網絡環境下未成年人思想道德教育探討

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摘要：隨著網絡的快速發展，各種各樣的社會思想和文化等在網絡上迅速傳播，影響著我國未成年人的身心發展，對未成年人的價值觀、世界觀和性格的養成都造成了影響，給傳統的未成年人思想道德教育帶來了很大的考驗。為了讓未成年人在網絡環境下健康的成長，傳統的思想道德教育要跟隨時代的發展做出一些改革創新。本文針對網絡環境下未成年人的思想道德教育做出分析研究。

關鍵詞：網絡環境；未成年人；思想道德教育

隨著網絡使用范圍的普及，當代的很多未成年人都能夠接觸到網絡，而且由于未成年人性格養成和思維發展還沒有完全成熟，所以更容易受到網絡上各種各樣的信息資源影響。網絡上的信息資源魚龍混雜，有很多網頁包含大量的暴力、色情、拜金主義等類型的不良信息，這些不良信息對未成年人正確人生觀、價值觀的養成造成很大的負面影響，容易扭曲未成年人的性格，嚴重威脅到了我們今天對未成年人的德育教育。

1未成年人德育教育現狀

1．1未成年人德育教育面臨的問題：當前我國對未成年人的思想道德教育還存在諸多問題，導致了未成年人太容易受到網絡上不良信息的影響。具體的問題有以下幾個方面：對未成年人的思想道德教育觀念比較落后，多未成年人的思想道德教育重視程度不夠，教學方式方法還采用傳統的說教方式過于單一；應試教育的觀念過于嚴重，老師學生的老師成績多與真正提高學生的思想道德；思想道德教育的教學內容過于空洞泛化，不切合實際生活，也沒有結合學生的實際特點進行有針對性的教學；對未成年人的德育教育還不夠完善，在幼兒園和小學階段德育教育在教學過程中還占據比較重要的位置，但是初中階段對未成年人的德育教育就沒有受到應有的重視了，轉而對學生的學習成績更加重視。上面提出的問題都是我國當前對未成年人的思想道德教育中存在的問題，這些問題對未成年人的健康發展形成了阻礙。

1．2未成年人受到網絡負面信息影響的原因：網絡的發展給人們的工作和生活帶來了很多便利，是時展的產物，網絡對未成年人的健康成長造成的不利影響很大的原因就是對網絡的使用不當。一是網絡自凈功能不完善，對網絡上傳播的不良信息無法進行有效的過濾剔除。二是家長和學校對未成年人接觸網絡的監管力度不夠，有很多未成年人出入網吧。三是社會上不良現象的發生越發頻繁，形成了不好的社會風氣，經常發生在未成年人身邊的不良現象使得未成年人對網絡上的不良信息失去了判斷能力。四是我國對未成年人的德育教育還不夠完善，對幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀上做的還不夠。

2加強未成年人德育教育的對策

2．1加強對未成年人的監管：為了防止未成年人頻繁出入網吧，受到網絡上不良信息的侵害，家長和學校應該共同加強對未成年人的監管。學校對未成年人的缺課情況要足夠重視，一旦發現未成年人缺課就應該第一時間與家長取得聯系，明確學生的去向。家長也要對孩子負責人，及時與學校溝通，了解學生在學習的學習情況等。最大限度的減少未成年人出入網吧的機會。

2．2開展豐富的課外活動：單純的對未成年人加強監管力度還遠遠不夠，未成年人很有可能對學校和家長的監管產生叛逆心理，從而引起適得其反的效果。所以，學校要在加強監管的同時開展豐富的課外活動，把對未成年人的思想道德教育融入到課外活動中去，這樣在同學們娛樂的同時也可以對他們進行德育教育。把傳統說教式的德育教育融入到實踐中，是在網絡背景下加強對未成年人思想道德教育的對策之一，可以讓同學們在參加活動的同時引導他們發揮自己的特長愛好，發現在身邊發生的真善美事件。這樣有意義的課外活動可以擠占同學們沉迷在網絡世界里的時間，幫助同學培養良好的興趣習慣。

2．3重視對未成年人的德育教育：我國對未成年人的德育教育一直以來都沒有都到廣大教育者的充分重視，尤其是在初中之后的教育過程中。隨著素質教育的改革，未成年人的思想道德教育在當今社會顯得尤為重要，所以德育教育工作者應該對未成年人的思想道德教育充分重視，在教學過程中注重學生的主體性，改變傳統課堂上以老師為主導的教學模式，多與學生進行互動，引導同學們多思考，傳統的思想道德教學內容過于空洞，老師應該用更多的生活實例來豐富自己的教學內容，讓思想教育的教學內容更加貼近現實生活。

2．4引導學生正確使用網絡：我們生活在互聯網時代，如果讓未成年人完全不接觸網絡顯然是不太可能的，而且也不符合時展的要求。所以，引導未成年人正確使用網絡對未成年人養成正確的人生觀、價值觀等尤其重要。德育教育老師可以加強對未成年人的上網指導，向同學們宣傳接觸網絡上的信息和過于沉迷于網絡游戲對我們成長造成的危害，在教學過程也可以利用完了搜集一些以愛國主義和中華傳統美德等為主題的教育視頻給同學觀看，讓同學們感受網絡給我們帶來的正能量。

3總結

總之，為了祖國的下一代可以健康成長，加強未成年人的思想道德教育在如今的網絡背景下尤為重要。

作者:杜海玲 劉金奎 閆海鴿 單位:吉林省長春市九臺區卡倫鎮中心學校 吉林省長春市九臺區第四中學 吉林省長春市九臺區卡倫鎮中心學校

參考文獻：

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