生態與環境的區別范文
時間：2023-12-14 17:51:30
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篇1
關鍵詞 共同但有區別責任原則 資金技術 減排承諾 發達國家
中圖分類號：D996.9 文獻標識碼：A
1共同但有區別責任原則概述
面對愈發嚴重的全球變暖現狀，世界各國紛紛致力于改變日益惡化的生態環境危機，于是共同但有區別責任原則隨著世界氣候變化大會的召開應運而生，并不斷發展完善。
1.1概念及內涵
共同但有區別責任原則最早是在1972年的斯德哥爾摩人類環境會議上提出的，起初旨在應對全球日益惡化的環境問題。該原則真正適用于氣候變化領域是在1992年的聯合國環境與發展大會，其通過的《聯合國氣候變化框架公約》規定，因“注意到歷史上和目前全球溫室氣體排放的最大部分源自發達國家；發展中國家的人均排放仍相對較低”，正式提出了共同但有區別的責任原則。
共同但有區別責任原則包括共同責任和區別責任兩方面內容。共同責任實際上是不損害國外環境責任原則擴展到“人類共同關切事項”上的具體表現。“人類共同關切事項”表明了一種明顯不同于永久、共同財產、共享資源和共同遺產的法律地位，但是這個概念要求國際社會把氣候變化作為一個全球整體問題來對待。相較于不損害國外環境責任原則只是籠統地規定各國對于他國利益和全球環境問題的無差別責任，共同責任原則考量了不同國家的具體國情，繼而提出了發達國家與發展中國家之間能力與責任大小的差異。
需要注意的是，共同責任不意味著共同的義務，“共同”意味著在保護全球環境方面的團結，因而也隱含著在實現所追求的目標方面以公平的方式分擔義務。這可能意味著在某些特定情形下對不同主體之間的“區別責任”的接受。倫敦大學學院桑茲教授認為，“共同責任”確保所有國家參與國際環境法，“區別責任”確保國際環境法在政治上為各國所接受。
區別責任根源于多元化的世界經濟格局，發達國家的巨額碳排放量不僅破壞了本國良好的生態環境，更對鄰國、周邊地區，甚至是世界范圍內的全球變暖產生了不容忽視的消極影響。按照污染者付費原則的要求，發達國家相較于發展中國家利用了更多的能源資源并由此產生了環境污染與破壞，故而必須對此行為承擔相應的責任并履行更多的義務，而發展中國家因自身經濟發展、資金技術等客觀條件的限制，更主要的是由于其承受了更多發達國家帶來的氣候問題，因而在全球環境治理中無需承擔與發達國家同等的責任，此即區別責任。
1.2起源與嬗變
共同但有區別責任原則在《聯合國氣候變化框架公約》中首次提出，并于隨后召開的幾次世界氣候變化大會中不斷演變和發展。《聯合國氣候變化框架公約》雖確立了共同但有區別責任原則，但并未對各締約方究竟應承擔何種責任義務作出明確的規定，也未在應對氣候變化事項中具體的實施機制，因而可以理解為《聯合國氣候變化框架公約》是對該原則的一種宣示性的確認。
《京都議定書》的出臺意味著京都三機制的問世，可謂是對共同但有區別責任原則的具體貫徹實施。關于溫室氣體排放，《京都議定書》確立了四種減排機制：兩個發達國家可以進行碳排放權交易；扣除林業碳匯吸收二氧化碳數量的“凈排放量”計算機制；發達國家和發展中國家共同減排的綠色開發機制；歐盟內部的“集團減排方式”。《京都議定書》實際上確立了發達國家和發展中國家不同義務的雙重減排標準機制，即發達國家應承擔更多的減排任務。
為商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續方案，2009年召開了哥本哈根氣候大會，在此次會議上，美國刻意強調發展中國家在全球減排上的“共同責任”，寄希望于另起爐灶達成一個包含所有國家的單一法律條約，美國等發達國家欲脫離公約和京都議定書這一雙軌談判框架，并雙軌制為單軌制，將發達國家的義務和發展中國家的義務捆綁在一起，而廣大發展中國家基于各國本身的狀況，認為哥本哈根大會應按照公約、京都議定書及巴厘島路線圖的原則，分別對公約和京都議定書做出決定強烈要求堅持施行雙軌制，堅持“共同但有區別的責任”原則，發達國家應率先大幅減排，允許發展中國家擁有可持續發展的空間。可惜此次大會并未達成具有法律約束力的文件，究其原因在于各國對于共同但有區別責任原則的貫徹實施存在著更大的分歧矛盾。在隨后的德班平臺和最近的華沙會議中，各方雖意見不一，但均在一定程度上體現和發展了共同但有區別責任原則，且發達國家與發展中國家在此基礎上達成了一攬子協議并開展了一系列的合作。
2共同但有區別責任原則的適用和表現
在應對氣候變化問題上，發達國家和發展中國家無需承擔同等責任的最主要表現便是資金技術援助和減排承諾機制的確立。相較于發展中國家，發達國家應承擔更多的減排任務并適當予以發展中國家以資金和技術的援助。
2.1資金技術機制
發展中國家最為關注的當屬發達國家對其提供的資金和技術支持。《氣候變化框架公約》和《生物多樣性公約》都規定：發展中國家締約方能在多大程度上有效履行其在公約下的承諾，將取決于發達國家締約方對其在公約下所承擔的有關資金和技術轉讓的承諾的有效履行，并將充分考慮到經濟和社會發展及消除貧困是發展中國家締約方的首要和壓倒一切的優先事項。可見資金和技術援助對于發展中國家的重要性。資金和技術轉讓問題是近十年來國際氣候談判難以回避的主題，但實際操作情況并不理想，主要原因還要歸咎于發達國家政治意愿的缺乏。
按照公約的要求，對于發展中國家而言，其無須與發達國家承擔同等責任的主要原因便是在于發展中國家在長期的經濟建設中尚未產生如此之多的溫室氣體，這正是由于發展中國家經濟發展水平無法與發達國家相抗衡媲美。科技是第一生產力，經濟發展水平在很大程度上取決于資金和技術的支持。故而《氣候變化框架公約》和《生物多樣性公約》才會如此重視資金技術援助機制。然而這一機制卻一直遭到發達國家的強烈反對，尤其是技術援助。發達國家害怕發展中國家掌握其先進的核心技術，擔心因此失去市場和競爭優勢。
另一方面，由于發達國家的供資非常有限，資金的分配問題就成為發展中國家集團內部博弈的焦點之一。公約體制內基金是以項目為主導（即以項目作為供資的前提），而且占資金總額九成以上的全球環境信托基金主要資助大型的減排項目，因此，體制內大部分資金流入了主要的新興發展中大國，因為這些國家有大量的減排項目。而一些最不發達的非洲國家和小島國受到氣候變化的影響最為嚴重，卻難以獲得足夠的資金從事適用活動。在哥本哈根會議中，發達國家試圖以資金分配邊緣化問題分化發展中國家集團，利用小島嶼國家聯盟向發展中大國施壓，讓發展中大國承擔與發達國家一致或相似的義務。
2.2減排承諾
共同但有區別責任原則最突出的表現之一便是針對于發達國家與發展中國家的減排承諾。雖然這一原則確立和存在的初衷是美好的，但不得不承認和正視的是，在減排承諾事項尚欲堅守這一原則是如何的困難重重。自從巴厘島路線圖確立了雙軌制以后，發達國家和發展中國家在減排承諾方面的分歧越來越多。“雙軌制”的主要內容是：（1）繼續通過《京都議定書》之下《聯合國氣候變化框架公約》附件一締約方進一步承諾特設工作組就發達國2012年以后的進一步減排承諾展開談判；（2）通過《聯合國氣候變化框架公約》之下的長期合作行動問題特設工作組，就目前、2012年之前和2012年以后的長期合作行動展開談判，以充分、有效和持續地執行《聯合國氣候變化框架公約》。尤其是在哥本哈根會議中，發展中國家致力于維護雙軌制，發達國家卻一直試圖打破這種雙重標準，以至于總體趨勢是共同責任不斷被強調，而區別責任則不斷被削弱。哥本哈根會議上，一方面，美國等發達國家便明確提出其減排承諾與中國、印度等發展中國家的減緩行動有可比性，另一方面，其他發達國家也要求美國的減排承諾與它們的減排承諾具有可比性。減排承諾不僅在發達國家和發展中國家質檢產生了分歧，更在發達國家內部間出現了嚴重的矛盾。
《京都議定書》的核心內容是：要求38個工業化程度較高的國家削減溫室氣體排放量，根據規定該議定書只有在55個國家批準后才能生效，而這55個國家二氧化碳排放量占 1990 年全球二氧化碳排放量的55%，美國是世界頭號排放大國，二氧化碳排放量占世界總量的1/4，因此，美國的態度對于議定書的命運是舉足輕重的。1997年，時任副總統的戈爾代表美國在《京都議定書》上簽字，2001年，布什總統拒絕批準它，也就是說，拒絕履行所分攤的削減7%的溫室氣體的承諾。美國的這一行為，可以說是對共同但有區別責任的一種公然背離和破壞，實質上是以強調“共同責任”為借口而逃避自己所應承擔的共同但有區別的責任。由于對《京都議定書》生效有舉足輕重作用的美國背信棄義，國際社會紛紛將目光投向俄羅斯。但怎奈，在批準《京都議定書》落實共同但有區別責任方面，俄羅斯的態度一直是猶豫不決的。發達國家一直強調的是“共同責任”，主張效率和公平。
3共同但有區別責任原則遭遇現實困境
事物的發展不可能是一帆風順的，共同但有區別責任原則也面臨著瓶頸難題，而由于發達國家和發展中國家國情、國際地位等因素的差異，該原則在實施過程中遭遇著不同的現實困境。
3.1發達國家的困境
共同但有區別責任原則的實施在發達國家之間引發了現實的問題。在應對氣候變化事務上，發達國家自身不僅要承擔較重的減排義務，而且還要為發展中國家提供相應的資金和技術支持。事實上，發達國家并不能完全按照公約的要求切實履行共同但有區別責任原則項下的各項責任和義務。
一方面，對于發達國家而言，向發展中國家提供資金和技術支持只是一種自愿性的行為，更多的發達國家并不情愿將本國的資金、技術無償或廉價地輸入發展中國家之中，因而即使在世界氣候大會或會議公約中達成了某種援助承諾，也往往由于缺乏必要的援助、資金發放、技術供應程序等確認性規定而流于形式。即便發達國家自愿為發展中國家提供種種援助，但由于各國的具體國情等現實條件的不同，有些援助對于發展中國家來說只能說是治標不治本，無法從根本上解決發展中國家的現實難題。如上文所述，對于許多核心和關鍵性的技術，發達國家更是不愿意無償或廉價出售給發展中國家，所以在實際援助過程中，發達國家提供的往往是已經被淘汰的技術而對發展中國家無所裨益。
在哥本哈根氣候大會上美國提出，發達國家或將在2020年前每年有條件地向氣候基金會提供1000億美元的資金，但同時要求其他國家滿足美國對透明度的要求。然而“巴厘行動計劃”對“三可”評審已有明確規定，發展中國家只有得到國際資金、技術和能力建設支持的減緩行動，才接受“三可”評審，而自主采取的行動是不接受國際“三可”評審的。發達國家在資金支持上的失信直接影響了發展中國家氣候友好技術的獲取能力。
另一方面，發達國家自身承擔著較重的減排承諾要求。自1990年至最近有資料年份，附件一締約方的整體減排量只有3.9%，計入LULUCF也才勉強達到5.2%，一些主要工業化國家不但沒能完成議定書設定的減排目標，而且相比還有較大幅度的增加，如美國增長16.8%，日本增長8.2%，加拿大增長26.3%。應該說，發達國家的不依約行為在很大程度上阻礙著共同但有區別責任原則的實施。
3.2發展中國家的難題
在經濟學理論中，任何參與經濟活動行為的當事人都是理性的經濟人，這一原理在國家與國家交流合作之間同樣適用。實際上，任何一國在與他國的交往中都勢必會更多地考慮本國的利益，尤其是對于經濟欠發達的發展中國家來說更是如此。在歷屆應對氣候變化國際會議中，發展中國家都希望發達國家能更多地提供給本國資金、技術援助，或是要求本國承擔更少的減排任務。世界上沒有兩片相同的樹葉，世界上也沒有兩個完全相同的國家。應該說，不同的國家利益驅使著不同的國家實施不同的行為。全球變暖這一事實對于不同國家也有著不同程度的危害性影響。更多的島國國家對于遏制氣候變化表現得更為積極，而內陸國家則相對較為消極。對外，發展中國家會努力為本國爭取多一分的利益和少一分的責任。對內，于發展中國家而言，最大的困擾和難題便是協調經濟發展與環境保護之間的關系。許多發展中國家所要解決的首要任務是積極發展本國的經濟，因此會以犧牲環境為代價換取片面的經濟增長；而有些國家如中國則沒有如此急迫的經濟發展要求，相比較而言，在經濟發展過程中實現環境的可持續發展是更為重要的事情。
一國國內的發展情況往往又會反作用于其在國際上的影響。與發達國家相比，更多的發展中國家在國際上的地位可用人微言輕來形容。雖然發展中國家可以享受發達國家提供的無償或是廉價的資金技術援助，但這也意味著發展中國家在與發達國家的交往中常處于劣勢的地位，無法與發達國家抗衡，自然失去了許多話語權和決定權。對于發展中國家而言，可謂是“內憂外患”不斷。
4我國踐行共同但有區別責任原則
作為眾多發展中國家的一員，我國在國際環境事務中同時面臨著機遇和挑戰，然而，作為負責人的大國，我國并未逃避在應對氣候變化中應有之責任并一直努力推動著共同但有區別責任原則的貫徹實施。
4.1我國面臨著諸多的國際壓力與國內挑戰
國際社會攜手共同應對全球氣候變暖，于我國而言不僅是機遇，更是挑戰。這種挑戰不單單來源于國際社會，也來源于我國當前的經濟與環境發展現狀。總體而言，我國面臨著諸多的國際壓力和國內挑戰。
4.1.1國際壓力
一方面，我國需承受來自于其他國家尤其是發達國家的國際壓力。如上文所述，美國、日本等國一直倡導中國在內的發展中國家在減排任務上的“可比性”。近些年來，國際社會更是一度出現了“中國”。我國綜合國力的不斷增強和社會經濟的日益崛起，引發了更多的發達國家和少數不和諧的發展中國家覬覦我國所取得的成績而相繼施壓。隨著更多發展中國家在溫室氣體排放量上的不斷增加，我國未來將履行更多的國際義務并承受更多的國際壓力。
4.1.2國內挑戰
另一方面，在國內方面，我國正身處經濟發展與環境保護難以協調的艱難困境。隨著經濟的進一步發展，生態環境非但沒有得到良好的改善反倒呈日益惡化的趨勢。我國實行的是國家環境管理的單一環境監管模式，但現階段國家管理機制存在著不足和缺陷，加之生態環境保護法律法規尚不健全，許多環境問題難以運用法律的手段加以解決，比如我國在氣候變化方面就存在著立法的漏洞和空白。全國連日霧霾為我們的經濟發展再次敲響了警鐘，加強生態文明建設和環境保護已迫在眉睫。
4.2我國對共同但有區別責任原則的貫徹實施
面對已有的國際壓力和國內挑戰，我國并未退縮，而是通過不斷協調經濟發展與環境保護之間的關系，用實際行動努力踐行著共同但有區別責任原則的題中要義，以更好地規避來自國內外的種種壓力。
4.2.1構建生態文明體系
環境保護是伴隨經濟發展的永恒話題。黨的十八屆三中全會首次提出要構建系統完整的生態文明體系，創設生態紅線，將資源產權、管理體制、生態補償等一并納入生態文明建設之中。在黨的十八屆三中全會精神的指引下，我國正在努力建設生態環保并重的新型和諧社會。生態文明體系的構建為我國的經濟建設指引了方向，既要追求經濟效益的提高，更要注重整體自然環境的保護，全面實現經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設“五位一體”的總體目標。把經濟發展寓于生態建設之中，用生態效益考量經濟社會的發展指標。
4.2.2健全環境保護立法
完備健全的法制是實施依法治國的頂層設計。法律存在著的固有的漏洞和空白既然不可避免，我們能做的便是努力彌補立法的不足。近些年來，我國一直致力于加強環境保護立法，健全相關法律法規體系，不斷完善環境治理監管制度。現階段，我國正在起草應對氣候變化的相關立法，以期未來的氣候問題在我國有法可依。新《環境保護法》的出臺可謂是在環境保護立法方面的一大突破，讓全世界看到了中國致力于呵護碧水藍天的決心和行動。
4.2.3加強國際交流合作
環境污染與破壞危及的絕不僅僅是一國或某一地區，環境問題是區域性甚至是全球性的問題。環境治理需要各國的通力合作，在應對全球氣候變化事務上，我國正努力踐行著身為大國的責任，勇于承擔國際責任，加強與周邊國家的密切交流，與其他發展中國家加強“南南合作”，不僅在資金、技術等經濟發展層面互通有無，近些年來更是加深了環境治理與保護等生態建設方面的合作。
參考文獻
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篇2
一、素質教育目標
（一）知識教學點
1．了解
生物與環境的關系。
2．理解
（1）生物對環境適應的普遍性、相對性。
（2）保護色、警戒色、擬態的概念及實例。
3．掌握
保護色、警戒色與擬態的區別。
（二）能力訓練點
觀察能力、概括能力、歸納能力、表達能力。
（三）德育滲透點
1．通過保護色、警戒色、擬態，認識生物與環境的協調美、和諧美。
2．由生物與環境的相互關系，樹立矛盾對立統一的觀點。
3．培養保護環境的思想意識。
（四）學科方法訓練點
1．學習掌握新概念的方法：由事例歸納、理解概念，通過比較辨別掌握概念。
2．學習理論與實際相聯系的學習方法。
二、教學重點、難點、疑點及解決辦法
1．教學重點：適應的普遍性，保護色、警戒色、擬態的概念，辨別概念的方法。
2．教學難點
（1）引導學生自己總結出保護色、警戒色、擬態的區別。
（2）認識生物與環境的協調美、和諧美。
3．教學疑點：保護色與擬態的辨別。
4．解決辦法
（1）運用投影或多媒體輔助教學，創設保護色、警戒色、擬態的問題情景，學生觀察、歸納得出概念。
（2）對比顯示典型的保護色、警戒色、擬態的現象，兩兩對比發現差別，辨析概念。
（3）學生對概念及概念間的區別進行概括、表述。
（4）根據學生練習中反饋信息進行個別輔導或集體答疑。
三、課時安排
1個課時。
四、教學方法
教師講述、舉例幫助學生理解，學生閱讀、觀察、思考、表述，積極探索學習。
五、教具準備
根據學校設備條件準備：課時目標（文字）、沙漠上的仙人掌（圖像）、淡水中的菱（圖像）、猛虎襲擊鹿群（圖像）、鹿、兔、刺猬（豪豬）、黃鼬、蛔蟲（圖像）、綠草叢中的蟈蟈（圖像）、北極地區的白熊（圖像）、冬天和夏天的雷鳥（圖像）、黃蜂、瓢蟲、毒蛇（圖像）、竹節蟲、尺蠖、枯葉蝶、螳螂（圖像）、土壤中的蚯蚓（圖像）、生物與環境的關系（文字小結），課堂練習題（文字）。
六、學生活動設計
1．學生表述猛獸猛禽獵食的情形，結合掛圖或投影了解猛禽猛獸及小動物相互適應的特征。觀察沙漠上的仙人掌的投影，了解植物適應環境的特征。
2．回憶曾觀察到的自然現象，結合掛圖或投影觀察，感知保護色，警戒色和擬態的概念，閱讀教材，準備表述概念，體驗生物與環境的協調美、和諧美。
3．比較、分析、歸納、總結概念的區別。
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[關鍵詞] ：新建；城市公園； 規劃設計；心圩江
[Abstract]: this paper take Nanning "Moon Lake" park planning and design of the positioning change as an example, some thought and summarize made by the city according to the different positioning to planning and design the new park, and the moon Lake project, put forward some new ideas and suggestions to the continued construction. [Key words]: New construction; city parks; planning and design; heart Wei Jiang 中圖分類號：Q14 文獻標識碼：A文章編號：
一、“明月湖”公園的建設背景
南寧市“明月湖”公園其前稱為“心圩江”公園，心圩江位于南寧市西部，是南寧市建成區內重要的內河之一，屬于邕江重要的支流，是南寧市重要的防洪排澇通道，也是市區內河流水體楔形綠網的重要組成部分。現狀有較大的水面和農田，綠色植被較好，綠化多為原生態狀，自然風光優美。“明月湖”公園就位于南寧市西部的西鄉塘片區，用地范圍北臨大學路、南靠邕江堤路園，西接南寧市動物園及規劃后的大化路，東至20米城市規劃道路，規劃用地總面積為103.8公頃，其中現狀水域面積為20.73公頃。
其規劃建設的背景是南寧市環境整治工程亞行貸款項目的子項目之一的心圩江河道綜合整治工程，總投資12.79億元的基礎上在2004年將其規劃為城市公園，形成以濱水森林景觀為特色兼顧防洪排澇功能的大型休閑綠地。從南寧市規劃管理局2004年2月16日關于心圩江的規劃設計評審批文中可以看出，當時的公園定位為生態恢復，在社會上廣泛被稱為“心圩江”濕地生態公園。
在南寧市提出打造“中國水城”，強化“綠都”，“水城”舀念的時候，心圩江即“明月湖”公園的建設納入了“水城”項目，進行重點建設，也從社會上征集名稱為“明月湖”，水面也從原設計的69.8米提高到70.8米，水域面積是南寧市最大水面“南湖”的二倍。其建設的層次和定位提高為城市大型綜合性公園，但其底子和功能依然是生態恢復，規劃設計的指導性思想依然是生態優先原則。
二、“城市生態公園”與“城市綜合性公園”的區別
城市生態公園是位于城市城區或城郊，通過保留、模仿或修復地域性自然生境來建構主要環境，以保護、營建具有地域性、多樣性和自我演替能力的局部生態系統進而改善城市生態系統為主要目標，以生態文化或技術為主題，提供與自然生態過程相和諧的游覽、休憩、實踐等活動的公共園林。“城市生態公園”是近年來景觀設計中出現頻率很高但概念又很模糊的一個詞。顯然，無論是生態公園還是城市綜合性公園或多或少都會具有生態效益；但并不是具有生態效益的城市公園就可稱為“城市生態公園”。生態公園主要是指以生態學原理為指導所建設的園林綠地系統，它的建設需滿足以下三個方面的要求：
1、“城市的”，作為城市生態系統一部分的城市生態公園，無論從地理位置、空間格局、生態功能和規模級別上，都是城市的一個有機部分，都具有城市的屬性。從地域上劃分城市生態公園，包括城區生態公園和近郊生態公園兩種。城市生態公園的“城市”屬性，使其有別于位于近郊和林區的自然公園、自然保護區、森林公園和國家公園。
2、“生態的”。城市生態公園與一般城市公園的最根本區別在于其“生態性”。從生態學的體系來看，這種生態性應該滿足三個不同層面的標準：①對宏觀尺度(全球生態系統)而言，它的生態過程、能源和物質的使用是有利于全球生態系統的可持續發展的。②對于中觀尺度（城市生態系統）而言，它的功能可以保護或者改善城市系統的生態基礎和生態結構，減少污染，改善環境，保護景觀和生物多樣性。③對于微觀尺度（公園生態系統）而言，它的環境建構是符合生態原則的，生態環境系統具有地域性、多樣性和合理性的特征，具有自我演替發展的能力。它的具體空間和實體形象能充分考慮到與包括人在內的生物個體的互動關系，能喚起人對于生態意象的文化體驗和美學感受。
3、“公園的”。城市生態公園的本質還是公園。《中國大百科全書》對公園的定義是：“城市公共綠地的一種類型，由政府或公共團體建設經營，供公眾游憩、觀賞娛樂的園林。”因此，滿足人的心理和活動要求，也是城市生態公園的一個重要功能。人有親近自然的天性和權利，因此城市生態公園對于生態的保護與修復不應以隔離人的活動為代價，而應遵循生態原理，合理規范、引導人的活動，創建人與自然和諧共生的場所。其與城市綜合性公園有如下表格中的區別：
三、以生態性為指導思想的“明月湖”規劃設計
根據“明月湖”的現實情況以及其功能要求，盡管其公園的層次定為大型的綜合性公園，我們在規劃設計時首要還是立足于其生態性，在體現其綜合性方面主要增加一些服務設施和基礎設施，其主要的區域我們還是以打造生態公園為主，但其檔次和品位已不再是剛開始建設時的簡單的生態恢復，而是有長期建設和短期建設相結合，在綠地規劃設計中組合進來一些城市公園的一些有序性手法和人為因子，使人們瀏覽其中能感受到整齊有序的城市公園的便利感覺，而又能區別于一般的城市公園的單調性，因為畢竟在“明月湖”公園中除水域面積外，陸上面積的確90%是綠化用地，且在一些主要的進出入口和主要的觀景點上都對植物做了精細的造景處理。
1、明月湖”公園的規劃設計理念
“明月湖”公園的規劃設計理念是立足生態意義和功能，打造別出一格的南寧內河游玩景區，以城市綜合性公園為模板進行建設。其總體思路為“一江二岸，四區八園，四季花開”，植物應用上是以闊葉常綠樹種為依托底子，大量采用各季開花植物種植于河的二岸，并在河邊淺水區域種植大量的水生開花植物，力求打造一條花江。其景觀分區如下圖：
錦陽春江 桃李芬芳 夏日紛蕓 清源幽境
“明月湖”公園被秀廂大道、科德路、大學東路三條路分割成四個部分。根據現場的實際環境，在規劃設計時從北往南依次分為四個景觀分區如上圖。其相對應的功能分區為自北向南依次為自然濕地生態區、保健養生區、娛樂休閑區和全民健身區。在四個景觀分區中分建八個特色園子，分別為引鳥園、藍花楹園、水上花園、鳳凰花園、桃李園、佳果園、棕櫚園、風鈴花園。
2、景觀分區的特色
自然濕地生態區（清源幽境）位于可利大道和秀廂大道之間，東臨總部路。這一區的主要功能是保護可利江濕地，同時具備休閑娛樂功能。自然濕地生態區陸地上以水杉、落羽杉為主，搭配榕樹、秋楓進行生態種植。區內將建設兩個人工島，島上主要種植藍花楹等藍紫花色的夏季觀花樹種，利用寬闊的淺水區域，種植水生植物，打造獨特的水上花園。在自然濕地生態區將建成引鳥園、藍花楹園、水上樂園三大主題園。
保健養生區（夏日紛蕓）位于秀廂大道和科德路之間，將主打夏季如火的鳳凰花園放置其中，整段以種植夏季開花的蘇木科植物為主，并在人工島上重點打造鳳凰樹為主的景觀，營造南國之夏的火熱氛圍，寓意“筑巢引鳳”招商引資的發展之道。
休閑娛樂區（桃李芬芳）位于科德路與大學東路之間，東臨廣西大學。本區將與常綠大樹為基調，以桃、李等春花植物為主打。可利江東、西兩岸將分別被打造成桃李園和佳果園兩大主題園。東岸的桃李園以多種植被方式突出“春花”景觀，西岸則重點打造一片純果林景觀，東岸觀花，西岸觀果，展現出“桃李滿天下，碩果盡人間”的學府文化氣息。
全民健身區（錦陽春江）位于心圩江下游、在大學路和江北大道之間。本區將打造以春花植物與棕櫚科植物為主的特色景觀。西岸以棕櫚林結合豐富的花灌木、開花地被加上寬闊的草坪形成獨具特色的棕櫚園，為健身者提供一個開闊疏朗的優美環境。東岸則以豐富的春季開花植物為主，大量種植紅花風鈴木，打造環境熱烈的風鈴花園，營造歡快熱烈的全民健身環境。
3、個園子獨具特色且各有不同的生態功能
在“明月湖”公園別打造了八個各具特色和功能的獨立園子，它們不單以獨自的特點吸引游人的眼球，在生態上也各具有不同的效益。如水上花園：它是利用緩坡自然式駁岸，沿水邊種植耐水濕植物，水中分色塊大片種植豐富的水生植物，形成一片自然流暢、層次豐富、大氣壯觀的水上花園。主要選用的水生植物有荷花、睡蓮、菖蒲、香蒲、梭魚草、旱傘草、蘆葦、紙莎草等，這些植物對“明月湖”的水質具有很好的凈化功能，此類植物的選用和種植方式產生良好的生態效益。
又如棕櫚園和佳果園（如下圖），都是采用亞熱帶和熱帶的棕櫚科植物和特色果樹進行種植，這樣既能體現植物的本土原則和地方特色，打造了熱帶風情園子，也融入本地的自然生態系統之中，跟南寧周邊整體的生態環境融為一體，成為良好的生態循環系中的一部分。
（佳果園效果圖）
4、明月湖”中水的生態性應用
在整個規劃中，親水性設計也是一大亮點。考慮到明月湖的水質現狀，規劃中的親水性設施以觀水、賞水為主，在沿岸辟出親水區域，留出寬闊視線，利于人們從岸上觀賞江景。此外，在橋頭和沿路一些重要景觀節點也將依據地勢不同巧妙設置休閑健身設施，滿足不同年齡層次人群的休閑和健身需求。 明月湖將成為南寧西城區較大的生態人文景觀帶，周邊居民的生態環境甚至整個南寧西城區的生態環境都將得到極大提升。
四、“明月湖”公園后續建設的幾點想法
1、進一步加大生態性建設，豐富植物品種和群落式種植模式，更深入地體現南寧亞熱帶地區植物品種豐富和植物生態復雜多變的特色，水生植物的利用要進一步擴大，敢于引進新的水生植物品種。水生植物的種植進一步延續到整個水域駁岸邊和淺水區，不再局限于重點區域。
2、“明月湖”公園的建設在下一步規劃中應當著手建設一個與主題相呼應的中心點。建議規劃建設一個中心廣場，其功能就是讓南寧的市民在每年的中秋進行賞月活動，讓其成為南寧市民中秋賞月活動的場所，打造中秋文化和中秋經濟。“明月廣場”的設計應臨水，有較大的集散空地，有一個大的與明月有關的雕塑，形成水、月、影交相輝映的景觀效果。
3、在建設進度上應注重長期規劃，近期打造，不宜全線輔開。確定近期建設的幾個重點區域，把建設資金用在這幾個主要點上，使“明月湖”的建設先具有亮點，再進一步深化。
參考文獻：1、城市生態公園規劃設計方法鄧毅中國建筑工業出版社
2、淺談城市生態公園建設李婷、張寧《現代園林》
3、園林綠地規劃設計刁俊明主編中國林業出版社
4、蘇雪痕植物造景[M] . 北京: 中國林業出版社
5、黃肇義, 楊東援1 國內外生態城市理論研究綜述[J ] 1 城市規劃
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演化結果的復雜性
在產業集群品牌生態系統中，各要素、層面和環節之間在運作過程中必須要與系統內外其他要素進行互動交流，這是一種以產業集群品牌價值提升和發展為內驅動力的廣泛溝通與多元聯系。產業集群品牌生態系統內外環境要素之間在保證產業集群品牌價值目標和利益最優化的前提下，可以相互排列、相互組合和相互結合，尤其是產業集群品牌擁有企業之間更具有品牌設計、品牌創造、品牌延伸和品牌再生的主體能力。據此，可以將產業集群品牌生態系統的結構關系劃分為兩種：一是由產業集群品牌生態系統內部要素、層面和環節形成的結構關系；一種是由產業集群品牌生態系統內部環境與外部環境有機結合形成的結構關系，這兩種關系相互交織，不斷推動產業集群品牌生態系統的整體發展。同時，也使得產業集群品牌生態系統受到多重環境因素的作用影響，導致產業集群品牌生態系統的發展演化體現出復雜性特征。由于產業集群品牌生態系統的發展演化是處于一個眾多環境要素交互影響的背景下，當內外環境影響力沒有超過產業集群品牌生態系統自校穩態機制的閾限性，產業集群品牌生態系統的發展具有明確的方向，而當內外環境影響力使得產業集群品牌生態系統處于某種無序或者混亂狀態時，其發展演化的方向就會出現偏離正常軌跡的跳躍、突變，導致產業集群品牌生態系統面臨多種可能的選擇，甚至會發生結構不協調和功能衰退的情況。
影響效應的綜合性
在微觀層面上，產業集群品牌生態系統的影響效應可以表現為產業集群品牌擁有企業對群內企業品牌意識、理念和培育品牌能力的提高影響，群內企業可以借助集群品牌效應在自身所處的關系鏈和系統節點上，細致研究品牌塑造的切入點，專心開發能夠給自身帶來實際績效的關鍵業務與核心業務，產業集群品牌擁有企業也應該憑借自身雄厚的技術支持和強大的品牌優勢支撐整個系統的運轉，并給系統內外企業進行合理指導；在中觀層面上，產業集群品牌生態系統的影響效應可表現為系統內部企業、供應商、經銷商、分銷商、零售商、大學、科研機構等，通過關系整合、資源整合和功能整合，實現產業集群品牌及其價值超出擁有企業的界限和邊界，向其他企業、組織或機構滲透并帶動這些主體培育品牌能力的提高，進而實現產業集群品牌生態系統價值效應的整體提升；在宏觀層面上，產業集群品牌生態系統作為“社會—經濟—自然”復合生態系統的子系統，承載著諸多與產業集群品牌相關的信息，這些信息需要一定外部環境條件的支持和配合，這需要采取全面分析、系統設計的原則，不斷從外部環境中汲取產業集群品牌生存發展所需的資源。系統與外部環境交流互動的范圍越廣、幅度越大、層次越多，產業集群品牌信息也越容易被外部環境所了解、認可，由此也會促進社會品牌網絡與文化的形成發展。
發展過程的動態性
基于集群品牌價值一體性，產業集群品牌相關環境因素之間相互影響、相互作用，形成多層次結構并表現多維度功能的生態系統。系統內部各構成要素、層面和環節之間圍繞集群品牌價值保持、創造和提高等目標，有秩序、規則地進行物能交換和信息流通，使得產業集群品牌生態系統體現出一定的功能作用。不同的構成要素、層面和環節具有不同的功能地位和作用角色，但彼此之間又具有相互依存、相互適應的共生關系。系統內部的要素活動、層面交往和環節互動，都要以產業集群品牌生態系統整體運作為背景，即必須適應整個系統的有效運作需求，只有這樣才能體現出各要素、層面、環節以及其相互之間互動作用的價值意義。事實表明，唯有系統內部構成要素、層面和環節之間以及它們與整個系統、外部環境之間保持動態適應性，產業集群品牌生態系統才能夠保持正常運作、取得價值目標和實現持續發展。根據產業集群品牌生態系統運作過程，可以將其構成要素、層面和環節的適應性劃分為適應前的準備、適應中的組織和適應后的調試三個層面。適應前的準備就是要求系統主體明確系統內外環境的發展要求，掌握系統各構成要素、層面和環節的功能、角色和作用，調整要素、層面和環節之間的排列、組合、結合方式，最大化地滿足和適應系統內外環境的要求；適應中的組織就是要求系統主體根據系統具體實際和運作要求，認真組織人、財、物、信息等資源，動態關注系統構成要素、層面和環節及其相互關系的變化走向，對于此過程中出現的各種問題要加以合理解決；適應后的調試就是針對產業集群品牌生態系統運作過程出現的問題，組合不同的要素結構、層面搭配和環節設置，以滿足產業集群品牌生態系統運作和發展實際要求。
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目前的體系里的收益內容單純的計量那些能夠在市場中運作的，但是運行活動帶來的生態等內容，不管是入或者是出都不能夠得到有效地體現，就會使得單一收益和綜合要素之間存在矛盾。目前林業運作機構實行的核算內容，是結合單位會計體系以及事業會計制度和基建會計制度分別設計的，其是用在專門的經濟活動中的，重視到是各自使用，單獨的設立賬戶，分別歸集費用和計算成本，分別編制會計報表，從而使林業經營單位需分為基本業務、天保經費和公益林項目等3個方面獨立核算，分別形成不同的會計要素、會計科目、會計賬戶和報表體系，造成一個會計主體、多種會計核算方法并存的局面。因為不具備中和的會計內容，導致林工單位在核算上存在非常大的區別，比如科目內容存在差別，處理措施存在差別，報表內容存在差別，造成會計政策和會計報告體系在不同林業企業之間不統一、不可比。
通過上面的敘述，我們得知林業的會計核算在具體的運作中面臨非常多的不利現象，導致的后果也是非常惡劣的。首先，消耗的森林資源價值不計入木材成本，一方面由于資源無價使得木材和其他林產品成本虛低，利潤虛增。其次，用于彌補森林資源消耗的客觀性成本補償卻要向國家尋求財政扶助得以解決。一頭是總體財政不真實的提升，而另一頭確實資源的不斷降低。這實質上是混淆了作為補償的物質消耗與新創造價值之間的關系，進而使得機構之間的利潤分配無序，也導致了國家在宏觀價格、財政、稅收政策上的失誤。第二，考慮收益的時候不分析其生態以及社會等內容，環境資源、環境質量的消耗不計成本。首先，林業機構為了獲取利潤，就會將產品等放到首要位置上考慮，進而忽略了人們生存所必須的生態等要素，這就會在無形中使得生態受到影響，而且環境也不斷的變差。其次，林業生產者(單位)必然對經濟效益低而生態社會效益高的營林生產活動以及對林業生產經營活動所帶來的社會負效益問題無意顧及，由于資源不斷不斷的變少，許多生態等的問題就隨即發生了，進而使得總體運作無序，整體效益變低，導致林業發展不合理。
通常是分成商品形式的以及公益性質的。它們有著非常顯著的區別，因此核算的時候要結合其獨特性進行。第一種帶給我們的是木材等物品，它們可以經由市場來體現出。而它們在砍伐之前的時候也相應的具備生態等效益，結合生態的思想，相關機構要保證維護生態合理的基礎之下來確保產品充足，這主要是由于縱觀林業的歷程，由于其運作不合理而導致的惡劣的后果并不少見。這樣對商品林的會計核算除了計量其產品貨幣收益、經濟成本外，還應將森林資源消耗的價值計入木材產品成本，同時計量森林資源的生態、社會功能價值，而其生態環境成本集中表現在環境破壞的損失上。而后一種屬于不獲利的，它有著非常顯著地特征，它的產出被劃在公用物品之中，而且它們以不可見的生態等要素貢獻給我們。所以，它的價值是無法按照上述內容那樣反映出的，應該經由政府活動進行反映。
以往的林業核算體系在運作的時候，只是單純的計算在市場上能夠體現出的貨幣內容，不過像是運作內容帶來的生態等效益其并未體現，對外在的內容不分析。因為生態效益遠遠的勝于其經濟要素，更加凸顯林業會計核算需要從生態理論角度考慮。林業的前進要想確保三要素的綜合，就應該將生態當成是關鍵的內容，主要是由于只有必須確保生態合理有序，能夠為我們帶來非常潔凈的氣體，能夠涵養水分，能夠確保水土有效等等的一些功效，才可以確保其經濟性等能夠得以存在，假如生態發生了問題，那必然導致資源受到影響，此時經濟以及社會要素該怎樣的分析呢，所以對林業生態相關的要素都要放進核算內容里。（本文作者：孫春華 單位：大興安嶺林業集團公司財務部）
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關鍵詞：文化生態環境；非物質文化遺產；項目管理
中圖分類號：G122文獻標識碼：A文章編號：1674-621X（2012）02-0136-04
非物質文化遺產作為一個“時代”名詞，已被人們所熟悉，盡管其學科所屬類別目前尚無統一界定，但目前人們已逐漸認識到了保護非物質文化遺產的重要性和緊迫性。通過普查，許多體現中華民族優秀傳統文化，具有歷史、文學、藝術、科學價值的非物質文化遺產項目列入保護名錄。
為了使之得到更有效的保護，科學規范而又實用的管理手段是必要的。因此，國家出臺了相關的管理辦法并明確了保護方針和原則。2006年10月25日，文化部部務會議審議通過《國家級非物質文化遺產保護與管理暫行辦法》，規定：國家級非物質文化遺產的保護，實行“保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發展”的方針，堅持真實性和整體性的保護原則。但非物質文化遺產保護是一項新興事業，目前尚缺少大量的項目管理實際經驗和專業管理人才，因此，其項目管理方法有待于在具體實踐中不斷修正和完善。
一、非物質文化遺產項目管理與文化生態環境的關系
項目管理是指在項目活動中運用系統的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現或超過設定的需求和期望。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價，以實現項目的目標。
項目管理是為了實現項目的目標，對項目的工作內容進行控制的過程，它包括范圍的界定，范圍的規劃，范圍的調整等。
非物質文化遺產存在的生態環境以及其“活態”傳承的特殊性，使得非物質文化遺產項目的管理有別于其他任何性質的項目管理，因此，非物質文化遺產項目管理應該是：在非物質文化遺產活動中結合其生態環境及項目發展特點，遵循項目發展規律，運用系統觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地保護，使項目在一定條件限定下，遵循自然發展規律，實現良好的傳承。即對保護項目進行協調和評價，以達到項目管理的目標――“保護和傳承”。
這是非物質文化遺產項目的特殊屬性決定的。非物質文化遺產是各族人民世代相傳的各種傳統文化表現形式，體現了中華民族的精神實質，具有歷史、文學、藝術、科學價值。任何一項非物質文化遺產的產生都是由其所處的生態環境所決定的，所謂生態環境，是指“影響人類與生物生存和發展的一切外界條件的總和”。生態環境包括自然環境與文化環境，自然環境為地理、氣候等自然生態，文化環境則是人類在歷史發展過程中各種文化因素的總和。人類的任何發展階段都離不開地理環境和自然生態的制約，自然因素和人文因素的綜合構成了文化的生態環境，而文化生態環境則是非物質文化遺產得以產生的和傳承的基本條件，是決定非物質文化遺產內在區別的重要的因素。某一地區、某一民族的傳統文化及發展歷史形成了這個地區人們的生產習俗、生活風貌和等，由此也決定了該區域的非物質文化遺產的傳承方式，因此，對非物質文化遺產項目的管理必須結合其文化生態環境，根據不同區域、不同類別的項目采取不同的管理方法，使之達到我們保護目的。
對非物質文化遺產項目的管理，最終目的是使這些代表著中華民族優秀的傳統文化能得以更好的傳承和發展，而保持其“原生性”是保護這些傳統文化的基本要求。因此，對非物質文化遺產項目的管理是不能以一組簡單的目標值來制定的。非物質文化遺產流傳至今，衍生出許多的時代元素，也就是說：是隨著文化生態環境的變化而發展的。如舞蹈，在遠古人類尚未產生語言以前，人們以動作、姿態、表情來傳達各種信息和情感、思想的交流。早期只是一種簡單的動作模仿，以后逐漸演變成內容豐富的各類肢體語言，不僅表達了各種情感，甚至包含著圖騰崇拜以及對祖先、神靈的祭奠，發展至今，舞蹈已成為人們表達思想和情感的一種特殊語言。無論是傳統舞蹈還是現代舞蹈，都具有深厚的寓意，其語匯也十分豐富，因此，對它的管理必然不能以相對統一或常規的方式進行，而應該在有效保護的前提下，最大限度地保持其原生性，使其能按發展的自然規律得到有效和科學的管理。
二、文化生態環境下非物質文化遺產項目管理的特殊性
通常我們所謂的“項目”主要是指一系列獨特的、復雜的并相互關聯的活動，這些活動有著一個明確的目標或目的，必須在特定的時間、預算、資源限定內，依據規范完成。具有一次性、獨特性、目標的確定性、活動的整體性、組織的臨時性和開放性成果的不可挽回性的特點。
所有項目都有一次性屬性，這種屬性決定了項目與其他事情的區別，也就是說：項目在一定條件下一旦啟動，就失去了重新進行的機會。項目有明確的起點和終點，沒有可以完全照搬的先例，也不會有完全相同的復制，每個項目都是獨特的，時間、地點，內部、外部的環境，自然和社會條件的不同，其項目管理手法和最終目的也不相同。項目必需有確定的時間性目標、成果性目標、約束性目標以及必須滿足的要求和盡量滿足的要求，一旦項目目標發生實質性變化，隨之產生的將是一個新的項目。項目中的一切活動都是相關聯的，構成一個整體，在實際運作過程中會有較大的不確定性和風險。
非物質文化遺產的項目有別于我們通常所理解的任何項目，它的屬性極為特殊，首先是具有發展的“不可預測性”，同時還具備“不可操作性”“不可改變性”以及目標的“不可確定性”。
“不可預測性”，是指非物質文化遺產項目發展前景或方向是不可預測的，由此決定了對非物質文化遺產項目的管理無法量化出一個預期發展的目標值，并因此而主觀地要求項目實現這個目標值。因為非物質文化遺產項目不是一個以單純的數值即能概括的，它是借助一定的載體反映出的精神和思維方式，是人們生產、生活的文化積累，隨著社會的發展和歷史的變遷，大部分項目都會隨著自然生態環境、文化生態環境的改變而改變，這種改變是必然的，有可能會始終保持著原有的屬性和形態，也有可能會改變其原生的形態逐漸以另一種形式展現，甚至有可能最終消亡，留下的只是傳說，所以，非物質文化遺產項目的“不可預測性”是區別于其他任何項目的主要屬性。
“不可操作性”，是指對非物質文化遺產項目的管理不可像對其他項目的管理那樣進行人為的操作，只能是讓之按照自身發展的軌跡自然傳承，所謂管理只是最大限度地按照其生成的自然環境，遵循其文化生態環境，為其提供傳承所需的空間、場所，鼓勵傳承人進行傳習、傳授，為項目的自然傳承提供必要的條件。
“不可改變性”，是指對非物質文化遺產項目的管理不可人為改變其傳衍脈絡和發展軌跡。非物質文化遺產是隨著社會的發展而不斷改變著的以“人”為載體的思維方式和文化意識，這些思維方式和文化意識終究會變化，尤其是一些傳統的意識形態最終會被現代意識所取代，這是必然的，因此對非物質文化遺產項目的管理，需要的是忠實地記錄其發展情況，了解其發展軌跡，從中了解和認識項目的文化內涵，而不能主觀地要求其改變思維方式，要求其按照所謂的預定方向發展。
“不可確定性”，是指對非物質文化遺產項目的管理不能像其他任何項目一樣事先確定一個預期目標，最終為達到這個目標制定出一系列的管理方法。非物質文化遺產傳承發展的特殊性是不為人們的意志為轉移的，因此使我們在制定管理方案時不能事先確定預期目標，或最終目標，只能是根據項目發展的實際情況不時修訂管理方式，達到有效保護的目的。
三、文化生態環境下非物質文化遺產項目管理的要求
非物質文化遺產的特殊性要求對其項目的管理區別于其他任何管理。
第一，需對名錄項目進行前期調查、收集整理相關資料，同時進行類別界定。非物質文化遺產多是借助文本或實物為載體，以口傳心授的方式進行傳承、傳播的，它全面而深刻地反映了人類認識自然，改造自然和認識社會，改造社會的歷史過程，作為一種深厚的文化積淀，它承載著人類文明的優秀成果，縱連古今各個歷史階段，橫貫自然和社會各個領域，記載了人們在社會實踐中大量有知識價值的事實、數據、成果和理論。而對這些資料進行有效的整理，使之從無序到有序，并能最大限度地提供利用的這一過程，是非物質文化遺產基礎檔案建立的過程，也是非物質文化遺產項目管理工作的開端。
第二，對項目的組成部分及流傳地域、資源狀況、傳承脈絡、傳承方式等進行分析。對非物質文化遺產項目進行有效管理，就必須對項目有所了解。非物質文化遺產項目具有很強的地域性和傳承性，不同地域的項目所采取的保護方式不同，其管理方式亦不相同，就如傳統手工技藝類項目，有以個體為主的，也有集體為主的，其傳承方式有父子、師承等，流傳的地域有的較為廣泛，而有的則十分局限。如“苗族銀飾制作技藝”，所有的苗族地區都流行，甚至有部分其他民族地區佩戴的銀飾也是由苗族銀飾工匠制作的，（現在，很多漢族地區也流行起來，有作為傳統手工藝品收藏的，也有作為特殊愛好佩戴的，需求越來越廣）。像一些民俗類或民間音樂、舞蹈、戲劇類的流傳區域就有一定的局限性，多是本地區本民族根據一定的歷史淵源以及本地區民族的傳說、遷徙、生產、生活等創造而來，有的民族因居住的地域環境不同其習俗也不盡相同。因此，對于項目的管理必須按照不同地區采取不同的管理方式。
第三，記錄和保存與項目相關的各項內容及活動情況。對非物質文化遺產項目管理極為重要的手段應該是真實的記錄項目的整個演繹過程并盡可能完整的收集、保存與項目有關的資料。隨著時代的變遷、社會的發展，很多項目會因此發生改變，有的甚至會消亡，如何讓這些承載著民族發展的歷史記憶不被遺忘，使民族文化得以流傳，最重要的手段之一就是真實地記錄。記錄它的每一個發展階段，讓我們今天的傳統文化有“根”所尋，使今后的文化發展有“厚重”的歷史作為支撐和依托。
第四，要建立項目管理的信息系統。項目管理信息系統是指在項目管理過程中，對項目信息和數據進行收集，存儲，處理，傳播，共享的一個集合體，這種集合體作為一個獨立的個體存在，而系統里的數據則通過一定的介質來完成傳播和共享。
第五，必須針對項目范疇和項目特點建立相應的項目管理制度。其目的是為了達到“做正確的事，正確地做事，獲取正確的結果”。制定項目管理制度首先要根據項目發展的客觀需要和自然規律而制定相對的穩定和動態的規范性原則，其次是要注重項目管理的層次性，各層次的管理制度包含管理哲學、管理藝術以及操作和執行等不同的管理要素。再就是要結合項目管理的實際制定具有適應性、有效性、創新性的項目管理制度，使項目能夠相對穩定、規范、合理、科學達到管理目的。
四、文化生態環境下非物質文化遺產項目管理手段
科學和規范的項目管理必須采取一定的手段：
1.確定相應的保護組織或機構。管理主體的確定是項目管理工作得以實施的保障。
2.制定項目保護計劃。通過對項目的歷史淵源、基本特征、流傳地域、傳衍脈絡、主要價值及發展和演變過程進行分析，從中找出一定規律，制定相應的中長期保護計劃。
3.項目跟蹤、調查。對項目進行跟蹤、調查， 掌握項目的傳承、傳播情況。因為非物質文化遺產項目管理區別于其他任何項目管理，管理者的主觀能動性不能在實際管理工作中得到發揮和體現，更多的時候管理者是處于被動狀態，對于項目的發展和變化，管理者或管理機構不能參與修正或給予方向的制定，只能遵循其發展規律，及時修訂管理方法和目標。因此，跟蹤、調查是必要的手段。
4.項目的質量管理。任何行業項目的管理都涉及到質量管理，而質量管理又有一定的行業標準，但對于非物質文化遺產項目而言，其質量管理則是不能具化和量化的，因此，在此所要求的質量管理只能是對于管理層或管理者的要求，即在不影響非物質文化遺產保護項目正常傳承發展的情況下盡力確保項目管理上能達到組織所要求的目標。為此，同樣要求管理項目必須遵守的書面步驟、報告、評估，以及對管理團隊成員的專業測評。
5.項目的問題管理。項目管理過程中不可避免會出現問題，因此要建立跟蹤流程，記錄問題特征或表現形式，及時修訂管理方式。
6.項目的信息管理。信息管理是項目管理中的重要一環，尤其是非物質文化遺產項目的信息量十分的龐大，內容十分廣泛，對信息的正確分析和準確分類是有效管理的重要手段。
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【關鍵詞】概念 教學前概念 生物學教學
伴隨著2011 年版《義務教育生物學課程標準》的出臺，“概念”這個名詞頻頻出現在我們的視野中。概念是對事物的抽象或概括。生物學概念是生物學課程內容的基本組成。因此，生物學教師應重視概念教學。在教學實踐中，教師應如何開展概念教學，讓學生準確而靈活地掌握概念，夯實生物學基礎呢？筆者談談自己的做法，希望能為大家提供參考。
一、課前，下足功夫，積累經驗，摸清前概念
科學教育的目的不是要以科學概念或理論代替日常觀念或以前的知識，而是要讓學生意識到，在一定的情境里科學觀念比他們原有的觀念或以前的知識更加有效。這里的“觀念”就是概念。學生在學習任何概念性知識之前，都有前概念。正確的前概念是學習概念的良好基礎和鋪墊，可使學生盡快地掌握新的概念和知識結構。片面或錯誤的前概念會成為概念學習的障礙，錯誤的前概念如果得不到及時矯正，將會使學生形成錯誤的思維，阻礙科學概念的建構。
奧蘇貝爾曾寫道：“如果我不得不把教育心理學的所有內容簡約成一條原理的話，我會說：影響學習的最重要的因素是學生已有的內容。弄清了這一點后，進行相應的教學。”因此，課前教師如果下足功夫，運用多種方式摸清學生的前概念，將有利于教師有針對性地采取對策，促使學生實現概念的生成和轉變。
二、課中，創設情境，傳授方法，理解概念
1.創設情境，引發沖突。由于課前做足功夫，所以課堂上筆者經常會有意識地創設情境引導學生論及自己的思想，利用他們的生活經驗和前概念，激發興趣，引發認知沖突，激勵他們在情境中將自己存有的前概念向科學概念轉變，實現對科學概念的構建和深刻理解。例如，在講授《生物與環境的關系》一課時，課前已知道學生所理解的環境就是生存空間。因此，教學過程中，筆者特意創設以下問題情境：我們現在都坐在教室里，請同學們說說影響我們的環境有哪些？我們身邊的同學、老師會不會影響到自己？教室里的空氣中有我們看不到的細菌、病毒等，它們會不會也影響到我們呢？環境僅僅是我們現在所處的這個地方嗎？
2.抓關鍵字，把握概念。概念中的關鍵字、詞，既是理解概念的關鍵，也是與易混淆的概念可以區別之點。分析關鍵字有利于幫助學生抓住概念特征，理解其含意，得到事半功倍的效果。當遇到概念的關鍵字、詞時教師可故意提高聲調、音量和放慢語速，屏幕顯示也可用特殊符號標識出來，給予醒目提示。
3.繪概念圖，理清概念。概念圖可以將零散的知識系統化。生物學新教材很注重引導學生學會繪制概念圖。例如，“生物與環境組成生態系統”這一節的練習中，要求就生態系統的組成圖解補充完善；植物體的結構層次一節的練習中，要求對植物結構層次的概念圖補充完整；“細胞的生活”一節中，要求用恰當的形式表現染色體、DNA和蛋白質之間的關系；“開花和結果”一節中要求對花的結構的概念圖補充完整等等。
在本校七年級教室的“學習園地”里，每逢第一學期末都會舉辦一次“生物概念圖展”，展覽的是該班學生在學完光合作用和呼吸作用后繪制的概念圖。植物的光合作用和呼吸作用是重點，又是難點，為了突破難點，筆者一改以往的方法，在探究完光合作用和呼吸作用后，要求學生把它們的相互關系用圖的形式表現出來。在回收的作品中發現，學生都能突出這兩個生理過程的區別和聯系，而且都有理有據地發表自己的“研究結論”。下面是本校2009屆的一位學生“發明創造”的，當時被同學們評為最佳創作獎的一種構建形式及設計者的推薦說明稿。
1.突出了光合作用和呼吸作用的區別和聯系。
2 .簡潔、清晰、明了，便于記憶。
4.運用對比，區別概念。對比就是將一些相近的或關系密切的概念進行不同形式的比較。通過對比，可以使概念更加清晰，易于區別。例如，“傳染源”和“病原體”，“細菌”和“噬菌體”這些概念學生較易混淆，不易區分，教師可以引導學生通過對比來弄清這些概念的區別與聯系，使兩概念的區別一目了然。
三、課后，創造機會，增強興趣，鞏固概念
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關鍵詞：森林；采伐；生態環境；管理
1.森林采伐與生態環境的關系
森林生態系統中，森林和環境是互為統一的整體，同時二者又存在著相互制約和相互影響的關系。林業的發展需要對森林資源進行利用，通過采伐來將成熟林進行加工，以木材和林產品的形式使其充分的發揮經濟效益。同時采伐并不是盲目的進行，采伐時根據森林資源可再生的特點，通過采育結合來實現森林資源的更新，同時保護森林資源所賴以生存的生態環境。所以采伐如果在保護生態環境及森林經濟效益的基礎上進行的，那么就可以有效的實現森林的綜合效益，推動林業的持續發展和利用，也可以充分的證明森林采伐和生態環境兩者之間統一的關系。
2.森林采伐對水土流失的影響
目前許多地區由于對森林采伐和開發的不合理，從而導致生態環境受到較大的影響，森林資源數量和質量呈不斷下降趨勢，樹種較為單一，混交林不嗟募跎伲使生態系統的穩定性呈現不斷減弱的趨勢，導致生態系統的平衡性受到較大的影響，同時水土流失嚴重，使林木的生長受到較大的影響，而在大面積的皆伐后，群眾開始進行全墾整地，開始進行農作物種植，這就更導致了森林生態環境的惡化。
3.森林采伐對林地水分的影響
由于森林中的樹木的樹冠能夠有效的減緩降雨的強度，使雨水降落于地面的速度減慢，就這使地表徑流的形成有所減緩，減少了土壤侵蝕和水土流失。而當森林采伐時，采伐后的林地，由于林木的減少，樹冠的密集程度降低，這樣對雨水的降落速度則起不到減緩的作用，導致地表徑流的形成，這也是發生水土流失的重要因素，同時也會不同程度的引發旱、澇災害的發生。導致水土流失量多少則由于采伐方式的不同而有所區別，皆伐導致土壤流失的量較大，擇伐則要相對小一些。而在土壤流失過程中，土壤中大量的養分則會隨著地表徑流而被帶走，這樣則會導致林地土壤較為貧瘠，而采伐后林地枯枝落葉量變化也較為明顯，枯枝落葉量明顯增加，增加的順序從高至低依次為對照區、擇伐區和皆伐區。
4.管理方法
4.1實行森林分類經營
森林分類經營就是從森林同時具有經濟功能和社會功能的特點出發，為了最大限度地滿足人類對森林的多種需要，充分發揮森林的三大效益，將森林分為商品林和生態公益林，并分別按其各自的特點和規律運營的一種新型的林業經營體制和發展模式。從我省目前的資金，技術力量以及分類經營的思想上看，分為三類比較符合我省的林情。兼顧商品林的利益與生態林的平衡，設置了緩沖區，增設兼融林。
4.2選擇合理的采伐方式和集材方式
森林采伐對生態環境的影響隨著社會生產力的發展，根據森林特點和經濟條件的不同，產生了多種主伐方式。但基本上可分為皆伐、漸伐和擇伐三大類。三者的基本區別在于同一個輪伐期內對成熟林木的采伐次數不同。由于每次采伐量的差別很大從而影響到為更新創造的環境條件和新林分年齡結構的差異。對森林生態環境影響最小是擇伐，從生態角度上看擇伐是最完善的采伐方式，使森林的三種效益達到最完美的結合。而在集材方式上則應盡量考慮選擇對地表的破壞最輕微的全懸輕型索道集材方式，以最大限度地減輕水土流失。
4.3及時進行采伐跡地的森林更新
恢復森林是治理水土流失的治本措施。森林采伐后必須馬上進行森林更新和封山育林，而且及時補種，保證高成活率和保存率。采伐跡地要求當年采伐次年春季及時更新。通過集約措施加快森林撫育和管理，扭轉撫育跟不上采伐，跡地更新多年欠帳的局面。同時對森林更新進行宏觀規劃，統籌安排，一方面改變單一的人工更新方式，選擇擇伐、漸伐方式，推廣和促進天然更新，盡可能培育生態效能強的以闊葉樹為主的天然混交林，以維持森林生態基礎。另一方面改善單一的煉山清林方式，多營造闊葉樹和混交林以及速生豐產林，設計合理的森林結構，盡快形成優越的森林環境，產生生態效益。
5.結語
篇9
關鍵詞：園林綠化工程；生態；效益。
一．園林綠化工程的特點
一般來說，園林綠化工程項目與土建工程項目有著其相似的一面。園林綠化工程的景觀小區、園林建筑所使用的材料與土建工程的建筑材料基本相同，由此所套用的施工規范也大致相同。然而，園林綠化工程與土建工程相比，有很大不同的地方，有些方面甚至有質的區別。正是這些區別，構成了園林綠化工程獨有的特點。
1.1 園林綠化工程的部份實施對象，都是有生命的活體。通過各種色彩植物、花卉、樹木草皮的栽植與搭配，利用各種苗木的特殊功能，營造與美化生活環境，達到清潔空氣、吸塵降溫隔音的作用。它是源于林業與其他種植業而又有別于林業與其他種植業的特殊行業。
1.2 “三分種七分管”，而且，種是短暫的，管是長期的。城市園林綠化有一個明顯的特性，就是對綠化工程做不間斷的精心養護管理，確保各種苗木的成活率和良好的長勢。因為不這樣做就難以達到生態環境景觀的特殊要求和效果。所以，園林綠化工程建成后必須提供養護計劃和相關的資金投入。
1.3 追求工程的藝術美。如果說任何建筑都講究美觀的話，那么，園林綠化工程在景觀小品、植物配置、古典建筑等方面則更講究藝術性，其效果要給人以格外美的感受。而這一點，某些設計部位可能很難達到，需要通過工程技術人員創造性的勞動，去實現設計的最佳理念與境界。
1.4 除大的公園建設項目外，一般來說，園林綠化工程均作為建筑配套附屬工程出現，其規模較小，工程量分散，不便于監督管理。通常有兩種較為普遍的現象應引起注意：一是少數業主認為園林綠化工程不會出大亂子，大不了死幾棵樹，把投資控制到不合理的程度，主張誰的標低誰中標。
二．城市園林規劃要走上更科學的軌道
總理在總結北京總體規劃修編成功經驗時提出了“政府組織、專家領銜、公眾參與、科學決策”的要求。我們認為，此要求同樣適用于城市綠化工程規劃。在過去的幾十年中，城市綠地系統規劃在城市規劃中的位置作用不斷提升，從最開始的主管領導不懂規劃，更不懂什么園林規劃，到現在由專門領導負責此項工作，并且由行業內的資深專家組成小組進行項目評審，從而保證了規劃的質量和品質。
首先，規劃者要明確城市園林綠化系統規劃的任務。1.選擇和合理布局城市各項園林綠地，確定其位置、性質、范圍、面積；2.根據國民經濟計劃、生產和生活水平及城市發展規模，研究城市園林綠化建設的發展速度與水平，擬定城市綠化的各項指標；3.提出城市園林綠化系統的調整、充實、改造、提高的意見；4.提出園林綠化分期建設及重要修建項目的實施計劃；5.規劃出需要控制和保留的綠地；6.編制城市園林綠化系統的圖紙和文件。
然后，規劃者要提出示意圖和規劃方案。根據實際情況，設計者應提出重點園林綠地的設計任務書，內容包括綠地的性質、位置、周圍環境、服務對象、估計游人量、布局形式、藝術風格、主要設施的項目與規模、完成建設年限、建設的投資估算等，作為園林綠化規劃的依據。設計人員還要根據城鎮綠地系統規劃及當地的具體情況，把創設園林綠化景觀通過各種圖紙說明表達出來，優化施工及管理，讓園林綠化在城市發揮出更強的生態效益。
三．提升城市園林綠化的生態效益
城市園林綠化是城市綠化系統的組成部分，也是城市環境設計的核心所在。城市綠化不光是單純增加綠地面積，綠色景觀更對城市具有較強的美化作用，體現出賞心悅目的美學功能。作為人居環境的重要元素之一，園林是居民生活必不可少的戶外空間，它不僅能為居民創造良好的居住環境，還能為他們提供豐富多彩的室外活動場地。因此，園林綠化的美化作用越來越受到重視。它的生態效益起碼有以下幾方面：
1.改善氣候條件，凈化空氣質量。綠色環境有降溫增濕、改善光照、凈化大氣污染物、殺菌等功能，有改善城市環境、優化生態的作用。
2.用綠化改變舊城面貌。人們長期居住在擁擠的環境中，渴望生態得以改善。因此，舊城改造大有作為，建設綠地、園林小區、文化場所等在群眾中都有廣泛的社會認同，對政府、對市民是件"雙贏"的好事。
3.優化植物結構，增加有效綠化面積。城市綠化生態效益，不僅取決于綠地率和綠化覆蓋率，而且取決于綠化的結構和植被的類型。對于建筑物密度極高的城市，利用有限的土地面積，選擇最佳的綠化結構，將小區、小街進行創意性綠化、美化等，可以有效提高城市的生態效益。
4.發展垂直綠化。垂直綠化能充分利用土地和空間，在短期內形成綠化效果。垂直綠化美化了環境，改善了人們居環境的質量。比如，墻面綠化既可保護墻體結構、保持室內適宜溫度、濕度,又可增加空氣負離子,減少粉塵和噪聲。
5.增加喬、灌木層綠化量。城市草坪現在發展越來越快，甚至大有以草代樹之勢,這并不是很科學的現象，因為草坪和喬、灌木相比，草坪層厚度非常小，其綠量少，生態功能弱、種植及維護費用高，不利于生物多樣性保護，而茂密森林層厚度非常高，綠量差別明顯。
6.綠化大環境，發展城郊森林。目前園林界已經認識到，獨立、封閉、有限的城區綠化已不足以形成改變城市生態環境的綠地系統，必須越出城區界，向城郊一體化的大環境綠地方向邁進。“大綠化”通過綠量實現大規模組合，在更大的空間范圍內謀求人與環境進一步和諧的發展，從而實現城市可持續發展戰略。
城市園林綠化，最顯著的是由其公益性特性所產生的綠化效益和社會效益。它的直接得益者是廣大市民。同時，綠化建設對舊城改造、房地產業、旅游業以及相關產業也起到了明顯帶動效應，綠化環境也對城市投資產生了吸引作用。實踐證明，花錢發展綠化，最終將反饋于經濟發展。
參考文獻：
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[3] 王秀娟.城市園林綠地規劃[J].中國園林，2009.
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經濟增長是指一個國家或地區在一定時期內的總產出與前期相比所實現的增長。總產出通常用國內生產總值（GDP）來衡量。但是，由于GDP只是衡量總產出的概念，并不包含伴隨經濟增長帶來的生態與環境變化的影響，因此，經濟增長并不能全面反映一個國家或一個地區的經濟發展的實際狀況。
經濟發展是一個比經濟增長含義更廣的概念。經濟發展是在經濟增長基礎上，一個國家經濟與社會結構現代化演進過程。
經濟發展既包括經濟增長，還包括伴隨經濟增長過程而出現的一個國家或地區按人口平均的實際福利增長過程， 它不僅是一種財富和經濟機體量的增加和擴張， 而且還意味著其質的方面的變化， 即經濟結構、社會結構的創新， 社會生活質量和投入產出效益的提高。簡而言之， 經濟發展就是在經濟增長的基礎上， 一個國家或地區經濟結構和社會結構持續高級化的創新過程或變化過程。
從經濟增長與經濟發展的關系來看，經濟增長是經濟發展的前提、基礎和核心，沒有一定的經濟增長，就不會有經濟發展。經濟發展是經濟增長的最終目的。
經濟增長與經濟發展無論從字面含義、還是深層含義都是有聯系的，這點不難理解。只是二者的區別就很少有人能說清楚了。有人干脆就會混為一團，不加區別。普通人不知二者區別或干脆認為二者可互相代替，無關緊要，可是如果國內經濟主管部門人員、大大小小的企業主也沒有一點這樣的經濟學理論，恐怕就使區域經濟甚至國家經濟陷入只追求增長，而沒有了發展。經濟增長是經濟發展的手段，經濟發展是經濟增長的目的。不能離開經濟發展這個目的去一味追求經濟增長速度，那樣會導致經濟發展中的比例失調、經濟大起大落和社會不公及社會劇烈動蕩。使企業陷入蠻干，導致社會發展成為無源之水、無本之木，甚至會引起社會的倒退，最終我們每一個人都逃脫不了受害者的命運。
掌握經濟增長與經濟發展二者的區別，刻不容緩。20世紀50-60年代前，傳統理論認為：經濟發展意味著國家財富和勞務生產增加以及人均國民生產總值提高。60年代后，這種觀點受到了若干國家現實的挑戰，一些國家人均國民生產總值迅速增長，但其社會政治和經濟結構并未得到相應改善，貧困和收入分配不公正情況仍十分嚴重。20世紀80年代之前，經濟學家把增長與發展分為兩個問題。增長研究發達國家長期中實際的國民生產總值的增加問題，發展研究發展中國家如何走向發達的問題。80年代以后，經濟學家逐漸從世界角度來研究增長與發展問題，把經濟發展同經濟增長區別開來。經濟發展具有更加豐富的內涵，不僅涉及物質增長，而且涉及社會和經濟制度以及文化的演變。既著眼于經濟規模在數量上的擴大，還著重于經濟活動效率的改進。同時又是一個長期、動態的進化過程。
首先，二者是“量變”和“質變”的不同。經濟增長只是社會財富“量”的變化，經濟發展則是“質變”。經濟發展不僅僅包括社會財富在數量上的變化，還包括社會結構的優化，收入分配的公平合理，人民精神生活的豐富，自然環境與生態環境的改善等社會方面的進步。
其次，衡量二者的方式不同。對一國的經濟增長速度的度量，通常用經濟增長率來表示。本年度經濟總量（通常用國內生產總值GDP來衡量）的增量與上年所實現的經濟總量的比率，即經濟增長率。經濟發展的衡量指標除經濟增長的指標外，還包括社會發展指標，教育發展指標，如公共教育經費占GDP的比重、國民平均受教育年限等；社會公平與穩定指標，如基尼系數、恩格爾系數、國民幸福指數、可持續經濟福利指數等；環境指標，如自然資源和能源利用效率、環境污染綜合指數等。
再次，二者相互作用不同。經濟增長是經濟發展的基礎和動力，但是經濟增長不一定帶來經濟發展。如果有些政府官員為了夸耀、突顯個人政績，只片面追求經濟增長，置生態環境于不顧或者根本沒有環境保護意識，不但經濟不會發展，嚴重的會導致社會退步。相反，如果經濟發展了，必然已經產生了經濟的增長，也是經濟長期持續增長的保證。
