中小學生家庭教育與網絡安全范文

導語：如何才能寫好一篇中小學生家庭教育與網絡安全，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：網絡信息；視野；學習興趣

一、電腦是學生的助手，有利于開闊學生視野

網絡信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，青少年學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上認識世界，了解世界最新資訊，科技動態，使青少年學生交往的領域空前寬廣，極大地開闊了青少年學生的視野，給青少年學生的學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。網上的資源可以幫助學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實，如一些著名的網校。在提高學生成績方面效果非常顯著。

二、網絡信息帶給學生的不良影響日益嚴重

1.學生過于依賴電腦，用它代替了計算與思考

現在的學生不同于過去，樂于接受新鮮事物，對于電腦有著過分的依賴，在教學中常常出現這種現象，對于自己不了解的事物和問題，不再去翻閱書籍查找，單純地認為電腦什么都知道，然而電腦上的信息不全是修正過的，答案更是五花八門，這種現象不免令人擔憂。

眾所周知，現在的學生寫作能力都不強，一提到寫作文就抓耳撓腮，常常發現許多學生的作文都是從網上抄襲的，張冠李戴，真是笑話百出，寫作講究用詞和寫作手法，由于都是抄襲別人的文章，教師無法知道學生內心的想法與感受，由于有了電腦，學生不再積極思考，不會把自己的所思所想、快樂與傷悲流暢地表達出來，這一點為我們的教育工作者敲響了警鐘。

2.電腦網絡占用了學生大部分的業余生活

青少年正在生長發育的關鍵時期，由于沉迷網絡，許多學生周末的大多數時間都在家玩游戲、玩網游，有時經常不吃不喝，有的甚至剛到家就打開電腦玩起來，這使得父母與孩子之間交流的機會不斷減少，近年來有關數據顯示，青少年的體質在不斷下降，隨處都可以看到小胖墩，在城市的中小學生中，有一半多的孩子都戴眼鏡，體育老師也發現一些學生堅持不了中長跑，最多跑了一圈四百米，就氣喘吁吁，可見學生的鍛煉時間不足，所以室外運動的重要性顯而易見，運動和玩耍對學生的身心發展都有好處，可如何讓學生能自覺遠離網絡，加強運動是教師、家長和整個社會都應該擔負的任務。

3.網絡暴力會腐蝕青少年學生，影響身心發展

（1）青少年學生正處于性格、心理和道德形成的關鍵時期，若長期沉湎于網絡虛擬世界之中，難以自拔，出現網絡病癥，會對學生成長產生不良影響。網上有許多不健康、不良的灰色信息，很容易影響他們對這個世界的認識，使他們學會用暴力手段解決問題，網絡的負能量正不斷影響他們，其危害程度不可估量。

（2）網絡影響了青少年的學習興趣，青少年學生的自控能力比較差，多數青少年學生上網不是在學習，而是沉湎于網絡游戲或聊天。

（3）誘發青少年學生犯罪。處于人生觀、價值觀形成期的青少年學生，缺乏判斷是非的能力，分不清真善、好惡，致使其道德意識和法律意識逐漸淡化，從而誤入歧途，走上錯誤的道路。而這種現象越來越普遍，也引起了全社會的重視。

三、合理運用網絡信息的對策

（1）整個社會、學校、家庭都應該重視這個問題，完善青少年正確使用網絡的法律文件，健全網絡安全體系。

（2）學生自身應學會自我節制，分辨是非，在家長的幫助下提高自己的認知能力和對信息的分辨能力，合理有效地運用信息，使網絡中潛在的資源得到發揮。

（3）家庭教育是必不可少的，許多家長白天都在忙碌，無暇顧及學生的教育問題。不應該只給予學生物質支持，在精神和情感上都應予以支持和正確的引導，幫助學生樹立正確的世界觀。

總之，中小學生處于生長發育的重要時期，在走出自我迷茫、實現自我發展和形成世界觀、人生觀、價值觀的過程中，出現一些青少年階段特有的心理行為現象是他們適應社會的表現。消除網絡對學生心理健康帶來的負面影響，增強學生的心理調控能力，幫助他們建立融洽的人際關系，從而形成健全的人格，開始嶄新的學習和生活。

參考文獻：

[1]劉淑一.網絡對小學生身心發展的影響[J].新課堂研究，2009，7（155）：189-190.

篇2

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演繹世博主題回歸生活德育本位

世博科技點亮未來希望

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博客，承載教育反思

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從學科知識到課程價值

歷史教學莫忘“國際理解教育”

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學生偷竊：一個值得深思的教育問題

母女之爭：你的頭發你做主

學生教會了我寬容

清明的思念

筍娃娃漫游聰明國——“00后”學生的習慣教育

苦惱的一年級

“摘菜”

喚醒自尊——回應《信任》

給他個臺階——回應《信任》

批評教育需要采取適當的方式——回應《被激起來的耳光》

在教育敘事中凝練出實踐智慧——回應《被激起來的耳光》

面對——回應《被激起來的耳光》

法國高中啟動新一輪教育改革

英國網絡安全意識及行為習慣培訓

篇3

一、指導思想

以黨的十及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我局實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養成教育

深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2. 營造良好環境

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一， 加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故;

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

五、月份工作安排

九月份

1.制定德育工作計劃。

2.召開期初家長會。

3.慶祝20個教師節。

4.開展“17個普通話推廣周”系列活。

5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。

6.參加安海鎮小學生田徑運動會。

十月份

1.慶祝國慶節系列活動。

2.開展建隊節65周年紀念活。

3.重陽節敬老活動

十一月

1.繼續開展讀好書活動。

2.開展愛國主義讀書活動。

3.舉行寫字比賽活動。

十二月份

1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》情況檢查。

篇4

這次專題組織召開網吧管理工作會議，主要目的是通報網吧管理中存在的問題，集中聽取各方面的意見建議，認真按照《互聯網上網服務營業場所管理條例》的有關規定，抓好網吧整治，切實為青少年健康成長營造良好的社會環境。從大家的發言和近期檢查的情況看，網吧管理中存在的問題相當嚴重，必須要下決心進行整治。

一、為什么要召開網吧管理工作會議

召開這次網吧管理工作會議的目的，一是政府責任；二是青少年健康成長的需要；三是學生家長的期盼。從政府責任方面講，2002年國務院頒布實施《互聯網上網服務營業場所管理條例》，對網吧的設立、經營、管理、處罰都做出詳細的法律條文規定。條例屬于國家行政法規，是國家法律體系的重要組成部分，行政法規的執法主體就是地方各級人民政府。加強對網吧的監管管理，是地方政府的責任。我縣網吧只有16家、720臺終端設備，總體規模、輻射范圍和占用面積都不大，看起來很小；但從條例的執行情況，從今天與會人員談到的危害和網吧所引發的一系列社會問題，以及學校、家長、政府所為之支付的社會成本與網吧經營成本絕對不能相比的，絕對不是小事。從青少年健康成長的需要方面講，近年工信部出臺一系列政策措施，采取舉報不良網站等形式，凈化網絡污染，取得了很大的效果。但是網絡源頭污染并沒有從根本上解決，網絡傳播的一些信息良莠不齊、魚珠混雜，加上青少年的分辨能力與抵御誘惑能力相對較低，一些不良網絡信息導致青少年成長受阻。受此影響，有的未成年人整天生活在虛擬的網絡世界，有的步步沉淪、墮落，甚至走上了犯罪道路，家庭、社會為之付出巨大代價，而且青少年因直接或間接網絡因素，所引發的犯罪比例逐年攀升。有的網吧甚至成為預謀犯罪、窩藏犯罪的地點，引發一系列社會問題。對此，我們必須要保持清醒的認識。從學生家長的期盼方面講，近期許多家長通過電話、短信的形式反映，要求政府加強網吧管理，還青少年健康成長的環境，言辭懇切，心急如焚。我們都為人父母，對自己的子女成長都有較好的心理預期；同時我們又為人子女，都經歷了未成年時代，父母對我們也寄于了深厚的期望。因此，必須要履行責任，認真貫徹國家條例規定，加強網吧管理。

二、我縣網吧管理中存在的問題

我縣現有網吧16家，計算機終端設備720臺，證照齊全，經營手續相對齊備，無證經營問題基本絕跡，但是違規經營問題仍然非常突出。一是執行條例不嚴格。上網實名制登記、禁止通宵營業措施網絡限進接入及消費者上網信息記錄備份規定沒有完全落實，超范圍經營食品、煙酒的現象普遍存在。對此，必須要追根求源，對其經營范圍必須要嚴格，相關主管部門要認真履行職責，嚴肅查處。二是網絡服務環境比較差。有的網吧疏散通道和計算機占地面積都達不到規定要求，存在較多的安全隱患。三是執法不嚴格。執法部門疏于管理，協調不夠，打擊不嚴，涉及的文化、公安、工商等多個部門，各自為政，沒有形成整治合力，而且監管手段落后，以罰代法普遍存在，對于如何規范網吧經營行為探索不夠。四是提供網絡服務的資源渠道單一。學校網絡資源、信息共享工程資源未能發揮應有的作用，還不能滿足青少年上網的硬件需求。五是網吧違規接納未成年人現象非常嚴重。國家規定落實不到位，還存在違規轉讓、出租《網絡文化經營許可證》等行政許可制度的行為。

三、開展網吧整治專項行動，切實凈化青少年成長的社會環境

1、認真貫徹《條例》，各司其職，依法整治。《條例》第四條規定，公安機關負責對互聯網上網服務營業場所經營單位的信息網絡安全、治安及消防安全的監督管理；工商行政管理部門負責對互聯網上網服務營業場所經營單位登記注冊和營業執照的管理，并依法查處無照經營活動；電信管理等其他有關部門在各自職責范圍內，依照本條例和有關法律、行政法規的規定，對互聯網上網服務營業場所經營單位分別實施有關監督管理。第二十一條規定，互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所。第二十二條規定，互聯網上網服務營業場所每日營業時間限于8時至24時。第二十三條規定，互聯網上網服務營業場所經營單位應當對上網消費者的身份證等有效證件進行核對、登記，并記錄有關上網信息。登記內容和記錄備份保存時間不得少于60日，并在文化行政部門、公安機關依法查詢時予以提供。登記內容和記錄備份在保存期內不得修改或者刪除。對此，必須要不折不扣地落實。一要加大經營業主的培訓力度。文化部門要對網吧經營業主，免費進行法規知識、行業規范、職業道德培訓，學習條例知識和相關法律法規，自覺端正服務態度，認真履行社會責任。二要嚴格執行實名登記制度。這是杜絕未成年人進入網吧的根本措施和基礎工作。要按照網民須持成年人有效身份證件申請認證辦理實名上網卡之后才能在網吧內刷卡開機的要求，嚴格執行實名登記制度。對其網卡發售一律由公安部門統一辦理，再不允許經營業主自行發售。三要嚴格執行限時營業制度。《條例》第22條明確規定，互聯網上網服務營業場所每日營業時間限于8時至24時。電信部門要嚴格落實互聯網限時接入制度，會后政府辦以縣政府名義向電信局發出通知，從4月23日開始執行限時接入措施，如果拒不落實將取消縣政府與電信局的所有合作關系，同時申請縣人大常委會對《條例》的執行情況進行執法檢查，對電信局主要負責同志進行人大質詢。地稅局要按照國家稅務總局和財政部相關稅收政策規定，對現有網吧的營業額重新進行調查核實。

2、把解決未成年人上網問題，作為網吧專項整治行動的重點來抓。一要建立不良記錄登記制度和黑名單制度。由文化部門牽頭，公安、工商部門配合，借鑒公安部門車輛積分制管理辦法，制訂網吧接納未成年人上網不良記錄登記的具體辦法和黑名單制度，設定標準，對違范次數較多和一次接納人數達到一定標準的網吧，要退出經營市場。二要建立有獎舉報和公眾監督制度。設立舉報電話，聘請熱心青少年教育事業的社會各界人士作為義務監督員，查實后給予舉報人獎勵，文化部門要牽頭制定具體實施辦法。同時會同財政部門提出意見，將網吧執法罰沒收入的全部或者按比例提取建立網吧管理基金，用于舉報獎勵和公益性網吧建設。三要強化教育部門的責任。教育部門要把防止在校學生進入網吧作為一項重要工作，認真研究，細化責任，實行分級負責管理制度。各執法部門檢查出的上網學生，要及時向教育部門通報。教育部門要對學校建立考核制度，明確各個最高限額，定期進行通報。學校在強化對學生知識教育的同時，要加強思想品德和做人做事道理的教育，要逐級細化落實責任，年級、班級學生上網吧情況要與教師個人的評優、待遇相結合，并要探索與學生的各項減免政策享受相結合，但必須事先告知學生家長，四要組織開展多樣的課外活動，倡導積極向上的學風，引導青少年形成良好的學習和生活習慣。學校要通過掛橫幅、宣傳欄等形式，加強宣傳；組織開展公開簽名和承諾活動，讓學生互相監督。共青團也要組織簽名宣誓和現身說法活動，引導學生主動參與，變他律為自律。五要成立經營性網吧行業協會，實行行業自律。文化部門要指導經營性網吧成立行業協會，制定章程和自律公約，推廣并普及先進的管理經驗，加強自我監督與業內約束。網吧經營業主要公開向社會承諾并簽名，如若違背承諾，主動退出經營市場。六要強化家長和監護人對未成年人的監管責任。教育不僅僅是學校的責任，完全把學生的教育、安全、成長責任全部推向學校，既不科學，也不現實，同時是學生家長不負責任的一種心理狀態。家庭教育指導中心要依托現有學校陣地，舉辦家長培訓班，傳授心理輔導方法，教他們科學教育學生。七要加強信息互通。目前對網吧徹底關閉法律不允許，登記注冊網吧是文化市場建設的一部分，網吧有參與文化市場競爭與經營的法人資格，經過國家法律認定；同時社會需要，健康的網絡市場是科技進步、文化傳遞、信息交流和社會進步的組成部分，對其積極作用應當充分地肯定，但關鍵在于管理。要加強管理信息互通，相關執法部門要及時向牽頭部門通報網吧查處情況，加強協作，主動工作。

3、強化日常管理。條例和14部委通知規定，經營性網吧在醒目位置要標明“未成年人禁止進入網吧”的標志，但形同虛設，沒有落實，日常管理不到位。對條例規定的各項措施必須嚴格落實，對經營性網吧接納未成年人的，必須要及時進行處理，強化嚴格的日常管理。對部分達不到消防安全標準的網吧，消防部門要認真組織進行整改。各執法部門必須要公正執法、文明執法，杜絕，行政監察部門要同步跟進，確保行政權力運行到哪里，行政監察就要延伸到哪里，對發生違紀行為的執法公職人員要及時進行處理，調離崗位。

4、控制總量，提升質量。一要從嚴控制網吧的規模。從現在起暫停審批新的網吧，對今后新開網吧的審批權收歸縣政府常務會。要通過行政許可、提高稅率、嚴格執法等調控措施，改造和提升現有網吧產業，促進市場整合，特別是地稅部門要對網吧的營業額重新核定，嚴格按照國家稅率規定據實征收、足額征收。二要推行標準化網吧建設。要在全縣網吧中開展創建“放心網吧”、“星級網吧”評選活動，文化部門要設計各項評價指標和評價標準，開展評比，對守法經營的政府要適當進行扶持。三要探索建設綠色網吧和社區公益性網吧。對合法經營、能夠引導青少年健康上網的網吧，通過配套制訂專門的扶持政策，改建成立純公益性的社區網吧。文化部門要認真學習借鑒外地的成功經驗，探索開展試點。

5、建立文化監查視頻監控系統。信息網絡市場監管必須依托現代科技作支撐，必須要建立網絡信息監控平臺。文化部門要會同財政部門提出建設預算方案，提交政府會議討論研究。

以上五項內容，由文體局牽頭，相關部門配合盡快出臺實施方案，報請政府分管領導討論、常務會議審定后，從今年5月1日開始實施。

四、整合信息資源，拓寬網絡服務途徑

一要整合教育資源信息設備，做大教育信息網。目前全縣各學校擁有計算機3872臺，生機比為16：1，其中小學生機比為20：1，初中生機比為13：1，高中生機比為14：1，擁有大量的信息資源，但是利用效率不高，特別是周末和課余時間基本不對學生開放。教育部門和各學校要及早著手謀劃，整合利用現有教育網絡資源，做大做強教育信息網，為學生提供必要的上網條件，最大限度滿足學生網絡信息需求。

二要加快信息網絡共享工程建設。2月份文化廳把我縣列為文化信息資源的實施縣，現在已經完成了縣級中心的試點安裝調試，接入了無線和有線兩套傳輸系統，近期要盡快投入運行。同時，文化部門要依托信息共享工程的實施，著手謀劃建立社區公益型網吧，真正使一些確實需要網絡資源的學生，能夠在社區公益性網吧內實現上網的愿望。

五、健全執法機構，加強組織領導