安全管理工作預案范文

導語：如何才能寫好一篇安全管理工作預案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、強化領導，全員參與，營造安全教育氛圍

成立以園長為組長、分管領導為副組長、年級組長為成員的領導小組，形成職責明確、協調配合的組織領導機構，使安全管理工作更系統化、規范化、科學化。

二、完善制度，明確職責，確保安全工作落實

1.完善制度，確保工作規范性。

幼兒園根據本園的實際，修訂并完善了一系列的安全制度：《門衛值班制度》《食堂安全管理工作制度》《食品留樣制度》《衛生消毒及隔離制度》《傳染病管理制度》《消防器材檢查維護制度》《節假日值班制度》《安全工作獎懲制度》等等。這些有效的管理制度確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。

2.明確職責，全面落實責任制。

在平時的工作中，我們積極貫徹上級要求，全面落實了“一崗雙責”的責任，堅持“誰主管、誰負責”的屬地管理原則。構建“縱向到底、橫向到邊”的校園安全網絡化管理體系，尤其加強部門間的溝通協調，避免安全管理的漏洞和死角。

3.細化工作，加強督查考核。

在安全上，工作我們注重抓好常規管理，加強隱患排查、安全防范。師生共同做好一日活動各個環節安全工作，尤其是重點環節，如晨檢、午睡、入廁、離園以及戶外活動和學習活動中的工具使用安全。關注全體幼兒，加強特殊幼兒的備案、觀察與保護。做到日查到位有記錄，值班教師下班后巡視，保證電源切斷和門窗關閉。

三、把握要點，注重實效，確保安全常態管理。

安全管理精細化、常態化既是一種管理理念，又是一種工作態度與工作方法，這是我們抓安全工作的著力點。我們力求常規管理規范、有序，認真制定年度和學期安全工作計劃，理順安全管理工作綜合網絡，確保工作有章可循、有法可依。

1.完善三防措施，抵御外來侵害。

日常安全工作我園重點加強人防建設、技防建設、物防建設。根據標準，足額配備保安公司專職保安，嚴格落實出入登記、值班巡邏制度、上放學導護制度。視頻監控環繞園內外所有區域，并和縣局聯網；周界報警設備和緊急報警按鈕到位并正常使用；校園“110”警務室配備到位并正常開展工作。保證應急通道、消防通道暢通無阻，完善防盜、防火設施，重點部位物防建設符合標準。

2.加強安全教育、強化防范意識。

（1）加強培訓學習，強化安全意識。

園內無小事，處處有安全。幼兒園創造機會，積極支持教職工外出學習培訓，提高他們的思想認識和業務技能。保健醫生、保育員、食堂人員等都有相關的上崗證、健康證，為幼兒園的安全工作提供了人力保證。每學期我們針對教師、幼兒、家長組織形式多樣、內容豐富的安全教育活動。做到“人人講安全、事事講安全、處處講安全”。

（2）加強安全宣傳，完善應急預案。

我園利用櫥窗、板報、告家長書、網絡平臺，向家長宣傳安全的重要性，明確工作要求，構建安全工作的整體網絡。“安全問題，預防為主”。幼兒園制訂了處置重大突發事件預案，如《食品安全應急預案》《應急疏散預案》《幼兒園安全工作預案》《郊游應急預案》等。

（3）繳納意外保險，堅持防微杜漸。

為了教師和幼兒的安全和利益出發，幼兒園每學年都為老師繳納工傷等保險，為幼兒繳納校園意外傷害保險，堅持防微杜漸，真正做到為了師生的一切著想。

3.注重過程管理，積累活動資料。

加強安全防范，把好大門關、晨檢關、衛生消毒關，做好室內戶外的安全檢查、及時排查整改，著重做好對意外傷害和傳染病的防范工作，將安全教育滲透到一日活動的各個環節中去。在平時工作中，我們注重積累相關資料，如每個活動都有活動方案、活動過程性資料、活動照片、活動總結等。另外，所有的臺帳都如期如實的填寫。學期結束專人整理安全工作資料，這也是積累經驗的方法之一。

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安全生產中常見的一些問題

一、安全職責落實不到位。日前，各電力生產企業大部分都已制定了一系列安全生產的制度，也明確了安全生產職責，但也有一些單位安全生產責任落實不到位，只停留在開會講話，只作一般性、原則性的動員和要求水平上。也有一些單位將上級轉發的事故通報一轉了之，既不認真分析，也不提出和落實防范措施。專業人員對電力安全生產沒有真正做到心中有數，沒有熟練掌握必要的規程制度，不能很好地指導基層班組的工作。簽訂的安全生產目標責任書也流于行式，內容千遍一律，沒有結合本單位、本班組和從事崗位特點制定出具體的責任書，只是機械地重復上級文件的要求，缺乏可操作性，導致基層班組及部分職工產生逆反心理，抵觸情緒極大。他們往往采取“上有政策，下有對策”的辦法來應付了事。一旦出現責任事故，則相互推諉，互相扯皮，不了了之。

二、習慣性違章。一是不正確使用安全工器具。二是工作負責人不分析、不交待工作中的危險點。三是不執行工作監護制。四是不按操作票順序操作。五是配網作業，低壓側不掛接地線。六是登高作業，不戴安全帽，不使用安全繩。

三、安全工器具管理混亂。一是使用中的安全工器具質量堪憂。二是對安全器具的定期檢測意識淡薄，報廢管理流于形式。三是安全工器具使用沒有做好登記手續，安全工器具使用后沒有按號入座。四是安全工器具編號磨損、脫落沒有及時補上、更換。

四、管理工作不到位。第一，重視大型作業的管理，輕視日常管理。近幾年發生的事故，多數是在進行小型、分散作業時發生的。產生這一問題的原因，主要是部分管理人員仍然習慣于靠人海戰術來抓安全管理，只關注人是否“到場”，不關心管理是否“到位”。不注重研究事物的客觀規律，不注重通過抓事前控制來預防事故。第二，不按規定及時制定和修改本單位規程制度。在系統發生變化和新設備投運后，不能及時制定和修改現場的檢驗和運行規程及有關制度。單位的規程制度沒有按規定程序進行審批。

電力安全生產管理中的一些對策及建議

一、樹立以人為本的思想，強化安全意識。各級領導要樹立“管理就是責任，責任重于泰山”的思想，要以身作則，帶頭遵守好《安規》和各項規章制度，進一步健全完善各級安全網絡。要深入生產班組一線，在日常工作和生活中，了解每一個員工的思想狀態、喜怒哀樂以及工作中的困惑，既嚴格要求他們，又熱心關心他們。這是因為，電力生產一線的職工日常工作單調、重復、枯燥，要應對隨時發生的電力事故，心理承受著很大的壓力。此外，我們還要對全體人員進行深入細致的安全思想教育工作，努力提高全體職工自保、互保意識。

二、加強培訓，提高員工素質。違章中大多數又是由于工作人員安全意識淡薄和技能培訓不足造成的。通過我局的現場安全糾察結果也印證了這一結論。很多事故不是員工要故意違章，而是他不知道怎樣才是正確的做法。企業內部要開展多層次的員工職業道德培訓、管理知識培訓，最重要的是加強針對一線員工的崗位技能培訓，不斷提高員工的整體素質和技術業務水平，以適應電力體制改革與發展的要求。可以將目前編制的現場作業指導書、指導卡作為一個培訓、考評內容，讓員工學以致用。

三、加強現場管理，嚴格執行規章制度。現場管理是落實安全管理制度的關鍵，必須從嚴要求，養成良好的習慣。在一些電力安全事故中，往往是由于現場工作人員責任心不強、疏忽大意，釀成了事故。一些工作人員或者是貪圖省事，抱著僥幸心理，或者是自以為是，盲目自信，不僅給自己和家庭帶來了不幸和災難，而且也給國家和人民財產帶來了巨大損失，給社會帶來了不穩定因素。因此，建議對多發性和重復性的事故進行認真的總結，提高改進辦法，并形成規定和制度，治理薄弱環節。例如，可在班組中制定可操作性的“現場作業工單”、“安全作業程序”、“標準化作業指導書”等標準化管理制度。這些標準化管理制度，應盡量簡明詳盡，操作性強，使每一個職工都能了解所從事的工作應采取的安全措施。此外，還應做好事故通報匯編工作，事故通報匯編是血的教訓，是經驗和教訓的積累，必須組織全體員工認真學習，舉一反三，以杜絕重復事故的發生。條件成熟的單位可編制未遂事件匯編，讓大家以匿名的方式將自己親身經歷的、沒有通過事故暴露出來的未遂事件寫出來，讓其他人和管理層都能從中吸取教訓，找出解決的辦法。

四、加強安全工器具的質量管理。其一，要求嚴格工器具的報廢制度。到期的，己損壞的和定期試用中檢查到不合格的工器具一律要強制報廢并破壞至不能使用。其二，要嚴格外包施工隊伍的資質審查制度。對外包施工隊伍的安全工器具的數量、質量都要進前期把關和過程抽查，發現安全工期具存在問題，立即停工整改。其三，要制定并落實安全工器具檢修管理標準化制度。對使用的工器具，需要的材料，修試記錄、驗收記錄都應做出具體詳細的規定，做到有據可查，責任落實。

五、引入風險管理，實現管理創新。傳統管理模式下的安全生產主要以行政命令為主，管理行為因人而異、因時而異。且傳統安全管理方法表現出來的防范重點不同，存在明顯的重責任查處，輕事前控制的現象，缺乏全面安全管理的系統性，安全生產閉環管理上也存在許多漏洞，已不能滿足社會發展的需要。

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關鍵詞：市政工程；監理工作

中圖分類號：TU99 文獻標識碼：A 文章編號：

市政工程建設,設計到多個方面,對市政建筑有著重要的作用。市政工程建筑的目的是為了緩解城市的交通以及優化城市的發展，所以市政工程安全監理工作顯得尤為重要。

一、關于市政工程的概念分析

市政工程指的是市政設施的建設工程。市政設施主要包括和人民生活息息相關的各種構筑物、建筑物、城市設備等。市政工程一般屬于國家的基礎設施,是城市生存和發展的物質基礎,對提高人民生活水平和加快城市化進程起到了重要的作用。

二、當前市政工程監理面臨的問題

1 、建筑施工單位行政化嚴重, 合同意識缺乏

首先,市政工程施工不能夠按照合同進行。在工程施工過程中,盡管監理合同中委托人和監理人的權力、義務和責任非常明確,但是在執行工程時候不能夠更好的履行合同。在具體執行過程中,任意削弱監理權力而增加各種義務,一方面喪失了項目建設過程中監理的公正性和權威性,另一方面喪失了工程監理的獨立地位和權力。其次,市政工程監理單位受行政化的影響較大。工程監理單位大部分是建筑商委托成立的,監理工作受到行政化的影響較大,對監理工作的干預也很大,不利于市政工程監理工作的正常運行。再次,市政監理費用的支付與合同不相符。在監理過程中,監理費用的支付不依據合同執行,往往都是由建筑單位決定的。更有甚者,有些市政建設項目的監理費用支付采用“擠牙膏”的方式,對市政監理造成了一定的影響。

2 、建設施工方與監理方的關系不平等

在具體的市政工程施工的過程中,市政工程建設的施工方往往超越在監理方之上,使工程監理的力度達不到一定程度,影響了工程監理工作的正常運行。首先,受到傳統建設體制的影響,工程指揮部的模式制約著當前工程監理的正常運行;其次,隨著我國建筑市場的快速發展,工程監理也是一個新興起的行業。20世紀80年代,工程建設監理作為一個新興的行業逐漸發展起來。工程監理的概念和意識還沒有在人們的頭腦中真正形成;再次,伴隨著工程監理工作的開展,工程監理單位也不斷增多,但是相比來講,市政工程建設卻變得越來越少,從而造成了一種供求失衡現象,所以造成了監理單位的不規范;最后,建筑施工方經常拖欠監理單位的工資,對監理單位的正常監理工作造成了一定的影響。

3 、市政工程監理單位自身不完善

市政工程監理單位的管理不完善。建筑資質管理作為建筑業中宏觀調控的重要手段,是制約和規范建筑業行為的重要措施。在當前建筑業發展的過程中,建筑市場的供求失衡造成了建筑市場之間的不公平競爭,同時也造成了建筑市場的混亂;再次,市政工程監理缺乏協調性。在監理過程中,監理工程師的主要責任就是三控、三管、一協調,但是在實際的運行過程中,監理工程師的權力大部分都放到質量控制上,在其他方面缺少權力保障, 影響工程施工安全等方面的整體控制。

4 、市政工程監理工作人員的素質不高, 有待于進一步提高

在實際的市政工程監理過程中,很多工作人員的素質不高。首先,市政監理人員的文化素質缺乏,由于國家基礎建設項目的快速增長,從而使得現有工程監理人員的素質水平和數量不能滿足當前發展的需要;其次,市政監理人員的道德素質缺乏。在實際的監理過程中,有些監理工作人員由于各種利益原因,在對工程進行監理的過程中睜一只眼閉一只眼,不利于工程建設的順利進行。

三、完善市政工程監理工作的對策

1 、規范建設施工方的行為, 加強合同意識

首先,要規范建筑施工方的行為。在具體的市政工程施工過程中,要進一步規范施工方行為,明確監理在建筑市場中的重要性,切實改變建筑施工方和監理方之間的不平等關系,給予監理單位一定的權力,形成對建筑施工方的有效制約,進而保證市政工程質量的提高;其次,要加強合同管理,增強合同意識。在建設施工過程中,要組織建設單位、監理單位學習建筑相關的法律、法規、準則,更好的履行建筑合同,保證各方的利益自由度,提高管理人員的業務素質和政治素質,與市政監理單位一起,為市政工程更好地保質保量完成及城市建設和發展做出貢獻。

2 、市政工程監理單位要加大監理力度, 認真履行職責

首先就是要加強管理力度,表現在監理工程師要高度認真負責,每一位工程師都應該做到“五勤”:手勤,就是要及時發現工程中出現的問題,及時處理問題并且做好問題記錄;眼勤,就是要施工圖,經常到現場了解施工情況,熟悉設計的項目部位;腿勤,就是要關注施工現場,經常到施工現場檢查;腦勤,就是監理工程師應該勤動腦,熟悉圖紙,積極出謀獻策保證工程的質量;口勤,就是要經常提醒施工人員,提醒經常容易犯的錯誤。在工作深度和工作方式上做到“準”“嚴”、“細”、“實”,,就是要求做到處理問題準確及時, 工作上要細心細致,嚴格按照施工要求,嚴把質量關,對出現的問題做到實質性處理, 監理工程師要做到跟班旁監,對出現的問題進行及時的處理,保證監理工作的順利進行。

3 、提高市政工程監理人員的素質

市政工程監理行業是一種高智能的服務行業,同時也是一個系統復雜的行業,這就要求監理從業人員必須是高素質的專業人才。所謂高素質人才就是既有專業之長,又懂法律、法規,懂經濟合同,對監理的相關知識和內容運用熟悉的的復合型人才。首先,提高市政工程監理工作人員的業務素質。監理單位要時常組織工作人員進行培訓,學習關于監理工作的相關業務知識,提高市政工程監理工作人員的整體業務素質和水平,為監理工作奠定重要的基礎;其次,提高監理工作人員處理人際關系的能力。監理工作是一個系統復雜的工作,在監理工作的進行中,工作人員要學會處理各種問題,協調各種關系,能夠與建設施工單位建立良好的合作關系;再次,提高監理工作人員的思想道德素質。監理工作是一個重要的溝通工作,在實際工作過程中,要提高監理工作人員的思想道德素質,保證市政工程監理工作的正常運行。

4 、加強監理單位的環保、安全監理

隨著經濟的快速發展和人民生活水平的提高,在城市建設過程中,人們對環境、安全的重視程度也越來越高。市政工程與人民生活息息相關,由于市政工程主要在居民聚集區施工,所以說,環境保護、安全就顯得尤為重要。所以說,市政工程監理單位要做到以下幾點:首先,在監理過程中,要注意保持施工周圍環境的清潔、安靜,從而能夠給施工順利進行創造良好的條件;其次,在監理中,要注意增加必要的安全防護設施有助于保證施工周圍人群的安全;再次,監理在施工過程中應把安全、環保作為自己份內的工作,對每個工點的安全防護設施先進行檢查,只有各種標準合格之后才能夠開工,對開工工點的揚塵、噪聲、安全防護設施隨時進行監督檢查,保證施工現場清潔、安全。

四、結論

伴隨著我國經濟的快速發展和建筑業的不斷興起,工程建設監理工作得到了進一步的完善和豐富。市政工程監理涉及到多個方面,對市政建筑有著重要的作用。因此,進一步采取有效措施,完善市政工程的監理工作顯得尤為重要。

參考文獻

[1]張文淵.淺談城市道路建設過程中的施工監理[J].建設監理,2001年第3期.

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關鍵詞：建設工程；工程監理；安全監理

引言

隨著我國建設水平的不斷提升，各項規章制度也隨之出臺，對建筑事業的發展起到了很好的監督作用，在工程建設的各環節也形成了工程監理制度，使工程監理單位的整體素質不斷的提升。工程建設各項制度雖然日趨完善，但是在土建工程的安全管理工作方面還存在著許多不足，安全事故仍然時常發生。加大對生產建設的投入進行安全文明管理工作，必然要加大對人力物力的投入，導致了成本的不斷提升，但是不考慮安全管理，會導致施工過程安全事故頻發。因此，安全文明措施費的投入使用情況及現場安全管理工作的開展力度成為安全監理工作的重點。在這種情況下，安全監理工作是否到位成為了建設工程施工安全與否的關鍵因素，本文就對當前的土建工程監理的安全管理進行探討，分析發生的原因，提出改進的意見。

一、在建設工程中實施安全監理的必要性

隨著工程監理制的普及以及各種建設工程規章制度的不斷健全，各級建設行政主管部門也加大了建設工程施工的監管力度，工程項目的總體施工質量有了相當大的提高。但與之不相適應的是施工過程中的安全管理工作卻未能與建設工程的質量管理工作同步提高，安全事故頻發。作為建設工程五方責任主體之一的施工單位和監理單位，在施工過程中任何一方的疏忽或者管理不善都可能導致工程存在較大危險，進而造成經濟損失，甚至引起嚴重的社會后果。

建設工程施工中的安全監理是通過科學化的管理方法和手段，控制施工單位安全管理行為，督促檢查施工單位整改，確保施工行為規范化的一種管理行為。實踐證明，安全監理是建設工程順利實施的重要組成部分，是安全生產目標實現的有力保障。

二、工程施工過程中安全監理的主要方面

1、深基坑的開挖及支護

目前高層建筑飛速發展，基坑開挖深度也不斷加大。按照國家相關規定，基坑開挖深度超過5m的屬于超過一定規模的危險性較大的分部分項工程范圍，基坑的開挖及支護工程應進行專家論證。監理單位要嚴格督促施工單位履行相關程序，完善專項施工方案，符合要求后進行審批并監督其按方案實施。

土方開挖應遵循分層、分段開挖的原則進行。下層土方開挖必須待上層邊坡支護結構達到一定強度值后方可進行，每層開挖深度不得超過本次支護結構以下300-500mm，開挖出工作面后應立即進行支護結構施工。 機械開挖至坑底300mm，剩余土方由總包單位人工清理至設計標高，保證原狀土不被擾動。挖土期間基坑邊嚴禁大量堆載，深基坑支護結構上部應設安全護欄和危險標志，夜間應設紅燈標志。

在基坑開挖過程中，在施工現場要有專職安全管理人員進行現場管理，監理人員也要進行現場監督。在出現場地坍塌、出現開裂及滲水狀況時要立即的停止施工，將施工人員撤離現場，在施工現場事故平息之后才能進行施工。

2、腳手架及滿堂支撐架體

施工單位腳手架及滿堂支撐架體的方案要根據現場施工特點進行編制，要具有針對性、可操作性。監理人員要按照相關的規范要求對架體的專項施工方案進行細致的審查，審查的內容主要有對承載力的計算，架體各項參數的設計計算書，安全技術措施等方面以及對方案的審批程序是否符合要求。監理人員審核通過并經總監理工程師批準后進行實施。

腳手架及滿堂支撐架體搭設前，監理人員應督促見證施工單位按照專項施工方案向施工人員進行交底。施工過程中，巡視檢查施工作業人員是否系好安全帶，佩戴安全帽及防滑鞋，是否做好安全防護措施，是否按照專項施工方案進行搭設，安全管理人員是否到位，是否盡到安全管理職責。針對發現的問題，按其嚴重程度及時向施工單位發出相應的監理指令，責令其消除安全隱患。

3、大型起重機械

對大型起重機械例如塔式起重機、施工電梯等的安全管理，因為其危險性非常大，必須高度重視，監理人員應對其相關資料及方案進行嚴格審查，對使用過程進行嚴格控制。監理單位核查施工單位所使用的機械、架設設施和安全設施的性能和期限必須符合相關規范和規程的規定；安裝、拆卸、月檢、頂升等環節必須有具備相應資質的單位和特種作業人員進行，監理人員對整個過程進行旁站監理，確保安全施工；安裝完成后應由使用單位組織出租、安裝單位進行驗收，監理人員參與驗收過程，驗收完成后，應委托具有相應資質的檢測機構進行檢測，出具檢測合格報告。塔式起重機使用過程中的頂升、加節及附墻件安裝，必須要求施工單位執行申請制度，即由施工單位提出申請，附具方案、單位資質、特種人員上崗證書，經監理人員審核后方可實施。在大型起重機械使用過程中，要注意將相關審核合格的資料進行歸檔，并做好監理記錄。

三、加強安全監理工作的措施分析。

1、明確施工現場危險源的存在

監理工作人員要對現場施工存在的危險源進行充分的研究及控制，對施工現場及周邊的環境進行考察研究，對施工過程可能出現的問題進行分析，確保施工過程順利進行。監理人員要與施工單位進行充分的溝通交流，督促其認真部署安全管理工作。監理人員要具有對現場的掌控能力，對施工過程中出現的安全隱患要督促施工單位及時消除，確保施工現場的安全。

2、在開工之前要做好安全施工的檢查工作

施工單位的好壞主要體現在安全管理的水平上，綜合水平的提升有助于堅持文明施工，對施工現場要及時的清理垃圾，保證道路的暢通，組織專業人員進行清理工作。完善現場施工的文明管理工作，將突出的矛盾進行解決，保證施工現場衛生，創建良好的施工環境。將施工材料按照使用順序進行擺放，對廚房等生活地區要保持每天一次的清掃工作，保證施工現場的防火措施，加強夜間防火，放置紅燈以及警示標志。

3、施工過程中的安全監理工作

監理單位要監督施工單位對管理人員做好安全責任分工，認真貫徹落實安全生產責任制和各項安全管理工作，做到管生產的同時必須管安全。督促施工單位在作業人員進場施工前，要做好安全教育工及安全技術交底工作，加強其對相關的安全規范及安全操作規程的學習；對與危險性大、專業性強的工作需要檢查其持有國家相關部門頒發的特種作業人員操作資格證書方可上崗操作。督促施工單位對重點工作及高空作業要采取特別的安全措施，在配電箱及電線周邊設置安全標示，電器設備要配備專業的人員進行管理，保證專人操作；根據施工現場環境搭設安全通道并懸掛安全網，做好安全防護工作。

4、安全監理工作控制要點

監理人員要嚴格按照國家相關法律進行工作，編制切實可行的監理規劃和監理實施細致，建立安全監理組織機構，完善安全監理體系，保證安全監理工作責任的充分落實，項目監理機構要對施工現場的安全履行管理職責，并按照相關工作職責，加強對建筑施工單位的施工人員進行現場的安全控制。

5、完善安全管理責任制，建立安全監督體系

依據國家相關的建設工程法律法規來制定相關安全管理制度，然后將此規章制度在建設工程施工現場進行全面、廣泛的宣傳，同時嚴格落實安全生產責任制，監理單位按照相關要求監督施工單位安全管理職責落實情況，并加強現場安全施工的監理工作，共同發現并解決問題，不斷減少安全隱患。這樣一來我們就可以將安全管理責任層層細分，做到“安全管理，人人有責”，能有效地將安全隱患扼殺在萌芽階段。監理人員要定期和不定期的對施工現場進行相關的安全技術資料、安全技術設施及安全保護措施進行檢查，以便及時發現施工過程中的不正確、不安全因素，提出整改意見和改正措施，對檢查中的安全隱患督促施工單位及時處理，防微杜漸。

結束語

安全監理工作是一項比較復雜的工作，監理企業在思想認識、企業的內外部環境等方面都還存在著一些問題，需要采取一定的針對性措施，保證工程施工安全監理工作的順利開展，這就要求廣大監理人員和監理企業加強認識、認真學習國家有關法律法規和安全知識，制定切實可行的安全管理體系和管理制度，嚴格落實安全監理職責，督促監理人員不斷學習和總結安全監理經驗。

參考文獻

[1]丁雨桂.安全監理的實踐與思考[J].施工技術，2005（12）：30-32.

篇5

我班現有幼兒 68 名，其中女生 34 名，男生34 名。大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長。

二、安全工作目標的制定

1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力。

三、其它措施

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

篇6

一、努力加強德育隊伍建設

我校把德育隊伍建設擺在重要位置，特別是班主任隊伍建設。本學期加強了德育工作領導，不斷完善德育工作管理機制，形成了校長親自抓，副校長、班主任和任課教師共同承擔的德育工作體系。重點強調德育工作隊伍要樹立“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，鼓勵教師要積極探索學校德育工作的新方法與新途徑。

1、加強班主任隊伍建設重學習、抓提高，不斷提升班主任的綜合素質。為了切實提升班主任老師的整體素質和管理能力，我們學校一直重視對班主任的培訓工作。在政教處組織下，每學期我們均要舉行班主任經驗交流會。分別從班級建設與班級管理、學生心理疏導、建立班級核心與培養班干部、做好后進生轉化工作、留守生管理等不同側面確立研討主題，讓班主任暢談教育、管理工作的心得體會，總結目前學生中存在的共性問題，找出了一些應當注意的問題和可以借鑒的經驗與方法，從而提高了班主任的綜合素質和工作能力。

2、完善規章制度，加強對班主任的考核管理工作。一是完善班主任工作規章制度。沒有規矩，不成方圓。要規范班主任工作，落實班主任工作職責，學校必須建立規章制度，并依照規章制度加強考核管理。結合實際，我校制定了切實可行的《班級工作理細則》、《學生乘車檔案管理》及《班級量化考核方案》等，這是學校對班主任履行職責情況進行管理考核的基本依據。二是加強對班主任的工作考核。班級常規管理的績效由政教處每兩周考核一次，考核內容涉及班級衛生工作、班級紀律工作，班級學雷鋒情況、班級文化建設四個大的方面。通過考核管理，班主任強化了崗位責任意識，常規管理工作常抓不懈，各項工作按照學校要求有序地開展。學年結束時，政教處把對班主任的考核結果進行累計，評出優秀班集體、優秀班主任；

二、完善德育機制，重新定位全員德育

1、實行“全員育人、全程育人、全方位育人”的育人宗旨。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。我們學校建立科任老師與班主任老師上下課交接表，要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。

2、建立課間值班檢查制度，課間是學生安全事故的高發期，針對這一問題我們制定《課間值班輪流表》，按表上崗。操場、樓道內各要道值周教師按分工上崗，每天設有領導進行監管。

3、我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，值周領導、值周教師、值周學生每天對學生的日常行為、班風進行檢查評比，做到每天檢查，每兩周小結通報，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

三、、重視學生的思想道德教育、文明養成教育和國防教育

學校發揮政教處的職能作用通過開展的一系列的主題教育、主題班會、競賽評比等活動來激勵、強化學生的思想道德教育。

1、以學生學習、生活、行為三大習慣培養為重點，做好學生“生活德育”和“良好習慣養成教育”的教育。

2、繼續開展文明禮儀教育，同時開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動。號召學生愛護公物保護環境，從一點一滴的小事做起，提高文明素質。

3、各班根據學生的實際，各自定期開展“文明教育月”、“主題教育周”等活動，著重對學生進行文明養成教育，進行多層次、高要求的訓練。通過嚴格的訓練，使我校學生的行為規范外化，將行為內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

4、寓思想教育于活動之中。利用三月份學雷鋒樹新風、清明節給革命烈士掃墓、六一兒童節等重大教育活動的有利契機，通過組織少先隊隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式，在學生中深入廣泛地開展愛國主義教育，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

5、多途徑、多形式地開展國防教育。一是利用每周一升國旗儀式的國旗下講話進行經常性教育，二是通過班會課和中隊活動對隊員作國防教育講座，組織學生學習《國防教育讀本》、觀看一些國防紀錄片，強化學生的國防觀念，培養學生的國防意識及愛國主義情感。

四、加強安全管理工作，創建平安和諧校園

作為寄宿制學校，安全穩定工作是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎，我們始終把安全工作擺在重中之重的位置，樹立安全工作重于泰山的理念。

1、健全學校安全組織機構，責任到人，從校長、主管校長、科室主任到班主任、任課教師層層落實安全責任，簽訂安全責任狀，制定安全管理考核細則，不放過一個細小的環節，采取定期與不定期排查相結合的辦法，確保學校安全穩定運行。

2、加強安全教育，逢會必講安全，時時處處提醒安全，充分利用學校的各種宣傳陣地如學校廣播、黑板報、櫥窗、標語、主題班會、安全論文等，采取各種手段加強師生安全教育，增強師生安全意識和自我保護能力，并凈化學校周邊環境，健全學校安全防護體系。

3、加強食堂安全管理，努力建設放心食堂，嚴把采購關、入庫關、保管關、出庫關、制作關、銷售關、餐具衛生關等各類關口，慎防食物中毒。健全食品采購索證、索票和購貨臺賬，對員工進行經常性的安全教育，對食堂員工定期體檢，并持證上崗，增強服務意識，提高服務技能，不斷增強花色品種，注重營養搭配，保證學生健康快樂成長。

4、切實加強校園安全管理，定期排查安全隱患。實行“四排查兩總結一通報”。值班人員每天早、中、晚巡查，政教處每周小查，學校每月大查，節、假日專查。學校定期組織教師伸入到教室、宿舍對管制刀具、火種等危險物品進行收繳，值班教師遇到突發事件、發現重大隱患立即向值班領導報告。每周例會上，由政教處向全體教師通報上一周安全情況。

5、切實加強寄宿生管理。學校一方面培養寄宿學生嚴格遵守紀律和獨立生活能力的良好習慣，一方面加強管理力度。每天由值班教師配合宿舍管理人員督察學生就餐秩序、晚上就寢查鋪，確保寄宿學生在校安全。

6、重視門衛的管理，嚴格控制外來人員進入學校，并對學生實行離校請假登記制度。加大治安保衛投入，學校為門衛室添置警棍、鋼叉等保安器材，確保校園全方位、全天侯安全可靠。

7、寓安全教育于學生活動中，從而加強學生的安全意識。一是通過交通安全、防震、消防、飲食安全等主題班會，對學生進行安全教育。二是通過“防震減災”系列活動普及防震相關知識，通過應急疏散演練活動對學生進行安全逃生教育，通過綜合治理“學生包車”等活動對學生進行交通安全教育。

8、加強對特殊群體學生的管理。這學期我校將特殊群體學生作為學生管理的重點。我們建立了學困生、留守學生、殘疾學生、心理及行為異常學生、貧困生等檔案，我們要求班主任要與科任教師一起做好對特殊群體學生的管理工作，每學期至少家訪兩次，電話聯系若干次，每月談心一次。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”，并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患于未然。

五、加強體育衛生、藝術管理工作。

我校以學生體質健康水平作為學校體育、衛生教育工作的立足點，積極采取相關措施，按課程設置要求開齊體衛藝相關課程。體衛教育工作計劃、教學計劃均列入學校整體管理工作中，落實“兩操兩課兩活動”的基礎上，與陽光體育活動有機結合，形成了濃郁的校本特色。堅持每月開展一次大型文體活動，為學生全面發展奠定了扎實的基礎。堅持開展衛生知識專題教育，堅持每學期開展一次學生體檢活動，扎實開展傳染病防控工作，及時掌握學生因病缺課信息，對患病學生進行治療跟蹤，定期對公共場所設施進行消毒等，杜絕了傳染病的傳播流行。

六、存在的問題

在全員管理方面，還有形式主義的東西，全員管理的重視程度需要提高。對部分學生的轉化工作不力。學生常規管理缺乏長久性、自覺性、延續性。工作的主觀隨意性較大。心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。創新意識還不夠強，未能創造性的開展工作。

七、今后的工作設想：

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施，培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養愛心要從愛父母、愛老師開始。

2、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

篇7

論文關鍵詞：檔案；信息化；保密；原則 

 

隨著信息網絡技術在電力企業規劃、建設、生產、經營、科研等方面的應用，企業大量檔案信息通過網絡傳輸、應用和存儲，對電力企業黨政綜合管理部門的信息安全保密工作提出了新的挑戰。因此，在充分發揮檔案信息網絡在企業管理中快速、高效、方便等優勢的同時，深入研究信息化條件下電力企業黨政綜合管理部門保密工作的措施和方法，是電力企業黨政綜合部門必須高度重視、認真解決的一個新課題。企業管理實踐證明，只有加強檔案信息安全保密工作，才能保障電力企業實現科學發展、安全發展、和諧發展的目標。 

一、新形勢下，企業檔案信息管理仍不失其保密原則 

1.信息化是檔案管理呈現出來的新特征 

檔案是直接形成的歷史記錄，是再現歷史真實面貌的原始文獻。其實，檔案管理絕不是今日才有，它在我國已有悠久的歷史，過去檔案管理是政府部門即所謂“官家”的職責，近代工業革命以來，檔案管理才逐漸走進企業。在現代化工業建設中，檔案管理的重要地位越發突顯，成為整個企業管理鏈中不可或缺的一環。以往，檔案通常是紙質的文件形式，而隨著技術的發展與進步，檔案管理步入了信息化管理狀態，即將文字（圖表、圖紙、照片等）檔案轉化為數字化狀態，經過發達的信息傳播媒體，直接用以查閱、利用和存儲。毫無疑義，這種檔案管理信息化的新特征是時代的巨大進步，自然是一種不可阻擋的潮流。 

2.走出檔案管理的神秘化并不是完全的公開化 

在一個很長的時期，檔案管理被罩上一層神秘化的色彩，成為一般人不可逾越的禁區，保守檔案的機密更成為檔案管理人員天經地義的職責。改革開放后，尤其是隨著各項新興技術的飛躍發展，檔案管理也經歷了開拓性的轉變，其宗旨是為了更好地利用檔案，讓檔案活起來用起來，為企業的中心工作服務，為企業的發展服務，為廣大職工服務，這就使得檔案信息訣別神秘化，而在一定程度上公開化。從現實看來，檔案信息的公開范圍越來越廣泛，以往只可讓少數人知道的檔案信息，現在可以掛在網上，一點鍵盤，盡可知曉。如政府下發的文件，通過網站一般都可以查閱到。過去中央的涉農“1號文件”也被定為“秘密”，只發到縣團級，致使意在給農民實惠的文件，農民卻看不到，現在則是做到家喻戶曉人人皆知。但是，檔案管理工作畢竟是一項政策性、機密性、專業性較強的工作，任何企業的檔案信息管理，都不會達到完全公開的程度，起碼在一定程度上要做到內外有別。在檔案信息的公開和保密兩者的關系上，應當從傳統上保密主導下的公開，邁向公開主導下的保密。特別是涉及到敏感性的商業機密的檔案信息，更是有著嚴格的保密規定，泄密不僅是工作的失職，嚴重狀態的還要根據具體情節追究其法律責任。 

3.黨政綜合管理部門做好檔案信息保密工作是義不容辭的職責 

電力企業從機構設置上劃分，檔案管理一般歸口于黨政綜合管理部門。基于此，電力企業黨政綜合管理部門是企業的神經中樞，是企業經營管理的各類信息的集散地，是保證企業各個系統正常運行的指揮部，是開展各項接待服務工作的窗口，也是做好檔案信息安全保密工作的前哨陣地。每一名工作人員在完成正常工作業務的同時，也肩負著重要的檔案信息安全保密工作責任。當然，做好檔案信息保密工作同樣是“黨政工團齊抓共管”的系統工程，需要在企業黨政領導的具體安排下，以黨政綜合管理部門為主導，做到各部門相互協調、相互配合，如此才能取得行之有效的結果。 

二、深刻認識電力企業黨政綜合管理部門信息安全工作的重要意義 

1.電力企業在國民經濟發展中具有極其重要的地位 

當今時代下，電力是社會和經濟運行的總開關，沒有電，一切就會迅速陷入全面癱瘓。2008年初，南方數省所發生的雨雪冰凍災害，把中國“煤電運”這種資源依賴性的弱點暴露無遺，充分體現出缺了電就沒有正常的社會生活。在現代化戰爭中摧毀電網就是克敵制勝的法寶，這絕非危言聳聽。因此，電力行業始終是國內外敵對勢力窺視的重點，近年來，針對電力企業的檔案信息安全攻擊的案例越來越多，這就要求我們切實增強檔案信息安全保密的自覺性，時刻保持警惕性。 

2.電力企業在市場經濟條件下必須保守商業秘密 

多年以來，電力行業始終不渝地進行體制改革，電力企業作為競爭的主體逐步走向市場，以此來煥發企業的生命力。在全球經濟一體化的形勢下，市場經濟的主要特征之一就是優勝劣汰，而競爭的手段是五花八門眼花繚亂的，其中千方百計地獲取競爭對手的信息則是其中的主要手段之一。近年來，電力企業的國內外競爭對手出于各方面的考慮，特別是在經濟利益的驅使下，利用檔案信息管理工作的漏洞及失誤，竊取電力企業的一些商業信息。事實證明，保護檔案信息安全就是保護自己企業的利益。 

3.保護知識產權及技術創新成果需要保護檔案信息安全 

眾所周知，電力企業是技術資金密集型企業，擁有較強的專業技術人才隊伍和先進的科研設施。結合電力安全運行和規劃建設，每年都要開發研制一批原始創新、集成創新和引進吸收消化再創新的科研成果，并形成一定數量的知識產權。通過信息網絡，某些競爭對手可以獲得電力企業的知識產權和技術創新方面的信息，使電力企業的某些核心技術泄密或為對手掌握。保護檔案信息安全，堅持檔案信息的保密原則，就是保護企業的技術領先地位與核心競爭力。 

4.維護企業和諧穩定局面必須堅持檔案信息的保密原則 

當我們進入了經濟社會發展的寶貴機遇期時，同樣也進入了各類矛盾的凸顯期，電力企業日益成為社會關注的重點。電力企業經營中一些不宜公開的檔案信息，如果通過網絡外泄，很容易被外界誤讀，更容易被別有用心的人添枝加葉，乃至加以歪曲妖化，給電力企業造成不良的甚至是惡劣的影響。如電力行業具有自然壟斷的屬性，近來來社會對壟斷企業的攻擊越發強烈，如果不加強檔案信息管理，勢必為攻擊者制造事端而推波助瀾。實際上，這樣的例子絕非鮮見。電力企業也需要維護其和諧穩定的局面，為此必須在檔案信息前嚴格把關，防止某些檔案信息可能產生的負面作用。 

三、黨政綜合管理部門如何加強檔案信息的保密工作 

1.增強對檔案信息安全工作的憂患意識和責任意識 

作為電力企業黨政綜合管理部門工作人員，要加強對國家保密政策法規和上級有關檔案信息安全工作的部署，學習時事政治，把握國際和國內形勢，把握行業改革發展趨勢和市場競爭的規律，增強憂患意識，對國內外敵對勢力利用信息網絡竊取電力信息保持高度警惕。增強責任意識，把做好電力企業黨政綜合部門檔案信息安全工作，與提升企業核心競爭力、維護企業形象結合起來，積極探索研究檔案信息化條件下做好保密工作的規律，通過管理創新和技術創新，不斷應對和解決電力企業檔案信息安全工作遇到的新課題，推動檔案信息安全工作與時俱進，不斷適應建設“三集五大”體系和“一強三優”目標的新要求。 

2.逐步建立健全檔案信息安全工作的規章制度 

電力企業要根據黨政綜合部門檔案信息管理工作新形勢新任務，建立健全各類保密制度，對原有的保密制度進行必要的修訂，保留其合理合法的部分，淘汰其落后于形勢發展的部分，總之要消除檔案信息安全管理工作的制度空白地帶。要進一步建立健全檔案信息安全的責任體系，把檔案信息安全工作列入企業經營者（集團）經營責任制的考核目標，根據履行責任情況進行獎懲，加強對涉外人員的檔案信息安全的教育與管理工作的力度，做好對外接待工作中的檔案信息安全工作。加強對檔案信息安全制度執行情況的日常監督檢查，加大對違反制度造成后果的當事人的問責。 

3.采取技術手段防止企業檔案信息泄密事件的發生 

落實“積極防范、突出重點、技管并重、保障發展”的方針，規范和加強電力企業黨政綜合管理部門檔案信息和信息設備的保密管理。重點做好涉密檔案信息系統、涉密計算機、涉密移動存儲介質、涉密電子文檔及涉密載體銷毀等環節上的保密管理。真正做到“涉密不上網，上網不涉密”。作為企業黨政綜合管理部門，要加強企業檔案信息網站信息的管理。對的信息事先嚴格把關，防止包含企業商業機密、知識產權的信息上網，防止對本企業和用戶造成不良影響的信息上網。 

篇8

一、加強安全生產應急管理體系建設

1、落實安全生產應急管理法規制度。深入貫徹《安全生產法》、《省安全生產條例》等法律法規有關應急管理的規定。

2、加強應急管理機構建設。建立健全全縣教育系統應急管理機構。加強應急管理組織建設，強化工作職責，理順工作關系，健全工作機制，發揮各校應急管理機構組織協調和參謀助手作用。

3、健全安全生產應急管理責任體系。落實各中小學校長、幼兒園園長是安全生產應急管理第一責任人的工作責任制，落實應急管理“兩個必須”理念，即管行業必須管應急，管業務必須管應急，層層建立健全安全生產應急管理責任體系。

二、強化安全生產應急管理基層工作

4、加強安全生產應急預案管理。進一步規范教育系統安全工作應急預案管理工作。指導各中小學、幼兒園完善安全工作綜合預案，定期組織應急演練。督促各中小學、幼兒園優化安全工作應急預案。

5、推進省安全隱患排查整治系統建設建設。積極推進各中小學、幼兒園安全工作應急平臺建設，抓好應急資源數據建設，實現應急資源數據互聯網和信息共享。

6、加強應急救援隊伍建設，完善咨詢制度。應加強救援隊伍的建設、管理和培訓，積極組織學校應急救援隊伍與日常應急管理及綜合演習訓練工作。充分發揮學校救援隊伍在災情研判、技術指導、方案擬定中的參謀助手作用、有效避免違章指揮、盲目救援。

7、積極開展應急管理業務培訓。按照分級分類培訓的原則，教育局要會同相關部門組織安全生產應急管理業務知識培訓，使各中小學、幼兒園負有應急管理職責的相關人員掌握應急管理政策法規和義務知識，切實提高學校應急管理人員應急避災避險工作意識和能力。

8、加大學校應急管理投入力度。指導各中小學、幼兒園扎實開展火災救援、地震疏散等相關應急演練工作，加大應急培訓、事故預警和隊伍運行經費投入力度，不斷提升學校應急管理工作水平。

三、大力提升應急救援實戰能力

9、建立教育系統應急救援工作領導小組。通過多種方式，在應急隊伍裝備、資金方面予以支持，著重解決應急救援隊伍面臨的人員不穩定問題。

10、加大培訓力度。加強全縣教育系統應急救援隊伍技能培訓，不斷提升實戰能力。

四、做好事故災難應對處置

11、強化應急值守。建立全縣教育系統安全工作應急值班體系。縣教育局，各中小學、幼兒園應堅持24小時專人應急值守，做到信息暢通，預測預警及時。

12、完善應對事故災難快速響應機制。進一步完善預測預警、信息報告、處置決策、力量協調、現場指揮等應急管理制度。

13、加強對事故現場應急處置工作的督促指導。實行總指揮領導下的組織負責制，建立生產安全事故應急救援指揮員制度，明確工作職責和指揮程序。

14、建立完善安全事故應急處置工作相關制度。加大落實力度，將安全生產事故處置的總結與評估報告，納入事故調查報告一并進行通報，提高事故應急處置工作的規范化水平。

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一、指導思想：

為保護好自控能力相對較低、自我保護意識欠佳的學生，認真貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、積極應對、依法科學管理的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴防嚴控，加強各項安全教育工作計劃、認真做好安全日常管理、防控工作，確保全校師生平安、校園和諧、社會秩序穩定。為全體師生營造良好的學習生活環境。

二、進一步完善、加強組織領導

學校成立以校長為組長的安全教育管理工作領導小組：

組 長：葉長輝

副組長：姚文華

成 員：張遠安 吳小兵 方 杰 凌 沖 汪日紅 汪新春 班主任 其他教職工

三、 工作措施

(一)、宣傳教育工作計劃

1、營造安全教育的文化氛圍加大安全宣傳的力度

確定本學期開學(三月)為中心學校“安全教育月”，學校辦一期以安全為主題的黑板報，每個班級辦一期以安全為主題的學習園地，并在每月一期的學習園地中設有一個版塊是與安全、法制、國防教育有關的內容。在校園醒目位置設立永久性標語，在相關位置設置恰當的標語牌。使全體師生樹立“安全事關你我他，平安幸福靠大家”的防患意識。

2、組織師生集中進行秋季入學安全教育

利用遠程教育資源，用活生生的實例讓師生對安全管理引起高度的重視，并學習一些安全常識，提高自我保護能力，避免一些不該發生的安全事故，還讓學生回家后向家長宣講相關安全知識，擴大安全宣傳的層面，有效的利用一切渠道影響家長，以引起家長的高度重視，以形成學校、家庭、社會三位一體的管理模式，齊抓共管，讓家長充分明白“事故預防無小事，平安和諧保穩定”。

3、加強衛生健康教育工作計劃，認真組織師生學習《中心學校衛生健康知識》，進一步提高學生疾病防控意識和防控甲流感(H1N1)的能力。開展愛國衛生運動，養成良好的衛生習慣是切斷傳播途徑的有效措施。各班進一步認真落實《中心學校健康教育管理制度》、上好健康衛生教育課，深入開展愛國衛生運動，切實增強廣大師生的防控各種流行性疾病的意識，提高自我保護能力，使甲型“H1N1”流感的防控教育工作落到實處，做到“班班有活動、班班有講座、人人皆知曉”。教育學生養成良好的衛生習慣。同時進一步提高教師的思想認識，明確強化責任意識，達成學校的安全管理工作人人有責的共識。

4、進行樓道安全行走培訓及疏散演練活動

學校將在“安全教育月”活動中，再次對全體師生進行樓道行進強化訓練、緊急疏散演練活動，張貼樓道安全標語、設立樓道安全監督崗，加大教育力度，規范學生行為，對于個別學生該進行強化教育的要進行強化教育，使全體學生形成習慣，以確保學生上下樓梯的安全。

5、進行路隊護送培訓及演練

由于我校所處地理位置特殊，大門前的公路較窄，停靠車輛、物體堆放占道現象嚴重，學生上、放學存在極大的安全隱患，開學初將對全體師生進行全校性的路隊護送培訓及路隊護送演練，反復教育學生要走人行道，靠右邊行走，過馬路要走人行橫道，鄉間小路要走中間，并將“過馬路，左右看，守規則，我平安”作為每天按路隊集中放學時必呼的口號，路隊護送教師堅持每天按一路縱隊放行并護送到安全路段，進一步規范學生的路隊行走的行為習慣。

6、向全校師生及社會發起“打造平安和諧、文明健康校園”的倡議

學校利用集中時間向全社會發起號召，以引起全體師生高度重視及社會的廣泛關注，以達成建立和諧校園是我們共同目標的共識。

(二)、步驟實施

1、加強督查，落實各項安全管理制度和隱患排查整改防控措施。在開學前，對于有可能發生安全事故的隱患，要事先采取有效的整改、防控措施。要加大對校園內、校園周邊可能存在的安全隱患進行一次徹底的大排查。并做好認真的記載，做到心中有數，能整改的要及時整改，不能及時整改的要做好防控工作，需要向上級主管部門報告的要及時報告，確保不出差錯。

2、教師要與學生家長保持信息暢通。采取聯防聯控措施，同時與乘車船學生的家長簽訂安全責任狀。要求家長與教師密切配合，齊抓共管，搞好學生上放學安全宣傳教育工作，確實保障學生上放學的道路交通安全。

3、落實學校各項安全管理工作責任制。按照《中心學校突發公共衛生、安全事故的應急處置預案》，簽訂層層安全管理工作責任狀。學校校長是第一責任人，把安全管理工作作為學校重要工作來抓，秉承學校工作“教育教學質量為主，以安全管理工作為先”，經常開展學校安全管理工作的自查活動，查找安全管理的漏洞和薄弱環節，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除安全隱患，預防和減少學生安全事故的發生。

4、嚴格執行學校《外來人員登記制度》，控制校外車輛、閑雜人員隨便進入校園，嚴防死守，盡可能的堵住一切安全隱患途徑，進一步加大執行安全工作管理制度的力度，建立學校安全管理工作的長效機制。

5、認真落實食品衛生安全監督制度。 開學前對學校食堂及飲食衛生安全管理工作進行全面排查，落實《食堂衛生安全管理制度》，再次明確落實飲食衛生安全責任制，確保師生員工飲食衛生安全。定期對教室、食堂、宿舍、廁所等設施進行徹底消毒。

6、進一步認真落實晨檢、午檢制度。對學生采取望、聞、問、摸、量等方法，及時排查有流感癥狀的學生，并認真做好詳實的記載，統計各班缺勤學生人數并了解缺勤原因;及時了解、掌握上課學生健康狀況及精神狀態，防范于未然。

7、對于體質異常的學生各班要做好詳實的基本信息記載，并上報學校存檔備查。

篇10

關鍵詞：留學生;安全管理;安全教育

中圖分類號：D26 文獻標志碼：A 文章編號：1003-949X（2015）-01-0074-01

安全教育是高校教育的重要組成部分，也是高校的教育職責所在。隨著來華學習深造的留學生數量越來越多，留學生安全管理工作成為各留學生招收院校安全工作的重要組成部分。如何合理有效地對留學生進行安全教育和管理，預防和妥善處理各類安全事件是一道嚴峻的課題。

一、來華留學生安全教育管理的重要性

來華留學生安全工作的涉外性特征及留學生學習生活的特殊性，決定它是留管工作的重要組成部分，各留學生招收單位必須嚴格做好。

（一）涉外維穩工作的硬性要求

從工作性質來說，來華留學生安全管理的工作對象是具有外國人身份的留學生，具有明顯的涉外性。處置不當，尤其是突發事件和危機事件的處置不當，很容易造成惡劣后果，讓工作限于被動，甚至造成不良的國際影響。

就工作形勢來說，隨著來華留學生數量規模不斷發展，發生在留學生身上的各類交通事故、溺水事故、打架斗毆等刑事案件和安全事故明顯增多，有必要進一步強化留學生安全管理工作。

（二）留學生學習生活的特性需求

來華留學生在多數院校都處于分布教學單位廣、所處年級不一的分布狀態。同時，各類短期生、進修生學習時限不同;留學生專業實習、參加會議、探親訪友等外出活動多，各院校組織的文化考察頻繁，安全管理工作任務艱巨。

生活條件上，各院校為留學生配置的公寓生活電器設備相對較多，而且部分留學生還存在自身鋪地毯和購置電器的現象。這些學習生活特性決定來華留學生的安全教育管理任務相比本國學生更為繁重。

（三）留學生教育管理的重要內容

來華留學生安全管理工作涉及留學生出入境監管、外出活動管理、學習生活管理等方方面面，是開展我國法律和各院校校規校紀宣傳教育的重要途徑。

恰當的安全管理工作可以促進留學生知曉并遵守有關法紀規定，更好地了解和認識中國國情，熱愛在中國的學習生活，不恰當的管理工作則會適得其反。因此，安全教育和管理是留學生安全穩定工作的重點，是留學生教育管理工作的基本內容之一。

二、來華留學生安全管理工作實踐

2007年始，案例院校開始招收留學生。經過近6年的發展，逐步建立起了富有一定特色的留學生安全工作體系。

（一）構建全方位的安全信息系統

信息工作對來華留學生安全管理工作具有先導性作用，及時掌握留學生安全信息，了解有關情況，能夠預防安全事故的發生。學校通過多種途徑構建安全管理信息系統，及時掌握留學生生活動態。

通過入學申請及招生錄取審核，較為全面掌握留學生在其本國的情況;通過返校注冊、按月簽到和輔導員入住公寓檢查等，掌握留學生在校情況;按學期征集留學生QQ、手機號碼、電子郵件及其導師、學習伙伴聯系方式，建立立體式聯系網絡。

通過對外漢語教師與留管干部的工作聯系，及時掌握漢語預科階段留學生學習紀律，開展違紀教育;通過學業跟蹤調查制度，定期掌握留學生專業學習進度、預畢業生畢業情況，及時匯總特殊情況報學校處理。

（二）開展常態化的安全管理工作

來華留學生來自不同國家，法紀意識不一，決定安全教育在留學生工作中十分重要。立足工作實際，學校積極加強來華留學生安全教育。

堅持邀請所在地出入境外事警察來校宣講出入境法、治安處罰法等，講解臨時住宿登記、限定地區旅游登記等外國人在華應履行的義務。警校聯合的安全教育，融洽了警察與留學生的關系，使留學生更樂意接受有關規定，提高了法紀教育的權威性和實效性。

堅持開展公寓設備年度檢修和輔導員動態查房制度，督促留學生做好宿舍安全工作;堅持在公寓公告欄工作通知、大廳展示宣傳海報、生活場所掛制度牌等，宣傳宗教管理、住宿管理、冬季防火、春季防傳染病等，確保安全教育落實到每一名留學生。

（三）完善安全教育管理工作體系

學校出臺留學生教育暫行管理規定、違紀處分辦法等，構建了安全工作的聯動機制，逐步建設起了多部門參與的留學生綜合服務平臺，并在操作層面逐步完善安全管理工作體系。

留管部門制定留學生外出請假登記制度，執行專職輔導員入住留學生公寓查房查人工作，確保來華留學生活動監管無漏洞和死角，外出行為全部納入監管，完善了安全檢查和預防體系。

注重及時與違紀留學生進行教育談話，引導學生糾正不當行為，遵守規定;將留管干部分成若干小組，定向聯系留學生，了解和掌握留學生的生活動態，構建心理聯絡工作體系。

三、關于來華留學生安全管理工作的幾點思考

面對來華留學生安全問題日漸凸顯的形勢，應深入探索如何規范化、制度化地做好留學生安全管理工作。

（一）加強安全信息宣傳

來華留學生法紀意識和水平不一，對我國法律和各院校管理要求陌生，易導致留學生以“不知道”的借口為不當行為辯護，推脫責任。

可以采取制度上墻和安全信息公共場合展出的形式，實現安全信息宣傳內容的物化，確保管理制度和規定宣傳的硬性覆蓋，強化宣傳教育的覆蓋面;增設《留學生生活指南》、《安全手冊》等學習反饋單，與留學生簽訂宿舍用電防火承諾書，增強安全教育的反饋;開展入學教育和管理規定的考試，檢測并強化留學生對管理規定的熟悉和掌握程度，落實宣傳教育的實效。

（二）強化安全管理教育

因社會文化的不同，留學生對我國法律和學校管理規定不理解乃至于質疑都是留學生管理過程中正常的現象。如何恰當回答這類疑問，不僅關系到規定的權威性，更影響著留學生對制度的遵守。簡單硬性要求性的回答，只能加深留學生對管理制度的不滿，起不到批評教育的實效。

多數來華留學生不樂意接受批評教育。“我們不是小孩子了”是不少留學生面對批評教育時的應答。對因管理制度理解不到位而發生的輕微違紀，要積極從留學生自身利益角度予以耐心解說，促進學生對規定的接受和認同。此外，要抓好留學生新生紀律教育，應充分利用新生剛到中國時對制度的服從和對教師的聽從心理，積極抓好第一年的安全紀律教育，及時糾正不當行為，樹立管理制度和工作人員的權威，為日后管理工作打下良好基礎。

（三）確保工作可操作化

目前，國家對留學生安全管理具體工作沒有明確規定。來華留學生安全工作由誰負責，學校相關部門職責不清，多頭管理，容易使工作落空。

各部門各司其責有機協作，有利于強化工作的可操作性。案例院校留管部門負責來華留學生的安全教育工作，保衛部門負責安保工作，校醫院提供醫療服務保障，后勤部門負責后勤設施維修和保障，學生違紀處理由留管部門會同學生管理部門處理，探索出來華留學生綜合服務平臺。具體操作上，學校向留學生公寓派駐安保人員，實行24小時輪流值班，設置電子監控、漏電保護等，確保留學生安全管理的投入。

總之，來華留學生安全管理工作是一項系統的教育管理工程。做好這一特殊的群體安全教育工作，還要積極利用網絡手段，通過生活案例交流和違紀行為批評，增強留學生的自我行為責任意識;努力推行全英文心理咨詢服務，滿足留學生教育發展的深度需求，提升安全管理服務水平。

參考文獻：

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