護理人員學習培訓計劃范文
時間：2024-01-10 17:51:52
導語：如何才能寫好一篇護理人員學習培訓計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
護理業務學習計劃一．目的
通過學習新知識、新理論、新業務、新技術、新方法及新進展，使廣大護理人員能夠與時俱進跟上時代的需求與醫療同步，不斷提高護理人員的整體素質和水平。
二．學習形式、內容及次數
1.形式
通過理論講課、看光盤、多媒體等形式，要求各科護士長輪流講課，必要時請上級專家進行講座。
2.內容
護理刊物、報紙上的新知識、新理論、到上級學習的新內容。新的法律、法規知識，科室開展的新業務、新技術，科室可增加專科知識的內容。
3.次數
護理部每年組織全院護理人員學習不少于10次，要求參加人數在90%以上，科室每月組織科室護理人員學習1—2次。
三．嚴格要求，保證學習效果
講課者需提前備課、備講稿，講課者對重要內容進行板書。聽課者認真聽講做好學習筆記，護理部不定期對學習筆記進行抽查。
護理業務學習計劃為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院質量標準，根據我院實際情況，特制定計劃：
一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：
1、科室每月集中組織一次護理業務學習，其余時間以自學為主。
2、每月組織一次護理查房。
3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。
4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。
5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。
二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：
(一)新上崗護理人員的培訓計劃：
1要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。
2培養目標：
(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。
(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。
(3)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。
(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。
(5)學習專科護理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。
(6)學習為患者做健康教育。
(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。
(8)掌握本科室常用的各項操作技術。
3培訓計劃：
(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業務學習。
(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。
(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院已經組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。
4培訓計劃和方法：
(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。
(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。
篇2
關鍵詞：醫院 護士培訓 現狀 對策
一、新時期綜合性醫院護士培訓工作現狀
首先，醫院內部一些護士對于培訓學習的認識不到位，護士的職業水平與參加培訓學習的主動性、培訓學習的效果是有直接聯系的。一些在職護士人員對培訓缺乏積極性，通常表現出消極參與的心理，不愿意利用自己的時間去參加培訓學習，加之部分護士在培訓過程中有很大的盲目性，通常都是處于被動學習的狀態。
其次，醫院護士培訓計劃不合理，很多培訓計劃的制定人員和管理人員對于培訓工作都沒有予以重視，不能夠全面系統地安排培訓，從而導致培訓工作無法取得實際效果。不能夠科學地展開培訓工作，沒有將培訓計劃納入到醫院整體管理工作之中。
再次，醫院護士培訓的目的不清楚，很多綜合性醫院開展培訓工作的目的往往都是為了完成既定任務或者應對上級檢查，沒有將培訓工作落到實處，從而導致了“為了培訓而培訓”的問題。
最后，護士培訓的效果無法衡量，護士培訓一般來說有思想認識上的培訓、護理專業理論的培訓以及實際操作的培訓等。通常進行的培訓效果評估都是從受訓者的角度出發。但是在實踐中難以制定全面準確的評估標準，比如執業態度培訓評價、專業理論的實踐運用能力評價等。
二、綜合性醫院護士培訓工作的對策
1.引導鼓勵護士培訓。對于現階段很多醫院內護士學歷較低的問題，我們應該積極鼓勵和引導在職護士參與培訓學習，要相應地給出一些優惠制度和經費支持，給予護士更多的機會參加省級、國家級的進修。讓醫院護士積極參與外部的學習進修，從而開闊他們的視野，增加他們的專業知識。另外我們還要進一步加強護士培訓的宣傳力度，正確引導護士認識培訓學習，努力讓護士養成終身學習的習慣，讓護士能夠主動參與各種培訓活動，不斷提升在職護士的專業護理能力，從而提升醫院的綜合醫療質量。
2.明確培訓目標需求。要進一步提升護士培訓工作的有效性，就應該讓護士培訓工作與醫院護理工作的發展實際相符合，在對護士培訓需求分析的前提下明確培訓目標，深入全面地收集各種護士培訓需求相關信息。這些信息一般來說有兩個方面：一是醫院護理工作發展的實際需求；二是醫院護士個人職業發展的實際需求。信息的收集方法一般可以采取對護理部門主管進行詢問、向院內所有護士進行調查、進行護士長交流研討會等。按照培訓對象與目的的差異來制定不同層次的培訓計劃。
3.科學制定培訓計劃。醫院應該結合自身的發展戰略規劃以及醫院人力資源管理規劃來考慮護士培訓工作，進而確定護士培訓的最終目標，同時將這一目標進行分解，再按照分解出來之后目標的要求科學地制定培訓計劃。根據培訓計劃的輕重緩急分配對應的人力、物力、財力，保證各項培訓計劃得以有效落實。制定護士培訓計劃時必須要選擇科學的方法，力求培訓的內容必須要具有針對性與實用性，比如說我們可以按照醫院內部科室的設置情況來合理地安排培訓計劃和培訓內容。
4.做好培訓評估工作。在進行培訓計劃的制定過程中我們就要對考核評估方法進行確定。醫院護士培訓考核評估一般包含的內容有：護士實踐技能的掌握情況（基本技能、專科技能、急救技能等）、醫院整體護理水平情況、護士綜合能力等。通過對這一系列的考核評估標準進行分析，從而判斷護士培訓工作是否取得了預期的效果。另外，我們還必須要在護士培訓工作完成之后對各專科護士展開回訪工作，積極營造一個支持性的環境，引導和鼓勵護士運用好他們的實際技能，從而切實提升醫院護理質量。
5.加強專科護士的培訓。ICU、手術室、產房以及些急診科等科室具有很強的專科性，對這些科室的護士要求他們具有更好的專業護理水平。隨著護士條例的出臺，規定了護理人員必須要按照一定的比例進行配備，各重點科室必須要配置足夠數量的護理人員。但是從目前很多醫院的實際情況來看，在這些重點科室中，取得了專業資格證書的護士非常少，無法滿足臨床護理的實際需求。我們應該要認識到，專科護士將會逐漸取代普通護士進行專科護理工作，這也是未來醫院護士職業發展的一個重要趨勢，因此我們在開展培訓工作時必須要重點加強專科護士的培訓，并將其列為培訓工作和醫院戰略發展的長期規劃中。
總之，我們必須要科學合理地制定護士培訓計劃，對護士培訓工作進行嚴格的監督和管理，不斷完善相關的管理制度，建立全面系統的護士培訓規范化體系，堅持分層、系統開展培訓工作，為全院護士提供公平的培訓機會和空間。只有如此，才能夠讓醫院的醫療服務質量得到切實的提升，促進醫院穩步發展。
參考文獻
篇3
年護理工作，根據天津市護理質控中心《臨床護理管理質量標準執行手冊》的要求，以護理部計劃為指引，結合年的護理部重點工作，繼續以提高護理質量和落實優質護理服務為中心，嚴格落實護理質控標準，豐富護理內涵，確保患者安全，持續提高患者滿意度。現制定全年護理工作計劃如下：
一、主要工作目標：
1. 繼續加強護理質量監管，結合科室質量薄弱，注重過程控制，促進科室護理質量。
2. 進一步深化優質護理示范工程，落實責任制整體化護理，提升患者滿意度。
3. 繼續制定科學實效的護理分層培訓計劃，提高護理人員的業務水平。
4.開展品管活動，運用品質管理手法，持續改善護理管理和服務水平。
5. 加強缺陷管理，鼓勵主動上報不良事件，注重患者安全管理。
6.加強科室梯隊建設，注重科室層級培養。
7.年護理計劃完成達到：90%
二、護理工作質量指標
1.護理核心指標監測：
（1）住院患者給藥差錯發生率；
（2）住院患者跌倒發生率；
（3）住院患者墜床發生率
（4）住院患者壓瘡發生率；
（5）管路滑脫發生率；
⑹留置導尿管相關泌尿系感染發生率；
⑺護士離職率；
⑻護士銳器傷發生率。
2.重點核查項目的監測：
⑴急救設備器材及藥品完好率（100%）；
⑵留置導尿管相關感染預防措施達成率（≥95%）；
⑶跌倒/墜床風險評估正確率（≥95%）；
⑷跌倒/墜床預防措施達成率（≥95%）；
⑸壓瘡風險評估正確率（≥95%）；
⑹壓瘡預防措施達成率（≥95%）；
⑺非計劃性拔管風險評估正確率（≥95%）；
⑻非計劃性拔管預防措施達成率（≥95%）；
⑼口服、靜脈給藥查對流程落實合格率（≥95%）；
⑽出院患者滿意度（≥95%）；
二、主要工作內容：
1. 加強護理質量監管，注重過程控制，促進科室護理質量。
根據院科質控存在的問題，針對性的質量改進，制定重點專項質控關鍵點，體現持續改進效果，將質控落到實處。結合護理部和手冊中的重點質量監測指標進行科室監測，以數據為依據，注重過程指標控制。繼續組織學習天津市質控中心新下發《臨床護理管理質量標準執行手冊》內的相關管理規定，以手冊為質量管理指導，引導護理人員落實標準規范行為，以保證科室護理質量管理有依據、有標準、有指引。
2. 繼續深化優質護理示范工程，不斷提高護理服務，提升患者滿意度。
2018年將沿襲去年的護理排班模式，激發護理人員工作熱情，提高護理人員的職業認可度，進一步的提高了護理人員滿意度。
落實病區患者入、出院護理流程，規范護理服務行為，改善護理服務。拓展出院患者的延續性護理服務項目，如發揮科室建立的專科患者健康教育微信服務平臺作用，利用信息化等多渠道為患者提供健康教育知識，也為患者之間提供交流平臺，保證護理服務的連續性，促進護患溝通，不斷提高患者滿意度。
3. 制定科學實效的護理分層培訓計劃，并組織護理人員有計劃的落實。
根據專科特點制定本科室分層培訓計劃，首先在今年的課件選擇上，結合科室業務發展需求將去年開展的項目，納入重點培訓內容，補短板重實效，課件由科室指定內容，各位授課老師精心制作，科室把關審核，最終確立科室分層培訓計劃。其次今年的分層理論培訓計劃結合科室晉級和職稱考核情況，新納入2人進行科室授課，注重培養其帶教授課能力，為年資具備并有能力的護士搭建平臺，增加自身職業專業度的提升，協同構建科室帶教老師梯隊建設。最后仍著重低年資護士的培訓，全年分別對N1 級護士進行12次培訓，N2級護士培訓12次（其中包含重癥觀察室護士培訓4次）、N3級護士培訓4次，共計培訓28次。希望通過培訓不斷提高科室護理人員基礎及專科業務理論水平，使其服務更加專業規范。
4.開展品管活動，運用品質管理手法，持續改善護理管理和服務水平。
今年結合護理部要求，開展品管圈活動，遵循自動自發精神，運用各種改善手法，啟發護士個人潛能，通過團隊力量，結合群體智慧，持續改善科室目前突出的問題，以推動科室的質量改進。
5. 繼續加強缺陷管理，注重患者安全管理。
科室將繼續沿襲每月結合本月存在的隱患，組織全科護理人員結合具體事件進行討論，展開頭腦風暴，找出問題真因，共策整改辦法，杜絕同類安全事件的發生。并根據不良事件的級別，鼓勵護理人員積極上報，建立正確的安全文化氛圍，確保患者安全。同時結合去年的科室不良事件重點把控，落實科室根據發生事件指定的規定保證落地，杜絕同類事件的再次發生。
5.加強科室梯隊建設，注重科室層級培養。
在鞭策下去年的各年資較好的完成了各層級的職稱考核，結合職稱考試結果和晉級條件，注重科室梯隊建設，計劃完成一名新晉主管護師N3級責護帶班崗的培訓，三名新晉護師N2級責護的觀察室護士崗的培訓，保證科室梯隊更趨于合理。并希望能有機會外派本科護理人員出外進修學習，接受新的理論和技術學習，帶動科室業務水平。
篇4
門急診注射室是醫院窗口之一，因其醫療服務的特殊性，使其成為醫院護患糾紛易發的場所。隨著病人維權意識的增強和《醫療事故處理條例》的頒布實施，特別是2010年7月1日《侵權責任法》實施后，病人自我保護意識更強，門急診護理人員在工作中面臨的責任和風險逐漸增多，如果風險隱患沒有被認知并加以防范，將產生難以避免的護患糾紛。只有針對門急診注射室日常護理工作中存在的糾紛隱患因素進行梳理、分析，并積極采取相應防范措施，才能最大限度地減少護患糾紛發生率，持續提升護理質量，給病人提供安全、優質、有效的護理服務。
1 原因分析
1.1護士因素
1.1.1未嚴格執行查對制度
1.1.2基礎知識不扎實 低年資護士多，上崗時間短，技術操作不熟練，基礎知識不扎實，不熟悉各種藥物的不良反應、配伍禁忌、注意事項等。
1.1.3缺乏溝通，服務不到位。
1.2患者因素
1.2.1傷、患者對注射治療的依從性差 ①傷、患者未按治療計劃前來醫院接受注射治療。②傷、患者在接受敏試觀察過程中或第一次剛注射完敏試類藥物后，立即擅自離開觀察區。③執行高風險藥物敏試時或注射高風險藥物時無人陪護或無監護人陪護。
1.2.2傷、患者不能配合注射 因大多數幼兒、兒童對各種注射時產生的疼痛極度恐懼，強烈反抗護士對其實施各種注射，再加之其監護人或陪護人員對其肢體不能正確固定或固定無效，均可能造成注射、穿刺失敗后進行多次穿刺、注射，引發糾紛。
1.3管理因素
1.3.1護理人力資源使用不合理 ①注射高峰期時段護士人力不足；②遇有搶救危重病人或其他突發事件時，注射護士協助搶救或處理其他突發事件，就無專人看守注射室，甚至敏試觀察過程中無護士觀察。
1.3.2藥品使用不當。
1.3.3對低資護理人員的“三基三嚴“培訓力度不夠 低資護理人員能力低等諸多因素均可引發護患糾紛。
2 防范對策
2.1強化安全質量教育，提高護理安全認識，消除護理工作中安全隱患是避免風險的保證[1]。
2.1.1定期組織護理人員進行相關法律法規學習，提高護理人員的安全責任及糾紛防范意識，培養其愛崗敬業、樂于奉獻、一絲不茍的工作作風。
2.1.2護士長每天利用晨間交接班時間對科室護理工作環節中容易出現的問題給予提醒防范，提升對護理不安全因素后果的認識。
2.2加強護患溝通，促進護患和諧，認真履行告知義務，保護病人的隱私權。
2.2.1語言是人們交流思想、傳遞信息的重要工具、更是一種護理手段。護士的語言可以給患者帶來希望和信任[2]。定期組織學習《醫務人員服務技巧》一書，學習掌握溝通技巧，提升溝通能力。
2.2.2為病人做各種敏試前要在患者知情并同意后才可進行敏試或注射。
2.2.3與患方耐心的解釋溝通，取得患方的合作。
2.2.4充分保護患者權益，避免暴露病人隱私，實行男、女病人分室注射。
2.3督促護理人員認真落實核心制度，嚴格執行操作規程 認真落實規章制度和嚴格執行操作規程是保證護理安全，提高護理質量，防止護理缺陷的重要“法寶”。定期不定期督促檢查核心制度、崗位職責、工作流程、勞動紀律的執行情況，特別是查對制度。對執行落實不到位的人員給予及時幫助、教育，必要時按醫院《護理工作考核細則》《科室護理工作考核細則》處罰，以強化他們的責任意識、安全意識。每一位護士在護理工作中都應具備一絲不茍的“慎獨”精神。
2.4加強“三基三嚴”培訓計劃，良好的護理技術是防范護患糾紛和醫療事故的基礎和保證。
2.4.1科內制定并落實每月“三基三嚴”培訓計劃，并對不同層次的護理人員制定并落實分層次的培訓計劃。
2.4.2護士長或帶教老師定期或不定期對低資護士的基礎技術操作進行檢查、督導、點評，以規范其操作流程，逐步提升其操作技能。
2.5加強組織管理科室合理利用人力資源，這是降低護患糾紛的關鍵措施。
2.5.1護士長職是護理人員規章制度及操作常規執行與落實的監督者，又是病人及家屬對護理工作意見的傾訴對象。通過護士長的有效溝通，及時發現護理人員在工作中存在的不足和安全隱患，及時化解護患矛盾，杜絕可能發生的護患糾紛。
2.5.2科學合理的排班，充分的人力資源是護理質量和安全得到保證前提。
2.5.3妥善保存、合理使用各類藥品。
3 小結
護理工作中護理風險是難免的，但只要我們牢固樹立起“質量第一、安全第一、病人第一、生命第一”的觀念，強化護理糾紛防范意識，嚴格執行各項規章制度和操作規程，加強護患溝通，規范服務行為，持續提升病員的滿意度，不斷提高護理質量，保證護理安全就能最大限度減少護理投訴和糾紛。
參 考 文 獻
篇5
【關鍵詞】 護理人員；在職培訓；效果
1 共性部分不斷強化要求，形成制度
在工作中我們將護理人員醫德醫風教育、護理人員行為素質規范、各項無菌技術操作、緊急事件處理辦法、護士職業防護以及安全方面的知識等基礎培訓內容作為院區集中培訓的重點。利用新進護理人員培訓和護士長例會的機會不定期強化學習。并制定相應的規章制度、職責、工作程序、護理技術操作規范、應急預案等，下發全院區各科室，使護理人員在工作中有章可循。
2 專科部分以科室實際開展項目作為培訓重點
21 由于我院區護理人員緊張、年齡結構偏大，相對固定于某一崗位的時間較長，為盡快適應新工作的要求，以掌握本科室最常見的護理工作為重點。各科室護士長利用各種機會組織護理人員學習業務知識，如：晨會、早交班，護理查房、危重或死亡病例討論的過程中培訓科內護士，既方便實用效果也很明顯。對每一位護理人員來說所需掌握的內容也與自己每天的工作密切相連，學習起來更主動積極。同時護士長還定期安排科室內護士介紹工作中某一項操作經驗、體會及失敗的教訓，讓科室內的護理人員人人成為老師，而老師也在準備講課過程中重溫和強化了相應的理論知識。
22 充分利用客觀條件，采取請進來走出去的辦法強化在職培訓。科技的發展讓新的醫療儀器設備不斷應用于臨床。在實際工作中我們采取邀請設備廠家的技術人員或經銷人員現場講解儀器設備的性能、原理和使用規范、注意事項等方法。形象化的講解學習讓高科技的儀器設備不再神秘，使護理人員在使用過程中信心十足。即保護了儀器設備又掌握了使用原理，收到了良好的效果。
3 充分發揮護士長專業技術骨干的作用
護士長不僅僅是科室護理工作的管理者，更是本專業的技術骨干［3］。護士長是科室護理人員依靠的力量，在制定本科室人員的培訓計劃，有針對性的進行在職的培養教育等方面表現出高超的專業素質。經由護士長集中授課、專題講座、操作練習等各類形式的培訓，護理人員熟悉了本科室的專科護理常規及專科護理技術，掌握了與本科疾病相關的心理護理知識，并能熟練運用護理程序對患者實施更全面的優質護理，提升了科室護理團隊的整體形象。
4 建立完整的考試考核激勵機制
工作中采用護理部考核與科室考核相結合、筆試與實際操作考核相結合的方法。一方面考核護士的業務能力、一方面了解各科室的培訓效果、最后由院區組織進行全面的理論和技術操作考試，成績記入個人技術檔案，并于職稱晉升相掛鉤。通過專科的培訓和考核，所有護士長有權將不合格護士退回護理部待崗。
5 效果探討
護理工作相對繁重，完成在職教育培訓必然會占用業余時間，難免會影響培訓的實施。在工作中聯系臨床實踐完成培訓，可以強化培訓效果。通過采取這樣的方法護理人員對本職工作更加勝任，年輕的護士雖然工作時間短技術職稱不高，但因所在的科室性質，所掌握的專業技能也是其他科室職稱高的老護士所望塵莫及的。考慮到各科室護理人員的基本情形和現實需求，培訓計劃只有切實可行，才能充分調動護理人員主動學習的自覺性、積極性，從而起到事半功倍的效果。
51 增強護理人員對自己工作的信心。各科室的護理人員不需在短時間內面對17項基礎護理和24項臨床護理的大面積掌握，心理上的壓力減輕了，學習的主動性更強了，只需十幾項的精確掌握而且正是自己所熟悉和實際應用的項目。
52 根據不同科室護理工作的特點，在一段時間內對不同工作年限、不同職稱護理人員的分科室培訓，取得了較顯著的效果。在院區組織的的理論和操作考試中均達到85分以上，100%及格。合理調配現有護理資源，為患者提供全程的優質護理、康復指導和出院宣教，提高了護理質量，全年度患者滿意率大于95%科室整體護理服務水平呈上升趨勢。
綜上所述，對在職護士進行培訓既是護理學科發展的需要，又是更好地服務于患者的需要。依據科室特點對護士進行培訓對于提高護理隊伍的綜合素質起到了關鍵性作用，盡管我們在這方面取得了一定成績，但進一步完善在職護士的培訓仍需要護理工作管理者不斷探討改進。
參 考 文 獻
［1］ 楊莘我院護理人員規范化在職培訓模式 中國護理管理, 2008, 8(5) : 1315.
篇6
一:完善病房設施,加強病房管理:
icu是危重病人進行搶救和嚴密監測的場所,要求病房環境合理、簡潔、方便,利于觀察和搶救,病房的搶救設施齊全,在原有icu病房的簡陋條件和設施下,在院領導的支持下,完善了各項設施和儀器,一年當中,增設了3臺呼吸機,6臺注射泵,2臺輸液泵,以及各種醫療用品.并安裝了熱水器,室內開水供應設施,以及各種生活設施,以優質的病房條件服務于患者,方便的工作條件利于醫護人員,使得icu的病房條件在本市以及周邊地區處于領先水平.完善的設施離不開有效的管理,這一年中制定了:icu貴重儀器管理制度,貴重藥品管理制度,病房消毒措施.做到物品定點定位放置,固定了儀器管理人員,藥品管理人員和物資管理人員.一年來,有效的病房管理保證了icu的日常工作.
二:建立、健全、落實各項規章制度: icu在本院屬新興的一門學科,收集全院各科室以及外院的危重病人,機構龐雜,醫療護理任務繁重,而我科的護理人員均年齡較輕,資歷淺,工作責任心不夠強,且icu護士人員流動較大,因此制訂一套嚴格周密,切實可行的制度常規,以保證icu的護理工作正常運轉,本年度在原有XX年icu護理工作試行草案中,不斷完善和修改草案,增加了各項護理操作常規,急救藥品毒麻藥品每日每班清點制,無菌物品管理制度,護士培訓計劃,消毒隔離制度等,制定的同時督促,檢查執行情況,各項制度常規保證了各項工作有章可循,從而使icu秩序井然,忙而不亂,其工作效能得以充分發揮.
三:提高護理人員業務素質,加強自身建設：
由于icu的工作性質及嚴格要求,護士始終處于病人治療及觀察的第一線.因此,護理人員的素質如何,將直接關系到icu的工作效率.這一年來,icu護士的培訓工作是我工作之重點,在icu護士的后續教育中,我采取了在職培訓,外出進修,自學與考核相結合等辦法,并結合醫療定期舉辦科內業務講座及參加護理查房,嚴格按照XX年icu護士培訓計劃>進行培訓并考核,XX年度先后輸送兩名護理人員到上海北京進修,全科護理人員均參加了護理專科或本科的在職教育,一年的培訓使得icu護士能勝任日常工作,大多數護士成為icu熟練人才.
篇7
一、重視護士培訓，努力提高護理人員的綜合素質。
（一）按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基三嚴”及專科技能訓練與考核工作。
1、制定了詳細、可行的護理人員業務學習及“三基三嚴”培訓計劃，并按照計劃實施。
1——11月份共組織全院性護理業務學習15次，共培訓500多人次。組織對護理人員三基理論考試13次，考試人次312人次，平均xx分，合格率100%。
2、對兩年內護士進行素質提高規范化訓練。
年初護理部根據xx市《關于實施xx市年輕護士素質提高行動方案》的通知的文件精神，結合我院實際情況，制定了以“提高護士素質、改進護理服務”為主題的年輕護士素質提高行動方案，并組織實施。護理部對16名年輕護士安排了輪轉計劃表，制定了《年輕護士素質提高輪訓手冊》，2月18日召開了年輕護士素質提高行動動員大會，調動廣大年輕護士的積極性，使其主動參加到活動中來。各科室指定一名總帶教師，負責對輪轉護士的帶教計劃的制定、實施、考核，并將考核情況記錄在輪訓手冊上。護理部組織開展了一系列活動：
（1）2月25日舉行了對2年內年輕護士“單獨值班資格考核”。主要內容包括：基礎護理技能、理論、核心制度、部分危重病人急救流程等，全院只有1人考核不合格，考核合格者安排單獨值班；
（2）2月28日舉行了一次2年內護理人員護理技能競賽。
（3）與醫教科聯合舉行了一次醫患溝通情景演示。
（4）組織年輕護士開展讀書沙龍等。通過這一系列活動，豐富了培訓內容，提高活動成效，提高年輕護士各方面的素質。同時，4月份護理部召開了帶教護師座談會，總結、交流帶教工作，進一步提高帶教水平。
（二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養 。
4月28日邀請上海東方航空公司高級培訓師來院對護理人員進行護理禮儀培訓。
（三）更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。
隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，為了滿足臨床需求，更好的發展我院的專科特色，護理部有計劃的選送護士外出至蘇州、南京進修、學習培訓共40余人次，以不斷提高專科護理學術水平。
（四）重視崗前培訓，規范基礎護理操作。
11月份護理部制定了新進護理人員崗前培訓計劃，聯合醫教科，對xx、xx年新進護理人員進行了系統、規范的崗前培訓，內容包括：醫院文化、服務宗旨、護士行為規范及要求、醫療護理法律法規、安全意識及護理相關規章制度、消毒隔離知識等，進一步提高新進護理人員敬業精神，增強護患溝通能力，讓其對護理工作中容易出現的環節有所了解，減少護理差錯發生。
2、加強護理技能培訓，規范基礎護理操作。
由護士長、護理操作能手組成護理技能培訓小組，對新進護理人員基礎護理操作進行逐項培訓，統一、規范基礎護理操作流程，培訓結束逐項考核，要求人人熟練掌握基礎護理操作，使新畢業的護士能快速適應臨床，更好的為患者服務，減少臨床帶教時間。
二、加強護理管理，提高護士長管理水平 。
一是護理部多次組織護士長參加省級、市級護理管理培訓班，以進一步提高護理管理隊伍素質和我院的護理管理水平。
二是加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。
三是促進護士長間及科室間的學習交流，每月定期召開護士長例會，每季度召開護理質量分析會，進行護士長工作經驗交流，借鑒提高護理管理水平，提高護士長的管理水平。
四是培養護理管理新力量，11月份組織了一次全院護師資格以上人員護理管理知識培訓，培養護理人員參與科室護理質量管理意識，同時為醫院向二級醫院發展培養、儲備管理人員。
三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效。
（一）繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是開發提高護士長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。
（二）建立檢查、考評、反饋制度，制定了《護理質量管理作業指導書》，并經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，及時提出整改措施。
篇8
低年資護士占全院護理人員的70%，聘用護士50%，民族護士20%，大部分為中等專科學歷，進入工作崗位時間1～3年，獨立工作及分析、解決問題的能力不強，且現入院患者有相當一部為民族患者，語言溝通比較困難，因此，做好低年資護士的在職培訓，使其盡快熟悉臨床護理工作，提高理論及實踐操作能力是刻不容緩的事情。2006～2010年對在職護士實施了系統化、規范化的培訓。
制定培訓計劃
護理部根據不同年限制定不同的培訓內容，包括職業道德禮儀、規章制度、基礎護理知識和技術操作的培訓，計算機、維吾爾語對話等。
各科室根據護理部的培訓計劃，根據本科特點制定合理的培訓計劃。
培訓方式
低年資護士的政治思想素質職業道德品質影響和決定者她們對待護理工作和患者的根本態度，影響和制約著護士的護理行為和護理質量，應當把她們看做是新形勢下護理隊伍不可或缺的重要力量。經常性管理和經常性思想工作這個環節，做到思想包袱不放過，缺點問題不放過。交班會的每天講評環節，應對每天的工作講評，形成嚴謹、認真的作風；單獨值夜班要注重慎獨精神的培養。慎獨其意在強調重視道德修養，強調在“隱”、“微”之處下功夫，強調在獨處無人監督、單獨工作時堅持良好的醫德、醫風，自覺履行醫德原則和規范，即高度自覺性。培養發展起來的是護士綜合素質的體現。
重視培養低年資護士，特別是民族護士基礎護理操作技術培訓以及專科護理技術的強化。護理部組織專題講座、示教、臨床帶教，使護士經過培訓后知識得到充實和更新。護理操作技術是護士必須具備的基本功之一，也是整體護理的一項很重要的內容，輕、穩、敏捷、準確、嫻熟的操作技能不但能減輕患者的痛苦，還能給患者以安全感。
科室護士長根據本科室特點，對新聘用護士上崗，科室不管人員是否緊張都要騰出一定時間培訓。護士長要為CPR、除顫、吸痰、吸氧、生命體征監護儀、微量注射泵等個項基礎護理操作配齊用物，有時還親自充當患者，為她們提供一個穩定的、和諧的、沒有風險的練習環境。每日晨間小講課，請主任、護士長、高年資護士進行講課、業務查房，針對科室的重病人，要求護士每人進行充分準備，由護理部或科護士長牽頭組織業務查房，責任護士主講，其他護士補充，護士長提問講解的形式，使每個護士從被動學習變為主動學習，結合實際，舉一反三，確保重癥病人的護理質量。
計算機、雙語培訓：每周進行計算機訓練，維吾爾語常用語學習，在進行提問考試，使護士掌握基本雙語（維吾爾語、漢語）溝通，到臨床同患者反復交談，通過民族患者糾正、提高了雙語水平。計算機程序熟練掌握。
正確對待“三基”考試：護理部每季度進行“三基”理論和操作考試，各科室每月進行“三基”理論和操作考試，合格率達100%。
專科培訓：手術室、急診、重癥送上級醫院3個月學習，專科培訓率達50%以上。
護理部制定急救演練，從院前急救到急診科，再分診到各科室的一整套搶救演練，在搶救過程中護士要求熟練掌握應急預案和搶救流程。
篇9
1.甘肅省隴東學院岐伯醫學院，甘肅慶陽 745000；2.慶陽市中醫醫院手術室，甘肅慶陽 745000
[摘要] 目的 探討護理技術操作教學的方法及其在護理安全教育中的運用效果。方法 以慶陽市中醫醫院于2012年3月—2014年6月選取各科室35歲以下的護理人員50名，均接受護理技術操作教育培訓，比較50名護理人員學習前后的考核成績以及護理人員對培訓活動的評價。結果 經過護理技術操作教育培訓之后，50名護理人員的考核成績明顯優于學習之前(P<0.05)，且護理人員對培訓活動的評價較好。結論 護理技術操作教學有助于提升護理人員的工作水平，值得推廣應用。
[
關鍵詞 ] 護理技術；教學；培訓；護理安全
[中圖分類號] R471 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2015）01（b）-0022-02
護理工作是醫院的主要工作之一，護理干預對患者的康復效果具有很大影響，目前人們生活水平不斷提高，醫療技術日益先進，對護理工作提出了更高的要求，因此為了保證護理安全，提升患者的舒適度以及康復效果，避免護患糾紛，各醫院都在努力加強護理人員的教育培訓[1]。近年來該院采用專人負責的模式對護理人員進行護理技術操作教學，實踐說明，護理技術操作教學有助于提升護理人員的工作水平，值得推廣應用，該院2012年3月—2014年6月對護理技術操作教學在護理安全教育中的運用效果進行了研究，現將相關研究成果報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
隨機選取慶陽市中醫醫院于2012年3月—2014年6月選取各科室35歲以下的護理人員50名，其中工作年限5年以下的護理人員有22(44%)名，5~10年的有19(38%)名，10年以上的有9(18%)名，50名護理人員中包含護師23(46%)名，護士27(54%)名，在實施護理技術操作教育培訓之前，50名護理人員的技術操作考核結果如下：無菌技術考核合格45(90%)名，不合格5(10%)名，密閉式靜脈輸液技術考核合格46(92%)名，不合格4(8%)名，經鼻或口腔吸痰法考核合格44(88%)名，不合格6(12%)名，簡易呼吸氣囊的應用考核合格41(82%)名，不合格9(18%)名。
1.2 研究方法
1.2.1 選取護理技術操作負責人每個科室從35歲以下的護理人員中選取護理技術操作負責人1名，要求具備護師以上職稱，大專以上學歷，并且護理技術操作負責人應該具備良好的溝通能力以及心理素質，還要具有較好的表達能力，具有較強的責任心，實際選取過程中，由符合職稱、學歷標準的護理人員自愿報名參加，再結合護理人員的推薦，最終護士長根據護理人員的工作表現、自身特點以及操作考核情況、理論考核情況，選取護理技術操作負責人，技術操作負責人在整個培訓活動中具有重要作用，因此在選取過程中要保持慎重。
1.2.2 建立操作指導小組由護理部從各科室高年資護理人員以及護士長中選取操作指導小組的成員，小組內包括護師1名，主管護師9名，副主任護師3名，各自負責不同項目的操作指導，每項操作由2~3名組員負責指導。
1.2.3 制定操作流程及評分標準在實施培訓教育之前，操作指導小組成員反復討論，制定操作流程以及評分標準，制定完畢之后，將操作流程圖以及評分標準通過電子郵件下發給各個科室，各科室的操作技術負責人快速學習、熟悉操作流程和評分標準。
1.2.4 操作技術負責人的培訓根據護理部培訓計劃，病區護士長安排操作技術負責人接受教育培訓，各科室負責人集中學習，一般情況下，于該項操作全院護士考核的前1周進行培訓，培訓活動在各個病區示教室或者護理部示教室進行，操作指導小組成員為技術操作負責人實施規范的操作演示，同時詳細講解操作過程中的注意事項，講解各個細節，之后技術操作負責人兩人一組進行練習，相互叮囑，相互糾正，如果技術操作負責人在聯系過程中出現疑問，由指導小組成員詳細講解。
1.2.5 技術操作負責人的考核操作指導小組以及其它護士長共同對技術操作負責人進行考核，根據預先制定的評分標準進行打分，技術操作負責人以后要對科室內的護理人員進行培訓，技術操作負責人的業務水平對培訓效果有重要影響，因此對技術操作負責人的考核要保持嚴格，考核不合格的負責人要繼續接受培訓，直至考核合格。
1.2.6 護理人員的培訓和考核護理技術操作負責人考核合格之后，對護理人員進行教育培訓，考慮到護理工作具有特殊性，不同護理人員的班次各不相同，為了防止干擾護理人員的正常休息，護理技術操作負責人實施分批師范，對于個別的特殊班次的護理人員，技術操作負責人實施個別指導，負責人示范指導之后，護理人員需要自行安排時間到教室練習，在護理人員自行練習過程中，技術操作負責人隨時給予指點，當護理人員熟練之后，技術操作負責人對其進行考核，對于因班次等原因未能參加考核的護理人員，另外安排時間實施考核，未通過考核的護理人員要繼續接受培訓，直至補考合格，技術操作負責人要詳細記錄培訓的時間、內容等資料，記錄補考的人員、補考時間等，上交護理部查看，培訓和考核結束后，比較50名護理人員學習前后的考核成績以及護理人員對培訓活動的評價，進而觀察護理技術操作教學在護理安全教育中的運用效果。
2 結果
經過護理技術操作教育培訓之后，50名護理人員的考核成績明顯優于學習之前(P<0.05)，無菌技術、簡易氣囊的應用、經鼻或口腔吸痰法、密閉式靜脈輸液技術的考核結果與培訓前比較，考核合格率均明顯提高(P<0.05)，具體結果如表1所示。
培訓以及考核結束之后，由技術操作負責人向接受培訓的護理人員發放問卷，調查護理人員對培訓活動的評價，共發放問卷50份，全部收回，對50份問卷的調查結果進行匯總可知，護理人員對培訓活動的評價較好，具體結果如表2所示。
3 討論
從該次研究中可以看出，護士通過由專人負責的護理技術操作培訓后，各項護理技術考核的合格率明顯提高。在以往的培訓過程中，護理技術操作培訓沒有固定專人負責，一般采用經驗性帶班培訓方法，一般的帶班者只依靠于自己的經驗，沒有經過統一的培訓和考核，因此培訓者的操作與護理部的要求和標準出現偏差，從而導致培訓者在考核過程中得不到理想的成績[2]。由專人負責護理技術操作的培訓后，護理技術操作水平和評分標準得到統一，同時避免由于培訓者水平和和認識的不同造成的偏差和隨意性，使護理技術操作更加的規范化和標準化，使培訓者在考核中的取得好成績。
護理技術操作培訓過程中一定要合理制定培訓計劃，明確培訓內容，進而指導和督促護理人員進行操作練習[3]。另外要熟練掌握護理技術操作，就要不斷的進行練習，并糾正在練習過程中容易出現的錯誤，強化標準動作，從而提高嫻熟程度[4]。在這一方面，專人負責的培訓模式具有很大優勢，由于負責人工作在本病區，這樣更便于指導護理人員的練習。
由于護理技術操作負責人受到指導小組的規范化培訓，因此會增加自身的使命感，促使自己不斷的練習，提高自身護理技術操作水平，不斷增強自己的服務質量，而且科室護理技術操作負責人在為本科室護士演示操作過程中，負責人的操作水平也會得以提升，另外護理技術操作負責人在培訓過程中，人際溝通能力和協調組織能力得到有效提升，加強了護理技術操作骨干的綜合素質，加快了護理骨干的成長[5]。護理人員對培訓工作做出良好的評價，也就是認可和肯定了護理技術操作負責人，這樣能夠增加護理技術操作負責人的成就感，激發技術操作負責人的工作熱情，從而推進護理培訓工作，加強護理技術操作骨干綜合素質[6]。同時培訓活動使護理人員感到滿意，也可以增加護理人員的積極性和自覺性，從而提高護士技術操作學習的效果。
該次研究結果顯示，經過護理技術操作教育培訓之后，50名護理人員的考核成績明顯優于學習之前，無菌技術、簡易氣囊的應用、經鼻或口腔吸痰法、密閉式靜脈輸液技術的考核結果與培訓前比較，考核合格率均明顯提高，經過培訓后，無菌技術以及密閉式靜脈輸液技術考核所有人全部合格，簡易氣囊的應用考核僅有2人不合格，經鼻或口腔吸痰法考核僅有1人不合格，而并且護理人員對培訓活動的評價較好，64%的護理人員對培訓活動感到十分滿意，20%的護理人員對培訓活動感到滿意，16%的護理人員對培訓活動感到一般，無1人對培訓活動感到不滿意，說明護理技術操作教學有助于提升護理人員的工作水平，值得推廣應用，不過還要認識到，考核中仍然存在不合格的現象，同時有16%的護理人員對培訓活動感到一般，因此護理技術操作教學還應該不斷完善，相信在以后的發展中，醫護技術會不斷進步，進而為越來越多的患者送去健康，就目前而言，如何進一步提高醫護水平，促進患者的康復效果，還有待于廣大醫務工作者堅持不懈，繼續探索。
[
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篇10
醫院護士長工作計劃范文：1一、加強培訓，落實ICU各項規章制度
20xx年已完善ICU各項規章制度，包括崗位職責、工作制度、操作流程、護理常規、應急預案等。20xx年將繼續加強對這些規章制度的學習，通過考試、不定期抽查的方式，督促檢查執行情況，每月進行考核一次，并有獎勵措施。
二、開展“優質護理服務”，從細微處做起，將人性化護理落實到護理工作的各個環節。
1、優化排班，在現有條件下，合理進行人力資源配置。根據護理部下發的相關文件組織護士進行優質化護理相關內容的培訓。
2、注重細節，ICU收治的病人均是急危重癥病人，對護理工作的要求極高，治療、護理缺一不可，由于封閉的環境和疾病的痛苦生活護理、心理護理顯得尤為重要，小到為病人修剪指甲、外出檢查為病人做好眼部遮蓋、一句溫暖的問候等，在細節中體現優質護理服務的質量。
三、成立質控監管梯隊，努力提高臨床護理質量。
實行護士長——質控小組長——質控護士監管梯隊。
1、加大護理質量監管力度，分級進行檢查，充分發揮質控護士，各組長監管作用，提高臨床護理質量。
2、專人檢查護理文書書寫質量。由各組組長負責當班護理文書書寫質量的檢查工作，責令書寫不規范的護士及時更改，護士長不定期抽查。
四、采取多渠道提高護理隊伍的整體素質
1、加強護士在職教育。鼓勵科內護士參加各種學歷教育，積極參加護理部組織的業務學習，護理培訓。科室認真落實護理查房，業務學習。組織護士學習新理論、新技術及實用性知識。
2、落實護士分層培訓計劃積極落實護士分層培訓計劃，對工作2年以下的新護士主要進行護理基礎知識、基礎技能的培訓；對工作2—3年的低年資護士主要進行專科知識、專科技能的培訓；對工作4年以上的護士進行護理管理知識、突發事件的應對及處理、危重病和疑難病癥護理等方面的培訓。由高年資護士“一對一”帶教低年資護士，在臨床實踐中教學。
3、加強新進及輪轉護士的管理。加強護理文件書寫、搶救儀器的使用等培訓，根據科室的培訓計劃認真執行，幫助盡快勝任ICU的護理工作，確保醫療護理安全。
4、科室開展ICU在職護理人員專科培訓計劃由護士長及去省級進修的骨干護士對ICU所有護理人員進行專科培訓及考核。
5、鼓勵護士積極參加院護理部組織的各項活動，如參加護理部組織的“5·12”護士節相關活動等。
五、強化護理安全意識，加強全員安全教育。
1、強化ICU護士的“慎獨”精神，強調用藥安全，注意冷藏藥物的使用及“三查七對”，試行護士長不定時進行跟班，利用跟班時間及時督查違規行為，并予以嚴懲，每月組織學習和考核常見藥或新藥用藥知識一次。
2、嚴防計劃外拔管，對有引流管、氣管插管的患者加強看護，必要時在征得病人家屬簽字同意后使用約束帶進行約束，及時懸掛各種警示標示（如防管路滑脫、防壓瘡、防滲出等），避免不良事件發生，提高全員護理安全防范意識。
3、各種搶救器材保持清潔、性能良好；急救藥品符合規定，用后及時補充‘無菌物品標識清晰，保存符合要求，確保在有效期內。
4、對于所發生的護理差錯及不良事件，按情節輕重對當事人給予批評、罰款，科室及時組織討論，提出處理意見、必要的防范整改措施，并上報護理部。每月質控小組會分析點評當月全院及科內的護理安全隱患，提出防范措施。
5、繼續加強護理文書的書寫、培訓、檢查工作，進一步完善護理記錄單的內容，確保護士及時、準確、客觀、真實、完整地完成護理記錄，保證醫療護理安全。
六、積極響應護理部號召
學習制定科室常見病的中醫護理計劃，提高中醫護理操作能力，積極在護理實踐中應用。
按病種制定科室常見病的危重病人護理計劃，體現中醫護理內容。科室新進護理人員繼續參加護理部組織的中醫護理業務學習，其他人員按科內制定的中醫護理業務學習計劃參加執行。對于科內制定的兩項中醫操作做到人人熟練掌握，常見病的中醫護理內容人人熟記并能在日常護理工作中得到應用。
七、加強院感與消毒隔離工作
按照醫院ICU感染控制標準，做好科室的醫院感染防護及管理工作，規范呼吸機相關性肺炎、留置導尿管相關尿路感染、中心靜脈導管相關感染的預防及控制措施。指定專人進行負責，每周在護理質控小組會議上將科室存在的問題進行反饋，并監督消毒隔離的執行情況。每季度組織全科護士進行院感知識學習，所有人員嚴格執行消毒隔離制度和無菌技術原則，一次性醫用品按規定定時更換，醫療廢物按院感要求分類放置，嚴防各種醫療廢物外流。對保潔人員進行一般消毒工作的培訓，控制院內感染的發生。
八、以病人為中心，工作中方便病人，提高護士工作積極性。
1、針對ICU無陪護、探視時間短等特點，要求護士每日主動與家屬聯系，必要時替家屬取藥，盡力解決家屬的實際困難。
2、繼續開展選評ICU護士形象大使活動，根據平時的理論操作得分、值班醫生和護士的綜合評價、護士長考評及日常病人家屬滿意度的調查，評出1名護士形象大使，給予獎勵和表彰，提高護士工作積極性。
醫院護士長工作計劃范文：2一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質
（一）、按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案。抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養專科護士打下扎實的基礎。
3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
（二）、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養。
1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5·12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。
（三）、更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。
隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。
二、加強護理管理，提高護士長管理水平
（一）、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。
（二）、加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。
（三）、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效
（一）、繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。
（二）、進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書采取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
（三）、加強護理過程中的安全管理。
1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。
2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。
3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。
四、深化親情服務，提高服務質量
（一）、在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。
（二）、注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。
五、做好教學、科研工作
（一）、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
（二）、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
（三）、護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。
（四）、增強科研意識，力爭年內引進或開展新技術項目1—2項。
（五）、計劃制作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。
醫院護士長工作計劃范文：3首先根據科室現有的護理人員數量進行合理的分工和安排，將各班包括護士長的崗位責任制和每周、每月工作重點，匯總成表，標示明確，要求人人熟悉并按之執行，并進行不定期考核，做到獎罰分明，公平對待。
另外對科室的基礎設施在現有條件上作出一些合理的調整和完善。
第三，對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充，進行規范化管理。
第四，針對我科的特點和現有條件對病房管理作出了合理的改進和規范；對環境衛生實行包干區責任制，落實到工友個人。
第五，不斷深化安全管理，強化安全意識，做好安全護理工作，安全護理是護理工作的重要組成部分，也是護理人員護理病人的重要環節。因此，做好安全護理不僅能保障護患雙方的安全，而且也能提高醫療護理質量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情，尊重病人，了解病人的心理變化，重視心理護理和精神關懷，密切巡視病房，嚴格執行各項護理常規制度，同時對病室的各種設施、物品及家屬要加強安全管理。
第六，了解護理學科發展的新動向，定期組織護理人員進行業務學習，強化三基本訓練，學習新業務、新知識、新技術，努力提高每一位護理人員的業務水平，使其跟上時代的發展需要，我在科內每月至少個案護理查房、加強科室業務學習，定期組織護理人員進行科內、院內業務學習及三基理論考試和操作訓練。
第七，加強護患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的建議，以便護理工作的開展和改進，真正做到想病人所想急病人所急。
最后，護士長是科室的理財人，應發揚勤儉節約的傳統美德，杜絕浪費；我要求全體醫護、工勤人員，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙開始，從我做起，嚴格控制科室支出，對一切浪費的現象，及時提出批評，必要時輔以經濟處罰，雖然這樣或許會得罪一些人，但我知道，加強經濟核算，降低醫療護理成本，講究經濟效益與醫療護理效果，都是護士長必須做到的。
此外，我知道在目前競爭激烈的形勢下，只有不斷的學習、學習、再學習，才能使自己適應這競爭、改革的大潮，在這任職的幾個月中我做到不斷提高自己的業務水平和政治素質，參加了護理專升本考試，并被南醫大護理專業錄取；另外還積極參加由衛生局、醫院組織的各種黨課學習，不斷提高自己的思想政治素質。雖然工作是平凡而辛勞的，放棄了不少與家人、孩子團聚的時間，一旦病房里有了危重病人時即使在家心理也總覺的有點不踏實。
但可喜的是在醫院、護理部領導的幫助與支持下工作逐漸的顯露出了成效，得到了患者及其家屬的稱贊，得到了領導和同事的認可。我知道這只是一個起步，以后的路還很長，“路遙知馬力”，我堅信只要通過不斷的努力，只要把滿腔的激情奉獻給醫院，把愛心播撒到每一位患者的心里，我就一定會把綜合病房的工作開展的更好。
醫院護士長工作計劃范文：4在這20xx年的新時刻，我就擔任神經內科護士長，做如下計劃：
一、在科主任及護理部的領導下，全面負責產房的行政管理和護理質量管理工作。
二、按護理部及產科質量管理要求，負責制訂護理工作計劃并組織實施，定期或不定期督促檢查各項規章，各班崗位職責以及各項護理技術操作規范的執行落實情況，并及時總結講評，不斷提高護理質量。
三、根據產房的工作任務和助產士的具體情況，優化護理力量的組合，進行科學合理的排班，制定各班崗位職責。
四、組織業務學習和專業技能的培訓，定期提問或采用其它形式考核，并做好獎懲考核工作。
五、督促所屬人員嚴格執行消毒隔離及無菌操作，按計劃和要求定期進行產房無菌區域的空氣、物品和工作人員手的細菌培養，并鑒定消毒效果。
六、及時傳達護理部的工作要求，督促、指導產房各項工作，主持晨會，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節假日的工作情況。
七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級醫生對護理工作的要求。
八、做好產房內各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負責，保證供應并定期檢查，做好記錄。
