文藝演出活動策劃范文

導語：如何才能寫好一篇文藝演出活動策劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

準備工作：

1.策劃宣傳工作：由大學生志愿者提前幾天通過鄉鎮廣播站、板報、傳單等形式進行大力宣傳此活動的目的及意義，并說明時間地點，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進來！

2.場地布置工作：以露天演出的形式進行，在指定的地點搭建舞臺（幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設施。），確保舞臺安全及場地安全，有相應的安全防范措施并印發宣傳資料、準備活動禮品等。

3.彩排工作：參與本次活動的節目必須提前半天或者幾小時彩排一次，哪里做得不好的盡快改進保證此活動的順利流暢進行！

活動流程：

1.開場舞（主持人出場自己跳），主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場，介紹參加活動的領導、嘉賓及活動的目的意義并向所有的群眾派發宣傳資料和調查問卷。（10分鐘左右）

2.請領導講話：由鄉鎮黨委書記介紹xx年十萬大學生寒假社會服務活動相關情況并說明此次演出相關內容。（5分鐘左右）

3.文藝演出:

1)舞蹈——舞蹈表演（5分鐘左右，節目待定）

2)小品（10分鐘左右，節目待定）

3)獨唱（5分鐘左右，節目待定）

4）政策宣講。由xx年十萬大學生寒假社會服務活動志愿者向現場觀眾派發調查問卷、宣傳資料，介紹有關交通建設、醫療改革、禁毒防艾、防災減災、計劃生育、環境保護、林權改革、農業科技、小額信貸、家電下鄉、汽車下鄉、通信服務等有關農村發展的相關政策和實用知識。（15分鐘左右）

5）小品（10分鐘左右，節目待定）

6）詩歌朗誦（5分鐘左右，節目待定）

7）有獎問答（可進行3—5輪有獎問答）。按照發放的宣傳資料以搶答的形式向現場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。（10分鐘左右）

8）舞蹈（5分鐘左右，節目待定）

9）唱歌(5分鐘左右，節目待定）

10）現場抽獎。按照收回的調查問卷編號，挑選出幸運觀眾若干名名，贈送小禮品。（5分鐘左右）

11）相聲小品（10分鐘左右，節目待定）

12)現場互動,邀請參加活動的群眾進行現場游戲，獲勝者贈送一份紀念品。（10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球）

14)主持人宣布活動結束。大合唱《團結就是力量》，領導、嘉賓和全體演員上臺合影留念，放彩帶渲染氣氛。

經費籌集與支出計劃：

由大學生志愿者與鄉鎮領導拉贊助商或者鄉鎮籌集資金約700元作為本次活動表演的經費（經費要提前3天準備好）！經費支出計劃如下：

1）舞臺布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元

2）演出服裝道具及必須品100元

3）準備領導及工作人員礦泉水約50元

4）調查問卷、宣傳資料打印費50元

5）為有獎問答，現場抽獎，現場互動（邀請參加活動的群眾進行現場游戲）的群眾們買獎品經費約300元（如洗衣粉，毛巾，牙膏等實用生活品按價格等級分為1，2 ，3等獎及特等獎）

篇2

  元旦節日晚會個人感悟

  為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術教育成果，發展學生個性特長，提高廣大師生鑒賞、展示藝術美的能力，陶冶高尚的情操，進一步弘揚我校優良的校風、教風和學風，加強校園精神文明建設，通過文娛活動，給學生提供展示自我的舞臺，我校于__年12月28日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦放飛夢想”__元旦初二年級文藝匯演慶祝活動。

  一、整體活動開展情況

  (1)建立組織，明確分工為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。

  (2)教師認真配合，學生積極參與本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。僅兩周時間，就報送節目多個，后經節目籌備組篩選，從中選拔出學生節目18個，教師節目6個。選定節目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節目，教師付出了心血，學生流下了汗水。

  (3)齊心協力，充分發揮團隊精神在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰斗作用。演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領下，及時安裝和調試音響，為演出提供了音響保證。

  (4)精心策劃、認真籌備文藝活動策劃組在焦校長的統一領導下，由音樂組教師對本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反復醞釀，從節目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。

  (5)領導重視，全力支持為確保活動成功，學校主要負責人焦校長多次召開領導班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。

  總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。

  二、收獲與反思

  (1)促進了學生全面發展這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

  (2)增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。

  (3)收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經驗，為今后開展活動提供了參考的依據。

  (4)發現并培養了許多人才通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。他們在這次活動中表現非常突出，所表演的節目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。

  (5)排練并上演了許多精彩的節目這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節目，深受廣大觀眾和師生的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。

  (6)豐富了校園文化生活通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

  元旦節日晚會個人感悟

  每年的元旦，我們都會開聯歡會，但是每年的迎元旦聯歡會開的都很感人，每一次的聯歡會都值得懷念。

  今天，我們班開聯歡會了，主持人張歆藝和張月站在講臺上大聲說：“20_年元旦聯歡會現在開始”。話音剛落，同學們都拍起熱烈的掌聲。

  第一個上場的是毛海心，她表演的是快板，沒有想到平時文靜的毛小毛還有這么一手。第二個上場的是錢程，他為大家表演武術，怪不得他在我們班最厲害，原來他練過武術。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說：“錯了，是趙甲，不是趙鑫”，張歆藝不好意思說：“念錯了，下面是趙已為我們表演魔術”。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千萬不要演砸了”。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。王老師看了以后也試了一次，沒有成功，我想告訴她秘密在那，一旁的謝老師說：“魔術是有秘密的，不能告訴別人的”，我聽了點點頭。

  時間過的真快，一轉眼晚會結束了，我想明年我還要為大家表演更精彩的節目。

  元旦節日晚會個人感悟

  元旦假期的第一天，是一個快樂，有趣的日子！

  中午，我們來到了萬達廣場，羅老師帶我們來表演拉丁舞。

  表演之前，我和小伙伴們開心地練習著拉丁舞，好像要減輕緊張似的，就要輪到我們表演了，這時大家又緊張起來。只聽到主持人說：“接下來有請長青拉丁舞銀牌入門班上場，表演倫巴牛仔串燒！”，我們趕緊上了舞臺，隨著倫巴優美的歌聲，我們帶有感情優雅地跳著，之后牛仔歡快的音樂響了，立刻換成動感的動作，這時的我們就像一只只快樂的百靈飛來飛去，正在這時候，我聽到歌曲的末尾，我就快速的來了一個結束造型，并且露出最燦爛的笑容。

篇3

一、角色定位 認清職責

去年國家出臺的《文化館管理辦法》中規定：

文化館主要職能是：

（一）舉辦各類展覽、講座、培訓等，普及科學文化知識，開展社會教育，提高群眾文化素質，促進當地精神文明建設。

（二）組織開展豐富多彩的、群眾喜聞樂見的文化活動；開展流動文化服務；指導群眾業余文藝團隊建設，輔導和培訓群眾文藝骨干。

（三）組織并指導群眾文藝創作，開展群眾文化工作理論研究。

（四）收集、整理、研究非物質文化遺產，開展非物質文化遺產的普查、展示、宣傳活動，指導傳承人開展傳習活動。

（五）建成全國文化信息資源共享工程基層服務點，開展數字文化信息服務。

（六）指導下一級文化館（文化站、社區文化中心）工作，為下一級文化館（文化站、社區文化中心）培訓人員，并向下一級文化館（文化站、社區文化中心）配送文化資源和文化服務。

（七）指導本地區老年文化、老年教育、少兒文化工作；

（八）開展對外民間文化交流。

由此看來，我們在我縣文化建設中擔負著很繁重的組織、指導、輔導和服務工作，還有一些專業的具體事務。

二、加強文化館建設 當好文化工作的先鋒

（一）、加強文化館基本功能空間建設

文化館基本功能空間包括：多功能廳、展覽廳、宣傳廊、培訓教室、信息資源共享服務室、舞蹈（綜合）排練廳、資料室、老年人活動室、文藝創作室等，以及管理用房、輔助用房。有條件的應建有小型劇場和室外活動場所。我縣目前文化館這些設施基本具備，我們要充分利用好這些基礎設施，使之為我縣群眾文化活動開展發揮應有的作用。

（二）強化人才機制。堅持以人為本，通過人的建設，不斷提高文化館的凝聚力、戰斗力和社會感召力。要改革文化館內部機構設置，優化資源配置特別是公共文化資源的配置，使內部結構從不合理趨向合理，并突出公共文化服務機構的主體地位。要積極推行以崗位管理和聘用制為核心的人事制度改革，形成能上能下、能進能出的流動機制。文化館目前專業人員還很缺乏，特別是高級創作人才、導演策劃人才尤為缺乏，已經影響到文化館作用的發揮。我們要引入激勵機制、利益機制，改革分配制度，對優秀的特殊人才經考核后可以破格錄用，對公共文化服務成績突出的人員給予獎勵。通過改革逐步建立起既符合建設和諧社會需要、又符合文化自身規律、既有競爭又有約束的文化館運行新機制，使文化館成為結構合理、運營高效、服務優質的真正的公共文化服務機構。

（三）、強化社會公益功能，加大無償服務力度。文化館在我縣文化建設中，需要進一步強化自己的服務功能。強化自己的服務功能，實際上就是強化社會公益公能，就是文化館如何面向社會搞好服務。 我們要把文化館的服務工作納入正常軌道，其中之一就是要加大無償服務力度，包括服務的面和服務的量，從服務內容到服務形式和服務手段都要兼顧。一要出新。要更新觀念，敢于突破舊的思維模式，要適應現代人文化生活的需求，充分發揮文化館各類輔導人員齊全的優勢，善于挖掘人才資源的潛力，進一步充實無償服務的力量。二是要提高服務質量。我縣新一輪大發展，使文化館工作呈現前所未有的新局面，廣場文化、社區文化、農村文化、文化特色村建設的開展，給文化館提供了展示自己的良機。群眾有各種文化生活的需求，或傳統的、或現代的、或藝術的、或娛樂的，文化館要及時掌握群眾的文化生活信息，從中列入自己的服務計劃，將無償服務工作作為文化館業務工作的主體之一。提高服務質量，文化館要做到主動出擊，上門服務，及時反饋信息。無論辦班輔導、活動策劃、還是展示演出，送戲（節目）下鄉，都力求精益求精，真正體現文化館的整體實力、良好素質和服務水準，進一步提高和擴大文化館在社會的地位和影響。

（四）、搞好非物質文化遺產保護工作。我縣滿族文化遺產是我縣發展文化旅游的寶貴資源。目前我縣滿族非物質文化遺產中的岫巖玉雕工藝、東北大鼓、皮影戲、滿族剪紙、滿族刺繡被列為國家級非物質文化遺產，岫巖單鼓、滿族民間歌曲等7項被列為省級非物質文化遺產；滿族婚俗、農民畫、民間鼓樂等13項被列為市級非物質文化遺產。我們今后的日常保護和挖掘工作量還很大，我們要按計劃把這性工作扎扎實實開展下去使具有岫巖特色、具有歷史、文化和科學價值的非物質文化遺產不僅要得到及時搶救和有效保護，而且要傳承發展下去。

篇4

大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到湖北大學知行學院這個團結友愛的大家庭中，他們在軍訓中充分發揚了“特別能吃苦、特別能戰斗”的精神和團結互助、吃苦耐勞的優良作風。為了歡迎20xx級新同學加入湖北大學知行學院的隊伍，在各領導老師以及廣大同學的支持下，隆重舉辦此屆“迎新晚會及開學典禮”。

二、活動目的：

知行學院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情，同時特別表達對20xx級新同學的關心與期望。也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。同時用火熱的青春點燃濃厚的校園藝術文化氛圍，通過表演達到人與人之間的交流與溝通，增進彼此間的了解和友誼，展現當代大學生的風采，激發新生對學校和學院的自豪感，且通過這次活動，讓同學們認識更多的朋友，加快適應大學生活的速度。

三、活動主題：

我與祖國共奮進

四、活動時間：

20XX年9月25日晚19:00

五、活動地點：

足球場

六、活動對象：

全院師生，主要是大一新生

七、活動主辦單位：

院學工處 院團委

活動協辦單位：

院學生會 院廣播臺 院青年志愿者協會

八、總負責人：

院團委老師

九、活動形式及內容：

各系的節目不限，形式不限，以歌舞為主，內容盡量貼近主題。所有節目需提前彩排，最后經過審查之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。

十、具體工作分配：

(一) 、節目及劇務組：

此部分由院學生會負責

工作分配：

1、節目：

①、收集晚會節目：與各系部領導溝通，確定每系部選舉5—6個節目，內容不限，形式不限。確定教職工節目及外來文藝人員節目(由文體社團部負責協調完成)

②、節目彩排：包括評分表，評委老師、彩排場所安排、彩排所需物品、會場布置、節目單、衛生等。最終確定每系部3—4個節目(由學習部及宣傳部負責協調完成)

③、正式演出：演出順序確定、節目單確定、節目單份數確定、系部演出所需道具整理轉交社會實踐部、確定演出人員到位、化妝師等(秘書部負責協調完成)

④、 與院團委等聯系接待外來文藝人員(由外聯部負責協調完成)

⑤、演出所需物品、道具租借，依系部為主(由社會實踐部及外聯部負責協調完成)

⑥、彩排及正式演出后臺的會場秩序及安全、各部門的協調工作(由學生權益部負責協調完成)

2、劇務：

①、 在彩排前一天把節目單確定，根據演出人數、需要話筒數目及話筒架數量確定節目之間劇務工作，以及確定正式演出時每個節目之間所需話筒數及話筒高度(如需要)(由部分部長負責完成)

②、 催臺方面：彩排時確定節目與節目之間的時間間隙，做好節目與節目之間的銜接，一個節目演出，后四個節目準備，演出前確定人員到位等(由部分部長負責協調完成)

(二)、現場秩序安保衛生組

此部分由院青年志愿者大隊負責

工作分配：(具體以青年志愿者大隊策劃為主)

①、布置會場：包括嘉賓席桌椅、桌布、飲用水等擺放等，各系劃分觀看區域

②、禮儀人員8名、培訓等

③、現場秩序安排及青志的協調安排、確定邀請嘉賓及邀請函的書寫及遞送

⑤、安排工作人員攝影及晚會后整理工作

⑥、晚會后現場衛生清理由全體工作人員完成

⑦、會后領導離席安全等

(三)、 舞臺外景及主持人組：

此部分由院廣播臺負責

工作分配：(具體以廣播臺策劃為主)

1、舞臺：

①、確定舞臺大小、搭建方案及所需背景制作材料

②、與院團委溝通、拉贊助、與協助此次晚會的搭建材料商聯系相關材料租借的價錢及音響的租借問題

③、演出當天上午協助后勤及相關人員等搭建舞臺、布置舞臺等

④、解決用電問題及搭建舞臺安全

⑤演出后負責協助相關物品的歸還等工作

⑥、舞臺效果包括煙花、泡泡機、燈光等具體細節由負責人制定完成

2、主持人：

①、主持人選拔及確認最終主持人。各系部推薦兩人，最終確定四名主持人，具體由組長負責，包括評分表等工作

②、主持人串詞與各系部主持人協調完成

(四)、文字宣傳組:

此部分由院學生會及院廣播臺共同完成

工作分配：

①、前期宣傳：負責宣傳海報，條幅的構思及制作(由院學生會宣傳部負責完成)

②、廣播形式宣傳包括前期宣傳及后期宣傳(由廣播臺負責協調完成)

③、后期宣傳工作，包括系部的宣傳工作(由宣傳部負責協調各系部完成)

(五)、總務組：

此部分有院團委負責

①負責統籌安排整體晚會的運行及與領導溝通等

②負責撰寫領導演講詞(開幕詞)

③確定外來文藝演出人員的確定及部分邀請函的發送

④節目單的協助確定

活動目標：

1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

活動時間：20XX年2月25日

活動地點：幼兒園操場

活動準備：環境、場地的布置。

參加對象：幼兒園全體教師和幼兒。

活動流程：

一、開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：

大家好!

過了一個寒假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。我站在這里，望著小朋友們開心的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美好祥和的日子，我們桂二幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園2013年開學典禮，迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎?

二、園長致辭

新學期新面貌，幼兒園為小朋友創設了優美的環境、老師們為小朋友設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的爺爺為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干可愛的小博士!

最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——

萬里青天染彩霞，柳風暖暖送歸家。

笑聲遍唱余心樂，到處陽光滿院花。

我的講話完了，謝謝大家!

三、教師講話：

親愛的小朋友們：你們好!

幼兒園開學了!度過了一個歡樂、難忘的春節，老師將與你們一同邁進新的一學期。寶寶們，你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長!

謝謝董老師!希望小朋友們能記住董老師的話，在幼兒園健康快樂的成長!

再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持和對我們幼兒園的信任。感謝大家在上學期對我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進步!我們還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級出謀劃策，努力把我們的孩子培養成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團結互助、充滿自信的小主人!

最后，我希望我們的全體幼兒在桂二幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長!

一、活動目的

1、以“新學期”為契機，進一步宣傳校園超市的整體形象，提高校園超市在學生心目中的信譽度和美譽度;

2、以“新學期”刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度

地擴大銷售額，實現銷售業績的增長。

二、活動對象

所有在校大學生以及周邊小區居民

三、活動時間和地點

時間：20xx年3月1日——20xx年3月10日

地點：校園超市內

四、活動主題

“盡享超低價，新學期巨獻”

五、活動方式

1、活動期間，每3天前100名到超市的顧客都會獲得康師傅飲品一瓶，而且一次性消費滿58元可免費獲得護手霜一支;滿78元可免費獲得精美套杯;滿98元可獲得高檔鼠標一個;滿108元可免費參加“購物大抽獎”活動：特等獎：數碼單反相機(1名);一等獎：超市500元購物卡(3名);二等獎：大毛絨玩具一個，價值200元(5名);三等獎：高檔毛巾一條(20名)。

2、價格促銷，活動期間生活必需品一律打七折，食品類一律八折。

3、限時購買，將品牌化妝品和睡衣作為限時促銷商品來銷售，時間為3月3日和4日。

4、限量購買，將袋裝整提紙抽、洗衣液設為限量購買商品，由于價格便宜，所以每人限購2件。

六、廣告配合方式

1、在活動現場掛大幅橫幅，突出活動主題內容，并且設有活動咨詢臺;

2、安排人員在校園展板，寢室張貼有關超市促銷活動的海報;

3、安排工作人員在學生上課、下課的必經之路上發放宣傳單;

4、在學校的校園期刊或報紙上登促銷廣告

七、前期準備

人員安排：(1) 安排足夠數量的服務人員,并佩帶工作卡或綬帶,便于識別和引導服務;

(2) 現場要有一定數的秩序維持人員;

(3) 現場咨詢人員,銷售人員既要分工明確又要相互配合;

(4) 應急人員(一般由領導擔任,如遇政府職能部門干涉等情況應及時公關處理)。

物質安排：2月26日前準備好所有參加促銷活動的商品。

篇5

【關鍵詞】社區；文化；研究；設施；素質

文化生活是群眾的基礎需求，基層群眾文化活動的開展和組織是構建和諧社會的重要保證，隨著物質生活水平的提高，廣大群眾對文化活動的質量提出了更高要求，那么，如何開展社區群眾文化活動和創新文化活動載體，提高服務水平，是我們在基層工作中必須深入研究和直接面對的問題。

一、加快社區內群眾文化中心設施的完善

社區內文化設施是否健全直接關系到社區群眾文化活動能否順利而豐富地開展。如果社區內文化設施的健全遠遠不能到位，群眾就根本得不到真正意義上的娛樂權益，不能正常開展活動，群眾參與文化活動的積極性就會受到挫傷，長而久之，就破壞了良好的群眾文化活動的氛圍。因此，作為上級主管部門要統籌兼顧，必須從大局出發加快各區域文化中心設施的健全。

二、要加強、提高社區文化管理人員的理論和業務素質

在社區的文化活動開展和建設中首先要關注文化隊伍建設，現在人民群眾的文化素質都有較大提高，群眾文化結構發生了深刻的變化，在社會閑散人員中，藝術人才不乏其人，而且，隨著軍營文化、企業文化、校園文化的全面鋪展，對于社區群眾文化輔導老師的要求也相應產生了更高的藝術水準要求，這就要求社區文化服務人員必須具有較高的綜合素質。這些社區文化工作人員的配備可從專業院校應、往屆畢業生中考取，專業院團資深專業人員兼職、或免費提供群眾文化服務，同樣，這個問題也需要當地政府的大力支持，解決社會滯留人員和用人單位人才匱乏的矛盾，把有藝術特長的的人才充分組織利用起來，充分發揮作用。通過多種形式的培訓，提高他們的專業素養和組織活動的能力，使其能勝任社區群眾文化活動組織者的角色。歷史在發展，社會在進步，現今的社區文化中心功能與以往相比已發生了很大的變化，也就是說管理人員的業務素質必須與時俱進，如果沒有較高的組織協調能力，沒有高層次的藝術活動策劃能力，沒有高標準的藝術輔導能力，其管轄區域內的群眾文化工作勢必滯后于時代，所以，提高社區群眾文化管理工作人員的業務素質便是不可忽視的問題。那么，怎樣才能提高管理人員的業務素質呢？首先，管理人員必須加強業務學習，必須以百倍的努力，探討摸索并掌握群眾文化的特點和規律，必須不斷總結群眾文化工作的先進經驗。除此以外，上級主管部門也要為管理人員和業務人員創造一定的條件，如定期舉辦文化館（站）業務人員培訓班，加強業務人員的技能，全面提升基層文化館（站）長的綜合素質，定期舉辦文化館（站）人員業務技能比賽，以督促和推動管理人員業務素質的進一步提高，讓他們緊跟時代步伐，同時，又給基層群眾文化活動的繁榮增強了向心力。

三、要充分利用共享轄區內現有文化資源

在現在的社區文化建設活動過程中，多部門、多層次牽頭組織的現象比較普遍，例如：文明辦牽頭舉辦“文明之夏”廣場文藝演出活動；文化館組織區域內廣場舞大賽；體育局舉辦健身操比賽；工會開展文化活動向職工送溫暖；婦聯組織優秀女企業家跟貧困生結對子活動；團委在社區開展青年之家文化活動；文化中心在社區負責社區的群眾性文化活動和開展文化館、圖書館建設活動等等。這些部門一般說來都是各施其責，各自為政，這樣，就很難將社區既有的文化資源充分利用起來。社區內現有的文化活動資源，因為多頭管理，導致社區組織，社區居委會很難擁有整合社區內既有文化資源的權力，會造成文化資源的極大浪費。如果在開展以上活動的同時，社務管理人員能夠形成整合調動社區文化資源的有效機制，就會統一協調發展社區群眾文化活動和資源共享，這樣，就能夠保證社區文化建設的各項工作有條不紊地進行，得以良性循環發展。

四、開展豐富多彩的群眾性文化活動

運用群眾喜聞樂見的形式開展全方位、多層次的社區群眾文化活動，通過這些豐富多彩的文體活動，以滿足社區群眾精神文化生活需求，這也是社區群眾文化建設的一項重點工程。這些文化活動既有日常普及型的讀書、看報、晨練、下棋、扭秧歌；也廣泛開展各具特色的節慶日主題文化活動，如廣場文化活動、家庭文化活動等；同時，開辟健身園地，組織居民參加有益于身心健康的體育活動。通過開展各類文體活動，使群眾活躍在社區文化舞臺上，營造健康向上的社區文化氛圍，并極大地豐富了社區群眾文化的內涵，通過這樣一系列的活動，使得居民的知識文化水平和道德水平有了明顯的提高，同樣，通過這些文化活動的開展，為人的全面自由發展和社區發展創造了良好的環境。

參考文獻：

[1]馬明曉.對當代中國少數民族地區群眾文化建設的思考[J].藝術百家,2010(S1).

[2]彭惠青.城市社區居民參與研究[D].華中師范大學,2009.