財務(wù)會計報表論文范文

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1.1數(shù)據(jù)來源財務(wù)會計報表與統(tǒng)計財務(wù)報表的相同之處最大的相同之處就在二者的數(shù)據(jù)來源上，資產(chǎn)負債的部分是二者相同的數(shù)據(jù)來源，利潤及資源分配的部分二者的數(shù)據(jù)都來自單位的利潤以及利潤分配表，對于其余的部分，不論是財務(wù)會計報表或者是統(tǒng)計財務(wù)報表，二者的數(shù)據(jù)來源都是單位內(nèi)部的會計核算資料。數(shù)據(jù)來源相同，就是二者最大的相同之處。

1.2指標的名稱在內(nèi)容上，財務(wù)會計報表與統(tǒng)計財務(wù)報表的數(shù)據(jù)來源是相同的，在形式上二者也有很大的相同之處，在財務(wù)會計報表和統(tǒng)計財務(wù)報表的指標名稱的設(shè)計上，二者的科目名稱設(shè)計是相通的，除了個別的指標名稱之外，兩種報表的名稱設(shè)置基本相同。

1.3審核關(guān)系審核關(guān)系中也存在財務(wù)會計報表與統(tǒng)計財務(wù)報表的相同之處，雖然二者在這方面的差異是比較明顯的，但是在某些審核關(guān)系上，財務(wù)會計報表與統(tǒng)計財務(wù)報表的審核方式與會計公式是一模一樣的。在“所有者權(quán)益合計”的科目上，二者的計算方法都是資產(chǎn)總計減去負債合計，這一公式是會計恒等式的變形，恒等式的公式為:資產(chǎn)=所有者權(quán)益+負債，此外，還有營業(yè)利潤的計算公式，統(tǒng)計財務(wù)報表的公式也是從會計報表的關(guān)系轉(zhuǎn)變而來的，即使存在某些細節(jié)方面的差異，但是其本質(zhì)都是會計的核算。

2會計報表與統(tǒng)計報表的不同點

前面我們說到，會計的適用范圍是比較小的，存在于具體的企業(yè)以及經(jīng)濟體當中，統(tǒng)計財務(wù)報表的主要服務(wù)方向是國家等大數(shù)據(jù)的分析，這就為二者帶來了很大的不同，主要體現(xiàn)在以下幾方面。

2.1報表設(shè)計報表設(shè)計的不同主要體現(xiàn)在報表的價值量計量單位的設(shè)置、定報報告期別設(shè)置上。價值量的計量單位的設(shè)置中，因為統(tǒng)計與會計服務(wù)對象與工作目的的差異，計量單位的設(shè)置有很大的區(qū)別，具體的體現(xiàn)在，財務(wù)會計報表的計量單位通常為“元”，而在統(tǒng)計財務(wù)報表中，計量單位是以“千元”為單位的，其原因就是財務(wù)會計報表與統(tǒng)計財務(wù)報表的工作范圍，會計報表面對的是小型的經(jīng)濟實體，統(tǒng)計報表則是大范圍的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，這造成了報表設(shè)計的計量單位不同。在定報報告的期別設(shè)置上，不同之處主要體現(xiàn)在統(tǒng)計財務(wù)報表的期別設(shè)置主要為幾個月，例如1～2月、1～5月等，根據(jù)會計制度的規(guī)定，在企業(yè)的會計期間上，要分為年度、半年、季度、月度，并且按照公歷的日期來進行確定，在這個財務(wù)的年報報告期上，二者是差不多的，關(guān)鍵差別就在上文的月季的報告上。

2.2數(shù)據(jù)取得的依據(jù)在指標數(shù)據(jù)的取得上，二者有著較大的差別，主要體現(xiàn)在以下幾方面。一是要根據(jù)會計賬戶的余額填報統(tǒng)計報表，雖然財務(wù)統(tǒng)計報表中的資產(chǎn)負債部分存在“現(xiàn)金”以及“銀行存款”的指標，其來源也是取自會計的資產(chǎn)負債表，但是這兩項指標并不能直接從資產(chǎn)負債表上得到，因為，“貨幣資金”的指標是包括了現(xiàn)金、銀行存款以及其他貨幣資金的三項指標的合計數(shù)，為資產(chǎn)負債表上只有包括“現(xiàn)金”以及“銀行存款”的指標，所以，這兩項要根據(jù)單位內(nèi)部的會計賬戶的期末余額來填寫。二是要依據(jù)會計科目加工填報的統(tǒng)計指標。在會計科目當中，不存在現(xiàn)成的“本年折舊”的指標，在制作報表時，應(yīng)該從“累計折舊”當中選取，但是，“累計直接”科目反映的是該單位在成立之后的所有的計折舊數(shù)，所以，在“本年折舊”之中的指標是“累計折舊”的本期折舊數(shù)額，如果是不存在固定資產(chǎn)報廢的環(huán)節(jié)，本年折舊應(yīng)該是累計折舊賬戶的期末余額與期初余額的差，在有報廢的環(huán)節(jié)中，以上的公式不成立。三是統(tǒng)計指標需要分析填報。“實收資本”是會計科目當中的按照具體投資者進行的明細分類，所以，在統(tǒng)計指標中，有些指標例如“法人資本”、“國家資本”、“外商資本”等不能夠從會計科目中直接取得，應(yīng)該將它們在性質(zhì)上進行分類處理，按照國家法律來謹慎的區(qū)分，達到通過審核的目的。四是統(tǒng)計指標要從會計科目中計算。會計科目的明細是沒有經(jīng)過詳細規(guī)定的，在各單位情況不同的實際狀態(tài)下，各單位應(yīng)該按照自己的實際請款對會計科目的明細進行劃分，“差旅費”、“稅金”、“工會經(jīng)費”等指標應(yīng)該從會計科目中摘算。

2.3審核關(guān)系的不同報表的審核關(guān)系不同主要表現(xiàn)在資產(chǎn)負債部分和利潤及分配部分，財務(wù)會計報表以及統(tǒng)計財務(wù)報表在上面兩個部分中的公式存在一定的差異，企業(yè)應(yīng)該關(guān)注這個差異。例如資產(chǎn)負債部分中，流動資產(chǎn)的合計公式，在利潤及分配部分中，利潤總額的公式，審核關(guān)系是有差別的。

3思考與建議

財務(wù)統(tǒng)計工作是一項很復(fù)雜但是相當重要的工作，掌握上有一定難度，很多人難以區(qū)分二者之間的聯(lián)系和差異，在進行工作時，區(qū)別對于加強工作質(zhì)量有很大的作用。

3.1加強制度建設(shè)高效率高質(zhì)量的工作離不開制度的建設(shè)，在面對著迅猛發(fā)展的社會經(jīng)濟的條件下，完善統(tǒng)計報表的制度很重要。如今，每個單位都上報年定統(tǒng)計報表的義務(wù)，所以，必須得保證報表的真實性與可靠性，社會條件是出于不斷變化之中的，很多問題會是企業(yè)單位從來沒遇見的，所以，單位企業(yè)必須不斷加強制度建設(shè)，增強自身的適應(yīng)能力，保障企業(yè)單位持久穩(wěn)定的發(fā)展。

3.2建立信息化系統(tǒng)制度建設(shè)不是一日即成的，在企業(yè)單位的日常經(jīng)營管理中，信息的流通性很大程度上影響到了會計統(tǒng)計工作的效率與真實性，因此，筆者建議不論是哪一個單位，都應(yīng)該建設(shè)一個信息化平臺，及時反饋單位內(nèi)部遇到的問題，讓領(lǐng)導(dǎo)者及時掌握信息作出決策，具體操作可以按照下面的方法，一是建立不同部門的信息反饋專欄，及時反饋基層信息，方便決策;二是建立高效的處理機制，增強效率，在平臺上公布需要解答的問題，減少工作重復(fù)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢定期增編新內(nèi)容。此外，還應(yīng)引進一批相關(guān)的技術(shù)人才，來維護信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性與安全性，確保系統(tǒng)的良好運行。

3.3財務(wù)統(tǒng)計分析財務(wù)統(tǒng)計分析，就是要將財務(wù)會計指標充分的運用會計知識進行分析，要解決財務(wù)分析的準確性問題，就應(yīng)該解決統(tǒng)計教材的問題，如今的教材專業(yè)化太強，很多教材關(guān)于日常的統(tǒng)計方法講述的不是很多，并且大多是照搬統(tǒng)計教材里的課程，建議編寫新教材，使分析工作上一個新臺階。

3.4加強人才培養(yǎng)人才是兩個報表工作的基礎(chǔ)單位，財務(wù)會計報表與統(tǒng)計財務(wù)報表的差異比較大，聯(lián)系也很強，這就要求工作人員們要具備分析辨別的能力，工作人員工作的準確性對統(tǒng)計報表的影響是巨大的，企業(yè)和單位應(yīng)該在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷加大對基層員工的培訓(xùn)，加強工作者對二者區(qū)別的理解，熟練地掌握財務(wù)會計報表以及財務(wù)統(tǒng)計報表的運用。此外，企業(yè)還應(yīng)該大力培養(yǎng)或者引進人才，不斷提升單位自身的處理能力，不斷地完善并創(chuàng)新報表的設(shè)置與使用，以保障企業(yè)的長久穩(wěn)定發(fā)展。

4結(jié)論

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【論文關(guān)鍵詞】重要性原則；會計帳戶；設(shè)置；運用；分析

世界各國對于重要性原則的表述雖不盡相同，但對重要性概念的認識卻是基本一致的。都認為信息的錯報或漏報可能影響到會計報表使用者的決策就是重要的。國際會計準則委員會認為：如果信息的錯報或漏報會影響使用者根據(jù)財務(wù)報表采取的經(jīng)濟決策，信息就具有重要性。重要性取決于在發(fā)生遺漏或錯報的特定環(huán)境下所判斷的項目或錯誤的大小。我國企業(yè)會計制度規(guī)定了會計核算必須遵循的一般原則，重要性原則就是其中之一。

1 重要性原則在會計賬戶設(shè)置中的運用

重要性原則是指在會計核算過程中，對交易或事項應(yīng)區(qū)別其重要程度，采用不同的核算方式，對資產(chǎn)、負債、損益等有較大影響，并進而影響財務(wù)會計報告使用者據(jù)以做出合理判斷的重要會計事項，必須按照規(guī)定的會計方法和程序予以處理，并在財務(wù)會計報告中予以充分、準確的披露；對于次要的會計事項，在不影響會計信息真實性和不至于導(dǎo)致財務(wù)會計報告使用者做出正確判斷的前提下，則可適當簡化處理。企業(yè)的經(jīng)營活動，按照經(jīng)營業(yè)務(wù)的主次不同，分為主營業(yè)務(wù)和其他業(yè)務(wù)兩種。主營業(yè)務(wù)是企業(yè)的主要經(jīng)營業(yè)務(wù)，所以在會計核算中，對主營業(yè)務(wù)的反映就是重要的會計事項，正是基于此，在會計賬戶的設(shè)置上專門設(shè)置了反映主營業(yè)務(wù)成本增減變動情況的“主營業(yè)務(wù)成本”賬戶和反映因為主營業(yè)務(wù)產(chǎn)生的稅金及附加情況的“主營業(yè)務(wù)稅金及附加”賬戶，主營業(yè)務(wù)成本和稅金及附加被分項反映。對于包裝物、低值易耗品和無形資產(chǎn)等的價值損耗并沒有專設(shè)賬戶，而是將其損耗價值直接在賬面上注銷，究其原因主要是因為固定資產(chǎn)是企業(yè)的一項重要資源，尤其是在以有形資產(chǎn)為主的工業(yè)經(jīng)濟社會里，固定資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)總額中占據(jù)了相當?shù)谋戎兀裕瑢τ诠潭ㄙY產(chǎn)不僅需要設(shè)置只反映其原始價值變化的“固定資產(chǎn)”賬戶，還需要設(shè)置專門反映其損耗價值的“累計折舊”賬戶，反映固定資產(chǎn)的真實價值。現(xiàn)金和銀行存款是流動性最強的資產(chǎn)，很容易發(fā)生被盜竊或者被挪用等損失，所以必須要加強對它們的管理，現(xiàn)金和銀行存款的管理是財務(wù)管理中的一項重要內(nèi)容。預(yù)收貨款的處理同預(yù)付貨款一樣，如果預(yù)收貨款比較重要，也是要單獨設(shè)置“預(yù)收賬款”賬戶反映，否則就合并在“應(yīng)收賬款”賬戶中進行核算。

2 重要性原則在會計處理方法選擇上的判斷確定與運用

重要性判斷標準的確定是運用重要性原則的關(guān)鍵。重要性標準應(yīng)針對會計報表使用者來確定。由于會計報表使用者的多元性和多層次性，他們對會計報表信息的使用要求各不相同，因而對重要性的判斷就有了多重標準。西方各國自70年代以來長期致力于統(tǒng)一重要性標準的研究。世界各國的會計界和審計界也未能就重要性劃定一個統(tǒng)一的標準，都只是針對各種具體情形制定了一些較模糊的標準或只是規(guī)范了確定重要性標準的基本原則與方法。在設(shè)計樣本和評價抽樣結(jié)果時，可容忍誤差(又稱精確度界限)是要考慮的關(guān)鍵因素之一，它不僅是確定樣本規(guī)模的重要參數(shù)，也是評價審計結(jié)果的重要依據(jù)，是實施審計抽樣的前提。一般只在出租、出借包裝物和低值易耗品的數(shù)量不多、金額不大時采用該方法，否則應(yīng)采用其他方法。個別計價法是存貨發(fā)出計價眾多方法中的一種，該方法是以發(fā)出存貨的實際進貨單價計算發(fā)出存貨的成本，保持了存貨實物流轉(zhuǎn)和成本流轉(zhuǎn)的一致性，是一種最真實、合理和準確的方法。但是，這種方法在操作中需要對發(fā)出和結(jié)存存貨的批次進行具體認定，操作起來比較復(fù)雜、工作量較大，所以，對于數(shù)量比較多、單價比較低的存貨不適宜采用個別計價法，而對于那些容易識別、存貨品種數(shù)量不多、單位成本較高的存貨，如房產(chǎn)、船舶、飛機、重型設(shè)備、珠寶和名畫等貴重物品才值得使用個別計價法，也只有對這些數(shù)量不多的貴重物品在選擇計價方法時應(yīng)該選擇個別計價法，力求成本計算的合理和準確。

3 重要性原則在會計信息披露方面的運用

財務(wù)情況說明書應(yīng)說明的事項我國工業(yè)企業(yè)財務(wù)制度第85條對本期或下期財務(wù)狀況發(fā)生影響的事項，資產(chǎn)負債日后至財務(wù)報告批準報出日期發(fā)生的對企業(yè)財務(wù)狀況變動有重大影響的事項等。財務(wù)報告是企業(yè)對外提供財務(wù)會計信息的重要手段，由會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書三部分組成，其中的會計報表附注主要包括兩方面內(nèi)容：一是對會計報表各項目的補充說明；二是對會計報表中無法描述，而又必需要說明的重要財務(wù)信息的披露，這些信息對于會計信息使用者的決策將會產(chǎn)生重大影響，依據(jù)重要性原則，必須將這些信息進行披露。重要性原則的建立與運用，解決了如何確定會計報表總體和各報表項目的可容忍誤差及如何評價審計效果的問題，從而為各種審計測試方法尤其是審計抽樣方法的運用創(chuàng)造了條件。現(xiàn)代審計抽樣技術(shù)主要包括判斷抽樣和統(tǒng)計抽樣兩種，而無論是判斷抽樣還是統(tǒng)計抽樣，在抽樣規(guī)模的確定、樣本量的設(shè)計、抽樣方法的選用及抽樣結(jié)果的評價等方面都要運用重要性原則。重要性原則是指企業(yè)在會計核算中對交易事項應(yīng)當區(qū)別其重要程度，采用不同的核算方式。對資產(chǎn)、負債、損益等有較大影響，并進而影響財務(wù)會計報告使用者據(jù)以做出合理判斷的重要會計事項，必須按照規(guī)定的會計方法和程序進行處理，并在財務(wù)會計報告中予以充分、準確地披露。

參考文獻

［1］晉江濤，重要性原則在成本會計中的應(yīng)用，中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計 >> 2006年3期

［2］中華人民共和國財政部。企業(yè)會計準則—2001[M].北京：經(jīng)濟科學(xué)出版社，2001.

［3］劉永澤。中級財務(wù)會計[M].大連：東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2001.

［4］會計制度與稅務(wù)制度差異的研究，江蘇大學(xué)學(xué)報，2008年11月。

篇3

論文關(guān)鍵詞：財務(wù)分析,醫(yī)院財務(wù)報表,應(yīng)用

引言

隨著醫(yī)療機構(gòu)的管理及醫(yī)療產(chǎn)權(quán)制度改革的不斷深入，醫(yī)院在經(jīng)營自主權(quán)上有很大擴展，在資金的籌集、使用和分配上已經(jīng)有相當大的自主權(quán)。醫(yī)院的投資者和管理者及相關(guān)的人員越來越重視醫(yī)院的財務(wù)狀況及經(jīng)營成果，此時，能夠反映資金運作的有效性和合理性得財務(wù)會計報表就突顯的尤其重要[1]。現(xiàn)行的財務(wù)會計報表是財務(wù)會計報告的主體和核心，主要包括：資產(chǎn)負債表、業(yè)務(wù)收支總表、業(yè)務(wù)收入明細表、業(yè)務(wù)支出明細表、凈資產(chǎn)變動表、財務(wù)分析及基本數(shù)字表等。它能反映醫(yī)院的資金結(jié)構(gòu)、營運能力、償債能力和盈利能力。醫(yī)院財務(wù)報表分析，是醫(yī)院財務(wù)管理的組成部分和重要手段，通過財務(wù)報表分析，可以評價、預(yù)測醫(yī)院經(jīng)營成果，客觀地總結(jié)醫(yī)院財務(wù)管理水平，揭示存在的問題，改進財務(wù)管理工作，提高財務(wù)管理水平，促進醫(yī)院的發(fā)展。

1.醫(yī)院財務(wù)分析的內(nèi)容

《醫(yī)院會計制度》規(guī)定，醫(yī)院會計報表由資產(chǎn)負債表、收入支出總表、醫(yī)療收支明細表、藥品收支明細表、基金變動情況表以及基本數(shù)字表等組成。醫(yī)院財務(wù)分析，不僅是醫(yī)院財務(wù)管理的重要手段，也是醫(yī)院達到預(yù)期經(jīng)濟目標的重要管理方法。隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深入，醫(yī)院的經(jīng)濟活動也不斷發(fā)生深刻的變化[2]。因此，要重視和加強醫(yī)院財務(wù)分析，以提高經(jīng)濟效益，提高醫(yī)院競爭力。醫(yī)院財務(wù)分析的內(nèi)容主要有以下幾個方面：

（1）資產(chǎn)負債及償債能力分析

主要分析醫(yī)院償還到期債務(wù)的能力，分析醫(yī)院資產(chǎn)的安全性。主要指標有資產(chǎn)負債率、產(chǎn)權(quán)比率、流動比率、速動比率等。對醫(yī)院償債能力的分析主要利用資產(chǎn)負債表的相關(guān)數(shù)據(jù)來進行。資產(chǎn)負債表是根據(jù)資產(chǎn)=負債+凈資產(chǎn)的會計等式，把醫(yī)院的資產(chǎn)、負債和凈資產(chǎn)項目排列，按照一定的編制要求而成的。報表中的資產(chǎn)項目可以說明醫(yī)院所擁有的各種資源以及醫(yī)院償還債務(wù)的能力。報表中的凈資產(chǎn)項目說明了醫(yī)院擁有的資產(chǎn)總額。報表的負債項目說明醫(yī)院所負擔的長、短期債務(wù)的數(shù)量。其中資產(chǎn)負債率是負債總額與資產(chǎn)總額的比例。這個比率越高，說明醫(yī)院負債越多，反之說明該醫(yī)院的長期償債能力越強。流動比率是流動資產(chǎn)與流動負債的比率，該比率越高，表明醫(yī)院的短期償債能力越強，但流動比率過高，表明流動資產(chǎn)占用過多，會降低資金的使用效率，影響醫(yī)院的獲利能力。速動比率是速動資產(chǎn)與流動負債的比率。該比率越高，債權(quán)人的權(quán)益就越有保障，但速動比率過高，有可能是醫(yī)院應(yīng)收賬款占用過多，現(xiàn)金回籠速度慢，反而會降低醫(yī)院短期償債能力。

（2）收入支出情況分析

通過對收入支出總表分析，可以判斷醫(yī)院的業(yè)務(wù)開展成果，分析醫(yī)院業(yè)務(wù)收入完成情況;支出使用情況;業(yè)務(wù)收入、支出構(gòu)成比例，以及影響業(yè)務(wù)收入、支出增減變動的因素，從而找出問題所在，及時采取措施，提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益。醫(yī)院總收入主要包括醫(yī)院自身實現(xiàn)的業(yè)務(wù)收入、財政補助收入、上級補助收入三方面，由于上級補助收入很少，可在分析時作說明，因此對收入的分析主要從業(yè)務(wù)收入及財政補助收入兩方面進行分析。支出情況主要分析業(yè)務(wù)支出及項目撥款支出兩方面，由于項目撥款比較單一，可在分析時說明，所以支出情況說明主要是對醫(yī)院業(yè)務(wù)支出情況進行分析說明。現(xiàn)行的醫(yī)院會計制度將支出分為人員支出、公用支出及對個人和家庭補助支出三方面來進行分析。人員經(jīng)費支出主要是反映單位在一定時期內(nèi)的在職職工的人員費用支出情況，公用經(jīng)費主要是反映一定時期內(nèi)醫(yī)院在經(jīng)營活動中所必需的消耗，對個人和家庭補助支出主要是反映離退休費用及職工個人和家庭補助情況。

（3）營運能力分析

營運能力是指醫(yī)院基于外部市場環(huán)境的約束，通過內(nèi)部人力資源和生產(chǎn)資料的配置組合而對財務(wù)目標所產(chǎn)生作用的大小。主要分析指標有應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率、流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、固定資產(chǎn)利用率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率等。應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率可以用應(yīng)收賬款平均天數(shù)來表示。應(yīng)收賬款平均周轉(zhuǎn)天數(shù)越短，說明應(yīng)收賬款占用醫(yī)院流動資金的時間越少；存貨周轉(zhuǎn)率是反映存貨停留在醫(yī)院的時間，也可用周轉(zhuǎn)天數(shù)來表示，存貨周轉(zhuǎn)天數(shù)越少，說明周轉(zhuǎn)速度越快。

除此之外，還有發(fā)展能力分析等其他相關(guān)指標。依據(jù)財務(wù)報表和統(tǒng)計報表，分析病床使用率、每門診人次費用、每住院人次費用、藥品收入占業(yè)務(wù)收入的比例、參保和非參保收入構(gòu)成比例等，來了解收入的構(gòu)成狀況，增加醫(yī)院的收入。

2.醫(yī)院財務(wù)分析的方法

醫(yī)院財務(wù)要引用現(xiàn)代財務(wù)分析的方法，運用各種經(jīng)濟數(shù)學(xué)公式和模式，健全醫(yī)院財務(wù)分析體系，利用比率分析法、比較分析法、平衡分析法、因素分析法、圖表分析法等。結(jié)合資產(chǎn)負債表、收入支出表、醫(yī)療收支明細表、藥品收支明細表、現(xiàn)金流量表、根據(jù)經(jīng)營管理實際需要，對醫(yī)院各個時期財務(wù)會計報表及其他相關(guān)資料對會計報表指標進行全面分析[3]。

醫(yī)院通過對不同時期收入、支出、結(jié)余進行對比分析，找出差距；通過因素分析，可測定各因素變化的影響；通過經(jīng)濟批量分析，可掌握藥品、庫存物資的利用情況；購、銷、存進行一體化管理，既保證業(yè)務(wù)正常需要，又不積壓資金；評價經(jīng)濟效益，核定最佳經(jīng)濟批量，通過投入產(chǎn)出分析，可對制劑生產(chǎn)進行本、量、利的測定，評價經(jīng)濟效益；通過趨勢動態(tài)對比，可對醫(yī)院的發(fā)展趨勢進行測定；通過對大型設(shè)備投資項目進行專題分析，可減少盲目投資帶來的損失，防范和規(guī)避財務(wù)風險。通過一系列科學(xué)的財務(wù)分析方法，充分利用醫(yī)院財務(wù)會計資料及其相關(guān)資料，為改進醫(yī)院理財水平，提高社會效益和經(jīng)濟效益服務(wù)。

4.總結(jié)

醫(yī)院財務(wù)分析是一種綜合性的財務(wù)管理，涉及到醫(yī)院的外部環(huán)境和醫(yī)院內(nèi)部的各種管理，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中不斷探索、不斷創(chuàng)新，要體現(xiàn)出科學(xué)化、規(guī)范化和實用化和有利于宏觀決策化的特點。總之，通過對醫(yī)院財務(wù)報表分析，可以正確地評價醫(yī)院經(jīng)營狀況和經(jīng)營成果，從而更好地進行經(jīng)營決策，促進醫(yī)院快速發(fā)展。

參考文獻

1 何鐵方.醫(yī)院財務(wù)報告的發(fā)展趨勢[J].衛(wèi)生經(jīng)濟研究,2003,(12).

2 段德春,賽岳,辛淑蒲.談現(xiàn)代醫(yī)院財務(wù)分析[J].中國衛(wèi)生經(jīng)濟,2003,22(10).

3 趙美君.淺談醫(yī)院財務(wù)分析的方法和評價指標體系[J].中國醫(yī)院管理.2004,10.

篇4

【關(guān)鍵詞】 EVA； 央企； 績效評價

中圖分類號：F275文獻標識碼：A文章編號：1004-5937（2014）16-0069-03經(jīng)濟附加值（Economic Value Added，簡稱EVA）是由美國學(xué)者Stewart提出由美國著名的思騰思特咨詢公司（Stern Stewart & Co.）注冊并實施的一套以經(jīng)濟增加值理念為基礎(chǔ)的財務(wù)管理系統(tǒng)、決策機制及激勵報酬制度。EVA評價指標是基于稅后凈營業(yè)利潤和產(chǎn)生這些利潤所需資本投入總成本的一種企業(yè)績效財務(wù)評價方法。EVA評價指標的核心思想是注重資本成本，鼓勵企業(yè)實現(xiàn)自身價值，突出主業(yè)經(jīng)營，提高資金使用效率，兼顧投資者與經(jīng)營者的利益。

一、EVA績效評價體系在我國中央企業(yè)應(yīng)用的背景

央企在國民經(jīng)濟中占有主導(dǎo)地位并起著重要的帶頭作用，隨著央企的逐步發(fā)展，以前簡單的目標管理已不能滿足企業(yè)對價值管理的急切需求，企業(yè)資本使用率低下、缺乏創(chuàng)新意識、只大不強等問題逐漸暴露了出來。 EVA績效指標對央企解決積累已久的問題具有顯著的引導(dǎo)作用，它不但能夠指引央企做強做大，還能使其在國際經(jīng)濟中擁有更長遠的競爭力。

探討EVA績效評價體系在央企應(yīng)用的可行性，可以運用SWOT-PEST矩陣分析法，分別從政治法律（Politics）、經(jīng)濟（Economics）、社會文化（Society）及技術(shù)（Technology）角度出發(fā)，具體分析EVA評價體系在央企運用中的優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（Weakness）、機遇（Opportunities）及威脅（Threats）（見表1）。

根據(jù)SWOT-PEST矩陣分析，可以看出EVA績效評價在我國央企的應(yīng)用是可行的。雖然存在內(nèi)部因素的劣勢和外部因素的威脅，但是只要認真分析國外上市公司的案例，汲取其成功和失敗的經(jīng)驗，對EVA做出相應(yīng)的調(diào)整，應(yīng)用是具有可行性的。此前，央企考核體系是以傳統(tǒng)的會計指標為主，而會計指標又以利潤、凈資產(chǎn)等絕對量指標為主。這種考核方式只是單純地考慮利潤、凈資產(chǎn)而不考慮投入成本，這樣會使企業(yè)不能真實地反映其經(jīng)營業(yè)績。EVA考慮的是“全部資本的成本”，是企業(yè)稅后凈營業(yè)利潤減去包括股權(quán)成本和債務(wù)成本的所得，它彌補了傳統(tǒng)會計指標的缺陷，考慮到了資本和債務(wù)是有成本的，強化了提高資本使用效率的目標。

目前，國務(wù)院國資委在引進EVA對中央企業(yè)評價方面，由于受許多條件的限制，為慎重起見，只能以EVA評價指標的打分排名，其計算公式為：

EVA＝稅后凈營業(yè)利潤－資本成本＝稅后凈營業(yè)利潤－調(diào)整后資本×平均資本成本率

稅后凈營業(yè)利潤＝營業(yè)利潤＋財務(wù)費用＋投資收益－EVA稅收調(diào)整

EVA稅收調(diào)整＝利潤表上所得稅＋（財務(wù)費用＋營業(yè)外支出－營業(yè)外收入）×稅率

調(diào)整后總資本＝平均所有者權(quán)益＋平均負債合計-平均無息流動負債-平均在建工程

其中：平均資本成本率原則上定為5.5%，對于承擔國家政策性任務(wù)較重且資產(chǎn)通用性較差的企業(yè)，平均資本成本率可以定為4.1%；如果資產(chǎn)負債率在75%以上的工業(yè)企業(yè)或資產(chǎn)負債率在80%以上的非工業(yè)企業(yè)，平均資本成本率需上浮0.5個百分點。資本成本率一經(jīng)確定，三年內(nèi)基本保持不變。

二、案例分析

央企ZSY公司是國有重要骨干企業(yè)，是以油氣業(yè)務(wù)、工程技術(shù)服務(wù)、石油工程建設(shè)、石油裝備制造、金融服務(wù)、新能源開發(fā)等為主營業(yè)務(wù)的綜合性國際能源公司，是我國主要的油氣生產(chǎn)商和供應(yīng)商之一。筆者使用傳統(tǒng)績效評價下的ZSY公司經(jīng)營狀況與基于EVA評價指標方法下的ZSY公司經(jīng)營狀況，對比分析其不同之處。

（一）傳統(tǒng)績效評價下ZSY公司經(jīng)營狀況

從表2可以看出，ZSY公司連續(xù)兩年的流動比率小于2、速動比率小于1，說明ZSY公司短期償債能力不高，這是由該行業(yè)的自身特點所決定的。作為綜合性國際能源公司，其業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋油氣業(yè)務(wù)、工程技術(shù)服務(wù)、石油工程建設(shè)、石油裝備制造、金融服務(wù)等，因為生產(chǎn)周期較長、材料價值較高，從而導(dǎo)致存貨占用資金額度較大，造成流動比率特別是速動比率處于較低的水平。雖然相關(guān)指標在行業(yè)內(nèi)處于正常水平，但是在未來經(jīng)營中，ZSY公司仍需加強營運資本管理，合理調(diào)整資產(chǎn)的規(guī)模與結(jié)構(gòu)，進一步提高資金使用率，降低財務(wù)風險。

從表3中可以看出，ZSY公司2011年應(yīng)收賬款的周轉(zhuǎn)率較高，存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)、流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率與同行業(yè)相比也保持了穩(wěn)定的水平。這說明公司收賬迅速，銷售信用管理嚴格，從而能夠增強企業(yè)短期償債能力，并且減少收賬費用和壞賬損失，相對增加了企業(yè)流動資產(chǎn)的投資收益。但是2012年各項財務(wù)指標與2011年相比，都有所降低，這可能與公司資產(chǎn)平均占用金額增加、收入減少以及資金的投入與產(chǎn)出之間關(guān)系的變動有關(guān)。

從表4可以看出，ZSY公司的盈利能力還是比較好的，基本維持在相對穩(wěn)定的水平上。但是2012年與2011年相比較，每個指標都有所降低，這表明企業(yè)產(chǎn)品的盈利能力、銷售成本與收入水平和資產(chǎn)的運用效率還存在著一定的問題。企業(yè)應(yīng)盡快改善盈利能力，通過提高產(chǎn)品競爭能力、縮短資產(chǎn)的周轉(zhuǎn)期，同時控制財務(wù)風險以改善企業(yè)所面臨的問題。

（二）基于EVA評價指標方法分析ZSY公司的經(jīng)營狀況

從表5中可以看出，會計調(diào)整事項對EVA評價指標值的影響是比較明顯的，企業(yè)采用了EVA績效評價模式，2012年的經(jīng)濟增加值明顯高于2011年。EVA評價指標與傳統(tǒng)財務(wù)指標分析最大的不同就是扣除了全部資本成本從而可以有效地反映企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。這樣EVA評價指標可以更好地解決企業(yè)業(yè)績評價中出現(xiàn)的很多問題。通過對傳統(tǒng)績效評價下ZSY公司經(jīng)營狀況與基于EVA評價指標方法分析ZSY公司經(jīng)營狀況的對比，可以看出EVA評價指標方法具有以下優(yōu)勢：

其一，EVA評價指標相對于傳統(tǒng)的指標，全面關(guān)注了經(jīng)營績效，客觀地衡量評價了企業(yè)的經(jīng)濟利潤，兼顧了債務(wù)成本與股權(quán)成本，比較準確地反映了股東財富，使得衡量企業(yè)經(jīng)營業(yè)績更加嚴謹與科學(xué)。

其二，EVA評價指標的計算過程中，對傳統(tǒng)的會計收入和成本等項目進行了調(diào)整，剔除了一些不相關(guān)變量從而消除會計核算過程中的差異使會計信息更加真實可靠，有利于正確評估企業(yè)的市場價值。

其三，EVA評價指標可以解決企業(yè)業(yè)績評價中出現(xiàn)的很多問題，績效評價增加值的最大化即股東財富最大化，它促使企業(yè)管理者站在所有者的角度思考問題，這對管理者具有有效的激勵作用。

雖然，EVA績效評價體系日趨完善，但是它依然存在一定的缺陷。

第一，EVA評價指標無法識別財務(wù)會計數(shù)據(jù)的真實性。

企業(yè)公開的財務(wù)會計報表是計算EVA評價指標數(shù)據(jù)的主要來源。財務(wù)會計報表的格式規(guī)范，且每年都會進行公開披露，比較容易獲取，因此財務(wù)會計報表數(shù)據(jù)的真實性直接影響了EVA評價指標的計算。眾所周知，財務(wù)會計報表所反映的是企業(yè)的賬面價值，而企業(yè)的賬面價值很容易通過會計政策選擇等不同手段加以粉飾，如果企業(yè)信息披露不健全，公布的財務(wù)會計報表數(shù)據(jù)不真實，那么EVA評價指標的計算也就失去了意義。因此，EVA評價指標無法識別企業(yè)財務(wù)會計報表數(shù)據(jù)的真實性，不能避免虛假信息帶來的風險，這是EVA評價指標致命的弱點。

第二，資本成本的變動對EVA評價指標的影響較大。

資本成本隨著企業(yè)融資情況和業(yè)務(wù)需求的變動而變動，EVA評價指標的計算正是將資本成本考慮在內(nèi)。但是，資本成本實際上是將貨幣的時間價值和風險因素考慮在內(nèi)的未來成本，投資者與經(jīng)營者在進行決策的過程當中需著眼于企業(yè)的長期盈利能力。因此，資本成本是EVA評價指標計算等式中最不穩(wěn)定的因素。

結(jié) 語

總之，EVA評價指標與傳統(tǒng)績效評價相比較一個最大的貢獻是，它將企業(yè)的債務(wù)成本與股權(quán)資本考慮在內(nèi)，對傳統(tǒng)的會計收入和成本事項進行了調(diào)整，消除會計核算產(chǎn)生的差異，從而使企業(yè)權(quán)益資本的核算更加準確，對企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績評價也更為科學(xué)。EVA評價指標的推行，提高了企業(yè)的盈利水平、資金的合理配置與資產(chǎn)的使用效率，對央企EVA評價指標的管理具有長期的導(dǎo)向機制。

國務(wù)院國資委推行EVA評價指標并實施于央企的時間較短，另外，我國仍處于資本市場不完善、市場監(jiān)管制度不健全的環(huán)境下，這使得EVA評價指標順利從央企推行至我國所有的上市公司仍然需要一個比較漫長的過程。在這個過程中，企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身的實際情況，汲取先進的經(jīng)驗，積極充分地應(yīng)用EVA評價指標，克服EVA固有的局限性，借鑒國外和國內(nèi)的成功案例，盡快建立起比較完善的EVA管理體系，切實實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的目標。

【參考文獻】

［1］ 甘立明.EVA在央企績效評價中的應(yīng)用研究［D］.西南財經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文，2011.

［2］ 朱碧新.基于EVA理論的中央企業(yè)績效評價研究［D］.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士學(xué)位論文，2011.

篇5

【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型財會本科；實踐教學(xué)；改革

應(yīng)用型本科是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標的本科層次教育。隨著我國高等院校招生規(guī)模的逐年擴大，高等教育也從過去的“精英教育”向“大眾化教育”轉(zhuǎn)變。本科院校依據(jù)招生層次有“一本”、“二本”和“三本”,各層次院校的培養(yǎng)目標不再是過去單一的研究型，一些“二本”和“三本”院校依據(jù)自己院校的特點提出了以應(yīng)用型作為學(xué)生培養(yǎng)目標，以適應(yīng)社會對人才的需求。而應(yīng)用型財會人才與普通財會人才相比，最大的區(qū)別點在于，應(yīng)用型人才是具有較強的實踐動手能力、自學(xué)能力、分析問題、解決問題等方面綜合能力的人才。為了實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標，很多應(yīng)用型本科院校都對此進行著有益的探索和實踐。

據(jù)有關(guān)院校對全國3個省、市、自治區(qū)財會專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力進行問卷調(diào)查，顯示財會專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下能力：一是較強的語言與文字表達、人際溝通和合作共事能力；二是計算機操作能力;三是遵紀守法、具有較強的自我控制能力；四是財務(wù)分析決策能力；五是終身獨立自學(xué)能力、信息獲取及處理能力；六是經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理能力。這是應(yīng)用型財會本科學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和能力。為了將學(xué)生培養(yǎng)成具有以上素質(zhì)與能力的人才，應(yīng)用型本科院校必須在課程的設(shè)置體系、課程的內(nèi)容和教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都要體現(xiàn)實踐性，強調(diào)應(yīng)用型和創(chuàng)新性。但很多應(yīng)用型本科院校教學(xué)模式卻存在以下缺陷。

一、現(xiàn)行的財會教學(xué)模式存在的缺陷

主要表現(xiàn)在四個方面：

(一)培養(yǎng)方向存在偏差

目前，應(yīng)用型本科財會專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方向，大都定位在大中型企業(yè)，忽略了多數(shù)應(yīng)用型本科院校也包括當前財會畢業(yè)生大量地服務(wù)于小企業(yè)這一現(xiàn)實。

(二)課程設(shè)置不夠合理

體現(xiàn)在“兩課”與專業(yè)課的課時比例、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的課時比例、各門專業(yè)課的課時比例、課堂教學(xué)與實習實訓(xùn)的課時比例等方面存在的課時結(jié)構(gòu)不盡合理。表現(xiàn)在會計專業(yè)課程設(shè)置過多過濫，不明確會計專業(yè)的核心課程，造成會計專業(yè)學(xué)生掌握的會計知識面寬，而深度不夠的局面。

(三)實訓(xùn)手段比較欠缺

主要表現(xiàn)在實訓(xùn)手段以仿真為主，少有實戰(zhàn)的訓(xùn)練；實訓(xùn)資料中存在仿而不真，與實務(wù)操作存在較大的差異，實訓(xùn)規(guī)范有待加強。

（四）實訓(xùn)指導(dǎo)教師素質(zhì)有待提高

主要表現(xiàn)在財會教師隊伍中相對注重的仍是教師的專業(yè)職稱、文憑等，而具有雙師、兼職、企業(yè)工作背景的教師比重仍不理想。這一方面源自具有較好的企業(yè)背景的財會專業(yè)人才向高校流動的動力不足；另外，繁重的教學(xué)和科研任務(wù)，使得校內(nèi)教師無暇顧及外面的兼職及考取會計職稱證和注冊會計師等證書，即使有有限的閑余時間也不如進行再深造，以此取得高校師資的文憑為重。具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的實訓(xùn)教師的匱乏必然會影響實踐教學(xué)的效果。

二、實踐教學(xué)改革措施

針對上述應(yīng)用型財會本科教學(xué)模式未能很好地體現(xiàn)其應(yīng)用型、實踐性和創(chuàng)造性，經(jīng)過多年的理論與實踐教學(xué)探索，筆者認為應(yīng)作如下改革：

（一）加大財會實踐課程比重

由于財會實踐課程是體現(xiàn)應(yīng)用型教育的核心課程，它可使學(xué)生把所學(xué)的財會理論知識及時轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力，為學(xué)生從學(xué)校到工作崗位之間架起了橋梁，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。因此，在制定教學(xué)計劃時，應(yīng)將財會實踐課程的比重由過去的0%提高到30%以上，這樣才能使財會專業(yè)畢業(yè)生不斷更新財會知識，適應(yīng)千變?nèi)f化的環(huán)境，在工作崗位上發(fā)揮作用。

（二）建立多層次的財會實踐課程體系

科學(xué)、合理地設(shè)計財會實踐課程是實現(xiàn)良好教學(xué)效果的可靠保證。財會實踐課程不僅有利于學(xué)生逐步鞏固所學(xué)的理論知識，而且有利于對所學(xué)知識全面系統(tǒng)的理解，達到系統(tǒng)掌握、融會貫通的目的。筆者認為財會實踐課程應(yīng)包括單項實踐、綜合實踐、社會實踐、畢業(yè)實習與畢業(yè)設(shè)計等形式。具體設(shè)計如下：

.單項實踐課程設(shè)計科目與時間安排

單項實踐課程是以理論教材章節(jié)為試驗單位，按理論進度分別組織實踐，科目包括會計學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計、會計報表分析、財務(wù)管理、審計、會計電算化等專業(yè)能力試驗課程。一般安排在每門理論課講完的那個學(xué)期末，時間大約周，這樣可以乘熱打鐵，提高課堂理論教學(xué)的效果，使財會理論與實踐很好地結(jié)合。

.綜合實踐課程設(shè)計科目與時間安排

財會綜合實踐課程是將幾門相關(guān)課程的知識融合在一起進行的實踐，目的是達到綜合運用知識的能力。如在學(xué)習《中級財務(wù)會計》、《成本會計》時分別安排了單項實踐。在《中級財務(wù)會計》、《成本會計》兩門課程都學(xué)習完之后，再安排～3周的時間會計綜合實習課程，重點進行工業(yè)企業(yè)的綜合會計業(yè)務(wù)實踐，實踐的目的是熟悉企業(yè)會計賬簿的登記、成本的核算和會計報表業(yè)務(wù)。試驗的內(nèi)容一般選用一個工業(yè)企業(yè)月份的業(yè)務(wù)進行試驗。實驗時只提供原始憑證,要求根據(jù)所提供的原始憑證編制記賬憑證、登記賬簿、年終結(jié)賬和編制會計報表等一整套會計處理業(yè)務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的動手和應(yīng)用能力。

又比如在財務(wù)管理、中級財務(wù)管理學(xué)完之后，可以安排~3周理財綜合實習課程，選擇相對來說籌資、投資業(yè)務(wù)較多的某些上市公司或其他成長性較好、較有活力的企業(yè)為考察研究對象，進行該企業(yè)、該行業(yè)的籌資、投資、營運資金管理、股利分配等業(yè)務(wù)實習，以更深入地進行具體的財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)分析和財務(wù)控制。在這一課程中可以很好地利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行資料的采集、處理和分析。達到學(xué)生對財務(wù)管理知識的融會貫通，而避免只拘泥于每一個孤立章節(jié)的單項實踐，以提高學(xué)生進行較為綜合和較復(fù)雜的財務(wù)決策能力。

3.社會實踐課程

筆者建議，除以上的實踐課程主要集中在每一學(xué)期末之外，為了與畢業(yè)實習和畢業(yè)論文有一個很好的銜接與準備，在學(xué)生大四第一學(xué)期后半期進行為期十周左右的社會實踐課程。這一階段是在學(xué)生已將校內(nèi)所開課程全部修完，而在大四第二學(xué)期畢業(yè)實習和畢業(yè)論文之前開設(shè)的。這一階段讓學(xué)生真正融入到社會，帶著任務(wù)到企業(yè)、事業(yè)或會計師事務(wù)所進行社會實踐。單位主要由學(xué)校來聯(lián)系，主要是學(xué)校的校外實習基地，這樣便于實習指導(dǎo)教師對學(xué)生的統(tǒng)一管理。這樣可以將財會專業(yè)的所有重點理論課，如財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計、成本會計、會計電算化、管理會計、稅務(wù)會計等內(nèi)容，真實地融入到企業(yè)財會工作的綜合實務(wù)中。當然在最后一周可以將有關(guān)實踐數(shù)據(jù)結(jié)果，帶回到學(xué)校，進行財務(wù)分析和審計，并運用有關(guān)財會理論知識，提出管理建議。這個成果可以形成學(xué)生的社會實踐報告。

有人認為，這一階段的社會實踐與畢業(yè)環(huán)節(jié)的畢業(yè)實習會有所雷同，對此，筆者不敢茍同。經(jīng)過多年的畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作，認為雖然要求學(xué)生進行為期八周的畢業(yè)實習，但個別學(xué)生由于就業(yè)壓力，畢業(yè)論文的壓力，聯(lián)系實習單位的積極性不高，或聯(lián)系了和自己專業(yè)無關(guān)的實習單位出具相應(yīng)的證明以敷衍了事，這樣，使我們的畢業(yè)環(huán)節(jié)的實習效果大打折扣。因此，在就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，筆者認為在大四第一學(xué)期就安排這樣的一個社會實踐課程，一是對學(xué)生畢業(yè)實習單位的聯(lián)系、論文選題的把握有了一個提前的準備，二是對就業(yè)的壓力有一定的緩解。因為越早一點接觸社會，對我們的學(xué)生就越有好處。

對這一環(huán)節(jié)的實施，需要合理制定教學(xué)計劃，將有關(guān)非核心專業(yè)理論課程進行適當壓縮，以保證這一階段較大的實踐課時數(shù)。

4.畢業(yè)實習與畢業(yè)論文

應(yīng)用型本科財會專業(yè)的論文，要求具體分析某個企業(yè)或某行業(yè)會計、財務(wù)、審計等的具體問題等為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題及從事科學(xué)研究的能力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神和認真負責、實事求是的科學(xué)態(tài)度。

（三）完善校內(nèi)模擬試驗和建設(shè)校外實訓(xùn)基地

.校內(nèi)模擬試驗的完善

校內(nèi)財會試驗室在傳統(tǒng)手工賬務(wù)處理的基礎(chǔ)上，應(yīng)大力開展利用現(xiàn)代信息技術(shù)的會計電算化實習和綜合的財會實習內(nèi)容。比如會計電算化課程，教研室可以選派相關(guān)教師到財務(wù)軟件公司掛職鍛煉，去實際參與企業(yè)會計電算化系統(tǒng)的設(shè)計與實施工作，然后把經(jīng)驗和技術(shù)帶到課堂，用企業(yè)的實際數(shù)據(jù)來解釋教材中的原理。

還可與財務(wù)軟件公司合作，引入ERP（企業(yè)資源計劃）（用友版）網(wǎng)上虛擬實驗（包括五大系統(tǒng)：財務(wù)會計實驗系統(tǒng)、管理會計實驗系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理實驗系統(tǒng)、生產(chǎn)制造管理實驗系統(tǒng)、人力資源管理實驗系統(tǒng)）組成。ERP案例引入到課堂教學(xué)，采用多媒體與案例教學(xué)相結(jié)合方式，在用企業(yè)的實際數(shù)據(jù)強化基本層（賬務(wù)處理、報表管理、工資管理、固定資產(chǎn)管理等模塊）的教學(xué)上，開展采購管理、庫存管理、存貨管理、財務(wù)分析、成本管理、生產(chǎn)計劃等環(huán)節(jié)的教學(xué)，加大對學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)。此外，還有財務(wù)軟件公司開發(fā)的沙盤對抗賽、銀行證券等多樣化的虛擬試驗，以此來提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。

.積極開拓校外實訓(xùn)基地

學(xué)校可以聯(lián)系行政事業(yè)單位、工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、外商投資企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)等的財會部門，作為本專業(yè)的專業(yè)實踐基地。盡管在一個單位的財會部門建立實習基地會有一定的難度，這畢竟涉及到企業(yè)的商業(yè)秘密，這就需要學(xué)校的支持和教師對實踐的勇于參與。

（四）高素質(zhì)的實訓(xùn)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)與聘請

學(xué)校應(yīng)鼓勵財會專業(yè)教師參與社會各類財會專業(yè)職稱和注冊會計師等能力考試，以提高“雙師”教師比重，同時建議教師更多地進行校外兼職。當然，這些措施需要學(xué)校有充足的師資，教師的教學(xué)任務(wù)得以減輕的情況下才能得以實現(xiàn)。此外，在鼓勵教師走出去的同時，還可聘請校外較高層次有著豐富實踐經(jīng)驗的財會工作人員來學(xué)校作短期的實訓(xùn)指導(dǎo)教師，這樣可以將其切身的工作經(jīng)驗、業(yè)務(wù)能力傳授給學(xué)生，這樣必將大大提高學(xué)生的實踐教學(xué)效果。

通過以上財會實踐教學(xué)的改革，將會使培養(yǎng)應(yīng)用型財會類專業(yè)畢業(yè)生具有過硬的業(yè)務(wù)水平，嫻熟的財會實務(wù)操作技能，使其所學(xué)與所干零距離，畢業(yè)與就業(yè)零過渡的目標盡快實現(xiàn)。

【參考文獻】

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李瑞生.新經(jīng)濟時代對《會計電算化》課程的認識.河北建筑科技學(xué)院學(xué)報(社科版)，00，()：56.

篇6

論文摘要摘要:中英文雙語融合教學(xué)，客觀上要求本著實事求是、一切從實際出發(fā)的態(tài)度，構(gòu)建漸進的中英文雙語融合教學(xué)目標體系，并在其基礎(chǔ)上合理地進行課程設(shè)置。只有課程設(shè)置合理了，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，才能取得良好的中英文雙語融合教學(xué)效果。本文對《基礎(chǔ)會計學(xué)》等課程應(yīng)否進行中英文雙語融合教學(xué)進行了詳盡的闡述。

0引言

為了順利地開展中英文雙語融合教學(xué)工作，必須要明確中英文雙語融合教學(xué)目標、并結(jié)合學(xué)科特征科學(xué)地進行課程設(shè)置，這樣才能取得較好的教學(xué)效果。

教學(xué)目標是教學(xué)體系建構(gòu)的出發(fā)點，也是課程設(shè)置的依據(jù)和標準。會計專業(yè)中英文雙語融合教學(xué)目標的制定，應(yīng)結(jié)合中英文雙語融合教學(xué)的定義，反映經(jīng)濟全球化和教育國際化兩個發(fā)展趨向，培養(yǎng)具有國際社會文化知識、懂外語、熟悉國際會計和商業(yè)慣例的高級會計管理人才。通過中英文雙語融合教學(xué)提高學(xué)生的外語水平，培養(yǎng)他們適應(yīng)對外交流的能力，直接了解國外先進的會計理論和方法、把握國際會計實務(wù)和慣例。

具體來講，專業(yè)課中英文雙語融合教學(xué)的目標應(yīng)該是一個有差別的、層次分明的目標體系，在實踐中要有一定的漸進性。可以分為以下三個層次摘要：第一層次，能大致聽懂雙語專業(yè)課程，能用常用英文詞匯和句型進行簡短的課堂發(fā)言，能借助字典看懂指定的專業(yè)英文教材，能正確使用英文完成作業(yè)；第二層次，能基本聽懂專業(yè)雙語課程，能用英文闡述自己的觀點，能快速瀏覽教材并按要求查詢重點，能用英語撰寫簡短專題文章；第三層次，能聽懂雙語課程，能用英文流利地表述觀點、進行討論，能熟練查閱國外專業(yè)期刊，能用英文撰寫專題報告或論文。

根據(jù)上述中英文雙語融合教學(xué)目標要求，結(jié)合會計學(xué)的學(xué)科特征及中英文雙語融合教學(xué)實踐反饋，筆者對下列會計專業(yè)主干課程應(yīng)否采用中英文雙語融合教學(xué)進行探索。

1《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程

中英文雙語融合教學(xué)的課程在選擇上應(yīng)先易后難，逐步擴展范圍，按教學(xué)目標層次逐步遞進。會計專業(yè)基礎(chǔ)課《基礎(chǔ)會計學(xué)》是比較適合作為中英文雙語融合教學(xué)課程的，其原因主要在于摘要：從內(nèi)容上看，這門課程比較輕易，用英語授課學(xué)生輕易理解，符合中英文雙語融合教學(xué)課程先易后難這一規(guī)律。基礎(chǔ)會計學(xué)具有較強的通用性，在對這門課進行雙語授課的過程中不需要考慮各國會計準則的差異性，比較輕易找到適用的英文原版教材。但由于這是會計學(xué)的專業(yè)入門課，而學(xué)生英語水平相對較差，所以在實施中英文雙語融合教學(xué)的過程中，一定要結(jié)合學(xué)生的實際接受能力，而不要過分在意授課中英語的使用比例，要保證學(xué)生基本能把握所講授的知識，以免學(xué)生在一開始就喪失對會計學(xué)的學(xué)習喜好，這將是得不償失的。中英文雙語融合教學(xué)的核心并不是英語，而是專業(yè)核心知識。所以教師在上課的過程中，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整，對于重點、難點部分可以先以中文講授為主，等到學(xué)生逐步適應(yīng)后，再加大英語授課的比重，以保證專業(yè)第一、語言第二。

同時，這門雙語課的專業(yè)名詞當中中英文出入比較大的，應(yīng)重點講解，提示學(xué)生注重，如我國的“權(quán)責發(fā)生制”和英文的“accruedbasis”字面含義相差甚遠；再如資產(chǎn)負債表(英文為“balancesheet”，其實應(yīng)翻譯為“余額表”更為科學(xué))等專業(yè)名詞，若不進行中英文對照，很可能會在學(xué)生以后的專業(yè)學(xué)習中形成誤解。即通過雙語的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)同時對中英文的會計專業(yè)術(shù)語都有很好的理解。

2《中級財務(wù)會計》課程

筆者認為該課程不宜作為中英文雙語融合教學(xué)課程，《中級財務(wù)會計》是非常實用，也是非常關(guān)鍵的一門專業(yè)課。它主要對會計要素的確認、計量和報告進行了介紹，通過這門課程的學(xué)習，學(xué)生能把握所有基本賬戶的使用方法，對基本會計業(yè)務(wù)做出正確處理，并能編制出三大會計報表。正是由于這門課的實用性非常強，在具體操作中必然和實務(wù)、和一個國家具體的會計規(guī)范、相關(guān)法規(guī)(稅法、經(jīng)濟法、公司法、證券法等等)緊密相連，即這門課必然會體現(xiàn)出國家特色。所以假如對這門課程采用中英文雙語融合教學(xué)不利于學(xué)生全面、透徹地了解我國的會計規(guī)范和相關(guān)法規(guī)，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生必然會和我國的實際會計工作脫節(jié)。

所以，筆者認為這門課必須采用我國的教材，進行中文講授，讓學(xué)生清楚地了解我國的會計體系及相關(guān)法

規(guī)。

3《高級財務(wù)會計》課程

這門課程主要講授在《中級財務(wù)會計》中所沒有接觸過或沒有具體展開的一些業(yè)務(wù)的處理，如所得稅會計、外幣折算、合并財務(wù)報表的編制、會計政策、會計估計變更和前期差錯更正、資產(chǎn)負債表日后事項等等。由于內(nèi)容難度較大，所以筆者建議以中文開設(shè)。

4中美會計比較課程

篇7

    一、中國環(huán)境會計研究的意義與現(xiàn)狀

    代表們認為,在中國,環(huán)境會計是一個新的研究領(lǐng)域,但環(huán)境會計的研究具有極其重要的理論意義與現(xiàn)實意義。首先,環(huán)境會計是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。可持續(xù)發(fā)展是20世紀90年代以來世界各國政府的共同選擇。在我國,改革開放的20多年期間,在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時,環(huán)境的問題也日益突出,環(huán)境污染和生態(tài)破壞日益成為制約中國社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸。為此,中國政府于1994年制定的《中國21世紀議程》,也將可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作為中國社會經(jīng)濟發(fā)展的基本戰(zhàn)略。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)容涉及許多方面,而建立和實施環(huán)境會計,則是可持續(xù)發(fā)展整體戰(zhàn)略的重要組成部分。其次,在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下,企業(yè)應(yīng)確立“綠色經(jīng)營”的新理念,并貫穿于企業(yè)經(jīng)營的全過程。綠色經(jīng)營系統(tǒng)是環(huán)境會計發(fā)展的微觀背景,而環(huán)境會計則是綠色經(jīng)營系統(tǒng)的有機組成部分。再次,在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下,企業(yè)及其經(jīng)營者的“受托責任”既包括經(jīng)濟的受托責任,也應(yīng)包括社會的和環(huán)境的受托責任。對企業(yè)及其經(jīng)營者的環(huán)境受托責任的認定和考評,需要借助于環(huán)境會計信息系統(tǒng)。最后,在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下,傳統(tǒng)的GDP統(tǒng)計核算方法和國民經(jīng)濟核算體系需要修正,而“綠色GDP”(傳統(tǒng)的GDP-自然部分的虛數(shù)-人為部分的虛數(shù))的計算和核算,又需要以微觀企業(yè)的環(huán)境會計核算為基礎(chǔ)。

    環(huán)境會計又稱為綠色會計,是20世紀70年代提出的新的會計課題。目前發(fā)達國家的會計學(xué)界在環(huán)境會計研究方面已取得重大進展,并在會計實務(wù)中廣泛實踐,聯(lián)合國也于1999年討論通過了《環(huán)境會計和報告的立場公告》,形成了系統(tǒng)完整的國際環(huán)境會計與報告指南。相比之下,我國環(huán)境會計的研究較為滯后,實務(wù)方面更是進展緩慢。代表們認為,當前我國環(huán)境會計研究與應(yīng)用中存在的突出問題是:(1)從觀念上看,企業(yè)的環(huán)境責任的道德理念尚未真正形成,對環(huán)境會計在建立健全中國環(huán)境信息公開化制度中的重要作用缺乏認識;(2)從研究方面看,科學(xué)合理、系統(tǒng)完整并符合中國國情的企業(yè)環(huán)境理論和方法體系仍未建立起來;(3)從實務(wù)方面看,企業(yè)沒有建立起完整的環(huán)境會計信息系統(tǒng),企業(yè)環(huán)境報告信息披露嚴重不足且缺乏可比性和可靠性;(4)從制度方面看,目前仍缺乏可操作性的環(huán)境會計準則。廈門大學(xué)、李建發(fā)的調(diào)查表明,由于沒有現(xiàn)成的環(huán)境會計準則和環(huán)境會計信息披露的規(guī)定可以依據(jù),企業(yè)在近期內(nèi)不會主動披露環(huán)境會計信息。因此,加大環(huán)境會計的研究實屬當務(wù)之急。代表們對中國會計學(xué)會正式成立了“環(huán)境會計專業(yè)委員會”以及召開環(huán)境會計專題研討會的意義給予了充分肯定。

    二、環(huán)境財務(wù)會計

    按照習慣分類,環(huán)境會計也可以劃分為環(huán)境財務(wù)會計與環(huán)境管理會計兩個分支。圍繞環(huán)境財務(wù)會計的概念框架和實務(wù)操作,代表們進行了廣泛熱烈地討論。

    關(guān)于環(huán)境會計假設(shè)。假設(shè)是會計系統(tǒng)運行的基本前提。環(huán)境會計有無特殊的、區(qū)別于傳統(tǒng)財務(wù)會計的假設(shè),學(xué)者們的看法不一。有的學(xué)者認為,可持續(xù)發(fā)展假設(shè)、多重計量假設(shè)等,構(gòu)成環(huán)境會計的特殊假設(shè)。對此,暨南大學(xué)羅紹德提出了不同的看法,認為環(huán)境會計假設(shè)與財務(wù)會計假設(shè)實際上是一致的,環(huán)境會計沒有區(qū)別于財務(wù)會計的特殊假設(shè)。關(guān)于環(huán)境會計的主體究竟在于企業(yè)還是政府?代表們亦有爭議,主要有三種觀點:一是認為環(huán)境會計既涉及微觀(企業(yè))又涉及宏觀(政府);二是認為環(huán)境會計的主體實際上就是企業(yè);三是認為政府作為環(huán)境會計的主體更適合我國的實際情況。結(jié)合我國實際,當前尤其應(yīng)當關(guān)注企業(yè)層面特別是上市公司的環(huán)境會計問題的研究。

    關(guān)于環(huán)境會計目標。代表們提出了多種設(shè)想。南京大學(xué)楊雄勝提出,人類發(fā)展面臨三大問題,即經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展、全球的金融風險和嚴重而普遍的經(jīng)濟腐敗,環(huán)境會計則以經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和遏制經(jīng)濟腐敗為目標。北京工商大學(xué)張以寬認為,環(huán)境會計的目標應(yīng)是滿足會計信息系統(tǒng)的需要者進行決策的需要。主要內(nèi)容包括:幫助環(huán)境資源所有者和管理者了解環(huán)境資源的存量和流量,以及資源資產(chǎn)的分布以及可能產(chǎn)生的變化情況;了解環(huán)境資源所能產(chǎn)生的效益以及已實現(xiàn)效益的能力;了解環(huán)境投資總額、投資管理情況、投資產(chǎn)生的效益及環(huán)境負債變動情況;了解環(huán)境費用支出總額及其具體用途等。、李建發(fā)提出,鑒于我國目前公眾的整體環(huán)境意識比較低的情況,我國企業(yè)環(huán)境報告應(yīng)首先考慮政府管理機構(gòu)、投資者和金融機構(gòu)等主要的信息使用者對企業(yè)環(huán)境信息的需求。在這種情況下,我國近期環(huán)境報告的目標可以定義為:向政府管理機構(gòu)、當前和潛在的投資者、債權(quán)人等環(huán)境利益關(guān)系人提供有關(guān)報告主體對其環(huán)境受托責任的履行情況和對于理智的投資、貸款以及其他決策有用的信息。

    關(guān)于環(huán)境會計對象要素。一般認為,環(huán)境會計的對象是企業(yè)經(jīng)濟活動對環(huán)境的影響。但在如下兩個問題上,代表們的看法不盡一致:一是在確立環(huán)境會計對象時,是否強調(diào)貨幣計量?多數(shù)人認為,環(huán)境會計計量具有多重性特征,不應(yīng)只拘泥于貨幣計量,而張以寬、羅紹德等代表則強調(diào)了環(huán)境會計對象的貨幣計量性特征。二是“環(huán)境”究竟應(yīng)當包括哪些內(nèi)容?一般都強調(diào)自然資源環(huán)境。楊雄勝則認為包括自然環(huán)境和人文環(huán)境兩大方面,并認為傳統(tǒng)環(huán)境會計的不足在于只關(guān)注自然環(huán)境的影響而忽略了人文環(huán)境的影響,因此革新環(huán)境會計理論勢在必行。在環(huán)境會計要素上,代表們分別提出了“三要素論”(包括環(huán)境資產(chǎn)、環(huán)境成本和環(huán)境負債)、“四要素論”(包括環(huán)境支出、環(huán)境收益、環(huán)境資產(chǎn)和環(huán)境負債)和“六要素論”(環(huán)境資產(chǎn)、環(huán)境負債、環(huán)境權(quán)益、環(huán)境收入、環(huán)境費用和環(huán)境利潤)。關(guān)于環(huán)境會計計量。代表們認為,環(huán)境會計計量不同于傳統(tǒng)財務(wù)會計計量,其主要特點是:(1)環(huán)境標準是環(huán)境會計計量的起點;(2)環(huán)境計量基礎(chǔ)具有多重性,機會成本、邊際成本、替代成本等都可以充當環(huán)境會計的計量基礎(chǔ);(3)環(huán)境會計計量的模糊性。借鑒環(huán)境經(jīng)濟學(xué)的原理,代表們提出了三類環(huán)境資源價值評估方法:一是現(xiàn)實市場法,包括生產(chǎn)率變動法、人力資本法及疾病成本法、機會成本法、預(yù)防性支出法、置換成本法、影子項目法;二是替代市場法,包括旅行費用法和享受價值法;三是假想市場法,指意愿調(diào)查評估法。

    關(guān)于環(huán)境會計報告。在環(huán)境財務(wù)會計領(lǐng)域,代表們討論最多的就是環(huán)境報告,認為環(huán)境報告的主要特點是定量總結(jié)與定性描述相結(jié)合、價值量基礎(chǔ)與自然量基礎(chǔ)相結(jié)合、環(huán)境的財務(wù)影響報告與非財務(wù)影響報告相結(jié)合,并認為當前應(yīng)突出重視上市公司的環(huán)境信息披露。關(guān)于環(huán)境報告的內(nèi)容,中國人民大學(xué)耿建新提出應(yīng)包括環(huán)境問題及影響、環(huán)境對策、在財務(wù)報表及附注中披露環(huán)境支出和環(huán)境負債,其中,環(huán)境支出和環(huán)境負債是環(huán)境會計信息披露的關(guān)鍵。關(guān)于環(huán)境報告的模式,、李建發(fā)提出了兩種類型:一是補充報告模式。即在現(xiàn)有財務(wù)會計報告的基礎(chǔ)上,通過增加會計科目(如環(huán)境資產(chǎn)、環(huán)境負債、環(huán)境收入、環(huán)境費用等),會計報表(包括環(huán)境成本與收益表、環(huán)境業(yè)績表和環(huán)境效益表等)和報告內(nèi)容(有關(guān)環(huán)境方針、環(huán)境業(yè)績、環(huán)境影響和環(huán)境風險預(yù)測等等)的方式報告企業(yè)環(huán)境信息;二是獨立報告模式。獨立環(huán)境報告的內(nèi)容包括:企業(yè)簡介與環(huán)境方針;環(huán)境標準指標和實際指標;廢棄物、污染排放等信息;環(huán)境會計信息;環(huán)境業(yè)績信息;環(huán)境審計報告等。大地建筑事務(wù)所孫興華針對環(huán)境會計報表的結(jié)構(gòu)和格式提出了自己的看法,主張在一般企業(yè)報表的基礎(chǔ)上加上有關(guān)環(huán)境資源成本、費用項目等內(nèi)容構(gòu)成,并建議環(huán)境會計報表包括環(huán)境資產(chǎn)負債表、環(huán)境利潤表和環(huán)境會計報表附注三部分。環(huán)境報告的審計也是代表們關(guān)注的一個話題。一般認為,環(huán)境審計是確保環(huán)境報告質(zhì)量的重要措施。

    環(huán)境審計的主要內(nèi)容包括符合性審計、環(huán)境管理系統(tǒng)審計、業(yè)務(wù)性審計、治理貯存及處理設(shè)備審計、防污審計、應(yīng)計環(huán)境負債審計和產(chǎn)品審計等。

    三、環(huán)境成本管理會計

    環(huán)境會計研究的主要目的之一,是引導(dǎo)企業(yè)對環(huán)境支出和環(huán)境成本的重視,并探索環(huán)境成本管理控制的方法。圍繞環(huán)境成本及其管理控制問題,代表們也從多方面進行了討論。

    對于環(huán)境成本構(gòu)成。不少代表提出了自己的觀點。南京大學(xué)王躍堂等人從事前預(yù)防的角度把環(huán)境成本分為環(huán)境控制成本和環(huán)境故障成本,并認為二者是此消彼長的關(guān)系。南京大學(xué)徐泓等人從成本與環(huán)境資產(chǎn)的關(guān)系上將環(huán)境成本分為自然資源耗減費用、生態(tài)資源降級費用、維持自然資源基本存量費用和生態(tài)資源保護費用四類。南京大學(xué)羅慧等人認為環(huán)境支出可以分為兩類:一是環(huán)境成本,具體分為環(huán)境實際成本和環(huán)境或有成本,其中環(huán)境實際成本應(yīng)包括環(huán)境檢測費用、污染治理費用和污染預(yù)防費用;二是與環(huán)境相關(guān)的成本,包括污染損失成本和資源降級費用等。還有代表將環(huán)境成本劃分為失敗成本、預(yù)防成本和鑒定成本。

篇8

論文摘要:企業(yè)重視現(xiàn)金流量表的編制工作，但是疏于對現(xiàn)金流量表的分析，從而所編制的現(xiàn)金流量表不能有效發(fā)揮作用。本文從企業(yè)獲取現(xiàn)金能力、盈利能力、償債能力及支付能力這四個方面對現(xiàn)金流量表進行了分析。

一、現(xiàn)金流量表利用的現(xiàn)狀

據(jù)《企業(yè)財務(wù)會計報告條例》規(guī)定，現(xiàn)金流量表作為企業(yè)會計報表的三張主表之一，在會計報表體系中應(yīng)該與資產(chǎn)負債表和利潤表處于同等地位。但我國財務(wù)報表的實際利用的現(xiàn)狀是現(xiàn)金流量表的分析利用遠落后于資產(chǎn)負債表和利潤表的分析利用。然而在競爭激烈的市場中，企業(yè)往往遵循所謂“現(xiàn)金為王”的原則，因為企業(yè)的現(xiàn)金流往往決定了企業(yè)的生死存亡。企業(yè)無論是償債能力、盈利能力還是發(fā)展能力，最終均會體現(xiàn)為當前現(xiàn)金流入的能力及未來的現(xiàn)金流出，而投資者和債權(quán)人對未來現(xiàn)金流入現(xiàn)值的預(yù)測也是其進行決策的主要影響因素。

二、現(xiàn)金流量表分析的意義

現(xiàn)金流量表采用收付實現(xiàn)制，具有客觀性和可理解性。而在其他財務(wù)報表中報表使用者只能掌握企業(yè)現(xiàn)金靜態(tài)情況，而現(xiàn)金流量表可以從各種活動引起現(xiàn)金流量變化及各種活動引起現(xiàn)金流量占企業(yè)現(xiàn)金流量總額比重等方面去分析，它反映了企業(yè)現(xiàn)金流動動態(tài)情況。對于報表的使用者，特別是企業(yè)的經(jīng)營者來說，掌握現(xiàn)金流量表的分析方法是相當必要的。如何對現(xiàn)金流量表進行有效分析，挖掘出報表所羅列數(shù)字背后的經(jīng)濟實質(zhì)，并做出正確判斷和決策，已成為代表不同利益的相關(guān)方(不同報表使用者)的共同需求。

三、如何有效利用現(xiàn)金流量表的信息

1.獲取現(xiàn)金能力的分析

獲取現(xiàn)金的能力是指經(jīng)營現(xiàn)金凈流入和投資資源的比值。其彌補了根據(jù)損益表上分析獲利能力指標的不足，其具有客觀性。投入資源可以是主營業(yè)務(wù)收入、總資產(chǎn)或普通股股數(shù)等。具體的指標有:(1)銷售現(xiàn)金比率=經(jīng)營現(xiàn)金凈流量/主營業(yè)務(wù)收入。 該比率反映通過銷售而獲取到現(xiàn)金的能力，是銷售收入貨款回收率。該指標既可以從一個方面反映出生產(chǎn)商品的市場暢銷與否，又可以從另一個側(cè)面體現(xiàn)出企業(yè)管理層的經(jīng)營能力，其數(shù)值越大越好。(2)全部資產(chǎn)現(xiàn)金回收率=經(jīng)營現(xiàn)金凈流量/全部資產(chǎn)×100%。 該指標說明了全部資產(chǎn)產(chǎn)生現(xiàn)金的能力，該比值越大越好，可以與同業(yè)平均水平或歷史同期水平相互比較，由此評價獲取現(xiàn)金能力的強弱和可持續(xù)發(fā)展的潛力。

篇9

關(guān)鍵詞：工學(xué)交替；實踐教學(xué)；人才培養(yǎng)模式；財務(wù)公司；頂崗實習

中圖分類號：G712文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）05-0189-02

0引言

金融危機風潮嚴重影響到高職畢業(yè)生的就業(yè)率，同樣，高職財會生也不能幸免于難。用人單位對那些有較強的動手操作能力，有較好的職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生情有獨鐘。實踐證明，在企業(yè)里參加過財會崗位輪訓(xùn)的畢業(yè)生，有很強的實際崗位操作能力，實習期間容易獲得用人單位的青睞，而且錄用以后受到重用的機會和晉升的機會都多得多。這就要求高職院校在原先已經(jīng)在普遍實施的“工學(xué)交替”的傳統(tǒng)實踐模式上進一步探索符合當今社會需求的，有高職特色的全新的會計實踐教學(xué)模式。

1現(xiàn)有的高職會計專業(yè)實踐教學(xué)的培養(yǎng)途徑及弊端

1.1 課堂中的實踐教學(xué)現(xiàn)在在高職院校中，普遍的做法就是在會計教學(xué)過程中， 教師往往以模擬工業(yè)企業(yè)的日常業(yè)務(wù)為例，設(shè)計能力訓(xùn)練項目，設(shè)計工作情景和任務(wù)，按照審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、編制會計報告的會計業(yè)務(wù)處理流程組織教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)生的會計核算工作能力。在平時的《基礎(chǔ)會計》、《財務(wù)會計》、《成本會計》等專業(yè)課程中，縮減理論課時，增加實踐課時，所謂的實踐課時，就是學(xué)生拿著教師設(shè)計的訓(xùn)練項目，邊做邊學(xué)，美曰其名是提高學(xué)生的實際動手和業(yè)務(wù)核算能力。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生理論知識沒有掌握多少，實際業(yè)務(wù)處理能力也沒增加多少。

1.2 模擬企業(yè)實訓(xùn)一般高職院校會計專業(yè)都會開設(shè)會計綜合模擬實訓(xùn)課程，設(shè)定一個模擬企業(yè)，設(shè)計一個月的日常業(yè)務(wù)，然后要求學(xué)生對這1個月的業(yè)務(wù)系統(tǒng)地進行會計核算和帳務(wù)處理，會計綜合模擬實訓(xùn)課程主要包括會計手工模擬實驗和會計電算化模擬實驗兩種。

1.2.1 會計手工模擬實驗會計手工模擬實驗通常會在會計手工模擬實驗室里進行，會計手工模擬實驗室一般配備有示教桌、學(xué)生實驗桌、多媒體教學(xué)設(shè)施、會計工作流程圖、教學(xué)實訓(xùn)資料等。教師把學(xué)生分組，分成會計主管、會計、出納等崗位，然后學(xué)生根據(jù)模擬實訓(xùn)教程的業(yè)務(wù)資料，獨立完成填寫原始憑證、鑒別審核原始憑證、填制與編制匯總記賬憑證、登記各種明細賬和總賬、編制會計報表及其附表等工作，最終完成整個會計循環(huán)。做模擬實訓(xùn)的目的是為了讓學(xué)生扎實地掌握會計核算的基本流程與方法，提高學(xué)生的實際動手操作能力，為以后的工作打下扎實的基礎(chǔ)。其實學(xué)生還是跟平常在教室上課一樣，只不過地點換在了會計手工模擬實驗室而已。學(xué)生的實際職業(yè)能力提高了多少可想而知。

1.2.2 會計電算化模擬實驗會計電算化模擬實驗同樣是在裝有會計電算化軟件的機房里進行，稱作會計電算化模擬實驗室，此實驗室配有計算機、財務(wù)應(yīng)用軟件、多媒體教學(xué)設(shè)備等設(shè)施。教師要求學(xué)生按照會計核算崗位工作流程的要求，掌握應(yīng)用財務(wù)軟件處理會計業(yè)務(wù)的方法，讓學(xué)生完成新建賬套、啟用賬簿、初始化設(shè)置以及錄入憑證、填制憑證、審核憑證到過賬、結(jié)賬、生成報表的全過程， 增強學(xué)生會計電算化核算和處理會計業(yè)務(wù)的能力。

不管是課堂中的理論加實踐教學(xué)，還是對模擬企業(yè)的模擬實訓(xùn)，所提供的業(yè)務(wù)資料都是書面的，可以說都是模擬的，跟真實的業(yè)務(wù)有很大的出入，而且實訓(xùn)教材所提供的材料也是經(jīng)過人為的整理，是為課堂教學(xué)服務(wù)的，所以難免存在失真現(xiàn)象。學(xué)生還是沒有能夠接觸到企業(yè)真實的業(yè)務(wù)，沒有身臨其境進行親身體驗，所以一切都是紙上談兵，想要提高學(xué)生的實際工作能力，談何容易。所以高職院校會計專業(yè)應(yīng)該象工科專業(yè)一樣尋求工學(xué)交替的人才培養(yǎng)的新模式，真正提高學(xué)生的實踐操作技能。

2高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式

2.1 制定明確的人才培養(yǎng)目標首先制定高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標，主要定位為：掌握會計專業(yè)知識，具有會計從業(yè)資格證書，主要面向中小型企業(yè)，從事出納、會計助理、成本會計、主辦會計或會計主管、財務(wù)管理等工作，具有優(yōu)良的職業(yè)道德、扎實的專業(yè)知識、熟練的職業(yè)技能和良好的可持續(xù)發(fā)展能力的高技能高素質(zhì)的會計專門人才。

2.2 分析工作任務(wù)與職業(yè)能力根據(jù)人才培養(yǎng)目標，把高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)主要分成四個任務(wù)領(lǐng)域：出納，主辦會計，成本會計和財務(wù)管理。再分別為四個任務(wù)領(lǐng)域設(shè)計具體的工作任務(wù)和職業(yè)能力。

出納的典型工作任務(wù)是：辦理庫存現(xiàn)金收付；填制和審核現(xiàn)金收付會計憑證；登記現(xiàn)金日記賬；辦理銀行存款收付；填制和審核銀行存款收付會計憑證；登記銀行存款日記賬。出納要具備以下職業(yè)能力：熟悉會計工作基本規(guī)范；熟悉外匯結(jié)算基本知識；能熟練點鈔，數(shù)字書寫規(guī)范、美觀；能識別現(xiàn)金的真假和審核票據(jù)的合法性、合理性；能正確處理備用金業(yè)務(wù)；能填制和審核現(xiàn)金收付原始憑證；能編制現(xiàn)金收付記賬憑證；能登記現(xiàn)金日記賬；能進行現(xiàn)金賬實核對；能熟練使用財務(wù)會計軟件；熟悉銀行結(jié)算管理法律法規(guī)；能審核銀行結(jié)算票據(jù)的合法性、合理性；能辦理外匯收付結(jié)算、核銷；能填制和審核銀行存款收付原始憑證；能編制銀行存款收付記賬憑證；能登記銀行存款日記賬；能進行網(wǎng)上結(jié)算；能管理發(fā)票、印簽、密碼；能熟練使用財務(wù)會計軟件。

主辦會計的典型工作任務(wù)是：填制、審核會計憑證；存貨總分類和明細核算；固定資產(chǎn)總分類和明細核算；往來總分類和明細核算；銷售明細核算；籌資總分類和明細核算；投資總分類和明細核算；其他業(yè)務(wù)總分類和明細核算；財產(chǎn)清查；對賬、結(jié)賬；編制會計報表。主辦會計要具備以下職業(yè)能力：能進行各類存貨的收發(fā)數(shù)量、單價和金額的計算；能編制存貨采購、領(lǐng)用業(yè)務(wù)會計憑證；能登記實物明細賬、卡片賬；能進行財產(chǎn)清查、賬實核對；能根據(jù)存貨收發(fā)、固定資產(chǎn)增減、外幣折算、借款費用等經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制會計憑證、登記賬簿和編制會計報表；熟悉會計準則、企業(yè)會計制度、外匯管理制度、稅收法規(guī)和其他相關(guān)經(jīng)濟法規(guī)；能熟練使用財務(wù)會計軟件。

成本會計的典型工作任務(wù)是：歸集、分配料、工、費；編制成本計算單（明細賬）。成本會計要具備以下職業(yè)能力：了解生產(chǎn)工藝流程；能編制成本結(jié)轉(zhuǎn)記賬憑證；能進行成本控制（預(yù)算）、成本分析；能熟練使用財務(wù)會計軟件。

財務(wù)管理的典型工作任務(wù)是：發(fā)票、印鑒、密碼管理；辦理出口退稅；進行納稅申報、稅收籌劃；進行資金籌劃；進行財務(wù)分析；編制財務(wù)預(yù)算、實施財務(wù)控制和績效考核；制定財務(wù)制度，劃分財務(wù)崗位職責；培訓(xùn)財務(wù)人員。成本會計要具備以下職業(yè)能力：能進行溝通、協(xié)調(diào)；熟悉會計準則、企業(yè)會計制度、外匯管理制度、稅收法規(guī)和其他相關(guān)經(jīng)濟法規(guī)；熟悉公司內(nèi)部管理和業(yè)務(wù)流程；熟練掌握會計實務(wù)；能進行財務(wù)分析、投資決策，撰寫財務(wù)分析報告；熟悉財務(wù)管理知識；能進行資金籌劃，熟悉資金運作；能熟練使用財務(wù)會計軟件；能進行檔案管理。

2.3 創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建多層次的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建一個全方位、多層次、重實效的立體化體系。開發(fā)校內(nèi)實訓(xùn)基地與校外實訓(xùn)基地。兩者結(jié)合使用共同育人。創(chuàng)辦有特色的校內(nèi)實訓(xùn)基地，成立財務(wù)公司等經(jīng)濟實體。職業(yè)技術(shù)院校開辦財務(wù)公司等經(jīng)濟實體，可以為學(xué)校建立實習、實訓(xùn)基地，解決學(xué)生校外實習難的問題。所以有關(guān)方面應(yīng)該出臺政策，允許并鼓勵高等職業(yè)院校舉辦經(jīng)濟實體，為職業(yè)技術(shù)教育培育穩(wěn)定的實習、實訓(xùn)基地創(chuàng)造條件。如寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立寧商財務(wù)公司，真實業(yè)務(wù)真實做。寧商財務(wù)公司作為會計專業(yè)學(xué)生的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，配備電腦和電算化財務(wù)軟件，與經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的各大財務(wù)公司進行校企合作。學(xué)校還把學(xué)生分組每個月到開發(fā)區(qū)的財務(wù)公司輪訓(xùn)，在學(xué)校老師和校企合作單位財務(wù)人員的共同指導(dǎo)下，由學(xué)生獨立來完成一些記賬公司業(yè)務(wù)的會計核算和帳務(wù)處理。

在學(xué)習最后一年，將頂崗實習和畢業(yè)論文結(jié)合起來完成。學(xué)校同時與多家企業(yè)建立合作關(guān)系，采取分散方式將學(xué)生安排到各個單位頂崗實習。建立良好的合作關(guān)系以后，成立會計專業(yè)專家指導(dǎo)委員會。將富有財會行業(yè)實踐經(jīng)驗的行業(yè)精英、專家和專業(yè)技術(shù)人員充實到實踐教學(xué)隊伍中來，作為會計專業(yè)實踐課程的兼職教師，增加高職會計專業(yè)教師中具有財會實務(wù)部門工作經(jīng)歷的教師比例。同時也培養(yǎng)了專職教師的實踐動手能力。在實習過程中，頂崗實習指導(dǎo)老師隨時隨地對學(xué)生的頂崗實習情況進行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決。校內(nèi)指導(dǎo)老師要與實習單位指導(dǎo)老師經(jīng)常進行溝通交流，制定調(diào)整對學(xué)生的指導(dǎo)方案。頂崗實習結(jié)束以后，實習單位指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的實際工作表現(xiàn)，按照企業(yè)考核員工的標準對學(xué)生的實習情況作出一個具體的評價分數(shù)，直接作為學(xué)生頂崗實習這門課程的成績。畢業(yè)論文的設(shè)計也要求學(xué)生圍繞學(xué)自己的實習單位和實習工作崗位來定。去挖掘?qū)嵙晢挝恢档脤W(xué)習的地方，同時也要覺察到實習單位和實習崗位中存在的問題，并幫助單位提出自己合理的想法和建議。這樣，更有利于學(xué)生對實習工作的投入，也更讓單位接受肯定我們的學(xué)生，提高學(xué)生將來從事財會工作所需要的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，真正實現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)崗位的“零距離”對接。學(xué)生通過一年的頂崗實習，在實習期間實習單位就要對其進行考核，還發(fā)一定金額的實習工資，表現(xiàn)好的同學(xué)實習單位還會留用，這肯定會促進學(xué)生端正實習態(tài)度，促使學(xué)生更加努力工作。通過頂崗實習，學(xué)生增加了就業(yè)機會，用人單位甚至還可以聽到學(xué)生負有創(chuàng)新意識的意見和建議，還可優(yōu)先聘用到優(yōu)秀的畢業(yè)生，真正實現(xiàn)了學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)的“三贏”。

2.4 培訓(xùn)教師，構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好的專兼結(jié)合的“雙師”型教學(xué)團隊鼓勵教師參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試或注冊會計師考試，很多高職院校的老師也已經(jīng)擁有專業(yè)技術(shù)職稱。學(xué)校也可以有計劃地安排會計教師到實際工作單位兼職。高等職業(yè)技術(shù)院校不應(yīng)該限制教師從事社會兼職，而應(yīng)該是鼓勵教師去從事社會兼職。教師從事社會兼職既可以豐富教師的專業(yè)實踐經(jīng)驗，增強教師的專業(yè)實踐技能，從而還可以解決聘請實踐經(jīng)驗豐富的兼職教師難的問題。

總之，會計工作是一個實踐性和應(yīng)用性都很強的技術(shù)工作，高職學(xué)生要在社會上立足，在校期間不能以傳授理論知識為主，要積極尋找實踐教學(xué)途徑，加強實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié),以提高學(xué)生的實際動手能力，獨立分析問題的能力，獨立解決問題的能力為主，培養(yǎng)學(xué)以致用的創(chuàng)新型的會計人才，為社會，為企業(yè)提供優(yōu)秀的員工。

參考文獻：

[1]王紅珠.高職會計實踐教學(xué)與會計創(chuàng)新人才培養(yǎng).浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2008，7，（4）.

篇10

現(xiàn)代財務(wù)會計理論認為會計的首要職能是核算職能，會計的核算職能可以理解為公司組織內(nèi)部化職能。會計核算按照賬務(wù)處理程序可以理解為自取得原始憑證開始，編制記賬憑證，登記會計賬簿，填制會計報表的過程。會計核算可以認為是公司主體利用貨幣計量，綜合反映各單位的經(jīng)濟活動情況，為公司的利益相關(guān)者譬如債權(quán)人、潛在投資者等主體的決策提供可靠的會計信息，這些信息主要涵蓋公司財務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量方面，所以公司會計主體信息披露的方式和質(zhì)量將直接影響到市場契約達成的效率和效果。

一、會計信息披露及質(zhì)量

會計隨著企業(yè)組織所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的分離，在彌補市場交易主體信息不對稱方面的作用逐步加強。現(xiàn)實市場環(huán)境中，公司與利益相關(guān)者之間存在一定程度的信息不對稱，利益相關(guān)者無法掌握和知悉公司的真實經(jīng)營和財務(wù)狀況，為了減少這種信息不對稱，利益相關(guān)者會充分收集、挖掘、整理公司會計主體的財務(wù)會計信息。一般認為，公司的利益相關(guān)者主要包括債權(quán)人、潛在投資者、供應(yīng)商等。公司的債權(quán)人最關(guān)心公司的償債能力，通過對償債信息的搜集，完成對債務(wù)人長、短期債務(wù)到期履約能力的評價，以便確定合適的借款利率及擔保條款;潛在投資者一般密切關(guān)注公司的獲利能力和發(fā)展前景，希望通過投資獲得超額的資本利得和分紅收益;大多數(shù)公司都要謹慎處理與供應(yīng)商的關(guān)系，供應(yīng)商對自己的信賴程度會影響到貨款還款期限、現(xiàn)金折扣等方面的優(yōu)惠程度，而這些方面的優(yōu)惠幅度也取決于供應(yīng)商對購貨公司財務(wù)綜合實力的判斷。公司利益相關(guān)者能否及時獲得這些信息，直接取決于會計主體的財務(wù)會計信息披露的主動性和自愿程度，而公司會計主體高質(zhì)量的財務(wù)信息披露能夠提高利益相關(guān)者決策判斷的準確性，從而降低其決策風險。

二、公司披露會計信息質(zhì)量高低的邏輯分析

從公司經(jīng)營本質(zhì)上說，公司的管理當局主要提供兩類信息給公司的利益相關(guān)者，主要是公司未來獲得現(xiàn)金流量的機會以及關(guān)于這些機會的信息。信息經(jīng)濟學(xué)相關(guān)原理認為由于不完全信息會導(dǎo)致決策者行為和結(jié)果的預(yù)期不確定性。不完全信息可能是遺漏、錯誤的表述或者僅僅是缺乏可行性所引起的。所以有時即使是公司管理層披露了公司真實情況，但是只要利益相關(guān)者持懷疑態(tài)度，仍然會產(chǎn)生不確定性。除了未來普遍的不確定性，更多的關(guān)于過去和現(xiàn)在的不確定性使得資本市場參與者不能有效地預(yù)測未來公司的現(xiàn)金流量。事實上看，公司未來的不確定性程度導(dǎo)致利益相關(guān)者在利用會計信息時缺乏信心，正是這種心理狀態(tài)構(gòu)成了潛在投資者和債權(quán)人的風險。

經(jīng)典的資本資產(chǎn)定價模型揭示了風險與報酬成正比例的基本規(guī)律。如果兩個投資機會能夠提供相同的未來預(yù)期現(xiàn)金流量，但是其中一個公司有更多的不確定性和風險，那么該公司的潛在投資者和債權(quán)人必然會要求更高的回報率來補償這個不確定風險。從公司綜合成本而言，提供給投資者、債權(quán)人更高的回報會增加公司的資本成本，從經(jīng)典的股票價格模型和債券估價模型可以得出債券和股票的市場價值是預(yù)計未來現(xiàn)金流量按照相應(yīng)投資者期望回報率進行折現(xiàn)的現(xiàn)值，折現(xiàn)率的提高意味著期望的回報率越高，資本成本就越高，會使得公司的股價下降，從而公司的股東財富很難實現(xiàn)最大化。

三、會計信息供給的悖論式理性選擇模型