媽媽最想對孩子說的話范文
時間:2023-04-03 07:18:27
導語:如何才能寫好一篇媽媽最想對孩子說的話,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
1、孩子,我想對你說:我們真的都愛你。但這句話很少當面對你說。爸爸媽媽包括爺爺奶奶在內,從做飯上都是考慮你喜歡吃什么,我們才做什么。還有你爸,不善于用語言表達的他,每次下班回來時給你捎帶的零食,表明了他的一顆愛心。
2、凡真心嘗試助人者,沒有不幫到自己的。
3、孩子,我想對你說:我真的擔心的你的健康。健康比什么都重要,瘦弱單薄的你需要健康飲食,加強鍛煉,生活快樂,學習進步。
4、孩子,我想對你說:我真的好疼你。每當看到你瘦小的身體在護眼燈下學習至深夜,我都不知道該為你做些什么,只有默默守候在你身旁。還有,你那度數(shù)日益加深的近視眼鏡,令媽好心疼。你說那是我的遺傳,這點我不否認,但若不是你用眼過度、學習努力加上保護不適當,也不至于過早的帶上了近視鏡。媽也知道,當今社會,競爭是激烈殘酷的,努力學習是必然的。媽媽幾次阻攔你學習都阻擋不住你奮斗的決心,我佩服你。
5、孩子,我想對你說:你要學會做人!做人與學習同樣重要,你要學會感恩老師、家人與朋友,做到:真誠待人,熱心助人,寬宏待人,坦白做人。
6、當一個人先從自己的內心開始奮斗,他就是個有價值的人。
7、相信你能處理好自己的事情,如果需要,我會和你一起面對,盡我的力量陪伴你。
8、你是獨一無二的,走你的路,做你自己!
9、行動是成功的階梯,行動越多,登得越高。
10、環(huán)境永遠不會十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。
11、不管發(fā)生什么,我都會和你在一起,我永遠愛你!
12、沒有人富有得可以不要別人的幫助,也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
13、孩子,我想對你說:我理解你。你的任性、貪玩與頑皮雖然有時令我無可奈何,()但有若喜若悲。請原諒我有時會不耐心、急躁與暴怒,但過后我會后悔與自責,我知道你的表現(xiàn)是孩子的天性。今天上午讀著你“康乃馨杯給媽媽的留言,我四次忍住欲出的眼淚。天真的外表下的你隱藏著感情細膩豐富的你。你令我感動。
14、推銷產品要針對顧客的心,不要針對顧客的頭。
15、一個人最大的破產是絕望,最大的資產是希望。
16、生命對某些人來說是美麗的,這些人的一生都為某個目標而奮斗。
17、積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界。
18、一個能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人,永遠不必為自己的前途擔心。
19、你無論做得怎么樣,表現(xiàn)如何,你是我親愛的孩子,我依然愛你。
篇2
關鍵詞:家庭 溝通 調查
中圖分類號:G459 文獻標識碼:C DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.078
時代在不斷的發(fā)展,家庭關系從簡單的維系生存變得越來越復雜,處在家庭關系中的人們逐漸地認識到家庭溝通在維系家庭中的作用。親子溝通主要是指父母與子女之間交換資料、信息、觀點、意見、情感和態(tài)度,以達到共同了解、信任與互相合作的過程[1]。有位教育家曾說過:“父母教育孩子的最基本的形式就是與孩子談話,我深信世界上最好的教育,是在和父母的談話中不知不覺地獲得的。”許多成功的媽媽也證明了這一點[2]。因此教育孩子要從良好的溝通做起。父母對子女的溝通不重視,或者父母與子女的溝通不合適,很有可能在父母與子女之間形成一道隔膜,如果不及時找到合理的溝通方式去穿破這層隔膜,那么這種隔膜會慢慢的增厚,而距離就會越來越遠。很多家長都望子成龍、望女成鳳,把大量的精力和金錢花在孩子的學習上,卻單單忽略了對孩子心理成長的重視,久而久之,父母與孩子間的距離越拉越遠[1]。論文以海南省文昌市不同家庭為調研對象,從子女和父母的角度就現(xiàn)今親子溝通狀況及各種影響因素進行調查,收集整理相關數(shù)據(jù),分析統(tǒng)計后的數(shù)據(jù)并且進行討論,為我們了解現(xiàn)今農村普通家庭親子溝通的現(xiàn)狀起到了很好的參考作用,也為相關專業(yè)人員對于親子溝通的提升提供了一些可借鑒意見。
1 調查對象
以海南省文昌市173個家庭作為調查對象。
2 調查方法
以發(fā)放問卷的方法進行調查,分別設計父母和子女不同兩份調查問卷。
3 統(tǒng)計學方法
應用SPSS17.0進行數(shù)據(jù)分析,進行χ2檢驗。
4 調查結果及分析
4.1 調查家庭親子溝通現(xiàn)狀
4.1.1 大多數(shù)父母與子女普遍相處的不錯,溝通感受不錯,少數(shù)父母與子女之間了解甚少
調查中我們發(fā)現(xiàn)超過一半的父母(59%)和子女(53.20%)相互的了解程度比較好,子女超過一半的數(shù)目知曉父母的生日,而且父母也清楚子女知道他們的生日。父母與子女聊天后感受溫馨的同樣占有大多數(shù),所以父母與子女普遍相處的不錯,溝通感受很溫馨。
4.1.2 大部分父母沒有自行決斷子女選擇的權利,極少部分父母仍然保留傳統(tǒng)的父母掌大權的傳統(tǒng)觀念
大多數(shù)父母在子女抉擇的時候具有發(fā)言權,但部分父母掌握著子女的抉擇權。調查顯示92.31%的父母會與子女共同商議,并盡量聽取子女的意見,而仍有7.69%的父母恰恰相反,把子女的抉擇當成自己的抉擇,子女的意見只是聽聽而已,最終決定權還是掌握在自己的手中。
4.1.3 父母與子女的溝通次數(shù)與他們相處的時間相關,相處時間越多溝通次數(shù)越多
調查中發(fā)現(xiàn)走讀的子女與父母的相處時間是最多的,且根據(jù)百分數(shù)的對比,相處時間長的家庭,父母與子女溝通的時間也是比較多的,相比住校的子女或者在外打工的父母而言,走讀的子女家庭親子溝通條件更加優(yōu)越。
4.1.4 父母絕大多數(shù)都認為很有必要與孩子溝通,而相比較而言,子女認為很有必要與父母溝通的比例較少
92.31%的父母認為很有必要和孩子溝通,而子女僅僅只有69.40%,其他的都覺得一般般,說明父母非常想和子女進行溝通,但是部分家庭中子女卻不太喜歡和父母溝通。而父母和子女兩方都會在聚在一起的時候相互交流,這一點比較好。
4.1.5 父母對子女溝通的主動性明顯高于子女對父母溝通的主動性
49.65%的父母經常會主動找孩子談心,僅僅只有15.4%的子女主動找父母談心,17.9%的子女只有在父母叫時才和父母談心。這就說明子女是處在一種被動的溝通環(huán)境,這樣隨著時間的流逝,子女會產生一種反感,不利于親子溝通的良性發(fā)展和長久性。
4.1.6 子女和父母溝通在講述困難方面存在不同
少數(shù)的家長會將所有遇到的困難向子女傾訴,父母不想讓子女擔心和給子女壓力;37%子女每次遇到困難都會向父母講述,大部分子女選擇埋在心里或者與他人交流。但是子女在遭遇較大困難的時候多數(shù)會選擇向父母傾訴。
4.1.7 大多數(shù)父母選擇“學習”話題與子女交流,子女多數(shù)會選擇 “學習”和“興趣愛好”話題與父母交流
74.42%的家長與孩子交流的話題最多是學習,孩子主動與父母聊學習的只有42.20%,找父母聊的更多的是興趣愛好的有31.80%。只有非常少數(shù)的父母和孩子會聊經濟政治或將來。
4.1.8 父母對子女有很大期望
大多數(shù)的家長最希望孩子能好好學習,希望他們學習能有所提高,其次是希望孩子能聽話,不辜負父母和老師的期望,希望孩子品德提高,強調做人重要的只有極少數(shù)。從家長最想對孩子說的一句話中,我們了解到大部分的家長最希望的是孩子能好好學習,考上好的學校,不辜負父母和老師的希望。尤其是在初三這個階段,除了學習沒有其他的任務。而且學習成績關系到高中階段的學校,關系到大學,工作等等。所以家長最多希望的是孩子能在學習上有更大的進步。其次是希望孩子能與家長多溝通,可能是受了這張問卷的啟發(fā),多溝通才能使父母與子女之間的問題得以解決,能使家庭更和諧。還有一些父母希望子女能理解他們,他們做的一切都是為了孩子,希望孩子能體會,正所謂可憐天下父母心啊。也有很多父母相信孩子是最棒的,給孩子加油打氣,希望他們再接再厲。也有些父母希望孩子能聽家長和老師的話,不要讓家長和老師操心。
4.1.9 男性和女性子女與父母溝通中無明顯差異
調查的子女共173人,其中男性79人,女性94人;年齡12~17歲,平均年齡(14.790.88)歲。我們通過χ2檢驗對性別進行統(tǒng)計分析如下:分析結果顯示,只有“假如父母沒有要求你,你會主動幫助他們嗎(比如:做家務等等)?”的調查中,P=0.001小于0.05,具有統(tǒng)計學意義(見表1)。說明在主動幫助父母方面男性和女性子女存在差異。其余的調查P均大于0.05,無統(tǒng)計學意義。說明在其他的調查問題中男性和女性子女無明顯差異。
表1 不同性別主動性勞動分析表
[[性別\&A.會,并且經常主動\&B.會,但不經常\&C.會,但只是偶爾\&D.從不\&男\&18(22.8)\&54(68.4)\&4(5.1)\&3(3.8)\&女\&19(20.2)\&45(47.9)\&29(30.9)\&1(1.1)\&合計\&37(21.4)\&99(57.2)\&33(19.1)\&4(2.3)\&]]
χ2=19.632, P=0.001
4.2 調查的現(xiàn)狀及對策分析
國內的相關研究表明:初中生的親子溝通沒有年紀差異;初中生在與父親的溝通內容上、與母親的溝通時間和態(tài)度上存在差異[3]。而家庭溝通的質量直接影響學生的同伴關系、心理健康和學業(yè)成績[3]。所以,父母與子女溝通的方式直接影響子女的發(fā)展。海南正處于建設國際旅游島的大好時期,良好的親子溝通,可以讓父母安心建設,同時讓子女用心讀書,進一步儲備人才。通過調查分析我們發(fā)現(xiàn),目前海南文昌的家庭在親子溝通中有樂觀的方面,也有不樂觀的方面。
4.2.1 親子溝通中表現(xiàn)樂觀的方面
第一,父母和子女雙方都認為相處的不錯,溝通感受溫馨。
第二,父母希望與子女經常溝通,父母經常主動與子女溝通,子女也常與父母溝通。
第三,父母會為自己子女的抉擇提供自己的看法。
第四,子女遇到困難時,會主動找父母聊天解決。
第五,父母希望子女好好學習,不辜負父母和老師的期望。
4.2.2 親子溝通中表現(xiàn)不樂觀的方面及其對策分析
第一,父母認為和子女相處得不錯,但仍有許多父母和子女的關系不是很好。
這就需要父母和子女之間溝通的協(xié)調性要做到位,互相理解,互相謙讓。
第二,父母很希望與子女溝通,主動性明顯高于子女,而子女卻沒有那么主動地去與父母溝通,認為與父母溝通無所謂。
這一點可以說是具有共性的,父母很樂意與自己的孩子溝通交流,這樣可以了解孩子最近的情況,了解孩子的學習成績。而對于子女來說呢,一想到和父母聊天,父母就會提到學習成績,如果子女學習成績下降,就會受到父母的批評。從這一點來說,子女對父母就產生了一種恐懼的心理,子女自然就不會太主動的去和父母溝通了。
要怎么解決呢,父母和子女聊天的時候呢,不要一開始就問子女的考試成績怎么樣、排多少名,用孩子喜歡的方式進行溝通[2]。而且多讓子女找話題聊天,如果子女提到自己在哪方面有進步,或者做了一件好事,要對子女提出表揚,鼓勵他繼續(xù)努力。這樣一方面不會讓子女擔驚受怕,不會讓子女覺得每次談話都和審問似的,另一方面自然地延長了子女與父母溝通的時間,一舉多得。
第三,有些父母仍然掌握著決定權,剝奪了子女自身的選擇權利,那么子女心里會是什么樣的感受?子女是聽從父母的決定呢還是會有別的想法?
這一點在前面已經提到平等問題,這種父母掌握決定權的現(xiàn)象是絕對不可取的,每個人的選擇權利都是賦予給其個人的,別人無從干涉,即使是父母也只能以一種關心的態(tài)度去建議或者推薦,而不能進行絕對的干涉。這些父母的傳統(tǒng)觀念比較嚴重。他們可能會這樣想,孩子是我們生的,就要聽我們的。顯然,這種想法是不可取的。
第四,父母希望子女好好學習,卻忽視了某些品德方面的提高,關注子女只關注子女學習這一方面,那么是不是有利于子女的全面發(fā)展呢?
這可能是父母的一個通病,把太多的精力用在了子女的學習上,而忽視了其他種種問題,而對于子女來說,既然父母只看重自己的學習,那么我把學習搞好了就行了,其他的他們又不管。這樣的話,子女本身也會忽視其他方面的發(fā)展,從而做出不正確的選擇。
希望父母能夠關心孩子的全方面發(fā)展,學習僅僅是其中之一,不要老是要求孩子做尖子生,這樣孩子也會產生厭倦的心理。如果孩子只有學習好,品德,交際,心理都不好的話,那孩子的將來父母可想而知。
第五,對于親子之間的溝通問題最重要的一點,就是要換位思考。子女站在父母的角度想想,父母也站在孩子的角度想想,想想他們現(xiàn)在的想法,喜歡什么,不喜歡什么。不要站在自己的角度認為對方應該怎么做,要理解對方。而且親子間溝通要相互信任[2]。良好的信任可以說是任何事情的前提,只有信任,才會真心的去對待,親子之間必須要有絕對的信任。那么如果做到這兩點,那么親子之間的溝通問題就會得到有效的解決。
5 討論
人們常說“可憐天下父母心”,父母對于子女的愛是無法用言語來表達的,更加不能用金錢來衡量。處于中學階段的孩子,各方面還不夠成熟,思想處在一個過渡時期,自我感覺成熟了,所以很多事情不需要父母干涉,也不想讓父母干涉,總是認為父母的呵護阻礙了他們的成長,因此,許多子女出現(xiàn)了典型的叛逆心理。但是在父母的眼中,子女永遠都是個需要細心呵護的孩子,兩方面的相互矛盾為父母和子女的關系提出了一個難題,親子溝通的重要性可想而知。
我們的調查家庭中,有的父母在家里務農,有的在鎮(zhèn)上工作,有的卻要外出打工,他們的生活是完全不一樣的。在家務農的父母辛苦勞作了一天了,看到孩子回家的身影,感到無比的欣慰,而外出打工的父母一星期甚至一個月都見不到自己的孩子,孩子只能和爺爺奶奶生活在一起。他們都有共同的期望,那就是孩子好好學習。我們在問卷最后的問題是“父母最想對子女說的一句話”及“子女最想對父母說的一句話”,多數(shù)的父母希望孩子能夠好好學習出人頭地。有一位母親對自己的女兒是這樣說的:“女兒,現(xiàn)在的社會沒有扎實的文化知識是一只井中之蛙,要想遨游天空,一定要努力學習,你是個聰明聽話的孩子,可你學習不太用功,媽媽希望你在學習方面多用功”。有的父母這樣說:“要學會傾聽,多聽聽父母的話,但是不一定父母說的都是對的,對于對的話要聽,錯的話就要摒棄”。從父母的話中我們可以看出父母的用心良苦。
相比之下,子女最想對父母說的話中,我們也了解到多數(shù)的子女都知道父母的辛苦,都希望父母能夠健康平安,而這背后卻是子女對于父母過多的干涉而產生反感。許多子女的話敲醒了我們的警鐘“我希望父母有些事情讓我自己做決定,自己解決自己的問題,能有多一點的自由空間”,“ 爸媽,我長大了,不要把我當成小孩子那樣管,我會厭煩的”、“希望你尊重我的選擇,我知道你們說我都是為了我好”和“爸爸媽媽,你們根本不了解我,我的內心感受、愛好興趣、理想、困難等,你們都太不在乎。只是按照自己覺得好的,但并不適合我的主意去解決我的一些問題!這樣的我根本沒有自由,有時我會自己尋找一些自由,但你們卻認為我的做法是錯誤的,就又說我這樣做不對,那樣做不對”等。這樣的話語說明親子溝通正處在一個不合理的狀態(tài),父母處于對子女學習的過分關心,導致了子女對于學習的厭惡,甚至對父母的話的反感。長期下去,子女就會感覺到與父母無法去溝通了。不過其他話語中我們發(fā)現(xiàn)很多子女還是可以理解父母的。
6 結語
良好的親子溝通非常重要,而要使溝通變得輕松而和諧,家長們還需要掌握正確的溝通方法 [2]。良好的親子溝通可以讓家庭和睦,讓孩子開心,讓父母放心;可以有效提高子女的學習動力,促進其身心健康發(fā)展,增強其對生活的信心;可以讓父母安心工作,保持良好的心情,增強其為家庭付出和奉獻的決心和毅力。
參考文獻:
[1]孫五俊,魏俊彪.河南省大學生家庭溝通模式與應對方式和幸福感的相關研究[J].中國學校衛(wèi)生,2008,29(2):134-136.
[2]劉惠音.加強交流與溝通是現(xiàn)代家庭教育理念的重要內容[J].學理論,2009,(24):126-127.
[3]雷靂,王爭艷.初中生的親子溝通及其與家庭環(huán)境系統(tǒng)和社會適應關系的研究[J].應用心理學,2002,8(1):14-20.
作者簡介:楊曉君,女,碩士,講師,海南醫(yī)學院熱帶醫(yī)學與檢驗醫(yī)學院學生工作辦公室兼就業(yè)指導辦公室副主任,海南海口 571199
陳錦龍,男,碩士,講師,海南醫(yī)學院熱帶醫(yī)學與檢驗醫(yī)學院團委書記,海南海口 571199
篇3
作者:紙鷂
——獻給這世間所有的母親
母親:四周如此的黑暗,如此的安靜。我看著懷中的你——孩子,哭累了吧,那你好好睡,媽媽會一直一直保護你。
孩子:我是個沒有母親的孩子,我甚至都不記得我的母親長什么樣子。父親說,母親就在我4個月大的時候就已不在人世了。
母親:方才的地震就像噩夢一般的可怕,可是我的孩子,你那時尖銳的哭聲才使我感到真正的恐懼,我很害怕,我會一不小心失去你,你還那么那么小,你甚至都還沒有認真的看看這個世界,你一定被嚇到了,別怕,媽媽會保護你,你安靜的睡吧,這只是一場噩夢,等你醒來時,一切都會是美好的。這時的我,如此強烈的感到自己是一位母親。
孩子:母親死于2008年5月12日的地震,在那場7.8級的地震中,死傷無數(shù),損失慘重,我無法想象,在那場奪取了千萬人生命的地震中,埋葬了多少位母親,又有多少的孩子和我一樣。
母親:我輕輕的親吻你的額頭,你暖暖的皮膚讓我感到你那旺盛的生命力,作為一位母親,這是最大的幸福了吧。在這地震災害中,我無法想象,有多少位母親和我處境一樣,各位母親,我們都要堅持住,我們的孩子,需要我們的愛護。
孩子:很喜歡電視里母親親吻孩子的鏡頭,我總覺得那是一種幸福,是母親給予孩子最大的幸福,我幻想,我的額頭應該被我的母親親吻過吧,我想,我是一個幸福的孩子,居然可以從大地震中死里逃生。
母親:我等待,等待著有人把我和我的孩子從這廢墟里救出去,可是時間已經過了很久了吧,外面卻一點動靜都沒有。這時,你哭了,我的小寶貝啊,你一定是餓了。可是我卻沒有一點奶水,只好將自己的嘴唇接到你的嘴唇上,讓自己的唾液流入你軟軟的小嘴巴,漸漸的,你停止了哭聲。吃飽了就開始鬧了,胖嘟嘟的小手在空氣里亂抓,你很奇怪吧,為什么媽媽沒有點燈,為什么四周一片黑暗,可是你不在意,你是無憂無慮的孩子。我會讓你一直這么的無憂無慮。
孩子:別的小孩很怕天黑,可是我卻恰恰相反,每當四周一片黑暗的時候,我會感到安全,我可以感覺到,在這黑暗之中,有一個人在靜靜的看著我,在靜靜的守護我,我知道,我知道,那是我母親。
母親:你這小懶蟲,鬧夠了就睡了,不過也好,因為空氣越來越稀薄了,可是外面的人還沒有找到我,我拿出手機,借著手機的光,看了一眼你,你真是上帝賜給我的天使,你是如此的可愛。可惜,我想我無法看著你一路成長了,你以后會是一個怎么樣的人呢?無論你富貴貧窮,我要你正直、善良、勇敢,且如我愛你一般的愛著你的孩子,或者比我更愛你的孩子,因為你要記住,你的孩子是上帝賜給你最好的禮物,你要用你的一生去愛護你的孩子,其中也包括我的一份,把我無法給你的愛,都送給你的孩子吧。
孩子:我的母親會是一個什么樣的人,我常常幻想這樣的一個問題,你一定是位平凡的女性,一位偉大的母親吧。我知道,你一定正直、善良、勇敢,且用你所有的愛來愛我。我的母親,你是上帝賜給我最好的禮物,你是我的天使,可惜,你為了我,回到了天堂,我的天使,你過的好嗎?我只想告訴你,我過的很好。
母親:我在手機上按下了我最想對孩子說的話,也是最后一句話。或許,你——我的孩子只會記得這句話,但我希望你在想起這句話時可以想起我。然后,我從地上揀起了一塊鋒利的時候,朝著自己脖子的側面狠狠的劃了下去,瞬間,熾熱的液體噴射了出來,我的孩子,只有我死了,才可以讓你擁有更多的氧氣,你一定要堅持,一定要堅持,一定要堅持的到有人來救你。
孩子:我從小多血就有一種恐懼,每當看到那鮮紅的液體,我就會發(fā)瘋一樣的吼叫,哭泣,我覺得那是世間最邪惡的東西,可以輕易的奪取人的生命。我的母親就是這樣被鮮血奪取了生命,可是,不可否認,我因為我的鮮血而存活著。
母親:我想我快死了,但為什么外面依然沒有動靜,我不在乎我自己,可是我希望有人可以來救走我的孩子,我用手杵著地面,把你放到我的下方,這樣的話,要是發(fā)生余震,那么我多少可以為你擋一擋碎石,那應該是我能為你做的最后一件事了吧。我的淚水劃落臉盤。我真的快死了,我的孩子,我的孩子,我是那么那么的舍不得你,4個月,你來到這世上才4個月,我那如同海洋一般寬闊的愛還沒來的及給你,為什么,我就必須要離開你,如果在天堂真的可以看見你,那我希望你過的很好。思維漸漸模糊了,忽然,睡夢中的你,把小手輕輕的放在了我的大手上,如此的溫暖。我微笑,心中全是你的模樣。
孩子:我一生有兩樣最寶貴的東西,一是我臉上的淚痔,父親說,這淚痔和母親的一模一樣;二是2008年5月18日的報紙,是父親給我的,現(xiàn)在已經很舊了,可是我卻將它完好無損的放在書桌里。報道上說,我和我的母親在被找到的時候,母親已經去世了,她用雙手杵著地面,而我在她的身體下面正睡的香甜。我的身下的石塊呈暗紅色,那是來自母親頸部裂口的鮮血。而在我的抱被里發(fā)現(xiàn)了一個手機,上面有一行字:
篇4
〔關鍵詞〕第三代導演謝晉《琴橋悠悠》謝衍阿四
到今年2014年10月18日,謝晉導演離開我們已經整整6年了,我跟他的交往歷歷在目,對謝晉導演的思念一次又一次在心頭涌起―――
我跟謝晉導演的相識是在2002年,是我父親劉龍帶我去認識謝導的。見面的時候他們倆很有意思,兩個人的聽力都不好,都帶著助聽器,互相問寒問暖的,可事實上誰也沒聽見對方說的是什么,兩個人說的話根本對不上:
―――你好,謝導,我吃過中午飯了。
―――啊喲,你最近拍什么戲呢?
―――我一會兒還要出去,還要開會呢!―――
然后,他們兩個人都好像聽懂了,到臨走了兩個人說話都沒有對上一句。
不過說到我時,兩個人好像對上話了:
―――哎喲,這是我女兒
―――哎喲,形象挺好的,那她拍過什么戲啊?
―――啊,拍過什么什么……
―――哦,好好好,把你的電話號碼留下來
那時候我就把電話號碼留下來了,我后來也沒想過怎樣。因為謝導拍的每一部片子基本上都得獎,我看過他所有的電影,很崇拜他。我想能見到謝導演,已經很開心了。2003年,我在上海拍戲,在梅隴鎮(zhèn)我出門他進門,我看到他了,他拎著一個小兜,急急匆匆地往前走。我跟他打招呼,但我想謝導肯定不知道我是誰了,沒想到他說:啊,你好,劉藝同志,你好!你好!你最近在忙什么?
我說我在上海拍戲―――
拍電影還是電視劇?
我說拍電視劇。
他說你不能老拍電視劇啊,應該拍電影啊!當然拍好的電視劇還可以,如果不好的電視劇有時會毀演員的,要多拍電影啊,不要做金絲雀,不要作金絲雀啊!
我說,好好,我知道了,知道了!
相互告別后然后他又折回來:劉藝同志,你的電話號碼沒變吧?!
我說沒變沒變―――
好好好,再會再會!
沒有多久,謝導給我爸爸打電話,還留下了他的電話號碼。我趕緊給他打電話,中間我們有過幾次接觸。當時他在拍《女足九號》,他找我去演其中一個角色,可是當時我所在的海政在排話劇,我已經接受了團里的演出任務,謝導的這部電影周期比較長,還要另拿出時間去鍛煉身體啊,踢足球啊,我沒辦法走開,就沒有能跟謝晉導演合作。
再后來,2004年他給我打電話―――劉藝同志,你好你好,我是謝晉啊,我有一部電影想請你來演。
我說好啊好啊―――
他立馬讓我去找他,說你先看看本子―――
我說好啊好啊。
我就去了,他把《琴橋悠悠》的劇本遞給我,我說很好聽的名字啊。他說這個本子很好,里面有一個角色,我認為寫的非常好,很適合你演,你先看看本子再說啊。你現(xiàn)在就坐在這里給我看。
我說拿回去看。
他說:不用拿回去,不用拿回去,就坐在這里給我看,你先看,好好看,我不耽誤你,我在旁邊先喝水,你好好看,我就坐在這個地方開始看本子,看完了,他問我:怎么樣?
我說挺好的。
他笑了:你演的這個角色挺好的吧?
我說,演什么角色啊?
―――我沒給你說啊,哦,田采華啊!
哦,田采華,我知道,就那個農村女孩子。
對,就是這個角色,我跟你講,這個人的形象我都設計好了,你知道是什么形象?我說我不知道。我告訴你,拍這個戲,你必須給我剃個光頭,你做好準備剃光頭,把頭發(fā)都剃光,只有中間留一撮頭發(fā),像馬桶蓋的頭發(fā)。我告訴你,這是中國電影絕沒有的形象,你拍完這個戲你一定會火的,你就差這一部戲啊!我有些犯嘀咕,說這個頭型啊?
他說我給你講,在中國電影史上沒有出現(xiàn)過的,一定會好,他說我給你講這個戲啊,你必須要增肥,你現(xiàn)在不行,一個農村孩子不會像你這樣子的。你現(xiàn)在是嬌小姐,你一定要曬得黑黑的,這個角色的腳一定要粗,一定要粗,還要曬得很黑,而且這個角色是不穿鞋的。就在地上水溝里面踩水,踩石頭,光著腳走的,叫大腳田采華,你的腳現(xiàn)在不行,必須磨出繭子來,以后你在家里在不扎腳的情況下練著光腳走路,從今天開始你的工作就要開始做起來啊。
我說,喔,好好好好。
他說,告訴你,如果做的好,有獎勵。我說行。他又不厭其煩地說:我給你講,要增肥啊,不要為了漂亮,要為了心中的角色懂啊!
我說我知道了,就這樣我拿著劇本回家了,我去找我爸爸,跟爸爸講了基本的情況,問爸爸怎樣弄?我爸說聽導演的,增肥,曬黑,到門口曬太陽,干活,就像一個農村丫頭那樣兒。我說還要剃光頭呢?爸爸一點也不驚奇:剃光頭怎么了,多好的一個人物形象啊!為什么不剃?剃!我說那怎么見人啊?父親很嚴肅地:什么叫怎么見人啊?這是一個你的形象,永遠讓老百姓記住的是形象,多好啊,我認為導演這個想法,這個創(chuàng)意好!說明導演覺得你已經行了,你已經行了!
聽了爸爸這個勸我覺得真的是很好的,我就開始每天讀劇本,開始進入這個角色的狀態(tài)。曬太陽、干活、赤腳走路。大概可能有半個月的時間,謝導來電話了,讓我到他那去找他。我一進門謝導就拍起手來,劉藝同志,你變了,我給你先鼓掌。你變了,胖了,曬黑了。讓我看看你的腳,腳不行,你的腳不行,起碼你的還沒有繭子,但是你今天黑了,我還是要表揚你。他打開他的小箱子,從箱子李拿出來一個包著圍巾的盒子說:這條圍巾是我到日本時高倉健送給我的。高倉健送給我兩樣東西,一個是我手上帶的牛角,一個是這條紅圍巾,牛角我?guī)еt圍巾送給你。
接過圍巾我特別開心,我能感覺到他對一個演員的愛護,他看見你為了這個角色的一點點努力和小小的進步,他為你高興。他對工作的執(zhí)著體現(xiàn)在這點上了,實際上他早就進入這個狀態(tài)了,他一直在醞釀他心目中的田采華。這次見面他問了我的創(chuàng)作履歷,我說到1994年的時候,我特別忙,一年拍了93集電視劇,93集的戲,連軸轉,回北京一共才待了3天。1995年我上軍藝了,一上就2年,再出來的時候等于新演員,從新再來,當我重新再來的時候,2000年我拍戲又累病了,又是二年沒拍戲。兩年沒拍戲,又等于重新再來,又是一個新的起點。
不要說兩年一年,兩個月不見面搭臺子的就把你忘掉了,而我永遠慢了兩個兩年,這就是四年,重新再來跟一個新演員差不多―――謝導把眼鏡摘下來特別遺憾的看著我說:你可惜了,你不該讀這個書,他說你要知道,那是你最好的年齡啊,你最好的年齡,在熒幕上你最可愛的形象,你浪費了!你在拍戲的時候也等于在讀大學,你上的是社會大學,這比你讀很多書都有用,你在鏡頭面前實踐了,多么寶貴的兩年啊。你知道一個女演員有多少四年?四年最美的青春啊!他說你這么好的形象真可惜,他感嘆了很久?說你這部戲好好演,好好拍,你是一個大演員,大明星的料,你好好演戲,你好好演,像你爸爸一樣一步一個腳印,重新再來,你不要怕,你可以演老年,可以演中年,重新再來,我說好,我說這句話對我受益很大,我一輩子都忘不了!
當時挺讓我震撼的,因為沒有人給我講過這樣的話。除了我父親我媽媽,替我這么著急的,這么上心的,就是謝晉導演。,他真是著急,替我難過,真的替我惋惜,那種真誠我感受到了。這是我長這么大,沒有碰到過的。謝導對我真的非常好,就象一個父親對女兒一樣,無比地關心,無比地照顧。
沒過多久,他又一次跟我談劇本,念里面我的臺詞,他讓我把劇本的第四頁的第三行拿出來看,我拿出來看一看我的臺詞,他記得這么清楚,實際上這個劇本已經在他的腦海里倒背如流了。每一個字每一行他都知道是誰的臺詞,說些什么話,他都記得。我在他面前讀完劇本,他評價說你讀的還不錯,比我想像中的好,但是還沒有達到要求。我理解你,因為你不是那個年代的,我可以告訴你那個年代是怎么回事―――當他認為你不理解那個年代的時候,他會以他的故事,他知道的,他經歷過的來告訴你。他給我講了很多那個年代的故事,和他家里的一些事情,他講這些是為了讓我更好的完成這個角色,那段時間,我是非常受益的―――最后那部戲因為一個演員的問題,還有一個是耽誤了一個周期,沒有拍成。以后每次看到謝導,謝導都跟我說,劉藝我欠你一部戲,我一定補償給你,我一定補償給你!
我說,其實你不欠我這部戲,你給我上的課,給我講的人生道理,等于又拍了一部好戲,我得到的東西太多了,你給予我都這些東西,比我拍多少戲都有用!
謝晉導演有兩個智障的孩子,這是他從不避諱的。
我覺得讓我感動的是他們之間濃濃的父子情。阿四是謝導心里的一個寶貝疙瘩,他工作比較繁忙,經常出差在外,顧不上照顧他們,阿三去世后他對阿四更加疼愛了。他一旦有時間,肯定很顧及這個孩子。就是他年紀大了,他把他所有的心思都花在阿四身上,對他這個孩子的情感更多了,謝導給我們說,他晚上吃飯?zhí)貏e簡單,就是八寶粥,雜粥,這雜粥誰做呢?阿四做,阿四弄了一個個小瓶子,這個放大米,那個放小米,那個放紅棗,那個放紅豆,阿四是一把一把都放在鍋里,給他爸爸煮稀飯,煮好了稀飯給他爸爸拿過來,爸爸吃飯了,他這個粥是阿四給我做,所以我覺得謝導每次說起阿四也好,說起誰也好,我也覺得很感動。每次見到謝導,我都問他阿四好嗎?他說阿四很好,阿四挺好的,他這兩天可開心了,阿四身體還不錯呢,就每次提到阿四他都挺開心的―――他說到阿四特別喜歡他的謝衍哥哥―――謝衍哥哥是謝導唯一健康而且有成就的孩子!因為阿四呢,有一些身體問題,阿姨不能給他洗澡,謝導呢,年紀大了,謝導的夫人徐阿姨年紀也大了,也不能給他洗澡。因為他身上癢,他就老在椅子上這樣蹭蹭蹭,后背癢,他就盼著他哥哥回來,因為他哥哥可以給他洗澡,只要他身上一癢,他就拿著毛巾,拿一塊香皂在樓梯那等著,等他哥哥回來,他哥哥一回來他就很開心,一直高興的叫,哎呀哥哥回來了,哥哥回來了,他哥哥就帶著他到澡堂里洗澡,給阿四搓背,一點一點搓背,能搓出很多泥來,完了回到家他就特別高興,特別特別開心,
我覺得謝導兒子謝衍的去世對謝晉打擊非常大,是致命的打擊。我沒有見過謝衍哥哥,我只是聽謝導說他的兒子特別懂事。實際上我覺得謝導晚年辦明星學校,拍片,可能都是謝衍哥哥在幫助他,因為他到晚年之后最大的寄托可能就是謝衍哥哥,能幫助他完成很多他不能完成的工作。因為他畢竟年紀大了,體力不如以前了。
謝衍哥哥一直在幫助他,替他默默的在做一些事情。當謝衍哥哥出事的時候呢,我和我爸爸都給謝導打了電話,想安慰安慰他,我覺得我從來沒有聽到過一個老人這么無助的聲音―――
我說你好嗎?
他說我不好,我一點也不好!我有四天沒有睡覺了。我睡不了覺,我吃不下飯,我難過,我心里特別特別難!這句話他重復了很多遍。他說謝謝你記得我,謝謝你給我打電話啊,謝謝你啊,我特別謝謝你。
沒有說別的,就重復這些語言,他那種無助讓我心里特別特別難過,因為在我心中謝晉導演是一個特別要強,特別堅強的一個人,但在這個時候,我認為他真的已經崩潰了,精神支柱沒了。實際上那時候我就覺得,不知道他能不能過這一關,能不能挺過來?我從心里默默地為他祈禱,希望他挺過來。我認為人不怕在年輕遭遇什么,到晚年,有個圓滿的家,有下一代,有幾個孝順的孩子在身邊圍著,這是最幸福的。但謝導最后他不幸福,他沒有,他失去得太多。我覺得他真的什么都明白,他想要強可他沒有地方要強啊,所以我覺得謝衍哥哥的去世,對他的打擊是非常致命的。
謝導在他兒子離世兩個月后突然去世,我覺得特別突然!我想起我和導演在一起研究劇本,討論角色的點點滴滴,他給我的東西很多很多。雖然交往時間并不很長,但是得他給于我的,是用語言沒法形容的,那天在追悼會上,我還沒進去的時候就開始渾身發(fā)抖,我一直抖個不停―――我和爸爸、奚美娟一起去的,我拉著奚美娟姐姐的手,身體一直在抖。我不是害怕,但一直在抖,一直在抖。我拿著花走到他的遺體旁的時候,真的是手腳冰涼,我覺得心里特別特別難過,我不希望他以這樣的方式,以這么快的速度離開我們,我們真的沒有一點心里準備。我感受到的是他是一個非常優(yōu)秀的導演,老百姓有這么多人喜歡他,這么多人來送他!
我覺得他最大的遺憾是他到了晚年,他沒有電影拍,他給我說過的《琴橋悠悠》、《拉貝日記》、還有《江湖記》這三個劇本,他都沒有拍成。都是苦于沒有資金,我覺得現(xiàn)在好像比較市場化了,但謝導不商業(yè),他是全身心地投入,就想把戲拍好,不想別的。然而現(xiàn)在這個年代,在你拍戲的同時投資方還要把錢收回來,所以說在這個問題上,他可能跟現(xiàn)在這個社會有些脫節(jié),所以說他很遺憾……
在參加完追悼會的時候,我在日記里已經寫道:謝晉導演,我知道你沒有走,你就在我們旁邊,我雖然看不見你,但是你能看到我們在做什么,你是我們所有人心目中最好的導演,也是最好的父親。如果有天堂的話,你就去吧,朝著有陽光的,最亮的地方走。有亮的地方那才是天堂,去那里找你想念的爸爸媽媽,還有謝衍哥哥,還有阿三,他們在那兒等你呢,他們想和你說一些你拍過的電影―――你去和他們團聚吧,那是最溫暖的地方,這是我最想跟謝導說的話。