環境設計的基本特征范文
時間：2023-11-15 17:56:26
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篇1
所謂生態，就是指人類的活動要以自然環境的發展規律為基本原則。在環境藝術設計中，越來越多的設計者強調綠色設計，致力于為人類生活和工作創造良好的環境。生態理念在現代環境藝術設計中的應用已經成為一種必然趨勢，只有順應這一趨勢才能實現環境藝術設計的可持續發展。
環境藝術設計中生態理念的基本特征
環境藝術設計中的生態理念主要是指環境設計要與人類生存空間保持一致。其基本特征為高效性、持續性、多樣性和循環性。首先：現代環境藝術應堅持集約模式，在設計中要關注材料的最大限度利用，減少資源浪費。其次：設計要注重持續性，即要使設計滿足現代人的需求，還要使其滿足后代人的需求，這就需要注重環境藝術作品的質量保證以及可傳承性的發揮。持續性具體體現在設計的布局結構、相關設施的設置以及設計的構思上，重點強調的是環境藝術設計不但要滿足當今人類的需求，而且必須考慮后代人的發展需要。在設計中還要滿足不同客戶的需求，致力于實現其多樣性。最后：從能源匱乏的現狀出發，現代環境設計要以可循環性材料的應用為主，盡量減少能源浪費，確保環境藝術設計作品的可循環性。
環境藝術設計中生態理念的基本原則
環境藝術設計的在采用生態理念設計時同樣要遵循一定的原則。其中包括科學原則、尊重自然和最小干預等原則。
1.科學指導原則
科技的進步對于環境藝術設計具有指導意義。現代環境設計要充分，利用先進的技術，提高設計資源的使用率，避免資源浪費。從而滿足環境發展的基本需求，制造出高質量的生態環境。設計師要掌握最先進的設計手段，以生態理念為前提進行設計，才能提高設計效率，滿足現代社會發展的需求。
2.尊重自然發展的原則
無論是任何設計，違背自然發展的規律必然會造成不可收拾的后果。在環境藝術設計中，要尊重自然自我更新和演變的規律，利用自然生態的自我調節能力進行設計，防止設計中材料的選擇超出自然的可承受和恢復能力。尊重自然發展規律的設計才能實現可持續發展。
3.最小干預原則
在環境藝術設計過程中，還要堅持最小干預原則。是指將外界的干預壓力降低，以便于提高環境設計效果。設計過程要有必要的場地，這就會使得環境藝術的設計帶來一定的資源破壞和場地破壞，因此設計過程中，要注重對設計師的要求，防止其帶來不必要的場地破壞。并且，采用多種手段來促進生態系統的可持續循環，最終確保場地的生態格局。盡量選擇可循環的設計材料，增強生物的多樣性，還原設計作品的真實性和自然性。
環境藝術設計中生態理念的實踐內容
1.使用天然材料
關于生態理念的應用我們進行如下探討，現代社會的資源浪費嚴重，因此環境藝術設計中的材料選擇就成為主要問題，為了滿足環境可持續發展需求，設計師應盡量選擇天然材料，當然，這要求設計師掌握更多不同材料的用途，并將其巧妙的應用于環境藝術設計中。但是應用前提是不能影響人的身體健康，還需要設計師從其實用性角度和安全角度對其進行分析。天然材料的使用充分體現了我國豐富的自然資源特征，需要設計者擁有一定的眼光，善于發現生活中可利用的資源。
2.注重環保設計
環保設計是確保環境設計傳承的主要手段之一，環保設計功在當代，利在千秋。在當下社會環保更成為一種必然的趨勢。重視環境藝術設計中的生態理念的環保設計，需要設計師堅持地毯生活原則，在設計中堅持環保指導原則。在設計過程中，既要注重經濟發展，又要注重社會效應，尤其是對環境的影響。在環境藝術設計進行的過程中，要綜合考慮自然生態環境發展的基本條件，這也是生態理念的基本要求。在這一基礎下設計者要對當地的地理環境、生態需求進行基本分析，以節約資源和設計需求為條件，對復雜的生態環境設計進行改進。設計師要具有創新能力，在不破壞生態環境下構建獨特的，具有藝術之美的作品。
3.堅持人性化的設計原則
設計師要明確環境藝術設計的目的是滿足人們的需求，因此人性化的原則是其設計的根本原則。在設計中設計師要從多方面考慮，以滿足不同客戶的需求。尤其是在居家環境設計時，要注重去舒適度和安全性的設計。現代人對于環境的需求不僅僅停留在居住上，而在于文化和精神需求上，因此在設計時還要注意精神層面作用的發揮。設計標準要在滿足大眾的基礎上體現出其個性化。
4.開發、利用新能源
環境設計過程中，人們將關注點放在已有的能源上，但很多能源雖滿足設計需求，但也帶來不同程度的環境污染，這使得環境設計者很為難。要解決這一問題，就要從再生能源等新能源入手，逐漸并且高消耗和重污染的材料使用，而是致力于使用新的科技開發污染小，毒害小、利用率高的材料，堅持生態循環的基本理念。
總結
篇2
地域文化在當前室內設計的多個細節和多個環節之中均有著重要的展現。首先地域文化的應用可以使得整個室內設計工作更加人性化，更好地體現出人文的基本特征，真正意義上實現天人合一的思想觀念。需要注意的是良好的室內環境設計可以帶給人們更加美好的感受，這一點是當前人性化的基本特征之一。此外，通過地域文化的應用，還可以使得室內設計之中展現出更多的美感和思想情感。總的來講，地域文化的展現應當是一個動態化的過程，而不同的地域文化應當是隨著不同區域不斷發展而逐漸形成的一種全新的思想文化。所以還應當注重其中的創新，注重二者之間的融合，以更好地展現出現代化的設計觀念和思想理念。
二、地域文化與室內設計的融合
地域的風俗是地域文化的一種重要體現，我國是一個多民族的國家，56個民族構成了我們這個偉大的祖國，每一個地區的風俗都是不同的，每一個民族都有自己的風俗習慣，我們在進行室內設計時，要對當地風俗有一個充分的了解與掌握，這樣能夠讓我們設計的室內環境更加具有親和力，無論是外來的旅游者還是當地的居民，都會對室內設計所營造的溫馨氛圍感到滿足。對地域文化的融合是我們創新的根本，在深入了解當地文化的前提下，結合當代人的設計理念，合理地將這些文化安排在房屋建筑當中，這是一個亮點。我們對于地域文化的設計不僅要通過圖案與顏色來展示，還要著重強調一些軟裝飾所能夠營造的環境氛圍。例如云南麗江的茶馬云南的小飾品，通過將這些小物品的點綴更能凸顯設計的獨特性。
三、結語
篇3
關鍵詞：環境藝術；符號學；運用
作為研究符號的重要學科，符號學側重于對符號在人類活動中的應用進行研究。在符號學起初發展中，其在語言研究方面往往以形式化語言為主，且研究對象與方法都過于單一，但在不斷發展中則將更多的學科內容融入其中，包括生物學、傳播學以及心理學等融入其中，使符號學原理更為豐富。因此，在環境藝術設計中將符號學引入，對豐富環境藝術內涵具有十分重要的意義。
一、藝術設計符號學的主要特征描述
符號的構成主要以對象、媒介與解釋三個要素為主。其中的對象主要指符號學所描述的內容，解釋則指為對描述內容的具體描述，而媒介側重于強調對符號對象表征的途徑。綜合來看，藝術設計符號學，其在特征上主要表現為認知性、普遍性以及特殊性等方面。其中在認知性特征上，符號本身用于對事物進行具體的描述，能夠幫助人們對事物進行辨認。以現行國內大多銀行為例，在Logo設計過程中側重于選擇古代錢幣，而這種錢幣便可稱之為符號，認知性極強。再以環境藝術品為例，將符號引入其中，旨在傳遞藝術品的真正內涵，人們僅需通過對符號的觀察便能聯想到該藝術品。而符號特殊性的特征，強調“”，其主要指符號在特殊場合中需采用不同的設計方式，且代表的涵義也應有所不同。另外，符號也具有的普遍性特點，從現行大多設計作品看，其本身強調為工業生產與社會發展服務，這種情況下，設計的作品應保證能夠在社會大眾中進行傳播。很多藝術設計作品之所以無法的為受眾所認可，其根本原因在于作品不具備普遍性特征[1]。
二、環境藝術設計中符號學應用的意義
1、新元素融入環境藝術設計
盡管符號在設計中并不一定以語言符號的形式存在，但其在功能上卻與語言極為相似，能夠使設計作品體現出一定的內涵與外延意義。其中的內涵主要指事物的基本屬性，而外延側重于對外觀意義進行展示。以宮殿的柱子為例，將其作為一種符號，從表層上看是支撐建筑的重要架構，但對于不同建筑類型如東方與西方建筑，其囊括的審美信息與文化內涵卻存在極大的差異。由此可見，藝術設計過程中將符號融入，能夠增添較多的新元素。
2、藝術設計理念的有效傳達
現代環境藝術設計中，符號除具備基本的驅動功能、表現功能以及意指功能外，也體現在美學功能方面。這種美學功能在環境藝術設計中，并非完全體現在觀賞價值方面，更強調將作品理念進行宣傳，只有受眾真正透過符號理解作品內涵，才真正使符號的價值體現出來。因此，環境藝術設計中，采取符號化方法應避免生搬硬套，保證符號既可營造一定的藝術氛圍，且能夠傳達設計思想。
3、環境藝術文化理念的突顯
環境藝術中將符號引入，可使作品的文化內涵充分彰顯出來。從現行環境藝術設計過程看，符號在表現形式上主要包含三種類型，即：第一，直接運用設計品中的特定符號。以圣瓦西里大教堂為例，其中的符號便為火焰圖案，直接將傳統符號運用其中。第二，使代表一定含義的實物充當符號。如具有宗教含義的十字架，其在日本建筑設計中直接成為元素符號，目的在于為信徒營造與上帝更為親近之感，當信徒與建筑接觸時，自然而然地被建筑物所吸引。第三，以含蓄特征為主實現元素表現的目的。如我國傳統文化中，無論對人或作品，都講究含蓄美。再如悉尼歌劇院，設計過程中完全以空間位移為依托，使整個歌劇院的空間感極為明顯。綜合這些符號表現形式，其都能展現出符號在環境藝術中能夠展現一定的文化內涵[2]。
三、環境藝術設計中符號學的具體應用
1、環境藝術設計中符號的直接應用
符號語言的應用是所有藝術作品設計需考慮的重要內容。以環境設計為例，符號語言的運用體現的更加淋漓盡致，如聯合國進出口廣場，將持有左輪手槍的雕像設置于廣場中，寓意為和平。再如國內亞運會期間，白云機場直接在入口處設置吉祥物標志，為過往人流帶來較為直觀的感覺。這些符號運用中，主要采取直接運用或由幾種元素進行組合應用，符號所展現的效果看似簡化，但卻真正打造出觀者能夠認同的視覺語言。
2、環境藝術設計中不同符號的運用
從符號語言的類型上看，既有視覺語言符號，也有推理性符號形式，這些符號語言在意義上都較為不同。因此設計過程中，應充分考慮如何利用符號傳遞作品作者的情感與作品其他理念。以其中的視覺符號為例，若忽視符號與情感的結合，很容易使符號完全局限在其表現特征上，真正的內涵很難表現出來。所以對于不同類型符號，在應用過程中應做到因地制宜，確保能夠使符號反映出藝術作品的內涵。
3、環境藝術設計中符號情感色彩的展現
符號語言作為環境藝術作品認知性的重要體現，是設計中最基本的要素。符號應用于環境設計中，其不僅可將作品帶有的情感色彩展現出來，且有利于藝術氛圍的營造。以大多酒店或賓館的設計為例，多考慮將中國元素引入其中，如中庭設計中引入山水畫畫面，所產生的效果主要以唯美、靜謐為主，能夠使客人情感之弦被撥動。采用這種設計方式，既可達到吸引客人的目標，而且也向客人提示其他較多信息，如嚴禁破壞酒店或賓館中的物體等。因此，符號語言在環境設計中的應用能夠起到增添情感色彩的作用，并營造出一定的藝術環境氛圍[3]。
四、結論
藝術設計符號的引入是提高環境藝術效果的重要途徑。實際設計過程中應正視符號學的基本特征，包括認知性、特殊性以及普遍性等，保證符號能夠充分發揮其為環境藝術增添新元素、傳達設計理念與文化理念等內容，在此基礎上使符號、不同符號能夠有效的運用于環境藝術中，并使符號的情感色彩突顯出來，以此使環境藝術的效果得到進一步提高。
作者:李紅葉 黃鑫慧 單位：中原工學院藝術設計學院 合肥工業大學建筑與藝術學院
參考文獻
[1]趙倩.符號學在建筑環境藝術設計中的應用[J].新鄉學院學報(自然科學版),2011,03:260-262.
篇4
隨著國民經濟的高速增長，人們的認知水平與精神需求也在日益提升，對環境藝術設計也有了更高的要求，開始逐步意識到良好環境的意義所在，更是對生態理念有了更深層次的理解。通過對環境設計和生態理念的概念進行深層次剖析，明確了將生態理念引入環境設計中的必要性與意義，在生態理念的統籌下依照現代先進思想理念，運用現代高新科技，立足于環保理念、能源利用、生態發展和具體選材設計等多個方面探求生態保護和開放的高可行性措施，將生態理念深入到實際生活中，真正實現人類社會與自然環境的和諧發展。
關鍵詞：
環境藝術設計；生態理念
一、引言
在社會高速發展的過程中，往往伴隨著各類資源的不當開發與利用，打破了原有的生態平衡，造成諸多不可忽視的環境問題。尤其是工業文明帶來的水土污染、大氣污染和噪音污染等均對人們的生活與工作環境產生非常惡劣的影響。長期遭受破壞的自然生態環境開始屢次通過爆發各種自然災害等方式向人們發出警告，人類有必要對生態理念在環境開發中的必要性與意義有足夠全面的認知，努力尋求人類與自然和諧共處的平衡點，加大對環境藝術設計中生態理念問題的研究。現階段，很多環境藝術設計領域的專家和學者正逐步深入有關生態環境改造方面的研究，努力探求如何在降低對生態環境破壞的基礎上科學、合理的改造我們的生存環境。
二、環境藝術設計的概念
“環境藝術設計”并非為獨立的概念，實質上是環境、藝術及設計這三方面學科的總和，在保持相對獨立的同時又存在著非常緊密的聯系。所以，環境藝術設計的概念實際上就是這三者含義在特殊關系紐帶連接下的綜合。首先，環境。環境主要包括兩部分，其一為普通意義上的客觀自然因素，如動植物、空氣與水土等；其二為我們主觀意義上的非自然因素，如社會制度、行為標準、道德規范等，泛指一個大范圍的空間范疇。人類實際上就是基于這么一個大環境得以生存的，而環境本身的主體與內容并非一直。其次，環境藝術。目前環境藝術在不同人看來有不同的見解，在認知上還未能達成一致，不過毫無疑問的是這是一門藝術，這門藝術與自然存在緊密的聯系，為此可以自然和藝術為切入點，人為改造環境，實現人與自然的和諧共處與發展。第三，環境藝術設計。即在一定環境條件下，對環境的承受力和成本等各方面因素進行充分考量，并以此為依據進行合理的設計與開發。其涵蓋面比較廣，可包括城市規劃、建筑與室內設計、園林設計等，設計理念更為寬泛，涉及到美學、自然學、社會學、文化學、建筑學、經濟學以及城市規劃等多種應用性學科。而且，環境藝術的設計往往需要是由制圖、繪畫以及色彩搭配等多種內容構成。
三、生態理念在環境藝術設計中的基本特征
環境藝術設計中的生態理念著力于追求人與自然環境的和諧共處與發展；空間環境設計的著力點在于：在保障人類良好的生活質量及配套的基本功能的的基礎上，實現資源的合理配置與系統的良性循環。環境藝術設計中的生態理念關乎著人與自然的和諧共處與發展，所以其往往體現于環境藝術設計中的全部過程。其基本特征主要體現在以下四個方面：首先是高效性，在發展中摒棄掉放棄與浪費的行為思想，應對有限的資源進行最大化利用，由零散歸集到整體再實行綜合化高效利用，充分發揮資源的效用，特別是針對不可再生性資源，更是要盡可能的利用最小成本實現最大效益。其次是持續性，在設計的整體與局部構思上，著力于追求持續性發展，盡可能的在滿足當前人類需求的同時保證后代人的發展基礎。再次是多樣性，就是指產品設計的多樣性，目的是為了讓消費者擁有更多的選擇，這樣能夠增添消費者的粘性，讓消費者的選擇范圍擴大，避免了消費擴大對環境帶來無法承載的壓力。最后是循環性，指的是在現實生活中所消耗的產品和原料能夠得到降解，并且重新回到環境循環當中。在環境藝術設計當中，就是指讓污染物得到有效充分分解以及能量的利用形成閉合循環的回路，主要形成一個以元素和能量的閉合回路，使得資源能夠得到循環利用。
四、生態理念融入環境藝術設計的基本方法
1.利用先進的科學技術。科學技術在經濟發展過程中發揮著必不可少的作用，科技的迅速發展不僅提高了生產力，還涉及人們生活質量的提升。在環境藝術設計的過程之中也需要與科技進行完美的融合，這一點在科技快速發展的今天尤為重要。將高科技產品以及新型原料應用進整個環境藝術設計之中，能夠有效的提高設計質量和水準，能夠通過對材料的回收以及再利用促進資源的高效配置，真正的與現代型的環保理念相融合，提高的生活環境和生活質量，這一點也是科技工作者在工作之中所需要完成的主要任務。
2.開發利用新型能源。環境藝術設計涉及到不同的內容和環節，是一個系統性的過程，往往會面臨諸多的問題和矛盾。比如在進行化石燃料的應用時，因為涉及到能量的供應，因此在使用時難以避免會出現一定的化學污染，另外在進行環境設計時，也會產生一定的噪音和廢氣污染，這些問題都需要在科技的作用之下進行有效的創新和解決，否則則難以真正地將生態環保落到實處。在科學發展的前提之下，在設計的過程之中可以充分利用一些新型的能源來進行環境的保護，充分利用各項資源來進行有效的設計，真正的節約能源并將環保納入整個設計理念之中。
3.使用天然的材料。除了需要注重高新技術的運用之外，還需要運用各類天然的材質，天然的材質不僅能夠提高整個設計的質量，還能夠與生態理念進行完美的融合。在進行材料的選擇時，要盡量選擇一些天然無污染的材料，并了解每一種材質的實際使用效果和屬性，針對材料的特殊屬性來進行有效的加工，充分利用各項材質，既實現有效的設計，又能夠將設計與環境保護進行有效的融合,促進天然材料的高效應用。為此首先需要了解材料的內在構造和屬性，分析材料的制作以及加工，真正的促進資源的有效利用，將環保生活以及設計進行有效的融合。
4.與天然環境相適應。環境藝術設計是一個復雜的過程，要想促進環境節約型社會的有效建設，在進行設計時，必須要以低消耗為設計原則，充分采取各種天然材質，通過對材質的有效利用和規劃來進行資源的優化配置和利用，這一點不僅能夠減少設計的成本，還能夠真正實現天然無公害。在設計之中遇到各類復雜的環境問題時，也可以在天然的環境基礎之上進行美感的藝術創造。保障現有的設計既能體現出一定的個性魅力，還能夠真正的利用各種天然環境營造出一種獨特的設計氛圍。
5.重視設計的環保性。早在上世紀六十年代，在西方國家之中就已經出現了環保化的設計，該模式起源于工業發展的初期。在工業革命完成之后，各個國家的環境污染日趨嚴重，因此環保化的設計理念開始被提出，這種理念以保護環境節約資源為主要目標，真正的實現設計的綠色化和環保化，將環境保護與藝術設計進行有效的融合，通過資源的有效選擇來進行設計，真正地實現節約能源綠色生活。另外在進行環境藝術設計時，除了需要盡量減少對資源的消耗之外，還需要真正的提高人類的生活質量，促進人類社會的可持續發展。
五、結語
在人類的整個發展歷程之中，除了需要注重經濟發展之外，還需要關注自然與社會的和諧相處，環境設計必須要將環保融入設計之中，充分意識到生態理念對促進社會平穩運行的重要性，將生態理念與環境藝術設計進行完美的融合，這一點也是環境藝術設計領域之中的重點和核心，這種環保的理念也開始在國際上獲得了廣泛的好評。在不斷的發展歷程之中，盡管社會開始關注環境保護，但是仍然無法將生態理念落到實處，不管是市場運作還是生態化的發展都存在許多不足之處，為了解決這些問題，作為環境藝術設計領域自身來說，必須要將生態文明作為自身的發展理念，既保障藝術作品的美感，又能夠真正的實現綠色化污染的設計。
參考文獻：
[1]劉桂.環境藝術設計的生態性研究[D].安徽工程大學,2010.
[2]劉愛英.原生態設計在環境藝術中的運用研究[D].青島理工大學,2012.
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[4]李靜.中職美術教育背景下環境藝術設計生態理念的探討[J].美術教育研究,2015,10:94.
篇5
【關鍵詞】色彩；空間環境；室內設計
色彩與人們的生活息息相關，幾乎無處不在。與形狀、聲音等相比，色彩更能刺激人的視覺反映，對人們心理和情緒的影響更加直接。在室內設計中，色彩的運用能改變室內環境氛圍，營造出其他的視覺印象。因此，有經驗的建筑師和室內設計師都非常重視色彩在室內空間中的作用。根據空間使用對象和使用功能的不同，色彩環境的設計也需要具有針對性。協調、合理、科學的色彩設計能喚起人的聯想和情感，表現出不同個性的室內空間，打造出豐富的層次，給人以美感。
1 色彩的構成與其基本特征
色彩在室內設計的運用中有著重要的作用，要做好適當的色彩搭配，追根溯源，色彩的構成與其基本特征是基礎，是設計師首先要理解和掌握的相關理論知識。
1.1色彩的基本特征
帶有彩色系的顏色一般有色相、純度（也稱彩度、飽和度）以及明度三個基本特性。在色彩學上被稱為色彩的三大要素或色彩的三種屬性。
1.1.1 色相
色相是指能夠比較確切地表示某種顏別的名稱，它是色彩最基本的特征。如紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……從光學上講，各種色相是由射入人眼的光線的光譜決定的。單色光的色相取決于該光線的波長；混合色光的色相則取決于各種波長光線的相對量。我們日常生活中所看到的顏色，是由光源的光譜成分和物體表面反射（或透射）的特性決定的。
1.1.2 純度
色彩的純度表示顏色中所含有色成分的比例，它指的是色彩的純凈程度。色彩成分比例愈大，色彩純度愈高，有色成分比例愈小，那么色彩的純度也就愈低。由此可知，單色光顏色最純，但當一種顏色摻加了紅、黃或其他顏色時，純度就會產生變化。當摻入的色彩達到一定比例時，原來的顏色就會失去本來的色彩，肉眼看到的就是發生了改變的顏色。
1.1.3明度
色彩的明亮程度叫作明度。由于各種有色物體的反射量有區別，因此他們所產生的顏色也會有明暗強弱。即使是同一種顏色，在不同的光線強弱照射下也會呈現不同的明亮程度，在強光下顯得明亮，在弱光下顯得灰暗。此外，色彩的明度和純度也會互相影響，如紅色加入黑色以后明度就降低了，同時純度也降低了；如果紅色加白則明度提高了，純度卻降低了。
1.2色彩的構成
色彩構成即色彩的相互作用，是用科學分析的方法，從人對色彩的知覺和心理效果出發，將復雜的色彩現象還原為基本要素，按照一定的規律，組合色彩在空間、量與質上的可變幻性，創造出新的色彩效果的過程。色彩構成是室內設計的基礎理論之一，也是室內空間環境營造的重要手段。
2 色彩在室內設計中的作用
色彩的運用對室內設計來講有調節居住者情緒、改變視覺印象、突出設計主題等作用。恰當的色彩運用能夠調節空間氣氛，改善視覺效果，增添建筑的藝術感。和諧的色彩搭配，會使人產生美感，情緒也會因之松弛。但運用不當，就會使人感到緊張、煩躁。不僅如此，色彩還能反映人的性格。通常喜歡暖色調的人，性格大都開朗、熱情；而鐘情冷色調的人，性格往往都冷靜、安祥或沉默。
由于色彩能讓人產生空間錯覺，設計師常常利用該特性對空間大小進行調整。色彩對室內空間的寬窄、封閉及高低感，都具有很好的調整功效。大空間可采用變化較多的色彩，小空間最好采用單純統一的色彩。色彩還能改善物理環境。在較寒冷的地區，運用暖色調配合低明度、高彩度的色彩就會使人感覺紊亂；在較溫暖的地區，就要以冷色調為主，再配合高明度、低彩度的色彩。
3 不同室內空間的色彩環境要求
根據室內空間的大小、寬窄不同，使用對象不同，使用功能不同，使用者喜好的不同，要求設計師有針對性展開設計，而色彩的選取、搭配是一種常用的方法，長久以來自然而然的便形成了一定的規律。
3.1 商業空間
在日新月異的市場競爭中，商業空間越來越不容忽視。以色彩為核心帶動營銷，加深消費者對色彩的印象，往往能勾起購買欲、提高銷售額。商場裝飾設計的色彩選擇和處理，要緊跟時代潮流，避免陳舊與俗氣；考慮色彩搭配能否被目標顧客接受，符合他們的喜好；關注不同品牌同類商品店鋪的色彩主調，避免類似效果。選用的色彩要有特色，使人容易接受，易于閱讀；盡量考慮商品的性質，使色彩能夠貼切地體現商品的內涵，從而形象的傳達商品，方便顧客了解與選購。
3.2 辦公空間
辦公空間的色彩選擇是為職場服務的，根據服務對象的身份、地位、年齡、職業的不同，選擇空間設計的色彩也不同。紅色的光波最長,顯現出積極、擴張、外向，所以暖色調區域的顏色類型，適合青年人的辦公空間，凸顯積極、熱情、上進的信息。黃色波長偏中, 與紅色相比，黃色顯得矜持、自信，適用于寬廣的辦公空間，襯托出辦公者身份地位的尊貴。在可見光譜中,藍色波長較短，屬于消極的冷調區域顏色，如果在辦公空間中大量使用藍色，會彰顯自然、寧靜。
3.3 餐飲空間
色彩是形成餐飲空間風格的一個重要方面。熱帶地區的餐飲空間從季節氣候方面看，溫度較高，其色彩的設計應以冷色調為主；相反地處寒帶地區的餐飲空間，由于溫度較底，其色彩的設計多選取暖色調。這些都是從人的視覺上、生理以及心里上來調節氣候環境所帶來的影響，已達到增進食欲和回頭率。
3.4居住空間
居住空間是家庭成員休息的場所，色彩的選擇多以淡雅、寧靜、質樸的色彩為主，以利于緩解日常生活的壓力和疲勞。一般情況下,多選用低彩度調和色，但在采光較差的居住空間，就要選擇中高明度色，避免暗色調產生的壓抑感。即使是采光好的房間，也不適宜采用過分刺激的色彩。家具、窗簾、被套等也要適當考慮色彩明度，以求和諧、溫情的效果。
綜上所述，室內環境設計離不開色彩的運用，色彩環境對室內設計的空間感、舒適度、審美、品味等均有很大的影響。當今社會，人類對空間環境的要求是越來越高，色彩在設計空間中發揮的作用是越來越大，設計師對于空間設計與色彩環境的探索是永無止盡。每一次設計都是一份答卷，更是一種創造，期待色彩這支神奇的畫筆為我們帶來更多充滿情調、和諧舒適的空間。
參考文獻：
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[2]彭鑫，李三一．商業空間色彩研析．企業技術開發．2008.11.
[3]鄭革委，劉波．論辦公空間色彩環境表情．現代商貿工業．2007.11.
篇6
關鍵詞：環境設計；素描；空間表現；研究
環境設計專業設計素描教學實踐中，要求學生有意識地關注空間表現，準確把握空間虛實層次分布，幫助其恰當處理視覺形式問題的同時，使其能夠將自己的設計意圖加以創造性地體現。因此，教學實踐中在學生對理論知識扎實掌握的基礎上，教師應注重空間表現知識融入到教學活動中，引導學生進行有針對性地訓練，提高空間各要素的正確、靈活處理能力。
一、基于環境設計設計素描及與空間表現的關系
設計素描借助三維空間觀念、透視規律、比例尺度以及形體內部結構剖析等各方面表現的造型手法和視覺傳達，用以對設計預想圖繪制能力的訓練，是表達設計意圖的專業基礎課程。基于環境設計專業的設計素描，受環境設計專業特點影響，設計素描更多地關注對人居住空間以及居住感受等方面內容。眾所周知，人們的生產生活處于不同的空間中，設計素描與空間表現的關系也因此越來越密切，其主要體現在以下幾點：
（一）設計素描為空間表現提供靈感
基于環境設計專業的設計素描，通過空間中各種事物線條的勾勒、光影的敏感處理以及黑白灰的巧妙應用，為空間表現提供靈感。當前社會發展迅速，人們對空間的要求遠不止工作、生活的需求，而是上升到精神層次的需求，這一改變無疑給空間表現提出更高要求。而設計素描的出現，可給空間表現提供不同的設計靈感，尤其通過設計素描可將空間的各種元素直觀地加以呈現，通過對設計素描作品的深入分析與空間表現需求的對比，給空間表現提供靈感，通過對細節空間的細節優化，使得空間表現更好地滿足人們的需求。
（二）設計素描為空間表現提供依據
基于環境設計專業的空間表現往往給人們的感官帶來直接刺激，進而對人們的情緒產生影響，因此，符合人們審美標準的空間表現成為越來越多人的訴求。為獲得更為愜意的空間表現，需對空間結構、空間中存有的事物、空間明亮變化加以深入分析，而設計素描不僅能夠將影響空間表現的主要因素與次要因素呈現出來，還能夠通過修改給人們提供多次嘗試機會，提高空間中事物、光線、黑白灰等色彩布局的合理性。換言之，基于環境設計的設計素描能夠為空間表現的具體實施提供可行的依據，防止空間表現與人們的意愿出現過大偏差，從這一層面分析，設計素描能夠降低為實現某一特定空間效果的經濟開支。在當前設計行業中，設計素描的這一作用具有重要的價值。
（三）設計素描源于空間的抽象感知
基于環境設計專業的設計素描給空間表現的實施提供靈感與依據，反之，空間表現同樣給設計素描帶來影響。即，基于環境設計專業的設計素描，與其他素描不同，其源于對空間的抽象感知，而忽略與環境設計空間中無關的其他事物，從而更好地為空間表現提供參考。眾所周知，設計素描的作品呈現基于對空間的觀察與反思，通過數次訓練才能掌握一定的素描技能，而訓練中需要空間提供素描的范本。不同的空間有著不同的表現，給人的感覺也大不相同，這就要求設計素描訓練中關注不同空間表現的獨特特點，不斷提升設計素描技能。由此可見，基于環境設計專業的設計素描與空間表現之間的關系較為密切，前者為后者預期效果的實現提供靈感與依據，而后者作品的呈現需從空間中加以提煉，兩者的相互作用使得設計素描與空間表現均有所提升。在教學實踐中，教師應積極引導學生對設計素描與空間表現的共同關注，切不可顧此失彼，給設計素描相關技能的掌握帶來不良影響。
二、基于環境設計設計素描空間表現
基于環境設計專業設計素描與空間表現關系密切，其往往通過空間線條、光影、黑白灰的布局對空間表現帶來影響。為更好地展開教學，有必要對其影響加以逐一分析，使學生更好地通過設計素描掌握空間表現手法。
（一）線的空間表現
室內設計中線的表現力較強，可促進設計師設計構想的直接傳達，尤其室內的空間分布、空間的透視關系，借助簡單的線條便可加以呈現。因此，教學實踐中，為提高空間表現效果，教師應將透視描繪、形體結構描繪當做教學訓練的重點，使學生深刻理解與掌握線的不同空間表現。例如，教師可從速寫線條出發，訓練學生的速寫構圖能力。即，要求學生在透視強烈的室內環境中進行感受與寫生。線條的空間表現，如空間疏松、縱深等可從疏密程度中加以體現，并且通過裝飾線、結構線的描繪促使畫面的形式感更為豐富，尤其借助線條可排除空間光影的影響。即，學生對客觀事物加以認真觀察，從中提煉與概括出相關線條元素，在把握客觀事物基本特征的同時，將重點放在空間構成上，通過構成原理的有機融入，提高作品的空間結構關系。總之，線在環境設計空間表現中的合理應用，可將設計師的空間感受、空間布局傳達給欣賞者。因此，設計素描教學中，教師應結合教學實際適當增加線表現空間方面的教學內容，在環境設計中提高學生運用線表現空間的能力。
（二）光影的空間表現
環境設計中光影的作用不容小視，其往往對空間的形式造成顯著影響，豐富空間色彩，改變人們對空間的認識。環境設計素描空間表現內容講解中，教師應注重考慮光影明暗在空間中發揮的分割作用，引導學生認真觀察，感悟光的靈動之美。眾所周知，在不同的空間中，光的明暗程度有所不同，空間與光明暗的融合，使得光的明暗更富有表現力。設計素描教學中，教師應引導學生從內心感受這種美，鼓勵其應用到設計作品中。不過應該引起關注的是，對空間光影效果的捕獲，并非在作品中對光影再現，而是利用光影實現對空間的劃分，構建環境空間體系。因此，教學中教師除要求學生做好傳統光影訓練外，還鼓勵學生注重光、影作用的深入研究，巧妙地運用反影、倒影、投影實現對空間表現的強化，突出畫面的層次感。通過分析室內設計稿不難發現，其主要由各個空間構成，因此，光影訓練教學中，教師可引導學生從室內的床、柜子、椅子、沙發等在室內的光影表現入手，借助寫生、默寫的方法加以呈現。在此基礎上，引導學生關注室內外空間架構。這種循序漸進、逐漸深入的教學方法，不僅符合學習規律，提高學生的學習積極性，而且有助于學生掌握光影在空間中的布局關系，為其在設計中的靈活運用奠定基礎。
（三）黑白灰的空間表現
現代藝術為環境設計提供很多可參考的表現形式，如現代繪畫中應用的色彩、塊面、構圖等可被應用于平面圖中的表現元素，以體現個性，提高藝術設計的獨特性。通過對室內效果圖設計成稿進行分析不難發現，黑白灰的簡潔處理一定程度上反映設計師對空間的整體把握狀況，尤其通過合理、理性的處理，會增加空間的跳躍感，使得空間節奏變化更為豐富，使欣賞者能夠感受到空間中場景的靈性。因此，設計素描教學中，教師應加強學生對空間層次整體把握的訓練，尤其注重講解空間中黑白灰的布局內容，使學生深刻體會到在關注景的同時，更應注意空間關系的處理，將影子看做用于分割畫面的因素，通過白色、灰色、黑色塑造出光影更為豐富的層次，借助明度層次的適當處理，更好地表達縱深以及空間的結構關系。如此，在比較熟悉的場景中融入理性的構成思維，可增加畫面的理性感。教師對學生經過一段時間的訓練，會促使學生空間表現更為自由，對畫面的理解逐漸趨于單純與抽象，設計也因此變得更為自由與簡單。同時，面對空間，學生逐步使用抽象的思維加以審視，處理空間時更加注重秩序感的體現，最終促使設計能力得以無形的提升。另外，為提升畫面語言的豐富性，增強可讀性，在對原有明度元素認真分析的基礎上將線的表現因素融入其中。線條的組織方式、疏密變化改變著空間層次，使得設計感得以提升。教學實踐中，教師應注重對線之間相互交織形成新的空間關系，以及相同明度下形和量之間關聯的引導，促使學生加深對空間的深層次理解以及表現，借助不同的空間量感給欣賞者帶來視覺的沖擊。不過，考慮到設計是一個整體，環境藝術應將環境當做設計的一個重要組成元素，因此，要求學生應注重關注主體附近的環境，并重新設計畫面上的空白部分。設計期間，處理光影、空間關系、黑白灰等元素時可適當融入主觀能動色彩，實現對畫面黑白灰空間布局的準確把握，對空間加以合理布局，變化更加豐富，使得畫面空間和周圍環境的融合更為巧妙，層次感更加突出。
三、結語
基于環境設計專業設計素描與空間表現有著極其密切的關系，本文通過探討得出以下結論：其一，基于環境的設計素描可給空間表現的實現提供靈感與實施依據，減少在空間表現不同方案嘗試中的經濟開支。反之，各種空間表現為設計素描提供訓練素材，設計素描實施中通過對不同空間的觀察，促進素描專業水平的提升。因此，兩者相輔相成，相互促進，在教學中應引起足夠的重視，使學生正確處理兩者間的關系。其二，環境藝術設計教學中，如何教會學生理解空間表現，掌握空間表現的相關因素，靈活處理不同因素的搭配，增強空間的層次感，使空間更富有表現力，是教師應該認真思考的問題。尤其線、光影、黑白灰等在表現空間上有著各自的特點，教學中應注重對學生加以引導，使其關注這些元素，并加強相關訓練，使學生從中有所感悟，掌握扎實的處理技巧，更好地應用在設計作品中。
參考文獻：
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篇7
關鍵詞：生態住宅，建筑設汁，再生資源
中圖分類號：TU2文獻標識碼： A 文章編號：
1生態建筑的特點及設計要點
生態建筑的特征及其對設計的基本要求傳統建筑是以滿足人們對建筑物的使用功能為
目標，忽視甚至無視建造和使用建筑物過程中的資源耗費和環境污染。
生態建筑則是把資源耗費和環境污染作考慮的基本因素，在充分滿足人們對建筑物的使
用功能的同時，盡可能實現對自然生態環境的保護和對使用者身健康的提升。由此，生態建
筑就其本質應具有下面兩個基本特征：一是建筑物與其所處自然環境的友好與協調；是建筑
物應讓使用者舒適與健康。對上述基本特征，可理解為生態建筑應包括以下幾個方面的內容：
（1）資源方面：a．應考慮包括土地、能源、水源、建材等在內的自然資源的消耗；b．應
考慮對包括土地、空氣和水源在內的自然環境的污染；c.應考慮對建筑物周圍生物物種多樣
性的破壞。其后兩者尤為重要。因為人們往往容易對其忽視。
（2）健康方面：應考慮建筑物周邊環境(如空氣、水源等)對人們健康的影響以及建筑物室
內環境(如建筑材料、室內空氣等)對居住者健康危害等因素。
（3）環境方面：應考慮建筑與周圍環境，諸如周邊建筑群及交通、通訊狀況和其他生活設
施的協調配置等因素。特別值得指出的是，生態住宅不等于簡單地提高綠化率，如果住宅區綠化僅僅使用大規模綠地而不考慮與林地、水景設施以及自然通風等手段有效地結合起來，不僅不能充分發揮林地在改善室外熱環境方面的巨大作用，還會把大量的金錢浪費在綠地澆灌上，可謂得不償失。在綠化系統設計中如何改善住宅區室外環境，除了避免以上誤區外，還應做好兩個方面的工作:一是合理選擇和搭配綠化植物和水景設置，要與整個小區的熱環境設計協調起來，除了給人以視覺上的美感外，還應充分發揮植物、水在改善住宅區微氣候方面的作用。二是設計中要以人為本，如果綠化設計的最后結果是把人和綠色隔絕開來，僅僅“可以遠觀，而謝絕入內”是不可取的。
2生態住宅規劃設計
綠色生態住宅規劃的目的就是努力尋求環境建設自身的內在因素，促成環境更健康、協調和持續發展。小區規劃要符合國家的有關標準、規范、要求，立項申報應符合國家和地方的規劃程序，合理地選擇住宅建設用地，避免有害環境對居民的影響和干擾。
2．1選址
小區選址要充分利用土地資源，保護耕地，鼓勵使用廢棄土地作為主要用地，保護用地周圍的自然環境，繼承發揚文化傳統的精華，突出地方特色，選擇已開發且具有城市改造潛力的地段，使舊城不斷地完善和優化。提高土地的利用率，選擇適當的容積率和建筑覆蓋率，保持建設用地和綠化用地等各項用地的平衡。在規劃設計中，根據當地的氣候、土質、水質、地形條件及周圍環境條件等因素的綜合狀況來確定。
2．2道路與綠化
住宅小區與外界公共交通應便利，區內停車設施完備、住宅人口與最近車道之間的距離應符合相應的規范要求，有計劃的組織車流和人流的道路，盡量避免外界車輛誤入小區：為了小區行人安全，道路走向要便捷，通而不暢，曲中有直，優化區域交通網絡，減少小區內外機動車造成的環境污染。小區的綠化要因地制宜，結合小區的地貌特征合理規劃，利用植物、水體、地形和園林小品、休息空間等構成有特色的小區，綠化系統的設計應注意層次結構，根據住區中心綠地、組團綠地及宅旁和庭院綠化組成一個有機的整體，樹種搭配方面宜多栽一-些釋放有益氣體、減少塵埃、增大樹蔭面積的樹種，為居民提供親近自然的室外空間，同時滿足小區生態環境、休息活動、景觀文化功能的需要。
2．3降低噪聲、提高空氣質量
對于小區內公用設施、設備的噪聲，交通噪聲，應盡量增加噪聲源與受聲點的距離、種植樹木、設置水體來吸收噪聲；對于商業、娛樂、學校生活和建筑施工噪聲必須采取防噪消聲措施，在規劃時進行分區布置、綜臺治理，減少G02及其它大氣污染物與廢棄物的排放，提高小區的空氣質量。
2．4日照與采光
在滿足建筑容積率的基礎上，盡可能讓每戶擁有合理的日照和采光。
3生態住宅的建筑設計
3．1 生態住宅風環境設計
生態住宅風環境設計時，需考慮住宅區風環境和住宅的自然通風，建筑師在對建筑住宅區進行規劃時，在把注意力集中在建筑平面功能布置、美觀設計及空間利用上的同時，必須考慮住宅區的風環境．因為良好的室外風環境，不僅意味著在冬季室外風速太大時不會造成人們舉步維艱的情況，還有利于夏季室內自然通風．因此，在住區規劃設計時，為了減少屋后的風影旋渦區，成群、多排布置的建筑朝向應與當地主導風向偏轉一定角度．而且從通風的角度考慮，建筑的平面布局錯列式、斜列式較行列式、周邊式為好。自然通風的最大益處首先是建筑內部空氣質量環境的改善，給室內提供新鮮空氣，有效地減少建筑綜合癥(SBS)的發生．所以住宅單體設計時，建筑平面進深不宜過大，門窗洞口的大小、位置、走道的布置要利于形成穿堂風．而且，中庭或者風塔的拔風效應對自然通風很有幫助，設計中應注意使用。當然在通風設計中應結合當地氣候特點，注意冬季由于通風的原因造成的建筑熱量損失，這方面可以考慮替換式通風。
3．2居住建筑節能與新技術的應用
能耗最低且運行費用最低的生態建筑設計應通過開發利用可再生資源來獲得。如何降低居住建筑常規能源的消耗和增加建筑物對太陽能的利用，是生態住宅建筑設計的重要組成部分。
在保證舒適健康的室內環境基礎上，采取有效的節能措施改善建筑的熱工性能，降低建筑全年能耗，積極采用對環境污染小的可再生資源，最大限度地減少建筑對能源的需求和對空氣環境的破壞。尤其對于像中國這樣一個仍然處于發展階段的國家而言，要充分利用自然資源，降低對日益緊缺的不可再生資源的消耗，獲得適宜的居住環境，明顯地需要進一步的發展傳統的基于自然資源的建筑設計方法。
（1） 建筑主體節能
綠色住宅建筑主體設計時，主要通過對建筑各部位的結構構造設計，建筑內部空間的合理分隔設計及一些新建筑材料和設備的選擇，來更好的節約能源，改變微氣候。建筑主體包括：屋頂、墻體、樓板、體形、熱工等。屋頂在居住建筑中除了起圍護作用外，主要還表現在它對風、降水、日照等氣候因素的影響作用上，屋頂的設計主要通過造型構造和材料選擇設計達到節能的效果。如在寒冷地區屋頂設計主要考慮保溫．屋頂內部采用重型結構以便穩定溫度，常隔熱層設置在重置構件外(冷)的一側。建筑護墻體的設計除了適應氣候條件做好保溫、隔熱防潮等措施外，還應體現在能夠改善微氣候條件的特殊構造設計上，像寒冷地區的夾芯墻體設計，被動式太陽能房中的各種蓄熱墻體設計，還有在墻體中設通風口等措施，均能起到很好的節能效果。建筑門窗設計對住宅節能起著很重要的作用。它來調節建筑室內的通風、采光及空氣質量、門窗設計合理，冬季可充分利用太陽能取暖，夏季將門窗打開，使空氣對流，形成良好的通風效果。另外，建筑物的外形、樓板、熱工的設計是否合理，也直接影響著居住建筑的節能效果。
篇8
關鍵詞：城市設計，城市規劃，建筑設計
1城市設計的涵義與內容
1．1城市設計的涵義
《中國大百科全書》給城市設計(Urbandesign)下的定義是：“城市設計是對城市形體環境所進行的設計。一般指在城市總體規劃指導下，為近期開發地段的建設項目進行的詳細規劃和具體設計。城市設計的任務是為人們各種活動創造出有一定空間形式的物質環境，內容包括各種建筑、市政設施、園林綠化等方面，必須綜合體現社會、經濟、城市功能、審美等各方面的要求，因此也稱為綜合環境設計。”城市設計是介于城市規劃與建筑設計之間的一種設計。相對于城市規劃的抽象性和數據化，城市設計更具有具體性和圖形化，但是它又不等同于具體的建筑設計，它的研究范疇僅局限于城市形體環境的層面。城市設計的目的在于提高城市的環境質量、城市景觀和城市整體形象的藝術水平，創造和諧宜人的生活與工作環境。
1．2城市設計的具體內容
城市設計具體內容主要包括：城市總體空間設計；城市典型要素空間設計(中心廣場，商業街道，居住區，濱水區等)；舊城保護與更新空間設計；城市交通設計；城市環境保護設計；城市生態防護圈設計；城市景觀設計；城市地下空間設計；城市環境設施與建筑小品設計等。
2現代城市設計的基本特征
1)創作性是城市設計的重要特征。城市設計要實現具體的三維形態框架的建構，它必然是一個創作過程的產物。城市設計的創作過程是設計者邏輯思維、形象思維與創作靈感交織，而形象思維則是城市設計的主要思維。城市設計的創作需要有城市設計的基本技巧，精通城市職能、形體及三維空間關系的處理。2)強調以人為本。即以具體的活生生的人為根本出發點，滿足人的需求，以人的心理與生理行為為依據，關注城市空間設計的場所感、歸屬感，追求舒適和有人情味的空間環境。3)以城市意象為依據。城市設計中強調對城市歷史、地理、文化背景進行分析，對其提供有生命力的城市機理延續；要求分析城市的地形、地貌與周圍環境的關系，城市地理位置的優劣勢，與周圍交通系統的聯系。城市意象空間正是人對以上各類客觀因素的綜合反映。4)綜合應用多學科知識。城市設計與城市規劃、建筑學、風景建
筑學密切關聯，而且還涉及社會學、經濟學、生態學、環境心理學、法學和城市管理學等學科。城市設計是這些相關學科在城市物質環境設置、使用和體驗這一結合點上的綜合體現。借助多學科知識，城市設計追求空間形式上的統一與完美，綜合效益上的最佳與優化，社會生活上的和諧與協調。5)時間和空間的統一。只有空間而沒有時間的環境是沒有活力的。現代城市設計在使環境美達到具體化與視覺化的設計中，除了使用傳統的三維環境視覺理論外，還在大范圍內把人的時間運動與空間環境視為統一系統，將時間和空間概念從建筑范疇運用到城市環境設計中。
3城市設計的原則
1)表現的原則。即城市設計要反映城市的本質和內涵，要強化城市區別其他城市的地方特色，要形成有個性特色的城市空間結構和城市景觀，使它們成為城市的典型識別標記。2)相互協調的原則。即城市和自然之間、城市各部分之間、城市建筑群之間要相互協調。另外，要協調生態、社會、經濟效益的關系，保證生態效益的充分發揮；協調保護與建設、景觀與生態、投入與產出的多重關系。3)有機秩序的原則。這是“宇宙結構的真正原則”，生物是這樣，城市也是這樣。城市設計要為城市社區建立一種有機的秩序，包括物質秩序和社會秩序；城市設計必須在城市規劃指導下進行設計，要嚴格執行城市規劃法規。
4城市設計與城市規劃的區別和聯系
4．1城市設計與城市規劃的區別
1)追求效益不同。城市設計主要追求環境效益。城市規劃追求經濟效益、社會效益、環境效益三者的平衡發展。
2)出發點和關注點不同。城市設計強調以人的需求為出發點，以人的生理和心理行為為依據，關注具體的城市生活與工作環境。而城市規劃是以物質環境為出發點，作為城市建設管理的依據而制定的硬性控制指標，關注是城市整體的協調發展，它較少涉及與人的感性和活動相關的環境場所問題。可以說關注人還是關注物是城市設計與城市規劃的分水嶺。
3)形態維度不同。城市設計是城市三維空間的環境設計(如建筑群體空間布局、開放空間和環境設計、建筑小品空間布置和設計等)。而城市規劃是城市二維空間的總體安排(如用地規劃、道路兩側平面安排等)。因此二者表現出不同的形態維度
)工作屬性不同。城市設計工作屬性屬于藝術創作，強調環境人文因素，容納歷史積淀，鋪墊地區文化，表現時代精神，并結合人的感知經驗建立起具有整體結構性特征、易于識別的城市意象和氛圍(如城市意象、室外空間、街墻界面、整體材質色彩等)。而城市規劃工作屬于技術經濟規劃，以城市建設法規為指導，注重各類技術經濟因素(例如交通容量、功能分區、用地開發強度、建筑高度、密度、容積率等數據)。
5)工作成果不同。城市設計工作成果圖文并茂，圖紙、文本、導則在其中起重要作用，且具有一定的實施操作彈性，并附有具有三維直觀效果的表現圖紙。城市規劃工作成果偏重文字性的法律條款、政策、方案，圖紙是次要的。
6)參與人員不同。城市設計主要由建筑師和城市設計專家承擔。城市規劃是各種專家(如經濟學家、社會學家、規劃學家、地理學家等)共同合作的結果。
4．2城市設計與城市規劃的聯系
城市設計與城市規劃緊密結合、密不可分。城市設計的三維空間景觀的塑造與城市規劃的平面布局是一種互為條件、相互制約的關系。城市規劃在涉及城市的用地布局、路網結構、市政設施等諸方面的同時，必然包含了對城市空間特征塑造的思考，沒有“純二維”的規劃，而且規劃的思想觀念和意圖也必須最終反映在城市三維空間中才能得以實現。
城市設計和城市規劃所要研究的對象都是人們所處的城市，只是側重點有所不同，它們都以創造一種良好的、有序的生產、生活環境為目的，都要綜合協調各項城市功能，安排城市各項用地，組織好交通和安排好各類工程設施，都要研究城市的社會發展，考慮城市的歷史文脈等。可見，它們之間交叉、重疊的領域涵蓋了城市建設系統各個方面，兩者統一于一個完整的規劃過程之中。規劃的平面布局圖，也是城市設計進行城市三維空間環境塑造的基礎依據和前提。另一方面，對城市空間的塑造與安排，又可反饋回來對平面布局進行完善、補充和調整，從而使兩者都趨于更加合理化。
5城市設計與建筑設計區別和聯系
城市設計與建筑設計的關系是整體環境與個體形象的關系。兩者在設計的規模、尺度和層次上是不同的。城市設計主要解決的是城市的面和線問題，它屬于城市整體環境設計。建筑設計主要解決的是城市的點的問題(單體、群體建筑在城市都是一個點)，它屬于城市個體元素設計。建筑設計雖然也要考慮環境效果，但一個良好的城市形態環境更多地取決于城市設計的效果而不是建筑設計的效果。城市設計以多重委托人和整個城市人民作為服務對象，更多反映公眾利益和意志。建筑設計一般以單個委托人作為服務對象(大型公共建筑除外)，主要取決設計者本人和委托人的目標價值取向。
美國城市規劃師伊·沙里寧曾經說過：“通常做設計是要將一棟房子置于周圍的環境中；將周圍的環境置于一個城市規劃中。建筑師在設計單體或群體建筑時，必須考慮建筑的大環境和開發地盤紅線內的小環境問題。”這段話清楚地說明建筑設計與城市設計、城市規劃的有機聯系。這種有機聯系體現了城市空間形態(城市設計解決的問題)和建筑空間形態(建筑設計解決的問題)的連續性。
參考文獻：
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【關鍵詞】景觀設計；水景；作用
水景作為的景觀設計之中的重要組成部分，其在景觀設計之中占有著重要作用。水是大自然的重要體現形式之一，其是人類與自然聯系的重要紐帶之一，是景觀設計中最富表現魅力的元素。景觀設計之中，引用水景往往可以使得的環境更具靈氣，同時，水景的構建還有利于形成新的小型水生環境，具有著重要的生態價值。伴隨著社會的不斷的發展，科學技術的突飛猛進，人們生活水平的日益提升，催生了人們對生存環境的越來越高的要求。景觀設計作為直接影響到人們生活水平的重要因素之一也受到了人們越來越高的關注。為了滿足人們賞水、親水的需要, 無論是古典園林景觀, 還是現代城市景觀, 從住宅小區到公共環境設計,都在加大水景的運用, 水元素已經成為現代景觀設計所不可或缺的要素。
一、水景元素的基本特征及呈現形式
水景元素在整個設計過程之中具有著重要作用。其無論是單獨呈現，抑或綜合考慮都可以構建一種較好的氛圍。但是，如果能夠因地制宜，合理的利用水景元素進行設計，則可以更加凸顯景觀設計的水準，進而發揮其特有的魅力與吸引力。著名設計者羅伯特?伍德沃德在其《風景設計中的水》中曾經對于水景元素進行了描繪“就水本身而言, 它是一種很柔軟的東西。為人類利用的潛力是無限的, 它有許多存在的形式, 透明、反射、顏色、運動、聲音。對設計者來說, 它是用于設計風景的最合適的東西。”所謂水景元素的基本特征，一般是指水的形式與形態。眾所周知，水無常形，對于水形態來看，其觀賞的效果主要源于固定的環境因素，例如，水質、盛水的器物等等。盛器的大小、形狀、高差和材質結構的變化造就了水的千姿百態。盛器設計好了, 所要達到的水姿就出可以更好呈現水景元素之美。通過景觀設計者的設計，則可以使得水景元素呈現出，平靜如鏡、激流奔騰、涓涓細流等諸多元素。從景觀設計者的設計角度來看，景觀設計中水景的主要呈現形式有溪流、瀑布（單層或多層）、池塘、噴泉、游泳池等。池塘靜如明鏡, 瀑布跌宕如飛、噴珠濺玉, 溪澗水流汩汩, 泉水晶瑩、淙淙外溢, , 每一種水景都散發其獨特的魅力和吸引力。
二、景觀設計中水景的作用的發揮
通過對上述水景元素的基本特征及呈現形式的探討，同時，結合筆者在景觀設計工作過程之中的經驗認為，可以通過以下幾個方面加強對景觀設計之中水景作用的運用。
首先，借用水聲。眾所周知，水的運用可以產生不同的聲響，在景觀設計中，可以借用水聲來構建景觀的意境美。例如，水在不同運動過程之中，可以形成湖浪的擊岸聲、巨濤的嘩嘩聲、河流的滔滔聲、瀑布的轟鳴聲、溪水的潺潺聲、泉澗的叮咚聲，等等。不同的水的聲音可以使人們體味到無窮的魅力。景觀水景中常常通過流水、滴水等不同手法, 模擬自然界中的清泉, 形成特殊的聽覺效果。清泉汩汩, 傳遞給人類的是竊竊私語、娓娓道來的意境之美, 潤澤人的心靈。如果在設計過程之中，景觀設計者能夠較好的運用水聲所造出來的聲勢更好的促進水的韻律之美與人類心境之美達到較好的融合，則可以將水元素在景觀之中的作用提升到更高的精神層面。
其次，借水之色。水本無色，但是，當景觀設計工作者將其與沙沙中的動植物以及岸邊的樹木相映成趣的設計之時，則水之色便得以顯現。無色也是另一種“色”的體現。水常溫下是無色晶瑩的液體, 其所蘊含的清潔純凈、晶瑩空翠一直為人們所推崇, 成為人格精神和心靈境界的映現, 在追求清潔脫俗的中國文人心底形成一種恒久不衰的美感。同時，在實際的工作過程之中，筆者發現雖然水本無色，但是，由于水中會透入大量的光線而使得其呈現出異彩紛呈的顏色，其更可折射出大千世界之斑斕。不同的季節、不同的時間，水的色彩均會有著較為顯著的不同。再加之，由于不同季節水面呈現出的不同動植物的不同，使得水景元素所表現出來的美，更是不同。 漂浮在水面上的落葉、池中的睡蓮、陽光下熠熠生輝的池水都有一種難以描繪的風情。池面還具有很好的反射效果, 將植物、建筑物、雕塑等反射其中, 使人心境平和, 遐想萬千。水的色彩變幻與多姿多彩, 使水景觀更加魅力動人。
第三，注重水景元素與其他元素的結合。單獨的水景元素在設計過程之中，雖然可以獨自成景。但是，如果能夠與其他元素更好的結合，則會使人們感受到更好的效果。例如，在景觀設計之中，水、橋的結合，則是從古至今的設計者的重要手法之一。作為水的伴生物，古橋藝術在我國大放異彩。如 “彎彎飛橋出, 劍劍半月彀”、“長虹欽澗”、“新月出云”的拱橋,“橫空貫索插云蹊, 補天絕地真奇絕”的索橋,以及“飛虹臥波, 橫征江海浪潮”、長達數里的閩中石橋等, 造型風格都各具魅力。橋與水相伴相生, 不僅起到水陸間的紐帶作用, 還在古典園林中扮演重要角色, 突出地表現在它與水的審美關系上。在水流平緩的地區, 潺潺淺溪配以石景或木橋, 能營造出“小橋流水人家”的意境, 呈現寧靜雅致的氛圍, 體現一種回歸自然的生活。通過橋來劃分水面、點綴水景能更好地顯示出水體之美。再如，水與雕塑小品的結合。在歐洲城市景觀中, 水往往是和雕塑小品、石座等結合起來, 共同塑造一個完整的視覺形象, 有時水從雕塑的各個部分流出來, 創造奇異的巴洛克般的效果。雕塑和噴泉結合為一體, 布置在水體中央, 形成主景。還有的雕塑小品分布在主景周圍的水中, 有的立于池岸, 共同襯托主體。
由此可見，通過加強對于水景元素的相關研究，進而促進其在景觀設計之中的合理運用則一方面有利于促進景觀設計水平的提升，同時，也有利于更好的滿足于人們對于景觀設計的新需要。
參考設計
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[2]夏鐘杰,王才良,鐘宇,褚建明. 淺論現代園林水景工程建設的作用·存在問題及對策[J]. 安徽農業科學, 2007,(33)
[3]梁炯. 水元素設計與居住建筑環境中各要素設計的結合[J]. 長沙鐵道學院學報(社會科學版), 2006,(04)
[4]何均發. 城市景觀與環境藝術[J]. 世界建筑, 1998,(05) .
[5]曾蕾,余敏. 水景設計與傳統文化[J]. 藝術探索, 2009,(01) .
篇10
關鍵詞：活動理論；高職英語；寫作教學
在政治、經濟和文化全球化的時代，英語逐步成為對外交往中不可或缺的傳播工具。高職院校作為培養現代職業人的主要陣地，英語教學有著獨特而重要的作用。受多種因素的共同影響，寫作教學一直是高職英語教學中極難突破的瓶頸，究其原因，不僅有英語教師對寫作教學的忽視等主管因素，還有教學模式陳舊等客觀因素[1]。將活動理論作為高職英語教學模式構建的理論基礎，可以將高職英語寫作教學從技術化傾向的桎梏下解脫出來，從而塑造出一種新的教學設計思路。
一、研究的理論基礎
1.活動理論
活動理論是一種交叉學科理論，其主要研究對象是人類活動與行為，并將人類心理成長與認識的出發點置于行為活動之上，體現出人類心理發展與外部實踐的辯證統一[2]。活動理論認為人類行為的基本單位是“活動”，而教學行為又是一種特殊的人類活動。基于活動理論，教學行為具有以下基本特征：首先，教學活動具有整體性。在活動理論下，教學活動是知識、態度和能力的有機組合。特別是在信息時代，教學研究的起點已經“知識”轉向“活動”，教學設計的重心并不在于知識傳授，而在于如何開展學習活動。其次，教學活動具有建構性。傳統的教學理論忽視學生的實踐和體驗活動，而活動理論下的教學是一種主體活動，是學生對知識和能力進行積極改造和主動建構的過程。最后是階段性。活動理論認為教學活動需要依據學生的身心特點和發展規律，其學習內容和活動水平應該分階段提高，而教師要根據學習者的特征設計教學活動取向。
2. 高職學生的身心發展特點
隨著我國經濟的迅速發展，高職教育已經成為我國高等教育的重要組成部分，為我國的經濟社會發展提供了大量的應用型技術人才。高職學生作為大學生中的一個特定群體，其身體和心理發育處于走向成熟但是還未達到完全成熟的階段，正處于人生發展的關鍵時期。高職大學生的生理特點主要是：生理上逐漸趨于成熟，精力普遍比較旺盛，各方面的能力不斷提高。他們的心理特點主要是：普遍具有強烈的求知和參與意識，具有日益強烈的獨立意識和批判精神，能夠以自己的眼光觀察和分析社會現象，想象力得到了長足發展，具有較強的創造力和敏捷的思維能力。鑒于高職學生的身心特征，高職教師在進行教學設計時要精心設計教學，以不斷挖掘學生的潛能，培養其獨特的個性特點。
二、教學設計模式構建的基本原則
1.以學生為中心原則
在活動理論視域下，學生的學習不是一個機械的知識傳遞過程，而是一個學生對知識的主動建構的過程，高職學生的寫作學習尤其如此[3]。因此，基于活動理論的高職學寫作教學必須秉承“以學生為中心”的基本原則。例如，在教學過程中，教師要積極創設情境，使學生通過親身體驗獲得學習樂趣，進而激發學生的學習熱情和學習潛力。
2.學習活動任務設計原則
在活動理論視域下，學生學習任務的設計是整個寫作教學中學生學習活動的核心。教師在進行教學設計時必須要注意到“任務”和“情境”之間的密切關系，要通過真實情境設計寫作學習任務，引導學生將日常生活和職場環境下的寫作實踐和寫作學習聯系起來。此外，活動理論還強調學生在參與活動中對新知識的“再發現”，英語教師可以在寫作教學中鼓勵學生模仿，在仿寫過程中使舊知識得到運用，使新知識得到領會。
3.學習環境設計原則
良好的學習環境是寫作教學得以順利進行的關鍵性因素。活動理論下的高職英語寫作教學的環境設計主要是指學習工具于資源的有效整合，而教學設計的重心也由傳統教學的教學環境設計轉移到學習環境設計上來。在這一過程中，師生和生生之間均需要互相幫助，強化協作交流，特別是教師應該以學生學習的合作者身份出現，其主要職能是支持和服務于學生的學習，理解、傾聽和解決學生下寫作學習中遇到的種種問題。
三、教學設計模式的具體構建流程
1.分析階段
這一階段的主要任務是確定學習目標，而基于活動理論的高職英語寫作教學設計的前期分析階段，主要是對學生的學習目標和相關學習要素的分析。
首先，學習目標是學生學習活動的出發點和歸宿，學習目標不僅可以使學生在某一階段的寫作學習過程結束后，了解自身所欠缺的知識和技能，還可以對學生在學習過程中的行為狀態表現進行描述。高職英語教師要準確界定學習活動目標，不僅需要對學習內容進行深入剖析，還需要對學生的既有知識技能進行分析。
其次，活動理論視域下的高職英語寫作教學過程涉及眾多的活動要素，主要包括活動主體、活動客體、活動工具、活動規則、成果呈現方式以及突發因素等。限于篇幅這里僅以活動主體為例予以說明：高職英語教師在寫作教學過程中必須要明確學生是學習活動的主體，是主要執行者，要從學生的初始能力以及學習風格、動機和年齡等一般特征兩個方面進行分析，并作為教學設計的依據。
2.設計階段
首先是作學習任務設計。這不僅是高職英語寫作教學設計的起點，也是寫作活動設計的重要環節。高職英語教師要以學生的初始能力和一般特征的分析為依據，設計意義構建類任務和能力生成型任務。
其次是學習活動環境的設計。要成功設計并實施活動理論視域下的高職英語寫作學習活動，必須要構建良好的學習環境。這里，我們借鑒楊開成教授的關于學習環境構建的研究成果，從學習資源的設計、學習工具的設計以及學習情境的設計等三方面進行學習環境的有效設計，以促進學生的積極學習和相互交流。
第三是學習規則的活動設計。活動理論視域下的高職英語寫作學習活動的規則設計主要包括職責與分工、評價規則和監管規則等三方面。以評價規則為例，基于活動理論的高職英語寫作學習評價的主要目的是激勵學生學習、改進學習方式，并以此為原則進行具體的評價規則設計。
第四是課件制作。在學習活動的具體設計完成之后，依據相應的寫作活動任務制作相應的課件或電子教案。
3.實施階段
這一階段的主要任務是調動包括多媒體資源在內的一切學習資源，將設計好的寫作活動方案付諸實踐。當然，學習活動方案一旦設計制定，就是固定不變的，而學習過程中的實際情況卻是千變萬化的，這就需要高職英語教師能夠依據情況變動對方案本身進行靈活調整，但是不能改變活動方案的基本思想。
4.評價和修改階段
活動理論認為，學習活動的評價主體應該是多元的，其中不僅有學習者本身，還應該包括其同伴和教師。學習評價的重要作用不僅在于可以使學習者及時發現和修正學習中出現的問題，還可以對教學設計方案進行間接評價，并及時發現問題，總結經驗，適當對設計方案本身進行適當修改，使其更為科學和合理。
四、結語
本文將活動理論創造性應用于高職院校英語寫作教學設計，提出和構建了基于活動理論的高職英語寫作教學新模式。與傳統寫作教學設計相比，這種教學模式體現了以學生為學習主體，以學習活動為中心的核心理念，對提升高職英語寫作教學水平具有重要作用。
參考文獻：
[1]張麗芳.觸屏時代高職院校英語寫作教學改革的路徑選擇[J].麗水學院學報，2015，04：124-128.
[2]黃大網，楊巍.基于活動理論的學術英語寫作立體化課程的教學模式[J].安徽工業大學學報（社會科學版），2010，05：67-69.
