物質文明意義范文

導語：如何才能寫好一篇物質文明意義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

Accounting Clerk 記帳員

Accounting Manager 會計部經理

Accounting Stall 會計部職員

Accounting Supervisor 會計主管

Administration Manager 行政經理

Administration Staff 行政人員

Administrative Assistant 行政助理

Administrative Clerk 行政辦事員

Advertising Staff 廣告工作人員

Airlines Sales Representative 航空公司定座員

Airlines Staff 航空公司職員

Application Engineer 應用工程師

Assistant Manager 副經理

Bond Analyst 證券分析員

Bond Trader 證券交易員

Business Controller 業務主任

Business Manager 業務經理

Buyer 采購員

Cashier 出納員

Chemical Engineer 化學工程師

Civil Engineer 土木工程師

Clerk/Receptionist 職員/接待員

Clerk Typist & Secretary 文書打字兼秘書

Computer Data Input Operator 計算機資料輸入員

Computer Engineer 計算機工程師

Computer Processing Operator 計算機處理操作員

Computer System Manager計算機系統部經理

Copywriter廣告文字撰稿人

Deputy General Manager副總經理

Economic Research Assistant經濟助究助理

Electrical Engineer電氣工程師

Engineering Technician工程技術員

English Instructor/Teacher英語教師

Export Sales Manager外銷部經理

Export Sales Staff外銷部職員

Financial Controller財務主任

Financial Reporter財務報告人

F.X. (Foreign Exchange)Clerk外匯部職員

F.X. Settlement Clerk外匯部核算員

Fund Manager財務經理

General Auditor審計長

General Manager/ President總經理

General Manager Assistant總經理助理

General Managers Secretary 總經理秘書

Hardware Engineer (計算機)硬件工程師

Import Liaison Staff 進口聯絡員

Import Manager 進口部經理

Insurance Actuary 保險公司理賠員

International Sales Staff 國際銷售員

Interpreter 口語翻譯

Legal Adviser 法律顧問

Line Supervisor 生產線主管

Maintenance Engineer 維修工程師

Management Consultant 管理顧問

Manager經理

Manager for Public Relations公關部經理

Manufacturing Engineer 制造工程師

Manufacturing Worker 生產員工

Market Analyst市場分析員

Market Development Manager 市場開發部經理

Marketing Manager 市場銷售部經理

Marketing Staff 市場銷售員

Marketing Assistant 銷售助理

Marketing Executive 銷售主管

Marketing Representative 銷售代表

Marketing Representative Manager 市場調研部經理

Mechanical Engineer 機械工程師

Mining Engineer 采礦工程師

Music Teacher 音樂教師 Naval Architect 造船工程師

Office Assistant 辦公室助理

Office Clerk 職員

Operational Manager 業務經理

Package Designer 包裝設計師

Passenger Reservation Staff 乘客票位預訂員

Personnel Clerk 人事部職員

Personnel Manager 人事部經理

Plant/ Factory Manager 廠長

Postal Clerk 郵政人員

Private Secretary 私人秘書Product Manager 生產部經理

Production Engineer 產品工程師

Professional Staff 專業人員

Programmer 電腦程序設計師

Project Staff (項目)策劃人員

Promotional Manager 推售部經理

Purchasing Agent 采購(進貨)員

Quality Control Engineer 質量管理工程師

Real Estate Staff 房地產職員

Recruitment Co-ordinator 招聘協調人

Regional Manger 地區經理

Research＆.Development Engineer 研究開發工程師

Restaurant Manager 飯店經理

Sales and Planning Staff 銷售計劃員

Sales Assistant 銷售助理

Sales Clerk 店員、售貨員

Sales Coordinator 銷售協調人

Sales Engineer 銷售工程師

Sales Executive 銷售主管

Sales Manager 銷售部經理

Salesperson 銷售員

Seller Representative 銷售代表

Sales Supervisor 銷售監管

School Registrar 學校注冊主任

Secretarial Assistant 秘書助理

Secretary 秘書

Securities Custody Clerk 保安人員

Security Officer 安全人員

Senior Accountant 高級會計

Senior Consultant/Adviser 高級顧問

Senior Employee 高級雇員

Senior Secretary 高級秘書

Service Manager 服務部經理

Simultaneous Interpreter 同聲傳譯員

Software Engineer (計算機)軟件工程師

Supervisor 監管員

Systems Adviser 系統顧問

Systems Engineer 系統工程師

Systems Operator 系統操作員

Technical Translator 技術翻譯

Technical Worker 技術工人

Telecommunication Executive 電訊(電信)員

Telephonist / Operator 電話接線員、話務員

Tourist Guide 導游

Trade Finance Executive 貿易財務主管

Trainee Manager 培訓部經理

Translation Checker 翻譯核對員

Translator 翻譯員

Trust Banking Executive 銀行高級職員

篇2

[關鍵詞]五位一體；生態文明城市；評價指標體系

[中圖分類號]F291.1 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-8372（2015）01-0019-04

Abstract：From the ecological economic civilization， the ecological cultural civilization， the ecological social civilization， the ecological political civilization and the ecological environmental civilization， 47 element indicators are selected and the evaluation index system of eco-civilized city is constructed from the perspective of “five in one”. Based on this， the paper makes an empirical evaluation analysis of Qingdao city on the five aspects with the methods of analytic hierarchy process and fuzzy comprehensive evaluation.

Key words：five in one； ecological civilization city； evaluation index system

“五位一體”是黨的十報告對推進中國特色社會主義事業做出的總體布局，其中經濟建設為根本，政治建設是保證，文化建設是靈魂，社會建設是條件，生態文明建設是基礎。同時，報告中提出要把生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，并且放在突出地位，這標志著我國對現代化城市建設的認識進一步深化。生態文明城市建設的宗旨是“人與自然和諧發展”，基準是物質文明與精神文明協同發展，目標是全面提升居民生活品質，目的是有效提升各類自然資源的維護和利用，從而優化資源配置，以持續促進人類社會、經濟與自然生態的和諧共存與協調發展。基于生態文明城市建設的要求，本文認為生態文明城市的內涵應包含以下五個方面：生態經濟文明、生態文化文明、生態社會文明、生態政治文明、生態環境文明。構建生態文明城市評價指標體系，可以反映城市的可持續發展情況，為生態文明城市建設提供思路，具有重要的理論和現實意義。

一、生態文明城市建設指標體系研究概述

國內外學者和有關組織自20世紀90年代以來就加強了對生態文明城市的研究，從生態文明城市建設評價的角度構建了多種與可持續發展及生態城市有關的評價指標體系與框架。20世紀后期歐盟資助的生態城市研究項目，其核心思想是構建人類與環境友好關系的可持續居住模式，并從區域與城市文脈、城市結構、城市交通、物資能源、社會經濟五個方面構建生態城市評價指標體系[1]。20世紀90年代末加拿大政府開展區域可持續發展指標體系的研究與設計，提出壓力-狀態體系。經濟合作與發展組織（OECD）和聯合國環境規劃署在加拿大政府研究與設計的基礎之上提出壓力-狀態-響應（PSR）框架模型。聯合國可持續發展委員會（UNCSD）通過對環境壓力和環境退化之間關系的描述，構建了包括25個子系統、142個指標的評價體系，成為目前世界上較有影響且得到廣泛應用的可持續發展評價工具之一。

我國學者從20世紀80年代中期開始跟蹤國際相關研究動向。宋永昌、王祥榮等通過分析城市生態系統，從城市生態系統的結構、功能和協調度三方面建立了生態城市指標體系[2]。王發提出初步城市生態系統的評價指標體系，包括經濟發展水平、社會生活水平、生態環境質量3類共36個指標[3]。牛文元提出的可持續發展度（DSD）指標體系，使用資源豐度、經濟強度、社會穩定性、環境忍耐性和決策合理性等5個指標來衡量可持續發展[4]。同時，自黨的十七大提出生態文明建設戰略目標以后，中央到地方都已開始認真研究生態文明相關理論。2008年7月，中央編譯局正式國內首個生態文明建設（城鎮）指標體系，該評價體系試圖通過單位GDP能耗、工業固體廢物綜合利用率等30個指標衡量區域生態文明發展的程度[5]。同年12月，環保部出臺了《關于推進生態文明建設的指導意見》。2012年8月9日，山東省質監局批準全國第一個水生態文明城市省級地方評價標準―《山東省水生態文明城市評價標準》（DB37/T2172-2012），并于2012年8月20日起實施[6]。

總體而言，目前國內對生態文明城市建設評價指標體系的研究大多數著眼于定性衡量，且精神文明創建方面的評估是其側重點，因此難以指導實際生態文明城市發展和建設。

二、生態文明城市評價指標體系的構建

（一）生態文明城市評價指標分析

基于科學性、定量性、可比性、可操作性、綜合性等指標設計原則[7]，在“五位一體”視角下，將生態文明城市評價指標體系分為生態經濟文明、生態文化文明、生態社會文明、生態制度文明和生態環境文明5個一級指標。

1.生態經濟文明。生態經濟文明是評價生態文明城市的基礎指標。本指標設置改變傳統單純以GDP等數據為依據的評價模式，從經濟發展水平和經濟發展潛力出發設置9項三級指標，既反映經濟發展的總水平和產業結構的轉型升級，又反映經濟增長的代價以及民生的改善。中國城市發展日趨成熟，但未來城市發展的較大潛力在于城鎮化的發展，因此，在此層面提出用城市化率這一指標來衡量生態經濟文明是一個創新點。

2.生態文化文明。任何文明的評價都離不開文化層面的衡量，生態文化文明建設的根本要求是樹立生態文化意識、注重生態道德教育、加強生態文化建設。基于此，從文化發展水平和生態文化宣傳角度設置8項三級指標。這8項三級指標不僅體現了文化產業發展狀況和生態文化建設情況，還反映了居民的生態文明水平。

3.生態社會文明。生態社會文明是生態文明城市的重要評價指標，從社會發展情況和社會公平性兩方面提出8項三級指標，包括了社會高度關注的指標。這8項三級指標不僅可測量居民的滿意度，而且體現出整個城市社會的未來發展狀況。

4.生態政治文明。較傳統政治而言，生態政治文明不僅能體現政府工作績效和政府腐敗監管，還能反映民主民生。基于此，設置11項三級指標，充分反映生態政治文明評價所要達到的績效、公開、民主的目標。

5.生態環境文明。黨的十提出“建設美麗中國”的要求，未來城市的發展，不僅僅是對城市經濟、政治、文化等層面的高要求，更是對環境可持續發展的強調。生態環境文明主要反映生態環境保護的現狀、過程、措施及結果，因此設置11項三級指標，包括大氣環境、水環境、環境保護、廢棄物處理、城市環境噪聲等。

（二）生態文明城市評價指標體系設置

根據以上指標分析，將生態文明城市評價指標體系分為一級指標5項、二級指標13項、三級指標47項（見表1）。

三、基于青島市的實證分析

（一）研究區域概況

青島市地處山東半島的咽喉部位，瀕臨黃海，環繞膠州灣，山海形勝，腹地廣闊，為我國東部沿海地區重要的經濟中心城市，也是具有一定輻射能力和作用的區域發展中心。2005年被中央文明委評為首批“全國文明城市”。2013年7月，被水利部列為全國首批水生態文明城市建設試點。青島市生態文明城市建設水平雖在全國靠前，但仍有較大的提升空間。因此，需要從定量的角度作系統分析，對青島市生態文明城市建設情況有一個清晰的定位和了解，從而進行更深層次的研究。

（二）青島市生態文明城市模糊綜合評價

1.因素集確定

青島市生態文明城市綜合評價打分為86.77。總的來看，評價結果與青島市生態文明建設的實際情況和現有學者研究結論基本一致。由此可見，本文提出的城市生態文明評價體系具有科學性，是合理的，具有可行性。

四、結語

隨著社會的不斷進步，生態文明將成為城市文明的最高境界。本文從黨的十報告提出的“五位一體”出發，構建了現代生態文明城市的評價指標體系，并以青島市作為案例運用層次分析法和模糊綜合評價法對指標體系進行驗證和評估，以期為青島市的生態文明城市發展提供借鑒，推動“環灣發展、擁灣發展”戰略的實施，加快宜居青島、創新青島、文化青島、和諧青島的建設，同時為其他城市構建生態文明評價體系提供一定的依據。

[參考文獻]

Lokhande. Electro deposition of lanthanum from aqueous baths[J].Metal Finishing， 1988（8）：53-56.

Jundate.Electro synthesis of SmTefilms[J].Materials Chemistry And Physics， 1994， 37：333-337.

趙冬初.生態文明建設的基本原則和路徑選擇[J].湖南大學學報（社會科學版），2008（2）：142-144.

宋馬林，楊杰，趙淼.社會主義生態文明建設評價指標體系：一個基于AHP的構建腳本[J].深圳職業技術學院學報，2008（4）：45-48.

潘岳.社會主義生態文明[N].學習時報，2009-09-27（6）.

篇3

一、加大宣傳力度，營造良好創建氣氛。

在青年文明號科室顯著位置懸掛“立足崗位做貢獻，爭創一流業績”、“建設先行區

青年當先行”等示范月活動宣傳標語；向企業和服務對象發放青年文明號服務卡300余張；及時向省局和福清團市委而報送優質服務示范月活動信息，展示國家級青年文明號的優質形象，營造了較好的創建活動氛圍。二、開展青年文明號下基層活動，主動為服務對象做實事、做好事。一是為幫助積極應對全球金融危機的沖擊和影響。檢務科抽調產地證工作人員深入出口企業，主動上門服務，宣傳介紹普惠制、自貿區等優惠原產地政策，幫助企業從理念上提高對優惠原產地政策作用及效果的認識，進一步提高對優惠原產地政策的利用技巧，用活用足優惠原產地政策，應對危機，擴大出口，渡過難關。及時向企業宣傳沙特阿拉伯、阿爾及利亞等國家于四月份新出臺的對進口貨物的原產地證要求和外包裝原產國標注要求，使得企業避免由于無法提供原產地證或外包裝標識不符合要求而在目的國通關受阻或被課以罰款，受到了企業好評。檢鑒科積極幫助企業解決在進出口中的實際問題，大力扶持誠信監管一類工業品企業，對于誠信監管一類企業，憑企業的質量合格聲明和企業質保體系的日常監管結果作為放行依據，對最終產品實行零批次檢驗，極大地加快了企業的通關速度；對企業進口自用低貨值材料，根據根據企業誠信度、自驗能力和商品風險，降低抽檢比例；對從廈門口岸出口的貨物，全面實施跨轄區直通放行工作，對符合條件的集裝箱裝載貨物實施產地簽發通關單，供企業直接向廈門海關辦理出口通關手續，直接為企業應對金融危機降低了出口費用。專人定期負責查詢和收集國外有關技術法規、標準、技術壁壘措施、風險預警等信息，通過網站公布、檢企郵件聯系、走訪企業。

二是主動為兩岸直航服務。福清江陰港將開辟海峽快捷走廊，與臺北、臺開展客貨運直航業務，該項目對于發揮我省地緣優勢，做大做強江陰港意義重大，也將為××省經濟社會發展產生全局性、戰略性的影響。檢務科積極配合該業務的準備工作，及時為江陰辦申領兩岸直航用業務印章和相關空白單證，并在檢務服務規范的基礎上，協助江陰辦制定了海西快捷走廊檢驗檢疫工作服務規范。

三是提前介入、主動對接服務廣交會會展。第105屆“廣交會”第二期、第三期分別于4月24日-28日、5月3日-7日舉行，福清部分企業參展，這對企業應對危機、開拓市場、擴大出口方面有著重要作用。為了充分發揮檢驗檢疫優惠政策在優化投資環境、服務招商引資中的積極作用，促進企業成功簽約，檢務科指定專人負責及時向參展企業宣傳檢驗檢疫政策法規特別是省局、福清局近期出臺的各項便捷優惠措施，解答報檢、通關放行等方面的疑難，幫助企業用好、用足、用活政策。

四是結合當前重點工作，推進優質服務示范月活動。將優質服務示范月活動與當前重點工作相結合，食檢科結合質量和安全年活動、以及轄區企業迎檢歐盟檢查等當前重點工作，全科同志加班加點主動幫扶企業，為企業提供優質服務。保健中心針對當前豬流感流行現狀，及時舉辦豬流感知識講座、制作豬流感知識宣傳專刊，宣傳普及預防保健知識。

三、深化青年文明號信用建設示范行動

一是開展以“一卡通”為載體的信用建設活動。各青年文明號科室組織人員及時貫徹落實質檢系統行風建設“十不準”規定，廣泛征求政府相關部門、企業對黨風廉政建設工作意見建議，組織開展黨風廉政建設責任制和一線人員包保責任制落實情況自查，同時完善服務卡的服務承諾和踐諾內容，加強現場管理并推行首問制，開展好優質文明服務，實行亮牌上崗制度，工作中使用文明用語，規范青年文明號模范示范工作，全面推動青年文明號工作再上臺階。塑造良好的“窗口”形象，確保“青年文明號服務卡”真正成為群眾服務的放心卡。二是加強信用宣傳，促進信用體系的建設。結合本單位特點公布信用承諾，分發“青年文明號服務卡”和宣傳材料，并結合學習實踐科學發展觀活動開展一次誠信滿意度調查活動，查找各青年文明號科室在信用建設存在的不足；緊緊把握和諧海西的時代主題，組織“和諧海西，青年先行’’實踐活動，在青年文明號科室內部傳唱青年文明號之歌，宣讀青年文明號信用公約，樹立和諧理念，強化“民主意識、公平意識、誠信意識、創造意識、團結意識”教育、引導和激發廣大青年的榮譽感和使命感。

四、深化青年文明號結對子促和諧行動

繼續深入開展青年文明號“愛心促和諧---號戶結對”活動。結合當前受全球金融危機的影響，福清市就業形勢比較嚴峻的現狀，大力弘揚團結互助、扶貧濟困的中華美德，積極實施“號戶”結對活動，積極聯系相關企業，幫助下崗貧困青年再就業；扶助海口鎮一青年貧困農民家庭；使青年文明號的“愛心”得到進一步延伸。

五、開展青年文明號微笑行動

篇4

1．景德鎮民間故事142篇（景德鎮市群眾藝術館）

2．景德鎮民間歌謠46首（景德鎮市群眾藝術館）

3．景德鎮民間諺語440句（景德鎮市群眾藝術館）

二、民間音樂（4項）

4．景德鎮民歌90首（景德鎮市群眾藝術館）

5．景德鎮民間器樂曲35首（景德鎮市群眾藝術館）

6．景德鎮曲藝音樂59首（景德鎮市群眾藝術館）

7．景德鎮民間瓷樂藝術（景德鎮市民俗博覽館）

三、民間舞蹈（8項）

8．瑤里鎮長明村青獅白象燈（浮梁縣）

9．興田鄉潭口村珍珠燈（浮梁縣）

10．手獅舞（景德鎮市群眾藝術館）

11．打蚌殼（景德鎮市群眾藝術館）

12．馬燈舞（景德鎮市群眾藝術館）

13．跳魁星（景德鎮市群眾藝術館）

14．九老圖（景德鎮市群眾藝術館）

15．麗陽鄉叫化子燈（昌江區）

四、民間工藝（19項）

16．景德鎮手工制瓷技藝（已列入國家級名錄）（景德鎮市文化局）

17．景德鎮傳統瓷窯作坊營造技藝（已列入國家級名錄）（江西省文物建筑保護中心）

18．樂平傳統戲臺建造技藝（已列入省級名錄）（樂平市）

19．景德鎮傳統制瓷原料加工配制技藝（景德鎮市文化局）

20．景德鎮傳統顏色釉瓷燒制技藝（景德鎮市文化局）

21．景德鎮傳統青花瓷制作技藝（景德鎮市文化局）

22．景德鎮傳統粉彩瓷制作技藝（景德鎮市文化局）

23．景德鎮傳統古彩瓷制作技藝（景德鎮市文化局）

24．景德鎮傳統琺瑯彩瓷制作技藝（景德鎮市文化局）

25．景德鎮傳統玲瓏瓷制作技藝（景德鎮市文化局）

26．景德鎮傳統雕塑瓷制作技藝（景德鎮市文化局）

27．景德鎮傳統制瓷施釉技藝（景德鎮市文化局）

28．景德鎮傳統制瓷柴窯燒成技藝（景德鎮市文化局）

29．景德鎮傳統制瓷成型工具制作技藝（景德鎮市文化局）

30．景德鎮瓷用毛筆制作技藝（珠山區）

31．浮梁縣堿水粑制作技藝（浮梁縣）

32．浮梁功夫紅茶制作技藝（浮梁縣）

33．荷塘鄉手工竹編技藝（昌江區）

34．魚山鎮根雕技藝（昌江區）

五、民間習俗（5項）

35．景德鎮瓷業習俗（已列入省級名錄）（景德鎮市文化局）

36．景德鎮瓷業祭拜習俗（景德鎮市民俗博覽館）

37．景德鎮傳統瓷業語言詞匯（景德鎮市民俗博覽館）

38．景德鎮中秋燒太平窯節俗（景德鎮市民俗博覽館）

39．竟成鎮風火仙師祭祀（昌江區）

篇5

我看過一幅發人深思的漫畫，我非常喜歡它，因為它讓我知道了“文明”到底離我們多遠。

這幅漫畫，僅有四格，大致內容是這樣的；

放學后，一年級新生小明與小豆正往家走，路過垃圾桶時，細心的小豆發現，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說：“這可真臟！不知道是誰那么缺德，只差一步了，都懶得走。”說完，便招呼小明來幫忙，收垃圾。小明神秘地搖頭說：“我也有一個好辦法，你先收拾吧！”小豆分工后，麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點一點的鏟進垃圾筒。不一會，小豆就把垃圾全部放進垃圾筒，而此時，明明也沒閑著，他的字也寫完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見上面寫著；文明-只差一步。

看完這幅短小的漫畫，我不僅浮現出一個問題；文明真的離我們只有一步嗎？的確，在漫畫中垃圾只差一步就投進垃圾桶了，垃圾扔進垃圾桶就是文明了嗎？我認為似是的。不僅如此，走橫行道，遵守交通法規都是文明。文明其實離我們很近。文明只是一個簡單的是與非的問題。大家都知道文明很重要，但實踐起來，卻很難。漫畫中有一句話—文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因為懶惰，撒慌等往往會使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習慣。那就是文明，漫畫中就是一個很好的例子，有人為了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一步之遙

我們為什么不認真地邁出那一步，到達文明彼岸呢？這是一發人深思的問題，我想，我們的確應該考慮一下，邁出最后一步……

篇6

有一天，小明和小花學完英語一起回家，為了快點回家，他們要經過一個小巷，那里有個垃圾筒，平時，小明和小花過來過去時，都沒發現垃圾筒旁邊有垃圾，而今天卻發現了有垃圾。小明小花是個懂事的少先隊員，他們知道要為紅領巾添光彩。于是，小花用她干凈的小手開始把垃圾撿起來扔進垃圾筒，在這時，小明靈機一動，他拿來英語本上沒有印的那一頁紙，寫著“文明只差一步”，當小花收拾完后，小明也寫好了。小明把它貼在垃圾筒上，讓那些人們知道文明，了解文明。

文明，它不是一個人創造的，也不是大自然創造的，而是我們人類一起創造和維護的！

今天，我看到了一幅讓人深思的漫畫，內容是這樣的：

放學了！小紅和小剛來到了人流如潮的人行道上。忽然，兩人看到了一個垃圾箱，垃圾箱的周圍堆滿了許多骯臟的垃圾。行人走過時，對這些垃圾視而不見地走了過去，小紅看見了，毫不猶豫的清理起垃圾起來，小剛看見了她做的一切，二話沒說，從書包里那出筆和紙，在地上寫了六個大字：文明只差一步，將它貼在了垃圾箱，小紅看了贊嘆不已，向他豎起了大拇指。

看了這幅漫畫，我們要像小紅小剛學習，如果我們生活中對點這樣的人該對好啊！可是卻很少。比如我們的校園中有一些人，喝完了牛奶，就將牛奶袋丟在了地上，也毫不在乎；有些人看到了地上有垃圾，也不愿意將它丟在垃圾箱里：還有些人趁人不注意的時候，將自己的口痰吐在了地上，好象跟他無所謂。這樣的行為對不好啊！！！

同時，我從漫畫中與社會生活中也有發現了一些問題，為什么人們看見垃圾視而不見？為什么不愿將它撿起來，丟進垃圾箱里？為什么呢？是的，他們看到垃圾不愿撿起來，是因為垃圾太臟，太臭，而且嫌麻煩，就對垃圾視而不見了。這樣的人非常缺乏環保意識。而他們經過像這樣的垃圾箱，就會抱怨到：“臭死了！！！！沒人打掃啊！！！環境真的差！清理一下啊！！臭死啊！”他們自己都沒自覺的撿起垃圾起來，何必去抱怨別人呢？不覺得羞恥嗎？

篇7

音樂藝術； 物質文明； 精神文明； 作用【中圖分類號】G613.5文獻標識碼：B文章編號：1673-8500（2012）11-0138-02

現代社會，大眾媒介的高速發展，音樂信息的快速傳遞，使得音樂對時空的占有量猛增，這無疑更增強了音樂的社會化屬性。而音樂事業的快速發展與我國經濟的迅速發展是密不可分的。經過30多年的改革，中國經濟年增長創造了人類歷史上最大的經濟奇跡，但是，這種高速發展的經濟所付出的代價也是極其慘重的：社會已變得越來越不和諧，生態環境惡化，資源短缺，各種不平等現象突出，構建和諧社會，實現共同富裕變的非常迫切。所謂社會主義和諧社會，具體地說，就是一種民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定秩序、人與自然和諧相處的社會1音樂藝術對促進和提升物質文明和精神文明的作用

中國古代音樂美學思想的主要范疇就是“和”。其內涵有兩個層次，其中之一便是“和諧”，即異物相雜，矛盾各方面既有主次之分，又相輔相成，相反相濟，對立統一。其二是“平和”，無過無不及，即所謂“濟其不及，以泄其過”，使各種因素處于“和樂如一”的平和狀態。

一是促進人與人之間的和諧共處。隨著科學技術日新月異的發展，網絡不斷普及的同時，人們來自于心靈之間的溝通卻變得越發困難，很大程度上給人們的精神層面帶來一定的壓力和困擾，這也就是人們所說的“生存壓抑感”和“孤獨感”。音樂的另一個最重要的特征就是可以超越任何客觀條件限制而達成一致的審美共識，無論是民族，時代，還是階級的差別，人們在欣賞同一首樂曲時都會產生情感上的共鳴和交流。在生活中人們對一切美好事物的熱愛與關注，對愛所傾注的熱情及對事物的理解都可以在音樂中得到交流與溝通，音樂欣賞的過程實際上是欣賞者與演奏者進行情感交流和溝通的過程。如合唱、合奏以及社區的文藝演出等等音樂藝術表現形式，給人們帶來的第一感受就是一種其樂融融的群體和諧氛圍。在這樣的氛圍下利于每個個體間的交流與溝通，在很大程度上打破了都市生活壓力下給人們帶來的那種隔閡感和壓力。

二是促進物質文明建設。音樂藝術對于促進社會主義物質文明建設而言起到了至關重要的作用，這主要體現在音樂藝術能夠給社會生產帶來更大的物質驅動力上，比如說在生產車間里面，管理者可以給流水線上的勞動工人們播放輕緩柔和的音樂，有利于幫助工人們保持一個良好愉悅的心境，自然而然就能夠提高整體的生產效率。

三是促進精神文明建設。音樂藝術對于構建和諧社會的另外一個重要功能就是有效的促進了社會主義精神文明建設。音樂能夠讓人們在緊張快節奏的都市生活中得以放松，迅速地進入到心境恬淡的舒適狀態。音樂擁有獨特的審美功能，他最大的作用是能有效釋放人們在物質生活中的壓力，將人們從異化狀態中徹底解放出來，真實還原出生命的本質特征。2音樂藝術的教育功能促進人的和諧作用

一是音樂具有強大的生命力。音樂是一門具有一定廣度和深度的聽覺藝術，通過系統的音樂組織形式最終形成深度內涵的高級藝術表現方式。在音樂世界里，其最鮮明的特征就是多層次、多元化和多形式的塑造風格，這也造就了其獨特的教育功能。音樂與教育一直以來都是相互依存、影響的有機整體，音樂是當今社會教育的重要組成部分。音樂教育，從小的方面說利于個人身心健康的培養，從大的方面說它對于一個民族性情的養成是至關重要的。在人類進化發展過程中，音樂用自身獨特的表現形式記錄了人們的喜怒哀樂、興衰榮敗，是人生無窮奧秘最形象生動的詮釋方式。

二是音樂具有豐富的創造力。音樂另一個最重要的特點就是其內在豐富的形象思維，在欣賞和學習的過程中能幫助人們形成豐富的想象力和對事物的洞察力。產生音樂思維的過程實際上是一個需要不斷深入探析和進一步創新的過程。音樂教育中的許多作品凝結了藝術創作者的智慧和結晶，音樂獨特的語言表達方式利于人們想象思維和邏輯思維的養成，激發他們最純真的熱情和靈感。黑格爾曾說過：“最杰出的藝術本領就是想象。”人類在利用創造性思維過程中最首要的前提和基礎就是要擁有豐富的想象力。3音樂藝術可以加強國際間的理解與交流

在未來頻繁的跨文化交流中，我們確實需要發展一種對不熟悉的音樂文化的寬容態度和海納百川的氣度。因為這可以使我們自己具備一種積極的跨文化意識，當然，這也就具備了一種文化理解溝通和與他人相處的前提。以《論語》中的“知言”“知人”“知命”來說明音樂問題，那就是知道他人音樂所言是什么，知道他人音樂所代表的是“什么人”的文化，知道他人音樂存在的“文化生命”是什么。

篇8

每人口中的“文明”在哪里？當我看到這組漫畫時，總會想起“文明”，但“文明”在我們生活環境中的哪個角落呢？似乎很茫然。

在一個陽光燦爛的早晨，小文和小明一起走在上學的路上。走著走著，突然看到了一堆垃圾，發出陣陣惡臭，里面有果皮、塑料袋、紙屑、發霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看著那堆惡心的垃圾對小明說：“誰這么缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點，弄得周圍臭氣熏天。”小明回答道：“對呀，垃圾箱就只有一步之遙，也不肯放好些！”“這些垃圾會污染環境的呀，不如我們把它收拾干凈吧！”小文說。他們說干就干，一起用潔白的小手撿起骯臟的垃圾，把垃圾一點一滴地放入垃圾箱。經過他們的努力，剛才路邊上的垃圾被他們清理得一干二凈。過了一會兒，小明又皺著眉頭說：“這次被我們發現了，又收拾干凈了，但不能保證沒有人再會這樣做，怎么辦呢？”小明沉思了一會兒后，說：“有了！”只見小明迅速地拿出筆和紙，一筆一畫地在紙上寫道：文明只差一步，并把警示語貼在了垃圾箱上。小文看見后，連忙豎起大拇指，稱贊道：“你真聰明！這樣就能時時提醒人們不要亂扔垃圾了。”

看了這組漫畫后，讓我想起了發生在身邊的幾件事。有時在校園里，不時會看到一些同學把喝完的牛奶盒當成籃球，投入垃圾箱里，如果投中了，就會高興得手舞足蹈；如果沒投中，就視而不理。有時在校門外，總會看到有些人走著走著，突然“咳”地一聲就把痰吐了出來，真不衛生，這樣會滋生細菌。

假如人人都愛護環境，不亂扔垃圾，那我們將會生活在一個干凈的城市中；假如人人都從己做起那么我們的大氣會更清新，我們不用再浪費紙和筆，真身邊的一草一木，那我們將會生活在一個“綠色的海洋”里；假如人人都節約生活中的資源，那我們將生活在一個和諧的城市里；只要人人都從我做起，從生活中做起，那我們的生活環境將會越來越好！請大家行動起來吧，為美好的明天而努力！

篇9

漫畫是這樣的，有兩個小朋友路過垃圾桶，看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著，簡直就是蒼蠅的天下，而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進垃圾桶里，男孩在一旁寫了一則廣告---文明，只差一步。

雖然這則漫畫沒有文字，但是，確實值得我們沉思呀！你看，那垃圾只差一點不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們為什么再不走進一點點，扔進去呢？為什么不去做呢？其實，我們生活中不就有這樣的行為嗎？學校、樓道經常有這樣的行為嗎？

在學校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側面丟進去，所以有些同學為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過。

第三節課下來了，要去做早操，同學們像潮水般涌出教室，其中一位同學在喝豆漿，喝完后像四周環視了一下，把豆漿盒子放在了垃圾桶上就揚長而去，然后被別人碰下來，有一個同學路過那里，不小心被絆了一下，以為是后面的同學在推她，就指責后面的同學可后面的同學說不是，就這樣一不必要的麻煩發生了。后來，還是一個二年級的小朋友撿起來放進了垃圾桶了。

篇10

我和羅浩是鄰居，也是同學，我們常常結伴而行。

一天，我和羅浩放學回家，在一個街角，我們倆看到一個垃圾桶四周都是行人丟的垃圾。老師上課天天在講，讓大家注意衛生，保持清潔環境。怎么還有很多人不愿意多走兩步路，將垃圾丟進垃圾桶呢？垃圾桶周圍這么多垃圾，即不衛生又不美觀，難道我們人人都要不見嗎？

這時我們向商店的阿姨借了掃把和鐵秋，便開始清掃垃圾，先把垃圾掃成一堆，然后再把垃圾鏟進垃圾捅里，又向阿姨借了一塊抹布，我們把垃圾捅的四周擦得干干凈凈的，過了一會我們把抹布洗得干干凈凈的還給了阿姨，阿姨說：你們倆還真是好學生呀！

突然羅浩同學撕下了幾篇紙開始寫道：文明，只差一步。