大學(xué)英語考試小技巧范文

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篇1

【關(guān)鍵詞】 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試 命題方式 答題技巧

【Abstract】This paper gives a brief exposition of the five types of Practical English Test for College including Listening Comprehension, Vocabulary and Structure, Reading Comprehension, Translation: English into Chinese and Writing with the answer approaches.

【Key words】Practical English Test for College, types of test, answering skills

【中圖分類號】 G421 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號】 1006-5962(2012)05(a)-0001-01

1 引言

我國教育的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)高級應(yīng)用性人才,其英語教學(xué)應(yīng)貫徹“實(shí)用為主,夠用為度”的方針;既要培養(yǎng)學(xué)生具備必要的英語語言基礎(chǔ)知識(shí),也應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行有關(guān)涉外業(yè)務(wù)工作的能力。高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試就是為了檢驗(yàn)高職高專學(xué)生是否達(dá)到所規(guī)定的教學(xué)要求而設(shè)置的考試。該考試以《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求(試行)》(簡稱《基本要求》)為依據(jù),既測試語言知識(shí)也測試語言技能,既測試一般性語言內(nèi)容也測試與涉外業(yè)務(wù)有關(guān)的應(yīng)用性內(nèi)容。

2 命題方式以及簡單分析

2.1 命題方式

高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試有五種命題方式:聽力理解、詞匯用法和語法結(jié)構(gòu)、閱讀理解、翻譯—英譯漢和寫作—漢譯英,歸納如下:

第一部分:聽力理解(Listening Comprehensive)。測試考生理解所聽問題并做出恰當(dāng)回答的能力、理解簡短對話的能力和聽寫詞語的能力。

第二部分:詞匯用法和語法結(jié)構(gòu)(Vocabulary and Structure)。測試考生運(yùn)用詞語和語法知識(shí)的能力。

第三部分:閱讀理解(Reading Comprehension)。測試考生從書面文字材料獲取信息的能力?？傞喿x量約800詞。本部分測試的文字材料以一般性閱讀材料(科普、文化、社會(huì)、常識(shí)、經(jīng)貿(mào)、人物等)為主,也包括簡單的應(yīng)用性文字,不包括詩歌、小說、散文等文學(xué)性材料,其內(nèi)容能為各專業(yè)學(xué)生所理解。

第四部分:翻譯—英譯漢(Translation—English to Chinese)。測試考生將英語正確譯成漢語的能力

第五部分:寫作—漢譯英(Writing/Translation—Chinese to English)。測試考生套寫應(yīng)用性短文、填寫英文表格或翻譯簡短的實(shí)用性文字的能力

2.2 試題考查項(xiàng)目分析

整套試題主要對學(xué)生進(jìn)行詞匯與語法結(jié)構(gòu)、閱讀能力和應(yīng)用寫作能力三個(gè)大部分的考查。

在詞匯與語法結(jié)構(gòu)的考查中,對詞形轉(zhuǎn)換、時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、虛擬等語法進(jìn)行重點(diǎn)考查,還對比較級、情態(tài)動(dòng)詞、主謂一致、強(qiáng)調(diào)句、倒裝進(jìn)行考查。所以教師在進(jìn)行考試輔導(dǎo)時(shí),要抓住要點(diǎn),有所側(cè)重地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

在閱讀能力的考查中,信件和廣告題材的試題較多,這也契合了此種考試對應(yīng)用能力考查的側(cè)重。此外,題材選材知識(shí)化、現(xiàn)代化,信息較新;而且題型比較豐富:選擇、填空、匹配、簡答都有所涉及,突出了考試的實(shí)用靈活性。這就要求教師在實(shí)踐教學(xué)中,靈活多面,不能“教死書”,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要舉一反三,不能“死讀書”。在應(yīng)用寫作的考查中,對填寫求職申請表、邀請函、通知等應(yīng)用部分的考查較多;而且由于B級考試相對容易(大多列出各式),因此教師在日常教學(xué)中,就應(yīng)要求學(xué)生盡量模仿甚至背誦范文來進(jìn)行的寫作的練習(xí),以達(dá)到事半功倍的效果。

3 答題技巧

通過以上兩部分的分析,我們不難看出高等學(xué)校應(yīng)用能力考試就是著重對學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力的考查,因此,學(xué)生應(yīng)該掌握與實(shí)用任務(wù)相結(jié)合的知識(shí)點(diǎn):(1)聽力方面。聽力共有三個(gè)題型?？忌谀玫皆嚲淼秸介_始答題有5到7分鐘的時(shí)間。在這段時(shí)間里,考生可以將第一部分題(題面短小,答案信息量少)以外的兩個(gè)題型進(jìn)行瀏覽分析并作好一定的標(biāo)記。比如是與時(shí)間相關(guān)的問題,可在卷子此題旁標(biāo)注“time”,以示提醒,以免緊張而漏聽信息。(2)閱讀方面。本題分為四種題型。一種是常見的單項(xiàng)選擇題。考生應(yīng)在正式閱讀正文前把文章后的問題瀏覽一遍,迅速記住所問的問題,這樣在讀正文時(shí)可以一次解決問題,不用反復(fù)地看后面的問題而耽誤時(shí)間。第二種是信息填空題。根據(jù)B級考試的特點(diǎn),這類題一般都是正文的原句,可不必從頭看正文,只要根據(jù)所要填寫的信息從文中找到即可。第三種是匹配題。這些題大都是些專業(yè)術(shù)語,對英語基礎(chǔ)差、詞匯量少的考生來說是個(gè)挑戰(zhàn)。建議考生可以先去掉題目已給的兩個(gè)參考答案,再選出有把握的選項(xiàng)進(jìn)行匹配,剩下的詞匯利用部分所認(rèn)識(shí)的詞語進(jìn)行猜測匹配。通過層層篩選,提高正確率。最后一種題型是回答問題。做題方法介于一二種題型之間。(3)寫作方面。英語應(yīng)用能力考試的作文類型都是應(yīng)用文,所以考生在動(dòng)筆前首先要申請題,分清楚題型,把握含義,明白要求,從而寫出層次分明的文章。在寫作的過程中,還要注意格式。另外,還要注意文章的布局和卷面的整潔,這在一定程度上可以提高作文的得分率。