石油化工安全生產論文范文

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與其他行業不同，石油化工行業在生產完成后，還需要對產品進行物理、化學、傳質以及傳熱等多道工序的處理，對整個生產條件要求十分嚴格，任何一環出現問題都會影響到最終產品效果。例如生產中常見的蒸汽裂解，所需反應條件為超過1000℃的溫度，而深冷分離加工則需要-100℃的溫度環境，并且很多物料在加工生產過程中的自身溫度已經超過燃點，想要保證其能夠正常生產，必須要以嚴謹的與態度與規范的操作來保證生產條件的合理性[2]。

2石油化工生產安全優化措施分析

2.1及時更新安全管理方案

面對日益增大的生產規模，企業管理人員應認識到提高安全生產意識的重要性，對現有管理方案中存在的漏洞進行完善，并從已經運行的技術與工藝出發，研討出最為合適的管理措施，合理控制好每一個生產環節，不斷提高生產安全性。企業自身的安全管理意識以及管理行為的落實性，在根本上決定了安全生產管理的效率。因此，企業應全員提高生產安全意識，以培訓的方式來提高所有參與生產人員的重視程度，例如在內部進行安全三級培訓、日常安全教育以及特殊作業安全培訓等，營造一個安全第一的生產氛圍。另外，還應制定相應的獎懲制度，以此來對生產行為進行規范化管理，保證所有行為都可以嚴格按照行業規范來進行，使生產人員可以主動參與安全管理，將安全生產落實到每一個細節中。

2.2建立完善應急管理體系

應急管理體系的存在對降低事故影響具有重要作用，一旦事故發生可以及時采取措施進行處理，將事故影響控制在允許范圍內。應急管理體系的建立主要目的是預防事故的發生，即結合以往生產經驗，安排專業班組進行日常巡查、重點巡查等確定存在的事故隱患，采取措施進行處理并將所有信息記錄在案，作為后期管理的數據支持。所有生產人員都具有正確識別生產危險源的能力，在日常工作中可以找出潛在的工藝缺陷以及失誤要素，日常會議時對所有信息進行匯總并確定預防重點，建立近期與長遠防治計劃，由專業班組對預防重點進行動態檢測，爭取可以及時報警及時整改[3]。另外，安全事故隱患的應急處理系統應圍繞石油生產中具體環節，有針對性的來編制風險評估、預警以及處理方案，以有效的措施來降低事故的發生率，減少事故造成的損失。

3結語

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論文摘要：隨著社會分工的不斷深化，全球工業化已經成為必然發展趨勢。石油資源的開發和利用更是工業化發展過程中必不可少的重要手段。但是由于石油化工泵在設計的過程中為了型號統一等需要，導致不少機泵并沒有真正發揮其應有的工作效能，“殺雞用牛刀”的現象時有發生，造成了石油化工泵電能、功效的浪費。因此，本文通過詳細介紹石油化工泵的具體應用，探討石油化工泵的節能技術，真正做到節能減排，合理應用。

一、我國石油資源的現狀以及石油化工泵節能的根本原因

隨著工業化進程的不斷加快，我國“十一五”科學技術發展規劃中明確提出了“突破節能關鍵技術，實現降低國內生產總值能耗”的戰略目標。石油是一個國家重要的戰略資源，也是人民日常生活中必不可少的能量資源。

但是我國石油等能量資源依靠國外進口的程度已經高達百分之四十七，不僅嚴重影響到了我國能源的安全，而且對于全面落實產業結構調整，節約資源，大力發展循環經濟的基本國策提出了挑戰。

作為石油化工等領域必不可少的基礎設備，機泵的節能技術的先進與否已經嚴重影響到了石油化工等能源的開發和成本結算。由于常年為了適應生產彈性的要求，石油化工企業大多數的機泵經常會出現“殺雞用牛刀”，“小馬拉大車”的情況。導致不少機泵的工業效能沒有得到合理的配制和發揮，經常造成不必要的浪費。因此，加大力度探討石油化工泵的節能技術啊，已經成為我們發展石油化工等重工業的必然趨勢。

二、石油化工泵的節能技術

1、輸送泵過剩揚程控制技術

為了適應生產操作的彈性要求和真正做到節能減排，維護數據質量的良好局面，加大能源統計分析力度，嚴格按照有關的技術指標的規定，積極的收集、整理、上報相關數據，增強技術指標統計工作的指導作用。方便更加深入的進行耗能原因的分析以及探討石油化工泵的節能技術的結構原理，切實做到節能減排，提高能效的根本目標。

輸送泵過剩揚程控制技術的關鍵是做到出口節流、進口節流、旁路調節以及根據具體情況，具體分析和實施是否需要切割葉輪外徑，減少葉輪數量、更換葉輪大小。

首先，由于應用輸送泵過剩揚程控制技術不適于調節要求太大的機泵，特別是具有陡降揚程性能曲線的機泵。所以出口節流成為機泵最常見、最簡單的調節方法。通過關小出口閥的方式來增加管線系統損失，減少工作流量。但是閥門的開度一般不能夠小于百分之五十，否則將會出現泵過大的情況。

其次，盡量避免進口節流比出口節流揚程少的情況發生，因為這種情況極有可能引起輸送泵過剩揚程控制技術、抽空，會隨時損壞機泵的軸承。因此，我們通常采用的方式是，利用對串聯運行的第二臺機泵的進口，吸入壓力較大的裕量。這樣不僅能夠避免多級泵因為軸力的突然改變而引起的零部件的損壞，更能夠節省能源，發揮機泵的最大效益。

除此之外，我們還可以通過旁路調節，即在機泵的出口管線旁設立另外一條管線，使部分液體返回泵的進口或者吸液罐。這樣就可以保障實際泵送量比需要量大，不至于出現因為低于最小流量而產生的液體過熱、氣蝕和震動。

除了上述的幾個基本方法以外，我們還可以通過根據流量或者揚程超過需要量的3%——5%時，切割葉輪外徑，降低其流量。但是值得強調的一點是，葉輪切割時候，一定要注意葉輪是否是原型葉輪，如果之前因為某種原因，已經對葉輪進行了切割，那么再次進行切割時一定要注意切割量的掌握情況。避免葉輪外徑和導葉內經間隙過大的情況發生；多級泵不能在進口處拆除葉輪，否則會出現因為阻力增加而導致的氣蝕現象。因此在多級泵的流量或者壓力調節較大的情況發生時，可以在排除端減少葉輪的數量并加定距套，保證機泵的正常運轉。

2、變頻調速節能技術在石油化工泵中的應用

隨著科學技術的進步， 通過應用變頻調速節能技術，我們可以更好的控制風機、泵類的負載量，進而達到節能減排的目標，換句話來講，變頻調速節能技術已經成為各個行業發展循環經濟的重要舉措，因此，變頻調速節能技術在石油、化工等多個領域得到了最廣泛的應用。

首先，變頻調速節能技術在化肥裝置渣油進料泵中的應用。以A-GA101渣油進料泵為例，該設備是將減壓渣油原料輸送到汽化爐，并合成氨裝置的重要設備。該系統的工作原理是通過采用控制出口閥門的方法進行控制，即利用差壓變送器檢測系統的流量信號送至PID調節器，并通過PID調節器來控制出口調節閥的開度和輸出控制信號，從而保持機泵流量的穩定。通過變頻調速節能技術在石油化工泵中的應用，我們不僅解決了源系統中節流量較大、浪費大量電能、控制度低、電機噪聲較大的問題，而且由于變頻技術的改造，機泵投入運行之后，操作工藝控制的更加平穩，變頻器的調節程度更加精準，不僅使系統控制的精準度達到了優化標準，而且節約了渣油進料泵的電源能量。

其次，積極實踐渣漿泵的多段調速變頻技術。在平時的生產環節中，尾礦泵是安全生產的重要組成部分，尾礦泵一般都是流水連續作業，在實際的生產過程中，尾礦系統的耗電量一般會比較大，因此，積極實踐渣漿泵的多段調速變頻技術是提高尾礦泵運行效率，實現自動化的重要保障。例如，某公司在利用花費裝置檢修的時候，針對3臺渣油進料泵進行了變頻優化節能改造。在經過調速變頻技術之后，工藝控制水平逐步平穩，系統控制精準度也大幅度提高，不僅減少了以前機泵控制系統的有關滯后現象，更使得機泵的運行壓力日趨平穩，工藝運行指標也得到了優化。

參考文獻：

[1] 錢伯章.石化行業節能降耗的潛力與途徑[J].資源節約與環保，2007，23，（2）：22-25.

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駱紅靜，女，1974年生，高級經濟師。1992年畢業于中國紡織大學（現東華大學）化學纖維專業，2003年畢業于英國Staffordshire University MBA專業。大學畢業后進入中國石化規劃院（現中國石油化工集團經濟技術研究院），長期從事石油化工產業、合成纖維及合纖原料行業的市場研究、發展規劃及經濟評價工作。自1999年起多次在亞太聚酯會議、國際化纖大會等行業會議上作主題發言，在《當代石油化工》等權威刊物上發表多篇論文。目前擔任中國石油化工集團經濟技術研究院優化咨詢中心副主任。

紡織導報：現階段國內外己內酰胺的技術發展情況如何？

駱紅靜：目前，世界工業化生產己內酰胺的主流生產工藝為兩種：（1）以環己酮肟貝克曼重排為基礎的環己酮-羥胺路線。DSM/HPO工藝及AlliedSignal（現為Honeywell）工藝為其代表性工藝。前者原料為苯，后者原料為苯酚；（2）SNIA（甲苯路線）及東麗（光亞硝化路線）工藝是另外兩種不同的工藝，其中甲苯法目前僅中國有一套裝置。

此外，Enichem、DSM、BASF和杜邦等公司也在積極開發新生產技術，其中：（1）Enichem氨氧化工藝由Enichem公司開發。該工藝基于傳統環己酮-羥胺路線，采用Ti-St催化劑，用過氧化氫將氨氧化制羥胺，可大量減少副產品硫酸銨。Enichem公司采用該工藝對其位于意大利Porto Maghera的己內酰胺裝置進行改造；（2）丁二烯經己二腈制己內酰胺技術由杜邦和BASF合資開發。該工藝以丁二烯和氫化氰為原料生產己二腈，經催化加氫轉化為己二胺和部分加氫的中間產物氨基己腈的混合物，氨基己腈經催化環化制成己內酰胺；（3）以丁二烯和甲苯為原料，由杜邦和DSM共同開發。該工藝以丁二烯為原料，目前尚未工業化。目前來看，后兩種工藝未來發展余地不大，一方面受制于丁二烯的供應及價格；另一方面傳統的環己酮-羥胺工藝通過不斷的技術投入及升級，大大降低了能耗及物耗，仍有較大的發展潛力。

國內方面，目前中國石化集團自主開發了“己內酰胺成套技術工藝包”，基本綜合集成了自主開發的環己酮氨肟化制環己酮肟、環己酮肟三級重排、己內酰胺精制、廢堿焚燒等新技術，以及消化吸收再創新開發了苯加氫制環己烷、環己烷氧化制環己酮、硫銨中和結晶等有關技術。

與傳統的HPO己內酰胺生產技術相比，該成套技術工藝流程短、操作簡便、裝置投資少、物耗和能耗下降、廢氣排放量大幅減少。目前國內新建的己內酰胺裝置基本采用此工藝。

紡織導報：之前己內酰胺問題一直困擾著國內聚酰胺行業的發展，而隨著國內一批己內酰胺項目的陸續建設和投產，您覺得未來聚酰胺原料問題是否有望得到徹底解決。另外在進行己內酰胺項目的規劃和建設時，相關企業應考慮哪些風險？

駱紅靜：隨著亞洲國家下游領域的開拓及消費能力的提升，未來較長一段時間內仍能拉動全球己內酰胺需求繼續保持較快增長。CMAI預測到2016年己內酰胺產能將達685萬t/a；EDRI預測，到2020年全球己內酰胺產能將達996萬t/a。未來全球己內酰胺的新建計劃，將有80%以上產能來自中國。盡管如此，由于己內酰胺具有生產工藝復雜、流程長、生產安全性要求高等特點，且投資門檻高，這些特點仍將對未來新建產能的釋放有一定的限制作用，因此長期來看，未來全球己內酰胺產業將面臨一波優勝劣汰的過程，裝置平均開工率不會太高，這也意味著未來全球范圍己內酰胺供應將相對比較充裕。

2012年國內幾家民營企業投建的己內酰胺裝置陸續開車、投入運營，市場供應量大增，同期由于歐美需求仍難有明顯起色，產品大量出口中國市場，國內己內酰胺價格一路從長期來看，未來全球己內酰胺產業將面臨一波優勝劣汰的過程，裝置平均開工率不會太高，這也意味著未來全球范圍己內酰胺供應將相對比較充裕。

下滑，產品毛利處于盈虧點以下。未來幾年，國內己內酰胺產業還將保持突飛猛進的發展勢頭。

根據國外不同的咨詢機構數據，未來 1 ～ 2 年我國計劃新增近200萬t/a 己內酰胺產能?？紤]到己內酰胺的生產特點及難度，以上產能的有效釋放仍有待觀察。但可以看到己內酰胺產能增長遠快于下游PA6的建設速度，未來國內己內酰胺將實現完全自給，市場競爭趨于白熱化。去年開始，國內已嘗試出口己內酰胺。如此大規模的產能投放市場，對全球己內酰胺產品的價格及贏利水平都將帶來巨大壓力。

國內己內酰胺生產技術的突破對聚酰胺產業甚至整個化纖行業來說都可謂一個里程碑。但如果按現在的速度發展下去，未來己內酰胺有可能從“原料短缺”轉變為“產能過剩”。目前，國內己內酰胺的開工率已從原先的100%降至70%，而且未來幾年還將有新裝置不斷建設投產，開工負荷還有繼續下降的可能。

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關鍵詞：化工企業，安全事故，控制

 

安全生產是化工生產的前提。由于化工生產中易燃易爆、有毒、有腐蝕性的物質多，高溫、高壓設備多，工藝復雜，操作要求嚴格，如果管理不當或生產中出現失誤，就可能發生火災、爆炸、中毒或灼傷等事故，影響到生產的正常進行。輕則影響到產品的質量、產量和成本，造成生產環境的惡化;重則造成人員傷亡和巨大的經濟損失，甚至毀滅整個工廠。沒有一個安全的生產基礎，現代化工就不可能健康正常的發展。安全生產是化工生產的保障。要充分發揮現代化工生產的優勢，必須實現安全生產，確保生產長期、連續、安全地運行。發生事故就會造成企業不能正常運行，影響生產能力，造成一定的經濟損失。本文分析了化工事故產生的原因，并提出了一些控制對策。

一、常見化工事故的原因分析

化工事故是指有毒有害氣體或液體的大量流失，對周圍群眾生命財產安全造成威脅的意外事件。由于化學物品大都具有毒性大、易擴散和易燃燒爆炸等特點，因而極易造成事故地域大面積污染和大量人員傷亡，在人員稠密的大中城市尤為嚴重?；な鹿势湓蚴嵌喾矫娴?，除自然災害外，主要有以下幾種原因:

(1)設備故障。設計上的不足，例如廠址選擇不好，平面布置不合理，安全距離不符合要求，生產工藝不成熟，材質選擇不當，制造安裝質量低劣，缺乏維護及更新等等，從而給生產帶來難以克服的先天性的隱患和設備上的缺陷。許多化工產品生產需要高溫高壓(或低壓)，加上許多原料和產品具有很強的腐蝕性，容易造成各種管、閥、塔、缸的腐損而產生有毒物質冒、跑、滴漏，這類事故約占整個化工事故的50%左右。

(2)違章操作。如違反操作規程，操作失誤，不遵守安全規章制度等?；どa和儲運有著嚴格的操作程序，一旦違章，就有可能發生事故。

(3)意外因素。這類事故是化工生產過程中因突然斷電、停水而使化學反應失去控制造成事故，和有毒物品在運輸過程中發生撞翻、爆炸而發生泄漏事故。

(4)管理上的漏洞。如規章制度不健全，隱患不及時治理消除，人事管理上不嚴，工人缺乏培訓和教育，作業環境不良，領導指揮不當等，和不遵守勞動紀律，對工作不負責任，缺乏主人翁責任感等。

綜上所述，造成化工事故的根本原因在于人的過失。上述列舉的幾條事故起因，無不與人相關。事故既然主要是由人造成的，那么人們就必須設法去控制事故的發生。

二、化工安全事故的控制對策

(一)創新安全管理理念

許多化工企業安全管理思想大多停留在意識教育階段，處于講安全而不是做安全。逢會必講安全，事事講安全，這種做法在提高人們重視安全的意識方面，確實起到一定的作用。但安全工作要杜絕形式主義，形式管理的思想較多，講的多，做的少。形式多了不僅耗費我們不必要的精力，而且它具有潛在的麻痹各級人員的危害性，對工作人員起到負面消極的引導，對安全工作極為不利。同時安全管理不同于其它管理，它是典型的風險管理，講求概率的大小，絕對安全是不存在的。這里需要杜絕兩種極端思想:一種是認為既然安全工作是一種風險，那就是靠運氣，不去積極尋求控制方法，出了安全事故自認倒霉，拿這個作為推脫責任的理由;另一種是全部寄托于追求本質安全，想達到絕對安全，不允許小概率事件發生，畢竟絕對安全是不存在的。因此，上述兩種極端的安全管理思想都是不正確的。我們要樹立科學的安全管理思想，在現有的安全技術水平下，在符合企業現有實際的前提下，積極依靠安全管理措施和安全技術措施，降低事故發生的概率。。

(二)把好設備質量關

隨著化工生產規模的擴大、工藝上不斷的改進和產量的提高，常年運行的設備和儀表，難免會出現運行不正常，異響、振動、儀表指示不準；新投用的設備儀表由于工作尚未穩定，操作人員對其不熟悉，也會導致操作人員誤操作，從而引發各種生產事故。所以化工企業應該高度重視設備安全管理，比如要制定一套科學有效的設備設施安全管理制度，健全生產設備設施臺帳制度。重點要加強特種設備、大型生產設備、壓力容器、儲罐、倉庫存儲設備和安全裝置的管理與維護，專人負責，定期檢測維修，對檢查中發現的安全問題，應當立即處理;不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人，檢查及處理情況應當記錄在案。同時要加強隱患治理，加強各類設備設施的檢測。每年都要上報立項隱患治理項目，把責任落實到人，制訂出隱患治理整改時間進度節點表等，每年春季進行防雷防靜電檢測，每半年進行各類輸油軟管的測試。

(三)嚴格安全操作

化工生產過程中的安全操作包括多方面，具體工作中必須做到以下幾點:(1)必須嚴格執行工藝技術規程，遵守工藝紀律。(2)必須嚴格執行安全操作規程。安全生產操作規程是生產經驗的總結，往往是企業通過血的教訓換來的，是保證安全生產，保護員工不受傷害的護身法寶。(3)控制“跑、冒、滴、漏”?？扇嘉镄孤е禄馂谋ㄊ鹿实陌咐⒉簧僖?，造成泄漏的原因很多，有設備系統缺陷、技術或維護管理方面的原因，也有人為操作原因。(4)正確穿戴和使用個體防護用品。(5)發現或發生緊急情況，必須先盡最大努力妥善處理，防止事態擴大，并及時報告?；ぐ踩a要求穩定、均衡的生產秩序，要求有經驗豐富的一線生產管理干部和操作人員，這樣才能在出現險情時迅速做出反應，排除危險。

〔四)加強人員培訓

建立實施化工企業安全管理體系，既是實現系統化、規范化的安全管理過程，也是企業所有從業人員建立“以人為本”的理念，貫徹“安全第一、預防為主”方針的過程。。因此，企業安全管理體系建立和實施要通過不同形式的學習和培訓來強化對人員的培養。培訓的對象主要可分三個層次:管理層、安全管理人員和全體員工。學習和培訓不能以單一的階段來劃分，而是應根據企業建立和實施安全標準化管理體系過程中各階段不同的實際需求來進行。不同階段、不同對象，學習和培訓內容也應各有側重。同時，對有關人員實行定期教育制度，要求員工對氨、甲醇、硫化氫等有毒物質的理化性質、危險性、毒性、化學反應、侵入途徑有一個清醒的認識，掌握自身防護和急救常識，學會應急處理方法，提高自我防范意識和處理突發事故的應變能力。

(五)企業安全管理法制化、規范化

嚴格執行國內外相關法律法規、規章、標準。嚴格按照《危險化學品安全管理條例》對中小型化工企業進行安全評價，按照《危險化學品生產企業安全生產許可證實施辦法》嚴格生產許可證的發放，符合基本安全生產條件方能申領安全生產許可證，對達不到條件的企業責令其限期整改，到期末整改或無整改條件的企業報工商部門吊銷其營業執照。通過安全評價，提出切實可行的整改建議，如明確企業必備的安全管理制度、為企業編制安全管理臺帳、落實設計部門及有資質的安裝單位、推介正規設備等，促使企業及時領取安全生產許可證以便合法經營。

(六)落實安全生產責任制，減少責任事故

明確并落實安全生產責任制，特別是強化各生產經營單位的安全生產主體責任，加大責任追究力度，對嚴重忽視安全生產的，不僅要追究事故直接責任人的責任，同時要追究有關負責人的領導責任，防止因為管理松懈，“三違”等造成事故。隨著化工安全生產職責的明確，責任的落實，管理環節嚴謹、順暢，基本可以杜絕責任事故的發生。。

(七)強化安全生產檢查

定期組織有關部門對化工企業進行各種形式的安全生產檢查，及時發現企業存在的各種事故隱患，開出整改通知書，責令企業限期整改，在安監部門監督整改的基礎上，進行及時復查，形成閉環管理，防止出現脫節。狠抓整改落實工作，對整改不及時企業加大監督，暫扣安全生產許可證，一旦發生事故，將從嚴追究有關責任。另外，還要重視日常檢查，提高安全生產事故預見性和應急處置能力。日常檢查是發現危險因素的主要途徑之一，企業內部要重視加強日常檢查，這不僅僅包括設備的檢查，也要求對安全管理人員紀律的檢查。及時找出事故隱患進行整改，并及時追蹤復查。同時針對企業的實際情況制定事故應急救援預案，并進行演練，對演練中發現的問題及時地進行反饋和改進，以減少發生事故時的損失和防止事故擴大。

結束語

總爾言之，化工企業生產要牢記“安全為天、安全出速度、安全出效益、保不住安全就沒有一切”這一宗旨，嚴格監控重大化工危險源，從而確?；て髽I的可持續發展，進一步強化化工企業的安全管理。

參考文獻

[1]國家安全生產監督管理局，國家煤礦安全監察局.石油化工及危險化學品領域研究報告(2004-2010)〔R]/最新安全生產監督執法工作標準實施手冊.北京:社會科學文獻出版社，2004:.

[2]汪兆武.強化特種設備及作業人員的安全管理是維系化工安全生產的關鍵[J].化工勞動保護，2001(2).

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本文簡述了高校培養安全工程專業化工安全方向復合型人才的重要性，從教法、培養模式和多元化考核三方面深入探討了該方向的教學改革方案，以期為化工行業培養具有扎實工程基礎的安全工程專業復合型高級人才。

［關鍵詞］

安全工程；化工；教學；復合型人才

隨著新技術、新工藝的開發與運用，化工生產工藝流程變得越來越復雜，自動化程度也越來越高，生產過程正朝著綜合利用的方向發展。然而對于一個化工企業而言，安全生產是企業發展的根本保障，是在生產經營中需要貫徹的一個重要理念。［1］這就對安全生產相關人員提出了更高要求，尤其是安全工程專業技術人才。因此，掌握化工過程及安全技術相關知識是安全工程專業學生從事該行業生產與管理工作必不可少的職業技能。安全工程專業化工安全方向作為一門專業學科，具有內容涉及面廣、知識點多、實踐性強的特點。對于安全工程專業的教師而言，如何讓學生在有限的校園學習階段較好地掌握化工安全方向相關知識，［2］如何將安全工程專業特點融合到化工生產的教學中去，是教學的難點。本文以培養安全工程專業復合型人才為立足點，探討如何推進安全工程專業化工安全方向的教學問題。

一、教法探討

（一）教學觀念的改革

要提高教學效果，更新教師的教學觀念是根本。隨著科技的進步及社會經濟的發展，網絡已成為人們生產生活中密不可分的重要部分，這也給人們帶來了各方面的信息資源，教師已不再是學生獲得專業信息的唯一有效途徑。與幾年前相比，同一年齡層次學生的心智、儲備的信息量及獲取知識的途徑已遠遠超越以往的學生。以90后學生群為例，他們在課堂上更具活力和自主性，有很強的表現欲和求知欲，對于知識的前沿性和綜合性有更高期待。“教師講，學生聽”的常態上課模式已不能完全滿足學生的需求。學生的整體知識結構水平不斷提高，而教師依舊采用同樣的教學模式，這勢必使師生產生代溝。因此，教師應不斷更新教學理念，充分尊重學生的選擇權和自，樹立順應時展的教學理念，從以教師為主變成以學生為主，從灌輸式變為引導式，從以理論學習為主向實踐教學為主轉變，扮演好引導者、合作者的角色，讓學生在全新的教學模式下激發學習興趣。

（二）教學技能的提升

化工專業課程內容相對抽象，習題教學更是枯燥、乏味，且單憑文字和公式的闡述難以形象表達具體的科學過程，難以加深學生的理解。這就要求教師在教學方式和方法上進行創新，充分調動學生的學習興趣，發揮其自主性和能動性。以化工原理課程為例，它以化工過程中的單元操作為研究對象，是引導學生由純理論學習轉向實踐性和工程性學習的一門工程技術基礎課，包涵了大量的專業術語和計算公式。從以往的教學回訪來看，學生認為老師的講授太過抽象和枯燥，自己難以在短時間內理解和掌握相關概念和公式，學習的積極性受到了極大的影響。因此，筆者認為可從以下幾個方面提升教學質量。第一，重視緒論的講解，引領學生入門。緒論是一門學科的開篇，也是學生開啟學習興趣的一把鑰匙。教師需要在緒論課上多做功課，將化工原理這門課程與社會經濟發展的重要性、前沿性及化工工藝過程的危險性聯系起來，對學生熟知和比較關注的熱點案例進行歸納和講解，讓學生還沒開始相關內容的學習，便已產生濃厚的學習興趣。第二，精選教學內容，教與學相結合。對于少學時課程而言，課堂教學時給學生講得過多、過細會造成學生過分依賴教師的局面，學生的獨立思考與創新能力得不到發揮，克服困難與創新的精神也顯得不足。教師在教學過程中應重概念理解，抓理論本質；優化教學內容，針對重點內容開展有層次的教學；合理精簡理論內容，突出基本概念與共性規律，抓主線和重點，對非重點問題采用監督自學的形式，做到少而精。如教師將課堂提問的形式引入教學，針對關鍵內容、難懂內容及易犯錯的內容進行提問，注重讓學生用自己學過的知識來解決遇到的新問題，充分發揮學生的主觀能動性，激發其學習熱情，培養學生思考問題和解決問題的能力。第三，采用科學的教學方法。教師應從單純的書本知識灌輸轉變為多方位、多角度的教學，將知識的傳授過渡到培養學生的能力和素質上，讓學生在學習理論知識的基礎上樹立工程觀念，培養工程思維能力，用工程觀念分析和解決工程問題。［3］此外，教學工具也是非常重要的。多媒體和板書相結合、PPT中融入生動的flash及視頻等方式，［4］可有效地幫助學生理解知識，提高教學效果。開展課堂輔助案例教學、分組主題討論并結合學生自主講解，能夠讓課堂教學更立體、更直觀，同時能夠提升學生的學習興趣，鍛煉學生的表達能力。第四，加強與學生的互動。教師自身的文化素養和科學研究方法論意識是師生進行互動的重要基礎。教師要經常下企業接觸實際生產，豐富自身的化工領域知識體系，將安全工程專業與化工專業知識體系融合起來，及時更新課程內容，避免教學與實際生產部分脫節。教學過程中倡導師生合作、生生合作、共同探究創新的教學模式，鼓勵教師在求異創新中主動構建自己的知識體系。如教師課上可采取提問題、做游戲、小組討論的方式與學生進行互動，增強課程的趣味性與學生的自主性；課下多與學生溝通交流，征求學生意見，及時獲得教學反饋，掌握教學效果，以便根據學生的學習情況改進教學內容及方法。

二、培養模式

（一）漸進式課程群結構

處理化學工程問題常常要求把簡單問題做嚴格的數學處理，復雜問題進行簡單的數學處理。在教學過程中，我們應遵循此規律，激發學生的學習興趣。［5－6］由于化工知識體系龐大，非化工專業學生想要在短時間內掌握專業相關知識，難度很大。以我校安全工程專業為例，為了讓學生在掌握安全工程專業知識的同時，逐步消化和深入學習化工知識，我們從大一到大四遞進式安排了學生的化學化工相關教學課程（見表1）?；ぐ踩较蛞詿o機及分析化學為入門課程，以化工原理、流體力學與流體機械、化工安全工程三門主干課為基礎，以危險化學品管理、設備腐蝕與防護、燃燒與爆炸學等限選課為輔，結合實驗、課程設計和實習，以化工過程中的單元操作為研究對象，引導學生由純理論學習轉向實踐性和工程性學習，將安全工程管理與技術融合到化工知識的學習中。種遞進式的課程安排實現了由點到面的過渡，學生對化工知識掌握得較好，教學效果顯著。

（二）實踐教學

相對于理論教學，實踐教學更具直觀性、綜合性和創新性，更能激勵學生的好奇心和創造性，能使學生初步掌握科學研究的方法，是培養學生崗位工作能力的重要途徑，是理論聯系實際的一個重要環節，能為學生盡快適應工作崗位打下堅實基礎。［7］對于安全工程專業的學生而言，動手操作能力顯得尤為重要。我校安全工程專業化工安全方向的實踐教學環節包括基礎實驗、教學實習、仿真實訓、課程設計、工廠實習、創新性項目及畢業設計（論文）?；A實驗是針對專業基礎理論課程的實踐教學。我們根據理論課程各章節的內容，有針對性地設計了多個系統性實驗。以化工安全工程基礎實驗為例，我們針對化工安全工程理論課程中的危險化學品安全管理、化工燃燒爆炸及控制措施和化工單元操作安全技術這三章重點內容，分別開設了物質自燃點的測定實驗、氣體／粉塵的爆炸特性參數測定、易燃建筑材料的燃燒性及危險性分析實驗及流化床干燥過程的安全技術分析實驗等。課程設計是學生學完課程后，綜合利用所學知識進行設計的實踐教學環節，由教師出題，學生在教師的指導下進行設計。通過課程設計，學生的工藝計算、繪圖等能力得到了真正提高，能夠把零散分布在各門課程中的知識有機結合起來，創造出有自己特色的設計成果。課程設計達到了綜合訓練的目的，提高了學生分析和解決化工實際問題的能力。［8］化工安全工程課程設計要求學生對某硫酸廠的廠區平面布置及特定工藝進行設計、計算和繪圖，并從安全管理、安全技術措施、事故應急管理等方面提出安全對策。在整個設計過程中，學生以安全學原理和技術指導硫酸化工廠的設計，在化工工藝流程的布置過程中進一步加深了對化工安全知識的理解。教學實習安排在理論課程結束后，學生到相關廠礦企業進行為期一周的教學參觀，例如參觀中糧可口可樂有限公司的生產車間，了解該公司的廠區布置及安全管理模式等。教學實習以參觀為主，專業工作人員帶領學生參觀，并進行演示和講解。該環節可調動學生的學習積極性，提高其感性認識，使其進一步將理論知識與實際生產應用聯系起來。仿真實訓是在計算機上直接操作，模擬化工生產過程。以精餾過程為例，學生可任意改變參數，主動引發生產事故，進行探索性試驗，但不會造成實際的損失。學生通過仿真實訓可汲取教訓，及時更正操作，強化安全意識。工廠實習是在專業主干課程之后開設的為期一個月的進廠跟班實習。工廠實習能加深學生對相關工藝技術流程的基本認識和理解。工廠實習不僅要求學生全面了解化工生產類別，熟悉工藝參數、單元操作、設備操作與管理，掌握化工的工藝流程，懂得分析和控制設備的原理，而且要求學生能夠辨識化工廠車間危險源并提出安全對策，強化自己對化工生產的認識，明白安全生產與管理對于企業生存的重要性。通過實習，學生能直觀地接觸化工生產過程，真正體會到安全生產、安全管理與技術在化工行業中的重要地位，實現理論與實際的進一步緊密銜接。

三、多元化考核

社會發展要求人才具有良好的動手能力、表達能力和創新能力。在教學過程中，我們注重智商和情商的共同發展及科學思維方法的培養。我們將考核形式多樣化，減少應試閉卷考核，引入論文寫作、動手操作、答辯等多種考核手段，使學生注重知識的探索與運用，并非單純為了考試才學習，從而與社會對人才的能力需求接軌。以化工實驗考核為例，根據前期實驗內容，老師擬定數個實驗考核項目，學生隨機抽取考核內容，進入考核現場獨立完成實驗，并離開現場。考核由現場實驗操作技能和實驗報告撰寫兩部分內容組成。操作技能包含實驗預習情況、實驗記錄、操作手法及實驗臺面整潔程度；實驗報告撰寫包含實驗步驟、實驗數據處理及結果分析和實驗報告的規范性。操作過程中教師還需對學生解決問題的能力、實驗室工作習慣等進行考核。這樣的考核方式使學生在前期實驗教學過程中由被動學習轉為主動學習，同時提升了學生實驗操作的獨立性，培養了學生嚴謹的工作作風，提高了學生的綜合素質。實習的考核也分為兩部分內容，一是當日主題答辯及當日工作總結，二是實習報告的撰寫。在石油化工企業實習過程中，老師根據工作性質，每天布置實習任務，采取“師傅引導制”，使學生在工人師傅的監督和指導下，完成工作任務；學生下班后撰寫當日工作總結并答辯。在答辯環節中，老師對學生遇到的問題和困惑進行正確引導，對于優秀的實習成果給予肯定和表揚，及時指出學生實習中存在的不足之處并分析原因。通過這種考核方式，學生在下廠工作和后期答辯過程中會注意對所發現的生產薄弱環節及存在的安全風險提出改進意見。這樣既提升了實習成效，也讓學生真正懂得了如何處理現場突況及提出安全防范對策等。通過將安全科學知識與化工生產過程融為一體，學生的綜合工程素質及工作競爭能力均得到了提升。

四、結語

我們以教學方法、培養模式、考核方式為教改切入口，充分利用科技發展和教改帶來的機遇，加強安全工程和化學工程的結合，讓安全工程專業的學生在學習和實踐中感受化工過程理論指導實踐的重要地位，建立工程意識，樹立工程觀念，掌握化工安全方面的知識和技能，以期為國家培養更多敢于探索、勇于創新的安全工程專業化工安全方向的復合型人才，為有效促進化工行業的健康、穩定發展輸送力量。

作者：廖嬋娟 魏祥東 盧麗麗 蘇龍 蔣嬌蓮 楊冕 單位：湖南農業大學資源環境學院

參考文獻：

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篇6

關鍵詞：文本表示；特征提??；SVM分類器；規則過濾

中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）03-0061-04

1 背景

能源行業主要包括煤炭行業，石油行業，電力行業，核電行業和新能源行業，隨著我國經濟的快速發展，國內各個領域對于能源的需求也是與日俱增，也促成了我國能源行業的快速發展。但有些能源生產單位只注重產量，對能源的安全生產缺少科學管理，導致能源行業事故時有發生。

總體而言，對于能源的開采工作都是一些高風險的作業，一旦發生事故，不僅會對企業造成巨大經濟損失，而且會造成巨大的環境破壞。因此，消除和控制能源行業的安全生產事故，降低能源行業事故造成的影響，有效保護環境，已經是政府和相關能源生產單位的當務之急。

在當下，政府對于能源行業安全生產相關事故的關注，一般是通過相關生產部門的匯報以及能源行業相關網站的報道。但是由于能源行業涉及的部門眾多，層級復雜，當基層部門發生安全生產事故時，無法及時有效地做到對上級通報實時情況。通過瀏覽相關能源事故網站的方法可以及實地了解底層生產安全的狀況，但是相關網站通報的信息繁雜，安全事故信息零星地分散在各個網站上，無法做到信息的分類與匯總。所以，對于密切關注能源生產安全事故的政府部門以及相關責任部門來說，擁有一套可以實時監控能源安全事故發生，并且可以根據事故的類型做分類與匯總的監控系統系統，是十分必要的。

本文主要介紹能源行業安全事故網上監控系統的設計架構以及核心分類算法。該系統的主要目的是抓取現各大搜索引擎以及能源行業門戶網站中的新聞，對抓取的新聞進行事故的識別以及事故的分類，對分類后的信息匯總到系統的客戶端上，對用戶實時展示。本文安排如下：介紹使用機器學習方式對文本進行分類算法的研究方法和研究現狀，并介紹如何利用機器學習與規則相結合的方法來提高文本分類的準確性，最后介紹系統的架構以及采用的技術。

2 文本分類相關技術

2.1 文本分類

描述信息技術的發展使得互聯網成為人們獲取信息的重要手段，但互聯網上的信息量十分巨大，而且大多沒有次序，人們很難快速找到有效的信息。為了應對巨大的信息量，許多文本分類技術應運而生，其中，利用機器學習按照文本內容實現文本自動分類是解決信息快速檢索的途徑之一[1，2]?；跈C器學習的自動方式主要是通過對若干不同類別文本的學習，自動建立特征詞庫。而且當供學習的樣本文本更新后，通過重新學習就可自動更新特征詞庫，以適應對新的文本類別的分類識別[3]。

目前，應用于文本分類的技術和算法很多，例如有樸素貝葉斯算法，K 最近鄰算法，神經網絡，支持向量機（Support Vector Machine 即 SVM） 等。其中，支持向量機（SVM）是依托統計學習理論的基礎，根據有限的信息條件得到較好的結果[4]。SVM分類算法是以結構風險最小化為目標，所求得的解是全局最優解，該算法克服“維數災難”問題，有比較深厚的理論基礎。文本自動分類的概念可以歸納為[5]： 在確定的分類目標下，將待分類的網頁文本根據內容自動的劃分到某個類別中，使得網頁文本具有正確的標簽。文本分類是個有監督的學習過程，在構建自動分類的系統之前，需要通過對足夠量的現有文本進行類別的標注，構造訓練集，以已構造的訓練集為基礎，通過分類器找出文本類別與文本特征之間的關系，然后利用這個關系模型對新的文本進行類別的判斷。

2.2 文本特征提取

為了將文本表示成文本分類器所是別的形式，通常文本以向量的形式出現在向量空間模型里，向量空間模型有以下要素構成：

1）文檔：由一定數量的文字片段構成，像由若干句子、句群、段落和整篇文章構成的文檔。

2）特征項：向量空間模型中最基本且不可分的單位是特征項，字、詞、短語都能做特征項。

3）項的權重：文檔D（t1，t2，...tn）中有n個特征項，其中每一個特征項tk，都依據它們在文檔中的重要程度，被賦予相應的權重，表示為D （Wl，W2，...，Wn）。

因此一個文檔可以表示成n維向量空間中的一個向量，可以將D=D （Wl，W2，...，Wn）稱為文本D的向量空間模型或者向量表示。通常待分類的文本可以表示為特征空間中的一個特征向量，而其中混雜的大量高維的無關特征將影響分類模型的分類效果。為了降低向量空間的維度，消除無關特征的噪音，需要對特征向量進行特征選擇，通過選擇可區分性強的少量特征來提高分類器的分類精度和效率。對于大規模文本的分類處理，常使用的是過濾式特征選擇方法[6]。其原理是首先計算各個特征的權重，然后選取高于設定閾值的最重要特征用于分類。典型過濾型特征選擇方法有基于文檔頻率的方法與基于互信息的方法。

文本特征提取過程中，需要對提取具體的特征項賦予一定的權重，特征權重是衡量某特征項在文檔中的重要程度的一種量化指標。?；谖谋镜慕y計信息來計算該權重，其主要方法是先統計詞頻，再為每個特征項賦予一個合適的權重。比較常用的計算特征權重的方法有基于詞頻的方法，計算逆文檔頻度[7]的方法和TF-IDF[8]。

2.3 支持向量機理論

SVM 算法是Vapnik和其領導的貝爾實驗室小組在 1995年提出的一種基于統計學習理論的新型的通用學習方法，它是基于統計學習理論的 VC 理論和結構風險最小化原理的基礎上發展起來的。支持向量機主要思想在于試圖尋找一個最優的分類決策面，該分類決策面能夠使得邊距最大化[9]。SVM的基本原理如圖1所示：

圖1中的空心圓點和黑心圓點代表兩類不同類別的樣本； H 為分類線，H1H2分別為平行于分類線的直線，它們經過離分類線最近的那些少量的樣本點，兩間距離稱為分類間隔。H線將兩個不同的類正確隔離，同時使分類間隔最大化。設樣本集為 （ xi，yi） ，i = 1，2，…，m，yi∈{-1，1}，并滿足公式1：

[yi[（w*xi）-b]-1≥0] （1）

則該分類的間隔是，其最大間隔可簡化為求的最小值，H1，H2兩條線上的訓練樣本點稱為支持向量，SVM訓練的結果是找到一組支持向量，使得向量間的間隔達到最大值。

2.4 規則定義

由于SVM分類器的精準度受到訓練樣本數量和使用不同的核函數的影響，分類的效果可能與實際有一定的偏差。在對SVM的分類結果進一步使用人工定義的語義規則進行進一步的過濾，可以有效提高精準率和召回率。本文使用TML文本挖掘語言構造語義規則，根據語義規則從文本中篩選出符合規則的語義要素，實現文本自動分類。

TML是一個自然語言處理平臺，旨在提供一種簡單通用的途徑，讓用戶在各個領域進行文本分析和語義挖掘[10]。類似于使用SQL對關系型數據庫進行建模和分析計算一樣，可以使用TML語言對網絡文本中的語義進行建模和分析計算。TML實現了大部分常用的文本挖掘技術，包括分詞，詞性標注，概念抽取，關系抽取，分類，情感分析，關鍵詞抽取和主題模型等，可以廣泛用于文本挖掘，語言分析和自然語言處理等領域。

3 系統架構

與能源安全事故分類的實現能源行業安全事故網上監控系統的事故新聞主要來源于各大能源行業的安全事故網站和各大新聞搜索引擎，通過爬蟲技術獲得上述網站的相關新聞文本，提交給系統進行文本的預處理和手工類別標注，得到符合規范的SVM訓練語料對SVM分類器進行訓練，當訓練語料的數量達到一定數量使得分類器的精準率和召回率達到預期的要求后，便可使用訓練好的分類器對向量化的文本進行分類，確定文本中描述的事故屬于哪一類安全生產事故。分類結束后，在對分類器的分類結果，使用已經定義好的規則進行再次過濾，篩選出符合規則要求的文本。最后將分類的結果展示在系統網頁上。系統分為網頁文本挖掘模塊，文本分析模塊與網站展示模塊，系統總體架構如圖2：

3.1 文本挖掘模塊

本系統所需要提取的語料應該是與能源行業事故有關的新聞報道，文本挖掘模塊要從海量數據中提取與能源事故相關的新聞報道，進行網站抓取，對抓取下來的新聞進行分詞，特征選取，文本向量化表示，最后把向量化的文檔提交到SVM處理。

文本挖掘過程中抓取的數據源來自煤炭安全網，國家石油和化工網等政府網站，還有百度，搜狗等國內主流搜索引擎。爬蟲得到的文本不具有任何類別特性，需要對爬取的文檔進行中文分詞，對文本中的所有詞進行特征抽取，最后將向量化的文本提交給SVM進行處理。在中文分詞階段采用python語言的”結巴”分詞工具進行分詞，針對分詞后的單個詞語，使用TF-IDF計算出單個詞的權重，最后文檔便可表示成由詞權重組成的向量。

3.2 文本分類

能源行業主要包括石油化工行業、電力行業、核電行業、煤炭行業和新能源行業，系統的文本分類模塊主要針對這五個比較常見的能源行業進行分類，SVM的訓練集和測試集都應來源于這五個能源行業，語義規則也應該按照這五個行業的事故特征進行定義。

系統的SVM分類器使用臺灣大學林智仁副教授開發的LIBSVM模式識別軟件包完成，該軟件包具有跨平臺，支持多種語言，并且對SVM所涉及的參數調節相對比較少的特征。使用LIBSVM實現文本分類的過程如下：

1）針對量化后的文檔，手動標注一定量的訓練數據集和測試數據集，使其具有類別標簽。

2）選擇文本訓練數據集和測試數據集，這些數據來自于手工標注的文本文檔，所有數據的類別標簽都是已知的。

3）訓練文本預處理，將文本集轉化為特征向量集的形式。并選擇文本分類所使用的特征向量，選出的特征向量在多個類別之間具有一定的區分度。

4）輸出LIBSVM支持的量化的訓練樣本集文件，輸出的文件必須滿足使用LIBSVM訓練所需要的數據格式。

5）測試數據集預處理，同樣將測試數據集轉化為特征向量集的形式。

6）輸出LIBSVM支持的量化的測試樣本集文件。

7）使用訓練集訓練LIBSVM分類器。

8）使用測試集驗證LIBSVM分類器的精度。

9）如果經過LIBSVM訓練出來的分類模型精度很差，可以通過LIBSVM自帶的交叉驗證功能來實現參數的尋優，通過搜索參數取值空間來獲取最佳的參數值，使分類模型的精度滿足實際分類需要。

經過LIBSVM分類模型分類后的文本還需要經過規則的優化，去除掉一些由于SVM分類精度不足而錯誤分類的文本，系統中采用TML文本挖掘語言實現規則的編寫，TML可以自定義上下文的語義環境，從而可以自定義語義規則和語義關系。我們把符合語義規則的文本篩選出來，從而提高文本分類的準確率與召回率。

在使用規則進行過濾SVM結果的過程中，我們采用TML語言來定義語義規則。新聞中的語義要素一般以一定的格式出現，例如新聞首句一般介紹相關事故的發生時間地點，以“*年*月*日**地點”的格式出現，相關責任單位一般以“***有限責任公司”的形式出現，如果文章中出現“瞞報”，“隱瞞未報”等字眼時，表示這場事故有瞞報的嫌疑，還有如果出現“造成**受傷”，可匹配出傷亡人數。如匹配傷亡人數的tml語義規則為：

CONCEPT create ：= OR（"造成"，"已有"，"另有"，"已致"，"導致"）；

CONCEPT worker ：= OR（"工人"，"礦工"，"人"，"名工作人員"，"學生"）；

CONCEPT death ：=OR（"死亡"，"受傷"，"遇難"，"被困"，"沒有出來"，"倒地"，"生死不明"，"中毒"，"身亡"，"傷亡"，"灼傷"，"重傷"）；

PREDICATE death_num_2（create c ， worker w ， death d）{

DIST_8（ORD（c，w，d）））；}

規則中先定義表示“發生”的概念，命名為create；又定義了工人對象的概念，命名為worker；最后定義表示遇難的概念，命名為death；最后的關系表示如果create，worker，death三個概念表示的詞語按順序出現，并且兩個概念中間間隔的詞不超過8個，就匹配到了文中表示傷亡的語句。

最后還應該對得出的事故類型應該與SVM分類器得到的分類結果一致，如果分類結果不一致，則按照規則得到的事故類型作為分類最后的結果展示。與事故類型一同展示的還有由規則得到的事故發生時間，發生地點，相關企業，是否瞞報，傷亡人數這些語義要素。

3.3 結果展示

根據以上的技術框架，我們以單純使用機器學習做分類的方式與使用機器學習與規則相結合做分類兩種方式來對實驗數據進行分類展示，實驗的訓練集為爬蟲得到的1000個各類能源安全事故新聞，測試數據同樣規定為1000條各類能源安全事故新聞。錄入訓練集后，我們把1000條測試集作為樣本總量，從SVM分類結果中計算出正確分類的總數來計算準確率和召回率。本實驗平臺基于LIBSVM，使用LIBSVM的python接口函數實現機器分類。試驗中影響分類果的主要是文本分類的準確率和召回率，準確率和召回率計算公式為：

測試數據需要打上對應能源類型的標簽。系統的結果是把抓取的新聞分為石油化工行業能源事故、電力行業能源事故、核電行業能源事故、煤炭行業能源事故和新能源行業能源事故五種事故類型，測試數據同樣需要事先標注好事故類型，最后計算精準率與召回率時，分別根據不同的行業類型計算。

正確劃分的樣本會經過機器分類與規則的過濾，最后呈現在系統上。我們把單純使用機器學習分類與使用機器學習與規則相結合的方式進行對比，針對1000篇測試數據，實驗得到的準確率與召回率如表1：

經實驗結果得知使用機器分類與規則結合的方式準確率有所提高。除了對行業類別進行劃分外，規則還對文檔中的事故時間，事故地點，相關事故企業，有無瞞報這些語義要素進行了識別。分析出這些語義要素后，可以更加直觀地反映出事故發生的情況，用戶可以更加直觀地了解事故概況。

4 結束語

能源行業安全事故網上監控系統旨在向政府部門以及關心能源安全的各種社會機關提供互聯網上實時的能源安全事故快報，系統核心算法是基于SVM的文本分類算法與基于規則的類別識別方法，將兩者結合起來使用不僅可以改善機器分類精準率不高的缺點，也可以克服規則適應性不強的問題。分類結果受限于機器學習所使用的訓練樣本數量以及規則定義的好壞，在今后的工作中需要提高訓練樣本數量和規則的質量，以提高系統分類準確率和召回率。

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篇7

    一、負責工作情況

    （一）在政府任職工作情況

    200x年1—7月份，我在旗政府分管常務工作，為確保旗委決策落實，推動政府工作健康發展，我重點抓了三件事。

    一是辦公室工作。主持制定了《烏中旗人民政府工作規則》、《黨政聯席會議制度》、《接待工作制度》等規章規范，主持起草了《政府工作報告》、《旗委擴大會議報告》等重要文件，受到主要領導和各級干部的高度評價。重點規范加強了辦公室工作，制定了《辦公室工作考核辦法》，建立例會制度，實行掛牌上崗，公開接受監督。大力改進文風會風，壓縮會議和文件數量。重新制定接待標準，創新接待形式，使接待工作走在了全市前列，烏拉特賓館成功升級為國家二星級賓館。

    二是財政稅收工作。全面調研、論證并主持實行200x年財政零基預算和蘇木鄉鎮財稅體制改革，在提升財政運行質量、調動蘇木鄉鎮增收節支積極性方面收到了明顯效果。在擔任旗稅收秩序整頓領導小組副組長期間，組織開展了稅收秩序整頓工作，查補漏稅款1300萬元，不僅規范了納稅行為，做到了應收盡收，而且有力推動了全旗礦業秩序整頓進程。

    三是優化經濟發展環境，制定出臺了《關于進一步優化經濟發展環境的決定》、《關于對損害經濟發展環境行為責任追究辦法》等政策法規，對執法部門的亂收費、亂罰款、亂攤派現象進行了從嚴治理。全力推進行政審批制度改革，貫徹實施《行政許可法》，清理行政審批事項156項，發文取消57項。并于7月份正式啟動了行政服務中心，進駐審批項目89項。為推進政府公開、擴大對外開放和招商引資發揮了積極作用。

    （二）在旗委任職工作情況

    城鎮經濟工作：

    1、抓服務，力求宏觀和微觀相結合。一是按照旗委、政府把發展工業經濟作為全年工作首要任務的要求，進一步落實了《加快工業經濟發展意見》，多次深入企業進行調查研究、了解情況，對現有企業分類排隊，一個企業一個企業地分析研究，查找問題，搜尋癥結，提出對策。二是先后多次深入重點企業了解情況，采取現場辦公的形式，及時幫助企業解決面臨的實際困難和問題，為企業排憂解難。三是組織研究論證供熱公司轉制方案，成功實施了公開拍賣，完成了供熱公司國有轉民營的體制改革。四是充分協調金融、稅務、工商、電力、郵政、電信、國土資源等部門，努力促使各條管部門為地方經濟和社會發展提供有效服務。五是狠抓城鎮和中心集鎮的建設工作，會同有關領導和部門，研究規劃，論證方案，制定相關政策。先后聘請專家對海鎮、甘其毛道口岸建設進行了規劃編制；對金泉工業基地產業發展規劃和基地總體規劃進行編制；完成了蒙古國資源合作開發項目的配套規劃工作。六是深化教育衛生體制改革，積極調整中小學布局，全面整合教育資源，組織研究制定了《學校布局調整實施意見》、《教師全員聘任制實施方案》和《教育系統人事制度改革、人員分流實施方案》，共撤銷學區4個，中小學17個，分流教師803人，新錄用222人。同時積極探索衛生系統、自來水廠等公益事業改革。

    2、抓調整，力求工業經濟增長的質量與效益并重。一是以重點項目為突破口，優化資本結構，重點培育了電力、焦炭、高載能、石油化工、有色金屬冶金、農畜產品加工六大產業集群，努力構筑優勢區域、優勢產業、優勢企業“三優”聯動的工業發展新格局。二是以礦業秩序整頓為突破口，優化產業結構，著力發展循環經濟。我擔任旗礦業和稅收秩序整頓領導小組組長，對全旗的礦點和礦山企業進行了現場調查，制定實施了《烏拉特中旗礦業秩序治理整頓實施方案》，依法對全旗81個礦點和企業進行治理整頓，打擊無證開采，關閉不具備安全生產條件的礦山2處，對12戶存在環境污染嚴重的礦山企業進行了限期整改，為地方財政增加可用資金2800多萬元。積極整合鐵礦資源，提高了高載能工業準入門檻，限制高污染、低水平的項目進入，積極倡導發展循環經濟。

    二、身建設情況

    一年來，我從強化學習、提高素質入手，重點抓了“學習團結、作風、廉政”四個環節。

    （一）加強學習，創新領導能力

    在認真堅持中心組學習制度、自覺地參加中心組集中學習的同時，利用早晚、周末等一切可以利用的時間，堅持不間斷的自學，堅持從實踐中學。在學習過程中，創新學習方法，做到了“三個結合”，一是把學習理論與總結實踐經驗結合起來；二是把學習理論與學習當代經濟、科技、文化、法律等知識結合起來；三是把學習理論與本職工作相關的方針、政策結合起來。本年度共撰寫學習心得體會及學習論文6篇，讀書筆記近5萬字。

    （二）講求團結，創新領導方法

    一是搞好與正職的關系，做到了“三不”，即尊重而不吹捧，請示而不依賴，服從而不盲從。二是搞好與班子成員的關系，做到了“三不”，即支持而不拆臺，分工而不分家，通氣而不封閉。三是搞好與基層的關系，做到了“二不”，即信任而不干予，愛護而不庇護。四是勇于開展批評與自我批評。對不同意見，指出不指責，幫助不譏諷；對自己的不足，剖根尋源，勇于承擔責任，敢于自我批評。

    （三）求真務實，創新領導作風

    一年來，針對我旗經濟社會發展中的一些重點問題、戰略性問題、熱點問題、典型問題進行分析研究，深入基層和分管各部門進行了深入而廣泛的調查研究。對全旗礦產資源開發、稅收征管、教育改革中存在的一些問題，多次深入基層、深入群眾進行專項調查研究，摸清了問題產生的原因，找準問題的根本癥結，應用切實可行的辦法，解決了實際問題，收到了很好的效果。注重對各地、各部門典型經驗的挖掘研究，并有意識地上升到理論高度加以推廣。一年來，共深入基層調研30多次，形成調研報告4篇，形成指導性文件6件，組織召開現場辦公會15次。

    （四）勤政廉潔，創新領導形象