淺談?dòng)?jì)算機(jī)技術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)

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隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的來(lái)臨，在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)起到了極其關(guān)鍵的作用。在藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠幫助人們?cè)O(shè)計(jì)出更加生動(dòng)形象的畫(huà)面，極大的提高了藝術(shù)設(shè)計(jì)師的工作效率，促使他們的工作質(zhì)量有著進(jìn)一步的提升。

1運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的主要意義

現(xiàn)如今，許多教師在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，大多從以下幾方面著手:一個(gè)是理論方面，另一個(gè)則是實(shí)踐方面。理論教學(xué)就是讓學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的原理進(jìn)行掌握，而實(shí)踐教學(xué)就是讓學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)思路以及創(chuàng)作思路進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將其轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的作品。在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，實(shí)踐教學(xué)占據(jù)了較大的比例。通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，能夠讓學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)發(fā)生改變，從感性的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇缘恼J(rèn)識(shí)，并且通過(guò)實(shí)踐教學(xué)能夠引領(lǐng)學(xué)生走向全新的設(shè)計(jì)道路，能夠拓展他們的設(shè)計(jì)理念，實(shí)現(xiàn)將計(jì)算機(jī)技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，能夠提高學(xué)生的以下幾方面能力［1］:(1)動(dòng)手能力;(2)表達(dá)能力;(3)綜合性設(shè)計(jì)能力。在傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)中，大部分都是通過(guò)手繪來(lái)完成教學(xué)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的來(lái)臨，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)取得了較大的發(fā)展，逐漸取代了傳統(tǒng)的手繪方法。與傳統(tǒng)的手繪方法相比，采用計(jì)算機(jī)技術(shù)速度要更快，而且也比手繪更加的精美。隨著社會(huì)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐操作能力更加重視，在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)必將發(fā)揮重要的作用。

2計(jì)算機(jī)技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的主要運(yùn)用

2．1平面藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。在平面藝術(shù)設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用主要是平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用。最常用的專(zhuān)業(yè)平面設(shè)計(jì)軟件有以下幾種:(1)CoreDraw;(2)Photoshop;(3)InDesign;(4)Illustrator等等。現(xiàn)如今，在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，這些軟件都得到了廣泛的使用，極大的提高了設(shè)計(jì)師的工作效率。2．2工業(yè)造型設(shè)計(jì)領(lǐng)域。在工業(yè)造型設(shè)計(jì)過(guò)程中，計(jì)算機(jī)技術(shù)在其中的優(yōu)勢(shì)非常明顯。首先，其操作方式非常嚴(yán)謹(jǐn)，與此同時(shí)，計(jì)算也非常的精確，還可以進(jìn)行模擬演示。現(xiàn)如今，在工業(yè)造型設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，最常用的軟件就是AutoCAD，這款由Autodesk推出的設(shè)計(jì)軟件有著強(qiáng)大的功能，能夠完成許多繁瑣的造型效果，并且操作較為簡(jiǎn)單，極大的便利了建筑設(shè)計(jì)師的工作效率。此外，再配合3DMAX使用，可以很好的完成建筑設(shè)計(jì)方面的工作。2．3建筑裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域。在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域，通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)制作效果圖可以使客戶(hù)一目了然的了解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖。一般而言，在建筑裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域，最為常用的計(jì)算機(jī)軟件就是3Dmax，這種軟件使用方便，可以對(duì)現(xiàn)實(shí)物體進(jìn)行模擬，所設(shè)計(jì)的圖像效果也非常逼真，受到了廣大設(shè)計(jì)師的喜愛(ài)。與此同時(shí)，它還是一款三維設(shè)計(jì)軟件，其最突出的特點(diǎn)就是渲染功能，在影視后期的特效制作中也有著重要的作用。2．4網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的來(lái)臨，促進(jìn)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展。當(dāng)前，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件中，最為人所熟知的就是網(wǎng)頁(yè)三劍客［2］:(1)Dreamweaver;(2)Flash;(3)Fireworks。第一個(gè)設(shè)計(jì)軟件主要是用于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)，第二種軟件主要是用在網(wǎng)頁(yè)上的圖像制作以及處理方面，第三種軟件主要是制作動(dòng)畫(huà)，這三種軟件相互結(jié)合，能夠取得更好的設(shè)計(jì)效果。

3計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)中所存在的主要問(wèn)題

(1)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)過(guò)于依賴(lài)，卻沒(méi)有重視專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。也就是重“表現(xiàn)”輕“設(shè)計(jì)”，這樣一來(lái)，就導(dǎo)致設(shè)計(jì)方案最終就變成了計(jì)算機(jī)特技競(jìng)賽，卻沒(méi)有認(rèn)清設(shè)計(jì)最為關(guān)鍵也是最為核心的內(nèi)容———?jiǎng)?chuàng)意。此外，由于計(jì)算機(jī)軟件的過(guò)于便利，導(dǎo)致許多人對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容有所忽視，沒(méi)有重視徒手繪畫(huà)的訓(xùn)練。這樣一來(lái)就導(dǎo)致學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)形式和結(jié)果更加重視，卻沒(méi)有重視設(shè)計(jì)的思維過(guò)程。(2)學(xué)生對(duì)各種設(shè)計(jì)軟件過(guò)于重視。隨著網(wǎng)路信息技術(shù)的不斷發(fā)展，極大的改變了人們的生活方式以及工作方式。在設(shè)計(jì)學(xué)科中，計(jì)算機(jī)技術(shù)也取得了廣泛的應(yīng)用。在設(shè)計(jì)部門(mén)，也要求每一位設(shè)計(jì)人員必須懂得操作計(jì)算機(jī)，必須掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)軟件。例如，Photoshop以及Autocad等。為了更好的走上社會(huì)，許多學(xué)生都盲目的去學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)軟件，使自己成為設(shè)計(jì)通才。這樣一來(lái)，就導(dǎo)致學(xué)生僅僅成為軟件的使用通才，而不是具有創(chuàng)新思維的設(shè)計(jì)人才。

4計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)教學(xué)的相關(guān)建議

首先，要讓學(xué)生重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，不要盲目的去學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)軟件。設(shè)計(jì)一件作品，那么它的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是極其重要的。只有將專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算機(jī)軟件有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，才能夠設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。故此，在設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，讓他們能夠?qū)⒒A(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)之中。其次，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力。只有他們具有創(chuàng)造性能力，具有創(chuàng)新性意識(shí)，才能夠設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的藝術(shù)作品。在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，并不是要求學(xué)生的設(shè)計(jì)軟件了解有多深，也不是所畫(huà)出的效果圖是如何完美，而是設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性［3］。因此，在今后的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維，多讓學(xué)生了解最新的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，以開(kāi)拓學(xué)生的思維，提升他們的創(chuàng)新性思維。

5結(jié)語(yǔ)

綜上，在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)在其中扮演著非常重要的角色，促進(jìn)了現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。然而在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，還存在著較多的問(wèn)題，影響了學(xué)生設(shè)計(jì)水平的提升。因此就需要教師采取相應(yīng)的措施，提升他們的基礎(chǔ)知識(shí)能力，提升他們的造性能力。

作者:游祖會(huì) 單位:重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

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