居住區景觀設計流程范文

導語：如何才能寫好一篇居住區景觀設計流程，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

進入21世紀以來，我國居民收入水平差距逐漸增大，住宅價格帶來的各種問題也不斷凸顯。在此形勢下，廉租房、公租房等保障性住房的建設力度也逐步加大。由于建設周期、資金、項目區位等原因，傳統居住區景觀的設計模式并不能很好適應新形勢。模塊化設計理念在現代居住區建筑設計中已經逐漸得到認可，如何將這一新興理念與保障性住房的外環境設計相結合是將是下一階段的研究熱點。

關鍵詞

保障房；模塊化；景觀設計；低成本園林

基金項目：

北京市教育委員會科學研究與研究生培養共建項目資助

1.研究背景

隨著經濟發展與時代進步，人們對居住空間品質有了更高的要求，在房地產開發迅速發展的若干年后,隨著國家的產業結構的重大調整，新型居住區的規劃、設計及室外環境建設發生了重大的變化。特別是進入21世紀以來，我國居民收入水平差距逐漸增大，引發種種社會問題，如大中城市商品房住宅價格上漲速度過快，使新就業職工為代表的中低收入群體出現住房難題，因此廉租房、公租房、棚戶區改造等保障性住房項目的建設不斷展開。保障房這一特殊住宅形式應運而生，而相應的設計理念卻并沒有及時跟上，舊有的傳統設計方式在實踐中遇到了很大阻力——建設資金不足、缺乏合適建設用地，為了保障基本住房需求，保障房景觀建設成本不斷被壓縮，建設用地質量普遍偏低。在這種情況下，如何在設計階段實現低成本的模式下、不僅合理滿足公租房居住區戶外景觀需求，同時兼顧后期養護、管理，踐行保障性住房景觀全生命周期的實用性、經濟性、生態性，是風景園林行業亟待研究解決的問題。

2.模塊化設計相關概念

2.1模塊化

模塊化最早出現在工業設計領域。所謂的模塊化設計，簡單地說就是將產品的某些要素組合在一起，構成一個具有特定功能的子系統，將這個子系統作為通用性的模塊與其他產品要素進行多種組合，構成新的系統，產生多種不同功能或相同功能、不同性能的系列產品。

2.2模塊化設計理念

模塊化設計是綠色設計方法之一，它已經從理念轉變為較成熟的設計方法。模塊化設計理念，是指充分考慮景觀全過程周期成本的設計理念，通過運用新思路、新技術、新材料，將景觀設計過程中的各個功能組件模塊化。建立模塊庫，可根據實際情況進行最適應選擇，有著可復制、低成本、高生態效益的特點，可避免由于建設資金不足造成的盲目設計、過度設計、不合理設計，導致的生態效益低下，能夠解決北京市公租房戶外景觀設計中所遇到的大部分問題。研究如何將模塊化生態設計理念運用于公租房景觀設計有著重要理論意義和實踐價值，因為城市住區綠地量少面廣，是城市綠地系統中重要組成部分，對于改善城市生態、提高人民的生活水平有著重要的意義和作用。

2.3全周期成本

設計的全生命周期成本，也是模塊化設計的重要考核內容之一。全生命周期成本分析（LifeCycleCostAnalysis）包括初始化投資成本、運營、維護和替換成本，是一種針對項目整體運營過程的全面分析策略。從景觀設計的成本角度出發，景觀成本通常包括直接成本(第一成本)、長期運作和管理成本(生命周期成本)、環境影響成本三個部分。除了第一成本以外，全生命周期成本也是構成景觀成本的一個重要組成部分。具體來說，包括施工結束后的原材料、技術或發展的整個生命周期的運行和管理的費用，景觀投入使用以后的運營、維護、管理成本。景觀設計成本核算大多只考慮第一成本，而忽略后期管養成本和環境影響成本，只有將全生命周期的各項成本指標納入統計，才能得到最真實的成本。景觀成本中還應包括環境影響成本，即從可持續發展的角度考慮，在建設過程中與建成后景觀設施或工程會對環境造成的一定的負面影響及環境污染(包括水污染、光污染、噪聲污染、空氣污染等)。對城市整體生態環境和人居環境遭到的這些破壞進行彌補與修復所付出的成本就是環境影響成本。例如大量的硬質鋪裝會增加城市的熱島效應，減少土地對地表水的吸收而導致地下水的補給不足，同時造成動物生態廊道的斷裂等。

3.模塊化設計理念在居住區景觀設計中的運用

3.1居住區景觀模塊化設計的特點

模塊化設計理念的核心思想，就是將核心功能塊進行劃分，得出子系統分級，并根據實際需求將多個核心功能塊進行重新組合。具體到居住區景觀設計，以往的設計流程多為設計理念的推導、提出初步方案、方案修正、方案細化、得出可實施最優方案，然后再考慮如何將圖紙內容通過施工轉化為實際建設工程，在具體操作過程中，常常出現由于設計師水平高低不齊，異地施工施工隊素質難以得到保證，材料供給突發短缺等情況，導致居住區景觀質量難以得到保障。運用模塊化設計理念，可以有效地避免一部分問題。模塊化設計理念，是以一種工業生產的思維進行設計，力求產品質量穩定性能夠得到保障。進行居住區景觀設計之初，會將居住區根據情況劃分出核心功能塊，包括交通模塊、場地模塊、植物模塊三大部分，其中每個模塊下又有子模塊。根據居住區景觀品質的不同，模塊的具體設計思路及材質選擇，可以在模塊庫中進行挑選，整個設計流程更像是一種組合拼裝的過程。此外，由于模塊化設計施工的貫通性，在施工開始前很久就能得知不同產品的配比、用量，有利于提前獲得穩定貨源。從開發商的角度來說，模塊組合的形式有利于打造系列品牌，不同檔次的產品造價在設計時能得到很好的控制。

3.2模塊化設計理念在普通居住區中的運用

現代居住區已步入產業化生產階段，建設流程節點有著嚴格的時間規定，因此模塊化設計理念也早已運用于建筑設計當中。2015年3月，遠大集團位于長沙某樓盤的一段施工錄像，再次讓普通民眾了解到模塊化生產、施工流程的效率——1200名工人，除去停工時間，僅用19天施工，便完成一棟57層住宅樓搭建。除了設計理念、設計軟件的更新，新型材料的使用也是模塊化設計能夠大量推廣的重要原因。其中最有代表性的是預制混凝土技術的不斷提升。預制混凝土構件（PC構件）是指在預制廠或建筑工地加工制成，供建筑業裝配用的加筋混凝土構件。采用預制混凝土構件，可以提高工廠化、機械化施工程度，減少現場濕作業，節約現場用工，克服季節影響，縮短建筑施工周期。預制混凝土（PC）構件的材料特性日臻完善，生產價格低廉，生產周期短，在新的城市建設階段，將會在居住區建設中發揮更大的作用。與之對應的，在居住區景觀中也有所運用。一些大型開發商，實驗性的用PC構件園林綠化的小構件如彩色地面磚、路緣石、混凝土植草磚、透水性場地磚、預制臺階、混凝土花缽、花臺、混凝土車擋、混凝土隔離、集水溝等。

3.3模塊化設計理念在保障性住房中的運用

保障性住房與商品房性質相同但定位不同，具體實踐中面臨的最大問題是資金短缺，工期緊張。在保障性住房中，根據使用者收入水平及生活狀況，還可以分為廉租房、“兩限房”、公租房、自住型商品房等多種類型。廉租房，“兩限房”等安居工程，主要針對的是長期生活狀況較差，全家收入較低群體，對這一群體而言，解決有和無的意義遠大于住宅配套公建的建設情況；而自住型商品房、公租房主要面向的群體是剛步入社會工作的知識分子，這些人普遍受過較高水平教育，多數是因為到達本市時間較短，工作年限較短，或剛組建家庭不久導致個人及家庭平均收入不高。他們對居住區的審美水平、生活情趣、使用功能有要求，因此不能簡單的按照廉租房和“兩限房”的居住區景觀進行設計。從普通居住區模塊化設計理念的實踐來看，引入保障房居住區景觀設計十分有必要。筆者在與甲方的溝通中了解到，保障房居住區景觀的工程造價基本控制在100-120元/㎡，遠遠低于市場平均水平，這就決定了大范圍、高精度設計是不可能的。如果用模塊化思維來進行設計，將保障房居住區景觀分為幾大核心模塊，再根據實際功能需求選取子模塊，用拼接組合的方式完成設計，省時省力，景觀質量也能得到保障，通過簡單的微調，就能繼續深化施工。

4.結語

模塊化設計是一種新型設計方法，通過全生命周期設計，將環境因素納入設計之中，從而幫助確定設計的決策方向。從產品的全生命周期減少對環境的影響，最終引導產生一個更具有可持續性的生產和消費系統。筆者在保障性住房景觀設計實踐中，采用過傳統設計思路以及模塊化設計理念，兩相對比發現模塊化設計理念有很大優勢：對于建設方，模塊化可以更容易明確需求，控制成本——用增減子模塊、替換部分模塊，可以控制成本、品質；對于設計師和施工單位，模塊化后標準的功能性基礎模塊和標準部件，可以避免設計施工的簡單失誤，減少基礎性的重復設計；模塊化的方式也便于在修改中限定范圍，模塊化是建立在預先需求研究的基礎上的，對于設計也可以減少當前工作量提高效率；基礎模塊的標準化更利于設計師把精力放在更高層面的思維上。優秀的設計也可以作為模塊進入標準化系統，是優秀的設計延續。配置的規范化可以以簡單的方式使公租房景觀設計達到及格線，滿足居民使用需求。當然，模塊化設計理念作為新興事物，也存在一定的不足。模塊體系的構件，以及模塊庫中子模塊的搭建是一個需要長期探索的過程；市場對模塊化設計的認知目前僅僅停留在初級階段，在保障房景觀設計領域的推廣任重道遠；保障房建設作為安居工程的核心內容，很受國家重視，各項標準和法規的更新較快，現有模塊庫的迭代更新也是一項巨大的工程。

作者：郭漢 張凱莉 周曦 單位：北京林業大學園林學院

參考文獻：

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篇2

關鍵詞：人性化設計，景觀生態，園林工程管理

1人性化的設計原則

人性化的設計原則，在外部空間景觀設計中，還表現為滿足居民的心理需求，為此將外部空間景觀環境塑造成具有濃郁居住氣息的家園，使居民感到安全、溫馨及舒適，產生歸屬感，被居民所認同。人性化設計原則即想居民之所想，造居民之所需。在設計開始前，應對整個居住區進行朝向和風向分析，以利于組織好居住區的風道。在景觀規劃階段需考慮到向陽面和背陽面的處理，人們在冬天需要充足的日照，而在夏天又需要相對的遮陽，還有提供和設置娛樂交流的場所。

2 體現地方特色，因地制宜的原則

景觀設計要充分體現地方特征和基地的自然特色。我國幅員遼闊，自然區域和文化地域的特征相去甚遠，住區景觀設計要把握這些特點，營造出富有地方特色的環境，同時住區景觀應充分利用區內的地形地貌特點，塑造出富有創意和個性的景觀空間。自然環境是景觀綠化的基礎，在住區規劃中要充分利用當地的自然地貌、山水環境、氣候特征，對地勢的利用、水系的改造、樹木的保留要因勢利導，創造具有特色的環境空間。如重慶龍湖“香樟林”小區保留和適當移植了基地中原有的數十棵香樟樹，營造了小區優美的綠化環境。景觀設計還應當發揮住區周圍環境背景的有利因素，或是借景遠山，或是引水入區，創造山水化的自然住區。景觀設計應與建筑設計有機結合。

3努力提高物質、能量的循環

生態園林是良性循環的園林，應用生態經濟學原理，在多層次人工植物群落中，通過植物與微生物之間的代謝作用，實現無廢物循環生產。在人工植物群落中，采用多種類的植物，不同深淺的地下根，形成地下根系，能吸收大量的有害物質。植物根系分布的土壤，好氣性細菌使有機物迅速無機化，凈化土壤和增強肥力，并吸收空氣中的CO2，如以豆科植物的根瘤菌改造土壤結構和增加土壤肥力。在群落中適當多種女貞、槐樹等蜜源植物，增加天敵數量，從而減少對危害性大的害蟲的控制，以求達到利用天敵昆蟲、鳥類、動物等防治害蟲，以生物治蟲為主，盡量少用化學藥劑防蟲，使環境不受藥劑的污染。

根據生態園林的原理，在滿足開陽縣居住區綠地使用功能的基礎上，還應努力創造豐富的景觀效果。生態園林的景觀性應該體現出科學與藝術的結合與和諧。對景觀的合理設計應淵源于對自然的深刻理解和順應于自然規律，包括植物之間的相互關系，不同土壤、地形、氣候等影響與植物的相互關系，只有這種認識同園林美學的融合，我們才能從整體上更好地體現出植物群落的美，并在維護這種整體美的前提下，適當利用造景的其他要素，來展現園林景觀的豐富內涵，從而使它源于自然而又高于自然。生態園林的景觀要求人們必須十分重視和把握景觀的動態性。因此，如何在居住區綠地中創造豐富的動態景觀效果，也是我們應該追求的目標。

4.在園林工程管理中，我認為基本要點總結如下：

4.1苗木質量尤為重要

景觀園林施工過程中，施工工藝流程是保證工程質量的基礎，選用的原材料質量尤為關鍵。因此，在管理過程中嚴格控制采用材料的質量，對苗木的材料采購、驗收、檢查、取樣、試驗等均應進行全面控制，做到層層把關，對施工過程中所采用的施工工藝充分論證，力求做到技術完善，材料過關。再者，還要考慮苗木的成活率，因為它將關系到景觀園林工程作品的深遠影響，苗木材料是又生命力的綠化植物，不同品種的苗木具有各種生長的規律，其生物學特征決定了栽植季節和恰當的栽植時間也各有差異。我們只有充分掌握苗木的生態習性，遵循其生長規律，才能提高苗木的成活率，提高園林綠化的景觀效果。

4.2控制施工工序

每項園林工程項目都是由若干個分項和分部工程組成，要確保整個工程項目能夠達到施工設計要求，就必須全面控制施工工序，使每一個分項工程都符合施工驗收標準。由此可見，我們必須對每一道工序都進行嚴格檢查，自檢和抽檢缺一不可。只有當上一道工序符合驗收標準時，才可以進行下一道工序施工，只有將每一道施工工序質量控制好，整個工程項目才能夠順利完成。

4.3后期管理的重要性

園林綠化工程后期養護管理是苗木成活的關鍵。如果園林綠化工程施工優良，但后期綠化養護管理工作不到位，將會影響園林綠化工程景觀的長遠效果。因此，我們必須充分認識到園林綠化工程后期養護管理工作的重要性。

5.植物配置

首先要考慮是否符合植物生態要求及功能要求和是否能達到預期的景觀效果。居住區綠化時植物配置還應該以生態園林的理論為依據，模擬自然生態環境，利用植物生理、生態指標及園林美學原理，進行植物配置，創造復層結構，保持植物群落在空間、時間上的穩定與持久。此外還應考慮到落果少、無飛絮、無刺、無毒、無刺激性的植物。

6. 適應城市生態的城市規劃

城市載體是龐大的系統工程，城市的各組成部分是生態城市有機整體的一部分，下一層面的生態規劃在上一層面規劃的指導下進行，局部地區的生態規劃要在城市總體生態規劃的指導下進行，城市總體規劃層次的概念性規劃要在區域規劃的指導下進行，地區的概念性規劃要在城市總體規劃的指導下進行，否則就會成為，無源之水、無本之木，同時其間應貫以生態環境的系統性，連續性和整體性要求，某一層面的規劃，在其宏觀層面上是確定的，而在其微觀層面上是不確定的，模糊的，因而負有保障規劃宏觀控制下的靈活性和對發展環境復雜多變的高度適應性的職責。

7. 結語

21世紀是注重人與環境和諧發展的生態時代，人們開始更多地關注綠化的綜合效益即生態效益，這就推動植物造景朝著更為生態化、人性化的方向發展。強調以綠為主園林綠化生態效益的發揮，主要由樹木、花草的種植來實現，因此，以綠為主是城市綠化的著眼點。良好的植物景觀往往作為園林小品、甚至鋪裝、坐凳的獨特背景，通過色彩、質感等方面的對比突出園林小品以及鋪裝、坐凳所處的特定空間，起到點景的作用。

參考文獻：

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[2]勞達安 李金明,對建設生態城市的認識[J]城市探討與研究2005(3):10-12.

篇3

關鍵詞：建筑規劃；景觀設計；整合；

1概述

居住區環境作為與人們生活最密切的活動空間, 人們對它的要求不僅僅限于基本功能要求的滿足, 而對其在視覺、心理感受上提出更高的要求。為了滿足這種生活和審美的需求, 營造更高品質生活的居住區環境, 采取與之相宜的設計方法勢在必行。以往的居住區設計流程是規劃專業對小區做好總平面功能布局, 建筑專業進行戶型設計, 景觀設計只是對規劃與建筑設計中的補充與完善手段。這種填空式的綠化不能從實質上提高居住區環境的品質,近年來人們對于景觀的理解有了很大改變: 認識到居住區景觀設計并非只是在空地上配置花草樹木, 而是一個集總體布局、空間層次、建筑形態、功能實現為一體的綜合概念。越來越多的居住區運用三者整合的設計方法, 把三個專業整合為原則作為整個設計項目的出發點, 于是眾多環境優美的居住區應運而生。整合設計已成為居住區設計的趨勢。

2規劃建筑景觀整合設計

2.1 規劃設計與景觀設計的同步性。

傳統的居住區設計程序是規劃設計――建筑設計――景觀設計, 景觀只是在建筑當中填補縫隙, 設計難以一氣呵成, 自然無法與建筑融合。而在整合設計當中, 景觀與規劃同步進行, 景觀設計作為規劃設計一個重要組成部分, 自始自終貫穿于整個設計的全過程, 對規劃設計起著主導作用。

2.2 景觀設計與建筑設計的融合性。

居住區的外部空間屬于人們的居住空間, 把景觀作為人們居住空間一部分來設計, 讓人們在戶外也能感受到家的溫馨, 從而吸引更多的居民走向室外場地, 促進居民更好的交流。僅僅具有觀賞價值的景觀是不能引發人們的逗留心理, 只有把景觀賦予實際的建筑功能時, 其空間才有意義, 才能夠成為真正意義上的“場所”。從這個角度來看, 景觀也必須是建筑功能的延伸。

要實現整合設計, 必須從規劃與建筑兩個方面入手, 把景觀設計真正融入到規劃與建筑中去。

“樊華似錦”以‘Living with Nature’“棲居自然”為景觀主題，與景觀主題相適應的建筑主題是“典雅、精致、清新的田園風格”。

小區倡導的“田園風格”與山水景觀相宜，也復合小區高檔物業的定位，也暗合了國人對住宅“安生立命，傳宗接代”的傳統思想。白色涂料和木紋掛板的組合，同時畫龍點睛的配以幕墻和咖啡色百葉，并搭配優質石材，在細節上營造出清新、典雅、簡潔與和諧的感覺；西班牙式坡頂屋，更加添私人公館般的品味。見圖1。

3居住區規劃與景觀的整合設計方法

規劃與景觀的整合設計是指在小區規劃初始階段就融入景觀的構思, 從宏觀角度把握規劃, 不是對小區的環境來做設計,而是把該小區放在整個城市的尺度上, 使小區成為城市景觀的一部分。要做到兩者的整合, 需要注意以下幾個方面:

3.1 巧于因借法

“ 巧于因借, 精在合宜”, 是計成在《園冶》中提出的對我國園林設計手法最精辟的論斷。在小區規劃與景觀整合設計中, 同樣也可以借鑒應用。

“ 因”是因地制宜, 充分利用原有自然條件。小區規劃要依山就勢、依坡就勢、依水就勢, 使小區與環境景色協調, 互相依托。“借”是借景取勝, 把小區外部美景借入到小區內, 豐富空間構圖, 增加景觀內容。

例如巧借遠處起伏的山巒, 溪流, 城市標志物等, 把整個小區置于構圖精美、自然和諧的山水畫中。小區建筑的組合布局也是重景觀, 利用建筑的巧妙組合, 將小區內高層、多層、低層不同產品類型的建筑組合擺放, 錯落有致, 塑造出豐富的景觀。四川綿陽“樊華似錦”小區是典型的自然田園風貌，原生態的山、茂密的樹林和起伏的土坡，加上周邊的巴蜀文化，構成了地塊的整體地域要素。

3.2 虛實相間法

小區空間按實體虛空概念和視線遮擋感受來劃分, 可分為實、虛、柔三種空間。實空間為全遮擋的空間, 內容包括建筑、構筑物、實墻等；虛空間為無實物遮擋的可入性空間, 包括道路、廣場、草坪等；柔空間指視覺半遮半擋的空間, 雖為實物但可入, 如植物、亭廊、水景等。因此, 小區的整合設計,就是將三者要素空間通過恰當布置, 將三者彼此相互融合。建筑為實, 置于地塊中,圍合庭院為虛, 虛中點景有實；建筑中空,又可容納百家, 虛中有實, 虛實相間。三種性質的空間交織融合, 圍合穿插。

3.3 步移景異法

路由景生, 應把小區的交通路線作為園林的游覽路線來設計。小區內人的活動路線正如一根主線, 把不同的建筑空間和景觀空間串連起來, 道路不是用來劃分小區空間的, 而是聯系和穿插不同空間。過去小區規劃多為筆直的道路, 分區域的建筑布置, 整個小區布局呆板單調。現在小區道路多蜿蜒曲折, 時收時放, 時寬時窄, 形成一系列連續的道路空間, 有效地組織小區內的景觀。道路曲、折、直的轉換與建筑、廣場相依相靠, 道路的線性與建筑的布置排列, 互相溝通交流, 使景觀的空間序列有開有合, 有收有放。

4 小區建筑與景觀的整合設計方法

只有景觀與每一棟建筑都有機融合,細微末節處也能見景, 設計細致深入, 環境才能豐富生動。建筑與景觀整合設計應注意以下兩個方面:

4.1 建筑設計中的景觀意識

這是從建筑設計的角度對景觀提出要求和景觀環境對建筑進行適應的過程。例如, 從居住建筑戶型布置的角度, 對不同戶型對景觀環境提出的不同要求進行研究。

獨棟別墅設計中心要素為視線和空間。建筑與周邊環境高度融合，前、中、后三個庭院，花園廊廳、景觀陽臺、湖景露臺，都是建筑空間與環境對話的媒介。最為核心的構思是：餐廳、會客廳及部分臥室空間圍繞一個私家露天泳池布置，露天泳池直面湖面，所謂建筑外有水、建筑內有水。

別墅的各層建筑空間都經過了多次的推敲：一層層高4.7米，使客廳、客廳外大陽臺和餐廳的層高都較高；二層層高3.6米，三層層高3.6米加上剖屋頂的空間借用，使主臥空間相當高敞；地下層層高4.5米，利用地形高差，臨湖面向花園打開，使地下室空間品質感大增。

4.2 景觀設計中對建筑的考慮

僅僅從建筑到景觀的過程還遠遠不夠,整合設計還需要完成從景觀到建筑的過程。一方面, 從景觀總體布局的角度, 會對建筑設計提出要求。另外, 景觀總體的布局, 也直接影響到建筑的設計。

例如, 在規劃的中心花園附近, 建筑的景觀品質在小區中是最高的, 這里的建筑,就必須結合小區景觀的實際情況進行設計。要把最好的戶型安排在這花園周圍, 力爭獲得更多景觀好的住宅的戶數。在景觀優秀的前提下, 住宅的朝向選擇可適當減低要求,用良好的景觀彌補朝向上的不足。

某小區的建筑, 原來是采用行列式和周邊式布局的南北向建筑群, 但是在景觀規劃設計過程中, 考慮到中心花園做成圓形有助于形成具有視覺中心作用的中心景觀, 且圓形景觀對周邊的輻射作用較好。因此, 景觀設計師提出將中心花園做成圓形, 并要求建筑師更好地處理建筑與中心花園的關系。于是,建筑師對原有規劃進行調整, 將環繞中心花園的建筑, 由完全南北向條形布置, 調整為圓形向心布置, 從而使中心花園周圍的住宅與花園更好地結合, 使周圍的住戶都能朝向花園的中心。一些住宅, 雖然套型的朝向不再是正南北向, 但卻獲得了良好的景觀面。而中心花園和周圍建筑形態的變化又打破了常規的行列式住宅布局所產生出的單調的條形宅間園林空間, 形成了面積較大, 相對集中的宅間綠地, 獲得了良好的效果。

5結語

篇4

根據都市農園景觀的性質和農作物的特點，確定適宜農園景觀的設計原則和設計流程。設計原則主要包括農作物選擇和立地空間營造因地制宜原則，利用農作物生長周期和空間變化進行合理搭配的原則，便于公眾參與原則以及可持續發展原則。設計流程為以多方面的需求為依據，分階段循序漸進設計、用后回饋彈性設計。

關鍵詞：

都市農園；景觀設計；設計原則；設計流程

農園景觀不同于常規園林景觀，是新興的園林形式，沒有可供參考的先例，尚存在許多不完善之處。它與人們的生活最貼近、參與性強、不確定因素較多，因此，管理模式較為復雜。所以，都市農園的景觀設計原則和設計流程不能按常規的模式，設計原則應依據農作物的特點而定，設計模式應是多視角、多方面、多階段、多順序反復改進和完善的，才能使都市農園景觀和諧發展、永續利用。

1農園景觀的設計原則

1.1農作物選擇和立地空間營造因地制宜原則

農園景觀營造要做到因地制宜，依據不同植物所適宜的不同地形和空間，營造出不同的空間類型。都市農園景觀當中農作物種類不同，對環境要素的要求也不相同。農園植物可根據當地日照的差異、空間采光度進行合理的布局。

1.2利用農作物生長周期和空間變化合理搭配

依照不同種類農作物的各自形式或色彩的變化進行合理設計，或者利用農作物之間的特殊生態關系合理搭配。以粗放的方式展示農作物的自然美，或以精心配置的方式展示農作物的精致美，或以高度概括提煉的方式展示農作物的形式美。這使農業景觀比任何一種自然景觀或別的人工景觀都更豐富而有魅力。由于農作物的生長周期相對較短，因此，農園景觀具有較強的季節性。在農園內，可以將作物根據季節交替分片種植或混合種植，形成季相景觀，使得農園在各季節都有景可賞。尤其要注重冬季景觀的營造：一方面營造冬季景觀盡量選用耐寒性較強，不怕霜凍的品種，例如，羽衣甘藍、紫甘藍、烏塌菜、苦苣等花葉觀賞蔬菜，最適合秋季種植于各類花壇、花池或瓶飾之中。其葉片平展，整株的觀賞效果猶如一朵盛開的鮮花，特別是在秋末初冬季節，百花凋零，這些美麗的觀賞蔬菜卻能給人帶來生機和綠意；另一方面將種植容器、種植基槽、種植支架等設計的具有較強的觀賞性和藝術感，使得植物在冬天衰敗后依然具有觀賞價值。

1.3便于公眾參與原則

都市農園景觀更具參與性，農作物的栽植、耕地、施肥、收獲都需要市民參與。因為只有市民參與，農園景觀才會有生命力；才能展現出人與大地的關系；才能有效增進人們之間的感情交流。

1.4可持續發展原則

都市農園景觀的可持續發展設計是一個系統的過程，從前期的規劃設計到后期的管理養護，都要貫穿可持續發展的思想。農園景觀可持續發展設計的內容包含用地的比例、農作物種類的選擇、農作物種植時間的安排、參與栽植的人員和后期管理的科學性等。農作物的選擇和種植時間的安排尤為重要，因盡量選擇適宜當地生長、節水節能、管理粗放的農作物，并且種植時間盡量安排在較適宜的生長季。在具體的設計中，應考慮各要素之間的關系以及各種要素對景觀的影響。

2農園景觀的設計流程

2.1以多方面的需求為依據

農園景觀設計應尊重決策者、管理者和使用者的需求，綜合考慮各種人群在不同視角下的觀點，以此為設計依據。設計者在整合各方的觀點之后進行一次模擬試驗，驗證設計的合理性，避免將來使用時產生矛盾。

2.2分階段循序漸進設計

農園景觀尚處于萌芽探索階段，沒有較好的經驗遵循，所以，設計應循序漸進，當對設計沒有過多的把握時，先在局部試驗，小范圍內檢驗成敗優劣，從而對設計做出修正，揚長避短，使景觀設計更加合理，從而向較大范圍推廣。

2.3用后回饋彈性設計

由于農園景觀投入使用后的不確定因素較多，所以設計初期很難全面考慮到用后的各種情況，難免會出現一些問題。假如使用后產生結果和影響不理想時，能夠適當調整設計，不斷趨向合理。整個步驟是初步設計→投入使用→反饋意見→調整設計，如此農園景觀將更加完善成熟，能更好地發揮其作用。

3結語

為使都市農園景觀建設更加科學合理，后續管理能夠和諧發展、永續利用，應遵循相關的規劃設計原則，同時按照特定的設計流程進行設計和建造，滿足不同使用者需求同時，景觀營造不斷趨于合理。

作者：段玲玲 吳濤 單位：河北工程技術學院

參考文獻

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3朱延迪，余俊驊，鐘秋瑩.西安地區居住區與農業景觀結合方式的探究[J].華中建筑，2011

篇5

1.景觀規劃設計課程現狀分析

（1）過于強調軟件操作

高職教育需培育高學術，高技能人才；高職教育固然要重視技能，但技能不單單是軟件的操作，因為軟件只是一種工具而已。設計能力、施工能力本身就是一種技能，是不同于單純理論的實際操作。就目前高職景觀規劃課程來看，大多偏重于CAD，PS，SU等軟件的實際操作，忽略了學生的設計能力，動手能力，創造能力，解決實際問題的能力，生態意識及社會意識。學生們往往軟件操作能力很強，但是設計的實際項目缺乏分析，不夠合理。

（2）課程體系及課程內容不夠系統

景觀規劃設計是一門綜合性的課程，交叉性很強，涉及內容廣泛，需要植物學，生態學，社會學，城市規劃等相關學科輔助。首先，就課程體系而言，學生除了基本的景觀規劃設計課程及CAD，PS，SU等基礎軟件課程之外，還應了解RS，GIS等信息技術及參數化設計軟件課程，景觀技術課程，植物搭配課程，景觀生態課程等。其次，就課程內容而言，涵蓋范圍較小，內容不夠系統。目前的課程內容除了講解基本原理之外，主要包含公園規劃設計、居住區景觀規劃、道路廣場景觀規劃和園林植物4個知識模塊，這些內容之間的關系是什么？除此之外，還應包含哪些內容？這些都是值得探究和改進的。比如，將知識模塊設置為廣場規劃設計，帶狀空間場所規劃設計，濱水帶規劃設計，面狀景觀規劃設計，居住區景觀環境規劃設計等內容的話，學生掌握起來會更直接，更系統。

2.發展方向

（1）以就業為導向的教學內容改革

目前的教學內容基本分為公園規劃設計、居住區景觀規劃、道路廣場景觀規劃和園林植物4個知識模塊。而目前景觀規劃設計崗位多分布在建筑設計公司，園林設計公司，以及小型的設計工作室，涉及到的實際項目主要是以以上4個模塊為主，分方案設計、擴大初步設計、植物景觀設計、施工圖設計等具體崗位。因此新的課程教學目標和內容，除了講解以上4個模塊的基本原理及相應案例外，還應掌握景觀項目方案設計、擴大初步設計、植物景觀設計等專業技能，能完成各階段全套圖紙設計與文本制作并熟悉相關設計規范。具體體現為①景觀設計原理部分，學生應掌握4大模塊的設計原理；對氣候影響，地形改造，土地利用，植物配置，水資源的了解與掌握。②設計前期工作階段，學生應了解任務書；會實地測量；能夠對實地資料與相關資料的收集與整理，并作出綜合分析與評價。③方案設計階段，學生應會分析并繪制總體平面圖及各類分析圖，透視效果圖等。④擴初設計階段，學生應會使用CAD表達相關圖紙：總平圖，道路設計、植物配置、景觀節點的平、立（剖）面圖等。

（2）高職院校的學生必須經過基礎理論，專業理論，頂崗實習，最后到職場的過程，每個環節都是必不可少的。首先，必須加強基礎理論課程教學。雖然高職教育與本科教育不同，高職教育更加重視實踐，但基礎課程是提高職業技能的奠基石，是學生的職業道德及行業規范的重要體現。其次，專業理論應實行項目化教學。教師必須是有實際項目操作的經驗和能力，帶領學生共同參與到實際項目中來，在做項目的同時，幫助學生掌握解決實際問題的能力，創意創新的能力，軟件操作能力。再次，頂崗實習環節是強化專業技能的重要手段。頂崗實習要鼓勵學生走出去，到國外，到長三角，珠三角等經濟發達地區進行實習鍛煉，了解新銳的設計理念及先進的設計技術，開闊設計視野。

（3）積極推進師資建設

培養高技能學生的前提是教師必須專業，推進師資建設包含兩方面含義：首先，在校教師需走出去，一是到企業中，接受鍛煉，了解最現實的行業需求；二是參加相關培訓，接觸新觀點，新理念。比如，自去年起，景觀行業興起了一股“海綿城市”的建設，“海綿城市”的設計理念被應用到很多景觀設計中。可是什么叫“海綿城市”？它是如何應用到景觀規劃設計中的？應該用到什么樣的環境中？具體實施過程中的流程及技術是什么？對于教師來講，如果沒在企業中接觸實際項目或參加相關專題培訓，很難將“海綿城市”的設計理念帶給學生。其次，盡可能聘請企業員工到學校進行專題講座，企業員工來自生產，實踐一線，熟悉各種類型的景觀規劃設計的設計規范及設計方法，他們會用實際工作的角度給學生講解現實而直觀的實際案例。

（4）采用靈活的教學方法

目前教學方式主要有講授法、案例討論法、參觀考察、點評作業等方法。這幾種教學方法在應用時要協調統一，靈活運用。比如，對于高職學生來講，可能對單一的講授法不敢興趣，因此可以將案例討論法作為知識傳達的重要方式，對某個案例進行深入、細致的講解、討論，會比講授法的效果更好。除此之外，應以教師工作室為教學平臺，形成師傅帶徒弟的教學模式。學生跟著老師做項目，討論方案，學習軟件的靈活運用等；與此同時，老師也可以將某些設計理念及原理告知學生，并讓其學會使用。

結語

篇6

關鍵詞 土建施工；居住區設計；景觀綠化施工；研究分析

引言

現階段隨著我國城市建設速度不斷加快，在各大城市之中住房建設已經成為了一項核心性的工作，而現代化的住房建設，不僅需要很好的保證居住區的土建施工水準，同時還需要將土建施工與景觀綠化施工緊密的銜接起來，促進城市面貌的不斷革新，為廣大人民提供一個環境優美的、高質量的居住環境。在最近的幾年之中我國各大城市均加大了對居住區的園林綠化設計力度，同時針對居住區的景觀設計問題，也都提出了全新的工作目標和工作方向。而在我國相關政策的引導之下，今后建立起園林城市、綠化城市，必將是發展的必然趨勢，并且也是維護城市的生態環境、吸引各界投資、加快經濟建設的重要步驟。所以，有必要針對居住區的土建施工與景觀綠化施工結合問題進行細致分析。

1. 土建施工與景觀綠化施工結合的主要問題

在現代化的居住區施工過程之中，由于施工的種類較多，并且施工的重點、組織方式等等都存在有差異，所以難免會出現銜接上的問題。往往在各個類型的施工當中還會出現許多小項目，由不同的施工團隊完成，各個團隊都是獨立的工作，再加上施工進程之中缺乏必要的交流與溝通，所以容易出現施工銜接問題。在居住區的施工建設之中，主要的施工項目有景觀綠化施工與土建施工，存在的問題，則有土方管理問題、管道開挖以及管線布置等。

1.1管道開挖

在居住區的施工之中，管道開挖問題是一個較為突出的情況。往往在實踐施工之中是否開挖道路，是一大疑難點，如果在景觀綠化區域之內設置相應的自來水管道，就會使得道路出現堵塞的情況，而苗木如何進入到園林景觀之內，則成了一大問題，一些細小的苗木可以通過人工搬運的方式進入園林之中，但是較大的苗木則難以進入。但是如果不設置相應的自來水管道，則使得景觀綠化之中的植物等缺乏必要的水源，景觀內部的供水情況也將出現問題。所以針對施工的安排和組織還需要進行細致的分析，避免盲目的、沒有準備的施工對后續建設產生不利影響。

1.2土方管理

土方管理問題也是一大重點。當居住區的土建施工即將完畢之時，針對土方的調度極為重要，在實踐的施工之中如何確保有計劃的、科學的回填以及土方開挖，對于后續的景觀綠化施工將有著直接影響。如果在土建施工完畢之后將場地清理干凈，可以保證土建施工有始有終、有組織性，但是在景觀綠化施工之中如若出現土方不夠用的狀況，或者是仍需大量的土壤進行回填，則需要將原本已經運送除去的土壤再拉回來，這樣不僅會使得施工進度減緩，同時也浪費了大量的人力和物力。所以，有必要在土建施工過程之中做好相應的規劃，避免上述不利情況的出現。

1.3管線布置

管線的布置合理與否，對于后續的施工建設也是重要的影響。在部分土建施工工作之中施工團隊為了搶進度、提升施工速度，針對管線的整體布置以及管溝的挖掘項目等，沒有很好的考慮到后續景觀綠化施工，管溝的設計深且數量較多，這樣的施工方式也使得填溝較深，且許多填溝恰好是在景觀墻面等裝飾性物體的附近，嚴重的影響到了景觀綠化施工開展，而在陰雨天氣之時還會出現一定的下沉，嚴重之時會坍塌。所以，需要在管線設計工作當中很哈的考慮到景觀綠化施工的特點，很好的節省施工成本費用，將裝飾性物體的整體結構根據工程實況進行調整，并且確保填土夯實，提升整體建設水平。

2. 土建施工與景觀綠化施工結合存在的問題處理

根據上文針對現代化居住區施工中的土建施工與景觀綠化施工常見銜接問題進行細致的分析，可以對實踐的施工操作過程當中容易出現的多方面難點以及施工的關鍵環節有著全面了解。在實踐的施工操作當中不僅需要很好的處理各個施工分項目的銜接問題，同時還需要確保施工建設有著嚴格的組織制度以及和諧的施工環境，加強施工團隊之間的交流溝通，實時的將施工進度與計劃方案進行對比，提升居住區的建設水平。一般的來講施工中的銜接問題產生在土建施工即將完畢、景觀綠化施工即將開始之時，往往由于施工進度的要求、施工難點的限制以及施工資金投入狀況等，使得一些隱匿性的問題不易被人發現，最終對景觀綠化施工產生巨大影響。

在景觀綠化施工和土建施工之中，應當使用一個施工方，并且力求確保少而精，這樣的施工開展方式不僅可以確保整體施工的效果，并且在施工內容和施工組織形式上，也更加清晰且徹底，注重施工過程之中的協調溝通，避免出現銜接問題。此外，還需要創建出一個和諧的施工環境，諸如在土建施工開展過程當中，需要對附近施工路面的栽樹標高進行確定，而在土方回填工作當中也需要將計劃標高作為基本的施工準則。又比如在排水施工項目之中，需要明確管道的流向以及深度，加強多方面的溝通，最終使得整體建設質量更上一步臺階。同時，還需要注重施工現場的調控與管理，針對施工的各個細節均進行嚴格的控制，建立相應的獎懲制度，提升技術人員的工作積極性，使得整體建設的質量可以達標，避免不必要的銜接問題。在具體的施工當中還需注重施工技巧，對工作流程進行科學合理的安排，諸如在土方移動的過程當中，應當使用多少人，通過這樣的方式提升施工效率，并且避免施工缺陷。

而針對施工當中的土方調度問題，需要在已經確定的標高范圍之內，預留一定的土方，由于后期的景觀綠化施工建設需要體現出相應的景觀效果，所以還需要將種植土與墊層土很好的分離開來，嚴格的按照施工圖紙的設計規范，針對園林景觀的位置，諸如假山的設計方式、花園的設計形式等等，也需要結合施工狀況和現場的情況來進行確定。在道路開挖過程之中，需要在前期做好相關準備，詳細的列出施工項目，從整體的角度出發，選擇道路通暢之時將施工材料運輸進入施工場地，保持施工的連續性。

3. 結束語

綜上所述，根據對現代化居住區的土建施工與景觀綠化施工過程之中出現的銜接問題進行細致分析，從一個更加明確和直觀的角度對居住區的常見施工問題進行了深刻的探討，同時在全面的分析了管道開挖、土方管理以及管線布置等常見銜接難點的基礎之上，根據現代化的施工要求對居住區的施工提出了合理的、科學的施工方案調整方式，旨在促進居住區施工水準的進步，并且力求在保障了施工質量和施工進度的基礎之上，全面的提升施工效益，避免不必要的質量缺陷，為廣大人民創建出一個高質量的居住環境。

參考文獻

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【2】 張光華.淺議現代化居住區的土建施工與景觀綠化施工藝技術要點【J】.建筑施工資訊，2012.3

篇7

關鍵詞：人性化設計；空間設計

有許多的居住小區的景觀設計都趨向西方園林形式靠攏，許多小區打著“法國小鎮”、“荷蘭小鎮”等旗號采用大量的模紋花壇、歐式花架及方尖碑等元素。如果一味追求高品位，洋文化，而忽視居民的文化底蘊，忽視當地的氣候環境、人文環境，單純照搬最終不會得到居民的認同；許多的開發商和設計者沒有空間綠化的意識，出現綠化面積不達標，綠化率縮水的情況，為了滿足綠地率要求，道路、停車場的用地被壓到最低的指標，摳出來的用地擴充為綠地，要么用來滿足綠地率的指標，要么被開發商作為“高綠地率”來炫耀自己的實力以期達到其商業目的，同時選用的樹種也不符合實際的小區的情況；設計師往往花很大的精力去研究風格、手法、形式等問題，往往把建成后的形象當作設計追求的最大目標。總之，居住小區景觀缺少與人的交流，不僅包括人與景觀的交流還包括人與人的交流，一個人性化的居住小區景觀必須要考慮景觀中的交流的部分。

一 人性化設計

人性化的設計是以人為軸心，注意提升人的價值，尊重人的自然需要和社會需要的動態的設計哲學。人性化是人類在改造世界過程中的追求的目標，是設計發展的更高階段，是人們對設計師提出的更高的要求。當然在人性化的設計中也是有層次的，以人為中心不是片面的考慮個體的人，而是綜合考慮社會的人，群體的人，考慮群體的局部和社會整體的結合。因此，人性化設計應該站在人性的高度上把握設計設計的方向，以協調景觀設計所涉及的深層次問題。

人性化的設計包括行為活動的物理空間需求和思維活動的心理層次需求。物理層次的需要是人的基本的需要，主要包括以下內容：1）尺度宜人的空間：2）適度圍合或開敞的空間：3）宜人的物理空間的環境，聲環境、光環境和熱環境等：4）安全、方便的活動設施：5）考慮不同情況的人群需要，設計無障礙設施、兒童游樂場、動靜分區；等等。

人心理層次需求對景觀的心理感知是一種思維的過程，心理感知是人性化景觀感知過程中的重要一環。無論夕陽、清泉、急雨、蟬鳴、竹影、花香都會引起人的思維變化，引發心理感知。主要的心理層次：視覺形象帶來的愉悅感；對場所的認同感；獲取更多的信息；社會歷史的延續等。

（1）小區綠化設計

綠化是實現生態住宅區建設的重要途徑，也是評價居住環境質量的重要指標之一。一個好的小區必須是一個好的園林設計。綠化植物在凈化空氣、吸收塵埃、調節局部溫濕度“小氣候”、減少噪音、美化環境等方面起到積極的作用，又能滿足人們觀景、親近大自然的“親綠情結”。在保證綠化面積和綠化率的同時，應改變綠化種植單一的局面，考慮到生態綠化和景觀綠化的綜合運用，根據地域特點實現不同植被、不同樹種的合理搭配，實現喬木、灌木植被的立體化、交叉化、層次化。使居住小區外部空間環境成為一個流動的生命空間，實現人與環境的有機結合。居民在小區綠地中的活動是多種多樣的，每種活動都需要有一定的場所要求，很難面面俱到。但居民在綠地內的基本活動有散步、停留、小坐、交談等。這些基本活動是構成其它活動的基礎，如交往活動、游戲活動、休息活動等，都是由基本活動組成。

（2）道路及鋪裝設計

居住區內的道路是環境設計的重要組成部分。自從人車分流的方式被廣泛運用以來，這一方式證明是有效的，避免了大量私家車對居住生活環境的影響，保證了居住小區的安全和安靜。但是車道上排斥了行人，成為單純的交通空間，街道上就缺乏生活氣息，失去了活力。因此設計強調將交通空間和生活空間作為一個整體來考慮。通過阻止無關車輛的進入，并對街道的線形、寬度、小品等進行精心的設計、處理以降低車速，達到人車共存。以枝狀或環狀道路伸入小區或住宅組群內，結合網格式、多樣化的人行道和自行車道路系統，在空間形態特征上，枝狀或環狀道路設計時結合住宅樓的入口、停車位、廊道等，擴展出形態各異的院落空間，同時結合綠化、鋪底劃分空間并提供人的尺度等，作為滿足多種功能的居住性公共空間。由此道路空間作為鄰里交往、臨時停車、及兒童和老人活動場地，在這里變成了多義、含混的空間，道路上增加了人的活動，而顯得更富有活力。

居住小區的鋪裝設計也是很重要的部分。居住區的鋪裝要根據交通對象的要求和氣候特點，為居民提供堅實、耐磨、防滑的路面，保證車輛和行人的安全舒適的通行；鋪裝要通過鋪砌圖案給人以方向感，劃分不同的性質的交通區間，增加居住小區空間的可識別性；地面鋪裝要為居民創造適宜的交往空間，合理的鋪裝材料可以使枯燥的空間環境“化腐朽為神奇”，創造出符合人們心理的理想交往環境。如在居住區的入口的主要作用是小區聚焦和分散，道路具有明顯的方向性，鋪裝要以簡潔明快，有聚集感，并且要加強道路的方向性；在居住區園林小路要自然化，要多采用卵石、碎師、木板等鋪裝，追求和園林環境的協調統一。

（3）街道空間設計

1）主要界面

居住小區的街道的界面由地面、建筑物、綠化、小品、設施等實體組成，它承擔了社區街道空間的認知的功能，給人們印象，為人們記憶，形成人們社區生活。側立面――建筑立面：作為街道側立面的建筑立面是社區街道空間最主要的組成部分。既是街道空間輪廓線的組成，也是人們對街道意象感知的主要的對象。良好的街道空間離不開完整連續的建筑組合，產生不同的空間效應，街道兩邊的住宅和公共設施以及底層空間的開敞或是封閉，對人們的心理產生不同的影響。底界面――地面或水面：水面或地面作為街道空間的底界面，是人們融入街道生活的主要的落腳點，是構成街道的肌理組織，通過自身形狀、尺度、色彩以及質感的變化來營造豐富多彩的街道空間。

2）節點

節點作為街道的核，是給人印象深刻的，是整個街道的，對人們的環境的認知和活動的組織都有很重要的作用。街道交叉或者轉折節點：街道交叉或者轉折節點的擴大可以形成廣場，不僅可以組織交通，還可以利用廣場的鋪地、雕塑、小品等設施來加強街道的可識別性和導向性。街道局部的節點：在連續的街道將局部的空間擴大形成小廣場，這種廣場或者是社區重要的入口的結合設計，或者是考慮人的心理學，為人們提供可以逗留、休憩的場所，具有一定的私密性。

3）細部設施

細部設施與人的接觸更加接近，其色彩、尺度、質感、紋理、形式以及是否與周圍環境協調都會給人最直接的印象。一般來講，街道的細部的設施可以分為實用的設施，如路燈、坐椅、電話亭郵筒、垃圾筒、路障等；審美的設施，如花壇、行道樹、噴泉、雕塑等藝術品，地面的鋪裝設計等；視覺傳達系統設施，如路標、路牌、地面標志等。

（4）公共活動場地設計

廣場是居住小區的標志，沒有廣場的小區是不太健全的小區，缺乏與序列感，從而使居民生活的心理感受平淡，認為生活缺少變化。良好的活動場地，豐富的活動內容，把居民從電視機旁、麻將桌前吸引到廣場上來，電視機里的人物是假模假樣，廣場上的人真實自然，要比演員灑脫生動。把廣場設計成為小區中心、交往中心、娛樂中心、健身中心、游憩中心，是居民休閑的好去處。

（5）模糊性空間的塑造

人具有要求界定自身活動范圍的本能，這就是空間的歸屬感和領域感。缺乏有效的圍合是許多不盡人意的空間或地段的關鍵所在。公共空間的設計思想與空間的領域感和歸屬感并不矛盾。公共空間屬于一種界定的開放空間，透空的梁、柱形成的是一種弱性的邊界，從而使空間具有了流動性，它所創造的一種更豐富的、更富有內涵的空間感受，是與含混復雜的生活相對應的。

模糊性空間是居民心理學的要求。模糊性空間設計是人們居家心理的一種回應，是人性化居住環境的必要的組成部分，是對功能主義、國際主義缺乏公共性空間的批判，其自身的空間的形態即可構成人們心中的認知圖式，是作為一種人性化的空間而存在的，并在住戶的參與下向人性化空間的轉化。

1）空間界定的不確定性

界面是限制建筑空間的物質實體，空間的性質在很大程度上決定于界面的性質。如傳統民居中的廊道，街道與廊之間所形成的界面由若干柱形成，這種界面是不明確、不完整的，空間特性也模糊了，廊空間成為既非室內、又非室外的中介過渡空間，形成室內外空間的水平過渡和滲透，人們得到了一個伸展到街道上的公共宅間和內部私密空間之間的特殊聯系的體驗。柱、梁架等線性構件對空間說的極弱的界定并不影響到空間的滲透，因而空間具有了流動性。

2）空間的功能多義性

空間的使用性質和功能要求由其中所容納的人的行為活動決定，這種行為活動是發展變化的，于是就導致了空間功能的含混多義。例如街道上交通與日常生活相混雜，私人生活與公共空間交融；廊空間中交易市場、人際交往、日常生活、茶館、酒樓等諸多功能容納于其中。在同一空間內功能多樣并存。

3）空間感受的含蓄性

空間界定的不確定性及空間功能的含混多義性為空間承載大量的、復雜的信息提供了可能性。因此，人對于這一空間的感受就不是可以明確描述的，而相應地表現出的是一種含蓄性，也可說是模糊性的特征。從認知活動的主體來說，人本身是一個復雜變化的有機系統，具有大量模糊性思維，很難用精確的語言來表達，語言本身就是對客觀事物的一種抽象，往往是多義化、含糊不清的，豐富性正是由此而來。由于空間的模糊性以及人的認知能力的模糊性，使得人們對空間的感受成為一個具有大量模糊性的，含蓄的機理過程。

（6）小區規劃應注重服務系統的完善

在住宅小區規劃中，社會服務環境的營造也是不可忽視的內容，因為它不僅是解決居民日常生活活動需要的基本保證，也是小區穩定的物質基礎。在服務設施的設置上要考慮居民的生活要求和行動軌跡，如小區級商業服務設施應布置成外向型，設在人流交通必經之路的出入口附近，使居民方便順路購買。自行車、摩托車存放與垃圾處理也是小區服務環境的關鍵問題之一，住宅小區中的自行車庫應遵循集中與分散的布置方式，因地制宜，采取多種途徑。

二 個性化設計

室外居住景觀中的個性化設計是為了設計的多元化，現在的個性化設計的室外居住景觀受到的社會現狀影響比較大，要改觀還需要很長時間的探索和發展，但是這個問題會解決的，現在的個性化設計已經有了很大的進步，社會逐漸對室外居住景觀的個性化需要不斷提高，會促進這個門類設計的不斷發展。

室外居住景觀的個性化設計，可以理解為一種更加簡單的形式。它其實就是居住景觀的個性化設計，加一個室外是給一個限定，使它的范圍更加的明確，但也可能使人更加迷茫。也許有人會說這樣不是多此一舉嗎，其實一個明確的限定才能更加深人地了解細部的東西，研究的也更加細致。現在首先還是要談基礎的問題：現代的社會文化對風格影響廣大，東西方的交流也擴大了，現代景觀比以前更加的自由多元化了，形式也漸漸拋棄煩瑣開始向簡潔靠近，現在是在拼接和分解中體現歷史文化和人們越來越活躍的思想，環境：主要是指人們在現實生活中所處的各種空間場所，也是空間與場所可以涵蓋我們所生存的整個世界，室外居住景觀包含在其中。

現在說一下個性設計的基礎條件，也就是要滿足以下條件才可以深人到個性地方性原則（歷史地理性），要素，改變革新，內外結合。

（1）地方性原則（歷史地理性）

這個用老話就叫因地制宜，要根據不同的氣候條件來具體地規劃景觀，要相適應，要了解這個規劃用地的地理信息，水文風向條件，人們的生活習慣，歷史如何，風俗習慣如何等都是要具體考慮的問題，首先滿足功能性、技術性指標的前提下，強調了設計對文化觀念和生活方式的表達，有人會問這個和個性設計有什么關系啊了這個是個性設計的根本，好多好的設計都是基于優良的地方特點的，比如我喜歡這個植物，很好看而且有特點和這個搭配有特別的效果，但是要考慮這個在這個地方實用嗎？能活嗎？等等。

（2）要素性

要素其實是很多東西，也比較散，這個是基于地方性基礎上升華過來的具體選項的應用，這個要素是個性化設計的細節體現，現代設計師是可以較自由地應用光影、色彩、聲音、材質質感等形式要素與地形、水體、植物、建筑與構筑物等形體要素創造園林與景觀。這個是思想進步的結果，同時現代思想的解放也和科技的不斷更新分不開的，現代科學技術的進步使得設計師的表現形式更加多樣化了：要素性也要考慮人們的心理的，要盡量符合所有人的空間尺度感，以前林蔭道上有很多的椅子，可是很多沒有人坐。為什么，因為設計師只考慮到了人們坐的感覺，而沒有考慮其他關系，如何使椅子干凈就是一個現實的問題，還有應該設立不同的高差，畢竟人的身高不都是一米七五吧。

（3）改變革新

形式立于功能上，簡明和合乎目的；要做到景有盡而意無窮；功能與景觀的統一再現自然，反映人們的精神世界，人和物達到精神上的共鳴！現代的室外居住景觀風格一定要建立在優秀的功能上，這個就是形式立于功能上的道理，一切都是為了功能服務的，沒有好的功能在風格又有什么作用，這樣的話是不會讓消費者滿意的；只有讓其體會到設計的好的功能性，人們才會喜歡這個景觀，才會體會到精神的氣質！這個室外居住景觀的設計必須要簡單明確，簡明并不是不豐富，而是為了更加突出主題的目的，材料等都要力求簡潔經濟，要盡量避免煩瑣的設計，經濟上考慮也是如此的；隨著社會的發展，人類對精神生活的水平追求也越來越高，而室外居住景觀作為現代社會人類生活的最貼近生活的組成部分，對設計師的水平要求也隨之提高。這就意味著設計師在設計過程中對各室外居住景觀要素的細節進行藝術設計規劃處理，從而提高園林景觀的價值，反映出該設計的主題精神，畢竟景是有限的，但是已經可以擴大的，做到景盡而意遠。

（4）內外結合（本國和外國技術的結合風格形式以及理念的結合，設計師管理單位等和普通百姓的結合）

這兩方面的理解是內外的含義。本國和外國技術的結合風格形式以及理念的結合，現在的設計講求思維的開放性，對外面的優秀的東西要吸收，對自己好的東西要繼承，這兩個方面要結合就是一個比較困難的課題了，單一容易多元難是個慣性的問題。

總之，現在的人性化設計、個性化設計的室外居住景觀受到的社會現狀影響比較大，要改觀還需要很長時間的探索和發展，但是這個問題會解決的，現在的人性化設計、個性化設計已經有了很大的進步，社會逐漸對室外居住景觀的人性化、個性化需要不斷提高，會促進這兩個個門類設計的不斷發展。

參考文獻

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關鍵詞：房地產；售樓處；景觀設計

中圖分類號：F293.3文獻標識碼： A

引言：售樓處是一個臨時性建筑，它的室內外設計也有遵循的設計流程和原則。在現階段，關于售樓處景觀設計總是會存在一些問題和誤區。但是卻有很大的改良空間。通過售樓處場地動線和功能分區的規劃，可以對人消費心理產生影響，從而關系到整個樓盤的銷售業績。售樓處的轉型和發展是多元化的，在售樓處設計之初，設計師就應該對其未來的發展和轉型做好設計規劃。

一、售樓處設計的概況

中國的房地產市場化的快速發展，房地產改革，造就了近些年的房地產熱，住房的商品化進程帶來了房地產市場一度空前的繁榮。在高燒不退的房地產市場下，各地樓市如雨后春筍般拔地而起。改革開放 20 年來，我國經歷了計劃經濟向市場經濟的巨大轉變。住宅的角色從計劃經濟時代的實物福利分配品，到了市場經濟時代的能進行買賣銷售的商品，這種模式的轉變，促使售樓處應運而生。售樓處的設計逐漸成為一個被認可的熱門設計市場，并成為一個令建筑師關注的非常有潛力的設計方向。現在，房地產業已經成為我國經濟增長的支柱型產業，售樓處也逐漸在房地產業的銷售中起到舉足輕重的作用，其中售樓處景觀的設計也是非常的重要，在設計時要全面的考慮并結合項目的主題。

二、設計售樓處景觀的要求

（一）展示性

售樓處的景觀是整個樓盤景觀展示的重要場所，所以，售樓處景觀的設計要給人們留下深刻印象。因此設計上可以從兩方面下手：

1、景觀具有吸引力。無論項目大小，都將定位整個場地中景觀最為引人注目的地方之一，希望每個客戶都能看到，都可以參與進去，去感受它的吸引力，它的魅力。設計中應充分發揮創造性和想象力，例如可以利用新奇的景觀小品來吸引人們的眼球。

2、景觀具有多樣性。景觀采用豐富的、多樣化的手法。例如利用景墻來分隔空間、利用疊水來豐富視覺、利用植物的喬、灌、草來搭配豐富層次，激發消費者的好奇心，觸發消費者的消費欲望。

（二）可持續性

以往的售樓處只是一個具有銷售功能的臨時建筑，多數的售樓處在完成“使命”之后，面臨著的是銷毀和閑置的命運。現在，經過多年的發展，售樓處也由臨時建筑實現二次的功能轉換，比如，轉變成具有商業性的場所或者是活動區等那么，在售樓處景觀設計中，就要充分的考慮到景觀的可持續性。

所謂堅持可持續性原則就是要堅持理性的設計，景觀設計不宜為了吸引眼球而過于夸張。也許在前期受到很多關注，但是也造成了資源上的浪費。設計師不僅僅是為了愉悅民眾，更是肩負著一種社會責任。

（三）景觀具有參與性

要知道顧客去售樓處，不只是買房子，不是被動的體驗。那么設計者在進行景觀設計要就要注意，可以創造機會讓人們能夠進行一些其他的活動，比如舉行業主聚會，供兒童活動娛樂等。景觀設計需有相應的設施，讓人和環境之間有反映、有互動。在售樓處景觀設計中，需要設計足夠的空間來解決一些特定時間下活動：比如，樓盤開盤時可以表演一些展示活動，可以凸顯出樓盤的特性和主體，讓人們對這個樓盤更加的了解。

（四）景觀需要人性化

在設計售樓處的景觀時要充分的考慮消費者的喜好，最好是多加一些戶外的休閑空間。比如，可以在合適的位置設置一些休息平臺、戶外陽傘、休息座椅等。再者，在設計時還要考慮到各種人群的需求，比如兒童的娛樂區域、老人的休息區域等。也可以設置一些藝術形式的景觀小品因為它可以增添戶外休閑空間的情趣，營造美好的生活場景。

三、售樓處景觀設計的主要特點

居住區景觀設計與資本運作關系密切，作為一種商品化的供應，在設計鏈條上也秉承了地產運營與操作的節點。就售樓處景觀這類景觀產品的設計，基本體現出如下幾種特征：

（一）多專業領域的協調

由于售樓處景觀設計涉及因素較多，因此在設計過程中涉及到多個專業的交叉與合作。因為服務銷售的原因，該類型的設計主要受銷售要求的影響較大。近年來，作為標志物的“精神堡壘”的設置，更是會在入口區，主導空間構成模式。這就要求設計工作者在工作的過程中，突破傳統技術工作的局限，協調營銷、廣告、業主需求等多個因素。最終在設計中體現眾多矛盾的協調、博弈甚至是沖突。

（二）與地產銷售周期一致

售樓處景觀為銷售服務。銷售周期決定了售樓處景觀使用期限，不同的景觀使用期限，造價必然有所不同。另外銷售旺季的主要時間段也決定了售樓處景觀的最佳展示時段。如果銷售時間為冬季，在景觀設計中也必然將冬季景觀作為重要的造景時段，給予足夠的技術支持和設計考慮。

（三）注重效果，立刻見效

樓處景觀可以采用豐富的手法。在景觀設計之初通過苗木種植，各類景觀元素的夸張和拼貼，在較短的時間內形成鮮明的商業特點與商業特色。可以使用較新穎和大膽的設計手法，和富有創意的材料使用來達到吸引眼球的廣告效應。在較小的空間尺度內提供最豐富的景觀感受。水景，鋪地，色葉植物的使用，燈光與背景音樂的使用。運用材料、顏色、質感等細節來豐富視覺體驗，滿足商業產品的消費屬性。

（四）在設計時合理的配置植物

植物――眾所周知，它對改善城氣候環境有著不可替代的作用。它能提高空氣的相對濕度，吸收有害氣體，減少噪音，凈化空氣，吸滯塵埃等。除了這些重要的生理功能外，植物還有不可取代的心理功能。植物本身具有色彩美、形態美、風韻美，季相美等優點。設計者若能藝術地運用植物的這些特性來合理地進行植物配置，就能創造出美麗的自然景觀。現在，人們越來越重視樓盤的植物配置，因此，售樓處的植物就顯得格外的重要了，這是整個樓盤的縮影。售樓處的植物需要的不僅僅是搭配合理，更重要的是，需要它們能吸引人們進入售樓處，體驗售樓處的景觀。那么在配置時就要注意以下幾點：

1、種植的高度

售樓處的建筑本身面積一般來說比較小，所以，景觀上種植的高度和密度應該有相應的考慮。在朝街的一面，不宜栽植過高的喬木或者體型過密的喬木，以免遮擋售樓處的建筑本實體。可采用局部遮擋，局部開敞，豐富下層植物來形成空間的層次。

2、植物的種植密度

售樓處的景觀工期短，要求高，工期完成就可以達到理想的效果。因此，售樓處的植物密度上可以適當加大，以增強前期的景觀效果。

（五）相關配套設施良好的景觀環境需要調動多種感官的體驗，因此也就需要多種相關配套設施的配合。近年來，該類項目配合市場營銷，在入口處設置較為醒目的“精神堡壘”，雖然為廣告公司設計，但是在景觀設計之初也需要進行較為充分的考慮，對豎向空間關系上給予足夠的呼應。此外，在燈光、背景音樂、綜合管線等領域的協調設置也是項目順利的關鍵。

結束語：

售樓處景觀設計作為一種與銷售行為密切關聯的景觀設計產品，它具有自己獨特的個性。一方面展示出它商品的屬性，以銷售為核心，為銷售服務；另外一方面，它面向廣大受眾，具有一定的城市公共景觀的屬性。這種矛盾性和復雜性決定了它承載了多種使用行為，因此值得相關從業工作者進行深入的探討和研究。

參考文獻：

[1]楊麗,嚴力蛟,金曉春. 淺談售樓處景觀設計――以杭州風雅樂府售樓處景觀設計為例[J]. 藝術與設計(理論),2011,02:150-152.

篇9

1.明確設計目的

所有的景觀項目在開發之初都應該明確開發目的或設計目的，如場地建成后所產生的社會效益、環境影響、經濟效益，開發投入的資金預算，以及該場所在未來的服務區域或服務人群，等等。本科課堂教學實踐環節中學生創作設計的景觀項目方案，同樣需要在設計之初明確設計目的。因為只有在關注社會、環境、經濟等因素的基礎上進行的景觀設計才是符合客觀實際的，才具有可實施性，否則，即使圖紙效果十分精美，仍然是沒有根基的空中樓閣。教師在課堂上布置給學生的設計課題在課題性質方面一般分為兩大類：新建地塊的景觀規劃設計和現有場地的景觀改造設計。這兩大類課題的設計目標和設計內容既有相同點，又有不同點。相同點是指在整體的設計目的和設計內容方面基本一致，都需要考慮社會、環境、經濟等方面因素，都需要進行合理的功能分區和流暢的路網設計等，這些在前文和后文中都有所涉及，在此不做贅述，筆者主要闡述兩類課題的在設計目的方面的不同點。新建地塊的景觀規劃設計要求將原本荒蕪、廢棄或破舊的已無法滿足人類和社會發展需求的地塊進行重新規劃，賦予其全新的場所性質，在社會功能和環境效益等方面產生質的改變。如，在城市建設規劃中將舊建筑舊街道拆除推平后新建的居住社區、商務樓盤等都屬于這一類景觀規劃設計項目。現有場地的景觀改造設計要求在不改變場地性質的基礎上對環境進行良性改造設計，如場地面積的適當擴大或縮小，內部功能分區和道路網絡的重新調整，以及地面鋪裝、環境設施、綠化植物等景觀元素的優化設計。對于城市中建成時間較早且具有歷史感的公園、廣場、街道等場所，設計師都可以進行景觀改造設計，通過改造使空間功能更趨于合理化，配套設施更加人性化，環境氛圍更加藝術化。另外需要強調的是，無論何種性質的課題設計，都需要注重對民族傳統文化遺存的保護和發展，因為歷史的遺跡是不可復制的，是一個地區文化的延續。對規劃區域內具有文物價值的舊建筑、舊街道等實施保護性開發，對百年以上的古樹名木切不可隨意砍伐移植，以免造成不可修復的損傷。在明確項目設計目標的基礎上，教師通常給學生制訂思考和工作的幾大步驟，學生通過方案設計練習逐步掌握景觀設計程序。

2.熟悉設計程序

要求學生掌握并熟悉景觀項目設計的一般程序，即基地環境分析、概念方案設計、擴初方案設計和施工圖設計。大二和大三的學生必須在課程學習中逐步掌握基地分析、概念方案和擴初方案的設計方法，大四學生需要在此基礎上初步了解施工圖的設計方法和制圖規范。（1）充分了解并分析場地進行某課題設計時，教師會給學生指定地塊，使其了解地理位置、規劃面積、項目建設目的等。學生首先要做的工作就是前期調研，充分地了解場地情況并做好記錄，包括所處地域、地形、氣候條件、土壤、水質、交通狀況、服務人群等。學生通過實地勘查、資料收集等方法了解上述場地情況，運用SWOT分析法進行分析和總結，為下一步提出設計定位和功能分區提供有力依據。SWOT分析法是將內部因素和外部環境結合形成的平衡系統分析體系，SWOT分別是Strength（優勢）、Weakness（劣勢）、Opportunity（機會）、Threat（挑戰）。實際操作中主要有分析環境因素、構造SWOT模型、制訂計劃三部分。（2）提出設計定位，完成方案設計接著要在以上分析基地環境的基礎上提出設計定位構想。這一階段，學生要與教師充分溝通，共同找到最適合場地建設項目要求的設計定位，也就是做出概念方案設計。不同的建設項目會有不同的設計要求，如居住區景觀設計、公園景觀設計、廣場景觀設計等。不同的項目在使用人群、場地功能等方面有很大區別。因此，設計者在充分了解場地環境情況、理解建設項目要求的基礎上，才能找到了合理的景觀設計定位，包括環境主題、景觀風格、主要功能特點等，進而做出主要功能分區規劃圖。這階段的圖紙可以用規劃總平面圖、平面分析圖和實例示意圖來表達構思。擴初方案是在概念方案的基礎上完成的，需要完成修改后的規劃總平面圖、詳細的局部景觀設計平立面圖、重要景觀節點效果圖、部分主要設施的設計圖紙和設計說明。設計說明要求條理清晰、語言簡潔、用詞規范，清楚地闡述設計理念、設計方法與設計結果，起到輔助理解項目設計方案的作用。一套良好的擴初圖紙應該能夠達到全面細致展現該項目景觀設計結果的目的，除去實際項目需要的施工圖設計部分，基地分析、概念方案、擴初方案三者綜合就是一套完整的景觀項目方案設計。

3.具備良好的設計表達能力

完成一套景觀項目設計方案需要繪制大量的圖紙，如平面圖、立面圖、效果圖等，圖紙是展現設計意圖和設計目的的最直接手段，繪圖質量將直接影響到方案展示的最終效果。一般景觀項目設計的圖紙表達無外乎三種手法：手繪設計圖、電腦輔助繪圖、手繪電腦結合繪圖。這三種圖紙表達方式在概念方案階段和擴初方案階段都可以被使用，其目的是完整、詳細、藝術化地展示設計結果。所以景觀設計專業本科生必須具備良好的設計表達能力，熟練手繪技巧，掌握AutoCAD、SketchUp、Photoshop等電腦繪圖軟件，有了扎實的繪圖基礎，才能將設計構思和設計理念完美地呈現出來，這也是作為一名合格的景觀設計師必須具備的技能。

二、樹立科學的設計理念

一套優秀的景觀設計方案不僅需要完整的圖紙表現，更重要的是應該具備科學的設計理念。可以說，繪制精良的圖紙是方案的設計結果，而科學合理的設計理念才是支撐方案的內在靈魂。教師要求學生在進行方案構思與設計時，始終貫徹以人為本、可持續發展、注重體現地域特色這三大景觀設計理念。1.以人為本的設計理念“世間萬物，唯人為貴”，以人為本的理念要求一切以大多數人的發展為目的，而不是片面追求物質發展和經濟增長。在景觀設計中，以人為本主要體現在充分的前期調研、合理的功能分區、流暢的路網結構、完善的環境設施，以及符合大眾審美文化背景的形態設計，等等。前期調研可采用實地考察拍照、問詢并結合問卷調查，目的是盡量全面翔實地掌握設計基地物質環境和人文背景，尤其是問卷調查的結果分析可以幫助學生找到更符合當地市民意愿的環境設計定位。在調研結果上進行功能區域的規劃，必須合理劃分出符合市民實際需求的功能空間，強調各個空間的相互聯系，規劃流暢的路網結構以加強各空間的可通達性。無論是步行還是車行，方便快捷的交通都可以提高效率，滿足市民生產和生活中的出行需要。完善的環境設施能夠為市民在公共環境的活動提供便利，環境設施設計不僅要求功能齊全，而且要求數量布局科學合理，既滿足使用需求又不能造成浪費。以廣場休息設施為例，每100平方米廣場面積應該有6～10平方米的座位面積，這樣才能滿足人們在廣場中活動時隨時休息的行為要求。景觀元素的形態設計通過風格與造型的藝術化處理能夠體現環境歷史文化、風俗民情等人文背景，同時也是景觀視覺設計的重要環節，是關系到大眾能接受并長久使用該場所的關鍵因素。總之，學生在設計過程中必須樹立以人為本的科學發展觀、才能營造出實用、美觀，符合大眾需求的城市景觀環境。

2.可持續發展的設計理念

可持續發展理念是1987年由世界環境與發展組織提出的，要求城市的發展在“滿足當代人需求的同時，不能損害子孫后代為需求而尋求發展的能力”。在可持續發展理念影響下，景觀設計不僅僅是營造一個優美的小環境，如建一座亭子、種幾棵植物那么簡單，而是通過設計改造自然界為人類創造良好的生存和發展環境。當然，改造必須以人與自然和諧發展為前提，否則改造就成了毀壞，必然會遭到自然的懲罰，如水土嚴重流失、土壤的沙漠化、物質資源的浪費、城市地下水位下降等都是自然向人類發出的警告。在校大學生作為未來的景觀設計師，必須擔負保護環境、建設良性生態環境的重任，注重人與自然的和諧發展、區域內生態系統的良性循環，在規劃區域內，通過科學的考察與設計，實現物質的循環、能源的自給、垃圾的無害處理等，達到區域環境的可持續發展目的。

3.注重體現地域特色

中國地大物博，每個地域都有其獨特的自然環境和人文歷史，所以景觀設計所體現的地域特色也主要反映在這兩個方面。針對某一特定區域進行的景觀設計，一定要充分了解當地的氣候條件、地勢情況、河流水域、物種群落等自然環境狀況，做到合理開發，同時在設計時發展當地傳統特色，體現人文歷史背景。地形設計盡量符合自然地勢條件；植物配置使用本土品種；水體景觀的導入必須考慮當地水資源現狀，符合節能環保要求；公共設施在實現功能完善的基礎上，強調地域傳統文化的藝術特色。

三、結語

篇10

【關鍵詞】獨立本科;校企合作;環境設計專業

一、引言

近年來，獨立本科高校環境設計專業學生就業率低，就業質量整體不高，造成這種局面的原因除了與全球經濟形勢低迷的大環境有關外，還有就是傳統的教育理念以及教學模式的已經不適應社會發展對人才需求的要求，培養出來的畢業生綜合素質相對較低，不受企業、用人單位歡迎。

二、轉型初期制約學生綜合素質培養的主要因素

在轉型初期制約學生綜合素質培養主要因素大致以下幾個方面：1.理論與實踐課時設置不夠合理。獨立本科院校環境設計專業在轉型初期，對人才培養方案以及相關課程設置逐步進行了調整，削減理論課時，增加實踐課時，加強了對學生的實踐能力的培養。然而由于受長期傳統教學模式影響，課程設置大而全，千校一面的“同質化”現象[1]明顯。課程設置沿襲傳統大而全、重點不突出缺乏特色，結果導致分配在每門專業課尤其是專業實踐課的總課時不能滿足課程學習所需要的課時要求，理論與實踐課時設置不合理制約了學生理論與實踐能力的有效培養。2.教學方式方法單一，學生自主學習能力不強。由于自身原因以及環境因素，以及受傳統教學模式侵多年，獨立本科高校的學生相對來說普遍自制能力與自主學能力較弱。而教師教學方法創新不夠，教學手段相對單一，導致學生學習興趣與學習積極性不能被充分調動，自主學習潛力與能力不能得到很好挖掘與培養。3.學生團隊合作與服務意識淡薄。在團隊合作方面，目前的大學生獨生子占大多數，家庭成長環境使其大多先天缺乏與他人合作與分享的習慣與意識。同時，我們的社會目前還沒有形成社會成員義務服務社會的長效培養激勵機制與成熟環境，因此學生團隊合作與服務觀念與意識比較淡薄。4.轉型初期校企合作開展缺乏廣度與深度。在轉型初期，獨立學院的環境設計專業尤其是景觀方向由于專業性質、社會大環境等因素校企合作開展往往缺乏廣度與深度。校企合作中的企業大多是私人企業或小公司，很少有規模實力較強的企業參與進來。校企合作雙方約束性不強，合作中的企業動力不足，積極性不高,不能保證校企合作項目的廣泛而深入的開展。這種情況直接影響到與實際工程項目密切相關的專業課程的有效開展，影響到以實踐動手能力為主的學生綜合能力的培養。

三、轉型初期學生綜合素質培養探討

（一）突出專業特色、課時合理配置

針對轉型初期校企合作模式下環境設計專業課程設置大而全、重點不突出、課時分配不合理，理論與實踐不能很好協調等情況，可在保證專業基礎課課時前提下，把專業（實踐）課內容有重復、應用范圍窄、特色不明顯的課程去掉，留下應用范圍廣，與當今社會發展需求關系密切，能突出專業特色的課程。鹿山學院環境設計專業2017年初對相關課程設置進行了調整：景觀設計方向保留《公園景觀設計》、《廣場景觀設計》、《居住區景觀設計》等，去掉了《濱水公園景觀設計》，增添符合地方與社會發展需求方向的《新農村建設景觀設計》。室內方向轉向以《居住空間設計》為主要特色課程的家裝設計，通過一系列調整，突出了特色，又滿足了主干課程對理論與實踐課時的需求保障。合理增加實踐課時尤其是特色專業與主干專業實踐課程課時，比如，結合校企合作企業項目大幅增加《居住空間設計》、《公園景觀設計》課時，鹿山學院環境設計專業把專業實踐課《居住空間設計》作為改革試點課程，由48課時增加到90課時。在增加實踐課時削減理論課時同時，要結合專業課程培養要求、學生特點、教學反饋等情況，合理配置理論與實踐課時。

（二）創新教學方式，加強學生自身能力培養

（1）任務驅動，自主學習能力培養：在轉型初期，如何利用校企合作有利條件，創新教學方式，尋找發現學生共同特點興趣點，激發學生學習積極性，并形成一套約束機制，引導、幫助學生由被動式學習變為主動學習，逐步提升學生自我約束能力與自我學習興趣，最終養成能夠自我約束的自學習慣。成為培養學生提升自我約束，增強自我學習、終身學習能力的關鍵。具體做法（以環境專業實踐課程為例）：課堂教學方面利用校企合作項目設計課堂教學內容，將課堂教學與課下作業任務布置相結合。根據課程內容章節與課堂講授進度，結合企業實際項目，以作業形式分配任務給學生，引導學生完成在課下資料查閱、企業走訪、項目實地調查、調查報告撰寫與PPT匯報等模塊作業，并配以獎懲機制。把作業模塊分成不同的比例分值，對于按時完成并完成作業質量比較好的個人或小組給與適當高的分值或加分，對于不能按時完成或完成的質量不好的學生酌情扣分直至不予及格。促使學生為按時保質完成布置的作業任務不得不利用課余時間自主學習與探究。（2）項目教學-小組合作學習，團隊合作與服務精神培養：大學是學生思維方式、價值觀、行為準則、意志成型的重要時期,作為為社會培養環境設計人才的環境設計專業，應當將環境設計“以人為本”，“服務社會”“團隊合作”的理念貫徹到學生四年專業學習始終。項目教學與小組合作學習教學模式：是根據課程的具體教學內容、教學目標與企業實際項目相結合，以班級學生分組合作、互助學習完成一定教學任務的學習方式。以《公園景觀設計》這門課程為例，將企業實際項目引入該課程，真題真做。全班學生根據個人意愿自由組合成若干個學習小組(每組3—6人)，這門課程作業分為：前期資料搜集、項目實地調查、調查報告撰寫、PPT演講、方案構思與設計草圖繪制、CAD擴初圖與施工圖繪制、電腦建模、景觀植物配置設計、效果圖制作、PS效果圖片、圖冊打印、設計作品PPT制作與演講交流等多個步驟以及多個模塊。這幾個步驟及模塊既前后連貫、相輔相成又相對獨立，構成一個完整的公園景觀項目設計作業任務。首先，每小組成員分別根據自己興趣與擅長以及根據每個模塊作業任務量多少來承擔一個或多個模塊作業任務。每個小組成員除了要努力完成自己承擔的模塊作業任務外，還要相互合作、互相幫助，積極配合并幫助小組其他成員完成其他模塊的作業任務。即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現，更要幫助小組同伴實現目標。只有項目的全部模塊作業任務完成了，才算是小組完成了本課程的全部作業任務，才可以給出本課程的成績分值。校企合作下的項目教學與小組合作學習教學模式，使學生與社會實際接觸，整個工程項目過程始終貫徹設計“以人為本、服務社會大眾”的理念，增強學生社會責任感、使命感與服務精神[2]。

（三）政、校、企三方配合促進校企合作開展

要解決在轉型初期獨立學院環境設計專業企業合作積極性不強，校企合作質量不高，校企合作無法深入開展的情況。除了獨立學院環境設計專業本身努力尋找與企業的有效可行性的多途徑、多方式合作方式外，更需要政、校、企三方的積極配合。因為作為企業來講，一切活動以盈利為主要目的，而獨立學院是教書育人為目的的半盈利性機構，在轉型初期，在校企剛剛開展合作初期，企業與學校的合作更多的企業承擔幫助學校培養學生的社會責任，企業付出的多獲取的少，因此企業尤其是有實力的大型企業參與校企合作的積極性普遍不高。有實力的企業往往有比較健全的規章制度與成熟的設計施工與培訓流程，非常有利于校企合作模式的深入開展。目前，鹿山學院環境設計專業景觀方向現有合作的景觀設計公司遠遠滿足不了專業教學與學生實習、實訓、教師掛職等需求。要企業尤其是有實力的景觀設計企業積極參與到校企合作中來需要政府的相關政策支持與鼓勵，比如：制定相關政策要求地方有實力的私企或大型國有設計企業必須每年承擔有一定量的為地方培訓設計人才的任務，積極鼓勵并支持企業與相關院校合作為社會培養人才，并為此設置一定的獎懲措施。促使企業積極參與到校企合作中來。作為學校方，一方面學院要積極鼓勵環境設計專業走出去與園林景觀設計企業合作，并為之創造條件與提供盡可能的幫助。另一方面，環境設計專業自身在積極走出去同時，要結合轉型初期現有條件不斷探尋切合自身發展的可行性校企合作新思路，積極探索大膽實踐適合校企共同發展、雙贏的校企合作新模式。只有這樣才會吸引到設計企業尤其是實力雄厚的園林景觀設計企業或單位不斷加入進來。有政府政策扶持，有學校自身的積極努力，有實力雄厚設計企業或單位積極參與，校、政、企三方積極配合，互利共贏，校企合作才能得以順利開展。轉型初期政、校、企三方相互配合與扶持下的校企合作模式，為今后校企合作項目實施的廣度與深度的順利開展提供了有力支持與保障。環境設計專業作為與工程項目實踐緊密結合的專業，校企合作項目的實施與深入開展，對于提高學生實踐動手能力、自主創新能力、項目管理能力、團隊合作能力、服務意識與社會責任感等等綜合能力的培養具有舉足輕重的作用。

四、結語

本文在教學實踐基礎上對轉型初期制約獨立本科學院環境設計專業學生綜合素質培養主要因素進行了分析，并針對這幾個主要因素進行了可行性方案探討。以期能找到最佳的全面提升獨立學院環境設計專業學生綜合素質的有效途徑與方法。

作者:李秀玲 單位:廣西科技大學鹿山學院

參考文獻：