消防安全意識(shí)教育范文

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篇1

關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 意外傷害事故 預(yù)防工作

體育課程教學(xué)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“健康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想。體育教學(xué)是以走、跑、跳、滾翻、比賽對(duì)抗等身體練習(xí)為主要手段，鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體健康。在體育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題，而安全事故的發(fā)生不僅對(duì)學(xué)生的身心健康造成一定的影響，嚴(yán)重的對(duì)學(xué)生家庭、學(xué)校和社會(huì)帶來(lái)巨大的影響和危害，甚至對(duì)簿公堂。因此，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師為了盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生，在體育教學(xué)中采取消極預(yù)防辦法，如取消了支撐跳躍、跨欄、單雙杠、長(zhǎng)跑等具有一定危險(xiǎn)性，但對(duì)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)效果較好的教學(xué)內(nèi)容；或降低教材難度、減負(fù)減量；甚至干脆去掉稍有挑戰(zhàn)的教材，讓學(xué)生簡(jiǎn)單的跳跳繩、做做操；只要安全，其它一切都不重要。這樣不僅對(duì)體育與健康標(biāo)準(zhǔn)的貫徹造成一定的影響，打擊學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性，也阻礙了學(xué)校體育教學(xué)改革的貫徹、實(shí)行和發(fā)展，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)機(jī)能、抗挫折能力影響也不小。在體育教學(xué)中如何進(jìn)行安全預(yù)防，加強(qiáng)學(xué)校體育安全教育，創(chuàng)造良好的體育教學(xué)環(huán)境，減少安全事故發(fā)生，更好的提高體育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生身體素質(zhì)，成為了社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、體育教師關(guān)注的焦點(diǎn)。

一、造成體育教學(xué)中傷害事故的成因

青少年是全民健身計(jì)劃的重點(diǎn)對(duì)象，也是學(xué)校體育的主體。體育課是學(xué)校體育的重要組成部分，而且體育課的目的、任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握基本技術(shù)、基本技能和體育基本知識(shí)。在體育課中要想盡可能地避免事故，那么首先得知道它是如何引發(fā)的。縱觀諸多的體育活動(dòng)事故，我們不難發(fā)現(xiàn)體育事故的發(fā)生大致有客觀和主觀兩種原因引起的。

（一）客觀因素

1.因設(shè)施存在安全隱患而導(dǎo)致的傷害

是指因?qū)W校的場(chǎng)地、設(shè)施、器械等不符合國(guó)家或有關(guān)部門(mén)的安全標(biāo)準(zhǔn)，存在安全隱患而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。場(chǎng)地不好，練習(xí)環(huán)境差，器材損壞或者不足都有可能使學(xué)生在練習(xí)時(shí)受傷。比如場(chǎng)地不平、沙坑里有玻璃片、室外的單雙杠陳舊支架不穩(wěn)等等都有可能引發(fā)課堂傷害事故。

2.教學(xué)內(nèi)容超過(guò)學(xué)生的正常承受能力

是指因?yàn)轶w育課的教學(xué)內(nèi)容、難度、強(qiáng)度等明顯超過(guò)了學(xué)生的正常身體承受能力而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。比如讓小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行跳近一米高的障礙物練習(xí)，其強(qiáng)度和難度均超過(guò)了四年級(jí)學(xué)生的承受能力，因而這項(xiàng)練習(xí)對(duì)學(xué)生有較大的危險(xiǎn)性。

3.周邊環(huán)境因素

不適當(dāng)?shù)臏囟取⒐饩€、空間大小和噪音等物理因素的長(zhǎng)期刺激，是學(xué)生生理?xiàng)l件下所不能忍受的外來(lái)壓力，都有可能影響學(xué)生上課的情緒，從而引發(fā)事故的發(fā)生。如：上課的場(chǎng)地氣溫過(guò)低或過(guò)高，容易使學(xué)生畏縮，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力；上課場(chǎng)地有噪音干擾，會(huì)使學(xué)生注意力不集中，產(chǎn)生煩躁不安的心理。

（二）主觀因素的預(yù)防措施

1.教師方面

⑴課前加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。尤其是低年級(jí)的學(xué)生，自我控制能力差，練習(xí)過(guò)程也容易分散精力。故教師課前須加強(qiáng)安全意識(shí)，而且每節(jié)課都應(yīng)針對(duì)教材說(shuō)明注意什么事項(xiàng)。長(zhǎng)期給學(xué)生灌輸安全意識(shí)問(wèn)題，這樣才能保證學(xué)生形成練習(xí)時(shí)集中精力、注意安全的意識(shí)，并容易得以強(qiáng)化，從而避免不必要的運(yùn)動(dòng)損傷。

⑵教師須加強(qiáng)專業(yè)思想，熱愛(ài)本專業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具有強(qiáng)的責(zé)任心，備好每節(jié)課，除備教材外，還須備學(xué)生、備場(chǎng)地和器材，對(duì)于每節(jié)課須有何種安全措施，均要做到胸有成竹。這樣，上課時(shí)的組織方法、練習(xí)手段、形式、運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度、準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)都盡可能的與學(xué)生實(shí)際相符合，從而減少運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)象的發(fā)生。

⑶加強(qiáng)專業(yè)理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)。教師必須加強(qiáng)專業(yè)理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，只有從復(fù)習(xí)中才能鞏固、提高專業(yè)理論水平，才能與先進(jìn)的技術(shù)同步。這樣在教學(xué)過(guò)程中才能針對(duì)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況，靈活利用各種組織形式和教學(xué)手段，在課中做到游刃有余，這也是減少課中出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的措施之一。

2.學(xué)生方面

⑴加強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)在練習(xí)中遇到意外事故時(shí)做自我保護(hù)，同學(xué)之間也應(yīng)學(xué)會(huì)在練習(xí)中給其他同學(xué)做保護(hù)幫助。

⑵加強(qiáng)身體鍛煉，提高各項(xiàng)身體素質(zhì)，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣。持之以恒，從而提高自己的身體素質(zhì)，并學(xué)會(huì)有針對(duì)性地鍛煉，彌補(bǔ)自己的不足。身體素質(zhì)提高了，對(duì)于完成課的練習(xí)，自然也較容易，從而避免因素質(zhì)差而引起運(yùn)動(dòng)中傷害事故的發(fā)生。

⑶學(xué)生存在不適于劇烈運(yùn)動(dòng)的特異體質(zhì)，不要隱瞞病情，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校反映，以防止事故的發(fā)生。

3. 結(jié)論

學(xué)生是建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚海瑢W(xué)生的安全是關(guān)系到國(guó)家發(fā)展、興旺的大事，因此，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，尤其在傷害事故容易發(fā)生的體育教學(xué)中，我們更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全工作的重視，杜絕傷害事故的發(fā)生，讓快樂(lè)的一代健康的成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]毛振明，于素梅主編.體育教學(xué)安全防護(hù)技巧與案例[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2009，7，14

篇2

關(guān)鍵詞：基層消防安全；宣傳；教育

中圖分類號(hào)：D035.36 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）06-0305-02

1 現(xiàn)行的消防宣傳教育給社會(huì)帶來(lái)相關(guān)問(wèn)題思考

消防安全宣傳教育對(duì)于社會(huì)及基層來(lái)說(shuō)，具有相當(dāng)大的重要性，應(yīng)該將日常的消防安全宣傳教育提上日程。在基層中，大部分的單位、部門(mén)都能夠?qū)ο腊踩麄鹘逃右灾匾暎瑢?duì)消防安全列入日程，消防安全意識(shí)比較強(qiáng)。但是，仍然存在不少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊甚至公司、工廠拿消防安全的宣傳教育不當(dāng)回事，單純的應(yīng)付上級(jí)的檢查，消防安全的宣傳教育工作并沒(méi)有被真正的落實(shí)下去。有一些領(lǐng)導(dǎo)本身就對(duì)消防安全宣傳教育不重視，在開(kāi)展消防安全的宣傳教育工作時(shí)，態(tài)度不積極，過(guò)于散漫，不能有效的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)示范作用。在基層，尤其是占中國(guó)大部分人口的農(nóng)村地區(qū)，消防安全的宣傳教育更應(yīng)該引起重視，只有這樣，才能將消防安全意識(shí)滲透于整個(gè)民族，然而，實(shí)際的狀況卻不然，越是急需普及消防安全宣傳教育知識(shí)的農(nóng)村及偏遠(yuǎn)落后地區(qū)，越是很難得到有關(guān)消防基本常識(shí)的教育，而一些大城市卻成了消防監(jiān)督部門(mén)的工作重心。這種不平衡的現(xiàn)象需要引起我們的高度重視，努力改善所存在的問(wèn)題。

1.1 社會(huì)消防宣傳教育應(yīng)從青少年抓起 青少年是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，只有使他們意識(shí)到消防安全的重要性，才能真正的推動(dòng)我國(guó)消防事業(yè)的發(fā)展。因此，社會(huì)消防宣傳教育應(yīng)從青少年抓起，從娃娃抓起。在幼兒園時(shí)期便開(kāi)始培養(yǎng)其消防安全意識(shí)，模擬消防現(xiàn)場(chǎng)，使得青少年能夠切身感受到消防安全的重要性，從而使他們?cè)诿鎸?duì)發(fā)生火災(zāi)這種突發(fā)狀況時(shí)，能夠清醒理智的逃生并營(yíng)救他人。在使他們經(jīng)歷了模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，再對(duì)他們進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳教育，他們便能夠有切身感受，避免了空洞的說(shuō)教，使消防安全意識(shí)深入其心，這樣，在其為人父母之后，也能夠自覺(jué)地將消防安全意識(shí)灌輸影響下一代，從而達(dá)到消防安全知識(shí)宣傳教育的目的。

1.2 抓好社會(huì)消防宣傳教育工作 目前，學(xué)校的消防宣傳教育工作一般都有專門(mén)的機(jī)構(gòu)人員負(fù)責(zé)，并配以相應(yīng)的安全消防教材，來(lái)預(yù)防消防安全隱患的發(fā)生。但在社會(huì)上，這些工作還未完全落到實(shí)處。尤其是一些公司和企業(yè)，如果發(fā)生消防安全隱患，其后果將不堪設(shè)想，對(duì)于人力物力、財(cái)產(chǎn)狀況的損失是巨大的。因此，消防部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)社會(huì)的消防宣傳教育工作的力度，為公司企業(yè)配備編寫(xiě)適合的消防教材，督促他們按時(shí)進(jìn)行消防安全的宣傳和教育，從而做到有規(guī)劃、有秩序的進(jìn)行消防安全教育工作。

1.3 加大宣傳消防法律法規(guī)的力度 法律規(guī)范人人都須遵守，同樣，消防法律法規(guī)也必須深入人心，才能讓群眾懂得消防法律法規(guī)的內(nèi)容及要求，才能明白可以做什么事，不可以做什么事；某些事應(yīng)該怎么做才符合規(guī)范；如果不按照法律法規(guī)辦事會(huì)出現(xiàn)什么后果，須負(fù)什么責(zé)任等。在這些基本的常識(shí)性消防法律法規(guī)深入人心后，人們才能自覺(jué)地用這些法律法規(guī)來(lái)規(guī)范約束自己的行為舉止，切實(shí)將消防安全工作落到實(shí)處。因此，我們必須加大對(duì)消防法律法規(guī)的宣傳力度，通過(guò)各種媒介進(jìn)行普及，例如，可借助電視、廣播及報(bào)紙雜志等大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的途徑進(jìn)行潛移默化的懸泉，使人們?cè)诓恢挥X(jué)中接受了消防安全知識(shí)的教育，了解了消防法律法規(guī)。避免人們出現(xiàn)消防的法律盲區(qū)，以至于在自己無(wú)意識(shí)的觸及到消防安全問(wèn)題后，還一頭霧水，增加消防工作的難度。

2 深化基層消防安全的宣傳教育中需要注意的問(wèn)題

基層消防安全的宣傳教育工作是消防工作中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，做好基層消防安全的宣傳教育，深化宣傳，有利于推動(dòng)消防工作的社會(huì)化發(fā)展，并能夠提高全社會(huì)的消防安全意識(shí)和消防安全防范能力。因此，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，我們必須加大重視消防安全的宣傳教育工作，深化基層消防安全的宣傳教育。

2.1 消防宣傳主題要突出時(shí)代特征 促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展是我們當(dāng)前的時(shí)代要求。消防宣傳工作是消防部門(mén)推進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程的重要手段。而其中，消防安全的宣傳是做好消防安全教育工作的重要環(huán)節(jié)。在對(duì)消防安全知識(shí)進(jìn)行宣傳時(shí)，應(yīng)該盡量使消防宣傳的主題突出時(shí)代特征，反映時(shí)代的特色。抓好消防宣傳教育工作，使消防安全知識(shí)人盡皆知、家喻戶曉，只有這樣，人們才能夠自覺(jué)地用所掌握的防范知識(shí)同火災(zāi)作斗爭(zhēng)，從而減少構(gòu)建和諧社會(huì)過(guò)程中的不和諧因素，將使整個(gè)社會(huì)在火災(zāi)中的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失大大減輕，從而推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

篇3

剛剛閉幕的黨的十七大提出了科學(xué)發(fā)展和建設(shè)和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)及方向。消防工作作為社會(huì)公共安全的重要組成部分，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，事關(guān)廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，責(zé)任重于泰山，近年來(lái)，尤其是《消防法》頒布實(shí)施以來(lái)，我省各界的消防安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，對(duì)消防工作重要性的認(rèn)識(shí)和參與消防工作的積極性有所提高，全省火災(zāi)形勢(shì)保持了相對(duì)穩(wěn)定。但是我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富不斷積累，各種導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的因素和火災(zāi)發(fā)生的機(jī)率也大大增加。目前全省的消防工作形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，各類火災(zāi)隱患大量存在，全社會(huì)地獄火災(zāi)的整體能力較低，尤其是廣大人民群眾的消防安全意識(shí)仍較淡薄，消防安全常識(shí)、消防安全技能較為匱乏，對(duì)生產(chǎn)生活活動(dòng)的正常開(kāi)展和人民群眾安居樂(lè)業(yè)構(gòu)成了潛在的威脅。

推進(jìn)消防宣傳，實(shí)現(xiàn)群防群治，是消防工作的治本之舉，是消防工作社會(huì)化的一項(xiàng)基本工作，是消防事業(yè)進(jìn)步發(fā)展的重要基礎(chǔ)和前提，是有效遏制、降低火災(zāi)事故的重要手段，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要方面。各級(jí)政府有關(guān)部門(mén)要把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，依法強(qiáng)化消防宣傳教育工作，將消防宣傳教育納入職責(zé)范疇，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)謀劃，整體部署，全面推動(dòng)，整合各種社會(huì)宣傳資源，積極探索建立新型、長(zhǎng)效的消防安全教育模式，努力開(kāi)創(chuàng)出與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、富有時(shí)代特色的消防安全教育新格局，努力實(shí)現(xiàn)消防宣傳教育效果的最大化。

各級(jí)新聞、宣傳部門(mén)，要轉(zhuǎn)變觀念，視開(kāi)展消防宣傳為己任，積極支持、配合消防公益宣傳活動(dòng)，為消防宣傳提供強(qiáng)勢(shì)陣地和平臺(tái)，以新的視角、新的途徑、新的手段，加大對(duì)消防知識(shí)、技能的傳播和火災(zāi)隱患整改的宣傳報(bào)道力度，發(fā)揮好傳播和輿論監(jiān)督優(yōu)勢(shì)，努力使消防工作成為各界關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。

各行各業(yè)和廣大社會(huì)單位，要充分發(fā)揮各自的消防工作主體作用，積極組織實(shí)施消防宣傳教育活動(dòng)。要結(jié)合本行業(yè)、本單位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和消防管理工作特點(diǎn)，利用一切可以利用的宣傳手段、宣傳資源、宣傳陣地、宣傳樣式，組織廣大干部職工開(kāi)展消防培訓(xùn)、消防講座、滅火演習(xí)、逃生自救演練等行之有效的消防宣傳教育活動(dòng)，努力使人人接受消防安全教育，個(gè)個(gè)掌控崗位防火技能，養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣，不斷增強(qiáng)理解、支持、參與消防工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

篇4

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館 消防 隱患 對(duì)策

近幾年來(lái),我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展迅速,各個(gè)高校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,圖書(shū)館等配套設(shè)施也日益完善。由于高校圖書(shū)館一般藏書(shū)較多,人流量較大,容易發(fā)生火災(zāi),高校圖書(shū)館已經(jīng)成為消防安全隱患的多發(fā)區(qū),需要有關(guān)部門(mén)格外關(guān)注。高校圖書(shū)館一旦發(fā)生火災(zāi),將會(huì)帶來(lái)非常大的損失,并給師生的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)很多不便,因此,公安消防機(jī)關(guān)以及高校相關(guān)部門(mén)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注高校圖書(shū)館消防安全問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)采取措施進(jìn)行解決,確保高校圖書(shū)館的安全。

1、高校圖書(shū)館存在的消防安全隱患

1.1 缺乏必要的消防安全意識(shí)

在高校圖書(shū)館中,部分工作人員缺乏必要的消防安全意識(shí),總是存在僥幸心理,認(rèn)為不會(huì)輕易發(fā)生火災(zāi),在思想意識(shí)上就不重視消防檢查。另外,圖書(shū)館消防規(guī)章制度不完善也是造成安全意識(shí)淡薄的一個(gè)重要原因。消防安全意識(shí)的缺乏,使得安全措施不能落實(shí)到位,消防設(shè)備得不到定期檢查維修,安全隱患較多。

1.2 圖書(shū)館中的易燃物較多

高校圖書(shū)館中收藏著眾多的書(shū)籍和資料文獻(xiàn),并且都集中擺放在書(shū)架上面,同時(shí)閱覽室中的桌椅也是木材制成的,這些紙張和木材都是易燃物,火點(diǎn)較低,遇到明火就會(huì)燃燒起來(lái),造成火災(zāi)。因此,這些書(shū)籍和桌椅就成了圖書(shū)館中很大的安全隱患。此外,在圖書(shū)館中還有很多的照明設(shè)備和電氣設(shè)備,如照明燈、電腦和打印機(jī)等,館內(nèi)鋪設(shè)線路較為復(fù)雜,如果發(fā)生漏電或者短路,就容易引起火災(zāi)的發(fā)生,給圖書(shū)館留下了火災(zāi)隱患。

1.3 裝飾材料不符合要求留下火災(zāi)隱患

由于國(guó)家對(duì)高等教育的重視,作為學(xué)習(xí)活動(dòng)重要場(chǎng)所的圖書(shū)館,對(duì)其建設(shè)也極為重視。當(dāng)前,很多院校都新建或重新裝修了圖書(shū)館,使其更適合學(xué)習(xí)的需要。然而,由于裝飾材料不符合使用要求,留下了安全隱患。根據(jù)相關(guān)規(guī)定,在圖書(shū)館的建設(shè)裝修過(guò)程中,對(duì)墻壁和頂棚應(yīng)使用不燃的材料進(jìn)行裝修,對(duì)地面的裝修應(yīng)使用難燃的裝飾材料。但是,為了節(jié)省材料成本,很多圖書(shū)館使用了不符合要求的裝飾材料,易燃裝飾材料的使用必然會(huì)給圖書(shū)館的消防安全留下隱患。

1.4 消防安全設(shè)施不健全

當(dāng)前,很多圖書(shū)館缺乏必要的消防設(shè)施,或者消防設(shè)施不健全,消防器材配置不合理、不配套,有的器材甚至年久失修,已經(jīng)不能使用。其主要原因還是在于輕視消防安全,不及時(shí)購(gòu)買(mǎi)更新消防器材。如果發(fā)生火災(zāi),必然導(dǎo)致不能及時(shí)撲救,造成嚴(yán)重的后果。此外,很多工作人員不會(huì)使用消防器材也是安全隱患之一,例如泡沫滅火器,很多人不能正確使用,在救災(zāi)時(shí)會(huì)喪失最佳時(shí)機(jī)。消防安全設(shè)施的配置,直接關(guān)系到圖書(shū)館的安全,決不能忽視大意,留下不必要的火災(zāi)隱患。

2、高校圖書(shū)館應(yīng)采取的消防安全預(yù)防措施

2.1 加強(qiáng)監(jiān)管提高消防安全意識(shí)

高校圖書(shū)館的管理人員應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管措施,確保消防安全措施落實(shí)到位,提高消防安全意識(shí)。制定安全責(zé)任機(jī)制,將消防責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,并簽訂安全責(zé)任書(shū),形成完善的預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查,每天早晚各進(jìn)行一次,切實(shí)做到開(kāi)館有人查,閉館有人守。對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)教育,如邀請(qǐng)消防機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)或戰(zhàn)士做演講報(bào)告,觀看專題教育片等,增加他們的消防安全知識(shí),促使他們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。提高消防安全意識(shí),是做好火災(zāi)預(yù)防措施的第一步。

2.2 增強(qiáng)對(duì)電氣設(shè)備的管理

由于很多火災(zāi)隱患都是電氣設(shè)備引起的,因此,要特別注重對(duì)電氣設(shè)備和線路的檢查管理。具體措施可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,第一,購(gòu)買(mǎi)電氣設(shè)備時(shí),應(yīng)當(dāng)選擇合格的產(chǎn)品。第二,安裝過(guò)程中,要安裝防火規(guī)范和要求進(jìn)行安裝,并選擇與其相配合的電線。第三,在使用過(guò)程中,要定期檢查設(shè)備的絕緣性能,防止漏電現(xiàn)象的發(fā)生。第四,照明燈的使用應(yīng)配置合理,工作人員應(yīng)在不使用時(shí)及時(shí)關(guān)閉。此外,還要做好通風(fēng)措施,對(duì)電氣設(shè)備和線路定期檢查維修,設(shè)置安全開(kāi)關(guān),避免電氣爆炸、電路短路帶來(lái)的火災(zāi)隱患,保障圖書(shū)館內(nèi)文獻(xiàn)資料及師生的安全。

2.3 加強(qiáng)圖書(shū)館工程質(zhì)量監(jiān)督

在高校圖書(shū)館建設(shè)和裝修過(guò)程中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其施工過(guò)程的監(jiān)督,確保使用符合要求的裝修材料,消滅由其帶來(lái)的安全隱患。首先,裝修過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格按照《圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》與《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》進(jìn)行施工,采購(gòu)使用不燃或者難燃的裝修材料,減少圖書(shū)館內(nèi)的易燃物。其次,對(duì)施工程序進(jìn)行監(jiān)督,防止由于偷工減料留下的消防安全隱患,部分施工企業(yè)在施工過(guò)程中,為了獲取更多利潤(rùn),私自更換建筑材料或用量不足,給今后圖書(shū)館的使用帶來(lái)了不安全因素。

2.4 完善消防器材等基礎(chǔ)設(shè)施的配置

針對(duì)高校圖書(shū)館消防設(shè)施不完善的現(xiàn)狀,要提高消防安全意識(shí),購(gòu)買(mǎi)并配備足夠的消防器材,完善消防設(shè)施。例如滅火器的配置,應(yīng)當(dāng)加大資金投入,在圖書(shū)館的樓道、閱覽室以及藏書(shū)室等,都需要配置合理的滅火器材,并設(shè)置火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警裝置。在館內(nèi)的屋頂上要設(shè)置自動(dòng)滅火裝置,并將火災(zāi)報(bào)警電話和火災(zāi)警示標(biāo)示張貼在顯眼的位置,對(duì)于損壞及過(guò)期的消防器材應(yīng)及時(shí)進(jìn)行更換,確保消防設(shè)施能夠正常使用。此外,還要加強(qiáng)對(duì)師生的消防安全教育,學(xué)會(huì)正確使用滅火器等消防器材,能夠在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)及時(shí)進(jìn)行報(bào)警,并學(xué)會(huì)自救和他救。

3、結(jié)語(yǔ)

綜上所述,高校圖書(shū)館消防安全隱患依然較多,如消防設(shè)施不健全、存在的易燃物較多等等,人們的消防安全意識(shí)還有待提高。在實(shí)際工作中,需要公安消防機(jī)構(gòu)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣大師生的共同努力,認(rèn)真分析存在的安全隱患,及時(shí)采取有效預(yù)防措施,如完善消防器材的配置、加強(qiáng)安全教育等,保障圖書(shū)館和師生的安全,構(gòu)建和諧安定的校園環(huán)境。總之,高校圖書(shū)館的消防安全是一個(gè)永遠(yuǎn)需要重視的課題。

參考文獻(xiàn)

[1]謝水華.高校圖書(shū)館消防工作初探[J].上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào),2004,04.

[2]薛雯.高校火災(zāi)隱患成因及消防安全管理應(yīng)對(duì)措施[J].安全,2008,05.

篇5

完好無(wú)損是高校安全管理部門(mén)的當(dāng)務(wù)之急。

關(guān)鍵詞：高校消防 思想安全教育 改進(jìn)措施

引言

高校W生大多為住校，安全事故很多就發(fā)生在宿舍，如用電不當(dāng)造成的火災(zāi)，后果相當(dāng)慘重。分析這些火災(zāi)原因可以看出，許多是因?yàn)閷W(xué)生的安全意識(shí)淡薄，或缺乏消防常識(shí)，用電器時(shí)粗心馬虎，釀成悲劇。這給學(xué)校的安全管理敲響警鐘。如何通過(guò)消防安全教育，從思想上全面提升師生安全意識(shí)從而避免安全事故是每個(gè)高校安全管理的當(dāng)務(wù)之急。

一、高校消防安全工作現(xiàn)狀

隨著高等教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，國(guó)家出臺(tái)了一系列的幫扶政策，使得高校得以蓬勃發(fā)展。但是，某些高校的消防安全的觀念還比較落后，只注重日常文化教學(xué)，而忽視安全方面的教育，大學(xué)生及教師接受消防教育的程度普遍偏低，消防安全意識(shí)薄弱，這些都難以適應(yīng)高校發(fā)展的需要。而且部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防安全教育工作的重視程度不夠，消防安全主體意識(shí)薄弱，使得許多高校中由消防部門(mén)牽頭舉辦的活動(dòng)參與人數(shù)較少，許多師生都認(rèn)為消防工作只是高校保衛(wèi)部門(mén)的事，與自己沒(méi)有關(guān)系，對(duì)最基本的消防安全常識(shí)都不甚了解，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不知所措，不能在第一時(shí)間逃生或者報(bào)警，也不會(huì)使用滅火器等日常消防器材，更不會(huì)減小或者撲滅火災(zāi)，眼睜睜看著火勢(shì)越來(lái)越大，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

另一方面就是消防經(jīng)費(fèi)投入不足。高校教育經(jīng)費(fèi)大量投入到基礎(chǔ)建設(shè)方面，忽視了對(duì)消防安全方面的投入，導(dǎo)致消防設(shè)備落后或質(zhì)量不過(guò)關(guān)。這樣都極易埋下事故隱患。有些高校仍然在使用老式的結(jié)構(gòu)不合理的建筑，缺乏現(xiàn)代的消防基本設(shè)備。盡管有些新建校舍，但在設(shè)計(jì)使用過(guò)程中不合理，未經(jīng)消防設(shè)計(jì)竣工驗(yàn)收，從而導(dǎo)致建設(shè)留下布局不合理。

二、高校消防安全工作的改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)思想政治工作，提高師生消防安全意識(shí)

高校通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)、政治理論學(xué)習(xí)等宣傳思想政治活動(dòng)，使廣大教職工認(rèn)清學(xué)校形勢(shì)，明確了自身職責(zé)，增強(qiáng)了師生的責(zé)任感和使命感，積極主動(dòng)地投身到了企業(yè)消防安全管理和建設(shè)發(fā)展之中，使廣大師生真正認(rèn)識(shí)到“消防安全、人人有責(zé)”，從而提升企業(yè)整體的消防安全管理水平。同時(shí)，學(xué)校各級(jí)宣傳思想政治部門(mén)通過(guò)挖掘、培養(yǎng)、選樹(shù)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮了先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教職工的愛(ài)崗敬業(yè)熱忱，使廣大教職工積極向先進(jìn)人物看齊，帶動(dòng)了全校師生自覺(jué)履行消防安全職責(zé)，自覺(jué)遵守消防安全管理制度，促進(jìn)了學(xué)校安全生產(chǎn)，為學(xué)校消防安全提供了思想保證。

2.加強(qiáng)思想政治工作，強(qiáng)化消防安全管理

消防安全工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，涉及諸多方面，人在執(zhí)行過(guò)程中勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)不情愿、不自覺(jué)、不重視等抵觸情緒，在嚴(yán)格管理與思想松懈之間，必然會(huì)產(chǎn)生矛盾或不穩(wěn)定因素，而宣傳思想政治工作，正是消滅這一矛盾或不穩(wěn)定因素的良藥。消防安全管理過(guò)程中，主要看人的意識(shí)和行為，當(dāng)把人的意識(shí)引導(dǎo)到正確的方向之后，行為隨之就會(huì)走向正確的道路。所以，學(xué)校必須加大宣傳思想政治工作力度，積極向師生宣傳新的消防安全知識(shí)，化解師生心中的疑慮，把一切抵觸情緒和不穩(wěn)定因素全部扼殺在萌芽狀態(tài)，從而保證學(xué)校的消防安全管理工作順利開(kāi)展，有效實(shí)施。

3.加強(qiáng)思想政治工作，引領(lǐng)學(xué)校消防安全管理

任何時(shí)候，人是單位最核心的元素。加強(qiáng)學(xué)校消防安全的思想政治工作，其實(shí)就是做好師生的思想工作。而思想引領(lǐng)行動(dòng)，只有師生對(duì)消防安全管理工作的思想覺(jué)悟達(dá)到一定程度，才能在行動(dòng)上重視消防安全，從各方面努力管理好消防安全工作。學(xué)校可以定期開(kāi)展各種活動(dòng)，如教育講座、消防演練等，時(shí)刻為師生敲響消防安全的警鐘，并使師生切實(shí)掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事故的解決方法。與此同時(shí)，要把宣傳思想政治工作貫穿于消防安全管理的全過(guò)程，滲透到防火、滅火，安全逃生等各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)有效的思想政治工作宣傳，充分調(diào)動(dòng)師生積極性和主動(dòng)性；通過(guò)開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)、消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、技能競(jìng)賽，為廣大師生搭建消防安全管理工作平臺(tái)，使廣大師生主動(dòng)做好消防安全工作，自覺(jué)加強(qiáng)消防安全管理，不斷促進(jìn)學(xué)校消防安全管理水平。

4.以人為本，加強(qiáng)消防安全教育和培訓(xùn)

教育主管部門(mén)要嚴(yán)格落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》第六條的“教育、勞動(dòng)等行政主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)將消防知識(shí)納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容”法定義務(wù)，將消防安全知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。特別是要利用最佳時(shí)機(jī)，在新生入學(xué)、新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行廣泛的宣傳教育，在節(jié)假日進(jìn)行廣泛的宣傳教育。定期舉行消防演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生自身消防意識(shí)，把因疏忽而造成火災(zāi)的幾率減少到最小。

5.改善消防設(shè)備質(zhì)量

學(xué)校要設(shè)立消防專項(xiàng)基金用于改善消防基礎(chǔ)設(shè)施。不能只顧眼前利益不舍得在消防安全方面投資，否則出現(xiàn)事故損害的是更為寶貴的生命。要從加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)管理出發(fā)，切實(shí)按照國(guó)家有關(guān)消防法規(guī)的要求，抓好消防設(shè)施的基礎(chǔ)建設(shè)，順應(yīng)形勢(shì)加大消防經(jīng)費(fèi)投入。有關(guān)部門(mén)和學(xué)校要保證消防經(jīng)費(fèi)的投入，保證有關(guān)消防設(shè)施和器材應(yīng)配備到位，同時(shí)要科學(xué)合理的分配資金，重點(diǎn)消防部位要配備現(xiàn)代化的設(shè)備。要及時(shí)維修或更換老舊設(shè)備，以防不時(shí)之需。

結(jié)語(yǔ)

總之，做好高校消防安全教育工作，必須堅(jiān)持“以人為本”，只有做好人的工作，消防安全管理才可能順利展開(kāi)。因此，高校要不斷加強(qiáng)思想政治工作，以此為前提來(lái)改進(jìn)新的消防安全教育方式，促進(jìn)學(xué)校平安健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]何愛(ài)霞、蘇海民.大學(xué)生消防安全意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查――以宿州學(xué)院為例[J].宿州學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（12）：110～112.

[2]焦叔平.高校學(xué)生宿舍消防安全工作存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].時(shí)代教育（教育教學(xué)版），2008（5）：100～102.

篇6

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制

我校以提高消防安全意識(shí)為主線，建立和健全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到消防安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)、責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開(kāi)校園消防安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，及時(shí)整改。

二、完善消防安全制度，加強(qiáng)消防安全管理。

為規(guī)范學(xué)校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設(shè)立以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào)；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過(guò)細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

我校堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天至少有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對(duì)學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位，如教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書(shū)室等部位，查出隱患，及時(shí)整改。

四、強(qiáng)化消防安全教育，樹(shù)立消防安全意識(shí)。

我校根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識(shí)。

1、利用升旗儀式和班會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。

2、廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報(bào)，學(xué)生的班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)等途徑，大力宣傳消防方面的知識(shí)。教育師生人人都有維護(hù)消防安全的義務(wù)，做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自救常識(shí)和安全逃生技能。

3、在提高師生消防意識(shí)，掌握消防知識(shí)的同時(shí)，我校開(kāi)展一次消防疏散演練活動(dòng)。通過(guò)消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實(shí)增強(qiáng)了師生消防意識(shí)和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊(duì)伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。

五、存在問(wèn)題

我校消防安全工作雖然取得了一些成績(jī),但還存在一些問(wèn)題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學(xué)樓建筑簡(jiǎn)單無(wú)消防通道，而且通道過(guò)窄；二是晚上手機(jī)、mp3、mp4充電難以杜絕,違規(guī)用電情況時(shí)常存在,容易引起用電短路起火；三是少數(shù)學(xué)生法制觀念有待提高,有意損壞消防器材現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后,我們將對(duì)存在的問(wèn)題,認(rèn)真研究對(duì)策,采取切實(shí)可行的措施,努力把我校的防火安全工作做好。

六、警鐘長(zhǎng)鳴，把消防工作做細(xì)做實(shí)

為避免各種不安全因素的發(fā)生,學(xué)校安排電工每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。

消防安全高于一切,消防工作任重道遠(yuǎn),學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消防安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓。在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,

篇7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著氣溫的下降，嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，為建設(shè)“平安校園”創(chuàng)造良好的安全環(huán)境努，我借今天國(guó)旗下講話時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育，和同學(xué)們談?wù)劧救绾味痉阑鸢踩R(shí)。希望同學(xué)們通過(guò)這樣的安全教育活動(dòng)，既普及了安全知識(shí)，又增強(qiáng)了安全意識(shí)。

一、火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。

二、同學(xué)們要愛(ài)護(hù)教學(xué)樓及宿舍樓的消防設(shè)施，對(duì)校園內(nèi)的各種電器開(kāi)關(guān)、電源線、消防栓、滅火器等都要加以保護(hù)，切勿損壞。

三、對(duì)生活用火要特別小心，在火源附近千萬(wàn)不要放置可燃、易燃的物品，萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)迅速關(guān)閉閥門(mén)，同時(shí)打開(kāi)窗戶，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，以免引起爆炸。

四、在日常生活中，一旦遇到火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)當(dāng)撥打“119”電話迅速報(bào)警，有濃煙產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)用浸濕的衣服捂著口、鼻貼近地面逃生，千萬(wàn)不要貪戀財(cái)物，因?yàn)樯堑谝晃坏摹?/p>

五、在冬季，應(yīng)當(dāng)注意室內(nèi)空氣的流通，特別在取暖洗澡時(shí)更應(yīng)當(dāng)開(kāi)窗通風(fēng)，嚴(yán)防煤氣和一氧化碳中毒，歷史的教訓(xùn)是慘重的。

老師們、同學(xué)們，安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永存的，事故是可以預(yù)防的。為了學(xué)校的穩(wěn)定、家庭的幸福、個(gè)人的身心健康。希望全校師生時(shí)時(shí)刻刻崩緊一根弦——生命至高無(wú)上，安全教育為每天重點(diǎn)，分分秒秒提高一個(gè)意識(shí)——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時(shí)隨地地提高一個(gè)能力——防范和自我保護(hù)能力，安全連著你我他!讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽(yáng)光，同享安全的歡樂(lè)，為構(gòu)建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!

謝謝大家!

同學(xué)們：

你們好!

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

縱觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡雹違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險(xiǎn)、那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到，都沒(méi)有辦法處理好。那么，為什么還會(huì)有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因，還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜!

在過(guò)去的一年，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡陽(yáng)大火的壯烈，吉林中百商廈火災(zāi)的無(wú)知，浙江溫嶺火災(zāi)的愚昧，廣東汕頭火災(zāi)的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢(qián)，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無(wú)知?

人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛(ài)生命，生活才能幸福美滿。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是江-澤-民同志對(duì)我們的呵護(hù)和告誡，是我和大家每天工作中都應(yīng)該熔守的信念，遵守的信條。“消防安全”對(duì)于我們?nèi)绱酥匾松穆猛旧希覀兣c之結(jié)伴同行!的確，危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂(lè)，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們!

不要消防安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓美好的生命處于危險(xiǎn)之中。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)：1997年5月，云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人;就在剛剛過(guò)去的6月10日，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無(wú)一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)淡薄造成的!我經(jīng)常看我的戰(zhàn)友們?cè)谝淮未蔚幕馂?zāi)事故搶救中，救出一個(gè)個(gè)被困火場(chǎng)與死神擦肩而過(guò)人們，因此，我能切身體會(huì)到遇難人員呼喊”救命”時(shí)的那份對(duì)生命的留戀和渴望。同學(xué)們：要珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!

縱觀那些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。

同學(xué)們，人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的是時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程。因此生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿。當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。在這里老師教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒牵紫律碜樱ㄟ^(guò)安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;若火已及身，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

“前車(chē)之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹(shù)立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí)，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。

火，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從點(diǎn)滴做起!增強(qiáng)消防安全意識(shí)和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實(shí)!我相信，我們，在座的大家，一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和-諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

同學(xué)們：你們好！

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可

以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。縱觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡雹違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險(xiǎn)、那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到，都沒(méi)有辦法處理好。那么，為什么還會(huì)有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因，還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜!

在過(guò)去的一年，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡陽(yáng)大火的壯烈，吉林中百商廈火災(zāi)的無(wú)知，浙江溫嶺火災(zāi)的愚昧，廣東汕頭火災(zāi)的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢(qián)，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無(wú)知?

人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛(ài)生命，生活才能幸福美滿。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是江-澤-民同志對(duì)我們的呵護(hù)和告誡，是我和大家每天工作中都應(yīng)該熔守的信念，遵守的信條。“消防安全”對(duì)于我們?nèi)绱酥匾松穆猛旧希覀兣c之結(jié)伴同行!的確，危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂(lè)，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們!

不要消防安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓美好的生命處于危險(xiǎn)之中。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)：1997年5月，云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人;就在剛剛過(guò)去的6月10日，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無(wú)一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)淡薄造成的!我經(jīng)常看我的戰(zhàn)友們?cè)谝淮未蔚幕馂?zāi)事故搶救中，救出一個(gè)個(gè)被困火場(chǎng)與死神擦肩而過(guò)人們，因此，我能切身體會(huì)到遇難人員呼喊”救命”時(shí)的那份對(duì)生命的留戀和渴望。同學(xué)們：要珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!

縱觀那些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。

同學(xué)們，人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的是時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程。因此生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿。當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。在這里老師教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒牵紫律碜樱ㄟ^(guò)安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;若火已及身，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

“前車(chē)之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹(shù)立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí)，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。

篇8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《消防安全教育》。

大家知道11月9號(hào)是什么日子嗎？這一天就是我們的消防安全日，這一天提醒我們要時(shí)刻注意消防安全。今天在這里我們就說(shuō)一說(shuō)消防安全的一些知識(shí)。

首先我們說(shuō)一說(shuō)為什么要進(jìn)行安全教育。第一：消防安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全校火災(zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。第二，開(kāi)展學(xué)生消防安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。第三、學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用著。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行消防安全教育，提高你們的消防安全意識(shí)。同學(xué)們當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后，被熊熊大火吞噬的男女老少不計(jì)其數(shù)，但是，絕處逢生的事例也屢屢可見(jiàn)。

接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)要怎樣在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候好好得保護(hù)自己。

1.熟悉環(huán)境，暗記出口；

2.保持冷靜，尋路逃生；

3.毛巾妙用，過(guò)濾煙氣；

4.明辨方向，逃離火場(chǎng)；

5.煙霧場(chǎng)所，匍匐前進(jìn)；

6.接繩自救，脫離險(xiǎn)境；

7.堵塞門(mén)戶，固守求生；

8.走投無(wú)路，廁所避難；

9.利用陽(yáng)臺(tái)，轉(zhuǎn)移逃生；

10.敲盆晃物，尋求救援并正確使用“119”報(bào)警電話。

篇9

根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)我就**縣2008年消防工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、2008年消防工作情況

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)消防安全目標(biāo)責(zé)任制

根據(jù)平安云南?消防安全縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作的要求，縣委、縣人民政府高度重視消防安全創(chuàng)建工作，把消防安全工作作為事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)國(guó)家政治穩(wěn)定，事關(guān)社會(huì)健康發(fā)展的頭等大事來(lái)抓，研究制定具體工作措施，分工明確，責(zé)任到人，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實(shí)。

(二)狠抓城鄉(xiāng)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力構(gòu)建平安、和諧社會(huì)

(三)認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)村消防建設(shè)工作，全力構(gòu)筑農(nóng)村火災(zāi)防御體系

(四)深入開(kāi)展消防宣傳教育，全面提高人民群眾防火安全意識(shí)

一是針對(duì)**地域廣闊，交通不便，消防宣傳教育很難普及到農(nóng)村的每一個(gè)角落，農(nóng)村居民受教育程度不高等因素，縣人民政府堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近社會(huì)，創(chuàng)新宣傳工作方法，深化消防宣傳進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭“五進(jìn)”活動(dòng)，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等有利條件，與縣電視合制作了2期消防在線訪談節(jié)目，組織開(kāi)展各類消防安全知識(shí)培訓(xùn)和滅火演練8期，先后發(fā)放宣傳資料10000余份。

三是認(rèn)真開(kāi)展教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)、公安派出所民警、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政法干部、廣電系統(tǒng)等消防安全知識(shí)培訓(xùn)教育，共培訓(xùn)各級(jí)各類人員1000余人次，并開(kāi)展適時(shí)的滅火和疏散演練，提高了消防安全意識(shí)和自防自救能力，提高了基層公安民警、政法干部的消防安全監(jiān)督管理水平和管理能力。

(五)著力打造消防安全創(chuàng)建先進(jìn)典型，全面推進(jìn)消防工作社會(huì)化

根據(jù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，以**縣蓮城鎮(zhèn)南秀社區(qū)、永安社區(qū)、小**、冷水溝村、法棚村，壩美鎮(zhèn)馬安村，珠琳、壩美公安派出所，**縣第一小學(xué)、**縣民族職業(yè)中學(xué)等單位社區(qū)，作為新農(nóng)村消防建設(shè)工作的試點(diǎn)，制定了村民（居民）防火公約，明確了消防安全工作職責(zé)和管理制度，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度和登記管理，制作了農(nóng)村消防宣傳工作登記表、農(nóng)村消防安全會(huì)議記錄表、義務(wù)消防隊(duì)巡查記錄；粘貼、懸掛了《中華人民共和國(guó)消防法》、《云南省消防條例》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等規(guī)章制度和管理規(guī)定；充分利用農(nóng)村水池、簡(jiǎn)易消防水泵、自來(lái)水管道及澆地塑料水管、火鉤、火叉、消防桶、消防鏟、滅火器等，作為簡(jiǎn)易滅火工具；配備了必要的消防服裝、建設(shè)了農(nóng)村消防通道；修繕、改造了村民建筑房屋，提高了村民建筑耐火等級(jí)。同時(shí)，制定了單位、社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村及派出所消防監(jiān)督程序，制作了消防宣傳圖片，構(gòu)建消防設(shè)施展示平臺(tái)等，開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)、單位、學(xué)校消防安全知識(shí)教育和培訓(xùn)，提高了單位職工、社區(qū)居民、農(nóng)村群眾、學(xué)校師生的消防安全意識(shí)，全縣消防建設(shè)工作全面展開(kāi)。

二、存在的問(wèn)題和不足

一是縣域面積大，消防監(jiān)督業(yè)務(wù)量大，防火監(jiān)督工作警力嚴(yán)重不足；

二是農(nóng)村面廣，少數(shù)民族集居地建筑耐火等級(jí)低，消防工作形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻；

三是少數(shù)單位和群眾防火意識(shí)不強(qiáng)，消防安全知識(shí)了解不多，消防違法違章行為仍時(shí)有發(fā)生；

四是由于縣鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政困難，消防裝備和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金依然緊缺。

三、下步工作打算

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)各項(xiàng)工作健康、深入開(kāi)展。進(jìn)一步落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為工作開(kāi)展提供有力保障。

二是廣泛深入開(kāi)展全民消防安全預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。統(tǒng)籌社會(huì)各方面力量，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，切實(shí)提高群眾的消防安全意識(shí)。

三是深入開(kāi)展消防安全檢查和治理。定期組織開(kāi)展消防安全大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患。深入開(kāi)展以公眾聚集場(chǎng)所和高層建筑、易燃易爆場(chǎng)所等為重點(diǎn)的消防安全專項(xiàng)治理活動(dòng)。抓好今春的防火工作，并深入開(kāi)展火災(zāi)隱患普查整治工作，集中消除一批火災(zāi)隱患，集中整治一批火災(zāi)危險(xiǎn)區(qū)域，集中查處一批消防違法行為，遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)的發(fā)生。

篇10

今天，我們觀看了一個(gè)《消防知識(shí)教育》視頻。節(jié)目一開(kāi)始先播放了一段火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景，燃燒的熊熊大火把樓房少的面目全非，還有人在大火喪了命。視頻中報(bào)道了近幾年來(lái)得火災(zāi)發(fā)生次數(shù)和傷亡人數(shù)。這些慘痛的教訓(xùn)，下面為大家精心整理了一些關(guān)于消防安全觀后感，請(qǐng)您閱讀。

消防安全觀后感1上個(gè)星期五下午的少年警校活動(dòng)課，我們?cè)诮處熇锟戳艘徊坑嘘P(guān)消防安全的電影，那一幕幕至今還在我的腦海中浮現(xiàn)。

這部電影與其它的電影不同，它是由好幾個(gè)火災(zāi)小故事串聯(lián)而成的：一家百貨大樓著火，顧客有的往電梯里沖，有的往頂樓跑：一輛校車(chē)著火，一個(gè)小男孩很冷靜，用安全槌擊破車(chē)窗，救出了他和他的小伙伴;一戶人家廚房著火，他們用水潑，結(jié)果火越燒越大;學(xué)校宿舍失火，消防隊(duì)長(zhǎng)為了救兩個(gè)孩子，壯烈犧牲……

當(dāng)我看到百貨商店著火，顧客往電梯沖，往頂樓跑時(shí)，我真為他們著急，要知道一旦發(fā)生火災(zāi)，電梯就很有可能停電，而火災(zāi)中的人們就極有可能被困在電梯里無(wú)法脫身。煙霧是火災(zāi)中的超級(jí)殺手，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙霧往樓上飄的速度很快，這時(shí)往樓上跑，加大了被煙熏死的幾率，可很多人都不懂得這一點(diǎn)，多么令人痛惜啊;當(dāng)我看見(jiàn)小男孩用安全槌擊破車(chē)窗時(shí)，我不禁對(duì)他佩服得五體投地。火災(zāi)中，很多人都會(huì)驚慌失措，可小男孩卻冷靜地逃身自救，不僅給自己留下了一條活路，還使那么多的小伙伴免于災(zāi)禍，這的確值得人們學(xué)習(xí);當(dāng)我看見(jiàn)一戶人家因?yàn)橛湾伷鸹穑瑓s用水潑，結(jié)果火越燒越大時(shí)，我不禁為他們捏了一把汗。油鍋起火只要用鍋蓋住就行，可他們卻不懂得這些，可見(jiàn)懂得一定的消防知識(shí)是多么重要;當(dāng)我看見(jiàn)消防大隊(duì)長(zhǎng)為了救兩個(gè)小孩而犧牲時(shí)，我心里覺(jué)得很難過(guò)，火災(zāi)是多么無(wú)情，它不僅會(huì)使人們的財(cái)產(chǎn)遭受損失，還會(huì)吞噬人們的生命。同時(shí)，我也深深感受到消防戰(zhàn)士是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，他們?yōu)榱巳藗兊纳?cái)產(chǎn)，隨時(shí)都有可能獻(xiàn)身……

然而火災(zāi)雖然無(wú)情，卻是能預(yù)防的，但生活中很多人都沒(méi)有防火意識(shí)，比如有些大人亂扔煙蒂，有些小孩在草堆邊燃放爆竹，極大多數(shù)家庭家里裝防盜窗不留逃生通道，很多商場(chǎng)設(shè)有逃生通道卻堆滿雜物……這些看似平常的小事都為火災(zāi)的發(fā)生留下了隱患。

生命重于泰山，為了我們的生命安全，為了我們美好的明天，我呼吁：大家都要牢記防火知識(shí)，提高消防意識(shí)，使火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的生活!

消防安全觀后感2為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，旗消防支隊(duì)組織學(xué)生觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片，使我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)。例如，在突遇火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)要冷靜，切勿驚慌，應(yīng)盡快找到出口逃生，千萬(wàn)不要搭乘電梯;同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻;當(dāng)家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，切勿開(kāi)燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中.火災(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難,給國(guó)家和人民造成損失。

人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來(lái)禍害。為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴相關(guān)人員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來(lái)救火，在電話中說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周?chē)牡缆非闆r。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況，盡快到達(dá)火場(chǎng)。

只要我們了解消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴我們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。火，自古以來(lái)便被人們奉若神靈，它是古人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見(jiàn)，火災(zāi)的破壞力有多大了。

因此，必要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得十分必要了。自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應(yīng)時(shí)刻注意防火，出入家門(mén)應(yīng)檢查煤氣閥門(mén);商場(chǎng)樓梯過(guò)道等逃生通道切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子;應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并注意更換“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。

消防安全觀后感3“火善用之則為福，不善用之則為禍。”

現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，今天下午我們?nèi)熒^看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育宣傳片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。

該視頻選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看視頻，不僅使全體師生在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)的能力。

視頻中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們平時(shí)注意對(duì)各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好消防安全工作。

消防安全觀后感4為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場(chǎng)消防安全教育片，這是一部增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。

該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使大家在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的自我保護(hù)的能力。

影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。

作為一位人民教師，處處要以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，責(zé)任和意義都非常重大。

消防安全觀后感5火，自古以來(lái)便被人們奉若神靈，它是古人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見(jiàn)，火災(zāi)的破壞力有多大了。因此，必要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得十分必要了。

我在下午觀看了學(xué)校播映的安全教育片后，學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)。例如，在突遇火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)要冷靜，切勿驚慌，應(yīng)盡快找到出口逃生，千萬(wàn)不要搭乘電梯;同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻;當(dāng)家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，切勿開(kāi)燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中……

自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應(yīng)時(shí)刻注意防火，出入家門(mén)應(yīng)檢查煤氣閥門(mén);商場(chǎng)樓梯過(guò)道等逃生通道切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子;應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭……

只有做到“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。

消防安全觀后感6防火是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)，今天看了關(guān)于防火逃生的安全教育片，使我意識(shí)到了防火的重要性，做到未雨綢繆，防患于未然。

火災(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失，引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，電擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)帶來(lái)禍害。

為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。在任何場(chǎng)所任何情況都不能玩火柴、打火機(jī)，更不能點(diǎn)火玩耍。在家里，學(xué)校或野外用火，要有人守在旁邊，用完火要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等用完后要關(guān)閉閥門(mén)，以免引起火災(zāi)。

遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要大亂章法，要鎮(zhèn)定，用正確的方法自救，我來(lái)向大家談?wù)勅绾巫跃劝?處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂口鼻，如果衣服著火，要在地上打滾，把火壓滅，在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，可以向外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來(lái)救援，如果山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐，如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被、毯子等披在身上，順著樓梯逃生，不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓。