果，是學生掌握教學內(nèi)容的必要條件。可采用如下辦法：①精心制作CAI多媒體課件，對于復雜的數(shù)據(jù)流程一定要動態(tài)演示。②以學生面對的微機系統(tǒng)及設備為講述對象并進行實驗，如：匯編指令in/out是接口技術中最常用的指令，可以用微機CMOS數(shù)據(jù)讀寫（地址口地址為70H、數(shù)據(jù)口地址為71H）為案例進行講解，學生既熟悉實驗環(huán)境又方便操作，若能做成CMOS數(shù)據(jù)保護程序，則學生更有成就感。另外，直接讀寫硬盤扇區(qū)也是很好的接口技術案例。③案例教學法始終貫穿于教學過程中，特別是在嵌入式系統(tǒng)教學和電子電路制作實訓中，刺激學生的學習興趣使其得到“成就感”。當然，好的案例選取是要靠教師具有從業(yè)經(jīng)驗和項目經(jīng)歷并且花大量精力才能實現(xiàn)。④項目驅動教學，以案例教學為基礎，以合適的實際項目作為實訓對象則教學效果更佳。這可以提高學生分析問題解決問題的能力，還可以培養(yǎng)學生的工程素養(yǎng)及團隊合作精神。

3.革新課程的考試考核方式。考試是整個教學過程的最后一個環(huán)節(jié)，是學生學習的指揮棒，事關學生眼前利益，要用考試促進平時學習。硬件教學的傳統(tǒng)考試考核方法一定要改革，否則，改革措施就會落空。應由單一的筆試改成：筆試+實驗制作+參與案例項目+職業(yè)認證+大學生科技比賽等多個環(huán)節(jié)考核、綜合評定。筆試成績只占30%，其余部分是實踐成績，占70%。一個學生不一定能同時得到三個實踐環(huán)節(jié)的成績，但是只要獲得其中一項成績即可。這樣一來，學生不能再一味死記硬背理論知識，必須要將理論知識應用于實例中，主要學習精力自然就放在實踐環(huán)節(jié)中去了。在硬件方向就業(yè)后就不必花過多時間參加崗位培訓。

參考文獻：

[1]李文生，等.案例驅動的嵌入式系統(tǒng)教學改革探索[J].計算機教育，2011，（2）：22-25.

篇2

關鍵詞：高職院校；計算機維護與維修；專業(yè)設置

計算機作為工具已經(jīng)在社會各行業(yè)以及人們的生活娛樂中普及。人們使用這一工具進行學習、辦公或娛樂時經(jīng)常遇到各種故障，這些故障分為兩類：一類是計算機軟件系統(tǒng)的故障，一類是計算機硬件受到損壞。解決計算機軟件系統(tǒng)故障的過程稱之為“計算機系統(tǒng)維護”，簡稱為“計算機維護”，解決計算機硬件損壞的過程稱之為“硬件維修”，二者通常簡稱為“計算機維護與維修”。

計算機維護與維修的市場需求

（一）計算機維護與維修的服務對象

2006年暑期，筆者走訪了武漢、廣州、湖北恩施等地多家從事計算機維護與維修服務的公司，并調(diào)查分析了恩施一家公司的業(yè)務來源，結果如下圖所示：

恩施某電腦公司維修業(yè)務來源分析圖

從圖中可以發(fā)現(xiàn)，計算機維護與維修服務的主要對象分為如下幾類：

企事業(yè)單位企事業(yè)單位（包括各類公司）的計算機設備往往有良好的售后服務保障，出售設備的公司（如惠普、ERICSSON中國公司）通常采用“外包服務”模式，保障用戶能夠及時得到維護與維修，這一舉措使得從事計算機維修與維護的公司獲得了大量業(yè)務訂單。

網(wǎng)吧目前，國內(nèi)網(wǎng)吧所擁有的各類計算機設備共計828.4萬臺，其中，大部分使用時間在兩年以上。網(wǎng)吧的電腦由于長期晝夜運行，使得硬件在淘汰前出現(xiàn)故障的幾率大大增加。

教育培訓機構目前，大專院校甚至中學已經(jīng)普及計算機基礎教育，同時，社會上也存在著大量計算機培訓機構。這些用于教學和培訓的計算機設備使用頻率高、產(chǎn)品更換速度慢（高等院校內(nèi)一套新建機房通常的使用年限是五年甚至更長），極易出現(xiàn)故障。對于軟件系統(tǒng)故障，培訓機構的管理和教學人員基本能夠自己解決，但硬件的損壞通常出現(xiàn)在硬件的保修期之后，只能求助專業(yè)維修公司加以解決。

個人如上圖所示，來源于個人的計算機維護與維修業(yè)務量達到10.57%。但這部分業(yè)務主要來源于對計算機基礎操作不熟悉的用戶在軟件系統(tǒng)維護上的需求，個人用戶對硬件維修的需求不大。另外，通過對幾個公司業(yè)務發(fā)展的縱向比較發(fā)現(xiàn)，這項需求已經(jīng)在逐步萎縮。

（二）目前解決計算機故障的途徑

在走訪調(diào)查從事計算機維護與維修的公司時，筆者發(fā)現(xiàn)，目前社會上解決計算機故障的途徑主要有三種：依賴設備出售商的售后服務、淘汰更新設備、尋求專業(yè)維修。從對上述計算機維護與維修服務對象的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)：尋求專業(yè)維修的設備都有批量大、使用強度大、淘汰周期長的特點，如教學培訓、網(wǎng)吧用電腦。

（三）需要維修的主要硬件

計算機設備種類繁多，近年來，數(shù)碼設備的種類急劇增加。根據(jù)對三地七家從事計算機維修業(yè)務的公司走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，計算機設備維修業(yè)務主要集中在筆記本電腦、主板、顯示器、硬盤、內(nèi)存條、打印機、復印機、傳真機、MP3、網(wǎng)絡設備。

計算機維護與維修從業(yè)人員的素質(zhì)需求

（一）業(yè)務素質(zhì)要求

走訪調(diào)查的從事計算機維修業(yè)務的七家公司中，從事維護與維修業(yè)務的技術人員共37名，從學歷結構上看，初中畢業(yè)生3人，中專或高中畢業(yè)生18人，大專生12名，本科生4名；從專業(yè)構成上看，37名員工中，有31人畢業(yè)于職業(yè)技術院校的電子技術和計算機兩個專業(yè)，比例達到了83.8%；有21人（占56.8%）接受過就業(yè)前的維修培訓，在這21人中，有17人畢業(yè)于職業(yè)技術院校。

上述數(shù)據(jù)表明，計算機維修業(yè)務對學歷的要求并不高，但對動手能力的要求極高。進一步分析發(fā)現(xiàn)，計算機維護與維修從業(yè)人員的業(yè)務素質(zhì)應滿足如下要求：

1.熟練掌握計算機基礎操作，特別要熟練掌握Windows操作系統(tǒng)的安裝維護技巧。即能進行系統(tǒng)組裝、安全與穩(wěn)定性維護；能熟練安裝維護計算機應用軟件；熟練應用網(wǎng)絡搜索、下載軟件。

2.具備一定的電路理論知識和較強的電路維修技能。能夠進行常用的電路檢測；會使用焊接工具；能識別常見元器件及其質(zhì)量的好壞，了解各種元器件的工作原理及在實際電路中的作用；能進行電路圖分析。

3.從業(yè)人員要達到一定的計算機專業(yè)英語水平。在計算機設備的維修過程中，其反饋信息中有90%是用英語并以文字的形式通過顯示設備表達出來的。盡管這些信息文字在語法上并不復雜，卻涉及大量計算機專業(yè)術語。另外，某些輔助維修的專業(yè)軟件也大都是英文版的。因此，從業(yè)者達到一定的計算機專業(yè)英語水平對維修工作有極大的幫助。

4.具備某種或多種計算機設備的專業(yè)維修能力。要求從業(yè)人員至少精通某種設備的維修能力。如從事硬盤維修時，要求能夠識別硬盤各元件；認識控制板結構并能進行相關檢測；能進行電源電路、數(shù)據(jù)接口電路、電機控制電路、核心電壓、芯片、讀寫器、控制器件的檢測與維修；能夠熟練地進行硬盤低、高級格式化；零磁道損壞的修復；盤體異響、BIOS不能識別、無法分區(qū)、無法格式化等常見故障排除；誤分區(qū)、誤格式化、誤刪除等數(shù)據(jù)恢復；并能通過一定的手工操作及算法，解決獨特的數(shù)據(jù)丟失問題，找回一般的數(shù)據(jù)恢復軟件不能恢復的數(shù)據(jù)；能夠熟練運用硬盤維修工具軟件（如PC3000）。

（二）職業(yè)相關的素質(zhì)要求

從事計算機維護與維修的專業(yè)人員在實際工作中面對的不僅僅是計算機硬件本身，還需要面對諸如技術更新與學習、故障發(fā)生原因的查詢等多種問題。因此，從業(yè)人員不僅要有較強的專業(yè)能力，還需要與職業(yè)相關的綜合素質(zhì)。其相關素質(zhì)的基本要求歸納如下：

較高的信息素質(zhì)和較強的自主學習能力計算機技術更新快，硬件產(chǎn)品換代周期短，計算機維護與維修的技術與方法不斷變化。這就要求計算機維護與維修的從業(yè)人員能及時有效地掌握計算機技術的發(fā)展水平與方向，并能在實際工作中不斷總結經(jīng)驗、提高職業(yè)技能，適應社會需求，不斷學習新的維護與維修技術。

良好的人際溝通能力就職業(yè)性質(zhì)而言，計算機維護與維修屬于服務行業(yè)。它不僅直接服務于計算機用戶，而且服務于計算機生產(chǎn)商與銷售商，從而更好地為客戶提供服務以謀取更大的合理利潤，這就要求從業(yè)人員具備良好的人際溝通能力。

較佳的團隊協(xié)作精神每個計算機維護與維修行業(yè)從業(yè)人員都能夠輕松完成對某個硬件的某項簡單維修。但要鉆研某項新的維修技術或進行大批量的設備維修，從業(yè)人員的團隊協(xié)作的精神就顯得至關重要。

開設計算機維護與維修專業(yè)的若干思考

（一）高職院校開設計算機維護與維修專業(yè)的可行性分析

高職院校開設計算機維護與維修專業(yè)適應社會發(fā)展的需要各行業(yè)對計算機及網(wǎng)絡的依賴性越來越強，計算機的維護與維修需求量必將大幅增加。本文調(diào)查結果也顯示，社會對計算機維護與維修專業(yè)人才的需求量逐步增加，然而，目前的從業(yè)人員大多是通過社會培訓機構培訓后直接上崗，由于受到培訓時間及培訓內(nèi)容、方式的限制，這些人員在職業(yè)綜合素質(zhì)中存在著先天不足。因此，對于高職院校來說，培養(yǎng)既具備較強專業(yè)技能、又具備優(yōu)秀綜合職業(yè)素質(zhì)的計算機維護與維修人才不僅是社會發(fā)展的需要也是其生存發(fā)展的必然選擇。

計算機維護與維修應脫離計算機應用專業(yè)成為一個獨立的專業(yè)在本文關于計算機維護與維修從業(yè)人員的素質(zhì)要求分析中可看出，社會并不要求計算機維護與維修人員具有豐富的計算機相關理論知識，但是，卻對其相關的職業(yè)素質(zhì)有較高的要求。高職院校要培養(yǎng)出符合要求的專業(yè)人才，必須系統(tǒng)地對學生進行專業(yè)技能、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛煉。目前，各高職院校對于這類人才的培養(yǎng)，往往采用與計算機應用專業(yè)相結合的模式。在這種模式下，其專業(yè)通常被命名為“計算機應用與維護（維修）”，其課程設置也只是簡單地增設一門《計算機維護與維修》課程。這種做法的優(yōu)點在于，照顧到了計算機應用專業(yè)學生必須具備計算機系統(tǒng)維護基本技能的要求，在一定程度上拓寬了學生的就業(yè)渠道。但其缺點也十分明顯，計算機應用專業(yè)人才不一定需要具備計算機硬件維修技能，計算機維護與維修的專業(yè)人才在這種模式下所學習的技能又無法滿足社會需求。因此，計算機維護與維修專業(yè)應該從計算機應用專業(yè)中獨立出來。

（二）課程體系設計與學制安排

高職院校開設計算機維護與維修專業(yè)的目的應該是：培養(yǎng)既具備較強的計算機維護與維修專業(yè)技能、又具備優(yōu)秀綜合職業(yè)素質(zhì)的專業(yè)技術型人才。該專業(yè)學生在校學習期間不僅要掌握過硬的專業(yè)維護與維修技能，還要具備全面的職業(yè)素質(zhì)；學生畢業(yè)后不僅可直接就業(yè)，而且在工作中應能自主學習新的維護與維修技術。為此，高職院校在學制安排與課程體系設計時，應遵循重技能，但不廢理論，既降低教育成本，又注重學生可持續(xù)發(fā)展能力的原則。在此原則指導下，作者設計了課程體系與學制安排，見“課程體系設計與學制安排表”。

（三）教學模式與畢業(yè)生就業(yè)

為達到計算機維護與維修專業(yè)的人才培養(yǎng)目的，除了需要進行合理課程設置之外，還要加強教學改革。對于專業(yè)課程，應該盡量采用案例教學法、項目教學法等既有利于培養(yǎng)學生技能，又能激發(fā)學生學習興趣的教學方法。同時，在教學模式上應大力推廣行為引導型教學法，加強學校與社會機構的合作，對學生進行實施培訓。

計算機維護與維修專業(yè)學生在完成學業(yè)后應該達到人才培養(yǎng)目標的要求，取得專科層次的畢業(yè)證書，同時，也應獲得國家信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的相關職業(yè)資格證書。具備這兩個證書的畢業(yè)生就業(yè)渠道有如下四類：（1）計算機維護與維修服務部門；（2）計算機硬（軟）件制造廠商的售后部門；（3）需要大量計算機維護和維修的各類企業(yè)、公司，如網(wǎng)吧、銀行、電信、電力系統(tǒng)；（4）計算機銷售公司。

參考文獻：

[1]中芯維修培訓中心.在中國計算機硬件維修市場中外包服務發(fā)展的趨勢[EB/OL]

[2]天極網(wǎng).國內(nèi)網(wǎng)吧電腦市場前景誘人[EB/OL]2006-8-18.

篇3

關鍵詞：計算機網(wǎng)絡技術；計算機；通信技術；未來發(fā)展

計算機網(wǎng)絡技術是現(xiàn)今科技信息領域最流行的技術類型，也是推動社會進步、文明更新和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。計算機網(wǎng)絡技術的未來發(fā)展和應用，是我們每個人都十分關心的，因為這與我們的生活密切相關。

1、計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展現(xiàn)狀

計算機網(wǎng)絡技術不是一個單一的概念，而是涵蓋了計算機技術、通信技術、現(xiàn)代電子技術和網(wǎng)絡技術等諸多技術手段的綜合性技術門類。在新的發(fā)展階段，計算機網(wǎng)絡技術表現(xiàn)出了發(fā)展速度更快、應用范圍更廣、社會影響更大的主要特征，這些特征的出現(xiàn)一方面是由計算機網(wǎng)絡技術本身的優(yōu)勢帶來的，另—方面則是因為科技的進步和經(jīng)濟社會發(fā)展對高形態(tài)技術的需要與日俱增。計算機網(wǎng)絡技術是透過計算機硬件和軟件，加上一定的現(xiàn)代通信技術手段，將數(shù)據(jù)、信息和資源進行整合利用的過程。在計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展中，無論是硬件的升級，亦或是軟件的更新，都是技術不斷發(fā)展的重要推動力量。

當前，計算機網(wǎng)絡技術已經(jīng)應用到我們生產(chǎn)、生活的各個方面，已經(jīng)成為日常工作、學習和生活的重要輔助力量。就以普通的家庭為例，現(xiàn)在的家庭中基本都有計算機，都安裝了通信網(wǎng)絡，可以進行隨時隨地的上網(wǎng)，攝取需要的信息和資源。在平時的工作中，計算機網(wǎng)絡技術同樣是不可或缺的。由于計算機網(wǎng)絡技術具備的諸多優(yōu)勢，也使得計算機網(wǎng)絡技術的更新升級更加引發(fā)關注。平時，諸如網(wǎng)絡傳輸速度的提高，網(wǎng)絡環(huán)境的改善等，都會引發(fā)一系列的連鎖反應，這其實也正是計算機網(wǎng)絡技術應用深化的一個縮影。所以，綜合來看，現(xiàn)在計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展已經(jīng)進入到了一個全新的時期，其應用的前景可謂一片光明。

2、計算機網(wǎng)絡技術的未來發(fā)展趨勢

計算機網(wǎng)絡技術的更新、換代和升級是很快的，這一方面是由于計算機網(wǎng)絡技術的創(chuàng)新特性所決定的，另一方面是因為人們對于技術需求的增加為技術的變革提供了強大的動力支撐。透過當前計算機網(wǎng)絡技術的應用和發(fā)展現(xiàn)狀，我們不難對未來不長的一段時期內(nèi)計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展趨勢做出預判。首先，未來的計算機網(wǎng)絡技術將進入一個嶄新的發(fā)展階段，諸如“3G”、“4G”等技術將成為計算機網(wǎng)絡技術的主流。隨著移動終端逐漸占據(jù)取代傳統(tǒng)的計算機硬件，更為快速、便捷和實用的計算機網(wǎng)絡技術將得到一次全新的升級與變革。3G、4G技術可以集中發(fā)揮出未來計算機網(wǎng)絡技術的優(yōu)勢，為人們提供更為優(yōu)質(zhì)的通信、數(shù)據(jù)信息傳輸、技術應用的服務和體驗。也就是說，未來的3G、4G技術與傳統(tǒng)計算機網(wǎng)絡技術的結合，必將促進計算機網(wǎng)絡技術新一波的“電子革命”。

此外，未來的網(wǎng)線網(wǎng)絡技術和計算機網(wǎng)絡技術的融合會更加明顯，計算機未來技術會變得更加外延化和普及化，人們的技術訴求將得到更“淋漓盡致”的滿足。同時，以應用服務導向和人工智能導向的技術類型也將為計算機網(wǎng)絡技術的變革、升級提供強大的動力指引。諸如此類的預判和分析，都是基于計算機網(wǎng)絡技術突飛猛進的發(fā)展而得來的，而驗證這一切的方法，就是計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展的前景和未來。所以，計算機網(wǎng)絡技術的明天值得我們每個人的關切與注視。

3、計算機網(wǎng)絡技術的未來應用分析

就傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)絡技術而言，其多應用于通信行業(yè)、科研行業(yè)、教育行業(yè)和生產(chǎn)行業(yè)等。展望未來，計算機網(wǎng)絡技術會更加關注人的生活與體驗，更加注重人性化的因素。之所以這這樣說，是因為計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展必然要為人們的生產(chǎn)和生活提供便利，否則技術也就失去了存在的價值。同時，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展的加速，普通民眾對于信息、資訊、數(shù)據(jù)和其他資源的需求日益增加，這也是推動計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展的一個動力。

篇4

目前計算機的發(fā)展越來越迅速，計算機技術的應用十分普遍。各行各業(yè)都在使用計算機進行多種多樣的信息管理，用計算機來處理公司各部門的業(yè)務。計算機的通信軟件在信息管理系統(tǒng)中的使用也是十分普遍，是計算機應用軟件的重要部分。本論文主要介紹計算機技術和通信技術，以及計算機技術在通信領域的應用。

目前計算機的應用越來越廣泛，能完成的工作也是越來越深入，我們應該使不同地區(qū)的計算機能夠實現(xiàn)資源共享，互相能夠交換信息。因此，計算機通信技術離不開計算機技術和通信技術，兩者相互促進、相互補充。計算機通信的目的在于提供信息或處理方面的資源共享和交換各種數(shù)據(jù)，使得信息的傳播更為迅速、方便且省時經(jīng)濟。特別是互聯(lián)網(wǎng)絡的發(fā)展，計算機通信的地位也與日俱增。同時也是電子技術領域中一個必然的發(fā)展趨勢[1]。

1.計算機技術和通信技術概述

1.1計算機技術

計算機技術的定義十分廣泛，但是總的來說，在計算機領域所應用的技術手段和方法都可以叫做計算機技術。一般來說，計算機技術可以分成計算機軟件和計算機硬件這兩個主要部分。

計算機軟件主要是指在系統(tǒng)中的程序和這些程序的文檔等。計算機軟件是用戶與計算機進行交流的一個接口界面。計算機硬件由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備這五部分組成。

1.2計算機通信的特點

數(shù)據(jù)通信的其中一種方式就是計算機通信，這種方式主要體現(xiàn)在計算機與計算機之間，或者是計算機和終端設備之間的信息交流。它實現(xiàn)了計算機技術和通信技術的融合，但是也有著自己明顯的特點，因而也有著廣泛的應用。主要能夠體現(xiàn)在下面幾個方面：抗干擾能力強，采用二進制方式進行數(shù)據(jù)和信息傳遞，有利于保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩裕粩?shù)據(jù)信息傳輸效率非常高，每分鐘能夠傳輸?shù)淖址蠹s在48萬個左右；能夠進行多媒體通信，能夠傳輸和再現(xiàn)文字、語言、聲音、圖像[2]。

2.計算機技術在通信領域的應用

2.1在信息管理系統(tǒng)中的應用

信息管理系統(tǒng)需要多樣化的管理方式，這是因為不同行業(yè)對信息管理系統(tǒng)的功能需求是不一樣的，同時需求也更加深入。為了對計算機進行更加充分的利用，一般使用數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)來進行管理，使得用戶的工作效率得到大大的提高，在企業(yè)中發(fā)揮更加重要的作用。相關部門通過對計算機通信軟件的使用，能夠大大簡化操作流程，使得辦公的效率得到顯著提升。

2.2在計費系統(tǒng)中的應用

傳統(tǒng)的交換系統(tǒng)已經(jīng)不能夠滿足人民的需要，交換機技術逐漸發(fā)展起來。用戶機大部分都是通過專業(yè)的計算機進行計費，但是整個系統(tǒng)也有專門的計費功能。運用專用計算機計費功能多，冗余度較大，存儲容量大，能夠根據(jù)用戶的不同需求設計相應的功能。例如，在賓館服務中將電話計費和客房管理計算機聯(lián)網(wǎng)，能夠實現(xiàn)綜合管理，統(tǒng)一進行結賬。還有一些單位能夠根據(jù)自己的實際情況，采用分類計費方式，而計算機計費系統(tǒng)適應了這種需要，能夠很好的進行計費和管理，大大方便的人們的通信。

2.3自動查號和數(shù)據(jù)管理

計算機通信在數(shù)據(jù)管理和自動查號等功能中，也有著很多運用。比方說：短途的市話和公用網(wǎng)的長途電話，都是采用的計算機自動查號的方式。這樣做和傳統(tǒng)的手工方式相比，具有方便、不易出錯、查號迅速的特點。同時，用戶還能夠享受到許多其他的功能，包括修改用戶密碼、更新數(shù)據(jù)和統(tǒng)計的功能。運用計算機通信，不僅方便了通信管理工作，同時也使得用戶更加方便快捷地享受服務。此外，開發(fā)者在進行系統(tǒng)規(guī)劃和開發(fā)的時候，可以使系統(tǒng)具有自動查號功能，還可以開發(fā)相應的系統(tǒng)，能夠實現(xiàn)對通信部門數(shù)據(jù)的有效管理，也能為人們進行通信創(chuàng)造有利于條件[3]。

3.計算機在通信中應用的發(fā)展前景

隨著計算機軟件、硬件的不斷進步和計算機技術、通信設備的不斷發(fā)展和更新，將使計算機通信技術有著質(zhì)的變化。在目前已成為世界各國熱門話題的“信息高速公路”是計算機多媒體技術和大容量光纖通信技術結合的產(chǎn)物。“信息高速公路”能同時傳遞聲音、圖像和文字資料，比國內(nèi)目前采用最多的數(shù)控信息傳遞系統(tǒng)具有更大的靈活性。因此，計算機技術在通信中的應用具有廣闊的應用前景，并將是通信領域的發(fā)展總趨勢。

4.總結

目前計算機的發(fā)展越來越迅速，計算機技術的應用十分普遍。本論文簡要介紹了計算機技術和通信技術，并介紹了三種計算機技術在通信領域的應用。我們可以看出計算機技術在通信中的應用具有廣闊的應用前景，并將是通信領域的發(fā)展總趨勢。

參考文獻

[1]林生 計算機通信網(wǎng)絡原理[M]西安：西安電子科技大學出版社，2000.

[2]趙洪濤 淺議計算機通信與網(wǎng)絡發(fā)展的應用技術.交通科技與經(jīng)濟，2008，2.

篇5

 2011年盈利增速：化肥農(nóng)藥、半導體產(chǎn)品、綜合化工等三個行業(yè)分別以135%、112%、102%的預測增長率繼續(xù)位居三甲；水運、證券經(jīng)紀、電力等行業(yè)預測增速分別為-101、-9.28%、2.64%，預計將是2011年增速最低的行業(yè)。

 相對市盈率漲升空間：計算機存儲和設備、建筑原材料、人壽保險等分別以189%、136%和92%的行業(yè)上漲空間位列前三。生物技術繼續(xù)墊底，水運、啤酒、證券經(jīng)紀、綜合化工等行業(yè)下降空間最大，幅度均超過30%。

 機構認同度

 盈利動能：與一月前盈利預測數(shù)據(jù)相比，輪胎橡膠、電子設備與儀器、綜合化工、家用電器等行業(yè)的盈利增速調(diào)高幅度居前，上調(diào)幅度分別為10.38%、8.22%、8.13%、1.60%。

 分析師評級：計計算機硬件、計算機及電子產(chǎn)品專賣店、計算機存儲和設備、白酒、應用軟件等行業(yè)最受分析師青睞，而水運、港口、制鋁業(yè)、紙制品、電力等則分析師認同度相對較低。

 目標價漲升空間：計算機硬件以63%的目標價漲升空間繼續(xù)領跑，房地產(chǎn)經(jīng)營與開發(fā)、建筑原材料、系統(tǒng)軟件、建筑與農(nóng)用機械等漲升空間均超過32%。隨著市場的反彈，目標價整體上漲空間下降。

 技術面掃描

 白酒、建筑原材料、石油加工和分銷連續(xù)第二周分享排行榜"三甲"，貴金屬、煤炭、航天與國防、批發(fā)、鋼鐵、飼養(yǎng)與漁業(yè)、多種公用事業(yè)排名分列居前十。

 本勢行業(yè)排行榜排名大幅上升的行業(yè)包括：保健產(chǎn)品、醫(yī)療設備、影視音像、煤氣與液化氣、計算機存儲和設備、林業(yè)品、綜合性商務服務、飼養(yǎng)與漁業(yè)等。

 本周建議關注行業(yè)和風險提示行業(yè)

 建議關注：綜合化工、白酒、系統(tǒng)軟件、百貨、特殊化工品。

 提示風險：水運、制鋁業(yè)、重型電力設備、生物技術、汽車制造。

我們的行業(yè)研究邏輯：

從三個方面入手尋找股價的驅動因素：第一、基本面，主要從盈利增長前景和估值角度考量股價，一般來說，估值較低的股票長期里終將回歸合理估值水平；第二、機構認同度，機構的買賣無疑是股價變動的直接影響因素之一，受到機構青睞的股票更具價格上漲動力。我們用分析師數(shù)據(jù)的變化來捕捉機構認同度；第三、技術面，從行業(yè)的角度看，行業(yè)相對價格強度能夠幫助鑒別股票是否處于領導性行業(yè)中，相對投資機會常常在上升的行業(yè)中，而處于下降行業(yè)中的股票則要注意風險。

本文將分別從基本面（業(yè)績增長率、相對市盈率漲升空間）、機構認同度（盈利動能、投資評級、目標價漲升空間）、技術面（強勢行業(yè)排名）等三個方面、多個角度對行業(yè)進行比較，并綜合考量各種因素，對行業(yè)進行量化排名，最后我們會給出5個建議關注行業(yè)和5個風險提示行業(yè)，供機構投資者參考。因我們在行業(yè)量化排名過程中，以分析師數(shù)據(jù)為核心，故我們命名該排序方法為“天眼行業(yè)專家”。

根據(jù)"今日投資"4級行業(yè)劃分（以摩根斯坦利行業(yè)劃分標準為基礎），目前上市公司共組成107個行業(yè)。我們僅選擇分析師跟蹤公司數(shù)量大于等于5個的行業(yè)（另外加入了人壽保險行業(yè)），共計66個。

基本面掃描

電力2011年預測增長率不足3%

2011年盈利增速：綜合化工擠入前三

圖1列出了各行業(yè)的業(yè)績增速（2011年預測值）。其中，化肥農(nóng)藥、半導體產(chǎn)品、綜合化工等三個行業(yè)分別以135%、112%、102%的預測增長率繼續(xù)位居三甲（詳見圖1）；水運、證券經(jīng)紀、電力等行業(yè)預測增速分別為-101、-9.28%、2.64%，預計將是2011年增速最低的行業(yè)。

相對市盈率漲升空間：生物技術繼續(xù)墊底

根據(jù)相對市盈率上升空間（歷史均值/相對市盈率）和相對業(yè)績增長系數(shù)（行業(yè)業(yè)績預測增長率/滬深300業(yè)績預測增長率），我們計算出了各行業(yè)的股價超額收益上升空間（由于個股數(shù)據(jù)往往對行業(yè)均值數(shù)據(jù)有較大影響，我們的行業(yè)市盈率數(shù)據(jù)選取的是中值）。圖2列出了各行業(yè)的股價超額收益上漲空間。計算機存儲和設備、建筑原材料、人壽保險等分別以189%、136%和92%的行業(yè)上漲空間位列前三。生物技術繼續(xù)墊底，水運、啤酒、證券經(jīng)紀、綜合化工等行業(yè)下降空間最大，幅度均超過30%。

機構認同度掃描

計算機相關行業(yè)認同度高

盈利動能：電力行業(yè)盈利持續(xù)調(diào)低

圖3、圖4分別列出了行業(yè)業(yè)績增速（2011年預測值）周調(diào)整幅度。與一周前盈利預測數(shù)據(jù)相比，信息技術與服務、綜合化工、系統(tǒng)軟件等行業(yè)的盈利增速調(diào)高幅度居前，上調(diào)幅度分別為5.09%、2.21%和1.28%；電子設備與儀器、重型電力設備、電力等行業(yè)的盈利增速下調(diào)幅度較大，調(diào)低幅度分別為3.55%、2.88%、2.59%。

與一月前盈利預測數(shù)據(jù)相比，輪胎橡膠、電子設備與儀器、綜合化工、家用電器等行業(yè)的盈利增速調(diào)高幅度居前，上調(diào)幅度分別為10.38%、8.22%、8.13%、1.60%；水運、電力、包裝食品、重型電力設備等行業(yè)的盈利增速下調(diào)幅度較大，調(diào)低幅度分別為104%、6.53%、5.57%、5.01%。從1周和1月數(shù)據(jù)比較來看，盈利下調(diào)行業(yè)數(shù)量明顯居多，上調(diào)占比不足30%。

分析師評級：計算機相關類股票受青睞

分析師對個股的評級明顯是買入多于賣出，因此按照個股評級系數(shù)平均折算的行業(yè)評級系數(shù)大部分都小于2.00（對于單個投資評級，強力買入為1.00，買入為2.00）。從投資評級系數(shù)來看，計算機硬件、計算機及電子產(chǎn)品專賣店、計算機存儲和設備、白酒、應用軟件等行業(yè)最受分析師青睞（詳見圖5），而水運、港口、制鋁業(yè)、紙制品、電力等則分析師認同度相對較低。

從過去3個月的變化趨勢看，旅館與旅游、綜合化工、系統(tǒng)軟件等評級不斷上調(diào)（評級系數(shù)降低），廣播和有線電視、半導體產(chǎn)品、港口等則有不斷下調(diào)趨勢。

目標價漲升空間：整體漲升空間下降

對于單個股票，分析師往往在給出投資評級的同時也會提供未來12個月的目標價，根據(jù)目標價和股票當前價格的距離，我們可以計算股票的目標價漲升空間。將一個行業(yè)中單個股票的目標價漲升空間加權平均，我們即得到了行業(yè)目標價漲升空間。計算機硬件以63%的目標價漲升空間繼續(xù)領跑，房地產(chǎn)經(jīng)營與開發(fā)、建筑原材料、系統(tǒng)軟件、建筑與農(nóng)用機械等漲升空間均超過32%。隨著市場的反彈，目標價整體上漲空間下降。排名相對落后的主要是出版、制鋁業(yè)、水運、證券經(jīng)紀等，漲升空間均不超過20%。

市場面掃描

白酒蟬聯(lián)冠軍寶座

縱觀本期“今日投資”強勢行業(yè)排行榜，白酒、貴金屬、石油加工和分銷位居排行榜“三甲”，表明其個股近期在二級市場表現(xiàn)持續(xù)處于相對強勢。此外，建筑原材料、煤炭、其他專賣店、家具及裝飾、系統(tǒng)軟件、服裝和飾物、保健產(chǎn)品排名分列居前十。其中，家具及裝飾、服裝和飾物、保健產(chǎn)品本期排名分別為第7名、第9名、第10名，是躋身前十名的新晉者。

排名落后的行業(yè)有鐵路運輸、葡萄酒、機場服務、鐵路運輸、葡萄酒、機場服務、鐵路運輸、葡萄酒、機場服務等。

本勢行業(yè)排行榜排名大幅上升的前十大行業(yè)包括：保健產(chǎn)品、醫(yī)療設備、影視音像、煤氣與液化氣、計算機存儲和設備、林業(yè)品、綜合性商務服務、飼養(yǎng)與漁業(yè)、綜合性工業(yè)、其他專賣店等。

本勢行業(yè)排行榜排名大幅下降的前十大行業(yè)包括：鐵路運輸、葡萄酒、機場服務、航空貨運與快遞、百貨、水運、汽車零配件、汽車制造、紙制品、制鋁業(yè)等。

“今日投資”強勢行業(yè)排行榜近六個月來排名持續(xù)上漲的行業(yè)包括：石油加工和分銷、批發(fā)、計算機存儲和設備、休閑用品等，排名分別提升了56位、62位、42位、19位。

近六個月來排名持續(xù)下跌的行業(yè)包括：建筑與農(nóng)用機械、工業(yè)設備、汽車零配件、重型電力設備等，排名分別下降了23位、50位、65位、72位。

篇6

 

一. 計算機軟件行業(yè)的現(xiàn)狀

 

近年來，計算機軟件行業(yè)越發(fā)崛起，成為有發(fā)展?jié)摿Φ挠袆?chuàng)新精神和蓬勃生機的年輕行業(yè)，得到社會的廣泛關注，得到年輕人的青睞，讓更多人置身于軟件開發(fā)行業(yè)中。這個行業(yè)的發(fā)展與外國發(fā)展相比還有很大的差距，沒有外國發(fā)展的那么迅速。軟件開發(fā)行業(yè)中很少有資深的人才，許多人都是在這個行業(yè)呆了一段時間后轉業(yè)或者離開開發(fā)前線。一些從經(jīng)驗中總結得到的技術沒有傳承下來，進而慢慢的被淹沒遺忘。

 

二.常見的計算機編程語言

 

(一)C語言

 

早在上個世紀七十年代到八十年代末期，C語言已經(jīng)被廣泛應用在生活中，同時小型微機、大型主機也被應用到C程序中，它不僅擁有良好的設計語言，還能為工作系統(tǒng)編制對應的應用程序。在編寫過程中，它不依賴計算機硬件以及相關功能。隨著時間的推移，C語言已經(jīng)擁有一定的歷史，到現(xiàn)在它仍然被利用，說明它具有極強的生命力。它已經(jīng)得到了很多人的認可，并且成為現(xiàn)代性編程語言。在計算機開發(fā)中，它具有靈活方便、精悍短小等特征，雖然只有9類控制語句、32個關鍵性詞語，但是它能將高級語言的語句、基本構造以及低級語言有機的整合起來。另外，它還能計算機進行字節(jié)、單元位以及選址工作。由于數(shù)據(jù)模型豐富，具有整型、實型、數(shù)組型、字符型、構造型以及共用體類型，在豐富的數(shù)據(jù)來行中，它為計算機軟件成本提供了良好的運算過程，從而逐步提升運作效率。

 

它具有34種運算符號，在賦值、括號都能被C語言利用的過程中，具有表達方式靈活等特征，通過生成質(zhì)量有保障目標代碼，從而不斷提高執(zhí)行效率。除此之外，它還能直接訪問物理區(qū)域，對軟件開發(fā)進行實時性開發(fā)，它允許對物理地址進行訪問，具有表達能力好、移植性好等特征，幾乎所有的軟件商都會裝有C語言。

 

(二)C++與VC++

 

從目前的計算機軟件開發(fā)來看，視覺窗口已經(jīng)讓圖像成為標準，但是運用C語言具有很大的難度。在C語言的基礎上，通過革新與創(chuàng)造，開發(fā)了C++，它不僅具有C語言的特征，還對C語言進行了大量的知識擴充。C++的功能是，通過多種編程范式、程序設計以及類型檢查，讓其不僅適用于程序設計，還被公認為是擁有混合性程序設計的語言，通過該程序能便捷的設置窗口。在微軟的高功能地位中，VC++只要微軟在C++語言的基礎上，都能加快計算機軟件開發(fā)以及利用步驟。

 

(三)Access與Visual Basic

 

在計算機軟件開發(fā)與編程中，Visual Basic主要包括事件驅動以及環(huán)境開發(fā)等編程語言，這個程序也是目前使用量最多的程序。GUI圖形用戶與RAD快速應用都是VB編程語言的應用功能。在計算機軟件開發(fā)中，數(shù)據(jù)庫作為一項不可缺少的語言。SQL機構化查詢已經(jīng)成為數(shù)據(jù)庫使用最頻繁的語言，VB可圖像操作為其提供了良好的數(shù)據(jù)庫功能。另外，它還在內(nèi)部設置了SQL結構查詢語言，和VC++比較，VB更加方便。而Access并聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理則主要運用在小型數(shù)據(jù)庫中，并且具有強大的功能。通過Visual Basic語言工具不僅能讓VB與VBA產(chǎn)生良好的協(xié)作關系，還能讓VB語言更好的應用在軟件開發(fā)中。

 

(四)Java語言

 

在計算機軟件開發(fā)中，運用Java語言避免了C++與C+語言在軟件開發(fā)中的困難，能夠將單機的軟件開發(fā)編程對應的網(wǎng)絡模式。它和普通的語言開發(fā)以及應用相比，它的工作原理是將代碼翻譯成二進制節(jié)碼，而不是利用多種平臺的機器對其翻譯。這樣，也就展示了一次翻譯、執(zhí)行的編程特性。在字節(jié)翻譯的環(huán)境下，它也會縮短Java運行效率。在語法利用上，它和C++、C+類似，但是也在它們的基礎上進行了發(fā)展，沒有多繼承、操作符重載等特征。根據(jù)封裝性、繼承性、多態(tài)性等語言特征，在提供接口、原語繼承的同時，使用各種接口，確保多重功能順利完成。另外，Java還具有移植性、通用性、高效性、安全性等特征，已經(jīng)廣泛應用于互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)處理、游戲控制與手機中，綜合Java特點，它具有廣闊的應用前景與優(yōu)勢。

 

三.原則

 

(一).整體結構

 

開發(fā)項目的整理結構決定了用什么樣的開發(fā)軟件，使用什么樣的編程語言，整個系統(tǒng)是由多個部分組成，并不是說整個系統(tǒng)都必須要使用同一種編程語言進行編寫，編程語言的選擇應該依據(jù)項目功能而定。對于成本投入較大的操作，如：圖形渲染、密碼學、視頻處理以及信號處理等，程序員要認真考慮，盡量用一些靜態(tài)類型的語言。

 

(二)盡量使用最為熟悉的語言

 

熟練掌握的語言能夠運用在開發(fā)軟件方面的話，可以節(jié)省大量的時間，并且能夠對軟件工程項目時間表進行準確預測，及時完工。此外，熟悉的語言可以創(chuàng)新，如，開發(fā)的軟件是偏重復處理手工勞動時， 就可以根據(jù)實際情況選擇簡單、靈活的編程語言，尤其是選擇那些自身就具備相應功能的編程語言。

 

(三)充分考慮硬件環(huán)境

 

硬件環(huán)境是軟件開發(fā)的基礎，所有軟件編程語言都應該適應硬件環(huán)境，所以軟件開發(fā)過程中要考慮外部硬件環(huán)境。

 

通常情況下，編程語言適應了目前版本的硬件環(huán)境，但隨著硬件設備的更新，當前的軟件可能就不適應了，不匹配的問題仍然存在。

 

因此，在程序開發(fā)以前要選擇適應環(huán)境的編程語言，這樣編出來的程序就能夠長時間較好地運行。只有這樣才能確保任何編程語言編出來的開發(fā)軟件都能夠實現(xiàn)并能夠快速調(diào)整，因此，快速原型是很重要的，動態(tài)語言在這方面表現(xiàn)出了突出的優(yōu)點，可以和很多相關庫進行結合。

 

(四)語言的選擇要考慮是否支持平臺

 

支持平臺也是在編程語言選擇過程中需要考慮的因素。

 

例如：在瀏覽器中運行的程序語言，根據(jù)語言是否適應就可以有選擇的使用一些語言。平臺是一個大環(huán)境，所有操作都應該適應于平臺，一些程序開發(fā)過程中，程序語言的格式?jīng)Q定了要涉及大量的位操作，此時，要充分考慮大量的位操作是否給軟件開發(fā)帶來困難，是否可以避免大量的工作，如果必須要進行大量的位操作，那就應該選擇那些具有容易位操作而且可以提供合適數(shù)據(jù)類型等特點的編程語言。

 

同時， 在一些特殊領域，程序員應該使用專業(yè)的編程語言，因為這些程序語言具有很強的針對性，使用起來既能夠節(jié)省很多的工作時間，還可以防止編程出現(xiàn)較大的失誤。

 

四.結語：

 

編程語言是計算機軟件開發(fā)的靈魂，它決定了我們所開發(fā)軟件的效果。而編程語言的選擇則是計算機軟件開發(fā)的重要環(huán)節(jié)，選擇了合適的編程語言進行編寫，不僅能夠很好的提高編程效率也提高了計算機軟件的效率。選擇合適的編程語言進行編寫并不是一件簡單的事，所以我們要在編程語言的選擇上不斷的進行探究，豐富及強化自身的知識，進行探索。如果不這樣的話，就很難在復雜而系統(tǒng)的計算機軟件開發(fā)中嶄露頭角，在競爭激烈的計算機軟件行業(yè)中占有一席之地。

篇7

煤炭是中國的基礎能源，近幾年隨著經(jīng)濟增速的下滑，煤炭行業(yè)的發(fā)展前景不容樂觀，其主要問題集中在以下幾點：單一的產(chǎn)業(yè)群、安全生產(chǎn)形勢嚴峻以及大量人才的匱乏和流失等。其中，人才短缺是制約著煤炭企業(yè)發(fā)展的主要絆腳石。分析其原因，一方面煤炭企業(yè)引進高層次人才困難；另一方面，由于地方財力不足、收入來源較窄，造成的人才流失嚴重。所以，目前各地方高職院校應依據(jù)煤炭市場需求，積極探索“產(chǎn)學研”結合的辦學模式，努力為國家培養(yǎng)出一批技術型的中流砥柱。由于煤炭行業(yè)存在一定的地域差異，以江蘇省為例，受蘇北地理位置的影響，其人才的流失較為嚴重。據(jù)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，礦井建設專業(yè)多以本科層次為主，這部分人才對崗位和自己的發(fā)展規(guī)劃有很高的要求，流動性較強。所以實際礦井真正需要的多為專科層次的技術型應用人才，因此蘇北高職應結合市場需求，積極開設相關專業(yè)，以彌補煤炭產(chǎn)業(yè)人才的空缺。

2礦井建設專業(yè)計算機應用能力現(xiàn)狀分析

計算機的發(fā)展是日新月異的，并且集知識和技能于一體，所以學生不但要掌握計算機的基礎知識，更要注重計算機的應用。作為高職礦井建設專業(yè)，由于其專業(yè)的特殊性和招生途徑的多元化，大部分學生來自煤礦定向委培，因此他們的文化基礎課較差，特別是對計算機基礎知識的掌握和應用。他們中大部分人只限于較為初級的打字處理，對于文檔的編輯和排版，他們一概不知，計算機在他們手中成了打字機和游戲機。即便在互聯(lián)網(wǎng)時代“足不出戶便知天下事”的今天，他們對搜索引擎和電子郵箱的使用仍不是很清楚，他們上網(wǎng)的目的就是玩游戲、看電影、聽音樂。通過對礦井建設專業(yè)學生的調(diào)查問卷得出，他們認為[1]在日后工作中本專業(yè)與計算機的接觸很少，甚至有的根本就用不到，所以在思想上不重視，從而導致對計算機比較生疏，由于生疏導致對計算機的操作不熟練，時間一長產(chǎn)生“惡性循環(huán)”，操作不熟練又導致較低的使用率。由于對計算機的操作水平較低，因此學生學習計算機的熱情和使用計算機的頻率也大為降低，也就更談不上去提高應用水平了。其實通過調(diào)研了解到，該專業(yè)與計算機的應用密不可分，除了要具備計算機基礎能力外，還要再熟練掌握一門相關的應用軟件，如AutoCAD。

3計算機應用能力提高對策

（1）了解學生實際情況。現(xiàn)在很多高校都在試行分層教學模式，其目的就是根據(jù)學生的實際情況來制定科學的教學方案。礦井建設專業(yè)學生由于其生源的多源化，對計算機基礎知識的掌握也存在一定差異。所以在授課之前，應該先做個摸底考核，然后再根據(jù)學生個人實際情況安排相應的分層班級學習。這樣就避免了“會的學生”感覺內(nèi)容簡單；“不會的學生”認為授課內(nèi)容難、知識量大等兩級分化現(xiàn)象。（2）理實一體化教學，提升應用技能[2,3]。計算機是一門操作性極強的學科，如果單純地講授理論，學生會覺得枯燥乏味，因此在授課方式上應理論兼顧實踐，達到理實一體化教學。特別在實踐環(huán)節(jié)，為了提高課堂的教學效果，教師在授課計劃上應多安排與本專業(yè)相關的操作內(nèi)容，以增強學生的學習興趣。①操作內(nèi)容與專業(yè)結合。在掌握了對相關軟件的基本操作后，教師應結合本專業(yè)的知識提高實驗要求，比如：運用Word文檔編輯他們本專業(yè)工程施工技術文件、運用Excel部分的操作技能完成他們本專業(yè)對于建井工程材料數(shù)據(jù)的匯總等。②講練結合提高效率。計算機作為一門實踐性較強的課程，“只講不練”或“先講后練”的授課方式都不利于學生對知識的掌握。所以，最好的方式是老師一邊講、學生一邊練，做到“講練結合”。教師對本次課的知識點講授完畢后，要求學生多思考多練習，以達到對知識的鞏固、理解，從而實現(xiàn)提高課堂教學效果的目的。③合理答疑正確引導。學生在獨立完成作業(yè)的過程中，經(jīng)常會遇到教師示范操作時強調(diào)的易錯問題。原因有兩點：一是有些學生沒有理解掌握；二是有些學生根本沒聽課。對于后者，教師不要急于解答，容易造成學生更為懶惰的學習習慣。而應首先問清學生不會的原因，然后加以正確引導，強調(diào)課堂示范的重要性，最后有目的加以講解，培養(yǎng)學生善于思考問題、解決問題的能力。（3）項目化教學，強化實際應用[4]。將教學內(nèi)容與專業(yè)相結合，再以項目化的形式進行講授，更易于學生理解和掌握。教師對講授的知識點，應以“實用”為目的，以“學生易掌握”為基礎。通過對項目化的仿真實驗，培養(yǎng)學生獨立思考、團結協(xié)作的精神，同時鍛煉學生運用計算機解決實際問題的能力。例如，在講完計算機硬件的章節(jié)后，可以帶學生去市場調(diào)研，了解計算機硬件的配置標準；或是讓學生打開一臺電腦，結合實物認識計算機各個部件的組成和功能，并進行計算機的拆卸和組裝練習。通過這種訓練，可以使學生在日后的工作中充分展示自己對計算機的動手能力。又如，講授完了EXCEL和POWERPOINT之后，布置大作業(yè)：將本專業(yè)建井工程測量的數(shù)據(jù)進行收集并利用EXCEL進行匯總；再將學生分成若干學習小組，通過PPT軟件制作相關的專業(yè)介紹，然后在課堂進行展示評比。學生們都非常積極地參與到這一實踐活動中來，這樣既鍛煉了學生的動手實踐能力，有增強了學生的團隊合作精神。（4）開展技能競賽，以“賽”代“練”。課堂上單純的操作練習，學生會覺得枯燥乏味，可通過“打字比賽”、“計算機組裝與維修競賽”、“文檔編排設計競賽”、“網(wǎng)頁設計競賽”等形式，激發(fā)學生學習的熱情，促進學生專業(yè)技能的提升。（5）偏重應用能力的考核制度。目前的考試制度只是考核學生對理論知識的掌握，對于操作性和應用性較強的計算機課程來說并不合適。所以，在課程的考核制度上，我們要加強計算機應用能力方面的考核。因此建議，考試形式應靈活化、多樣化，能體現(xiàn)出與專業(yè)相結合的優(yōu)勢。

4結束語

篇8

關鍵詞： IT行業(yè)；人力資源需求；計算機教學

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）01-0107-03

1 概述

重慶IT行業(yè)前景廣闊，人才缺口巨大。 “十二五”未，重慶電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值將達10000億元，成為重慶第一支柱產(chǎn)業(yè)。萬億級的IT產(chǎn)業(yè)將帶來80萬的人才缺口，其中僅IT人才未來5年內(nèi)缺口就將達到10萬人。但是調(diào)查顯示，雖然重慶IT行業(yè)人才需求巨大，重慶各大高校計算機專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量都不高，原因是重慶地區(qū)高校IT相關專業(yè)的人才培養(yǎng)不符合市場的需求。因此，深入了解研究重慶IT人才市場需求并以之引導地方高校計算機專業(yè)教學是非常必要而且緊迫的。該文對重慶地區(qū)IT行業(yè)人才需求做了深入調(diào)查，并對重慶地區(qū)高校計算機專業(yè)教學提出了具備一定引導性的建議。

2 IT行業(yè)的相關概念

IT行業(yè)涉及的內(nèi)容非常廣泛。狹義的理解，IT行業(yè)就是各種從事計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡、通信設備及服務等行業(yè)。我們把這些從事IT行業(yè)的企業(yè)稱之為IT企業(yè)，比如美國的微軟、SUN公司、蘋果公司，中國的聯(lián)想、中興、華為等IT企業(yè)。廣義的理解，IT行業(yè)已經(jīng)深入世界上的各行各業(yè)中，諸如銀行、醫(yī)院、超市等，它們都要依賴于信息及信息系統(tǒng)。計算機軟硬件、因特網(wǎng)和其他各種來連接上述所有的東西的網(wǎng)絡環(huán)境和從事相關設計，維護，支持和管理的人員共同形成了一個無所不在的IT行業(yè)。

3 重慶地區(qū)IT行業(yè)相關企業(yè)招聘職位及相關要求

根據(jù)調(diào)查，以下幾種人員是當前重慶地區(qū)IT行業(yè)需求最旺盛的幾種：

3.1 軟件工程師

軟件工程師是從事軟件開發(fā)相關工作的人員的統(tǒng)稱。它是一個廣義的概念，包括軟件設計人員、軟件架構人員、軟件工程管理人員、程序員等一系列崗位，工作內(nèi)容都與軟件開發(fā)生產(chǎn)相關。

在對惠普、富士康、仁寶等IT企業(yè)的網(wǎng)上的招聘信息以及重慶各大招聘會上來看，軟件工程師在所有IT人才需求中的需求量是最大的，占所調(diào)查對象的31%左右。其中JAVA軟件開發(fā)工程師、.NET軟件開發(fā)工程師和PHP軟件開發(fā)工程師為企業(yè)主要的招聘對象。隨著重慶“硅谷”夢想的實現(xiàn)，相信重慶IT行業(yè)對軟件基礎開發(fā)方面的人才將會持續(xù)增長，處于所有行業(yè)的領先位置。

對軟件工程師的基本要求如下：

1）熟練運用Delphi、Power、Builder、Ms 開發(fā)工具的一種或多種，熟悉Java、C#、PB、Delphi、VB任意語言編程，熟悉SQL Server、Oracle數(shù)據(jù)庫及其開發(fā)，并具有兩年以上開發(fā)工作經(jīng)驗（.net方向）；2）理解J2EE系統(tǒng)架構，具有J2EE體系結構模塊設計和代碼開發(fā)經(jīng)驗，熟悉主流開源框架，能夠熟練應用Spring、Hibernate、Struts、EBATES等（Java方向）；3）具備良好的編程習慣和編寫開發(fā)文檔的能力等。

3.2 軟件測試工程師

軟件測試工程師（Software Testing Engineer）指理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進行測試，檢查軟件有沒有錯誤（Bug），決定軟件是否具有穩(wěn)定性（Robustness），寫出相應的測試規(guī)范和測試用例的專門工作人員。簡而言之，軟件測試工程師在一家軟件企業(yè)中擔當?shù)氖恰百|(zhì)量管理”角色，及時糾錯及時更正，確保產(chǎn)品的正常運作。

隨著近幾年來IT行業(yè)的快速發(fā)展，軟件測試越來越受到一個企業(yè)的關注。在很多IT企業(yè)當中，軟件測試不只是純粹的挑出軟件開發(fā)人員在軟件開發(fā)過程中所忽略的問題和缺陷，它的重要程度與軟件開發(fā)工作相差并不會太少。實際上，軟件測試過程與軟件開發(fā)過程基本上是并行進行的。

在大多數(shù)情況下，通常每兩個軟件開發(fā)人員都會配備一個測試人員。而在一些信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達的國家，開發(fā)人員與測試人員的比例達到1：1甚至是以上[5]。從網(wǎng)上的信息來看，重慶現(xiàn)在的軟件開發(fā)急需5000名軟件高級人才，再加上其他的一些軟件人才缺口，重慶的軟件開發(fā)人才缺口將有數(shù)萬之眾。按照每兩個軟件開發(fā)人員配備一個軟件測試人員計算，重慶軟件測試人員也會有幾千上萬的人才需求。隨著重慶IT行業(yè)的不斷成熟，對于軟件測試的要求也會越來越高，相信在未來很長一段時期內(nèi)，軟件測試人才需求量將會出現(xiàn)上升趨勢。

3.3 系統(tǒng)集成工程師

系統(tǒng)集成工程師又稱為系統(tǒng)集成項目管理工程師。是指進行數(shù)據(jù)庫的安裝和維護、進行數(shù)據(jù)平臺的安裝、配置和使用，各種應用服務器的安裝和配置的人員。

目前市場招聘系統(tǒng)集成工程師的要求如下：1）熟悉企業(yè)多層交換網(wǎng)絡、各種路由協(xié)議、廣域網(wǎng)等基礎知識，熟悉網(wǎng)絡安全及常見防黑技巧，有系統(tǒng)集成方案撰寫能力；2）熟悉操作系統(tǒng)（Windows、Unix、Linux），熟悉Oracle等數(shù)據(jù)庫的優(yōu)化及常規(guī)維護；3）能夠對計算機硬件故障方面進行檢測，并維護的能力。

3.4 網(wǎng)絡工程師

網(wǎng)絡工程師是通過學習和訓練，掌握網(wǎng)絡技術的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡技術人員。網(wǎng)絡工程師從事計算機信息系統(tǒng)的設計、建設、運行和維護工作。

招聘網(wǎng)絡工程師的要求如下：1）2年以上網(wǎng)絡管理工作經(jīng)驗，具有CCNA、CCNP、MCSE、CISP或CISSP等證書者優(yōu)先；2）熟練掌握網(wǎng)絡體系的基本結構，實際組網(wǎng)建設的設計和實施；3）深層理解網(wǎng)絡操作系統(tǒng)以及各種網(wǎng)絡應用技術和服務機制；4）熟練運用網(wǎng)絡設備的軟硬件配置及管理的各種命令和參數(shù)。

3.5 3G技術開發(fā)工程師

第三代移動通信技術（3rd-generation，3G），是指支持高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆涓C移動通訊技術。3G服務能夠同時傳送聲音及數(shù)據(jù)信息，速率一般在幾百kbps以上。3G是指將無線通信與國際互聯(lián)網(wǎng)等多媒體通信結合的新一代移動通信系統(tǒng)。3G技術開發(fā)工程師就是從事3G相關行業(yè)的技術開發(fā)人員。

從調(diào)查資料顯示，重慶在3G網(wǎng)絡方面，面臨著專業(yè)人才的嚴重匱乏，3G無線軟件開發(fā)、3G網(wǎng)絡規(guī)劃、Android軟件開發(fā)以及Windows Phone更是招聘不到相關的人才。

3G工程師的要求如下：1） 必須擁有通信、電子類專業(yè)本科以上學歷，熟悉移動通信原理及微波通信技術；2） 能熟練使用C或C++語言編程，具有豐富的數(shù)字電路設計或硬件開發(fā)工作經(jīng)驗，或者具備CDMA、GSM或TD-SCDMA、WCDMA等手機軟/硬件開發(fā)經(jīng)驗等。

3.6 Android開發(fā)工程師

Android工程師是指從事Android移動應用操作系統(tǒng)、游戲和各種Android平臺功能的應用、開發(fā)和測試的技術人員。以手機開發(fā)為主要對象，包括Android應用軟件開發(fā)工程師、Android游戲程序員、Android網(wǎng)絡游戲程序員、Android軟件移植工程師、Android嵌入式設備軟件開發(fā)工程師、Android游戲開發(fā)工程師、Android網(wǎng)絡游戲開發(fā)工程師等。

目前Android市場正在如日中天的擴展，據(jù)市場研究公司IDC最近研究報告稱，預計今年中國智能手機市場在全球市場上所占份額將會從去年的18.3%上升至26.5%，可以預測將來會有更多的用戶選擇Android系統(tǒng)的手機或是無線終端設備。

隨著Android平臺的擴張，引發(fā)了Android人才荒，2011年移動開發(fā)人才需求幾十萬，未來人才需求缺口將達百萬。但符合條件的Android工程師屈指可數(shù)，在未來幾年內(nèi)，Android開發(fā)工程師將成為IT行業(yè)炙手可熱的崗位之一。

4 對學校教育的建議

根據(jù)上述調(diào)查數(shù)據(jù)，目前重慶的IT行業(yè)迫切需要一大批的IT專業(yè)人才。這對于IT人士和IT行業(yè)相關的學生來說，是一個非常好的機會。但是，市場需求與高校計算機專業(yè)畢業(yè)生具備的專業(yè)素養(yǎng)之間差距不小，結果是一方面是企業(yè)求才若渴，一方面卻是畢業(yè)生就業(yè)困難。該文根據(jù)調(diào)查分析，針對學校現(xiàn)有的IT相關專業(yè)教育提出一些建設性的意見。

4.1 根據(jù)社會需求，定期更新專業(yè)課程體系

IT行業(yè)是一個日新月異的行業(yè)，對人才的需求也隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的不斷變化，高校計算機相關專業(yè)對人才的目標也應隨之定期更新，學生才能更好的適應市場的需求。從當前學校的教育來看，大部分的高校在進行專業(yè)課程體系的設置上比較落后，跟不上社會的需求。上文列舉的目前市場緊缺的人才，除了較為傳統(tǒng)的軟件工程師、網(wǎng)絡工程師、系統(tǒng)集成工程師外，其他近幾年興起的軟件測試工程師、3G技術開發(fā)工程師、Android開發(fā)工程師等職位，大部分高校均未設置相關課程。高校計算機專業(yè)應該定期追蹤社會新需求，并及時開設適應需求的課程甚至新專業(yè)。這一方面有利于滿足社會需求，一方面可以促進高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)和量上的提高。

4.2 加強實踐能力的培養(yǎng)

從用人成本考慮，絕大部分企業(yè)希望所招聘人員具有較強的實踐能力和項目開發(fā)能力。如果學生實踐操作能力不強，上崗后對所在職位的適應時間就會相對而延長。高校課程設置應該大力加強實踐課程所占比例，在注重學生學好理論知識的同時，也要注重學生實踐能力的培養(yǎng)。在課程中可以引入真實的IT項目，培養(yǎng)學生項目開發(fā)的能力；并提供學生自己動手開發(fā)項目的平臺，使學生能將理論知識應用于實際項目的開發(fā)。這樣不僅有利于學生加深對理論知識的理解，同時增加了學生的實際項目開發(fā)經(jīng)驗，為以后的工作打下堅實的基礎。

5 總結

重慶IT行業(yè)的人力資源框架越來越成熟，IT工作人員的薪資水平也處于各行業(yè)的領先位置，重慶現(xiàn)在及未來對IT專業(yè)人才的需求量巨大，重慶地區(qū)高校應把握機會，適時改革IT相關專業(yè)人才的培養(yǎng)教學，更好地促進重慶信息工業(yè)的良性發(fā)展，更好的促進相關專業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)。

參考文獻：

[1] 李利東.IT人才需求新增70萬[N].重慶人民政府網(wǎng)，2010.1.27.

篇9

關鍵詞：計算機專業(yè)；IT業(yè)；創(chuàng)新

1 信息技術

信息技術（即Information Technology，簡稱IT）是一門具有深義和廣義的的學科。它涵蓋了計算機硬件，軟件及應用三個方面，當各種信息資源在硬件的保障和軟件的支持下，把各種資源信息整合起來后而得出的“合理化”應用時，IT的價值才能得到充分體現(xiàn)。隨著云計算時代的來臨，不斷發(fā)展的現(xiàn)代化辦公領域對IT的應用的創(chuàng)新提出了更高要求，IT業(yè)的創(chuàng)新也呈現(xiàn)出多元化、更快的周期化和全球化的特點。

2 現(xiàn)代IT學科領域需要創(chuàng)新

在IT學科領域，我們會發(fā)現(xiàn)這樣的一個現(xiàn)象：IT應用得好的往往不是計算機專業(yè)的學者，反倒是一些學習物理的、數(shù)學的、法學的、哲學的等等其他專業(yè)的學者最后轉學IT的卻往往更加出色，我們的生活中也不乏類似的人才。例如新浪董事長曹國偉，最初在大學學習的是新聞專業(yè)；搜狐公司董事局主席兼首席執(zhí)行官張朝陽，在大學是學習物理的；華為技術有限公司創(chuàng)始人、總裁任正非，大學時就讀于重慶建筑工程學院。這些現(xiàn)象是不是說明了一些問題呢？是如今的大學生專業(yè)水平明顯偏低，還是興趣引導的選擇性厭學，還是現(xiàn)在的IT應用需要一些創(chuàng)新呢？

然而現(xiàn)實是殘酷的，與美國相比，我國目前還未掌握IT核心技術，在電腦制造業(yè)中，CPU（中央處理器）和OS（操作系統(tǒng)）是核心技術，但目前我國電腦生產(chǎn)廠家的CPU基本上都是采用英特爾公司的技術，OS則是采用微軟公司的技術。我們想要在IT產(chǎn)業(yè)趕超美國，至少還需要十余年的時間。核心技術上的普遍落后，是造成中國IT產(chǎn)業(yè)根基不牢，發(fā)展緩慢的重要原因之一。除此之外，中國IT產(chǎn)業(yè)在生產(chǎn)工藝和技術改進方面的劣勢明顯，而這對于當前的發(fā)展更為關鍵。對于外來技術，我們多數(shù)的做法是幾乎全盤接受和復制，繼而推向所剩不多市場。

IT是個理論性很強很抽象的專業(yè)。尤其是計算機軟件技術部分完全是抽象的，全憑個人想象，概念在每個人腦海中的印象是不同的。軟件設計是在理解這些抽象概念的基礎上進行產(chǎn)品的設計。在產(chǎn)品開發(fā)環(huán)節(jié)也和其他專業(yè)有所差異。比如機械加工類，學習集中在幾個典型案例的教學上，學習了軸類加工、盤類加工、箱體類加工、齒輪類加工任務后，那么以后做個其他類似的東西基本上不存在障礙的。可是軟件就不行，這次做個成績查詢系統(tǒng)沒問題，下次你做個圖書管理系統(tǒng)，會因為系統(tǒng)環(huán)境，設計思路、業(yè)務流程、相關技術、編程語言的改變就不一定很順利。無論是硬件還是軟件，我以為現(xiàn)如今都陷入了瓶頸，如何突破這個瓶頸，就是人們需要思考的問題。換個說法，信息技術本身只是一個工具，就象一柄利劍或一枝好筆，買了它并不能一定保證你武功增進多少、字寫漂亮多少，還需要你不斷地去練習如何舞劍、如何寫字，信息化建設也需要你不斷地提升運用信息的能力，創(chuàng)新思路，這才是真正核心也是最難的地方。功夫全在題外！

最近幾年，我們整個社會似乎對創(chuàng)新很感興趣，媒體上充斥了創(chuàng)新型的人才、創(chuàng)新型的學校、創(chuàng)新型的公司、創(chuàng)新型的城市、創(chuàng)新型的社會，等等名詞。有些城市還把“創(chuàng)新”當作城市的精神之一，還有城市要批量生產(chǎn)成千上萬名頂級創(chuàng)新人才。IT行業(yè)也充斥了很多的新聞和掌故，而提到發(fā)明創(chuàng)造，就會聯(lián)想到前人的一個個例子：阿基米德，牛頓……這些故事很有意思，但是它們沒有提到這些科學巨人在頓悟之前已經(jīng)在相關學科打下了深厚的基礎，同時它們也為這些問題進行了長時間的思考，那些看似神奇的時刻才會光顧他們。回到當代社會，讓我們看看手里的手機。它集成了幾論的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和技術工程上的創(chuàng)新。然而現(xiàn)在的計算機課程，課本是硬傷，師資是軟肋，實踐經(jīng)驗是缺陷。我們選用的教材往往都是一些規(guī)劃教材、省部級重點建設教材等。這些教材從編寫到出版使用的周期至少在1年以上，甚至有些教材需要更長的時間，與IT行業(yè)18個月技術更新一次的法則遠不適應。還有些教材就是從學校到學校，從老師到老師，沒有企業(yè)實踐人員的參與。大部分的老師是從學校到學校，缺乏項目開發(fā)的實踐經(jīng)驗，更缺乏從企業(yè)一線走出來的工程實踐人員。

3 創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

軟件工程，其實分為軟件設計和軟件管理兩個部分。現(xiàn)在大部分的課程都在側重于軟件設計教育，在教授了C語言，C++，等等計算機語言后，就期望于學生能夠自主的設計創(chuàng)造新穎有用的程序了嗎？實踐是檢驗真理的唯一標準，然而在往學生頭里灌塞了大量理論后，不經(jīng)過大量的實踐和思考，哪來的創(chuàng)新？有些人認為用戶界面設計是充滿創(chuàng)意和非常瀟灑的工作，因為要考慮到用戶的各種角度，計算機軟件的用戶界面（User Interface）和用戶體驗（User Experience）是一個有著豐富內(nèi)容的學術領域。然而在這個領域能做出創(chuàng)新的人少之又少。

其實大部分成功的創(chuàng)新者都不是先行者，例如搜索引擎，Google是很晚才進入這個領域的。例如APPLE的音樂播放器iPod.它是2001年10月23日的，在它之前市面上已經(jīng)有很多產(chǎn)品了email，Google Calendar都不是第一個產(chǎn)品，當Gmail/Google Calendar的時候，世界上大部分有email的用戶都至少有兩個免費的email/calendar服務了Yahoo Mail，Hotmail.誰會需要第三個免費的賬戶？但是后來者在很短的時間內(nèi)趕上并超越了先行者。下面是2006年的美國市場數(shù)據(jù)：

我們可以得出，在IT行業(yè)里，只要敢于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)造，即使不是先行者，也可以憑借新穎的軟硬件產(chǎn)品迅速的占領市場。從上圖表中我們也可以看出，IT行業(yè)的創(chuàng)新具有新的內(nèi)涵。IT業(yè)的創(chuàng)新并不是高科技，不等同于技術創(chuàng)新，借用海爾CEO張瑞敏的話說：發(fā)明不一定是創(chuàng)新，發(fā)明者也不一定是創(chuàng)新者，只有把發(fā)明轉化為社會經(jīng)濟活動，而且發(fā)揮顯著經(jīng)濟效益的發(fā)明才能成為創(chuàng)新。

中國正在成為全球IT業(yè)的亮點，也存在大量機會，因為中國不僅是一個超大市場，而且有大量的相對廉價的勞動力，而這些廉價勞動力又是技術含量和教育程度非常高的。所以這樣又會對全球整個IT市場產(chǎn)生沖擊，不僅中國將來會成為一個制造業(yè)的中心，很有可能會成為全球IT業(yè)的中心，從硬件產(chǎn)業(yè)到軟件產(chǎn)業(yè)，電信設備，PC，所以中國的前景是非常好的。如今正是信息量成指數(shù)膨脹的時代，隨著嵌入式技術、物聯(lián)網(wǎng)技術和云計算等技術的發(fā)展各個行業(yè)對信息化智能化發(fā)展的要求越來越強烈，信息處理設備及平臺的擴張使得用戶也在不斷的擴張，IT行業(yè)即將迎來第二個高速發(fā)展階段，我們應抓住機遇發(fā)展創(chuàng)新，讓生活變得更加美好。

參考文獻

[1]鄒欣. “現(xiàn)代軟件工程構建之法”216頁、300頁、301頁.

篇10

關鍵詞：計算機 軟件技術 移動通信/數(shù)據(jù) 系統(tǒng)安全

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1007-3973（2013）010-104-02

隨著科學與技術的飛速發(fā)展，計算機應用更加普及，計算機作為一項高端技術已經(jīng)廣泛的應用于人們生活的方方面面，計算機的核心部分就是它的軟件，計算機之所以能夠滿足人們的各種需求，依靠的就是軟件。計算機軟件是用各種電腦語言編寫而成的，凝聚了軟件工作者的智慧和辛勤的勞動，它具有作品性，可執(zhí)行性，更新速度快，開發(fā)過程困難等基本屬性。

自上世紀70年代末期，由美國，歐洲等一些西方國家引起了一連串的計算機軟件開發(fā)風潮，開始大力發(fā)展計算機產(chǎn)業(yè)，隨著計算機技術的發(fā)展及普及，計算機軟件的種類逐漸增加，計算機軟件涉及面也非常廣泛，其中包含有聊天軟件（QQ、MSN、飛信、阿里旺旺等），辦公軟件（搜狗輸入法、金山WPS、OFFICE、金山詞霸、福昕PDF閱讀器等），音樂軟件（千千靜聽，酷我音樂盒、酷狗音樂、QQ音樂等），視頻軟件（暴風影音、愛奇藝影音、QQ影音、百度播放器、射手影音等），下載軟件（迅雷、QQ旋風、網(wǎng)際快車、電驢等），游戲軟件（植物大戰(zhàn)僵尸、4399游戲盒、紅色警戒、三國殺、連連看等），系統(tǒng)維護軟件（瑞星殺毒、金山衛(wèi)士、驅動人生、QQ電腦管家、超級兔子等），學習軟件（有道桌面詞典、萬能五筆、Photoshop圖像處理軟件等）。從計算機軟件誕生開始，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，計算機軟件已經(jīng)成為獨立于計算機硬件一個巨大的產(chǎn)業(yè)。

1 計算機軟件技術的發(fā)展狀況

自 20 世紀初，第一臺電子管計算機的問世至今，計算機由最初的只是科學計算逐漸滲透到國民經(jīng)濟各個領域并逐漸起到主導作用。可以說現(xiàn)今社會，人類生活幾乎離不開計算機的使用，更離不開計算機技術的支持。計算機技術已經(jīng)滲透到國民經(jīng)濟和人民日常生活的各方面，并且計算機早已不僅僅是作為一種計算工具來使用，而是作為人腦智力的擴充和延伸，在數(shù)據(jù)通信、經(jīng)濟、管理、工程、醫(yī)療以及文化教育等各項事業(yè)中都發(fā)揮著極為重要的作用。軟件技術是計算機技術的核心部分，隨著計算機應用的日益增長，軟件產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展成為我國國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)，加快了我國信息化建設的進程。然而，計算機軟件的發(fā)展還是有存在的問題：（1）缺乏高層次人才引領軟件技術的開發(fā)，由于缺乏核心技術只能生產(chǎn)市場最低端的產(chǎn)品；（2）國家對于軟件發(fā)展不夠重視，以致出現(xiàn)了盜版軟件等現(xiàn)象，對知識產(chǎn)權的保護力度不夠，直接影響到軟件的發(fā)展和提升。（3）計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全性能不夠強大，既有硬件上的不足，又存在軟件上的漏洞。

2 計算機軟件的應用

隨著科學與技術的飛速發(fā)展，計算機應用更加普及，人們在使用計算機的同時對其性能和功能的應用要求也越來越高，眾所周知，計算機與網(wǎng)絡賴以生存的基礎就是軟件，它是計算機系統(tǒng)的核心部件。軟件的種類繁多，對于從事不同工作的人都會找到適用于他的不同的軟件。下面就簡要介紹下計算機軟件在教學，項目工程和移動通信/數(shù)據(jù)中的應用。

2.1 計算機軟件在教學中的應用

隨著計算機的普及，計算機軟件早已經(jīng)運用于學校教學中。在學校，教師們要想做出一個個優(yōu)秀的教學課件，就會用到計算機軟件中常用的辦公OFFICE軟件，若有專業(yè)需求的老師還會用到專用的計算機軟件，例如工程制圖課程中，老師一般都會用到最基本的CAD制圖軟件，數(shù)學課上老師也會用到較常用的MATLAB，Lingo等數(shù)學軟件，多媒體音樂軟件也正以日新月異的面貌成功應用到了數(shù)字音樂中（電腦音樂是指利用多媒體及與音樂相關的軟件為工具制作并播放出來的音樂）。計算機軟件運用到教學中有很多方面的優(yōu)勢：（1）增加了信息量，學生們在單位時間里學到的知識是非常有限的，利用軟件多媒體教學就可以拓展學生的知識面；（2）能調(diào)動學生學習的積極性，讓學生自己主動的投入到學習當中去，繼而培養(yǎng)了他們的興趣。隨之，教師在結合學生的實際情況，經(jīng)常變換教學內(nèi)容和教學方式來激發(fā)學生們學習，使之達到“事半功倍”的效果。

2.2 計算機軟件在項目工程中的應用

信息技術的不斷發(fā)展，使計算機的應用更加普遍，軟件技術也有極大的進步，已經(jīng)廣泛應用到工程領域的各個方面，比如項目工程管理，工程制圖，工程造價等等，都需要用到計算機大量軟件。

（1）計算機在項目工程管理中的應用。

在如今信息化社會，不管是信息量還是信息的傳播方式都是多種多樣的，這樣就導致了項目各方的交流不易，所以對于一個工程的管理成敗來講，信息的交流和傳遞是非常重要的。此時，計算機軟件的應用就起到了相當重要的作用。目前工程項目管理軟件按照功能分為兩個檔次，高檔次的如P3等功能強大，但價格較高，低檔次的TimeLine只能提供項目中某一些方面的解決能力。

（2）計算機在工程制圖中的應用。

對于一個整體的項目工程，計算機軟件運用到工程制圖中大大降低了工程師的勞動力，相應也加快了工程開發(fā)的進度。隨著計算機軟件技術的迅猛發(fā)展，制圖軟件技術也不斷提升。其發(fā)展主要有三個階段：光柵掃描顯示器的初步使用，PC機的廣泛使用，工程制圖軟件的飛速發(fā)展。目前計算機工程制圖軟件非常多，比較常用的是AutoCAD，Solidedge，前者是目前應用最廣泛的二維繪圖軟件工具，后者具有強大的三維構建及修改功能。

（3）計算機在工程造價方面的應用。

隨著IT技術應用范圍的擴大及信息技術的完善，計算機逐漸運用到了工程造價的編制工作中，從手工錄入計算到借助預算軟件及網(wǎng)絡平臺來完成工程造價管理工作只需要幾個小時。相信在以后的工作中，有關于工程造價的相應軟件將會越來越多，操作也會越來越簡單，計算也會越來越精確。

綜上所述，計算機軟件在工程領域中的發(fā)展給許多行業(yè)都提供了強大的動力，并且有應用更加廣泛的趨勢，因此，我們要加強對計算機軟件技術的學習，將知識運用到實踐當中去，提高軟件行業(yè)的競爭力，利用計算機軟件完成工程項目，為我國的經(jīng)濟發(fā)展提供堅實的基礎。

2.3 計算機軟件在移動計算機通信中的應用

隨著人們對通信需求的不斷增加，全國信息通信技術的應用與網(wǎng)絡應用發(fā)展的覆蓋程度逐漸加深。Internet和移動通信是目前IT技術中的兩大熱點技術，移動計算機通訊網(wǎng)絡正是在這兩大熱點技術結合下應運而生的。移動計算機通信網(wǎng)絡是指主機可以在網(wǎng)內(nèi)隨意移動的計算機通信網(wǎng)絡，這對于計算機用戶來說是方便攜帶的，如Handbook PC（筆記本電腦），PDA（個人數(shù)字助理）等，而且配有無線通信設備，用戶可以在室內(nèi)室外任何無線網(wǎng)絡可以覆蓋到的地方，甚至不同的國家之間隨意發(fā)送或接收各種各樣不同的數(shù)據(jù)信息。計算機通信的主要功能包括數(shù)據(jù)通信功能，資源共享功能，分布處理功能及信息通信與網(wǎng)絡技術的應用功能，正慢慢成為一個較為活躍的領域。

移動計算機通信網(wǎng)絡技術有著廣泛的應用，其中包括橫向應用（廣泛應用于電子郵件和移動多媒體應用等），縱向應用（主要應用于服務業(yè)和無線電子商務行業(yè)）和移動Internet的應用（常用于移動E-mail，鐵路航空訂票額結算等領域），它是實現(xiàn)個人通信的重要途徑，有著廣闊的應用前景，將越來越受到人們的重視。

2.4 計算機軟件在移動數(shù)據(jù)中的應用

隨著移動通訊數(shù)據(jù)業(yè)務的發(fā)展，多媒體應用處理器應運而生，相對于第一代模擬制式手機（只能進行單一的語音通話）和第二代如GSM移動通訊（能解決簡單文本通訊），第二點五代（2.5G）是移動數(shù)據(jù)時代的起始點（能進行數(shù)據(jù)的下載并且能對相應數(shù)據(jù)進行處理，支持音樂，照相機等多媒體功能，上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁及收發(fā)電子郵件等等），繼而移動開發(fā)商開始對第三代3G通信技術深入研究，3G移動通信技術顯得越來越重要，3G網(wǎng)絡將為移動業(yè)務發(fā)展提供更有效的支撐，不僅提高了通信質(zhì)量，也實現(xiàn)了視頻通話。3G時代將是全方位的移動數(shù)據(jù)服務時代，隨著3G網(wǎng)絡的開通，無線網(wǎng)絡的速率問題將得到根本改觀。

移動數(shù)據(jù)服務時代隨著3G業(yè)務的開通離我們越來越近，3G在中國的市場潛力巨大，發(fā)展前景美好，但其發(fā)展歷程不會平坦，3G移動通信技術雖然在發(fā)達國家已經(jīng)十分流行，但在我國才處于起步階段，3G技術的成熟程度也是消費者比較擔心的問題之一。

綜上，3G移動通信技術在各方面都有一定的優(yōu)勢，但隨著中國現(xiàn)代移動通信技術的發(fā)展，有關第四代移動通信技術的研究也逐步開展了。4G移動通信網(wǎng)絡比3G移動通信網(wǎng)絡有較大的優(yōu)勢，4G可以在不同接入技術之間進行全球性的互通和漫游，能夠支持多媒體互動業(yè)務，相互交錯的功能性更強，4G移動通信技術將逐漸滿足未來市場上年輕一帶的多樣化需求。

3 網(wǎng)絡系統(tǒng)安全的學習

自從計算機網(wǎng)絡誕生以來，計算機和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活和工作帶來幫助，另一方面，網(wǎng)絡安全開始受到人們普遍的關注，隨著網(wǎng)絡信息安全問題的日益突出，這些安全問題也時刻在考驗著計算機系統(tǒng)網(wǎng)絡管理員，我們同樣有必要制定計算機通信網(wǎng)絡安全防護策略，保證計算機通信網(wǎng)絡的安全。計算機系統(tǒng)安全問題是一個非常復雜的綜合問題，其存儲的安全關系到國家政治，經(jīng)濟和國防軍事等一系列的部門，因此掌握計算機系統(tǒng)安全是非常重要的。計算機系統(tǒng)網(wǎng)絡安全主要面臨的威脅有病毒威脅，計算機硬件故障，用戶自身安全意識不強，黑客等。我們在使用計算機時務必加強計算機網(wǎng)絡安全的建設和管理，建立網(wǎng)絡防火墻，利用防病毒軟件技術以及采取設置網(wǎng)絡用戶的權限等加密措施及備份措施。

計算機系統(tǒng)安全是一項動態(tài)工程，計算機系統(tǒng)管理人員要隨著技術的發(fā)展不斷學習最新最先進的技術以調(diào)整自身安全策略。計算機網(wǎng)絡安全問題不是簡單的個人問題，它需要整個社會的共同參與，因此，我們要主動普及計算機網(wǎng)絡安全知識，增強網(wǎng)絡安全防范，盡量使用安全的工具進行系統(tǒng)的維護，這是我們每個公民的責任。

總之，計算機軟件技術作為一項高端技術已廣泛應用到整個國民經(jīng)濟及人們?nèi)粘Ｉ钪小Ｋ鼛Ыo人類的便利是多方面的，不同種類的軟件能夠滿足不同人的需求。計算機信息系統(tǒng)也逐漸高度集成化和智能化，向新型發(fā)展方向靠近，并在實際中逐步加以實現(xiàn)。

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