日常健康管理制度范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇日常健康管理制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：石油企業(yè)；文化建設(shè)；管理制度；創(chuàng)新；措施

石油企業(yè)文化是石油企業(yè)在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的，以?xún)r(jià)值為核心、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的一種文化管理模式。它是企業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一種軟實(shí)力，是企業(yè)潛在的生機(jī)與靈魂。隨著“文化強(qiáng)企”呼聲的漸高，強(qiáng)化石油企業(yè)文化建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)管理制度創(chuàng)新成為當(dāng)下石油工程企業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。石油企業(yè)必須透析文化建設(shè)對(duì)企業(yè)的功能作用，并知曉文化建設(shè)存在問(wèn)題，為石油企業(yè)文化建設(shè)與管理制度創(chuàng)新開(kāi)辟蹊徑。

一、石油企業(yè)文化建設(shè)對(duì)企業(yè)的功能作用

企業(yè)文化建設(shè)是石油企業(yè)的生命之本，其對(duì)于石油企業(yè)發(fā)展具有以下功能作用：一是導(dǎo)向功能。企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展和員工思想價(jià)值觀起到導(dǎo)向功能，它能引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沿著正確的發(fā)展軌道進(jìn)行，并對(duì)企業(yè)員工的個(gè)人思想和價(jià)值起到導(dǎo)向規(guī)范作用，促進(jìn)員工個(gè)人發(fā)展。二是約束功能。企業(yè)文化潛移默化地對(duì)員工的思想和起到約束功能，使員工擺脫社會(huì)惡俗趣味影響，提升自控能力。三是凝聚與激勵(lì)功能。良好的企業(yè)文化能提升企業(yè)向心力與凝聚力，同時(shí)也能鼓舞與激勵(lì)員工摒除萬(wàn)難，直達(dá)成功，為企業(yè)發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)。四是品牌功能。企業(yè)文化建設(shè)有利于企業(yè)提升產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量，形成品牌效應(yīng)，提升石油企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、石油企業(yè)文化建設(shè)中存在的一些問(wèn)題

（一）企業(yè)管理文化建設(shè)意識(shí)相對(duì)淡薄

在當(dāng)下石油企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中，員工思想較以前有了一些變化，如愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)不再?gòu)?qiáng)烈，懶散意識(shí)慢慢滋生等。從企業(yè)方面來(lái)講，主要是因?yàn)槭推髽I(yè)管理部門(mén)沒(méi)有正確處理好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與文化建設(shè)的關(guān)系，文化建設(shè)意識(shí)相對(duì)淡薄。毋庸置疑，由于企業(yè)重視度不夠，文化建設(shè)工作人員未能完全發(fā)揮效用，例如宣傳工作效率有待提升，工作實(shí)施制度不健全等等，這些問(wèn)題直接影響著企業(yè)文化建設(shè)，需要改善。

（二）文化建設(shè)內(nèi)容與方式稍有落后

文化建設(shè)是企業(yè)管理的重要組成部分，做好文化建設(shè)能推動(dòng)企業(yè)管理制度的優(yōu)化創(chuàng)新。但就目前來(lái)看，石油企業(yè)在文化建設(shè)方面存在著文化建設(shè)內(nèi)容與方式稍有落后的問(wèn)題。從內(nèi)容上來(lái)，教育內(nèi)容在與時(shí)俱進(jìn)方面有所欠缺，如很多內(nèi)容難免枯燥，實(shí)用性逐漸削弱，故應(yīng)基于當(dāng)下石油企業(yè)員工的發(fā)展需求進(jìn)行革新。從方式上來(lái)看，文化建設(shè)工作方式雖然在一定程度上推動(dòng)了文化建設(shè)，但就目前來(lái)看，略顯落后，新意不足，員工的工作的積極主動(dòng)性沒(méi)有被完全調(diào)動(dòng)起來(lái)。

（三）文化建設(shè)中人才與制度需進(jìn)一步完善

在石油企業(yè)文化建設(shè)中，人才缺乏、制度不完善逐漸成為企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題。首先，企業(yè)文化建設(shè)需要一批強(qiáng)有力的人才建設(shè)隊(duì)伍作支撐，而目前很多是由企業(yè)文化建設(shè)人才不能滿足文化建設(shè)，素質(zhì)有待加強(qiáng)。其次，企業(yè)文化建設(shè)需要有一定的制度推動(dòng)文化建設(shè)發(fā)展，如管理制度、工作制度、激勵(lì)制度等等，這些制度能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與員工起到一定的約束與激勵(lì)作用，同時(shí)這也是強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)建和諧、良好企業(yè)文化的絕佳途徑，各石油企業(yè)要在此方面下功夫，真正推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。

三、石油企業(yè)文化建設(shè)與管理制度創(chuàng)新措施

（一）以石油企業(yè)文化建設(shè)推動(dòng)管理制度創(chuàng)新

石油企業(yè)的管理制度主要是由企業(yè)組織、企業(yè)管理制度、企業(yè)崗位職責(zé)、企業(yè)管理規(guī)范等一系列內(nèi)容組成，而企業(yè)管理制度是其重要組成部分。毋庸置疑，企業(yè)管理制度創(chuàng)新要充分發(fā)揮文化建設(shè)的推動(dòng)作用，企業(yè)文化特色一定程度上在企業(yè)管理中反映出來(lái)，優(yōu)良的企業(yè)文化能有效促使管理制度的與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化更新。企業(yè)要首先要強(qiáng)化對(duì)文化建設(shè)的重視，加大資金與人才支撐。其次，企業(yè)要與時(shí)俱進(jìn)，更新文化建設(shè)內(nèi)容。注重內(nèi)容的時(shí)代性與實(shí)用性。最后，運(yùn)用多樣化的建設(shè)方式激發(fā)員工興趣，如多媒體信息技術(shù)方式。

（二）創(chuàng)新石油企業(yè)管理制度強(qiáng)化文化建設(shè)

毋庸置疑，在石油企業(yè)日常管理過(guò)程中市場(chǎng)彌漫著文化氣息，而在企業(yè)管理制度的運(yùn)用與實(shí)施過(guò)程中，企業(yè)文化理念也逐步提升。因此，借助石油企業(yè)管理制度強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)很有必要。首先，管理者在管理制度實(shí)施與創(chuàng)新中，應(yīng)注重引導(dǎo)員工進(jìn)行順利正確的價(jià)值觀，還要積極培養(yǎng)優(yōu)秀人才，發(fā)揮榜樣作用推進(jìn)文化建設(shè)。其次，石油企業(yè)應(yīng)強(qiáng)化崗位培訓(xùn)制度。促進(jìn)管理者與普通員工的友好溝通，在此過(guò)程不僅為員工個(gè)體發(fā)展提供契機(jī)，同時(shí)也使企業(yè)文化深入人心。最后，設(shè)立激勵(lì)制度。鼓勵(lì)員工積極配合管理，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。

（三）將文化建設(shè)滲透于企業(yè)日常管理中去

石油企業(yè)文化建設(shè)與管理制度創(chuàng)新具有密切聯(lián)系，石油企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中要將文化建設(shè)滲透于企業(yè)日常管理中去，并使其扎根于管理制度中。誠(chéng)然，強(qiáng)化石油企業(yè)文化建設(shè)就是規(guī)范企業(yè)管理、推行企業(yè)管理制度的過(guò)程，而石油企業(yè)內(nèi)部管理與交流過(guò)程時(shí)刻滲透企業(yè)文化理念與企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念。在新形勢(shì)下，石油企業(yè)可開(kāi)展一些企業(yè)日常生活、日常管理相關(guān)的文化活動(dòng)推動(dòng)文化建設(shè)。如可通過(guò)開(kāi)展多姿文體活動(dòng)、建設(shè)綠色石油小區(qū)等實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)。

綜上所述，石油企業(yè)文化建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展具有導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)、品牌功能等多種功能作用，石油企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充分意識(shí)到文化建設(shè)的重要性，透析文化建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并通過(guò)以文化建設(shè)推動(dòng)管理制度創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新促進(jìn)文化發(fā)展、將文化建設(shè)滲透企業(yè)日常管理中等途徑實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)與企業(yè)管理的結(jié)合，使二者互相促進(jìn)、相互借鑒，共同提升，推動(dòng)石油企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊茜淋. 石油企業(yè)文化發(fā)展創(chuàng)新研究[D].西南石油大學(xué)，2015.

篇2

關(guān)鍵詞：企業(yè)管理制度；執(zhí)行力；創(chuàng)新；途徑

國(guó)家的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，人們生活水平的提升都離不開(kāi)企業(yè)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行由千千萬(wàn)萬(wàn)的企業(yè)共同組成。作為市場(chǎng)的主體，企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)直接關(guān)乎人民的切身利益，近年來(lái)市場(chǎng)越發(fā)活躍，中小型企業(yè)像雨后春筍般涌現(xiàn)在人們視野中，管理制度更是層出不窮，各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整以期推動(dòng)企業(yè)邁向新臺(tái)階，但就當(dāng)前企業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀而言，很多企業(yè)的管理制度流于形式，尚未真正貫徹實(shí)施，加大企業(yè)管理制度的執(zhí)行力，切實(shí)為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，以便更好的為民眾提供服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。

一、管理制度對(duì)企業(yè)的作用

企業(yè)作為市場(chǎng)活動(dòng)的主體，就當(dāng)前市場(chǎng)的大形勢(shì)而言，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，企業(yè)發(fā)展的最大目的是實(shí)現(xiàn)利益最大化，隨著對(duì)外開(kāi)放程度的不斷擴(kuò)大，當(dāng)前國(guó)內(nèi)企業(yè)需要面臨來(lái)自國(guó)內(nèi)國(guó)外企業(yè)的雙重壓力，建立健全的管理制度成為促進(jìn)企業(yè)健康運(yùn)轉(zhuǎn)及規(guī)避運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的突破口。企業(yè)管理制度是企業(yè)管理與企業(yè)組織制度的統(tǒng)稱(chēng)，該制度貫穿企業(yè)運(yùn)行的始終，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中的所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面系統(tǒng)規(guī)劃，如確定企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，制定經(jīng)營(yíng)理念，安排生產(chǎn)活動(dòng)，它是企業(yè)運(yùn)行的準(zhǔn)則，主要以企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念為指導(dǎo)，面向市場(chǎng)和消費(fèi)者對(duì)企業(yè)發(fā)展進(jìn)行科學(xué)管控[1]。企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)一個(gè)健全的管理制度，管理制度能對(duì)企業(yè)運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行管制，以便凝聚力量，規(guī)范員工的日常行為，維護(hù)工作人員和企業(yè)的合法權(quán)益，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，以便在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒。

二、當(dāng)前我國(guó)企業(yè)的管理制度

1.企業(yè)管理制度執(zhí)行力現(xiàn)狀

企業(yè)管理制度作為企業(yè)發(fā)展運(yùn)營(yíng)的規(guī)則，它以規(guī)章制度的方式指引著企業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)，企業(yè)將管理制度契合在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中能有效控制企業(yè)成本，營(yíng)造良好的工作氛圍，規(guī)范員工的日常行為，提高其工作效率，打造知名企業(yè)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，便于企業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。但當(dāng)前我國(guó)部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)于重視經(jīng)濟(jì)效益，忽視了管理制度的執(zhí)行力，致使管理部門(mén)及相關(guān)規(guī)章制度形同虛設(shè)，當(dāng)前全球化步伐不斷深入，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，復(fù)雜的市場(chǎng)形式需要管理制度對(duì)企業(yè)運(yùn)行進(jìn)行管制，由于當(dāng)下部分企業(yè)并未配備專(zhuān)業(yè)的管理人員，權(quán)責(zé)不明，缺乏健全的管理制度，致使企業(yè)的管理工作流于形式，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)工作人員互相推諉，執(zhí)行力不夠，不利于企業(yè)的健康運(yùn)轉(zhuǎn)[2]。如某企業(yè)在運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)賬目問(wèn)題，究其根本主要是因?yàn)槠髽I(yè)管理制度執(zhí)行力不夠，工作人員，缺乏對(duì)會(huì)計(jì)管理工作人員進(jìn)行管控，以至于在業(yè)務(wù)管理時(shí)出現(xiàn)賬目問(wèn)題，損害企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，工作人員過(guò)于懈怠，21世紀(jì)是知識(shí)的時(shí)代，但多數(shù)員工并未及時(shí)對(duì)管理知識(shí)進(jìn)行完善，沿用老一套的管理制度，缺乏責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神勢(shì)必會(huì)被時(shí)代淘汰出局，此外一個(gè)企業(yè)的正常運(yùn)行牽涉到多個(gè)部門(mén)，但由于各部門(mén)各自為政，缺乏聯(lián)系，致使部門(mén)銜接出現(xiàn)問(wèn)題，影響著企業(yè)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。就當(dāng)前企業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀而言，不少企業(yè)缺乏健全的管理制度，工作人員執(zhí)行力度不夠，很多時(shí)候管理制度只存在于口頭，典型的花架子，還有一些工作人員在實(shí)際執(zhí)行時(shí)畏首畏尾，做事瞻前顧后，抵御不住誘惑，怕?lián)?zé)任遇到問(wèn)題時(shí)秉承多一事不如少一事的原則，致使企業(yè)管理制度形同虛設(shè)，無(wú)法切實(shí)發(fā)揮其價(jià)值。

2.該制度執(zhí)行力對(duì)公司的影響

市場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜競(jìng)爭(zhēng)激烈已經(jīng)是全球民眾的共同認(rèn)知，層出不窮的中小型企業(yè)在這個(gè)晃蕩的年代希望占據(jù)一席之地，打造屬于自己的知名品牌，它們將過(guò)多的精力放在產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)改進(jìn)中，忽視了企業(yè)的全面管控，管理制度形同虛設(shè)，以至于企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，企業(yè)運(yùn)行缺乏制度引領(lǐng)，企業(yè)內(nèi)部管理過(guò)于紊亂，加大了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展[3]。像某企業(yè)管理制度執(zhí)行力過(guò)弱，工作人員對(duì)該問(wèn)題不夠重視，其專(zhuān)業(yè)能力和責(zé)任意識(shí)還有待提高，缺乏相應(yīng)的執(zhí)行制度和正確的執(zhí)行觀念，管理制度不完善，分工與權(quán)責(zé)不明確，流程過(guò)于繁瑣，忽視了企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的管控，以至于不法員工違規(guī)操作致使產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)資金緊張，影響企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、增強(qiáng)企業(yè)管理制度執(zhí)行力的有效途徑

首先要正視企業(yè)管理制度，加大該問(wèn)題的宣傳力度，組織企業(yè)員工對(duì)管理制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓員工從心底重視管理制度，組建專(zhuān)業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)，加大人才隊(duì)伍建設(shè)，招聘專(zhuān)業(yè)人士，以便更好的開(kāi)展企業(yè)管理工作，對(duì)員工進(jìn)行再培訓(xùn)，重視其責(zé)任意識(shí)和管理意識(shí)的培養(yǎng)，培養(yǎng)員工的正義感，以便在遇到問(wèn)題時(shí)能勇敢地提出來(lái)，而非視而不見(jiàn)[4]。當(dāng)前多數(shù)企業(yè)在制定管理制度時(shí)套用模板，未根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化，以至于管理制度存有漏洞，組織專(zhuān)業(yè)人士根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況和市場(chǎng)環(huán)境創(chuàng)新管理制度，根據(jù)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?qū)芾硭枷脒M(jìn)行創(chuàng)新，優(yōu)化管理模式和組織模式，對(duì)企業(yè)運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)各部門(mén)進(jìn)行統(tǒng)籌管控，做好各部門(mén)間的銜接工作，加大員工間的溝通，以便更好地推動(dòng)企業(yè)健康運(yùn)轉(zhuǎn)。執(zhí)行力是企業(yè)管理制度發(fā)揮價(jià)值的重要環(huán)節(jié)，如何提升管理制度的執(zhí)行力一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，多年來(lái)我國(guó)管理人員多是機(jī)械化地按照上級(jí)命令執(zhí)行規(guī)章制度，盲目地開(kāi)展管理工作，致使其實(shí)際執(zhí)行力與需求不符，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)完善科學(xué)的執(zhí)行制度，組織員工對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照相關(guān)要求提高執(zhí)行力，以免出現(xiàn)越級(jí)指導(dǎo)，影響工作效率，降低工作質(zhì)量[5]。少數(shù)企業(yè)存在特權(quán)部門(mén)，取消特權(quán)，營(yíng)造公平公正的工作環(huán)境，便于管理人員對(duì)企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程進(jìn)行管控，一些中小型企業(yè)其運(yùn)行中的所有決策都是由領(lǐng)導(dǎo)干部一人決定的，部分領(lǐng)導(dǎo)干部不受管理制度的約束，但人的精力是有限的，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)強(qiáng)項(xiàng)也并非面面俱到，一旦在企業(yè)決策上出現(xiàn)問(wèn)題，輕則造成一定的經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dòng)搖企業(yè)的根基。組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行再教育，對(duì)管理制度和執(zhí)行制度進(jìn)行全面優(yōu)化，領(lǐng)導(dǎo)干部做好模范帶頭作用，取消特權(quán)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，便于員工對(duì)其進(jìn)行效仿，執(zhí)行力不是口頭說(shuō)說(shuō)就可以的，它需要所有工作人員嚴(yán)格按照規(guī)定規(guī)范自身的行為，以便從根本上提高執(zhí)行力，定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，讓員工認(rèn)識(shí)到管理制度的重要性，建立健全的監(jiān)管機(jī)關(guān)，對(duì)員工的工作情況進(jìn)行管控，加大懲處力度，提高管理水平。人民的力量是巨大的，只有充分發(fā)揮員工的價(jià)值才能切實(shí)提高管理制度的執(zhí)行力，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。此外還要重視員工的自我約束，企業(yè)所有員工只有先對(duì)自身進(jìn)行自我約束，保證自己言行和工作符合要求才能管控其他員工，進(jìn)而打造一支高水平的管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面科學(xué)發(fā)展。根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況、未來(lái)規(guī)劃和企業(yè)發(fā)展方向設(shè)置執(zhí)行目標(biāo)，將其與員工的切身利益相掛鉤，可以建立健全的獎(jiǎng)懲機(jī)制，激發(fā)員工的工作熱情，可以進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀員工進(jìn)行表彰，組織員工對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)，給予他們一些物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，便于員工更好地參與到管理工作中，同時(shí)也可以對(duì)企業(yè)各部門(mén)工作人員進(jìn)行再培訓(xùn)，便于他們積極配合管理人員開(kāi)展企業(yè)管理工作。管理人員可以根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行環(huán)節(jié)對(duì)管理工作進(jìn)行優(yōu)化，可以將企業(yè)的整體管理工作劃分為不同的環(huán)節(jié)，分配給不同的人去執(zhí)行，做到權(quán)責(zé)明確，作好記錄統(tǒng)籌企業(yè)整體管理活動(dòng)，同時(shí)可以對(duì)執(zhí)行方式進(jìn)行優(yōu)化，充分發(fā)揮員工的個(gè)人才能，培養(yǎng)員工的交際能力，便于他們與各部門(mén)員工進(jìn)行溝通，做好銜接工作，提升執(zhí)行力。像企業(yè)管理工作涉及的內(nèi)容較多，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)也處在流動(dòng)中，日常經(jīng)營(yíng)也不盡相同，相應(yīng)管理工作也會(huì)隨之變化，將其分為一個(gè)個(gè)小任務(wù)，根據(jù)不同的任務(wù)優(yōu)化執(zhí)行方式，保證企業(yè)每個(gè)環(huán)節(jié)都能保質(zhì)保量完成管理任務(wù)，各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)運(yùn)行順暢，以便更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，提高管理制度的執(zhí)行力，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。充分發(fā)揮民眾的力量，21世紀(jì)是科技的時(shí)代，可以建立企業(yè)網(wǎng)站，民眾可以自由注冊(cè)進(jìn)入進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)也可以設(shè)置企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站讓員工互相監(jiān)督，為執(zhí)行力的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

企業(yè)管理制度作為企業(yè)前進(jìn)道路上的指明燈，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，保證企業(yè)管理制度與企業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求相適應(yīng)，打造專(zhuān)業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，提高其執(zhí)行力，對(duì)企業(yè)運(yùn)行全過(guò)程進(jìn)行全面管控，有效規(guī)避企業(yè)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，保證企業(yè)健康運(yùn)轉(zhuǎn)，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，以便在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步，加大管理工作的宣傳力度，人人都是管理者，激發(fā)企業(yè)所有員工的管理熱情，提升企業(yè)的管理能力，推動(dòng)企業(yè)邁向新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)

[1]姚鑫銳.談企業(yè)管理制度存在的問(wèn)題及提高執(zhí)行力的對(duì)策[J].企業(yè)家天地月刊，2011，（8）：48.

篇3

1.1重視程度不足

很多高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室日常管理缺乏正確認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致對(duì)管理工作的重視程度不足，存在輕實(shí)踐、重理論的錯(cuò)誤觀念，忽視實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，不利于學(xué)生實(shí)踐能力的提高和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，造成學(xué)生被動(dòng)接受、教師主動(dòng)傳授現(xiàn)象，嚴(yán)重降低了學(xué)生自主學(xué)習(xí)性和積極性，不利于相關(guān)教學(xué)的有序開(kāi)展。

1.2技術(shù)人才匱乏

部分高校缺乏與實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的技術(shù)人才，師資力量較弱，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備儀器數(shù)量較多，出現(xiàn)故障后得不到有效、及時(shí)處理，或直接由學(xué)生自行解決，出現(xiàn)設(shè)備儀器錯(cuò)誤操作等現(xiàn)象。很多高校實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)人員大都身兼數(shù)職，缺乏專(zhuān)職管理人員，技術(shù)含量較低，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)儀器設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)，導(dǎo)致儀器設(shè)備大量浪費(fèi)，配件丟失嚴(yán)重，故障較多，加上長(zhǎng)期閑置、不運(yùn)轉(zhuǎn)，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的順利開(kāi)展，減少學(xué)生實(shí)踐操作次數(shù)。

1.3綜合利用率較低

大多數(shù)高校實(shí)驗(yàn)室的建立主要依托專(zhuān)業(yè)和教研室，缺乏專(zhuān)門(mén)的管理部門(mén)，出現(xiàn)各自為政、相互獨(dú)立的局面。重復(fù)購(gòu)置大量的儀器儀表、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具等，管理較為分散，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的整體規(guī)劃，造成物力、財(cái)力和人力的浪費(fèi)。學(xué)生數(shù)量較少的專(zhuān)業(yè)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器設(shè)備長(zhǎng)期閑置，綜合利用率較低。

1.4經(jīng)費(fèi)投入不足

少數(shù)高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)費(fèi)投入不足，致使實(shí)驗(yàn)室無(wú)法購(gòu)置先進(jìn)的儀器、設(shè)備，無(wú)法建立現(xiàn)代化、科學(xué)化實(shí)驗(yàn)室。高校缺乏有關(guān)經(jīng)費(fèi)投入的相關(guān)機(jī)制，或機(jī)制不健全，經(jīng)費(fèi)投入無(wú)法在高校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。高校籌措資金的渠道較為單一，無(wú)法實(shí)現(xiàn)多渠道經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

2加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的對(duì)策

結(jié)合以上分析可以看出，高校實(shí)驗(yàn)室的日常管理仍存在重視程度不足、技術(shù)人才匱乏、綜合利用率較低和經(jīng)費(fèi)投入不足等問(wèn)題，以下從轉(zhuǎn)變管理觀念、建立健全管理制度、加強(qiáng)師資建設(shè)和提高綜合利用率四方面提出加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的對(duì)策。

2.1轉(zhuǎn)變管理觀念

高校領(lǐng)導(dǎo)必須增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室日常管理的重視程度，正確認(rèn)識(shí)日常管理與人才培養(yǎng)之間的密切關(guān)系，從根本上轉(zhuǎn)變管理觀念，樹(shù)立實(shí)踐與理論同等重要的教育理念，由傳統(tǒng)的學(xué)生被動(dòng)、教師主體、機(jī)械封閉式應(yīng)試型管理向?qū)W生主動(dòng)、學(xué)生主體、人本開(kāi)放式素質(zhì)型管理形式轉(zhuǎn)變。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、理論知識(shí)鞏固及創(chuàng)新能力提高的重要作用，正確認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整體教學(xué)中的主導(dǎo)地位，將實(shí)驗(yàn)室管理與高校學(xué)科管理、理論教學(xué)管理和專(zhuān)業(yè)管理相互結(jié)合，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、同步管理。

2.2建立健全管理制度

結(jié)合高校實(shí)際的管理情況和自身特點(diǎn)，建立健全管理制度，并保證制度的合理性、科學(xué)性和可執(zhí)行性。管理制度中必須明確實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部工作人員的工作職責(zé)，明確每位管理人員的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。管理制度中應(yīng)當(dāng)包括考核制度，根據(jù)試驗(yàn)大綱的具體要求定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理工作進(jìn)行檢查及指導(dǎo)，督促管理工作嚴(yán)格按照管理制度開(kāi)展。

2.3加強(qiáng)師資建設(shè)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室日常管理的師資建設(shè)，創(chuàng)建一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的管理隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化全面管理。管理人員的管理能力、工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平直接影響實(shí)驗(yàn)室日常管理水平。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)管理人員的定期培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)、業(yè)務(wù)理論知識(shí)等，提高管理人員的管理能力，增強(qiáng)管理意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，促使管理人員以飽滿的熱情和極強(qiáng)的責(zé)任心投入工作。積極吸引管理人才，通過(guò)科研機(jī)制、福利、工資、獎(jiǎng)勵(lì)、待遇等提高管理人才的參與積極性。

2.4提高綜合利用率

建立實(shí)驗(yàn)中心，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器和人員由實(shí)驗(yàn)中心全面監(jiān)督和管理，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、協(xié)調(diào)管理。擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室規(guī)模，減少儀器設(shè)備的重復(fù)購(gòu)置，節(jié)約資金，提高綜合利用率，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部資源的優(yōu)化配置。加強(qiáng)對(duì)設(shè)備儀器的定期養(yǎng)護(hù)，保證設(shè)備儀器能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的順利開(kāi)展，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)造有序、良好的實(shí)踐環(huán)境。

3結(jié)束語(yǔ)

篇4

關(guān)鍵詞：高職院校 學(xué)生管理制度 管理效果 因素 創(chuàng)新

當(dāng)前的高職院校發(fā)展速度迅猛，在校高職學(xué)生人數(shù)激增，這給當(dāng)前的高職院校學(xué)生管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。從當(dāng)前的高職院校學(xué)生管理制度來(lái)看，存在很多的這樣或者那樣的問(wèn)題，比如管理模式?jīng)]有特色，管理制度沒(méi)有照顧到高職院校學(xué)生的特點(diǎn)等等，這些問(wèn)題的存在已經(jīng)影響到了高職院校學(xué)生管理的實(shí)際管理效果。所以當(dāng)前必須要積極創(chuàng)新高職院校學(xué)生管理制度，以適應(yīng)新時(shí)期的高職院校學(xué)生管理的實(shí)際需要。

一、當(dāng)前影響高職院校學(xué)生管理效果的制度因素

（一）當(dāng)前高職院校各種學(xué)生管理制度中缺乏人文素質(zhì)教育的內(nèi)容。我們都知道高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人才，這是毋庸置疑的。但是，如果從學(xué)生的管理制度層面也一味強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的掌握學(xué)習(xí)，而不去從更為廣泛的層面來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育也是不可取的。比如，高職院校普遍忽視對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)的教育，忽視對(duì)學(xué)生的健康人格和心理的教育，這些都會(huì)導(dǎo)致讓學(xué)生失去獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才也是不完備的。

（二）當(dāng)前高職院校學(xué)生管理制度還不夠不完善，對(duì)學(xué)生管理的效果產(chǎn)生了非常重要的負(fù)面影響。很多的高職院校對(duì)教學(xué)非常重視，但是從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師都覺(jué)得學(xué)生管理并不重要，甚至覺(jué)得和自己沒(méi)有什么多大關(guān)系。這樣的理念直接導(dǎo)致了部分高職院校的學(xué)生管理制度非常不完善，更談不上有著一批高素質(zhì)的能真正貫徹實(shí)施學(xué)生管理制度的學(xué)生管理隊(duì)伍。這樣的現(xiàn)狀大大消弱了高職院校的學(xué)生管理效果。

（三）當(dāng)前的高職院校學(xué)生管理制度普遍體現(xiàn)的是強(qiáng)迫式管理，學(xué)生缺乏主動(dòng)接受管理的意識(shí)。高職院校學(xué)生管理強(qiáng)迫式管理的表現(xiàn)很明顯，主要有以下兩個(gè)方面：一方面是很多的高職院校制定了非常嚴(yán)格的學(xué)生管理制度，對(duì)學(xué)生的日常行為都采用相應(yīng)的分?jǐn)?shù)來(lái)量化，然后將這些分?jǐn)?shù)同學(xué)生的獎(jiǎng)、助、學(xué)及貸等關(guān)聯(lián)，這樣的強(qiáng)迫式管理制度很容易讓學(xué)生的心理產(chǎn)生巨大壓力，容易產(chǎn)生煩躁或者恐懼心理；另外一方面是部分高職院校對(duì)學(xué)生的管理就好比是父母對(duì)孩子的管理，一旦學(xué)生學(xué)校出什么問(wèn)題就會(huì)通知學(xué)生的家長(zhǎng)，而不是靠自身的教育正能量來(lái)影響和感染學(xué)生，這樣的教育制度必然會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩感，有的學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)明顯的疑惑、懷疑及緊張心理，顯然這樣的管理制度產(chǎn)生教育的效果不但不理想，而且還會(huì)對(duì)部分高職學(xué)生的身心健康發(fā)展產(chǎn)生非常嚴(yán)重的傷負(fù)面影響。

二、當(dāng)前創(chuàng)新高職院校學(xué)生管理制度的措施

（一）從高職院校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，積極完善和創(chuàng)新學(xué)生管理制度。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常快，信息時(shí)代的特征也非常明顯，高職院校學(xué)生有著自身特性，這些都造就了高職院校學(xué)生管理的特殊性。如果高職院校仍然還是沿用非常陳舊傳統(tǒng)的管理模式和制度是無(wú)法達(dá)到預(yù)期的管理效果的。所以，高職院校必須要從高職院校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，尤其是要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高職人才的需求角度出發(fā)，積極完善學(xué)生管理制度。最好是能走出校園，結(jié)合校外企業(yè)單位的用人需求和制度來(lái)制定切實(shí)本校實(shí)際的學(xué)生管理制度，這樣不但可以容易讓學(xué)生接受制度的約束管理，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的就業(yè)觀。

（二）高職院校要高度重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生管理制度創(chuàng)新。當(dāng)前的高職院校還必須要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給學(xué)生管理帶來(lái)的新的沖擊。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職院校制定學(xué)生管理制度時(shí)必須要考慮到網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的影響，不但要積極吸取網(wǎng)絡(luò)有利于學(xué)生管理的一面，而且也要盡力回避或者減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生管理帶來(lái)的負(fù)面影響。

（三）高職院校學(xué)生管理制度的制定必須要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的學(xué)生管理制度都是規(guī)定了教師的至高無(wú)上的地位，學(xué)生都是被動(dòng)管理者，學(xué)生對(duì)于任何的學(xué)校規(guī)定都必須要無(wú)條件接受和服從，這樣的管理制度壓抑了學(xué)生的積極性和創(chuàng)新性，顯然是收不到理想的管理效果的。因此，高職院校學(xué)生管理制度的制定者必須要認(rèn)清這一點(diǎn)，要努力構(gòu)建和營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，制定學(xué)生管理制度一定要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，要體現(xiàn)“制度是為了服務(wù)學(xué)生”的思想。只有這樣，學(xué)生才能做到自愿遵守管理制度，才能確保高職院校培養(yǎng)出合格優(yōu)秀的綜合性技術(shù)人才。

（四）高職院校學(xué)生管理要體現(xiàn)一定的“動(dòng)態(tài)性”。高職院校的學(xué)生管理制度不能過(guò)于死板，一定要體現(xiàn)一定的“動(dòng)態(tài)性”。在制定具體的學(xué)生管理制度的時(shí)候，要給學(xué)生的自由發(fā)展預(yù)留空間，對(duì)于學(xué)生的合理要求要從制度層面加以滿足和保護(hù)。如此以來(lái)才可以不但慢慢營(yíng)造出健康有序的制度環(huán)境，而且還可以慢慢營(yíng)造出一種寬松和諧的教育管理氛圍。

（五）高職院校一定要盡力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的，能高效、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)生學(xué)生管理制度的學(xué)生管理隊(duì)伍。我們知道，再好的管理制度，如果沒(méi)有具體的執(zhí)行者去嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)行也是空談。所以，高職院校制定了一系列的學(xué)生管理制度之后還必須要培養(yǎng)支高素質(zhì)的，能高效、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)生學(xué)生管理制度的學(xué)生管理隊(duì)伍。隊(duì)伍的成員組成可以是任課教師，但是更為重要的應(yīng)該還是大學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍。為了能發(fā)揮好這支隊(duì)伍的作用，確保各項(xiàng)學(xué)生管理制度的順利實(shí)施和不斷完善，高職院校必須要從福利待遇及職稱(chēng)和職務(wù)晉升等方面為他們提供更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]詹明鵬：高校學(xué)生管理制度的育人取向，廣州大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012/05

篇5

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆五中會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以開(kāi)展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)為抓手，完善安全制度規(guī)范安全行為，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，深化安全隱患整改，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。

二、工作措施

1、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全工作責(zé)任制。由于人員調(diào)動(dòng)，調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作第一責(zé)任人唐校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管安全工作的副校長(zhǎng)王學(xué)聘為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校安全日常工作。嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的“一崗雙責(zé)”、學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，把各項(xiàng)制度落實(shí)到崗，落實(shí)到人。

2、健全安全管理制度。各科室要立足“預(yù)防為主”的方針，修訂完善所轄科室的安全管理制度，應(yīng)急預(yù)案，特別是門(mén)崗管理制度，寢室安全管理制度、食堂安全管理制度、體育課安全管理制度、大型戶(hù)外活動(dòng)安全制度等，要切實(shí)增強(qiáng)安全管理制度的規(guī)范性、針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。

3、貫徹安全預(yù)防為主的方針。“安全重于泰山。”做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是防患于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天的績(jī)效考核值班組都負(fù)有安全管理的責(zé)任，嚴(yán)把學(xué)生進(jìn)校關(guān)。晚自習(xí)后要配合保衛(wèi)人員做好巡邏防盜、防打架事故等安全工作。放學(xué)時(shí)維護(hù)好門(mén)通秩序，嚴(yán)禁車(chē)輛堵門(mén)或未經(jīng)同意進(jìn)校。加大對(duì)門(mén)口周邊的整治力度，尤其是不讓商販在大門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)，確保門(mén)口主路減速帶能正常使用，保證師生人身安全。

4、加強(qiáng)安全防范教育，加大安全管理力度。安全教育首先是對(duì)教師的安全教育，要讓教師意識(shí)到抓好學(xué)生的安全保護(hù)工作，是做好教育教學(xué)工作的前提，教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，安全工作人人有責(zé)，這樣才能有一個(gè)安全穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境。每學(xué)期的班主任工作培訓(xùn)要有一定的安全工作內(nèi)容，每次的教職工例會(huì)要強(qiáng)調(diào)安全教育。教師不僅要注意自身安全，還要兼負(fù)對(duì)學(xué)生的安全教育責(zé)任，要利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行安全教育，課外活動(dòng)時(shí)間，在組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，制定安全預(yù)案，做好安全防范，校運(yùn)動(dòng)會(huì)取消不安全項(xiàng)目。

加強(qiáng)安全管理。對(duì)寢室、教室、各類(lèi)用電器材等硬件設(shè)施每月進(jìn)行安全隱患排查，并以書(shū)面形式報(bào)學(xué)校總務(wù)處整改，同時(shí)上報(bào)教育局安全辦。每年春夏秋冬對(duì)水電等都要進(jìn)行季節(jié)性檢修，對(duì)損壞體育器材的要及時(shí)更換，消除一切安全隱患。

學(xué)校制定大型活動(dòng)報(bào)批制度，對(duì)師生參加的大型活動(dòng)要嚴(yán)密的組織安排，要有臨時(shí)的安全措施。學(xué)校與寢室、食堂、科室、班級(jí)都要簽訂“安全責(zé)任書(shū)”，明確各自責(zé)任，寒暑都要發(fā)給全體家長(zhǎng)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)教育孩子，注意假期安全。

學(xué)校是育人場(chǎng)所，一定要文明衛(wèi)生。要加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理，開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造良好的衛(wèi)生安全環(huán)境。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，并進(jìn)行檢查評(píng)比，各科室也要定期打掃，做到窗明幾凈，環(huán)境宜人。醫(yī)療室要根據(jù)季節(jié)宣傳衛(wèi)生知識(shí)，防止流行病發(fā)生。加強(qiáng)食堂食品的衛(wèi)生安全管理，杜絕食物中毒等惡性案件發(fā)生。

職業(yè)中學(xué)學(xué)生文化課基礎(chǔ)偏差，學(xué)習(xí)興趣不高，難以管理，要把法制教育，安全教育、紀(jì)律教育相結(jié)合起來(lái)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生思想情況每期進(jìn)行一次法制教育。政教處對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生要處理到位，但不能體罰學(xué)生，使學(xué)生心服口服，加強(qiáng)學(xué)生特別畢業(yè)班學(xué)生的心理健康教育，努力培養(yǎng)學(xué)生成才成人。

5、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)提高師生的自我防范技能

篇6

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求也日益提高，這些素質(zhì)不僅包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)、文化內(nèi)涵，也包括道德修養(yǎng)，它是現(xiàn)代化人才必須具備的基本素質(zhì)。而初中階段是學(xué)生各方面快速成長(zhǎng)和逐漸形成健全人格的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段，通過(guò)思想道德教育，可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著重要作用。著名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)，不是站在這個(gè)世界的對(duì)面發(fā)牢騷、嘆惜，而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘、培育、收獲。”因此，在日常的教育教學(xué)工作中，教師要用自己的愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，不斷滲透道德教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二初中德育管理的有效方法

1．召開(kāi)特定德育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立品德標(biāo)準(zhǔn)在日常的學(xué)生管理中，班主任應(yīng)該始終堅(jiān)持德育工作的常態(tài)化，把德育工作融入到平時(shí)的工作當(dāng)中。每月都應(yīng)定時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，最好每月安排兩次，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展專(zhuān)題性的德育教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高尚的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生能夠正確判斷是非曲直，樹(shù)立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，并在日常的學(xué)習(xí)和生活中以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷糾正自己的不良行為，完善和提高自身的道德修養(yǎng)。例如，班主任可以結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上較為關(guān)注的“復(fù)旦研究生投毒”事件，開(kāi)展主題班會(huì)，針對(duì)同學(xué)之間如何正確的相處進(jìn)行引導(dǎo)，教育學(xué)生要與同學(xué)之間和睦相處、互相幫助，正確處理日常學(xué)習(xí)和生活中的各種小矛盾，要寬容對(duì)待他人，積極主動(dòng)地幫助遇到困難的同學(xué)，如，給其他同學(xué)主動(dòng)的講解不懂的難題。這些雖然都是小事，但如果在平時(shí)時(shí)刻注意，一定可以在班級(jí)內(nèi)形成互幫互愛(ài)的良好風(fēng)氣，把班集體建設(shè)得更好。在召開(kāi)主題班會(huì)時(shí)，除了要對(duì)學(xué)生講授正確的人生觀和道德行為標(biāo)準(zhǔn)外，還要幫助學(xué)生全面、客觀地分析平時(shí)遇到的道德問(wèn)題，解答學(xué)生的疑惑。初中學(xué)生年齡還比較小，心理還很不成熟，容易遇到各種問(wèn)題。教師可以讓學(xué)生私下寫(xiě)信，提出自己的問(wèn)題，教師在班上集中解答，召開(kāi)針對(duì)性的班會(huì)，幫助學(xué)生解惑。這樣教師就能及時(shí)把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決遇到的各種問(wèn)題，對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的各種不良道德行為進(jìn)行及時(shí)糾正，為學(xué)生的心理健康奠定良好的基礎(chǔ)。

2．制定有效班級(jí)管理制度，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)后，還需要規(guī)范嚴(yán)格的班級(jí)管理制度來(lái)對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行管理。借助有效的班級(jí)管理制度可以全面監(jiān)督學(xué)生的日常行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在一言一行中提高自己的道德水平。要想制定有效的班級(jí)管理制度，這就需要班主任在日常工作中做到以下幾點(diǎn)：第一，教師要以身作則，從我做起，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感召學(xué)生，從而提高學(xué)生的道德水平，真正發(fā)揮“為人師表”的作用。第二，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用，真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化班級(jí)管理模式，即學(xué)生自己管理自己。以班干部為班級(jí)管理紐帶，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的監(jiān)督和管理，促使學(xué)生在班級(jí)中規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為，不斷地完善自己。第三，建立完善的規(guī)章制度，讓學(xué)生有規(guī)可循。如保護(hù)公物公約、儀表規(guī)范制度、在校紀(jì)律等，嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生知道自己平時(shí)應(yīng)該遵守什么。同時(shí)，教師還應(yīng)安排班干部對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行檢查，做到日檢查、周小結(jié)。對(duì)于學(xué)生的日常表現(xiàn)教師要及時(shí)給予總結(jié)和評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)不好的要及時(shí)糾正，幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和制度化的德育管理模式。誠(chéng)實(shí)守信是檢驗(yàn)道德水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是完美人格的體現(xiàn)。為了督促學(xué)生從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好道德品質(zhì)，教師可以在班級(jí)管理制度中寫(xiě)入誠(chéng)信管理內(nèi)容，為班里每一名學(xué)生建立個(gè)人誠(chéng)信檔案，記錄學(xué)生的日常行為。如不交作業(yè)、上課無(wú)故遲到早退、考試作弊以及不認(rèn)真參加集體勞動(dòng)等不誠(chéng)實(shí)守信的行為，記入學(xué)生的個(gè)人檔案；對(duì)于拾金不昧和主動(dòng)承認(rèn)自己錯(cuò)誤都可以算為誠(chéng)實(shí)守信行為，也要記入個(gè)人檔案。如果學(xué)生在一年之內(nèi)，檔案中出現(xiàn)兩次以上不良記錄，取消一切榮譽(yù)的評(píng)選資格，如“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等。對(duì)于不良記錄較多的同學(xué)，要重點(diǎn)進(jìn)行教育。這樣學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，都會(huì)注意自己的言行，嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己。同時(shí)，教師還應(yīng)注意，初中生的自尊心較強(qiáng)，在批評(píng)教育時(shí)要注意方法。

篇7

為了減少吸煙的危害，保障本單位從業(yè)人員和消費(fèi)者的身體健康，保護(hù)環(huán)境，根據(jù)《市人民政府關(guān)于修改〈武漢市公共場(chǎng)所禁止吸煙暫行規(guī)定〉的決定》的要求，結(jié)合我單位實(shí)際，制定本制度。

第一條

成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組

控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組由單位分管領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本單位控?zé)煿ぷ鳎贫責(zé)煿ぷ饔?jì)劃、管理制度，落實(shí)有關(guān)措施等。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：（具體名單）

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成

員：

第二條

設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督人員和控?zé)煓z查員

（一）設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，由控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組、各部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督日常控?zé)煿ぷ飨嚓P(guān)制度的落實(shí)。

本單位控?zé)煴O(jiān)督員如下：（列出具體人員名單）。

（二）設(shè)立控?zé)煟ń刮鼰煟z查員，在禁煙區(qū)（場(chǎng)所）工作的所有工作人員均應(yīng)勸阻吸煙違法行為。

本單位控?zé)煓z查員如下：（根據(jù)部門(mén)列出具體人員名單）

辦公室：

xⅹ科：

后勤科：

第三條

按規(guī)定做好控?zé)煒?biāo)志的張貼工作

（一）在禁止吸煙場(chǎng)所（區(qū)域）設(shè)置明顯的禁止吸煙標(biāo)志；

禁止吸煙標(biāo)志必須張貼在顯著位置上，要求保持標(biāo)志標(biāo)牌完整、清晰。

（二）單位根據(jù)場(chǎng)所的工作實(shí)際，按區(qū)健康教育所對(duì)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)制作的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，自行制作禁煙標(biāo)識(shí)、臺(tái)卡及咨詢(xún)電話。

第四條

日常控?zé)煿芾砉ぷ?/p>

一、室外（吸煙區(qū)）遵守下列規(guī)定：

（一）符合消防安全要求；

（二）設(shè)置明顯的標(biāo)志和指示；

（三）與非吸煙區(qū)有效分隔；

（四）遠(yuǎn)離人員密集區(qū)域和行人必經(jīng)的主要通道；

（五）安裝吸煙有害健康的提示欄、不安裝雨陽(yáng)棚；

（六）配置煙灰缸(盒)并放置“吸煙有害健康”的標(biāo)牌。

二、禁煙區(qū)應(yīng)遵守下列規(guī)定：

（一）建立禁止吸煙或者限制吸煙的管理制度；

（二）在禁止吸煙場(chǎng)所或者區(qū)域設(shè)置明顯的禁止吸煙標(biāo)志，并保持標(biāo)志和標(biāo)牌完整、清晰；

（三）不得在禁止吸煙場(chǎng)所或者區(qū)域放置煙具和附煙草廣告的物品；

（四）對(duì)在禁止吸煙場(chǎng)所或者區(qū)域的吸煙者予以勸導(dǎo)。

（五）任何人不得在禁止吸煙場(chǎng)所或者區(qū)域內(nèi)吸煙或者攜帶燃著的卷煙、雪茄煙、煙斗。

第五條

抓好控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ?/p>

結(jié)合本單位（場(chǎng)所）實(shí)際，利用網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)部刊物、視頻等多種宣傳渠道，宣傳條例規(guī)定和煙草煙霧危害健康的知識(shí)。提高廣大干部職工的文明意識(shí)、健康意識(shí)。

單位控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組

年

月

日

—

篇8

1. 目前高校固定資產(chǎn)管理體系存在的問(wèn)題

新的高校固定資產(chǎn)管理體系的基礎(chǔ)是過(guò)去那種從未實(shí)施政府采購(gòu)和公開(kāi)招標(biāo)時(shí)期過(guò)渡而來(lái)的。雖然說(shuō)通過(guò)一段時(shí)期的改革，高校資產(chǎn)那種根據(jù)隸屬關(guān)系，由多個(gè)部門(mén)計(jì)劃、購(gòu)置、多頭、重疊、交叉的管理模式得到了很大的改革。但是，舊有的一些因素，仍然頑固地寄生在現(xiàn)在管理體系中，特別是一些中小規(guī)模的高校中，這種粗放型的管理體系，導(dǎo)致設(shè)備的購(gòu)置和管理缺乏完整性和有效聯(lián)系，不利于資源的優(yōu)化配置和科學(xué)管理原則。具體說(shuō)來(lái)，高校固定資產(chǎn)管理體系存在如下問(wèn)題和缺陷：

1.1 高校固定資產(chǎn)管理體系存在對(duì)資產(chǎn)的核算、建設(shè)和配置不夠科學(xué)完善

單純靠會(huì)計(jì)核算其實(shí)不能客觀反映固定資產(chǎn)的實(shí)況。舊的核算方式很難將時(shí)間維度引入，資產(chǎn)折舊無(wú)統(tǒng)計(jì)，固定資產(chǎn)價(jià)值有水分，失真。同時(shí)在資產(chǎn)建設(shè)和配置方面，管理體系中的計(jì)劃和論證存在著部門(mén)本位主義，資產(chǎn)的配置自下而上申報(bào)，上層往往被動(dòng)接受，缺少頂層管理體系的決定決策、統(tǒng)籌規(guī)劃及系統(tǒng)論證。管理粗放，制度流于形式，不利于高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

1.2 高校固定資產(chǎn)管理體系存在人員流動(dòng)性大和日常管理不到位的問(wèn)題

高校規(guī)模的擴(kuò)大化，使得資產(chǎn)使用部門(mén)增多，而各部門(mén)的資產(chǎn)管理人員又非常地不穩(wěn)定。同時(shí)，資產(chǎn)使用各部門(mén)非常缺乏具有相關(guān)知識(shí)的專(zhuān)門(mén)資產(chǎn)管理人員，差不多都是兼職人員在做，這種態(tài)勢(shì)不符合高校固定資產(chǎn)管理的客觀需求，很難保證高新資產(chǎn)的合理使用、跑冒滴漏和安全完整。校內(nèi)部門(mén)之間的整合、校內(nèi)的人員人動(dòng)，包括一些人陸續(xù)到點(diǎn)離退休，這都需要對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行交接和轉(zhuǎn)移，如果管理體系中沒(méi)有制度和管理作為約束，就會(huì)很快導(dǎo)致資產(chǎn)的大量流失，最終使資產(chǎn)管理陷入混亂，而且這種混亂與日俱增，使資產(chǎn)管理成為一團(tuán)亂麻。

1.3 高校固定資產(chǎn)管理體系中普遍存在賬賬、賬實(shí)不符

由于管理體系的不健全，導(dǎo)致一些高校管理針對(duì)的角度的管理運(yùn)行的系統(tǒng)有許多不同之處，這樣就會(huì)在執(zhí)行過(guò)程中，出現(xiàn)資產(chǎn)登記與報(bào)賬產(chǎn)生一定的時(shí)間差，加之眾多部門(mén)之間與管理部門(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)沒(méi)有暢通高效的溝通渠道，久而久之形成賬與賬之間的不符，賬與實(shí)際情況的不符。比如，那些業(yè)已報(bào)廢、報(bào)損或遺失的資產(chǎn)，未能得到及時(shí)有效地清查、核銷(xiāo)，是自然損耗還是人為流失，很難管理到位。

1.4 高校固定資產(chǎn)管理體系對(duì)閑置資產(chǎn)的清理和處置存在缺陷

缺乏科學(xué)的論證和統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)常出現(xiàn)重復(fù)采購(gòu)現(xiàn)象，資產(chǎn)使用率很低。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，高校部分資產(chǎn)利用率僅有30%左右，出現(xiàn)許多閑置資產(chǎn)。資產(chǎn)后續(xù)管理出現(xiàn)監(jiān)督約束機(jī)制的真空地帶，重購(gòu)置，輕管理，不能有效建立起日常登記、保管、養(yǎng)護(hù)、丟失賠償?shù)戎贫取?/p>

1.5 高校固定資產(chǎn)管理體系中普遍存在監(jiān)督、考核、激勵(lì)機(jī)制不健全的問(wèn)題

一個(gè)管理體系完善，其本質(zhì)是一整套管理制度和執(zhí)行力度的完善。由于目前高校普遍存在的監(jiān)督考核和激勵(lì)機(jī)制不健全問(wèn)題，使得資產(chǎn)的計(jì)劃、購(gòu)置和管理上有很突出的隨意性，即使是一些表面制度健全的高校，也因?yàn)槿鄙俦O(jiān)督、考核和激勵(lì)機(jī)制，制度流于形式，缺少執(zhí)行力，更無(wú)談執(zhí)行效果。對(duì)于資產(chǎn)管理工作好與壞的獎(jiǎng)罰不到位，有利于管理體系的健全完善。

1.6 高校固定資產(chǎn)管理體系中資產(chǎn)管理軟件不完善是個(gè)瓶頸問(wèn)題

信息革命為管理工作提供了便利，資產(chǎn)管理體系如果沒(méi)有完善的管理軟件保駕護(hù)航，那么我們的管理體系就會(huì)漏洞百出。磨刀不誤砍柴工，管理軟件的更新?lián)Q代，對(duì)于高校資產(chǎn)的管理工作事半功倍。通過(guò)先進(jìn)的管理軟件，把資產(chǎn)管理工作系統(tǒng)化、科學(xué)化、人性化和理論化，這對(duì)高等教育事業(yè)發(fā)展有重要意義。

2. 構(gòu)建高校固定資產(chǎn)管理體系的創(chuàng)新與實(shí)踐

高校固定資產(chǎn)管理體系有四個(gè)重要方面：一是科學(xué)完備的管理規(guī)章制度;二是專(zhuān)業(yè)過(guò)硬思想過(guò)硬的管理隊(duì)伍;三是高科技信息化管理手段;四是績(jī)效考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制。四者相輔相成，缺一不可。

2.1 創(chuàng)新完善高校固定資產(chǎn)管理體系的實(shí)體架構(gòu)

高校固定資產(chǎn)管理體系的實(shí)體架構(gòu)應(yīng)該包括兩大方面，一是資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，二是資產(chǎn)管理隊(duì)伍。在這一組織和人員架構(gòu)下，開(kāi)展資產(chǎn)管理中的計(jì)劃、招標(biāo)、采購(gòu)、驗(yàn)收、登記、發(fā)放和日常管理等管理工作。在完善管理體系實(shí)體架構(gòu)的過(guò)程中要重點(diǎn)做好以下工作：

2.1.1 創(chuàng)建完善固定資產(chǎn)購(gòu)置方面的采購(gòu)中心

規(guī)范采購(gòu)方式，實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)和統(tǒng)一招標(biāo)，是確保高校固定資產(chǎn)采購(gòu)質(zhì)量、堵塞采購(gòu)過(guò)程漏洞的根本途徑。要設(shè)置專(zhuān)門(mén)部門(mén)，有計(jì)劃有依據(jù)地代表學(xué)校向政府采購(gòu)中心申報(bào)采購(gòu)計(jì)劃，并承擔(dān)政府采購(gòu)文件編制，負(fù)責(zé)報(bào)送相關(guān)材料。同時(shí)組織校內(nèi)的小件物品或低值消耗品宜的采購(gòu)工作。

2.1.2 創(chuàng)建完善資產(chǎn)管理辦公室

設(shè)置專(zhuān)門(mén)資產(chǎn)管理部門(mén)來(lái)負(fù)責(zé)學(xué)校資產(chǎn)的管理，對(duì)全校的資產(chǎn)在存量、增量、流量等方面做到管理到位，賬目明晰，以保證資產(chǎn)的保值增值。要認(rèn)真做好學(xué)校各部門(mén)資產(chǎn)購(gòu)置申請(qǐng)的收集和審核，編制有針對(duì)性和符合客觀需要的采購(gòu)計(jì)劃。同時(shí)，要及時(shí)跟進(jìn)對(duì)新購(gòu)置的資產(chǎn)的驗(yàn)收，所得數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確錄入，打好標(biāo)簽，及時(shí)發(fā)放到位，并開(kāi)展好資產(chǎn)賬目、資產(chǎn)流動(dòng)、資產(chǎn)處置、清產(chǎn)核資等工作。

2.1.3 在資產(chǎn)管理隊(duì)伍方面配置應(yīng)設(shè)置專(zhuān)職或兼職資產(chǎn)管理員

高校下屬的各院系處室要指定專(zhuān)（兼）職資產(chǎn)管理員，這些管理人員要具備一定的資產(chǎn)管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠真正起到橋梁紐帶作用，能夠切實(shí)將各院系相關(guān)資產(chǎn)管理制度落實(shí)到位，能夠履行資產(chǎn)的購(gòu)置、報(bào)廢、清產(chǎn)核資、記錄報(bào)表、考核報(bào)表等資產(chǎn)管理工作，并能夠準(zhǔn)確宣傳資產(chǎn)管理制度，對(duì)資產(chǎn)盡到常態(tài)的監(jiān)督義務(wù)。

2.2 在實(shí)體架構(gòu)基礎(chǔ)上創(chuàng)新完善固定資產(chǎn)管理的制度體系

2.2.1 創(chuàng)新完善固定資產(chǎn)購(gòu)置的管理制度

有關(guān)文件規(guī)定：固定資產(chǎn)配置是指高校根據(jù)建設(shè)和發(fā)展的需要，按照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度規(guī)定的程序，通過(guò)購(gòu)置或者調(diào)劑等方式配備資產(chǎn)的行為。高校固定資產(chǎn)的購(gòu)置，應(yīng)該從三個(gè)關(guān)口加以嚴(yán)格的制度管理。一是計(jì)劃關(guān)口。要重視資產(chǎn)購(gòu)置的計(jì)劃性，要盡可能地避免盲目性和隨意性，購(gòu)置計(jì)劃的論證和通過(guò)全過(guò)程要有明確的管理制度做保障，以做到嚴(yán)格審查，科學(xué)配置，慎重申報(bào);二是預(yù)算控制關(guān)口。要通過(guò)完善的預(yù)算制度，來(lái)準(zhǔn)確界定資產(chǎn)購(gòu)置計(jì)劃的可行性，打破部門(mén)小利益，要在全校發(fā)展的高度，避免資產(chǎn)浪費(fèi);三是論證關(guān)口。對(duì)于重大設(shè)備和工程項(xiàng)目，要有專(zhuān)門(mén)的管理制度保障，來(lái)保證這些資產(chǎn)分量比重大的購(gòu)置的必要性，并形成重大資產(chǎn)購(gòu)置工作失誤的問(wèn)責(zé)機(jī)制，做到層層把關(guān)，有責(zé)可問(wèn)，有錯(cuò)必罰。

2.2.2 創(chuàng)新完善固定資產(chǎn)采購(gòu)的管理制度

采購(gòu)管理制度是指以文字的形式對(duì)采購(gòu)組織工作與采購(gòu)具體活動(dòng)的行為準(zhǔn)則、業(yè)務(wù)規(guī)范等做出的具體規(guī)定。高校為了規(guī)范采購(gòu)工作，提高采購(gòu)工作的效率，必須建立健全多種采購(gòu)管理制度，以此作為采購(gòu)人員與采購(gòu)部門(mén)的工作準(zhǔn)則與行為規(guī)范，以保證采購(gòu)工作健康、有序、高效地運(yùn)行，從而圓滿地完成采購(gòu)任務(wù)，滿足企業(yè)其他部門(mén)對(duì)采購(gòu)業(yè)務(wù)的要求。在管理制度建設(shè)方面，要特別突出體現(xiàn)以下幾點(diǎn)原則，一是要在制度中體現(xiàn)資產(chǎn)計(jì)劃申報(bào)關(guān)聯(lián)因素與采購(gòu)關(guān)聯(lián)因素的分離;二是制度要規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)采購(gòu)的相關(guān)程序;三是要明確規(guī)定在本校組建成立招標(biāo)評(píng)審小組;四是管理制度要加強(qiáng)對(duì)零星采購(gòu)工作的管理;五是要在管理制度特別強(qiáng)化對(duì)固定資產(chǎn)驗(yàn)收工作。只有管理制度的全覆蓋，才能夠保證資產(chǎn)采購(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和高質(zhì)高效。

2.2.3 創(chuàng)新完善固定資產(chǎn)的日常管理制度

在日常管理制度建設(shè)方面，要特別注意如下方面的日常管理工作：一是要強(qiáng)調(diào)管理的連續(xù)性。一種資產(chǎn)使用過(guò)程中，從新到舊都有一個(gè)過(guò)程，不管何時(shí)何地，不論部門(mén)整合或拆分，不論人員更替或離退休，屬于國(guó)家的資產(chǎn)是不可以由于而漏管或失蹤的，要通過(guò)制度讓資產(chǎn)始終處在管理之中;二是制度要體現(xiàn)資產(chǎn)處置的管理。一份資產(chǎn)在使用過(guò)程中，總有陳舊報(bào)廢退出管理系統(tǒng)的那一天，這一環(huán)節(jié)如果管理不到位，就會(huì)成為資產(chǎn)流失的重要環(huán)節(jié)。要通過(guò)嚴(yán)密的制度，防止部門(mén)和個(gè)人利用制度管理漏洞，來(lái)隨意處置資產(chǎn)，隨意變賣(mài)資產(chǎn)，要在加強(qiáng)管理的同時(shí)，制訂相應(yīng)的懲罰制度，有效防控國(guó)有資產(chǎn)的流失。三是要完善好資產(chǎn)的維修保養(yǎng)管理制度。

2.3 高校固定資產(chǎn)管理體系必須引入資產(chǎn)管理信息化手段

信息化時(shí)代為管理工作走向完善提供了強(qiáng)有力的技術(shù)手段，借助這一手段，我們可以實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)管理的現(xiàn)代化，從而很好地解決傳統(tǒng)管理手段的漏洞百出和效率低下。要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源和專(zhuān)業(yè)的管理軟件，建立健全校內(nèi)的資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)全方位的動(dòng)態(tài)管理。特別應(yīng)該引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)版的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，借助這一系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)錄入所有資產(chǎn)信息，將資產(chǎn)的編號(hào)、規(guī)格、型號(hào)、購(gòu)置年限、廠商、供應(yīng)商、進(jìn)賬日期、出廠日期、設(shè)備現(xiàn)狀、使用人、價(jià)格、使用部門(mén)等等記錄入庫(kù)，并利用其資產(chǎn)申報(bào)、增加、查詢(xún)、調(diào)動(dòng)、處置、清查等管理功能，以及多種報(bào)表的統(tǒng)計(jì)功能，來(lái)實(shí)現(xiàn)管理水平的飛躍。借助校園網(wǎng)聯(lián)動(dòng)全校各層次管理部門(mén)，為決策層提供一個(gè)可以一覽資產(chǎn)全局決策依據(jù)，實(shí)時(shí)記錄、監(jiān)控、了解資產(chǎn)的變動(dòng)，實(shí)現(xiàn)各管理部門(mén)與其他部門(mén)對(duì)資產(chǎn)賬目的對(duì)賬和匯總。

篇9

1、各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度未能在相關(guān)科室裝鏡上墻；

2、學(xué)生食堂個(gè)別檔口生熟食品沒(méi)有很好地分開(kāi)存放，容易發(fā)生交叉感染。

3、每餐留樣沒(méi)有按規(guī)定留足100克，并分別盛放在消毒的餐具中。

4、衛(wèi)生室工作人員未經(jīng)縣級(jí)以上衛(wèi)生部門(mén)培訓(xùn)，缺乏從醫(yī)資質(zhì)

針對(duì)以上存在問(wèn)題，制訂如下整改措施：

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。

要抓好學(xué)校衛(wèi)生安全工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵；健全機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)管人員，是持續(xù)穩(wěn)定抓好學(xué)校衛(wèi)生安全工作的組織基礎(chǔ)；提高認(rèn)識(shí)更新觀念，統(tǒng)一思想是搞好此項(xiàng)工作的前提。首先，成立學(xué)校學(xué)校衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，張?chǎng)涡ｉL(zhǎng)任組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他行政人員為成員。做到天天監(jiān)管，全方位管理。其次，定期召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、食堂負(fù)責(zé)人會(huì)議，分析研究學(xué)校衛(wèi)生工作現(xiàn)狀，尤其是學(xué)校的食堂管理，要制訂計(jì)劃，落實(shí)措施。學(xué)校要求食堂必須按照上級(jí)要求將生熟食品分開(kāi)存放，以避免發(fā)生交叉感染；每餐留樣必須按規(guī)定留足100克，分別盛放在已消毒的餐具中保存48小時(shí)。

二、進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)學(xué)校衛(wèi)生安全管理制度，依法搞好學(xué)校衛(wèi)生安全工作。組織全體師生員工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)衛(wèi)生工作管理辦法》、《學(xué)校食堂和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度》、《中學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度》等有關(guān)規(guī)定，并把相關(guān)制度于近日在學(xué)校衛(wèi)生室和學(xué)生宿舍管理辦公室裝鏡上墻。

三、加強(qiáng)日常監(jiān)督力度，促進(jìn)學(xué)校學(xué)校衛(wèi)生安全工作順利開(kāi)展。

學(xué)校要求每天的行政督察人員實(shí)施全程監(jiān)控，“天天監(jiān)管，天天記錄”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、反饋，并做出妥善處理。真正做到“時(shí)間到位、人員到位、精力到位”。學(xué)校要求政教處主管學(xué)校衛(wèi)生工作，班主任負(fù)責(zé)督導(dǎo)落實(shí)。學(xué)校擬進(jìn)一步完善班級(jí)考核、教職工管理等方面的制度建設(shè)，建立衛(wèi)生監(jiān)督員制度，確保衛(wèi)生保潔的效果。

四、學(xué)校衛(wèi)生室管理：

（1）我們將積極配合縣衛(wèi)生管理部門(mén)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員的從業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行定期培訓(xùn)；保證衛(wèi)生室切實(shí)發(fā)揮其作用，強(qiáng)化責(zé)任制度，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生身體健康；

（2）積極開(kāi)展健康教育，經(jīng)常性地開(kāi)展健康教育講座，將衛(wèi)生保健與防病知識(shí)浸透到學(xué)生的日常行為之中，強(qiáng)化學(xué)生防病意識(shí)，樹(shù)立“健康第一”理念；

篇10

根據(jù)以上對(duì)我國(guó)中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀及其主要問(wèn)題的分析，結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向。財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵循整體性、彈性、比例、優(yōu)化等原則，在此基礎(chǔ)上有效發(fā)揮企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度的作用。

1.整體性原則

對(duì)于中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作，往往從籌集資金到收回貨幣資金要經(jīng)歷較多的環(huán)節(jié)。而且以上環(huán)節(jié)相互作用和聯(lián)系，具有整體性。同時(shí)，中小企業(yè)具有資金流動(dòng)較快的特點(diǎn)，因此在財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)上，應(yīng)當(dāng)從財(cái)務(wù)管理的內(nèi)外部的聯(lián)系出發(fā)，重視各個(gè)組成部分之間的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。比如，財(cái)務(wù)管理在實(shí)行分權(quán)管理中，需要協(xié)調(diào)各個(gè)責(zé)任部門(mén)的利益，促使整體效益的最優(yōu)化。

2.彈性原則

彈性原則強(qiáng)調(diào)收治平衡，最好是略有結(jié)余的實(shí)現(xiàn)。由于任何決策都存在一定的不確定性，也即存在風(fēng)險(xiǎn)性。對(duì)此，財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)應(yīng)當(dāng)確保合理的彈性。當(dāng)然，該彈性范圍受到企業(yè)環(huán)境、決策可靠性等因素的影響，也要求中小企業(yè)科學(xué)評(píng)估面對(duì)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，從而提高財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的確定性。

3.比例原則

財(cái)務(wù)管理不僅規(guī)劃和控制著絕對(duì)量的資金，還必須利用各因素的比例關(guān)系，從而找到管理中的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的對(duì)策，促使比例合理化。比如，財(cái)務(wù)管理中經(jīng)常碰到的負(fù)債比率、流動(dòng)比率等內(nèi)容。在財(cái)務(wù)管理工作中，需要進(jìn)行比率分析，保持各種比例關(guān)系的合理，從而確保企業(yè)資金結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定、合理。

4.優(yōu)化原則

一般來(lái)說(shuō)，最優(yōu)原則包括三個(gè)方面：首先就是多方案中的最優(yōu)選擇，也即在財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)中選擇最優(yōu)的問(wèn)題解決方案；其次就是確定最優(yōu)總量，比如理想現(xiàn)金金額，企業(yè)籌資總額等總量的確定；最后就是確認(rèn)最優(yōu)比例關(guān)系，包括利潤(rùn)分配比例、資本結(jié)構(gòu)比例等。

二、加強(qiáng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)的措施

1.優(yōu)化財(cái)務(wù)管理環(huán)境

對(duì)于中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，必須構(gòu)建良好的財(cái)務(wù)管理環(huán)境，從而為確保財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。為此，首先是掌握企業(yè)外部財(cái)務(wù)管理環(huán)境。企業(yè)財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)到影響財(cái)務(wù)管理的因素，比如政治、經(jīng)濟(jì)、法律制度、市場(chǎng)狀況等，對(duì)搜集的相關(guān)資料全面分析研究。其次，中小企業(yè)應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)企業(yè)管理層對(duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)程度，提升財(cái)務(wù)管理的重視程度。另外，企業(yè)應(yīng)當(dāng)保證財(cái)務(wù)管理的獨(dú)立性，確保審計(jì)工作和財(cái)務(wù)監(jiān)督工作得到切實(shí)執(zhí)行，從而為企業(yè)管理層提供真實(shí)、完整的財(cái)務(wù)信息，促使企業(yè)決策科學(xué)性、合理性。

2.提高財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)

財(cái)務(wù)人員是企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的主體，也是財(cái)務(wù)管理制度的執(zhí)行者。只要充分提高財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員責(zé)任意識(shí)，企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量才能不斷提高。對(duì)此，企業(yè)需要增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)教育力度，尤其是重視在崗培訓(xùn)，促使財(cái)務(wù)人員了解企業(yè)自身的特點(diǎn)，并掌握企業(yè)財(cái)務(wù)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)而根據(jù)各自的崗位需求，開(kāi)展做很對(duì)性的培訓(xùn)工作。同時(shí)，中小企業(yè)還需要加大高素質(zhì)人才的引進(jìn)力度，嚴(yán)把財(cái)務(wù)人員的用人關(guān)。另外，通過(guò)科學(xué)的激勵(lì)約束體制的建設(shè)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員工作的積極性和主動(dòng)性，尤其是培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德意識(shí)，通過(guò)高素質(zhì)的財(cái)務(wù)人員來(lái)完善財(cái)務(wù)管理制度上的不足，進(jìn)而提升財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量。

3.完善財(cái)務(wù)管理體制，明確財(cái)務(wù)管理職責(zé)與權(quán)限

結(jié)合某國(guó)有中小企業(yè)的實(shí)際情況，該公司財(cái)務(wù)管理基本任務(wù)包括加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理，建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)行為，提高財(cái)務(wù)運(yùn)行效率，明確母子公司財(cái)務(wù)管理職責(zé)，有效利用資源，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化和提升企業(yè)管理水平為目的，努力提高經(jīng)濟(jì)效益。其次，在財(cái)務(wù)管理體制建設(shè)上，公司財(cái)務(wù)管理體制實(shí)行統(tǒng)一管理，分級(jí)負(fù)責(zé)制。各級(jí)單位須按照國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，獨(dú)立從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，獨(dú)立納稅，規(guī)范會(huì)計(jì)核算，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，獨(dú)立承擔(dān)民事及經(jīng)濟(jì)責(zé)任，自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，保證出資人、投資者、債權(quán)人權(quán)益不受侵犯，確保國(guó)有資產(chǎn)的保值增值。另外，財(cái)務(wù)部分的職責(zé)包括以下幾個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)核算的職責(zé)。遵循會(huì)計(jì)核算原則，真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)地對(duì)企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)收支狀況進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，編制資金、成本、費(fèi)用、利潤(rùn)預(yù)算，編報(bào)月、年度財(cái)務(wù)報(bào)告，反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。二是財(cái)務(wù)監(jiān)督的職責(zé)。規(guī)范企業(yè)的日常財(cái)務(wù)收支行為，對(duì)本企業(yè)的日常財(cái)務(wù)收支活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕和糾正企業(yè)經(jīng)營(yíng)中違規(guī)和違紀(jì)財(cái)務(wù)事項(xiàng)。如發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中違規(guī)違紀(jì)甚至違法行為的，應(yīng)立即向單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。三是參與經(jīng)營(yíng)管理的職責(zé)。參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和重大經(jīng)營(yíng)決策。按照有關(guān)規(guī)定并結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，制定和完善內(nèi)部控制制度和財(cái)務(wù)管理制度，有效降低和控制成本費(fèi)用增長(zhǎng)。四是財(cái)務(wù)信息管理的職責(zé)。利用會(huì)計(jì)信息，分析、預(yù)測(cè)、控制、評(píng)價(jià)和考核公司財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，揭示管理中存在的問(wèn)題，及時(shí)提出增收節(jié)支的措施和建議。

三、結(jié)語(yǔ)