生物醫學技術服務范文

導語：如何才能寫好一篇生物醫學技術服務，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、適當地整合教材，避難就簡

由于藝術生高考文化要求相對純文化生還是要低一點，而且由于藝術生自身特點，也很難把高中數學所有知識點學得很好。所以教師不如研究教材和考綱，適度地調整教學內容和進度，我們沒有必要做到面面俱到，譬如我們可以以三角恒等變換、向量的數量積等幾個結合藝術生知識基礎可以學好的考點重點教學。有的就可以降低難度教學。比如等差數列、等比數列，可以降低函數方面相關考查要求。精心設計好每一份練習題(因為沒有哪份資料完全適合我們的學生)，以保證學生集中精力學好基本知識，掌握基本技能。當然數學的知識都是相互關聯的，不可能舍棄部分知識點，但這樣有重點的復習，可以讓藝術生較少地受到數學學習信心方面的打擊，又能有效地幫他們抓牢高考中的得分點。

二、適度地拉長坡度，多層次設計教學過程

藝術生的基礎薄弱，能力較差，所以應該從他們的知識體系出發，低起點、小坡度地設計教學過程，使學生降低理解的難度。教學內容和目標分解為若干個相互關聯的子項目標，然后設計成多層次的教學過程：由淺入深、由低到高、由易到難，坡度較小、層次分明。如問題情境應該較多地利用具體感性材料，可以“減少”抽象性，從而降低理解的難度。教學定義、定理時從特殊到一般，由具體到抽象，充分利用化歸思想，化新為舊、化繁為簡、化難為易，或通過平移等手段化靜為動，或通過換元法降次或減元。例如，在進行求函數y=Asin(ωx+φ)的單調區間、對稱軸、對稱中心等的教學時，引入換元法，化為y=sinx的相關問題，就比讓他們直接用整體代換的思想更容易操作。

三、幫助學生養成良好的學習態度和科學的學習方法

由于很多學藝術的學生散慢的學習習慣已經養成，常常不能持之以恒。加之多數學生對自己不正確的知覺可能會導致其不能積極地完成作業，不去努力參與學習活動。因此幫助為學生樹立現實的、具體的、可達到的目標，及制定計劃以實現目標。培養他們的自控能力，養成良好的學習態度等是一開始就要做的事。

另外，學生對數學學習缺乏科學的學習方法，就算掌握了一些基礎知識和基本理論，但新舊知識往往聯系不上，孤立地貯存在頭腦中，出現掌握不牢的現象。為了避免學生學習時的盲目思考，消除學生由于無效思維造成的倦怠情緒，要注重啟發，細心引導，讓學生能充分利用已有的知識去思考，去判斷推理，逐步讓他們將已有的知識形成網絡，并讓他們習得類比、歸納、總結等基本的數學方法。 轉貼于

四、注重師生情感交流，提高學生學習數學的興趣

師生情感交流是培養學生對數學興趣的基礎。情感是人類對客觀事物的一種態度與心理體驗。建立良好的師生關系，為教學創設良好的氛圍，課堂上，應精神飽滿、樂觀豁達、熱情幽默、張弛有度，這可讓學生受到感染，自信地對待學習。興趣是學習的內動力，在教學活動中激發學生的學習興趣，是提高課堂教學效率的重要手段。我在教學中注意編選內容的趣味性，探索性和應用性，選擇適當的教學方法和手段，利用數學學科的表象美、知識結構內在的邏輯美、數學語言的簡潔美、思想方法的奇異美等，來激發藝術生學習數學的興趣。

五、注重學法指導，加強個別化輔導，做到有的放矢

個別輔導可以對學生進行有針對性的教育，對其提出恰如其分的要求，是對學生進行幫助的最有效措施之一。造成學習成績差的原因是錯綜復雜的，學習不得法，也是一個主要原因。有的思維不靈活，不會進行預習、復習，聽課時不知道怎樣抓重點、難點，不會記簡要的筆記，上課時跟不上。有的是思想問題。通過個別輔導可以從心理上和學習上幫助他們解決一定的困難，從而提高其成就動機。同時結合數學課的特點，隨時滲透學習方法的指導，如指導學生怎樣提高聽課效率、怎樣進行預習和復習、怎樣自學、怎樣培養數學能力等。在備課時不僅備教材，更重要的是立足于學生的思維，仔細揣摩他們學習的心理，努力體察學生可能發生的困惑和錯誤之處，做到未雨綢繆，估計在先；其次在課堂上要隨時從學生的神態、表情中觀察、揣摩，盡可能地掌握學生的思維進展程度，并作出相應的對策。如在復習集合的運算時，學生對交集和并集的符號總是弄錯，當他們弄明白兩個概念后，讓他們記住“交”與“并”兩個字的夸張的寫法，使之留下深刻的印記。或注意聯合國的英文縮寫”UN”中的“U”的含義。也可知道并集的意思.。總之：授之以魚不如授之以漁。

六、不斷反復，螺旋式是上升

由于知識的學習和復習幾乎是同時進行，不可能一步到位地達到某一高度，或為了鞏固復習過的內容等都需要有一定次數的反復。藝術生底子本身薄弱，學習能力較差，理解知識較慢，且易于遺忘，因此有時需要不止一次的反復才能習得一定的技能。但這個反復不是純粹的重復，而是呈螺旋式地上升。反復的時間不一定是連續的，但要遵循認知規律。一般在一周內一定反復一次，當然也可設計于與其它知識的聯系中，不定時地鞏固。

篇2

【摘要】 ［目的］比較兔急性肘關節尺側副韌帶損傷后手術修復與非手術治療的差異。［方法］選取新西蘭兔81只，隨機分為3組，27只暴露出右尺側副韌帶后，但不切斷，作為正常對照組(A)；27只為切斷右肘尺側副韌帶后隨即縫合韌帶，稱為韌帶縫合組(B)；27只切斷尺側副韌帶后不縫合，稱為韌帶不縫合組(C)。分別在術后3、6、12周三個階段取材，進行生物力學檢測。［結果］術后12周，韌帶縫合組斷裂時的位移與不縫合組比較，差別有統計學意義［B(6. 06±0. 44)mm，C(7. 72±0. 44) mm，P0. 05］；韌帶縫合組應變率與不縫合組比較，差別有統計學意義\[B(1. 25±0. 16)，C(1. 60±0. 07)，P0. 05\]。［結論］肘關節尺側副韌帶急性損傷后手術治療明顯優于非手術治療。

【關鍵詞】 肘關節； 尺側副韌帶； 手術修復； 非手術修復； 生物力學

Abstract：［Objective］To compare the effect of surgical operation and nonoperation therapeutical effect of acute damnification of the ulnar collateral ligaments of elbow joint of the rabbits.［Method］Eightyone New Zealand rabbits were randomly pided into 3 groups.Twentyseven ulnar collateral ligaments of right elbow joint were only enclosed，they were named group A，27 ulnar collateral ligaments of right elbow joint were severed and sutured，the ligaments sutured group were named group B，27 ulnar collateral ligaments of right elbow joint were severed ，they weren't sutured yet，they were named group C.They were killed to detect the biomechanics at time intervals of three，six and twelve weeks.［Result］On the day of 12 week after transplantation，the displacement of the ligaments was significantly different between group B and C ［B ( 6.06±0.4) mm，C ( 7.72±0.44) mm，P0.05］.The straining of the ligaments had significant difference between group B and C[B(1.25±0.16)，C(1.60±0.07)，P0.05].［Conclusion］The effect of the surgical operation is more effective than the nonoperation in deeling with acute damnification of the ulnar collateral ligaments of elbow joint.

Key words：elbow joint;

ulnar collateral ligaments;

surgical operation therapy;

nonoperation therapy; biomechanics

肘關節尺側副韌帶的損傷是較常見的肘關節運動性損傷。急性尺側副韌帶斷裂可以引起肘關節內側不穩定［1］。對于這種情況，尤其是急性肘關節后脫位伴有尺側副韌帶損傷的治療，是急診手術修復還是保守治療，目前臨床上存在較大爭議。本研究通過建立兔急性肘關節尺側副韌帶損傷模型，在活體內模擬韌帶損傷后修復與不修復的愈合過程，從生物力學中位移和應變率方面闡述二種治療方法的差異。

1

材料與方法

1. 1

實驗材料與分組

用新西蘭兔81只，兔齡6個月左右，體重（2. 64±0. 38）kg，均為雄性，由上海交通大學醫學院提供實驗與飼養場所。完全隨機分為3組，27只暴露出右側副韌帶后，但不切斷，作為正常對照組(A)；27只為切斷右肘尺側副韌帶后隨即縫合韌帶(均于韌帶中央切斷)，稱韌帶縫合組(B)；27只切斷右肘尺側副韌帶后不縫合，稱為韌帶不縫合組(C)。分別在術后3、6、12周三個階段取材，進行生物力學檢測。

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手術方法

所有實驗兔均用3％戊巴比妥鈉耳緣靜脈給藥麻醉(30 mg／kg)。無菌條件下顯露尺側副韌帶，切斷不縫合組在韌帶中點使用手術刀片切斷后不縫合韌帶。切斷縫合組在韌帶中點切斷后縫合韌帶(單純縫合)，正常組切口和前兩組一樣，暴露出韌帶后隨即縫合切口，手術均為相同2位手術者操作。術后使用自制塑料夾板，將兔右肘固定在屈肘90°。術后5 d每日肌注青霉素20萬U，1周拆線。術后所有動物均無意外死亡。實驗組術后分3、6、12周共3次分批處死，每次以空氣注射法(約10 ml)處死動物，剝離除尺側副韌帶以外的所有軟組織，去除鷹嘴，獲得完整的肱骨-尺側副韌帶-骨標本，分別置于75％的酒精容器內并貼標簽，儲存在-30℃的冰箱內。

1. 3

生物力學實驗

試件安裝在專用夾具上，肘關節呈伸直位，固定好位置，確保韌帶的拉伸在垂直線上進行。整個夾具連同試件浸在37℃恒溫生理液中，以保持韌帶的生理活性(圖1)。使用INSTRON-COMPAQ(4411)生物力學測試儀檢測。

整個拉伸試驗過程是在計算機控制下進行的，實驗系統如圖2所示。試件經過前期處理裝夾完畢后，負載前測出初始長度L0(mm)，由鍵盤輸出啟動命令，計算機首先向試驗機發出預調信號，預調速率為2. 5 cm／min，幅度為10％，次數為20次，然后休息30 min。再開始正式拉伸試驗，拉伸速率與預調時相同，在拉伸開始的同時，數據集錄器開始記錄由傳感器輸出的信號，數據采集速率為100次／s。設伸長量Li=終點長度L1-初始長度L0；應變率λi=伸長量Li／初始長度L0。

1. 4

統計學方法

數據處理應用統計學軟件Stata 7. 0，進行統計學處理，采用單因素方差分析，比較韌帶縫合組、韌帶不縫合組、正常組間的力學性能。各組數據均以±s表示，P

2

結

果

設無載荷時，試樣的初始長度為L0，終點長度為L1，伸長量Li=L1-L0，變形用伸長比λi(應變率)表示：λi=Li/L0。兔肘關節尺側副韌帶三種不同類型韌帶進行單軸拉伸試驗，其生物力學性質中伸長量Li如表1及圖3所示，結果表明韌帶縫合組斷裂時的位移比不縫合組小30％，術后3、6、12周，統計顯示差別均有統計學意義(P0. 05)。這一結果顯示：韌帶切斷后不縫合較韌帶切斷縫合和正常組松弛，位移顯著增大。表1

兔肘關節三組韌帶生物力學性質中伸長量Li比較

從韌帶的應變率λi來比較，見表2及圖4，結果表明韌帶縫合組應變率比不縫合組小31％，術后3周，統計顯示差別無統計學意義(P

兔肘關節三組韌帶生物力學性質中應變率λi比較

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討

論

肘關節是個十分和諧的關節，它完成多種功能時的動力和穩定性，有賴于骨骼特有的幾何形態、復雜而又協調的肌肉收縮、韌帶和關節囊的制約。而韌帶具有傳遞載荷，保持關節穩定和引導關節運動的功能［2］。肘關節的穩定系統包括靜力穩定系統(或稱結構性穩定系統)和動力穩定系統［1］。Heim(1998)［3］首先提出結構性穩定環，將肘關節分為4個柱即：內側柱、外側柱、前柱、后柱。前柱包括冠狀突、肱肌、前關節囊；后柱包括鷹嘴突、三頭肌、后關節囊：內側柱由尺側副韌帶、冠狀突、內髁、或內上髁組成；外側柱由橈骨頭、肱骨小頭和橈側副韌帶組成。此環如遭受破壞，肘關節穩定性即下降。如X線顯示橈骨頭骨折時應該想到尺側副韌帶受到了損傷。

動力穩定系統由跨越肘關節的肌和肌腱組成［1］，包括前臂屈肌群、伸肌群、旋前肌、旋后肌、肱二頭肌和肘肌。肌電研究發現肘內側副韌帶復合體前束損傷后，橈側腕屈肌和旋前圓肌的收縮時相在投擲動作中會延遲。因此肘關節的穩定性取決于關節內外側副韌帶的完整性和肘關節周圍肌肉群的平衡。

肘關節尺側副韌帶是維持肘關節穩定的主要結構［2］。尺側副韌帶復合體由前束、后束和橫束組成。尺側副韌帶前束是肘關節穩定的主要結構，是肘關節抗外翻應力的主要結構。前束又可以分為前部和后部。Collaway［4］通過解剖28具新鮮尸體標本發現：前束是從肱骨內髁的下部起始，而不是前部，止于緊靠尺骨關節面的淺表結節；后束是關節囊增厚形成；橫束為一緊貼尺骨面的纖維束，連接前束和后束在尺骨上的止點，其出現率約25. 9％。楊運平等認為橫束并不參與構成肘關節的尺側副韌帶的復合體。

由此可見，肘關節尺側副韌帶復合體是肘關節內側穩定的主要結構，它的損傷必然導致肘關節內側不穩定［5］。在肘關節扭傷、后脫位等損傷中，尺側副韌帶損傷十分多見，一旦尺側副韌帶損傷將導致肘關節內側疼痛和外翻不穩定，而損傷中又以尺側副韌帶前束最為常見，約為93%［6］。1946年Waris［7］首先認識并描述了尺側副韌帶的損傷，此后，許多學者注意到肘關節外傷后脫位常常伴有尺側副韌帶損傷。蔣協遠［8］報道的36例急性肘關節脫位患者尺側副韌帶均有不同程度的損傷。馬元璋于1982年報道了10例肘關節尺側副韌帶損傷后進行了修補。對于這種情況，尤其是急性肘關節后脫位伴有尺側副韌帶損傷的治療，是急診手術修復還是保守治療，目前臨床上存在較大爭議［8～ 10］。Josefsson［10］、Protzman、Roberts、Barnes(1978)、沈寧江等［11］(1990)認為：不管韌帶損傷程度，只要肘關節骨性穩定存在，就足以保證關節囊及韌帶獲得愈合，非手術治療后肘關節不會存在外翻不穩定，非手術治療和手術治療的結果無明顯差異，主要通過屈肘外固定，局部理療及口服藥物等治療；Azar、Andrew［12］、Kuroda、Watson-Jones、Jobe［13～ 14］、馬元璋等［11］認為：尺側副韌帶損傷后，兩斷端之間多少存在一些間隙，如不手術修補，將形成瘢痕愈合，這樣必然影響韌帶的抗張力強度和肘關節的穩定性，減慢肘關節功能的恢復，肘關節功能必然較前下降，而且韌帶在松弛狀態下愈合，肘關節周圍肌群則失去韌帶緊張時所產生的神經反射刺激而不收縮，影響肘關節穩定［15～ 16］。

本研究通過建立兔急性肘關節尺側副韌帶損傷模型，在活體內模擬韌帶損傷后修復與不修復的愈合過程，從生物力學中位移和應變率方面闡述手術修復與不修復急性肘關節尺側副韌帶損傷對肘關節穩定性的影響，結果發現韌帶縫合組斷裂時的位移比不縫合組小30％，術后3、6、12周，統計顯示差別均有統計學意義(P0. 05)。這一結果顯示：韌帶切斷后不縫合較韌帶切斷縫合和正常組松弛，位移顯著增大。從韌帶的應變率(伸長比)來比較，表明韌帶縫合組應變率比不縫合組小31％，術后3周，統計顯示差別無統計學意義(P

綜上所述，作者認為對于尺側副韌帶輕度損傷的病人，如僅僅前后斜束部分撕裂傷，癥狀多較輕，被動肘外翻畸形亦輕或無，可以采用非手術治療；對于有證據表明韌帶完全性撕裂，癥狀嚴重，被動肘外翻畸形明顯，影響日常生活，特別是對肘關節功能有較高要求的患者，如投擲類運動員，可考慮手術治療恢復肘關節的穩定性。

參考文獻

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篇3

據不完全統計,現在我國有6.6萬所醫院,其中基層衛生院約為5萬所。縣級以上醫院,包括大企業、各級政府部門所屬醫院(不計軍隊醫院),共計1.6萬所(有人估算為2萬所)現代化醫院。近20多年來這些醫院都先后陸續引進醫學工程技術人員工作,他們為我國醫院現代化建設中作出了很大貢獻。醫學工程這個新興的邊緣學科已經在我國形成,并且正在不斷發展壯大。

1.1醫院組建醫學工程科室

我國各級現代化醫院,隨著大量先進的醫療技術和現代醫療設備引進醫院,如何正確使用,確保儀器的安全性和可靠性,提高儀器設備的完好率和利用率,充分發揮出其應有的效能,已成為醫院發展中一個重要問題。醫院如果沒有醫學工程師與醫護人員的合作,仍只靠了解現工學知識甚少的醫生和護士是很難勝任的。很多醫院都認識到這點,所以自70年代中期開始,各醫院都根據工作需要自發相繼成立了醫學工程部門,但各醫院這個部門的名稱很不一致,諸如稱醫學工程科(部)、醫療器械科、器材科、設備處(科)、維修科(組)等等。

1.2醫學工程技術人員

概算在全國各級醫院醫學工程部門工作的醫學工程技術人員(不計儀器設備使用和計算機管理人員)約10萬人。其中縣級醫院為3~10人/所,共約4.5萬人,省、市級以上大醫院10~40人/所,共約5.5萬人。我國目前各級醫院的醫學工程人員業務水平普遍偏低,絕大多數醫學工程科的工程人員具有大專以上學歷的只占30%左右,且知識老化,多為其它專業轉過來的,跟不上醫學工程新技術發展的需要。為此,自1978年起到目前全國有21所醫科院校為醫院培養大專以上醫學工程技術人才。每年畢業生約1000余名,但其中到醫院醫學工程科從事臨床醫學工程工作的人還不到1/2,而且工作還極不穩定。

1.3醫學工程科的工作

我國醫學工程科的建設和發展多數還仍處于初級階段,其工作主要圍繞醫療儀器設備購置、管理和維修進行醫療服務。還有一些醫學工程技術人員專門從事醫學影像設備和高精儀器的使用和維護工作。對其它與臨床醫學工程有關的許多工作都沒開展,或無能力或無條件做,工作范圍還很局限。實際上現代醫院對醫學工程科和醫學工程技術人員的要求理應是很高的。一個現代化醫院的醫療設備總資產約占全院總固定資產的50~80%,一般三級甲醫院的設備總額在1~3億元以上。國家和醫院把如此巨額資產交給醫學工程科負責管理,如何管好、用好,使其發揮出應有的社會效益和經濟效益,這是醫學工程科的基本任務。可見,這個部門的責任重大,它是一個現代化醫院提高醫療水平、增加經濟效益、減少浪費、進行科學管理的關鍵部門。遺憾的是,直到目前我國只有少數大醫院的醫學工程科在醫院中起到了應有的作用。多數醫院的醫學工程科尚需加速完善,盡快在醫院起到應有作用。

1.4面臨的問題

目前我國各醫院的醫學工程科面臨的問題各不相同,現談多數醫院面臨的幾個亟待解決的問題。①醫學工程科不穩,面臨關、停、并、轉局面:因醫院改革受后勤社會化的沖擊,對那些只能管醫療設備購置、維修工作的醫學工程科(室),將被醫院列為后勤社會化統籌的對象,有的將與電工、水暖工……等后勤維修工種合并,有的采取維修社會化,買維修,面臨取消醫學工程科。根據我國醫院的實際情況,這種作法肯定是錯誤的,只不過有關領導尚未認識到醫學工程部門在醫院的重要性,取消它將會給醫院帶來多么嚴重的損失,還將推遲我國醫學工程學科的發展進程。②醫學工程技術人員整體水平偏低:多數不是本專業大專以上的畢業生,只有少數省、市級以上醫院開始引進足夠數量本專業畢業的大專生、本科生和研究生。原有工程技術人員主要靠經驗維修和購置管理醫療儀器設備,很明顯已不能適應醫院醫學工程科的要求,亟待培訓提高。并應通過考核上崗。③在醫院工作的醫學工程技術人員亟不穩定:由于醫院的有關領導只重視花費巨額資金買醫療儀器設備,使醫院硬件上檔次,而不同時重視購置、使用和保證醫療儀器設備安全性和可靠性的醫學工程技術人員隊伍的建設和培養。使這些人的專業技術特長得不到發揮,在生活待遇和職稱評定等方面深感不平衡。所以醫院的醫學工程技術人員普遍工作不安心,流動較大。嚴重地影響著醫學工程科工作的開展。④尚無“醫學工程師法”:我國很多醫學工程學專家和學者都積極呼吁,我國應當制定和公布“醫學工程師法”,能將醫院的醫學工程科定位為醫學技術科室,規定醫學工程師的知識結構和技能,培訓、考核、上崗的方法和制度,還應對醫學工程師的權利、義務和獎懲作出明確規定。這樣將有利于穩定醫院醫學工程技術隊伍,發展我國醫學工程學科,促進醫學現代化發展。據悉衛生部有關部門正著手準備作這項工作,這是很可喜的一件大事。

2臨床醫學工程科的任務和作用

一個現代化醫院的醫療技術工作主要依靠三部分人員,即醫生、護士和醫學工程技術人員,由他們分工合作,駕馭醫院正常運轉。現代化醫院的醫學工程科是定位在院長直接領導下的一個醫技部門,是現代化醫院提高醫療水平的重要支柱。其主要任務:

2.1負責全院醫療儀器、設備和器材的購置與管理。

2.2負責全院在用醫療儀器設備安全性和可靠性的管理與監測,把好在用醫療儀器設備質量控制關。

2.3負責培訓醫護和醫技人員能正確使用與維護現代醫療儀器設備的技術。

2.4負責對現代大型多功能醫療儀器設備的功能開發工作,使醫院購置的儀器設備能充分發揮應有的社會效益和經濟效益,作到物盡其用。

2.5負責在用醫療設備的日常維修工作,使醫院的儀器設備維修工作能及時、方便、省錢。保證常用儀器設備能正常運轉,提高完好率和利用率。

2.6負責儀器設備的更新換代和報廢的技術論證與處理工作。

2.7負責現代化醫院的醫院信息系統的軟件和硬件的設計與技術管理。

2.8與有關醫療科室醫護人員合作,共同開發、研究新醫療技術,運用現代醫學工程技術促進醫療水平的提高。目前,我國只有少數大型醫院的醫學工程科能基本完成上述幾項任務,多數醫院醫學工程科作不到。現代醫學的發展和醫療技術水平的提高,除醫學本身發展外,將很重要的要依賴于生物醫學工程學的發展,特別是要依賴于先進醫療儀器設備和計算機管理技術在醫院的合理應用。可以說現在醫院的醫學工程部門已成為現代化醫院提高醫療水平,保障儀器設備安全、有效的正常使用,提高醫院社會效益和經濟效益的關鍵部門。醫院領導必須重視醫院醫學工程部門的建設,使其充分發揮出醫學工程技術優勢為臨床醫學服務,真正起到支柱作用。

3醫學工程人才培養

3.1醫學工程師應具備如下條件:

①具有醫學和工程學兩方面的理論知識和技術。②掌握較廣的生物醫學工程知識,能對醫學方面的研究課題提供工程技術手段,能對其可行性作出正確判斷。③能適應生物醫學工程新技術的發展,不斷了解和掌握最新技術成就。④能在各級醫院的醫學工程崗位上承擔臨床工程技術服務工作。⑤具有對醫療經濟管理、醫療環境、醫療儀器設備質量和安全性等問題進行監督和管理的能力。

3.2對現有的醫學工程技術人員進行技術培訓

目前多數醫院醫學工程部門的組成人員很雜,應將目前各醫院的醫學工程技術人員進行調整,將業務能力太差人員進行分流,對那些有專業培養前途或需要知識更新的人員,根據其自身條件和基礎,有計劃的培訓為Ⅰ級醫學工程師(專業基礎好,知識面廣,實際工作經驗豐富,可作本部門業務骨干或學術帶頭人)或培養為Ⅱ級醫學工程師(具有一定專業技術基礎,能從事醫學儀器設備的日常管理、維修和使用等具體工作的工程技術人員)。預計經5年左右的分期培訓、分流和引進工作,將徹底改變我國現有醫學工程科的局面,提高醫學工程技術水平與國際接軌。

篇4

1. 針對目前高校創新型工程科技人才培養中存一些問題，應從以下幾個方面實現創新

1）教育理念創新

創新的教育理念，其突出特點表現在：一是強化學生利用信息技術及手段獲取信息的能力培養。二是增加現代工程設計思想和方法的教育以及解決工程活動中非技術問題的能力培養。三是強調工程整合教育。

2）教育模式創新

傳統的教學模式是單一的，不利于培養學生的創新意識與創新能力。長期以來，雖然高等工程教育為社會輸送了大量基礎扎實、有一定工程實踐能力的人才，但同時也存在著用人單位對高校畢業生的創新能力和工程實踐能力不滿的現狀。這和傳統的單一的教學模式有著密切的關系。綜合型教學模式的教學目標是以培養學生能力和整體素質為主，課程設置采用多元化、多學科交叉方式。教學評價采用以過程為基礎的綜合評價。國外工程教育的創新實踐中，有探究式學習、基于問題的學習、基于項目的學習、案例教學、發現式學習等教學模式，教師要根據不同的教育對象采取不同的施教方式。因此，教師在教學過程中不能僅僅采用單一的教學模式，而應該是采用綜合型的教學模式。

3）教育機制創新

加強產學研合作，形成企業、大學、科研單位“三位一體”人才培養新機制。為了充分發揮高校、研究機構和企業各自的優勢，在創新型工程科技人才的培養上要加強產、學、研的合作，努力形成產、學、研“三位一體”人才培養的新機制，以便培養出能將新知識、新技術運用于企業技術創新的高層次應用型人才。

4）保障制度創新

高校培養創新型工程科技人才，需要一個制度來完善和保證工程教育的可持續性發展。保障制度創新可以通過高等工程教育的微觀與宏觀環境創新來獲得支持。

2. 實現高素質、創新型應用人才培養模式的對策

1）構建面向應用型人才的培養方案與課程體系

依托醫學院校特有醫學背景的優勢，結合我國生物醫學工程領域急需大量創新型應用人才的特點， 我校對本專業課程體系設置進行多次微調， 經幾年的探索和實踐， 目前已初步形成了一套完整的課程體系， 即公共基礎課、專業基礎課、專業課四大類必修課程加應用型選修課程組成。

在公共基礎課方面， 將計算機應用基礎的數據庫語言部分去掉，直接開設專業基礎課C++程序語言，以適應時代要求； 理論課整體學時壓縮，加大實踐創新學時。考慮我校是醫學院校，醫學資源比較豐富，所以將生理、病理等醫學基礎課程設置成選修課，提高學生自主學習能力。

在專業基礎和專業課方面， 為了突出我校生物醫學工程專業的專業方向， 將信號與系統課程的考核方式由考查調整為考試， 增加了微機原理，將電工學由80學時增加為90學時，把醫學電子儀器原理與設計的課時調整為60學時。這些課程改革可以使學生在掌握電子技術、計算機硬件知識方面得到提高。同時將醫學影像學由48學時增加為64 學時；醫用電子工藝實訓增加了應用知識，這些課程改革可使學生更加熟練掌握醫學電子技術、醫學影像、， 掌握醫用傳感器、醫學儀器與設備以及虛擬儀器的原理知識， 提高設計、調試、維修等專業基本技能， 為成為從事醫療儀器設計與開發、管理等創新型復合應用人才打下堅實理論基礎。

2）加強師資隊伍建設， 不斷提高創新型教學水平

師資隊伍建設是保證人才培養質量的基礎條件， 為了改變生物醫學工程專業普遍存在的師資力量薄弱，重理論，輕工程的人員結構搭配不合理現象， 我校采取多種措施， 努力建設一支綜合素質高、實踐能力強、專兼職結合的師資隊伍。先后從深圳大學引進2名生物醫學工程專業科班碩士研究生，從四川大學引進一名生物醫學工程科班的博士生， 從三級甲等醫院影像設備科聘請具有較強理論功底和實踐能力的高級技術人員作為兼職教師和實習實訓指導老師， 另外，邀請相關醫療設備生產企業的工程師來校對在校老師進行實踐培訓，然后通過到名校進修、參加培訓、讀博、出國留學等多種方式， 提高教師業務水平，目前， 本專業已有高級職稱6人，講師4人，工程師1人， 其中碩士9人， 博士3 人， 形成了穩定的高質量的師資隊伍。同時，學校計劃在2018年申格為醫科大學，其要求之一就是擴大理工類專業的招生數，因此，建設“雙師型”的師資隊伍是學校發展的必然需求。

3）加強實驗室建設，提高學生實驗教學質量和實踐能力

在實驗室建設上， 我校依托專業發展的需要，應進行了如下改革：

一是加大資金、人力投入。購置先進的儀器設備，如：核磁共振、彩超、多普勒等實驗設備。同時， 成立醫療器械實驗室， 含電子技術實驗室、醫用傳感器實驗室、醫學影像設備實驗室和醫學信息實驗室， 擁有生物機能實驗系統，生理虛擬采集與分析儀器、心電圖機、醫學電子實驗箱、顯微鏡、醫學信號醫學圖像分析處理軟件、計算機等設備。

二是改革實驗內容。對驗證性實驗進行刪減， 增開一些設計性、綜合性和創新型實驗。按照基本技能-綜合技能-設計技能-創新技能四個層次建立創新科研實驗訓練體系。

三是采用開放式實驗和分組分批集中實驗等多元化實驗新模式。實驗中心配備專職實驗人員， 實行全天開放制度， 實驗時間和實驗內容由學生自選， 學生可以進行自主實驗和科技制作等活動， 實驗室提供技術資料、實驗設備、實驗材料， 并有實驗人員指導或協助，以充分利用實驗室資源， 提高學生動手能力， 培養學生創新精神。對于某些課程， 由于儀器臺套數不足， 實行分組分批集中實驗方式， 如醫用電子與設備學課程實驗開設有心電放大器設計性實驗， 要求2-3人一組， 每組都要完成電路設計、元器件選擇、電路制作與調試、設計與調試報告、答辯與演示等環節的任務， 由任課老師和實驗員指導答疑。每組設計的具體電路可以不同， 以突出創新性。

4）開展課外綜合創新實踐活動

課外綜合創新實踐活動可以鞏固、擴展課堂教學內容，開發學生的潛能，幫助優秀學生脫穎而出，培養和鍛煉學生社會實踐能力以及自我學習、獨立工作的能力，提高學生綜合素質與創新能力。我校開展了一系列科技創新實踐活動和校園文化活動。目前有醫療器械模擬銷售大賽，大學生電子設計制作大賽等，積極鼓勵本專業學生參加，配備指導老師并提供設施。另外在大二學習電子技術課程后，進行普通電子裝置小作品的設計與制作。目前，經過幾年的實踐，已在全國大學生電子設計大賽中獲省三等獎1項，省電子設計制作大賽中分別獲二等獎和三等獎各1項，隨著課外綜合創新實踐活動在學生中系統有序地開展，學生解決實際問題的能力和動手能力得到較大提高。

4）構建創新型應用人才培養的保障體系

人才培養模式的改革，應依托現有的教學資源和教學條件優勢，在保障體系、激勵政策、體制機制上不斷取得新的突破。在保障體系方面，應注重師資隊伍建設、完善辦學條件、健全管理體制、提供政策保障等方面的支持。

5）建立績效評價體系

在創新型工程應用技人才培養的探索和實踐中，評價方法的研究顯得尤為重要。從過程和結果方面進行教育技術工程建設的績效研究，有利于構建一套科學合理的評價指標體系，制定可操作的教育技術工程績效評價方法，對教育技術工程建設起到決策、管理、監督、評價的作用，以減少學校投資的浪費，提高學校決策的科學性和準確性，促進教育信息化持續、有效地發展。

結束語

在生物醫學工程創新型應用人才培養的過程中，通過對培養方案、課程體系、師資隊伍、實驗教學改革、各個實踐性教學環節以及課外創新實踐活動的改革與創新， 能很大程度使學生的實踐能力、動手操作水平、創新意識及綜合素質等得到明顯提高。■

參考文獻

[1] 李源，王翔，胡閔華. 淺談生物醫學工程專業的培養方案[J]；教育與職業， 2007（5）

篇5

【關鍵詞】實驗動物 質量 服務 教學科研

中圖分類號：R197.3 文獻標識碼：B 文章編號：1005-0515（2011）5-046-02

The Measures of Laboratory Animals Center on Guaranteeing the Animals Quality and Improving the Service Level

SU ChangCHEN ShouyunLI YangyouLIU Liang

（Laboratory Animals Center,North Sichuan Medical College,Nanchong,Sichuan,637000）

【Abstract】With the rapid development of medicine, the teaching and reserch demand of experimental animals has been increasingly high. Therefore, the laboratory animals center has become an important teaching flatform and research base. The measures of laboratory animals center on guaranteeing the animals quality and improving the service level of teaching and reaserch were introduced in the paper.

【Key words】experimental animals；quality；service；teaching and research

實驗動物是生物醫學研究的基礎和重要支撐條件，其質量優劣直接影響課題完成的質量、科研數據的準確性、科研結論的可靠性及研究產品的質量。醫學院校教學和科研工作都對實驗動物的質量提出了越來越高的要求。實驗動物中心必須確保實驗動物質量，提高運行效率和服務水平，滿足教學科研的需要。

1 加強實驗動物的質量控制的措施

利用高質量、標準化實驗動物和模型，對促進醫學院校教學和科研進步有著重要的作用。控制實驗動物質量的措施主要包括遺傳控制、環境控制、微生物、寄生蟲控制、飼養控制等。

1.1遺傳控制

在生物醫學研究中，實驗結果不能重復現象的產生大都可歸結于實驗動物的遺傳特性不同所導致。因此，必須加強常用實驗動物品種、品系的遺傳質量控制。實驗動物遺傳質量控制包括兩方面：一是有目的地改造和繁育新的具有特定遺傳背景的動物。二是運用各種科學手段去監測、維持動物的遺傳性狀。前者是指實驗動物的育種，后者是指實驗動物的保種及遺傳監測。

實驗動物中心應根據各類實驗動物品種、品系的遺傳組成特征，嚴格按照國家標準規定的封閉群動物的繁殖制度和近交系動物繁殖系統進行保種和生產，加強遺傳質量監測，為科學研究提供標準的合格的實驗動物。同時也應按照不同研究目的和要求，根據各種實驗動物的遺傳特性，選擇合適品種、品系的實驗動物，以確保實驗結果的可信度。

1.2 環境控制

實驗動物生存環境被嚴格限制在固定的空間中，溫度、濕度、氣流、噪聲、光照等環境因子不僅可以影響其生長發育、繁殖性能以及各種生物學特性，而且會影響其接受實驗處理后的反應結果。為保證實驗動物質量，取得精確可靠、反應一致、可重復的實驗結果，就必須按照國家相關標準，對實驗動物生產繁育設施以及動物實驗設施環境進行控制。實驗動物繁殖、生產設施靜態的環境溫度控制在20℃～26℃， 動物實驗設施靜態環境溫度控制在20℃～25℃；實驗動物室的環境相對濕度控制在40％～70％，動物繁育或動物實驗室噪音均應控制在60dB以下，鋪墊物應選用吸濕性好、塵埃少、無異味、無毒性 、無油脂、無農藥殘留與致癌性物質，耐高溫消毒的材料。

1.3 微生物、寄生蟲控制

實驗動物感染微生物和寄生蟲后，會不同程度地影響動物實驗的結果，從而影響實驗數據的準確性和可靠性，甚至會推導出錯誤的結論。其次，微生物和寄生蟲感染會造成動物群體的健康素質下降，甚至出現實驗動物大批量的死亡，正在進行的科學實驗被迫中止。此外，實驗動物的疾病，有許多是共患的傳染性疾病，有很多情況是動物僅呈隱性感染，或僅成為病原攜帶者，對飼養和動物實驗人員潛伏著巨大的危害，并可能造成烈性傳染病大規模的擴散。

實驗動物中心應對實驗動物攜帶的微生物及寄生蟲有嚴格的控制，尤其是可引起實驗動物爆發烈性傳染性疾病的病原微生物，及引發嚴重侵襲病的寄生蟲。在屏障系統中進行保種、飼育及使用，按國家標準，嚴格實施微生物和寄生蟲控制。動物的繁殖、生產和動物實驗等設施，要嚴格按規范要求建設和管理，并應進行經常性的質量監測。通過加強日常預防管理，定期對房舍、籠架具、飲水器、飼料、飲水、墊料消毒，并且定期對工作人員體檢，發生疫病時及時撲滅、消毒，并采取有效的隔離措施等手段以切斷實驗動物的傳染病傳播。堅持預防為主，加強對傳染源、傳染途徑的控制并降低動物的易感性。

1.4 飼養控制

實驗動物的營養狀況與其免疫反應、生化指標等密切相關，會影響動物實驗的結果。因此各種實驗動物的飼料配方，應根據實驗動物不同需要科學設計。確定后的飼料配方不得任意更改，力求穩定。各種原料應保證新鮮、無雜質、無毒、無污染、無霉變、無蟲蛀、鼠咬等。維生素類原料應存放在避光、低溫干燥處。料塊成品裝入無毒清潔飼料桶或清潔紙袋內，封口貼有或掛有飼料種類、制作日期及制作人的標簽，成品料塊存放不得超過 2個月。

2 提高實驗動物中心運行效率和教學科研服水平的思考

實驗動物中心的建設包括硬件、軟件兩個方面。前期建設應充分考慮對硬件設施的要求，即所提供的儀器設備、設施能滿足相當一段時期的科研需求；其次是人才，即要有一批掌握先進實驗技術，甘做人梯的技術服務隊伍。中心硬件設施級別是建設之初就確定的，一般不容易做大的改造，而人才隊伍建設是一個長期的任務，應有計劃地安排實驗技術人員的培訓，保持實驗技術隊伍的穩定。為了維持中心正常運轉并使科研平臺充分發揮作用，還必須科學地制定相應的管理制度作為保障。

實驗動物中心要明確定位，樹立服務于教學研究的理念，培養實驗動物人員高度的責任感和敬業精神，不斷提高實驗動物中心工作人員的業務素質和科研服務水平。實驗動物中心的任務首先是服務（包括科研和教學），其次是尋找合適的研究課題，自我發展。就我院目前情況而言，中心的服務對象是醫院的科研人員和研究生，專業水平和學歷均較高。實驗動物技術是一項對操作技能要求很高的專業，中心人員應用自己的一技之長和嫻熟的操作技術及全方位的優質服務贏得服務對象的信任。

總之，醫學院校實驗動物中心集教學、科研及保障服務等多種功能于一身，其運行管理是一項復雜的系統工程，應該朝著科學化、制度化、規范化目標努力，為學校的人才培養和科學研究發揮更大作用。

參考文獻

[1] 鄭長生,詹純列. 淺談實驗動物飼料對實驗動物質量的影響[J]. 實驗動物科學, 2009, 26(5): 61-63.

[2] 顏淑芹,楊樹萍. 實驗動物管理與產品質量[J]. 實驗動物科學與管理, 2004, 21(3):63-64.

篇6

目前，我國開設工科專業的本科高校有1003所，占本科高校總數的90%；高等工程教育的本科在校生達到371萬人，研究生47萬人[2]。但是，我國工程教育仍存在不少問題，主要體現在：人才培養模式單一，多樣性和適用性欠缺；工程性缺失和實踐教學薄弱問題長期未得到解決；評價體系導向重論文、輕設計、缺實踐；對學生的創新教育和創業訓練重視與投入不足；產學研合作不到位，企業不重視人才培養全過程的參與[3]。工科創新人才培養需要產學研合作教育。當前，我國工科大學生創新實踐能力從總體上看顯得比較低，表現在有些學生缺乏創新實踐的理念和愿望，缺少創新實踐能力的毅力與意志；有些學生有創新實踐意識但不能很好利用，有創新實踐熱情但創新實踐能力不夠；有些學生雖有創新實踐靈感但缺乏創新實踐技能等。每年畢業生招聘會上反饋的信息表明，有些畢業生專業技能、創新能力和實踐能力等與用人單位的要求還存在不少差距，企業很難招收到需要的高素質人才來承擔企業繼續發展的重任，出現了學生“就業難”和企業“人才荒”的兩難境地。工科院校應正視現狀、分析原因，從教育理念、課程體系、教師素質、實踐教育、課外科技實踐、社會實踐等多方面入手，構建有利于工科大學生創新實踐能力的培養模式［4］。生物醫學工程是一門實踐性很強的學科，動手與創新能力的培養對生物醫學工程專業人才培養來說顯得尤為重要。而生物醫學工程專業雖然已成長和發展了幾十年，但是，由于其本身“新興學科”與“交叉學科”的特點，并隨著科學技術的進步與發展，對生物醫學工程學科的認識及基本定義都還在不斷地創新、調整、補充和完善，特別是社會上對這個專業的認識和接受程度還不高，不大清楚這個學科的性質、作用和地位，相關的產業部門認識也較模糊。高等教育人才的培養，不僅要適應科學的進步，更要滿足社會對人才的需求。當前，數字化醫療技術正在蓬勃發展中，相關的醫療器械、醫療技術服務產業也在迅速壯大。珠江三角洲、長江三角洲及京津環渤海灣三大區域已成為本土三大醫療器械產業聚集區。據不完全統計，三大區域醫療器械總產值之和及其銷售額之和均占全國總量的80%以上。因此，如何結合學科的創新與發展，充分利用產業成長及壯大的時機，培養滿足社會需求的人才，是擺在生物醫學工程教育者面前的當務之急[5]。為了提高本科生的實踐和創新能力，在生物醫學工程專業中，實踐教學在培養學生的動手能力和創新能力方面是十分重要的，具有不可替代的作用。工程實踐能力與創新能力更是教學改革的核心目標。工程實踐能力和創新能力是知識經濟社會對優秀工程技術人員素質的要求，是現代企業應對全球經濟一體化、參與國際競爭的需要，也是企業可持續發展的需要，同時也是建設創新型國家與科教興國發展戰略的需要。實踐是實現、發展、創新知識的源泉，是檢驗真知的標準，也是深刻認識、理解、學習知識和技術的最好課堂與老師。人們根據經驗總結出一句格言：聽到的會忘掉，看到的能記住，只有親自做過的才會真正明白，并深深地刻在記憶中。只有親歷親為，才能深刻理解、掌握、運用事物的本質、原理、規律，并有新的發現和發展。過去高等學校培養的畢業生雖然掌握了一定的知識和技術，但與企業工程師相比，他們在綜合素質、實踐與創新能力方面存在著很大的差距。經驗告訴我們：知識≠能力，兩者之間有一個傳動的鏈條叫做實踐，即應用知識解決工程問題。因此要培養未來的卓越工程師，提高工程師教育質量，充分開發學生的實踐與創新能力就必須要按照其成長的特點和規律改革教育體系和教學模式，讓工程師教育回歸工程。

2引進荷蘭特色化教學模式DCL培養生物醫學工程專業學生實踐與創新能力

東北大學中荷生物醫學與信息工程學院在對生物醫學工程專業實施國際化教學的過程中，結合教學實踐，以培養滿足社會需求的、“用得上、留得住、干得好”的實用創新型生物醫學工程專業人才為目標，從培養模式、專業課程設置、實踐教學、本科生導師制等多個方面，深入開展了教學改革與嘗試，并成功探索出“以項目為中心的課程設計”本土化實踐教學方法，取得了較好的效果。“以項目為中心的課程設計”是一種開展“學習+研究”的教學模式，引進了合作方荷蘭埃因霍溫科技大學DesignCenteredLearning(DCL)教學模式，基于問題進行研究、面向實踐探索學習，在教學中研究、在研究中教學，把學生的科技能力培訓列入教學計劃，校企合作，發揮資源優勢。它是以學生為主體、教師為主導，以學為中心，采取學生分組合作、查閱資料、調查研究、討論、交流等方式學習設計方法的課程。以培養能力為宗旨，以項目為載體，基于問題研究，以課題研究和問題解決為核心，學思結合、知行合一的教學活動，注重方案設計、過程訓練，激發學生科學研究興趣，培養學生自主學習能力、團隊協作能力，以及提出問題、分析問題、解決問題的能力，讓學生提前了解企業運作機制，為學生就業乃至創業搭建一個良好的平臺。

3DCL在研究中教學，在教學中研究——以“老年人摔倒測試”案例教學過程為例

3.1案例的選擇和設計——整合各類知識、解決實際問題

“老年人摔倒檢測”是本科生第6學期進行的DCL項目。這個案例針對當今老齡化社會的熱點問題——獨居老人的健康智能監護，在生物醫學工程專業領域是非常有實際意義和研究價值的課題。當今獨居老人逐年增多，老人的健康問題已經成為一個社會問題。摔倒是威脅老年人健康的一個惡性殺手。如何利用生物醫學工程的專業知識，研發可以對老年人行為動作進行實時監控的儀器設備，設計有效的摔倒檢測的算法，能夠在老人發生摔倒危險的第一時間，通知家屬和社區醫院，從而最大程度的減輕傷害，正是這個課題需要解決的關鍵問題。而這個課題也是在學生已經學習了信號與系統和數字信號處理兩門前序課程的基礎上展開的，讓學生們能夠直接理論聯系實際，學以致用，對知識有更加感性的認識。總之，從案例的選擇和設計上，首先變以教為主為以學習研究為主[6]。教師根據教學和科研經驗，提煉出能夠涵蓋本課程主要知識內容的項目或研究設計課題。選擇提煉項目的原則是項目知識化、知識問題化、問題層次化。然后成立由中外教師和企業專家組成的教學小組，編寫該案例的教案、提煉項目、講授工程案例，選擇可以引導學生對此項目和問題開展自主學習、合作探索研究的問題作為主要教學任務和目標。

3.2案例進行過程中——提高團隊協作精神、自主學習能力

教師通過案例描述的形式提供給學生信息，通常是這樣的描述：介紹一些簡單的關鍵詞、主要目標（可以是簡單的建議），并給出案例方面的一些暗示。學生需要在小組里（最多不超過8人）完成這個案例。為此，他們需要在助教的協助下每周進行一次會議，每個案例持續10周。與傳統課程不同的是助教的職責是作為一名觀察者為學生提供改善方案的建議，而不是傳統意義上單純地傳授知識。在每次會議期間，學生需要確認自己欠缺的知識、明確自學作業中自己需要完成的任務。每個學生都需要做這些任務并且需要在下次會議中向整個小組匯報自己做的結果。除了專業知識部分的任務，學生還會討論到各自的進步，如由于在小組里擔任討論組長、會議記錄秘書和板書等角色而學會的相應技巧。總的來說，DCL主要是鼓勵學生自主學習，鼓勵組員之間進行團隊合作，鼓勵學生獨立思考如何組建實驗、如何做報告、如何開展一次有效的會議以及如何成為領導者[7]。

3.3案例完成效果考核方式——顛覆死記硬背的傳統方式、改善被動抄襲的學習態度

教學模式、目標改變了，成績考核方式也改變了——小組、教師評價學習研究成果。因此評價學生的學習研究成果時要用新的方法來評價。要從學習知識轉向學習能力轉變，從關注結果向過程與結果并重轉變。要重點考核自學能力、研究能力、實踐能力、創新能力、學習研究的態度和學習研究的成果。小組和教師要結合個人在項目中完成任務的情況、工作量的大小、難易程度、貢獻大小、自主學習與研究的態度、創新等情況給出該門課程的成績。值得注意的是教學觀念轉變的體現標準是：只要經過學習和研究學會了知識，收獲了能力，不看成果和貢獻大小，都在合格以上。考核評價方法的改革，就是要解放學生，讓其輕松快樂地學習，使學習成為一種有趣的研究活動。就“老年人摔倒檢測”這個案例來說，最終的考核結果來源于多個方面，包括指導教師根據平時學生的表現、每周的自學報告、會議記錄、會議日程完成的情況給定的分數，小組中期答辯的分數，期末答辯時評委根據小組儀器設備展示以及PPT講述情況給定的分數，其他小組評價的分數，組員之間互評的分數等多個方面，從不同維度對學生成績進行評估，使考核方式脫離傳統，更加科學合理，更有效地調動學生們的積極性[8]。實踐表明，這門課程很受學生喜愛，“老年人摔倒檢測”這個案例也取得了比預期更好的成效。學生們普遍反映，對前序的信號與系統和數字信號處理的課程理論知識的理解更加深入，而對怎么分工合作完成項目也有了初步的了解，對未來的工作或者繼續深造都有很多益處。

4實踐效果

經過多年的中外校企合作、學研產醫結合，利用教學資源和優勢，實施以項目為載體、基于問題的研究，學研一體，在研究中教學，在教學中研究的DCL教學改革，使教學得到了真正意義上的回歸，變以教為中心為以學為中心，學生回歸了學習的主體地位，教師變成了主導的角色。把學習和研究集合于項目之中，學習知識與收獲能力共生并進，用新的考核評價方式評價學生的學習，減輕了學生的學習負擔，使學習變成了一種積極快樂的研究活動。東北大學中荷生物醫學與信息工程學院本科生大學4年中除基本實驗實踐類課程外，主持并實際參與的項目案例達10余項，共計2400余學時，學生的英語能力、動手能力及創新能力得到顯著提高。幾年來本科生的就業率達到100%。在實習與實訓考核中，絕大多數學生被東軟集團一類的企業納入人才儲備庫。這種研究型的教學模式的優勢越來越凸顯，正在改變著教學的水平和質量，也在改變著教師的教學觀念，同時也改變著學生的學習觀。

5結語

篇7

2004年某大型綜合性醫院對300名住院患者進行了需求分析的問卷調查,主要集中了解住院患者對醫院服務的需求。不但說明患者的期望和需求,也從另一方面反映出目前我國醫院人文的欠缺之處,即與患者的溝通、全程的健康維護和心理照護尚缺乏深入細致的工作。2005年開展的“中國首個大型醫院品牌營銷研究”,從醫療技術、醫院服務、就醫環境、醫院位置和價格五個方面,對醫院患者進行了問卷調查[1]。在患者印象最深的以上五個方面中,醫療技術占51%;醫院服務占23%;就醫環境占13%;醫院位置和價格則分別占11%和2%。說明患者仍然最關注醫療技術。同時,對服務的關注度也在逐漸提升,即從單純的治愈疾病、尋求技術性醫療服務為主,逐漸注重就醫感受、環境和流程等人文內容。

二、患者心理需求及其特點

多年的研究證實,在綜合性醫院門診患者中,略高于1/3比例的是軀體疾病;近1/3的患者是屬于心理疾病范圍;其余1/3的患者則是與心理因素密切相關的軀體疾病[2]。而在綜合性醫院的住院患者中,有近1/3的患者出現焦慮或抑郁負性情緒。因此綜合性醫院中患者所伴發的焦慮、抑郁癥狀是值得重視的現象,其嚴重程度及普遍性會涉及臨床各科室及各類疾病,尤其是慢性疾病、老年患者更應引起人們的注意[3]。當前的醫學模式、醫療工作方式仍基本上屬于“生物醫學模式”范疇,對社會心理方面的問題未予注意。在這種建立在“有形醫學”基礎上的醫學模式的思維指導下,一方面非精神科醫務人員只注重軀體狀況和有形的病理證據,而忽視精神狀況[4],另一方面,忽視了社會心理因素與軀體疾病之間的相互作用,影響了軀體疾病的治療效果和患者的康復,絕大多數患者得到的診治仍然是生物醫學方法,缺乏對心理、社會因素的處置方案。事實上每一位患者都具有非常鮮明的心理需求特點,需要醫務人員予以高度重視[5]:

(1)求醫心切:患者希望醫生能以最快的速度、最好的醫術治愈疾病。

(2)高度的自我中心:患者希望家人、同事、朋友和醫務人員能關心和照顧自己,希望自己的每一個癥狀、每一句話都能引起旁人的注意和重視。甚至還會出現對醫務人員的過分要求和過分依賴的傾向。

(3)情感和心理反應:許多患者出現身心反應,即患者在罹患軀體疾病的同時所出現的心理的負性反應,其中抑郁癥狀、焦慮癥狀占大多數。此外,在醫院的診治環境和過程也會給患者帶來心理反應,如由于對疾病的擔憂和環境的變化以及對診治設備、方法等的恐懼所產生的焦慮、不安、煩躁等。因此,充分了解患者的心理需求及其心理反應特點,對建立良好的醫患關系、加強醫患交流和溝通和避免醫患矛盾具有重要意義。

三、我國醫學人文教育存在的主要問題

醫療技術的發展并不能阻抑人性中對關懷和尊重的需求成份。目前,由于人文服務不足所引發的醫患矛盾和醫療服務投訴占有相當大的比例,而且有愈加嚴重的發展趨勢。由此對我國醫學生培養過程中的人文知識和人文精神教育話題正引起重視[6,7]。從臨床上患者需求的角度進行分析,我國醫學人文教育存在著以下主要問題:

1.缺乏人文知識到人文精神的轉變[8]。大學人文教育一般是通過開設社會醫學、醫學倫理學、醫學心理學、醫學美學、醫學社會學等課程,以人文知識的學習為基本手段;有的院校安排學生參加形勢教育、紅色革命基地、人文講座等活動。但是,人文教育的核心應該是培育醫學生的人文精神。人文精神教育的重點應該是讓醫學生在實踐中逐漸體恤疾病給患者及其家庭所帶來的身心痛苦、切身了解病患除了醫療技術之外的人文需求、體驗和感悟醫學人文服務的內涵。我國醫學生教育體系中,正是由于缺乏這種注重對病患情感體驗的人文實踐活動,造知識和人文精神教育的脫節,使畢業后的醫務人員缺乏人文服務的真正意識和實際行為。

2.缺乏對患者軀體疾病與心理障礙共病的識別。目前綜合性醫院中非精神科臨床醫師缺乏應有的精神衛生知識以及對精神病理現象的判斷和處理能力不足現象已經引起關注。其中一個重要原因是有關現代精神衛生問題的識別和處理的課程設置不夠。即使在精神醫學和醫學心理學的課程中也主要涉及重型精神疾病(如精神分裂癥、嚴重的心境障礙)內容,而對在綜合性醫院中更加多見的由于軀體疾病原因所出現的心理負性情緒(如焦慮、抑郁等)、軀體形式障礙等情況的識別和處理,缺乏應有的比重。

3.缺乏醫患溝通技巧。從目前患者投訴的問題分析,多數患者所表達的不滿是出于醫務人員的服務細節,尤其是冷漠和溝通不良所帶來的對患者心理上的傷害。部分醫務人員缺乏良好的人際溝通和醫學會談的基本技能,使醫患交往過程變得簡短、膚淺和籠統,喪失了許多有用的信息。在醫學人文教育中,不容忽視的是教師和學生都并未對如何進行有效的醫患溝通引起重視,對醫學會談的技巧培訓更是寥寥無幾。

四、以滿足患者需求為出發點,構建醫學人文教育體系

醫學兼有自然科學和人文科學的雙重屬性。患者的需求包括技術性醫療服務和人文,患者的滿意度則是對上述兩種服務的綜合體驗的反映。因此,在提供高質量的醫療技術服務的基礎上做到人文關懷,將大大提高患者的滿意度。重視醫學人文服務是醫療服務的必然要求。

1.增加醫學人文教育實踐,實現從人文知識到人文精神的轉變。醫學人文教育實踐的主要目的是使醫學生在實踐中感悟到患者及其家屬的痛苦和人文需求,以反復的體驗強化醫學生的人文情感,并將這種情感滲透到其臨床醫療行為中。醫學人文實踐活動的時間安排以進入臨床實習階段較為妥當。實踐內容有多種,其中參加醫學義工活動是值得推薦的方式,其他如參加醫患俱樂部和專項疾病健康教育活動、參加殘疾人和老年人的醫療照料活動、參加針對患者需求的調查等。在實踐活動中注重引導學生對患者需求的體驗,要引導學生認識到醫療服務態度并非只是醫務人員呈現出微笑,認識到人文服務首先是醫務人員應該設身處地地理解患者,同情患者,由此才能在言語上、行為上表達出對患者的真正的尊重和關注。

篇8

（一）生物醫藥

（1）創新藥物

以具有自主創新能力和技術優勢的生物制藥骨干企業為依托，加強產學研合作，以基因工程藥物、疫苗和診斷試劑、抗生素類藥物、化學新藥、特色非專利藥、新型藥物制劑和醫藥用包裝材料及制藥設備為重點，重點研發預防和治療重大傳染病、心腦血管和腫瘤及地方常見多發病的創新藥物，提升藥物的原始創新能力，推出一批擁有自主知識產權和市場競爭力的優勢品種，并加大對處于研發階段和臨床試驗階段藥物的扶持力度，為產業化儲備一批新藥。基因工程藥物。依托哈藥集團生物工程公司、圣泰制藥、仁皇藥業、紫杉科技、眾生北藥、美華生物等骨干企業，加速以基因工程為核心的現代生物技術產業化進程。重點發展基因重組人干擾素α-2b、促紅細胞生成素（EPO）、重組人粒細胞集落刺激因子、重組抗HER2人源化單克隆抗體、重組抗EGFR人鼠嵌合單克隆抗體、CD20單抗、CD52單抗、高糖化重組人干擾素α-2b、高糖化促紅細胞生成素（EPO）、腫瘤壞死因子（TNF）融合蛋白、人血管內皮抑制肽、纖維蛋白源、NGF神經生長因子、基因疫苗、轉移因子、胸腺肽系列等產品。疫苗和診斷試劑。抓住國家擴大公共免疫計劃范圍的契機，針對重大傳染疾病的快速診斷、預防，建立人用疫苗研發技術中心和診斷試劑研發技術平臺，加快推進防控艾滋病、流感、肝炎、肺炎等疾病和治療腫瘤、乙肝、七價肺炎、子宮癌等疾病的新型人用疫苗，梅毒、衣原體、人瘤病毒（HPV）、腫瘤等診斷試劑和肺癌、胃腸癌、卵巢癌快速檢測試劑盒以及生物芯片等產品的研發和產業化進程，打造國內現代化疫苗和診斷試劑的研發生產基地。抗生素類藥物。以哈藥集團為重點，繼續鞏固抗生素原料藥和頭孢類產品在國內市場的領先地位，培育青霉素系列產品的國際競爭力。引進膜過濾、7ACA及系列產品項目，進一步提高抗生素深加工品種的競爭能力；開發和仿制一批市場需求量大、工藝技術先進、質量穩定可靠、療效確切、副作用的化學藥品；建成全國最大的抗生素生產基地，建設原料藥出口生產基地，以規模優勢贏得市場。化學新藥。依托哈藥集團總廠、哈藥集團三精制藥股份有限公司、譽衡制藥、博萊制藥等骨干企業，開發替代進口藥品的治療腫瘤和呼吸系統疾病等的化學藥物，重點開發和生產三精司樂平、西維來司那抗感染凍干粉針、厄貝沙坦膠囊、鹽酸伊托必利片等一批國家級新藥。特色非專利藥。加快國際認證步伐，緊抓國際市場一大批暢銷藥物專利集中到期的歷史機遇，有選擇地發展高附加值的化學原料藥及中間體，大力發展藥物制劑產品國際化；以國內市場為重點，優先選擇發展抗腫瘤、心腦血管等潛在發展前景廣闊的老年性、慢性疾病用藥。新型藥物制劑。依托骨干企業，大力推廣新型粉碎技術、薄膜包衣技術、微型包囊等制劑新技術，加快發展控釋、靶向給藥、透皮吸收劑、速溶制劑、口腔粘膜給藥、透皮控釋制劑、微囊劑及滲透泵片等新劑型產品，重點開發胰島素口服制劑項目。醫藥用包裝材料及制藥設備。依托哈藥集團制藥總廠、納諾醫藥化工、紅十字中心血站藥業、宏立藥用膠囊等一批骨干企業，采用國內外技術和設備，開發生產鋁塑包裝系列產品、藥用丁基橡膠膠塞、機制膠囊及膠囊充填設備等先進包裝產品和制藥機械，提高醫藥產品包裝檔次和水平。

（2）現代中藥

緊抓國家振興和支持東北老工業基地調整、改造的機遇，堅持“古為今用、洋為中用，藥食兩用”，以資源優勢為依托，以北藥開發為重點，積極開展野生與栽培藥材的資源調查、種質保藏、中藥資源可持續利用等技術的研究，盡快完善中藥種植GAP、生產過程GMP標準化體系建設，推進中藥傳統劑型向現代劑型轉變；加強北藥應用開發研究的技術平臺建設，利用細胞融合、克隆、組培脫毒、轉基因等技術加快改良和選育中藥材優良品種，應用緩釋、超臨界萃取、超微粉碎、膜分離等現代制劑技術重點發展抗腫瘤新藥、心腦血管特效藥、保健藥品等產品；完善中藥的技術標準和安全用藥保障體系，促進以企業為主體的技術創新體系的形成。北藥種植。以33家中藥廠為依托，建立起北藥規范化種植（GAP）基地，扶持一批市縣級中藥材種植基地。在丘陵淺山區如五常、延壽、依蘭、木蘭、賓縣、阿城等地開發建設五味子、刺五加等基地，在依蘭、五常、巴彥、通河、延壽等地建立充山參、西洋參等基地，大力推行GAP規范種植。現代中成藥。依托哈藥集團中藥有限公司、世一堂制藥廠、葵花藥業、珍寶制藥、圣泰制藥等骨干企業，努力實現中藥產業裝備現代化；有重點地培植一批中藥現代化科技示范企業，推動組織培養、細胞培養、微生物發酵、轉基因、膜分離、指紋圖譜等現代生物及現代制藥技術向中藥制造領域滲透，促進傳統中藥產業升級和現代中藥開發；支持企業采用超微（含納米、微米）粉碎、超聲波提取、CO2超臨界萃取、大孔樹脂吸附分離、超濾、膜分離、噴霧干燥等中藥提取、分離、純化技術，提取中藥有效成份和有效部位。加大“中藥二類新藥注射用金森腦泰”、“中藥三類新藥圣寶肝泰膠囊”、“護肝滴丸”、“雙參乙肝滴丸”等中藥新品種的開發力度；緊抓雙黃連、刺五加、芩暴紅、熊膽等具有資源優勢的品種，對“世一堂”、“葵花”、“滿山紅”等品牌產品進一步深度開發，搞全覆蓋的劑型開發，盡力做優、做大、做強，真正形成拳頭產品和獨家品種；重點開發完成加味血栓通緩釋膠囊、注射用小牛血去蛋白提取物、注射用骨瓜提取物等并推進產業化。中藥飲片加工。以市中藥優勢企業為依托，加強中藥飲片炮制工藝及規范研究，鼓勵中藥原料、飲片、提取物、中成藥等有效成分含量測定方法、質量檢測與質量控制（如利用指紋圖譜、生物芯片技術鑒定藥材及相關產品）技術研究，建立符合GMP標準中藥飲片生產基地，推進中藥飲片生產向標準化、可控化、規模化方向發展；加強配方顆粒、單味超微速溶飲片等新型品種的開發與應用。OTC及保健藥品。依托哈藥集團三精制藥、哈藥六廠等骨干企業，鞏固和發揮原有品牌效應，采用現代生物技術、現代中藥制取技術，開發生產促進人體增強免疫力、調整神經、調理胃腸功能以及抗衰老、抗疲勞等獨家、特色、系列化的保健藥品，重點發展維生素類、蜂產品類、人參類、鹿類等大眾健康產品。

（3）生物醫學工程和生物醫藥服務外包著眼于滿足全民基本醫療保健的需求，加強產學研聯合，重點發展生物醫學材料制品、生物人工器官、醫學影像和診斷設備、醫學電子儀器和監護裝置、現代醫學治療設備、醫學信息技術等現代生物醫學工程產品；積極發展包括睡眠醫學工程系統和裝置、便攜式微型生命體征監測和小型生化檢測裝置（快速微型血壓、血糖、血氧、尿液、動脈粥樣硬化檢測，以及中風等疾病早期預警等裝置）、按摩及中醫保健器械等在內的康復醫療器械。進一步優化生物醫藥產業發展環境，依托市的醫藥研發資源優勢，大力發展合同研究組織。生物醫學工程。引進一批生物醫學工程領域的骨干企業，鼓勵采用智能化、數字化、光電一體化技術，擴大國內市場緊缺的常規普及型醫療器械的生產規模，重點發展生物醫學材料制品、醫學電子儀器和監護裝置、現代醫學治療設備、醫學信息技術、康復工程技術和裝置、組織工程等領域，形成和發展具有一定特色的生物醫學工程產業。生物醫藥服務外包。發揮市實驗室管理系統、儀器分析、技術服務、項目信息、人才培訓等各領域優勢，依托醫科大學、中醫藥大學等大專院校、科研院所，積極引進國內外著名的生物醫藥服務外包公司落戶，整合和完善各類服務資源，搭建生物醫藥信息、活動和技術平臺，初步形成涵蓋新藥研發各階段的“外包”服務鏈，為創新企業提供實驗場所、實驗設備、實驗室服務、新藥申報、臨床研究等一系列技術外包服務，重點發展包括分子優化，先導化合物篩選、動物試驗等臨床前研究和包括臨床文件、政策法規咨詢、生產包裝及藥品推廣、市場銷售、藥物經濟學、商業咨詢及藥效追蹤等藥品上市輔助工作在內的生物醫藥服務外包。

（二）生物農業

（1）生物良種

積極發展優質超級水稻、專用大豆、專用玉米，充分利用現代農業生物技術，加速農林業新品種的升級換代，擴大優質品種覆蓋面積；加強優質農產品的精深加工，擴展和延長產業鏈；支持重點科研機構和大型種業公司，提高市生物種業競爭力；逐步形成集資源保護、良種選育繁育和經營推廣為一體的現代種業體系。優良品種的規模化種植。重點支持優質超級稻、高產專用玉米、高產（超高產）專用大豆，推進優良品種的自主選育。重點建設雙城、呼蘭、阿城、賓縣的優質玉米基地，五常、尚志、延壽、方正、木蘭、通河的優質水稻基地，巴彥、賓縣、依蘭的優質大豆基地。動物新品種及特色農產品。重點培育奶牛核心群、肉牛優良雜交組合、生豬新品種、轉基因魚等，促進其實現產業化。推進依蘭錦燈果、延壽萬壽菊、賓縣雙孢菇、香坊巴西菇等10余項特色產業開發試驗示范項目建設，推廣“龍頭+基地+農戶”的產業化模式，實現規模化生產。林木新品種。進行林木育種區區劃，建立林木良種科研、推廣和生產體系，實現林木基因工程優良新品種、工業用材林良種、能源林新品種等產業化，建立良種繁育基地。以及加強食用菌深加工和菌種選育建設及產業化。

（2）綠色農用制品業

抓住綠色食品市場迅速壯大的良機，重點發展枯草芽孢桿菌、淡紫擬青霉產品及其復配制劑、生物降解高效活性吸水劑、肥料控釋劑、酵素有機肥等生物農藥和生物肥料產品；并以哈獸研為核心，重點建設包括生物安全四級實驗室在內的、達到國際標準的國家動物醫學研究中心，利用其工藝規程和工程化技術數據加速向生產企業進行技術轉移，建立和擴大生產能力，形成獸用生物制品的開發、中試和工程化技術研究、規模化生產的產業化體系；推動一批擁有自主知識產權的科技型生產企業進入省級重點農業產業化龍頭企業行列，形成1-3個大型龍頭企業，建設成為國內領先且規模最大的生物農藥和生物肥料研發生產中心、動物疫苗專業化生產基地、動物疫苗獸用生物制品高新示范產業化基地。生物肥料。依托益農生化公司、恒華生物肥料公司、白石生物有機肥料等科技型企業，利用麥秸、玉米稈、高粱稈等農業廢棄物生產肥料，重點開發微生物肥料菌種劑、生物復合菌肥、生物有機肥、有機無機復合肥等綠色農用制品；支持農用水資源清潔、高效、安全利用技術和農田灌溉制品研發，提高資源利用效率；鼓勵開發生態飼料、功能飼料，積極推進動物源性蛋白飼料和秸稈生物顆粒蛋白飼料研發，加強配套技術及生產設備的研究，促進新型飼料產業化；在推廣使用大豆、玉米、水稻等專用肥料控釋劑產品的基礎上，支持建設控釋肥料生產基地，改良土壤、提高農產品質量、保護生態環境。生物農藥。依托強爾生化、科潤生物等科技型企業，重點開發高效、低毒、低殘留的殺菌劑、除草劑、殺蟲劑等綠色生物農藥，支持高效、經濟、安全農藥的產業化；重點支持寧南霉素、淡紫擬青霉和枯草芽孢桿菌項目。加強與全俄羅斯植物保護研究所和全俄羅斯生防所的合作，研制以食蟲病原真菌為主要成分的生物制劑用于防治蝗蟲，對全俄植物保護研究所研制的治農作物真菌性和細菌性病害的生物制劑、防治蔬菜、果樹和觀賞作物的有害線蟲的生物制劑、防治節肢動物門和致病線蟲、蚜蟲、紅蜘蛛、螨類的生物制劑在我國環境條件下進行試驗，力爭研制出適合我國的新型生物農藥制劑。動物疫苗。依托哈藥集團生物疫苗有限公司、維科生物技術開發公司等骨干企業，在禽用常規疫苗規模化生產的基礎上，重點發展禽流感等特種疫苗，同時大力發展牛、豬、羊等大動物疫苗，大力發展獸用抗生素及抗病毒系列產品。研究流行毒株鑒定、基因工程疫苗株分離技術和中草藥抗病毒藥物篩選、提取技術，開發禽流感系列疫苗、豬流感新型疫苗、豬繁殖障礙病疫苗、牛乳腺炎透皮制劑、獸用長效緩釋注射液等產品，并盡快形成規模化生產能力。動物用診斷技術及試劑。依托哈獸研大力開發多種診斷技術及試劑，盡可能擴大病毒亞型鑒定技術、ELISA診斷技術、Dot-ELISA診斷技術等標準在全國推廣應用，力爭實現重組和蛋白抗原瓊擴診斷試劑盒的規模化生產和推廣使用。

（三）生物制造

生物基材料。利用豐富的生物質原料，以生物質資源的綜合開發利用為基礎，以化石資源的生物替代為目標，以降低成本為重點，加快推進生物基高分子新材料規模化發展，努力提升大宗發酵產品的生產水平及產品質量，通過關鍵技術突破和產業化示范，加快相關產品衍生產物的開發應用，重點建設一批生物基材料的中試工程技術平臺和環境友好型的生物基材料制造中心。以辰能生物工程有限責任公司等優勢骨干企業為支撐，大力發展通過發酵生產1，3-丙二醇、聚對苯二甲酸丙二醇酯（PTT）等生物基材料；以工業大學和東北林業大學為支撐，支持以可再生資源為原料，大力發展丁二酸及聚丁二酸丁二醇酯、聚氨基酸、淀粉基生物降解塑料（多功能可降解液態地膜）、L-乳酸、高分子材料聚乳酸、聚羥基脂肪酸酯等一批生物可降解性和生物相容性好的生物基材料。微生物制造（酶制劑）。以促進節能減排為目標，以新型生物反應過程為核心，加快微生物和酶制劑對傳統化學制造過程的改造，對現有的重要酶種、生產菌種及發酵工藝，進行重點改造。以美華生物技術股份有限公司、樂能生物工程股份有限公司、美佳娜生物工程有限公司等骨干企業為依托，重點開發動物腸道益生菌、果蔬微生物活菌防腐保鮮劑、凝乳酶、大豆肽、大豆苷元粉、工能蛋白等生物酶制劑，加快產業化步伐；以工業大學和東北林業大學為核心進行技術研發，開發研制高產細菌纖維素菌株、亞油酸異構酶、高溫酸性淀粉酶、高溫糖化酶、堿性蛋白酶、堿性脂肪酶、堿性甘露聚糖酶、木聚糖酶等重要酶制劑產品，重點突破工業酶規模化表達體系技術；建立工業酶制劑工程技術研究平臺，開發新型酶制劑，提高纖維素酶、半纖維素酶等產品的技術水平和產量；建立一批微生物制造示范企業，發展壯大一批專業化的工業酶制劑生產骨干企業，促進酶制劑產業的集聚和發展。功能添加劑。通過利用先進的基因工程及代謝工程技術，加強對傳統發酵產業的技術改造，開發新的玉米綜合利用產業鏈，以哈工大集團、華冠科技、大成玉米等企業為依托，以高產γ-聚谷氨酸的菌株發酵制造γ-聚谷氨酸；采用現代生物技術發酵生產黃原膠、環狀糊精、普魯蘭膠、透明質酸、結冷膠等微生物多糖類產品；以玉米為原料精深加工生產玉米玉淀粉、玉米蛋白粉、玉米胚芽粕和玉米化工醇等產品。糖工程產品。支持以玉米芯為原料生產低聚木糖、木糖、糠醛、低聚木糖醇、木糖醇等糖工程產品，不斷完善聚葡萄糖、香菇多糖、海藻糖、殼寡糖、異麥芽酮糖醇、赤蘚糖醇、甘露醇等產品的工業化生產技術，實現產品的大規模工業化生產，不斷提高產品品質；建立“農林廢棄物資源利用—功能糖產品生產—無公害養殖業—安全食品生產”的綜合利用循環產業鏈。大豆深加工。發揮本地產非轉基因綠色大豆的資源優勢，以哈高科、三樂源生物、惠康食品、禹王植物蛋白、吉慶豆業等為依托，以大豆為原料，生產優質低溫豆粕、蛋白、蛋白纖維、大豆皂苷、高純磷脂、改性磷脂等產品，重點發展大豆蛋白系列、大豆醫用保健產品系列等深加工產品。

（四）生物能源

農村沼氣建設。依托國家大力推動農村沼氣建設的契機，積極推進“一池三改”（改圈、改廁、改廚）、“四位一體”（沼氣池與塑料大棚、改圈、改廁相結合）和“八個一工程”（沼氣池、太陽能、省柴節煤爐灶與衛生廁所、畜廄、水窖、青貯氨化池、經濟林或生態林建設相結合），逐步形成以沼氣為紐帶的“豬-沼-菜”農村循環經濟基本模式，形成較為完整的良性循環生物能源發展鏈。依托龍能燃氣投資公司等龍頭企業，引進戰略投資者，充分利用農業畜牧養殖廢棄物和城市有機垃圾，加快規模化沼氣技術開發力度，大力發展集約化專業養殖場沼氣工程，以滿足廣大農戶需要的新型、高效小型戶用沼氣池。針對冬天氣候寒冷，沼氣發酵系統產氣能力低的特點，力爭采用高效、連續規模化沼氣裝置及低溫菌應用集成技術，加快解決沼氣池不能正常產氣的技術難題，實現高寒地區沼氣的常年生產。燃料乙醇。采用國際先進的酶裂解和微波技術，以各種谷物秸稈、蒙古櫟種子等農林業殘余物及非糧作物為原料生產生物燃料乙醇。加大利用纖維質原料制取燃料乙醇的科研攻關力度，努力建成萬噸級纖維乙醇產業化示范項目，形成秸稈采集、儲存、調運、纖維素酶生產制取和配送、纖維乙醇生產與集中脫水加工等較為完備的生產經營管理模式，實現纖維乙醇的規模化生產。同時，研究開發纖維素基的丁醇生產技術。生物柴油。研究以地溝油、煎炸油、廢動植物油、工業廢油等廢棄油和大豆油油腳為原料生產生物柴油的工業化實驗裝置和生產工藝，加強清潔生產工藝開發，提高轉化效率，提高產業化規模。同時，測試和確定生物柴油燃燒和排放特性等指標，制定生物柴油產品和技術標準。生物質發電和供熱。按照積極穩妥、合理有序推進的原則，積極探索“直燃做大、氣化做小”的不同生物質發電技術的產業發展路徑。不斷完善以木屑、工業廢渣等工農業生產廢棄物為原料的發電技術，提高節能效果和環保效益，建立高效、高產的生物質發電、發熱工程。充分利用工農業生產廢水，大力發展利用有機廢棄物的大型工業沼氣工程，建設一批高技術、高水平的沼氣熱電示范工程。

（五）生物環保

水污染治理。依托工業大學、工業大學環保科技有限公司、華化環保技術開發有限公司、深深藍水處理科技有限公司等骨干企業，研制具有化學絮凝劑同樣性能或性能更好的高性能、高穩定性、無毒性生物水處理絮凝劑；研制強化生物降解無毒化的各種高級氧化/生物過濾耦合水質凈化技術與裝備；研究提高穩定性有機污染物可生物降解性的預處理技術；開發高效處理高濃度有機廢水、去除飲用水中有毒有害污染物等關鍵組合生物技術與裝備；開發高效率和高穩定性的復合式高效水解酸化、厭氧發酵和好氧生物處理設施。城市生活垃圾處理。依托工業大學、高維環保科技發展有限公司等骨干企業，通過生物工程、再生回收的綜合處理方法有效處理城市生活垃圾，使之無害化、資源化，實現節能減排；對城市生活垃圾易堆腐物進行生物煉制，最大限度發揮使用價值，實現節能、減排、降耗的目標，加快發展循環經濟。農業生產過程中污染治理。采取生物工程處理技術，對牛糞、豬糞、雞糞進行高效資源化、無害化處理；篩選出2種至4種長殘留性除草劑生物降解產品，建立長殘留性除草劑生物降解產品生產加工的企業標準并進行試驗示范；采用現代微生物發酵技術，將生產淀粉過程中產生的廢渣轉化為無害無毒、營養豐富的高品質動物飼料。

（六）創新體系建設

生物醫藥研發中心。吸引國際、國內醫藥研究的一流人才和機構，構建專業化的研究機構和優秀的人才隊伍，建立專業技術人才庫；加快組建生物醫藥、醫學分子生物學、醫學細胞工程、醫學病原學等重點實驗室，協同醫科大學、省中醫藥大學等大專院校和科研機構及醫藥企業共建科技創新平臺，形成符合市場經濟要求和科技發展規律的新機制，形成企業與院校、企業與科研機構、企業與企業之間的技術合作。國家動物醫學研究中心。以獸醫研究所為依托，建設國際一流的國家動物醫學研究中心，包括知識創新基地、技術創新基地和后勤保障系統三部分；其中，知識創新基地包括高級別生物安全實驗室、科研綜合樓、實驗動物和動物實驗中心，技術創新基地由達到GMP標準的現代化實驗生產檢驗設施組成；力爭將獸醫研究所打造成我國動物疫病和人畜共患病防制研究的最重要基地。SPF商品代種雞群和育種保種中心。依托獸醫研究所實驗動物中心暨省實驗動物質量監督檢驗站，擴大SPF雞種群的飼養保種規模。加強在SPF雞的環境監控、遺傳育種、營養調控、飼養管理、微生物監測等方面的工作，通過中國農業科學院獸醫研究所實驗動物中心自身提供品種優良的京白雞SPF種雞，建立生產規模達年存欄17000只的SPF商品代種雞群和育種保種中心，保證新型禽流感疫苗生產的需要。生物醫藥技術孵化平臺。構建新藥開發專業技術服務模式，以提高企業的持續創新能力為目標，為企業提供技術和管理支持，打造專業孵化器的生物醫藥特色品牌。以高科技創業中心為主體，組建一批醫藥科技創業服務中心，如生物工程醫藥科技創業中心、北藥開發創業服務中心、醫療器械科技創業服務中心等，建設服務于生物醫藥企業的技術服務平臺；建立專家庫，為企業提供項目論證、技術咨詢、產品開發等方面的服務；建立公共實驗技術平臺，為已有開發項目的企業提供配套的實驗支持和研發支持；建立新藥開發中試基地，為孵化項目提供場地、設施、人才、資金、政策等便利條件，推進成果的商品化進程；開展GCP培訓，培養熟悉《藥品臨床試驗管理規范》（GCP）及現行管理法規，熟悉試驗用藥品臨床前和臨床方面信息的專業人員。生物產業網絡信息服務系統。依托亞太傳統醫藥技術與產業網、中醫藥文獻信息中心和孵化器與科技信息網、醫藥科技產業園共建的生物醫藥信息網，推動醫藥網絡信息系統建設，并盡快投入使用。利用網絡信息系統創建生物產業資訊技術平臺，把握生物產業發展最新動態，使之成為一個國內外信息交流的窗口。建立醫藥電子商務中心和物流送配中心，幫助企業開拓市場，解決商品流通堵塞造成的產銷脫節、供需不符、積壓短缺、資源浪費等問題，調劑庫存，使市場資源有效配置。

發展空間布局和項目籌劃

（一）空間布局依據

統籌協調原則。產業布局要與國家《生物產業發展“十一五”規劃》、《省生物產業發展規劃》、《省生物產業發展規劃行動方案（-）》、《國家生物產業基地發展規劃》以及省、市“國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要”有機銜接，對各產業功能區統籌規劃，突出重點，分工合作，優勢互補，明確定位，協調發展。比較優勢原則。從市實際情況出發，結合開發區、呼蘭區利民經濟開發區、阿城市新華新區以及五常市、雙城市經濟開發區和科技園區各自的區位條件、資源優勢和現有產業基礎，依據比較優勢，有選擇地培育生物醫藥、生物農業、生物制造、生物能源、生物環保等優勢產業，形成特色經濟，建立合理的地域分工體系，實現特色產業的分工協作、優勢互補、錯位發展，推動市生物產業競爭力的全面提升。突出重點原則。充分利用市生物醫藥龍頭企業的產業基礎優勢，進一步發揮本地資源、區位條件、生產要素供應優勢，促進資金、技術、科教資源、人才等各類生產要素向優勢地區集中，構建完善的、具有競爭優勢的生物醫藥產業鏈，培育區域增長極，形成若干各具特色、相對集中布局的產業基地。立足優勢企業和龍頭產品，延伸產業鏈，構建服務平臺，增強對上下游產業的吸引力和帶動效應，形成良性互動、由點及面的發展態勢。可持續發展原則。產業布局要與全市人口、資源和環境相協調，切實按照科學發展觀和節約型社會的要求，根據生物產業原料、市場、資源依賴程度錯落布局，轉變經濟增長方式，大力發展循環經濟，建設環境友好型產業。

（二）總體布局

根據市經濟發展態勢以及生物醫藥產業基礎、生物農業、生物制造、生物能源和生物環保的項目地域分布情況，從構建產業鏈群的需要出發，統籌規劃生物產業核心區和擴展區的產業布局。核心區、擴展區的布局要充分體現集聚發展、集中投入、以點帶面的原則。特色產業鏈條的打造要以現有龍頭企業、主要產品和資源優勢為依托，人力、物力、財力和配套設施為保障，相對集中連片布局，形成以生物醫藥為主導、生物農業為輔助、逐步培育生物制造、生物能源和生物環保的生物產業體系架構和以點帶面、點狀輻射與點面結合的區域生物技術產業發展格局。即：以建設“一極三園”生物醫藥產業核心區為戰略支點，發揮哈藥集團、開發區、呼蘭區利民醫藥科技園、新華新區生物產業園的輻射帶動作用，以賓縣、雙城、五常等為拓展，逐步形成“‘一極三園’帶動（核心區），擴展推進（擴展區），輻射大慶、佳木斯、牡丹江等毗鄰城市（輻射區）”的協調發展布局，促進區域優勢互補，產業聯動發展。核心區：發揮“一極三園”（哈藥集團、開發區、利民醫藥科技園、新華生物產業園）的產業基礎和區位優勢，依托其龍頭企業、資金、設施、人才、技術、信息較為集中的先發優勢和較為便利的交通條件，形成以生物醫藥為核心的研發、人才和技術成果聚集、國際信息的交流中心。重點加強創新公共服務條件和平臺建設，搭建產業化示范基地，發展生物醫藥為主、生物制造、生物農業和生物環保為輔的配套服務支撐體系，進一步強化和提升“一極三園”作為市生物產業發展的核心地位和作用。以松北科技創新城為中心，以大學、大所和重點生物企業為依托，建設生物產業研發、檢驗、信息、科技成果評估、中試、孵化、人才培訓等產學研平臺。“一極”中污染嚴重的企業，在具備條件時，應考慮向園區搬遷，以減少市區污染，增強生物產業集聚。擴展區：以核心區相鄰三市（縣），賓縣、五常市、雙城市為擴展區。發揮相鄰拓展區的產業延伸功能，依托資源優勢和區位條件，吸引生物醫藥、生物農業、生物制造、生物環保等龍頭企業入駐，打造、延長生物產業鏈條。發展與核心區互補定位的生物制造、生物農業。在五常市設立市生物制造產業基地，突出自身特點，重點開發微生物制造、酶制劑有關技術、產品，依托五常市“稻米之鄉”資源優勢，重點發展生物農業。建設雙城市農用育種公共研發平臺和實驗室，設立現代農業生產示范中心。輻射區：以市其它縣（市）、大慶、佳木斯、牡丹江市等毗鄰城市為市生物產業輻射發展區，拓展市生物醫藥產業鏈條，擴大產品研發試驗、試生產、示范消費半徑。

（三）重點產業布局

1.生物醫藥。主要布局在哈藥集團所在中心城區、經濟技術開發區以及利民產業園、新華生物產業園。依托哈藥集團、富爾斯特、濟仁藥業、仁皇藥業、完達山等龍頭企業，重點發展基因工程藥物、疫苗和診斷試劑、抗生素類藥物、化學新藥、特色非專利藥、新型藥物制劑等創新藥物，現代中成藥、中藥飲片加工、OTC及保健藥品等現代中藥和生物醫學工程、生物醫藥服務外包。2.生物農業。主要布局在南崗區、五常市和雙城市。依托省農科院的技術優勢，發揮育龍種業、松粳科技等龍頭企業的引領帶動作用，依托稻米、大豆等資源優勢，重點發展種植、畜牧、水產等農用良種，生物農藥，動物疫苗和診斷試劑有關產品。3.生物制造。主要布局在南崗區、五常市。以大學的先進技術成果為基礎，重點開發生物質基高分子新材料、木質纖維素原料生物高效轉化等技術和產品，開發微生物資源、傳統啤酒類制造等關鍵技術。4.生物能源。重點布局在南崗區、五常市、雙城市和尚志市等其它輻射縣區。依托哈工大生物工程研究所、大學、省科學院等科研院所的技術優勢，重點開發微生物基因工程菌株轉化木質纖維素等物質生產能源乙醇、秸稈原料生物高效轉化生產乙醇、高能源植物優選及資源化利用技術研究，打造循環經濟產業鏈。5.生物環保。重點布局在南崗區，五常市。重點引進、開發生物環保裝備與技術，構建生物環保產業鏈條，培育新經濟增長點。（四）重大項目籌劃以項目為載體，促進市生物產業的快速發展。一是促進已建設完成的項目盡快投入運營；二是“十二五”期間，在項目規劃建設上加大向生物產業領域的傾斜力度。

保障措施

（一）建立組織保障

1.加強組織領導。市生物產業基地領導小組統籌負責全市的生物產業發展規劃及相關政策的制定、協調等重大問題。領導小組辦公室設在市發改委，具體負責市生物產業的招商引資、人才引進、管理服務和相關優惠政策的落實，以及公共服務平臺的建設，統籌服務基地產、學、研、開發等事宜。2.完善咨詢論證。聘請包括生命科學和生物技術、醫學、生物農業技術、經濟研究、企業界等領域的國內外著名專家，成立市生物產發展專家咨詢委員會，就生物產業政策、發展戰略、發展規劃、產業定向、項目篩選、園區建設等重大問題提供咨詢意見和建議。3.推進行業管理。由核心企業牽頭成立市生物產業行業協會，促進行業自律，負責上下游企業的協作，促進會員間交流，協調會員間利益，為會員企業提供信息、技術、對外合作、職業培訓等方面服務，推動生物產業健康、有序、快速發展。4.強化責任落實。市政府各職能部門要根據《市生物產業發展規劃》進行分工，加強溝通協商，密切配合，落實和完善各項保障措施，確保實現《市生物產業發展規劃》確定的目標。各區縣要按照《市生物產業發展規劃》結合各自實際抓緊制定具體落實方案，確保取得實效。具體工作方案和實施過程中出現的新情況、新問題及時報送市發展和改革委。建立獎勵機制，對生物產業發展成績突出的單位和個人，由市政府予以表彰、獎勵。

（二）加大政策扶持

1.認真貫徹落實省政府《加快省生物產業發展的若干政策》。結合生物產業發展具體情況，制定進一步加快市生物產業發展的有關投融資、土地、財稅和金融、科技和人才等政策的實施細則，加快生物產業發展步伐。2.向國家和省有關部門爭取資金支持。積極推薦我市生物技術企業申報國家和省重大項目，對獲得國家高技術產業化、示范工程等項目，市政府給予50萬元至200萬元的配套資金。3.加大對重點生物企業的資金支持力度。對重點生物企業投資擴能、重大技改等項目在現有流動資金、技改貸款貼息政策基礎上，提高貼息比例、延長貼息年限；支持利民醫藥園區、開發區醫藥工業園區等重點生物醫藥園區加快基礎設施建設，對園區基礎設施建設貸款在現有貸款貼息政策基礎上，提高貼息比例；開發區、利民開發區管委會、松北區、呼蘭區、五常市、阿城市等重點區域要在土地、規劃、財政等方面制定促進生物產業發展的具體政策措施。4.加大對生物技術研究開發與產業化的投入。整合政府項目計劃，逐年加大在生物技術及其產業化方面的投入，支持生物技術及產業發展。各類市級財政專項資金優先扶持生物企業產品研發、產業化示范、公共創新平臺等項目。5.落實國家關于財政性資金優先采購自主創新生物產品制度。各級政府機關、事業單位和團體組織用財政性資金進行采購的，應優先購買列入政府采購自主創新產品目錄的生物產品。6.加強生物產業的國際合作。鼓勵大型生物企業走出去，進行海外投資和跨國并購，努力培育幾個技術創新能力強大型龍頭企業。加強對日本、韓國、俄羅斯等國的招商，積極吸引一批跨國生物企業到投資建廠或將其生物科技成果放到進行產業化。

（三）強化招商引資

1.確定生物產業引資重點。全面、深入分析現有生物產業鏈，尋找產業鏈的薄弱環節和優勢環節，確定重點支持的本地企業和重點引進的外地企業，增強招商引資的計劃性和科學性。鎖定重點目標企業，實行“一企一策”、“一事一議”。對生物產業招商引資的重大項目，優先保障用地和能源供應，按照項目固定資產實際投資額給予一定比例的一次性資金補助；采取由政府性投資公司出資、跟進投資和提供融資擔保等方式，促進項目落戶。2.提高招商服務水平。借鑒合肥缺席默認制、上海全程服務制等先進地區的各類招商引資經驗，多方面為企業提供幫助和服務，加快和提高重點項目的建設進度和水平，使落地項目盡快開工投產見效。建立對政府具體辦事人員的業務素質考評獎勵制度，被企業投訴的工作人員應施行待崗學習或辭退制，以切實提高政府辦事效率。3.簡化、加快項目審批。對于在同一地點，擴建相同規模、相同工藝、相同產品的同質生物產業項目，項目核準、環評、安評批復手續可以并聯辦理，部門內部的審查環節可以合并辦理，提高審批時效。開發區管委會、利民開發區管委會等特定區域按照市總體規劃，行使市級審批權限，對項目進行獨立審批。4.組織對相關招商人員的培訓和業務指導。努力提高招商人員對外招商的能力，盡快建立起一支懂政策、會談判、善公關的復合型招商引資隊伍，為市招好商、引好資提供保證。要使招商人員在熟練掌握招商引資優惠政策的同時，學習和掌握一些企業和生物產業的政策需求，做到“有的放矢”，并努力學習談判知識，熟練掌握談判技巧。

（四）拓寬融資渠道

1.鼓勵商業性金融加大對生物產業的信貸支持。擴大銀企合作的廣度和深度，定期組織市重點生物企業與金融機構的洽談交流會、項目對接會，及時溝通信貸政策、項目信息，努力解決企業從銀行融資難的問題，力爭實現銀企間的長期合作。建立和完善多種資金來源、多種組織形式、多層次結構的中小企業融資擔保機制。鼓勵金融機構將市生物產業中骨干企業作為金融產品創新的重要試點企業，如在企業資產抵押的基礎上推行知識產權質押、土地使用權抵押、家庭財產抵押貸款業務。2.加大政策性金融對生物產業的投入。積極爭取國家政策性銀行對生物企業的扶持，在資金安排上給予傾斜，積極探索利用低息、小額貸款等方式支持中小型生物企業發展。國家開發銀行加大對生物產業基地基礎設施和生物技術產業化的支持，中國進出口銀行加大對生物產品出口的信貸支持。3.支持生物企業利用資本市場進行融資。支持有條件的生物企業發行企業債券和可轉換債券，對具有自主知識產權、銷售能力突出、業績優秀的生物骨干企業，加快股份制改造，推進企業在中小企業板、創業板、主板上市。4.引導社會資金投向生物產業。設立“生物產業種子基金”，引導創業投資資金發展，支持有實力的金融投資機構和企業設立風險投資機構，加強與國際創業資金的嫁接合作，引導社會資本進入創業投資領域，加大市生物技術企業的投資。

篇9

中山大學

華南理工大學

暨南大學

華南師范大學

華南農業大學

汕頭大學

南方醫科大學

廣州中醫藥大學

深圳大學

廣東工業大學

廣州大學

湛江師范大學

廣東海洋大學

所在城市

廣東

廣州

國家重點學科

基礎數學、凝聚態物理、高分子化學與物理、人文地理學、植物學、動物學、生物化學與分子生物學、內科學（腎病）、神經科學、外科學（普外）、眼科學、腫瘤學、藥理學等

材料學、材料加工工程、通信與信息系統、化學工程、制漿造紙工程、制糖工程

產業經濟學、水生生物學、金融學、文藝學

教育技術學、發展與教育心理學、光學、體育人文社會學

作物遺傳育種、果樹學、農業昆蟲與害蟲防治、預防獸醫學、農業經濟管理、農業機械化工程

病理學與病理生理學

人體解剖與組織胚胎學、內科學（消化系病） 、中西醫結合臨床、病理學與病理生理學、外科學（骨外）

中醫基礎理論、中醫臨床基礎、中醫診斷學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷科學、中醫婦科學、中醫兒科學等

王牌專業

婦幼保健學、臨床醫學、眼視光學、應用心理學、計算機科學與技術、軟件工程、數學與應用數學、醫學影像學、麻醉學、光信息科學與技術、環境科學、材料科學與工程等

材料科學與工程、材料成型及控制工程、電子信息工程、建筑學、化學工程與工藝、食品科學與工程、輕化工程等

工商管理、會計學、電子商務、國際經濟與貿易、藥學、電子信息工程、軟件工程、數學與應用數學、新聞學、生物科學等

應用心理學、教育技術學、光信息科學與技術、計算機科學與技術、經濟學、體育教育、物理學、地理科學等

生物工程、植物保護、環境科學、生態學、數學與應用數學、生物科學、生物技術、制藥工程、食品科學與工程、農業機械化及其自動化等

臨床醫學、工商管理、土木工程、新聞學等

護理學、基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學、醫學檢驗、生物醫學工程、生物技術等

中醫學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學、藥物制劑、康復治療學、應用心理學、制藥工程等

工商管理、物流管理、電子信息工程、通信工程、建筑學、電子信息科學與技術等

信息與計算科學、工程管理、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、軟件工程、建筑學等

旅游管理、計算機科學與技術、建筑學、城市規劃、土木工程等

教育學等

水產養殖學等

校企合作

學校圍繞廣東，尤其是珠三角區域經濟轉型的重大戰略，專門成立了“產學研合作辦公室”、“技術轉移中心”和“地方合作辦公室”等三個機構，從多個層面組織、協調學校的產學研工作

2011年6月18日，學校與昊源集團有限公司簽訂協議，共建華南理工大學發展與改革研究院

學校與順德民營企業投資商會、順德中小企業信用互助協會簽訂協議。學校將為對方提供人才培養、企業經營戰略咨詢、產學研合作等智力支持，對方將推薦其商會中的優秀企業作為學校教學實習基地，推薦學生實習就業等

佛山市中小企業發展局、佛山電視臺南海分臺、珠江期貨有限公司、廣東新南方集團有限公司等23家單位與學校達成初步合作協議

學校選育的新品種在南方稻區的推廣達2000萬畝，創造經濟效益達20億元。學校與廣東溫氏集團聯手進行產學研合作，集團年產值從合作前的0.4億元發展到至今的200億元

建立風電機組控制系統產學研結合（暨研究生創新培養）基地，校企合作范圍將擴大到研究生理論和實踐相結合的創新培養

廣藥集團與學校簽訂合作協議，結成校企產學研全方位戰略合作聯盟，在產品研發、科研平臺建設、人才培養和文化建設等方面展開合作

肇慶高新區、中恒集團與學校在技術研發、科技成果轉化、產學研基地及博士后流動站建設、人才培養等各方面開展全方位的深度合作

2010年，深圳大學傳播學院與深圳市天華世紀傳媒有限公司在深圳大學舉行了校企合作簽約儀式

2010年8月2日，學校與惠州廣田石化開展校企合作，校方將協助廣田石化提高企業科技素養與生產經營水平，幫助開展企業職工教育培訓活動

豪進摩托車集團與廣州大學松田學院正式“牽手”，由松田學院部分教師組成的課題小組，將為豪進摩托車集團的市場人員及技術服務人員進行市場營銷服務能力提升的培訓

學校與湛江移動正式簽署協議。湛江移動將大力協助學校開展“無線校園”建設，打造綜合網絡教學平臺。雙方還就校園信息文化工程，大學生帶薪實習計劃等多方面開展具體合作

學校與湛江港簽訂校企合作協議，水產學院、農學院、工程學院、經濟管理學院、航海學院、外國語學院、理學院和WTO研究中心等也與集團簽訂了業務服務協議

招辦電話

020-84036491

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篇10

關鍵詞：制造業 戰略性新興產業 優化升級

“十三五”時期，是轉變經濟發展方式、提升經濟發展質量和效益的關鍵時期。促進第二產業優化發展，是首都建設創新型產業體系、實現創新驅動發展的內在要求和必然選擇。首都第二產業優化發展要求實現產業結構優、過程優、效益優，與服務經濟的深度融合和服務化發展是第二產業優化發展的根本路徑。

一、現代制造業向服務化發展

推動現代服務業向制造業各環節全面融合滲透，制造業實現服務化轉型升級，生產制造過程科技含量進一步提高，效益進一步優化。到2020年，形成研發設計、高端制造、品牌營銷為一體的現代服務型制造業體系，產品結構以“高、精、尖”為主，形成一批具有自主知識產權的高端產品、標準和自主品牌，打造具有較強競爭力的龍頭企業和產業集群，培育具有國際影響力的“首都智造”、“首都創造”品牌。

（一）構建具有較強競爭力的產品服務系統

促進服務與產品融合，以軟件提升硬件價值，重構產業價值鏈。在電子信息產業，推動硬件產品與數字內容服務整合，形成以終端、內容分銷渠道和數字內容為主的產業鏈。鼓勵信息服務商與電子產品制造商聯合，開發應用程序，與產品耦合提供附加服務和產品增值服務。在移動通信產業領域，開發適應4G/5G網絡和移動互聯網需求的各類增值服務。構造以自主開發環境為基礎、以應用軟件商店為門戶的商業模式，實現芯片解決方案與多媒體應用內容和增值服務相結合。加強通訊設備制造、網絡運營、集成播控、內容服務之間的融合互動。提高數字版權集約水平，完善智能終端產業服務體系，推動產品設計制造與內容服務、應用商店模式整合發展。促進機械、裝備、電子、汽車等制造企業進一步完善與產品相配套的電子控制、信息系統、軟件包、操作系統等服務系統，提高產品的差異化水平和競爭力。

推動制造企業由提品向提供服務轉型升級。提升新能源裝備、節能環保裝備、高端制造裝備等行業的集成服務能力，實現由生產型制造向服務型制造轉型。促進發展工程技術服務，加強工程總包和系統成套服務技術研發，建設工程項目協調服務平臺。支持裝備制造骨干企業在工程承包、工程設計、系統集成、整體解決方案、再制造等方面拓展增值服務。通過成套服務、交鑰匙工程為客戶提供一體化的成套安裝，開拓集成化的專業服務，提升總集成總承包服務能級，實現向系統解決方案提供商的戰略轉型。

（二）加強制造業產業鏈上的服務環節

通過內部服務增強、與外部服務戰略合作，創新服務手段和方式，進一步提升研發設計、營銷交易、售后服務等產業鏈高端環節的服務能力[1]。

1、提高研發設計創新服務水平

在信息技術應用支撐下，促進制造業研發設計向個性化、網絡化、協同化發展。建設協同設計云架構體系，通過云平臺實現企業間設計資源共享、開展協同設計創新，創造全新的資源使用與組合創新模式。推動裝備制造、生物醫藥、汽車、電子信息、服裝、家具等行業龍頭企業通過模塊化等技術，實現個性化設計，滿足市場多樣化需求，打造差異化競爭優勢。促進文化創意元素融入研發設計環節，支持基于新技術、新工藝、新裝備、新材料、新需求的設計應用研究，促進工業設計向高端綜合設計服務轉變。

2、提高售后服務的專業化水平

通過提高制造產品的智能化水平，開展智能化和實時化的售后服務。支持裝備制造、汽車等領域企業開展實時在線支持服務，對所提供的大型、關鍵設備產品進行實時監控、遠程運行監測、故障診斷、預測維護；對客戶設備運行實施全過程、全方位的狀態管理。

3、實現精準化的供應鏈管理

在電子、汽車、醫藥、鋼鐵、石化等制造業領域，加強精益供應鏈管理。建設信息平臺，實現生產、采購、庫存、銷售等全產業鏈的協同運作，支撐企業與產業鏈上下游及關聯機構有效銜接。支持骨干制造企業在提高自身供應鏈功能的同時拓展市場服務，面向行業提供專業的供應鏈管理服務。在電子、汽車等產業集群中，推動龍頭企業、中小企業及第三方供應鏈管理企業共同組成運行高效的供應鏈體系，提高產業集群整體競爭力。

4、加強電子商務功能

促進裝備、汽車、電子等領域骨干企業運用電子商務，創新交易模式，提高交易效率。建設集采購、銷售、客戶服務等為一體的電子商務交易平臺，對采購實現全過程統一管理，對客戶需求實現全過程服務。促進制造企業與信息服務企業實現戰略合作，提升電子商務平臺的功能。推動龍頭企業擴展自身平臺，面向行業建設電子商務交易平臺。支持企業依托電子商務平臺，建立收集、挖掘商品和服務供需信息的大數據分析和服務系統，基于大數據進行精準營銷、精準物流、市場決策分析等智能商務服務。

5、開展多元化的融資服務

支持企業在產品銷售和使用等階段提供多元化的融資服務，創新產品銷售模式。促進在新能源、節能環保等領域開展融資租賃銷售，配合專業化集成服務，提供多樣化的租賃方案，構建融資租賃銷售服務網絡。支持行業龍頭企業建立專業化的金融服務公司，面向行業提供服務。

（三）促進制造過程向數字化、智能化發展

促進新一代信息技術向制造過程深度融合。在生產管理中應用物聯網技術，提高信息系統的信息集成和分析能力，加強生產信息的自動化采集，提高生產管理的智能化水平。在云環境下開展產品開發測試，推動研發制造一體化發展。促進生產管理信息系統快速、彈性地部署在云計算平臺上，為生產數據的存儲和計算提供強大的計算能力。應用大數據技術實現工廠設施、產品模型、研發成果和生產管理的數字化。支持企業利用大數據和互聯網建設生產規劃和評價系統，提高數據分析對生產經營決策的服務能力。

促進3D打印技術的產業應用，提高設計制造一體化水平。支持核心裝備研發，突破低成本材料與制造、智能人機交互、創意設計服務平臺等核心關鍵技術。推動3D打印在工業設計、文化創意、高端汽車和模具制造、航空航天、醫療和生物工程等領域的應用，帶動制造技術變革。

二、戰略性新興產業與生產業融合發展

加強科技創新，掌握戰略性新興產業關鍵核心技術和自主知識產權，打造產業核心競爭力；加強商業模式創新，打造戰略性新興產業價值網絡和產業生態。深入推進“創新驅動、高端發展、重點跨越、引領示范”發展戰略，到2020年，將北京建設成為具有全球影響力的戰略性新興產業創新中心和策源地。戰略性新興產業由先導產業發展為主導產業，成為帶動現代制造業轉型升級的戰略引擎和推動新興服務業發展的重要動力。

（一）加強技術創新，提高自主創新能力

加強協同創新的產業組織建設。支持以龍頭企業、優勢企業為核心，聯合相關領域的高校院所，建設產業技術創新、標準、服務等產業聯盟組織。創新體制機制，面向產業需求建設涵蓋中試開發、技術轉移、成果孵化等功能的新型產業技術研究院。加強建設各類創新平臺，有效整合各方面的高端創新資源。以創新平臺為載體，完善科技成果轉化和產業化的促進機制。

建設蛋白質、航空遙感等國家重大科技基礎設施和納米科技、生命科學等重要研發基地。建設一批國家和北京市工程（技術）研究中心、重點實驗室、工程實驗室、企業技術中心。支持新型創新組織和企業承擔高端通用芯片及基礎軟件、新一代寬帶無線移動通信網、重大新藥創制等重大專項，承擔國家科技計劃和產業化項目、北京市重大科技項目、重大科技成果產業化與應用示范項目。支持企業、高校院所和創新組織參與國家和國際技術標準的創制。

（二）建設研發與生產制造相融合的產業集群

1、新一代信息技術產業

促進產業融合，完善產業鏈，提高系統集成和信息增值服務能力。推動新一代移動通信、下一代互聯網、下一代廣播電視網等領域核心芯片、高端裝備及智能終端的研發和產業化，加快發展移動通信增值服務、數字電視增值服務、數字電視運營服務等。在下一代互聯網等領域建設關鍵技術和評測認證公共服務平臺。加強無線通訊終端核心芯片研發及整體解決方案開發，建設涵蓋新一代移動通信標準創制、核心芯片、系統設備、終端產品、運營服務的產業鏈，推動智能移動終端與多媒體應用、內容和增值服務融合。建設芯片設計與整機制造合作平臺，推動設計、制造、封裝、測試、裝備等各集成電路產業鏈環節有效銜接協作，形成具有較強競爭力的產業集群。研發具有自主知識產權的互聯網通信、數字家電、信息安全和移動計算平臺等重點領域的嵌入式軟件等專用基礎軟件。研發推廣軟件應用解決方案，創新軟件應用服務模式，建立以運營服務平臺為基礎的軟件核心價值鏈。

2、生物產業

推動生物高端制造、醫藥研發、醫療服務互動融合。加強生物醫藥關鍵產品和技術開發，結合國家科技重大專項的實施，掌握新藥創制關鍵核心技術，形成新藥創制和安全評價體系。推動新藥開發合同研究、健康管理等新業態發展。建設醫產學研協同創新的新藥研發平臺，推動在專業園區、醫藥孵化器等建設研發、中試、生產服務外包平臺。以企業為主體，實現醫產學研緊密結合，提升生物醫學工程產品開發能力，加強醫療設備研發和產業化。突破生物制造關鍵技術。加強CRO（研發服務外包）臨床研究平臺、蛋白抗體藥物CMO（生產服務外包）平臺、醫療器械核心部件研發生產平臺等公共服務平臺建設，整合生物產業鏈。支持中國生物技術創新服務聯盟等產業技術聯盟發展。提升生物醫藥、生物農業、生物制造和相關服務業產業規模和競爭力，構建具有國際先進水平的現代生物產業體系。

3、新能源汽車產業

發展自主品牌的新能源汽車，打造全國高端研發和裝備制造中心。構建技術開發、規模生產、配套設施完善、運營服務體系，打造完整的產業鏈。建設新能源汽車技術研發及測試平臺。推進關鍵系統和關鍵零部件的產業化，提升整車及關鍵零部件的開發能力。

4、節能環保產業

加強高效節能、先進環保和資源循環利用關鍵技術及裝備的研發和產業化。面向工業、交通、建筑等重點領域，開發推廣高效節能技術裝備和產品。成為全國技術創新中心和高端制造基地。培育集工程設計與建造、設備制造、技術服務、運行管理于一體的系統集成商。

5、新能源產業

推動新能源產業實現關鍵技術突破、核心裝備研制及產業化、運行體系建設和重大示范應用，構建安全、經濟、綠色的現代能源產業體系。加強風電設備制造和系統集成能力。提高太陽能熱利用和風電技術服務業運營水平。提高生物質能、頁巖氣資源開發利用等關鍵技術研發水平和工程服務能力。提高新能源產業研發創新能力，培育具有較強競爭力的系統集成商和技術服務商。

6、新材料產業

促進產學研緊密結合，打造具有較強自主創新能力、研發生產于一體的新材料產業集群。推進新型功能材料、共性基礎材料等的研發創新，實現關鍵技術突破。面向電子信息、生物等戰略性新興產業和現代制造業，發展先進適用材料。形成納米材料等特色優勢產業鏈和產業集群。

7、高端裝備制造產業

促進高端裝備制造與研發設計、服務等環節融合互動，提升高端裝備的整體研發、系統設計和技術服務等系統集成能力。開展關鍵共性技術研究，實現技術突破，培育自主知識產權。實現關鍵裝備的自主發展，提高整機、關鍵零部件以及高端通用儀器儀表的設計制造能力。推動高檔數控機床、3D打印、工業智能機器人、自動化成套生產線等智能裝備的研發和產業化，提高成套系統集成能力。

8、航空航天產業

依托國家科技重大專項實施，推動航空航天產業創新發展。打造涵蓋研發、生產、運營的通用航空產業鏈。促進產品、系統應用、運營服務一體的民用航天產業規模化發展。以研發、總部、高端服務集成應用等產業鏈高端環節引領我國衛星應用產業發展。

（三）加強商業模式創新，提高市場拓展能力

以新型應用促進商業模式創新。在新一代信息技術領域，結合云運營和大數據應用等，促進下一代互聯網技術在政務、金融等行業創新應用。建設云計算應用支撐的配套虛擬化平臺，促進海量數據存儲、數據挖掘和分析等技術的行業應用。促進移動互聯網技術在電子商務、新媒體、互聯網金融等領域規模應用。在移動支付、遠程教育、移動辦公等領域創新移動互聯網綜合應用的新模式；推動新一代移動通信在制造等行業成熟應用。

以服務模式創新帶動商業模式創新。在生物醫藥領域，促進生物技術服務業規模化發展，培育健康管理服務，發展醫療保險、第三方獨立醫學檢驗等新服務模式。在節能環保領域，推動節能診斷、節能改造、合同能源管理、能源監測及管理等節能服務產業發展，發展合同能源管理、環境合同管理、碳交易等創新型商業模式，提高涵蓋設計、咨詢、運營、服務全產業鏈的系統解決方案能力。在新能源汽車領域，通過車電分離模式、定向購買模式、租賃模式、換電模式等創新型營銷和流通模式，推動產業化實現[2]。

參考文獻：

[1]安筱鵬.制造業服務化路線圖：機理、模式與選擇[M].北京：商務印書館，2012