柳樹醒了范文

導語：如何才能寫好一篇柳樹醒了，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一切從民謠開始

已經功成名就的萬曉利、周云蓬、蘇陽、野孩子等是新一代民謠歌手的基石,他們至少確定了一種方向,就像上世紀90年代中,高曉松們的校園民謠一樣,而新一代的民謠顯然更有生命力和研究價值。像周云蓬的《中國孩子》,他們對世界的認知已經超越風花雪月,他們回歸根源思索現實,他們的力量已經不亞于崔健的80年代末。民謠可以很根源很中國,大智若愚地貼切地表現黃種人的世界。這兩年出現的冬子、杭蓋等已經是民謠中重要的一脈,代表著本土音樂的進程。

劉東明12月的專輯《根據真人真事改編》,也許是2009年民謠男歌手里最優秀的一張,盡管他最終無法獲頭獎。他厚實嗓音中展現出來的草根機智和若隱若現的悲涼好像一種丟失已久的情感。林生祥的《野生》展現的是臺灣民間的原生態,其精神與特立獨行的氣質令人贊嘆。五條人在2009年可謂異軍突起,這支來自南方沿海小鎮的混得不是很好的樂隊以最根源的《縣城記》敲開了民謠的大門。湯旭以一個才女的見識寫出《島歌》,的確讓愛樂者反復把玩,沉醉其中,清新脫俗,時有神來之筆,醍醐之句,小女生溫溫婉婉地唱來。鐘立風唱作正盛,一年連著出兩張唱片。李志是越來越成熟了,《我愛南京》是一張集大成之作,也是前面幾張地下小樣的精華所在。2009年,值得書寫的民謠歌手相當不少,何力、巫慧敏、陳綺貞、張懸、秘密后院、白水、趙光⋯⋯記得兩年前我文章的標題:“民謠的春天”,相信越來愈多的歌手在這個江湖叱咤。民謠的力量強大了,至少我們不用老是跟著別人跑,變成流水線上的一只罐頭。而現實的問題是,怎樣和唱片工業平衡,怎樣物為己用地把民謠歌手變成中國的鮑勃?迪倫。

搖滾的退潮

《信仰在空中飄揚》是一次搖滾的自我救贖,在更接受冷靜與溫暖的2009年,汪峰此舉無疑心花怒放。他在緬懷一個時代,同時也在加速告別一個時代。在左小祖咒的《大事》與汪峰的《信仰》間,一度是硝煙彌漫的爭奪,但明顯左小開始領先,他對時代的冷靜嘲弄與大無畏態度為自己贏得了更深遠的思索空間,對比,汪峰的剛烈與迎著風向前,總有一絲壯士一去不復還的悲壯。搖滾在2009頹風已是定局,痛苦的信仰也已經是公路音樂的代表,謝天笑小感覺不斷,《古箏雷鬼》卻怎么聽都是一次生硬的賣弄。重塑雕像的權利,整張專輯華麗好聽得像一首歌,國際化的編配除了感官刺激,已經失去了搖滾的基本信條。左小祖咒的聰明與汪峰的硬朗都是中國搖滾的脊梁,在崔健一代已經式微的新千年,試問有誰還能咆哮挺立。老炮們再復出繼續創造神話這顯然本身就是個神話,汪峰已經是寶貴的現存搖滾文化遺產,和今年的這些新貴比較起來,例如并不算老的沙子樂隊、新褲子、山人樂隊,汪峰確實表現出一種信仰,不光是搖滾圈,乃至整個社會都缺失的信仰。一枝獨秀的聲音是牛逼但也悲涼,但愿我們的明年不再為硬派搖滾的缺席而遺憾,但愿這救贖聲不斷,延續我們的美夢。

一切從流行結束

篇2

【關鍵詞】 干擾素；宮頸環形電切術；宮頸上皮內瘤變；治愈率

宮頸上皮內瘤變是一種較為常見的婦科疾病，在臨床上主要是指不同程度的非浸潤性宮頸癌前病變[1]。該疾病主要可以分為宮頸原位癌與宮頸非典型增生，兩者均具有可逆性。近年來有研究表明，人瘤病毒是造成宮頸上皮內瘤變的重要因素，因此本文選取2009年4月至2011年4月期間收治的40例宮頸上皮內瘤變患者進行前瞻性分析，對比單純使用LEEP術與干擾素聯合LEEP術治療的效果，具體報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取本院2009年4月至2011年4月期間收治的通過宮頸細胞學檢查、活檢、宮頸刮片證實為宮頸上皮內瘤變的患者共40例，年齡為25歲至55歲不等，平均年齡為（32.8±6.0）歲，而妊娠次數為1次至6次不等，平均為（2.0±1.5）次。其中分級為2級共12例，3級共28例。所有患者在術前進行HPV篩查均為陽性。隨機將40例患者分為2組，觀察組20例，對照組20例，對比兩組患者的年齡、病程、妊娠次數等基本資料，無顯著性差異，具有可比性。

1.2 治療方法 觀察組20例患者在確診后立即使用干擾素栓，每次1枚，隔日1次，持續9枚，并于患者月經來潮前進行宮頸搔刮術，月經干凈后實施宮頸環形電切術。術后進行第2療程與第3療程的治療。對照組患者在術前與術后均不使用干擾素，在月經干凈后實施宮頸環形電切術。兩組患者在術后均使用抗生素進行靜脈滴注以防止感染，術后1年內使用安全套進行避孕[2]。術后對患者第1月每周復診一次，觀察愈合情況，之后3個月復診一次，執行活檢與TCT檢查。

1.3 評價標準 在執行宮頸環形電切術后，治愈為半年后活檢無病變，TCT檢查顯示陰性；有效為活檢無病變，但TCT檢查提示病變；殘留為1年內存在活檢病變；復發為1年后重復發生病變[3]。

1.4 統計學方法 使用SPSS12.0軟件對所有數據進行分析與統計，組間使用t檢驗，以P

2 結 果

2組患者手術平均時間分別為（12.0±3.8）min與（11.9±4.0）min，所有患者均未發生術后感染。觀察組20例患者術后創面愈合時間均低于40天，對照組20例患者中19例創面愈合時間低于40天，1例患者術后創面愈合時間低于60天。所有患者在術后4周-6周進行宮頸檢查時顯示宮頸呈現光滑圓潤的狀態。

在術前對所有患者進行陰道鏡活檢，并于術后對組織進行病理檢查。觀察組術前2級共6例，3級共14例，術后2級共3例，3級共12例；對照組術前2級共6例，3級共14例，術后2級共5例，3級共13例。

對患者進行術后隨訪，通過陰道鏡檢查與活檢均顯示不存在宮頸上皮內瘤變殘留，并未發生復發，觀察組20例患者中術后6個月TCT檢查顯示2例異常，活檢顯示18例陰性，陰性率為90.0%，患者術后1年共20例治愈，治愈率為100.0%。對照組術后6個月TCT檢查顯示10例異常，活檢顯示10例陰性，陰性率為50.0%，術后1年12例治愈，8例TCT檢查異常，但治療有效，治愈率為60.0%。對比兩組患者的治療效果可得，觀察組患者明顯優于對照組患者，差異性具有統計學意義。

3 討 論

宮頸上皮內瘤變發展為宮頸癌需要較為漫長的過程，有研究顯示宮頸癌的發病與HPV病毒感染具有直接關系，因此對宮頸上皮內瘤變進行積極的癌變前干預對于患者患癌率的降低有重要意義。LEEP術是公認的治療宮頸上皮內瘤變的有效方法，其特點在于患者痛苦小，術后創面愈合佳，復發率低等。根據本文研究結果顯示，單純使用LEEP術進行治療的觀察組患者其治愈率為50.0%，基本符合相關文獻數據。

干擾素是針對病毒感染時細胞產生的一種天然蛋白質，具有調節細胞功能的作用。對宮頸上皮內瘤變患者給予重組人干擾素栓直接作用于患處，能夠抑制病毒的生長，控制HPV感染，促進病情向良性方向轉化。本文將干擾素與LEEP術聯用，結果顯示采用該方法的觀察組患者在術后6個月后陰性率為90.0%，術后1年時治愈率為100.0%。這說明干擾素聯合LEEP術對于宮頸上皮內瘤變的一次治愈情況明顯優于單純采取LEEP術。

綜上所述，LEEP術對于宮頸上皮內瘤變的治療具有積極有效的意義，而干擾素聯合LEEP術治療宮頸上皮內瘤變時，在保證病灶得到充分切除的前提下，拮抗HPV感染，兩種治療方式具有雙重功效，有效控制病情向惡性方向轉化，起到預防宮頸癌、提高患者生活質量的作用，因此該方法值得進行更多的臨床實踐與探討，為婦科患者帶來福音。

參考文獻

[1] 楊斌，王愛民，黎雯，等.宮頸病變與人類瘤病毒的研究進展[J].國外醫學皮膚性病分冊，2009，33（2）：155-156.

[2] 樊慶柏，沈鏗.子宮頸環切術在子宮頸上皮內瘤變治療中的價值[J].中華婦產科雜志，2011，36（6）：277-278.

篇3

彩虹橋位于綦江縣虹橋路南州小學旁邊。

清晨，小鳥在地上嘰嘰喳喳地叫著，叫醒了榕樹爺爺，榕樹爺爺見柳樹還在睡覺，生氣地自言自語地說：“柳樹這個懶蟲，我真想罵它一頓。”這時，微風趕來對榕樹爺爺說：“榕樹爺爺息怒，息怒，我馬上叫它起來。”不一會，柳樹姐姐醒了，微風吹拂著柳樹細嫩的樹條，像是給柳樹姐姐梳頭呢！人們在練太極和打羽毛球……學校里傳來陣陣讀書聲，小鳥停在樹上，再不也叫了，小蜜蜂也不飛了，仿佛也想變成人來讀書吧！四周靜的沒有一絲聲音，彩虹橋也靜靜地呆在那里，欣賞著朗朗的書聲。

晚上，彩虹橋上閃著五顏六色的彩燈，好像有許多各種各樣的鮮花開了，橋上的人來來往往，只有端午節才能人山人海，橋邊的柳樹上閃綠光，像無比珍貴的玉石樹。從高處往下看，看到綦河里彩虹橋美麗的倒影。

這就是美麗的彩虹橋。

南州小學三年級:李行

篇4

【關鍵詞】 宮頸； 腫瘤； 循證； 心理

doi：10.14033/ki.cfmr.2017.1.043 文獻標識碼 B 文章編號 1674-6805（2017）01-0079-02

宮頸上皮內腫瘤（CIN）為癌前病變，如CIN未經治療，極有可能發展成浸潤癌，癌變率可達到20%左右，一旦被確診為惡性腫瘤，不但會增加宮頸疾病治療難度，還會導致預后變差，應及早診治CIN。在治療CIN患者時應用LEEP術，能夠將診斷過程與治療過程融于一體，且LEEP術具有操作方便的特點，能夠擴大病灶切除范圍，避免切緣出現碳化區，保證病理組織檢查結果的準確性，同時能減小手術創傷及保留CIN患者的生育功能[1-2]。本文分析了應用LEEP治療CIN時實施循證護理對手術效果及患者心理狀況產生的影響，具體如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

筆者所在醫院婦科2013年10月-2015年10月收治80例CIN患者，行病理活檢后確診，病理分級包括CINⅠ級、CINⅡ級及CIN Ⅲ級，CINⅠ級患者合并中度宮頸糜爛或重度宮頸糜爛，保守治療效果不理想，或為高危HPV感染型CINⅠ級患者；80例均具有溝通能力、理解能力與閱讀能力，可配合問卷調查。排除重度典型增生CIN Ⅲ級患者，原位癌、吸毒史、合并血液系統疾病及嚴重腦血管、心血管病變的患者，合并精神疾患及肝腎疾病者，有LEEP術禁忌證者，合并生殖道感染及處于妊娠期、哺乳期的患者，有認知障礙的患者，對護理依從性差、資料不全及拒絕參與研究的患者。將80例分為循證組、基礎組，循證組43例，基礎組37例。循證組年齡20～61歲，平均（36.5±4.1）歲；病理類型為CIN Ⅰ級31例，CIN Ⅱ級9例，CIN Ⅲ級3例；合并HPV感染33例，居住區域為農村11例，城市32例。基礎組年齡21～60歲，平均（36.7±4.6）歲；病理類型為CIN Ⅰ級30例，CIN Ⅱ級5例，CIN Ⅲ級2例；合并HPV感染31例，居住區域為農村9例，城市28例。兩組一般資料比較差異無統計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

行LEEP術時根據病灶大小選擇尺寸適合的電圈，電刀輸出功率為50～60 W。術前根據陰道鏡及宮頸碘染結果確定切除范圍，可多次補切。對于基礎組的37例CIN患者，在圍術期中給予基礎性護理，包括術前常規消毒、術中調整電刀功率及術后監測生命體征、遵醫囑應用抗生素等[3-4]。應用LEEP術治療循證組CIN患者時給予循證護理，具體如下。

1.2.1 循證階段 根據LEEP術的護理需求組建循證小組，組長為護士長，小組成員包括主管護師及護士。循證小組需定期召開例會，在例會中探討LEEP術護理風險、醫患糾紛問題，要求小組成員總結護理經驗[5]。在討論與總結的過程中，護士長主要負責引導護士及主管護師闡述觀點，并及時記錄、整合信息，在整合及分析相關信息后確定LEEP術中的循證護理問題。根據護理目標與循證問題查閱文獻，文獻查閱范圍包括萬方及知網數據庫、圖書文獻、CIN患者的基本資料等，在整合與分析資料的基礎上確定循證依據及護理措施[6]。

1.2.2 護理措施 LEEP術可造成CIN患者出現心理應激反應，出現焦慮、抑郁及悲傷等負性情緒，負性情緒可影響免疫機制及手術效果、術后康復，因此要實施心理護理。可采取解釋、勸慰、疏導及傾聽等方法進行心理輔導，讓患者了解到CIN為可治之癥，重點介紹LEEP術的優勢，包括費用低、出血少、無需全麻、安全系數高、不影響性生活及妊娠等，同時可介紹痊愈實例[7]。術中護理方法會對手術效果產生重大影響，因此護士需要協助手術醫生完成相關操作，確保術野充分暴露，并利用干紗布保護好陰道穹窿部位，及時保存病理標本并送檢。并發癥是影響術后康復的重要因素，因此在術后護理中要重視防治并發癥。如陰道內流出大量血液，應告知患者臥床休息，必要時可在陰道內填塞紗布或實施電凝止血。術后注意清潔會陰，如發現分泌物氣味、性狀異常，或患者的體溫上升，應警惕術后感染。此外，術后需提供豆制品、肉類及雞蛋等高蛋白食物，禁食人參、辣椒，如術后7～20 d陰道內流出血性或黑渣樣分泌物，則告知患者傷口已經愈合，應勤換護墊。

1.3 觀察指標

術后隨訪半年，以了解手術效果，同時采用SCL90量表評估兩組CIN患者的心理狀況，量表總分越高，心理狀況越差。

1.4 療效判定標準

復查時先行TCT檢查，如TCT檢查結果為陽性，則在陰道鏡下取宮頸組織進行病理活檢，以判斷CIN是否復發。術后半年復檢時無CIN病變，為治愈；術后半年復檢時發現CIN，為復發。

1.5 統計學處理

采用SPSS 20.0統計學軟件包對相關數據進行處理與分析，計量資料以（x±s）表示，采用t檢驗，計數資料以率（%）表示，采用字2檢驗，P

2 結果

循證組中治愈41例（95.35%），復發2例（4.65%）；基礎組中治愈30例（81.08%），復發7例（18.92%），兩組治愈率比較差異有統計學意義（字2=4.055，P=0.044）。入院時兩組的SCL90評分差異無統計學意義（P>0.05），運用不同的護理方法后，循證組的SCL90評分顯著低于基礎組，差異有統計學意義（P

3 論

LEEP的手術效果可受到患者個體因素、病灶切除范圍及護理工作的影響，應優化LEEP術的護理方法，以提高CIN的治愈率[8]。本文分析了基礎護理與循證護理對CIN患者手術效果及心理狀況的影響，證實循證組的治愈率為95.35%，基礎組為81.08%，且經過護理后循證組的SCL90評分明顯低于基礎組。因此，應用LEEP術治療CIN患者時融入循證護理，可以同時改善CIN患者的心理狀態及LEEP的手術效果。循證護理是基于循證醫學發展形成的護理模式，注重整體護理，在查閱紙質文獻資料、檢索電子文獻的基礎上運用批判思維尋找護理問題，制定與專科治療相配合的護理計劃，由此優化護理行為，持續改進護理質量[9-10]。本研究在運用循證護理方法時堅持以患者為中心，通過運用針對性的護理方法改善CIN患者的心理狀態，在心理狀況得到好轉時，可以使CIN患者更好地配合LEEP術治療、術前及術后護理，主動學習自我護理技能。循證護理還具有個體化服務的特點，可以提升CIN患者對于LEEP術治療過程的耐受性及疼痛閾值。

綜上，循證護理可以對CIN患者的手術治療效果、心理狀況產生積極影響。

參考文獻

[1]劉益波，譚毅.陰道鏡下宮頸多點活檢及宮頸管搔刮聯合LEEP術對CIN診治價值的分析[J].中國衛生標準管理，2015，6（32）：189-190.

[2]張頌華.LEEP刀聯合陰道鏡下活檢宮頸上皮內瘤變的診治分析[J].中外醫學研究，2014，12（19）：20-21.

[3]陳憶，吳丹，李柱南，等.宮頸液基細胞學和高危型LEEPPV-DNA檢查在宮頸環形電切術后宮頸上皮內高度病變切緣累及患者隨訪中的價值[J].中華醫學雜志，2015，95（17）：1331-1334.

[4]金芬，閻冰冰，徐秀華，等.宮頸上皮內病變環形電切術后人瘤病毒分型檢測在隨診中的臨床意義[J].中國醫藥指南，2015，13（13）：34-35.

[5]丁廣香，郭亮生.循證護理對行LEEP治療的宮頸上皮內腫瘤患者心理情感及手術情況的影響[J].現代中西醫結合雜志，2016，25（8）：899-901.

[6]彭瓊.循環改進護理模式對惡性腫瘤化療患者情緒狀態的影響研究[J].實用臨床醫藥雜志，2014，18（20）：22-24.

[7]黃碧瑗，吳蘭.LEEP刀后明膠海綿和殼聚糖抗菌膜聯合治療宮頸LEEPPV感染的可行性研究[J].華夏醫學，2015，28（3）：59-61.

[8]張靜，何穎.LEEP刀治療宮頸上皮內瘤變109例圍術期護理[J].齊魯護理雜志，2011，17（20）：91-92.

[9]李華飛，張穎，趙莉莉，等.循證護理在宮頸環狀電切術治療宮頸糜爛中的應用效果觀察[J].實用臨床醫藥雜志，2014，18（20）：99-101.

篇5

我是一棵柳樹，一棵不出眾的柳樹。但我的作用也很大呢！

我的樹枝可以讓人們燒柴用，身體可以釋放氧氣，樹皮可以提煉出油來，樹葉落在地上可以為泥土增添一些肥料……

春天來了，春姑娘輕輕拂醒了大地，使睡眠了一冬的萬物睜開了惺松的睡眼，我也蘇醒了，開始了我的工作。我柔軟的頭發上長出了一片片綠色的嫩葉，像是為大地增添的色彩。也長出了許多小枝條，正在蠢蠢欲動，想要快點長大，好為人們遮陽。

夏天，就像一個火辣辣的少女健步走上臺來。她那潑辣的“性格”，誘的人們三五成群的來到我茂盛的柳枝下乘涼，下棋，聊天，十分愜意。

秋天，哪象征豐收的使者，悄悄地來了，他讓我脫掉了綠紗，換上了金紗，我枯黃的葉子被蕭瑟的秋風吹動，輕輕飄落下來，落得滿地都是。、天上那一隊隊鳥兒 從我頭頂飛過，飛向溫暖的南方。我也想去，可惜，我沒有翅膀也沒有腳，只能看著它們離我遠去。

篇6

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”劉勰的話告訴我們，要做好一件事情必須得先進行了解。童詩創作的有效途徑方式，也應該從欣賞開始。讓孩子們多讀一些好的童詩作品，讓詩和他們親密接觸，在欣賞中，發現詩原來就在自己的身邊;在欣賞中，激活他們對生活的深層感知;在欣賞中，引導他們進行詩意的表達。

由欣賞到創作，有著兩個重要的前提條件：其一就是一定要讓學生閱讀好的童詩，因為好的童詩才能夠聯系學生的生活體驗，喚醒他們的生活意象，激活他們的詩意表達動機。其二，作為兒童成長的“接引者”，教師也必須善于把童詩所傳達出來的意象和美感，讓兒童能夠感知到，甚至能夠觸摸到、體驗到，這樣才能夠幫助兒童打開詩意想象的大門，讓他們蘊藏在心中的生活景象噴薄而出，成為詩的語言，成就詩的意蘊。

本文擬以《柳樹醒了》和《柳樹的頭發》為例，來談談童詩創作的選材和教學。我們先來看看雪兵的這首小詩《柳樹醒了》：

春雷跟柳樹說話了，說著說著，小柳樹呀，醒了。

春雨給柳樹洗澡了，洗著洗著，小柳枝喲，軟了。

春風給柳樹梳頭了，梳著梳著，小柳梢啊，綠了。

春燕跟柳樹捉迷藏了，藏著藏著，小柳絮呀，飛了。

柳樹跟孩子們玩耍了，玩著玩著，小朋友們，長高了……

小詩運用了擬人的手法，春雷、春雨、春風都是扶持小柳樹長大的爺爺、奶奶和好伙伴，孩子們感受到大自然的風雷雨燕，都是他們的好朋友，孩子樂在畫圖中，投入到大自然的懷抱中，仿佛一家人，和樂融融。這首小詩的文辭、意境都很優美，詩情飽滿，耐人尋味。不需要字詞句段的講解，讓兒童讀一讀、誦一誦、畫一畫、想一想，就可以為兒童帶來一雙審美的眼睛，為兒童鋪墊讀詩、賞詩的能力。

如果在童詩教學中采用主題閱讀的方法，多找一首題材相近的作品來進行對比細賞，那么，就會發現更多的閱讀和思維的樂趣。比如林武憲的《柳樹的頭發》這首詩：

柳樹的頭發又細又軟，他舍不得剪短，就越留越長，越留越長……把臉遮住了，把身體遮住了。

風來幫他梳理的時候說：老柳啊，你的頭發怎么不理一理啊？柳樹說：人家理發，是為了漂亮，我不理發，也是為了漂亮啊。

《柳樹的頭發》有和別人不一樣的獨特視角，寫活了風和柳樹之間的關系，也寫出了不少讓人思考甚至是值得爭議的話題，例如：究竟什么是美？凌亂還是整齊的就是美？生活中有沒有凌亂就是美的例子？什么是個人的意見？什么是大家的意見？在什么情形下要接受別人的意見？在什么情形下要保留自己的意見？

讓孩子們的思維充分活躍起來后，可以試寫一首富于想象的小詩。如《沙發與靠墊》他們如何相處？怎樣對話？《植物和花盆》，他們又是如何相處，怎樣對話的，又或是孩子們喜歡找誰和誰對話？他們看到什么？想起什么？聽到物與物之間說了什么話？讓學生想一想、議一議、動動筆，就在真實的說寫活動中，進行有創意的表達。

英國美學史家李斯托威爾認為：兒童會把無生命的東西與有生命的自我混淆在一起，這種混淆在兒童的游戲中尤為突出。當孩子的想象力充分發展，把自己體現在詩歌作品中，或者把無生命的東西加以生命化的時候，恰恰充分張揚了兒童內在的游戲精神。因為童詩本身就是語言的藝術，它具有音樂、意境、語言和情感等多重美感。反復誦讀、仔細品味，就可以進入其中的意境，獲得美的享受。欣賞詩歌的過程，其實就是培養學生審美的過程。

所以我們說：如果教學要教出創意，只用一些“說得巧”的作品來教，卻不用“想得巧”的作品來教，學生的創意如何激發出來呢？從上面的童詩教學選材和欣賞中，讓我想到，語文教學很重要的目的是豐富我們的感受，激發我們的思考。如果我們說，童詩教學要教出創意，那么，我們在童詩教學中可以采用同一主題，大量閱讀的方式，進行參照對比的欣賞，我們對生活的認識，就開闊跳躍得多。

參考文獻：

篇7

春天來了！

春用溫柔的臂膀撫摸著迎春花，讓它從睡夢中蘇醒。春用一陣微風給柳樹梳頭，柳樹從夢中驚醒。春用她那輕柔額聲音告訴小花：“春天來了，你該起床玩啦。”小花說：“Ok，起床玩嘍！”春用迷人額香氣喚醒了小草，小草說：“啊哈！新的一年又來了！”春咋地面拍了張花草樹木集體照，咔嚓，找了一張合影。春又去小青蛙家的睡眠之門告訴它“春天來了，快醒醒。”小青蛙隨即呱呱叫個不停。沉睡了一個冬天的小蛇在洞里感到了春天的溫暖氣息，說道：“春天來了，冬天你快走吧。”春有說：“我來了”，小蛇說：“春天你好”，春天高興地回答道：醒醒吧，天氣暖和了，你該出去了。”春離開了小蛇，又去告訴小蟲，我來了，你該醒了。春天就像個魔術師喚醒了小又蟲。農民伯伯又沐浴在和煦的春風中開始了一年一度的耕種。

就這樣，地面上又充滿了歡聲笑語，春天真的來了。

北京東城區板廠小學三年級:陳逸菲

篇8

冬姑娘披著雪白的柔紗剛走，春姑娘就穿著五顏六色的裙子降臨大地。為了慶賀春天的到來，春姑娘發出了許多張請柬，邀請她的好朋友來參加她的聚會。這不，春雨妹妹一接到春姑娘的請柬，就來到了人間。

聽，“叮叮——咚咚——”，這是春雨妹妹的歌喉發出的美妙的歌聲，這歌聲喚醒了原本枯萎的花草樹木，喚醒了原本冬眠的動物，也喚醒了大地媽媽。春雨像針尖似的細，交織在一起，灑向大地，滋潤萬物。

春雨仍在淅淅瀝瀝地下著，那清脆的歌聲也越來越響。瞧，那春雨好似一串串斷了線的珍珠。雨點輕輕地落在了花朵上，花兒舒心地笑了，笑得那么燦爛，那紅的、黃的、紫的、白的，各色各樣的花在春雨的滋潤下，顯得更加鮮艷、更加美麗。那花瓣上的一滴滴珍珠似的雨點，仿佛是春雨送給花兒的漂亮首飾，花兒在細雨中點頭微笑，好像在向春雨表示感謝。春雨又把給予了小草，小草舒服地享受著沐浴，變得碧綠碧綠的。在春雨的催促下，它們手拉手使勁向上長。看，柳樹正在歡快地整理辮子呢！辮子被春雨沖洗地一塵不染，翡翠一般。柳樹在雨中擺動著自己的辮子，似乎在感謝春雨。

篇9

柳樹

洪欣奕

春回大地,萬物復蘇,柳樹在春天中醒了.小柳枝呦,軟了.小柳梢呀,綠了.長長的柳枝,細細的柳葉,在春風的吹動中,唱著動聽的歌兒.招來了小鳥,引來了蝴蝶,與她一起跳著美麗動人的舞蹈.

我喜歡柳樹,因為她送來春的消息,讓大地更加美麗.

篇10

春天，萬物復蘇。和別的植物一樣，柳樹也爭著發出嫩綠的小葉芽，就像小孩探出的小腦袋。剛下過幾陣蒙蒙的細雨，那干枯的小樹枝上就長出了許多橢圓形的米粒般的小葉子，充滿生命力。看著這幾棵樹，我不由地想起賀知章的《詠柳》詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

春姑娘悄悄地走了，夏姑娘匆匆地來了，柳樹長得更加茂盛了，更綠了，葉子更大了，像一個綠色的帳篷，又像一個綠色的大蘑菇，為人們遮擋太陽，邀請人們在樹蔭下乘涼、玩耍。還有一些孩子把柳樹的枝條做成花環戴在頭上，他們玩得多開心呀！轟隆隆的雷聲把柳樹姑娘驚醒了，柳樹姑娘舒展開柳條，把雷聲、雨聲和閃電當做自己的伴奏曲，瞧，她跳得多熱烈呀！

秋天，柳樹的葉子落了，一片片金黃色的葉子像一封封信，告訴人們秋天已來到。有許多女孩子搶著去撿那“信”，把“信”夾在課本里，聞一聞還真有些香呢！

冬天，柳樹的葉子都落光了，只剩下那一條條枝桿了，雪姑娘為了讓柳樹暖和些，把雪衣披在柳樹上。一陣寒風吹來，柳樹上的雪被吹開了些，落下來的雪屑在陽光的照耀下，射出五彩的光芒，啊，美極了！

柳樹，你春天最早給我們帶來綠意，夏天讓我們乖涼，秋天告訴我們果實成熟的季節已到，冬天你穿著雪衣仍守護著南平城。嘿！柳樹，我愛你！