給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛范文

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篇1

見(jiàn)到馬羚時(shí)，她的手還擱在電腦鍵盤上，是為即將來(lái)臨的燦爛春天設(shè)計(jì)新裝嗎？她卻告訴我，現(xiàn)在她都是通過(guò)電腦辦公，而她的服裝設(shè)計(jì)圖從來(lái)都是用手繪制成的，惟這樣才能真正體現(xiàn)出由心底流瀉而出的奇妙靈感。有趣的是，時(shí)裝界喜歡將她歸為演電影的，電影界又說(shuō)她是搞服裝的，服裝設(shè)計(jì)與影視表演就象一對(duì)雙胞胎，馬羚哪樣都不舍放棄，而且她還把自己所有感興趣的領(lǐng)域都從事成了專業(yè)，如果問(wèn)她：你是一個(gè)杰出的設(shè)計(jì)師呢？還是一個(gè)著名的演員？她的微笑里含著十二分的自信：噢，我希望成為一個(gè)成功的女人！

熟悉馬羚的朋友常開(kāi)玩笑地評(píng)價(jià)她說(shuō)--馬羚可是一個(gè)奔跑著要過(guò)好日子的女孩。馬羚也自豪地說(shuō)："所有這一切都是我一分一分掙來(lái)的，同時(shí)我還想更好地生存，不愿意隨便地過(guò)日子，雖然不要求豪華生活，但起碼要求舒適，所以我必須去努力。"可以毫不夸張地說(shuō)，演戲是馬羚最掙錢的職業(yè)了，當(dāng)她把錢掙到手，就趕快投到她的時(shí)裝公司進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)，由此也知她的真正心結(jié)所在了。

但現(xiàn)在，馬羚的頭銜上又多了一頂獨(dú)立制片人的帽子，這又是她自己給自己加了碼。“結(jié)婚后，我本來(lái)想好好歇歇，可那段時(shí)間接到了很多劇本，有些明擺著是濫戲，包括給我的角色，性格都非常扭曲，我就想自己策劃一個(gè)劇本。但中國(guó)的喜劇總有一個(gè)誤區(qū)，就是一定要呲牙咧嘴地表演，一定要挑選丑一些的男人、女人演才行。我希望打破以前的定式。”

于是，一言既出的馬羚開(kāi)始找人聊本子侃思路，漸漸地心里就有了清晰的脈絡(luò)，她曾經(jīng)在網(wǎng)上看到，現(xiàn)代都市里28歲到34歲的未婚女人比例比男人大60%，她也同時(shí)想到了她自己，“我也觀察過(guò)許多沒(méi)有嫁出去的女人，就因?yàn)樗齻児亲永锏墓诺洌瑢?dǎo)致她們沒(méi)法嫁出去，而她們也已經(jīng)到了不能隨便談戀愛(ài)的年紀(jì)，可又不能孤獨(dú)一輩子，有些女孩逼急了就去做第三者。因此我們面臨的不是男人去找女人的故事，而是女人去找男人的故事，這是現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)髦病。”馬羚覺(jué)得婚姻和家庭給予女人的還不光是一個(gè)男人幫她去支撐什么，單純地借她一副肩膀，而是讓她擁有了一個(gè)相互支持的伴侶。在她獨(dú)立制作的這個(gè)戲里，就表現(xiàn)了這樣一位大齡女子，她在尋覓情感的過(guò)程中一共遇到了29個(gè)男人，但都因種種原因放棄了，她的最后一搏就是去參加電視征婚。馬羚給這部20集的電視劇定義為都市浪漫喜劇，劇名就叫《給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛》。

有點(diǎn)意思吧？馬羚也偷著樂(lè)，“現(xiàn)在的都市俏皮話特別形象，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛、給點(diǎn)顏色就開(kāi)染坊、給點(diǎn)爛漫就以為是愛(ài)情，我認(rèn)為這是時(shí)代語(yǔ)言的濃縮！”說(shuō)到現(xiàn)在熒幕上整天充斥著結(jié)了婚的女人鬧離婚，或者是同情第三者的故事，馬羚認(rèn)為這對(duì)于那些希望有正常婚姻生活的男人和女人肯定會(huì)有影響，出于社會(huì)責(zé)任感，她想告訴大家的是：女人，要有一種信心，真愛(ài)還是有的。

剝開(kāi)都市浪漫喜劇《給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛》的青春外衣，一段段追逐真情實(shí)感的都市女性故事就展現(xiàn)開(kāi)來(lái)，馬羚碰到了李成儒演的大款，碰到了陳佩斯演的娛樂(lè)界大腕，碰到了一個(gè)個(gè)經(jīng)歷不同、性格迥異的男人，到了20集的時(shí)候，她卻在電視征婚中又一次放棄了選擇的權(quán)利，這個(gè)時(shí)候，她也意識(shí)到，找不到合適自己的男人，其實(shí)也有她自己認(rèn)知上的原因，就在她灰心的時(shí)候，她的真愛(ài)卻悄悄地到來(lái)了。因?yàn)閯∏樯婕傲水?dāng)前社會(huì)許多爭(zhēng)議中的意識(shí)形態(tài)和現(xiàn)象，在聯(lián)系發(fā)行的時(shí)候，馬羚已經(jīng)聽(tīng)到了許多饒有興味的爭(zhēng)論，她對(duì)這部電視劇的播出前景充滿了信心。

任何人都會(huì)把自己的作品當(dāng)作自己的孩子那么鐘愛(ài)，我不禁不住有點(diǎn)冒昧地問(wèn)馬羚：這角色有你自己的影子嗎？她坦然地回答："很靠我。多少在愛(ài)情方面有點(diǎn)弱智，在別的方面卻很聰明，情感之路饒了那么大的彎子，驀然回首其實(shí)真愛(ài)就在自己身邊。"演藝經(jīng)歷已經(jīng)有14年之久的馬羚，將以最本色的形象呈現(xiàn)出自己最真實(shí)的理想表演狀態(tài)。

近距離接觸馬羚，依然是干練、颯爽的短發(fā)，風(fēng)趣而親切的笑語(yǔ)喧聲，書(shū)桌上的相框里的她穿著自己設(shè)計(jì)的中式服裝，造型如陳逸飛筆下的如煙美女，盈盈的大眼睛仿佛洞穿了你的心思，但馬羚微笑著否定了自己年少時(shí)的美麗，她的理由是，現(xiàn)在的她才是最美麗智慧的女人。這是因?yàn)椋阂粓?chǎng)完美婚姻的出現(xiàn)讓尖銳、激烈、獨(dú)立的大女人馬羚有了踏實(shí)的歸宿感，她與老公以及幾個(gè)好朋友一起在北京郊區(qū)建立起了自己的影視拍攝基地，共同打造著事業(yè)航船的同時(shí)也盡享著婚姻的幸福與甜蜜。因了婚姻的關(guān)系，會(huì)不會(huì)在性格上變得柔軟些？馬羚一樂(lè)：“如果真要變成小女人，大概會(huì)讓周圍人笑場(chǎng)的吧。”擔(dān)心那么優(yōu)秀的老公出去應(yīng)酬嗎？馬羚回答：“我不擔(dān)心，這種信任是建立在我的自信上的，一個(gè)女人不用去追著你的丈夫問(wèn)他愛(ài)不愛(ài)你？你自己可以看得到，也可以感受得到，我認(rèn)為年輕、美麗并不是女人唯一的砝碼，智慧才是最有力的武器！”

篇2

花園的盡頭，

沉默的角落，

向日葵一枝獨(dú)秀，

靜靜享受著的

——是那無(wú)人問(wèn)津的靜謐。

遠(yuǎn)處的陽(yáng)光，

是那么清新，那么醉人。

于是它拼命努力著，

不斷地向她發(fā)出生命的渴望，

可最終依然

——徒勞無(wú)功。

陽(yáng)光啊，

陽(yáng)光啊，

為何你總是那么遙不可及，

讓我無(wú)法觸摸到你的體溫。

哪怕僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，

我都會(huì)畢生感激。

但求你給予我

——那一絲溫暖的眼眸。

那一絲短暫的溫柔，

也已足以，

篇3

當(dāng)我親眼看著同伴在眼前痛不欲生的掙扎著，最后死去時(shí)心理的滋味何人真正懂得呢？我想問(wèn)一下那些恬不知恥的人類：“當(dāng)你們看著我的伙伴臨死前那驚恐而絕望的眼光時(shí)，可曾激起你一點(diǎn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的想法么？哪怕只有一絲。”呵呵，一絲都沒(méi)有吧！你們?nèi)肆俗苑Q高級(jí)動(dòng)物，但實(shí)際還不如說(shuō)是生態(tài)的霸主，自然的殘?jiān)?/p>

現(xiàn)在我又到哪里都看見(jiàn)死去的同伴，和被污染的看不出真面目的水，這一切的一切又是多么可悲呀！

但近來(lái)，人們似乎剛剛認(rèn)識(shí)到水污染的重要性，開(kāi)始在各方面呼吁起來(lái)，打著不同的標(biāo)語(yǔ)、旗號(hào)：“讓我們行動(dòng)起來(lái)，一齊保護(hù)水資源吧！”“每個(gè)人伸出一雙手，獻(xiàn)出一片心，救救這些小河吧！”如此，不勝枚舉。

果然，我看到了人們的努力，許多河流有恢復(fù)了曾經(jīng)的清澈。這是我們?cè)谝黄岷谥校吹揭唤z陽(yáng)光，心情也隨之燦爛。但我死去的伙伴卻無(wú)法回來(lái)了，再也不能了。

但還有一些工廠，為了一己私利，就輕松地使大管子里的臟水繼續(xù)排出。我認(rèn)為這就可以理解為明目張膽的反抗國(guó)家不是么？國(guó)家就應(yīng)該對(duì)這些人不再手軟，應(yīng)“殺一儆百，以儆效尤”這是中國(guó)的古話，很有道理呵。

我是一條魚(yú)，我只是一條小魚(yú)。我的想法、痛苦無(wú)人知道。所以我想讓所有人認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)：無(wú)論你是誰(shuí)，離開(kāi)水你和我一樣都活不下去，所以請(qǐng)別讓你的眼淚成為最后一滴水。

篇4

剛接任班主任的時(shí)候，為了防止學(xué)生"給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛"，確保教室良好的秩序，樹(shù)立威信，只要一走進(jìn)教室我就板著面孔，以嚴(yán)厲的目光對(duì)待每個(gè)學(xué)生。只要有學(xué)生犯一丁點(diǎn)兒的錯(cuò)誤，必然會(huì)受到我嚴(yán)厲的批評(píng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，班級(jí)秩序井然，可總覺(jué)得教室里的氣氛不對(duì)勁，任課老師也說(shuō)我們班學(xué)生"不茍言笑、老氣橫秋"…… 感受著學(xué)生望我時(shí)畏縮的目光，回想著課堂上死一般的沉寂，我開(kāi)始思索。

一次，在學(xué)校舉行的《優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》上，聽(tīng)到一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任對(duì)"給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛"的新解，我才感悟到教師積極的情緒對(duì)學(xué)生的帶動(dòng)作用，才明白教室里如一潭死水的原因：是我嚴(yán)歷的目光切斷了學(xué)生的思維，是我冰冷的面孔熄滅了學(xué)生心中的熱情。于是，我又重新思考起了"給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛"這句話……

第二天，當(dāng)我滿面春風(fēng)地出現(xiàn)在教室時(shí)，學(xué)生們的眼中充滿了猜疑。課堂上，當(dāng)我微笑著鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言時(shí)，學(xué)生們更是感到了驚異。一堂課結(jié)束時(shí)，學(xué)生們的臉上一片茫然。以后幾天，只要我一走進(jìn)教室，總是以最親切的笑容面對(duì)學(xué)生。當(dāng)再有學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的為所犯的錯(cuò)誤"懺悔"時(shí)，我也一改往日臉上的"冷若風(fēng)霜"，話語(yǔ)中夸張的"秋風(fēng)掃落葉"，溫和的聽(tīng)他們把話說(shuō)完，微笑著說(shuō)："知道錯(cuò)了，改正就好！"

漸漸地，學(xué)生的心中出現(xiàn)了一些溫暖的色調(diào)，臉上開(kāi)始有了笑意。他們不但對(duì)待班級(jí)事務(wù)更加熱心了，課堂上的氣氛也漸漸地活躍了起來(lái)。在課間，每當(dāng)我給學(xué)生一個(gè)真切的微笑時(shí)，他們也總會(huì)回報(bào)我一個(gè)更加燦爛的笑臉。

是微笑，拉近了師生間的距離；是微笑，讓我的課堂有了人情味；也是微笑，讓我成為一名學(xué)生喜歡的老師。我深深地感覺(jué)到：作為一個(gè)班主任，一味板著臉說(shuō)教是行，反而會(huì)拉大老師與學(xué)生之間的距離。而班主任充滿情感性的話語(yǔ)，再加上親切自然的微笑，一定會(huì)讓學(xué)生感到"如沐春風(fēng)"。以后，我就經(jīng)常這樣激勵(lì)自己："教師是太陽(yáng)，照到哪里哪里亮"。

高中階段是學(xué)生求知欲較旺盛的一個(gè)階段，他們對(duì)很多事物都十分好奇，但由于自控能力不強(qiáng)，容易被網(wǎng)吧、溜冰場(chǎng)、電子游戲廳、錄像廳等娛樂(lè)場(chǎng)所吸引。高中階段也是學(xué)生思想成長(zhǎng)和人格塑造的重要階段，學(xué)生們面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，面臨激烈的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)以及各種青春期問(wèn)題，身心還不成熟的他們很容易出現(xiàn)各種心理問(wèn)題和心理障礙，而正確的疏導(dǎo)又必須建立在充分的信任之上。作為職業(yè)高中的教師面對(duì)個(gè)性差異較大的學(xué)生，只有用心去和他們交流，才是最行之有效的方法。面對(duì)學(xué)生我們不妨"放松面部肌肉，笑一笑"。

有個(gè)學(xué)生曾給我說(shuō)他喜歡上一位老師的課，理由非常特殊：就是這個(gè)老師的微笑。那個(gè)學(xué)生說(shuō)，當(dāng)他第一次見(jiàn)到老師的時(shí)候，老師微笑著歡迎他，當(dāng)他膽小不敢舉手的時(shí)候，老師微笑著鼓勵(lì)他；當(dāng)他在黑板上做錯(cuò)了題目時(shí)，老師微笑著點(diǎn)撥他……在他的眼里老師的微笑很溫暖，就象春天一樣！

所以，老師，千萬(wàn)不要吝嗇你的微笑。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許一個(gè)微笑會(huì)擊潰學(xué)生心靈的防線，也許一個(gè)微笑就能走進(jìn)學(xué)生的心坎，因?yàn)槲⑿σ彩且环N溝通呀；又或許微笑能等于失敗時(shí)溫馨體貼的一句安慰，成功時(shí)真心實(shí)意的一份祝福，因?yàn)槲⑿σ彩且环N愛(ài)的責(zé)任。老師應(yīng)該常常對(duì)學(xué)生們微笑，讓它傳遞對(duì)學(xué)生的深情厚意。

"天生他才必有用，世無(wú)朽木不可雕。""上帝給我們的孩子關(guān)上一扇門，一定會(huì)給我們的孩子開(kāi)啟另一扇窗。"每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處，他學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，說(shuō)不定他勞動(dòng)很積極；他上課愛(ài)做小動(dòng)作，說(shuō)不定他特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)；他對(duì)老師有點(diǎn)反感，說(shuō)不定他樂(lè)于助人……

在學(xué)生犯有過(guò)失的時(shí)候，我們老師不是一味地批評(píng)指責(zé)，而是寬容學(xué)生的過(guò)失，甚至自責(zé)是自己的教育的不夠才導(dǎo)致學(xué)生犯錯(cuò)誤，為學(xué)生過(guò)失保密，避免其自尊心受損。這樣一來(lái)，學(xué)生可能對(duì)這件事情刻骨銘心，以后再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。一旦學(xué)生做了一件好事，無(wú)論多么小，老師都能及時(shí)給他微笑，及時(shí)地表?yè)P(yáng)他，這樣能激勵(lì)學(xué)生以后多做好事。如果我們對(duì)這樣的學(xué)生多微笑少板臉，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，慢慢地他們應(yīng)該就不會(huì)排斥老師了，對(duì)老師提出的要求也能漸漸的接受。

我們要把崇高而無(wú)私的愛(ài)心洋溢在燦爛的臉上，以此來(lái)照亮學(xué)生內(nèi)心深處頹廢、陰暗的角落。我們要用海洋般寬廣的胸懷，來(lái)容納和理解學(xué)生犯下的所有的錯(cuò)誤。因而，我們不能挫傷學(xué)生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一個(gè)學(xué)生，從不偏私。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，從不體罰，而是向前輩們學(xué)習(xí)，"春風(fēng)化雨"， 讓學(xué)生在充滿鼓勵(lì)的微笑中，受到愛(ài)的熏陶，內(nèi)心也燦爛無(wú)比。

篇5

她，有著一頭黑色瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，斜斜的流海使她變得更加可愛(ài)。一雙水汪汪的、如葡萄般的大眼睛上長(zhǎng)長(zhǎng)地、卷卷的睫毛，就像一條條蕾絲花邊，鮮紅的小嘴就像一顆小櫻桃。總之，她活脫脫就像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃！沒(méi)錯(cuò)，她就是和我同年同月同日“破蛋”的——王佳瑩

說(shuō)起佳瑩，她真是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的可愛(ài)女孩呢！聽(tīng)，她又在給我們講笑話了！佳瑩先在我們面前擺了一個(gè)Pose，又將頭猛的往后一甩，裝作很酷的樣子，說(shuō)：“同志們，請(qǐng)聽(tīng)笑話之鄉(xiāng)長(zhǎng)講話！有一位鄉(xiāng)音很重的鄉(xiāng)長(zhǎng)講話：‘兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴了，現(xiàn)在請(qǐng)香腸醬瓜！’（同志們，鄉(xiāng)親們，不要講話，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了，現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話）……”佳瑩還沒(méi)講完，我們?cè)缫研Τ闪艘粓F(tuán)。她裝作很厲害的樣子，一只手恰著腰，另一支手指著我們，厲聲呵斥道：“笑什么笑？再笑就罰款！給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)河水就泛濫，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是Hellokitty呀！”“哈哈哈……”這回我們笑得更開(kāi)心了。哎，這個(gè)佳瑩，真拿她沒(méi)辦法。

佳瑩有一個(gè)最大的特點(diǎn)——嘴特饞。每次一有同學(xué)拿點(diǎn)兒什么好吃的，佳瑩都會(huì)去要上一點(diǎn)。記得有次谷雪萌拿了一個(gè)小巧的蛋糕到學(xué)校來(lái)吃，不巧被這位“小饞貓”看見(jiàn)了，佳瑩就“擠”出一個(gè)花一般燦爛的笑臉，溫柔地看著谷雪萌輕輕地?fù)u晃著她，用夢(mèng)幻般的聲音說(shuō)：“谷子，谷子，你是世界上最好的谷子了，對(duì)不對(duì)！”而谷雪萌早就被佳瑩的花言巧語(yǔ)給迷惑了，一邊滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)。”“那就讓我吃一口你的蛋糕好不好？”佳瑩問(wèn)。谷雪萌還沉浸在那些甜言蜜語(yǔ)中，閉上眼睛陶醉地說(shuō)：“好好好，不過(guò)只能吃一口。”“好！”雖然一口答應(yīng)下來(lái)，但不見(jiàn)得佳瑩真的會(huì)遵守承諾。“小蛋糕真是太好吃了！”吃完一口后，佳瑩還想吃，趁谷雪萌不注意，又吃了第二口、第三口……直到吃得只剩下一個(gè)礦泉水瓶蓋的大小，吃完后用舌頭舔舔嘴角，回味無(wú)窮地說(shuō)：“真好吃，真想再來(lái)一口！”這時(shí)谷雪萌才從“美夢(mèng)”中清醒，望著那塊小蛋糕，哭笑不得，她無(wú)奈地?fù)u搖頭：“小饞貓。”

這就是我的好朋友——王佳瑩，她幽默、貪吃，給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。如果你還想聽(tīng)佳瑩的故事，那我以后再給你一一道來(lái)。

篇6

程乃珊是我所尊敬的作家，她的作品也是我愛(ài)看的作品。但在我的想象中，這個(gè)梳著童花頭，有點(diǎn)中年發(fā)福的女人，可能是比較“難弄”的。尤其是《上海畫(huà)報(bào)》組織的一次晚宴，在“俏江南”酒家，和她近距離相見(jiàn)，后面跟著她的先生，而這位嚴(yán)爾純先生又口口聲聲稱“作家，作家，坐在家里”時(shí)，這種感覺(jué)似乎達(dá)到極點(diǎn)。所以盡管陸杰、羅英（均為《上海畫(huà)報(bào)》攝影記者、編輯）再三敦促我們“坐在一起聊聊”，我們也再三謝絕，各坐各的一桌。最后實(shí)在拗不過(guò)，坐下來(lái)共干了一杯，吃了幾筷菜之后，感覺(jué)完全改變。這是一位毫無(wú)心計(jì)的女人，充滿著童真。這時(shí)，程乃珊說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你江禮是極‘難弄’的人，向你約稿往往都要落空。想不到是一個(gè)爽氣的人。”我說(shuō)：“這也正是我要講格閑話。我也聽(tīng)說(shuō)儂是‘難弄’格嬌小姐，吃么事（東西）也老‘疙瘩’（挑剔）格。現(xiàn)在一看，一點(diǎn)也勿疙瘩，（你）先生倒是蠻好養(yǎng)活儂格。”嘻嘻哈哈一番，程乃珊面前骨盤里多了幾根魚(yú)骨頭、肉骨頭。這位大戶人家出身的千金小姐吃魚(yú)、吃肉，吃蔬菜，在我的“職業(yè)眼光”看來(lái)，真是比較好招待的人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單家常菜就是她的所愛(ài)。

但是，程乃珊也有不愛(ài)吃，乃至不敢吃的東西。那次在南翔鎮(zhèn)一家海鮮館活動(dòng)（“老上海沙龍”的Party），我對(duì)大家說(shuō)，最近吃到從巴布亞新幾內(nèi)亞捕來(lái)的海參――大婆參，真好吃，又是抗癌防衰老的好東西，因?yàn)樗偕芰μ貜?qiáng)。程乃珊一臉惶恐，急忙說(shuō)：“啊呀，海參是在海里吃死人的，我怎么敢吃？”我對(duì)她的這種思維方法大惑不解，我說(shuō)：“朋友幫幫忙，海參連牙齒都沒(méi)有，怎么吃死人？你吃給我看看！再說(shuō)，又不是天天大海嘯，海里哪有那么多死人給海參吃？”她聽(tīng)了也不由得開(kāi)懷大笑。程乃珊就是程乃珊，既沒(méi)有某些“大家閨秀”的矜持，也沒(méi)有那些“小家碧玉”刻意的雕琢，完全是一個(gè)玲瓏剔透的人，你對(duì)她完全不用防備，不用工于心計(jì)，她對(duì)任何人構(gòu)不成威脅，只按自己的方式勞作著，享受上帝賦予她的天份所創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神文明。席間，我們說(shuō)起下一代的“美女作家”，我說(shuō)，有一位“美女作家”很會(huì)造勢(shì)，曾說(shuō)過(guò)一句名言“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”，我倒以為，應(yīng)該是“沒(méi)有陽(yáng)光也燦爛”。程乃珊一臉天真地問(wèn)我：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)槲揖褪翘?yáng)。幾十年前說(shuō)這句話可能會(huì)殺頭，但仔細(xì)想想，我何嘗得到過(guò)什么陽(yáng)光？除了我已過(guò)世的媽媽。而我如果是太陽(yáng)，則可以給別人以燦爛。”程乃珊沒(méi)有抨擊我“狂狷”，倒仍是一臉天真地說(shuō)：“聽(tīng)江禮說(shuō)話蠻愉快。”

在將近終席時(shí)，我真誠(chéng)地告訴程乃珊，我們共進(jìn)過(guò)幾次午餐、晚餐，說(shuō)實(shí)話，總有許多遺憾。或者是本事很大的人沒(méi)有好材料做菜；或者是好的材料“明珠暗投”，沒(méi)遇到好廚師。下次，請(qǐng)她到我家，吃吃我和太太共同操刀掌勺的作品。程乃珊和嚴(yán)爾純先生誠(chéng)摯地接受我的邀請(qǐng)，她還送我一本她的《上海探戈》并題詞曰：“禮老兄品嘗”。這是我最喜愛(ài)的好書(shū)之一，不但自己“品嘗”，還讓太太和兒子、媳婦“品嘗”，大家一致說(shuō)：“好看，真有味道！”

篇7

各位經(jīng)銷商、商朋友們：

大家好！首先我代表XXX鞋服有限公司為大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光；一年一度夏季熱，不似熱辣火焰，勝似熱辣火焰。此時(shí)此刻正是夏日炎炎，此情此境也正說(shuō)明了今天的XXX秋冬產(chǎn)品定貨會(huì)暨比波人新品上市會(huì)，我們是帶著火熱豪情的來(lái)舉辦的。愿這熱情如火的夏季給我們帶來(lái)新季度的好運(yùn)氣。讓XXX即將推出的新產(chǎn)品廣為人知，名揚(yáng)市場(chǎng)，銷售量蒸蒸日上。

陽(yáng)光普照，日暖花開(kāi)。為什么花兒只要給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛呢？因?yàn)橛袟l件，有了它生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)條件，那么它還有什么理由不開(kāi)放呢？機(jī)遇難求，錯(cuò)過(guò)了這次還要等下一次，而等待下次的代價(jià)卻是少了一次生命力的出現(xiàn)，少了一次與蜜蜂、蝴蝶的親密接觸，所以花兒習(xí)慣了等待，懂得抓住機(jī)遇的重要性。從一棵小小的植物當(dāng)中，我們可以感受到外界條件的重要性以及機(jī)遇的不可多得。

“百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，群芳爭(zhēng)艷。”不管是大自然還是人類世界，都會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)。所謂物競(jìng)天擇，適者生存。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)才有第一，有競(jìng)爭(zhēng)才有來(lái)之不易的榮譽(yù)以及屬于自己的領(lǐng)地。正所謂“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”只要有空間就會(huì)有發(fā)揮的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是如何來(lái)把握這個(gè)空間，抓住機(jī)遇，使自己在這個(gè)空間里獨(dú)領(lǐng)。

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，想要在群雄當(dāng)中脫穎而出，靠自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，我們XXX集團(tuán)希望靠大家的力量來(lái)共同開(kāi)拓我們的美好前景。魅力來(lái)源于實(shí)力，我們是用實(shí)力來(lái)戰(zhàn)勝市場(chǎng)的，所以我們有足夠的信心。只要大家一起努力，那么前景是可觀的！

篇8

白羊座 03月21日－04月19日

本周重點(diǎn)：急躁。本周你總是不看現(xiàn)實(shí)情況，盲目前進(jìn)。

建議：不要著急下結(jié)論。

愛(ài)情：不滿足的黑洞吞噬彼此。

TAURUS

金牛座 04月20日- 05月20日

本周重點(diǎn)：扭轉(zhuǎn)。你認(rèn)為停滯不前，其實(shí)馬上就要有所轉(zhuǎn)機(jī)。

建議：不良條件也是可以利用的。

愛(ài)情：充滿荷爾蒙的季節(jié)。

GEMINI

雙子座 05月21日- 06月20日

本周重點(diǎn)：停滯。本周雙子座什么都不做比較好。

建議：尋找問(wèn)題的根源。

愛(ài)情：給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。

CANCER

巨蟹座 06月21日- 07月22日

本周重點(diǎn)：動(dòng)力。本周缺乏行動(dòng)力，只是持觀望態(tài)度。

建議：在情感上過(guò)分的矜持就是一種逃避。

愛(ài)情：給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階。

LEO

獅子座 07月23日- 08月22日

本周重點(diǎn)：舊情。金星逆行中，舊情復(fù)燃。

建議：打破固有模式，你更有收獲。

愛(ài)情：多花些心思處理身邊的感情爛攤子吧。

VIRGO

處女座 08月23日－09月22日

本周重點(diǎn)：結(jié)束。順其自然是沒(méi)有辦法時(shí)最好的辦法。

建議：收支不平衡，管住錢包。

愛(ài)情：細(xì)節(jié)決定成敗。

LIBRA

天秤座 09 月23日－10月22日

本周重點(diǎn)：挑戰(zhàn)。本周會(huì)有被篡權(quán)的情況出現(xiàn)。

建議：本周偏財(cái)運(yùn)佳，可以買買彩票。

愛(ài)情：懂得享受愛(ài)情中的痛苦。

SCORPIO

天蝎座 10月23日- 11月21日

本周重點(diǎn)：控制。協(xié)調(diào)是最好的控制。

建議：如果手頭有積壓?jiǎn)栴}，現(xiàn)在是解決好時(shí)間。

愛(ài)情：會(huì)有婚外曖昧的情況出現(xiàn)。

SAGITTARIUS

射手座 11月22日- 12月21日

本周重點(diǎn)：自省。風(fēng)風(fēng)火火過(guò)后，沉靜的反省更重要。

建議：檢查自己的短期目標(biāo)。

愛(ài)情：愛(ài)情甜如蜜。

CAPRICORN

摩羯座 12月22日- 01月19日

本周重點(diǎn)：平衡。本周遇上二選一的情況，請(qǐng)慎重。

建議：自己心有不及的時(shí)候，拒絕別人的依靠沒(méi)什么。

愛(ài)情：理性的面對(duì)謊言。

AQUARIUS

水瓶座 01月20日－02月18日

本周重點(diǎn)：欺騙。欺騙自己的內(nèi)心最苦痛。

建議：你想要挽回時(shí)，行動(dòng)更重要。

愛(ài)情：看得見(jiàn)的裂痕。

PISCES

雙魚(yú)座 02月 19日- 03月20日

本周重點(diǎn)：擺脫。自由就在你放開(kāi)的一瞬間。

篇9

“您”字放心上

接手新班級(jí)，開(kāi)學(xué)第一課我會(huì)精心準(zhǔn)備與孩子第一次的交流，在與學(xué)生交流時(shí)，“您”是出現(xiàn)頻率最高的詞——“煥君，您好！”“您的回答真精彩！”聽(tīng)到“您”，學(xué)生非常詫異，他們既新奇又很不好意思，畢竟以前沒(méi)有人這么尊稱他們呀。

我笑笑，跟孩子們說(shuō)起一個(gè)關(guān)于“您”的故事：一對(duì)夫婦恩愛(ài)有加，也有了孩子，夫婦二人總是相敬如賓，說(shuō)話時(shí)稱對(duì)方為“您”。兒女很納悶，爸媽相互間怎么這么客氣呀，夫婦倆總是笑而不答。孩子成家立業(yè)了，終于有一天，丈夫先去世，妻子哭得傷心，才道出了這“您”的秘密：“您”就是“把你放在心上”！

教室里頓時(shí)變得很安靜，大家都為這個(gè)故事感動(dòng)，我趁熱打鐵：稱“您”，老師是想告訴大家“我把你們永遠(yuǎn)放在心上”！教室里很溫馨，溫情、善意、理解和尊重在空氣中彌漫……

在這樣美好的氛圍中，我們開(kāi)始了新學(xué)期的第一課——詩(shī)歌《老師，您好！》，很順當(dāng)?shù)兀⒆觽儼颜n題換成了《查老師，您好！》。以后，課前師生問(wèn)好換成了“孩子們，你們好！”——“查老師，您好！”

漸漸地，我和孩子之間都喜歡稱“您”，因?yàn)槲覀兌枷敫嬖V對(duì)方，“把你放在心上”。一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼，成了班級(jí)里最好的聲音。

昵稱更親切

我們現(xiàn)在面臨的學(xué)生是“00后”，是在蜜糖里泡大的一代，他們單純、幼稚、沖動(dòng)、活躍、生機(jī)勃勃。他們不喜歡“讀死書(shū)，死讀書(shū)”的“老古板”，不喜歡講道理式說(shuō)教，不喜歡嚴(yán)厲有余、活潑不足的“嬤嬤”。

接到一個(gè)新班，我首先記住孩子們的姓名，然后讓孩子們自我介紹，其中一點(diǎn)就要求介紹自己的昵稱，然后我會(huì)和全班其他學(xué)生一起輕聲喚一聲他（她）的昵稱。如果孩子沒(méi)有昵稱或者同名，我就從孩子的姓或名中取一個(gè)字，前面加個(gè)“小”，或者是兩個(gè)字疊起來(lái)稱呼。班上孩子還有一個(gè)共同的昵稱，那就是“寶貝”。我告訴孩子們，大家在老師心里都是珍貴的寶貝。詩(shī)詩(shī)、芯芯、小馬、小貝、小米……孩子們的昵稱都很可愛(ài)，一位孩子說(shuō)，老師叫自己的昵稱時(shí)，感覺(jué)就像家里的媽媽一樣。

我和學(xué)生有約定，喊昵稱表明你很棒，喊姓名就要注意了。孩子們上課也很認(rèn)真，如果走神了，用姓名提醒一下，就知道了。孩子們雖小，但也有很強(qiáng)的自尊心，直接批評(píng)犯錯(cuò)誤的孩子，會(huì)傷他們的自尊心，換一種方式，更加婉轉(zhuǎn)，但一樣能收到效果。溫馨的昵稱給孩子暖暖的情愫，是孩子成長(zhǎng)最好的渲染和熏陶。

綽號(hào)變雅號(hào)

激勵(lì)與欣賞，是兒童生長(zhǎng)需要的陽(yáng)光。給點(diǎn)陽(yáng)光，生命就燦爛；給點(diǎn)鼓勵(lì)，童心就綻放。教師應(yīng)該不僅僅欣賞優(yōu)秀，更應(yīng)接納平凡，寬容失誤。

班里有個(gè)秀氣的男孩小仲，從小父母離異，低年級(jí)時(shí)沒(méi)有好好練字，方正的漢字到他手里，成了彎彎扭扭的“狂草”，為此，小仲得了個(gè)綽號(hào)“草草”。我接手教小仲后，仔細(xì)分析了小仲的字，發(fā)現(xiàn)孩子的字其實(shí)關(guān)鍵是寫(xiě)得太大，只要把字縮小一點(diǎn)，字就會(huì)顯得整齊多了。我把這～想法和小仲以及班上的孩子分享，并讓小仲當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，我在一旁一直輕輕地提醒“寫(xiě)得小點(diǎn)”，果然，孩子的字看著舒服多了。于是，我提議讓大家一起稱小仲為“小小”，這樣既親切又能時(shí)刻提醒孩子把字寫(xiě)好。每次作業(yè)時(shí)，我會(huì)時(shí)時(shí)提醒：“小小，把字寫(xiě)小一點(diǎn)哦。”小仲自從得了“小小”的雅號(hào)后，字就越寫(xiě)越好。

就心理學(xué)而言，渴望得到他人的肯定與鼓勵(lì)是人自尊自愛(ài)之本，現(xiàn)實(shí)療法創(chuàng)始人格拉澤指出：“人都有愛(ài)與被愛(ài)兩種本能的需要，如果得不到滿足，則可能產(chǎn)生焦慮、郁郁寡歡、自暴自棄等情緒反應(yīng)”。特別是后進(jìn)生，他們身臨困境，受人鄙視，缺乏自信心，也易對(duì)周圍的人產(chǎn)生敵意。因此，他們更需要愛(ài)心的滋養(yǎng)。愛(ài)心可以通過(guò)種種語(yǔ)言與非語(yǔ)言信息來(lái)加以表達(dá)：親切的口氣、關(guān)切的眼神、友善的態(tài)度、甜美的微笑、小小的雅號(hào)，都可以使他們感到溫暖，疏解他們的緊張情緒。我利用班會(huì)課，和孩子們一起把以前的綽號(hào)改成雅號(hào)，平時(shí)會(huì)跟著學(xué)生一樣叫班上學(xué)生“天才”“棟哥”“華仔”：清晨第一次見(jiàn)面會(huì)給孩子一個(gè)熱情的擁抱；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，嗔怪一聲“寶貝，怎么犯糊涂了？”既顯得親切，又有一絲寵愛(ài)之情在其中，讓我和學(xué)生之間擁有了朋友間的溫情。

師生一家人

曾有同事戲稱，在成千的學(xué)生里，你一眼就能認(rèn)出誰(shuí)是查老師的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊难哉勁e止都打上了查老師的烙印，甚至寫(xiě)的字，都有查老師的影子。現(xiàn)在這一班孩子帶了一年多，各方面都很出色。我們的感情特別好，一下課，孩子們總會(huì)跟著我轉(zhuǎn)，有的跟我拉拉手，有的幫我捶背，有的還主動(dòng)抱抱我。

老百姓談到教育孩子的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，常說(shuō)一句俗話：“順著毛兒摸。”如果與孩子情感上對(duì)立，搞得劍拔弩張，教育失敗是必然的。我對(duì)“順著毛兒摸”這句話有著更深的體會(huì)，順性而為，順勢(shì)而為，順理而為，順眾而為，對(duì)孩子付出愛(ài)，孩子會(huì)回報(bào)更多。

篇10

其實(shí)，這是一種奇特的落葉小灌木，并沒(méi)有常見(jiàn)草類的纖細(xì)、柔弱、嫵媚。朋友見(jiàn)到的風(fēng)流草生長(zhǎng)在菲律賓的丘陵山地中，似樹(shù)非樹(shù)，似草非草，高達(dá)60厘米左右。葉子由三枚小葉組成，中間一葉較大，呈橢圓形或披針形。它的生長(zhǎng)環(huán)境可謂惡劣，風(fēng)暴和泥石流是它滅頂?shù)臑?zāi)難，山嵐和彌漫的霧給它帶來(lái)無(wú)盡的考驗(yàn)，那里陰森、潮濕的環(huán)境迫使空氣都要霉變，終日不見(jiàn)太陽(yáng)是它常有的待遇。

但是風(fēng)流草自得風(fēng)流，在惡劣的環(huán)境中尚存一顆載歌載舞的心。黑暗可以讓它淚水長(zhǎng)流，更可以點(diǎn)燃它對(duì)陽(yáng)光的敏感、熱望和虔誠(chéng)。只要林間漏過(guò)一絲一縷陽(yáng)光，它就會(huì)猛然醒來(lái)，主動(dòng)、迅速地去攫取亮光，全身舒展，精神煥發(fā)，兩側(cè)的小葉從容、優(yōu)雅地向上挺起，如同用手擁抱光明，然后快速垂下，不停地畫(huà)著橢圓曲線，在美妙的舞蹈中忘我展示。它的舞蹈隨著光與影的變化而進(jìn)行著微妙的調(diào)整，時(shí)快時(shí)慢，有光則舞，無(wú)光則息。陽(yáng)光愈強(qiáng)烈，它的舞蹈愈火熱，有時(shí)候樹(shù)縫間的一點(diǎn)點(diǎn)慷慨，都會(huì)讓它繃緊全身的力量，追隨無(wú)比寶貴的光線，輕捷地旋舞，陶醉地成長(zhǎng)。這種動(dòng)彈一分鐘內(nèi)它會(huì)重復(fù)多次，猶如蝴蝶追逐那樣流轉(zhuǎn)，構(gòu)成美麗的舞姿。

陽(yáng)光像谷粒那么小，生命的歡欣像天地那么大，風(fēng)流草就這么晝夜夢(mèng)想，在黑暗中時(shí)刻期盼著一縷陽(yáng)光的降臨，時(shí)刻準(zhǔn)備著飛身起舞，在生命的舞臺(tái)上舞動(dòng)生輝，傾情展演。

傳說(shuō)有探險(xiǎn)家迷失在林中，黑暗、潮濕的森林張開(kāi)巨大的翅膀，撲滅了他求生的欲望。饑餓勞頓，風(fēng)雨乖戾，沉重的恐懼將他逼入森林深處。他寧愿平靜地躺著死去，也不愿再在魔域里茍延殘喘。

忽然，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫，真像小小的顆粒，晶瑩剔透，顯彩生香，像童話那么美好，像夢(mèng)幻那么空靈。他不知道林中會(huì)發(fā)生什么，也不知道自己究竟應(yīng)該做些什么。而在探險(xiǎn)家的身邊，有一株被他壓傷的風(fēng)流草，當(dāng)陽(yáng)光的顆粒滾落到這里，它立刻抖擻了精神，對(duì)著光亮的方向翩翩起舞，舞得那么專注忘我，那么歡欣鼓舞。它的快樂(lè)純粹動(dòng)人，仿佛天堂也被它旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它逐漸加快了舞蹈的動(dòng)作――哦，林中一片光明，風(fēng)流草的舞蹈仿佛驅(qū)散了令人窒息的陰霾。

探險(xiǎn)家猶如受到神靈的啟示，他艱難地爬起來(lái)，朝著風(fēng)流草深深鞠躬，懷著一顆堅(jiān)韌而快樂(lè)的心，勇敢地走向陽(yáng)光噴射的方向。

我無(wú)緣見(jiàn)到如此撼人心魄的風(fēng)流草，只有懷著敬意贊嘆之，向往之。

“風(fēng)流”二字，風(fēng)流草當(dāng)之無(wú)愧。這種風(fēng)流是源自靈魂的風(fēng)流，是全部生命蓬勃而出的風(fēng)流，是那些柔弱、纖細(xì)、嫵媚的草類永遠(yuǎn)學(xué)不來(lái)的！

（選自《中國(guó)教育報(bào)》，有改動(dòng)）

【賞析】